人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

后勤工作是學(xué)校其他工作的重要保障,，作為學(xué)校后勤工作人員要樹(shù)立為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù),，為師生生活服務(wù)的思想,，加強(qiáng)后勤服務(wù)和管理。后勤工作人員也要發(fā)展,，發(fā)展是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，更好的服務(wù)于教育教學(xué),。為切實(shí)提高工作質(zhì)量,，促進(jìn)后勤工作向更高層次發(fā)展，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的發(fā)展規(guī)劃,。

優(yōu)勢(shì)分析：

1.經(jīng)過(guò)幾年的后勤管理工作的實(shí)踐,，不僅管理能力上的得到了鍛煉和提高，而且理論聯(lián)系實(shí)際的能力也增強(qiáng)了不少,。

2.積極參與各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊視野,。善于思考,，注重反思，能在工作中以理論結(jié)合實(shí)踐,，從而提高了后勤工作的管理工作能力,，完善和提升了自身能力。

3.職業(yè)心態(tài)平和,，嚴(yán)于律己,，善于和他人合作，能以身作則,，能正確的`處理與領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的關(guān)系。

4.愛(ài)崗敬業(yè),，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范,。樂(lè)于了解師生們的身心特點(diǎn)和生活需求。力所能及的情況下解決他們的困難,。

不足剖析：

1.有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力,。對(duì)住宿學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠，不能準(zhǔn)確并及時(shí)處理突發(fā)事件,，并將事件帶來(lái)的影響降低到最小,，對(duì)事件的整體性把握有待提高,。

2.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力缺乏決斷力，遇到問(wèn)題總是等靠,，得過(guò)且過(guò),。

3.對(duì)于后勤工作管理方面缺乏探討、研究的積極性,，鉆研能力不是很好,。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合的能力也有待加強(qiáng),。

1.做到不遲到,、不早退、工作中以身作則,。并在管理工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，逐漸形成獨(dú)特的個(gè)人管理風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的兄弟學(xué)?？待R,。

2.每月讀1-2本相關(guān)書(shū)籍，繼續(xù)專(zhuān)業(yè)理論能力的學(xué)習(xí),。更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論從而尋求自身理論和領(lǐng)導(dǎo)能力有所突破,。

3.堅(jiān)持每月一次的后勤工作會(huì)議，帶領(lǐng)后勤工作人員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)教育方針和政策提高后勤工作人員的理論和覺(jué)悟,，不斷提高后勤工作人員的工作能力和執(zhí)行力。

1. 閱讀有助于自身提高和個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍,，嘗試每學(xué)期能自讀2――3本,，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松,、愉悅的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下努力打造以服務(wù)為中心的原則,，堅(jiān)持以“服務(wù)教學(xué),、服務(wù)師生”，“管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”為宗旨的后勤服務(wù)群體。

3.作為校長(zhǎng)的助手,，擺正自己的位置,，積極參與學(xué)校管理，扮演好角色,，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀,，團(tuán)結(jié)班子成員,，當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在“做”的過(guò)程中,，我努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。

4. 對(duì)后勤工作進(jìn)行規(guī)范管理,，提升管理水平，提高工作效率,，推進(jìn)各項(xiàng)管理及服務(wù)工作,，努力打造“滿意后勤”、“高效后勤”,。

5.積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，更新自己的政治理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，成為思想素質(zhì)高,，改革意識(shí)強(qiáng),，能夠適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

總之,，在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力認(rèn)真工作，積極協(xié)助校長(zhǎng),，作好后勤工作,，帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)后勤工作人員，以身作則,，及時(shí)完成學(xué)校各項(xiàng)工作，以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長(zhǎng),。不斷地完善自己，充實(shí)自己,，與時(shí)俱進(jìn),，為我校的發(fā)展出一份力、發(fā)一份光,。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

作為一名教師,，時(shí)代要求我們必須注意個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要,，也是我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,，更是社會(huì)發(fā)展的需要。對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃,，實(shí)際也是對(duì)人生的規(guī)劃,，每個(gè)人都必須高度重視,。 從職業(yè)情感出發(fā)，本人熱衷教師職業(yè),，成為一位人民教師是我從小就樹(shù)立起的理想,，也正是由于自己從小就樹(shù)立起的教師夢(mèng)的激勵(lì)，我義無(wú)返顧的選擇了師范類(lèi)的大學(xué),，并且如愿進(jìn)入了自己一直夢(mèng)寐的漢語(yǔ)言文學(xué)系,，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，奠定了踏實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),，從去年畢業(yè)時(shí)進(jìn)入科外中學(xué)的半年多工作時(shí)間也讓我從走出校園后得到了一個(gè)難能可貴的鍛煉機(jī)會(huì),，掌握了一些關(guān)于現(xiàn)階段教育的狀況，正因如此,，我對(duì)于不斷更新的教育理念有信心讓自己快速適應(yīng),。

