作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

安全教育教案 安全教育教案中班篇一

學(xué)習(xí)一些家居防火自護。自救知識

① 通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長,。

樹立火災(zāi)自護.自救的觀念.增強安全意識。

1課時,。

投影儀.幻燈片或制作課件.

同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護.似乎并不存在什么危險,。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故,，下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了,。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器,。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

我們的做法：

a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的,，一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭,。

b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉,，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。

c,，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們,。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

(5)雷電時,，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機,。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災(zāi),。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機,。

師生共同總結(jié)幾種逃生的方法,。

1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。

2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生,。

3高層建筑火災(zāi)逃生,。

4公共場所火災(zāi)逃生。

5安全出口火災(zāi)逃生。

1,、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否,。

2、火災(zāi)地址要報詳細：

xx市xx村xx路xx號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的`電話號碼是xx）

3,、要派人來主要路口迎接消防車,。

遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火,。不,、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù),，雖損求生,。

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

安全教育教案 安全教育教案中班篇二

1,、對學(xué)生進行用電,、燃氣方面的安全教育，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,，教學(xué)目標：

2、使學(xué)生充分認識什么是煤氣中毒,，對此決不能掉以輕心,，了解并掌握煤氣中毒的.搶救法。

3,、提高學(xué)生的安全意識,，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。

4,、學(xué)會如何應(yīng)急,、自救與保護。

一,、談話導(dǎo)入：

電給人類帶來了光明,，帶來了溫暖，帶來了許許多多的方便,，現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開電了,，寒冷冬季到來了，我校安裝了電暖器,，也開始供暖了,，同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊陌踩?，為了我們的生活更加完美，下頭給同學(xué)們講一講用電方面的有關(guān)知識,。

二,、用電安全：冬季安全教育主題班會

1、學(xué)生說說我們教室里的插座,，開關(guān),，電暖氣在使用的過程中應(yīng)當注意什么？

2,、不當?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果,？

隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,?？墒牵绻覀儧]有掌握必須的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截斷電源,。

1、家里和學(xué)校的插座,、插頭不能亂動,。

2、外出時要切斷家里的總電源,。

3,、不私自拆卸、維修電器,。

4,、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5,、一旦出現(xiàn)電器故障,，立即截斷電源,。

1、電熱毯不要與人體直接接觸,。上頭鋪一層毛毯或床單,。不可折疊使用，否則易燒壞電熱線的絕緣面,，發(fā)生火災(zāi)事故,。

2、不能將電熱毯放在有尖銳突起的金屬物或硬物上使用,。

3,、電熱毯不用時必須要切斷電源，以防發(fā)生意外,。

4,、要避免在同一位置反復(fù)折疊，以防電熱絲因折疊而斷裂,，造成火災(zāi),。如因久用而發(fā)生不熱現(xiàn)象，應(yīng)送廠家修理,。

5,、通電時間不宜過長，一般是睡前通電加熱,，入睡時關(guān)掉電源,，無論如何不能通宵使用。

6,、經(jīng)常使用電熱毯者,，應(yīng)適量增加飲水。

三,、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識：

1,、煤氣中毒的季節(jié)和原因

（1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,，就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象,。

（2）因為天氣的問題，關(guān)掉所有窗戶,，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒,。

（3）由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)掉,，從而引發(fā)煤氣中毒,。

2、煤氣中毒的過程

我們明白人體的血液是由紅細胞,、白細胞,、血小板及血漿組成,。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的,。煤或木炭在氧氣不足,、燃燒不完全時，會產(chǎn)生一氧化碳氣體―煤氣,。一氧化碳攻擊性很強,，空氣中含0、04%～0,、06%或以上濃度很快進入血流,，在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放,，使其構(gòu)成碳氧血紅蛋白,，代替正常情景下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的`功能,。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍,。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時,，血中含氧量明顯下降,。大腦是最需要氧氣的器官之一,，一旦斷絕氧氣供應(yīng),，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命,。

3,、煤氣的癥狀

一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的本事而是人發(fā)生中毒,。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛,，眼花心慌，惡心嘔吐,，緊之后上述癥狀加劇,，眩暈昏睡，脈搏細快而弱,，血壓下降,。最終常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。

4,、急救的方法

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,，首先應(yīng)當立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,，緊之后通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救,。

四,、課后小結(jié)

經(jīng)過這次主題班會，同學(xué)門都基本掌握了什么,？

同學(xué)們要提高日常生活的保護意思,，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。減少安全隱患發(fā)生的頻率,。

安全教育教案 安全教育教案中班篇三

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、知道過馬路時要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3,、讓幼兒學(xué)會念兒歌,，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的'觀察能力,。

