每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

給幼兒園的建議書100字 給幼兒園的建議和意見書篇一

你們好！

鑒于近期社會上屢次發(fā)生校園門口交通安全事故,，因此我園對幼兒園門口通道安全做了進一步的自查自糾,。檢查中發(fā)現(xiàn)，做好幼兒園門口通道人流進出的通暢性,，是有力提高校園安全系數(shù)的重中之重,。

一、目前我園門口通道早晚接送時的現(xiàn)狀：

1、人流進出相對集中,，部分家長停車混亂,。

2、幼兒入園離園期間,，家長接送時間集中,，接送車輛過多，如果擺放不整齊容易造成擁堵,。

二,、為了加強交通安全管理工作,，請各位家長注意：

1,、為錯開下午家長接送時人流量高峰期，從明天下午開始（11月4日）我園小班幼兒下午接送時間為3：20,，中班和大班幼兒下午接送時間為3：30,，請家長們自行調整接送時間。

2,、我園大門口的區(qū)域為人流量最集中的地方,，請家長在每天早晚接送孩子時不要在該區(qū)域內停放車輛。

3,、我園門口外圍墻處設有“幼兒園停車場”,，請家長在接送幼兒時自覺將電瓶車、摩托車,、自行車停放在幼兒園停車場內,。

4、使用轎車接送幼兒的家長請將您的車不要停放在幼兒園大門處,，以免交通堵塞,，請將轎車停放在國旅前面的綠色停車帶內。

三,、停放小提示：

1,、停放車輛時請盡量靠邊停放。

2,、停車的時候最好把車頭朝通道外側,，人流量大時不用掉頭就能出來。

3,、雖然是短時間的停放,，也一定記得上鎖，以免丟失,。

4,、因為幼兒園停車場比較靠近園門口，且路面較窄,，所以倡議不要在該區(qū)域停放小轎車等,，以免因車體較大造成擁堵,。

四、給孩子們做個好榜樣,，自覺聽從交警的指揮：

為了將幼兒園周邊安全工作做好,，保證幼兒園門口處的交通順暢,，z風景區(qū)交警大隊在孩子早晚接送期間已安排交警人員來我園大門處值班,，請各位家長聽從交警的指揮,。

配合做好有序合理的停車,，就是為了確保幼兒園大門口的人流暢通,，不因人流量過于集中擁堵而留下安全隱患,。孩子在園外的安全,，需要我們?yōu)樗麄冏o航,！有序合理的停車只是舉手之勞的事情,，或許只是一個習慣而已,但是卻能影響一個孩子的安全和一個家庭的幸福,，希望這個倡議能夠得到大家的支持！

給幼兒園的建議書100字 給幼兒園的建議和意見書篇二

1,、父母,、祖父母、孩子,，都要做好心理準備,，幼兒園入園過程細節(jié)建議。

“分離焦慮”絕不僅僅是孩子進入幼兒園的哭鬧,。父母,、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)纫恢闭疹櫤⒆拥募彝コ蓡T都會因為孩子入園而不適應,，成人的這種不適應導致的情緒變化會加重孩子的分離焦慮,。所以，爸爸媽媽們要做好充分的思想準備,，積極樂觀的面對孩子入園的哭鬧情緒,，同時要做好祖輩的思想工作。全家態(tài)度一直,，上幼兒園是一件值得開心的事,，因為孩子正經歷著長大，他們已經邁出了走向社會的第一步,。

2,、孩子自理能力的培養(yǎng)，是幫助孩子盡快適應孩子最有效的辦法,，幼教之友《幼兒園入園過程細節(jié)建議》,。

什么樣的`孩子入園更難適應？“家里包辦過多的，溺愛的,，交往能力弱的”所以,，我們要提早培養(yǎng)孩子簡單的自理能力，表達能力,，不但能讓孩子順利解決自己的小需求,，還能通過表達讓老師更了解孩子需要什么樣的照顧。

3,、安全便捷的生活物品準備非常重要

孩子帶去幼兒園的物品最好都有名字,，便于老師幫助保管，穿安全舒適的衣服,、鞋子既保護自己也為其他小朋友的安全著想,。

1、孩子跟誰不親,，誰來送,。

不管孩子怎樣拒絕入園，家長要高高興興送孩子進去,，高高興興和孩子道別，并且準時接孩子回家,。不要把你的分離焦慮再傳染給孩子,。

2、早晨不是和老師溝通的最佳時機,，可以留個便條,。

早晨老師們接待孩子，顧不過來也記不住您的叮囑,，如果的確有需要老師了解的情況,，留下一個便條，老師會關注您的孩子,。離園后你可以找機會多跟老師聊一聊幫助老師盡快了解您的孩子,。

3、早飯讓孩子到幼兒園去吃,。

孩子入園前盡量不要吃東西,，避免孩子因為哭鬧嚴重出現(xiàn)嘔吐，影響孩子的,。

給幼兒園的建議書100字 給幼兒園的建議和意見書篇三

幼兒園不足及建議：

1,、目前園內的安全防護設施不夠到位。幼兒由于年齡較小,，在行動,、玩耍工程中極易碰到墻角和院內擺置的石桌石凳，而且院內布局有些復雜，上下的臺階較多,，所以在一些有棱角的地方可以用軟質的材料包裹一下,，以確保孩子的安全。

