為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇一

立定跳遠(yuǎn)

以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域為教學(xué)目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為宗旨,，以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，以學(xué)生的發(fā)展為目的，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍,，引入課堂教學(xué),，并從學(xué)生的興趣著手，避免了學(xué)習(xí)過程的枯燥,，讓學(xué)生熱愛活動的樂趣,，同時讓學(xué)生在活動中健身、在活動中合作,、在活動中創(chuàng)新,、在活動中亨受、在活動中健康成長,。

立定跳遠(yuǎn)屬于全日制義務(wù)教育小學(xué)體育（1～6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的內(nèi)容之一,。它是低年級跳躍動作的重點教材；是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段,；也是急行跳遠(yuǎn)落地動作和發(fā)展腿部爆發(fā)力的輔助性練習(xí),。另外，它對于發(fā)展身體的跳躍能力以及促進(jìn)下肢肌肉,、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展,，體驗學(xué)習(xí)跳躍動作的樂趣,，有著積極的作用,。

本班共有學(xué)生30人，從班級學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況來看為一般,。另外,，一年級小學(xué)生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分散不易集中,，理解記憶力也不夠完全，立定跳遠(yuǎn)動作雖然簡單,，但對于一年級小同學(xué)來說仍然是有一定難度的`,。因此,，在教學(xué)時,，要設(shè)計新穎、有趣的練習(xí)方式和手段,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,，如通過游戲或競賽的方式,，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色,，激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個體差異,，尊重學(xué)生的主體地位,。

1、通過教學(xué),，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

2,、通過本課教學(xué),，使學(xué)生在活動中學(xué)會雙腳腳尖同時登地起跳的動作，以及游戲的方法和規(guī)則,。

3,、發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì),。

4,、通過練習(xí)和比賽，能夠讓學(xué)生的合作與競爭意識得到提升,，并體驗與他人合作學(xué)習(xí)的感受,。

教學(xué)重點：

雙腳起跳，雙腳落地,。

教學(xué)難點：

擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力,。

場地：操場

器材：1、跳繩30根。2,、呼啦圈4個,。3、音樂,、播放設(shè)備1套,。

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇二

為貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局,、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定,。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,，同時也為切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作，激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣,，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅韌不拔的意志品格,，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的.體育鍛煉習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，蓬勃開展“陽光體育活動”,。

我陽光我運動我健康我快樂

1,、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉建元（校長）

組員：張自立郭金霞

實施督察小組：各班主任及全體教師、各值日員

人人有項目班班有團(tuán)隊學(xué)校有比賽

學(xué)校外操場,、內(nèi)操場及各乒乓球臺

活動實施時間主要為兩階段：

1,、上午大課間時分，時長40分鐘,。

2,、下午3：15到3：45，放學(xué)后進(jìn)行半小時體育鍛煉,。

1,、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐，全校師生能深刻理解“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，并把這種觀念深入到生活中去。

2,、了解學(xué)生發(fā)展之需,，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命,，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中,，注入快樂體育的全新理念,，確立合作、競爭,、快樂,、主動、健康發(fā)展的體育工作觀,。

3,、充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操,、啟迪智慧,、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、合作,、獻(xiàn)身和友愛精神,，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、堅韌不拔的意志品格、弘揚民族精神的積極作用,。

4,、開展陽光體育運動，能促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展,，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣。

5,、開展陽光體育運動,，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動,，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

6,、開展陽光體育運動,，能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，

7,、與課外體育活動相結(jié)合,。保證學(xué)生每天能到室外去，能有一小時的體育鍛煉時間,。

8、營造良好的輿論氛圍,。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動,，廣泛傳播健康理念,，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,，深入人心。以喚起全體老師,、社會各界人士對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,，支持陽光體育運動的開展。

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇三

學(xué)習(xí)內(nèi)容：迎面接力

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做到用右手傳遞接力棒;能積極參與游戲,，與同伴密切配合,。

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章,，身體力行

教師活動：

1,、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí),，集體練習(xí)后,，一組組輪流做。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí),，“1”原地不動，“2”蹲下,，“3”跳,，“4”擁抱同學(xué)。

3,、及時點評學(xué)生的表現(xiàn),。

學(xué)生活動：

1,、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊,，動作規(guī)范,，反應(yīng)迅速。

2,、明白各個數(shù)字代表的動作,，能快速做出反應(yīng)。

3,、相互交流,。

組織：四列橫隊

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二,、合作探究，掌握技能

教師活動：

1,、復(fù)習(xí)游戲的方法,，著重練習(xí)右手傳遞接力棒的.兩人配合動作,。

2,、游戲中重點提示兩人傳接棒的動作配合和跑的規(guī)定路線。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí),，教師巡視指導(dǎo),。

4,、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,，并提出要求,。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“迎面接力”比賽,，講解比賽方法及規(guī)則。

6、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況,，并提出要求。

7,、邀請傳接棒較好的學(xué)生進(jìn)行動作展示,，及時進(jìn)行點評。

8,、再次組織學(xué)生進(jìn)行迎面接力比賽,。

學(xué)生活動：

1、在小組長的帶領(lǐng)下,，按跑的規(guī)定路線,，反復(fù)進(jìn)行兩人右手傳接棒的配合練習(xí)。

2,、游戲中能正確對待勝負(fù),，做到勝不驕，敗不餒,。

3,、積極參與練習(xí),，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4,、根據(jù)老師的指導(dǎo),，及時糾正自己的錯誤,。

5,、遵守比賽規(guī)則，積極投入比賽,，相互合作,，相互鼓勵。

6,、樂于反復(fù)游戲,，掌握方法。

7,、積極參與交流展示活動,，相互觀摩學(xué)習(xí)。

8,、積極投入比賽,。

組織：兩列橫隊面對面站立八路縱隊

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三、活躍身心,，快樂放松

教師活動：

1,、組織學(xué)生“握脛競走接力”，講解并示范動作方法及要求,，提示學(xué)生在走的過程中不能起身,，走成直線。

2,、及時點評各組比賽情況,，并提出要求。

3,、再次組織學(xué)生進(jìn)行接力,。

學(xué)生活動：

1、明白方法及要求,，相互配合,，順利完成。

2,、隊員之間相互指導(dǎo)幫助,，積極與組長配合。

3,、樂于反復(fù)練習(xí),。

組織：四路縱隊

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1,、總結(jié)評價整節(jié)課,。

2、宣布下課,。

學(xué)生活動：

1,、相互交流評價。

2,、師生再見,。

組織：四列橫隊

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇四

為了進(jìn)一步貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入推進(jìn)陽光體育運動開展,，引導(dǎo)學(xué)生走向操場,、走進(jìn)大自然，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,。從而使達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的,，特制定陽光體育活動實施方案：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：所有教師

我運動、我健康,、我快樂,。

人人都參與，班班有特色,。

一年級在中心路由南向北1,、2、3班,。

三（1）班西直道,、三（2）班西籃球場、三（3）班南半圓,。

五（1）班東籃球場,、五（2）班東直道、五（3）班北半圓,。

二,、四、六年級活動場地對應(yīng)使用一,、三,、五年級各班級的`活動場地。

1,、時間安排

星期一,、星期三是一、三,、五年級,。

星期二,、星期四是二、四,、六年級,。

星期五學(xué)校特色練習(xí)

2、活動保障

朱校長：主抓各班級落實情況,。檢查,、督促各班活動的開展。

體育組：指導(dǎo)和組織全?！瓣柟忮憻捯恍r”活動,。

班主任：負(fù)責(zé)按活動計劃實施。（要求學(xué)生全員參與,，體育教師安排指導(dǎo)，班主任及副班主任都要隨學(xué)生到達(dá)指定場地,，組織并參與活動,，確保學(xué)生的活動安全。）

