光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

德育工作計劃活動安排篇一

高年級學生思想相對復雜,，有的學生已開始進入叛逆期,，平日里正面教育活動開展相對不多，在某些方面我們面對的德育教育工作還是很艱巨的,。在愛國思想,，集體榮譽、尊敬師長,、誠實守信,、遵紀守法方面學生與學生之間的差異不大。這說明高年級學生已經具有了一定的關心時政的意識和思想覺悟,，具有正義感,、責任心和同情心，法制觀念集體榮譽感顯著增強,，并渴望將來學有所成,。

二、指導思想：

結合全員育人有關精神,，按照學校德育工作要求,，以“學生的基本道德素質同學生的基本文化素質相結合、內化與外化相結合,、寓德育于生活之中,、寓德育于情境之中”，全面加強學生的美育,、思想政治教育,、品德教育，把學生良好的行為習慣養(yǎng)成,、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點,，重在通過豐富多彩的課內課外活動、鍛煉學生能力,，陶冶學生性情,，形成良好的意志品格，重在為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境,，讓學生在實踐中體驗,，在體驗中情感成長。

三,、小學美術德育滲透總體目標：

在平時的`教育教學工作中養(yǎng)成學生的基本道德行為規(guī)范,，進而在學生心中從小樹立正確的政治觀和科學的人生觀、世界觀,，為未來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好基礎,。加強德育基礎建設,，大膽創(chuàng)新，努力實踐,，開創(chuàng)美術德育工作特色。

四,、主要內容

通過美術教育,，對學生進行愛國主義和共產主義思想教育，培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)藝術,、現(xiàn)代藝術,，擴大學生的藝術視野，提高學生的藝術修養(yǎng),，本學期美術教學主要內容以各種基礎知識,、技能培養(yǎng)為主，基礎教學包括欣賞,、繪畫,、手工制作等，教師要注重培養(yǎng)學生的繪畫能力和欣賞作品能力,，啟發(fā)引導學生自己動手能力,，運用科學有效的學習方法及其學習態(tài)度來繼續(xù)培養(yǎng)學生求知欲，勇于探索,，大膽創(chuàng)新,。

五、具體措施

1,、寓德育于課堂教學之中,，使學生的基本道德素質與基本文化素質相結合。充分發(fā)揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用,，根據(jù)各學科德育工作要點,，把德育內容扎扎實實的落實到教學過程中。

2,、在美術備課中,，根據(jù)教學內容，設計相應的德育滲透教學目標,，對學生進行思想政治教育,，品德教育，紀律教育,，環(huán)保教育等,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力。

德育工作計劃活動安排篇二

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

1,、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2,、心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關心他人,。

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動,。

4、意志品質不夠堅強,，做事不認真,，沒有克服困難的精神。

5,、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架,，說臟話。

針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設計以下方案：

1,、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識

3,、開展系列活動,，介紹先進人物，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為的孩子。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

九月份： 知道自己是大班小朋友了,，要做好榜樣,，具有相應的角色意識。

1,、有禮貌,，天天上幼兒園。

2,、進餐做到三凈,。

3、盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手和正確方法。

十月份： 知道十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，能感受到節(jié)日的氣氛,，用語言表達節(jié)日的見聞，接受愛國主義教育,，知道應該尊敬國旗,、國徽。

1,、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正。升國旗時要行注目禮,。

2,、愛護花草樹木，不攀折,。

3,、遵守公共場所的規(guī)則。

十一月份：

1,、以積極的情緒參加各項活動,，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的.見解。

2,、 增強集體意識,。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心,、幫助,、友好相處。

3,、 養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質,。三個輕：起路輕、說話輕,、放下東西也要輕,。

十二月份： 了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動,，并能愛護勞動成果,，在游戲中能反映成人的勞動。

1,、未經允許不隨便拿別人的東西,，撿到東西要交給成人。

2,、愛父母,，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣,。

3,、自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。向幼兒進行友愛,、謙讓的教育,。

德育工作計劃活動安排篇三

依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導,，結合我校德育工作實際,，現(xiàn)制定出20xx—20xx學年度第一學期工作計劃：