2,、幼兒園飲水處有些少,。幼兒園有些飲水處是每一層設置一個，兩個班共用,，由于在每日的時間安排上飲水時間一致,，每到喝水時就擠滿了人，到冬季的話,，特別是小班還要出教室去喝水,，會存在安全隱患，可以在每個班都設一個飲水的地方,。

3,、幼兒游玩設施、玩具有些少,。由于院內活動空間小,，幼兒的游玩空間有限，而且一些大型的塑料游玩設施都在大班的教室內,，大多幼兒根本就無法進行活動,，所以可以在每班添置一兩個充氣木馬和一些玩具。

4,、每天早上都是幼兒園所有老師在接待大廳,，來的孩子也在大廳等著，等大部分孩子都到了才領回教室,，其實可以留兩個老師在門口,，其他老師在教室，嘗試著讓幼兒來后自己進教室,，這樣可以充分利用早上的時間,。

5、老師自身的行為規(guī)范還需些許加強,。老師之間說話大多不用普通話,，這樣會影響孩子說普通話的積極性;有些老師在幼兒園天熱時穿著拖鞋、坐桌子,，雖然方便,，但會給家長一個不好的印象，孩子也會跟著學,。

6,、可適當?shù)呢S富孩子的午點,。孩子在幼兒園的三餐中除了午餐能吃到蔬菜，大部分均為米,、面,，這樣攝入的營養(yǎng)較為單一，可以在午點時增添一些水果等,，來豐富用餐的食物,。

1、教學活動中有聊天現(xiàn)象,。有時在進行教學活動時,，別班沒有教學活動的老師會到其他班去說說話，使得幼兒的注意力全都分散了,，教學活動的進行也會受影響,。

2、家長工作方面,，老師大多是利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通的,，這樣才能使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，使家長了解老師的工作,，以爭取家長的理解與信任,。目前幼兒園都是家長在大門口等孩子出來的，老師和家長之間缺少溝通,，所以我覺得可以試著讓家長到教室來接孩子,，以便于家長交流。

可取之處：

1,、幼兒園每周五都會做朵大紅花發(fā)給小朋友，可以增大小朋友對幼兒園的喜愛,。

2,、教師和幼兒分開吃飯，雖然有些繁瑣,，但在幼兒吃飯時,，可以更關注他們。

給幼兒園的建議書100字 給幼兒園的建議和意見書篇四

該報告的核心價值是：

——作為幼兒園項目擬建主體上報審批部門審批決策的依據,；

——作為幼兒園項目批復后編制項目可行性研究報告的依據,；

——作為幼兒園項目的投資設想變?yōu)楝F(xiàn)實的投資建議的依據；

——作為幼兒園項目發(fā)展周期初始階段基本情況匯總的依據,；

《幼兒園項目建議書》主要從宏觀上論述項目設立的必要性和可能性,，從項目的市場和銷售、規(guī)模,、選址,、物料供應,、工藝、組織和定員,、投資,、效益、風險等進行深入闡述,，消除決策主體項目選擇的盲目性,，著力闡述項目的規(guī)劃設想，極力突顯項目的社會和經濟效益,，達到立項報批的目的,。

一、項目概況

（一）項目名稱

（二）項目的承辦單位

（三）項目報告撰寫單位

（四）項目主管部門

（五）項目建設內容,、規(guī)模,、目標

（六）項目建設地點

二、立項研究結論

（一）項目產品市場前景

（二）項目原料供應問題

（三）項目政策保障問題

（四）項目資金保障問題

（五）項目組織保障問題

（六）項目技術保障問題

（七）項目人力保障問題

（八）項目風險控制問題

（九）項目財務效益結論

（十）項目社會效益結論

（十一）項目立項可行性綜合評價

三,、主要技術經濟指標匯總

在總論部分中,，可將項目立項報告中各部分的主要技術經濟指標匯總，列出主要技術經濟指標

表,，使審批者對項目作全貌了解,。

一、幼兒園項目建設背景

（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（二）項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由

