范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作匯報(bào)報(bào)道篇一

大家上午好,！

過(guò)來(lái)的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年。一年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下,，我圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。今天,，按照學(xué)校安排,，我對(duì)過(guò)來(lái)一年的工作進(jìn)行述職，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評(píng)和寶貴意見(jiàn),。

由于各種原因,，七年級(jí)時(shí)，本年級(jí)組成績(jī)一直不容樂(lè)觀,。教師情緒低落,，積極性不高,。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，對(duì)年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步,，并尋找下一步的對(duì)策,。我參照學(xué)校總體工作,，第一時(shí)間制定出年級(jí)組工作計(jì)劃與目標(biāo),。

我作為八年級(jí)主任，班主任并代兩個(gè)班的英語(yǔ)課,，深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心,，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，縮本文由自己和同學(xué)們之間的代溝,，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課,、寫(xiě)教案,、改作業(yè)、上課外,，還利用晚上沒(méi)晚自習(xí)的時(shí)間,，整理課件，查找有關(guān)本周所學(xué)的語(yǔ)法專(zhuān)課,，觀看優(yōu)秀教師的視頻課,，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問(wèn)題,，我潛心鉆研,，努力研究，主動(dòng)找同行們探討,，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中,，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,，提高課堂教學(xué)效率，鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，同科教師之間進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,。

作為一名年級(jí)帶頭人,，我深知只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。我能從大局出發(fā),，全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn),，是我做好年級(jí)主任工作的重要保障,。

作為一個(gè)班的班主任，管的是一個(gè)班級(jí)的人與事?，F(xiàn)在,，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”,，不但要管好自己班的學(xué)生,，而且要管理好年級(jí)組所有的學(xué)生，從而拋棄班級(jí)概念,，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé),。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級(jí)部個(gè)別老師或班主任談心,，并提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn),，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí)，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，排憂解難,。年級(jí)管理工作有序，班主任團(tuán)結(jié),，步調(diào)一致,。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、健康向上的教師群體,。

本學(xué)期以來(lái)，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。老班主任（王澤群老師和孫主任）以身作則，學(xué)生工作做得很到位,，做好新教師的帶頭人,；年輕班主任老師（李玉峰老師）謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中迅速成長(zhǎng),，李桂平老師,，家里孩子雖小，但來(lái)的早,，走的晚,，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì)。思想上一致,，心靈上溝通,，行動(dòng)上的默契，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施。全年級(jí)教師通力協(xié)作,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，落實(shí)到位，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，本年級(jí)組的成績(jī)有了很大程度的提高,。

八年級(jí)是整個(gè)初中階段“危險(xiǎn)期”，學(xué)生正處于青春期,，情緒容易波動(dòng),，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活,。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們因勢(shì)利導(dǎo),，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

1,、制定班級(jí)計(jì)劃,。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，對(duì)單親家庭的學(xué)生,、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生,、特殊病情的學(xué)生,、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問(wèn)題學(xué)生,，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進(jìn)行教育,，以確保學(xué)生的`安全，讓學(xué)生先成人,，后成才,。

2、注重家校聯(lián)系工作,。通過(guò)每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),，或者通過(guò)談心了解到的學(xué)生情況，考完后召開(kāi)個(gè)別家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力，共同管理,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手,，規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長(zhǎng)度,，餐廳,、宿舍的要求，教室衛(wèi)生,、紀(jì)律管理以及學(xué)生對(duì)于手機(jī),、音樂(lè)器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題,。

4,、加強(qiáng)督查，一日確保有三巡,。一巡早自習(xí),，二巡中午小自習(xí)，三巡晚上小自習(xí),，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，或者跟班主任聯(lián)系,。

5,、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神，涉及本年級(jí)段的工作,，認(rèn)真做好貫徹落實(shí),。貫徹落實(shí)有些困難的,，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。對(duì)于老師對(duì)工作有益的意見(jiàn)和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，通過(guò)周工作報(bào)表的形式上報(bào),，以便及時(shí)處理工作中遇到的問(wèn)題。一年來(lái),，教師情緒穩(wěn)定,，工作積極性很高，教學(xué)成績(jī)上了個(gè)新的臺(tái)階,。

存在的問(wèn)題及今后努力的方向：

1,、年級(jí)組所做的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,，主動(dòng)安排工作做得少,。