雖然這學(xué)期我擔(dān)任的是品德與社會(huì)科目的教學(xué)，但作為漢語(yǔ)言文學(xué)的畢業(yè)生,，中文是我的專(zhuān)業(yè),，也是我教學(xué)生涯的最終歸宿，我不能松懈怠慢,，要時(shí)刻復(fù)習(xí)鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，而且小學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)與初中階段的教學(xué)工作還是存在著一定的差異，自己才正式步入教師崗位,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足,，教育規(guī)范學(xué)生水平還有待提高，這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的方面,。但我相信只要自己不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，自己今后一定能夠勝任小學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)工作,。

一．發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

1,、“多做”、“多想”,、“多聽(tīng)”,，在未來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),；改善自身的不良習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂(lè)、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。

2.深入學(xué)習(xí)教育專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《《成為有思想的教師》（肖川）《教師,，做反思的實(shí)踐者》（肖川）《班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑――40位優(yōu)秀班主任的案例》（張萬(wàn)祥）》等有關(guān)著作,，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材,，做到因材施教,；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套,；從而尋求自身教育教學(xué)方法,、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破,。

3.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀,，除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，增加案例,、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹(shù)，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實(shí)踐有成效,。

4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師,；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式,。

（二）預(yù)期目標(biāo)：

1、多聽(tīng)課,，多講課,，多學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,；

2,、教育教研能力的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的.教師,。

3,、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格,。

（三）具體目標(biāo)：

1）加強(qiáng)自己的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境。

2.繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法,、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng),，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3.制定規(guī)律性讀書(shū)計(jì)劃,，閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作

4.積極參與各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng),，做好相關(guān)筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃：

（一）第一年度目標(biāo) （20xx年）

1. 深識(shí)教材,，因材施教,。認(rèn)真研究小學(xué)語(yǔ)文教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材,；逐步提升自己的課堂掌控性,，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫(xiě)下教學(xué)反思,。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課,；,。

2.繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,。不斷探索和實(shí)踐,，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松,、愉悅的課堂氛圍,。

3.繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng),，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。

4.閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍,，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本,；寫(xiě)下教育教學(xué)感想,，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。

5.積極參與各教研活動(dòng),，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。利用課余時(shí)間進(jìn)行函授進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育。

具體的實(shí)施的方式和途徑：

1）熟悉小學(xué)語(yǔ)文教材,，按照要求計(jì)劃來(lái)設(shè)計(jì)教案,。從學(xué)生角度來(lái)展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上語(yǔ)文育課,，愿意上語(yǔ)文課,，認(rèn)為上語(yǔ)文課是一件開(kāi)心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽,。

2）積極參加各類(lèi)教科研活動(dòng),。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后,，注重自身實(shí)踐,、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn),，拓寬自己的教學(xué)思路,。

3）多問(wèn)，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師,，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際,，形成一個(gè)全新的,、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效,。每月寫(xiě)一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志,。

（二）第二年度目標(biāo)（20xx年）

1.巧練課堂教學(xué)基本功在語(yǔ)文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言,、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，深入教學(xué)實(shí)踐,，提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師,。

2.繼續(xù)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí),，廣泛閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累,，力爭(zhēng)自覺(jué)閱讀三本以上教學(xué)理論專(zhuān)著,，學(xué)會(huì)“想”和“寫(xiě)”，爭(zhēng)取在教育科研方面有所突破,，積極參與體育教研組課題研究,，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。及時(shí)做好教學(xué)反思工作，加強(qiáng)案例研究,，撰寫(xiě)教學(xué)案例,。

（三）第三年度目標(biāo)（20xx年）

1. 在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂,，進(jìn)一步培養(yǎng)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)靠攏,。

2.積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng),，多為自己爭(zhēng)取業(yè)務(wù)開(kāi)展機(jī)會(huì)，不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力和授課水平,，爭(zhēng)取在業(yè)余實(shí)踐學(xué)習(xí)音樂(lè),、美術(shù)、舞蹈等,，全面提高自己的能力,，使自己成為一個(gè)全能型的教師。

3.關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,，從興趣,、道德、情感,、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生,。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘,，做好前兩年教育教學(xué)的反思和總結(jié),。

4.隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，積累下一套完整的自我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集,。

三,、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過(guò)對(duì)三年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí),、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開(kāi)端,。

4、成為思想素質(zhì)高,，改革意識(shí)強(qiáng),、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師,。

5,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

回首過(guò)去,，我站上講臺(tái)已有十八余載,，且一直在教學(xué)第一線努力，拼搏,。從剛走上工作崗位的“教書(shū)小白”,，逐步成長(zhǎng)為一名受學(xué)生愛(ài)戴家長(zhǎng)歡迎，學(xué)校認(rèn)可的所謂的“教學(xué)名師”,，這與自己在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，勤于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，較好的把握課堂,，深入研究教材,，實(shí)施有效課堂教學(xué)是分不開(kāi)的。但是,，仔細(xì)想來(lái),，我在教學(xué)中還是有不少的短板。

