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孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇一

王主任與大家交流了關(guān)于教學(xué),、學(xué)習(xí)、考試等方面的內(nèi)容與家長做了溝通,?？荚嚦煽兪羌议L非常關(guān)注的,，其實(shí)大家在在關(guān)注學(xué)習(xí)成績的同時(shí),，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程,，尤其是學(xué)習(xí)過程中存在的各種問題,，如方法,、習(xí)慣,、心態(tài),、基儲(chǔ)吃苦、心理,、成長環(huán)境等，如果這些出現(xiàn)問題將影響孩子的學(xué)習(xí)成績,，因此,，要解決好這些問題是我們共同的責(zé)任。成長的過程就是學(xué)習(xí)的過程，只有快樂成長才能快樂學(xué)習(xí),，孩子的成長離不開社會(huì)、學(xué)校和家庭這個(gè)大環(huán)境,，如何給孩子營造良好的成長環(huán)境，解決成長中出現(xiàn)的各種問題,，培養(yǎng)成孩子積極樂觀向上的陽光心態(tài)，讓孩子身心健康,、快樂成長，學(xué)校和家長都應(yīng)擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任,。今天,，我就從以下幾個(gè)方面與家長做一下溝通：

1、 班級(jí)建設(shè)方面：主要圍繞適應(yīng)新班級(jí),、新教師、新同學(xué),、新室友加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,，只有為班級(jí)做貢獻(xiàn),，才能在這個(gè)集體中收獲快樂。班級(jí)目標(biāo),、措施制定和展示,，班委會(huì),、團(tuán)支部的評(píng)選組建，用主題班會(huì)引領(lǐng)示班級(jí)建設(shè),，以開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，構(gòu)建和諧班級(jí)，爭創(chuàng)文明班級(jí)、三好班級(jí),、文化建設(shè)特色班級(jí),。形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，讓孩子生活在溫暖和諧的大家庭中，我們的班主任在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用,。

2、 搭建學(xué)生展示平臺(tái),，發(fā)揮學(xué)生干部（學(xué)生會(huì)干部和班干部）的帶頭和引領(lǐng)作用：學(xué)生會(huì)各部制定工作計(jì)劃,，配合年級(jí)德育工作，組織開展系列活動(dòng),，例如安全部每周2次的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患,，紀(jì)檢部定期組織檢查學(xué)生的發(fā)型,、校服和自習(xí)秩序，為鞏固軍訓(xùn)成果，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，文體部組織了隊(duì)列比賽，和將要舉辦的高一籃球聯(lián)賽,，紀(jì)檢部、安全部,、生活部三部聯(lián)合，協(xié)助宿管老師檢查宿舍紀(jì)律,，學(xué)生會(huì)組織的辯論賽正進(jìn)行的如火如荼，學(xué)習(xí)部組織的小先生講課活動(dòng)深受學(xué)生喜愛,，人人爭當(dāng)小先生。學(xué)生社團(tuán)方興未艾,，在上學(xué)期組建的芳菲文學(xué)社的基礎(chǔ)上，學(xué)生自發(fā)組建藝術(shù)社團(tuán),、街舞社團(tuán),、魔方社團(tuán)，有的還正在籌建準(zhǔn)備中,。通過開展活動(dòng)，學(xué)生干部的組織能力,、工作能力,、溝通協(xié)調(diào)能力等有很大的提高,，既鍛煉了自己有提高了自身的綜合素質(zhì),，同時(shí),，參與活動(dòng)的學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操,。由于學(xué)生干部的出色工作，得到了同學(xué)們的`認(rèn)可,，在今年的三好生,、優(yōu)干生的評(píng)選中,，大多數(shù)是我們的學(xué)生干部,。

3、 開展系列主題教育：文明禮儀教育,、遵規(guī)守紀(jì)教育、安全教育,、習(xí)慣養(yǎng)成教育、吃苦教育,、心理健康教育、勵(lì)志教育,、寬容感恩教育等,。

4、 學(xué)生管理方面：主要是秩序管理,，強(qiáng)化了自習(xí)課紀(jì)律，安排值班教師到教學(xué)樓檢查各班自習(xí)課紀(jì)律,，關(guān)于住宿紀(jì)律，由于本學(xué)期住校生人數(shù)增加,，住校生的管理的難度加大,，開學(xué)初，學(xué)生不按時(shí)休息,，熄燈后說話影響他人休息等現(xiàn)象比第一學(xué)期嚴(yán)重,，有些家長也反映了宿舍問題,，為了解決這個(gè)問題，年級(jí)組織召開班主任工作會(huì),，嚴(yán)格落實(shí)宿舍紀(jì)律,，對(duì)住宿生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，召開宿舍長會(huì),，維護(hù)宿舍紀(jì)律,，爭創(chuàng)文明宿舍,、紅旗宿舍，同時(shí)安排有關(guān)班主任在10點(diǎn)下晚自習(xí)后到宿舍值班,，督促學(xué)生休息,，并檢查熄燈后的紀(jì)律，一直到11點(diǎn)半左右才回家,。對(duì)于個(gè)別經(jīng)多次教育仍不改的違規(guī)宿舍年級(jí)安排時(shí)間重新學(xué)習(xí)住宿生管理規(guī)定和楊村一中學(xué)生管理手冊(cè),，經(jīng)過一段時(shí)間的治理,，宿舍紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，絕大多數(shù)宿舍都能保持熄燈后的安靜秩序,。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，考前教育,，家長叮囑，班主任強(qiáng)化,，嚴(yán)格監(jiān)考,，此次考試考風(fēng)考紀(jì)得到良好執(zhí)行，但仍然發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)違反考試紀(jì)律,，我相信只要我們堅(jiān)持狠抓考試紀(jì)律，考風(fēng)會(huì)越來越好,。

1,、多數(shù)學(xué)生已經(jīng)逐步適應(yīng)了新的班級(jí),、新老師,、新班主任、新室友并融入到新集體中,，建立良好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,、室友關(guān)系,，他們正享受著集體帶來的快樂,，值得一說的是，英華部的孩子們,，他們?cè)谛聦W(xué)期的表現(xiàn)都很好，不論是學(xué)習(xí)勁頭還是對(duì)自己的要求都有不同程度的提高,，有的加入了班委會(huì),、有的加入了學(xué)生會(huì)，有的被評(píng)選為區(qū)級(jí)三好生,，值得表揚(yáng)和肯定，盡管有的同學(xué)成績還處于落后位置,，但他們一定是個(gè)潛力股，盡管他們還存在這樣或那樣的問題,，甚至個(gè)別學(xué)生有違反紀(jì)律問題,，但我們相信只要對(duì)他們更加關(guān)心更加愛護(hù),，嚴(yán)格要求他們、幫助他們,，他們也一定會(huì)有進(jìn)步和提高，家長也要給予這些孩子們肯定,，并積極鼓勵(lì),，我更相信沒有一個(gè)孩子不想好好學(xué)的，我們要幫助他掃清學(xué)習(xí)成長中的各種障礙,，只要堅(jiān)定信念，只要有信心,，有持之以恒的勁頭,，他們的潛能一定會(huì)釋放出來。2,、多數(shù)同學(xué)能夠與老師進(jìn)行有效的溝通,，有問題主動(dòng)找老師,、找班主任溝通交流，不會(huì)的問題問老師,、問同學(xué)同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步共同提高,。3,、考后都能進(jìn)行考試總結(jié)和反思,，因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思是非常重要的一種學(xué)習(xí)能力，只要堅(jiān)持寫考后總結(jié)和反思,，今后一定會(huì)有收獲和提高的,。4,、良好的習(xí)慣在逐步形成,。5積極參加班級(jí)、年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

不論是年級(jí)管理,、學(xué)校管理,、學(xué)生管理我們還存在一些問題,，這些都是我們要不斷改進(jìn)和要進(jìn)一步完善的,。

1、 關(guān)于餐廳問題的溝通：學(xué)生買飯時(shí)間長,，飯菜質(zhì)量、飯菜品種等問題

2,、 關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)問題：學(xué)校的態(tài)度很明確,，校園內(nèi)嚴(yán)禁使用手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)年級(jí)沒收一個(gè),，高考后再還給家長。希望家長再次引起對(duì)手機(jī)問題的重視,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

3,、 雙休日學(xué)生回家后的管理和教育問題：安排好孩子的學(xué)習(xí)與休息,，因?yàn)橛泻芏嗪⒆釉谛菹⑷杖匀粓?jiān)持學(xué)習(xí),，若您的孩子不學(xué)習(xí)的話，時(shí)間上您的孩子就落后了,。還怎能再談提高呢,？尤其是休息日正是孩子對(duì)兩周所學(xué)課程總結(jié),、歸納梳理的最好時(shí)機(jī),，絕不能浪費(fèi)休息周,。希望家長予以關(guān)注。

4,、 關(guān)注孩子的心理成長：個(gè)別學(xué)生的心態(tài)和心理問題急需調(diào)整,，他們覺得不快樂,、不如意,、遇事總強(qiáng)調(diào)客觀,，在他眼中看到的都是別人問題,，而從不找自己問題,。怎樣幫助改變不良心態(tài),，建立陽光心態(tài),，他們應(yīng)該是老師和家長共同的任務(wù)。

5,、 關(guān)于家庭教育的重要性：創(chuàng)造家庭和諧環(huán)境,，家長的引領(lǐng),、表率作用，家長的教育方式和方法,，平臺(tái)上給家長推薦的文章和家庭教育方面的文章供家長參考,。家長的態(tài)度影響學(xué)生的態(tài)度，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長的影響至關(guān)重要,。家長的期望值往往高于孩子的實(shí)際水平,，這次家長會(huì)我見到一些家長對(duì)孩子的成績不滿意，一問孩子考到100多名,，家長還明顯表示不滿意,，孩子對(duì)您的這種態(tài)度他會(huì)怎想？不論成績?cè)鯓?，都?yīng)給予鼓勵(lì),。孩子要學(xué)習(xí)，家長也要學(xué)習(xí),，家長與孩子共同成長,。

6、 關(guān)于學(xué)生的花費(fèi)問題：要控制他的生活費(fèi),，培養(yǎng)勤儉的生活方式,，因?yàn)殄X多了會(huì)用于一些學(xué)習(xí)之外的花銷，對(duì)于他的成長不太好。

7,、 家長與學(xué)校和老師的溝通：方式多樣,，互相支持、互相配合,、形成合力,，才能達(dá)到最佳教育效果，我們對(duì)家長提出的意見或建議是非常重視的,，有的我們進(jìn)行了改進(jìn),，當(dāng)然也有的我們可能不會(huì)很快能解決，也請(qǐng)家長理解和諒解,。

最后,，用幾句話來結(jié)束今天的講話：成長比成功重要，經(jīng)歷比名次重要,，付出比給予重要,，對(duì)話比對(duì)抗重要，激情比指責(zé)重要,。讓我們共同努力讓孩子快樂生活,、快樂成長、快樂學(xué)習(xí),。

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇二

尊敬的各位老師,、家長：

大家好！

我是隆楚妍的媽媽,。首先感謝老師們給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育話題，我感到十分榮幸,。首先,，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面,，我談一點(diǎn)點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績的好壞,。所以對(duì)父母來說，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重。

1、在生活中,，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),。如讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺,，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序。我們學(xué)校有個(gè)老師定了個(gè)家規(guī),，明確的規(guī)定了上床的時(shí)間為9點(diǎn)半,，九點(diǎn)半之前家長不去干涉，如果做到了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)貼紙,，沒做到就扣除一個(gè)貼紙,，一個(gè)星期總結(jié)一次，她孩子就是在她這個(gè)督促下養(yǎng)成了一到九點(diǎn)半就會(huì)準(zhǔn)時(shí)上床,。

我們生活處的曾主任,，她的小孩吃飯的習(xí)慣很好，不挑食,，愛吃，且能在合適的時(shí)間內(nèi)吃完,，（我家隆楚妍就是吃飯?zhí)?，這浪費(fèi)了她很多的時(shí)間，我曾向他取經(jīng),，她告訴我她從她三歲開始就規(guī)定她女孩每頓飯的用時(shí),，且坐在桌子旁不準(zhǔn)到處跑。且到時(shí)間收碗筷,，不管有沒有吃飽,，不提供任何零食，她的孩子就是在她嚴(yán)格的要求下養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，我把這方法曾經(jīng)在隆楚妍身上用過,，效果很好。

對(duì)于寄宿制的孩子而言,，讓他們養(yǎng)成回家后自主的安排自己周末的生活和歸校前整理好自己的物品是很重要的,。

每周五下午，我就和隆楚妍商量這兩天怎么安排自己的生活,，一般要求她列個(gè)計(jì)劃單,，自己詳細(xì)地安排生活，具體到參加什么樣的鍛煉。要求她嚴(yán)格的按照自己制定的計(jì)劃行事,，做完一個(gè)就在計(jì)劃后面畫個(gè)鉤代表已經(jīng)做完,。周日下午我就檢查她的計(jì)劃單，和她總結(jié)她這兩天的收獲：哪些方面做的好,，哪些方面做的不足,，下周努力的方向。經(jīng)過長期的自我安排,，我發(fā)現(xiàn)她的獨(dú)立自主的意識(shí)越來越強(qiáng),，有時(shí)我不在家，她也能把自己的生活打理的井井有條,。

歸校之前,，從一年級(jí)起，我就要求她整理好自己的衣服并疊好,，將所有的書本清好,，要帶的東西帶好，我從不親手做,。如果有失誤的地方,，我會(huì)提醒她下次要注意，但這種情況不能出現(xiàn)三次,，到了第三次我就會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng),，并就事跟她分析這樣丟三落四帶來多少危害。到目前為止,，她一般情況下她自己的東西不會(huì)出現(xiàn)忘帶或不見的現(xiàn)象,，每次來校我們都是各自拿各自的東西上車的。

2,、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的。

周末放學(xué)回家,，首先獨(dú)立完成作業(yè),，自己檢查一遍，然后我再檢查簽字,，錯(cuò)的地方我會(huì)在她的作業(yè)上留下印記,，并會(huì)總結(jié)這次作業(yè)孩子反映出知識(shí)存在的盲區(qū)，以便老師講解習(xí)題時(shí)針對(duì)性更強(qiáng),，也有利于孩子在聽課時(shí)更用心,。為了養(yǎng)成孩子做作業(yè)認(rèn)真專注的習(xí)慣，我是要求她做作業(yè)時(shí)不能吃任何東西,，要么是吃完再做,，要么是做完再吃,，桌子上只能有要做作業(yè)的課本。每做一項(xiàng)前我都會(huì)在登記本上記好作業(yè)開始時(shí)的時(shí)間,，做完后登記結(jié)束的時(shí)間,，這便于養(yǎng)成孩子做作業(yè)不拖拉的習(xí)慣！作業(yè)做完后才能出去玩,，這個(gè)時(shí)候我不干涉她,，她想玩多久就玩多久，到盡興為止,。

