范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的初中老師作文700字篇一

李老師的優(yōu)點很多，知識淵博,，很愛我們,。最最主要的是李老師是一個最負(fù)責(zé)的人。在李老師的帶領(lǐng)下,，我們班爭過好多榮譽，外班的同學(xué)一聽我們四七班,，給他們的印象就是好的不得了,。我們也很自豪的認(rèn)為我們是最棒的,。

李老師從來不為自己爭名奪利，而對于我們,，李老師卻從來不放過給我們每一次展示自己的機會,。體操比賽，李老師加班加點擠出時間帶著我們做練習(xí),，終于在體操比賽中拿到了數(shù)一數(shù)二的名次,。最讓我感動的是李老師為了提高我們的閱讀能力和寫作水平，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了書香博客大賽,，看著墻上的一張張獎狀和靠自己努力得來的圖書,，心中有一種說不出來的自豪與喜悅感。

李老師也從來不放過我們犯過的每一個錯誤,?？?今天我作業(yè)本上的錯別字又出現(xiàn)了一個，李老師細(xì)心地毫不客氣地給我劃出來,，讓我改正,。每次我總想蒙混過關(guān)，可是李老師總能發(fā)現(xiàn)那些錯別字藏在哪里,。眼睛真是尖銳啊,。但我知道，李老師對我們是多么的用心啊!

李老師的優(yōu)點一大堆,，說上幾天幾夜都說不完,。她的事情那么多，但每時每刻關(guān)心著我們每一位同學(xué),，對于老師這種無比負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神感到由衷的欽佩和無比的自豪!

我的初中老師作文700字篇二

在我六年的小學(xué)生活中,，教過我的老師有很多，其中在我心目中留下深刻印象的是五年級的語文老師——莫老師,。

莫老師是一位和靄可親的人,。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛,。她教學(xué)方法獨特,，在她諄諄教導(dǎo)下，我們班的成績直線上升,，經(jīng)常能取得年級第一,。

記得有一次考試，我們班的成績非常差,，我們以為莫老師會大發(fā)雷霆,，但出乎意料的是莫老師不但沒有生氣，還鼓勵我們不要灰心,，今后加倍努力,，爭取下次考好點,。

莫老師不但是一位平易近人的人，而且是一位好老師,。她的教學(xué)方法很獨特,。記得有一天，老師突然問我有多少壓歲錢,，我滿不在乎地說：“50元”,。于是老師伸出左手，說：“老師有急事,，你把那壓歲錢先借給我,，明天再來找我還錢，你如果不信我,，我可以寫張借條的,。”聽了老師的'話,，我猶豫了一會,，就拿起筆寫了起來，不一會兒就把借條寫好了,。借條上寫道：“老師向我借了50元錢,。”最后,，我簽上了自己的名字按上了手印,。

第二天，我好奇地拿著借條來找老師還錢,。老師面不改色地說：“借條拿來我看看,。”我立刻遞上借條,。老師看了看,，頭頭是道地說：“借條上沒寫清楚還款日期，我可以今天還,，也可以十年以后還你,，姓名也沒有寫清楚，你只寫了老師,，可以是數(shù)學(xué)老師,，英語老師……誰知道是哪位老師欠你的錢，你說,，這錢我能還你嗎,？”說完，老師得意地笑了,?？粗蠋熌欠N神態(tài),，我恍然大悟：“原來，老師是在教我怎樣寫應(yīng)用文——寫借條,。”

這位老師雖然已經(jīng)不在我們學(xué)校教書了,，但我還會時常想起莫老師教我們的那段日子,。

我的初中老師作文700字篇三

鄙人有一愛好，那就是讓以教英語為樂趣的人沒有樂趣,。只不過,，升入初中后，我好幾次想下手,，但陰謀終究沒有得逞……

我沒有得逞是有原因的,。

楊老師是我現(xiàn)在的英語老師。

首先,，楊老師雖然做事風(fēng)輕云淡的,，但真還是有兩把刷子的，她是有殺手锏的,。其實,，我這種玉樹臨風(fēng)，帥氣瀟灑的.學(xué)生是向來不怕老師的殺手锏的,，可是天不怕地不怕,，就怕——請家長！好吧,，我承認(rèn),，在學(xué)校我是稱霸，在家里我是稱熊,。而楊老師的殺手锏正戳我肋骨,，使得我不敢動搖

