無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇一

同樣的錯(cuò)誤怎么又犯,？這道題我難道沒(méi)講過(guò)嗎?。?尖利的聲音突然像箭一樣穿過(guò)了我的心臟,，恐懼的紗布包扎了我的傷口,，雖能繼續(xù)站在原地一動(dòng)不動(dòng)，但內(nèi)心的恐懼,，使褲管里的腿不停的顫抖,。她又繼續(xù)講下去： 這女孩，不強(qiáng),！ 這聲音里滿是輕蔑,，像是從牙縫里擠出來(lái)的，怪腔怪調(diào),。她轉(zhuǎn)過(guò)身走回去,，只給我留下一個(gè)冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的沖動(dòng),。但敢怒不敢言,，不管怎樣,，她是老師，做為一個(gè)學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)尊師,、敬師。

但是漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)她一直戴著一個(gè)又硬又重,、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色,，滿滿地寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)貶義詞： 兇惡可怕母老虎 但面具后面,，是一顆柔軟而又溫暖的心，是燦爛的陽(yáng)光,，是善意而友好的笑,。

許多次被她訓(xùn)的時(shí)候，她都會(huì)說(shuō)： 下次如果還犯,，就懲罰措施）,。 每次都說(shuō)的大有 累不死你死不休 的架勢(shì)，卻從未實(shí)現(xiàn)過(guò),。

成績(jī)不好時(shí),，會(huì)被她拉到辦公室長(zhǎng)談。她總是默默盯著那一塌糊涂的成績(jī),，然后,，話語(yǔ)里滿是殷切的期望和鼓勵(lì)。

忽然發(fā)現(xiàn),，她 刀子嘴豆腐心 ,。

那次做錯(cuò)題，后背被狠狠地拍了兩下,。她說(shuō)： 為了報(bào)仇,，也要記得別再犯錯(cuò)哦。

忽然發(fā)現(xiàn),，她所有的嚴(yán)厲的罵,，都是激將法。

忽然發(fā)現(xiàn),，老師是一本大書(shū),，滿篇都是文言文，難懂,，卻含義深刻,。

在這里，我想以一個(gè)慶幸遇到您的壞孩子的身份對(duì)您說(shuō)： 老師，您辛苦了,！我不會(huì)辜負(fù)您的期望,！

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇二

尊敬的陳老師：

您好！

四年級(jí)到現(xiàn)在兩年了,。你是我們的班主任,。你有時(shí)善良，有時(shí)嚴(yán)厲,。你就像一支無(wú)私的蠟燭,，燃燒著自己，照亮了我們成長(zhǎng)的道路,。在你的愛(ài)的滋養(yǎng)和滲透下,，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。不過(guò),，陳先生，我有些悄悄話要告訴你,。

陳先生,，你知道王思麗所在的隊(duì)每周都贏嗎？你知道為什么嗎,？這是因?yàn)橥跛见惪偸墙o自己的小組加分,，從其他小組扣分。有一次,，體育課做完眼保健操,，只要其他小組沒(méi)有做好，王思麗就必須把他們的名字寫(xiě)在黑板上,。不管他們?cè)谧鍪裁?，他們都不?huì)把它們寫(xiě)在黑板上。這只是一個(gè)提醒,。不像李那樣公平公正,。李看到組員做得不好，會(huì)主動(dòng)扣分,。如果他下次選班長(zhǎng),，他會(huì)的。

陳老師,，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，為了防止疾病的傳播，學(xué)校不再統(tǒng)一提供飯碗,，而是讓我們自己從家里帶盒飯,。你知道這有多麻煩嗎？上學(xué),，放學(xué)后要帶回家洗,。班上許多學(xué)生有時(shí)把飯盒留在學(xué)校,，有時(shí)留在家里。如果飯盒可以在學(xué)校洗,，一定不能讓下水道堵住,，這樣就不用每天做飯盒搬運(yùn)工了。

陳老師,，書(shū)上說(shuō)：“午飯后,，大腦供血不足，容易犯困,?！蹦敲矗愊壬?，我們能不能午飯后睡覺(jué),，這樣下午上課就精力充沛，頭腦清醒了,？