（三）……

二,、幼兒園項目建設必要性

（一）……

（二）……

（三）……

（四）……

三,、幼兒園項目建設可行性

（一）經濟可行性

（二）政策可行性

（三）技術可行性

（四）模式可行性

（五）組織和人力資源可行性

一、幼兒園項目市場規(guī)模調查

二,、幼兒園項目市場競爭調查

三,、幼兒園項目市場前景預測

四、產品方案和建設規(guī)模

五,、產品銷售收入預測

一,、資源和原材料

二、建設地區(qū)的選擇

三,、廠址選擇

一,、項目組成

二、生產技術方案

三,、總平面布置和運輸

四,、土建工程

五、其他工程

一,、建設地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀

二,、項目主要污染源和污染物

三、項目擬采用的環(huán)境保護標準

四,、治理環(huán)境的方案

五,、環(huán)境監(jiān)測制度的建議

六,、環(huán)境保護投資估算

七、環(huán)境影響評價結論

八,、勞動保護與安全衛(wèi)生

一,、企業(yè)組織

二、勞動定員和人員培訓

一,、項目實施的各階段

二,、項目實施進度表

三、項目實施費用

一,、項目總投資估算

二,、資金籌措

三、投資使用計劃

四,、項目財務測算相關報表

（注：財務測算參考《建設項目經濟評價方法與參數(shù)》,，依照如下步驟進行：

1、基礎數(shù)據與參數(shù)的確定,、估算與分析

2,、編制財務分析的輔助報表

3、編制財務分析的基本報表估算所有的數(shù)據進行匯總并編制財務分析的基本報表,。

4,、計算財務分析的各項指標，并進行財務分析從項目角度提出項目可行與否的結論,。）

一,、生產成本和銷售收入估算

二、財務評價

三,、國民經濟評價

四,、不確定性分析

五、社會效益和社會影響分析

一,、結論與建議

二,、附件

三、附圖

給幼兒園的建議書100字 給幼兒園的建議和意見書篇五

親愛的家長,、小朋友們：

“六一”國際兒童節(jié),，是全世界少年兒童的節(jié)日,。當一些孩子在父母的百般疼愛下歡度節(jié)日的時候，另一些孩子可能因為貧困,、疾病不能享受節(jié)日的歡樂,。在“六一”兒童節(jié)即將來臨之際，為了更好地讓幼兒在被愛中學會付出愛,，培養(yǎng)幼兒關心他人,、愛護他人的情感,，我園特開展“大手牽小手，愛心在行動”愛心義賣活動,，讓孩子們度過一個快樂而有意義的節(jié)日,。

在這里，我們向全體家長,、孩子及全體教職工們發(fā)出建議：請您將家中閑置的玩具,、圖書等捐贈出來參加由幼兒園組織的愛心義賣活動。讓我們一起為資源利用,、環(huán)保,、助學做出一次貢獻！本次義賣活動所得所有的愛心義賣款都將由老師和家委會代表進行仔細登記,，存檔,，最后捐贈給兒童福利院。

活動流程：

1,、請您和寶寶一起整理家中的閑置物品（七成新以上）或者到商場選購2樣以上的`商品,，與本周三至下周三（22—29日）交至班級老師處，做好登記工作,。

2,、老師、家長事先要給孩子進行活動的宣傳工作,，讓孩子能主動愿意提供玩具等物品參加此活動,，培養(yǎng)幼兒有愛心、愛幫助別人的良好品德,。

3,、活動當天下午各班老師把本班幼兒提供的物品擺放在指定的攤位進行義賣，由家長帶領自己的孩子到各攤位購買各種物品,，并讓幼兒親自把錢放到捐款箱里,，然后各班家長委員會家長代表進行點款工作，所得款項全部捐贈給兒童福利院,。

4,、義賣活動家長自備零錢（5元、10元,、20元等）,，不設找零。

5,、活動時間為：20xx年5月30日下午4：30至5：30

6,、活動地點：學園大操場

期待您的參與！

給幼兒園的建議書100字 給幼兒園的建議和意見書篇六

親愛的家長,、小朋友們：

今天,，我們沐浴在春日的陽光下,，享受溫暖，享受生活,。但是,，在我們身邊，仍有許多家庭因下崗,、殘疾,、重病、災害等原因造成生活困難,，生活狀況極端堪憂,，許多家庭支離破碎，許多同齡伙伴失去了往日的歡笑,。

就如：我們幼兒園大（3）班的駱施吉小朋友,，在2月日，他親愛的爸爸在意外中離開人世,。年僅5歲的他和8歲的姐姐失去了父親,，媽媽是一個普通工人，月薪才1000元左右,，家中一直靠爸爸不分日夜,、不分地點、不分工種打零工掙錢來維持生活,。

而今,，他們家失去了“頂梁柱”，就靠媽媽每月1000多塊的工資過日子,，這份微博的收入既是他們的生活費,、更是兩個孩子上學的學費、日常開支等,。在物價上漲,、社會發(fā)展的今天，1000元只夠一個普通家庭的伙食費,。

家長們,、小朋友們，扶危濟困,，關心,、幫助弱勢群體是中華民族的傳統(tǒng)美德。在弘揚學習雷鋒叔叔精神的3月,，又是“三八”婦女節(jié)來臨之際，我們建議全體家長,、師生投入到“因愛而感恩,，有愛而行動”義賣行動中來,，用我們的愛心去驅散駱施吉小朋友身邊的寒意，讓我們的校園充滿陽光,。

活動時間現(xiàn)定于3月8日（本周四）上午9：30——11：00,，請大家將身邊閑置的書籍、文具,、玩具,，或自己制作的手工藝品、書畫作品,，捐贈出來參加義賣,。義賣所得款將全部捐獻給大（3）班駱施吉小朋友家庭。

老師們,，小朋友們,，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉,，就足以滋潤干渴的心田,。“滴水匯成大江,，碎石堆成海島”,，讓我們一起行動起來吧！省下你的零花錢,，在力所能及的范圍內獻出愛心,、慷慨解囊，救助那些熱切期盼的人,，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運,，讓他暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的`光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程,。

讓我們攜手互助,，共享一片藍天！

人類最崇高的行為是“奉獻”,，人類最溫暖的力量是“關愛”,。我們相信：“人”的結構就是相互支撐，生活有愛才精彩,。讓關愛成為我們的習慣,，讓我們的校園更加和諧美好。愛心義賣活動將因您的參與而精彩,！

