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幼兒園鬧元宵文案篇一

1,、引起幼兒的談話興趣,，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情；

2,、鼓勵幼兒勤觀察,、大膽發(fā)言，體驗與同伴分享快樂,；

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗,。

1、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么,？

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠,；

幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢,？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,，還有……

（孩子們的'談話欲望調(diào)動起來了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上,。）

2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會

師：你們觀察的很仔細(xì),，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢,？

（孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享,。）

3,、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？

教師引出元宵節(jié),，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在正月十五前后，人們賞燈,、猜謎,、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣,。

反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,，那么元宵節(jié)是怎么來的呢,？接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

幼兒園鬧元宵文案篇二

1,、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2,、通過做,、煮、品嘗元宵,，享受制作食物的樂趣,。

3,、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

面粉,、點心盤,、圍裙、電飯煲,、糖,、小碗、小勺等,。

1,、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

師：①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么,？②元宵是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做元宵？

2,、觀察制作材料,，了解做元宵的方法。

（1）觀察并知道做元宵需要的材料,。

（2）了解做元宵的.方法和要求,。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？②老師煮元宵時,，小朋友們應(yīng)該注意些什么,？

3、做元宵,、煮元宵,。

（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

（2）幼兒嘗試用搓,、團(tuán)圓,、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,，不要將面粉撒在盤外,。）

（3）教師煮元宵。

4,、加糖品嘗元宵,，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動中能夠積極參加,，在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵,，然后品嘗元宵,，感受到濃濃的團(tuán)圓之情。

幼兒園鬧元宵文案篇三

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂,。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏,、滾等技能制作元宵,。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等。

1,、橡皮泥,。

2、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3、音樂《喜洋洋》等,。

一,、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。

小朋友,，你們知道今天是什么節(jié)日嗎,？對，今天是元宵節(jié),，你們高興嗎,？為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目,，好不好,？

二、元宵的來歷,。

小朋友們表演的真棒,！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子,。下面老師要考考你們,。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候,？（正月十五）

2,、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗,？（吃元宵、掛燈籠等）

小朋友們真聰明,！老師講述：元宵的來歷,。

三、說說元宵,。

1,、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物,，（教師展示幾種元宵）問：這是什么,？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉,、各種餡等）元宵這么漂亮,，你想不想也來做元宵呀？2,、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的,？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

四,、制作元宵。

1,、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會兒看誰做得多,。

2、幼兒開始制作,，教師巡回指導(dǎo),。（放背景音樂喜洋洋）

五、幼兒展示自己的'作品,。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間,。請各位小朋友吃元宵,。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵,。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。）

七、吃元宵,。

剛才你做了多少元宵,，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八,、教師總結(jié)

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。

幼兒園鬧元宵文案篇四

20xx年x月x日上午9：00

多功能廳

四班、五班,、六班,、九班全體師生

讓幼兒感受快樂的元宵氛圍

培養(yǎng)幼兒的動手能力（初中同學(xué)會活動方案）和思維能力

讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷

紅色打印紙、剪刀,、膠水,、面粉、盆子,、紅豆沙,、筷子

1、9：00主持人出場,，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解,。

2,、9：05―――9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的'風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、 9：20―――9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情――――做元宵。

4,、 9：25―――9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備―――洗手,、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求,，注意衛(wèi)生,，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作,。

5,、9：35―――9：50師生共同動手做元宵。

6,、9：50―――9：55送去廚房煮元宵,。

7、9：55―10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動―――制作燈籠和猜燈謎,。

8,、10：00―――10：15猜謎語。

9,、 10：15―――10：40制作燈籠,，老師做示范，準(zhǔn)備材料,。

10,、師生共同完成燈籠制作。

11,、 10：40吃元宵,。

幼兒園鬧元宵文案篇五

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中，通過調(diào)查,、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

小班主要目標(biāo)

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品――元宵；

（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的"快樂氣氛,。

中班主要目標(biāo)

（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等）,；

（2）感受與家長,、老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、吃元宵的快樂

大班主要目標(biāo)

（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈,、猜燈謎）

組織形式：親子形式（分年級組開展）

活動時間：xx年x月26日下午小班15：40、中班15：55,、大班16：10

活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物

活動建議：

1、參觀花燈展,，欣賞花燈的外形,、色彩、圖案,。

2,、交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,。

3、積極參與賞燈猜謎活動,，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

班級環(huán)境

（1）師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；

（2）收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,，布置主題墻飾,；

（3）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項,。

園內(nèi)大環(huán)境

（1）園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎,；

（2）宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求,。

備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識。

元宵節(jié)是每年的`農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”）,。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭,，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。

