演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

文明禮貌演講稿600字 文明禮貌演講稿高中篇一

大家好!

今天我要演講的題目是:《講好普通話》,。

推廣普通話，推行規(guī)范漢字,，學(xué)校是基礎(chǔ)和重要的陣地,。高等學(xué)校的師生更是推廣普通話，推行規(guī)范漢字的重要方面軍,。我們要帶頭在學(xué)校營造一個規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,。

營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，首先要樹立規(guī)范意識,，明確推廣普通話,，推行規(guī)范漢字的重要意義。語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體,，文字是記錄語言的符號,。我國地域遼闊，民族眾多,，漢語內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜,，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難,。作為唯一能夠跨越漢語方言隔閡,，溝通各兄弟民族交際的普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而規(guī)范漢字,，則是記錄這種共同語的最好工具,。語言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一,、民族的團結(jié),，經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步,，意義重大,。

營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，還要明確語言文字規(guī)范的標準和對我們的要求。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。部頒《普通話水平測試等級標準》將說普通話的水平分為三級,，每級又分甲乙兩等,。其中一級是標準的普通話,，二級是比較標準的普通話,，三級是一般水平的普通話,。國家對"以普通話為工作語言"的'各類從業(yè)人員提出了不同的要求,。在學(xué)校，教師上課都要求說普通話,，其中1954年1月1日以后出生的教師還要求參加普通話水平測試,，要達到二級乙等以上水平并持證上崗。學(xué)生的普通話水平則鼓勵其越高越好，其中師范專業(yè)的學(xué)生必須達到二級乙等以上,，否則不能畢業(yè),。而行政干部則根據(jù)不同年齡段要求達到相應(yīng)水平，其中年輕同志要求達到二級乙等以上,。

國家還要求學(xué)校將普通話作為校園語言,，就是要求師生員工在教育教學(xué)、會議,、宣傳,、集體活動等正式場合說普通話，也鼓勵大家在校內(nèi)非正式場合說普通話。

規(guī)范漢字包括簡化字和其他不需簡化的字,。推行規(guī)范漢字,，使用規(guī)范漢字,，就是要求我們在面向公眾的書面語表達中不寫錯別字,，不使用不規(guī)范的簡化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字,，不濫用繁體字。在學(xué)校，首先是教學(xué)用字要使用規(guī)范漢字,，其次在公共設(shè)施用字(招牌、標志牌等),、公務(wù)用字(公文,、印章等)、印刷物用字,、張貼用字(通知,、啟事、海報,、標語及其他宣傳品)等一切面向公眾的用字場合都要使用規(guī)范漢字,。

營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育,，營造文明高雅,，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分,。說普通話,，寫規(guī)范字不僅僅只是一個說話寫字的問題，它代表了一個人的語文素質(zhì),，進而關(guān)系到一個人的綜合素質(zhì)和文明程度,。語言文字是知識與文化的載體，語文素質(zhì)的提升,，是我們提高自己收集處理信息,、獲取新知識、分析和解決問題的能力的基礎(chǔ),，對我們整體素質(zhì)的形成,、發(fā)展和發(fā)揮也具有內(nèi)在的促進作用。而每個人整體素質(zhì)的提高,，則會對校園的大文化環(huán)境起到良好的聚合作用,。而規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，更是有形的校園文化環(huán)境的有機組成部分,。

讓我們共同努力,，人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字,，為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境各盡所能,，使我校的語言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢下再上一個新的臺階。

文明禮貌演講稿600字 文明禮貌演講稿高中篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

同學(xué)們,，下面我對開展禮貌教育活動的重要性和要求做一簡要說明：

禮貌是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),，是做人的基本要求,。禮貌教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育,，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育,。同學(xué)們可塑性強，同時不少同學(xué)還存在禮貌意識和禮貌知識缺乏,，以及對應(yīng)有的禮貌不重視的現(xiàn)象,，所以，實施禮貌教育具有重要的現(xiàn)實意義,。

學(xué)習(xí)“禮貌”,，首先要以校規(guī)、校紀為準繩,，用《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮貌常識等對自己的言行進行禮貌約束。重在提高思想認識,，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識,，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。以學(xué)會尊重他人為起點,。“禮貌”從話中來,，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮貌言行,。