其次，楊老師太漂亮,。在這里我不得不“批評”你兩句,，你說你長這么漂亮干什么啊，本來我心中的女神一直是我崇敬的數(shù)學(xué)老師,，可你,，卻一次次的奪我眼球，使得數(shù)學(xué)老師在我心中女神的地位動搖不定,。唉,，老師，你太漂亮了,，傷我的心?。,。▽嵲挘鹤屛翌伱婧未妫?/p>

最后，楊老師太幽默,。唉,，老師，我承認(rèn)你教學(xué)有方,，但是,，你這樣的教學(xué)，讓我這種想搗蛋的孩子怎么辦,？你總愛在課堂上跟我們開玩笑,，總要逗得我們嘴都笑歪了，你才會嚴(yán)肅的說：“沒跟你們開玩笑,，今天完不了任務(wù),，就請你們家長來喝茶”。老師,，你總是把我們唬得一愣一愣的,，其實，你會舍得向家長告我們的狀嗎,？老師,，我們可是同伙啊,！

老師,，其實我們是愛您的，像我這種愛搗蛋的學(xué)生,，第一次這樣無聲無息的接受了您無意的挑戰(zhàn),。老師，我相信,，您肯定會讓我在您的課上搗蛋,，因為我知道，只要我有張滿分的卷子和一個充滿知識的頭腦,，您就滿意了,。

我的初中老師作文700字篇四

到了初中，我的老師少說有七八個,，多說就有十幾個了,。可在這么多優(yōu)秀的老師中,，給我留下的印象最深刻的,、我最喜歡的就是她---教我們英語的韓輝老師。

韓老師的教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，不說她教過三四屆畢業(yè)班學(xué)生,，起碼一兩屆是有的,。韓老師講課時的語速很快，但是她吐字十分清楚,，而且講課時的節(jié)奏也把握得非常好,。韓老師的聲音十分有力，我在英語課上不但不像在其他課上昏昏欲睡,，反而越聽越精神,，越聽越起勁，越聽越想聽,。韓老師在講課時從來不會“斷片”，我猜老師在課前充分地備好了課,，所以在講課時總是思路不斷,。

韓老師做事還十分迅速。有時,，韓老師讓我和另一個英語課代表給同學(xué)們發(fā)卷子,，可我們倆總是笨手笨腳，不是這兒發(fā)多了,，就是那兒發(fā)少了,，總有一些同學(xué)沒有拿到卷子，韓老師終于“按捺不住”了,，親自示范了一次,。看了老師發(fā)卷子時的動作是那么熟練,，我目瞪口呆,，真是自愧不如。

韓老師說話時還有股“外國腔”,。老師剛教我們班時,，同學(xué)們聽了老師的腔調(diào)后都感覺有些古怪。至今我也沒有發(fā)現(xiàn)韓老師說的漢語到底是哪里有些“怪”,。我有時懷疑老師是不是說英語說多了,，連母語都說不好了呢！不過這樣的漢語聽起來,，倒是別有一番風(fēng)味。

韓老師還是一個“兩面派”,。上課時十分嚴(yán)厲，不讓我們發(fā)出一點聲音,。如果有同學(xué)上課跑神了,，她就會說道：“剛才我講的都是重點！沒聽到就算了,！”可韓老師是“刀子嘴,，豆腐心”，一下課總會親切地問我們有沒有聽懂,。韓老師總是說別的班比我們班好,，在別的'班講的知識點比我們班多，可是我認(rèn)為老師還是比較“偏心”我們班的,，一有空就來我們班學(xué)生講題,。

這么可愛的英語老師，我有什么理由不喜歡呢,？

我的初中老師作文700字篇五

每個同學(xué)都有自己的老師,，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們,，給我們講課,、教我們做人，我的張老師也是一樣,。

張老師留著短發(fā),，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿,。亮晶晶的眼睛,，高高的鼻梁，嘴角處時常掛著微笑,，有時還會給我們講笑話,。甘老師讀課文時，常常會把我們帶進(jìn)一個個童話般的世界,。

