為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

象棋活動教學計劃方案 中國象棋活動教案記錄篇一

1,、向小學生傳授中國象棋的基本知識,、基本技術、基本技能和比賽規(guī)則,。

2,、豐富小學生的課余生活,，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及,。

3,、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力,。

二,、學情分析

1、象棋興趣小組大部分學生新接觸象棋,，可以說是棋盲,，應該從最基本的入手，傳授學生基本知識的同時以培養(yǎng)學生興趣為目的,。

2,、學習象棋首先要學會一些基礎知識，明確棋規(guī)的要求,，學會記錄,，這樣能為自學創(chuàng)造有利條

3、學生的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成,，課堂中要體現(xiàn)活潑,，快樂，要結(jié)合游戲輔助,。

三,、課程教學基本要求

1、了解中國象棋運動的特點及其概況,。

2,、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰(zhàn)術,。

3,、學會棋步的讀、記方法,，掌握比賽規(guī)則的要點,。

象棋活動教學計劃方案 中國象棋活動教案記錄篇二

一、情況分析：

象棋是一項集益智,、娛樂,、德育為一體的綜合性競技活動。他對學生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的,。國家提倡素質(zhì)教育,，反對應試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚,，具有創(chuàng)新能力的社會主義勞動者和接班人?？梢?，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。另外,，象棋活動還具有娛樂性,，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔,。我們說,，考試考砸了，會遭到父母的責備,，下棋也會輸棋,，但沒有哪位學生會因此而受到父母的責備。俗話說：“條條大路通羅馬,?！彼^“殊途同歸?！蓖瑯?，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好,，引導學生開展下棋活動,，能夠提高學生的整體素質(zhì)，所以說,，這也是實施素質(zhì)教育的有效途徑,。

二、教學目標：

一,、針對以上孩子的特點,，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：

1、讓學生了解中國象棋,，了解中國象棋悠久的歷史與文化,。

2、讓學生在活動中發(fā)展智力,，陶冶情操,，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3,、讓學生初步掌握中國象棋的技巧,，提高棋藝水平。

三、教學措施：

教師方面：

1,、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練字興趣,。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設情景,，用通俗易懂的語言,，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育,、思想教育和情感教育,。

2、本學期小組活動結(jié)束時,，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵,。

3、積極地組織好每一次的課堂紀律,，為下象棋提供好的學習環(huán)境,。

4、多鼓勵表揚孩子,，相信每個孩子都會成為象棋高手,，都能把象棋練好。

5,、經(jīng)常樹立榜樣,，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好,。

學生方面：

多留心揣摩,，注意把課內(nèi)的學習延伸到課外。

經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋,，提高棋藝,，適應不同風格的各種棋手。

家長方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤,，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高,。

積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。

四,、教學內(nèi)容：

1,、中國象棋歷史與文化簡介————預計3課時

通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力,。同時,，為學生樹立榜樣，激發(fā)興趣,。

2,、象棋入門——————預計10課時

讓學生初步認識中國象棋,，掌握基本方法，結(jié)合實戰(zhàn)訓練加深認識,，提高水平,。

3,、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術————預計10課時

本部分通過實例分析,，讓學生感悟，提高棋藝,，開發(fā)智力,。同時，通過實戰(zhàn)訓練切實提高臨場應變能力,。在訓練中,，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì),。

五,、課程組織

(一)開設時間：利用學校課外活動，每周周二進行輔導,。

(二)本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介,、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術等三部分,。

象棋活動教學計劃方案 中國象棋活動教案記錄篇三

一,、情況分析：

象棋興趣小組大部分學生新接觸或是接觸過象棋，傳授學生基本知識的同時以培養(yǎng)學生興趣為目的,。而象棋是一項集益智,、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動,。他對學生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的,。象棋活動還具有娛樂性,，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔,。我們開展象棋教育,，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動,，能夠提高學生的整體素質(zhì),。

二、教材分析：

象棋是中國古代人民在長期實踐中不斷創(chuàng)造革新的成果,，它深深地扎根在我國勞動人民之中,，有著廣泛的流傳,。它與琴、書,、畫并列,，被稱為四大藝術之一，也是我國古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠,。老話說得好：“一棋在手,，天下皆友;有此鐘愛，今生何求?” 象棋是一項集科學,、文化,、競技為一體的智力體育項目，透過象棋,，可以折射出國民文化內(nèi)涵及其底蘊,。中國象棋其實不僅僅是一種游戲，它代表了中國的哲學和傳統(tǒng)文化,，對提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用,。中國象棋的功能不僅僅在于競技，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上,。