陳老師,，這學(xué)期的體育課和信息課大部分都被語(yǔ)文課或者數(shù)學(xué)課的老師占了。每當(dāng)看到這種情況,，我都很失望,，因?yàn)槊恐苤挥幸还?jié)信息課，和其他課輪流上信息課,，就意味著我們每?jī)芍苤挥幸还?jié)信息課,。真的希望每周都能上信息課。

陳老師,，每次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一般都是跑步和跳繩。能否達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn),，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間還會(huì)舉辦羽毛球,、自行車比賽，讓我展示自己的才華,。

陳先生,，以上幾點(diǎn)是我的想法和建議。請(qǐng)拿對(duì)的,，笑錯(cuò)的,。

祝陳先生身體健康，工作順利,，越來(lái)越漂亮,。

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇三

老師，是我們成長(zhǎng)的引路人，是大海旁明亮的燈塔,，是辛勤勞動(dòng)卻不求回報(bào)的園丁,。一位好老師，對(duì)于我們的啟發(fā)和教育是無(wú)限的,。

我的語(yǔ)文老師,，個(gè)子不高，一頭青絲里偶有幾根白發(fā),，一雙眼睛里蘊(yùn)含著溫柔與寬容,，同時(shí)又不失嚴(yán)謹(jǐn)與嚴(yán)厲。上課時(shí),，她喜歡側(cè)身站在講臺(tái)上,，一只手攥著教桿，一只手拿著粉筆,。講到重要的地方,，老師便會(huì)黑板上寫(xiě)下那瀟酒又不失工整的板書(shū)。隨后走下講臺(tái),，從我們的眼神中,，她就能一眼看出誰(shuí)還不明白。于是,，我便疑心老師會(huì)“讀心術(shù)”，不然,，她怎么會(huì)如此迅速地為我們答疑解感呢,？

“這里，運(yùn)用擬人的修辭手法,，會(huì)更好,。”老師耐心地為我講解作文,，每句話她都會(huì)反復(fù)給我提出意見(jiàn),，直到語(yǔ)句流暢、描寫(xiě)生動(dòng)了為止,，卻不見(jiàn)她有半點(diǎn)厭煩,；下課時(shí)，同學(xué)們?nèi)?wèn)問(wèn)題,，不管是多么忙,，她都會(huì)一一解答…“誨人不倦”這個(gè)詞語(yǔ)充分體現(xiàn)了語(yǔ)文老師的耐心。

她不僅注重課內(nèi)知識(shí),，而且重視課外閱讀,。《朝花夕拾》、《西游記》等經(jīng)典書(shū)籍,，老師帶領(lǐng)著我們,，通過(guò)每周的閱讀課，我認(rèn)識(shí)了形形色色的書(shū)中人物,。

老師還喜歡摘抄,。課本上的課文、書(shū)上的句子,、網(wǎng)絡(luò)上的短文……只要是好句子,、好文章，她都會(huì)讓我們摘抄下來(lái),。我積累的素材越來(lái)越多,，也越來(lái)越熱愛(ài)寫(xiě)作。

“良師諄諄用心苦,，益有友殷殷鳳懷恩,。”我的語(yǔ)文老師,，既是良師,，又是益友。對(duì)我的教育,、影響都是巨大的,！

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇四

我的英語(yǔ)老師是一個(gè)有獨(dú)特風(fēng)格的老師，他給我留下了深刻的印象,。

英語(yǔ)老師是一個(gè)慈祥的人,，他上課時(shí)總帶著滿臉的笑容，她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼,，門頭上放著一絲皺紋,，他說(shuō)話的聲音很大，講起題來(lái)仿佛能震得整個(gè)教學(xué)樓一顫一顫的,。

英語(yǔ)老師還是一個(gè)幽默的人,。記得前幾天的一個(gè)晨讀，同學(xué)們,，在這邊讀書(shū),，我有兩個(gè)同學(xué)在提升聊天震天動(dòng)地的讀書(shū)聲，完美掩飾住了那兩個(gè)同學(xué)的聲音,，他的聲音越來(lái)越大,，就聽(tīng)見(jiàn)個(gè)同學(xué)深情的說(shuō)：“100年后！”頓時(shí)雷鳴般的讀書(shū)聲消失了,，同學(xué)們紛紛以詫異的目光盯著那個(gè)同學(xué),，整個(gè)班級(jí)陷入僵局之中,，出乎意料的是，老師進(jìn)打破尷尬的場(chǎng)面,，瞟了那個(gè)同學(xué)一眼,，用方言回了那個(gè)同學(xué)一句：“100年后我就揍你去！”同學(xué)們被逗笑了,，教室里一片歡聲笑語(yǔ),。