5、加強幼兒的安全意識,。

1,、圖片紅綠燈、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

1,、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。"小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？"

2,、談話,，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎,？過馬路時應(yīng)該注意些什么,？"（幼兒討論）

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。 "我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好,？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖 片請出來，3,，2,，1，好了,，睜開小眼睛,。""這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過,？"（幼兒討論）

4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,，叔叔來告訴小朋友,，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。"

5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？" （幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多,？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,。""紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）,。"（反復(fù)教幼兒三遍）

7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線"小朋友們看,，這又是什么呀,？你們有沒有見過"（同上，介紹紅綠燈時一樣）"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,，過馬路要走斑馬線"

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好,？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽,，等一下我們就送小星星給它,。"

9,、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍,，表揚幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣，讀第三遍,。）

10,、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？"（做公車時先下后上,，上街時要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護欄等等）

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,，活動結(jié)束,。

交通燈，會說話

黃燈說,，請注意

紅燈說,，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動

做個文明好娃娃,。

安全教育教案 安全教育教案中班篇四

每年一次的假期將要到來,，在漫長的假期中，小孩們應(yīng)當留意哪一些安全問題哩,？為讓小孩們有個安全,、歡樂的假期，特此設(shè)計此教學(xué),。思考到孩子未真正明白假期的涵義,，所以，在教學(xué)的前端,，便設(shè)計了讓孩子清楚“假期”這一個詞的涵義,。以便在之后的教學(xué)里，讓孩子對假期這一個詞語容易理解與理解,。因為孩子多數(shù)是在家中過假期,，這便需要爸爸媽媽們對安全知識有真切的認知，需要爸爸媽媽們專心協(xié)作完成安全教學(xué)工作,。所以,，我就設(shè)計了讓爸爸媽媽們填寫1份《假期安全知識調(diào)研表》，憑借爸爸媽媽們的力量協(xié)助增強小孩們的安全觀念,。

1,、使孩子清楚假期中應(yīng)留意的安全與衛(wèi)生，提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。

2,、經(jīng)過探討,，啟發(fā)孩子渴望過假期的感情，教育孩子歡樂,、合乎情理的地過假期,。

3、培育孩子完好無損,、連續(xù)貫通地綜合表述的本事與對東西的辨別本事,。

《假期安全知識調(diào)研表》40份（附后）；《假期會所》冊子40本（采摘手工制作,、數(shù)學(xué)動手操作,、iq開發(fā)等課本裝訂而成）；安全圖片每個人1套,；蠟筆每個人1盒,；

一、使孩子清楚假期的涵義,，充實孩子的知識經(jīng)驗,，啟發(fā)孩子過假期的興致。

1,、幼兒教師：“孩子們,，再過幾日我們幼兒園就要休息啦，這一個假期叫做假期,。明白為何嗎,？引導(dǎo)孩子動腦子想問題。

2,、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點,。

3、幼兒教師匯總假期的涵義：這一個假期是在1年中最熱的時間放的,，我們叫它假期,，暑：即是熱的意思。

二,、組織孩子探討怎樣樣安全,、歡樂、合乎情理的地過假期,，培育孩子完好無損的綜合表述的本事與聯(lián)想、辨別本事,。

1,、幼兒教師啟發(fā)孩子：“假期里你們想做些何事情哩？”

2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒,。培育孩子的綜合表述的本事,、聯(lián)想本事。

3,、如此在假期中,，有哪一些事是不能做的啊,？啟發(fā)孩子講出相關(guān)安全知識的資料,。與此同時也鍛煉孩子的辨別本事。

4,、展示各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調(diào)研表》,，選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識，提問孩子：可這樣做嗎,？不能做這一些事嗎,？使用爸爸媽媽們的`言語來協(xié)助提升孩子的興致，讓孩子越發(fā)專心,、投入地參加教學(xué),。

三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜,。

（1）倘若回家鄉(xiāng)的孩子,，不能夠一個人或與小朋友到河里去游泳。

（2）不能夠玩火,、玩電,、玩尖銳的物品。

（3）夏季的太陽公公毒辣,，不能夠到太陽公公下頭長期地玩,，要保衛(wèi)自個兒的肌膚。

（4）吃冷飲時,，不能夠一瞬間吃得過于多,，不然，會激起肚皮痛,，影響身體健康,。

（5）吃水瓜（就是：西瓜）時，要把瓜洗凈,，請大人切好水瓜（就是：西瓜）,，吃時不說話，避免瓜籽嗆人,，還需預(yù)防水瓜（就是：西瓜）汗流到衣衫上,，此外，不能亂丟水瓜（就是：西瓜）皮。