其次,，學(xué)習(xí)“禮貌”，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個人高尚的人格,，養(yǎng)成自尊,、自愛、自律的良好品德,。

再次,，學(xué)習(xí)“禮貌”要重在實踐。廣義的禮貌泛指人的言行,、修養(yǎng)，狹義的'禮貌指禮節(jié),。要敢于在日常的言行中,、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮貌實踐活動，進一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解,、寬容,、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好,、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為,。同時也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道,，把文明禮貌教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,。使同學(xué)們進一步懂得尊重知識,、尊重老師、尊重同學(xué),、尊重他人,、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園,。

同學(xué)們,，禮貌，是立身之本,！人生活在社會里,，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮貌,，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程,。作為一個有理想,、有追求的現(xiàn)代人，注重禮貌的自我修養(yǎng),，在學(xué)習(xí)和運用禮貌中,，對儀容、表情,、舉止,、服飾、談吐和待人接物等方面,，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng),，并在社會交往中，有所為,，有所不為,，自覺地運用禮貌規(guī)范,，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴格要求自己,，才能做到“舉止文明，處世得體”,。

禮貌,，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段,。相信禮貌教育會是附中的一朵燦爛之花,，一定會香飄在校園內(nèi)外。

文明禮貌演講稿600字 文明禮貌演講稿高中篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《做一個講文明的好少年》。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，文明的`風(fēng)尚源遠流長,。文明是尊重別人，更是尊重自己,。文明是一種美德,！有人說，從細微之處觀察人,。當(dāng)我走在馬路上,，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明,；當(dāng)我踏入校園,，看到同學(xué)向老師敬禮問候的時候，我看到了文明,；當(dāng)父母善待老人的時候,，我看到了文明；當(dāng)同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時候,，我也看到了文明……

還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎,？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,，早晨跑了一條路,，好事做了一條路，送人玫瑰,，手有余香,，幫助了別人也快樂了自己,。

一個人如果不講文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,，李鴻章出使俄國,，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度,；我們不能預(yù)知明天,，但可以利用今天；我們不能樣樣順利,，但可以事事盡力,；我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容,；我們不能選擇出身,，但我們能選擇文明！

我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。讓文明之花在校園競相開放,。

我的講話完畢,，謝謝大家！

文明禮貌演講稿600字 文明禮貌演講稿高中篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們中華民族有五千多年的文明史,，歷來崇尚禮儀文化。古老的四大發(fā)明,，至今仍被現(xiàn)代文明發(fā)展和延續(xù)著,。影響中國讀書人觀念的孔孟文化，越來越被西方社會推崇和研究,。我們國家現(xiàn)時也正提倡“創(chuàng)建和諧社會”,，倡導(dǎo)文明，禮儀,，和諧的生活理念,，這需要我們每個人都以身作則,，從小處做起，為大家著想,。每個人,，融入社會，融入到生活中來,，如同構(gòu)筑一曲生命的主題曲,，只有集體彈唱出優(yōu)美的旋律，我們的生活才會更加豐富多彩,，生動美好,。

古人說：不學(xué)禮，無以立,。他們在提高自身修為時,，講究“一日三省吾身”，“三日不讀書,，便覺語言無味,，面目可憎?！焙唵蔚卣f,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。大家肯定都希望聽到別人這樣贊美自己：“這個人真懂禮貌,！”“這個人真有文化,！”或者“這個人善良正直，平易近人,，真愿意同他做朋友呀”,，這些贊美的話語，其實是別人對自己講文明,，懂禮儀的贊賞和肯定,。試想，如果我們不去努力辛勤耕耘和經(jīng)營,，土地上會開出美麗的鮮花,，結(jié)出豐碩的果實嗎？同樣的道理，只有讓別人看到我們講文明,，有修養(yǎng)的一面,，別人才會更尊重我們，與我們友好相處,。

