無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)心得感想體會(huì)篇一
本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，有器樂,、舞蹈、聲樂,、籃球,、羽毛球、乒乓球,，書法,、手工、繪畫等十多個(gè)項(xiàng)目,，參加學(xué)生人數(shù)之多,，每班有百分之八十的學(xué)生參與。它不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,、表現(xiàn)自我,、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，更是思想教育的一個(gè)重要部分,。各項(xiàng)比賽使同學(xué)們充分展示了藝術(shù)才華和組織能力,，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀,，同時(shí)也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”,。
藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們熱情高漲,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，不僅鍛煉了學(xué)生的能力,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，同時(shí)也展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活,，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè),，真正體現(xiàn)了學(xué)生是藝術(shù)節(jié)的主人。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和班集體的凝聚力,、向心力,。就拿我班宋瑩同學(xué)來說，本屆藝術(shù)節(jié)中,，她參加了器樂和紅歌會(huì)兩個(gè)項(xiàng)目的比賽,。從準(zhǔn)備到結(jié)束，宋瑩同學(xué)忙前忙后,，不亦樂乎,。在學(xué)校要和同學(xué)配合二重唱，回家還要練鋼琴,。兩項(xiàng)比賽中分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。過后的學(xué)習(xí)中她也更加積極和主動(dòng)，就
連走路都是抬頭挺胸,。
我從參加活動(dòng)的每位表演者臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲中,，還深刻感受到藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)習(xí)生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的魅力,。
全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)心得感想體會(huì)篇二
歷時(shí)一個(gè)多月的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕,，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“迎世博，做一個(gè)有道德的人”為主題,，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才。以“喜迎世博”為契機(jī),，通過生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式,，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)的熱愛,。以藝載德、以藝促智,，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,，健康校園文化生活。
秉著“崇德尚才求實(shí)創(chuàng)新”的明德精神,，在全體師生的共同努力下,，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié):
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)原則是“人人參與，人人受益”,。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來,，享受藝術(shù)的熏陶，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長(zhǎng),，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng),。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容力求多樣化,，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面,，活動(dòng)貼近校園生活,，有益學(xué)生身心健康?；顒?dòng)形式力求多樣化,，包括大合唱比賽、手抄報(bào)電子小報(bào),、課本劇小品,、軟硬筆書法、繪畫,、征文,、校園歌手、個(gè)人才藝,、朗誦,、攝影比賽等項(xiàng)目?；顒?dòng)時(shí)間采取相對(duì)集中與分散舉行相結(jié)合的辦法,，前后歷時(shí)1個(gè)半月時(shí)間，以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織活動(dòng),。
各年級(jí)積極參與,，參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目,，從不叫苦叫累,。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力,，互相配合,，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。藝術(shù)節(jié)期間,，評(píng)委老師們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié),，評(píng)出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于6月初為全體師生送上了一場(chǎng)別開生面的文藝匯演,。
在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中學(xué)生會(huì)的同學(xué)們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動(dòng)外還參與主持節(jié)目,、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等,。為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量
本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我,、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái),，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩,。本次活動(dòng)能夠成功舉行,，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開的,。各部門,，年級(jí)組體前準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，確保了各活動(dòng)如期彩排,、表演,。
豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生們的掌聲,、笑聲中圓滿地落下了帷幕,，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的,，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn),。
全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)心得感想體會(huì)篇三
小學(xué)的時(shí)候,就有不少同學(xué)問我:“你是不是上過有關(guān)唱歌的課啊,你唱得好有特點(diǎn),好像是學(xué)過?！蔽揖驼J(rèn)為,這種藝術(shù)不是教出來的,我只是按照自己的心情去刻畫它,藝術(shù)的偉大意義,，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界,。就算一個(gè)人的音樂之路不會(huì)變成歌唱家啊之類的,但是有夢(mèng)就要去追求,我就是在追求藝術(shù),。先不說自己的聲音是否有天籟般的美妙,也不說是否有信天游的高亢,即使是沙啞、一般的嗓音,也能編織出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色,。
他們都叫我”金鈴兒”,說是因?yàn)槲业穆曇粝胥y鈴般的清脆,唱童聲很好,但是你們想過,聲音像孩子一樣的,會(huì)喜歡唱很快的節(jié)奏,那種流行音樂嗎?唱歌的藝術(shù)是不在于聲音的好壞的,。
當(dāng)然,你說唱歌是一門技藝,這也是錯(cuò)的。這是為什么?因?yàn)樗囆g(shù)它不是技藝,它是一個(gè)真正的藝術(shù)家體驗(yàn)了感情的傳達(dá)!
