為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園衛(wèi)生管理方案篇1

伴著秋天的到來,，新的學期開學了,，隨著天氣的逐漸轉涼，氣候的變化,，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌,、病毒便會趁虛而入,，幼兒園本著"預防為主"的方針，根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,，特擬定以下學期計劃：

對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件,，并且體檢合格后才準入園；做好接種,、漏種登記,，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢,，女教職員工年度體檢,、婦檢；對于體弱幼兒建立管理檔案,。

嚴格按照"一摸,、二看、三問,、四查"的制度,；天氣漸涼，為預防"非典",，晨檢增設入園幼兒的體溫測量,；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥,、喂藥,，做好幼兒的全天觀察記錄。

按時幫幼兒脫、添衣服,；做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預防工作；做好秋季的消殺,、滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識,；安排科學、合理的一日生活,、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

幼兒膳食實行花樣化、多樣化,，稀稠答配,，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學,、合理的調(diào)整,，定期召開"伙委會"，對伙食中存在的問題及時解決,；開展幼兒心理教育,，促進幼兒身心的健康成長。

杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風工作,，使幼兒有一個干凈、明朗,、清爽的生活環(huán)境,；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性,。

不斷提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質(zhì)量,，使全園同心協(xié)力把工作作得更好,。

幼兒園衛(wèi)生管理方案篇2

為加強我園衛(wèi)生保健工作，切實提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,，更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,，嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實際情況，在區(qū)教育局的領導下,，以園務計劃為中心,，認真實施有關文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計劃：

以幼兒園《3――6歲兒童發(fā)展指南》為指導思想,，認真執(zhí)行《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健制度》。

以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，自我保護能力為重點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活,、學習環(huán)境，加強各班的班級常規(guī)管理,，不斷提高保育,、保健工作的質(zhì)量。

進一步完善各種衛(wèi)生保健制度,，認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標,，貫穿于一日生活活動中。

1,、嚴格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格者拒絕接收入園。

2,、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認真執(zhí)行一摸、二看,、三問,、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫異常及時通知家長,。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作,。

4,、堅持一學期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測查中大班視力,。

5,、積極與有關部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預防接種,、疾病防治（麻疹,、水痘、風疹、手足口病及甲型流感）及傳染病隔離,、膳食均衡與營養(yǎng)分析,、。

6,、積極認真組織好生活老師搞好業(yè)務培訓工作,，全面提高保育質(zhì)量。

7,、負責患病幼兒在園服藥工作,，堅持認真、仔細,、耐心,、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級,、對姓名,、對藥名。

8,、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況,，與考核掛鉤,。

1、嚴格管理好幼兒的膳食,，每周制定帶量食譜,，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學期進行一次營養(yǎng)分析,，每周食譜向家長公布,。

2、遵守開飯時間,，不宜提早或推遲,，做好餐前準備，餐后管理工作,。分餐時要洗手,，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸,。

3,、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快,，專心用餐,，細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處,。

1、睡眠習慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,，教師要做好睡前教育,，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡,。

2,、盥洗習慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前,、便后要洗手,。

3、學會整理

幼兒活動室中,，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放,，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪,。

4、班級衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范結合起來,，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng),、練習。

1,、幼兒實行一人一杯一巾專用制度,。

2、餐具用消毒柜,、活動室用紫外線燈或消毒液定時消毒并做好記錄,。

3、定期對幼兒的被褥,、圖書,、玩具進行消毒。

4,、做好疾病預防工作,，把好晨檢關，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離,，并及時通知家長送醫(yī)院治療,。

5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負責,，每天堅持清掃一次,，隨時保潔,，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。

6,、各班：每天一小掃,，隨時保潔，玩具每周清洗消毒一次,，幼兒口杯每天堅持清洗,，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒,，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒,。

7、食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛(wèi)生標準及我園制定的各種制度,、規(guī)定執(zhí)行,，每周定時對餐具、用具及空氣進行消毒,。做好每天每餐的食物品嘗,、留樣、觀察,、登記等工作,，杜絕購買無證、腐爛,、變質(zhì)等有損于健康的食品,。

按照xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關除“四害”達標的規(guī)定執(zhí)行，定期購買除“四害”藥品,，對各班,、各部門、環(huán)境嚴格按規(guī)定進行消殺,。