課余時(shí)間我們很注意培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開拓思維和開闊眼界。我們深知熱愛閱讀的孩子她的心就會(huì)靜,，注意力也會(huì)很專注,。因此從幼兒園起，隆楚妍爸爸就想了很多的辦法教她識(shí)字,，例如認(rèn)廣告牌,，通過網(wǎng)站悟空識(shí)字軟件在游戲中學(xué)習(xí)，陪她一起閱讀幼兒畫報(bào),。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書、幼兒畫刊,、科普讀物之類,。開始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽,，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字,，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高,、是非觀念也逐步加強(qiáng)。在校在楊老師的引導(dǎo)下,，孩子愛閱讀的習(xí)慣越來越好,，現(xiàn)在她特別愛看書。不管周圍環(huán)境有多喧鬧她都能靜下來專心的看書,，到外面旅游她要買的就是書,，記得去年去北京旅游，她買了一本《神童是這樣造成的》,，一買到書,，她就在游人如織的頤和園如癡如醉的看起來。而愛好閱讀,，又促使她的寫作能力大大提高,。每次在家寫作文時(shí),，她都能文思泉涌，好的詞句能信手拈來,，我有時(shí)問她怎么知道的,，她都會(huì)很自豪的告訴我在哪本書上看到的。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一。我和隆楚妍爸爸教育孩子的觀點(diǎn)的私下里基本上一致,，那就是從嚴(yán)教育,，并重視孩子的教育，從幼兒園開始,，我們兩個(gè)基本上都做到了只要是孩子的家長會(huì),，我們兩個(gè)都會(huì)一起到場，并且認(rèn)真的做筆記,，而后回家和孩子對(duì)照老師的發(fā)言一一和孩子交流,，鼓勵(lì)孩子向班級(jí)優(yōu)秀的同學(xué)看齊，激勵(lì)孩子做的更好,。

但是當(dāng)其中一個(gè)因嚴(yán)格管理給孩子帶來委屈或壓力時(shí),，另外一個(gè)馬上就會(huì)來解圍，即一個(gè)唱黑臉一個(gè)唱白臉,。適當(dāng)?shù)慕o孩子一個(gè)寬松的釋放空間,。例如這次隆楚妍的期中考試沒考好，各科不是很優(yōu)秀,，回到家后我嚴(yán)肅得跟她分析丟分的原因,，并且把她平時(shí)做的不好的全部拿出來教育她。她本來沒考好心理就不舒服,，經(jīng)我這樣數(shù)落就很委屈地說：“媽媽只會(huì)說崽崽的不好,！一點(diǎn)都不想失敗后的我的感受，不相信我,！”情緒很低落,。一聽到這話，我心里就知道我有點(diǎn)過了,，于是我就偷偷地給她爸爸說了這事,，我希望她爸爸能鼓勵(lì)他,。她爸下班回來就直夸隆楚妍不錯(cuò)呀，考了班級(jí)第三名,，呵呵,，比第一名的總分只少了5分，真厲害,！下次期末考試一定會(huì)考的更好,，我相信隆楚妍是最棒的！”而后就再也沒提成績的事情,，只是談生活中開心的事,。隆楚妍后來聊天時(shí)跟我說：“我最愛爸爸，總是相信我,，給我鼓勵(lì),，從不批評(píng)打擊我！”哈哈,，這就是藝術(shù)化的嚴(yán)母慈父,，細(xì)心地呵護(hù)著孩子那脆弱的、敏感的,、易受傷害的心,。我相信在她以后成長的道路上不管遭到挫折她都會(huì)記得自己的有一個(gè)永遠(yuǎn)相信支持她的父親，從而更加健康自信地成長,。

愛要學(xué)習(xí)嗎,？是的，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要能力的,。有的家長會(huì)說我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎,？是的,，我們有著對(duì)孩子無窮無盡的愛，但是,，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí),；來源于家長對(duì)孩子行為方式的思索,；來源于家長對(duì)自己教育孩子方式的反思,；以及來源于家長與學(xué)校,、家長與老師,、家長與家長之間的交流與溝通,！家長們需要通過學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步,！

我自己雖是教師,，但是我覺得我在教孩子方面是個(gè)新手,，因此我自己買了很多育兒方面的書來閱讀,，每年我都要閱讀幾本育兒方面的書并且認(rèn)真的做筆記，并反思自己在教育孩子方面的不足,。我覺得對(duì)我自己在教孩子方面最讓我受益的就是和優(yōu)秀孩子的家長交流并向她學(xué)習(xí),。我記得隆楚妍三歲讀小班時(shí)，在班上很內(nèi)向,，不主動(dòng)和其他的小朋友玩,，別人因?yàn)樗粫?huì)講普通話也不和她玩，她那段時(shí)間一直哭著不肯上幼兒園,。老師表揚(yáng)的名單中從沒有她的名字。我當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)就是上幼兒園就是玩玩而已,，不要家長花什么心思,，因此一直就是早晨把她送過去，晚上把她接回來,，從不去花一點(diǎn)時(shí)間在她的教育上,。而有一次和她班上一個(gè)很優(yōu)秀的孩子的家長交流時(shí)，我被徹底的震撼了,，明白了一個(gè)優(yōu)秀的孩子的背后一定有用心的家長,！這個(gè)家長為了教育好孩子，特意買了很多幼兒教育方面的書籍,；參加一些家長培訓(xùn)課堂,；每天積極主動(dòng)的和老師交流孩子在校的表現(xiàn)；每次都幫助孩子認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的手工制作（我崽的手工制作我從沒完成過）,；積極鼓勵(lì)孩子參加班級(jí)和學(xué)校的`活動(dòng)……她跟我說：“你家長不重視,，孩子怎么會(huì)重視，你不要把她看成孩子,，其實(shí)你跟她講什么她都懂的,。你這樣不管不問，孩子只會(huì)和別人的距離越拉越遠(yuǎn),，那她就會(huì)落后她的同齡人,，那她也就會(huì)越來越?jīng)]自信心的！”從此之后,，我完全改變了,，我每次去接她的第一件事，首先是瀏覽校園外的公告欄,，了解學(xué)校的教育思想和活動(dòng),，并記下；而后到教室外的公告欄上了解老師布置的任務(wù)和班級(jí)動(dòng)態(tài),，回家后我就幫孩子認(rèn)真的完成,；每天積極主動(dòng)的和老師交流，知道孩子的問題在哪里及怎樣改變這種局面。就是在我積極的態(tài)度下,，隆楚妍做事情用心多了,，做事一用心，效果自然好些,。有效果自然就會(huì)得到老師同學(xué)的肯定,，老師的認(rèn)可和表揚(yáng)讓她嘗到了勝利果實(shí)的甜蜜，成功也帶給她更多的自信,。這樣就形成了良性循環(huán),。通過一年我們的堅(jiān)持努力，到大班隆楚妍的表揚(yáng)越來越多,，各種大型的活動(dòng)都能看到的她身影,，她還代表學(xué)校參加了長沙市、湖南省幾次大型的文藝演出,，獲得了高度的評(píng)價(jià),。

我現(xiàn)在回想起來，我真的要感謝那位家長,。如果不是她,，就沒有我的改變，更不會(huì)有我孩子的變化,，說不定她現(xiàn)在還生活在膽怯和自卑之中,。自 從認(rèn)識(shí)了她之后，我就主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)了更多的優(yōu)秀孩子的家長,，虛心地向他們學(xué)習(xí),，采用他們培養(yǎng)孩子最成功的經(jīng)驗(yàn)。在他們的介紹下,，我也讓隆楚妍和他們的孩子一起參加了由一些由有名氣的老師輔導(dǎo)的特長班,；例如舞蹈、繪畫,、五子棋,、小主持人，珠心算,、劍橋英語等,，從各個(gè)方面激發(fā)孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。其中讓隆楚妍收獲最大的就是她的舞蹈老師湯英的培養(yǎng)，讓她在20xx年考上全國有名的藝術(shù)團(tuán)--小杜鵑藝術(shù)團(tuán)的舞蹈演員班且接受免費(fèi)教學(xué),，從此接受更為系統(tǒng)的舞蹈學(xué)習(xí),，并且有機(jī)會(huì)參加國內(nèi)外有名的大型的文藝演出,。這對(duì)擴(kuò)大她的視野、鍛煉她的膽量,，提高她的心理素質(zhì)有很大的幫助?，F(xiàn)在隆楚妍參加一些比賽都較大方自然自如，臨場不亂,，這與她參加鍛煉不無關(guān)系,。而我覺得最受益的還有使她的思想越來越成熟：記得去年三月，隆楚妍參加了由何炅主持的湖南衛(wèi)視的大型文藝演出《我們都是活雷鋒》,。晚上11點(diǎn)錄制節(jié)目回到家感慨地說：媽媽,，以前我好羨慕名人，可今天我知道了名人成功的背后是辛勤的汗水呀,！我們節(jié)目錄制是中間就快到11點(diǎn)啦,，后面還有那么多節(jié)目，你看主持人何炅有多辛苦,！今晚不知要到幾點(diǎn)！看來任何人成功都要通過勤奮去獲取呀,！”她通過體驗(yàn)獲得的收獲遠(yuǎn)比我空洞的說教更讓她深刻,。

從這件事后，她做任何事都是很執(zhí)著的,，不輕易放棄,。就比如前段時(shí)間，班級(jí)舉行的小制作比賽,，她想用空雞蛋殼做一個(gè)不倒翁,。在家自己查資料，買材料,，在接連犧牲了8個(gè)雞蛋后仍然不放棄最終做了一個(gè)另她自己較滿意的作品,，而到校后發(fā)現(xiàn)郭雨軒同學(xué)的小制作很棒，她又回到家要求爸爸指導(dǎo)她再一次重做,，兩父子從八點(diǎn)一直奮斗到11點(diǎn)終于完成了作品,。

把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。由于時(shí)間關(guān)系,，我就不一一地羅嗦了，我這里有份全國著名的教育專家寫的一篇文章如何主動(dòng)和老師交流,，我將它復(fù)印出來,，敬請(qǐng)各位了解，希望對(duì)您有所幫助,。

尊敬的各位家長,，以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。我們相信,，通過學(xué)校,、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長,！

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇三

各位家長朋友：

聽完了剛才小學(xué)老師的講座,，我想家長們心里一定對(duì)如何做好"幼兒小銜接"，為孩子更好更快地適應(yīng)小學(xué)的生活做好準(zhǔn)備,，已經(jīng)有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),。一個(gè)孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)要做好的核心準(zhǔn)備不外乎兩項(xiàng)：入學(xué)前的社會(huì)適應(yīng)性準(zhǔn)備和入學(xué)前的學(xué)習(xí)適應(yīng)性準(zhǔn)備。

社會(huì)適應(yīng)性準(zhǔn)備主要是孩子規(guī)則意識(shí)和執(zhí)行規(guī)則的能力;任務(wù)意識(shí)和執(zhí)行任務(wù)的能力;獨(dú)立完成任務(wù)的能力;入學(xué)意識(shí)的教育――知道長大了要離開幼兒園到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng),。

學(xué)習(xí)適應(yīng)性準(zhǔn)備主要幫助孩子由具體形象思維想邏輯抽象思維方向過渡,，逐步適應(yīng)下一階段小學(xué)教育的要求。包括數(shù)學(xué)準(zhǔn)備教育和讀寫準(zhǔn)備教育,。

數(shù)學(xué)準(zhǔn)備教育的具體內(nèi)容是以幼兒園大班數(shù)學(xué)教育大綱為基礎(chǔ),，主要通過學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算，促進(jìn)幼兒抽象思維能力發(fā)展,。

記?。簩W(xué)習(xí)適應(yīng)性準(zhǔn)備關(guān)鍵落實(shí)在"準(zhǔn)備"二字，一定要遵循幼兒的年齡特點(diǎn),，為幼兒做一些鋪墊而不是提前去學(xué),。

根據(jù)幼小銜接的需求和幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展?fàn)顩r,，我以一個(gè)老師和過來人的身份先家長提出以下建議：

上小學(xué)后學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，作息的改變，如果沒有好的身體勢(shì)必會(huì)影響孩子的正常學(xué)習(xí)和生活,。中國青少年的體質(zhì)在逐年下降,，弱視近視的孩子增多，自我保護(hù)能力,、抗挫能力差,。多帶孩子到戶外去活動(dòng)，郊游,，旅游,，帶動(dòng)孩子參加各種體能鍛煉，跑步,、打球,、跳繩等(大班階段要求孩子會(huì)拍球運(yùn)球和跳繩，小籃球大小參考幼兒園體育器材存放處的那種籃球作參考),。建議父親參與早教，以父親的智慧、理智,、堅(jiān)強(qiáng)潛移默化孩子，讓孩子少些軟弱,、依賴，多些堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,。

帶孩子到即將就讀的小學(xué)參觀,，了解小學(xué)與幼兒園的區(qū)別;和周圍鄰居的小學(xué)生玩，看一看哥哥姐姐的課本,，紅領(lǐng)巾,、小書包等;知道做一名小學(xué)生可以學(xué)到很多知識(shí)。讓他們帶著一種向往積極地做好上學(xué)準(zhǔn)備,。切忌不要向傳遞一些讓他們恐懼上小學(xué)的信息,，如有些小學(xué)生會(huì)說：上小學(xué)一點(diǎn)都不好玩，整天要做很多的作業(yè),。有些爸爸媽媽會(huì)說："上小學(xué)后你就不得玩了!""現(xiàn)在媽媽教你不好好學(xué),，上小學(xué)考試不好，老師就不喜歡你了!"