南博幼兒園

20xx年3月6日

給幼兒園的建議書100字 給幼兒園的建議和意見書篇七

為了加強幼兒園的管理,，促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。受建華大哥之托,，僅憑自己在教育上幾年的小小點滴經驗,，不成理論，現(xiàn)本人結合自己的工作和本地區(qū)的一些實際,，特別查閱了相關的資料以形成了以下自己幾點不成熟的參考建議和意見：

我們都知道要想把一個集體或單位管理好,，首先要有一個良好的管理制度和相關的政策。也就是說用怎樣來思想來管理好我們的幼兒園,，因為幼兒不同于已經入學的小學生,，他們在生活還是學習上都沒有形成一個穩(wěn)定的狀況，要讓孩子們在入學前能適應將來的小學學習和獨立自主的生活是幼兒學前教育的一個重要環(huán)節(jié),。通過學前也就是我們說的幼兒園教育后,，讓孩子們在學習上能掌握一個方法，知道怎樣去學習,，什么是學習;生活上怎樣自理生活,，自己能做的盡量讓孩子們自己做，能處理好與小伙伴之間的關系,，注重孩子們的個性發(fā)展,。

但是在我們這個地區(qū)的家長有這樣一種認識：“我們家的孩子能背多少詩了!”、“我們家的孩子會寫多少字了!”,。以此來認為孩子學習,，還忽略了孩子的各種發(fā)展。家長也總會以這些來評價和衡量幼兒園辦的好不好,。當然我們在結合本地區(qū)的實際的情況下,，我們也不會忽略這點。綜合上述,，不單純是學習教育,，幼兒園教育更重要的是培養(yǎng)孩子們的獨立自主的生活與學習能力。

同時要想把一個集體管理好,，也必須有相關的制度和鼓勵政策,。我們的幼兒園也不例外、因為要管理幼兒園,，必須管理好園內的保育和教育工作,，無論是上課的教師還是在后勤工作的人員，都要嚴格的管理制度來約束,，否則不成方圓,。應該建立以下幾種制度：(幼兒園領導小組、幼兒園安全管理制度,、教師工作考核制度,、上下班簽到制度、食品衛(wèi)生管理制度、食堂管理制度,、幼兒園與家長聯(lián)系制度,、幼兒接送簽字制度)。還應明確所有教師及工作人員及園長的職責,，以便于有一天出了什么事相互推卸責任：(保育員工作職責、園長職責,、幼兒園教師職責),。結合地區(qū)實際選定的上述的制度來管理幼兒園，并將字放大張貼于明顯處,，以示眾人,。本人認為這是很有必要的，我們用完善的制度來管理這樣一個單位,，無論在家長眼里還是在社會的影響上都是非常有必要的,，有利于幼兒園的生源平穩(wěn)和持久發(fā)展。

在保育工作過程中,，我們不僅要耐心保證孩子們安全和身心健康,。而且也要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，為孩子將來獨立學習和生活打下一個堅實的基礎,。當過前幾年的班主任與家長頻繁的接觸,，我知道了家長們關心的問題不外乎衣、食,、住,、行四個方面。下面我談談自己的意見,。

衣：雖然是私立的幼兒園,，但是我們要用正規(guī)的方法來管理它。我相信一定會成功的,。正規(guī)最好的辦法從形式上是把幼兒的衣服,、帽子書包等統(tǒng)一了，實質上是為了加強管理,。這樣能讓家長切實的看到了我們正規(guī)管理的效果,，這樣有利于我們來年的生源競爭。

食：我們常會聽到家長說今天你們吃什么飯?家長關心的問題就是我們我們需要努力的,。如果我們在孩子們的伙食上再下功夫,，讓他們每天吃上不同的飯菜，應該在每個周的食譜上面標明哪天吃什么菜,、什么飯,。最好是提前一周計劃好了，在本周內將此公示出去，讓別人一目了然,，也讓孩子們對自己的父母說起學校如何如何的好!也要注意食譜的搭配,，經濟實惠，注意營養(yǎng)調節(jié),。

?。汉⒆觽儽容^小，有在幼兒園住的幼兒,，一定要安排專人管理和值班,，切不可輕心，未雨綢繆,，防患于未然,。無論在孩子們睡覺還是玩耍的過程中都要加強管理，盡量不出現(xiàn)磕磕碰碰事故,，對園內的堅硬物品和利器加強管理,，注意各種設備的安全：用電安全、游戲安全,、物品擺放安全,。不能輕易給孩子們吃藥，有病的孩子及時通知家長,，讓家長自己帶領孩子看病,。

行：也就是孩子們如何回家的問題，前幾天聽建華說了,，在天冷之前要買車,，這點很重要也很好。天氣越來越冷了,，孩子們靠家長接送總也會讓孩子們受罪,，安全問題也是個大事。在南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有4,、5個幼兒園,，他們的競爭就是我們將來要面對的。他們的競爭也是在此環(huán)節(jié)上大做文章,。另外孩子在離校時,，可以除了自己的父母外無論是誰領走了，都要簽字,，以備查閱,。

