演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

文明禮儀校園演講稿題目篇一

大家下午好!

我是xxx。

有一種美,，令人驚艷令人回味令人追求,，這是一種吸引目光的美，它,，光彩奪目;飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，這是一種吸引靈魂的美,，它,，深藏不露;給生活帶來激情，給生命帶來溫馨,，它,，無時無刻不與我們同在,。

構(gòu)建和諧校園，都是我們大學(xué)生要做的事情,。大家想知道怎樣的校園氛圍才叫和諧,，怎樣打造和諧的人際關(guān)系和形成良好的校園文化嗎?其實我們大家都很清楚，構(gòu)建和諧校園如同保持公共衛(wèi)生一樣,，都需要公民公德素質(zhì)的提高,。同樣，構(gòu)建和諧校園有待于每個同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng),。因此我要說,，構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始。

所謂人文,，就是對人生的思索,，是心靈對生活的關(guān)懷，人文教育是人類自由的搖籃,，它使生命個體與自己本源契合在一起,，形成自我認(rèn)識與自我超越的價值觀和做法。

人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界,，一種獨立精神與為它思想,。廣義的文化，是指人類在認(rèn)識世界,、改造世界和成長的過程中所創(chuàng)造,，積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和。包括物質(zhì)文化,、精神文化,、制度文化、做法文化等多種類型,。

對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園,，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì),，做法文化素質(zhì)是我們必須加以提高的,。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理,，學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校,、老師與學(xué)校,，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧,，更重要的是,，由于合理的制度對于每一個人都是一樣的,，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài),，對于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重,。

如果大學(xué)是一棵樹,，那么滋養(yǎng)它的'是學(xué)生們的精神文化素質(zhì)，學(xué)生們的精神文化素質(zhì)的充實空虛與否,，是衡量校園文化是否和諧,，是否健康活力富有生機的依據(jù)。一個和諧的校園精神文化,，能夠增強大學(xué)內(nèi)群體的積極性和主動性,。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家一同努力,，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,，要與我們校園的規(guī)章制度相和諧，要與我們傳統(tǒng)的道德文化相和諧,。

謝謝大家,，我的演講完畢!

文明禮儀校園演講稿題目篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是中興路小學(xué)六年級的一位學(xué)生,。

我演講的題目是：讓文明之花開遍校園！

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨,。每次,，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,，爸爸看見了,，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的.呢,？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小,，應(yīng)該吃小的,，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓,、相互幫助,、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜,。從此,，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范

難道我們不應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),，做一個懂文明,，知禮儀的好學(xué)生。遇到師長,、來賓,，主動問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起；愛護公物,，不亂寫亂劃,；乘車時做到先下后上，主動讓座,。等等,。這才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象,。另外,，愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔垃圾,。在與同學(xué)交往中,，能和睦相處，友好合作,。并禮貌用語,，讓文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風(fēng)化雨潤心田,。

一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園。同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，使文明禮儀之花開遍校園吧！

文明禮儀校園演講稿題目篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

社會正在進步，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀(jì)的門檻，成為一個合格的新時代公民,。 古人云："自修齊,，至治平"。不錯,，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過"沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人",。而我們，作為新時代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達理、舉止文明,、談吐得體,，提高道德素質(zhì)、振興民族精

神,，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的"道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對部落,、民族、階級,、人類的幸福的追求,。"

一個有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去

的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作,。

"孔融讓梨"――一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的`幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍。

這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣"無道德，是狗材,。無知識無道德,，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材。"

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。

所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會所淘汰,。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以"謙"、"儉",、"勞"三字為立身之本,，而補余之不足。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學(xué)生,，成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個美好的社會,。

文明禮儀校園演講稿題目篇四

各位同學(xué)們：

大家好！

文明禮儀是人類普遍的語言,，它是人與人之間交流的階梯,。因此我們大家要講究文明，更應(yīng)該遵守家庭禮儀,。讓文明之歌在你我身邊唱響,。

記得弟子規(guī)中曾說過：“冬則溫,，夏則涼?！币馑季褪钦f冬天要讓父母感到溫暖,，夏天要讓父母感到?jīng)鏊豢墒乾F(xiàn)在的孩子哪一個不是嬌生慣養(yǎng),，冬天讓媽媽暖被窩,，夏天又讓媽媽買冰棍，現(xiàn)代的孩子早已把幽遠深長的傳統(tǒng)美德破壞了,，中國一個擁有古代文明之國的稱呼,，中國有著五千年歷史的國家，我做為一個少年兒童向你報歉,。一個人的`力量畢竟是有限的,，希望大家要共同保護我們的國家。