反思我們?nèi)粘Ｉ钪械乃魉鶠?，真正的文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。有的人和同學(xué)相處的時候,，總會埋怨同學(xué)太小氣不大方，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西,，而我們自己又往往懶得去理這些意見不去修正。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,，總是不自覺排隊,，蜂擁而上，為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候也從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，卻對對方耿耿于懷甚至惡語相向拳腳相加,；看到上車的老人，裝作視而不見,，不主動讓個座,。走在大街上，隨地吐痰,，吐口香糖,，踐踏草坪；在公共建筑物上胡寫亂涂,；在人行道上集體打鬧,，阻撓過往車輛的正常行駛，甚至漠視問道的盲人,。其實換位思考一下,，又有哪個人，對別人隨地吐痰,、胡寫亂畫的行為不深惡痛絕呢,？曾看到這樣一則報道，說新加坡本是一個通用英語的國家，這個國家在公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些提示文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！弊鳛橐粋€有良知的.中國人，難道我們不該為此感到羞愧,，不該為此深深地悲哀嗎,？想想在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，那些種,。種不文明的行為――在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不和諧的瓜皮紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,。也許有的同學(xué)會認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃呢,，扔了又何妨！再例如,，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡已經(jīng)習(xí)以為常；有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，卻常常忽略了對自己道德修為的提高，對社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，請我們每個人管住我們的口,，不講粗話、不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,，不打架斗毆；管住我們的腳,，不踐踏草坪,，不破壞公物。南開大學(xué)的校長曾號召同學(xué)們要時刻記住一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一名學(xué)生,，我們必須端正品行,，保持大方得體的儀表，尊重師長,，幫助別人,。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓心靈上綻放的文明禮儀之花，在大地上處處盛開,。

謝謝大家,！

文明禮貌演講稿600字 文明禮貌演講稿高中篇五

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是《文明禮儀――我與你同行》,！

我們偉大的祖國被稱為“禮儀之邦”，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。那么,，什么是文明禮貌呢？我認為禮貌是我們在路上相遇時的'微笑。是見到老師時的問候,；是把垃圾放進垃圾箱時的一個動作,；過走廊的時候是不是很溫柔的一步？禮貌是所有文明的語言和行為,。既是一種素質(zhì),，一種修養(yǎng)，也是對身邊人的一種無聲教育,。

我們村里有一位老人,，王奶奶和她的兒子

子去世了，只有她和兒媳婦相依為命,。兒媳婦對她很不好,，不僅不照顧她，還常常跟她吵架,。王奶奶常常一個人顫巍巍地提水,，洗衣、做飯,，有時甚至還去屋后的山坡上背柴,。從我懂事起，我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù),。上學(xué)以后,，我每天放學(xué)都去王奶奶家，有時幫她掃掃地,，有時跟她聊聊天,，有時還給她帶去一兩個水果。每次聽到我給她唱歌,，她布滿皺紋的臉就樂成了一朵花,。每次去王奶奶家，不管她兒媳婦理不理我,，我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”,。王奶奶逢人便夸我是個善良、有禮貌的孩子,。不知從什么時候起,，村子里幫王奶奶的人越來越多了，有人給她提水,，有人給她送菜,，還有人給她洗衣服。也不知從什么時候起,，我再也聽不到王奶奶家吵架的聲音了,，現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢,。

我深知，要做一個時時,、處處講文明懂禮貌的孩子,，還遠遠不止這件事。上學(xué)時,，我會和媽媽說聲：“再見”;走進學(xué)校,，遇到老師和同學(xué)，我會熱情地問好;課上,，我積極發(fā)言,，但絕不亂插嘴?“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我的身邊,。我的好習(xí)慣換來了長輩們的贊賞,，換來了同學(xué)們的信任，也使我更加的自尊自信!

千里之行,，始于足下,，育人為本，養(yǎng)成為先,。同學(xué)們,，像我一樣行動起來吧!讓我們把“請，您好,，謝謝,，對不起，沒關(guān)系”這些禮貌用語記在心上,，掛在嘴邊,，落實到行動上,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，做文明的主人,，讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈,，讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢，謝謝!

