工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇一

幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報(bào),、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

1,、各班開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。

端午節(jié)前夕,，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的'相關(guān)知識，并在主題活動(dòng)中進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。為了活動(dòng)的順利開展,，我園教研室對活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年齡班開展專題活動(dòng)：小班年級以自理自立的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；中班以"尊勞愛幼"為主題,，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀,，爭做有道德的人；大班重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗,，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感,。主題活動(dòng)之后，有的班布置了親子活動(dòng),，讓幼兒在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化,。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外,，幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng),，在班級群及幼兒園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳,，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感,，提高文明素質(zhì),，做名副其實(shí)的文明城市文明人。

3,、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動(dòng)。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草,，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我園全體教職工結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境,，并進(jìn)行全園衛(wèi)生清潔活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中，我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了師生的愛國熱情,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇二

為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂,、喜慶,、祥和的節(jié)日氛圍，在端午節(jié)到來之際,，xx區(qū)第二—兒園開展“濃情端午”系列活動(dòng),。

首先，幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級文件精神,，拿出詳細(xì)的端午節(jié)活動(dòng)方案,，并在例會(huì)上向所有老師針對此次活動(dòng)提出要求,。按照幼兒園端午活動(dòng)方案，xx月12日,，各班老師生利用動(dòng)形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。有的班級教師根據(jù)自身特長和班級實(shí)際情況，給孩子講解包粽子的具體方法,，現(xiàn)場親手教幼兒包粽子,；有的班級自制“旱龍”，在教室里進(jìn)行“劃龍舟”比賽,；有的班級制作艾葉香包,、香囊，孩子們把這些自制的`香包,、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩,，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情！

xx月14日,，幼兒園通過班級qq群,，微信群等方式，向家長們普及節(jié)能減排,，低碳環(huán)保知識,，倡行文明公約，讓家長在端午節(jié)中爭做文明使者,，普及文明新風(fēng),。

xx月15日，結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗,，我園開展了“詩歌端午”,，經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩,，品端午,，感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

在豐富多彩的端午活動(dòng)中,，老師們帶著孩子們感知端午,、走進(jìn)端午、品味端午,，體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。此次活動(dòng),，不僅激發(fā)了幼兒熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感,，還深化了社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇三

因?yàn)槲夜ぷ鞯挠變簣@在農(nóng)村，我?guī)У暮⒆又R比城市長大的孩子差,。關(guān)于這方面的思考,，我在教端午節(jié)之前，做了一個(gè)簡單的關(guān)于孩子端午節(jié)知識的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)孩子對這個(gè)節(jié)日一無所知,。

據(jù)調(diào)查，為了給組織端午節(jié)和即將到來的端午節(jié)打好基礎(chǔ),，我選擇先在活動(dòng)書中教授兒歌端午節(jié),，讓孩子們對這個(gè)節(jié)日有所了解?；顒?dòng)中,，我盡可能生動(dòng)地講解兒歌中的每一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，讓孩子們熟練地掌握兒歌的內(nèi)容,。端午節(jié)假期,，我給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)：仔細(xì)觀察并記住端午節(jié)期間的所見所聞以及與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)，開學(xué)后分享給老師和其他小朋友,。

端午節(jié)剛過,，我發(fā)現(xiàn)所有的孩子都聚在一起，熱火朝天地談?wù)摗俺贼兆?，賽龍舟”,，我感到一陣喜悅。似乎端午?jié)的話題引起了孩子們的注意,。下午到達(dá)公園后,，端午節(jié)正式開始?！澳阍诙宋绻?jié)看到了什么,？你玩的什么？”起初,，一些孩子舉手告訴我“端午節(jié)我叔叔一家來我家吃飯,。”“我媽和外婆一起包餃子,，我吃了很多,。”我家門口插著艾草,。"“我在家里的電視上看到了龍舟,，”我說。"它是什么樣的？" "我來了" "我來了"孩子們迫不及待地回答,。"你還看到了什么,？"

我問?！八麄冊谫慅堉?，他們喊著‘加油！’一邊做這個(gè)（用手劃水）,！一個(gè)孩子正忙著打著手勢,。其他孩子再也忍不住了。有的加入了浩浩蕩蕩的“劃龍舟”,，有的成了喊著“加油”的拉拉隊(duì),。班級突然好像爆炸了?？粗⒆觽兣d奮的臉,，我決定取消原定的談話計(jì)劃，來一場‘龍舟賽’,！