棋盤,。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個交叉點,象棋子就擺放和活動在這些交叉點上,。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做"河界";劃有交叉線的地方,叫做"九宮",。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來代表，黑棋方面從右到左用阿拉伯數(shù)字1至9來表示,。棋子,。棋子共有三十二個,分為紅、黑兩組,每組十六個,各分七種,其名稱和數(shù)目如下: 紅棋子：帥一人,車,、馬,、炮、相,、士各兩個,兵五個,。 黑棋子：將一個,車、馬,、炮,、象、士各兩個,卒五個,。

走棋,。對局時，由執(zhí)紅棋一方先行,，以后雙方輪流各走一著,，直到分出勝負或走成和局為止,。走棋一方將棋子從棋盤一個交叉點挪到另一個空著的交叉點上，或吃掉對方某一交叉點上的棋子后占領那個交叉點,，都算走了一步棋,，雙方各走一步棋為一個回合。

象棋子法：將行一步九宮內(nèi),，士止一尖不離宮,。象雖二尖有四路，馬行一直一尖沖,。炮須隔子打一子,，車橫直撞任東西。卒子若行惟一步,，過河進吉退為兇。

三,、教學目標：

(一),、針對以上孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：

1,、讓學生了解中國象棋,，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

2,、讓學生在活動中發(fā)展智力,，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),。

3,、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平,。

(二),、實施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德

四、教學措施：

教師方面：

1,、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次學習的興趣,。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設情景,，用通俗易懂的語言,，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育,、思想教育和情感教育,。

2、本學期小組活動結(jié)束時,，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵,。

3,、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境,。

4,、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手,，都能把象棋練好,。

5、經(jīng)常樹立榜樣,，榜樣的力量是無窮的,，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

學生方面：

多留心揣摩,，注意把課內(nèi)的學習延伸到課外,。

經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝,，適應不同風格的各種棋手,。

家長方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高,。

積極配合學校有中國象棋校本課程的實施,。

象棋活動教學計劃方案 中國象棋活動教案記錄篇四

為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活,，啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，特成立學校聲樂興趣小組,。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：

一,、訓練方法及過程：

訓練為了提高,，提高為了表現(xiàn);訓練要有手段。歌唱的基礎在于提高個人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛,，高而不擠,，低而不壓，必須進行一些必要的訓練,。然后再逐步過度到音準,、節(jié)奏，擴大音域,，咬字,、吐字,，幅度變化等方面的訓練。

1,、 聲音的訓練

(1),、呼吸 (2)、聲音位置 (3),、直聲訓練

2,、 音準訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練,。

3,、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

(1),、胸音訓練(2),、頭音訓練

4、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術,，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

5,、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

二,、訓練內(nèi)容：

1,、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2,、根據(jù)學生的不同情況學唱不同的歌曲

3,、歌唱姿態(tài)、舞臺造型,。

三,、訓練時間：周四課外活動

四、訓練地點：學校音樂教室

象棋活動教學計劃方案 中國象棋活動教案記錄篇五

一,、活動目標：

1,、了解籃球運動的意義，知道一些簡單的籃球規(guī)則,。2,、對籃球運動產(chǎn)生興趣，發(fā)展跑,、運,、傳,、接、投等基本動作技能,。3,、在學習中充分展現(xiàn)自我，體驗成功的樂趣,。

二,、教學要點：熟悉籃球的基本動作技能，弘揚個性,。

三,、活動要求：

進一步熟悉球性和控球能力。四,、活動順序：

1,、根據(jù)小學生身心特點，增強體質(zhì)：加強走步,、跑步和跳躍的訓練,，提高體能。

2,、了解籃球,，知道一些簡單規(guī)則。學會拍球,、運球,、傳球、投球的基本方法和基本站立,、移動的方法,。

3、移動,、持球的方法,，發(fā)展協(xié)調(diào)性和控制球的能力。原地,、行進間運球,。游戲：活動籃筐重點：臂帶手腕、指按,。難點：手和腳的協(xié)調(diào)配合,。 動眼、動耳,、動口,、動腦、動手。比較,、分析,、練習。

4,、初步掌握原地傳,、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能,。單手肩上投籃游戲;活動籃筐 重點：手腕前屈,，手法正確。難點：腳蹬,、臂伸,、翻腕，上,、下肢協(xié)調(diào),。教師講解、示范,，學生模仿投籃練習,，體會投籃要領。 徒手練習,，以一球模仿投籃,，體會用力順序。

5,、提高掌握綜合運用基本技能的能力,。重點：熟悉籃球的基本技能，弘揚個性,。難點：各種活動的科學創(chuàng)想。教師引領,、師生互動,、引導體驗、創(chuàng)想練習,。發(fā)表看法,，互觀、互幫,、互學,、評價。