現(xiàn)在我們所熟知的歌唱家——鄧麗君,這位情歌天后的聲音一直都保存到現(xiàn)在,這是藝術(shù)的流傳,也就是說藝術(shù)是恒久的,，生命是短暫的,。
去年參加文藝匯演的時(shí)候,我們旁邊的一個(gè)學(xué)校的指導(dǎo)老師在不停的叮囑學(xué)生唱歌時(shí)發(fā)聲的要點(diǎn),還嚴(yán)厲的瞪著眼珠子說不允許出一點(diǎn)差錯(cuò)……我就納悶了,為啥要這么嚴(yán)厲、這么粗暴呢?搞得學(xué)生多緊張啊,我看到幾個(gè)學(xué)生的額頭都冒汗了。當(dāng)然最后的成績(jī)還是我們學(xué)校的高?，F(xiàn)在的歌手上臺(tái)當(dāng)然也緊張,但他們都在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的時(shí)候融入了音樂中,享受著這美妙的旋律……但是這些“鴨梨”山大的學(xué)生就會(huì)在唱歌時(shí)努力想老師教的要點(diǎn),以至于唱不出真感情,。
藝術(shù)是一種享受，一切享受中最迷人的享受,。你如果不去認(rèn)真享受藝術(shù),而是把拿手的好技藝當(dāng)作是一門藝術(shù),那你在認(rèn)識(shí)藝術(shù)的開始就錯(cuò)了,。不能過多的去修飾,不能太“生活化”,不然那就不叫藝術(shù),變成平淡無奇的生活了。藝術(shù)本身就是一種表現(xiàn)美的形式,這可以是一種自然美,也可以是表現(xiàn)自己本身的魅力,也是體現(xiàn)心靈的美麗……
你有沒有過疑問?為什么藝術(shù)家叫做藝術(shù)家呢?你會(huì)說:“他們畫畫很好,、他們書法特別棒,、他們歌唱得很吸引人,他們……”這是錯(cuò)的。他們之所以被稱為藝術(shù)家,是因?yàn)樗麄冇邪l(fā)現(xiàn)美的眼睛,。為什么羅斯福說:每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去,，人類的一些幻想也隨之而逝。因?yàn)檫@個(gè)世界缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而藝術(shù)家的逝去,就是美麗根源的逝去,。我們要學(xué)會(huì)欣賞,才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上更多的美麗啊!
有特色的歌曲,有給人想象空間的繪畫,這才是出特征的藝術(shù)呢,。
全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)心得感想體會(huì)篇四
自從疫情以來，病毒還在無情的狂舞,。為了更好的觀察疫情,，防控疫情，只好開學(xué)延遲,，但是停課不停學(xué),，線上學(xué)習(xí)目前已經(jīng)成為主要的學(xué)習(xí)方式。
與傳統(tǒng)的課堂相比較,，線上教學(xué)更能聚集我們的精神力,。傳統(tǒng)課堂上學(xué)生的一個(gè)小動(dòng)作可能會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，而線上教學(xué)則沒有過多的干擾,，可以保證每個(gè)同學(xué)有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍,。
線上教學(xué)，在老師講課前可以有豐富充足的預(yù)習(xí)資料與學(xué)習(xí)資料,，可以隨時(shí)隨地的網(wǎng)上查詢,，這樣就可以保證同學(xué)們腦中有大概清晰的知識(shí)框架，預(yù)習(xí)充分了再聽老師講課就可以緊跟老師思路走,，學(xué)習(xí)效率也就自然而然提高了,。在老師講課時(shí)，必須聚精會(huì)神的緊抓住每一分每一秒,，緊跟著老師的思路走,，環(huán)環(huán)相扣，認(rèn)真記下筆記并回答問題,。有時(shí)老師在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂小游戲,，這樣大家的精神力就更活躍了,，爭(zhēng)著回答問題，課堂氛圍活躍了,，這個(gè)類型的知識(shí)點(diǎn)也就在歡聲笑語(yǔ)中掌握了,。
課下時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè)，我們還可以在網(wǎng)上查閱其他資料來豐富自己的知識(shí),。我們可以鞏固以前學(xué)過的知識(shí)并做一些練習(xí)題,，也就是所謂的“溫故而知新”。常常復(fù)習(xí)舊的知識(shí)這樣就不會(huì)擔(dān)心再次忘記了,。雖然線上教學(xué)的時(shí)間要比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間短,，但是只要我們堅(jiān)持自律，努力學(xué)習(xí),，收獲不一定比在學(xué)校時(shí)的少,。
眾所周知,，在學(xué)校處處有老師管教,，而現(xiàn)在沒有了老師只能靠自己，這就需要我們自律,。早讀,，上課，自習(xí)的每一分每一秒我們都要嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽課以及及時(shí)完成老師布置的任務(wù),。但是部分同學(xué)沒有了老師與家長(zhǎng)的監(jiān)督后，卻不能做到自律,，刷視頻,、打游戲、聊天等等,。同學(xué)們,，睜開惺忪的眼睛吧，這樣害得只能是自己,，我們要對(duì)自己去負(fù)責(zé),，掌握好自己的未來。
在這個(gè)特殊時(shí)期,，我們要積極互動(dòng)于網(wǎng)絡(luò)課堂,，課前充分預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，掌握知識(shí),，充分利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)條件查閱資料的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課的每一分每一秒,，嚴(yán)于律己,，搶做黑馬,，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷修煉自我的過程。疫情時(shí)期,，我們更要不斷完善自己,，那就用實(shí)際行動(dòng)證明自己的奮斗，用最后的成績(jī)證明自己的努力,，乾坤未定,，你我皆是黑馬!