通過這次“龍舟賽”活動(dòng),，我深深地感受到，在孩子興趣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的活動(dòng)最受孩子的歡迎,，讓孩子親身體驗(yàn)活動(dòng)場景最能激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)潛能,。首先，我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)地談?wù)撡慅堉鄣慕?jīng)歷,，這是他們的興趣所在,。其中，主動(dòng)情緒是教師任何預(yù)設(shè)的活動(dòng)都調(diào)動(dòng)不了的,。但如何引導(dǎo)他們整理自己的經(jīng)歷,，并以適當(dāng)?shù)腵方式分享他人的經(jīng)歷，從而獲得真實(shí)美好的情感體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

我選擇開展‘賽龍舟’活動(dòng),，讓孩子們始終處于真實(shí)的活動(dòng)場景中,。在這樣的情境中，孩子能夠主動(dòng)地與人和事物互動(dòng),，不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，積極地探索解決問題的方法，無形中促進(jìn)了孩子心智的發(fā)展,。在這次活動(dòng)中,，孩子們的專注、堅(jiān)持,、合作,、協(xié)調(diào)能力非常突出，我認(rèn)為這與孩子們在活動(dòng)場景中的自主探索和自我感受體驗(yàn)是分不開的。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇四

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于小班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的.精神,，幼兒過了一個(gè)“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

由家長,、老師,、幼兒一起搜集有關(guān)端午節(jié)的照片、影像資料,，然后老師通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷,。

開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，學(xué)習(xí)了有關(guān)端午節(jié)的詩歌、幼兒用彩筆涂畫了漂亮的龍舟,。

在活動(dòng)期間家長都能夠積極配合工作,，在家里和小朋友們一起包粽子，做五彩帶等等,。

我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇五

開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。大豫初中在端午節(jié)來臨之際,，根據(jù)上級部署要求及學(xué)生實(shí)際，制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施,，此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,，我們圍繞活動(dòng)主題開展了下列活動(dòng)：

1、圍繞“又聞粽香”為主題，舉行了一次國旗下講話,，同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開始,。

2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報(bào),。

3,、學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識介紹讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動(dòng),，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),，加強(qiáng)了親子間溝通、了解,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。

4、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞,。

開展了一次主題征文活動(dòng),。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評比。要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的`形式,，讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己周圍的居民,，探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào)。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評比)3,。各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會(huì),。

要求學(xué)生向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子,、品粽子,，體驗(yàn)父母持家的辛勞。同時(shí)在美術(shù)課上,，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動(dòng)課,。與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情,。

學(xué)生們在活動(dòng)中進(jìn)一步提高了對端午節(jié)的認(rèn)識與了解,，增強(qiáng)了愛國情感和民族凝聚力。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇六

隨著端午節(jié)的到來,，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化,。

《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng),。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,，去觀察,，去感官,；這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天,，我通知家長帶一個(gè)熟的粽子來幼兒園,。第二天，家長們都帶來了粽子,，非常感謝他們的配合,。

教學(xué)活動(dòng)剛開始，我通過談話引入了粽子,，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程,。而且還通過兒歌的形式,，讓幼兒去理解（一個(gè)粽，四只角,，剝開葉,，大口咬，各種味道真正香）,。

在經(jīng)過前面的鋪墊之后,，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié),，讓幼兒自己去實(shí)踐,；去感官。也許有的幼兒想直接吃,，為了起效,；將以小組形式進(jìn)行，小組討論,、觀察,、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程,，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié),。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同,，有的說是,；我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡,。還有的幼兒說,；我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣,。

通過這樣多種感官的活動(dòng),，幼兒才得到了收獲,。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料,，讓幼兒實(shí)踐操作,。

活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個(gè)人物對于幼兒來說不熟悉,，更不了解這個(gè)人物,，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的`敬佩之情,。當(dāng)孩子聽到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來了,，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,。“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚和黃瓜,；“五端”指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,。端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀,、多種口味的,。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。

活動(dòng)結(jié)束前,，孩子們都很開心,。我想他們的開心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆樱撬麄冏约翰僮髁?、探索了,、發(fā)現(xiàn)了；并通過自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的,。