大隊部：負(fù)責(zé)檢查評比,。

七,、活動內(nèi)容：

1、班級特色活動以推薦內(nèi)容為主,，各班可根據(jù)實際情況操作,，盡量做到顧全點面，讓每個學(xué)生活動起來,，并注意安全,。

2、學(xué)校特色項目（推薦）：跳長繩,、打陀螺,、太極劍。

附：龍三中心小學(xué)陽光體育活動表

班級星期一星期二星期三星期四星期五

一（1）跳繩跳橡皮筋,。

一（2）玩沙包跳繩,。

一（3）跳橡皮筋抓石子。

二（1）跳短長繩打陀螺,。

二（2）跳校園集體舞跳短長繩,。

二（3）打陀螺玩沙包。

三（1）玩沙包踢毽子,。

三（2）打陀螺跳方格,。

三（3）跳校園集體舞玩沙包。

四（1）抓石子跳橡皮筋,。

四（2）踢毽子跳繩,。

四（3）跳橡皮筋玩沙包,。

五（1）踢毽子跳繩。

五（2）玩沙包跳橡皮筋,。

五（3）跳繩踢毽子,。

六（1）踢毽子跳繩。

六（2）校園集體舞踢毽子,。

六（3）跳繩校園集體舞,。

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇五

貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見》精神，落實陽光體育活動,，決定開展大課間活動,，以保證每天一小時體育活動鍛煉身體的時間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促學(xué)生身心健康,、使學(xué)生德智體全面發(fā)展。

1,、通過大課間體育活動,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀,，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?/p>

2,、在大課間體育活動中,，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí),、享受體育,，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能,。

3,、通過大課間體育活動，促進(jìn)師生間,、學(xué)生間的和諧關(guān)系,，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力,。

4,、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活,，營造積極向上的學(xué)風(fēng),。

5、開展“大課間”活動,。開展大課間活動是提高學(xué)生健康水平的有力手段,，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,。“大課間”活動器材,，一部分由學(xué)校提供,，更多的則由學(xué)生自己動手制作。制作的毽子,、沙包,、等小器材，既充實了活動內(nèi)容,，又節(jié)約了學(xué)校經(jīng)費,，挖掘了學(xué)生的潛能，提高了學(xué)生的動手能力,。創(chuàng)建“以班級為試點,、班主任配合、學(xué)生實踐,、體育教師指導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督完成”的工作機(jī)制。

組長：

副組長：

組員：各班班主任

周一至周五上午9：40―10：20,；

1、準(zhǔn)備部分：廣播操,、手語操,。

2、基本部分：形式多樣的活動項目：跳繩,、玩沙包,、踢毽子等。

3,、結(jié)束部分：活動結(jié)束,，自由活動。

1,、廣播操（七彩陽光）

2,、跳繩（如跳短繩、跳長繩等）

3,、投（如投沙包,、擲實心球等）

4、素質(zhì)練習(xí)（如仰臥起坐,、立臥撐,、俯臥撐等）

5、游戲（跳飛機(jī),、木頭人,、丟手絹等）

1,、大課間開始一段時間必須由班主任同時到場負(fù)責(zé)管理，做到必須的技術(shù)指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)安全防范管理，各班主任可多加強(qiáng)思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生安全,、文明、有序的參加各項活動,。使大課間健康的進(jìn)行,，綠色校園，運動課間,，讓校園運動長久,、讓生命更加豐采。

為落實學(xué)生每天在校鍛煉一小時的指導(dǎo)思想,，使學(xué)生能在大自然中,、在陽光下、到操場上體驗運動的樂趣,，為學(xué)生每天能有一小時的鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，調(diào)動師生積極向上的熱情,，展現(xiàn)良好的精神面貌,，帶動校園文化的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定：變原有單一課間操形式為年級,、班級,、項目,、場地等多種活動形式并舉的大課間活動。

上午第二節(jié)課下課后休息5分鐘開始，時間為25分鐘,。

注：大課間活動結(jié)束,，給學(xué)生10分鐘課間準(zhǔn)備時間后開始第三節(jié)課,。

1,、活動內(nèi)容：

⑴游戲競賽區(qū)：捕魚、玩自行車輪胎,、跳方塊,、紙球游戲、墊子游戲,、投準(zhǔn)

⑵民族傳統(tǒng)區(qū)：跳繩,、踢毽、跳皮筋,、竹竿舞,、滾鐵環(huán),、擊木塊、拔河,、斗雞,、

⑶球類區(qū)：乒乓球、羽毛球,、籃球,、板羽球、溜溜球,、軟式排球

2,、活動形式

活動以班級為單位，每個班開展一種項目的活動,，活動內(nèi)容以級部為單位每周一輪換,。

1、入場：由班主任在教室組織好學(xué)生,，在音樂的'伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地踏步進(jìn)入操地,。（5分鐘）

2、韻律操：各班進(jìn)入指定區(qū)域站好后,，聽音樂做韻律操,。（5分鐘）

3、分項活動：韻律操一結(jié)束,，由各班班主任組織學(xué)生慢跑到指定區(qū)域進(jìn)行活動,。整個活動由“兔子舞”音樂做為背景音樂，結(jié)束音樂以薩克斯“回家”為準(zhǔn),。（15分鐘）

4、音樂控制

從入場到結(jié)束的整個過程,，均為音樂控制,，各個環(huán)節(jié)由音樂變化，沒有語音提示,。

1,、活動區(qū)域：見活動場地示意圖

2、活動指導(dǎo)：各項活動的和指導(dǎo)均由班主任負(fù)責(zé),，體育組負(fù)責(zé)在體育課中教會學(xué)生技能方法,。活動組織有班主任和配班教師負(fù)責(zé),?；顒泳唧w方法如下：

⑴兔子舞：學(xué)生呈一路或幾路縱隊聽著音樂進(jìn)行有節(jié)奏的跳躍，具體實踐時可以讓學(xué)生后手搭前面同學(xué)的雙肩,，也可各自雙手叉腰,。

⑵玩自行車輪胎：學(xué)生人手一個自行車輪胎,，教師可以引導(dǎo)學(xué)生做各種練習(xí)。如：滾輪胎（個人滾,、雙人對滾等）,、套圈、拋接輪胎等,。當(dāng)然學(xué)生也可自由發(fā)揮,，教師要做好安全指導(dǎo)。

⑶捕魚：教師讓學(xué)生在一指定區(qū)域內(nèi)用2~3個自行車輪胎作為捕魚的工具,，由2~3個學(xué)生作為“漁夫”,，其它學(xué)生作“魚”，用自行車輪胎去套魚,，套中者即為被子捕中的魚,，捕到的學(xué)生站在圈外，等“魚”全部捕到,，再次選“漁夫”,，重新開始。

⑷紙球游戲：教師可以用紙球引導(dǎo)學(xué)生做各種游戲：如“多拿快跑”,、拋接紙球,、紙球擊準(zhǔn)、紙球傳球接力等,。

⑸跳皮筋：這個活動學(xué)生都會,，教師只需作好組織工作，引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的跳皮筋活動,，還可讓學(xué)生進(jìn)行跳皮筋兒歌創(chuàng)編活動,，把兒歌融入其中。

⑹象棋,、跳棋：這個活動是唯一在室內(nèi)進(jìn)行的,。教師讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇棋種開展活動，教師做好指導(dǎo)工作,。

⑺拔河：這個活動師生均很熟悉,，教師要做好活動分組和組織工作，渲染活動氣氛,。

⑻跳方塊：這是個民間傳統(tǒng)游戲,，活動的形式多樣，可以跳六格,，也可跳八格,、九格，還可跳各種形式的方塊，教師要事前做好場地準(zhǔn)備,?；顒訒r要結(jié)合小木塊開展活動。同時做好學(xué)生分組工作,。

⑼滾鐵環(huán)：這也是師生都熟悉的民間傳統(tǒng)游戲,。只不過這里用得不是鐵環(huán)（鐵環(huán)的危險性較大），而是包裝漂亮的自行車輪胎,。教師要做好組織工作,。

⑽跳長繩或短繩：教師可以先讓學(xué)生人手一繩自主開展練習(xí)，然后組織學(xué)生兩人一組開展合作跳繩,，最后帶鄰學(xué)生進(jìn)行集體跳長繩練習(xí),。

⑾斗雞：這也是一個民間傳統(tǒng)體育項目，學(xué)生也較熟悉,，教師主要要做好分工和安全指導(dǎo)工作,。可以讓學(xué)生分成四組,，兩組進(jìn)行對抗,，另兩組各為其主進(jìn)行助威,，然后再交換角色。游戲中一定要強(qiáng)調(diào)不許偷襲,，不許用不規(guī)范的動作襲擊別人。