讓我們大家行動起來吧,！我們大家攜手一定會打造出新的成績,，讓文明禮儀伴我行，讓文明古國的稱號長駐你我心中,。

謝謝大家,，我的演講完畢！

文明禮儀校園演講稿題目篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好,！

我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。

在這陽春三月，春意濃濃,、生機勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像，使粗糙的磨擦消跡,， 如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。文明的學(xué)生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電??而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的'人和事,，不會與同學(xué)吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),。文明是行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制,。

校園因你,、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。在3月這個，全中國都彌漫著文明禮貌的,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。

我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明禮儀校園演講稿題目篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。

中華民族素來是文明禮儀之邦,！溫文儒雅,，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足,，音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。一句溫暖的話語,、一聲親切的問候、一副溫和的面孔,、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動,，情感的交融。

同學(xué)們,，孔子被世人尊稱為圣人,，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮,、好學(xué)向上是分不開的,！在校園中我們常看到主動跟保安,、老師問好的學(xué)生,；,。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行,，如個別同學(xué)在校吃零食,，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾,、不遵守作息時間等等,。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別,，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌,，講究禮儀的新時代好少年,。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：

1、熟記并能正確使用：請,、您好,、謝謝、對不起,、再見 “十字文明用語”,。不講臟話、粗話,，見到老師,、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好,。

2,、管住自己的口，不吃零食,，不說臟話,，不出口傷人，不大聲喧嘩,；管住自己的手,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，不吵鬧打架,；管住自己的腳，不踐踏花草,，不在墻壁上留下腳印,。

3,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤換衣服,、勤洗澡。

4,、積極參加學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行”的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己,、鍛煉自己,、提高自己。爭做“禮儀之星”,。

同學(xué)們,，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動起來,，從我做起,、從現(xiàn)在做起、從小事做起,，讓文明禮儀之花開遍整個校園,。

（四）

各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！ 春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲,，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年,，新的'學(xué)期,，新的起點，預(yù)示著新的成功,。今天在國旗下,，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個同學(xué)都能做一個有禮儀的學(xué)生,。

那么什么是禮儀呢,？“禮者敬人也”。禮就是尊重,。在人際交往中,，既要尊重別人，更要尊重自己,。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式,。儀就是表達。沒有禮就沒有儀,。簡單地說,，禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義,，藏族的獻哈達,，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn),。在我們身邊,，禮儀也無處不在，如：等待他人,，攙扶老人,，禮讓等。這說明禮儀離你我很近,。

作為學(xué)生,，我們在校園有哪些禮儀呢？如升旗時,，按時參加升旗儀式,，唱國歌，行注目禮,，這就是升旗禮儀,。在課堂上，認(rèn)真聽老師講課,，做好各種筆記,，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮,，這是對尊重老師勞動的禮儀,；和老師談話時，集中精神,，姿勢端正,，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀,。下課時,，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”,，待老師離開后再離開座位,，這是下課的禮儀。課間不奔跑,，不喧嘩,，靠右行，見到老師主動禮讓,，不做危險的游戲,，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊時,，站像一棵松,，行走一條線，走路挺起胸,，這是路隊的禮儀。就餐時,，自覺排隊,，不推搡，互相禮讓,，珍惜每一粒糧食,，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀,。

孔子曰：“不學(xué)禮,，無以立”。荀子曰:“人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！笨梢哉f禮儀是做人和立國的基礎(chǔ),。而作為新時代的學(xué)生，不學(xué)禮則不知禮,，不知禮則必失禮,。所以爭做有禮儀的學(xué)生是我們每一個學(xué)生必須修的課程。

同學(xué)們,，你們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號,，而是我們每個同學(xué)的自覺言行；讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是我們自我內(nèi)化的提升,！讓我們攜起手來，人人爭做文明少年,，讓文明禮儀之花開滿校園 ,！我的演講完畢，謝謝大家,！