良好的習(xí)慣伴隨孩子一生,。要培養(yǎng)作息要規(guī)律,，做事要守時(shí)、學(xué)習(xí)要專心,、作業(yè)要認(rèn)真，持之以恒地培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,，不要松懈,，不要姑息。自從幼兒園發(fā)放了有關(guān)通知后,，按時(shí)來園參加早鍛煉的孩子多了,，希望堅(jiān)持。我們?cè)诎嗌蠌?qiáng)調(diào)"要與時(shí)間賽跑,，不要讓時(shí)間跑在你的前面,。"鼓勵(lì)孩子又快又好地完成一件事，減少拖拉現(xiàn)象,。

強(qiáng)調(diào)孩子做自己的主人,，能做的事情一定要放手讓孩子獨(dú)立去做，從吃飯,、穿衣到,、整理衣物，從背著書包上學(xué)那一刻起,，讓孩子有作獨(dú)立之人的自豪感,。大人的過分控制和包辦,，只會(huì)讓孩子過分依賴依賴而無自主性和責(zé)任感。大人鞍前馬后的照應(yīng)著,，只會(huì)換來一句："都怪我媽媽沒給我放好唄",、"我不知道。",、“我媽媽又不幫我做,。"

千萬不要讓父母的愛變成毒害。要求孩子每天自己檢查書包帶齊自己所需用品,，自己背著書包上學(xué),，早鍛煉前放在指定位置，做完操后由孩子自己背上樓,，周末作業(yè)和收集的資料讓孩子親手交給老師,。如果沒有早鍛煉的那天要求家長親自把孩子送上樓。

關(guān)于周末溫馨提示,，家長逐步要學(xué)會(huì)用提醒的'方式進(jìn)行,。每次我們都會(huì)給孩子講周末要做些什么事情，家長故意不知道的先問一問孩子要做什么,，該怎么做更好呢?讓孩子意識(shí)到作業(yè)是他的任務(wù)(小作業(yè)),，只是有些時(shí)候需要爸爸媽媽的協(xié)助。

下學(xué)期將要給孩子學(xué)習(xí)自己保管筆盒,，學(xué)習(xí)整理自己的小書包,。

孩子上小學(xué)后要自己獨(dú)立擔(dān)當(dāng)和面對(duì)許多問題。加強(qiáng)交往能力的培養(yǎng),，讓孩子在真實(shí)的情境中學(xué)會(huì)獨(dú)立解決矛盾,，與他人友好相處，交給孩子各種各樣的保護(hù)自我的方法,。生命是珍貴的,，我們不可能每時(shí)每刻都伴隨孩子，今早地教會(huì)孩子獨(dú)立面對(duì)生活的能力尤為重要,。

最記得孩子剛上小學(xué)的時(shí)候,，做作業(yè)總是出差錯(cuò)，因?yàn)槲叶际亲屗约鹤鐾旰笤賻退炞?。我感覺很納悶,，有一次我悄悄地觀察到同時(shí)一邊做作業(yè)，一邊在玩她的小公仔10個(gè)小泥人擺過來擺過去,，肯定影響作業(yè)的質(zhì)量,。做事欠專著的原因很大的因素是與所處的環(huán)境有關(guān)。讓他們?cè)谧约旱姆块g里學(xué)習(xí),，游戲,，睡眠,。無原則地讓孩子邊玩邊吃邊玩邊學(xué)不但沒有效果還會(huì)給孩子傳遞一個(gè)錯(cuò)誤的信息：做事是可以三心二意的。

建議：

1,、逐漸地減少購買玩具,，多購買一些益智類的書籍與學(xué)具。讓孩子知道隨著年齡的增長學(xué)習(xí)就會(huì)成為自己的主要活動(dòng),。

2,、了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，要幫助孩子形成科學(xué)的獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格,，讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的成功與快樂,。

由于時(shí)間的關(guān)系我就不多言了，我建議家長多上網(wǎng)了解一些有關(guān)如何做好幼小銜接工作的相關(guān)信息,，多和老師進(jìn)行溝通,，多與孩子溝通，了解孩子的發(fā)展方向,，在一旁給孩子加把勁,，為孩子上學(xué)做好積極的準(zhǔn)備，相信孩子一定能順利實(shí)現(xiàn)人生的第一次轉(zhuǎn)折――小學(xué)校里愉快地度過他們的童年時(shí)代,。

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇四

各位家長,、同學(xué)：

大家好!

歡迎參加今天下午的會(huì)議，讓我們共同探討孩子們的成長問題,，為我們的共同奮斗目標(biāo)找一個(gè)最好的方法,，以期達(dá)到最佳效果。

這次開會(huì)對(duì)象確立：這次中段考試平均分在60-80分之間的學(xué)生,。這批學(xué)生一直以來都是我們關(guān)注的重點(diǎn),，也是我們努力的方向。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，這類學(xué)生極有可能考上重點(diǎn)中學(xué)，也就是在重點(diǎn)線上下的一類學(xué)生,，我們稱他們?yōu)橹袑由?，這類學(xué)生可上可下，成績很不穩(wěn)定,，鼓鼓勁――上;稍一松懈――下,。這須要我們老師和家長的關(guān)注、重視,。讓我們一起分析下下這類孩子的一些情況,。

在這次家長會(huì)以前，我們先制作并讓同學(xué)們填寫了這份《學(xué)生中段成績分析及提高策略》表,，里面詳細(xì)的引導(dǎo)你的孩子對(duì)目前的學(xué)習(xí)狀態(tài),、成績與目標(biāo)的差距,、目前學(xué)習(xí)所遇到的困難、希望得到怎樣的幫助進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,。

我們先來聽聽這幾位同學(xué)的發(fā)言,，她們的情況都很有代表性。

現(xiàn)在你們手中拿到的一份表是孩子成績落后的原因總結(jié),，一共有18種情況,，剛才發(fā)言的同學(xué)所提到的學(xué)習(xí)問題在里面也有一一體現(xiàn)，現(xiàn)在你們可以拿起筆來,，和家長一起分析你的學(xué)習(xí)狀況不佳主要是由哪些方面造成的,。只有先把問題找出來，才能更好的更積極的去解決它,。(孩子與家長一起填寫)

(表中)

經(jīng)過總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)中層生大致可分為兩類：

一類是“優(yōu)而不學(xué)”，優(yōu)是指他們有較好的理解能力,，有扎實(shí)的基礎(chǔ),，但是成績差的原因是“不學(xué)”。這一類學(xué)生一般入學(xué)成績較好,，但后來卻因種.種原因而使成績退步,。如學(xué)習(xí)興趣不足，自制力不足(過度喜愛打球,，玩電腦,，看電視，沉迷游戲),，或驕傲自滿等,。

另一類學(xué)生正好反過來，是“學(xué)而不優(yōu)”,，學(xué)是指他們都較勤奮,，但卻因種.種原因而使他們的成績達(dá)不到優(yōu)。影響他們這種狀況的原因較簡單,，一般可分兩類：一是學(xué)習(xí)態(tài)度,，方法不正確;二是理解力不夠;三是時(shí)間分配不科學(xué)。這些原因?qū)е鲁煽儾焕硐搿?/p>

找出原因后,，我們必須采取行動(dòng),，如果還不采取行動(dòng)動(dòng)的話，將導(dǎo)致學(xué)習(xí)情況繼續(xù)不理想,，不能考上重點(diǎn)的中學(xué),，那么上大學(xué)也將變成遙不可及的夢(mèng)想，雖然有一句話是“三十六行，行行出狀元”,，但大家肯定都很清楚,，有大學(xué)文憑在手上，選擇的機(jī)會(huì)也更多,，人生的'路也會(huì)更平坦,。行動(dòng)力不夠，經(jīng)常說的“我不會(huì)”“我背不出來”“讀書很辛苦”“我想出去玩,?！保褜W(xué)習(xí)放在一邊,，為了激發(fā)孩子的行動(dòng)力,，現(xiàn)在我提出五個(gè)問題，讓同學(xué)們自己回答,。

學(xué)習(xí)已出現(xiàn)較嚴(yán)重的問題(與學(xué)生互動(dòng))

1,、為什么不行動(dòng)起來，改變現(xiàn)狀呢?如：因?yàn)樾袆?dòng)會(huì)讓我痛苦,，沒有玩的時(shí)間,。

2、不行動(dòng)有什么好處?如：我可以有更多的時(shí)間玩,，很快樂,。

3、持續(xù)不行動(dòng),，長期有什么壞處?最差的狀況是什么?

如：持續(xù)不行動(dòng),，長期的壞處是學(xué)習(xí)成績不理想，最差狀況是不能考上理想的中學(xué),。不能考上理想的中學(xué)就不能考上大學(xué),，不能考上大學(xué)，我只能靠出賣力氣生活,，靠出賣力氣生活,，收入低，生活質(zhì)量差,，就會(huì)很痛苦,，很不快樂。

4,、假如現(xiàn)在就行動(dòng)，長期會(huì)有什么好處?最好的狀況是什么?

如:假如現(xiàn)在就行動(dòng),，長期努力的好處是知識(shí)掌握,，成績提高，考上理想的中學(xué)。最好的狀況是考上理想的大學(xué),，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),，做一個(gè)成功的人，就會(huì)很快樂,。

5,、什么時(shí)候要采取行動(dòng)?如：現(xiàn)在就采取行動(dòng)，就可以成功,。

一個(gè)人會(huì)采取行動(dòng)的原因：追求快樂和逃離痛苦?，F(xiàn)在學(xué)生就把讀書當(dāng)成痛苦的事，玩是快的事,。卻沒有想到讀書以后的快樂,，玩以后的痛苦。成功等于實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，不管你的目標(biāo)是什么,，只要你能夠達(dá)成，這就是成功,。

成績落后與成績優(yōu)秀的差別

第一,，就是沒有下定決心學(xué)習(xí)。

第二,，還是沒有下定決心學(xué)習(xí),。

第三，仍然是沒有下定決心學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)成功的同學(xué)一般表現(xiàn)出意志堅(jiān)強(qiáng),、情感穩(wěn)定、學(xué)習(xí)認(rèn)真,、興趣濃厚,、有責(zé)任感、義務(wù)感,、榮譽(yù)感,、集體觀念強(qiáng)、能聽老師和家長的教導(dǎo),、與同學(xué)合群,，能經(jīng)受困難和挫折的考驗(yàn)。一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人之所以成績優(yōu)秀,，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的次數(shù)比別人多,，玩的時(shí)候比別人少?？纯茨切W(xué)習(xí)成功的同學(xué),，他們的行動(dòng)的次數(shù)是不是比你多呢?

超級(jí)成功激勵(lì)大師陳安之說,，以前拜訪顧客，打陌生電話,，人家一天打十通,，我一天打三十通，他一天打三十通,，我一天打一百通,。他練演講，我也練演講,，他一天練十分鐘,，我練三個(gè)小時(shí)，他明天不練,，我第二天再練三個(gè)小時(shí),。我發(fā)現(xiàn)我之所以在三十歲之內(nèi)創(chuàng)造出非常驚人的績效，是因?yàn)槲倚袆?dòng)的次數(shù)比任何人都還要多,。所以我成功了,。每一個(gè)成功的人都需要找尋成功的方法，每一個(gè)成功的人都必須要比他的競爭對(duì)手更努力,。

有人問比爾?蓋茨：“你是不是總是瘋狂地工作到清晨四點(diǎn)?”他說：“偶爾啦,，但大部分都是工作到十二點(diǎn)，然后吃晚餐,，然后回家之后再閱讀一個(gè)半小時(shí),。”我們看看這位四十歲的比爾?蓋茨,，世界首富,，他到凌晨一點(diǎn)半才睡覺，他是不是比你更努力?假如是的話,，我想為了考上重點(diǎn)高中,，你今年不止要努力四倍，可能要努力十六倍了,。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)存在那么多問題,，老師家長你自己又希望能考上重點(diǎn)中學(xué)，那么接下來你要調(diào)整自己的消極神經(jīng)提醒,，也就是你自己經(jīng)常說的“我不會(huì)”“我背不出來”“讀書很辛苦”“我想出去玩,。”等一切影響自己進(jìn)步的消極因素,。

1,、明確目標(biāo)及阻礙實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的原因

明確目標(biāo)就是要考上重點(diǎn)中學(xué)，阻止你達(dá)成你所想要的原因,，前面同學(xué)們已分析得很詳細(xì)了,，這里不再贅述,。

2、終止舊有的影響學(xué)習(xí)提高的壞習(xí)慣,。以上總結(jié)的所以影響自己進(jìn)步的原因全部都要停止。

3,、改變現(xiàn)狀一定要是自己的意愿,。改變落后永遠(yuǎn)是意愿的問題，不想改變現(xiàn)狀,，永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，所以你經(jīng)常要提醒自己：第一，成績落后我一定要改變,。第二,，我一定要改變。第三,，我可以改變,。豎立正確的神經(jīng)提醒，喚醒沉睡的正面神經(jīng),，讓這些正面的神經(jīng)提醒影響自己,，并改變消極的影響。

4,、輸入新的學(xué)習(xí)習(xí)慣和新的學(xué)習(xí)方法,。(各科老師剛才都紹介了學(xué)習(xí)方法，資料上也寫得很清楚,，你現(xiàn)在需要的是養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣)

5,、詳細(xì)的計(jì)劃，合理利用時(shí)間,。各科的提高計(jì)劃一定要制定,，制定好了就一定要落實(shí)。上課質(zhì)量決定成績,，上課注意力集中,，勤做筆記，勤思考,。課后要及時(shí)復(fù)習(xí),。每一分每一秒都要做有效率的事，不要浪費(fèi)時(shí)間,。重視作業(yè)質(zhì)量,，平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試，考試當(dāng)作業(yè),，注意細(xì)節(jié),，開拓思路,。特別是薄弱科，有條件最好利用假日補(bǔ)課,。到升中統(tǒng)考時(shí)間還有一年多點(diǎn),，自身存在很多問題急需克服提高。今天不努力,，明天被淘汰,。

6、學(xué)習(xí)最有效的方法是重復(fù),，重復(fù)是成功之母,。對(duì)于每天的知識(shí)重復(fù)、重復(fù),、再重復(fù),，不厭其煩，直到掌握,。要讓自己的成績提高,，必須行動(dòng)起來，不怕困難,，不斷付出行動(dòng),。

“任何行為只要不斷重復(fù)地加強(qiáng)，它終究會(huì)變成一種習(xí)慣,。任何行為只要不去加強(qiáng)它,，這個(gè)行為最后一定會(huì)消失?！彼?，同學(xué)們現(xiàn)在需要的是將良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法重復(fù)加強(qiáng)，它會(huì)變成一種良好的習(xí)慣;再把造成自己學(xué)習(xí)落后的所有壞行為不去加強(qiáng),，這些影響自己達(dá)到目標(biāo)的行為最后一定會(huì)消失,。你所需要做的就是壞毛病改掉，強(qiáng)化有利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。比如上面所說到學(xué)習(xí)成功的同學(xué)一般表現(xiàn)出意志堅(jiān)強(qiáng),、情感穩(wěn)定、學(xué)習(xí)認(rèn)真,、興趣濃厚,、有責(zé)任感、義務(wù)感,、榮譽(yù)感,、集體觀念強(qiáng)、能聽老師和家長的教導(dǎo),、與同學(xué)合群,，能經(jīng)受困難和挫折的考驗(yàn),。這些行為不斷重復(fù)地加強(qiáng)，就會(huì)成為你的一種習(xí)慣,，這些行為一旦成為了習(xí)慣,，那你就離開成功不遠(yuǎn)了。