1、以“衣冠整,，談吐雅,，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動,。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動,，開展板報,、手抄報設計大賽活動）

2、開展“衣冠整,，談吐雅,，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”,、“文明使者進社區(qū)”,，系列教育活動并準備成果展示內容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育,，做到人人知曉活動主題,，培養(yǎng)目標。

3,、進行《德育規(guī)程》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,、《文明禮儀讀本》內容學習,，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”,，把學習內容落實到日常的學習生活之中,。

4、將校級文明崗、年級文明崗,、班級文明崗值勤工作落到實處,，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。

5,、根據(jù)不同年級,，落實不同的養(yǎng)成教育目標。七年級：邁好中學

第一步,，做合格中學生,，強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,、《學生在校一日常規(guī)要求》,、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優(yōu)秀,。八年級：邁好青春,。

第一步，做德智體全面發(fā)展的中學生,。提高《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》,、《四杜絕五做到》等的要求的`認知率和形成率,，達到優(yōu)秀水平。九年級：邁好人生,。

第一步,，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習慣養(yǎng)成上,，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎上狠抓學風建設,，營造良好的學習氛圍。

6,、通過“文明班集體,，文明學生評選”落實良好行為習慣。

7,、規(guī)范升旗檢查制度,，提高學生愛國意識。

8,、做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作,。

1、9月份

第二周,，開展“紅燭頌”的感恩教育活動,。

2、喜迎建國六十周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動,，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目,，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會,，升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示,。

3、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動,。

4,、組織安排

七、八年級軍訓社會實踐活動,。

1,、請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座,。

2,、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制,、安全系列教育,。

3、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動,。

4,、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報,、手抄報、漫畫作品的評比,、競賽及成果展示活動,。

1、通過請專家做專題講座,、培訓學習,，提高班主任隊伍整體素質。

2,、開展班主任,、德育干部工作的研討會。

3,、完善建全助理班主任的工作要求,，使助理班主任融入到班級教育管理之中。

4,、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設培訓學習活動,。

5、規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃,、總結具有針對性,，提高班集體建設水平。

1,、建立建全,，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。

2,、成立心理輔導教師中心組,。

3、建立建全心理咨詢室教師值班制度,，固定開放時間,。

4、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導,。

1,、組織開展家長學校的授課。

2,、堅持定期的四方聯(lián)席會制度,。

3、加強學校社區(qū)資源共享,，做到學校服務社區(qū),。

4、走出去了解征求意見,，請進來認真聽取意見反饋,。

德育工作計劃活動安排篇四

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

2、通過各種教育活動,，使學生學做真人,。

1、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用隊會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,，政教處組織人員進行檢查評比,，并作為文明班級評比依據(jù)。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識,。

4,、通過形式不同的家訪，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，形成教育的合力。

（一）加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍,。

1、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值周領導,、值日教師和學生監(jiān)督崗的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育。

2,、加強班主任隊伍建設,。

樹立責任意識。班主任是班級工作的`第一責任人,，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系,。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經驗交流會,，達到相互學習、相互促進的目的,。

3．充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響。大隊干部,、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣,。要定期對大隊干部、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步

4加強德育課題研究。在學校開展《德育活動課程化研究與實踐》的課題,，充分挖掘各類德育活動資源,，構建德育活動課程體系，深化分層教育的成果,，探索加強未成年人思想道德建設的可操作模式,。

5、加強青少年理想信念教育,。抓住重大紀念日,、節(jié)慶日的契機，開展扎實有效的教育活動,，引導青少年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念,。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。以德育處,、年級、班級管理為一體,，形成一個良好的校風,。加強值班周領導,、值日教師和學生監(jiān)督常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、感恩教育。

1,、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示,、”手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德,。

2,、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度,，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。

3,、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心,、學會做人,。

（四）加強班級建設。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內容,，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。并進行檢查評比,。

