作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇一

由于學生法制觀念淡薄,，法盲現(xiàn)象嚴重,，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀,。在交通安全方面的知識也很淡薄,。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己,。所以召開本次主題班會,，教育青少年要知法懂法，更要學會用法,，爭做一個懂法守法的好學生,。

1、通過看視頻,、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解,、交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣。

1,、加強交通安全知識的學習,，遵守交通法規(guī)。

2,、組織各種違法行為的教育案例,，增強遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我保護意識。

討論法案例法情景劇表演

1,、讓同學們收集有關(guān)違法行為的法律知識,、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲,、挖掘班級才藝展示的學生,。

2、選好及訓練班會主持,。

3,、制作ppt課件。

1,、通過小品展示學習法律至少得重要性。

2,、看交通安全的視頻進行法律,、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》,。

3,、聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為,，尋找解決的對策,。

4、班級宣誓,，爭做知法懂法合格中學生,。

5、班主任寄語,。

6,、合唱班歌。

教學目標：

通過學習有關(guān)安全知識,，使學生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,，使學生安全、健康成長,。

教學時數(shù)：

一課時

教學過程:

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

下面就談談家居安全要注意什么：

1,、用電安全隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人.

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場所,。

3,、下水前要做準備運動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助。

1,、行走時怎樣注意交通安全,。

1）在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2）集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2,、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

1,、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣,。

2、一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

3,、逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

社會公眾安全感和滿意度是公眾在一定時期內(nèi)對社會治安及人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害及保護程度的綜合意識反應,，也就是社會治安的滿意率,，反映了人們對社會治安的肯定程度及相應的生活態(tài)度。自治區(qū)社會管理綜合治理委員會通過委托自治區(qū)統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心采用電話訪問等方式,，進行全區(qū)社會公眾安全感調(diào)查,。提升社會公眾安全感和滿意度是一項系統(tǒng)復雜的民生工程，需要全民參與,，齊抓共管,。

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇二

永遠對溺水說拜拜

一,、教學主題

防溺水安全教育

二,、教學目標

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,，感悟生命只有一次要好好珍惜,。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,，強化防溺水的意識,。

三、教學重點

1,、使學生了解生命的來之不易與寶貴,，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2,、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。

四、教學難點

讓學生感悟到生命只有一次,，要好好珍惜,。

五、教學準備

1,、學生通過調(diào)查了解身邊的危險水域,。

2、老師制作預防溺水安全的課件,。

六,、教學過程

(一)教學內(nèi)容

1,、激情導入

①課件出示一組兒童溺水事故的數(shù)據(jù)，并讓學生讀后談感受,。

②師：這都是一個個和你們差不多大的孩子啊,，他們本應和你們一樣快樂地學習，開心地生活,?？墒乾F(xiàn)在，卻被無情的水奪去了寶貴的生命,。他們永遠離開了媽媽的懷抱,，他們的媽媽永遠失去了可愛的孩子

啊!今天我們就來學習預防溺水安全教育的知識，讓我們對溺水永遠說拜拜!(板書課題)

2,、新授

①師：孩子們,，我們該怎樣預防溺水事故的發(fā)生呢?

②小組交流：小組長組織學生討論，并記錄下來,。教師巡視檢查,。 ③集體交流：小組代表發(fā)言，說說本組的交流結(jié)果,。師根據(jù)學生發(fā)言,，相機板書。

④師：孩子們,。我這里也總結(jié)了一些預防溺水事故的做法，和大家一起分享一下,。(出示“怎樣遠離溺水危險”)

⑤播放“防溺水安全短片”,，學生觀看，加深認識,。

3,、談收獲

①孩子們，通過這次活動,，你懂得了什么?

②同桌交流,。

③指名談談,。

4,、總結(jié)

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇三

防范侵害，保護自己

教學目標：

(1)情感,、態(tài)度,、價值觀目標：學生懂得生命的價值，警惕不法侵害,，樹立自我保護的意識,、勇氣和信心;樹立正確的道德觀,，確立法律觀念，尊重規(guī)則,，尊重權(quán)利,。

(2)能力目標：初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問題,、理論聯(lián)系實際能力,，學會運用自己的智慧，機智勇敢地與侵害行為作斗爭,，增強與違法行為作斗爭的能力;培養(yǎng)學生初步的交往與溝通的能力,，提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力，增強尋求法律保護的能力,。

(3)認知目標：幫助學生認識一些不法侵害和意外險情的情形,，提高防范侵害的警惕性;善于運用智慧保護自己，懂得用法律保護自己,。

教學重點,、難點：

教學重點：用智慧保護自己。

教學難點：提高警惕是防范侵害的前提,。

教具準備：多媒體

教學課時：一課時

一,、引入新課

導課

二、新授

同學們,，下面聽老師講一個故事給你們聽：

小麗通過網(wǎng)上聊天，認識了阿林,，并且很快地介紹自己的真實情況,。阿林約小麗去公園玩，小麗應邀了,。

師：根據(jù)你們的猜測和想象,，你說他倆會怎樣?

生：、,、、,、、

(一)提高警惕

過渡：剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測,，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學們,，讓我們一起來關(guān)注事情的進展,。

1.播放影片

2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?

生：、,、,、,、

師小結(jié)：通過大家的分析,，我們形成共識：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警惕，輕信網(wǎng)友,。(板書：警惕)

3.師：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢? (課件出示)

a.活動：小組討論

b.指名匯報

教師歸納：總的來說,，網(wǎng)絡世界就像一個萬花筒，青少年要提高警惕性;同樣,，社會猶如網(wǎng)絡世界,，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西,，我們同樣要提高警惕,，正如諺語所說：“害人之心不可有，防人之心不可無,?！?/p>

(二)用智慧保護自己

過渡：由于小麗在思想上沒有提高警惕，落入了魔掌,，現(xiàn)在她非常后悔,，向我們發(fā)出了求助。同學們,，請你幫小麗想想辦法：

1.小組活動

2.指名匯報

3. (播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的,。(板書：智慧)

4.師：當遇到這種情況時，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,，辦法也不同。下面讓我們來欣賞一斷錄像,。(出示錄像)

5.師：老師這里有一份材料,，你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風而去)

生：、,、,、、,、

師：遭遇不法分子侵害,，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其博斗,，力量懸殊大的,，可以采取靈活的方法及脫身,。兩害相權(quán)取其輕，保住最大利益,。

師：我們是否就這樣寬恕,、姑息他們?那該怎么辦?(板書：法律)

6.介紹《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》

三、拓展

1,、你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學習,，你認為該怎么做?