（一）職業(yè)優(yōu)勢(shì)分析

1.教學(xué)管理方面

我本著“授人以魚(yú)不如授人以漁”的理念為指導(dǎo),，與時(shí)俱進(jìn),，在教育教學(xué)實(shí)踐中摸索出一套自己的'教學(xué)、管理辦法,。我自認(rèn)為,，還算是一名素較質(zhì)好,、師德水平較高、專(zhuān)業(yè)知識(shí)較寬厚,、語(yǔ)言組織表達(dá)能力較強(qiáng),，具有正確的教育理念和高度的專(zhuān)業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師,。

2.教研能力方面

在教育教學(xué)中，我能夠形成自己的理論見(jiàn)解,，并能進(jìn)積極的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,，深入的開(kāi)展主題教研活動(dòng)。引導(dǎo)全體教研組教師積極參與教科研,，認(rèn)識(shí)教科研的意義,，引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中。

（二）職業(yè)劣勢(shì)分析

1.教學(xué)管理方面

我的字體書(shū)寫(xiě)較差,，板書(shū)不夠美觀,，某種程度上影響到了部分同學(xué)對(duì)我所教學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情。課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué)相對(duì)少,，教學(xué)手段較為單一,。課堂教學(xué)展示方面，還停留在僅能在較小范圍內(nèi)展示,，嚴(yán)重缺乏面向更大平臺(tái),、更高層次的展示經(jīng)驗(yàn)與能力。

2.教研能力方面

每次外出接受專(zhuān)家,，名師的理論培訓(xùn)時(shí),，總感覺(jué)他們的好多理論觀點(diǎn)，自己平時(shí)也形成過(guò),，但是較為膚淺,，更重要的是沒(méi)有形成書(shū)面的東西。業(yè)務(wù)方面平時(shí)多以自學(xué)為主要途徑,，實(shí)踐為主要手段,，缺乏與外界的溝通，處在單打獨(dú)斗的低層次階段,。平時(shí)讀書(shū)少,，幾乎不讀書(shū)，很難寫(xiě)出有體系,，有層次,，有教學(xué)深度的文章，也不注重積累教育隨筆,，有時(shí)候?qū)扅c(diǎn)東西真是難之又難啊,。

1.自己要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，進(jìn)一步提升教育教學(xué)理論，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得及時(shí)形成論文在市或市級(jí)以上教育刊物發(fā)表,，成為一個(gè)既有有內(nèi)涵又有外延的學(xué)者型教師,。

2.提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率,，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

3.擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，激發(fā)其興趣,，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，推動(dòng)后進(jìn)生在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),，在愛(ài)心中成長(zhǎng),。

總之我將不斷學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論水平,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高,，成為一名更加優(yōu)秀的老師。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育向更高層次發(fā)展,；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化,，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的最近兩年發(fā)展規(guī)劃,。

優(yōu)勢(shì)分析：

（一）教學(xué)方面

1、經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和5年教學(xué)的實(shí)踐，不僅在理論知識(shí)方面有了很大的收獲和提高,，而且理論聯(lián)系實(shí)際的能力也增強(qiáng)了不少,，動(dòng)手能力也有很大的提高。能因材施教,，以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與。

2,、積極參與各類(lèi)教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng),，開(kāi)闊視野。善于思考,，注重反思,，能在教學(xué)過(guò)程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果,，完善和提升自身教學(xué)能力。

3,、積極提升自學(xué)能力,。空閑時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推薦的教育名著,、案例和反思等等,；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段,，豐富課堂教學(xué)形式,。

（二）其他方面

1、職業(yè)心態(tài)平和,，嚴(yán)于律己,，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的關(guān)系,。

2、平時(shí)能閱讀一些體育教學(xué)方面書(shū)刊雜志和網(wǎng)站資料,。

3,、愛(ài)崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范,。樂(lè)于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)。

不足剖析：

1,、有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力,。對(duì)初中各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠，如何能準(zhǔn)確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件,，并將事件帶來(lái)的影響降低到最小,，對(duì)課堂的整體性把握有待提高,。

2、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯,，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念,，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)能力,。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下,，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚(yáng)自身長(zhǎng)處,，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新,。

3、對(duì)于教科研方面缺乏探討,、研究的積極性,，教科研能力不是很好。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累,，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng),。

努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師

1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學(xué)，做到不遲到,、不早退,、不拖堂、不提前下課,。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，逐漸形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊,。

2,、繼續(xù)體育專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí),、深識(shí)教材，做到因材施教,；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，并與單元計(jì)劃相配套；在骨干教師,、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中,，開(kāi)發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段,、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破,。