（6）單獨在家時別讓不相識的人進來,，別告知不相識的人唯有你一個人在家,。

（7）外出與家里的親人走散啦，要明白通電話110報警,，別跟不相識的人走等,。

四、請孩子看安全圖片動手操作,。每一個孩子1套安全圖片,，請孩子在準確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號,。

五,、擴展教學(xué)：發(fā)給每一個孩子1本《假期會所》冊子，要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學(xué),，布置孩子做冊子內(nèi)的作業(yè),，并帶著孩子去游泳、游玩等,，充實小孩的日常生活資料,。

安全教育教案 安全教育教案中班篇五

1、知道日常生活中的安全行為,。

2,、增強自我保護意識。

重點：讓幼兒意識到,，在日常生活中,，哪些行為是危險的，哪些行為安全的,。

難點：增強幼兒在日常生活中的自我保護意識,。

1、教師準備一些危險行為的圖片,。

2,、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

3,、準備一只鼓,。

1、情景導(dǎo)入：

播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像,?！霸阡浵笾校l(fā)生了一些什么事情,？”

2,、開展“擊鼓傳花”游戲,。

請幼兒圍坐成圓圈,，教師把安全行為的圖片放置在地板上,，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”,，鼓聲停止后,，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的.圖片內(nèi)容評析一下,。如有困難,，大家可以一起參與討論。所有圖片講完,，游戲結(jié)束,。

3、討論：

“聽到敲門聲該不該開,？為什么,？應(yīng)該怎么做？”

“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品,？為什么,？應(yīng)該怎么做？”

“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外,？為什么/應(yīng)該怎么做,？”

“能不能隨便開煤氣？為什么,？應(yīng)該怎么做,？”

“能不能隨便碰電插座？會有什么危險,？應(yīng)該怎么做,？”

“能不能隨便吃藥品？會造成什么后果,？應(yīng)該怎么做,？”

“出人房門應(yīng)該怎么樣？”

“上下樓梯應(yīng)該怎么走,？”……..

4,、歸納活動內(nèi)容：

在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項,。

安全教育教案 安全教育教案中班篇六

教學(xué)目標：

1,、讓學(xué)生了解雨天可能遇到的各種情況。

2,、教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類事故發(fā)生時的防范舉措,。教學(xué)重難點：

教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類事故發(fā)生時的防范舉措,。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：近來,，因陰雨連綿,，同學(xué)們一定要注意防雨安全。學(xué)生上學(xué),、放學(xué)行走在路上,，極易發(fā)生交通事故，因此今天我們來進行一次雨季交通安全教育,。

二,、雨天注意事項雨天行路，注意安全,。

1,、盡量不要在機動車道上行走，要在人行道上靠邊行走,。

2,、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛,，保證看清道路,。

3、過路口時,，要注意觀察來往車輛,，不要與機動車搶道。

4,、不要在路上追逐打鬧,。

5、乘坐各種交通車,，要告誡架車人員一定要慢行,，不要搶道，不要搶時間,，寧可遲到,，也不要發(fā)生交通事故。

三,、雨季要避免摔傷和踩踏事件發(fā)生,。

雨天路滑，操場,、樓梯,、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：

1,、不準在操場,、樓梯,、走廊追逐、打鬧,，走路要慢行,。

2、上下樓梯要有秩序,，不擁擠,，不沖撞。

3,、不準在樓梯、走廊追逐打鬧,，玩游戲。

4、一旦需要緊急疏散的時候,，要求老師學(xué)生不要驚慌,，要在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地離開,，避免踩踏事件發(fā)生,。

5、上體育活動室內(nèi)課時要做好熱身活動,，加強自我保護,，保障運動安全。

四,、風雨季節(jié),，別忘關(guān)窗。

最近風雨季節(jié),，你們離開班級時,，要注意關(guān)好門窗，切斷多媒體設(shè)備的電源,。如果你怕忘記,，可以交待好每天的值日生，打掃完教室后,，進行安全檢查后再離開

五,、雨季要注意防雷。

連續(xù)的陰雨天氣也可能會使不少人出現(xiàn)焦躁,、郁悶的'情緒,。因此，一旦意識到自己可能有情緒障礙,，就應(yīng)積極尋求幫助,，設(shè)法找到并消除造成消極情緒的根源,。