2、師總結(jié)：(出示課件)通過今天的學習,，使大家懂得,，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警惕,，在不法侵害發(fā)生時,，要用智慧保護自己，在不法侵害發(fā)生后,，要用法律保護自己,。只有我們多掌握一些自我保護的本領(lǐng)，積極地去保衛(wèi)自己的平安,，大家才能平安地學習,，平安地生活，平安地成長!

課堂練習：

單項選擇題：

1,、未成年人是指未滿________周歲的公民( )

a,、14 b、16 c,、18 d,、20

20xx年4月9日，國家新聞出版總署等八部門下發(fā)通知,，在網(wǎng)絡游戲中推行防沉迷系統(tǒng),。該系統(tǒng)規(guī)定，未成年人累計超過5小時的游戲時間即為“不健康”游戲時間,，玩家的收益降為0,，以此迫使未成年人下線休息、學習,。據(jù)此回答2—3題,。

2、關(guān)于網(wǎng)絡游戲?qū)ξ闯赡耆说挠绊?，下列認識正確的是( ) ①沉迷于網(wǎng)絡游戲會身心健康②網(wǎng)絡游戲有弊無利

③網(wǎng)絡游戲?qū)﹂_發(fā)智力有一定的好處④適當?shù)木W(wǎng)絡游戲可以起放松和調(diào)節(jié)作用

a,、①③ b、②③④ c,、①④ d,、①③④

3,、我國未成年人保護法規(guī)定，父母或其他監(jiān)護人應當尊重未成年人接受教育的權(quán)利,，必須使適齡未成年人依照法律規(guī)定接受義務教育,，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。這是對未成年人實施( )

a,、社會保護b,、學校保護c、家庭保護d,、司法保護

4,、八部門在網(wǎng)絡游戲中推行防沉迷系統(tǒng)，這是對未成年人實施________的表現(xiàn)( )

a,、司法保護b,、社會保護c、家庭保護d,、學校保護

5,、未成年人保護法規(guī)定，任何組織和個人不得擾亂教學秩序,，這體現(xiàn)了對未成年人的.( )

a,、家庭保護b、學校保護c,、社會保護d,、司法保護

6、對未成年人犯罪案件,，在判決前,，新聞報道、影視節(jié)目,、公開出版物不得披露未成年人的姓名,、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料,。這一規(guī)定( )

a,、是對未成年人的慫恿b、不利于未成年人的成長

c,、體現(xiàn)了對未成年人的社會保護d,、體現(xiàn)了對未成年人的司法保護

7,、依據(jù)《中華人民共和國刑法》第13條和第17條之規(guī)定：對于14周歲以下的未成年人,，一律不追究刑事責任。這一規(guī)定( )

a,、是不合適的,，不利于未成年人健康成長

b,、是必要的，體現(xiàn)了國家和社會對未成年人的關(guān)懷

c,、是不合適的,，容易誘發(fā)未成年人犯罪

d、是合適的,，因此,，未成年人不必約束自己

8、20xx年2月25日,，淄博市教育局下發(fā)了《關(guān)于嚴格執(zhí)行義務教育階段作息時間有關(guān)規(guī)定的公告》,，《公告》就學校要嚴格控制學生到校時間和上課時間;加強學生在校學習時間的管理、嚴格控制學生課外作業(yè)量等方面作了明確規(guī)定,。這說明( )

a,、在學校，完成規(guī)定的學習任務,，已不再是受教育者應該履行的義務

b,、保護未成年人健康成長，是國家和社會的共同責任

c,、未成年人要增強自我保護意識和能力

d,、只要減輕了課業(yè)負擔，未成年人就能健康成長

9,、為了保護青少年的身心健康,，依照《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，下列活動場所,，中學生任何時間都不應進入的是( )

a,、賓館、餐廳b,、營業(yè)性的舞廳,、酒吧

c、影院,、劇院d,、科技館、文化館

10,、下邊漫畫中父親的行為是( )

a,、要求女兒履行受教育的義務

b、在履行對女兒的教育義務

c,、有利于女兒學習成績,，將來成才

d、沒有依法履行家庭保護的義務

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇四

本節(jié)課為九年級數(shù)學第二章2.6節(jié)。應用一元二次方程（1）,，主要學習建立一元二次方程的數(shù)學模型解決傳播問題,。

一、知識技能

1.能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系,，列出一元二次方程,，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型．

2．能夠利用一元二次方程解決有關(guān)實際問題，能根據(jù)具體問題的實際意義檢驗結(jié)果的合理性,，進一步培養(yǎng)學生分析問題,、解決問題的意識和能力；能根據(jù)具體問題的實際意義,，檢驗結(jié)果是否合理,。

二、過程與方法

經(jīng)歷將實際問題抽象為代數(shù)問題的過程,，探索問題中的數(shù)量關(guān)系,，并能運用一元二次方程對之進行描述。通過解決傳播問題,，學會將實際應用問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,，體驗解決問題策略的多樣性，發(fā)展實踐應用意識．

三,、情感態(tài)度

通過用一元二次方程解決身邊的問題,，體會數(shù)學知識應用的價值，提高學生學習數(shù)學的興趣,，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展人類理性精神的作用．

四,、滲透法制教育《中華人民共和國傳染病防治法》。

五,、重難點,、關(guān)鍵

重點：列一元二次方程解有關(guān)傳播問題的應用題

難點：發(fā)現(xiàn)傳播問題中的.等量關(guān)系，滲透法制知識

關(guān)鍵：建立一元二次方程的數(shù)學模型解傳播問題

教師準備：制作課件,，精選習題

學生準備：復習有關(guān)知識,，預習本節(jié)課內(nèi)容

一、復習引入

問題提出問題：還記得本章開始時梯子下滑的問題嗎,？

①在這個問題中,，梯子頂端下滑1米時，梯子底端 滑動的距離大于1米,，那么梯子頂端下滑幾米時,，梯子底端滑動的距離和它相等呢？

②如果梯子長度是13米,，梯子頂端下 滑的距離與梯子底端滑動的距離可能相等嗎,？如果相等,，那么這個距離是多少？

分組討論：

①怎么設未知數(shù),？在這個問題中存在怎樣的等量關(guān)系？如何利用勾股定理來列方程,？

②涉及到解的取舍問題,，應引導學生根據(jù)實際問題進行檢驗，決定解到底是多少,？

以學生所熟悉的梯子下滑問題為素材,，以前面所學的勾股定理中邊長的關(guān)系為切入點，用熟悉的情境激發(fā)學生解決問題的欲望,，用學生已有的知識為支點,，進一步讓學生體會數(shù)形結(jié)合的思想。

活動的實際效果：大部分學生能夠聯(lián)系以前學過的勾股定理的三邊關(guān)系對上述問題進行思考,，能夠在老師的引導下主動地探究問題,，取得了比較理想的效果，而且也調(diào)動了學生的學習熱情,，激發(fā)了學生的思維,，為后面的探索奠定了良好的基礎。