2、現(xiàn)在初二年級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化,，力度不夠大。

3,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,，個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象,。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙,，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法,。

4地理,、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行，學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng),。

年級(jí)組長(zhǎng)工作匯報(bào)報(bào)道篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年即將過(guò)去,，回顧一年的工作，有很多感概,。這一年是我做為汽車(chē)站職工班組長(zhǎng)行使民主權(quán)力的一年,。自擔(dān)任職工班組長(zhǎng)以來(lái)，我深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。職工群眾信任的目光,，無(wú)時(shí)不在鞭策,、提醒我是一名要為職工講實(shí)話、辦實(shí)事的職工班組長(zhǎng),。在工作中,，我堅(jiān)信，只有職工群眾才是工作的評(píng)判官,，只有群眾滿意了,，自己的工作才算合格了?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎谐煽?jī),，也有不足?，F(xiàn)將今年以來(lái)履行職工班組長(zhǎng)職責(zé)情況述職如下。

一年來(lái),，始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀得到了改造。思想上,、行動(dòng)上,，始終與上級(jí)保持高度一致，堅(jiān)決服從上級(jí)組織決定和安排,，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)的方針政策,，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)工作部署。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，提高了思想覺(jué)悟,，堅(jiān)定了政治信仰，終保持了思想上的先進(jìn)性,。與此同時(shí),，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極拓展視野,，拓寬思路,，不斷提高自身理論水平和管理能力。

力爭(zhēng)做合格的職工班組長(zhǎng)職工班組長(zhǎng)是汽車(chē)站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁,，是廣大職工心聲的反映者,，起著一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長(zhǎng)當(dāng)作一種榮譽(yù),，更時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任,。在參加汽車(chē)站職代會(huì)期間,，認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)文件精神,；職工關(guān)心汽車(chē)站的發(fā)展,，愿意為汽車(chē)站的發(fā)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，我就不遺余力的反映廣大職工的心聲,，積極提出議案和建議,；回到小組后，迅速向其他職工傳達(dá)汽車(chē)站職代會(huì)的精神,，將汽車(chē)站新的政策,、新的形勢(shì)帶到生產(chǎn)一線，讓廣大職工都能夠及時(shí)解汽車(chē)站的'各項(xiàng)新動(dòng)態(tài),，關(guān)心汽車(chē)站的發(fā)展,。

職工們選舉我做班組長(zhǎng)，是對(duì)我的信任,，并寄托了很大的期望,。作為一名職工班組長(zhǎng)，依照班組長(zhǎng)法的規(guī)定履行職責(zé),，牢固樹(shù)立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念,，自覺(jué)、主動(dòng)地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督,。作為一名職工班組長(zhǎng),，我虛心、認(rèn)真地聽(tīng)取和反映他們的意見(jiàn)和要求,，關(guān)心他們的切身利益,，保護(hù)他們的合法權(quán)益。作為職工班組長(zhǎng),，我努力做到言行一致,，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名職工班組長(zhǎng)的神圣職責(zé)。

身為職工班組長(zhǎng)首先是汽車(chē)站的普通職工,，我堅(jiān)持從自身做起,，在工作中以身作則，率先垂范,，用榜樣的力量去影響和帶動(dòng)職工,。今年工作任務(wù)非常緊張，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì),，我與汽車(chē)站同事一道,，團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，面對(duì)重重困難迎頭直上,。圓滿完成了汽車(chē)站交給的各項(xiàng)任務(wù),。

1、存在的問(wèn)題

在總結(jié)工作的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到,，作為一名職工班組長(zhǎng)工作還存在著不足：

首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,，沒(méi)能充分發(fā)揮一名職工班組長(zhǎng)的作用，傳達(dá)精神多,，反映職工意見(jiàn)少,；學(xué)習(xí)文件多，對(duì)汽車(chē)站發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策少,。其次是基層調(diào)查研究不足,，為群眾辦事、解決問(wèn)題的能力還要進(jìn)一步增強(qiáng),。

2,、今后努力方向

（1）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高本職工作的能力,，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己處理和解決問(wèn)題的能力,。

（2）作為職工班組長(zhǎng),，在行動(dòng)上自覺(jué)地、模范地遵守法律和汽車(chē)站的各項(xiàng)管理規(guī)定,。要多學(xué)習(xí)管理,、法律、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面,，提高自己的綜合素質(zhì)。

