老師是學(xué)生的明燈,給學(xué)生照亮前方的路,我們像一棵小苗,在老師的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng),那么你映像中的老師是怎么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于介紹我的老師作文400字，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

介紹我的老師作文400字五篇

介紹我的老師作文素材2021年1

在我們課間或中午期間,，總有一抹小巧卻堅(jiān)定的身影在各個(gè)教室內(nèi)穿梭。而學(xué)生們見(jiàn)到這身影,，不是調(diào)頭跑就是降低存在感，不讓“殺手”注意到,。沒(méi)錯(cuò),，她就是讓全體同學(xué)敬畏的楊春彥。但在我心中,，楊老師是一個(gè)可愛(ài)負(fù)責(zé)的老師,。

楊老師給我的第一印象就是干凈利落。一看她就是辦事效率極高,、條理清晰又不失幽默感的老師,。她有著一頭漆黑的短發(fā),，精致的大眼睛被一副黑框眼鏡所掩蓋,，小巧高挺的鼻梁和一張愛(ài)笑的嘴。楊老師雖嬌小,，但聲音卻很洪亮,。了解楊老師的人，都會(huì)將“行圓殺手”的稱(chēng)號(hào)抹去,。

我一開(kāi)始也有些畏懼楊老,，生怕一不小心就被她扣了行圓分。記得一次我在教室與同學(xué)聊天，正巧那是我感興趣的話題,，我手舞足蹈地向同學(xué)比劃著,，異常興奮。正當(dāng)我講到高潮時(shí),，不知誰(shuí)說(shuō)了聲“楊春彥老師來(lái)了!“我一驚,，下意識(shí)望向教室門(mén)口，果然瞧見(jiàn)了那熟悉的身影,。我趕忙以迅雷不及掩耳的速度坐到了座位上,，拿起筆假裝學(xué)習(xí)的樣子。聽(tīng)著那高跟鞋敲擊地面所發(fā)出的聲響,，我心如打鼓,。“完了完了，楊老師一定看見(jiàn)我說(shuō)話了,，這下可糟了,，一定要扣我行圓分，怎么辦啊?!”我心想,。隨著腳部的靠近,，我咬緊唇瓣，抓著筆的手微微發(fā)抖,，眼神游離,，身體有些僵硬，低著頭緊盯著書(shū)頁(yè),，大氣不敢喘一口,。

就在我以為楊老師要遞來(lái)一張行圓條時(shí)，卻只聽(tīng)見(jiàn)了幾聲敲桌子聲和楊老師清脆的聲音：“下次注意了,。”我愣了幾秒,，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，回頭一看,，有望到了那熟悉的背影,，卻不似之前那樣，而是充滿(mǎn)了親切與和諧,。

從那以后,，每次見(jiàn)到楊老師我都會(huì)開(kāi)心的打招呼，而楊老師也微笑著回應(yīng)我,。“行圓殺手”只是一個(gè)表面的稱(chēng)呼,，漸漸地這個(gè)名稱(chēng)也會(huì)淡化。楊老師是我在初中生活中遇到的最認(rèn)真負(fù)責(zé)也風(fēng)趣的老師之一,。

介紹我的老師作文素材2021年2

有著兩顆虎牙,，經(jīng)常扎著馬尾辮,，臉上一直帶著笑容，是的,，你會(huì)覺(jué)得她像一個(gè)媽媽?zhuān)阆胫浪钦l(shuí)嗎?她就是我的“媽媽”——邱老師,，

為什么說(shuō)她是我的“媽媽”呢?因?yàn)樗吞@可親，不僅是這樣,，她還有一顆關(guān)愛(ài)他人的心,，這不是每一個(gè)老師都具備的。

打開(kāi)我記憶的窗戶(hù),，把所有邱老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)都翻出來(lái)。班上的一個(gè)男生很調(diào)皮,，不認(rèn)真聽(tīng)課,，不好好做作業(yè)，而邱老師并沒(méi)有罵他,，甚至打他,，而是把他叫到自己身邊，要他以后認(rèn)真聽(tīng)課,，不要辜負(fù)老師對(duì)他的期望,。

還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們舉行了拔河比賽,，我們腳勾著腳,，手拉著麻繩，使勁地拉,，一個(gè)個(gè)臉蛋漲得通紅,，像個(gè)大蘋(píng)果。誰(shuí)知,，我們的對(duì)手全是大力士,，根本拼不過(guò)，但我們還是堅(jiān)持著比賽,。“撲通”我們?nèi)喽嫉瓜铝?，前面一位同學(xué)壓住了我的腳，在那一剎那,，我感覺(jué)自己的腳已不屬于我了,，整個(gè)腳全麻了，我疼得哇哇大哭,。邱老師趕緊跑過(guò)來(lái),，問(wèn)我這里痛不痛,，那里痛不痛,，然后派了兩位同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室,，再急急忙忙地打我媽媽電話，幸好,，我只是扭傷了腳,。