文明禮儀校園演講稿題目篇七

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

首先,，請聽發(fā)生在我班級的一則真實小故事,。寫字課上：同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著毛筆字；教室里鴉雀無聲,。突然,，只聽見我的同桌鄭嘉良“啊”的一聲。同學(xué)們不約而同地把目光甩向了他,，似乎發(fā)生了什么事情,。原來，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌鄭麗苗新買的一件白襯衫上,。霎時,，鄭麗苗見自己的白襯衫被染黑了，臉脹得通紅,。似乎一場世界大戰(zhàn)就要暴發(fā)了,。此時，只見鄭嘉良說：“對不起,，對不起,，我不是故意的，原諒我可以嗎,？下課后,，我?guī)湍阆锤蓛簟,！编嶜惷缗瓪馕聪乜戳丝脆嵓瘟技爸苓叺耐瑢W(xué)們,，他們的目光好像都在說：“原諒他的誠懇吧！”鄭麗苗想了好一會兒,，溫柔地說：“沒關(guān)系,，以后注意點就行了。”就這樣，一句簡簡單單的“對不起,，我不是故意的,?！弊屢粓鐾瑢W(xué)之間的矛盾化為無形了，這就是文明禮儀的魅力。

在校園內(nèi)，像這樣的故事也許有很多很多,。因為禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的'作用太多太多了,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、不亂扔紙 ,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見到老師和客人用普通話主動問好,。

我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫?，寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚。

中國,，是一個文明文明古國,。在全中國都彌漫著禮儀的芳香。而這芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束！謝謝,！

文明禮儀校園演講稿題目篇八

張飛問路 越問越遠

三國演義中有這樣一個故事,，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路,，張飛就對劉備說,，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人,，做事魯莽,，他走到前面，看到一個老農(nóng)在田里干活,，一把抓住,，張飛長的又兇，力氣又大,，誰經(jīng)得住他這么一抓,。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂,，告訴老子,，到哪里哪里去，怎么走,！”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來,，還敢告訴他路怎么走！實在沒辦法,，用手隨便指了指,，張飛一看,。“是不是往那邊走,？”“是,！是！”其實這個農(nóng)民無心一指,。張飛當(dāng)了真,！高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達目的地,。結(jié)果呢,？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越越問越遠,！同學(xué)們看《三國演義》,，可以看到這個故事。

這還是一件小事,。不過多走幾步路,，還有問路送了命的。

烏江自刎

項羽在歷史上是大名鼎鼎的人物,，他自稱“楚霸王”,，可見他的威風(fēng),。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時候,，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊,，其實這時候,，他的部隊還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下,，還有東山再起的機會,，在逃跑的過程中逃到一個叫陰陵的地方，又迷失了道路,。

項王至陰陵,，迷失道，問一田父,，田父紿曰：“左,。”左,，乃陷大澤中,，以故漢追及之。

這句話是引用司馬遷寫的,，出自《史記》的《項羽本紀(jì)》,。為什么這個老農(nóng)民又指錯了踟呢,，其實，錯誤還是出自項羽自己??！想想，一個自稱“楚霸王”的人會怎樣對待一個地位底下的農(nóng)民呢,？最后的結(jié)果,，我想大家都知道，項羽在烏江自刎,！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄，至當(dāng)思項羽,，不肯過江東,。其實，如果項羽,，對人禮貌一些,，就不會走錯路了！也不會自刎于烏江了,！

從兩個故事可以看出,，禮儀對人的重要性。禮儀是人的一張通行證,，是人的第一張名片,。

禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范,。人們與他人交往的做什么,、怎樣做、以及與別人交往理自己的外表方面要注意什么,，包括語言,、儀容 、儀態(tài),、風(fēng)度等

一個有禮儀的人總是受到他人的歡迎,，給人的感覺總是這個有道德修養(yǎng)。人就愿意我他交往,。

其實,，我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀,，成為禮儀之邦,。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”,，不能隨隨便便,。比如說,，兒女每天早晨起床，要到父母床前請安,，到了學(xué)校要向教師鞠躬,。教師走路時，你要站在旁邊等教師走過才你走,。