復習列方程一次方程解應用題,，為繼續(xù)學習建立一元二次方程的數(shù)學模型解實際問題作好鋪墊．

做一做,，探索新知

活動內(nèi)容：見課本p53頁例1：

如圖：某海軍基地位于a處，在其正南方向200海里處有一重要目標b,，在b的正東方向200海里處有一重要目標c,，小島d位于ac的島上有一補給碼頭。小島f位于bc中點,。一艘軍艦發(fā),，經(jīng)b到c勻速巡航，一艘補給船同時從d出發(fā),，西方向勻速直線航行,，欲將一批物品送達軍艦。

已知軍艦的速度是補給船的2倍,，軍艦在由b途中與補給船相遇,，那么相遇時補給船航行了多少（結(jié)果精確到0.1海里）

該部分是學習中的難點，在教學中要給學生充分的時間去審清題意,，分析各量之間的關(guān)系,，不能粗線條解決。在講解過程中可逐步分解難點：

①審清題意,；

②找準各條有關(guān)線段的長度關(guān)系,；

③建立方程模型，之后求解。

中點,，從a出沿南偏到c的海里,？

解決實際應用問題的關(guān)鍵是審清題意，因此教學中老師要給學生充分的時間去審清題意,，讓學生自己反復審題,，弄清各量之間的關(guān)系，分析題目中的已知條件和要求解的問題,，并在這個前提下抓住圖形中各條線段所表示的量,，弄清它們之間的關(guān)系。

在學生分析題意遇到困難時,，教學中可設置問題串分解難點：

（1）要求de的長,，需要如何設未知數(shù)？

（2）怎樣建立含de未知數(shù)的等量關(guān)系,？從已知條件中能找到嗎,？

（3）利用勾股定理建立等量關(guān)系，如何構(gòu)造直角三角形,？

（4）選定rtdef后,，三條邊長都是已知的嗎？de,，df,，ef分別是多少？ 學生在問題串的引導下,，逐層分析,，在分組討論后找出題目中的等量關(guān)系即：

速度等量：v時間等量：t軍艦=2×v補給船

軍艦=t補給船 三邊數(shù)量關(guān)系：ef2fd2de2 弄清圖形中線段長表示的量：已知ab=bc=200海里，de表示補給船的路程,，ab＋be表示軍艦的路程,。

學生在此基礎上選準未知數(shù)，用未知數(shù)表示出線段：de,、ef的長,，根據(jù)勾股定理列方程求解，并判斷解的合理性,。

二,、探索新知 問題情境

有一人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后,，有121人患了流感,，每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人？

分析

（1）本題中有哪些數(shù)量關(guān)系,？

（2）如何理解“兩輪傳染”,？

（3）如何利用已知的數(shù)量關(guān)系選取未知數(shù)并列出方程,？

（4）能否把方程列得更簡單，怎樣理解,？

（5）解方程并得出結(jié)論,，對比幾種方法各有什么特點？

解答

設每輪傳染中平均一個人傳染了x個人,，則依題意第一輪傳染后有x+1人患了流感,，第二輪傳染后有x(1+x)人患了流感。于是可列方程：

1+x+x(1+x)=121 解方程得 x1=10,， x2=-12(不合題意舍去)

因此每輪傳染中平均一個人傳染了10個人． 思考

如果按這樣的傳播速度，三輪傳染后有多少人患了流感,？

教師提出問題

學生分組,，分別按問題（3）中所列的方程來解答，選代表展示解答過程,，并講解解題過程和應注意問題．

使學生通過多種方法解傳播問題,，驗證多種方法的正確性；通過解題過程的對比,，體會對已知數(shù)量關(guān)系的適當變形對解題的影響,，豐富解題經(jīng)驗．

檢查學生對所學知識的掌握情況.

三、應用拓展 滲透法制教育

《中華人民共和國傳染病防治法》

第一條 為了預防,、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行,，保障人體健康和公共衛(wèi)生，制定本法,。

第二條 國家對傳染病防治實行預防為主的方針,，防治結(jié)合、分類管理,、依靠科學,、依靠群眾。

第十九條 國家建立傳染病預警制度,。 國務院衛(wèi)生行政部門和省,、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)傳染病發(fā)生,、流行趨勢的預測,，及時發(fā)出傳染病預警，根據(jù)情況予以公布,。

第三十一條 任何單位和個人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時,，應當及時向附近的疾病預防控制機構(gòu)或者醫(yī)療機構(gòu)報告。

四,、小結(jié)作業(yè)

1．問題：

通過本課的學習,，大家有什么新的收獲和體會,？

（1）數(shù)學知識

（2）法制知識

2．作業(yè)：教材p53，習題22.3第 1,、2,、6題，p58,，復習題22第6題．

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇五

教學目標：

1,、教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,。

2,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

3,、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學要求：

知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為,。

能力方面：通過學習,，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。

覺悟方面：認識安全的必要性,，樹立安全意識;增強安全的責任感,。教學重點：危害安全的行為,，及自救措施,。

教學方法：導、讀,、議,、評相結(jié)合。

教學媒體：多媒體,。

課時：一課時,。

教學流程：

創(chuàng)設情景，導入新課→學生閱讀,，分析歸納→運用知識,，解決問題→小結(jié)

教學過程：

分明設情景、導入新課,。

了解學生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例,。

自由發(fā)言。列舉學生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例,?？偨Y(jié)，并對同學的日常行為提出要求,。

1,、當前,，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐,，有人被欺負，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢。因此,，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2,、“害人之心不可有,，防人之心不可無?！?/p>

例一,、據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某,，從入校常受到高年級一男生的敲詐,，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”,。有一天,，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽,，被老師查出后,，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚,。

例二,、據(jù)《羊城晚報》報道，廣州某中學生,，由于上網(wǎng)吧,，在網(wǎng)吧里結(jié)實了一位社

會青年，該青年常以向家長,、向老師通報他上網(wǎng)吧為由,，向該中學生勒索香煙、錢等,。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵,，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn),，在家長的強烈要求下,，開始了立案偵查,。有少數(shù)學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長,，而是請社會青年來“擺平”,，終于釀成了流氓斗毆，給學校,、家庭帶來了很大的負面影響,。

采取的應對措施：

第一、要學法,、守法,、懂法、用法,。

第二,，要有及時報告的意識。特別是個子矮小,，體力單薄的學生遇欺時,，要及時報告家長、老師,，請求其出面解決,。

第三、要有機警的報警意識,，即遇危急時臨危不懼,，尋找脫身之遇，求助于警方幫助,。

第四,、要謹慎交友。

19xx年7月28日凌晨3時49分56秒,，唐山市發(fā)生7.8級強烈的地震,，有24.24萬人死亡，重傷16萬,，輕傷36萬,。

20xx年2月15日中午11時20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災,，造成54人死亡,，70人受傷。