⑿乒乓球,、羽毛球：這兩個活動分別在兩個地點,，教師要做好分組,，可以今天男生打乒乓球，女生打羽毛球,，明天交換,。同時由于場地的局限,，還需做好各項的分組。

⒀籃球：學(xué)校有兩塊籃球場，活動時教師要做好分組，男女生可以各用一塊場地,，活動形式也可多樣，可以是投籃練習(xí)，也可是運球,、傳球練習(xí),，還可組織比賽或小場地的傳搶球練習(xí),。

⒁竹竿舞：這是個民族傳統(tǒng)體育項目，教師把學(xué)生分成兩大組分別開展練習(xí),，教師用擊鼓來為學(xué)生打節(jié)奏,，活躍氣氛。

⒂擊木塊：這也是個民間傳統(tǒng)體育活動,，教師組織學(xué)生兩人或三人一組開展對抗練習(xí),，場地只需畫兩條間隔五六米的橫線即可。

備注：各位班主任要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生開展好各區(qū)域的活動,，活動內(nèi)容要豐富多彩,，學(xué)生要興趣高,，自主性強(qiáng)。各配班教師要協(xié)助班主任作好組織和安全工作,，樹立安全第一的指導(dǎo)思想,。各項活動要在安全、健康的氛圍中開展,。

1、雨天或其它不宜戶外運動地日子,，學(xué)生先在教室走廊做韻律操,，然后再在教室里進(jìn)行室內(nèi)游戲活動。

2,、游戲結(jié)束以后是全校學(xué)唱歌時間,。

1、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制：由校長任組長,、副校長任副組長,；校長、行政到活動場地親自參與活動,，同時了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度,。

2,、體育教師責(zé)任制：

⑴負(fù)責(zé)安排、音樂的選擇,；

⑵負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排,；

⑶組織大課間活動的全過程；

⑷負(fù)責(zé)訓(xùn)練,、指導(dǎo)任務(wù),。

3、班主任責(zé)任制：班主任主要責(zé)任是組織本班學(xué)生按時,、按要求出操，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,；正確引導(dǎo)并以身作則,；指導(dǎo)學(xué)生活動，在大課間活動中負(fù)責(zé)本班的活動和組織,。（每日對班主任的檢查將納入班主任工作考核）

4,、隨班教師責(zé)任制：科任教師必須按照學(xué)校的規(guī)定配合班主任組織本班學(xué)生按時認(rèn)真參加晨操和大課間活動；在大課間活動中負(fù)責(zé)本班一組學(xué)生的組織,。

5,、大隊部負(fù)責(zé)制：負(fù)責(zé)組織評比

⑴檢查出操人數(shù),；

⑵檢查進(jìn)退場秩序是否整齊，是否有說笑,、混亂現(xiàn)象,；

（3）檢查出操速度；

（4）檢查出操質(zhì)量,；

（5）檢查每班所帶器材情況,；

（6）檢查活動是否積極主動；

（7）檢查班主任是否跟蹤指導(dǎo),。

1,、各班配備2名學(xué)生作為器材協(xié)管員，在活動中各班要進(jìn)行愛護(hù)器材的教育,。

2,、領(lǐng)取：活動器材由器材協(xié)管員每天做韻律操時到體育室領(lǐng)取,。

3,、歸還：每次活動結(jié)束由器材協(xié)管員把活動器材還到體育室。

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇六

為落實健康第一的思想,，體現(xiàn)“快樂伴九年,，歡樂一輩子”這一理念，更好的促進(jìn)學(xué)生走向操場,、走進(jìn)大自然,、走進(jìn)陽光，使學(xué)生真正做到每天鍛煉一小時,，我校特此制定韓城小學(xué)陽光體育實施方案,，即“三個一”：一個必修，一個特色,，一個自選,。

組長：孫連旺

副組長：王穎

成員：孫連旺王穎楊桂艷孫麗艷張麗榮

針對我校地域特點、師資水平和學(xué)生實際,，為使陽光體育活動開展的豐富多彩,、扎實有效，我們經(jīng)問卷調(diào)查,，得到全校師生的.認(rèn)可和支持,，積極開展了“三個一”活動項目：

一個必修：長跑

一個特色：呼啦圈

一個自選：可根據(jù)學(xué)生自身特點選擇自己喜歡的項目，體現(xiàn)多樣化,，興趣化,，多元化。如：抖空竹,、跳繩,、滑板,、踢毽子等。

1長跑

長跑是一項最容易普及的體育項目,，它不受場地,、時間的限制，具有很強(qiáng)的可操作性，對強(qiáng)身健體有很大的益處,。學(xué)校規(guī)定,，學(xué)生每天跑：一,、二年級跑500米，三年級以上跑1000米,，分兩個層次完成：上學(xué)、放學(xué)跑200或500米,；學(xué)校大課間,、課間操跑步300或500米。

2呼啦圈

學(xué)生每人一個呼啦圈，做到課間轉(zhuǎn),、回家轉(zhuǎn),。每人必須學(xué)會腿部轉(zhuǎn)、腰部轉(zhuǎn),、頸部轉(zhuǎn),、左臂轉(zhuǎn)、右臂轉(zhuǎn),、左腿轉(zhuǎn),、右腿轉(zhuǎn)、雙腿轉(zhuǎn),、腳踝轉(zhuǎn),、多圈轉(zhuǎn)等10種轉(zhuǎn)法，每種轉(zhuǎn)法能堅持5-10分鐘,。

3自選項目

項目選擇,，每個學(xué)生根據(jù)自身特點及興趣愛好自主選擇，自備器材,。項目一經(jīng)確定填報活動登記表,，交教導(dǎo)處，班主任督促學(xué)生每天堅持訓(xùn)練,，持之以恒逐漸形成技能,。

4活動流程

上午大課間20分鐘：做操---------跑步

下午大課間25分鐘：跑步-----轉(zhuǎn)呼啦圈------自選項目

學(xué)校將及時出臺陽光體育活動制度和評價方案，真正使陽光體育活動扎實有效的推進(jìn),。學(xué)校設(shè)想目前以東西兩校為管理平臺,，主任及體育教師專抓此項工作，班主任為活動具體組織者,。每學(xué)期搞一次長跑比賽,，一次班級特色評比，一次個人特長展示,，以此推動陽光體育活動的開展,。

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇七

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，城市逐漸變大,，我校（朝陽小學(xué)）范圍人口密度也在急劇增加,，而學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施包括操場面積擴(kuò)大很難,，學(xué)生人均運動場地自然縮小,。缺少體育活動場地是我們學(xué)校面臨的問題。

每一個學(xué)生的個性發(fā)展都具有獨特性,、具體性,、每一個學(xué)生都有自己的需要,，興趣和特征，都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式,。一刀切的大課間活動形式讓學(xué)生乏味,，流于形式的活動形同虛設(shè)。課間活動內(nèi)容單一,，形式單調(diào),，教師、學(xué)生都感到枯燥,，因而缺乏主動性和積極性,。

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)尊重教師和學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的選擇性，注重教學(xué)評價的多樣性,，使課程有利于激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢,、頑強(qiáng)和堅韌不拔的意志品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康,、和諧地發(fā)展,。只有根據(jù)學(xué)生的年齡特征、興趣愛好等特點設(shè)計活動內(nèi)容,，組織形式多樣,、練習(xí)強(qiáng)度適宜的大課間，才能較好地調(diào)節(jié)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)情緒,，緩解學(xué)生暫時的精神疲勞,，提高學(xué)生大課間體育活動的實效性。

目前大課間體育活動存在的問題：

1.大課間體育活動流于形式,，組織管理松散，對如何抓好大課間體育活動,，有關(guān)人員認(rèn)識與理解不到位,，抓而不力。實際上多年來學(xué)校大課間體育活動已成為師生的一種例行公事,。

2.大課間體育活動內(nèi)容單調(diào),、形式單一。沒有種類與形式的變化,，年年,、天天重復(fù)機(jī)械的程式化運動，學(xué)生覺得枯燥,，日久生厭,，于是消極應(yīng)付,，有名無實。

3.由于對新時期學(xué)校體育的發(fā)展目標(biāo),、任務(wù)及學(xué)校大課間體育活動的目的,、要求理解不夠，體育教師業(yè)務(wù)水平更新不快,，大課間體育活動存在著質(zhì)量不高,，活動安排不夠科學(xué)合理等弊病，挫傷了學(xué)生的活動積極性,。學(xué)生參加活動的熱情難以調(diào)動起來,。