還有一次課堂中，老師提問(wèn)一個(gè)同學(xué),，那個(gè)同學(xué)說(shuō)沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題,，老師十分生氣，說(shuō)我在樓前講課,，你們?cè)跇呛笞龉P記就行,！教室里又是一陣歡聲笑語(yǔ)，老師就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生一樣,，生氣的表情光速般消失,，再次面帶笑容給我們講題。

老師,，上課還十分繪聲繪色,。

當(dāng)老師問(wèn)同學(xué)問(wèn)題時(shí)，不時(shí)的雙手背后,，緊皺眉頭,，滿臉疑惑，當(dāng)老師十分滿意時(shí),，他的眼睛便會(huì)瞇成一條線,，嘴角上揚(yáng)到了老師改試卷時(shí)，便會(huì)自言自語(yǔ),，時(shí)而緊張，時(shí)而悠閑,，時(shí)而欣慰,，時(shí)而怒氣沖天，她的表情豐富多彩,，斗轉(zhuǎn)星云,，沒(méi)有人能知道他的表情到底有多么神秘。

我的英語(yǔ)老師就是這樣：幽默,，表情豐富,，正因如此，我們的學(xué)習(xí)生活才那么有趣,，她使我的人生更加多姿多彩,！

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇五

離開(kāi)豐城到南昌已近一年,，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色,，卻無(wú)一不認(rèn)真負(fù)責(zé),，為學(xué)生傾注關(guān)懷和愛(ài)心。

在初一這段旅程中,，老師教了給我們?cè)S多知識(shí),，更教給我們做人的行為準(zhǔn)則。我們就像黑暗中摸索的旅行者,，而老師們就像那啟明星,，幫我們找到前進(jìn)的方向。

（龔老師）

龔老師是我們初一年級(jí)的體育老師,。他十分高,，他的身高是1。96米,。龔老師的原名是龔小平,，與英文“goshopping”的音十分接近，所以龔老師有了一個(gè)特別響亮的外號(hào)——“goshopping”,。

（段老師）

段老師是我們的數(shù)學(xué)老師,，段老師十分年輕，還是碩士哩,！段老師工作十分認(rèn)真,，上課中的要點(diǎn)更是非常之詳細(xì)，課后布置的作業(yè)也很少,，空出了我們的課余時(shí)間,。我們?yōu)橛羞@樣辛苦的關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師感到自豪。

（謝老師）

謝老師是我們的語(yǔ)文老師,，他上課十分幽默,，又能緊扣中心不偏主題，謝老師經(jīng)常找一些與課堂內(nèi)容有關(guān)的視頻,，使我們即看了視頻又學(xué)習(xí)了知識(shí),。謝老師就是這樣一個(gè)治學(xué)有方的幽默的好老師。

（周老師）

周老師,，她是我們的英語(yǔ)老師,，她總能舉幾個(gè)有趣的例子，幫助我們記住一些難記的單詞,，使課堂氣氛十分地融洽,。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深老師感到自豪。

老師們就像那打火石,，敲出了星星之火,；老師們又像那一道道火光,，點(diǎn)燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈,，照亮了前行的路,；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明,。

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇六

他們是園丁,。他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。在他們的珍惜,，呵護(hù)下，我們健康的成長(zhǎng),。給我印象最深刻的是她,。

她的著裝很普通。留著八字劉海,，不長(zhǎng)的馬尾,。個(gè)子不高。她對(duì)我們很有耐心,，我很喜歡她,。她有一張不大不小的嘴巴。給了我們知識(shí),。給了我們快樂(lè),。

在課堂上。他會(huì)用嘴巴會(huì)聲會(huì)色的講解問(wèn)題,，讓你聽(tīng)得如醉如癡,，身臨其境。在課下我們有什么問(wèn)題,，老師都會(huì)耐心的給我們解答,。把解決問(wèn)題的辦法梳理一遍，讓我們成為愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。正是