（3）要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，牢固樹(shù)立全心全意為職工服務(wù)的思想,，廣泛收集職工意見(jiàn),，聽(tīng)取職工的心聲，爭(zhēng)取做一名合格的職工班組長(zhǎng),。

年級(jí)組長(zhǎng)工作匯報(bào)報(bào)道篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段，在此,，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)，不足之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

1,、我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級(jí)組,，作為年級(jí)組一份子的我,，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。

2,、在“三課”活動(dòng)中,，本年級(jí)組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽,。

3,、學(xué)校有各種規(guī)章制度，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,，如有老師請(qǐng)假，做好頂課安排,，確保每位教師自覺(jué)遵守,。

4,、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,，也是我們年級(jí)組常常談?dòng)懙恼n題,，這方面的工作,，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,，然而面對(duì)防不勝防的安全問(wèn)題,，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來(lái)，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧,。一句話，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧,！“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀！

對(duì)待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)多,，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,，

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的'提高。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級(jí)之間差距,。

3,、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次,。

4、相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，縮小學(xué)科間的差距，使年級(jí)總體水平得以提高,。

當(dāng)然,，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，組內(nèi)還存在著許多問(wèn)題,。我會(huì)努力去改變的，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬,、學(xué)生成績(jī)更優(yōu)異,！

年級(jí)組長(zhǎng)工作匯報(bào)報(bào)道篇四

以“規(guī)范、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、提高”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容,，以高中課程改革為契機(jī),，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺(jué)地培養(yǎng)起開(kāi)放的,、開(kāi)拓的,、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德,、啟智,、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo),，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué),、和諧,、有效率,、有創(chuàng)新的人文氛圍,。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1、打造愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)教善教的教師團(tuán)隊(duì)

利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話,，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的---- ----教師,，要忠于教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育，熱愛(ài)每一位學(xué)生,，尊重每一位家長(zhǎng),，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí),，善于研究,，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng),。提高教師的道德素質(zhì),，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍,，形成良好的校風(fēng),。

關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作,、學(xué)習(xí)和思想,，及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差,，穩(wěn)定心態(tài),，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解,。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級(jí)要成為富有活力,、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì),。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力,。

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸,，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍,。

加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課,，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

強(qiáng)化新課程研究的意識(shí),。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論,。教師要盡快從新課程——理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,，密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一句話，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念,。

1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色,，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹(shù)起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo),、會(huì)導(dǎo),、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù),，精“導(dǎo)”之道,。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色，是有“型”的角色,，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現(xiàn),。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求,。

2教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué),。師生之間不僅要語(yǔ)言交流,，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞,，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng),。

3教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法,。

在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型,、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究,。

注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中,、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過(guò)程考核,、獎(jiǎng)勵(lì),。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考---- ----核,，認(rèn)真做好教育,、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。

班主任管理：

本著管理,、培養(yǎng),、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,，對(duì)班主任工作全力支持,，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì),。

1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo),、細(xì)化工作措施,，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近,、小,、實(shí)的原則開(kāi)展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子,，盡快了解學(xué)生,，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育,。

2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況,。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，班科聯(lián)系,，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

3施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度,。不定期與班主任談話,，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步,。

4配合政教處,，指導(dǎo)班主任開(kāi)展好主題班會(huì)活動(dòng)。

2,、培育守紀(jì)創(chuàng)新,、樂(lè)學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，改變學(xué)習(xí)方式,，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

做好入學(xué)前的教育工作,。使學(xué)生從思想上重視高中生活,，開(kāi)始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開(kāi)始初步的規(guī)劃,。

上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我,、磨練意志,、鑄就品格,、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì),。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的`日常行為規(guī)范中,。

注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下,，積極培養(yǎng)學(xué)生典型,。通過(guò)總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生趕,、超優(yōu)生的欲望,，通過(guò)方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心,。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量,。配合政教處工作,，通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為,，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。通過(guò)多種渠道,，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活,，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展,。

注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,，班主任及任課教師共同努力,，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，最---- ----大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生,，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。

加強(qiáng)安全工作,，配合政教處,、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育,，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,，加強(qiáng)消防安全,。

每月召開(kāi)一次全體及各層次學(xué)生會(huì)，使教育更有針對(duì)性,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料,，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo),，使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意,。

通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái),，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃地開(kāi)展主題班會(huì),，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),。指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。