20xx年6月10日12時20分,，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生火災,，至15時30分大火被撲滅，造成31人死亡,，23人輕傷,，3人重傷,。

20xx年6月10日下午，黑龍江省牡丹江地區(qū)寧安市沙蘭鎮(zhèn)遭受百年不遇的山洪和泥石流災害,，沙蘭鎮(zhèn)小學被沖,，死亡人數(shù)109人，其中學生105人,。

一條條觸目驚心的報道,，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災害!我們不能說只要掌握了相關(guān)的知識就萬無一失，一點危險都沒有,，但是起碼能夠?qū)⑽：p少的最低限度,。

(一)地震

地震，群災之首,。強烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁、水壩等建筑物摧毀,，直接給人類造成巨大的災難,，還會誘發(fā)水災、火災,、海嘯,、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。

前兆：強烈的地震發(fā)生前,，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲,、地光,、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等,。

發(fā)生地震時：

(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房,，跑已經(jīng)來不及了,，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，柜子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防強余震。

(2)學校,，商店,，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,，最忌慌亂,，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離,。

(3)如在街道上遇到地震,，應用手護住頭部,，迅速遠離樓房，到街心一帶,。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖，陡坡,，河岸及高壓線等,。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

(二)火災

水火無情,，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,，近5年來,，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了,。在面對大火肆虐的危急時刻,，必須堅持“三要”、“三救”,、“三不”的原則,，才能夠化險為夷,，絕處逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時要多注意觀察,，做到對住所的樓梯,、通道、大門,、緊急疏散

出口等了如指掌,，對有沒有平臺、天窗,、臨時避難層(間)胸中有數(shù),。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜,，才能采取迅速果斷的措施,，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸,，出現(xiàn)錯誤的行動,，結(jié)果延誤了逃生的.寶貴時間。例如,，只知道推門,，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一,，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門,，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門,，準備走第二條路線,。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過,，隨后立即把門重新關(guān)上,。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來,，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來,。

(3)“要”警惕煙毒的侵害

在火災中，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫,、氯化氫,、二氧化硫等。消防專家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1%時,，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,，一二分鐘便可引起死亡。專家建議,，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場,。如果火勢過大過猛烈,，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走,，可用濕棉被做掩護,，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間,。絕對不能以身體站直的姿勢去跑,。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死,。如果自己的衣褲著火,，應該脫掉，或在地上打滾,，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾,，直至火熄,。

2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯,、疏散通道,、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇,。如果能順利到達失火樓層以下,，就算基本脫險了。

(2)結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,，該怎么辦呢應該及時利用繩子(或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上,，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等,。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場,。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷,，那就得暫時退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗,。呆在房間里,，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水,，以減緩火勢的蔓延;與此同時，通過窗口向下面呼喊,、招手,、打亮手電筒、拋擲物品等,，發(fā)出求救信號,，等待消防隊員的救援?？傊?，不要因沖動而做出不利于逃生的事。

3.“三不”

(1)“不”乘普通電梯

發(fā)現(xiàn)火災后,，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來,，都會拉閘停電。有時候,，大火會將電線燒斷,。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了,，既上不去,，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里,。

(2)“不”輕易跳樓

跳樓求生的風險極大,，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取,。即使在萬般無奈之際出此下策,，也要講究方法。首先,，應該向樓下拋擲棉被或床墊,，

以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,，身體下垂,，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

(3)“不”貪戀財物

火災來勢極快,，10分鐘后便可進入猛烈的階段,。因此，消防專家警告,，遇上火災時,，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間,，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴,。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口,，到頭來只能是人財兩空,，自取滅亡,。

(三)雷電

夏天來臨,，經(jīng)常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊,。

1.在空曠田野上,，不要使自己成為尖端，也就是說,，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬,、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂,。

2.在市郊地區(qū),，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內(nèi),，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。

3.在稠密樹林中,，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的,。此外，不要在高樓煙囪下,、地勢高的山丘處停留,，以防不測,。

4.在山間旅游,，如路遇山洞也可進入避雷,。

5.打雷時，最好不要到湖泊,、江河,，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳,。6.打雷時，在平坦的開闊地帶,，最好不要騎馬,、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機,。

7.打雷時,，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗,，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入,。

(四)洪水

一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲,，漫過堤壩,，淹沒農(nóng)田、村莊,，沖毀道路,、橋梁、房屋,，這就是洪水災害,。發(fā)生了洪水，如何自救呢

1.受到洪水威脅,，如果時間充裕,，應按照預定路線，有組織地向山坡,、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排,、門板,、木床等，做水上轉(zhuǎn)移,。

2.洪水來得太快,，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂,、樓房高屋,、大樹、高墻,，做暫時避險,，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移,。

3.在山區(qū),，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪,。遇到這種情況,，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走,，還要注意防止山體滑坡,、滾石,、泥石流的傷害,。

4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒,、電線低垂或斷折;要遠離避險,，不可觸摸或接近,，防止觸電。

5.洪水過后，要服用預防流行病的藥物,，做好衛(wèi)生防疫工作,，避免發(fā)生傳染病。

1,、樹立安全意識,。

2、努力學習,、練好本領(lǐng),。

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇六

納稅

1,、使學生知道納稅的含義和重要意義，知道應納稅額和稅率的含義,，以根據(jù)具體的稅率計算稅款,。

2,、在計算稅款的過程中，加深學生對社會現(xiàn)象的理解,，提高解決問題的能力,。

3,、增強學生的法制意識,，使學生知道每個公民都有依法納稅的義務,。

4、進行學科教學滲透法制教育,，主要滲透《憲法》第56條,，《中華人民共和國稅收征收管理法》第4條，《中華人民共和國個人所得稅法》第1條,。

稅額的計算,。

稅率的理解,。

1,、口答算式,。

（1）100的5%是多少,？

（3）1000元的8%是多少？

2,、什么是比率,？

2）50噸的10%是多少,？

（4）50萬元的20%是多少,？（

1、閱讀p122頁有關(guān)納稅的內(nèi)容,。說說：什么是納稅,？

進行學科教學滲透法制教育,，滲透《憲法》第56條，《憲法》第56條規(guī)定：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務,。

2,、稅率的認識。

（1）說明：納稅的種類很多,，應納稅額的計算方法也不一樣,。應納稅額與各種收入的.比率叫做稅率。一般是由國家根據(jù)不同納稅種類定出不同的稅率,。

進行學科教學滲透法制教育,，滲透《中華人民共和國稅收征收管理法》第4條，《中華人民共和國稅收征收管理法》第四條規(guī)定：法律,、行政法規(guī)規(guī)定負有納稅義務的單位和個人

為納稅人,。法律、行政法規(guī)規(guī)定負有代扣代繳,、代收代繳稅款義務的單位和個人為扣繳義務人,。納稅人、扣繳義務人必須依照法律,、行政法規(guī)的規(guī)定繳納稅款,、代扣代繳、代收代繳稅款,。

（2）試說以下稅率表示什么,。

a、商店按營業(yè)額的5%繳納個人所得稅,。這里的5%表示什么,？

b、某人彩票中獎后,，按獎金的20%繳納個人所得稅,。這里的20%表示什么?