因?yàn)檫@樣,，我們的學(xué)習(xí)程序也會(huì)直線上升。我們很感謝他,。

記得有一次班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是很好，水分不開(kāi)心,，他看見(jiàn)了,，走向前去。說(shuō)：“哎呀,，沒(méi)事兒,，下次就能考好了,。加油！”各位同學(xué)得到了老師的鼓舞,，瞬間充滿了自信心,。

她就是我的生物老師，玄老師,。

接下來(lái)還有一位老師需要介紹,，英語(yǔ)老師張老師，同時(shí)她也是我的班主任,。

她戴著粉色圓框眼鏡,，烏黑的頭發(fā)，年齡不大,。她十分嚴(yán)厲,，俗話說(shuō)，“嚴(yán)師出高徒,?！边@也是我們班英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的原因。

在期中考試的時(shí)候,，因?yàn)檫€沒(méi)有完全適應(yīng)初中的節(jié)奏,，所以英語(yǔ)考的很不理想。老師就提出來(lái),，讓成績(jī)不理想的學(xué)生們,，專門成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每天都會(huì)在黑板上出題,，讓我們練習(xí)鞏固,。通過(guò)半學(xué)期的努力，終于在期末考試中,，我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步,，甚至英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到了優(yōu)秀水平。

如果說(shuō),，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步,，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階，把我們從懵懂帶入成熟,；是他,，讓我們從無(wú)知變得的學(xué)有所長(zhǎng)；也是他帶領(lǐng)著我們看到天有多高,，海有多深,，夢(mèng)想可以有多大。

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇七

李老師是我的語(yǔ)文老師,，她個(gè)子高高的,，鼻梁上掛著的眼鏡讓她看起來(lái)很是斯文,，她眼里露出的慈祥的目光更是讓同學(xué)們覺(jué)得和藹可親。

因?yàn)樗栕x詩(shī)書(shū),，所說(shuō)的每一句話都是那么有魅力,，常常讓我們佩服的五體投地。

在她的課堂上,，每個(gè)同學(xué)都是非常地認(rèn)真,、專注，而課堂氣氛又是那樣的活躍,。師生們?cè)谟姓f(shuō)有笑的課堂中互動(dòng)交流,，在笑聲中得到了知識(shí)。

語(yǔ)文課與那些死氣沉沉,，有些像是催眠曲的課堂相比,，簡(jiǎn)直就是天壤之別！

李老師讀的書(shū)實(shí)在是太多了,，每一篇課文她總能引出一些課外話題,，豐富我們的課外知識(shí)，每聽(tīng)她一節(jié)課,，同學(xué)們的知識(shí)量都會(huì)大大增長(zhǎng),。

聽(tīng)她的課我們總能看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的畫(huà)面，就像看電影一樣,，每個(gè)人都被深深吸引,。

李老師不僅是“大學(xué)問(wèn)家”，她還是個(gè)“問(wèn)題大師”呢,！

瞧,！講一篇課文她就能提出幾十個(gè)問(wèn)題，通過(guò)每一個(gè)問(wèn)題又連帶出一連串的小問(wèn)題,，她都已經(jīng)練出了一口氣提問(wèn)到下課的“神功”了,！

每節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都已口干舌燥卻又開(kāi)始期待下一節(jié)課,。

當(dāng)然,，李老師不可能會(huì)一直這么陽(yáng)光燦爛的，每隔幾天她都要給我們來(lái)點(diǎn)暴風(fēng)驟雨,。

這不,！趁今天李老師來(lái)得晚，有幾個(gè)同學(xué)便趕忙擠出時(shí)間說(shuō)兩句閑話,。當(dāng)李老師來(lái)到教室時(shí),，班里已經(jīng)亂成了一鍋粥，同學(xué)們打的打，鬧得鬧,，教室簡(jiǎn)直就像個(gè)菜市場(chǎng)。

“好??！亂成這樣！你們想翻天嗎,？”李老師一聲河?xùn)|獅吼,，嚇得全班人的小心臟一起抖三抖，前一秒還亂哄哄的教室立刻安靜的連根針掉到地上都能清楚地聽(tīng)見(jiàn),。