根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報》,、宣傳單、醫(yī)務?？刃问较蚣议L及全體教職工宣傳有關常見病,、傳染病的防治知識、預防保健常識,、幼兒健康體檢,、幼兒衛(wèi)生生活行為習慣等。

1,、制定全園衛(wèi)生保健工作計劃

2,、更換衛(wèi)生知識展板

3、各班各類物品清洗消毒（暴曬）

4,、全園各班、各部門全面進行大掃除。

1,、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生,、消毒工作。

2,、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表（各班生活老師根據(jù)各班幼兒具體情況制定健康教育計劃）,。

3、布置本學期的保育任務及要點,。

4,、各班加強安全保護教育，讓幼兒學會一些安全知識,，學會相應的自我保護能力和應變能力,。

5、做好幼兒身高體重的測查,、評價,、登記工作。

6,、建立并召開膳食工作委委員會議,。

1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落到實處,。

2,、檢查各班幼兒每天的戶外活動時間，積極開展體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

3,、各班進行衛(wèi)生知識宣傳教育,，預防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率,。

4,、召開伙委會會議。

5,、全面進行大掃除,。

6、完成幼兒健康體檢評價及結果統(tǒng)計,；

7,、對新生幼兒進行衛(wèi)生行為習慣培養(yǎng)的測評；

8,、辦衛(wèi)生?？黄?。測中班幼兒視力。

9,、籌備幼兒“健康快車”（利用網(wǎng)絡資源與家長聯(lián)系,，使其了解幼兒在園生活、成長等情況）,。

1,、測大班幼兒視力，

2,、協(xié)助疾控中心做好冬季傳染病的防治工作,，召開創(chuàng)衛(wèi)小組會議一次。

3,、對幼兒食譜進行隨機抽查一周進行營養(yǎng)分析,。

1、完成幼兒體檢工作及健康評價,。

2,、作好學期結束、寒假幼兒安全教育

3,、做好資料的收集整理歸檔工作,。

幼兒園衛(wèi)生管理方案篇3

20xx年，我幼兒園在園領導的支持下,，在全體老師的密切配合下和全體后勤人員,，保教人員的努力下，在衛(wèi)生保健方面得到了進一步提高,。這個成績來自大家的共同參與,，為將衛(wèi)生工作做的更好，特制定出幼兒園衛(wèi)生工作計劃,。

幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會,，組長由代秀君擔任，副組長由羅成擔任,，組員有劉沖,、楊鳳飛。

1,、園長負責領導統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，負責劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作,。

2,、代秀君負責制定全園的20xx年衛(wèi)生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結工作,。

1,、加強思想教育,，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設和物質(zhì)文明建設均不可缺少的條件,。

2,、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。

3,、做到衛(wèi)生工作層層有計劃,、有布置、有檢查,、有總結評比,，并落實到人。

4,、把個人衛(wèi)生列為個人評優(yōu),，班級評優(yōu)，單位評優(yōu)的重要條件,。

5,、環(huán)境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒園一草一木,，使幼兒園一年四季保持常綠,，能見到不同的花開。

6,、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領導小組,。

1、從講衛(wèi)生,，要求穿戴整潔,，不留長發(fā)、勤洗臉,、洗腳,、洗頭、洗澡,、早晚刷牙，喝水用自己的杯,，不隨地吐痰,，不隨地仍紙屑、果皮,、大小便入廁,。

2、飲食必須要衛(wèi)生,，廚房餐具要每天消毒,，炊事人員和醫(yī)務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽,，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

根據(jù)教育局甲型H1N1流感防控應急預案的通知,，為切實做好我園甲型H1N1流感防控工作,，我幼兒園加大了晨檢和消毒力度。

幼兒園堅持每天對孩子進行入園“晨檢”,，內(nèi)容包括“一看二摸三查四問”,，即看孩子的精神狀態(tài)和氣色；觸摸孩子皮膚,，看是否有發(fā)燒癥狀,；測查孩子體溫是否正常；詢問家長孩子的身體狀況,。同時,，幼兒園加強了衛(wèi)生清潔消毒和孩子的衛(wèi)生保健，并教育培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成勤洗手,、曬太陽,、吃熟食等良好的衛(wèi)生習慣

幼兒園衛(wèi)生管理方案篇4

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導，認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，結合幼兒實際情況,，制定合理保健計劃，把幼兒園安全,、衛(wèi)生,、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長,。

本學期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣及自我保護能力為重點,，加強各班級常規(guī)管理,，不斷提高保育和保健工作質(zhì)量,。

