每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

家長對(duì)學(xué)校意見和建議書的評(píng)語篇一

1,、各學(xué)科統(tǒng)一考試,、月考的形式應(yīng)持續(xù)下去，對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)格要求

2,、試卷由學(xué)科老師自行命題效果好

3,、民族團(tuán)結(jié)做得好，師生交流很頻繁

4,、學(xué)校綠化建設(shè)好

5,、學(xué)校文化建設(shè)、文化長廊建設(shè)好

1,、隨便換帶課老師

2,、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一線教師關(guān)心不夠

3、中層林道與基層教師要多交流,，工作中要改進(jìn)服務(wù),、轉(zhuǎn)變管理作風(fēng)

1、學(xué)校對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)如何處理應(yīng)有規(guī)定

2,、青年教師教科研意識(shí)不強(qiáng)

3,、個(gè)別青年教師專業(yè)未得到充分發(fā)揮

1、為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境

2,、工作量要合理,、公平

3、別搞形式主義,，要注重效率,。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是,，安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任,，要落實(shí)。

4,、要豐富學(xué)生的`課外活動(dòng)

5,、物理、化學(xué)等課程要聘請(qǐng)懂雙語的教師,，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力

6,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要分清主次，該抓嚴(yán)的工作要抓嚴(yán),，別給面子,，次要工作不要浪費(fèi)心思，把教學(xué)工作放在重中之重,，教學(xué)工作別搞形式主義

7,、主管教學(xué)的副校長在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考

8、要重視雙語班的英語課,，不要隨意被占用,，領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，了解學(xué)科教研情況,，青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié),，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課，開課教師進(jìn)行說課,，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長,，多鼓勵(lì)、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展,。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師傳,、幫,、帶的作用,，搞活教研氛圍，援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo),、幫助作用,。

9、學(xué)?？傮w分為兩大群體,，教師與學(xué)生，對(duì)教師與對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求,，對(duì)教師嚴(yán)對(duì)學(xué)生松,，肯定不行，二者缺一不可,，學(xué)校會(huì)將所有教學(xué)任務(wù)交給教師,，教學(xué)成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠,，有些學(xué)生破壞公物,、上課搗亂、作業(yè)不寫,、頂撞教師,、德智體美勞樣樣差,，試問這樣的。學(xué)生誰又能教好,？學(xué)校對(duì)學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校,、家長、教師三方面著手督促,，才會(huì)有成效,。

家長對(duì)學(xué)校意見和建議書的評(píng)語篇二

1、名校策略：學(xué)校與學(xué)校有競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校的生存,、發(fā)展要靠學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù),，要提高質(zhì)量和聲譽(yù)，現(xiàn)階段社會(huì)上主要看學(xué)校上重點(diǎn),、上名校,，要有名校意識(shí)。讓更多的學(xué)生上重點(diǎn)線,，上名校,。要達(dá)這一點(diǎn)，一要在高考獎(jiǎng)勵(lì)加大對(duì)總分和單科800以上,，700以上,，640以上的獎(jiǎng)勵(lì)力度；第二：加大培優(yōu)的力度和投入,；第三,，在師資水平不齊的情況下，各年級(jí)組建兩個(gè)競(jìng)賽班,，將尖子集中起來,，這兩班在教學(xué)上要有特殊要求，今后發(fā)展到20個(gè)班后,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異更大,，教師能力差異也很大。實(shí)行分層教學(xué),，這也符合孔子的因材施教的原則,，

2、良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：和諧發(fā)展和良性競(jìng)爭(zhēng)并不矛盾,，要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境,，使同科組老師競(jìng)爭(zhēng)，看誰的工作做得更好,；班與班競(jìng)爭(zhēng),，形成比、學(xué),、趕,、超的風(fēng)氣。分班時(shí),。安排工作要盡可能使大科組的'每位老師都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,，有可比性。如兩個(gè)物理班,，就不要由一人去任同一科教學(xué),。要出質(zhì)量,，就不能回避競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有其弊,，但利大于弊,。

3、質(zhì)量管理：教師的管理要著眼于教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)教師的考核既要有定量,，又要有定性的考核。既要看考試成績,，又要看平時(shí)備課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、和師生情感,、教研等定性考核?？煽紤]考試成績占60%,備課占10%,作業(yè)10%,教學(xué)態(tài)度,，師生情感占10%教研和考勤10%進(jìn)行定量評(píng)價(jià)。成績?cè)趥湔n排序,，其它在學(xué)科組排序,，分出優(yōu)、良,、合格等次，然后打分,。