根據(jù)以上分析，我們提出了如何提升我校大課間體育活動的實效性這個課題,。

大課間體育活動

大課間體育活動是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式,。與課間操相比，大課間體育活動時間長,，活動內(nèi)容多,，組織形式活，練習(xí)強(qiáng)度適宜,，它不僅可以對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用,，而且對促進(jìn)學(xué)生身心健康有顯著的效果。

（一）理論依據(jù)：

1.主體教育理論認(rèn)為：教育過程中應(yīng)貫徹以人為本的思想,，重視人的價值,，促進(jìn)人的發(fā)展，即教學(xué)活動中以學(xué)生的發(fā)展為本,，發(fā)揚學(xué)生的主體性,，尊重學(xué)生的體驗性，調(diào)動學(xué)生主動地去發(fā)現(xiàn),、探索,、思考，從而實現(xiàn)提升人的地位,、發(fā)現(xiàn)人的價值,、發(fā)掘人的潛能、發(fā)展人的個性,、發(fā)揮人的力量的目標(biāo),。

2.以《全國億萬學(xué)生陽光體育活動》等文件精神為依據(jù)，落實學(xué)生每天鍛煉一小時,。不斷深化課程改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,。

（二）研究假設(shè)：

通過規(guī)范化管理,、多樣化形式,，提高學(xué)生的積極性與主動性，每天的30分鐘大課間體育活動成為學(xué)生最盼望的快樂時光,。

（一）研究對象：

四年級學(xué)生,、五年級學(xué)生

（二）研究方法:

1.調(diào)查法:

通過問卷、座談,，了解小學(xué)課間體育游戲活動的基本狀況,，為學(xué)校決策和制定活動方案服務(wù)。

2.行動研究法：整合校內(nèi)外資源,，形成大課間活動系列,，組織開展學(xué)生大課間體育活動創(chuàng)新設(shè)計大賽，在教師與學(xué)生自主參與活動的過程中,，課題組成員對活動開展的狀況和發(fā)展趨勢有清醒的認(rèn)識和把握,，及時發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗，因時,、因地,、因人調(diào)整活動的方向。使大課間活動的研究不斷深入,。

3.文獻(xiàn)法：通過查閱資料,，豐富課題組成員的.研究視野，可以在前人研究成果的分享中,，明確研究的方向,，提升研究的效能。

4.經(jīng)驗總結(jié)法：通過對研究資料的整理,，分析和篩選,，去偽存真，去粗取精,，形成具有一定科學(xué)性和操作性的研究經(jīng)驗,；通過活動展示，及時把經(jīng)驗輻射到其他年級,。

1.確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理大課間體育活動的相關(guān)制度,。

2.通過豐富多彩的大課間體育活動把學(xué)生吸引到各種體育活動中，變“要我參與”為“我要參與”,，在樂中練,，在練中樂,，其自主選擇,、自我鍛煉和自我評價的主體意識明顯增強(qiáng)，自信心水平也隨之達(dá)到一個相應(yīng)的高度,。

3.通過大課間體育活動向?qū)W生傳授各種基本技術(shù),、基本知識,，使學(xué)生會練、懂練,，并找到自己特別喜愛的1―2個項目,，在體育活動課中加以強(qiáng)化、提高,，變成學(xué)生本身的需求,，成為終生參與的項目。

4.通過組織大課間體育活動創(chuàng)新設(shè)計大賽,，鼓勵教師,、學(xué)生創(chuàng)編活動內(nèi)容，制作活動器材,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。創(chuàng)編室內(nèi)健身操與健身游戲，彌補室外活動空間的不足,，使大課間活動能夠反映出一定的文化內(nèi)涵和藝術(shù)個性,。為全面實施素質(zhì)教育，使大課間活動整體優(yōu)化,。開發(fā)多套符合城區(qū)學(xué)校特點,，實效性、趣味性較強(qiáng)的小學(xué)生大課間體育活動方案,，構(gòu)建出符合現(xiàn)代教育發(fā)展規(guī)律,，符合兒童心理、生理特點的課間活動模式,。

提升學(xué)生大課間體育活動的實效性

本課題研究周期為一年半

（一）.準(zhǔn)備階段：

1.組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和專題研討,，聘請有關(guān)專家進(jìn)行指導(dǎo)，并制定本課題的實施方案,，準(zhǔn)備開題論證,。

2.健全組織：成立領(lǐng)導(dǎo)小組和課題研究小組，明確各部門及課題組成員的職責(zé),。

（二）.實施階段：

1.課題組按照實施方案全面啟動研究項目,。

2.通過專業(yè)引領(lǐng)、專題研討,、任務(wù)驅(qū)動等行動研究方式對課題組成員進(jìn)行培訓(xùn),，提高他們對研究意義的認(rèn)識，增強(qiáng)其研究的自主性和創(chuàng)造性,。

3.深入學(xué)生,，了解學(xué)生所思、所想,、所愛,，聽取體育組老師和班主任及任課老師意見,，組織開展學(xué)生大課間體育活動創(chuàng)新設(shè)計大賽（教師與學(xué)生均可參加）。

4.與音樂實驗教師選定音樂,，處理好音樂銜接過渡,。

5.部分年級及班級在一定范圍進(jìn)行實驗，根據(jù)創(chuàng)新大賽選擇符合學(xué)校實情且實效性較強(qiáng)的活動形式,，確定大課間體育活動內(nèi)容與組織方式,。

6.對學(xué)生及老師的意見進(jìn)行反饋，改進(jìn)大課間在操作過程中存在的問題,，繼續(xù)在部分年級及班級推廣,。

7.各課題組研究成員內(nèi)化培訓(xùn)成果，把課題研究納入日常教研活動,。領(lǐng)導(dǎo)小組及時對研究進(jìn)程進(jìn)行調(diào)控和評定,。做好中期研究資料的收集和整理，做好階段性總結(jié)和交流,。

8.研究課題小組進(jìn)行中期研討,，進(jìn)行中期成果小范圍展示。

（三）.課題研究總結(jié)和整體推進(jìn)階段：

1.全校推廣動員及分工安排,。

2.對全體體育教師進(jìn)行培訓(xùn),。

3.體育教師利用體育課堂對學(xué)生進(jìn)行大課間體育活動有關(guān)技術(shù)教學(xué)。

4.全校推廣,，全體教師參與,。

5.在對研究課題改革實施的過程中，注意整理,、分析研究資料,，并且及時收集，形成本課題的研究成果,，推進(jìn)學(xué)校大課間體育活動的特色,。

6.在本校范圍內(nèi)，做好研究成果的推廣和普及,，形成全員參與研究的局面,。

7.成果展示，完成研究報告,。

(一).全體性原則

大課間體育活動的開展要簡易,、方便、可行,、面向全體學(xué)生,，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。

（二）.全面性原則

大課間體育活動要與課堂教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,，與新課程改革相結(jié)合，與“體育,、藝術(shù)2+1”項目,、片區(qū)、校級體育賽事相結(jié)合,，堅持寓教育性,、健身性于活動之中。

（三）.趣味性原則

體育活動要在符合學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出一定的趣味性,。趣味性越濃,，對學(xué)生的吸引力就越大，使學(xué)生在情趣盎然的活動中鍛煉身心,，陶冶情操,，發(fā)展智力。

（四）.注重實際原則

大課間體育活動要充分考慮學(xué)校場地條件,，器材配置等特點,，挖掘體育資源潛力，發(fā)揮師生員工的主觀能動性,，豐富活動內(nèi)容與形式,。

（五）.安全原則

根據(jù)教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點，指導(dǎo)學(xué)生適度進(jìn)行體育活動,，設(shè)置運動項目和相關(guān)活動,。加強(qiáng)安全教育和管理，建立安全措施,、應(yīng)急措施,，避免發(fā)生意外事故。

1.組織保障

課題組組長：方軍（方案,、計劃制定并及時對研究進(jìn)程進(jìn)行調(diào)控和評定）（組織全校大課間體育活動創(chuàng)新設(shè)計大賽）