3、進行學科教學滲透法制教育,，滲透《中華人民共和國個人所得稅法》第1條,，《中華人民共和國個人所得稅法》第1條規(guī)定：在中國境內(nèi)有住所，或者無住所而在境內(nèi)居住滿一年的個人,，從中國境內(nèi)和境外取得的所得,，依照本法規(guī)定繳納個人所得稅。在中國境內(nèi)無住所又不居住或者無住所而在境內(nèi)居住不滿一年的個人,，從中國境內(nèi)取得的所得,，依照本法規(guī)定繳納個人所得稅。

4,、稅款計算

（1）出示例5（課本99頁）

一家大型飯店十月份的營業(yè)額是30萬元,。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅,，這家飯店十月份應繳納營業(yè)稅多少萬元？

（2）理解：這里的5%表示什么,？（應繳納營業(yè)稅款占營業(yè)額的百分比,。）

（3）要求“應繳納營業(yè)稅款多少”就是求什么？

（4）讓學生獨立完成,？

5,、看課本98頁內(nèi)容。讀一讀,，什么是納稅,？什么是稅率？

1,、鞏固練習：練習三十二第4題,。（要點：5%對應的單位“1”是營業(yè)額，7%對應的單位“1”是營業(yè)稅,。）

2,、依據(jù)第5題，學生各自發(fā)表意見,。

板書設計

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇七

加強法制教育宣傳,，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法,、懂法,、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

強法制教育宣傳,，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法,，懂法,，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

讓學生更了解法律,，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益。

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念,。

保護未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識。然而,，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長,，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強來自家庭,，學校,，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,，依法自律,，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

（一）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長,，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度,。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去,，甚至動不動就與父母頂撞,，耍態(tài)度，發(fā)脾氣,；對教師的批評教育很反感,，認為是和自己過意不去。如果連教師,，家長的正確教育也不接受,，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

（二）學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益未成年人應該懂得,，當自己的合法權(quán)益受到侵害時,，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護法律的尊嚴,。

（三）中學生預防侵害的基本原則與基本方法

原則：

1、依靠法律

2,、依靠組織,，預防違法犯罪對自己的侵害

3、依靠群眾,，預防違法犯罪行為對自己的侵害

4,、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭,。

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇八

踏好青春的每一步

加強法制教育宣傳,，增強學生的自我保護意識,，讓學生養(yǎng)成學法、懂法,、依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

通過這次班會,，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神,、培養(yǎng)法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學校教育中的重要地位,。學校教育要適應建立“社會主義法治國家”的要求,，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環(huán)境,。

一,、班主任談話導入

給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動學生們的心靈,。解釋“違法”“犯罪”兩組概念,，并列舉違法犯罪的事例。

二,、班主任提出問題,，學生討論交流班主任圍繞輕度，中度,，重度三種不同程度的不良行為,，舉出案例并結(jié)合班里的實際情況進行分析。讓學生討論并列舉身邊不良行為,，在討論交流中理解什么是嚴重不良行為,、中度不良行為、輕度不良行為,。列舉青少年犯罪的自身原因案例分析,，向?qū)W生介紹相關(guān)法律以小組為單位進行法律知識問答。

三,、班主任組織學生集體宣誓

班主任提出殷切希望我們鄭重宣誓：從我做起,，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣,，提高法制意識,，遠離違法犯罪，做一個文明中學生,，做一個合格公民,，為社會和諧貢獻力量。

通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深,，紛紛發(fā)表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān),，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?，F(xiàn)實生活中，人人都有夢想,，都渴望成功,，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊,，那就是勤于積累,、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上,，我們有歡聲笑語,，也有深深地沉思，但是,，這一個個真實的例子也在告訴我們,，告訴每一位學生，我們要知法,、懂法,、守法，更要做一名合格的中學生!要做好自我預防,，勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

青少年學生是國家的未來和希望,，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,，可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識,，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀守法的良好習慣,。為推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化,、規(guī)范化建設,，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合,，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高,通過豐富多彩的活動，我班取得了較好的教育效果,。

一,、法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合。

開學初,，學生學習有關(guān)法律,、法規(guī)等文件。如《學生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》,、《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等,。

形式：

1、組織學生集體學習,，理解相關(guān)的條款和規(guī)定,。

2、學生自學并要求把一些與學生有著切身利益的的條款背誦下來,。

3,、以班級為單位，為促成學生行為習慣的養(yǎng)成,，設立監(jiān)督哨,，對學生在班、在校的情況進行監(jiān)督檢查,。

4,、將學生的監(jiān)督情況在每周一的.班會時間進行公布，表揚先進,，激勵后進,。

二、充分利用《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》,，培養(yǎng)學生法制觀念。

1,、制定了詳細的《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》學習計劃。

2,、在學校規(guī)定的地方課程課中抽出一節(jié)課的時間,，上好法制教育課，要求有教案,、有計劃安排,。

3、結(jié)合我班具體情況，根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》的要求結(jié)合法制教育對學生進行教育成立家長學校,，通過家長學校向家長作“依法治校，依法育人”的專題報告,，積極組織對學生家長的法制宣傳教育,，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動,，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

今后我們將持之以恒,，有的放矢的開展各項教育活動,，使我班德育工作再上新臺階。班級作為育人基地學校中的一個細胞,，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任,，為我國的法制建設貢獻一份力量。

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇九

加強法制教育宣傳,，增強學生的自我保護意識,，讓學生養(yǎng)成學法、懂法,、依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

教學方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念,。

一,、導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識,。然而,，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長,、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,。所以,，在加強來自家庭、學校,、社會保護的同時,，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律,，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、主要內(nèi)容

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2,、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博,，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,，進入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看,、收聽色情,、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆,、辱罵他人,，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長,，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,，中學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙,、酗酒,、流浪、聚賭,、吸毒,，不棄學經(jīng)商、從工,，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,，不看淫穢、暴力,、兇殺,、恐怖等書刊、錄象,，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益,。