幼兒園鬧元宵文案篇六

設(shè)計元宵節(jié)活動,，為了讓小朋友了解中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗及由來,，體驗元宵廟會的熱鬧與吉祥的氛圍，活動中設(shè)計了親子游戲,，增加幼兒與父母之間的感情,，促進(jìn)家園共育目標(biāo)。

1,、了解中國春節(jié)風(fēng)俗及由來,，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解，體驗元宵廟會熱鬧吉祥的.氛圍,；

2,、通過親子游戲，感受溫馨親情,，促進(jìn)家園協(xié)作,。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：張貼對聯(lián),、福字,、窗花、門神,、中國結(jié),、彩帶、猴年生肖……凸顯中國年環(huán)境特色,；

2,、材料準(zhǔn)備：1、食材,、炊具,、餐具……,；2、廟會活動方案,、標(biāo)牌,、游戲器具、道具,、游戲券,；3、創(chuàng)設(shè)廟會場景,、美食分享區(qū),、休息區(qū)；

我們此次以新春鬧元宵廟會的形式展開,，傳承中國年人們逛廟會,、玩游樂、享美食的傳統(tǒng)習(xí)俗,。我們的新春廟會上的內(nèi)容以中國年各類傳統(tǒng)習(xí)俗為主,，如：剪窗花、寫對聯(lián),、猜燈謎,、做燈籠、搶紅包,、貼門神,。本次廟會的美食選擇的是中國年飲食風(fēng)俗習(xí)慣中最具特色的內(nèi)容，如：年糕,、臘八粥,、糖葫蘆、元宵,、貢丸,、餃子、發(fā)糕,。希望孩子們在分享美食的同時,，了解中國過年習(xí)俗和飲食文化特色，了解中國過年時節(jié),，各種美食甜甜蜜蜜,、團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿祝愿,，感受中國年熱鬧吉祥的氣氛,。

１、各班級活動內(nèi)容安排：

小一班：貼門神,、糖氽蛋

小二班：猜燈謎,、糖葫蘆

小三班：剪窗花、發(fā)糕

中一班：做湯圓,、吃湯圓

中二班：寫福字,、貢丸

中三班：搶紅包、吃年糕

大一班：做燈籠,、臘八粥

大二班：包水餃,、吃水餃

２、游戲券內(nèi)容,、顏色：

1,、游戲券上寫明：憑此券可以到xx班領(lǐng)取xx美食一份；

2,、各班游戲券顏色：（各班游戲券顏色不同,，可以方便教師在分發(fā)美食是收取相應(yīng)的游戲券）

具體活動過程：

1、 8:30家長與幼兒到操場集合,，園長,、幼兒作新春賀詞?；顒咏M織者講解活動程序和要求,。

2、 9:00―10：45,，家長帶領(lǐng)幼兒逛廟會,，到操場上各班場地參加廟會項目；

3,、每參加成功一項活動獲得一張獎券,，獎券的顏色、內(nèi)容與各班美食相符,。（注明：憑此卷可到xx班級領(lǐng)取xx食品一份,。）

4、家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整,、洗手,、領(lǐng)取餐具；

5,、11:00家長帶領(lǐng)幼兒到各班領(lǐng)取美食,，分享美食。

１,、8:00―8:30教師與家長志愿者到各班報到,，完成制作美食的準(zhǔn)備工作。

２,、9:00―10:45教師與家長志愿者完成美食烹制,；

３,、逛廟會的家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手,、領(lǐng)取餐具,；教室內(nèi)的教師家長負(fù)責(zé)分派食物、維持秩序,、打掃衛(wèi)生,。

４、11:00教師家長為全園幼兒,、家長分派食物,、維持秩序、打掃衛(wèi)生,。

５,、活動結(jié)束：各班教師、家長志愿者負(fù)責(zé)本班教室及包干區(qū)的物品整理清潔,、環(huán)境打掃和整理,。

人員安排與分工：

１、各班教師負(fù)責(zé)本班過年環(huán)境創(chuàng)設(shè),，食材準(zhǔn)備,、烹制、分發(fā),、就餐區(qū)布置,，廟會項目的所有器具準(zhǔn)備、方案設(shè)計,、場地布置,、游戲管理，衛(wèi)生整理等（組長：xxx,，組員：xxx,，xxx）

２、各年齡段教師集體負(fù)責(zé)各走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（組長：xxx,，組員：xxx,，xxx）

３、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（組長：xxx,，組員：xxx,，xxx，????????）

４,、拍照,、通訊報道（組長：xxx，組員：xxx,，xxx,，????????）

５,、通知統(tǒng)一打印，各班分發(fā),，統(tǒng)計人數(shù)（組長：xxx,，組員：xxx，xxx,，????????）