活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng),，不時(shí)地聽到孩子們在盥洗時(shí)唱著：“五月五，過端午,，劃龍舟,，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇七

x月x日,，為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來,，我們在幼兒園里舉行了一場的端午的節(jié)日盛會(huì),，通過各種端午相關(guān)的裝飾（龍舟、菖蒲,、香囊,、粽子……）將xx幼兒園內(nèi)外裝點(diǎn)的充滿了端午的氣氛。

此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習(xí)和了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，了解我們的民族知識,，并且通過活動(dòng)中的游戲，同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力,，讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義,。

在端午活動(dòng)之前，各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學(xué)習(xí)了端午的知識,，了解了關(guān)于端午節(jié)的日期,、來歷、習(xí)俗,、并了解了屈原這位詩人。

此外,，我們還通過圖片的方式,，讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣,，并在課堂上進(jìn)行了一些簡單的排練,，讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規(guī)則。

在活動(dòng)中,，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾,，即紅繩、香囊等,，并由各班的老師組織進(jìn)行團(tuán)體游戲,。隨后，還有班級間的“龍舟比賽”,，幼兒們穿上龍舟的裝扮,，為比賽齊心協(xié)力的努力競技，讓小朋有們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神,。

后來,，我們的還一起包粽子，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L,，這些美味的活動(dòng),，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣，也愛上了端午的味道,。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象,。

最后,，我們還趁著活動(dòng)結(jié)束，舉行了一場繪畫比賽,，讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫紙上,，并帶給家中的父母，讓他們也一起體會(huì)端午的.快樂,。

在這次的活動(dòng)中,，我們通過游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中，但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場面,。甚至有幼兒在比賽中摔倒,，雖然沒有受傷，但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施,。

總的來說,，這次的端午節(jié)活動(dòng)，不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì)到了端午的樂趣,，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于端午的有趣知識,。但更重要的是，通過這次的節(jié)日,，我們將對傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們,。相信在今后，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化,，也能被的孩子們繼續(xù)傳承,、發(fā)揚(yáng)下去！

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇八

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國主義情感,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)我們開展了"快樂端午粽飄香"親子活動(dòng),，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2,、了解端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗("五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃,、雄黃酒,、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,。)，有賽龍舟的習(xí)俗,，還有許多傳說,、故事、兒歌,，如：有關(guān)屈原的傳說等,。

3、端午節(jié)有特別的食品--粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

4,、樂于參加包粽子,、制香包、編蛋網(wǎng),、賽龍舟等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、端午節(jié)的故事;

2、做香包的材料：香料,、布,、針、線等;

3,、包粽子的糯米,、葦葉;

4、編蛋網(wǎng)的繩線,、五彩線;

5,、自制龍舟兩條;

6、幼兒每人一個(gè)熟粽子,。

活動(dòng)過程：

一,、主持人致開場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",， 又稱端陽節(jié),、五月節(jié)、端五,、等等,。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，佩香囊， 隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié),。

現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們!

講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。

附：屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家--楚國,。他愛護(hù)百姓,，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強(qiáng)大,，楚王很信任他,。

王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興,，經(jīng)常湊在一起商量害屈原,。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國--秦國的話,，放棄跟其他小國家做朋友,。屈原堅(jiān)決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,，撤掉了屈原的官職,，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅(jiān)持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系,。

秦國見楚王中了計(jì),，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,，楚王也被秦國捉去,，最后死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職,，但他非常關(guān)心自己的國家,，他擔(dān)心楚國的命運(yùn)，常常整夜睡不著,。在聽到楚國被打敗,、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心,。他昏昏沉沉地走了幾天,，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳,，很快沉了下去,。

屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五,。老百姓們聽說后,，爭著劃船，到處去撈屈原,，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了,。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不傷害屈原,。

二,、端午節(jié)賽歌會(huì)請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小(1)：五月五，是端陽,。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午,，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié),，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血,。

大班： "粽子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽,。

三,、賽龍舟每班選5名家長，組成兩隊(duì),，賽龍舟接力賽,。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力,。

四,、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。

第一組：與媽媽一起包粽子,。

第二組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的'細(xì)帶子、一張小紙條,、一支筆,、一些香藥、一付針線,，若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整，外形美觀,。香囊制作完畢后,，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，傳說有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃,、香藥,，外包以絲布，清香四溢,，再以五色絲線弦扣成索,，做成各種不同形狀，結(jié)成一串,，形形色色,，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性,。做香布袋。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟,。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