2、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

3,、以活動為載體，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感,。在班級中開展做文明事,、說文明話、爭當文明中學生的活動,?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

（五）抓好“三結合”教育,，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座,，定期召開形式多樣的家長會,。通過家教征文等活動，開展家教交流,。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師,、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動,，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。

（六）加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃,，有措施，勤總結,，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好問題學生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評、多鼓勵,，少指責,，多幫助。

（七）法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報告會、政治課,、班會課,、校會、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法,、守法,。

（八）安全教育

通過學生自我教育、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網,，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園,。

九月份

1,、制訂德育工作計劃、少先隊工作計劃

2,、開學典禮

3,、學生開學安全、常規(guī)教育，安全隱患排查

4,、暑假生活總結

5,、制訂班務工作計劃

6、評選“每月之星”

十月份

1,、“慶國慶”活動

2,、班主任工作例會

3、評選“每月之星”

十一月份

1,、班主任工作例會

2,、評選“每月之星”

3、開展家訪活動

十二月份

1,、班主任工作例會

2,、法制教育

3、評選“每月之星”

元月份

1,、開展“慶元旦”活動

2,、班主任例會（德育工作經驗交流會）

3、“校園之星”,、“三好學生”等優(yōu)秀學生評選

4,、德育材料整理、歸檔

5,、休學典禮,、放假前安全教育

6、德育工作總結

7,、安排學生寒假社會實踐活動

德育工作計劃活動安排篇五

要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學生對學習的愛,，從而引伸到對生活的愛。其實,，英語課堂教學不只是語言知識的學習和操練,，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā),，社會性交際能力的早期培養(yǎng),，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。因此教師在教學中,，要尊重學生的人格,，建立平等、互相尊重的和諧師生關系,，使學生在寬松,、融洽、愉快的氛圍中進行學習的同時,，品德得到培養(yǎng),，性格得到完善,。

傳統(tǒng)的英語教學模式中，學生自使自終是被動者,，即使是一些很有天賦的好學生,。久而久之，也缺乏了創(chuàng)造力,。不少學生的學習參與意識差,，不愿主動思考和提出問題，更不主動解決問題,。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案,，因此，教師必須更新教學觀念,，樹立心的學生觀和教學觀。我認為,，新的學生觀最本質的內容就是在教學中真正能夠樹立“合作教學的觀念”新的學生觀念作根本的出發(fā)點就是尊重學生,，在英語教學匯總充分發(fā)揮每個學生的主體作用，使他們真正成為學習的主人,。

情感具有遷移作用,。親其師，則信其道,。學生對老師的情感能改善學生對所學學科的傾向性,。只要師生建立起相互信賴的感情，學生對老師所提出的要求就容易接受,。我們的教學活動能就比較順利地開展,。學困生并非自然固有。學困生渴求得到尊重與關心,，信任與理解,。教師只有用真誠的愛才能使他們感到溫暖，消除自卑,，樹立信心,，才能使他們自尊、自愛,、奮發(fā)進取,。我認為，對于學困生,，只要我們真誠地給予關心和幫助,，他們也會以愛和敬意來回報我們。他們是不會讓老師失望的',。

自尊心是一個人對自身的評價,，對自身存在的價值和態(tài)度的體現(xiàn)。任何學生都有自尊心和榮譽感，每當自己在學習上取得點滴成績時,，總希望得到老師的表揚,，學困生更是如此。差生由于羞怯心理,，往往在課堂上不敢開口,，因此，我對學困生從不大聲呵斥,，而是具體深入地分析他們之所以差的原因,，然后對癥下藥，循循善誘,，在加強輔導的同時,，根據(jù)學生的發(fā)展情況進行有彈性的鼓勵。實踐證明：利用語言表揚,、神情暗示,、肢體示意等多種方法，給予學困生以最大的鼓勵是行之有效的,，能使他們對自己充滿自信,，樹立學好英語的信心。