1、第一年度目標(biāo)

1）繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松,、愉悅的課堂氛圍,。

2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn),，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

3）深識(shí)教材,，因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，并寫(xiě)下教學(xué)感想。

4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍,，教學(xué)方法和理論方面等的著作,，嘗試每學(xué)期能自讀2――3本；寫(xiě)下教育教學(xué)感想,，每個(gè)月寫(xiě)下教育一篇千字教學(xué)感想,，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。

5）積極參與各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng),，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

實(shí)施的方式和途徑

1）熟悉中學(xué)體育教材，按照要求,，配套單元計(jì)劃來(lái)設(shè)計(jì)教案,。從學(xué)生角度來(lái)展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課,，愿意上體育課,，認(rèn)為上體育課是一件開(kāi)心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽,。

2）積極參加各類(lèi)教科研活動(dòng),。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后，注重自身實(shí)踐,、反思和總結(jié),；積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路,。

3）多問(wèn),，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的,、便于自己控制的教學(xué),，使課堂教學(xué)有成效。每月寫(xiě)一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志,。

2.第二年度目標(biāo)

1）在體育課教學(xué)設(shè)計(jì),、語(yǔ)言、手段,、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2）在教育科研方面有突破,，積極參與體育教研組課題研究,，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向,。

3）繼續(xù)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí),，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促成更有效的課堂教學(xué),。

5）關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣,、道德,、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生,。不局限于教材,，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié),。

6）隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集,。

7）進(jìn)一步培養(yǎng)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo),。

實(shí)施的方式和途徑

1）終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問(wèn)題與解決叢書(shū),。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深，力爭(zhēng)做到和諧,、寬松,、愉快的教學(xué)氛圍。

2）運(yùn)用低年級(jí)教學(xué)語(yǔ)言,，教學(xué)規(guī)范,、做到語(yǔ)言精練，課堂教學(xué)氛圍良好,，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高,，活動(dòng)能力加強(qiáng),。

3）堂的隨機(jī)應(yīng)變能力提高，能及時(shí)有效處理好突發(fā)狀況,。對(duì)于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,。

4）過(guò)各級(jí)層面的觀課、評(píng)課,，匯總其創(chuàng)新,，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),。

5）循課改精神，注重學(xué)生主體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念,。

6）提高課堂有效性,，積極參與各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍及科研著作,，通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育科研能力,，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性,。

7）更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng)中有所用途。

通過(guò)對(duì)兩年規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高,。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開(kāi)端。

4,、成為思想素質(zhì)高,，改革意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師,。

5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師,。

1.積極,、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課?；ヂ?tīng)課,、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),，學(xué)生反響熱烈,。

2.根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年,、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化,，制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)和創(chuàng)新,。

5.利用周末和節(jié)假日參與專(zhuān)業(yè)技能提高培訓(xùn),，更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)和水平。

6. 學(xué)期,、學(xué)年的考核,，接受校委會(huì)和同事們的監(jiān)督審查，以此來(lái)督促自己,。

總之,，在今后的教育實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力,、認(rèn)真工作,，以抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ),、以真誠(chéng)的關(guān)心，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生,，以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長(zhǎng)。規(guī)劃自己近三年的行程與要求,，讓工作有序高效,；更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

在即將進(jìn)入的九年級(jí)歷史教學(xué)中,，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，教學(xué)方面做好了規(guī)劃。

第一,，在備課方面,，首先，做到“備教材”,、“備學(xué)生”,、“備教法”、“備練習(xí)”,、“備作業(yè)”把課堂教學(xué)更上一層樓,。

第二，在教學(xué)方面,。能較好地把握教學(xué)規(guī)律,，力爭(zhēng)做到課堂教學(xué)思路清晰，有較強(qiáng)地組織駕馭教學(xué)的能力,，課堂紀(jì)律嚴(yán)明,、課堂氣氛活躍，提升自己的教學(xué)基本素養(yǎng),。

第三,，在與學(xué)生的交流方面，要下大工夫,，利用課余,、課間活動(dòng)、自習(xí)時(shí)間,，增加與學(xué)生的見(jiàn)面機(jī)會(huì)，增強(qiáng)與學(xué)生交流,，做一個(gè)深入了解學(xué)生的教師,，力爭(zhēng)做到學(xué)生信賴的老師。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，我國(guó)現(xiàn)代教育家夏百尊指出：“教育之不能沒(méi)有愛(ài),，如同池塘之不能沒(méi)有水,，沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有教育?！彼?，教師除了辛勤地付出之外，還要做到真正的熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地感動(dòng)和教育學(xué)生,。

第四,，在教學(xué)管理方面。有較強(qiáng)的組織駕馭課堂教學(xué)的能力,，力爭(zhēng)做到課堂教學(xué)管理的'松弛有度,，活潑有序。