副組長：付依權(quán)（參與方案,、計劃制定及實驗組織與實施）

組員：馬躍（四年級大課間體育活動實驗組織）黃月平（五年級大課間體育活動實驗組織）宴雄（對體育教師進(jìn)行有關(guān)技術(shù)培訓(xùn)）胡艷（編排活動操）范愛嫵（選定音樂及處理好音樂銜接過渡）陳剛（負(fù)責(zé)大課間活動效果圖、調(diào)動路線圖設(shè)計方案）

2.經(jīng)費保障

為保證各項工作的落實,，設(shè)立課題研究專項經(jīng)費,，經(jīng)預(yù)算約需人民幣五千元整（￥5000.00）。

十.成果形式：

1.編輯完成《朝陽小學(xué)學(xué)生大課間體育活動系列方案》,。

2.完成《提升我校大課間體育活動實效性的實驗研究報告》,。

3.編輯完成《朝陽小學(xué)大課間體育活動的實驗研究論文集》。

4.大課間體育活動教學(xué)輔助光盤,、照片,。

（姜世楊）

這是一個比較完整規(guī)范的小課題研究方案。

其一，研究目標(biāo)明確,。該方案對研究目標(biāo)的表述為“提升學(xué)生大課間體育活動的實效性”,，這種表述，既簡潔,，又明確,；既科學(xué)，又規(guī)范,，較好地把握了研究目標(biāo)的內(nèi)涵,。

其二，研究內(nèi)容具體,。方案中的研究內(nèi)容有四個,，其中，第一個和第四個內(nèi)容既緊密聯(lián)系研究目標(biāo),，又從學(xué)校的實際出發(fā),，有很強(qiáng)的操作性。

其三,，研究方法科學(xué),。方案中列舉的三個方法，與該課題的研究內(nèi)容具有較強(qiáng)的適切性,，且每個方法的內(nèi)容都有簡單的敘述性文字,。

其四，研究措施有力,。方案中的三條措施,，與研究目標(biāo)和研究內(nèi)容相對應(yīng)，對該課題的研究具有保駕護(hù)航的作用,。

其五,，研究步驟清晰。該課題的研究周期為一年半,，共分為三個階段,，每個階段的時間劃分合理，主要工作內(nèi)容清晰,，具有較強(qiáng)的邏輯性,。

其六，預(yù)期成果可信,，呈現(xiàn)方式合理,。

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇八

為學(xué)生健康地學(xué)習(xí)和生活，積極貫徹"每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念,，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,，同時也為切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣,，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、堅韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，蓬勃開展"陽光體育活動".

我陽光,！我運動,！我健康！我快樂,！

1,、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：向xx（校長）

組員：校委會成員、體育教師,、各班主任

實施督察小組：值周教師

人人有參與項目,，班班有團(tuán)隊，學(xué)校有比賽,。

學(xué)校操場,、內(nèi)院及各乒乓球臺

活動實施時間主要為兩階段：

1、上午大課間時分,，時長30分鐘,。

2、下午4:15到4:35進(jìn)行30分鐘體育鍛煉,。

1,、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐，全校師生能深刻理解"每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念，并把這種觀念深入到生活中去,。了解學(xué)生發(fā)展之需,，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命,。

2,、充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧,、壯美人生,，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作,、獻(xiàn)身和友愛精神,，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅韌不拔的意志品格,、弘揚民族精神的積極作用,。

3、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制,，營造人人參與,、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境,。通過學(xué)校體育活動,，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣,。

1,、根據(jù)學(xué)校的場地條件特將轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán),、跳長繩,、打乒乓球、踢足球,，打籃球作為陽光運動的主內(nèi)容,。

2、堅持并有效地發(fā)展學(xué)校競技團(tuán)隊項目：田徑運動水平,，足球運動能力,，乒乓球技能。

3,、在每天的活動中穿插如學(xué)校的特色教育,，如校園集體舞等活動。

1,、加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練,，搞好學(xué)校田徑隊、足球隊,、乒乓球隊的日常訓(xùn)練,，做到持之以恒，講究方式方法,，靈活多變,，參加各類體育運動競賽,。

2、每學(xué)期舉辦一次全校性的大型體育運動活動,。每學(xué)期末評比"陽光班級"和"陽光少年",開展學(xué)校陽光體育活動展示活動,，把陽光體育活動真真正正的搞下去。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，保證時間，形成制度

以將快樂體藝,、趣味體藝引入體育活動為主旨,，強(qiáng)化活動的.領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項管理制度,，在活動的內(nèi)容與形式,、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源,，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵,，不斷提升活動水平,。

2,、合理安排，有效利用

按規(guī)定配足配齊體育器材,，完善體育設(shè)施,。堅持公益性原則，充分利用場地器材,，提高使用效率,，確保學(xué)生課余體育活動的開展。

3,、全員參與,，注重評價，強(qiáng)化激勵

堅持學(xué)生全員參與,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合,，突出活動的評價作用,，對陽光班級的班主任和在陽光體育運動中表現(xiàn)突出的學(xué)生予以物質(zhì)勵,，并將活動成果作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入班級,、學(xué)生系列考評中,，以保證學(xué)校陽光體育活動的有效開展。

4,、嚴(yán)格組織,，強(qiáng)化管理,，安全第一，制訂嚴(yán)格緊密的安全緊急預(yù)案,，有強(qiáng)有力的措施和救助方案,。

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇九

在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助,，共同學(xué)習(xí)提高自己的該項技能,。

踢毽子和跳短繩

一、情景導(dǎo)入

1,、常規(guī)隊列練習(xí),，要求精神飽滿，常規(guī)到位,。

2,、學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習(xí)。

3,、對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定,，表揚比較好的組，以激勵其他組同學(xué),。

1,、按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊列練習(xí),，細(xì)心體驗如何走才能與其他同伴保持一致,。

2、能夠細(xì)心聆聽老師的講解,，在學(xué)習(xí)中,，認(rèn)真體驗，積極和其他組進(jìn)行比試,，看看哪組的行動最迅速最整齊,。

3、經(jīng)過老師的評價后,，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。

組織：四列橫隊

二,、愉悅身心,，快樂練習(xí)

重點：在踢毽子活動中充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。

教師活動：

1,、講解示范踢毽子的方法要求，組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)（練習(xí)認(rèn)真和動作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個毽子自由練習(xí)目的.充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度）,。

2,、給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí),。

3、組織學(xué)生相互間進(jìn)行各種比試練習(xí),。

4,、組織學(xué)生進(jìn)行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,，注意安全,。

5、組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí),。

學(xué)生活動：

1,、認(rèn)真觀察聆聽老師的講解，積極進(jìn)行模仿練習(xí),。

2,、積極進(jìn)行毽子的各種練習(xí)活動，充分展現(xiàn)自己,，在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌,。

3,、在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì),。

三、放松練習(xí)

教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況,。

學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價,。

場地器材：

每人自帶毽子1個短繩55根田徑場一片

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇十

貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局,、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定,。樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進(jìn)體育大課間活動,，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神,，培育學(xué)校的體育精神,，營造一種良好的`校園體育文化氛圍，使學(xué)生自覺地參加每天一小時的體育活動。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各方面的工作,。）

組長：

副組長：

組員：

2、安全保障小組（負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作）

組長：

組員：

3,、技術(shù)指導(dǎo)組（負(fù)責(zé)各年級體育活動設(shè)計及活動指導(dǎo)工作）

組長：

組員：

4,、器材組（負(fù)責(zé)體育器材的購置及管理工作）

組長：

組員：

我健康我陽光我成長我快樂

人人有項目班班有團(tuán)隊平時有測試年終有評比

1、指定項目：跳繩,、50m短跑,、立定跳遠(yuǎn)、400m往返跑

2,、自選項目：田徑,、游戲、舞蹈,、球類,、軍事類、體育快樂園活動

1,、全員參與性原則

沒有特殊情況,，任何老師不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。

2,、每天一小時原則

每天的課間操,、眼保健操、課間活動及下午學(xué)校組織的體育活動半小時以上,。

3,、課內(nèi)外結(jié)合原則

做好家長宣傳工作，采用家校聯(lián)動方式,，使全體教師,、學(xué)生、家長行動起來,，參與到這一全民健身活動中來,。

4、安全性原則

各班在設(shè)計活動時,，要充分考慮到學(xué)生的年齡因素,，場地因素，制定出相適宜的活動計劃,，在選用器材時注意安全,，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責(zé)任心,。