現(xiàn)在有很多的家長很關心孩子們在幼兒園都學些什么?我們應該多開設一些課程。制定合理的課程表,，如：語言,、算術,、英語、交際,、科學,、音樂、美術,、勞動,、體育等與眾不同的課程。所有課程都要張貼到墻壁上,，開齊開足課程,，按課表上課、注重實效,。舉個簡單的例子：如何教會學生說話與交往非常重要，如我們要求孩子常說一些文明用語,，回家見到父母或者外人要問好,，離開父母要再見，將文明用語應用于實際當中等等,，發(fā)生在父母身邊的這些小事,，無形的能讓他們感受到了我們教育孩子的效果，為我們的幼兒園發(fā)展也是一個最好的活廣告,。

建議要在音樂,、美術上多上課，多搞些活動,，多發(fā)些小的獎品,，以鼓勵和發(fā)揚優(yōu)秀學生的個性。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,實行保育和教育相結合,以游戲為基本活動形式,引導幼兒個性的健康發(fā)展,促進幼兒的智力發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的良好習慣和品德行為,。

同時也為我們的工作和工作效果拿出了一個展示的空間,。孩子們常給父母看看自己的美術做品，給父母唱唱自己學會的歌曲,，無形中這些都將為我們的幼兒園將來的成長樹立一個良好的口碑,。

對幼兒建立成長檔案,這是一項創(chuàng)新的工作,目的是促進教師有效地觀察、了解幼兒,因材施教,保證幼兒的全面發(fā)展,。幼兒園應設計的人手一冊,包括對幼兒的事例觀察,、日常表現(xiàn)、態(tài)度及水平,還有家長對孩子的評價,，家長反饋等內容,。

孩子的《成長記錄冊》或者叫做《成長日記》一定要建立?？勺尯⒆觽儼粗軄碜鲎约旱母鞣N作品,，比如美術作品,，周日帶回家后給家長觀看，周一帶回,，學校統(tǒng)一管理,，孩子在放假后給每個孩子裝訂成冊;在每個月或都每季度帶領孩子們出去玩玩，要給每個孩子照照片,，半學期下來,，每個孩子有三四張照片就可以了，裝訂成冊;給孩子們按孩子們的評價發(fā)給象征性的獎品,，物品不貴,，但意義重大、在幼兒園內張貼各種幼兒作品或者布置各種幼兒適宜的布景;孩子在上課時表現(xiàn)如何?愛動,，還是不善于表達,，還是性格怪異……經常記錄到孩子的成長記錄冊里面。成長檔案的制作方法有很多,，可以寫一些小文章,、可以結合照片寫一些文字、可以讓幼兒畫一些畫和做一些紙工等,。

制定家長聯(lián)系卡,。把孩子每周的或者是每月的表現(xiàn)記錄下來，讓家長看后簽字,，讓他們及時的知道孩子在學校的生活還是學習情況,。同時要每個月爭求家長的在孩子們的生活還是伙食上的意見和合理的要求。如合理我們可以采納,。幼兒園要讓教師經常的填寫孩子的表現(xiàn)情況及時反饋給家長,，讓家長感覺到我們的用心。

時時刻刻做好幼兒園的宣傳工作,，有時間應該給孩子們統(tǒng)一印刷帶有學校宣傳的彩色《成長記錄冊》或者叫做《成長日記》,。讓家長及時用書面的形式與我們溝通和交流，為了把我們的工件做的更好,，半年最好開一次家長座談會,，做好記錄。因為無論是民辦教育機構還公辦學校,，都要遵守教育法,，都要建立孩子或者學生的教育檔案，我們也不例外,，估計教育局早晚也要檢查的,。

我們所聘用的教師是為我們工作的。我們要從制度上和行為上對他們約束,，選擇教師時首先要看教師是不是有耐心,，因為我們工作不同于別的工作沒有足夠的耐心是不行的;也要看教師沒有相應的素質,，也就是我們說他能會什么，不是簡單的看孩子,，要是要求靈活的把孩子看好,，讓孩子在玩的同時學會了很多知識。這樣的教師很難找為了幼兒園發(fā)展必須要這樣的教師,。應多采用一些年輕的教師,，因為年輕教師精力充足，與孩子之間的代溝小,，容易溝通,。

教師語言方面：我們面對的不是大人，也不是學生,。是孩子,，我查閱了相關的資料，他們在語言溝通上是不一樣的,，小孩子要多用鼓勵性的語言,，讓孩子多說，多表揚,，這樣孩子才會有積極性學習。即使孩子錯了,，也要委婉的批評,，不要讓他們在任何事上失去興趣。不能傷害了孩子的自尊心,，更不能用不文明的語言或者是詞語來批評孩子們,。更不要用侮辱性的語言批評孩子們，其實如果你用這些語言在批評他們的同時會產生兩種后果：一種是孩子的自尊心受到了傷害,，孩子不愛表達就是最好的證明,。另一種是孩子回家把這種語言帶給了父母，父母會怎樣看待我們的幼兒園和教師呢?可想而知對我們的影響,。

教師行為方面：

“人民教師,，為人師表”。小孩子的模仿能力和效仿能力非常強,，教師要注意自己的言行,，不小心就會被孩子們學去，以至于是一生的習慣,。不要讓教師非常厲害的去要求孩子們,，更不能威協(xié)恐嚇他們。傳出去影響甚差,。