邱老師是不是一個(gè)負(fù)責(zé)的“媽媽”呢?她就像泥土，我們像青草,，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地送給我們營(yíng)養(yǎng),，我們則把營(yíng)養(yǎng)深深地吸收。老師像橡皮,，我們像鉛筆,，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，老師總為我們抹去曾犯過(guò)的,，把美好的記憶保存下來(lái),。

每當(dāng)我們受傷了，邱老師總是關(guān)心我們;每當(dāng)我們傷心地哭了,，邱老師就會(huì)跑過(guò)來(lái)安慰我們;每當(dāng)我們吵架打架時(shí),，邱老師總會(huì)告訴同學(xué)們要好好相處……

邱老師，我只想對(duì)你說(shuō)一句：“我愛(ài)您!”

介紹我的老師作文素材2021年3

我們有一個(gè)科學(xué)老師,，她的性格飄忽不定,，翻臉比翻書(shū)還快。

四年級(jí)第一學(xué)期,，聽(tīng)說(shuō)會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新的科學(xué)老師,，不過(guò)，一聽(tīng)到她的名字,，就感覺(jué)完了,，因?yàn)槲抑耙?jiàn)過(guò)她，她說(shuō)話刻薄又尖銳,，聽(tīng)了就會(huì)感到耳朵痛,。嗚，我們要完了,。

我們大氣也不敢喘,，眼珠死死地盯著那空蕩蕩的門(mén)口，突然,，一只高跟鞋,，緊接著是一個(gè)矮個(gè)子女老師走了進(jìn)來(lái)，我的血液在那一瞬間頓時(shí)凝固了,，氣也沒(méi)了,，心里想：完了，“尖銳女俠”來(lái)了,，噩夢(mèng)來(lái)了,。我有些絕望地閉了眼,。

半天沒(méi)動(dòng)靜，我好奇地睜開(kāi)了雙眼,，卻見(jiàn)老師帶著迷人的笑容站在講臺(tái)上做自我介紹,。我長(zhǎng)吁一口氣，心想：是我太多慮了,，好像也沒(méi)這么恐怖嘛,。可是一個(gè)同學(xué)似乎在挑戰(zhàn)她的底線,，故意搞“地下活動(dòng)”,，還在小聲哼歌，被老師看到了,，她頓時(shí)翻了臉,，換上了一副寒冷的表情，她猛一拍講臺(tái),，大吼一聲：“是誰(shuí)?在第一堂課就這么不守紀(jì)律,，給我站出來(lái)!”講臺(tái)上的粉筆灰飛了起來(lái)，空氣中的塵埃似乎要逃跑,，整座教學(xué)樓被吼聲震得搖搖晃晃,。教室里鴉雀無(wú)聲，老師的手在顫抖,，臉變得很綠,，好像要變身成綠巨人了，我心想：哇,，這什么老師呀,，翻臉簡(jiǎn)直比翻書(shū)還快，嗚,，我們要死定了!老師依舊憤怒地說(shuō)：“這次就先饒了你們,，下次再有一次的話，哼哼,。”我提著的心終于放了下來(lái),。

不知何時(shí)，老師恢復(fù)了正常,，開(kāi)始滔滔不絕地講課,，我長(zhǎng)吁一口氣，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊?”

老師也對(duì)我們很關(guān)心,。有一次,，我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)中遇到了一個(gè)難題，正當(dāng)我們一籌莫展時(shí),，老師走了過(guò)來(lái),，幫我們指出錯(cuò)誤,，替我們擺好東西，最終,，我們成功了。

老師性格飄忽不定,，如果讓我給她畫(huà)張像,，還真不知怎么畫(huà)。

介紹我的老師作文素材2021年4

每個(gè)老師都有自己的特色,，有的嚴(yán)厲,，有的溫和，還有的幽默風(fēng)趣,。今天就讓我用文字給我最喜歡的老師“畫(huà)”上一幅漫畫(huà),。

炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，烏黑發(fā)亮的齊肩短發(fā)隨意地搭在耳后,，經(jīng)常穿著牛仔褲，看起來(lái)既瀟灑又干練,。你一定猜出她是誰(shuí)了,，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的班主任——劉老師,。