老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。哪個老師不希望自己的學(xué)生健康快樂地成長呢,？有一次，我和幾個同學(xué)去參加活動,，誤了功課,，放學(xué)后甘老師便主動給我們補課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課,，應(yīng)該好好歇一歇，喝口茶的,?？墒歉世蠋熯B一口水都來不極喝，就直接給我們講課,?？粗蠋熌歉闪训淖齑剑犞蠋熌巧硢〉穆曇?，我們怎能不感動呢,？

老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進(jìn)學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時候,，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡──老師神圣、偉大,、無私,，我們敬重老師勝過父母。在她的`教育下,，我們從a,、o、e開始學(xué),，到能寫優(yōu)美的作文,，以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人材,，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水,。不管我們的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地幫助我們,，一直到我們趕上來,；不管我們的學(xué)習(xí)有多好，老師總會嚴(yán)格要求我們,，不會對我們偏向,、袒護(hù)。她不分白天黑夜地備課,、批改作業(yè),。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。

在這秋風(fēng)送爽的九月里,，讓我獻(xiàn)上對老師最真誠的祝福：

敬愛的甘老師,，祝您節(jié)日快樂！

我的初中老師作文700字篇六

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干"這是對老師最好的描述,。在生活中，老師不但是辛勤的園丁,，還是慈母般的長輩呢,，她時時刻刻都在無微不至的關(guān)愛著我們。我就感受過老師的愛,。

那是在某一個星期一的升旗儀式上,，大家都在全神貫注、專心致志的聽著主持人發(fā)言,，我聽著聽著,，頓時感覺口干舌燥、頭昏腦漲,、下盤不穩(wěn),，蔣老師的眼睛就像一臺cbd掃描儀，掃視一圈后,，她發(fā)現(xiàn)了我的不適,，便走過來，摸了摸我的額頭,，嘀咕道：”臉色蒼白,，眼睛瞇起，嘴唇干了,，還有一點燙,。”又叫道：“王濤,、男楊陽,，把何雪梅扶回教室，給她兌點糖開水,。何鐘鑫,，去食堂給何雪梅拿個包子！“說完,，他們就把我扶回教室了,，過了一會兒，糖開水,、包子都來了,，我感覺蔣老師對我太好了,。

升旗儀式結(jié)束了，老師同學(xué)們回來了,，蔣老師又把我叫上講臺,，又摸了摸我的`額頭，問道："你吃早飯沒有,？"我說道：”吃了,。“老師又問我”“好點了嗎,？"”快去給你爸爸打電話,，讓他帶你去看醫(yī)生"……蔣老師這樣噓寒問暖，讓我有些受寵若驚,，我太幸福了,！

幸好那天，蔣老師及時發(fā)現(xiàn)我的狀況,，并處理的妥妥帖帖,。因為蔣老師關(guān)心學(xué)生、善于觀察,，所以讓我們這個班和諧有序,。

老師是春蠶、蠟燭,、園丁的代名詞,，她不僅傳授我們寶貴的知識，還教我們怎樣為人處世,，老師是求學(xué)路上必不可少的良師益友！

有老師,，真好,！

我的初中老師作文700字篇七

在眾多的老師中，要數(shù)最“斯文”的當(dāng)然是mr鐘了,，在我印象里,，用“和藹”兩字形容您是最適合不過的。

我知道老師您最向往的課堂是全班同學(xué)安安靜靜,、認(rèn)認(rèn)真真地配合講臺上的老師講課,，讓師生都能愉快的度過課堂時間，既讓老師“講”的輕松,，也讓學(xué)生們“聽”的進(jìn)去,。可這誰不想呢,？班上整整80個人,，有幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生一點也不奇怪,。老師，您太民主啦,！一點威嚴(yán)的感覺也沒有,，這樣只會使調(diào)皮的學(xué)生變本加厲，從不專心發(fā)展成開小差,；從開小差發(fā)展成傳紙條……到了這里,，課堂已經(jīng)不像課堂了，這就好像早晨的市場“嘰里呱啦”的.討價還價聲,。

我知道學(xué)生也有三六九等之分,，可是，做為老師,，我認(rèn)為有責(zé)任教育他們,，不能放棄他們。但是,，mr鐘您卻不這么認(rèn)為,。您對我們說過：在一堂課里，時間并不是很多,，如果為調(diào)皮搗蛋的學(xué)生做出批評,，不僅使課堂上的氣氛減弱，還推慢了講課的進(jìn)度,，雖然調(diào)皮的學(xué)生沒學(xué)到東西,，但是想聽的學(xué)生還有呢?？衫蠋熌绬?？同在一間教室里，調(diào)皮的學(xué)生一樣能影響到想學(xué)的學(xué)生的,！