為了讓在座孩子成績能夠進(jìn)步,，班主任和科任老師,，一直以來都非常關(guān)注他們各方面的情況。從初一開始就開展了老師對(duì)中層生進(jìn)行一幫一或一幫幾的活動(dòng),，經(jīng)常進(jìn)行談話，每次考試后分析試卷,，對(duì)提出的問題進(jìn)行耐心細(xì)致的解答,。經(jīng)過這些努力，取的了一定的效果,。受到幫扶的中層生19人中,，中段考試13人進(jìn)步，進(jìn)步最大的是廖愉進(jìn)步97名,，王瑜興87名,、何桓鋒80名、馮潤鵬57名,、李洋45名,、鄧倩44名、陳越紫30名,、林瑜27名,、吳榕24名、房佳媚22名,、伍建宇18名,、余妙芳14名、陳弘犖6名,。所以這樣的工作我們會(huì)繼續(xù)做下去,，并不斷完善。另外,，我們還計(jì)劃制訂“學(xué)生情況追蹤表”,，將在一學(xué)期內(nèi)進(jìn)行追蹤關(guān)注，希望家長能配合填寫有關(guān)資料,。你的態(tài)度將決定孩子對(duì)老師對(duì)學(xué)校工作的態(tài)度,。家長重視，學(xué)生更重視,。

1,、明白自己的責(zé)任“子不教,，親之過”

重視孩子將孩子的教育放在重要位置，有時(shí)家長忙沒時(shí)間可以理解,，但不可能老是忙得沒時(shí)間關(guān)心孩子,，不停地工作是為了家人，為了孩子,，如果因?yàn)槊]教育好孩子而耽誤了孩子前程,，做再多都等于0，沒管好小孩,，做錢都用來買學(xué)位了,，豈不是人財(cái)兩空。家長的言傳身教是對(duì)孩子最大的精神支持,。

2,、用心教育――和孩子一起成長

孩子長大了，逐漸走向成熟,，要善于觀察孩子,，以平等的態(tài)度和他交流，遇到問題一起分析,，一起商量對(duì)策,，一起解決問題。用成人的智慧給予實(shí)在的指導(dǎo),。

3,、多檢查，多督促孩子學(xué)習(xí),，了解學(xué)習(xí)效果,。因?yàn)橹袑由鄬?duì)來說，自覺性較差,，所以家長們還是需要多花點(diǎn)時(shí)間陪伴他們學(xué)習(xí),，強(qiáng)有效的督促檢查，孩子的行動(dòng)力更強(qiáng),。

4,、多鼓勵(lì)。當(dāng)孩子們?nèi)〉媚桥率且欢↑c(diǎn)成績時(shí),，也不要吝嗇你的表揚(yáng),。有了你們的鼓勵(lì)，他們才會(huì)更有動(dòng)力,，但出了錯(cuò)誤卻不能一味的盲目賞識(shí),，這樣會(huì)讓孩子沒有是非分辨能力。

但我們的力量是微薄的，須家長們的密切配合,，只有在家長們的共同努力下,，才能取得最后的成功(中考時(shí)考上重點(diǎn)高中)，謝謝大家!

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇五

尊敬的各位家長,、老師：

大家好!

我叫xxx,，是20xx級(jí)機(jī)械班的學(xué)生。今天,，我很榮幸的站在這里代表全體同學(xué)把自己來到日照科技學(xué)校的感受跟大家交流,。時(shí)光荏苒，白駒過隙,，在人生的長河中,，過去的一個(gè)學(xué)期，雖然短暫,，但對(duì)我而言,，卻經(jīng)歷了重要的人生轉(zhuǎn)折。就拿我自己來說吧,，剛?cè)雽W(xué)時(shí)還是比較自卑，因?yàn)槲疑磉叺暮门笥讯忌狭似胀ǜ咧?，我卻上了職業(yè)學(xué)校,。經(jīng)過一學(xué)期科技學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在老師的指導(dǎo)幫助下,，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一個(gè)自信陽光的男孩,。記得今年七月份中考成績出來的時(shí)候,，我一度沮喪，覺得前途一片迷茫,，不知道以后的路將何去何從?就在我萬念沮喪的時(shí)候，日照科技學(xué)校的老師來到我學(xué)校宣傳招生,，就是這些老師,，讓我看到了人生的希望。他們看到因?yàn)橹锌际Ю趩实奈?，告訴我讓我選擇日照科技學(xué)校,，在這里一樣可以成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。聽了老師們的介紹,，我和爸媽商量后，覺得學(xué)一門手藝也一樣可以在社會(huì)上立足,。于是，我決定選擇日照科技學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)生涯,。下面我把在科技學(xué)校的學(xué)習(xí)生活總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)上,，我對(duì)自己提出了更高的要求,。說真心話,，剛進(jìn)科技學(xué)校的時(shí)候，我也曾迷茫過,，不知道該怎樣學(xué)習(xí),，對(duì)科技學(xué)校的生活怎么過，也沒有清醒地考慮。第一次班會(huì)上,，班主任講到：“職中的階段是你們自己的，要靠自己去創(chuàng)造,。你可以無聊地度過,，也可以充實(shí)地度過,，一切都看你們自己想收獲的是什么，命運(yùn)掌握在你們自己手里,，就看你怎樣去把握,。”這句話深深地印在我的心里，我開始在學(xué)習(xí)以及其他各方面充實(shí)自己,。有些同學(xué)抱怨在學(xué)校學(xué)不到知識(shí)和技能,，自暴自棄，上課也不認(rèn)真聽講,，整天在學(xué)?；烊兆樱獠恢獧C(jī)會(huì)就掌握在自己的手里,，我們學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備,，我們可以主動(dòng)去學(xué)習(xí)。今年十月份我找到老師想進(jìn)汽車小組學(xué)習(xí),，老師欣然同意,，并對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，我也沒有辜負(fù)父母,、老師的期望,，在今年十一月份的日照市技能競賽檢測(cè)小組變速箱拆裝比賽中獲得全市第一名。現(xiàn)在我還參加了汽車大賽技能小組,，為明年的汽車技能大賽做準(zhǔn)備,。我知道，我今天能夠取得這樣的成績,，離不開同學(xué)的支持和包容,，更離不開老師的培養(yǎng)。在這里我對(duì)你們表示深摯的謝意,，謝謝你們的支持和關(guān)愛,，是你們讓我學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，更懂得了做人的道理,。

2.培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì),。毋庸諱言，我們中職除不善于學(xué)習(xí)外,，還在文藝,、體育、品格等方面有待提高,。誰說中職生沒有希望,，前途黯淡?殊不知，我們的青春激情四射,，更有著不服輸?shù)木窈土α?。我們擁有一技之長。我們不是書呆子,，在向書本尋求知識(shí)的同時(shí),，更注重實(shí)踐和效能,。人們常說“二十一世紀(jì)最缺的是什么?是人才!”我想說的是，二十一世紀(jì)同樣需要我們這樣的技能性人才,。只要我們心中有理想,，我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展不可限量，我們會(huì)擁有更加廣闊的人生舞臺(tái),。學(xué)校注重學(xué)生的素質(zhì)提升和技能提升,，十月份藝術(shù)節(jié)、十一月份的'技能節(jié),，全體師生共同參與共同進(jìn)步,，讓我們不僅在學(xué)校中找到了歡樂而且提升了我們的技能和素養(yǎng)。國家對(duì)中職生越來越優(yōu)厚的政策,，讓我們學(xué)得更加放心,，我們沒有理由不憧憬著美好的未來。現(xiàn)在,，我們學(xué)校已經(jīng)升格為普通中專,，在這里通過自己的努力，也一樣可以上大學(xué),。

3.抓住機(jī)遇,，成就自我。現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)成為中等職業(yè)教育改革發(fā)展的示范學(xué)校,，汽車專業(yè)作為學(xué)校將重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)之一,，投資800余萬元將汽車實(shí)訓(xùn)基地打造成融‘教、學(xué),、研’于一體的全省一流汽車實(shí)訓(xùn)基地,。這對(duì)于我們來說，是一個(gè)千載難逢的好時(shí)機(jī),。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我將為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不辜負(fù)父母與老師的期望,，刻苦鉆研,，爭取成為一名有優(yōu)秀的汽車技術(shù)人員,。

誰說我們不是社會(huì)的棟梁?甘當(dāng)一磚一瓦，精神更加可貴,。中職生在社會(huì)所需要的平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱,，更值得敬重。我以我是一名中職生而自豪,?！疤旄呷硒B飛,，海闊憑魚躍?！蔽覀兺瑯訐碛袩o比廣闊的人生舞臺(tái),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,，在科技學(xué)校的學(xué)習(xí)生活才剛剛開始,，以后的日子里更加努力，做最優(yōu)秀的中職生,。

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇六

尊敬的各位家長：

大家晚上好,！

首先，我代表學(xué)校非常歡迎大家來參加今晚的家長會(huì),！召開家長會(huì)的目的不外乎在學(xué)校和家庭之間,、老師和家長之間搭建一個(gè)相互交流的平臺(tái)，分別為家長和老師了解學(xué)生在學(xué)校,、在家庭的學(xué)習(xí)生活狀況及表現(xiàn)提供一個(gè)面對(duì)面的機(jī)會(huì),，同時(shí)也為家校之間統(tǒng)一思想，形成對(duì)孩子成長的教育合力創(chuàng)造一個(gè)難得的機(jī)會(huì),。前幾次家長會(huì),，我把自己思考、學(xué)習(xí)和收集的有關(guān)家庭教育的一些觀點(diǎn),、想法和作法曾跟前兩屆學(xué)生的家長匯報(bào)交流過,，贏得了許多家長的認(rèn)同，對(duì)不少家長改進(jìn)家教思想和方法起到了一定的幫助,。借今天這個(gè)機(jī)會(huì),，我仍然想就家長和家庭教育在孩子成長過程中的教育定位與作用和在座的各位家長談一談，希望能得到大家的理解和重視,。我講話的主題是《當(dāng)好教育孩子的第一責(zé)任人》,，下面，我從三個(gè)方面加以介紹和說明：

美國著名教育專家,，霍普金斯大學(xué)教授科爾曼曾調(diào)查,、收集、研究近4000所學(xué)校的60萬名少年兒童成長的數(shù)據(jù),，形成了一個(gè)在國際上產(chǎn)生了重大影響的報(bào)告：《關(guān)于教育機(jī)會(huì)平等性的報(bào)告》,，報(bào)告用大量數(shù)據(jù)揭示了一個(gè)重要的結(jié)論：“影響孩子學(xué)習(xí)成績的主要因素是家庭，孩子所接受的家庭教育一直在幕后操縱孩子的學(xué)校生活,，家庭教育是學(xué)校教育永遠(yuǎn)的背景和永遠(yuǎn)的底色,。”

美國前任總統(tǒng)曾專門就家庭教育對(duì)美國家長發(fā)表過一個(gè)演講,，在演講中,，他特別強(qiáng)調(diào)：美國家庭應(yīng)該注重兒童教育,，使自己的子女有能力與中國的孩子競爭將來就業(yè)的機(jī)會(huì)。他說：“家長們,，你們要努力了,，要和北京與班加羅爾的家長競爭了，如果你們這一代家長再不努力的話,，美國的好工作就都被中國和印度的孩子搶走了,。”

日本是一個(gè)非常重視教育的國家,，xx年日本內(nèi)閣會(huì)議通過的《教育基本法》修正案,，新增了“家庭教育”條目，其中第十條指出：“父母及其他監(jiān)護(hù)人,，是孩子教育的第一責(zé)任者,，必須努力讓孩子養(yǎng)成生活當(dāng)中必要的習(xí)慣，培育其自主精神,，使他們身心和諧的成長,。”

德國“憲法”明文規(guī)定：教養(yǎng)兒童是父母的自然權(quán)利和義務(wù),，真正承擔(dān)教育責(zé)任的是爸爸和媽媽,。

英國政府在其發(fā)表的教育白皮書《追求卓越的學(xué)校教育》中指出：家庭也是教育者，青少年教育僅靠學(xué)校單方面的力量難以完成,，需要社會(huì)各方面尤其是家長的密切配合,。

世界各國家庭教育發(fā)展的潮流啟示我們：在當(dāng)今時(shí)代，家庭教育的地位和作用日益顯現(xiàn)出來,。不管是一個(gè)國家或一個(gè)地方只是就學(xué)校教育論孩子的教育已經(jīng)行不通了,，只有將家庭教育與學(xué)校教育并重，努力改善和提高家庭教育的水平,，才能真正提高孩子的教育質(zhì)量和素質(zhì),。

從根本上說，決定孩子將來發(fā)展質(zhì)量的主要因素是孩子的素質(zhì)而不是分?jǐn)?shù),，從九十年初至今二十年的教育實(shí)踐證明：盡管以分?jǐn)?shù)論英雄的應(yīng)試教育仍然占據(jù)著教育的主導(dǎo)地位,，但實(shí)施素質(zhì)教育不僅是非常必要的，而且是十分科學(xué)的,。

要推進(jìn)素質(zhì)教育,，家庭的教育引導(dǎo)是非常重要的，只有學(xué)校教育與家庭教育以及社會(huì)教育形成合力,，學(xué)校素質(zhì)教育才能在孩子身上取得實(shí)質(zhì)性的效果,，家校有共識(shí),，合作愉快,，受益最大的是學(xué)生,，家校教育觀念發(fā)生沖突，受害最大的也是學(xué)生,。目前,，在不少地方，一些家長成為應(yīng)試教育的主要推手,，學(xué)校要求學(xué)生參加各類活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，家長則只關(guān)注學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),，忽視孩子的心理健康教育以及個(gè)性品質(zhì)和非智力因素的培養(yǎng),。可見,，家長是學(xué)校能否對(duì)孩子真正實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),。

深入地研究表明：一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)走上社會(huì)后品格高尚,、有成就的人,，大都與他從小受到的良好家庭熏陶和影響有直接的關(guān)系。而學(xué)校的問題學(xué)生,，以及他們走上社會(huì)后暴露出來的種種問題,，大都可以在家庭環(huán)境和家庭教育中找到根源。優(yōu)秀家長營造優(yōu)秀家庭,，問題家長促成問題孩子,。一個(gè)問題學(xué)生的背后，大都站著一個(gè)有問題的家長,。以色列有一句名言：一個(gè)好母親勝過一所好學(xué)校,。