第五,，在教育學(xué)生方面,。要認(rèn)真分析把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，認(rèn)真把握學(xué)生的心理發(fā)展的規(guī)律,，在此基礎(chǔ)上因材施教,。

教師工作的前幾年是一個(gè)教師職業(yè)生涯中最關(guān)鍵的時(shí)期，在這一時(shí)期是教師逐漸站穩(wěn)講臺(tái),、形成自我風(fēng)格時(shí)期,，在這一時(shí)期我的職業(yè)規(guī)劃尤為重要，在這一時(shí)期,，深入教學(xué)的同時(shí),，還要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常參加學(xué)科教研活動(dòng),，聽(tīng)取其他教師優(yōu)質(zhì)課,，積極準(zhǔn)備參加公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)活動(dòng),，積極向教學(xué)能手探討教學(xué)教法,，主動(dòng)探索教學(xué)理念，理論落實(shí)行動(dòng),，在教學(xué)中用先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，做到教得實(shí)在、教得靈活,。使自己能靈活駕馭新教材,。樹(shù)立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待和對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。在教學(xué)中形成師生關(guān)系和諧,，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己，努力探索有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,。

形成自己的教學(xué)風(fēng)格之后,，不能滿足于現(xiàn)狀，還要積極改進(jìn)課堂教學(xué),，真正落實(shí)素質(zhì)教育,，向教學(xué)課程改革能手魏書(shū)生老師學(xué)習(xí)教學(xué)課堂改革經(jīng)驗(yàn)，還要借鑒都郎口中學(xué),、黃岡中學(xué)的教學(xué)成功改革案例,，積極推行素質(zhì)教育。同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和理念,，如可以借鑒其他行業(yè)經(jīng)驗(yàn)提倡體驗(yàn)式教學(xué)，逐步形成具有自己特有的特色教學(xué)風(fēng)格,。

作為一名人民教師,，始終要把為人師表、教育學(xué)生,、服務(wù)人民,、報(bào)效祖國(guó)作為自己一生追求。在學(xué)校做到尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,、熱愛(ài)學(xué)生。力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)同事欣賞,、學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心的合格教師。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)當(dāng)了近十年的人民教師,，回顧自己短暫的教書(shū)育人歷程，我慶幸著自己的選擇,，同時(shí)也為自己的選擇而不斷努力著,。這些年我對(duì)自己的發(fā)展還算有要求、有計(jì)劃,、有原則但始終沒(méi)有做一個(gè)全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)出來(lái),，借這次機(jī)會(huì)我要作如下具體規(guī)劃，希望在自己的職業(yè)生涯中,，能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能,，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。

(一)優(yōu)勢(shì)

1,、熱愛(ài)本職工作，對(duì)于自己所選專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心。

2,、善于采集教學(xué)資源,，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué),。

3、能獨(dú)立完成自己的本職工作,，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁,、有意義的支持性交流。

4,、考慮問(wèn)題能從多角度去思考,，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

5,、年輕，有朝氣和活力接受新事物迅速,，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,，對(duì)于貫徹素質(zhì)教育、執(zhí)行課改理念是非常有利的,。

6,、有相對(duì)豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)。工作來(lái)始終擔(dān)任班主任工作,，且有相關(guān)班主任工作的論文發(fā)表,，所帶班級(jí)無(wú)論哪個(gè)方面都基本能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

(二)劣勢(shì)

1,、對(duì)教育教學(xué)工作還沒(méi)有足夠的耐心,。

2、懲戒直接肇事者和批評(píng)教育學(xué)生時(shí)時(shí)太過(guò)嚴(yán)厲方法方式太單一,，有時(shí)間會(huì)顯得粗暴甚至野蠻,。

3、還不夠勤學(xué),，回顧這些年浪費(fèi)了不少時(shí)間,，好多事情因?yàn)閼卸瓒鴽](méi)能做的更好。

4、在教學(xué)科研方面,，投入的精力不夠,，成果少。

1,、短期目標(biāo)：經(jīng)驗(yàn)型教師

讓自己保持活力,，始終充滿朝氣地站在講臺(tái)上。所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能經(jīng)得住領(lǐng)導(dǎo)同志們以及學(xué)生和社會(huì)的考驗(yàn),，使自己不斷完善成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任,、學(xué)生崇拜、家長(zhǎng)信賴的老師,。

2,、長(zhǎng)期目標(biāo)：專(zhuān)家型教師

將各類(lèi)職業(yè)生涯目標(biāo)階段化，始終都有個(gè)明確的小目標(biāo),，讓每一天都能感覺(jué)到自己職業(yè)生涯的成長(zhǎng)與發(fā)展,。同時(shí)要給自己多定規(guī)矩，多定制度用這些東西來(lái)鞭策我不斷前行,。具體措施如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng),。