（二）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強,。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”,，對父母的話聽不進去,，甚至動不動就與父母頂撞,，耍態(tài)度，發(fā)脾氣,；對教師的批評教育很反感,，認為是和自己過意不去。如果連教師,、家長的正確教育也不接受,，那就很容易在生活的`道路上出現(xiàn)偏差。

觀看一個動畫,，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家,。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他,，逼得他與父親頂撞之后離家出走,。

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益

未成年人應該懂得,，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護法律的尊嚴。

案例：小周家住湖北農(nóng)村,，是六年級學生,。19xx年月11月3日，在騎車回校途中,，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見,，雷家到鎮(zhèn)派出所報案,，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成,，于是派人到學校將小周帶回了派出所拘留,。周母到派出所要求放人，派出所答復,，必須交納1000元才放人,。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢,，被迫寫下欠條,，之后，派出所才放出小周,。小周回家后,，越想越不服,，聯(lián)想起在學校學的法律知識，決定討一個說法,。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為,，必須退還周家交納的錢,。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

（四）學會斷案：案例.父母不讓孩子上學違法嗎,？

村民趙某家有一子一女,，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想,，僅讓其九歲的兒子上學,，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書,，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕,。你認為趙某的做法是否違法？答案：違法

（五）社會實踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,，到當?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調(diào)查。

調(diào)查內(nèi)容：近年當?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況,；未成年人違法的主要原因是什么,，我們應吸取什么教訓。并在班上進行交流,。

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇十

安全工作以及安全教育,，是學校教育工作的重要組成部分，學生安全,、健康地成長,，是提高教育質(zhì)量的前提和保證。它直接關(guān)系到千家萬戶的幸福與安寧,，關(guān)系到人民群眾的根本利益,。所以，我們要高度重視學校安全工作,，真正做到“事事有人抓,，時時有人管”，每個同學都要嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，加強組織性,、紀律性方面的鍛煉，提高警惕性,，防止意外事故發(fā)生,，保證正常的教育教學秩序,，安全、文明,、健康,、快樂地度過難忘而又富有意義的住校生活。同時加強來自家庭,，學校,，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,，依法自律也是十分必要,。

（一） 你對法律知多少：

有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情：

曠課,，夜不歸宿,，參與者變相偷竊，故意毀壞財物強行向他人索要財物,，進入法律,，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看,，收聽色情,，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆,，辱罵他人，攜帶管制刀具等等,。

（二）結(jié)合學校的實際,，特提出以下幾點“住校生安全防范”的意見，希同學們時刻牢記,，嚴格執(zhí)行,。

1.來校和回家途中不逗留、游玩,，高度注意交通安全,。

2.嚴格執(zhí)行學校規(guī)定，寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金（50元以上）,，保管好自己的ic卡,。學校不提倡學生穿名牌服飾來校，提倡節(jié)儉,。相關(guān)私人物品放入箱柜,，上鎖，自行車按規(guī)定停放,，上鎖,。

3.愛護學校公共財產(chǎn),。如掃把等嚴禁用手游玩；不用力攀折上鋪檔板,；不做有危險性的游戲,，如鋪與鋪之間的跳躍等；不私拉亂接電線,；節(jié)約用水,，節(jié)約用電。

4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍,，要輕走輕聲。嚴禁在窗臺,、扶欄等危險處攀爬、游玩,、晾曬衣物等,。

5.打掃衛(wèi)生時，要注意安全。

6.開水瓶要整齊地靠墻擺放，避免走路時碰翻,。

7.嚴格執(zhí)行事前請假制度，如有請假,，至少要報告班主任值周教師,。按時就寢、起床,，寢室長點名嚴格執(zhí)行零報告制度,。睡覺時嚴格遵守規(guī)定，不兩人同睡一鋪,，不容留非本寢室人員過夜,，不擅自調(diào)換床位。

8.遵守紀律,，熄燈后安心入睡,。不講空話,，嚴禁點蠟燭,，嚴禁用打火機。不傳播無聊、迷信,、下流等不利于青少年健康成長的言論。

9.注意冷暖,，養(yǎng)成良好的生活習慣，保護健康,。如有生病,，要及時報告班主任,，不能拖延。

10.既關(guān)心,、團結(jié)同學,，又要注意謹慎交友。要關(guān)注同學的心理情緒變化,，互相安慰,、鼓勵。如有反常情況,，寢室長有責任及時報告值夜老師,。

11.男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識,，自尊,、自重、自愛,，提高對壞人壞事作斗爭的能力,，不輕率與陌生人結(jié)交，不經(jīng)管理人員允許,，男生嚴禁進入女生生活區(qū),。

12.注意飲食衛(wèi)生，不帶飯菜點心零食來校,。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期,、變質(zhì)、三無食品出售,，可馬上向?qū)W校反映情況,。

以上安全防范措施還需同學的深入理解、拓展,，力求做到萬無一失,。對違反學校紀律的同學，學校將視情節(jié)輕重作出相應處理,，對嚴重違紀學生將作紀律處分,。

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇十一

通過案例分析，加強法制教育,，提高學生的法律意識,，完善學生的社會責任意識,。

班干部主持，師生共同參與,，以講解,、朗誦、討論等形式展開,。

1,、激發(fā)學生的參與意識；培養(yǎng)和鍛煉學生的分析能力,、認識能力,、鑒別能力，增強團隊合作精神,，有助于學生正確地傳遞和接受信息,，恰當?shù)乇磉_自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學習與社會生活實踐相結(jié)合,，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識,、社會責任感、社會認識能力,。

2,、引起學生的現(xiàn)實關(guān)注；近年來,，青少年違法犯罪日趨低齡化,、暴力化、團伙化,，已向全社會敲響了警鐘,。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學校教育不到位,；二是受家庭負面的影響,；三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環(huán)境,，對青少年至關(guān)重要,。學校教育固然起著不可替代的主導作用，但光靠學校教育是不夠的,。學生天天受到學校的教育和教師的影響,，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育,，必須集學校,、家庭、社會三方面的力量共同加以解決,。學校的法制教育要首先走在前列,。

3,、促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結(jié)合,，學以致用,，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念,。

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說（討論）———齊誦——宣布班會結(jié)束

實踐證明,，青少年學生一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣,，因此，青少年學生就應該在日常生活中和學習中,，處處遵守國家法律,、法規(guī)、社會公共規(guī)范,，遵重社會公德,，從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，樹立自尊,、自立,、自強的意識。

自尊,、自律,、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑,。如果青少年學生自甘墮落,，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的,。增強辯別是非和自我保護的能力,。

青少年學生只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗,，鍛煉各種能力,，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非,，青少年學生還要加強鍛煉身體,，增強體魄，這樣有助于青少年學生在遭到暴力侵害的時候,，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