第四組：給孩子結(jié)五絲,，結(jié)繩索,。

"五絲"由紅、黃,、藍(lán),、白、黑五色線配成,，古代沒有棉花而用五色絲,，所以叫"五絲"。后有了棉花,，就以棉線代絲,，而名稱未改,。早晨,，在未出太陽時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲",。要一直戴到下大雨,。下大雨時(shí)，解下來扔在水流里,，使其順?biāo)?。傳說這"五絲"能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴"五絲",，能去災(zāi),、辟邪、保護(hù)幼兒,。

五,、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子、香包,、鴨蛋網(wǎng),、五彩繩)，并大膽向同伴說一句祝福的話,。

六,、活動(dòng)結(jié)束在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,，合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了,。通過這次親子活動(dòng)，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇九

在這粽香飄溢,、舞慶端陽的日子,，為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，為弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,，為讓福利院的老人們能過上一個(gè)歡樂溫馨的端午節(jié),。為了挖掘民間傳統(tǒng)民俗，更好地了解和感受這個(gè)節(jié)日,，讓傳統(tǒng)的端午佳節(jié)多姿多彩,，為讓教職工進(jìn)一步感受到傳統(tǒng)文化習(xí)俗，xx縣xx鄉(xiāng)幼兒園組織全體教職工,，開展了主題為“粽慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節(jié)系列活動(dòng),。

活動(dòng)中,，有的教師熟練地包著粽子，還有一些不懂包粽子的教師在現(xiàn)場學(xué)習(xí),，高興地談?wù)撝募记?。活?dòng)后,，大家把這些滿載深情的各種口味的粽子準(zhǔn)備第二天送到福利院的老人們手中,，讓他們真切感受到黨和政府的關(guān)愛，感受到xx鄉(xiāng)幼兒園大家庭的溫暖,，營造了融洽和諧的氛圍,。

恰逢端午遇見“父親節(jié)”，幼兒園的孩子們也跟著老師學(xué)著包粽子,，說要親手給爸爸裹一個(gè)粽子送給爸爸做為父親節(jié)禮物,，也勇敢地一起大聲說：“爸爸，我愛你,！”,，表達(dá)對爸爸的愛。

在x月14日上午,，xx鄉(xiāng)幼兒園組織全體幼兒及教師們走進(jìn)福利院“棕香傳情與愛同行”融情活動(dòng),。為老人們送去了一份關(guān)心，一份溫暖,，一場文藝演出讓老人們歡度一個(gè)喜慶,、快樂、祥和的佳節(jié),。

本次端午節(jié)活動(dòng),，教師們把親手做的各種味道的粽子送給福利院的老人們，孩子們給老人們載歌載舞送上了節(jié)日的問候讓他們感受到溫暖,，讓這個(gè)端午節(jié)變得更有意義,。

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感,，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，xx市幼兒園,、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng),。

老師們首先利用講故事、觀看ppt,、視頻等形式,，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的'故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人,，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷,；通過展示賽龍舟,、包粽子、插艾蒿,、系彩帶、掛香囊等圖片,，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗,。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午,、賽龍舟,、做紙粽等游戲活動(dòng)：“五月五，是端午,，賽龍舟,、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,；他們還拿起手中的畫筆,，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達(dá)了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,；在賽龍舟活動(dòng)中,，他們團(tuán)結(jié)合作，爭先恐后往前沖,，生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識,；在做紙粽活動(dòng)中，他們用靈巧的小手通過剪,、折,、粘貼、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽,。

此次端午節(jié)主題活動(dòng),，讓孩子們在愉快的體驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗(yàn),。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下,，更加健康茁壯地成長！

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇十

xx文件中所要求的工作,，確保此次活動(dòng)順利開展,，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開會(huì)議，傳達(dá)文件精神,，并對端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署,，制定了活動(dòng)方案,，要求各年級各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng)，做到活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,。

加大宣傳,，營造氛圍

我們通過家園共育欄、多媒體設(shè)備的形式,，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,。

具體活動(dòng)情況

此活動(dòng)是針對全園幼兒共同進(jìn)行的,，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”,、“端午節(jié)兒歌”,、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成，同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”,、“五彩線”,、“包粽子”等，旨在通過動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體,、更深刻的印象與感受,，并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。