工作之余,，閱讀書(shū)籍、報(bào)刊,，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),，將政治法律知識(shí)與當(dāng)前的'時(shí)事政治聯(lián)系起來(lái)。真正做到與時(shí)俱進(jìn),。自身的不斷“充電”,，參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己知識(shí)積累,。教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高,。

2、明確責(zé)任,，提高認(rèn)識(shí),。

教師有著無(wú)與倫比的光榮稱(chēng)號(hào)，真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性,，切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯,。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,，我要始終明確自身所肩負(fù)的使命,，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，奮力前行,，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn),。

3、 提高教育教學(xué)水平

(1)深入鉆研教材,，積極參加新教材培訓(xùn) ,，提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。

(2) 完善與不同學(xué)生的溝通方式,，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。積極向老教師請(qǐng)教班級(jí)常規(guī)管理方法,，增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn)

(3)積極參加教科研活動(dòng),，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心請(qǐng)教，經(jīng)常聽(tīng)課,，參與評(píng)課,，寫(xiě)好教學(xué)反思多與各位老師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),。

(4)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力,。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流,，根據(jù)學(xué)生不同的層次，進(jìn)行分層指導(dǎo),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

(5)經(jīng)常制定短期計(jì)劃,，以激勵(lì)自己斗志。

4,、注重教科研水平的提升

(1)始終能夠跟上時(shí)代的腳步,，不斷學(xué)習(xí)、研究,，每學(xué)期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文,，不做表面文章，做致用之學(xué),。

(2)積極參加省市,、國(guó)家級(jí)的各類(lèi)教科研活動(dòng)或者比賽，在比賽中鍛煉自己,，找出差距,，尋求發(fā)展。

(3)高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用,，他是教師成長(zhǎng)與成熟的不竭動(dòng)力,。

(4)力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來(lái)，幫助其他教師的成長(zhǎng)。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

教育是喚醒潛能,、啟迪智慧,、潤(rùn)澤生命的心靈活動(dòng)，教師只有不斷發(fā)展自身,，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè),，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷探索研究新的教學(xué)理念,，才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟,，才能更好的干好教育事業(yè)。我們要想達(dá)到這一目的,，不僅要用心去教學(xué),，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)。為此,，我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃,。

一、自我定位與自我發(fā)展 ,。

要提高自我身心素質(zhì) ,，要全面看待自己， 看待學(xué)生, 提升師德修養(yǎng),， 用健康的人格塑造學(xué)生的人格,，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響， 用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,，做一名快樂(lè)的教師。

二,、勤讀書(shū),。

作為教師，我覺(jué)得自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者,，因?yàn)槲覀兊闹R(shí)內(nèi)存是有限的,，我們要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)儲(chǔ)蓄知識(shí)，這樣,，我們?cè)诮處煹膷徫簧蠒?huì)更得心應(yīng)手,。同時(shí)，作為音樂(lè)教師,，對(duì)于最新音樂(lè)的動(dòng)態(tài),、最新媒體設(shè)備的使用、對(duì)學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注,，關(guān)注的過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程,，有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同探討。只有這樣,，我們才能自如地駕馭課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。所以,，我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí),。要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū),，用書(shū)中的精華來(lái)完善自己的人格，滋養(yǎng)自己的精神世界,。

三,、努力做一個(gè)智慧的教學(xué)教研實(shí)踐者。

有人說(shuō)“實(shí)踐者是最有發(fā)言權(quán)”,。的確，任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn),。所以,，我們的成長(zhǎng)首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘,，但要做一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門(mén)藝術(shù),。沒(méi)有日積月累的實(shí)踐，是無(wú)論如何也談不上“智慧”的,，那就更別說(shuō)“藝術(shù)”了,。所以，我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己,，豐富自己,。首先，我要精選教法,，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí) ,，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效。在教學(xué)中營(yíng)造一種非常寬松,、活潑,、自由的.氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣,，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，使他們學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得開(kāi)心,。“珍視學(xué)生獨(dú)特感受,，體驗(yàn)和理解”,，教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”， 多一些“百家爭(zhēng)鳴”,；在教法上少一些墨守成規(guī),，多一些不拘一格，努力讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué),、自信地學(xué),、聰明地學(xué)。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課,。要上好每一堂課,，教師就得有對(duì)教材的深入鉆研，有對(duì)教案的精心設(shè)計(jì),，有對(duì)學(xué)生的全面了解,，有對(duì)課堂的靈活掌控，把每一個(gè)40分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì),；其次,，虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn),，提高專(zhuān)業(yè)修養(yǎng),。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書(shū)籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,，也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便縮短自己的成熟期,；

