總結是把一定階段內的有關情況分析研究,,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,?總結應該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
八年級道德與法治教學工作總結篇一
備好課是上好課的前提和保證,。在課前做到認真?zhèn)湔n,,多方面去搜集與教學相關的資料。我根據(jù)教材內容及學生的實際,,設計課堂教學,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。通過培養(yǎng)學生學習道德與法治的興趣,,充分調動學生學習的積極性、主動性,,達到愉快教學的目的,,在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,,教學效果良好,。
上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化,;課堂語言力求準確化、情感化和生動化,;教學思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,,學得輕松,,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,,學生活動盡量多些,;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)道德與法治課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,,切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。學生在日常行為習慣、思想素質等方面有了較大改變,。
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。耐心做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開始,,比如:多與他們談心,;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定,。改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,,讓他們敢說話,,說真話,這樣讓學生感到你與他是平等的`,,那么他就能很好的去接受你的觀點,,從而轉變自己的思想,改變自己的行為,,從而真正達到思想教育的目的,。
(一)個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,,往往是備好的課不得不進行必要調整,。一方面,學生的學習基礎相對較弱,;另一方面,,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,,但中等生,、差生占較大多數(shù),,尖子生相對較少。因此,,講得太深,,沒有照顧到整體,在備課時也沒有注意到這點,,從而使教學效果不理想,。
(二)課堂教學紀律把握不夠嚴格;部分學生的學習態(tài)度不夠端正,,尚未轉化成功,。新課程的理念落實得不夠到位,,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多,。針對以上不足,提出下列改進措施:
1,、加強備課的針對性,,努力服務于課堂教學和學生。
2,、強化落實教學評一致性設計理念,,突出學生的主體意識。
3,、加強課外活動的指導和引導,,做學生自主、合作,、探究學習的伙伴,。在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,,努力工作,,不斷總結經(jīng)驗,努力提高自己的教學水平,,我相信有耕耘總會有收獲,!
八年級道德與法治教學工作總結篇二
這學期,本人擔任八年級的道德與法治課教學,。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結:
通過八年級下冊的學習,,絕大部分學生品行良好,使得他們在知識的吸收,、心理的鍛煉,、能力的培養(yǎng)、法紀的遵守等方面都有較大的收獲,。但也有少部分學生組織紀律觀念較差,,學習積極性不高,這也是本期教學中所抓的重點,。從期末考試成績來看,,學生們的整體水平有待提高,各種行為的養(yǎng)成教育還較差,,這是教學的重點,。個別學生基礎知識掌握不牢、重點知識不易識別,、運用所學知識解答問題的能力較差,、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成。
1,、深入鉆研教材,,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法,。
備好課是上好課的前提和保證,。為此,本人根據(jù)教材內容及學生的實際,,設計課堂教學,,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,,認真寫出了切實可行的教案,,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室,、電腦室,,開通本地教學資源,利用這一優(yōu)勢,,本有精心組織和充分利用這些教學資源,,下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,使現(xiàn)代教學技術走進課堂,,使學生樂學,,充分調動了學生學習積極性,,達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動,,課堂氣氛活躍,,教學效果良好。
2,、精心組織課堂教學,,提高教學質量。
上好課是提高教學質量的有效途徑,。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,;教學思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學生的主體作用,,讓學生學得容易,學得輕松,,學得愉快,;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,,學生活動盡量多些,;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)道德與法治課的趣味化,。道德與法治課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,,切實解決學生中遇到的實際問題,,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變,。
3,、加強課后輔導,提高教學質量,。
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動,、好玩,缺乏自控能力的特點,,經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉化工作,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,多與他們談心,;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,在和學生交談時,,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,改變教師角色,,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,,說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,,從而轉變自己的思想,,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的,。
