總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇一

今天劉洪波小朋友的爸爸要到長海幼兒園教孩子們包粽子，孩子們高興地歡呼了起來,?！鞍职掷蠋煛毕蛐∨笥颜故玖税兆铀枰牟牧希呼杖~、浸過醬油的糯米和臘肉,。當(dāng)“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子,，孩子們都為他鼓起掌來。孩子們都躍躍欲試,，老師們就分批讓孩子們上來嘗試,，在“爸爸老師”的幫助下每個(gè)孩子都包了一個(gè)迷你粽,。熱鬧的場面吸引了全園的老師、阿姨,，甚至園長老師來也一試身手,。于是小腳粽、三角粽,、枕頭粽,、嘉興粽各種各樣的粽子呈現(xiàn)在孩子們的面前，下午回家時(shí)孩子們都拿著自己包的粽子,，高高興興的回家過節(jié)嘍!

__幼兒園小班的老師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,、在不同區(qū)域投放了不同內(nèi)容?？茖W(xué)區(qū)投放了艾草和菖蒲,，陳列不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀;表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事，讓孩子們了解“粽子”文化的'由來,，同時(shí)激發(fā)孩子們初步的民族自豪感,。中大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，在了解端午節(jié)的由來及意義的同時(shí),，教幼兒學(xué)包小粽子,，更真切地感受“端午節(jié)”這個(gè)中國特有的民族節(jié)日，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛,。

x月x日一大早,，__幼兒園的大禮堂里被布置一新：門口插著一把艾草，禮堂的中央擺放著一排桌子,，桌子上依次擺放著箬葉,、糯米、鮮肉和蛋黃,。后勤組的人員正悠然自得地包著粽子,。__一幼的孩子們在老師的帶領(lǐng)下有序地進(jìn)來參觀。通過活動(dòng),，孩子們知道每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，包粽子是端午節(jié)一項(xiàng)重要習(xí)俗，從中了解中國悠久的歷史文化,，樹立民族自尊,，激發(fā)他們?yōu)樽约菏且粋€(gè)中國人而感到自豪。

__幼兒園為此準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)內(nèi)容,，使幼兒從小認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。早在端午節(jié)前,，襄一幼兒園的老師們就買來了驅(qū)蚊香料，懸掛于門口,、窗臺,，其目的就是在初夏來臨之際驅(qū)趕蚊蟲，保護(hù)小朋友不受蚊蟲困擾,。當(dāng)小朋友看到美麗的香袋,，都欣羨不已，紛紛要求自己也能做一個(gè),。在周五的“周末小問號”之際,，襄一幼兒園特別改室內(nèi)收聽為操場現(xiàn)場演示，向全園小朋友展示了代表端午節(jié)氣的植物——菖蒲,，并和艾草一起扎成束,，這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準(zhǔn)備。芮然今天幼兒園里沒有讓小朋友學(xué)裹粽子,，但小朋友在品嘗不同品種的粽子時(shí),，隨意地交談、交換吃粽子的心得,，卻也不失為一種增進(jìn)友誼的方式,。

__路幼兒園托小班年級組結(jié)合幼兒園研究的中國傳統(tǒng)教育向托小班的幼兒開展端午節(jié)教育活動(dòng)。在這端午節(jié)活動(dòng)中,，孩子們不僅了解了很多與端午節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,，而且在動(dòng)手剝粽子時(shí)也提高了托小班幼兒的自理能力，孩子們在參與的過程中也進(jìn)一步感受到了端午節(jié)的快樂,，體驗(yàn)了大家一起分享的快樂!

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇二

因?yàn)槲夜ぷ鞯挠變簣@在農(nóng)村,，我?guī)У暮⒆又R比城市長大的孩子差。關(guān)于這方面的思考,，我在教端午節(jié)之前，做了一個(gè)簡單的關(guān)于孩子端午節(jié)知識的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)孩子對這個(gè)節(jié)日一無所知,。

據(jù)調(diào)查，為了給組織端午節(jié)和即將到來的端午節(jié)打好基礎(chǔ),，我選擇先在活動(dòng)書中教授兒歌端午節(jié),，讓孩子們對這個(gè)節(jié)日有所了解?；顒?dòng)中,，我盡可能生動(dòng)地講解兒歌中的每一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，讓孩子們熟練地掌握兒歌的`內(nèi)容,。端午節(jié)假期,，我給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)：仔細(xì)觀察并記住端午節(jié)期間的所見所聞以及與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng),，開學(xué)后分享給老師和其他小朋友。