這樣的禮儀隨著時代的前進已經(jīng)變化了不少,，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點是共同的,，對待別人要誠懇,，對別人要尊敬。對待別人要友好,。對自己的家長,、對自己的教師，對自己的同學(xué),，甚至對于馬路上有掃地的清潔工,，都應(yīng)該是這樣。

1禮儀應(yīng)該注意的原則：

尊重原則

對待長輩容易做到,，對待同輩或者不自己的人不容易做到,。一個人與別人交往，不管別人是個什么樣的人,，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人,，只有尊重別人，才能得到別人的尊重,。

適度原則

1,、做任何事都要適度,，待人接事要做到適可而止,。

2、與別人打個招呼,，時間不能太長,；人家還有別的事，你硬要拉住別人,，不合適,。

3、別人在做事,，你硬要拉住他,，跟他說話。不合適,。

4,、在教室說話聲音太大,，全班就只聽見你的聲音，不合式,。

5,、問別人問題，要適可而止,，不要打破沙鍋問到底,，對人不禮貌。

自律原則

對自己要求嚴(yán)格,，有些人對自己放松一些,，對別人卻嚴(yán)格要求，別人做了一點不好的事,，他就把這當(dāng)作天大的事,，我們學(xué)樣同學(xué)之間也是這樣，經(jīng)常有同學(xué)不說,，打起來,，到了教師那兒，教師問,，怎么會打起來,，“他先打我，”“他先打我,！”“他先罵我”“他先罵我,。”這樣的話,。其實,，管些同學(xué)都是不自律，把別人的錯當(dāng)作很大的錯誤,，把自己的錯當(dāng)作很小的錯,，別有有錯不饒他，自己有錯盡是原諒自己,。你們說,，這樣兩人不會打起來才怪

寬容原則

一句話，對別人的錯誤盡是原諒他,。但是,，說起業(yè)容易，做起業(yè)難,。

我們每個人都是天真可愛的,，上天不僅給我們每個人生命、智慧，還給我們可愛的容貌,。但是為什么,，我們就不喜歡我的同學(xué)呢？如何使自己受到別人的歡迎呢,？首先從自己的外表著手,。

1、穿衣禮儀,。

什么身份穿什么樣的衣服,。衣服只要得體就行，美不是裝酷,，不是瀟灑,，一個人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好,，名牌并不能帶有你的外表美,。

（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服,。

（2）著裝整齊,，樸素大方，不把上衣捆在腰間,，不披衣散扣,。

（3）不穿背心、拖鞋,、褲衩在校園行走和進入教室,。

（4）課堂上不敞衣、脫鞋,。

（5）不穿名牌鞋,，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋,，以球鞋或平底鞋為好,。

（6）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）,、戒指,、手鏈、手鐲等飾物,。

（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā),，不燙發(fā),，不留長發(fā)。

但是穿衣要整潔，大小合適,，不花里胡梢,。我發(fā)現(xiàn)有一個別學(xué)生平時學(xué)著大人的樣，把衣服領(lǐng)的豎起來,，有的把手縮在袖管里,。把衣報開著，都不像樣,。

2,、行走禮儀

（1） 走路要抬頭挺胸，目視前方,，肩臂自然擺動,，步速適中，忌諱八

字腳,、搖搖晃晃,，或者扭捏碎步。

路走,，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步,，不影響他人,。

路邊或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方,。

讓路,。

一下”、“請問”等,，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,，如“老爺爺”

“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路,；聽完回答之后,，一定要說：

“謝謝您！”如果被陌生人問路,，則應(yīng)認(rèn)真,、仔細(xì)回答，自己不清

楚,，應(yīng)說：“很抱歉,，我不知道，請再問問別人,?！?/p>3、尊師禮儀

（1）見老師主動問好,，分別時說“再見”,。

（2）進出校及上下樓梯給老師讓行。

（3）進辦公室要喊“報告”,，聽到“請進”后方可進入,；問老師要用

“請問”，老師答后要道謝,，說“再見”后再離開,；不隨便翻閱老

師辦公室的東西；不私自打開教師電腦,。

（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育,。

（6）對老師說實話,、真話，不欺騙老師,。

（7）珍惜老師的勞動成果,，按時完成老師布置的各項任務(wù)。

（8）服從老師管理,，不頂撞老師,。

（9）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好,。遇見兩個以上的老

師,，問“老師們好”；排隊在行進中遇見老師,，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體

同學(xué)問“老師好”,。

（10）與老師交談時,，要起立并主動給老師讓坐,。)