1,、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的.課堂教學中,,往往是備好的課不得不進行必要調整,。一方面,學生的學習基礎相對較弱,;另一方面,,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,,但中等生,,差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,,講得太深,,沒有照顧到整體,在備課時也沒有注意到這點,。從而使教學效果不理想,。
2、課堂教學紀律把握不夠嚴格,;部分學生的學習態(tài)度不夠端正,,尚未轉化成功。新課程的理念落實得不夠到位,,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多,。
1、深研教材,,把握教材特色,,準確把握教學目標,積極有效地備好每一堂課,,向課堂四十五分鐘要效益,。
2、教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,,密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材,,分析問題,提高認識,。
3,、鉆研教學,充分啟迪學生智慧,,運用各種教研工具,有效地運用各種切實可行的教方法,,不斷提高學生的學習積極性,,收到理想的教學效果。
4,、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展,。
5、注重學生知識的鞏固和過關,,精心設計好相應的練習,,利用課前提問時間來充分調動學生鞏固知識的積極性。
6,、在課堂教學中,,以課本知識為依托,堅定不移地推行德育教育,,針對學生的年齡特點,,充分利用紀念日,,辯論會,校內外活動,,引導學生形成正確的世界觀,,人生觀、價值觀,,養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操,,從學生身邊小事抓起,一言一行抓起,,做到以德促學,。
7、注重優(yōu)差生的分類輔導,,用教師的愛心,,耐心,恒心去關愛每一個學生的全面發(fā)展,。
8,、搞好測試及試卷講評。
八年級道德與法治教學工作總結篇三
這學期本人擔任七,、八年級道德與法治課的教學工作,。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,,勤勤懇懇,,使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學期教育教學工作作如下總結:
備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n,,多方面去搜集與教學相關的資料,。我根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課堂教學,,擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的學案,,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,充分調動學生學習的積極性、主動性,,達到愉快教學的目的,,在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,,教學效果良好,。
上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,,讓學生學得容易,,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,,在課堂上老師講得盡量少些,,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,,切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。學生在日常行為習慣、思想素質等方面有了較大改變,。
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。耐心做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開始,,比如:多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定,。改變教師角色,努力使自己成為學生的.朋友,,讓他們敢說話,,說真話,這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,,
從而轉變自己的思想,,改變自己的行為,從而真正達到思想教育的目的,。
(一)個人備課有時針對性不強,,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調整,。一方面,,學生的學習基礎相對較弱;另一方面,有的同學比較活躍,,上課氣氛積極,,但中等生,差生占較大多數(shù),,尖子生相對較少,。因此,講得太深,,沒有照顧到整體,,在備課時也沒有注意到這點。從而使教學效果不理想,。
(二)課堂教學紀律把握不夠嚴格;部分學生的學習態(tài)度不夠端正,,尚未轉化成功。新課程的理念落實得不夠到位,,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多,。 針對以上不足,提出下列改進措施:
1,、加強備課的針對性,,努力服務于課堂教學和學生。
2,、有意識地強化落實新課程理念,,突出學生的主體意識。
3,、實質性地開展課題研究,,少一點形式,多一點具體的內容,。
4,、加強課外活動的指導和引導,做學生自主,、合作,、探究學習的伙伴,。 在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,,努力工作,,不斷總結經(jīng)驗,努力提高自己的教學水平,,我相信有耕耘總會有收獲!
八年級道德與法治教學工作總結篇四
這學期,,本人擔任八年級的思想品德課教學。教學過程中本人能為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學期教育教學工作
通過八年級下冊的學習,,絕大部分學生品行良好,使得他們在知從期末考試成績來看,,學生們的整體水重點知識不易識別,、運用所學知識解答問題的
1、深入鉆研教材,,認真?zhèn)湔n,,精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證,。為此,,本人根據(jù)教材內容及學生認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到有備而上”,。本學期學校建立了多媒體教室,、電腦室,開通本地教學使現(xiàn)代教學技術走進課使學生樂學,,充分調動了學生學習積極性,,達到愉快教學的目的。
2,、精心組織課堂教學,,提高教學質量。上好課是提高教學質量的有效途徑,。課堂教學中本人盡量講解做,;課堂語言力求準確化、情感化和生動化,;教學思路在課堂上特別注意調動學生的積極性,,加充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,,學得輕松,,;注意精講多練,,在課堂上老師講得盡量少些,,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考讓各個層次的學生都得到提努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,,切實解決學生中學生在日常行為、思想素質等
3,、加強課后輔導,,提高教學質量。課后輔導是課堂教學的'補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動,、并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做,;從贊美著手,,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定,。所有
1,、深研教材,把握教材特色,,準確把握教學目標,,積極有效地