根據(jù)“放說端午”的活動(dòng)效果,，上午進(jìn)行了繪畫端午的活動(dòng),，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力,，也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng),。

此活動(dòng)可以根據(jù)各年級幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來選定，在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后,，由各年級組召開年級會(huì)議,，討論相關(guān)體育活動(dòng)，準(zhǔn)備豐富的體育器械,，并制定合適的獎(jiǎng)勵(lì)方法,，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍,。

其中：

1,。芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動(dòng)，由家長提供包粽子的葉子,，幼兒園提供涼糕,，四個(gè)芽芽班的孩子共同制作。

首先老師給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽著,。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的'努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。

2,。大班組進(jìn)行的“畫彩蛋”活動(dòng),，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的藝術(shù)品,，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里,，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時(shí)，我們既達(dá)到了已定的活動(dòng)目標(biāo),，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子,。

我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。通過活動(dòng)的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇十一

利用節(jié)日的氛圍,，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動(dòng)，來讓孩子們更加的了解這個(gè)節(jié)日,，在活動(dòng)之中去學(xué)習(xí)知識,，同時(shí)增加了孩子們的一個(gè)動(dòng)手能力，對于這次活動(dòng),，總結(jié)如下：

在活動(dòng)的前期,，我們老師也是積極的去準(zhǔn)備，同時(shí)也是動(dòng)員家長,，在端午這個(gè)節(jié)日,，包粽子,，做香囊，了解端午的故事,，讓孩子們更好的去度過這個(gè)美好的節(jié)日,，為了活動(dòng)，我們也是一起去準(zhǔn)備物料,，從粽子的原材料,，到香囊的準(zhǔn)備，家長們也是貢獻(xiàn)很多,，有些家長提供箬葉,，有些家長提供粽子食材，還有香囊的一些物資準(zhǔn)備,，經(jīng)過努力,，在活動(dòng)前也是都準(zhǔn)備好了，這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動(dòng),，大家一起參加,，不但是讓家長對孩子有更多的了解，同時(shí)也是可以提高孩子們的積極性,，在家長們面前去積極的表現(xiàn),。

活動(dòng)當(dāng)天，從端午的傳說,，起源還有故事了解這個(gè)節(jié)日,，從準(zhǔn)備的視頻材料之中，也是讓孩子們清楚這個(gè)節(jié)日是怎么回事,，同時(shí)也是通過一些提問,，一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個(gè)節(jié)日，孩子們也是踴躍的發(fā)言,，看到了他們積極參與的一個(gè)熱情,，老師們也是做好了工作，確?；顒?dòng)有序的進(jìn)行,，然后再是做粽子，做香囊的活動(dòng),，也是大家一起努力,，家長們一起幫忙，通過活動(dòng),，孩子們也是親手的做了自己的粽子,，相互的交換分享香囊，活動(dòng)休息期間，孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子,，在玩樂之中,，也是動(dòng)手的能力得到了鍛煉，了解粽子是怎么來的,，認(rèn)識到粽子的種類有很多,，不同的做法也是會(huì)有不同的味道。

經(jīng)過這次的活動(dòng),，家長們也是予以了很多的評價(jià),，老師們的'努力也是得到了一個(gè)認(rèn)可，并且在這次的活動(dòng)之中,，也是看到,，這些方式能更好的調(diào)動(dòng)孩子們的一個(gè)積極性，以后也是要繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去,，去做好下次的節(jié)日活動(dòng),，同時(shí)也是有一些準(zhǔn)備做的還不夠好的地方，像食材準(zhǔn)備略有些不足,，參與的家長和老師,，分到的粽子也是少了一點(diǎn),，不過活動(dòng)過程也是很開心,，大家一起感受到節(jié)日的快樂，并且在活動(dòng)之中,，也是看到了孩子不同的一面,。

特別是有些忙碌的家長，更是感受到孩子們在園區(qū)的成長,，見到他們不一樣的方面,，經(jīng)過這次活動(dòng)，也是讓我們對于下次的活動(dòng)準(zhǔn)備更加的有經(jīng)驗(yàn),，會(huì)在下次的節(jié)日活動(dòng)之中準(zhǔn)備更好的,。