側(cè),，等老師辦完事或談完話后再找老師,。

（12）老師進入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動站起問好讓坐,；老師離開時起身送

出,。

（1）同學(xué)間要互相問候“你早”,、“你好”可點頭,、招手。

（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇,、謙虛,，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心,，

不輕易打斷別人的話,。

問”,、“對不起”、“打擾你一下”,、“向你請教個問題”等,，

問后要道謝；同學(xué)回答不上來,，說“不要緊,，這個問題比較難回

答，耽擱了你的時間,，謝謝”等,。

傷心羞愧的話。

（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué),。

（7）向同學(xué)借東西,，要先征得同學(xué)的同意,。對同學(xué)的東西要特別愛護，

且按時歸還,。

（9）不斤斤計較,，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量,。

（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到,。

5,、就餐禮儀

（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進入餐廳。

（2）坐在指定的`座位上,，兩腳自然并攏,，雙腿自然平放，坐姿自然,，背直立,。

（3）要安靜、文明進餐,。

（4）飯,、菜、湯要吃凈,；不偏食,、不挑食。

（5）碗,、碟輕拿輕放,，擺放整齊。

6,、待客禮儀

（1）客人來訪,，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔,。要熱情接待,，幫助

父母排座、遞茶后可告辭離開,，待父母送客時應(yīng)與客人說

“再見”,。如父母不在家，要以主人身份接待客人,。

介紹,，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水,、糖果,、玩具、圖書

等招待,。

他們一起聽音樂、看電視,。

,，如果客人申明

吃過，先安排朋友就坐,，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯,。

（6）送客要送到門外,，并歡迎客人下次再來,。

7、做客禮儀

（1）去親友家做客要儀表整潔,，盡可能帶些小禮品,，以表示對主人的

尊重。

（3）不經(jīng)主人允許,，不可隨意動用主人家里的東西,，即便是至親好友

也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動用,。

食物,；

8、問候禮儀

向父母,、長輩問候致意,，要按時間、場合,、節(jié)慶不同,，采用不同的問候。

（1）早起后問爸爸,、媽媽早上好,。

（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安,。

（3）父母下班回家：爸爸,、媽媽回來啦。

（4）過生日：祝長輩生日快樂,、身體健康,。

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快,。

（6）當(dāng)爸爸,、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安,、辦事順利,。

（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸,、媽媽回來啦,，辛苦了。

（8）自己告別家人時：您放心吧,，我會照顧好自己,。離家時間較長，

寫信或打電話問候家人,。

注意：待人要誠肯,。

1、每天走進校園,，看到你認(rèn)識的同學(xué),，親切的打個招呼，看以教師說一聲,，早上好,。但是這一切都要發(fā)自內(nèi)心的，真誠地,，不有裝裝樣子,。 課文的的地篇課文,，說，只有真情才能換孤兒真情,。

有一個故事,，講得很有趣。

張良是西漢劉邦的軍師,，他的祖先是韓國人,。在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇,。有一次,，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳,。

張良在下邳閑暇無事,。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人,，穿著粗布短衣，走到張良旁邊,，故意把他的鞋子掉到橋下,。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來,！”張良聽了一愣,，很想打他一下，但一看他是個老人,，就強忍著怒氣,，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上,！”張良一想,，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧,，于是就跪在地上給他穿鞋,。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后,，就笑嘻嘻地走了,。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路,，又折回身來,，對張良說：“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上,，天一亮,，就到這里來同我會面,！”張良跪下來說：“是?！钡谖逄焯靹偭?，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了,，見了張良就生氣地說：“和老人約會,，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會,！”說完就離去了,。到第五天早上，雞一叫,，張良就趕去,，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了,？過了五天再早點來,！”說完又走了。到第五天,，張良沒到半夜就趕到橋上,，等了好久，那老人也來了,，他高興地說：“這樣才好,。”然后他拿出一本書來,，指著說道：“認(rèn)真研讀這本書,，就能做帝王的老師了！過十年,，天下形勢有變,，你就會發(fā)跡了。以后13年,，你就會在濟北郡谷城山下看到我――那兒有塊黃石就是我了,。”老人說完就走了,。