全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)心得感想體會(huì)篇五
中小學(xué)
3月16——31日半個(gè)月內(nèi)，我非常有幸的參加了_市教育局主辦的中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn),，讓我受益匪淺,，通過多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解,，使我對(duì)音樂以及音樂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),，下面談幾方面的啟示:
一、環(huán)境給我的啟示
大學(xué)畢業(yè)后,，工作在基層初中,，每天面對(duì)的文化課多專業(yè)課少，也沒有這樣的環(huán)境和平臺(tái)去鍛煉,、學(xué)習(xí),、提高。時(shí)間久了,，感覺被環(huán)境同化了一般,，沒有勇氣再唱歌，通過本次培訓(xùn),，又感覺回到了學(xué)生時(shí)代,，對(duì)藝術(shù)又有了執(zhí)著的追求和熱愛，這種環(huán)境促使著我每天去練聲,、彈琴,、進(jìn)步。
二,、老師給我的啟示
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，有音樂教法、合唱指揮,、聲樂等多方面與我們息息相關(guān)的課程,，下面就對(duì)本次主要學(xué)科以及老師的上課談點(diǎn)啟示:
1.《音樂教法課》，由中國(guó)音樂學(xué)院_教授擔(dān)任授課,，劉老師上課時(shí)這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對(duì)學(xué)員的親和力是值得我們每個(gè)老師學(xué)習(xí)的,，在整天的教學(xué)過程中他從來不坐下講課，一直走動(dòng)邊講邊肢體做示范動(dòng)作,，在講解某些關(guān)鍵內(nèi)容時(shí)自己先躺在了水泥地上給大家示范動(dòng)作,，最后還說了這樣一句話簡(jiǎn)單又能啟發(fā)大家的話——“我覺得地挺干凈的”,。這真的讓大家當(dāng)時(shí)都很感動(dòng)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,。另外,，他憑自己淵博的知識(shí)把音樂和生活結(jié)合起來生動(dòng)形象的講解使我懂得了音樂不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式,，使我對(duì)藝術(shù)有了新的理解,。
2.《_民間音樂》，由_學(xué)院音樂學(xué)院馬登峰老師授課,，馬老師通過多種形式的講解和媒體瀏覽使我對(duì)_歷史文化有了全面的了解,，以至于我在今后的教學(xué)工作中能通過音樂把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識(shí),。
3.《聲樂課》,，由_七中_老師擔(dān)任講解，張老師不但傳授了她在北京學(xué)習(xí)聲樂的新理念,、新思想,、新方法外，還在每個(gè)學(xué)員的演唱中用生活實(shí)例形象生動(dòng)的分析每個(gè)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)和不足,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,。
4.《合唱與指揮》,，由_老師擔(dān)任授課,，馮老師憑自己多年的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)功底，把他對(duì)合唱排練的技巧,、方法,、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》,，對(duì)指揮和歌曲的處理方面全面講解,，使我完全擺脫了舊的一些觀念，不再認(rèn)為大合唱就是比聲音的觀點(diǎn),。
5.《編配課》,，由_老師授課，侯老師除了自己很強(qiáng)的演奏水平外還把自己平時(shí)積累,、整理的知識(shí)點(diǎn)毫不保留的復(fù)印給了大家,，一對(duì)一的指導(dǎo)使我們對(duì)伴奏的形式各方面都有了詳細(xì)的了解。
除以上這些課程之外,，還有多種內(nèi)容,，有不同的老師講解，是我的心靈更加廣闊,。
三,、從學(xué)員身上得到的啟示
本次參加培訓(xùn)的學(xué)員都是各縣的骨干教師,，各有特長(zhǎng)，除了集體授課以外,，聲樂,、編配、指揮都是單獨(dú)表演,，從大家的身上就能學(xué)到很多知識(shí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，比如,，聲樂方面,，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂學(xué)習(xí)中胸腔共鳴的發(fā)聲方法，彌補(bǔ)我的不足,，還有其他多為老師的先進(jìn)方法促使我不斷進(jìn)步,。
四、觀摩給我的啟示
本次培訓(xùn)期間到_小學(xué)和_學(xué)院音樂學(xué)院參觀,、學(xué)習(xí),，兩所學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備、教學(xué)特色,、老師們各自新穎的教學(xué)方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信,，也使我在以后的教學(xué)中以他們?yōu)榘駱樱喙膭?lì),、支持,、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
最后,，感謝教育局給我提供這個(gè)平臺(tái),，使我又有了新的目標(biāo)，我要通過本次培訓(xùn)每位老師傳授給我的知識(shí)和自己的努力,，盡力給學(xué)生上好每節(jié)課,，做一名優(yōu)秀的音樂教師，為了理想中的教育事業(yè),，我將自強(qiáng)不息,、努力學(xué)習(xí)!