高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨,。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效,，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化,、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化,、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì),，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作匯報(bào)報(bào)道篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心,、幫助,、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,，在此，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

1,、我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)的年級(jí)組，作為年級(jí)組一份子的我,，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用,。

2、在“三課”活動(dòng)中,，本年級(jí)組的推進(jìn)可謂形式多樣,，甚而有點(diǎn)別出心栽。在集體備課中,，

3,、學(xué)校有各種規(guī)章制度，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,，如有老師請(qǐng)假，做好頂課安排,，確保每位教師自覺(jué)遵守,。

組內(nèi)還制定了“黃金制度”以早來(lái)為榮，以遲到為恥,；以齊心協(xié)力,、忠心耿耿為榮，以離心離德,、貌合神離為恥,；以躬身親為為榮，以甩手掌柜為恥,；以笑臉相迎為榮,，以馬臉相對(duì)為恥

4,、安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級(jí)組常常談?dòng)懙恼n題,，這方面的工作,，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對(duì)防不勝防的安全問(wèn)題,，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來(lái)，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)一些基本的`防傷害技巧,。一句話，

學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧,！“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀！

對(duì)待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)多,，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，三,、今后努力的方向：

1,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級(jí)之間差距。

3,、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋,，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次,。

4,、相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，縮小學(xué)科間的差距,，使年級(jí)總體水平得以提高。

當(dāng)然,，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級(jí)組長(zhǎng),，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)還存在著許多問(wèn)題,。我會(huì)努力去改變的,，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬,、學(xué)生成績(jī)更優(yōu)異！

年級(jí)組長(zhǎng)工作匯報(bào)報(bào)道篇六

xx-xx年第二學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)一職,，先將本學(xué)期來(lái)工作作一次匯報(bào)。

七年級(jí)共四個(gè)班,，開(kāi)學(xué)初182人,，中途4人退學(xué)，現(xiàn)有178人,，本組教師10人,，科學(xué)老師學(xué)期中因懷孕請(qǐng)假而換人，其它老師都是初一開(kāi)班時(shí)帶上來(lái)的,。

1,、從班風(fēng)來(lái)看：七年級(jí)四個(gè)班班風(fēng)都較好，師生關(guān)系融洽,，家校聯(lián)系密切,，家校關(guān)系和諧，常規(guī)教學(xué)井然有序,。雖未全面形成濃厚的學(xué)風(fēng),，但學(xué)生都能很好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，也有部分學(xué)生（50人左右）能自主學(xué)習(xí),。

2,、從考試成績(jī)來(lái)看：從三次月考來(lái)看，400分以上平均有20人,，五科均衡發(fā)展的同學(xué)在5-10人左右,，另有近20名學(xué)生被列入我們的候補(bǔ)名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì),，每次考試我們都會(huì)認(rèn)真總結(jié),，五科老師一起制定培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。對(duì)于初三的中考,，在保證不流失的情況下,，是比較樂(lè)觀的。

3,、從老師的情況看：老師都能愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)心如子。全學(xué)年沒(méi)有一位老師請(qǐng)過(guò)病假,，一位老師考試請(qǐng)了兩天假,，一位老師因喪假請(qǐng)過(guò)兩天假，老師們真正把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,。七年級(jí)擁有一支華南優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì),，農(nóng)青橋,，岳新梅都是福尼斯英語(yǔ)的帶頭人，農(nóng)老師不論在專(zhuān)業(yè)還是在班級(jí)管理還是在日常教學(xué)中都一馬當(dāng)先,，盡職盡責(zé),，能吃苦，也有方法,，把七一班帶得有聲有色,。黃志偉老師，古少敏老師都是華南的把關(guān)老師,，都是學(xué)科帶頭人,。最為難得的是，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下,，新加入的兩位年青老師盧珊,，劉小花對(duì)工作也非常負(fù)責(zé)，非常認(rèn)真,，努力學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新。尤其是盧珊,，不斷追求進(jìn)步,，做出了許多成績(jī)，七四班不斷獲得各項(xiàng)榮譽(yù),，并且培養(yǎng)了一批如王海飛,，牛飛娜這樣十幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，七四班好學(xué)而不死板,，活躍而有序,，一改學(xué)困班在老師領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象,。