“現(xiàn)在開(kāi)始抄—課—文,！每人一遍?！崩蠋熞蛔忠活D地說(shuō)道,。同學(xué)們極不情愿的拿起筆，這怨不得別人,，可真是自作孽不可活?。?/p>

這便是我知識(shí)淵博,、寬嚴(yán)相間的李老師,，你喜歡她嗎？

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇八

老師——是一位園丁,，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下,，我們健康,、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中,，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語(yǔ)文老師——王老師,。

王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發(fā),，不大也不小的嘴巴,，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識(shí),，給了我們快樂(lè),。

在課堂上，老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色地講解課文,，讓你聽(tīng)得如醉如癡,，身臨其境，會(huì)讓你投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。這樣,，在考試時(shí)，你定會(huì)取得意想不到的成績(jī),。

記得有一次,，班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好，十分不開(kāi)心,，老師看見(jiàn)了,，走向前去，跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事的,，失敗是成功之母,，相信你在下一次次測(cè)驗(yàn)中一定能取到優(yōu)異的成績(jī)，加油,。同學(xué)在聽(tīng)了老師的話以后,，充滿了信心，果真,，在這次的測(cè)驗(yàn)中拿到了滿意的成績(jī),。

遇上難題時(shí)，謝老師總會(huì)和我們一起走,，切磋研究,，絕不自恃有學(xué)問(wèn)而擺出傲慢的態(tài)度，這一來(lái),，恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少,，因此有人曾打趣說(shuō)：“謝老師頭上的白頭發(fā)，相信一定是認(rèn)真換來(lái)的,。

謝老師循循善誘教導(dǎo),，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ),，我將來(lái)一定全力以赴,，做一個(gè)社會(huì)有益的人，除了報(bào)答父母,，還感謝您的悉心栽培,。

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇九

不管是誰(shuí)，心里都會(huì)有一個(gè)小愿望,。我就有一個(gè)藏在心里的愿望,，但我在生活中不敢勇于表達(dá)，現(xiàn)在我要在這里大膽并真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái),。

我們班的語(yǔ)文老師是一個(gè)男老師,，他身材高大，穿一件西裝和一條灰褲子，還穿了一雙皮鞋,；眼睛看起來(lái)還算小,、不大也不小的嘴巴，高挺的鼻子,，一頭梳得溜光的頭發(fā),，其中還夾雜著幾根白頭發(fā)。他雖然外表看起來(lái)嚴(yán)肅,，但其實(shí)十分幽默風(fēng)趣。他不僅是我班的班主任,，還是學(xué)校的好校長(zhǎng),，非常有責(zé)任心。

他為了培育出新一代的可用人才,，尤其是把心思花在我們班上最多,，因?yàn)槲覀儼嗖钌啵瑑?yōu)生少,，從而導(dǎo)致我們的平均分被他們拖了后腿,。他為了把差生學(xué)習(xí)成績(jī)提高，就經(jīng)常用更多的時(shí)間去教他們,。

每當(dāng)我們都已經(jīng)入睡時(shí),，老師還在不辭辛苦地工作；為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,，一大早就在備課,，為今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做打算；越是在緊張的時(shí)間,，他越是費(fèi)心思,，甚至還常熬夜。有時(shí)候他即使是生病了或身體不舒服,，他也都會(huì)堅(jiān)持來(lái)為我們上課,，不讓我們錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，哪怕只有一分鐘的時(shí)間,。

俗話都說(shuō):“老師是每個(gè)人的再生父母,，是無(wú)法用任何東西來(lái)報(bào)答的，只有你好好學(xué)習(xí),，成為祖國(guó)之棟梁,。”而我就覺(jué)得我的語(yǔ)文老師就是我們班學(xué)生的另一個(gè)“父親”,，在我們受傷的時(shí)候,，他會(huì)關(guān)心我們；在我們傷心的時(shí)候，他會(huì)安慰我們……他對(duì)我的教育之情是永遠(yuǎn)也無(wú)法言說(shuō)的,。

每次看到他那么辛苦,，我就像看到自己的父親那么辛苦，心里就如刀割一樣,。默默希望他不要再這么操心了,，休息會(huì)兒也好啊,！

我有時(shí)真希望能緊緊地?fù)肀б幌挛业恼Z(yǔ)文老師,，并告訴他:“你永遠(yuǎn)都會(huì)是我的好老師?！?/p>