在小學(xué)的時候,，教我英語的老師是mrs溫，剛好,，她跟老師您適好相反,。mrs溫是一位很兇的老師，上她的課靜得連蒼蠅非過也能聽得見,。每當(dāng)她布置的課文單詞沒背誦好,，就得留下來學(xué)好。班上的同學(xué)都很怕她,，背后都管她叫“瘟神”,。可那個時候,，我們班的英語成績卻很棒,！直到五年級,，我才明白了mrs溫發(fā)用苦良心，她兇是為了我們好的這個道理,。漸漸地,，喜歡mrs溫的同學(xué)越來越多了。

老師,，該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲吧,！只要“嚴(yán)厲”的有道理！

我的初中老師作文700字篇八

我的初中老師：

您好,！

雖然我們還沒見面,，但我想先給您寫一封信，介紹一下我自己,。

我這個人優(yōu)點不多,，缺點也不多，我先從缺點介紹起,。

缺點一：講話,。我認(rèn)為，我自己最大的缺點就是上課時愛講小話,。老師在講臺上大講,，我躲在下面小講。為此,，我的小學(xué)老師頭疼了很久,。全班上下不論男生還是女生，只要成為我的同桌,，我都可以和他（她）講話,，很多班上聽課很認(rèn)真的人，一旦和我坐上一周,，一般都會被我?guī)?，所以老師?jīng)常調(diào)我的`坐位，但是收效甚微,。到后來甚至都懶得管我了,。當(dāng)然我也不是不想改正,，但是根本控制不了我自己,，所以我建議您把我調(diào)了一個人坐一張桌子（只是建議）。

缺點二：沒有緊迫感,。我這人第二個缺點主是毫無緊迫感,。考試前幾天,，正常人都會想著：“要考試了,，趕緊復(fù)習(xí),。”我就很不正常,，就算是考試前的最后一個早自習(xí),，我都不會多認(rèn)真的復(fù)習(xí)，一般就是象征性地讀一下,，背一下,，完全沒有要考試的覺悟。

缺點說完了,，來說優(yōu)點吧!

個人認(rèn)為,，我唯一的優(yōu)點就是愛讀書，我看完的書我統(tǒng)計了一遍,，大概有150本左右,。且我買書很隨意，比如上一次老師叫我們看的《湯姆索亞歷險記》,，我發(fā)現(xiàn)他還有續(xù)篇《哈克貝利費恩歷險記》,，我就馬上去書店買。結(jié)果書店沒有,，讓我爸從網(wǎng)上才買到,。當(dāng)然我可能還有優(yōu)點，就等您發(fā)現(xiàn)了,。

祝您身體健康,，萬事如意！

你未來的學(xué)生

20xx年5月11日

我的初中老師作文700字篇九

上了初中,，我們要接受全新的老師,，最讓我印象深刻的是我們的語文老師。我們的語文老師是一位優(yōu)秀的教師,，她的模樣讓人印象深刻,。

她一米六多的個子，留著一頭烏黑的秀發(fā),，走起路來背影很漂亮,，一雙明亮的大眼晴里透露出自信，讓人記憶深刻,。

這個老師不但字寫得很漂亮而且講課也是一流的,。

記得前幾天老師講文言文時，她找同學(xué)給我們讀了一遍,，然后挑出讀音的錯誤,，讓我們加深記憶。然后逐字逐句的為我們講解,。我們覺得老師講得很到位,，每個重點我們都懂了才講下面的內(nèi)容,。我很喜歡張老師上的語文課，因為它可以讓我們覺得語文其實不枯燥,，反而是在快樂中學(xué)習(xí)知識,。

有一次，老師讓我們做了一張文言文的卷子,，我完全沒有想到那些平時不注意的知識點卻成了一大難點,。老師改完后，并沒有生氣,，而是仔細(xì)分析了我們的問題所在,。