教師培訓方面：

不能因為我們是私立教育就與公立教育脫軌,。我們要時刻以先進的教育理念來教育孩子,。這些先進的理念通過什么樣的途徑來傳給教師們呢?讓他們時刻不能忘記教師的職責。我們通過可以買點教師發(fā)展方面的書籍,，讓教師沒事多看書,，多研究怎樣能把孩子們教好，怎樣教好孩子們,。給教師買相關的教案,，按教案上課是最好的辦法。另一種就是建議應該讓教師經常上網查閱資料,，我們在給學生上課時也是經常上網,。網上有很多我們用到的先進的知識理念。同時也給孩子們講述科學知識,。堅決杜決上網聊天,，總之一切為了孩子的發(fā)展。相信這樣半年下來,，各種效果會立竿見影,。教師要業(yè)務學習筆記或者寫教案，不然業(yè)務方面會形同虛設,。

要充分了解幼兒的性格,，依個人的性格進行不同的教育，教育幼兒要分類教育,。不同的性格的幼兒教育方法也應有所不同,，教育要掌握方法，尤其是要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,，自己能做的事自己做,，每天回家要求自己幫助父母做點什么事，上課后回課堂上匯報,。鼓勵學生大膽發(fā)言的能力,。培養(yǎng)獨立生活的能力和自主學習的興趣。別傷害孩子的興趣,。

我們按照所制定的制度管理好教師和幼兒園內的一切事物,，對于教師和工作人員應該有安全責任制度、請假制度,、教師工作考核制度應由學生評價和家長評價相結合,、上下班簽到制度、食品衛(wèi)生管理制度,、食堂管理制度,、幼兒園與家長聯(lián)系制度、幼兒接送簽字制度約束,。

教師應該進行評比,，對于工作積極性較高的,，適當?shù)慕o予一定的物質獎勵;對于無法領導的應給予辭退，對于出現(xiàn)安全責任事故的,，應按提前簽好的合同由教師自行進行賠償,。

廚房應加強管理，廚師要有專用的服飾,，最好是有體檢證的,，不然以后教育局也要查的。千萬別出顯食物中毒,、食品衛(wèi)生問題的事故發(fā)生,，否則別的做的再好也沒有用。

給幼兒園的建議書100字 給幼兒園的建議和意見書篇八

各位家長,、小朋友:

大家好!

普通話是國家的通用語言,，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進行交流的通用語言,，還是聯(lián)合國六種工作語言之一,，推廣普通話是國家一項重要的語言政策。說好普通話是社會文明發(fā)展的要求,，實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化,、標準化，是普及教育,、發(fā)展科技,、推進現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎性工程。

每年九月第三周是全國普通話推廣周,，今年是第十九屆推普周，本屆主題為“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,，助力全面建成小康社會”,。為響應國家的號召，營造活潑,、健康,、文明的校園氣氛，現(xiàn)向全園師幼及家長發(fā)出如下倡議：

1.全園師幼,、家長積極學習,、使用普通話。

2.教師及全體教工使用普通話組織教學活動,、游戲活動,、生活活動等，日常書寫的.文字使用規(guī)范漢字,。

3.幼兒回答問題,、與教師,、伙伴、家人交流時要使用普通話,，逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣,，形成良好的語言交流環(huán)境。使普通話成為江南幼兒園的交流語言,。

4.在各種場合使用文明語,，不說粗話和臟話，使規(guī)范用語成為一種習慣性的語言,。

5.在家庭生活中也要使用普通話,，并且能積極地帶動身邊的人在日常生活中用普通話交流，在力所能及的范圍內主動推廣普通話,，使周圍的所有人都能養(yǎng)成自覺說普通話的習慣,。

大朋友、小朋友們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，全園上下攜手合作，真正做到“家園聯(lián)手,、文明交流”,，不斷形成開口就說普通話的良好風氣，使普通話成為江南幼兒園的語言,，共同為建設一個健康儒雅的校園,、文明和諧的社會獻出屬于自己的一份力量!

xx幼兒園

20xx年9月7日

給幼兒園的建議書100字 給幼兒園的建議和意見書篇九

親愛的朋友們：

為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,，發(fā)出以下建議：

一,、幼兒園安全管理實行園長負責制。園長是安全管理的第一責任人,，必須牢固樹立“安全第一,，預防為主”的思想，嚴防安全責任事故發(fā)生,。

二,、幼兒園要成立安全工作領導小組，制定安全工作計劃,，層層明確安全責任,，及時進行安全教育，必須確保幼兒時時,、處處,、事事都在教師或家長的監(jiān)護之下。

三，幼兒園的園舍,、設施及玩具器械等一切用品,，必須符合國家質量要求和衛(wèi)生標準，防止在園幼兒電傷,、燙傷,、凍傷、砸傷,、扎傷,、劃傷、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。

四,、確保幼兒活動安全。要增強保育意識,，堅持正面教育,，嚴禁態(tài)度粗暴、歧視侮辱,、體罰或變相體罰幼兒,。必須認真做好晨午檢工作，室內外活動及游戲必須提前備有應急防護措施,。

五,、確保幼兒飲食安全。幼兒園食堂必須證件齊全,，認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴格遵守食堂管理制度，必須按流程嚴格把好各道工序的操作責任簽字關,，嚴防幼兒食物中毒,。定期進行水質檢測，防止水源污染,，保證幼兒飲用水安全,。