(一)、衛(wèi)生保健

1,、嚴格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格者不能入園。

2,、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認真執(zhí)行一摸、二看,、三問,、四查的原則，發(fā)現(xiàn)體溫異常及時通知家長。

晨檢要求:

一摸:摸額頭有無發(fā)燒,，頜下淋巴結有無腫大;

二看:看咽部有無充血,，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等,，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛,、耳廓等;

三問:問在家飲食、睡眠,、大小便及體溫,、咳嗽等健康情況;

四查:根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針,、紐扣,、尖針、小刀,、剪刀,、玩具槍、滾珠,、硬幣等危險物品入園;

五記錄:認真做好各項檢查記錄,。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作,。

4,、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務培訓，全面提高保育質(zhì)量,。

(二),、飲食與營養(yǎng)

1、遵守開飯時間,，不宜提早或推遲,，做好餐前準備，餐后管理工作,。分餐時要洗手,，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸,。

3,、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快,，專心用餐,，細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

幼兒園衛(wèi)生管理方案篇5

伴著秋天的到來,，新的學期開學了,，隨著天氣的逐漸轉涼，氣候的變化,，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌,、病毒便會趁虛而入,，幼兒園本著"預防為主"的方針，根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,，特擬定以下學期計劃：

一,、把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件,，并且體檢合格后才準入園;做好接種,、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢,，完成全園教職員工的年度體檢,，女教職員工年度體檢、婦檢;對于體弱幼兒建立管理檔案,。

二,、做好晨檢工作，嚴格按照"一摸,、二看,、三問、四查"的制度;天氣漸涼,，為預防"非典",，晨檢增設入園幼兒的體溫測量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥,、喂藥,，做好幼兒的全天觀察記錄。

三,、做好秋冬季節(jié)的保暖工作,，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺,、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

四、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活,、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

五、做好每周帶量食譜的制定,，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化,、多樣化，稀稠答配,，根據(jù)季節(jié),、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整,，定期召開"伙委會",，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長,。

六,、認真貫徹、落實每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作,，使幼兒有一個干凈,、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。

七,、對保育員進行定期的業(yè)務培訓,、學習，實行以老帶新的工作作風,，不斷提高保育員的業(yè)務知識,，提高服務質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好,。

八,、寫好期末各項統(tǒng)計，寫期末保健工作總結,。

幼兒園衛(wèi)生管理方案篇6

未來社會是具有高度的物質(zhì)文明和精神文明的社會,。文明人,是一個國家進步與發(fā)展的標志,。良好的衛(wèi)生習慣作為文明人的素質(zhì)之一，如何養(yǎng)成尤為重要,。

中國有句古訓：“先入為主”.所以,，對幼兒期的孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng)便是重中之重，是幼兒園課程內(nèi)容之一,，通過實踐使我們不斷認識到，在對幼兒進行良好生活習慣的培養(yǎng)過程中,，是行之有效的辦法,。

第一，幼兒最容易受外界的影響,。幼兒時期,，對周圍環(huán)境十分敏感，愿意聽從成人的教導,，喜歡模仿成人 的行為,，極易受到外界的刺激和影響，并在大腦中留下深刻的痕跡,，行成一些定型的概念并逐漸養(yǎng)成行為習慣 ,。但幼兒知識貧乏，辨別是非的能力差,，學好學壞都在無意識之中,。近墨者黑，近朱者赤,，所以家長要特別注 意對幼兒加強良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，盡力避免不良衛(wèi)生行為對幼兒的影響。

第二,，幼兒正處于生長 發(fā)育的旺盛時期,，但也是十分嬌嫩時期，如不養(yǎng)成良好講衛(wèi)生,、愛清潔,、有規(guī)律的生活習慣，就會給身體發(fā)育 帶來危害,，影響身體健康發(fā)育,。

第三，對孩子的一生將會產(chǎn)生重大影響,。因為幼兒的良好衛(wèi)生習慣都是在平常生活中耳濡目染,，自然養(yǎng)成 的，所以它的形成并不感到困難,。比如,，家長平時教育孩子飯前便后要洗手,、不要趴著或蒙頭睡覺、經(jīng)常洗澡,、修剪指甲等衛(wèi)生習慣,。同樣的，如果幼兒時期由于家長教育失當而形 成了不良衛(wèi)生習慣,，成人后要想加以矯正就非常困難,。