德育工作計劃活動安排篇六

堅持貫徹實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，以學校辦學理念為主導,，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以行為見文化,、借活動促發(fā)展的工作思路,，以“養(yǎng)成教育”為主要內容，以班級特色文化建設為主陣地,，在常規(guī)管理上下功夫,，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新,，加強班主任隊伍的建設,，提高工作的針對性、主動性和實效性,，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。

1.建設一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支素質較高的德育隊伍,。

2.強化一項工作：進一步加強學生行為文化的建設工作,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成,。以日常行為習慣的養(yǎng)成教育為抓手,，注重對學生個性化,、人格化教育，從小事抓起,，從一點一滴做起,，培養(yǎng)有道德、講禮儀,、守紀律,、講誠信、有個性的時代少年,。

3.營造一個環(huán)境：加強校園景觀文化的建設,，優(yōu)化育人環(huán)境。

4.做亮一個特色：開展“文明班級”“特色班級”等爭創(chuàng)活動,，推動班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，打造班級特色,，形成班級文化的品牌特征。,。

5.開展一系列活動：從學生的實際需要出發(fā),，以豐富多彩的活動陶冶情操,，培養(yǎng)優(yōu)秀人格,，突出學校育人的實效性。

6.樹立一批典型：評選表彰文明班級,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀學生，發(fā)揮先進典型的帶動作用,。

（一）堅持不懈,，著力抓好德育師資隊伍建設，提升德育管理實效,。

1,、健全和完善班主任崗位職責、工作條例,、班主任月工作考核激勵機制,，堅持客觀、公正地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真的開展工作,。把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

2,、通過培訓,，增強班主任的法制觀念和法律意識,，做到知法、守法,、護法,、用法，提高其依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性,。每位班主任要充分認識到班主任工作與依法治教的重要性,，并在工作實際中深入學習、了解,、研究班級管理中涉及到的法律問題,，如：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》,、《教師法》等，從而不斷提升自身的法律法規(guī)觀念,，加強了對學生安全管理工作的防范意識,。

3、開好一月一次的班主任例會,，通過組織學習,、培訓與交流，從理論層次上提升班主任,，促使他們科學管理班集體,。

4、加強顧問培訓制度的落實,，提高班主任班級管理與特色建設的能力,。班主任培訓每月繼續(xù)做到三個一即：與顧問交流一次、聽一節(jié)晨會,、觀摩一次中隊活動,。學期結束，班主任撰寫工作總結或培訓心得,。

5、注重加強青年班主任培養(yǎng),，強化理論學習,，每學期須上一節(jié)班隊課觀摩活動，使新班主任盡快成熟,，努力縮短優(yōu)秀班主任成長期。并選送有潛力的班主任苗子參加上級舉辦的班主任培訓班,，促進他們的健康成長,。

6,、每學期開展1次班級管理經驗交流會，推出一批優(yōu)秀班主任,。切實提高班主任的理論水平和業(yè)務能力。

（二）繼續(xù)開展班級特色文化活動,，加強校園文化建設,，打造學校德育品牌

1,、深入開展班級特色文化活動，打造特色品牌

新學期,，我們仍將班級特色文化當作一個品牌來經營,，以班級整體面貌好,、班級日常管理好,、班級文化氛圍濃、班級文化有特色為基本要求,，開展兩種活動：班級靜態(tài)文化氛圍布置活動,、班級動態(tài)文化教育活動，制定班級文化建設評比標準,，在原有特色形成穩(wěn)固發(fā)展的同時進行不斷研究,，探索新增長點、尋求新突破,。在班級特色活動方面,，與養(yǎng)成教育,、五好教育相結合,，每月確定主題,，形成系列,，將活動落到實處,。

2,、開展校園文化建設活動,，倡導文化育人

（1）利用班（中隊）會、國旗下講話,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進行校園文化的建設活動工作,，形成統(tǒng)一的文化認同。