討論題：

1）年少犯罪就值得寬恕嗎,？

2）你怎么樣安排假期,？

教師講解周邊的一些案例

全體學生齊誦：《小學生守則》

6,、班主任總結(jié)：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好,，當他帶上法盲的眼鏡時,，就容易走錯路，跨過法律的界線,。讓我們擦亮法律的鏡片,，讓他們與法同行吧。

7,、班干部宣布班會結(jié)束,。

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇十二

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

2,、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門,、不跟陌生人走,。

1、準備好陌生人的圖片1幅

2,、準備好講課的`課件

3,、兒歌磁帶、錄音機

㈠這是誰,？你認識他嗎,？我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人,。

㈡觀看課件,，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干什么,？小姐姐為什么擺手,？

㈢教師進行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她,。

㈠告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,，請大家一起欣賞。

㈡教幼兒學習這首兒歌,，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟,、小妹妹聽。

陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導幼兒展開討論,，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當受騙,。

陌生人給吃的，我不要

陌生人領(lǐng)我走,，我不去,，

陌生人送禮物，我不要,，

陌生人來敲們,，我不開。

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇十三

目的：加強法制教育宣傳,，增強學生的自我保護意識,，讓學生養(yǎng)成學法、懂法,、依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念,。

過程：

一、導入

保護未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識,。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長,、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強來自家庭,、學校,、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,，依法自律,，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

二,、主要內(nèi)容

（一）你對法律知多少：

1,、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2,、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課,、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博,，偷竊,、故意毀壞財物強行向他人索要財物,，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,，觀看,、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,，打架斗毆,、辱罵他人，攜帶管制刀具等等,。

為保護未成年人健康成長,，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應當違反這些規(guī)定,。要自覺做到：不吸煙,、酗酒、流浪,、聚賭,、吸毒，不棄學經(jīng)商,、從工,，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢,、暴力,、兇殺、恐怖等書刊,、錄象,，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

3,、法律知識檢測

a,、判斷題

（1）保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權(quán)益只是學校的責任。（×）

（2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定,，表明我國用專門法律保護青少年的正當權(quán)益,，約束青少年的行為。（√）

（3）社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環(huán)境,。（×）

（4）國家專門制定未成年人保護法,，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長?？梢姳Ｗo未成年人是社會的責任,，與我們未成年學生無關(guān)。（×）

（5）未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護,。（√）

（6）有違法行為的我國未成年人,，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。（×）

b,、單項選擇題

（1）這幅漫畫中父親的行為是（a）

a．不依法履行家庭保護的義務

b．要求兒子履行受教育的義務

c．確保兒子享有受教育的權(quán)利

d．在履行對兒子的教育義務

（2）我國未成年人保護法保護的對象是(b)

a,、未滿16周歲的我國公民

b、未滿18周歲的我國公民

c,、未滿20周歲的我國公民

d,、未滿22周歲的我國公

（3）有的家長規(guī)定，兒子可以上學,，女兒不給讀書,，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(a)

a,、家庭保護b,、學校保護c、社會保護d,、司法保護

（4）未成年人要依法自律,，是指(c)

a、法律提倡做的事情嘗試著去做,，法律不允許做的事情一般不要去做

b,、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

c,、法律提倡做的事情積極著去做,，法律不允許做的事情堅決不做

d,、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定,，不做違反法律的事情

（5）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力,，因此,，需要法律給予(a)

a、特殊保護b,、特殊關(guān)注c,、特殊照顧d、特殊援助

c,、多項選擇題

（1）據(jù)報載,，洛陽市3名小學生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元,，竟被金某用刀殺害,。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)

a、要加強對未成年人的社會保護

b,、未成年人既要依法自律,，又要學會自我保護

c、我國刑法懲治犯罪,，保護人民

d,、未成年人的人身權(quán)利應受到法律特殊保護

(2)據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席,。對這一案例的正確說法是(bd)

a,、子女上學與否是家長的權(quán)利

b、受教育既是公民的權(quán)利,，又是公民的義務

c,、鄉(xiāng)政府不應該干涉家庭關(guān)系

d,、國家保護公民受教育的權(quán)利

(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(ac)

a青少年的身心健康需要法律特殊保護

b青少年正處在長身體、長知識時期

c青少年的健康成長關(guān)系重大,，需要國家給予特殊關(guān)注

d目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

(4)下列事例中屬于違反學校保護規(guī)定的有(ac)

a某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌

b貫徹國家的教育方針

c某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課

d某校校長規(guī)定每學期要給學生進行一次體檢

（5）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工,，數(shù)十名未成年人離開父母,、家庭，擠住在臟亂的工棚中,，每天工作16-17小時,，他們中最小的只有8歲。此案(ab)

a彩燈廠老板違背了未成年人保護法關(guān)于社會保護的規(guī)定

b這些童工的父母違背了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定

c這些未成年童工都是自愿的,。老板付給他們工資,，說不上老板違法

d有的童工的父母說，家里窮,，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

（6）在加強來自社會的保護的同時,，未成年人尤其是未成年中學生(abcd)

a要增強自我保護意識

b要維護自身的合法權(quán)益

c要提高自我保護的能力

d要依法自律

（7）老師對學生進行體罰、打罵,，是(abc)

a違法行為

b不尊重學生人格尊嚴的`行為

c侵犯學生合法權(quán)益的行為

d嚴格要求,，不違法

（二）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強,。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”,，對父母的話聽不進去,，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對教師的批評教育很反感,，認為是和自己過意不去。如果連教師,、家長的正確教育也不接受,，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

觀看一個動畫,，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家,。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他,，逼得他與父親頂撞之后離家出走,。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益

未成年人應該懂得,，當自己的合法權(quán)益受到侵害時,，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護法律的尊嚴,。

案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主,，同一個21歲的男青年訂立了婚約,。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時,，提出要與男方解除婚約,。男方不肯，堅持“要人不要錢”,。小陳為了保護自己的權(quán)益,，便到法院起訴，要求解約,。法院經(jīng)過調(diào)查,，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,，小陳與男方解除非法婚約,。就這樣,，小陳依靠法律,，保護了自己的合法權(quán)益。

案例二：小周家住湖北農(nóng)村,，是六年級學生,。1996年月11月3日，在騎車回校途中,，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,，雷家要求周家賠償,，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案,，要求周家賠償損失,。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學校將小周帶去派出所拘留,。周母到派出所要求放人,，派出所答復，必須交納1000元才放人,。周家因家窮被迫四處籌錢,，但仍不夠錢，被迫寫下欠條,，之后,，派出所才放出小周。小周回家后,，越想越不服,，聯(lián)想起在學校學的法律知識，決定討一個說法,。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為,，必須退還周家交納的錢,。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