全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)心得感想體會(huì)篇六
《雄關(guān)》以新冠肺炎的疫情防控為背景，分別以《河南力量》,、《中流砥柱》,、《江河同心》、《平凡英雄》,、《青春戰(zhàn)歌》,、《向陽(yáng)而生》為主題，講述了在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中中華兒女的奮斗,。新冠肺炎疫情來勢(shì)洶洶,，在這場(chǎng)全民抗疫的進(jìn)程中,，我們感受到了許多。
一：河南省在疫情防控中聽從黨中央的領(lǐng)導(dǎo)與部署,，并快速形成了有效的防疫體系,，鑄成一道堅(jiān)實(shí)的中原防線。同時(shí),，河南省也發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，為湖北等防控重點(diǎn)地區(qū)提供物資，醫(yī)療力量等,，體現(xiàn)了大省擔(dān)當(dāng),。疫情防控讓我們感受到了河南力量。
二：疫情防控中,，中國(guó)共產(chǎn)黨員成為了疫情防控的中堅(jiān)力量,。在疫情蔓延時(shí)，中共黨員堅(jiān)守在抗疫一線,，時(shí)刻保護(hù)著最廣大人民的生命健康,，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)一方家園。疫情防控讓我們認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨員是疫情防控的中流砥柱,。
三：疫情期間,，全社會(huì)聯(lián)防聯(lián)控，形成了團(tuán)結(jié)一致,，共同抗疫的局面,。全社會(huì)集中醫(yī)療力量支援武漢，調(diào)動(dòng)物資支撐抗疫,。這些是中華民族自古以來團(tuán)結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),。疫情防控讓我們感受到了中華民族的江河同心,。
四：疫情期間,，醫(yī)護(hù)人員成為了最美的“逆行者”。醫(yī)護(hù)工作者奮斗在抗擊疫情的第一線,，用信念與生命和疫情作斗爭(zhēng),。他們不懼生死，不為報(bào)酬,，成為戰(zhàn)疫的英勇戰(zhàn)士,。疫情防控讓我們明白醫(yī)護(hù)工作者是戰(zhàn)役中的平民英雄。
五：青年在此次疫情防控中貢獻(xiàn)巨大,。他們是奮斗在一線的醫(yī)護(hù)工作者,，是疫情中無私奉獻(xiàn)的志愿者。青年一代是充滿希望的一代,，他們?cè)谛聲r(shí)代中譜寫屬于自己的青春戰(zhàn)歌,。
六：疫情影響了我們的生活,，也給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)。我們暫時(shí)陷入了黑暗困境,，但是作為中華兒女,，我們頑強(qiáng)抗疫，向著光芒萬(wàn)丈的明天前進(jìn),。向陽(yáng)而生,，充滿希望!
劉亞琪
全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)心得感想體會(huì)篇七
在暑假的時(shí)間里，我進(jìn)入了一家手機(jī)專賣店作為一名銷售參加了工作,，雖然還沒有畢業(yè)的我在工作中展現(xiàn)出明顯的不足,，但是同時(shí)，我也從這些不足中了解了現(xiàn)在的自己,，并在不足的改正中,，知道了現(xiàn)在我真正缺乏的知識(shí)。現(xiàn)在,，我將這個(gè)暑假的工作體會(huì)記錄如下,，一次來引導(dǎo)我在接下來學(xué)習(xí)中的方向。我的暑假銷售實(shí)踐體會(huì)如下：
一,、面試的體會(huì)
對(duì)我們這些大學(xué)生來說,，面試的體驗(yàn)真的是非常的寶貴，我們只在學(xué)校中參加過模擬,，但那都是面對(duì)老師和同學(xué),。在親自的參加真正的面試后，我就感覺到了完全不一樣的體驗(yàn),，面對(duì)著陌生的人,，周圍還有其他的面試者，這樣的初次體驗(yàn)確實(shí)讓我非常的緊張,。而緊張的代價(jià),，就是我第一次的面試并沒有順利的通過，不過我調(diào)整好了心態(tài),，重新整裝,，終于成功通過了之后的面試。
二,、參與工作前的學(xué)習(xí)
對(duì)于銷售,，只了解基本的知識(shí)是顯然不夠的，在正式開始工作前,，我們經(jīng)歷了幾天的統(tǒng)一培訓(xùn),，工作總結(jié)除了對(duì)我們的接待方式、接待基本語(yǔ)的培訓(xùn)外，我們還被要求記憶了當(dāng)下的最為暢銷的一些手機(jī)信息,，當(dāng)然不僅僅是名字和品牌,，還有型號(hào)和功能還有優(yōu)劣等，這些都要牢牢的記住,。
三,、工作的體驗(yàn)
在順利的結(jié)束了培訓(xùn)之后，我被分配在一家分店中參加工作,。在通過了幾天的培訓(xùn),，我已經(jīng)能在工作中讓自己冷靜的面對(duì)顧客，并順利的展開工作,?？墒枪ぷ鞯捻樌归_并不代表著工作過就一定會(huì)順利。經(jīng)歷了好幾次的被人拒絕后,，我漸漸的對(duì)自己的工作能力產(chǎn)生了懷疑,，但是我并沒有放棄!在之后我參考了許多優(yōu)秀同事的建議，努力的學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己在工作中的方式,，終于順利的賣出去了第一部手機(jī)!