（2）開展

“景觀文化”班級特色活動,。各班級圍繞學校景觀文化內涵,，選擇相應校園景點，踴躍開展特色活動,。鼓勵同學們從思想,、精神、品格,、體魄,、性格等方面，自己設計,、自主創(chuàng)造,、主動開展主題鮮明、力所能及,、生動活潑,、豐富多彩的特色文化活動，形成真實自然,、具體有效的典型活動案例,。

（3）重大節(jié)日、紀念日（入學畢業(yè),、入隊）以及專題教育活動（名言警句書法展,、兒童畫展、歌詠比賽）等與校園文化建設緊密結合,。

（4）開發(fā)校本課程文化,。收集詩歌,、故事,、名言警句以及學生活動體驗、自創(chuàng)格言,、書畫作品等,，編寫成富有本校特色、地方特點的校本教材,，并開設相應的校本課程,，使我校的“文化”建設有計劃,，有依托，有深度,。

（三）細化常規(guī)管理工作,，改善學生行為文化

（1）本學期我們將著重開展小學生良好行為習慣為主的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學生講文明,、講衛(wèi)生,、守紀律的良好習慣。要在學生中大力宣傳“十個講”,，即“語言上講文明,、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦,、生活中講衛(wèi)生,、活動中講參與、集體中講團結,、待人上講禮貌,、處事上講謙讓、校內外講形象,、時時處處講安全”,。

（2）各班要從最基本方面抓起，讀好書,、寫好字,、唱好歌、做好操,、掃好地,。各年級要結合學生特點，制訂階段目標,，通過學習,、示范、訓練,，真正內化為學生的自覺行為,。要讓學生成為小主人，發(fā)揮學生的主觀能動性,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,，并做好個別教育工作，形成良好的班風,。抓好行為規(guī)范教育,，

（3）開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī),，并做到及時檢測反饋,，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,。要通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用，組建小管理小隊,，讓學生自主組織活動,、自主管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,。重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質,，讓學生終身受益,。

（四）構筑德育實踐平臺，精品德育活動,，形成健全人格,。

豐富多彩的活動，體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展，達到教育的目的,。

1,、組織開展各種德育事件活動。貫徹“三愛”教育的要求,，把“三愛”教育滲透到學校各項常規(guī)管理工作中,，使學生了解“三愛”教育的內涵，用“三愛”教育引領學生成長,。

通過組織學生參加社會實踐等各種主題活動,，在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶,、認識得到升華,、覺悟得到提高。結合民族精神教育月,、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié),、建隊日等重要節(jié)慶日，在學生中開展系列教育活動，增強學生的愛國情懷，提高他們的個人修養(yǎng),。

2,、以“三生教育”為重點，切實加強人文教育,。

生命教育、生存教育、生活教育是素質教育的切入點,，是學校德育的重要內容。要堅持“人為本”的辦學理念,，充分認識到人的生命和健康是“本中之本”,，扎實推進“三生教育”工作，確保取得成效,，最終實現(xiàn)“珍愛生命,、學會生存、快樂生活”,。

（1）扎實做好宣傳工作,。充分利用校園廣播、黑板報,、宣傳欄等陣地,，營造教育氛圍，宣傳教育作用,，引導學生參與到“三生教育”中來,。通過各種方式，向學生家長及社會廣泛宣傳實施“三生教育”的意義,、目的和內容,，讓廣大學生家長理解、支持,、配合,、參與“三生教育”，幫助學生家長充分認識良好家庭環(huán)境對學生成長,、成人,、成才的重要性；幫助學生家長樹立正確的家庭教育理念,，選擇適合的家庭教育內容,，掌握正確的家庭教育方法,，提高對學生進行“三生教育”的能力。

（2）整合各種教育資源,，共同推進“三生教育”,。在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育,、生活教育,，充分發(fā)揮社會資源的作用，積極開展豐富多彩的校內外“三生教育”實踐活動,。

（3）認真開展感恩教育,。感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩,，培養(yǎng)學生的感恩品質,。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴,，以多種活動為載體,，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始,，學會感恩父母,、感恩老師、感恩同學,，由近及遠,，由淺入深，再引導學生感恩社會,，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水,、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心,。