1、家長多與孩子進行溝通和交流,，關(guān)心孩子的思想,、心理狀況。

2,、根據(jù)天氣情況及時增減衣物,，做好防寒保暖工作。

3,、多主動與學(xué)校老師聯(lián)系,，聽從老師的建議，指導(dǎo)孩子生活學(xué)習(xí),。

4,、參加一些孩子喜歡的室內(nèi)游戲活動，疏導(dǎo)負面情緒,。

5,、加強營養(yǎng)，保證孩子成長的營養(yǎng)需要,。

六,、教師總結(jié)在這綿綿細雨的時節(jié)，讓我們在迎接春天的同時,，也不要忘記安全,，讓我們健康、快樂,、安全的度過這個愉快的春天,。

安全教育教案 安全教育教案中班篇七

教學(xué)目標：

1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識,。

2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3.提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

教學(xué)重點：

讓學(xué)生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片,，提高安全意識,。

教具準備：

課件、圖片,。

教學(xué)過程：

一導(dǎo)入

二,、如何防溺水。

1.經(jīng)過有危險的地方我們應(yīng)該怎么做,？

經(jīng)過河,、湖,、溝、渠,、塘,、井等處，要謹慎慢行,，經(jīng)過有警示標志的危險地段加倍小心,。

2.發(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做,？

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,，不可下水營救。如岸邊有急救器材,，可拋給溺水者讓他進行自救,。

三、課堂小結(jié),。

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

注意交通安全

一、活動目標：

1.讓學(xué)生在交流活動中認識一些常見的交通標志,。

2.讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

二,、教學(xué)過程

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1.課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2.師：剛才你們看到了什么,？聽到了什么,？想到了什么？ 生：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音,。 生：我還聽見了一個人的尖叫聲,，我看見了血流出來了。 生：我好像看到了一場車禍,，人被壓死在汽車下面,。

3.師：是啊,！多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安

紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來,，綠燈亮了，人們就可以走了,。 兒歌：紅燈停,，綠燈行，黃燈請你等一等,。 紅燈停,，黃燈等，綠燈才能向前行,。 紅燈停,，綠燈行，斑馬線上可通行,。

4.展示收集情況,，初步了解常見交通標志的作用

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外,，還有很多交通標志,，你們收集到了嗎？

三,、課堂小結(jié)

法制教育教案

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

教學(xué)目的：

1.使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容,；

2.使每一位同學(xué)遠離本法中所列的未成年人的不良行為；

3.理論聯(lián)系實際,，防微杜漸,，自省自律，弘揚正氣,，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年,。教學(xué)重點：對未成年人不良行為的預(yù)防

教學(xué)過程：

一、談話揭題

同學(xué)們,！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的',，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

二、頒布和實施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的意義

三,、講授新課

今天我們重點學(xué)習(xí)本法中的第三章,；對未成年人不良行為的預(yù)防。

1.在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

曠課,、夜不歸宿,；帶管制刀具；打架斗毆,、辱罵他人,；

強行向他人索要財物；偷竊,、故意毀壞財物,；

2.不及時矯正不良行為的后果

對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,，那不良行為的進一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪,，前兆就變成違法犯罪事實。

3.課堂小結(jié)

安全教育教案 安全教育教案中班篇八

1,、新學(xué)期學(xué)生收心,，認識到新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3、進行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

二,、安全工作的重要性

a、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強。

b,、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、目前學(xué)校抓的幾項工作。

三,、應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論。

2,、團體歸納,。

（1）人身安全，在學(xué)校內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點,，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，經(jīng)過公路要做到一停二看三經(jīng)過。

（3）財產(chǎn)安全,，保管好自我的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向教師及時反映或報警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意,。

五、教師小結(jié)：

今日是新學(xué)期開學(xué)后的第一個星期一,，新學(xué)期里同學(xué)們又長高了許多,，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活,，今日我們就一齊來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)當記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山,?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活,。”我們必須要牢記以下幾點：

第一,、做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時,，教室里、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自我扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流,；二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛,。

第二,、做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的,。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會再勞動,；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三,、注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍,；不僅僅自我要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng)，當一名維護交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無”車輛,；過馬路時做到一停、二看,、三經(jīng)過,，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。

第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一齊玩,，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和教師。

第五,、要遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀,，按時作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門,，不進“三廳兩室二吧”,；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊,、賭博等違法犯罪活動,；不早戀，慎交友,；嚴禁購買,、收藏、攜帶管制刀具,；愛護學(xué)校財產(chǎn),，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證學(xué)校的.安全,。

第六、注意增強“防火防盜”意識,，隨時做好防火防盜工作,，要保管好自我的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告教師,。

六、作為班主任的日常管理安全：

1,、和家長及時溝通,。

2、開學(xué)家長會上,，告知家長學(xué)校作息時間安排,，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué)，按時回家沒有,。