幼兒良好的衛(wèi)生習慣包括：良好的衛(wèi)生習慣和良好的生活習慣。

衛(wèi)生習慣包括：個人衛(wèi)生,。洗手洗臉的習慣,，洗頭、洗腳和洗澡的習慣,，早晚刷牙和飯后漱口的習慣,，剪指甲和保持衣服整潔的習慣等。 除個人衛(wèi)生外,，還要養(yǎng)成不隨地吐痰,、大小便，不亂扔紙屑瓜果皮等,。

生活習慣包括：飲食習慣,。飲食要定時定量、不挑食,、不偏食等,。 遵守時間習慣。要有生活規(guī)律,，在規(guī)定的時間里就餐,、睡覺、休息,、學習和游戲活動等,，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣。 生活自理習慣,。根據(jù)孩子年齡的特點,，讓孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活,，諸如：自己吃飯,、擦臉洗臉、穿脫鞋襪,、系鞋帶,、穿脫衣服、洗碗,、掃地等,。 睡眠習慣,。要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨自上床、按時睡覺起床,、保持正確的睡眠姿勢,、不騷擾他人等。

第一,、守規(guī)則常堅持,。

幼兒良好衛(wèi)生習慣不是一天兩天就可以形成的，它是一個不斷養(yǎng)成,、不斷鞏固提高的過程,，所以一定要有耐心、持之以恒,。干任何事情都貴在堅持，不要今天這樣,，明天那樣,，應讓幼兒“有章可循，違章必究”,。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必要的規(guī)則,，可以幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習慣。如：幼兒每天回幼兒園必須用毛巾擦手,、喝水,；飯前便后一定要洗手等，這些規(guī)則的制定幼兒必須遵守,，最后習以為常,，形成自覺的行動，嚴格地要求和幼兒的反復練習促進了良好衛(wèi)生習慣的形成,。

第二 ,、標準統(tǒng)一，共同監(jiān)督

活動中需要統(tǒng)一的規(guī)則,，教師和全體幼兒要牢記于心,，這樣良好衛(wèi)生習慣才能很好地培養(yǎng)起來。如果老師一會兒“左”,、一會兒“右”,，模棱兩可，小朋友無所適從,，不知該怎么辦,，結果隨心所欲，永遠也達不到目的,。 如在要求幼兒喝水時,，老師也應與幼兒同時進行,；幼兒洗手，老師也要與幼兒共同洗手,，并在與幼兒共同活動中,，做出洗手的正確方法，讓幼兒模仿,。

第三,、 培養(yǎng)集體促個別

良好的班風可以約束個別幼兒不良的行為。因此,，要善于發(fā)揮集體的力量來轉變個別幼兒的不良行為,。如：有些幼兒不喜歡剪指甲，老師可通過情境故事講述形式教育幼兒要勤剪指甲,，因為指甲長了很容易藏著細菌,。在集體的合作和帶動下，個別的幼兒就改變了原先的不良習慣,。

第四,、發(fā)揮榜樣的作用

幼兒的模仿力極強,，他們模仿的主要對象是教師,，教師在幼兒的眼中是最偉大、最有權威的偶像,，言行舉止具有很大的感染力,。為此，作為老師我們首先檢點自己的行為,，真正成為孩子的表率,。幼兒在教師良好行為的潛移默化的影響下自然也形成了好的習慣。另外,，故事,、詩歌、歌曲,、影視作品中的藝術形象也有很強的榜樣力和感染力,，幼兒也很喜歡模仿,。因此，教師注重引導幼兒接觸好的藝術作品,，通過這些最直接,、最具體,、最形象的影響來培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

第五,、要求家長積極配合，形成家園教育環(huán)節(jié)的一致性

積極發(fā)揮家長委員會的作用,，定期召開家長開放日活動,、家長經(jīng)驗交流活動。教師經(jīng)常通過各種方法向家長了解幼兒在家庭中的表現(xiàn),，向家長宣傳幼兒園生活常規(guī)及衛(wèi)生習慣的要求和教育方法,，讓家長了解幼兒教育，要求家長密切配合,，積極支持，取得教育的一致性,，只有這樣才能形成各方面的良好常規(guī)及衛(wèi)生習慣,。

總之，幼兒期既是容易接受教育的時期,，也是人生諸方面的奠基時期。為了讓孩子成為棟梁之材,，一定要抓好這個教育的黃金時代,！