端午節(jié)剛過,，我發(fā)現(xiàn)所有的孩子都聚在一起,，熱火朝天地談?wù)摗俺贼兆樱慅堉邸?，我感到一陣喜悅,。似乎端午?jié)的話題引起了孩子們的注意。下午到達(dá)公園后,，端午節(jié)正式開始,。“你在端午節(jié)看到了什么,？你玩的什么,？”起初，一些孩子舉手告訴我“端午節(jié)我叔叔一家來我家吃飯,?！薄拔覌尯屯馄乓黄鸢溩樱页粤撕芏??！蔽壹议T口插著艾草。"“我在家里的電視上看到了龍舟,，”我說,。"它是什么樣的？" "我來了" "我來了"孩子們迫不及待地回答,。"你還看到了什么,？"

我問?！八麄冊谫慅堉?，他們喊著‘加油！’一邊做這個(gè)（用手劃水）,！一個(gè)孩子正忙著打著手勢,。其他孩子再也忍不住了。有的加入了浩浩蕩蕩的“劃龍舟”,，有的成了喊著“加油”的拉拉隊(duì),。班級突然好像爆炸了?？粗⒆觽兣d奮的臉,，我決定取消原定的談話計(jì)劃，來一場‘龍舟賽’,！

通過這次“龍舟賽”活動(dòng),，我深深地感受到,，在孩子興趣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的活動(dòng)最受孩子的歡迎，讓孩子親身體驗(yàn)活動(dòng)場景最能激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)潛能,。首先,，我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)地談?wù)撡慅堉鄣慕?jīng)歷，這是他們的興趣所在,。其中,，主動(dòng)情緒是教師任何預(yù)設(shè)的活動(dòng)都調(diào)動(dòng)不了的。但如何引導(dǎo)他們整理自己的經(jīng)歷,，并以適當(dāng)?shù)姆绞椒窒硭说慕?jīng)歷,，從而獲得真實(shí)美好的情感體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

我選擇開展‘賽龍舟’活動(dòng)，讓孩子們始終處于真實(shí)的活動(dòng)場景中,。在這樣的情境中,，孩子能夠主動(dòng)地與人和事物互動(dòng)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，積極地探索解決問題的方法,，無形中促進(jìn)了孩子心智的發(fā)展。在這次活動(dòng)中,，孩子們的專注,、堅(jiān)持、合作,、協(xié)調(diào)能力非常突出,，我認(rèn)為這與孩子們在活動(dòng)場景中的自主探索和自我感受體驗(yàn)是分不開的。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇三

上周末,，恰逢端午節(jié)與父親節(jié)雙喜臨門,，我園舉辦了“愛在端午、爸氣十足”為主題的幼兒園親子端午節(jié)活動(dòng),，此次活動(dòng)圓滿的結(jié)束,，再次我園全體幼師感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來到幼兒園與孩子們一起讀過了一個(gè)溫馨又開心的端午節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)就此次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)做個(gè)總結(jié),。

20__年6月15日上午,，__x幼兒園開展了包粽子比賽的活動(dòng)，讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗(yàn)了怎么包粽子,，并由幼師們解答端午節(jié)的來源以及為什么吃粽子等，讓幼兒深刻了解了粽子的來源,，弘揚(yáng)了祖國的傳統(tǒng)文化,。

我們通過這樣的活動(dòng)，讓幼兒們知道了每年的農(nóng)歷五月初五都是端午節(jié),，以及端午節(jié)的一些習(xí)俗等,，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力,，有增長了見識，受益匪淺,。

在做完包粽子的活動(dòng)后,，小朋友們還與各位家長進(jìn)行了親子趣味活動(dòng)—拔河。整個(gè)幼兒園端午節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場笑聲不斷,，其樂融融,。

在拔河完成以后，又開始了編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等端午節(jié)特有的習(xí)俗活動(dòng)，整個(gè)過程中小朋友們的參與興致很高,，同時(shí)家長們也很配合,，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場井然有序。

活動(dòng)的最后,，我們開展了打水槍的游戲,，家長與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍，進(jìn)一步的'增強(qiáng)了小朋友與老師,、老師與家長之間的聯(lián)系,。

這次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)節(jié)目豐富，活動(dòng)效果好,，通過這次活動(dòng),，讓小朋友們對我國端午節(jié)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識，同時(shí)動(dòng)手能力有了進(jìn)一步的加強(qiáng),，感受到了端午節(jié)的氣氛,。同時(shí)讓老師們與家長、小朋友們的距離更近了一部,，為后續(xù)的活動(dòng)展開做好了鋪墊,，所以我們有理由相信：__x幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的完美的。

這就是我園關(guān)于此次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié),，謝謝,！