1,、開足體育課,，上好體育課。每一名體育教師要認(rèn)真對待每一節(jié)體育課,，組織好每一節(jié)體育課的教學(xué)活動,，任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學(xué)。

2,、做好課間操和眼保健操,。

3、組織開展好上午30分鐘的課外運動,。學(xué)校因受場地限制,，各班按政教處分配的活動地點開展活動。

活動器材采用學(xué)生自帶和學(xué)校購置兩種兼顧措施,。

1,、各年級在每學(xué)期第二周制定本校各年級的活動計劃，學(xué)校,。

2,、做好對全校教師，全體學(xué)生及學(xué)生家長的宣傳工作,，重視“陽光體育活動”,，把這項工作抓好，抓實,。

3,、每位教師均要帶隊，參加情況記錄年度考核中的擔(dān)任課外活動欄目,。

4,、每年6月中旬學(xué)校組織一次活動成果展示，進(jìn)行評比,。

5,、凡未落實學(xué)生每天一小時體育活動的學(xué)校和班級,，不得評為先進(jìn)單位,，第一責(zé)任人不得評為先進(jìn)個人；凡是不認(rèn)真組織學(xué)生積極參加每天一小時體育活動的班主任,，不得評為先進(jìn)班主任,；凡不積極參加每天一小時體育活動的學(xué)生，不得評為三好學(xué)生,。

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇十一

為了貫徹《中共中少央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,，落實學(xué)生每天一小時鍛煉時間，我校在全校范圍內(nèi)開展“快樂大課間”活動,。堅持“人人健康,、健康第一”的指導(dǎo)思想,，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件,，促使學(xué)生主動參與體育活動,，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的'興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。

為使大課間活動真正的落實到實處,，高質(zhì)量的進(jìn)行,，學(xué)校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障,。校長親自抓,，由班主任和體育教師具體負(fù)責(zé)，學(xué)科老師協(xié)助組織管理好本班學(xué)生,，做到齊抓共管,，層層負(fù)責(zé)，切實抓好大課間活動,。

1,、活動時間：

（1）早操20分鐘（8：20――8:40）

（2）課間操30分鐘（10:15―10:45）。我校大課間活動安排在每天上午第二節(jié)課后進(jìn)行,。以音樂為背景串聯(lián)活動

全過程,，旨在全員參與，體現(xiàn)“我運動,、我健康,、我快樂”為主題的新理念。

（3）下午第三節(jié)課外活動15分鐘（16:45―16:55）,。

2、場地安排：

學(xué)校球場,，如果溫度太高,，下午第三節(jié)活動課在教學(xué)樓下樹林旁進(jìn)行。

3,、活動流程

（1）早操（地點：球場）,。

整個活動20分鐘，進(jìn)場跑步由音樂指揮,。

（2）大課間（地點：球場）,。

整個活動30分鐘，進(jìn)場跑步由音樂指揮，分為準(zhǔn)備,，放松帶回（2分鐘）等環(huán)節(jié),。

活動流程

第一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備、進(jìn)場：首先是在富有號召力的《運動員進(jìn)行曲》的樂曲中,，吸引學(xué)生一起參與到大課間活動中來,，其間學(xué)生有序上廁所并在教學(xué)樓下集合，然后在體育教師的指揮下有序進(jìn)入球場,。

第二環(huán)節(jié)跑步：在音樂的指揮下學(xué)生有續(xù)跳繩。 第三環(huán)節(jié)分年級練習(xí),。

第四環(huán)節(jié)有序回歸教室：全體學(xué)生回歸隊列,，整理隊形，有序地離開操場,，并整理帶回器材,，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

上課鈴聲響后迅速集合站隊,，有組織的進(jìn)入田徑場,，以班級為單位進(jìn)行鍛煉,，體育教師巡回指導(dǎo),。

總之，大課間體育活動是人人參與,、群策群力、組織合理,、全校上下通力合作的系統(tǒng)工程,，對提高師生的身體素質(zhì)和健康水平頗有益處，既激發(fā)了學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，為終身體育奠定了基礎(chǔ),。

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇十二

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,，落實“生命―和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實效,、促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合,，養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。

1,、促進(jìn)學(xué)生健康成長,，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。

2、讓學(xué)生有選擇地參與,、學(xué)習(xí),、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能,。

3、改革學(xué)校課間操,，優(yōu)化課間操的時間,、空間、形式,、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉,。

4,、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系,，提高學(xué)生的合作,、競爭意識和交往能力。

5,、豐富校園文化生活,，營造積極向上的學(xué)風(fēng),。

1、以人為本,，樹立“健康第一”,、“終身體育”的意識。實施體育育人功能,，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,，有效地設(shè)置和開展各項活動，以達(dá)到對學(xué)生的促德,、健體,、調(diào)智、審美等的教育功能,，重視活動過程的教育,。

2、關(guān)注差異,，重視學(xué)生個性發(fā)展,。張揚學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長,，推動素質(zhì)教育,。

3、增強(qiáng)體質(zhì),，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍,，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件,，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系,，確實保證《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實施,。

4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點,，以及學(xué)校的實際情況,，因地制宜，科學(xué)合理的安排大課間的.課程計劃和活動內(nèi)容,。增設(shè)集體舞,、踏步操等，將藝術(shù),、體育融為一體,。

上午7：50―8：05，中午9：35--10：05,，任何老師不得擠占陽光體育活動時間,。

1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全組織機(jī)構(gòu)

具體分工如下：

校長室：宏觀調(diào)控,，并隨時督查。

教導(dǎo)處：制定具體實施方案,，指導(dǎo)和組織全?！瓣柟忮憻捯恍r”活動,。

班主任：負(fù)責(zé)按活動計劃實施,。

2）認(rèn)真學(xué)習(xí) 提高健康意識

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，深刻反思自己,，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天,，熱愛鍛煉就是熱愛生命,，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中,，注入快樂體育的全新理念,，確立合作、競爭,、快樂,、主動、健康發(fā)展的體育觀,。

3）全員參與 強(qiáng)化過程管理

堅持學(xué)生全員參與,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作,，建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查,、體育教師安排指導(dǎo)、班主任組織實施,、年級部檢查評比等機(jī)制,。以保證陽光體育活動的有效開展。

一,、二年級：操場北區(qū)

三,、四年級：操場南區(qū)

五年級：升旗臺以北

六年級：升旗臺以南

具體位置由體育老師安排，做好標(biāo)記,。

班級特色活動以推薦內(nèi)容為主,，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面,，讓每個學(xué)生活動起來,，并注意安全,。

①有趣的瓶子。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一個空礦泉水瓶子,，可用砸,、滾、拼,、搭等方法進(jìn)行活動,。如：保齡球、砸瓶子,、換物接力,、蓋房子、把瓶子當(dāng)成障礙或目標(biāo)進(jìn)行游戲,、擲遠(yuǎn),、套圈等）

②神奇的報紙。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一張報紙,，可用頂,、翻、踩,、折,、擲等方法，用報紙做游戲,。如：踏石過河,、紙飛機(jī)、過障礙,、接力跑,、翻斗龍等）

③各種動物的爬、走,、跳,。如：狗熊爬、鴨子走,、螃蟹爬,、蝦子 退、青蛙跳,、兔子跳等,，可練習(xí)，也可進(jìn)行小型比賽,。

④短繩游戲,。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一根短繩，可用夾,、甩,、拉,、拼、折等方法,，用短繩做游戲,。如：踩蛇尾、抓尾巴,、拼圖,、擲準(zhǔn)、拉力賽等）

⑤素質(zhì)練習(xí),。如：立定跳遠(yuǎn),、扶膝直腿走,、踮腳尖走,、高抬腿走、高姿俯臥撐,、連續(xù)深蹲跳,、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等

⑥練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容,。

⑦《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈,；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠(yuǎn),、跳繩

①游戲（貼燒餅,、跳皮筋、陽光伙伴等）

②長繩,。（每班兩根長繩,，可進(jìn)行各種方法的長繩練習(xí)。如：單人單跳,、雙人單跳,、加減跳、童謠跳,、雙繩跳等）

③素質(zhì)練習(xí),。如：高姿俯臥撐、立定跳遠(yuǎn),、連續(xù)深蹲跳,、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等