3,、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系,，告知家長,。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,，加強對孩子的管理、教育,。

5,、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨離校，必須通知家長來學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請假條,。

6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn),，比如說,，孩子到校總是遲到,，要和家長及時溝通,，了解孩子的情景，找出原因,，及時教育,。

7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患,，如果有及時告訴學(xué)校,，消除安全隱患。

8,、作為教師,，堅守自我的陣地，上課不能隨意離開教室,，以免教室沒有教師,，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9,、如果遇到突發(fā)事件,，第一時間告知家長和學(xué)校，不能耽誤了事情,。

10,、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動,，做好預(yù)防工作,。

11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會,，進行專題安全教育,。比如說：地震、火災(zāi)如何逃生,，配合學(xué)校多次進行安全演練,，孩子們有必須的安全常識。

總而言之,，安全無小事,，安全這根弦不能松,，有了安全意識，才會有安全的防范措施,，才能防患于未然,。新的學(xué)期，讓我們共同努力,，營造一個更好更優(yōu)良的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,！

安全教育教案 安全教育教案中班篇九

1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。

2、通過討論,，激發(fā)幼兒愛國情懷,。

3、積極的參與活動,，膽的說出自己的想法,。

安全活動圖片。

一,、讓幼兒知道十月一日國慶節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。

1,、“小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎,？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2、十月一日是祖國媽媽的生日,，為了慶祝祖國媽媽的'生日,，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。

二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢,？”

2、有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢,？

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項,。

1、不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機、尖銳或易吞服的物品,。

2,、注意交通安全，不單走出家門,。若外出游玩時,，要牽著人的手，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西,。

3、自在家時,，不爬陽臺,、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門,。

4、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5、不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲,；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

7,、要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。

8,、多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

9,、勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。

四,、活動延伸。

1,、請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，豐富孩子的生活內(nèi)容。

“千般照顧,，不如自護”,。家長和幼兒園教師、阿姨不僅有保護幼兒生命安全的責任,，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo),、教育,，提高幼兒保護自己的能力，助幼兒樹立一定的安全意識,。

安全教育教案 安全教育教案中班篇十

學(xué)習(xí)一些家居安全知識,。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學(xué)生安全,、健康成長。

一,、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭

生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

家庭生活安全

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。家庭生活中也有安全問題,。

如何防止燙傷,？

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,，最常見的是被熱水、熱油等燙傷,。如何防止燙傷呢,？

1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時,，應(yīng)該戴上手套用布襯墊,，防止直接燙傷；端下的開水壺,、熱油鍋要放在人不易碰到的地方,。

2.家長在炒菜、煎炸食品時,，不要在周圍玩耍,、打擾，以防被濺出的熱油燙傷,；年齡較大的.同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時,，注意力要集中，不要把水滴到熱油中,，否則熱油遇水會飛濺起來,，把人燙傷。

3.油是易燃的,，在高溫下會燃燒,，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火,，千萬不要驚慌失措,，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火,。

4.家里的電熨斗,、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當特別小心，尤其不要隨便去觸摸,。

如何安全使用高壓鍋,？

用高壓鍋做飯，節(jié)省時間和能源,，許多家庭都使用它,。高壓鍋在使用時，鍋里的溫度高,、壓力大,，所以安全問題十分重要。

1.使用高壓鍋之前,，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢,，安全閥是不是完好無損。

2.在使用中,，不要觸動高壓鍋的壓力閥,，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。

3.飯菜做好以后,，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋,，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后，才能拿下壓力閥,，打開鍋蓋,。

如何安全使用刀具？

日常生活中經(jīng)常需要使用菜刀,、水果刀,、剪刀等刀具，這些刀具鋒利,、尖銳,，使用不慎，就可能造成傷害,。在使用刀具時應(yīng)當注意：

1.使用刀具時應(yīng)當注意力集中,，不用刀具比劃、打鬧,，更不能拿著刀具互相開玩笑,，以免誤傷別人或自己。

2.刀具暫時不使用時,，要妥善保存起來,，放在安全穩(wěn)妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出,、暴露在外,，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷,。

如何安全使用煤氣？

人們通常把天然氣,、石油液化氣,、煤氣等可燃性氣體都叫做煤氣。煤氣給人們生活帶來了許多方便,，但如果使用不當,，它也會造成災(zāi)難。使用煤氣要注意以下各點,；