四,、以反思求發(fā)展。

很欣賞一位教授的話,，叫：“我思,，故我在”。我要以反思求發(fā)展,，筆耕不懈求發(fā)展,。 在以前忙碌的教學(xué)工作中，我往往容易忽略

對(duì)自己教學(xué)行為的反思,。善于反思對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)非常重要,，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣,，在反思中，我們學(xué)會(huì)了理性思考,，提高了教學(xué)效率,，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者,。從反思中提升教學(xué)研究水平,。對(duì)于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,，才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展,。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(zhǎng)的速度,。還要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。批評(píng)地考察自我的行為表現(xiàn), 還要用文字來(lái)記錄下自我反思的過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避害短,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足。多撰寫(xiě)教學(xué)反思,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)前提下,，課堂教學(xué)的原則與方式,、方法，認(rèn)真參加各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng),。多聽(tīng)課,、評(píng)課，提高自身不足,。

五,、積極投入教育教學(xué)課題研究。

“科研興校, 科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí),。 一個(gè)優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,， 還應(yīng)有一定教育科研的能力. 我要積極參加教育科研培訓(xùn)， 掌握教育科研的理論與方法,，不斷提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì),。

在自己以后的工作中，我要從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；在教學(xué)實(shí)踐中,，我要不斷探求,、感悟、反思,，用對(duì)教育的滿腔熱忱把對(duì)學(xué)生的愛(ài)表現(xiàn)得更加理性,、更加美好、更加永恒,，讓自己的音樂(lè)教學(xué)工作更加成熟和有收獲,。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

教師作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的,。因此，需要教師不斷設(shè)計(jì)出適合自己未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃,。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，

是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。在新課程改革的背景下，為做學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師,，使自己能、符合高品位要求的教育者,。我按照學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況制訂出未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃,。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

我喜歡用藝術(shù)自我表達(dá),，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，對(duì)教育活動(dòng)等感興趣，具有很好的溝通技能,，常常被認(rèn)為是獨(dú)立的男孩兒,。除此之外我還喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策對(duì)教育事業(yè)充滿期望?；谝陨戏治鑫艺J(rèn)為教師,，教育事業(yè)比較適合我。我認(rèn)為教師職業(yè)是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè),。它是一個(gè)教書(shū)育人雙重責(zé)任與一身的職業(yè),。它不僅代表著交好學(xué)生的文化知識(shí)與技能，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的準(zhǔn)則,。要想做一名合格的教師,，就要做到孜孜不倦地學(xué)習(xí),，

儲(chǔ)備豐厚的知識(shí)，這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí),。教師職業(yè)不是我從孩童時(shí)代就向往的職業(yè),，基于父親是公安工作者我一直對(duì)司法部門(mén)充滿向往，但是隨著這些年慢慢接觸身邊的老師以及自身感受到教師的魅力,，突然覺(jué)得教師職業(yè)真的是神圣而又有自身意義的一個(gè)職業(yè),。所以在自身職業(yè)規(guī)劃之際，堅(jiān)定而又忐忑的選擇了教師行業(yè),。參考價(jià)值

觀大拍賣(mài)小游戲和職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)的結(jié)果,，回顧我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的諸多選擇過(guò)程，我對(duì)于職業(yè)價(jià)值觀有了較為深刻的

理解,。在生活中每當(dāng)我們面臨抉擇,，需要做出決策時(shí)，價(jià)值觀會(huì)在隱約地引導(dǎo)我們的行動(dòng),，

價(jià)值觀的澄清對(duì)于職業(yè)探索的方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇有著重要的意義,。我認(rèn)為在職業(yè)選擇上，只要自己喜歡就可以,，我不喜歡不公平的現(xiàn)象存在,，也討厭拍馬屁的人。教師行業(yè)是一份嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè),，作為一名教師不僅要嚴(yán)于律己更是要傾其所能的教書(shū)育人,。作為一名教師，首先想到是愛(ài)心,，因?yàn)槲覀円嫘牡娜?ài)我們的學(xué)生,，我們才能更加喜愛(ài)這個(gè)職

業(yè)．才能覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是快樂(lè)的。只有真正的關(guān)愛(ài),，才能使學(xué)生更加喜愛(ài)你,，才能更加理解你,，你會(huì)覺(jué)得每一天都是快樂(lè)的,。但我覺(jué)得，做為優(yōu)秀的教師還要有責(zé)任心,，不只是愛(ài)學(xué)生,，更要將教學(xué)看成是一種責(zé)任．因?yàn)榻處熂缲?fù)著歷史的重任，社會(huì)的發(fā)展,，未來(lái)的建設(shè),，都需要一些優(yōu)秀的人才，這些優(yōu)秀的.人才是需要教師去培養(yǎng)與教育,。關(guān)于愛(ài)心和責(zé)任心,，我是有把握的,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生這都是必不可少的自身素質(zhì)。但是我本身性格急躁,，在以后的鍛煉中會(huì)慢慢改進(jìn),。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)措施