六、確保幼兒接送安全,。幼兒園必須與家長簽定接送幼兒協(xié)議，嚴格履行幼兒接送手續(xù),，嚴防幼兒走失,。

七、幼兒園應當實行封閉式管理,，嚴禁任何閑雜人員進入幼兒園,。每天有專人負責安全保衛(wèi)，實行24小時值班制度，必須設值班報警電話,。

八,、幼兒園要爭取社區(qū)支持，凈化周邊環(huán)境,，嚴防不法分子入園或隔墻投磚石,、鞭炮等傷害幼兒。

九,、必須做好重點季節(jié)和部位的`防汛,、防火、防盜,、防滋擾,、防污染工作，為在園幼兒創(chuàng)造安全健康快樂成長的良好環(huán)境,。

十,、要建立隱患排查整改和責任事故月報告制度，備有突發(fā)事件應急預案,，安全檔案必須齊全,。

xx年x月x日

給幼兒園的建議書100字 給幼兒園的建議和意見書篇十

1.打扮寶寶，要適可而止

“給孩子準備的衣物簡單,、舒服就行了,，繩子、亮片,、小墜子能免就免吧,。團團剛上托班時，非要帶著奶奶給他的小金鎖,，結果晚上老師就告訴我,，團團玩滑梯時，小金鎖卡在滑梯縫里”

2.選擇幼兒園,，安全細節(jié)放首位

“選園時一定要仔細觀察細節(jié)之處,，首要的就是看它對孩子的安全考慮得是不是周到。比如,，戶外場地的地面是否平整,，是否有嚴格的接送制度，老師在孩子活動時照顧得夠不夠仔細等等,。窺一斑可見全貌,，只有細節(jié)照顧到了，才能給孩子一個安全的成長環(huán)境,?！?/p>

3.時時細心,，才能刻刻安心

“經常能見到一些，粗心,，的家長,，比如，并沒有把孩子送到老師的手里,，只是送到幼兒園門口就匆忙離開了;離園時,，太專心于與別的家長聊天，孩子在旁邊出現(xiàn)明顯的危險動作卻不阻止這些都可能造成意外的發(fā)生,。要安心,，還是先細心吧?！?/p>

4.孩子之間爭執(zhí),，你的態(tài)度很重要

“木木上小班的時候，時不時會和小朋友來上一架,。贏了他爸爸就表揚他,，輸了就教他，打回去,，,。木木聽了爸爸的話，開始變得霸道起來,，成了班里的.小刺頭,，小，意外,，也變得越來越多,。唉，最終吃虧的還是自己的孩子,?！?/p>

5.讓老師隨時都能聯(lián)系到你

“更換了電話、住址,，一定要告訴老師!萬一孩子發(fā)生了小意外,，需要家長簽字的時候找不著人，后悔都來不及!”

1.同伴抓傷或咬傷

爭奪玩具或圖書,、受欺負,、意見不合、不會謙讓在這樣或那樣的矛盾中,，不可避免地帶來抓傷,、咬傷、打傷等“惡果”,。

小提示：爭執(zhí)的源頭是不會協(xié)商,。預防的關鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如,，對于想加入游戲的中大班的孩子,，可以教他說：“請帶我一起玩行嗎?”如果遭到拒絕，會說：“那我等會兒行嗎?”

2.跌傷或撞傷

孩子在活動時,，經常會突然跌倒;拋接物落在自己或同伴身上;從滑梯上或大型運動器械上不慎摔下來;彼此之間躲閃不及,，發(fā)生沖撞磕碰等“意外”。

小提示：觀察孩子的活動,，將可能發(fā)生的確的自我保護的方法與應變技能,。如：在玩拋接球時，告訴他應該和小伙伴保持一定的距離,，防止拋接物落在周圍同伴的身上;危險及時告訴他,，同時教給他一些正在奔跑中，不能低著頭向前猛沖,，應注意觀察周圍的情況,，避免與其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒，可采用前趴的方法,，防止頭著地等,。

3.燙傷、燒傷

孩子的皮膚稚嫩,，很容易被開水,、熱粥燙傷，燙傷部位大都集中在頭,、臉,、頸及胸部。

小提示：這同樣是在家庭中最容易發(fā)生的意外之一,。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的范圍內,。一旦燙傷發(fā)生了，馬上用自來水沖洗,，減輕疼痛和消除水腫,。如果傷口嚴重，立即送往醫(yī)院,。

xx年x月x日

給幼兒園的建議書100字 給幼兒園的建議和意見書篇十一

不覺中,，女兒進入幼兒園生活將近一年，回想入園前與入園后孩子的長進,，真的很感謝董老師和于老師,，老師讓寫一下對幼兒園工作的建議，真不知要說什么好,，說實在的,，真真的感謝兩位老師的精心托教與細心呵護,，我家寶貝可以在小三班，這個班集體的大環(huán)境中快樂成長!我們作為家長也是帶過孩子并知道帶孩子的辛苦,。更何況兩位老師,，只兩個人要帶全班將近三十個第一次離開父母視線下的小孩子。所以我們做家長的非常佩服兩位老師!為了將我們的幼教工作做的更好,，也便于我們家長更好的了解孩子的入園情況,，特表個人建議如下：