文明禮貌演講稿600字 文明禮貌演講稿高中篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

上午好,，我今天演講的題目是：《學(xué)會文明禮貌，塑造健康人格》,。首先,，我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個現(xiàn)象：

1、早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙,，瓜果皮隨意丟在路上,，讓人看著不舒服,。

2、教室里老師講臺上亂七八糟放著報紙,、試卷,、甚至還有同學(xué)們亂丟的粉筆。

3,、下課后個別同學(xué)在走廊上嬉笑追打,、不是夾著難聽的臟話。

4,、教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙,，給別的班級造成無辜扣分的情況。

5,、現(xiàn)在天氣漸冷,，有的感冒的同學(xué)嗓子發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口,，在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼,，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。

同學(xué)們,，時代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀,，在現(xiàn)代社會中，人好比原子,，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的.價值,。一個人，不管你愿意不愿意,，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功,，若要生活的愉快、幸福,，就要首先學(xué)會文明禮貌,，學(xué)會與任何人，包括家庭成員,、親朋好友,、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,，學(xué)會塑造健康的人格,。

敬愛的周恩來就對自己十分嚴格，對別人很有禮貌,，人們都非常尊敬和愛戴他,。有一次，周到一個照相館拍工作照,。攝影師正在給幾個解放軍戰(zhàn)士拍照,。戰(zhàn)士們認出了他,，連忙說：“工作忙，您先照吧,，我們等一等,。”周卻擺擺手,，笑著說：“不,，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧,?！痹谒膱猿窒拢蠹胰园丛瓉淼捻樞?，一個一個地照完了相,。

我們知道，周的偉大就在于他的人格魅力,。一個真正追求成功的人,，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格,，一定會在自己的學(xué)習(xí),、事業(yè)上下功夫，而不會在吃,、穿上花費氣力,。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重,，才能成為完善美好人格的真正力量,。關(guān)心人、愛護人,、幫助人,，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲,，保持健康的身體,，樹立高尚的道德,，這是人生的主題,，是人類文明的主題。

學(xué)校是塑造人格的重要園地,，因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印,，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的,。老師教會學(xué)生愛別人,，實際上是給學(xué)生一種人生信念,，那就是學(xué)會把周圍的人當(dāng)作兄弟姐妹，用愛心與世界建立起親密的聯(lián)系,。

一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個人的性格則往往決定他的前途,。顯然，這里所說的“習(xí)慣”,、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭,，好動還是好靜這樣的簡單的概念，而是一個人對學(xué)習(xí),，對事業(yè),，對他人，對社會的態(tài)度和做法,，是人的品格,。

健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時期”是小學(xué)階段,。無數(shù)事實證明,，過了這個“最佳時期”以后再想“補正”就難上難了。

我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理,，就要處處時時注意講文明講禮貌,，有意識地自覺地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣,、好品格,。

親愛的同學(xué)們，在今天全面進行素質(zhì)教育的進程中,，除了看重考試分數(shù)的多少,，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，要特別看重健康人格的塑造。這樣,，你將會終生受益,，其樂無窮。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

文明禮貌演講稿600字 文明禮貌演講稿高中篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是,，今天我為大家演講的題目是《文明――其實很簡單》,。

文明，對于我們每個人來說,，都是一個特別熟悉的詞匯,。記得第一天上學(xué),，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始,，你們就是一名文明的小學(xué)生了,。”

“文明”是什么呢,？當(dāng)時的我,，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做,，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉,。于是，上課我認真聽講,、積極回答問題,；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑,；間操我認真做好每一個動作,，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后,，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,，老師撫摸著我的頭笑了，夸我真是一個文明的好孩子,！老師的笑,，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的`道路,。

而后的日子里,，我漸漸的長大了，看得多了,，聽得多了,，知道的也越來越多。

文明――就是在家做個好孩子,。文明――就是在校做個好學(xué)生,。文明――就是在社會做個好公民。

文明其實很簡單,！它就在我們身邊,！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待,，文明是飽含善良的問候,，文明是充滿溫情的雙手,。一顰一笑總關(guān)情,，一言一行顯品性,！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情,，尊重,，友誼和關(guān)愛，這――就是“文明”,。

同學(xué)們,，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上,。那就讓文明扎根我們心底,，讓文明陪伴我們一生。