4,、激勵(lì)機(jī)制：平均主義不利于調(diào)動(dòng)教師積極性，表面上看一團(tuán)和氣,，實(shí)際上不然,，大多數(shù)老師的覺悟還不高，平均主義會(huì)產(chǎn)生不思進(jìn)取,、得過且過,、和尚撞鐘現(xiàn)象。同時(shí)也不符合多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則,。高考獎(jiǎng)中要突出效益，減少平均,；教師的教育,、教學(xué)質(zhì)量要與年終獎(jiǎng)，教師年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,。也使年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先減少人為因素，多一點(diǎn)客觀公正,。象衡水中學(xué)那樣,，建立一套精神方面和物質(zhì)方面的激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)造一種使教師在精神上有奔頭,，在物質(zhì)上有實(shí)惠的環(huán)境,。使教師不斷成長，不斷進(jìn)步,。建全各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)制度,。如《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》、對(duì)教職工的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)方案,?！秾W(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度》

5、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)：要有激勵(lì)機(jī)制,，淘汰機(jī)制,，青年教師成長機(jī)制，以老帶新,，良性循環(huán),。安排教師工作時(shí)，著眼全局,，優(yōu)先考慮各年級(jí)各學(xué)科的把關(guān)教師,，教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán),，年青教師,，只要教學(xué)效果不錯(cuò)的，都應(yīng)跟著循環(huán),。每屆高三各科有計(jì)劃的帶一個(gè)新手,，高一、高二各科教師也要新老搭配,。大循環(huán),，少變動(dòng)，少分班,，有利于加強(qiáng)教師的責(zé)任感,，和成就感。外出學(xué)習(xí)最好派有5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，已熟悉常規(guī)教學(xué),、對(duì)高考有一定了解的教師去，5年以下者,，就在本校拜師學(xué)藝,，學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué),，要充分利用本校的教學(xué)資源，低投入,，高效益,。外出學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理念,，管理經(jīng)驗(yàn)等,。

家長對(duì)學(xué)校意見和建議書的評(píng)語篇三

1、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢,、少買垃圾食品,。

2、操場(chǎng)灰塵大,，把操場(chǎng)建的大一些,，跑道寬一些。

3,、學(xué)校多搞一些娛樂活動(dòng),。

4、希望學(xué)校能加強(qiáng)品德教育,，加強(qiáng)學(xué)校校園及周邊管理,。

5、餐廳建的大些,。

6,、教導(dǎo)學(xué)生不要輕信別人的話，以免上當(dāng),。

7,、要全面抓，做到德智體美勞全面發(fā)展,。

8、老師上課鼓勵(lì)學(xué)生大膽舉手發(fā)言,。

9,、學(xué)校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動(dòng),，讓孩子參與,。

10、讓每個(gè)孩子講普通話,。

11,、對(duì)待每一個(gè)孩子一視同仁。

12,、對(duì)孩子多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不打罵體罰孩子。

13,、培養(yǎng)孩子,，多讀課外書。

14,、講好環(huán)境衛(wèi)生,，注意廁所清潔。

15,、認(rèn)真做好眼保健操,，講好用眼衛(wèi)生。

16,、盡量少用投影儀教學(xué),，對(duì)孩子眼睛刺激較大，老師講課時(shí)盡量往中間寫,，大點(diǎn)寫,。

17、希望多舉辦一些文藝活動(dòng),。

18,、培養(yǎng)孩子寫作、觀察能力,，多做書法練習(xí),。

19、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。

20,、老師多和家長溝通交流，讓家長掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,。

從生活上多照顧;吃飯要分碗,，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐,、水果;水果品種豐富,、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應(yīng),，不能斷水;

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè),、考試的'難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間,，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度,，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

及時(shí)跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況;加強(qiáng)家校互動(dòng),，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長開放日，家?；?dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下,，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開家長會(huì);

因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;

加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),，多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;

加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問題，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底,，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主,，要表揚(yáng)鼓勵(lì),，多給孩子展示機(jī)會(huì);老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,，不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長的學(xué)生,，要堅(jiān)持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