據(jù)中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料顯示：1965年，我國青少年犯罪在整個(gè)社會(huì)刑事犯罪中約占33%,，是世界上青少年犯罪率最低的,，而近幾年，我國青少年犯罪占了社會(huì)刑事犯罪的70%―80%,，其中,，14至18歲未成年人犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%。專家對(duì)135名違法和犯罪青少年的調(diào)查表明,，因父母教育不當(dāng)?shù)恼嫉搅?1%,，其中，溺愛型占48%,，放任型占34%,，粗暴型占13%。北京少管所的管教專家說：不少未成年人違法犯罪,，行為在社會(huì)形成在學(xué)校,，根子在家庭,。

調(diào)查顯示：家長家庭教育水平與孩子在校優(yōu)等生的比例成正比，提高家長家庭教育的水平,，不僅可以使自己孩子成為優(yōu)等生的可能性大大增加,，更能大幅度降低孩子成為后進(jìn)生的可能性，避免孩子成為未成年違法犯罪者,。

當(dāng)前我國家庭教育存在的主要問題是：

（一）家長自身存在不足,。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的'發(fā)展對(duì)孩子的教育提出了新的要求。但有為數(shù)不少的家長,，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考如何更好地教育孩子,，他們太愛孩子，但太不會(huì)愛孩子,，教育觀念落后,，教育方式簡單，有的對(duì)孩子期望值過高,，急功近利,，總想把自己的愿望強(qiáng)加給孩子，而不管適不適應(yīng)自己的孩子,。有點(diǎn)重智育,、輕德育，一味追求文化分?jǐn)?shù),，不重視勞動(dòng)教育,，或遷就孩子的不當(dāng)要求，或放縱孩子的不良行為,，或不尊重孩子的人格和自尊,，用訓(xùn)斥，甚至暴力等極端方式對(duì)待孩子,。孩子的任性,、厭學(xué)、自私,、不敢承擔(dān)責(zé)任,、缺乏良好習(xí)慣等缺點(diǎn)，大多都是家長不恰當(dāng)甚至錯(cuò)誤的教育思想和教育方法所導(dǎo)致的,。今天的大多數(shù)家長為孩子做得太多,，但孩子們卻感到迷惑、焦慮,、不快樂,！上海市來自學(xué)生中的調(diào)查表明，初高中學(xué)生厭學(xué)的主要是家長出于“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望而給予孩子過大的壓力造成的,，這個(gè)結(jié)論可以給在座的各位家長一個(gè)警示,。

（二）家庭及社會(huì)生活變化帶來了新問題。目前我國家庭構(gòu)成和經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了很大變化：一是家庭結(jié)構(gòu)以獨(dú)生子女為主,，父母和孩子組成的核心家庭占了大多數(shù),，一個(gè)孩子承載著家長的全部希望,，家長更容易對(duì)孩子的期望值過高。這是當(dāng)前我國教育出現(xiàn)的一個(gè)普遍性的難題,。二是生活水平明顯提高,，電腦,、電視的普及占據(jù)了孩子大量的時(shí)間，容易造成孩子與父母的溝通越來越少,，從而導(dǎo)致父母對(duì)自己的孩子缺乏了解,。三是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)多元化程度的不斷提高，就業(yè)的流動(dòng)性越來越大,，導(dǎo)致留守兒童和流動(dòng)兒童的數(shù)量也大大增加,，隔代教育也隨之大量出現(xiàn)。由于父母長期不在孩子身邊,，為數(shù)不少的留守兒童和流動(dòng)兒童往往缺乏良好的家庭教育,。四是網(wǎng)絡(luò)媒體的飛速發(fā)展，大量少兒不宜的社會(huì)信息涌向孩子,，對(duì)孩子的負(fù)面影響不容忽視,。五是一部分公職人員和商界人士由于忙于工作應(yīng)酬和生意交際，無暇顧及孩子,，除滿足孩子金錢物質(zhì)需要外,，對(duì)孩子疏于教育管理，導(dǎo)致孩子不良行為表現(xiàn)時(shí)有發(fā)生,，而且在自己的孩子出現(xiàn)過錯(cuò)或與別人發(fā)生矛盾后,，這些家長往往表現(xiàn)得過于護(hù)短等等。一系列家庭和社會(huì)環(huán)境的變化所帶來的家庭教育缺位,、錯(cuò)位,、不到位的現(xiàn)象比較普遍。

（三）閑暇教育問題沒有得到很好的解決,。根據(jù)各級(jí)教育行政部門的減負(fù)要求,，學(xué)校一般不利用節(jié)假日、寒暑假時(shí)間組織補(bǔ)課,。一年中,，中小學(xué)生的閑暇時(shí)間長達(dá)160余天，這些時(shí)間里，家長除了把孩子送去補(bǔ)課外,，不知道怎么安排孩子的活動(dòng),，處在初中階段的孩子精力旺盛，他們需要打發(fā)這些閑暇時(shí)間,，如果引導(dǎo)不到位,，孩子很可能經(jīng)不住社會(huì)上的不良誘惑。據(jù)專家的研究表明,，違法犯罪青少年大都是在休閑時(shí)間開始學(xué)壞的,；而中小學(xué)生的興趣愛好、特長發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)生活的能力也主要是在閑暇時(shí)間里獲得的,。如何恰當(dāng)?shù)乩瞄e暇時(shí)間教育孩子,，是當(dāng)今家庭教育的一個(gè)重要任務(wù)。

（四）家庭教育“學(xué)?；眱A向嚴(yán)重,。家庭教育應(yīng)該側(cè)重孩子的道德人格教育，良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練以及自立,、自主能力的培養(yǎng),，但許多家庭教育揚(yáng)短避長，重點(diǎn)錯(cuò)位,，家庭成了學(xué)校的延伸,，家長成了學(xué)校老師的“助教”，學(xué)生整天都是從學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí),，從作業(yè)到練習(xí),，缺乏生活的樂趣，孩子在家享受不到應(yīng)有的溫暖和快樂,，從而容易對(duì)家長產(chǎn)生逆反心理,，久而久之家長對(duì)孩子的教育就會(huì)感到無所適從。

我國關(guān)于教育的權(quán)威報(bào)紙《中國教育報(bào)》在今年的七月二十五日曾登載一篇教育專家的文章,。文中明確提出了一名命題：教育的第一責(zé)任人是家長,。在今天中國教育發(fā)展的進(jìn)程中，在孩子的成長過程中,，家長無疑扮演著十分重要的角色,，起著別人無法替代的作用。責(zé)任意味著要有正確的教育思想和科學(xué)的教育方法,，要真正懂得如何教育孩子,，家長們就應(yīng)該拓展自己的視野，豐富自己的教育常識(shí),。在孩子成長的整個(gè)過程中,，父母都是教育的第一責(zé)任人，在孩子出現(xiàn)各種問題的時(shí)候，首先要反思自己是否將教育孩子的權(quán)利拱手相讓,，是否盡到了責(zé)任,。

（一）關(guān)注孩子的成長過程。家長要從思想和觀點(diǎn)上真正重視自己孩子的生活和學(xué)習(xí)過程,，而不是僅僅停留孩子上學(xué),、放學(xué)的接送以及孩子物質(zhì)需求的滿足上。我們不能等到考試結(jié)果出來了才想起關(guān)注孩子的成績,，應(yīng)將孩子每天的學(xué)習(xí)狀況（包括看書,、作業(yè)以及思想情緒、興趣態(tài)度）都予以關(guān)注和重視,。一般來說,，有一個(gè)好的過程,，就必然有一個(gè)好的結(jié)果,。這就叫栽什么樹苗，結(jié)什么果,；撒什么種子,，開什么花！

任何一個(gè)孩子在成長過程中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題,，這是不可避免的,。對(duì)于孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，作為家長既不要偏袒,、護(hù)短,，也不能放任自流，更不要粗暴訓(xùn)斥,、責(zé)罰,。要教育孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)任，要讓孩子懂得時(shí)光不會(huì)倒流,，生命不能重復(fù),，所以要珍惜每一天。有一個(gè)小故事也許對(duì)我們能提供一點(diǎn)啟示：有個(gè)學(xué)生經(jīng)常用舊報(bào)紙練字,，但進(jìn)步不大,，書法家讓他改用最好的紙練字，果然進(jìn)步很快,。書法家對(duì)他說：你用舊報(bào)紙總覺得是在打草稿,，而用最好的紙你會(huì)很慎重，并用心去寫,，當(dāng)然就有進(jìn)步,！那么，家長朋友們，你是否把孩子長大的日子當(dāng)作了舊報(bào)紙呢,？要記?。荷畈⒉唤o我們打草稿的機(jī)會(huì)，請(qǐng)把孩子成長的每一天都當(dāng)作最好的一張紙吧,！

（二）陪伴孩子一起成長,。對(duì)于獨(dú)生子女來說，缺少伙伴是其成長過程中的一大障礙,，很多必要的成長經(jīng)歷和樂趣由于缺少伙伴而被省略而成為缺憾,。作為家長應(yīng)該盡量安排時(shí)間和孩子一起，談?wù)勑?，聊聊天,，做做運(yùn)動(dòng)，討論討論問題,，了解孩子的喜怒憂思,，興趣愛好，煩惱心事,，做孩子成長的伙伴,，使孩子養(yǎng)成陽光性格，成為陽光少年,。

（三）給孩子真愛,。毋庸置疑，每一個(gè)家長都是愛自己的孩子的,。但有不少的家長往往以愛的名義或者以過分的愛傷害了自己的孩子,。例如有的家長由于對(duì)孩子教育投資很大和精力付出很多，而產(chǎn)生“兩高”現(xiàn)象：即高期待,，高焦慮,，他們覺得自己對(duì)孩子的付出不能如愿以嘗，而常常處于煩惱和焦慮之中,，并會(huì)經(jīng)常抱怨孩子使孩子感到很大的壓力,。實(shí)際證明，對(duì)孩子的過高期待是有害的,，孩子傷不起,，教育也背不起。因此說,，要教育好孩子,，家長首先要教育好自己，家長的心態(tài)決定著孩子的狀態(tài),。真愛孩子,，就是要確立適合自己孩子的發(fā)展目標(biāo),，選擇適合自己孩子的教育方式。不要盲目跟風(fēng),，父母真正成功的愛,，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立自主的個(gè)體，從你的生命中分離出去,，而在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,。有學(xué)者曾作過這樣的概括：農(nóng)民三句話培養(yǎng)好孩子：1、孩子,，爸爸媽媽沒本事,，你要靠自己；2,、孩子,，做事要先做人，一定不能做傷害別人的事,；3,、孩子，放手闖吧,，實(shí)在不行,，回家還有飯吃,。城里人三句傷害孩子：1,、寶貝，好好學(xué)習(xí)就行,，其他事爸爸媽媽來辦,；2、寶貝,，記住,，任何時(shí)候都不能吃虧（現(xiàn)實(shí)是，小時(shí)候不吃虧,，長大有可能吃大虧）,；3、寶貝,，再不好好學(xué)習(xí),，長大沒飯吃。這個(gè)概括雖然未免有些偏頗,，但它所折射出來的教育思想和方法是值得我們思考的,。

尊敬的家長朋友，教育需要探索,，教育需要付出,，教育需要堅(jiān)持,，教育需要家校的通力配合，為了進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育,，提高教育質(zhì)量,，請(qǐng)家長朋友利用這次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，多給我們提出真實(shí)寶貴的意見和建議,，促進(jìn)學(xué)校更好的履行教育職責(zé),，讓更多的家長放心，讓更多的家長滿意,。為了你的孩子,，我們的學(xué)生能更好、更快的成長,，讓我們攜起手來,，為孩子的美好未來打好基礎(chǔ)而共同努力！

祝今天所有與會(huì)同志身體健康,，工作順利,，生活愉快！

謝謝大家,！

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇七

尊敬的老師,、各位家長朋友們：

大家下午好!

我是xxx的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會(huì),，能與大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題,。

xxx是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，成績?cè)谠郯嗬锊荒芩銉?yōu)秀,，但確實(shí)進(jìn)步比較大,，從xxx的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面，大家共勉：1,、家長與老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，到達(dá)家校共同教育的話效果很好;2,、認(rèn)真對(duì)待成績，孩子用心了,、努力了,、進(jìn)步了，就要肯定,、要表揚(yáng),，不要簡單的橫向比較，不然會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)用心性與上進(jìn)心,、會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒;3,、要把考上一中的目標(biāo)具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。4,、家庭教育很重要,，家長要與孩子做朋友，細(xì)心觀察,、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對(duì)癥下藥,，并且要講究方式方法,。

往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況,，了解孩子能不能消化每科知識(shí)資料,，能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，與孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。這樣,，孩子感受到家長的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功,，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好,。

xxx的進(jìn)步與一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、與老師十分嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,，老師對(duì)孩子傾注的愛心與心血,，讓我做家長的十分感動(dòng)。所以,，作為家長,，我會(huì)用心配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,，透過很多次與路老師打電話交流,、請(qǐng)教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,，畢竟初三了,，孩子也不再是初一初二那時(shí)候，單純貪玩,、不學(xué)習(xí),，此刻的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說的`逆反期,，有了自己的思想與主見,，自己也有了中考的壓力,，家長簡單的嚴(yán)厲與過高的要求只能加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感，相反,，我們做家長的,，要多理解孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培養(yǎng)xxx的各科目學(xué)習(xí)興趣,，讓她能自覺學(xué),、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué),，我在家主要負(fù)責(zé)她的生活與心理觀察,，及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì);孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),，每周學(xué)校周周清,，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè),，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時(shí)講解,，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。同時(shí)每周與路老師打電話了解她在班里的狀況與狀態(tài),，周末回家及時(shí)肯定,、表揚(yáng)她好的一面，鼓勵(lì)她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績,，我就與她談話,，先相信她會(huì)改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會(huì)有反復(fù)，需要一個(gè)過程,，再聲明這個(gè)過程的長短取決于她的自制力與毅力,，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點(diǎn)是xxx比較突出的毛病,，我感覺要重視：1,、坐姿，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度;2,、書寫,，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會(huì)提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分?jǐn)?shù);3,、體育鍛煉不能偷懶,，50分的體育成績要保證不丟;4,、副科的背誦要加強(qiáng)，不能輕視;5,、考試時(shí)要保證會(huì)的不因粗心而丟分,。如果能改正，總分會(huì)提高不少,。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師，家長對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我想在座的每位家長都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，與孩子共同努力,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家!