劉老師是一位和藹可親的老師,。平日里，她對(duì)我們的照顧真可謂細(xì)致周到,。記得有一次,，上學(xué)的路上突然電閃雷鳴、狂風(fēng)大作,，下起了傾盆大雨,，好幾位同學(xué)都淋成了“落湯雞”，全身濕透,。雖然那時(shí)還是夏天,，可劉老師依然心急如焚，生怕他們著涼感冒,，一面忙著聯(lián)系家長(zhǎng),，一面又把自己的衣服找出來(lái)叫他們先披上。直到干衣服送到學(xué)校,，劉老師才長(zhǎng)舒了一口氣,。

不過(guò)，你以為劉老師這么溫柔,，如果有同學(xué)犯了錯(cuò),，一定挺好說(shuō)話,，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦。只不過(guò),，她批評(píng)起人來(lái)十分“藝術(shù)”,。有一次，幾位同學(xué)犯了錯(cuò),，劉老師在全班同學(xué)面前嚴(yán)肅地批評(píng)了這種行為,，但是從頭到尾她都沒(méi)有指名道姓，只是輕輕用眼神與那些同學(xué)交流,。事后劉老師私下又與他們談了話,，被批評(píng)的同學(xué)一下子就明白自己犯了錯(cuò)，心里既愧疚又感動(dòng),，還好沒(méi)在全班同學(xué)面前丟人呀,。

別看劉老師又操心我們上課學(xué)習(xí)，又要關(guān)心我們鍛煉身體,，忙得不可開(kāi)交,。工作之余，她可十分熱愛(ài)生活呢,。

她喜歡喝香噴噴的咖啡,，喜歡打卡祖國(guó)的大好河山，家里還養(yǎng)了一只極其可愛(ài)的小貓咪,，和我們一樣喜歡在朋友圈兒中分享生活中的美好瞬間,。

這就是劉老師，一個(gè)愛(ài)工作愛(ài)生活?lèi)?ài)我們的漂亮姐姐!

介紹我的老師作文素材2021年5

在我人生當(dāng)中,，那一位老師一直在我心底永遠(yuǎn)珍藏,，他是一位老師，教會(huì)了我很多東西,，他也是一位朋友,。與我相伴，難以忘記,。

記得那個(gè)時(shí)候我剛剛?cè)胄?，陌生的環(huán)境讓我感到十分的害怕。我是一個(gè)很內(nèi)向的人,，很安靜,，對(duì)陌生的環(huán)境只能選擇沉默，不主動(dòng)剛剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,，看到周?chē)娜穗m然未曾相識(shí),，可是他們很快就相處的很好，開(kāi)始稱(chēng)兄道弟，在這種非常融洽的氛圍當(dāng)中更加讓我顯得格格不入,，好像我就是不屬于這個(gè)世界,，不屬于這個(gè)班級(jí)，不屬于這個(gè)集體,。

我不懂得如何與人相處,，直到遇見(jiàn)你。遇見(jiàn)你真好,，讓我感受到一個(gè)集體是有那么多溫暖,，一個(gè)集體能有多大的力量能夠融化一個(gè)人冰冷的心，因?yàn)檫@個(gè)集體有你,。

是你讓我改變了我最討厭的性格,，讓我變得漸漸能夠融入這個(gè)集體,，讓我感受到殘酷的現(xiàn)實(shí)也有了溫暖和驚喜,，我一定要做一個(gè)像你溫柔的人，幽默風(fēng)趣,，真好,，在最美的年華遇見(jiàn)你，一切都不遲,，一切都恰恰好,。

你說(shuō)過(guò)，你是一名老師,，教會(huì)我們很多東西,，但是我們也是朋友，能夠和諧相處,，沒(méi)有壓力,，沒(méi)有代溝。你說(shuō)你希望我們成為朋友,。

后來(lái)分了班,，你也不再教我，從此之后我也沒(méi)有再看到過(guò)你,，我不知道你是不是還在這個(gè)學(xué)校,，或者是去了其他的地方，之前你說(shuō)你喜歡江南水鄉(xiāng),，我也喜歡江南水鄉(xiāng),，那是一個(gè)溫柔的地方，我真的有一絲想要你去那個(gè)地方,，我覺(jué)得那個(gè)地方很適合你,，溫柔的人就應(yīng)該在溫柔的地方，我內(nèi)心深處一直以為你屬于那個(gè)地方，那個(gè)在我夢(mèng)里的地方,。

我會(huì)一直記著你,，在夢(mèng)里，在心里,。

感謝你,，我的老師，感謝你,，我的朋友,。