1.認真閱讀燃氣器具等的使用說明書,，嚴格按照說明書的要求操作、使用,。

2.使用人工點火的燃氣灶具,，在點火時，要堅持“火等氣”的原則,，即先將火源湊近灶具然后再開啟氣閥,。

3.經(jīng)常保持燃氣器具的完好，發(fā)現(xiàn)漏氣,，及時檢修；使用過程中遇到漏氣的情況,，應(yīng)該立即關(guān)閉總閥門,，切斷氣源。

4.燃氣器具在工作狀態(tài)中,，人不能長時間離開,，以防止火被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而發(fā)生火災(zāi),。

5.使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

安全教育教案 安全教育教案中班篇十一

1,、了解玩具塞入器官的后果,，玩具不能塞進耳朵等身體器官。

2,、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院,。

3、加強幼兒的安全意識,。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、男孩木偶,。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1,、談話導(dǎo)入活動。

教師：

（1）小朋友們,，你們玩過穿珠游戲嗎,？

（2）明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢,？

2,、教師操作木偶表演故事情景。

（1）木偶表演：

旁白：游戲時間到了,，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲,。

明明：小珠子，真有趣,。（明明把小珠子塞到了耳朵里,。）

（2）教師：明明玩串珠的時候發(fā)生了什么事？你們覺得明明這樣做對嗎,？為什么,？

3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,，繼續(xù)講述故事,。

（1）教師：我們來看看后來怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來了,，老師趕緊把明明送到了哪里,？醫(yī)生是怎么做的？

老師送明明到醫(yī)院,，醫(yī)生挖出珠子,。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵,、鼻孔,、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會流血,，還有可能會發(fā)生危險,。

（2）教師操作木偶,，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

4,、拓展幼兒經(jīng)驗,。

（1）教師：我們身體上有一些小小的'孔，如：耳朵,、鼻子等等,，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進這些小孔里,。想想看,，還有什么東西像小珠子一樣小,？什么東西比小珠子還?。克鼈兛汕f不能塞進我們身上的小孔孔里呀,。

（2）教師總結(jié)：教室里的小珠子,、小插粒、小磁釘,，家里的小紐扣,、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔,、嘴巴里,，如果不小心掉進去，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們,。

在這個環(huán)節(jié)可以發(fā)現(xiàn)有些小朋友知道的安全知識比較多，作為一個小班的幼兒但也知道一些常規(guī)安全知識,。我又順勢引導(dǎo)著她們知道,，當發(fā)生了意外要去醫(yī)院找醫(yī)生。

安全教育教案 安全教育教案中班篇十二

活動目的：

經(jīng)過本次主題班會,，學(xué)習(xí)安全知識,，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事,。

活動形式：

小品、比賽,、小快板,、游戲

活動過程：

引入：

同學(xué)們，你們好!三(1)班“時時處處注意安全”主題班會此刻開始,。我們是21世紀的主人,、是祖國的未來,、民族的期望。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在教師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任、跨世紀的新苗,?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，請看小品《踢球》――

教師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)

小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的`足球,，送上一條腿,，落個終身遺憾，真可惜!交通安全,，我們可得隨時注意,。在學(xué)校里，我們應(yīng)當怎樣注意安全呢?

下頭我們來進行選擇題比賽,。(課件出示)

下課了,，不能干什么：

①打球

②追趕打鬧

③跳繩

2.哪些東西不準帶進校門：

①皮球

②三角尺

③利器、易燃物品

3.哪種行為不對：

①跳高,、跳遠

②攀越圍墻,、滑樓梯

③翻單杠、蕩秋千

4.上下樓梯怎樣行：

①靠右行

②靠左行

③左右行都能夠

師說：同學(xué)們都很聰明,，那就期望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則,。可是當我們獨自在家的時候,，安全知識也不能少,，請看《家庭ab劇》――

小品表演：劇2

c1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人,，爸爸媽媽都上班,，我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機，唉,，都不好看――(這時,，傳來敲門聲)誰呀?

d：我，你李叔叔,。

c1：李叔叔,，怎樣沒聽爸爸說過呀!

d：噢,，我是新來的，時間不長,，是你爸爸讓我來拿東西的,。

c1：(開門，讓d進來)

d：(左看右看)小朋友,，你一個人在家呀?

c1：(倒茶)叔叔請喝茶,，我爸爸讓你來拿什么東西?

d：(嘿嘿一笑)來……拿――錢。

c1：(大吃一驚)

d：(拿出小刀,，恐嚇道)不準喊叫,，不然的話，我要你的小命,，動作快點,。

c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下頭，我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的,。

小品表演：劇3

教師問：

看了這兩個表演后,，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情景發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)

小結(jié)：

獨自在家時,，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧,。冒牌“叔叔”被抓去了,，真令人高興，這樣的喜事,，真該放串鞭炮,，慶賀慶賀。