我家孩子之前性格較內向，見到熟人都不聞不問,，更不用說在一個陌生的環(huán)境中生活,。初入園時，想想孩子一把鼻涕一把淚水的樣子與兩位老師抱起這個,，哄哄那個的場景歷歷在目,，兩位老師拿出糖果并與小朋友們聊起他們感興趣的話題。漸漸的,，老師與孩子,，孩子與孩子之間相互熟悉,并且逐步度過了陌生環(huán)境的適應期。我們在接送孩子時,，老師們也及時的與我們交流孩子半天的表現(xiàn),，并隨時指導我們家長，一便回家也能與入園教育保持一致,。這期間女兒能主動的向大人們問好,，在家里常常拿起自己喜歡的書，講個小故事并為我們唱歌跳舞,，還讓家里的大人當她的學生,，模仿老師的樣子點名，整頓紀律并上課,，為我們當起了小老師,，家里的笑聲更多了，我們深切的感受到女兒的這些變化,，跟兩位老師平時和孩子親切的溝通交流是密不可分的.!

孩子喜歡讀書,、畫畫，睡前總要纏著媽媽陪她看書畫畫,，家長本身也欠缺耐心,。入園后，女兒可以自己畫畫,，剪紙,，看書，從孩子偶爾的自告奮勇中,，不難看出她的進步和老師所花費的心血!隨著孩子年齡稍微大些,老師在教育目標上也比較注意培養(yǎng)孩子們的獨立性與個性發(fā)展,，我們家長也跟老師一樣,，對孩子未來的成長充滿了期待。作為家長,，我們也會竭力配合,。

初上幼兒園時，我并不期待孩子學習多少知識,，只希望她有更多的玩伴，能夠快樂的融入到同齡孩子們的群體中,，養(yǎng)成一個好的習慣就好!入園后我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本固執(zhí)不太聽話的孩子,，一下子變了許多，變得懂事了：能夠主動撒尿,穿脫衣褲,，吃飯,，收拾玩具。雖然在家里還不夠自覺,，但凡事會講“我們老師說了”家長也總結出：原來老師的話就是圣旨!

孩子的進步,，我們家長有目共睹，孩子的成長,，我們家長共同牽掛!這一切與兩位老師的辛勤付出，不可分割!老師在帶班時體力消耗大,，出班時還要備課,、開會、教研,，下班后還要照顧家庭,。我建議老師可以把一些工作分配一下，讓我們家長也主動參與其中,，以便形成教育合力,。我相信為了我們這個班級中孩子的成長，所有的家長都會很樂意參與到班級的互動活動中來,。同時希望領導及政府部門也能夠考慮改善托管教師的待遇,，以便解覺教師的后顧之憂!

以上是我作為家長的一點拙見。我相信老師也跟我們家長一樣,期待著這些可愛的小花朵一天天的茁壯成長,，把我們的班級建設的更好!我們對小三班充滿了信心和期待!

給幼兒園的建議書100字 給幼兒園的建議和意見書篇十二

學校領導：

我提幾點：

1、所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理,，學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中,，而不是生拉硬搬,。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書,，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多,，占用了學生太多的讀書時間，學生應以讀書為主,。

2,、學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭,，吃飯一次要排長隊,，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣,，根本不能滿足學生學習的需要,。這樣是不是太誤人子弟了。

3,、大學畢業(yè)生應是有涵養(yǎng)的知識分子，經常在隊長的褥罵下,，我想是培養(yǎng)不出來的,。我真心希望學校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學校,。最好要放的早一點,。我有幾次去現(xiàn)在的學校上晚自習，還看見有學生剛剛才放,，而且看上去也都不是初三的,，好象是初二的感覺，這樣真是太辛苦了,。

2,、學校應該注意多一點活動，發(fā)展學生的興趣,，光靠死讀書是不行的,，將來一定會吃虧。象現(xiàn)在我們在學校,，什么什么節(jié)目啊什么的,，很少有是民樂出來的學生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實我覺得,，應該可以適當多的增加一點比賽之類的,。

3、民樂雙休日補習太多了,，學生都沒有時間好好的休息,。

4、這個是給民樂的老師們提的.意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,，但是也要注意自己的身體,，不要搞個什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學生,，成績就算再差,，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心,，那就不好了。

差不多就是這么多啦,。還有想到了再說

1,、為全體濱江花旗營學生正名，發(fā)放并佩戴濱江學院?；?。所謂名不正，言不順,。我們畢竟是憑分數(shù)考過來,，畢竟不同于陸院自己的學生。

2,、在新造的門以內給我們絕對的自由,，在這里沒有嚴格的著裝要求，沒有糾察,，沒有……

3,、加緊搞圖書館 ，希望在這個學期結束前我們能夠擁有自己的圖書館

4,、履行招生簡章上的承諾,，與濱江學院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證,。

5,、周末開通通往濱江學院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證

6,、通網,，讓我們使用南信工豐富的網絡資源

7、組建濱江學院花旗營校區(qū)學生會,，學生會直接向濱江學院負責,，陸院無權干涉

8,、明確各隊隊長的權力，并以文件的形式公之于眾

9,、廢除每天的集合制度,，我們的意見是，每周早上集合最多兩次,，晚上2次,，以文件形式公布。

xxx

20xx年xx月xx日