練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容,。

④《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈,；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠(yuǎn),、跳繩

⑤球類活動,。如籃球運球,、足球顛球、排球墊球等,。

1,、每班班主任必須到本班活動場地，選擇,、設(shè)計分散活動內(nèi)容,，組織安排本班學(xué)生站隊和活動。分散活動時以推薦內(nèi)容為主,，各班可根據(jù)實際情況操作,，盡量做到顧全點面，讓每個學(xué)生活動起來,，并注意安全,。

2、體育老師負(fù)責(zé)本年級班級的場地安排,，并對學(xué)生的站隊,、廣播操、分散活動進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督,。

1,、活動必須由班主任到場負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生安全,、文明、有序的參加活動,。

3,、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達(dá)比賽場地,。各班快速,、有序地進(jìn)入比賽場地進(jìn)行比賽,。

4、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動時,，各班由班主任自行在教室進(jìn)行室內(nèi)游戲(器材自備)。

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇十三

教學(xué)內(nèi)容：

1、排成四路縱隊2、母雞愛小雞 教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊是怎么排的，以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué)，互相愛護(hù)。

技能目標(biāo)：通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù),。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)運動感情,，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國主義教育,。 教學(xué)重點難點：排成四路縱隊。 教學(xué)過程：

1，游戲：母雞愛小雞 教學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入：小朋友,，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了,，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹,，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的,。（2）教師講解游戲方法與規(guī)則。（3）組織學(xué)生進(jìn)行游戲,，教師有時充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹,，組織學(xué)生玩得盡興。（4）仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時進(jìn)行糾正。

游戲方法： 把學(xué)生分成四隊,。每隊選一名學(xué)生做“老鷹”（紅色）,，排頭學(xué)生做“母雞”（黑色）,，并張開雙臂保護(hù)“小雞（綠色）”，其余學(xué)生做“小雞”，拉住前面一個人的衣服,，,；靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著,。

游戲規(guī)則：（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”,，只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞”互相推,、拉,、撞、扭,。（2）“小雞”在躲閃時不要掉隊,。

2、整隊,，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容,，師生告別。

第四課時 課題：趕小豬

教學(xué)內(nèi)容：

1,、剪刀,、石頭、布,。 2,、趕小豬 教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識,。

2,、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作技能,，使動作做到靈敏協(xié)調(diào)性,。 3、素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑以及地滾球的能力,，靈敏協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。 4,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運動感情,，團(tuán)結(jié)友愛，勇敢果斷,，積極進(jìn)取的品質(zhì),。 教學(xué)重難點：學(xué)生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響。 教學(xué)過程：

一：準(zhǔn)備部分（5-7分）

1,，課堂常規(guī)：師生問好,，檢查學(xué)生服裝問題，宣布本課教學(xué)內(nèi)容,，步入課堂,。 組織：成四路縱隊集合

要求：動作整齊，優(yōu)美,，活潑,，輕松。 1,， 模仿操（音樂伴）：

（1）伸展運動,； （2）頭部運動； （3）上肢運動 教學(xué)方法：講解示范,，分解領(lǐng)做,，連續(xù)領(lǐng)做。 二：主體部分（10-15分）

小鳥飛行導(dǎo)語：小朋友,，小鳥在天空中自由自在的翱翔,，你們想成為一只小鳥和他們一樣無憂無慮的飛翔嗎？今天老師就帶著大家去飛翔一番,。

組織（如圖）：隊形變換用小鳥飛形式帶到場地,。

1，場地布置：中間的兩平行線的距離為1米,，中間線到與自己相近的線的安全線距離10米,。 2，游戲方法：（1）把學(xué)生分成兩組或四組,，各組相距一米站立,，“剪刀”動作伸右手兩指，“石頭”動作右手握拳,，“布”的動作平伸右手,，五指分開，各組先悄悄決定出什么動作后,，站在平行線后面,。（2）

“剪刀剪布”剪刀勝，“布包石頭”布勝,，“石頭砸剪刀”石頭勝,，令下，各組同時出動作,，失敗的組向本組安全線逃跑,，勝組追拍，做完規(guī)定次數(shù)后,，以追拍著人數(shù)多的組為勝,。

3，教學(xué)方法：（1）學(xué)生站在原地聽取教師講解動作以及示范動作,；（2）示范,，糾正,； 要求：認(rèn)真聽講，練習(xí),，減少失誤的次數(shù),。 三；結(jié)束部分（15-20分） 1,、游戲：趕小豬

導(dǎo)語：在我們做“剪刀,、石頭、布”的游戲時,，有一群小豬很調(diào)皮,，現(xiàn)在它們的主人很生氣，為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈,，他就邀請我們?nèi)兔s小豬,，他對我們說趕豬肚子，豬會進(jìn)豬圈的,，要不我們就去試試,？

教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）教師講解游戲方法以及要求,，并做示范,；（3）指引學(xué)生進(jìn)行比賽，評出優(yōu)勝隊,，指出優(yōu)缺點,。

游戲方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教師發(fā)令后,，游戲者從起點開始,，手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾,，趕到線末,，把球趕回，交給第2位同學(xué),，依次進(jìn)行,，比一比哪組先完成，最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊為勝,。

游戲規(guī)則：球在滾動中離開路線要拿回離開路線的點繼續(xù)進(jìn)行滾動,。 本課小結(jié)：小朋友，我們今天學(xué)習(xí)了兩個游戲,，其中讓我們認(rèn)識到趕小豬的有趣,，以及小豬的調(diào)皮??第五課時 課題：可愛的小兔子 教學(xué)內(nèi)容：

1、模仿動物走，跳,；2,、無窩的兔； 教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生愛護(hù)大自然,，愛護(hù)小動物的意識；

2,、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)模仿、練習(xí),，使學(xué)生形成正確的動作技能,，使動作做到協(xié)調(diào)靈敏性； 3,、素質(zhì)目標(biāo)：提高寫生跑跳能力,，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展,；

4,、情感目標(biāo)：提高團(tuán)隊凝聚力，發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛,，互助,，積極進(jìn)取及愛護(hù)動物愛護(hù)大自然的愛國主義精神。

教學(xué)重點：學(xué)生下肢的力量的發(fā)展,；教學(xué)難點：曲線跑技術(shù)的掌握,； 教學(xué)過程: 二：主體部分

1,，模仿動物走,、跳

導(dǎo)語：小朋友,，我們在動物園都可以看到什么動物，誰能模仿出一些小動物的動作，比一比,，看誰模仿的最逼真,？比如鴨子走路,，左右擺動（加上模仿動作）。

注：給學(xué)生一段時間讓他們自由發(fā)揮想象

要求：模仿出來的動物要盡量讓大家容易叫出它的名字,，即逼真性,。

組織：教師帶領(lǐng)學(xué)生跑成一個圓圈，最后讓學(xué)生慢慢走,，邊走邊想象,，自己站在圈內(nèi),。 教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）學(xué)生開動腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動物的形象動作；（3）師生共同進(jìn)行點評,，指出優(yōu)缺點,；

2,，動物走、跳比賽

方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊或四隊，教師發(fā)令后,，學(xué)生按照教師要求的動物走、跳動作進(jìn)行比賽,，排頭第一個小朋友先完成動作拍第二個小朋友的手，自己排在排尾,，游戲繼續(xù),，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為勝利隊,。

組織,；學(xué)生在教師的口令發(fā)出后,，按照指令排起隊伍（如圖）,。 三；結(jié)束部分

1，游戲：無窩的兔

導(dǎo)入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一個獵人，那個獵人對它緊追不放，急中生智的兔子就跑進(jìn)了別人的窩躲了起來,，而另一只兔子只好過原先那只兔子的'日子，誰叫它的窩被霸占了呢！

方法：一至三報數(shù),，一二數(shù)的人手握成一個小圓圈為“兔窩”，散站在場地各處,。三數(shù)的人做“兔”,，站在“兔窩”里年,。選一人為無窩的“兔子”,，一人為獵人。無窩的“兔子”被追急時，可鉆入任一個“兔

窩”內(nèi),，原來在窩里的“兔子”變成“無窩兔”立即跑出,，獵人改追新的“無窩兔”，被追拍上交換角色繼續(xù)游戲,?！巴谩焙汀巴酶C”經(jīng)常交換。