總目標(biāo)：

1,、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,，所以,，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn),。

3,、積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果,。

教育方面：

1．與時(shí)俱進(jìn),，嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范，落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求,，培養(yǎng)知書(shū)達(dá)理的新一代青少年,。

2．量化目標(biāo)：逐漸明確帶班風(fēng)格，形成班級(jí)特色，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)把班級(jí)學(xué)生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,。

教學(xué)方面：

1．深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

2．更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡,，寫(xiě)一些教學(xué)筆記和心得。

3．量化目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),。爭(zhēng)取在本學(xué)期考試中全都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。

4．及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料,，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報(bào)告,。

明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為參加工作不久的新手教師,，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加市區(qū)各級(jí)各類(lèi)的師德

2教育實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng),。

2.在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽(tīng)課、說(shuō)課，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng),。

3.學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步,。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功。

加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高班級(jí)管理能力,，強(qiáng)化自我修煉

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級(jí)管理工作,，提高班級(jí)管理能力。

3.要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水,。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度,。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。

教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn),，形成自我教學(xué)特色

1.熟練地掌握教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己,。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

在教師之路伊始,，為了更好地開(kāi)展我的教學(xué)事業(yè)，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向和目標(biāo)?，F(xiàn)在的我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)工作中還是認(rèn)為離一個(gè)合格教師的要求很遠(yuǎn),，在課堂教學(xué)上還是很生疏,，很難做到得心應(yīng)手。對(duì)我對(duì)學(xué)生都應(yīng)該是一個(gè)缺憾,。所以我希望有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃可以指導(dǎo)我,，完善我的教學(xué)技能。在未來(lái)的三年里我對(duì)自己制定的目標(biāo)如下：

一,、補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)及其他知識(shí),，勤于學(xué)習(xí)

教師的職業(yè)性質(zhì)要求我們要永遠(yuǎn)滿足學(xué)生的需求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求是我們進(jìn)行教學(xué)的有利助力,。同時(shí)也對(duì)我們教師提出了更高的要求,，那就是知識(shí)淵博，可以解答學(xué)生的問(wèn)題并教會(huì)學(xué)生知識(shí),。學(xué)生有一碗水,，老師就得有一缸水，甚至幾缸水,。并且保證水的更新?lián)Q代,，來(lái)應(yīng)求學(xué)生的需求。特別是語(yǔ)文教學(xué),，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué),，傳授的不僅僅是知識(shí)，還是做人,，為學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、價(jià)值觀以及人生觀，培養(yǎng)學(xué)生理想的健全人格,，都需要語(yǔ)文老師循循善誘,。語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容也是包羅萬(wàn)象的，那么就需要語(yǔ)文老師涉獵更多的知識(shí)文化,，而且不能出現(xiàn)偏差,，對(duì)于不是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的內(nèi)容，理解解答的難度可想而知,。所以,，又快又好的補(bǔ)充知識(shí)是首先要做的事,，建立終生學(xué)習(xí)觀念，注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,，如要多讀好書(shū)和多練字等等,。通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得有趣,、靈活,，能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹(shù)立自己良好的形象,。

希望三年后的我,，不再害怕學(xué)生提問(wèn)的任何問(wèn)題，還能很好的解答他們的問(wèn)題,。

二,、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及教學(xué)方法。

依據(jù)新教育和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的'改革,、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)目標(biāo),，把握重、難點(diǎn)的重視程度,，課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗(yàn),。勤于實(shí)踐，不斷自我反思,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),做到教得扎實(shí),、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材。積極參加教育培訓(xùn)和教學(xué)比賽,。希望三年后的我能達(dá)到“隨心所欲,，不逾矩”的境界。

三,、用心去教學(xué)生,，用情感去感動(dòng)學(xué)生

著名大教育家陶行知說(shuō)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”就揭示了教師的奉獻(xiàn)精神,。在當(dāng)教師之前我們就應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,，愛(ài)學(xué)生,，可以包容學(xué)生的一切，可以為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一切,。能因材施教,，經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因,，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò),，教給他們判斷是非的能力，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,。

用新的教學(xué)觀念,，與學(xué)生做朋友。在生活上密切關(guān)注,，拉近師生關(guān)系,，促進(jìn)在教學(xué)課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí),。形成師生關(guān)系民主,、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步”的德育互動(dòng)的模式,。

規(guī)劃雖然很短，但我知道實(shí)施起來(lái)并沒(méi)有那么容易,，道路的艱辛我已經(jīng)有所預(yù)期和準(zhǔn)備,。無(wú)論遇到怎樣的困難，我都會(huì)用年輕的微笑來(lái)面對(duì),。我希望這篇短小的職業(yè)規(guī)劃,，可以給我的未來(lái)帶來(lái)很大的改變。