多讀課外書;高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精,、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo),，但明確,、具體尚不夠;音樂、美術(shù),、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù),，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語,、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

全面落實(shí)“德,、智,、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi),、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),，讓孩子親近自然,，接近社會(huì);通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長對(duì)學(xué)校意見和建議書的評(píng)語篇四

1,、學(xué)校對(duì)新生家長有許多提醒,，很多細(xì)節(jié)都提到了，很有幫助,。

2,、這個(gè)是很好的家長會(huì)，能使我們正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)和成長,。

3,、讓我們家長能更好的配合學(xué)校來教育孩子，聽完培訓(xùn)以后認(rèn)識(shí)到星灣的老師都是一流的,。

4,、改變了我對(duì)小孩子上小學(xué)讀一年級(jí)的許多觀念。本來我并不認(rèn)為很重要，但現(xiàn)在我覺得我應(yīng)該很重視小朋友的著第一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣與老師密切配合共同努力,。

5,、感謝學(xué)校精心地安排，感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師精彩的講座,，本次活動(dòng)特別成功。

6,、聽了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講話后,，對(duì)我即將成為一名小學(xué)生的家長來說，無疑上了生動(dòng)的一課,，讓我懂得了怎樣配合學(xué)校引導(dǎo)教育孩子,，也讓我感到家庭教育的重要性。這次長達(dá)2小時(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容都是老師們多年教育實(shí)踐的精華濃縮,，讓我受益匪淺,。

7、此次培訓(xùn)像一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓我們知道角色的轉(zhuǎn)變后要注意很多問題,，在孩子的教育問題上有了新的認(rèn)識(shí)，謝謝學(xué)校對(duì)一年級(jí)新生的重視,。

8,、很全面、很精彩,，對(duì)于我們剛上一年級(jí)的學(xué)生家長知道的很詳細(xì),，對(duì)于銜接的問題也了解了很多。

9,、感謝學(xué)生對(duì)家長和學(xué)生的關(guān)心,，本次培訓(xùn)滿意，使我們對(duì)學(xué)校和老師有了更深的理解,。學(xué)校辦學(xué)理念新,，設(shè)備條件一流，相信我們的孩子在貴校學(xué)習(xí),，進(jìn)步一定很快,。

10、學(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備迎接一年級(jí)的新同學(xué),，對(duì)他們很了解,，很懂得怎樣教育他們，包括文化,、品格等,。

1,、希望星灣學(xué)校打造成園區(qū)一流的學(xué)校。

2,、如果困難班能夠延遲到17：00就更好了，因?yàn)槲覀兿掳嗑?點(diǎn)了,，確實(shí)有點(diǎn)困難,，或者能有一個(gè)房間讓更遲的孩子呆，我愿多出點(diǎn)錢,，解決這樣的困難,。

3、讓我深切感受到了學(xué)校及老師對(duì)每個(gè)小朋友的關(guān)愛及呵護(hù)的心情,，讓我很欣喜,，我的選擇沒有錯(cuò)，也讓我堅(jiān)信在雙方的合力下我們的.小朋友會(huì)與學(xué)校一起成長,，為學(xué)校寫下絢爛的篇章,。

4、希望今后經(jīng)常做這樣的培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通,。

5、希望能嚴(yán)格要求學(xué)生,，能把孩子在學(xué)校的情況主動(dòng)反饋給家長,。

希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。

6,、希望定期有類似培訓(xùn),，校方建立一些老師與家長溝通的平臺(tái)，如網(wǎng)絡(luò)等,。

7,、希望學(xué)校能在現(xiàn)今孩子們非常優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境下，更能培養(yǎng)出他們吃苦耐勞的美好品德,。

8,、為切實(shí)做好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建議學(xué)校成立家長委員會(huì),，組織召開家長代表座談會(huì),，多征求對(duì)學(xué)校各方面工作意見和建議，創(chuàng)導(dǎo)百名家長評(píng)校風(fēng)活動(dòng),。

9,、建議按不同季節(jié)配置校服，這樣學(xué)生就不會(huì)有攀比心理,，而且會(huì)覺得管理有序,，校風(fēng)校貌整齊嚴(yán)謹(jǐn)。

10、希望每月都有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使家長和學(xué)校成為孩子健康快樂成長的保障,。