2、教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,,密切聯(lián)系
3,、鉆研教學,充分啟迪學生智慧,,運用各種教研工具,,有效地不斷提高學生的學習積極性,收到理想
4,、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展,。
5、注重學生知識的鞏固和過關,,精心設計好相應的練習,,利用積極性。
6,、在課堂教學中,,以課本知識為依托,堅定不移地推行德育教界觀,,人生觀,、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操,,
7,、注重優(yōu)差生的分類輔導,,用教師的愛心,耐心,,恒心去關愛
8,、搞好測試及試卷講評??傊?,時間飛逝,轉眼間,,一個緊張而又充實的學期又過去了,,在全體學生的共同努力下,本人在教育教學工收到了良好的效果,。
八年級道德與法治教學工作總結篇五
回想這一學期的工作,,我任教的是八年級前六個班的道德與法治教師,每個班一周兩節(jié)課,,一周下來我總共是12節(jié)課,,相對來說是不輕松的。
總共有三次考試,,月考期中考試和期末考試,。而且這三次考試是很重要的。但是這三次考試中我們考的都不太好,。為了總結經(jīng)驗,,尋找不足,現(xiàn)將一學年的工作總結如下:
一,、嚴格要求自己,,嚴格遵守學校的規(guī)章制度 熱愛教師工作,思想進步,,團結同志,,能全面貫徹黨的教育方針,認真完成學校交給的任務和工作,,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,做到不遲到,不早退,,腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求,。備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n,,多方面去搜集與教學相關的資料,。我根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課堂教學,,擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,,認真寫出了切實可行的學案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,,充分調動學生學習的積極性、主動性,,達到愉快教學的目的。
二,、扎實做好教學常規(guī)工作,。(1)課前備好課,做到:①認真鉆研教材,,了解教材的結構,,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,。②了解學生原有的知識技能,他們的興趣,、需要,、方法,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施,。
③考慮教法,解決如何把自已掌握的`教材傳授給學生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。 (2)組織好課堂教學,。關注全體學生,,注意信息反饋,調動學生的有意注意,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合,,布置好作業(yè),。努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率,。(3)課后做好輔導工作,。在作業(yè)批改上,認真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢,。
三,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,。在教學交流方面,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。通過聽評課活動,加深對教材的理解,、教法的把握,,提高課堂教學水平。
四,、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在: 1,、教材挖掘不深入。 2,、教法不靈活,,對學生的引導、啟發(fā)不足,。 3,、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,、合作學習,,缺乏理論指導。 4,、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠,對學生的學習態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,,教師心中無數(shù),。導致了教學中的盲目性。
五,、今后努力的方向:今后我會繼續(xù)努力,,多聽課,備好課,多輔導學生作業(yè),,爭取以后取得更大的進步,。
八年級道德與法治教學工作總結篇六
本學期,我擔任八年級2個住宿班,、5個普通班級的道法課教學工作?,F(xiàn)結合自己工作實際進行反思如下:
1、認真鉆研課本,、教學用書,。認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,。選擇性地批改學生作業(yè),,嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。
2,、嚴于律己,立足本職工作,,熱心向學生傳授真理,。言傳身教,教育學生曉之以理,,動之以情,,努力讓學生喜歡學習道德與法治科目,培養(yǎng)良好的心理品質,。
3,、豐富課堂教學環(huán)節(jié),轉變傳統(tǒng)教學模式,,課堂上以學生為主體,,多采取小組討論、情景教學,、視頻教學等方式激發(fā)學生興趣,。
4、積極參與科組教研活動,,提高教學水平,。為了提高自己教學水平,經(jīng)常翻閱相關書籍,、上網(wǎng)查詢大量的資料,,與科組內經(jīng)驗豐富的廖老師交流,聽取他們的意見,,同時還爭取機會多聽課,,從中學習別人的長處。
1、學生積極性不強,,開展小組討論時,,班級討論氛圍不濃烈,討論結束后也比較少人主動回答問題,。而在住宿班上課,,大部分學生都知道答案是什么,也沒人愿意起來回答問題,,經(jīng)常需要被逼著來回答問題,。
2、作業(yè)方面,,道法每周兩節(jié)課,,一周布置的作業(yè)也只有兩次,但交上來的作業(yè)卻不太理想,。無論是普通班還是住宿班的寶典,,總是收不齊,偶爾一兩次收齊作業(yè),,交上來的作業(yè)質量不堪入目,。
3、班情不同,,班級教學效果不同,。807、806班學生相對活躍,,課堂上能積極與老師互動,,并且布置的`作業(yè)也完成得較好,自然而然成績不至于太差,。而809班,,每節(jié)課課堂紀律需要老師維持,課后作業(yè)需要老師親自去催交,,多次與班主任溝通交流,,一點效果都沒有,基于這樣的班情,,縱然我對他們班有再多的熱情,,漸漸地也消磨得差不多了。
八年級道德與法治教學工作總結篇七
本學期時間很短轉眼間這一學期就這樣已經(jīng)成為過去了,,回想這一學期的工作,,我任教的是八年級后六個班的道德與法治教師,每個班一周兩節(jié)課,,一周下來我總共是12節(jié)課,,相對來說是比較輕松的,課不多。
本學期總共有五次考試,,期中考試和期末考試還有兩次月考,。而且這四次考試是很重要的。但是這四次考試中我們考的都不好,,很讓人失望,。到第五次全縣統(tǒng)考成績有了提高,為了總結經(jīng)驗,,尋找不足,,現(xiàn)將一學年的工作總結如下:
熱愛教師工作,思想進步,,團結同志,,能全面貫徹黨的教育方針,認真完成學校交給的任務和工作,,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,做到不遲到,不早退,,腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求,。
(1)課前備好課,做到:
①認真鉆研教材,,了解教材的結構,重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如。
②了解學生原有的知識技能,,他們的興趣,、需要、方法,,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施。
③考慮教法,,解決如何把自已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
(2)組織好課堂教學,。關注全體學生,注意信息反饋,,調動學生的有意注意,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合,,布置好作業(yè),。努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率,。
(3)課后做好輔導工作,。在作業(yè)批改上,認真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學生的學習情況,,以便在輔導中做到有的.放矢,。
在教學交流方面,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。通過聽評課活動,加深對教材的理解,、教法的把握,,提高課堂教學水平。
1,、教材挖掘不深入,。
2、教法不靈活,,對學生的引導,、啟發(fā)不足。
3,、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習、合作學習,,缺乏理論指導,。
4、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠,,對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了,,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù),。導致了教學中的盲目性,。
今后我會繼續(xù)努力,,多聽課,備好課,,多輔導學生作業(yè),,爭取以后取得更大的進步。
八年級道德與法治教學工作總結篇八
本學期,,本人從第九周開始接任八年級道德與法治教學工作,。自從接任八年級道德與法治教學工作以來,本人以認真,、嚴謹?shù)?。治學態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想,。
一,、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,,精心選擇教法,。備好課是上好課的前提和保證。我根據(jù)教材內容及學生的實際,,設計課堂教學,,擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真?zhèn)涑雠c學生實際相符合教案,,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。同時,積極采用多媒體教學,,使現(xiàn)代教學技術走進課堂,,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學生學習對道德與法治的興趣,,轉變對這門學科的態(tài)度,,充分調動學生學習的積極性、主動性,,達到愉快教學的'目的,,在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,,教學效果良好,。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,和生活更加貼近,,在備課講課時要加入生活元素來貼近學生的生活,,吸引他們的注意力。在教學方面,,努力做好備課上課工作,。
二、大力培養(yǎng)學生學習興趣,,充分調動學生學習的積極性,、主動性。興趣是學習最好的老師,。長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣,,光靠課堂上的教學是不可能做到的,通過情景表演,、采訪人物新聞時事播報等活動調動他們的積極性,,以促進教學效果的實現(xiàn)。當然,,在教學中,,還存在許多的不足。比如:對教材內容挖掘的不夠深,,準備不足,,方法欠妥;一些學生上課注意力不集中,,小動作多,;自己在學生思想教育過程中,,對個別頑劣學生缺乏很好的耐心;在以后教學中我會不斷努力,,克服不足,,總結經(jīng)驗,促進教學工作水平不斷提高,。
三,、精心組織課堂教學,提高教學質量,。思想品德教材,,最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究,、鼓勵學生大膽提出問題,、探索問題,通過學習探究,,自己去感悟生活中的一個道理,。事實證明課堂上,讓學生的思維更活躍,,就越能提出有思考價值的問題,,課堂上學習的效率就越高,所感悟的道理就越深刻,。
(1)每節(jié)課必須讓學生目標明確具體,。因而在每節(jié)課前根據(jù)學生的情況和教學內容仔細確定目標,在課堂教學中讓學生帶著學習目標去學習,。
(2)以學生自學討論,、交流為主。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題,,如果還不能解決問題,,開展小組討論交流,互幫互學,。教師主要只是給學生指導和給問題學生適當?shù)囊龑А?/p>
(3)當堂測評,,及時進行教學反饋。在課堂上特別注意調動學生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,,讓學生學得容易,,學得輕松,學得愉快,;注意精講多練,,在課堂上老師講得盡量少些,,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,,讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。使教學成為師生之間,、學生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程。學生成了學習的主人,,學習成了他們的需求,,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,,學中有收獲,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,,切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。學生在日常行為習慣、思想素質等方面有了較大改變,。
四,、加強課后輔導,提高教學質量,。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動、好玩的特點,,部分學生缺乏自控能力,,常不能按時完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)的情況,,經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉化工作,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,多與他們談心,;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,在和學生交談時,,對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,,努力使自己成為學生的朋友,,讓他們敢說話,說真話,,這樣讓學生感到你與他是平等的,,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉變自己的思想,,改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的。這學期在學校領導的耐心指導和同事的幫助下,,順利完成學校安排的教學任務,,并收獲了很多,比如說教學技巧,、新穎的教學方法,、美化教案、為人處世等等,,在我的支教生活中添上了華麗的一筆,。為我今后正式走進教師崗位增添了極大的信心。