四,、總結(jié)
銷售的工作就如同領(lǐng)班所說的那樣，只要做成了第一次,，之后的工作也會(huì)水到渠成!這也是我在經(jīng)過了親身體驗(yàn)后奉為真理的一句話,。所以，今后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更多的去嘗試,，去體驗(yàn)，讓自己的經(jīng)驗(yàn)變得更加的豐富,，讓自己的知識(shí)面變得更加的寬廣!
全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)心得感想體會(huì)篇八
金色的草房子,，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩,。這里就是油麻地,。在這里生活著一群可愛的孩子：頑皮的桑桑，禿頂?shù)年扂Q,，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及文靜的紙?jiān)隆呀?jīng)不記得這是第幾次細(xì)讀《草房子》了,，但不管是哪一次，總會(huì)讓我心潮澎湃,，潸然淚下。
閱讀中,，我的心靈一次次被感染,，這群可愛的孩子讓我懂得了什么是友誼，什么叫親情，什么是快樂,，什么是愛……
合上書本,，把思緒從麻油地拉回現(xiàn)實(shí)，我的同學(xué),、我的老師,、我的媽媽、我的爸爸……我周圍的所有的人,，一張張笑臉浮現(xiàn)在我腦海里,，我和桑桑一樣，是個(gè)幸福的孩子,，感受著周圍人的愛,。他們的話語(yǔ)、他們的微笑,、他們?yōu)槲宜龅囊磺?，都帶著愛的芬芳和甘甜?/p>
嘮叨，是媽媽的愛,。
我的媽媽是個(gè)漂亮的職業(yè)女性,，因?yàn)殚L(zhǎng)了一張娃娃臉，我們又長(zhǎng)得超像,，常常被陌生人認(rèn)為是我的姐姐,。媽媽什么都好了，就是特別愛對(duì)我嘮叨,。
“快,，起床了!再不起床要遲到啦!”每天早上，媽媽嘮叨就是我的鬧鐘,，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)響起,。“吃個(gè)雞蛋吧,，要不喝碗粥也行;再吃口菜,，乖，有營(yíng)養(yǎng);喝牛奶吧;不行,，吃太少了,，會(huì)餓的，再吃一口,，就一口……”噢,，媽媽，看看我這缺乏“營(yíng)養(yǎng)”的身材吧!凸起的肚皮,，粗壯的胳膊,，還有多肉的小臉蛋兒!
好不容易好不容易到了校門口，媽媽的嘮叨聲還在耳邊盤旋?！吧险n要專心,，不要做小動(dòng)作，不知道的地方,，舉手向老師請(qǐng)教!”
可是有一次,，我徹底改變了對(duì)媽媽嘮叨的看法。那周媽媽出差了,，我和爸爸有了一周的自由,，沒有媽媽的嘮叨，好清靜啊,?？墒堑谝惶煸缟希瑳]有了媽媽的嘮叨鬧鐘,，我和爸爸就睡過頭了,。急匆匆沖出家門，到了學(xué)校,，第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書忘在家里了，整堂課我的心都忐忑不安,，生怕老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)我,，那節(jié)語(yǔ)文課也沒學(xué)好，直后悔沒聽媽媽的話檢查好書包,。
我愛媽媽,，也愛她那喋喋不休的嘮叨。
陪伴,，是爸爸的愛,。
我的爸爸在我眼里就是一個(gè)老頑童，在家他喜歡敲敲打打搞小發(fā)明,，出門游玩,，到了有水的地方我們總能變成抓小魚，而且每次都有收獲,，我們家的魚缸里養(yǎng)的小魚都是我們抓來的呢!厲害吧!