文明禮貌演講稿600字 文明禮貌演講稿高中篇八

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我演講的題目是《共創(chuàng)文明校園》

太陽褪去了夏天的火氣時，我們隨著秋天的腳步開始了又一輪的努力,?？墒钱?dāng)你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起手拿拖把,，埋頭辛苦擦地的同學(xué)們,；當(dāng)你在校園里與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見草坪前苦心栽培著花草的背影,；當(dāng)你在干凈,、整潔的`校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位掃垃圾爺爺?shù)钠D辛,。

我們總是認為校園永遠是純潔,、美麗的！那么,，在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑玷污著校園的風(fēng)景,，而不伸出雙手送它們回家呢,？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢,？你怎么能讓美麗的校園在香煙的煙霧里失魂落魄，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影,、插隊哄搶呢,？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊？同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心,；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們站在新的起點上，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生,！我相信通過我們的努力，會再現(xiàn)“十中學(xué)子”的風(fēng)華,，

會使我們的大家庭充滿希望,、充滿活力！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

文明禮貌演講稿600字 文明禮貌演講稿高中篇九

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好,！

當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情，他們向社會尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者,？一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要,。

渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程,，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的.動人樂章。

在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要,?！闭_認識形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個沒有自己的“光輝形象”？世界球王貝利,，開始踢球時,，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體,，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,，成為人們崇拜的足球英雄,。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯,。

同學(xué)們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀,，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

文明禮貌演講稿600字 文明禮貌演講稿高中篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

我們實驗小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力,，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下,，在微風(fēng)里,，在實驗的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長,。

可是就在這塊美麗的校園中,，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐,，冰糕紙,；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑,，塑料袋,；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振,；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話,，臟話，爭吵,，打架,，搞不團結(jié)。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上,，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的.文明程度取決于人的素質(zhì),，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,，你們是否想過我們的文明與否,，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象,。因此,，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，做一個自尊,、自愛、整潔,、樸素大方的學(xué)生,；做一個真誠友愛、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生,；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生,；做一個文明,、健康向上的21世紀的“四有”新人。

同學(xué)們讓我們攜起手來,，共建一個文明,、美麗的校園,，讓我們實小的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響自己生活的社區(qū),，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力,。謝謝大家,！

文明禮貌演講稿600字 文明禮貌演講稿高中篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx小學(xué)x年級x班的一名學(xué)生,，我叫xxx。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象,。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如：打架,、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的,。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生,。

那文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱度幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明是一種進步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,；是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的.養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

同學(xué)們,，我們播下一個動作,，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣,，使收獲一個品格,；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成優(yōu)良的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，只要我們一起努力,，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊,。

文明禮貌演講稿600字 文明禮貌演講稿高中篇十二

老師們,，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《講普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人》,。

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不認真,，寫字歪三別扭；講話南腔北調(diào),，以致于別人都聽不出什么來,；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學(xué)們,，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧,！你的感受是什么呢？是支持,，還是反對,？聰明的你一定會選擇“反對”吧！如果你也參與過這些事情,，那么你們有沒有想過別人的感受,？其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你,、看重你,，反而對你多了一份異常的眼光。

其實說好普通話,、寫好規(guī)范字,，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它,，認真一些,，堅持一下就可以了。其實最重要的,，還是前面所說的要有堅強的毅力,。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時,，三個小時……那么我們就能天天堅持下去,，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老,。這樣的話,，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們,，并成為他們前進的動力,。

同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，講好普通話,，寫好規(guī)范字，做個文明人,，成為一名21世紀的優(yōu)秀中學(xué)生吧,！

為此，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：

1,、從日常的點滴小事中,，努力堅持做到最好。

2,、不輕言放棄,。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去,，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎,？

3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚,，不好的.就要加以改正,。

4、請別人進行監(jiān)督,?？梢哉埣议L、老師,、同學(xué)等等,。因為一些同學(xué)的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力,。

親愛的同學(xué)們,，聽了上面的內(nèi)容，你一定會感到很奇怪吧,？你也許會說，這能行嗎,？“不試不知道,，一試嚇一跳”。如果你真的不相信,，那你就試試看吧,？我等著你們的好消息哦！

謝謝大家,！