（四）學會斷案

案例1.誰應為未成年人夜不歸宿負責任,？

曉雪今年17周歲,。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起,，進行小的賭博,，觀看色情錄像，甚至夜不歸宿,。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母,，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事,，不會出問題的。無奈,，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉,。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法,，你家人是如何教育孩子的,？”請問,，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任,？

答案：違法

例2.父母不讓孩子上學違法嗎,？

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡,。但趙某有重男輕女思想,，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活,。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書,，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法,？答案：違法

案例3.未成年人被判緩刑學校能否拒絕入學,？

16周歲的小華是某中專學校的學生，去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲,。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后,，作出了開除小華學籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后,，認定小華犯了盜竊罪,，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰,，判處小華有期徒刑一年,，緩刑一年。

宣判后,，小華在父母的陪同下來到學校,，要求繼續(xù)讀書。不料,，學校卻拿出一份開除學籍的處分決定,，聲稱學校與小華已不存在任何關(guān)系。你認為學校的做法是否正確,，為什么,？

答案：不正確

（五）社會實踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調(diào)查,。調(diào)查內(nèi)容：

近年來當?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；

未成年人違法犯罪的主要原因是什么,，我們應當吸取什么教訓,。

司法機關(guān)在保護未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面,，主要做了哪些工作,，還存在哪些不足,。

司法機關(guān)對未成年中學生有些什么希望，中學生應怎樣配合司法保護,。

撰寫調(diào)查報告,，并在班上進行交流.

附注：青少年自我保護二十招

第1招

警惕“黃狼”入室

健康第一，高尚情趣,?？咕苷T惑，抵制黃毒

第2招

學會獨處

獨自在家,，不必害怕,，管好自己，安全瀟灑

第3招

現(xiàn)代居室內(nèi)的安全

現(xiàn)代居室,，空間有限,，安全規(guī)則，牢記心間

第4招

不要輕易“打”“聽”

要打電話,，先問費用,，量入為出，全家安寧

第5招

正確對待寵物

寵物可愛,，不可迷戀,，狂犬病毒，預防在前

第6招

預防20世紀“新瘟疫”

艾滋病毒,，可以預防,，潔身自愛，永保健康

第7招

餐桌上,，噎著怎么辦

食物噎住,，壓腹咳出，細嚼慢咽,，麻煩免除

第8招

求助“快速突擊隊”

緊急危險,，求助莫慢，快撥110,，轉(zhuǎn)危為安

第9招

久戴耳機有害無益

保護聽力,，少用耳機，音量適度,，輕松愜意

第10招

“電老虎”屁股摸不得

電是老虎,，不可糊涂，預防觸電,，請教父母

第11招

火里逃生

防火須知,，勿當兒戲，火警電話,，不可忘記

第12招

未成年少女自護

少女合群,，防止無助,，冷靜機智，勇敢自護

第13招

學會使用家電產(chǎn)品

家電便利,，用前學習,，合理使用，遵循規(guī)律,。

第14招

電腦與自護

電腦神奇,，積極學習，你是主人,，莫做奴隸,。

第15招

招謹防鉛中毒

鉛會毒人，慎選器皿,，裝修防鉛,，處處小心。

第16招

把好你的“健康之門”

愛牙護牙,，防止齲齒,，斷牙可植，就醫(yī)及時,。

第17招

注意廚房中的安全

廚房學藝,，細心有序，邊學邊做,，安全第一,。

第18招

安全使用煤氣

煤氣危險，用畢即關(guān),，注意通風,，防患未然。

第19招

不做小煙民

吸煙成癮,，疾病纏身,，健康自尊，不做煙民,。

第20招

面對校園暴力

不卑不亢,，自衛(wèi)適當；對癥下藥,，人人舒暢

第21招

學會用法律保護自己

學法懂法,，依法行動；合法權(quán)益,，應當力爭,。

第22招

守護好你的“司令部”

保護大腦，謹慎用藥，精神衛(wèi)生,，至關(guān)重要

小班法制教育教案 六年級法制教育教案篇十四

1,、大致了解安全常識，盡量保護自己,。

2,、基本理解常用的安全知識,，學會保護自己,。

3、知道與生活相關(guān)的安全知識,，會在不同情況下應用和保護自己,。教學重點：有關(guān)安全的一些常識

在發(fā)生特殊情況下的處理方法

一、播放歌曲《祝你平安》導入主題：

祝你平安,，祝愿在場的每一個人一生都平安!但是,，天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外,。安全第一,，自己的`生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己,。

二,、1、 生活當中有哪些意外情況,，或者在哪些方面,，我們要注意安全?(個別+補充回答)

比如有：火災、用電安全,、煤氣中毒,、交通事故、突發(fā)病癥,，遇見被偷被搶等等,。

2、 遇見這些緊急情況我們能不能慌張?為什么?

不要慌張,，在情緒上要鎮(zhèn)定,，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利,。

三,、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理,。

1. 案例情景：隔壁鄰居家著火了,，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候,，你應該怎么辦?(討論回答)

方法：打119火警電話,。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑,，在什么路附近,。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全,，如果火勢蔓延了,，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴,，千萬不要坐電梯,，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大,，要學會一起用消防設施滅火,。但是一定要注意自身安全。

2. 用電用煤：：用電時候不小心,，觸電了,。怎么辦?(討論回答)如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰,，要拿干的木頭挑,。然后立刻打120急救電話。

3. 案例情景：半夜起來,，忽然聞到煤氣味道,，怎么辦?(小組討論回答)

千萬不能開燈。然后,，立刻開窗通風,，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道,。

4.案例情景：遇見被偷被搶,，你應該怎么辦?(小組討論回答)

老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜,，在保證自己安全情況下與歹徒周旋,，要智勇雙全。當時發(fā)現(xiàn),，要大聲呼喊,，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助,，利用時間,，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助,。

5. 案例情景：自己突然感到不舒服,，仿佛要暈倒，或者周圍有同學突發(fā)一些突發(fā)疾玻(討論回答,，補充回答)

首先要暗示自己,，要鎮(zhèn)定，不要驚慌,，盡量讓自己坐下來,，向周圍人求助。如果是其他人,，要及時撥打120求助,，在救護車沒有到來之前,，也要因地制宜進行搶救,，向附近人求助。

6. 過馬路和騎車時候我們要注意什么?

紅燈停,，綠燈行,。要走人行道。騎車要慢一些,，不要飛跑,，不要和機動車比賽，不要騎到機動車道上,，不要一邊騎車一邊聽音樂,，不要三五成群一起走。

三,、請同學復述發(fā)生以上情況怎么辦,，請同學講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷，或者聽到的,，看到的,，都可以。

四,、活動總結(jié)：

生命可貴,，希望大家記得以上各點，以防萬一,，希望大家都能平平安安,。