早上天亮?xí)r,，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）,！張良十分珍愛它,，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究,。

10年過去了,，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100

多人響應(yīng),。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬,，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他,，成為他的部屬,。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻計獻策，沛公認(rèn)為很好,，常常采用他的計謀,，后來成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師,。劉邦稱帝后,，封他為留侯。

張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人,。13年后,，他隨從劉邦經(jīng)過濟北時，果然在谷城山下看見有塊黃石,，并把它取回,，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來,，按時祭祀。張良死后,，家屬把這塊黃石和他葬在一起,。

想一想：這是一個動人的傳說，張良拜師,，第三次才見到老師,，如果是你，你會去第三次嗎,？為什么,？

其實這都是教師要考驗他，看他是不是真誠,。我們在學(xué)校對別人,，要做到真誠相處。其實,，世界上沒有傻子,，誰對我真誠，誰總是取笑我，大家都看得出來,。所以,，我們每同學(xué)行對別人真誠一些，當(dāng)然,，這個真誠既要對同學(xué),，也要對老師。

所以,，我們平時應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師,，見到老師，面帶微笑,，輕聲招呼,，主動問好，見到同學(xué),，主動打個招呼,！。這樣,，我們的校園就文明多了,。

3、交往方式要適當(dāng),。

大家心里都在想,，我對別人也滿真誠的，可是就是不領(lǐng)情,，總是對我不真誠,。其實，大家在交往過程中要慢慢學(xué),，我怎樣做最好呢,？

前幾天過三八婦女節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)滿有愛心,，送一個小禮物給自己的教師,、家長。不錯但是我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué),，早上,，他來到教室，教師正在門口與別人教師談話,，他一跑上來,，大概有些激動，把一個小禍禮物往老師手上一塞：“老師,，給你,！“教師一一驚,，你干什么？追問一一句,。他說,，“今天是三八婦女節(jié)，送給你,！然后,，像受了批評一樣跑進教室了。大家想一想,，他有什么錯,？首先，他很真誠,！但方法不對,，你認(rèn)為該怎么做？

其實,，在我們和生活中,，與同學(xué)的交往中，經(jīng)常發(fā)生這樣的事,， 事情,，你本意是好的，但受到別人的誤會,，當(dāng)然就會產(chǎn)和生矛盾,，所以，總有些同學(xué)給人的印象不佳,。

怎么辦呢,？該道歉的時候就道歉，該像別人解釋的時候就要勇敢地站超導(dǎo)起來,，像個男子漢,！

給大家的建議：

不注意自己說話的語氣，經(jīng)常以不悅而且對立的語氣說話

◎應(yīng)該保持沉默的時候偏偏愛說話

◎打斷別人的話

◎濫用人稱代詞,，以至在每個句子中都有“我”這個字

◎以傲慢的態(tài)度提出問題，給人一種只有他最重要的印象

◎在談話中插入一些和自己有親密關(guān)系,，但卻會使別人感到不好意思的話題

◎不請自來

◎自吹自擂

◎嘲笑社會上的穿著規(guī)范

◎在不適當(dāng)時刻打電話

◎在電話中談一些別人不想聽的無聊話

◎?qū)Σ皇煜さ娜藢懸环鈨?nèi)容過分親密的信

◎不管自己了不了解,，而任意對任何事情發(fā)表意見

◎公然質(zhì)問他人意見的可靠性

◎以傲慢的態(tài)度拒絕他人的要求

◎在別人的朋友面前說一些瞧不起他的話

◎指責(zé)和自己意見不同的人

◎評論別人的無能力

◎當(dāng)著他人的面，指正部屬和同事的錯誤

◎請求別人幫忙被拒絕后心生抱怨

◎利用友誼請求幫助

◎措詞不當(dāng)或具有攻擊性

◎當(dāng)場表示不喜歡

◎老是想著不幸或痛苦的事情

◎?qū)φ位蜃诮贪l(fā)出抱怨

◎表現(xiàn)過于親密的行為

同學(xué)們,，我們大家有了禮儀,，我們的學(xué)校會更和諧；我們尊重了別人,，也會得到別人的尊重,。

文明禮儀校園演講稿題目篇九

親愛的同學(xué)們：

你們好!