教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入,；（2）教師講解并做示范,，學(xué)生示范練習(xí)；（3）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲,。

2,，本課小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)的是跑跳項目，通過模仿動物動作以及游戲“無窩的兔”來達(dá)到這個目的,。

第六課時 課題：一切行動聽指揮

教學(xué)內(nèi)容：1,、看齊。2,、沿直線走,。3、小姐小姐你要什么水果,？

教學(xué)目標(biāo)：1,、通過教學(xué)使學(xué)生明白看齊的重要性，以及沿直線走可以培養(yǎng)走路姿勢,。 2,、培養(yǎng)80-90%學(xué)生掌握走和看齊的基本技術(shù)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生下肢一些小肌肉的發(fā)展,。4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，團(tuán)隊凝聚力,。

教學(xué)重點：掌握看齊和沿直線走的基本技術(shù)。教學(xué)難點：在沿直線走中的德育方面的教育,。 二：愉悅身心,，提高興趣 （一）沿直線跑

方法：跑時上體正直稍前傾，頭要正,，眼視前方,，前腳掌著地，腳尖向前,，自然邁開步子向前快跑,；兩臂屈肘,，自然前后擺動。

要求：跑的姿勢正確,，跑得直,，輕松自然。速度一開始不宜太快,。隨著正確動作的掌握,，逐漸加速。 學(xué)習(xí)本領(lǐng)：跑的技術(shù)

（1）導(dǎo)入：小朋友,，你們喜不喜歡跑步，那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎,？為了跑的快,，所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)??

（2）教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察,，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。（3）評出勝隊。（4）聽取教師的賽后小結(jié),。 學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：（1）學(xué)生根據(jù)教師的講解,，試著去練習(xí)。（2）讓學(xué)生示范比賽,，評出優(yōu)缺點,。（3）學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽。 三：尾聲恢復(fù)身心 （一）快來接球

方法：把學(xué)生分成若干組,。按序號報數(shù),，記住自己的號數(shù)。教師（或?qū)W生）任意叫號,，叫到號者上前接球,，接到球者就得分，最后比誰的得分最多為勝,。

規(guī)則：聽錯號去接球或者報到數(shù)的同學(xué)沒抱住球的要扣分,。 要求：拋球要有一定高度。 教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入：小朋友們,，你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好,，我們也很開心，為了慶祝一下,，我們來做“接歡樂球”比賽,，看誰接的準(zhǔn)且對，說明獲得的開心多,。（2）教師講解接球的方法并做示范,。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲,。（4）評出勝利的隊。

組織（如圖）：學(xué)生圍繞在組織者身旁,，準(zhǔn)備聽號接球,。 （二）課后小結(jié)

（三）安排回收器材（學(xué)生協(xié)助教師回收器材）（四）師生告別

第八課時 課題：袋鼠搬家

教學(xué)內(nèi)容：

1、雙腳連續(xù)向前跳,。2,、你搬我運 教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)使學(xué)生明白彈跳力對彈跳遠(yuǎn)近能力的影響。 技能目標(biāo)：通過教學(xué),，使80%左右的學(xué)生掌握跳的基本技術(shù),。 素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生下肢彈跳能力以及韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng),，團(tuán)結(jié)互助,，克服困難的集體主義精神。

教學(xué)內(nèi)容：

1,、背后屈肘夾棒走,。2、投接過網(wǎng)球 教學(xué)目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能； 2,、培養(yǎng)運動的興趣的愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；

3,、具有良好的心理品質(zhì),，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)背后屈肘夾棒走與投接過網(wǎng)球的基本技能教學(xué)難點：學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力,； （課前準(zhǔn)備）場地：一個排球場,；器材：棒子若干根，排球若干個,，錄音機(jī)一臺,；

第10課時：頭上傳遞球

教學(xué)內(nèi)容：

1、單腳跳2,、頭上傳遞球 教學(xué)目標(biāo)：

1,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式,； 2,、運動的興趣的愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣,；

3,、發(fā)揚體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度,； 教學(xué)重點：單腳跳時不能雙腳落地,； 教學(xué)難點：學(xué)生間的協(xié)作配合能力；

（課前準(zhǔn)備）場地：一個排球場地,；器材：排球若干個（可用實心球或籃,、足球替代）；

小學(xué)體育活動方案 小學(xué)體育活動方案設(shè)計篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

為了認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》,、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》及孟州市教育局學(xué)校體育工作要求,，為進(jìn)一步推動我校陽光體育運動的廣泛開展，特制定本方案,。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組 長：倪鳳芹

副組長：張代見 韓阿敏

組 員：石春燕 梁珍珍 柴成園 黃曉芬 馬麗娜張艷群 馬思溫 劉海霞

三,、實施目標(biāo)：

1,、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體,、陶冶情操,、啟迪智慧、壯美人生,，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、合作、堅強(qiáng),、獻(xiàn)身和友愛精神,，弘揚民族精神的積極作用。

2,、開展陽光體育運動,，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué),，教育,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力,。

3,、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去,，保證能有一小時的體育鍛煉時間,，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育

計劃,。

4、營造良好的輿論氛圍,。通過多種形式,，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念,，使“健康第一”,、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,，深入人心,。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分,，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,，支持陽光體育運動的開展。

5,、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制,，營造人人參與、個個爭先的氛圍,，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境,。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣,。

四、實施的主要內(nèi)容

1,、各年級保證開齊上足體育課,。1―2年級4節(jié)體育課，3―4年級3節(jié)體育課,，5―6年級3節(jié)體育課,，按照國家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。

2,、上好眼操和課間操,。（9：50―10：20 ----15：10―15：40）體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個動作，低年級學(xué)生要在本學(xué)期內(nèi)盡快學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)動作,，提高兩操質(zhì)量,。

3、實行“大課間”體育活動制度,，按班級劃分活動區(qū)域,，進(jìn)行豐富多彩的文體活動,，包括跳繩、踢毽子,、打球,、墊上運動等。學(xué)校要為各班級提供一部分體育運動的器材,，鼓勵學(xué)生主動配備體育運動用品,。

4、以年級組為單位,，每組組建體育特長活動小組：游戲小組：

（一,、二、三年級）,，跳繩小組：（四,、五、六年級）,，長跑小組,。

5、開展豐富體育活動,，每個月為一個階段,，確定每個階段的.主要項目和次要項目，全面推進(jìn)學(xué)校陽光體育運動,。

第一階段：舉行陽光體育運動再宣傳儀式,，號召全體師生參與到陽光體育運動中來,，把口號“每天鍛煉一小時,，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去,，開展各類學(xué)生喜愛的體育活動,，組織，幫助,，鼓勵全體學(xué)生都參與到體育活動中來,。加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練，搞好學(xué)校田徑隊,、籃球隊等的日常訓(xùn)練,，做到持之以恒，講究方式方法,，靈活多變,，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷,。

第二階段：開展學(xué)校健身跑,、體育游戲等豐富多彩的體育活動,，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術(shù)水平,，通過體育節(jié),，展示學(xué)校陽光體育運動的活動效果。同時,，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練,，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水,。

第三階段：總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果,，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉,，學(xué)會生活,。開展學(xué)校陽光體育評選活動，進(jìn)一步提升“我運動,、我健康,、我快樂”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想,，使每位師生活動體育運動的樂趣,，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展,。

五,、保障措施

1、加強(qiáng)培訓(xùn),，樹立正確的課程觀,。本著 “以生為本，全面育人”

的辦學(xué)宗旨,，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念,，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā),，珍視和有效利用這一類課程,。

2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費投入,，學(xué)校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學(xué)校體育工作,。

3、 改進(jìn)評價,，增加量化權(quán)重,，鼓勵師生開展素質(zhì)教育的積極性。 在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估，可以在常規(guī)管理和教學(xué)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上,，專項考評教師活動類課程的使用成效,。今年重點對體育課的教學(xué)進(jìn)行新的標(biāo)準(zhǔn)嘗試.

每個班級學(xué)生參加課余文體活動的,班級積極配合運動員訓(xùn)練的,給于班級加分,列入中隊評比,并可累計加分。

每個班級每生參加文體活動獲獎,可累計加分,。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評,。

杜村小學(xué)

20xx年2月28日