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇八

尊敬的各們家長朋友：

首先感謝各位家長,，在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長會(huì)。今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效,。”那就是“家園共育”,。經(jīng)過一年半來的相處與合作,，我想家長們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí)，在此也非常感謝一年多來家長們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合,。我相信在我們共同的努力下,，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,，為了孩子們的健康成長,，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作,，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,，快樂,、健康的成長。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時(shí)候,，哭哭啼啼不肯來幼兒園,，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無所知，通過家園的配合,，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,，比如說：認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí)、老師,、學(xué)號(hào)以及小朋友,，結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī),、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);再這些認(rèn)識(shí)的過程中,，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng),。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后,，我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了,，現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,，以及我們的教學(xué)大綱要求,，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高,。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事,，口齒清楚,，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽,、楊博卿等,。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥,、曹家陽等,。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng),。小班幼兒對(duì)于周圍事物的好奇心比較強(qiáng)，能夠初步了解不同季節(jié)的特征,，感受自然界變化,，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處,。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色,，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo),。社會(huì)領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別,、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了,。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí),，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨,，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好,。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對(duì)于此類活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣?；灸芨S音樂節(jié)奏做簡單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫,，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看,、做做、玩玩等方式,，引導(dǎo)和幫助幼兒了解,、學(xué)習(xí),。使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫,，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。

幼兒園到底教些什么,，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。

小二班課程表20xx年2月

周一周二周三周四周五

上午主題(科學(xué))主題(語言)主題(社會(huì))數(shù)學(xué)主題(藝術(shù))

音樂游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動(dòng)

戶外：自制戶外：大型戶外：自制戶外：民間

下午語言科學(xué)音樂美術(shù)周末活動(dòng)

戶外：器械戶外：自主區(qū)域戶外：器械區(qū)域

下面我進(jìn)行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作,。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì),、語言,、健康、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的`基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

這一學(xué)期,，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，將繼續(xù)開展主題教育活動(dòng),。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前,，我們就會(huì)請(qǐng)家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書,、照片,、實(shí)物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源,。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能積極參與講述,、操作,、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),，豐富知識(shí),，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致,、耐心,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語言領(lǐng)域,、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻,。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。

本學(xué)期班級(jí)的特色――幼兒泥工,，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡單的揉,、搓,、捏、連接等技能,。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán),、麻花、大餅,、面條,、棒棒糖、小蝌蚪,、鴨子,、小魚等等。

1,、二月主題：過年真好

向家長介紹班務(wù)工作,，取得家長的配合,。

每月均需要家長配合的內(nèi)容：

1,、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時(shí)，我們會(huì)通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系,，希望得到各位家長的支持和配合,。

2,、當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí)，希望家長能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù),，《幼兒成長冊(cè)》希望家長能夠及時(shí)反饋,。

3、請(qǐng)家長們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇,，關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài),。(家長注冊(cè))

4,、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家,。

5,、幼兒來、離家時(shí),，請(qǐng)家長檢查幼兒身上有無危險(xiǎn)物品，要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園,。

6,、幼兒接送要由專人來接,，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，入園是必須送到幼兒園門口,，交到老師和保育員手中,。

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇九

尊敬的各位老師,、各位家長：

你們好,！我是爸爸,。

感謝學(xué)校老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和各位家長一起探討交流孩子的成長教育問題,，我感到萬分榮幸,。

學(xué)校是孩子的第一課堂，在這里孩子擁有了能充分施展才能的廣闊空間,，孩子的每一次進(jìn)步,，都浸透著老師辛勤的汗水，對(duì)此,，我們家長心存感激,，作為孩子將一生感恩！家庭是孩子的第二課堂,，家長是孩子的現(xiàn)實(shí)榜樣,，對(duì)孩子的成長同樣起著至關(guān)重要的作用。在此我有幾點(diǎn)拋磚引玉之談,，敬請(qǐng)各位老師,、家長指正。

我今天的交流題目是：春風(fēng)化雨,，潤物無聲,，言傳身教先樹德。

每一位家長都希望孩子將來成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，而我們過去一個(gè)時(shí)期卻只注重“才”,，而忽略了“德”的培養(yǎng)。其實(shí),，“才”具有多樣性，三百六十行,，行行出狀元,。“德”具有共同點(diǎn),，那就是正確的道德價(jià)值觀,。而家庭教育的最大特點(diǎn)便是在不斷豐富孩子的知識(shí)的同時(shí)，潤物無聲地示范和培養(yǎng)孩子如何去做人,。

家長在日常生活中的言行往往不知不覺地影響孩子,，作為家長就要先樹德?？鬃诱f：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”我們每天熱播劇看到半夜,，麻將搓個(gè)通宵,，開車逆向行駛,，隨口臟話粗話。這些看似平常的行為就會(huì)直接影響孩子,。

善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，學(xué)會(huì)尊重孩子。

最膽小怯懦的孩子,，偶爾也會(huì)有大膽的舉動(dòng),，調(diào)皮好動(dòng)、表現(xiàn)差的孩子偶爾也會(huì)做得很好,，也許在外人看來微不足道,，但做家長的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點(diǎn)，給予必要的客觀的表揚(yáng)和鼓勵(lì),，及時(shí)予以強(qiáng)化,，避免用別人的標(biāo)準(zhǔn)來判斷自己的孩子。

比如我們家孩子,，由于過去的種種原因,，孩子英語特別差，三年級(jí)轉(zhuǎn)入大雁塔小學(xué)時(shí),，英語測(cè)試0分,，但我們注意到孩子口語發(fā)音方面的長處，適時(shí)給予鼓勵(lì),，以此來逐步建立孩子的自信心,、自尊心，改變她的.一些不良行為習(xí)慣,，對(duì)孩子的教育產(chǎn)生了更好的效應(yīng)?，F(xiàn)在她的英語成績經(jīng)常保持在滿分水平。

尊重他人,，才能自重,，這是一種能力和美德。

現(xiàn)在的孩子普遍存在“只知受人愛,，不知愛別人”的現(xiàn)象,。缺少互愛精神，對(duì)別人,、集體的事漠不關(guān)心,；缺乏平等、公正的意識(shí),，對(duì)損害別人利益的事無動(dòng)于衷,；對(duì)老師、家長付出的辛勞和心血不懂得珍惜……在孩子中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些不良意識(shí),，正在潛移默化地污染著孩子的心靈,。

結(jié)合學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育工程的開展，我們不失時(shí)機(jī)地利用身邊和生活中的事例給孩子講解《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等課文內(nèi)容,，既強(qiáng)化了孩子的理解力和想象力,，又提高了孩子的感知力和接受力。對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的生活和學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,，全家人和孩子一起開展“一事一評(píng)”,、“換位思考”、“生活（學(xué)習(xí)）習(xí)慣評(píng)價(jià)榜”等活動(dòng),，互動(dòng)教育,。例如：孩子曾經(jīng)認(rèn)為老師、家長重視自己的學(xué)習(xí)是為了老師和家長自己,，針對(duì)這一問題我們給孩子講解《中華五千年》等歷史故事,，讓孩子明白老師和家長對(duì)孩子們的關(guān)愛是應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，是人類文明代代傳承的需要,，孩子也懂得了做好孩子,、努力學(xué)習(xí)不但是尊重老師和家長的表現(xiàn)，更是對(duì)自己的尊重,，只有懂事,、學(xué)習(xí)好才能贏得同學(xué)們和大家的尊重。

曹雪芹先生在《紅樓夢(mèng)》里提出的“不嚴(yán)不能成器,，過嚴(yán)恐生不虞”這短短十二個(gè)字,，精辟地指出了家長對(duì)子女的教育觀，這也是我們家長對(duì)子女教育的共同心得,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。在教育孩子成長的過程中，溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

謝謝大家,！

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇十

尊敬的各位家長：

大家下午好!

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長會(huì),，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此,，我代表永登七中的全體教師對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對(duì)大家?guī)啄陙韺?duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

今天,，我們?cè)谶@里召開家長會(huì)，目的是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教育教學(xué)問題，征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長，為此,，我相信我們的家長會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功!

我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ),，五年上臺(tái)階，十年成名?！钡哪繕?biāo),，以“按教育規(guī)律辦學(xué)，把平凡變?yōu)閮?yōu)秀,，讓優(yōu)秀變?yōu)橐涣鳌睘檗k學(xué)宗旨,，銳意改革，依法治校,，提出了“重管理,、重德育、重教學(xué),、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式,，健全學(xué)校管理制度，充分發(fā)揮人力資源,，提高辦學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建高起點(diǎn)辦學(xué)平臺(tái)，形成了“誠實(shí),、勤奮,、樂學(xué)、善思”的校風(fēng)和“學(xué)生的進(jìn)步就是我們的追求”的教風(fēng),，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路,。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)心和各位家長的支持下，通過我們?nèi)w教職員工的共同努力,，我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的第一步,。在前年的中考中，我校取得了可喜的成績,，馬燕同學(xué)獲全縣中考狀元,，王有蓉獲全縣第五名，桑月英獲全縣第八名,。

各位家長,，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合,，我們希望每個(gè)家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn),，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去,。在此,，我代表學(xué)校向各位家長提幾個(gè)方面的建議：

“以人為本”是我們的教育理念，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障,，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī),，因此，安全必須是第一位的,。目前安全問題最突出的是三個(gè)方面,。

1.交通安全。在生活中,，尤其是在學(xué)生身上,，交通違章行為隨處可見，闖紅燈,，騎快車,，雙放手等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患,。因此,，我們家長務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，千萬馬虎不得,。

2.飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期,，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障,，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品,，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養(yǎng)早餐,，長期不吃早餐的孩子將來對(duì)身體絕對(duì)是不利的,。教育孩子中飯要在家里吃飽飯菜，切不可以方便面,、面包,、餅干加飲料來充當(dāng)中飯。

3.自我保護(hù),。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息,，不做危險(xiǎn)性的游戲,，不打架斗毆,。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長和老師反映情況,。

1.要勤勞,。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此,，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神,，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力,，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情懷,，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想,。有了尊重勞動(dòng)，才能尊重知識(shí),，才會(huì)尊重別人,。

2.要誠信。誠信是人的靈魂,、做人的準(zhǔn)則,，教育孩子要做誠實(shí)守信的人，切不可欺騙老師,，欺騙父母和長輩,，做到不抄作業(yè)、考試不作弊,，有缺點(diǎn),、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相,，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要,。

3.要孝敬。愛父母,、愛親人是基礎(chǔ),，沒有孝心和愛心的人是不會(huì)愛崗敬業(yè)愛家的，是不會(huì)有責(zé)任心和使命感的,。因此,，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子;創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì),，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶,。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報(bào)恩,，我們說的話孩子才聽得進(jìn)去,，學(xué)習(xí)才有目標(biāo),，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書,。

作為一名學(xué)生沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的,，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。所以說“減負(fù)”是要減掉過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，減掉影響身心健康的心理壓力,。如果把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱,。

教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任,，它離不開各位家長的配合。為了教育好學(xué)生,，以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長的有效配合,。

1、家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，加強(qiáng)同學(xué)校,、老師的聯(lián)系、溝通,，了解自己子女在校學(xué)習(xí),、紀(jì)律、思想情況,，積極配合學(xué)校做好工作,。

2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。要激發(fā)他們內(nèi)心成才,、成功的欲望;要理解他們，尊重,、信任他們,，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說“你能行”。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí),，要以疏導(dǎo)為主,。

4,、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況,，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排，尤其是雙休日,、節(jié)假日的安排,，如有沒有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂場所,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決,。

各位家長，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以先進(jìn)的教育理念,，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位,，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人,、教書育人和服務(wù)育人的良好局面,。

最后再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇十一

各位家長：

大家上午！

初一年級(jí)正式上課已經(jīng)三個(gè)周了,。絕大多數(shù)孩子和家長都明顯感到中小學(xué)兩個(gè)階段學(xué)習(xí)的不同,。雖然，小學(xué)老師在孩子畢業(yè)前講過家長要幫助孩子完成中小學(xué)的過渡與銜接,，顯然多數(shù)家長沒有做準(zhǔn)備,。孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)僅僅三個(gè)周，多數(shù)家長與孩子都感到手慢腳亂,、不適應(yīng),，甚至感到了壓力或焦慮。如果這種狀況不能得到家長的重視,，盡快的解決,，家長對(duì)孩子的教育以及孩子初中階段學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)大問題。因此,，今天我主要講的是《家長應(yīng)如何幫助孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活》,。

初中階段是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)和成長的重要轉(zhuǎn)型期。從小學(xué)升入初中,，學(xué)生首先面臨問題就是如何盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。而我們老師和家長所面臨的主要任務(wù)就是幫助孩子順利做過渡與銜接，幫助孩子邁中學(xué)第一步,。

家長首先要了解中小學(xué)兩個(gè)學(xué)習(xí)階段有哪些不同,，才能幫助孩子做過渡與銜接：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同

首先，中小學(xué)兩個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了顯著變化,。進(jìn)入初中,，學(xué)習(xí)環(huán)境最明顯的變化就是科目增加，歷史,、地理,、生物、政治,、物理,、化學(xué)等都是新開的科目，就連體育也要參加中考,。教材內(nèi)容增多,，概括性強(qiáng)，難度加大,，趣味性減弱,；課堂教學(xué)內(nèi)容多，節(jié)奏變快,，用于復(fù)習(xí)的時(shí)間大大減少,。因此，初一新生一時(shí)難于適應(yīng),。學(xué)生如果仍然按照小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法與要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，很快就會(huì)掉隊(duì),。因此,，家長要及時(shí)了解孩子各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，幫助孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

2,、成績?cè)u(píng)價(jià)方式變了。小學(xué)時(shí)期,，應(yīng)該說對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求并不高,，期末成績單上也是采用“優(yōu)”、“良”,、“及格”的等級(jí)評(píng)價(jià)制度,，即使有分?jǐn)?shù)，差別也不大,。孩子的學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)能力在家長眼里都差不多。而中學(xué)采用分?jǐn)?shù)制，層次劃分非常清晰,，成績的壞一目了然,。如果學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不,，家長對(duì)孩子的幫助指導(dǎo)再不到位,，不到半個(gè)學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就會(huì)拉開很大的距離,。學(xué)生與家長的心理落差都會(huì)很大,。長此以往，孩子學(xué)習(xí),、成長的自信心會(huì)大受影響，有的產(chǎn)生自卑心理,，人格出現(xiàn)問題,，甚至成為問題學(xué)生。所以,，家長必須有心理準(zhǔn)備,，要客觀的看待孩子的考試成績，要耐心幫助孩子分析和解決學(xué)習(xí)中存在的問題,。避免平時(shí)不教育不管理,，考后成績不滿意就用簡單粗暴的打罵孩子，這樣,，孩子很快會(huì)成為雙差生,。