我的星期天總是排得滿滿的,，英語(yǔ)、閱讀,、畫畫,、電子琴……“這么多興趣班，你會(huì)不會(huì)太累了,，要不要減少一點(diǎn)?”爸爸心疼地問我,?！翱墒沁@些課我都喜歡啊!”“好的,，只要你喜歡爸爸就陪著你,。”就這樣,，每到星期天,，爸爸也不在家搗鼓他的小發(fā)明，也不出門抓小魚了,，陪著我上一個(gè)又一個(gè)的興趣班,。
每當(dāng)我上完最后一堂電子琴課時(shí)，已經(jīng)是華燈初上萬(wàn)家燈火的時(shí)候了,。每次我抱著書本走出教室,，總能看見昏暗走廊上壁燈發(fā)出微弱的泛黃的微光，爸爸靜靜地坐在那,。一看我出來,，爸爸立即起身，微笑地看著我問：“餓不餓?”這時(shí)候一股溫暖和酸楚涌上我的心頭,。那一剎那,，我讀懂了，什么叫父愛,。
鼓勵(lì),，是老師的愛。
我是一個(gè)膽小內(nèi)向的女孩,。課堂上,，老師提問，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的,，可是我,，每次都怯怯地低下頭，深怕老師點(diǎn)到我,。其實(shí)不是我不會(huì),，我就是膽小。
記得上學(xué)期,，湯老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),，要我們分小組制作ppt，當(dāng)小導(dǎo)游介紹家鄉(xiāng)的美景,。我們組推薦了我和葉澤錫負(fù)責(zé),。那一個(gè)星期，我們天天湊在一起收集資料,，認(rèn)真制作,。終于到了展示的時(shí)候,，我卻被我膽小打敗了，因?yàn)槲衣曇糨p,，好勝的組員們建議讓活潑的蔣雨軒替我上臺(tái),。那堂課，我什么都沒聽進(jìn)去,，委屈得好想哭,，可是我忍住了沒有讓眼淚流下來。
第二天一早,，湯老師找到了我,，鼓勵(lì)我，寬慰我,。暖暖的微笑,，甜甜的聲音，仿佛就在昨天,。原來我小小的情緒波動(dòng)都在老師的眼里,，“每個(gè)孩子都是她我的寶貝?！睖蠋熣f：湯老師說：“上課時(shí)不要害怕,，勇敢地舉手，即使說錯(cuò)了也是一種收獲呀!”有了老師的鼓勵(lì),，我漸漸打敗了膽小的那只“紙老虎”,。在迎新班會(huì)上，我還上臺(tái)表演節(jié)目了呢!
幫助,，是同學(xué)的愛,。
有人說，同學(xué)之間只有友愛,，沒有關(guān)愛,。但并不是這樣的，同學(xué)之間也有關(guān)愛,，我就得到了這份愛,。
記得三年級(jí)時(shí)，有一天中午午休的時(shí)候,，我突然肚子難受,，跑到廁所吐得稀里嘩啦的。不巧的是,，那天湯老師不在學(xué)校,。同桌蔣雨軒被臉色慘白的我嚇壞了，連連問我是不是不舒服,?？上菚r(shí)的我,，難受得話都說不出來，只能點(diǎn)頭表示,。見我這樣,，蔣雨軒連忙往老師辦公室跑，借了電話給我媽媽打電話,。打完電話,，回到教室?guī)臀沂帐皶?，扶著我走到校門口,，直到媽媽趕來。
第二天回到學(xué)校,，不知情的同學(xué)們紛紛圍上了,，問我昨天怎么了?各個(gè)自告奮勇地要幫我補(bǔ)昨天的課。通過這件事,，讓我感觸到了同學(xué)的關(guān)愛,，就像一束燦爛的陽(yáng)光溫暖了我的心，讓我感受到了集體的溫暖,，同學(xué)的愛,。
全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)心得感想體會(huì)篇九
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)我們要走出校園，踏上社會(huì),，我們能否不辜負(fù)他人的期望,，要好好鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實(shí)力!
在實(shí)踐中我明白了人際關(guān)系有多么的復(fù)雜，大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。更重要的是我在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!
現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立,。
在這次社會(huì)實(shí)踐中,，除了培養(yǎng)出了我各種能力之外，還讓我了解到一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。及自己最大的努力去完成自己的工作,，要有自信要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),，要有責(zé)任心去做到最好。
這次實(shí)踐讓我知道,，社會(huì)和學(xué)校是不一樣的,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。接受各種的挑戰(zhàn)而令自己變得更加強(qiáng)大!