當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時，當(dāng)我們迎著這陽光邁入校園時，映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓,，廣闊干凈的操場,，碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快,。

同學(xué)們,，當(dāng)你看到這一切時，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地的同學(xué),，是否看見學(xué)校老師栽培草坪時的背影，是否感覺到那位拖垃圾車?yán)蠣敔數(shù)钠D辛,，在那么美麗的校園里,，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻上那一串串腳印,，操場上干枯的果皮,，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的',，所以,，我們每一位少先隊員都應(yīng)該伸出雙手。

同學(xué)們,，讓我們從小事做起,，從身邊做起，共創(chuàng)建文明校園,，爭做文明的學(xué)生,，我相信通過我們的努力，校園將更加美麗,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

謝謝大家!

文明禮儀校園演講稿題目篇十

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這金秋九月,，秋風(fēng)送爽 、丹桂飄香 ,，意味著我們同學(xué)該有一個嶄新的面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語常掛嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料瓶,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的`物品擺放整齊,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，從我做起,，從身邊的小事做起，摒棄種種不文明行為,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個真誠友愛、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生,，讓文明禮儀之花開遍珠江五校實驗小學(xué)的每一個角落。

文明禮儀校園演講稿題目篇十一

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行,?！?/p>

中華上下五千年，文明禮儀如黃河,，滔滔不絕,，延古至今；文明禮儀如白鴿,，白首昂天,，展翅高飛；文明禮儀如鮮花,，淡雅清新,，芳留百世?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮,，無以立?！边@句話告訴我們,，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足,。由此可見,，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀,！

但是,，注重禮儀的又有幾個人呢？類似“愛護公物,，人人有責(zé)”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧,。可光會說不會做，又有什么用,？明代大學(xué)者王守仁說過：“知是行的主意,，行是知的功夫；知是行之始,，行是知之成。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，卻吝于履行,，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區(qū)別,？所以,，我們要實踐禮儀，知行合一,，從自己的言行舉止上下功夫,，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí),。

我們身在社會中,，身份、角色都在不停地變化著,，我們在這一刻討厭別人,，下一記得便成了別人討厭的'對象。

當(dāng)我們身為公民時,，對那些游客亂扔垃圾,，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時，又忍不住這兒摸摸,，那兒畫畫,。所以，“除了你的腳印,，什么也別留下,；除了照片與心情，什么也別帶走,?！?/p>

隨著社會的發(fā)展，人們有了更高的追求,，更渴望別人的尊重,。可是,，你若不尊重別人,，別人又怎么會甘愿尊重你呢,？

“尊敬別人就是尊敬自己?！边@句話果然沒錯,。那些習(xí)慣的陋習(xí)，圖的只是一時之快,，丟的,，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。

就是因為良好習(xí)慣沒養(yǎng)成,，才會有地球如今的面貌,。

你可知，現(xiàn)在世界森林約有38,。6億公頃,，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃,?！?130萬公頃”多么寵大的數(shù)字，為了謀取暴利,，人們不惜用大自然來換取,，在森林里亂砍濫伐。根據(jù)計算,，目前正有20%的耕地面積嚴(yán)重退化,，50%河水嚴(yán)重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕,。你知道嗎,？每年25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，要知道,，危及環(huán)境就是危及自身的安全,！

有句老話說：“少若成天性，習(xí)慣成自然,?！敝挥凶⒅仄綍r的禮儀，從小培養(yǎng),，才能形成良好習(xí)慣,，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起,，從現(xiàn)在做起,！

回首歷史，當(dāng)歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國東風(fēng)逝去,，那些經(jīng)過不斷修改,、創(chuàng)新的文明禮儀，可曾一同逝去,？

幾百年花開花落,，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點點殘血；幾百年潮起潮落,，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息,。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀,。

我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去；應(yīng)以實際的行動擦凈明日的陽光,；應(yīng)以文明禮儀充實這個世界,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！