3、學(xué)習(xí)方法的不同

小學(xué)階段重記憶,，輕理解,，多用重復(fù)的學(xué)習(xí)方法，主要老師領(lǐng)著學(xué),，學(xué)習(xí)被動(dòng),；中學(xué)階段重理解應(yīng)用和能力培養(yǎng)，多學(xué)生自主學(xué)習(xí)要求高,，學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí),。初中階段對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力提出了新的要求。初中教材內(nèi)容中有許多復(fù)雜的概念,，公式和定理,，而這些知識(shí)的掌握，主要靠提高理解,、記憶,、分析、綜合等能力，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性的要求提高,。這對(duì)于習(xí)慣于死記硬背和被動(dòng)學(xué)習(xí)的小學(xué)生來說,，是難以適應(yīng)的。這就要求家長要配合老師,，根據(jù)各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和要求,，盡快掌握各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

4,、學(xué)習(xí)節(jié)奏的變快

很多學(xué)生對(duì)初中生活有許多美的想法,，對(duì)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)要求和作息時(shí)間很多學(xué)生不能適應(yīng),。初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏快,，每天8節(jié)課,，每節(jié)課45分鐘,，每節(jié)課都學(xué)不同科目的新課,，幾乎每節(jié)課都有作業(yè),，學(xué)生在校時(shí)間明顯延長,，回家后的作業(yè)時(shí)間和作業(yè)量也明顯增加,，課外活動(dòng)時(shí)間明顯減少,，這一系列的變化會(huì)讓很多學(xué)生突然覺得壓力增大,，變得緊張,。這就要求家長要幫助孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和作息時(shí)間,。

此外，初中階段孩子還要學(xué)會(huì)適應(yīng)更多老師和不同的教學(xué)方法,。隨著學(xué)科的增加,，上課的老師也增多了，不同的老師有不同的教學(xué)風(fēng)格,、不同的性格和不同的要求,，這要求家長要幫助孩子盡快適應(yīng)老師。

因此,，中小學(xué)兩個(gè)學(xué)習(xí)階段的不同特點(diǎn),，對(duì)每一位初一新生來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí),，對(duì)我們廣大教師和家長也提出了新的要求,。為了幫助孩子邁進(jìn)入中學(xué)的第一步，學(xué)校希望家長同志們做以下兩項(xiàng)工作：

一是家長要重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),；二是家長要不斷更新傳統(tǒng)的家教觀念,，盡快掌握教育孩子的正確方法。

1,、家長要重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

初一年級(jí)的重要任務(wù)就是對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，家長的主要任務(wù)也是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。讓孩子盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。由于初中課程多,、要求高,、難度大，學(xué)生光靠課堂,，各種學(xué)習(xí)能力是很難培養(yǎng)不出來的,。它需要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、作業(yè),、單元總結(jié)等許多學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)相結(jié)合才能取得成績。

（1）課前預(yù)習(xí)習(xí)慣：

預(yù)習(xí)的目的是增強(qiáng)聽課的針對(duì)性,，目的是為聽課做準(zhǔn)備,。通過自學(xué)提前掌握教材的基本知識(shí)，同時(shí)把發(fā)現(xiàn)的問題記下來,，以便課上認(rèn)真聽講及時(shí)解決,。預(yù)習(xí)的方法是認(rèn)真閱讀教材。預(yù)習(xí)要?jiǎng)涌?，把該記憶的?nèi)容提前記著；預(yù)習(xí)要?jiǎng)邮?，把例題和課后練習(xí)嘗試做一下,、預(yù)習(xí)要?jiǎng)幽X，把預(yù)習(xí)的過程為發(fā)現(xiàn)問題的過程,，把不懂的問題記下來,，以便上課時(shí)有針對(duì)性的解決。防止走馬觀花,，走過場,。所以家長要幫助引導(dǎo)，要督促檢查,。堅(jiān)持一段時(shí)間,，孩子就能養(yǎng)成每天預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

（2）認(rèn)真聽課的習(xí)慣

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主陣地,。孩子是否認(rèn)真聽課,，家長可以通過與孩子交流學(xué)習(xí)的內(nèi)容、檢查課堂筆記,、檢查預(yù)習(xí)中存在的問題是否解決,、作業(yè)的速度和準(zhǔn)確率等方面來了解。發(fā)現(xiàn)問題,，要及時(shí)教育孩子,，與老師溝通，及時(shí)幫助孩子解決聽課問題。

（3） 先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣

初中階段每天學(xué)習(xí)的科目多,，內(nèi)容要求也高,。特別是語、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科,，單靠課堂的學(xué)習(xí)，學(xué)生無法完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。因此,，每天必須及時(shí)復(fù)習(xí)。課后不復(fù)習(xí)就馬上就做作業(yè)的習(xí)慣是十分不科學(xué)的,，進(jìn)入初中以后,，必須培養(yǎng)孩子先復(fù)習(xí)、后作業(yè)的習(xí)慣,。復(fù)習(xí)的方法是：先嘗試回憶,，就是獨(dú)立地把老師上課的內(nèi)容回想一遍。今天老師主要講了哪些知識(shí),？ 如果自己能獨(dú)立地回憶出全部或大部分內(nèi)容,，那就證明自己的預(yù)習(xí)和聽講的效果是的?；貞浺淮?，都需要把頭腦中“貯存”的知識(shí)“提取”一回，就能使知識(shí)強(qiáng)化鞏固一遍,。如果回憶不起來,，當(dāng)然會(huì)著急地翻書查筆記；這就增強(qiáng)了看書和整理筆記的針對(duì)性,。復(fù)習(xí)效果特別,。重要的科目每天都要復(fù)習(xí)，同時(shí)還要周復(fù)習(xí),、單元復(fù)習(xí)和月復(fù)習(xí),。這項(xiàng)工作也需要家長常抓不懈，直到孩子養(yǎng)成習(xí)慣為為止,。

（4）認(rèn)真作業(yè),，及時(shí)糾錯(cuò)的習(xí)慣

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以反映出孩子課堂上的學(xué)習(xí)效果,，鞏固課堂學(xué)到的知識(shí),，加深對(duì)課本知識(shí)理解，提升孩子的學(xué)習(xí)能力,。所以,，家長要培養(yǎng)孩子獨(dú)立,、按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,，做到節(jié)節(jié)清,，日日清。家長每天要檢查孩子的作業(yè)是否記清楚,，督促孩子逐項(xiàng)完成,。同時(shí)，每完成一門作業(yè),，家長要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)檢查,，告訴孩子不要害怕錯(cuò)誤，家長也不要討厭孩子作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤,。而要以感謝,、喜歡錯(cuò)誤的心態(tài)去對(duì)待它。因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,、糾正錯(cuò)誤,，才能不斷地提高。檢查作業(yè)和糾錯(cuò)的方式,，可先讓孩子自己檢查,、糾錯(cuò)，然后家長幫助檢查,、糾錯(cuò),，在家解決不了鼓勵(lì)孩子到學(xué)校找同學(xué)或老師幫助。第二天家長一定要檢查孩子是否在同學(xué)或老師的幫助下完成了糾錯(cuò),。

（5）珍惜時(shí)間，計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

學(xué)生進(jìn)入初中以后,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,，對(duì)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的要求越來越高。由于學(xué)生自己可以支配的時(shí)間不是太多,，這就需要學(xué)生學(xué)會(huì)合理的利用時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。每天晚上和周末,，家長都要求鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，定時(shí)定量,，由家長檢查督促,，并作出評(píng)價(jià)。這樣,，既讓孩子學(xué)會(huì)了合理利用時(shí)間,，提高了學(xué)習(xí)效率,，也使孩子克服了學(xué)習(xí)磨蹭的不良習(xí)慣。

當(dāng)然,，在培養(yǎng)孩子各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候,，家長不能包辦代替，也不能不管不問,。要多督促,、多檢查、多表揚(yáng),、多鼓勵(lì),。對(duì)孩子的行為習(xí)慣多正面強(qiáng)化，少負(fù)面強(qiáng)化,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

2,、家長要不斷更新傳統(tǒng)的家教觀念,，掌握教育孩子的正確方法

家庭教育的內(nèi)涵不在于向孩子傳授知識(shí)，而在于塑造孩子健康的心靈和健全的人格,。隨著孩子們年齡的增長,，教育孩子對(duì)家長提出來更高的要求。做父母也需要 “資格證”,，大多數(shù)家長都沒有受過任何"職業(yè)訓(xùn)練",，完全是"無證上崗"。要教育孩子,，家長也需要不斷的學(xué)習(xí),，更的適應(yīng)自身擔(dān)任的角色。因此,，家長要積極參加學(xué)校組織的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，相互交流家教經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》等家教書籍,。不斷更新觀念,，掌握正確的家庭教育方法技巧：

（1）、家長要與孩子建立良的親子關(guān)系,。

初中階段是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期,。思維在這個(gè)階段成長，性格在這個(gè)階段初步確立,。而這個(gè)階段孩子最大的特點(diǎn)是處于青春期,。青春期的心理變化表現(xiàn)為自主意識(shí)增強(qiáng)，自尊心變強(qiáng),，渴望交流和友誼,，渴望擺脫家長的束縛,，按照自己的意圖和想法獨(dú)立行事。他們?cè)敢飧嗟嘏c同伴一起交流,、活動(dòng),，他們無話不談，形影不離,。而對(duì)家長卻漸漸疏遠(yuǎn),，甚至逆反、頂撞,。因此,，很多父母辛辛苦苦的為孩子付出，卻得不到孩子的理解,，甚至還總是引起孩子的反感,。

這就要求家長必須了解這個(gè)年齡段孩子的生理和心理特點(diǎn)，廢除傳統(tǒng)的“家長至上”觀念,，要把孩子當(dāng)作“平等的人”來對(duì)待,，在尊重孩子的基礎(chǔ)上，變說教為引導(dǎo),，變管教為平等協(xié)商,。家長要尊重孩子的意見和想法，要給他一定自由,，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間,。即使孩子出現(xiàn)了問題，要多用平等協(xié)商的語氣,，少用強(qiáng)迫命令的口氣,，通過促膝談心等方式來了解孩子的喜怒哀樂，消除他們的'“敵意”,，使父子,、母子之間產(chǎn)生共鳴，做孩子可信賴的朋友,。

（2）,、家長教育孩子要有耐心,，寬嚴(yán)適度,。

孩子在成長過程中，犯錯(cuò)誤是在所難免的,，家長要允許孩子犯錯(cuò)誤,，孩子成長的過程中，錯(cuò)誤與成功同等重要,。對(duì)于孩子思想行為上出現(xiàn)的問題,，要有耐心和愛心,。孩子犯了一般性錯(cuò)誤，要給孩子說話的權(quán)利,，讓他說原因,，說理由，哪怕是不正確或不真實(shí),，只有讓他說出來,，你才能了解他，教育引導(dǎo)他,，心平氣和地給孩子講道理,。孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，家長要態(tài)度嚴(yán)肅語氣堅(jiān)定,，決不能妥協(xié)和讓步,，直到孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤為止。切忌輕描淡寫,，漫不經(jīng)心或父母雙方說話口徑要一致,，給孩子傳遞錯(cuò)誤的信號(hào)。

（3）家長要對(duì)孩子每天的成長和進(jìn)步多“鼓勵(lì)”和“表揚(yáng)”,。

美國有個(gè)大教育家說過一句非常偏激的話：“在教育孩子問題上,，我不知道除了鼓勵(lì)還有什么別的方法！”我認(rèn)為這句話當(dāng)中80%的成份是真理,。教育孩子,，鼓勵(lì)是家長需要每天做的事情。告訴你的孩子：“沒問題,！爸爸相信你,！”你要每天不斷的對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)?？墒谴蠖鄶?shù)家長恰恰相反――“你就是不行,，誰家孩子都比你強(qiáng)得多！”這些家長仿佛是專門來為孩子泄氣的,。每位家長都應(yīng)牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵(lì)出來的,，而鼓勵(lì)是你每天做需要的事情！

而表揚(yáng)是對(duì)孩子正確行為的正面強(qiáng)化,，也是家長教育孩子經(jīng)常要用的方法,。當(dāng)孩子的一個(gè)行為做對(duì)了，家長應(yīng)該及時(shí)的表揚(yáng),，使孩子的行為固定下來,，這樣他才能下次接著做。孩子每天,、每星期總會(huì)有優(yōu)良的行為,，或者取得小的成績,，家長應(yīng)及時(shí)的表揚(yáng)。表揚(yáng)是孩子生命成長的陽光,，對(duì)于一個(gè)孩子來說,，被表揚(yáng)，意味事情做對(duì)了,，被認(rèn)可了,，他的自我價(jià)值就會(huì)上升，自信心會(huì)不斷增強(qiáng),。

（4）家長要學(xué)會(huì)給孩子的行為貼標(biāo)簽,。

一個(gè)行為是對(duì)的或是錯(cuò)的，孩子是不知道的,，家長要告訴孩子哪些是對(duì)的,，哪些是錯(cuò)的。這里不帶有任何表揚(yáng)和批評(píng),，家長要客觀地幫助孩子分清是非,。給孩子的行為貼標(biāo)簽實(shí)際上就是家長幫孩子培養(yǎng)價(jià)值觀的過程。

（5）家長要客觀評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)成績,，主動(dòng)與學(xué)校保持聯(lián)系

中學(xué)階段內(nèi)容多,，要求高。家長要調(diào)整心態(tài),，有思想準(zhǔn)備,，不能用小學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，家長對(duì)孩子的成績不能有過高的要求,，不能因?yàn)楹⒆拥某煽儾焕硐攵箲],，更不能打罵、諷刺,、挖苦孩子,。不然對(duì)孩子的成長進(jìn)步不利。而要多幫助孩子分析問題,，制定改進(jìn)措施,，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。家長還要主動(dòng)與老師溝通,，與老師共同分析原因,、制定教育方案。在教育孩子的問題上,，要與老師保持高度一致,，不要偏信孩子的一面之詞,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通聯(lián)系,。

（6）家庭教育要注重細(xì)節(jié)

教育孩子要大事舉重若輕,，小事舉輕若重。凡是影響孩子人格,、品質(zhì),、習(xí)慣、成長的都不是小事,。如不尊敬師長,、不愛勞動(dòng)、罵人說謊,、學(xué)習(xí)偷懶,、怕苦怕累、比穿名牌,、校服上亂寫亂畫,、男生留長發(fā)、染燙頭發(fā),、女生佩戴首飾,，染指甲、帶手機(jī),，進(jìn)吧,、上不健康站、與不良行為的青少年交往,、在同學(xué)家過夜等不良行為,。如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這些問題，家長一一定要重視,，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育,，講清利害，并與老師聯(lián)系共同幫孩子,。

最后,，我希望在座的各位家長與我們老師密切配合，共同幫助孩子順利完成中小學(xué)的過渡與銜接,，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。讓每位孩子都能在我們油田十三中愉快的渡過四年的初中學(xué)習(xí)時(shí)光，考上理想的高中,。

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇十二

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!