通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中,，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。雖然現(xiàn)在的我還沒有能力做的更好,，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易,，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
這次實(shí)踐讓我知道工作要有自信,，自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。而且必須要與人們多做交流,，一定要做到良好的溝通,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。最好是能在社會(huì)實(shí)踐中把經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)到的知識(shí)相結(jié)合,。并且要不斷的使自己的知識(shí)變得更加的全面和具體,。從而令自己的工作做得更好。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面
肯德基工作的這段時(shí)間里,，有一次我們開員工大會(huì),，主題是餐飲業(yè)的良心，食品安全,。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關(guān)于肯德基的負(fù)面報(bào)道影響,。通過這次事件我知道各行各業(yè)都有自己的責(zé)任和規(guī)矩。而且這些規(guī)矩都是以不危害顧客的安全和利益為前提,。在剛開始培訓(xùn)的時(shí)候,，有一條就是想顧客之所想，就是說在顧客需要的時(shí)候就能夠及時(shí)幫到顧客,，一切以顧客為第一位。各行各業(yè)都應(yīng)該以顧客為第一,。這也是我所要學(xué)習(xí)的,，因?yàn)樵谝院笪也还軓氖率裁绰殬I(yè)，如果不能把顧客放在第一位,，那么我就會(huì)失敗,，正所謂民心所向，是為了贏得顧客的信任,。
社會(huì)雖然比學(xué)校要復(fù)雜很多,，但是社會(huì)上有課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，為人處世的經(jīng)驗(yàn),，想想自己明年就要真正的走向社會(huì)，參加工作,，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難,，勇于克服,，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)心得感想體會(huì)篇十
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰(shuí)說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?走出校園,，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。多年來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中,，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。
這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí),。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開闊視野、了解社會(huì),、深入生活、回味無窮,。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入,。作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用,。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的,。
一,、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。
二,、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三,、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>
四、工作中不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目,。
大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。
全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)心得感想體會(huì)篇十一
人民至上，生命無價(jià),。生命安全和身體健康是人民群眾最基本的需求和最普遍的愿望,。面對(duì)來勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，急人民之所急,，解人民之所憂,，是各級(jí)黨委和政府宗旨，是義不容辭的責(zé)任,。當(dāng)前,，“疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段”，更需我們發(fā)揮“愈是艱險(xiǎn)愈向前”的精神,，把防控工作往“實(shí)”力走,，在“效”上抓。
疫情爆發(fā)以來,，黨中央高度重視,，號(hào)召全國(guó)各族人民同舟共濟(jì)、合力擔(dān)當(dāng),，堅(jiān)決打贏抗疫的人民戰(zhàn)爭(zhēng),、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),，全力以赴保護(hù)人民的生命健康安全,。全國(guó)各地統(tǒng)一行動(dòng)、積極舉措,，在全力支援武漢等疫情重災(zāi)區(qū)的同時(shí),，廣泛動(dòng)員干部群眾清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì)，寧可“十防九空,，不可失防萬(wàn)一”,，“把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓”,，盡銳出戰(zhàn)，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng),，堅(jiān)決徹底地打贏這場(chǎng)我們必須要贏的戰(zhàn)役,。
“堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì),，科學(xué)防治,，精準(zhǔn)施策”是國(guó)家對(duì)全面抗疫戰(zhàn)的統(tǒng)一部署要求，全面動(dòng)員,、全面部署,、全面加強(qiáng)工作，把黨的政治優(yōu)勢(shì),、組織優(yōu)勢(shì),、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大效能，不斷推進(jìn)防控工作向深,、向細(xì),、向?qū)崳龅饺巳耸赝劣胸?zé),、守土負(fù)責(zé),、守土盡責(zé)，不留死角漏洞,，不給疫情進(jìn)一步擴(kuò)散傳播的機(jī)會(huì),，讓防控有質(zhì)高效，就是我們當(dāng)前抗疫工作的重中之重,。