1,、學(xué)生水平參差不齊，學(xué)風(fēng)不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實(shí)在太多,，游戲，電視,，網(wǎng)絡(luò)等等,，學(xué)校教育還得與家庭與社會(huì)共同努力，去引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué),、主動(dòng),、上進(jìn)。

2,、學(xué)生流動(dòng)性大,，民辦學(xué)校免不了老師流動(dòng),，學(xué)生流失。我校由于人性化管理,，老師流動(dòng)比率小,，但學(xué)生流失仍然無(wú)法避免，他們大多是外來(lái)工的子弟,，隨親人的工作流動(dòng),。有些因?yàn)樽C件不齊，不能在學(xué)校參加中考而須回老家戶口所在地就讀,。學(xué)生的流動(dòng)大給班級(jí)管理,，給老師的工作帶來(lái)了損失。

我與七年級(jí)這一屆,，結(jié)下了深厚感情,，無(wú)論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的`學(xué)生們,，還是關(guān)心,、關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。七年級(jí)有以上成績(jī)與張總的關(guān)注,，關(guān)心分不開(kāi),，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視分不開(kāi)，更是全體師生努力的結(jié)果,。從工作中我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)：比如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，比如細(xì)致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神,，感恩的心態(tài),。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一年，是我快速成長(zhǎng)的一年,，也是非常有意義的一年,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作匯報(bào)報(bào)道篇七

帶著仰慕、帶著美好,，我走進(jìn)了某,。感謝某給了我機(jī)會(huì)，給了我寬容,。

都說(shuō)某是塊沃土,，因此我珍惜在某工作的機(jī)會(huì)，珍惜作為一個(gè)某人的榮譽(yù),。也常有這樣一種感覺(jué)：成為某老師,，也是一種幸運(yùn)，一種職業(yè)上的幸運(yùn)，盡管工作壓力,、工作量是前兩個(gè)工作單位未嘗體驗(yàn)到的,。

我想，只有踏踏實(shí)實(shí)地工作才能擁有這珍惜,，也只有踏踏實(shí)實(shí)地工作才能回報(bào)這幸運(yùn),。

工作中，以我的真誠(chéng),、責(zé)任感贏得了同學(xué)的喜愛(ài),，家長(zhǎng)的信任。記得我來(lái)某的第一個(gè)節(jié)日,，有的學(xué)生給我的賀卡上不僅有自己的.祝愿,，還有家長(zhǎng)寫(xiě)下的祝福與感謝。也有點(diǎn)偶然吧,，來(lái)某工作近兩年,，換了三個(gè)班級(jí)。所教時(shí)間不長(zhǎng),，但分手時(shí),，感情都比較深。當(dāng)四年級(jí)同學(xué)得知我不教他們時(shí),，哭了,。此后近半個(gè)月，陸續(xù)有該班家長(zhǎng),、同學(xué)通過(guò)電話與我聯(lián)系,。上學(xué)期接任六年級(jí)班主任后，針對(duì)班級(jí)中部分同學(xué)的實(shí)際情況上門(mén)家訪,，多少次帶著女兒家訪后回到家已是六點(diǎn)多,。家中電話也成了熱線。聊以欣慰的是,，在暑假期間還接到有的家長(zhǎng)的感謝電話,。同學(xué)、家長(zhǎng)的信任讓我感動(dòng)之余更增添了份責(zé)任,。

去年暑假前夕,，我被任命為年級(jí)段語(yǔ)文學(xué)科主任，當(dāng)時(shí)真的始料不及,，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的信任,、寬容時(shí)又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：學(xué)校有才氣,、有能力的老師很多，在這人才濟(jì)濟(jì)的群體中，我行嗎,？猶豫無(wú)濟(jì)于事,，我唯此文來(lái)源于寫(xiě)論文網(wǎng)一能面對(duì)的就是盡我所能，努力地做,。因?yàn)樽龅倪^(guò)程本身也是一種鍛煉,，做的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。珍惜這份信任,，珍惜這份經(jīng)歷,。充實(shí)、提高自己,，與學(xué)生,、老師、學(xué)校共同發(fā)展,。