我是家長，首先感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì),，作為家長代表在這與所有的爸爸媽媽一起探討如何教育孩子,、培養(yǎng)孩子這個(gè)問題。

我與在座的每位家長的期望是一樣的，都希望孩子學(xué)習(xí)成績名列前茅,，身體健康成長,，性格活潑開朗，做人敢于擔(dān)當(dāng),，可如何去培養(yǎng)呢?這就是我今天要與大家一起探討的話題,。

在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上我的體會(huì)是：給孩子營造一個(gè)輕松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂的氛圍,。首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。興趣是最好的老師，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,，一是要講清學(xué)習(xí)是他們這年齡階段的份內(nèi)事情,，就跟農(nóng)民要好好種地，工人要好好工作,，軍人要保家衛(wèi)國一樣重要,。二是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步或是取得好成績時(shí)，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),，既要口頭表揚(yáng)也要實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì),，讓孩子嘗到好好學(xué)習(xí)的甜頭。三是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)退步時(shí)要及時(shí)找準(zhǔn)原因,，嚴(yán)肅指出存在的問題,，并督促孩子堅(jiān)決糾正。其次是重視孩子的學(xué)習(xí)方法比重視孩子的考試成績更重要,。

衡量學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)是考試成績,，但我覺得方法得當(dāng)，就會(huì)事半功倍,。學(xué)習(xí)更是一樣,，所以我從孩子進(jìn)入校門開始，就注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法,。一是培養(yǎng)孩子上課專心聽講,，認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣;二是養(yǎng)成完成家庭作業(yè)迅速、準(zhǔn)確的習(xí)慣;三是堅(jiān)決糾正學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，完成作業(yè)不細(xì)心的.壞習(xí)慣,。比如有段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)孩子完成數(shù)學(xué)作業(yè)愛出錯(cuò)后,，就堅(jiān)持天天認(rèn)真檢查她的作業(yè),，全對(duì)表揚(yáng)，出錯(cuò)找原因并批評(píng),，一段時(shí)間堅(jiān)持下來,，她就改了做題粗心大意的壞習(xí)慣,。通過以上學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績肯定不會(huì)差,，既使偶爾考試成績不盡人意,，我相信只要找準(zhǔn)原因，下次一定會(huì)迎頭趕上的,，所以作為家長，不要在意孩子一次,、兩次的考試成績,，更重要的是通過成績發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)方面存在的問題，并找到解決的方法,。學(xué)習(xí)上的第三點(diǎn)體會(huì)就是營造愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍,。大家都知道，家庭是孩子的第一學(xué)堂,，父母是孩子的第一任老師,，要想孩子愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績好,，作為第一任老師的父母也要養(yǎng)成愛好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有為孩子做榜樣的實(shí)際行動(dòng),。我是軍人出身,，說實(shí)話這把年齡了要我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)真不容易，可為了孩子咱們還得努力呀,。因此我到新單位后,，為了適應(yīng)工作需要，更為了給孩子起個(gè)帶頭作用,，我報(bào)考國家二級(jí)建造師,、一級(jí)建造師、參加職稱計(jì)算機(jī)模塊考試等等,，在家中與孩子共同學(xué)習(xí),，一起分享學(xué)習(xí)的樂趣，通過這些方法,，潛移默化地影響著孩子,，給孩子營造了愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。

在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上我的體會(huì)是：培養(yǎng)孩子能吃苦耐勞是一種美德?，F(xiàn)在的孩子在家中都是寶貝,，可環(huán)境的優(yōu)越不能培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，只有優(yōu)秀的孩子才能適應(yīng)各種環(huán)境,。我家注重從小培養(yǎng)孩子自己的事自己干的習(xí)慣,，比如幼兒園時(shí)培養(yǎng)孩子自己洗手、穿衣服;上小學(xué)時(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生、洗衣服;現(xiàn)在教她做飯,、收拾家務(wù)等等力所能及的事情,。第一次她肯定做得不滿意，我們就鼓勵(lì)她做第二次,、第三次,，至到會(huì)做為止，這樣堅(jiān)持下來就養(yǎng)成了她喜歡動(dòng)手的好習(xí)慣,。培養(yǎng)她遇到困難不言放棄的習(xí)慣,。比如她練習(xí)舞蹈這件事，壓腿,、下腰,、劈叉，是很辛苦的基本功,，有時(shí)練得她掉眼淚,，這時(shí)父母就給她打氣，鼓勵(lì)她堅(jiān)持;當(dāng)練習(xí)舞蹈與上學(xué)沖突時(shí),，我們就與舞蹈老師商量,，給她調(diào)整到周末上課，從舞蹈一級(jí)直到考過十二級(jí),，現(xiàn)在準(zhǔn)備考最后一個(gè)等級(jí),，勉勵(lì)她一練就是7年。父母要給孩子做吃苦耐勞的榜樣,。孩子成長的路上少不了曲折,、坎坷和艱辛，所以使孩子養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)慣會(huì)終身受用,。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,，少不了父母的榜樣，于是,，我與孩子的媽媽堅(jiān)持認(rèn)真干好每一件工作,，做好每一件身邊的事，尤其是我堅(jiān)持天天鍛煉,，每天長跑的習(xí)慣給孩子起到了較好的感召作用,，父母身上良好的習(xí)慣就會(huì)無形中讓孩子受益并傳承下去。

在培養(yǎng)孩子為人處事上我的體會(huì)是：做個(gè)有責(zé)任心的人,，是強(qiáng)者的表現(xiàn),。作為父母，要培養(yǎng)孩子做事敢于擔(dān)當(dāng),，要有責(zé)任心,。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，父母要做好三點(diǎn)，一是身教重過言教,。作為父母,，遇事不要互相埋怨，不要推諉扯皮,，不要在孩子面前發(fā)牢騷,、埋怨同事的不好、責(zé)怪社會(huì)的不公,、指責(zé)對(duì)方的不是,，而要敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，并與孩子一起分析事情對(duì)錯(cuò)的原因,，讓孩子分清好與壞,，明辨是與非,，知道美與丑，從而讓孩子跟父母一樣,，做任何事都要從自我找原因,，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,。二是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,。人非圣賢，孰能無過,，我們做父母的也一樣,，會(huì)經(jīng)常犯這樣或那樣的錯(cuò)誤或者存在缺點(diǎn)，作為父母正確的做法是,，面對(duì)錯(cuò)誤,，勇于承認(rèn)，讓孩子學(xué)會(huì)敢于擔(dān)當(dāng);當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，不要急于批評(píng)和指責(zé),，要引導(dǎo)孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的原因，勇敢地去面對(duì)錯(cuò)誤,。三是堅(jiān)決改正不足,。認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后，關(guān)鍵是要改正,，要用實(shí)際行動(dòng),，讓孩子認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)不改，不敢面對(duì)錯(cuò)誤是縮頭烏龜,、是弱者的表現(xiàn);知錯(cuò)就改是勇者的表現(xiàn),。讓孩子養(yǎng)成做個(gè)敢作敢為,，有錯(cuò)必改的人。

“望子成龍,，望女成鳳”是在座每位家長的心愿,，以上算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是我們十二年來在教育孩子,、培養(yǎng)孩子方面的一些簡單做法,，不當(dāng)之處請(qǐng)大家多提寶貴意見。

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇十三

名位老師,、家長：

大家晚上好,，在這樣的場合，以這樣的身份,，作為老師推薦的家長代表來講話,，我是很高興的，因?yàn)槲覀兪莵砉餐接懽约旱暮⒆拥慕逃龁栴},，討論我們的將來和希望,，還有什么比未來帶給我們的誘惑更大呢？

說來慚愧,，我和我的妻子都知道,，我們的兒子并不是班級(jí)里面小朋友中最優(yōu)秀的。我看到一張張貼出來的紅榜,，有好多小朋友在全市的幼兒書畫,、講故事比賽中獲得了驕人的成績。這說明煙雨幼兒園是一個(gè)很有實(shí)力的團(tuán)隊(duì),，名氣不大但工作實(shí)在,。而我的孩子至少在這些方面，和這些小朋友比,，還有距離,。但這并不妨礙我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，張老師讓我講一下孩子語言培養(yǎng)方面的體會(huì),，說明我們?cè)谶@一方面還是有獨(dú)到獨(dú)到之處的`,。

但是我和我妻子也并沒有刻意為之。因?yàn)槲覀儗?duì)孩子發(fā)展的定位是簡單的四個(gè)字“健康快樂”,，就是這輩子平平安安,，開開心心。哪怕平庸,、哪怕貧窮,。（現(xiàn)代很多人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：錢---結(jié)果---有的則過于優(yōu)秀，一不小心到了國外,，----去年學(xué)生例：陸音亭）

在語言培養(yǎng)方面,，如果說我們做了一些事的話,，那么就是我們給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的語言環(huán)境。

1,、講睡前故事,。

講故事是老師進(jìn)行早閱教育的主要手段。

睡前讀故事,。----給兒子講故事,，說好講兩個(gè)。講好了,，他一邊折著飛機(jī),，一邊不無遺憾地說：“啊，美好的時(shí)光過去了,！”內(nèi)心很激動(dòng),，這么美妙的句子竟然從我兒子口里傳出來?！笆且?yàn)閶寢屩v故事講好了,，所以美好的時(shí)光過去了嗎？”賴皮的他感受到我的喜悅,，立馬翻到我身上,，說：“還沒有過去,?！薄昂茫瑡寢屧俳o你講兩個(gè),?！焙呛牵凰_得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。---好處是做夢(mèng)也內(nèi)容豐富,，有時(shí)小孩也常說起。

最近在讀《木偶奇遇記》,，讀完一章節(jié)就設(shè)計(jì)一個(gè)問題,，如下一個(gè)題目，這樣可以吊一下胃口,，激發(fā)出興趣來,。

另外還讓他給父母講故事，繪聲繪色,，很有潛力,。

2、做語言游戲,。

想起同事說跟她女兒編故事,，很有收獲,，想訓(xùn)練一下我的兒子，就和他玩造句的游戲,。

媽媽：媽媽說一個(gè)詞語,，你用它說一個(gè)句子好嗎？

兒子：好的,。

媽媽：烏龜,。

兒子：小烏龜。

媽媽：太短了,，長一點(diǎn),。

兒子：小烏龜和大烏龜在玩耍。

媽媽：被子,。

兒子：我蓋著被子,，要睡覺了。

媽媽：星星,。

兒子：我在看天上的星星,，天上的星星真多啊。

欣喜若狂,，抱著他親了一下,，“說得真棒！”

媽媽：月亮,。

兒子：月亮高高地掛在天空,，發(fā)出淡淡的光，真漂亮??！

媽媽：荷葉。

兒子：荷葉上開出了一朵花,。

感覺不太妥當(dāng),，但沒糾正。

兒子：媽媽再說,。

變被動(dòng)為主動(dòng),，真好！聽著兒子說出的感覺挺美的話語,，我很高興,，呵呵，瘌痢頭兒子也是自家的好啊,，別見笑了,！

3、寫口述日記

小孩的生活是豐富多彩的,，成人去審視他們的世界也是很有意思的,，怎么來了解,，讓他們寫日記是很好的辦法。---盡量多,，不管亂,。---作為禮物來寫。

4,、看健康動(dòng)畫

大人和孩子一起可以開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，一個(gè)人也可以學(xué)習(xí)，就是健康的動(dòng)畫片觀賞,。---什么是健康的,？《畫報(bào)》《小》《貓》《多》---《奧》教人攻殺，日本片子不要看,，這是一種文化侵略,。---聽不懂的他就會(huì)問，有一次問我什么叫“力挽狂瀾”,，像這種問題恐怕一個(gè)初中生都不能理解,。

5、游名山大川

旅游是很好的學(xué)習(xí)方式,，我們旅游時(shí)都帶了他走,，像去年去了內(nèi)蒙古和山西，騎馬騎駱駝,。今年近的去了華莊,、野生動(dòng)物園、千島湖,，還有上次恐龍園,。這些活動(dòng)讓他開闊眼界,。人就變得很活,。

6、記生活片段

每個(gè)家長要說起自己的孩子來,，都是頭頭是道,，有說不完的話、說不完的故事,，但很少有家長會(huì)把這一些用文字記錄下來,，加上自己的感受。這是一件很有意義的事,，可能這和我的職業(yè)有關(guān),，我喜歡寫點(diǎn)小，來回饋生活本身,，我妻子也總是在她的qq空間上發(fā)表育兒心得,，我剛才那段造句子的記錄就是從她的記錄中摘記下來的,。同時(shí)還幾個(gè)同事相互交流。

所以我們只是覺得有意思才去做,，小孩畢竟還小,，有些事情他們不久就忘記了，而我們則把這些生活中的樂趣記錄下來,，作為人生中的美好回憶珍藏,，這難道不是很有意思的事嗎？

有很多生活片斷可以講,，鼎鼎和玩具,、鼎鼎和朋友、鼎鼎和禮貌,、鼎鼎和牛奶,、鼎鼎和金錢、鼎鼎和語言,。

在家里面大家講普通話,。避免說粗話，誰不小心失了口就要受到群眾的指責(zé),。人的成長很大程度上就是由環(huán)境決定的,。-----雞喻---人喻（魯迅、茅盾）----擇校的目的,，也是尋求環(huán)境氛圍,。他往往也有驚人之舉，有一次,，“爸爸么真像個(gè)爸爸”,，像個(gè)小大人一樣。很開心,。

另外,，對(duì)于英語的看法。

結(jié)束語：還有很多問題,，努力中找尋樂趣,。這就是生活。有信心,，有希望,。

孩子家長會(huì)講話稿 小孩家長會(huì)篇十四

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了西六方學(xué)校，走進(jìn)了四(1)班的教室，首先,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入四年級(jí)已兩個(gè)多月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī),。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一,、班級(jí)基本情況介紹;二.考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三,、家長的意見和建議;四、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流;五,、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束,。

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生27人,，其中男生9人,，女生18人;住宿生共25人，男生8人,，女生17人,。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的.班長劉麗月,、副班長秦闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅,、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),李楠,，馬世巖，李杭錦，高羽,，高鋒等等,都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這兩個(gè)多月以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。尤其是住校生學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2、教師情況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師申彩云,，首先有我來介紹一下,，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師，大家歡迎!

3,、班委會(huì)組成

班長劉x,、副班長秦x、學(xué)習(xí)委員楊x文娛委員閆x,、體育委員廉x,、生活委員王x

4、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來,。

開學(xué)到現(xiàn)在,，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，同時(shí)反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5,、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,，希望家長配合。三,、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。