之后，每次早讀,，文言文的實詞虛詞的'釋義是我們的重點復(fù)習(xí)對象,。

老師對每個同學(xué)都十分和氣，并不像其他老師的課堂氣氛,。這讓學(xué)習(xí)處于中下游的同學(xué)在語文老師的課上大膽舉手發(fā)言,，積極和老師互動。大家的語文成績也是直線上升,。

感謝你,，老師。讓我快速適應(yīng)了繁忙的初中生活,。初中和小學(xué)完全不一樣,，需要我們一步步適應(yīng)初中的生活節(jié)奏。感謝老師的耐心教導(dǎo),，讓我能較快的融入新的集體,。

我的初中老師作文700字篇十

1、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

2,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的`時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

3,、老師，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

4、您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

5,、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

6、親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

7,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

8、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒,！

我的初中老師作文700字篇十一

愛戴的李老師：

你好!

謝謝您像園丁包庇花朵一樣照顧我們!今天在這想跟您說說心里活!

在期末考試的前三天, 也是最后一節(jié)數(shù)學(xué)課, 您對咱們：“當(dāng)初所有同學(xué)停下來, 這次期末數(shù)學(xué)測驗之前, 同學(xué)們要定下分?jǐn)?shù)目標(biāo), 一個人做事假如不目的, 就會迷失方向! 一個同窗離目標(biāo)分少一分就打一棍!”

這時只聽見“唰唰”的聲音,同學(xué)們定完了, 你幫同學(xué)們改一個個分?jǐn)?shù), 我寫數(shù)學(xué)考90分, 被您改成93分。

分?jǐn)?shù)下來后,，我簡是暈去世了,，要打三棍。

李老師,，我渴望你不要在報到時,，打我們喲!

李老師，有時請不要不分青紅皂白,，就聽李星澳的小報?,。有時,，真是啞子吃黃連——有苦說不出!

有一次，是學(xué)校的文明周,，什么時候都有領(lǐng)導(dǎo)檢查衛(wèi)生,，這時來了，我立即將李星澳位置上的'垃圾撿起來,，也經(jīng)他同意把垃圾放在他桌子里?？上聭?zhàn)書時候,，李星澳氣呼呼的說：“黎伊姝把垃圾放在我桌子里面，干嗎?”

我說：“本來就是你的!”

......

就這樣,，咱們吵起來!

回家后, 您教他寫了篇日記, 第二天, 班主任李老師就批評我,。當(dāng)時我很不甘心!心想：原來就是李星澳的垃圾，善意沒好報!

李老師如果我說錯了什么,，請您息怒!請您體諒我的不懂事!

祝您工作順利,，萬事如意!

我的初中老師作文700字篇十二

老師是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn),；老師是含辛茹苦的園丁,，辛勤的培育我們；老師是一只小小的蠟燭,，照亮了我們,，燃燒了自己。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧?，也是我心目中是最偉大的角色?/p>

我心目中的好老師有一雙溫暖的手,，在我們剛步入學(xué)堂時保護(hù)并呵護(hù)我們。我們摔倒了,，老師用他那雙手將我們扶起,，鼓勵我們爬起來，在困難中鼓起勇氣繼續(xù)前行,。于是,，我學(xué)會了堅強、不放棄,。

我心目中的好老師有一雙明亮的眼睛,，那是一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯,，不安地等待老師的批評時,，老師的眼睛里流露出的既不是譴責(zé)，也不是嚴(yán)厲,，而是寬容和慈祥,、鼓勵和期望,。于是，在老師的目光下,，我學(xué)會了嚴(yán)于律己,、寬以待人。

我心目中的好老師有一張神奇的`嘴,，他說出的話涵蓋上下5000年,，知識淵博又寬廣，上他的課會令人如癡如醉,。但是,，我最喜歡聽老師說：“很好！”當(dāng)我完成一件事,，做完了作業(yè),，紀(jì)律、成績變好了等等,，老師都會對我說：“很好,！”簡簡單單兩個字，卻給了我自信,，給了我們希望,。于是，我又學(xué)會了鼓勵別人,。

總之,，我心目中的好老師很神奇，他好像是有魔力,，一言一行都深深地影響著我,，讓我熱愛學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu),、積極向上,。

這樣的老師有千千萬，在我們中國這塊廣袤的土地上,，他們培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才,，為現(xiàn)代化的新中國高速發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的力量，在這里我要為心目中的好老師們點贊,！