但放鞭炮,，也要注意安全,，請聽快板――

快板表演：

劇4(人物：e、f)(課件出示)

教師說：

我們小學(xué)生,，也應(yīng)明白一些消防知識,，下頭我們就來進行消防知識搶答賽,。

課件出示)

(1)電器線路破舊應(yīng)當怎樣?(及時修理更換)

(2)電路保險絲燒斷,，用銅線代替對嗎?(不對)

（3)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎樣辦?(趕快撥打火警119)

師說：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好,。下頭請你們幾位總結(jié)一下安全小知識,，看看我們應(yīng)當掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)

安全警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示)

(1)小學(xué)生，上學(xué)校,，走路要走人行道,，過馬路別亂跑,，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠,，團體活動守紀律,。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意,，閱讀說明再開啟,。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙,。

(5)放學(xué)回家快快走,，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨,，抓住機會趕快溜,。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎,。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110。

總結(jié)：

學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個個贊,。安全知識時時記，注意安全處處提,。愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪,。

安全教育教案 安全教育教案中班篇十三

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,，道路交通更為發(fā)達，各種車輛多起來,，車速越來越快,，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一位小學(xué)生,，要進步我們的文明素質(zhì),，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始,。

通過交通知識比賽,、說唱拍手歌兩種情勢的表演來到達教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育,。

搜集交通標志,、交通警示語、交通知識比賽題、編寫童謠,、制作警示語書簽,。

9月5日第四、五節(jié)課

（一）,、主持人公布活動開始,。

（二）、整隊,、匯報人數(shù),、出旗、唱隊歌,。

（三）,、中隊長講話：

東風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告知我要安全的生活,，生命是月下花前的.愛,，生命是千古不老的歌，悲歡離合,、喜怒哀樂,、匯成人生長河，風霜雪雨,、笑語歡歌,、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,，讓我們相擁保重生命,。

甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來,，民族的希望,。

乙：我們在暖和的陽光下成長，在老師的哺養(yǎng)下成長,。

甲,、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要,；交通規(guī)則一條條,，一條一條要記牢。

甲：同學(xué)們,，當你一個人走在公路上時,；

乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；

甲：當你橫穿馬路時,；

乙：當你翻越欄桿時,；

甲：你是否是想過，這樣做的結(jié)果是甚么呢,？（危險?。?/p>

乙：是啊,！交通安全對我們來講太重要了,，生命只有一次，特別對我們小學(xué)生來講,，范文寫作只要稍微不留意,，后悔就來不及了。

甲乙：下面來進行一場出色的知識比賽,，請大家做好預(yù)備,，舉手最多的組才有資格說答案。

1,、幾歲以下兒童不準騎自行車：

a,、10歲以下兒童

b、12歲以下兒童

2,、乘車時較為安全的行為

a,、上車時擠擠嚷嚷

b、車輛行駛時,，頭,、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應(yīng)當：

a,、直接穿行

b,、走斑馬線

4、過馬路假如碰到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（）

a,、右側(cè)路邊行走

b,、左側(cè)路邊行走

5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：

a,、紅燈行

b,、綠燈行

6．媽媽騎電動車帶你，應(yīng)當在哪個車道行駛：

a,、非機動車道

b,、機動車道

7．假設(shè)奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)當怎樣做：

a,、翻越護欄過去

b,、繞到人行橫道上再漸漸過去

8．綠燈還剩2秒時，應(yīng)當怎樣做：

a,、等下一個綠燈再過馬路

b,、趕緊沖過馬路

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組,。

乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色,，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判定能力,，那末從今天起,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個自覺遵遵法律的小公民,！

甲乙：全體起立，跟我們說：

從小要學(xué)法,，法律威力大,，

生活大世界，處處不離它,。

大家都學(xué)法,，保護你我它，

法前人同等,，用法闖天下,。

安全教育教案 安全教育教案中班篇十四

⒈理解故事和圖片內(nèi)容，知道禁止的事情會帶來可怕的后果,，認識各種禁止標志,。

⒉能遠離禁止的事情，有自我保護意識,。

3.培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

4.知道在發(fā)生危險時如何自救,。

ppt課件,、各種禁止標志

1、視頻導(dǎo)入,，激發(fā)興趣

教師播放視頻,，幼兒觀察思考看到了什么。

2,、出示標志,，引發(fā)猜想

教師出示禁止標志，什么顏色?幼兒猜想這是什么標志,，禁止是什么意思?

3,、故事貫穿

教師講述故事，有一群小貓準備出門去旅行,，我們一起跟著它們踏上旅途吧!