人命關(guān)天,，容不得我們有半點(diǎn)疏忽懈怠想當(dāng)然?；A(chǔ)不牢,，地動(dòng)山搖。在這場(chǎng)與時(shí)間賽跑,、與病魔較量的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中,，能否在聯(lián)防聯(lián)控中守住基層這道防線，是決定能否有效切斷疫情擴(kuò)散蔓延渠道的關(guān)鍵,?；鶎右痪€的防控工作實(shí)不實(shí)，有效沒有效,，決定著我們的戰(zhàn)“疫”是否能持續(xù)鞏固成果,、決勝是否能早一刻來臨。
按照新冠肺炎病毒的傳播特點(diǎn)，“早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早治療”是最有效的防控手段,。特別是其“人傳人”的特性，要求我們?cè)陂_展防控工作是必須注重科學(xué)舉措,，而不能老調(diào)重彈搞“人海戰(zhàn)術(shù)”,，更應(yīng)該實(shí)事求是，依靠科學(xué),，依靠我們謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng),，在加強(qiáng)防控武裝的前提下，動(dòng)員最廣泛的資源力量下沉一線,，做好群防群控,。我們崇尚英勇?lián)?dāng)?shù)摹澳嫘姓摺保覀儾荒苷J(rèn)同蠻干亂干的“零”防護(hù)者,、扎堆者,。擔(dān)當(dāng)?shù)那疤崾亲龊蔑L(fēng)險(xiǎn)防控，不要讓我們的干部好心辦了壞事,，非但沒有干成工作,，反而因?yàn)榉揽匮b備、措施不到位,，自己成了感染者,，甚至成為感染源。
堅(jiān)決徹底地杜絕官僚,、形式主義抗疫,，杜絕不德、不法,、不文明的粗暴防控,。基層防控既是重心,、也是難點(diǎn),。防控的重?fù)?dān)最終都落實(shí)于基層一線干部的肩頭，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要始終牢記使命,，務(wù)實(shí)戒虛做基層干部最堅(jiān)實(shí)的后盾,，多點(diǎn)靠前指揮、科學(xué)部署,，不能“拍腦袋”作“遙控”,，更應(yīng)把精力重心放在如何有效舉措做好、做實(shí)防控上,，改變工作思路,，創(chuàng)新工作方法,，讓一線干部從表格會(huì)議和頻繁的督查中解放出來，科學(xué)合理,、有的放矢做好排查,、監(jiān)控，集中資源,、集中力量強(qiáng)化一線,，不做秀場(chǎng)，不搞浮夸,，切切實(shí)實(shí)干事,。同時(shí)，隔離病毒不能隔離愛,，防控疫毒不能不講紀(jì)律規(guī)章,，不講道德人性，不講文明風(fēng)尚,，不能再人為制造“精神病毒”對(duì)社會(huì)形成二次傷害,。只有和衷共濟(jì)、科學(xué)施策,，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)不斷激發(fā)全民的精神斗志,，不斷堅(jiān)定群眾必勝的信念信心，不斷激發(fā)“人人盡責(zé)”的自覺意識(shí)和自發(fā)行為,，才能更加高質(zhì)有效地取得抗疫的成果,。
與時(shí)間賽跑，和疫情斗爭(zhēng)是我們當(dāng)下的第一要?jiǎng)?wù),。生命大于天,，面對(duì)疫情對(duì)人民生命健康的威脅，一切虛假都要為我們的中心工作讓步,。上下同欲者成,，值此抗疫“最吃勁”的時(shí)刻，我們更不能有絲毫懈怠疏忽,，始終牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,，發(fā)動(dòng)人民、團(tuán)結(jié)人民,、依靠人民,，眾志成城，不斷夯實(shí)我們的群眾基礎(chǔ),，密切與群眾的血肉聯(lián)系,，以表率奉獻(xiàn)凝聚民心，以擔(dān)當(dāng)實(shí)干謀求實(shí)績(jī)。勝利的曙光已然展現(xiàn),，接續(xù)奮斗我們一往無前,。只要人民的心與我們?cè)谝黄穑墼谝黄?，就沒有什么困難不能克服,，決戰(zhàn)決勝抗疫，我們信心百倍,、無畏向前,，眾志成城共贏“春暖花開”“車水馬龍”的幸福明天!
全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)心得感想體會(huì)篇十二
“哪有什么開掛的人生?奮斗是唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案!”“奮斗本身就是一種幸福?！薄扒啻菏怯脕韸^斗的?！?/p>
每一句經(jīng)典的話語(yǔ)都深入人心,，每一個(gè)開掛的人生都使人感慨，每一次奮斗都是一種幸福,。
唯有奮斗,，方能出色?！翱爝f小哥”柴閃閃“閃”進(jìn)人民大會(huì)堂,，唯有奮斗的結(jié)果?？吹娇爝f小哥開掛的人生境遇,，我們何不會(huì)想到自己呢?也許我們也曾思考過中國(guó)數(shù)億人口，為什么只是柴閃閃“閃”進(jìn)人民大會(huì)堂,，我們也有思考過為什么我不行?那是因?yàn)槟銢]有他那樣抓住機(jī)會(huì)埋頭學(xué)習(xí),，因?yàn)槟銢]有他那樣快速準(zhǔn)確的奔赴全國(guó)各地，因?yàn)槟銢]有他那樣廣泛傾聽各個(gè)層面普通勞動(dòng)者的真實(shí)心聲……你沒有他的奮斗境遇,，你怎么能呢?當(dāng)下少年只有努力奮斗,，奮斗拼搏，方能出色,。
奮斗的青春永遠(yuǎn)不后悔,。有記者在采訪到清北的學(xué)生時(shí)，學(xué)生們總說“青春就是用來奮斗的,，奮斗的青春永不后悔,。”是否有時(shí)你看到清北的學(xué)生是總能感慨學(xué)霸就是不一樣,。不知道是否想過他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)好?為什么上清華上北大?是否會(huì)自身進(jìn)行對(duì)比,，因?yàn)閯e人的青春是奮斗過來的，同樣的時(shí)間，同樣的課程,，為什么別人可以學(xué)得那么好?在你的觀點(diǎn)里也許是這樣子的,，可是時(shí)間是可以擠出來的，別人的時(shí)間就是在一點(diǎn)一滴的小事中擠出來的,，他們比你更努力比你更優(yōu)秀,，他們知道青春是用來奮斗的。
成功的人士是優(yōu)秀的,，他們的人生是奮斗出來的,，只有奮斗才不后悔。
奮斗本身就是一種幸福,。在日常生活中,，我們不妨?xí)c別人對(duì)比，為什么他們那么幸福?為什么他們那么努力?我們總是對(duì)自己有無數(shù)埋怨,，對(duì)別人有千言萬(wàn)語(yǔ)的感慨,。不知道的是別人的幸福都是奮斗出來的，因?yàn)閵^斗使人快樂,，他們都知道奮斗本身就是一種幸福,。
唯有奮斗，方能幸福,。牢記黨的言語(yǔ)：“奮斗本身就是一種幸福,。”
當(dāng)下少年,，只要不斷努力奮斗,，方能出色成才。少年的青春是用來奮斗的,。
“少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)?！敝挥挟?dāng)下少年努力奮斗,，方能國(guó)家強(qiáng)盛。