任職以來(lái),，我關(guān)注教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于節(jié),。了解本年級(jí)段老師的情況，在聽(tīng)課交流中相互學(xué)習(xí),。也在聽(tīng)課,、交流中感受到了老師良好的工作狀態(tài)。與教導(dǎo)處其他成員組織競(jìng)賽活動(dòng),，如說(shuō)話比賽,，作文競(jìng)賽，朗讀,、寫(xiě)字比賽等,。以活動(dòng)促使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。也在活動(dòng)過(guò)程中思考如何有創(chuàng)意地開(kāi)展這類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，公開(kāi)教學(xué)時(shí)定主題，營(yíng)造良好的研討氛圍,。

在課題研究方面,，我參與“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課題。每學(xué)期組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，征集活動(dòng)案例,、論文。感謝課題組老師以積極的心態(tài)面對(duì)這門(mén)課程,。上學(xué)期周皎皎老師上了一堂《走進(jìn)非典》成果匯報(bào)課,，這學(xué)期劉婷上了一堂《商品包裝標(biāo)志》案例課，她倆在這上面花的精力真的讓我很感動(dòng)。由于課題組老師的努力,，多篇論文,、案例獲獎(jiǎng)或發(fā)表。但現(xiàn)在我們面對(duì)的是這課程實(shí)施中的問(wèn)題,，直面問(wèn)題,，解決問(wèn)題。進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)管理,，完善實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐》這一課題研究,，以課題推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展，爭(zhēng)取有所突破,。我想,，在課題活動(dòng)中，無(wú)功就是有過(guò),。

平時(shí),，我常常會(huì)產(chǎn)生一些想法，但常常僅僅是空想,。而有的也僅僅是有想法,，不是有思想。因此很遺憾,，進(jìn)某近兩年,，只有一篇文章在省級(jí)刊物發(fā)表，在省“師陶杯”中論文評(píng)比中獲得兩次也只是三等獎(jiǎng),。

我所做的都是我的份內(nèi)事,。我想，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，是因?yàn)橛幸粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè),、以學(xué)校大局為重的集體。有給我支持,、幫助,、鼓勵(lì)的校領(lǐng)導(dǎo)與老師。所以,，唯有不斷提升自己,，并全身心地投入，在發(fā)展中追求創(chuàng)新,，在務(wù)實(shí)中追求內(nèi)涵,，在現(xiàn)實(shí)中追求理想。

工作讓我逐漸豐富起來(lái),。因此我珍惜工作中的每個(gè)片段,，每個(gè)進(jìn)程,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作匯報(bào)報(bào)道篇八

生產(chǎn)組組長(zhǎng)工作說(shuō)明書(shū)

單位名稱(chēng)：弘發(fā)公司

崗位名稱(chēng)：班組長(zhǎng)

部門(mén)：組裝車(chē)間

職位：車(chē)間組長(zhǎng)

工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)本組裝車(chē)間的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)安全,，設(shè)備維護(hù)保養(yǎng),，工藝執(zhí)行，質(zhì)量管理,，配合生產(chǎn)主管完成生產(chǎn)計(jì)劃

工作描述：

1.貫徹執(zhí)行工藝流程,，完成產(chǎn)品后處理工藝。按圖紙和工藝規(guī)定的工藝參數(shù),，技術(shù)要求,。

2.監(jiān)督操作工對(duì)自己生產(chǎn)的產(chǎn)品自檢，剔除不合格產(chǎn)品,。

3.填寫(xiě)生產(chǎn)記錄,，保證記錄真實(shí)，完整,。

4.負(fù)責(zé)本班組的.衛(wèi)生檢查,，督促，檢查,，優(yōu)化班組生產(chǎn)環(huán)境,。

5.明確下屬的崗位責(zé)任，并實(shí)行督導(dǎo)工作,。

6.負(fù)責(zé)監(jiān)督,，考核班組員工產(chǎn)量的完成情況。

7.負(fù)責(zé)擬定組員工分配方案,，進(jìn)行員工考核,。

8.完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。

權(quán)限：

1.直接下級(jí)的工作分配,，檢查監(jiān)督和獎(jiǎng)懲建議權(quán),。

2.班組工人工作任務(wù)安排及班次調(diào)整權(quán)。

3.班組員工工藝紀(jì)律執(zhí)行的檢查權(quán),。

4.其他

任職資格：

1.教育背景———高中文化水平以上

2.曾在相應(yīng)生產(chǎn)部門(mén)工作1年以上,，精通業(yè)務(wù)流程。

3.具有高度服務(wù)精神和耐心細(xì)致的辦事能力,，管理能力,。

4.男性為佳，女性亦可,。