出示ppt1,，問：小貓們哪去了?(幼兒觀察猜想)扛著袋子的又是誰?

小貓們?yōu)槭裁磿b進袋子里呢?

出示ppt2,，小貓們到了哪里?除了花園還有什么?突出放大標志，問,，你們認識這塊禁止標志嗎?它是禁止什么?禁止的事情能不能做?小貓們會不會做呢?

出示ppt3,，小貓們做了嗎?做了什么事?

出示ppt4，小貓一人一朵繼續(xù)旅行,，它們又來到了哪里?這里還有什么?這個標志是代表什么?如果是你們，你們會繼續(xù)通行嗎?為什么?

出示ppt5,，小貓們是怎么做的呢?

出示ppt6,，過了橋的小貓們又來到了哪里?這里還有什么標志?代表什么意義?小貓們做了幾次禁止的事情了?它們還會做嗎?

出示ppt7,果然它們一個個的爬到了樹上,爬到樹上的小貓們看到了什么，出示ppt8

發(fā)現(xiàn)了什么?還有什么?小貓們會怎么做?

出示ppt9,，小貓們一個個鉆進了袋子里,，現(xiàn)在你們明白了為什么小貓為什么會被怪獸裝進袋子里了吧?

4、道理闡述

小貓們本可以不被怪獸裝進袋子,，但它們不管不顧禁止標志,，出示ppt10，小貓們做了四次禁止的事情,，小貓們付出了怎么樣的代價?

6,、延伸

生活中你還見過其他哪里禁止標志呢?出示一些生活中常用的各種禁止標志，一一介紹意義,。

7,、活動

遇到了這些禁止標志的時候你們能做到禁止嗎?我們一起去試一試吧。教師帶領(lǐng)幼兒到室外進行活動,。

8,、小結(jié)

現(xiàn)在你們都知道了禁止標志的重要性，在生活中我們一定不能違反這些禁止標志,。

教后反思：

隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,，我們周圍的環(huán)境不斷變化，交通,、燃氣,、家用電器等設(shè)施越來越多，各種威脅孩子安全的因素也不斷涌現(xiàn),，由于幼兒喜歡探索周圍的新奇事物,，加之判斷能力、辨別是非能力及應(yīng)變能力較弱,，容易導(dǎo)致意外事故發(fā)生,。又由于家長的溺愛，造成孩子生活上的`依賴,，幼兒自我保護意識及能力很差,，因此,，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識就尤為重要,。

在幼兒園的一日生活中,，由于幼兒的自我保護意識較差，有許多事情需要老師隨時提醒,。因此,，作為老師，就應(yīng)該做個細心人,，時時刻刻觀察孩子的一舉一動,，隨時提醒孩子“不做危險的事”，更要教給孩子一些必要的方法來遠離危險,，從而培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

為了培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓孩子們在生活中能夠遵守規(guī)則,，因此我設(shè)計了中班安全《禁止的事情不能做》這節(jié)教學(xué)活動,，在活動中孩子們積極動腦，勇于回答問題,，整個活動學(xué)習(xí)興趣很高!通過故事的導(dǎo)入,，孩子們知道了禁止標志的重要性，也知道了違反禁止標志會帶來嚴重的后果,，目標達成!

1,、創(chuàng)設(shè)情境，水到渠成,。在教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié),，教師通過讓幼兒觀看《11只小貓做苦力》的課件，充分引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，潛移默化地讓幼兒認識禁止的標志牌,，初步了解禁止的事情不能做，為下面的教學(xué)做了一個很好的鋪墊,。在幫助幼兒認識禁止標志的時候,，教師通過課件演示一些常見的標志，提煉,、擴展幼兒的生活經(jīng)驗,，幫助他們回憶身邊禁止做的危險事情，水到渠成地實現(xiàn)了教學(xué)目標,。

2,、操作性強，參與率高,。在平日的教育實踐中,，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動地接受“你不能怎樣，你不該怎樣”,，教師如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,。所以在幼兒安全教育中，一定要引導(dǎo)幼兒主動參與,、主動實踐,，掌握一定的方法，形成一定的能力,。例如,，在引導(dǎo)幼兒說出生活中還有哪些危險的物品和需要注意的事情時，教師通過課件演示,，帶領(lǐng)幼兒尋找馬路上,、商場里,、電梯里等地方的禁止標志,，并且讓幼兒說說這些標志的含義.最后讓幼兒自己設(shè)計禁止的標志，幼兒參與的興趣非常濃厚,，在觀察,、操作、交流中形成了一定的能力,。進而明確“禁止的事情不能做”,，培養(yǎng)了幼兒的安全意識。