3,、進一步加強心理健康教育。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神,，進一步加強制度建設,、隊伍建設，提高工作的創(chuàng)新性,、科學性,、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防,、預警機制,，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導,。各教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用日常教育教學主渠道,，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,、交往等時間轉化為心理健康教育的有利時機,，將心理健康教育真正落在實處。針對學校留守兒童和單親家庭子女人數(shù)增加的情況,，班主任應加強對留守兒童和單親家庭子女心理健康的引導,，讓他們健康快樂地成長,。

4,、扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事,，安全責任重于泰山,，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工,，密切配合,，團結協(xié)作，形成安全教育工作合力,。要加強與家長溝通,，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，共同做好學生校內外安全工作,。要重點加強對學生進行校園安全,、預防地震、交通安全,、防火消防安全等方面的教育,，要把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力,。

（五）構建三維網絡教育,，形成德育教育合力。

整合德育教育資源,，充分發(fā)揮少先隊等群體組織作用,，建立學校、家庭,、社會“三位一體”的立體德育網絡,，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道,、主陣地,、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程,，加強教師的職業(yè)道德建設,，解決好為人師表的問題,。

1、辦好家長學校,，優(yōu)化教育合力,。本學期繼續(xù)辦好家長學校，對家長授以科學育人的知識技能,。充分發(fā)揮家長委員會的`作用,，利用他們的力量幫助學校傳達育人理念，成為學校與家長的溝通橋梁,。

2,、密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合,，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境,。要特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,。

3、認充分利用社區(qū)教育資源,，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動,，本學期將組織學生走進校外德育基地，有組織,、有計劃地開展各項活動,，以拓寬視野，增長知識,，陶冶情操,。

4、開展多種形式的“聆聽窗外聲音”的活動,。學校將進一步挖掘教師,、家長、校外輔導員等有利資源,，通過多形式的活動,，進一步開闊學生的視野，促進教育效果,。

（六）開展心理健康教育

面向全體學生,，開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識,，提高自我發(fā)展的能力,。根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，做到全員參與,、全面干預,、全程管理,，通過各種途徑認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識,，促進學生人格的健全發(fā)展,。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念,，改進教育,、教學方法

1、深化學生的常規(guī)教育,，努力使學生行為規(guī)范合格率達98%以上,。

2、培養(yǎng)一支業(yè)務精,、能力強的班主任隊伍,，鍛煉一批工作主動,、富有創(chuàng)意的德育干部隊伍,，造就一批吃苦耐勞、積極進取的小干部隊伍,。

3,、貫徹“三愛”教育的要求，把“三愛”教育滲透到學校各項常規(guī)管理工作中,，使學生了解“三愛”教育的內涵,，用“三愛”教育引領學生成長。

4,、根據(jù)每月的德育工作主題深入細致地抓好落實工作,，探究切實可行的評價機制，確保德育教育上下貫通,，扎實有效,。

5、本學期各班初步形成自己的班級特色,，按照計劃開展相關特色活動,，并力爭取得一定影響。

6,、加強法制教育,，確保在校學生違法犯罪率為零。加強安全教育,，確保無重大安全責任事故發(fā)生,。

7、加強學校與社會,、家庭的聯(lián)系,，搞好家長學校,，努力提高教育服務整體水平。

九月份：常規(guī)安全教育月

1,、入學教育（常規(guī),、文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生,、網絡文明,、安全）

2、開學典禮

3,、慶祝教師節(jié)

4,、班主任制定班級文化建設的計劃、方案等,。

5,、進行教室環(huán)境布置（櫥窗,、黑板報,、墻報、班級特色）

6,、召開少先隊大隊干部大會

7,、文明班級評選

十月份：愛國主義教育月

1,、出一期“今天是你的生日,，我的祖國”為主題的黑板報

2,、舉行全校“班班有歌聲”愛國主義歌曲大家唱活動

3,、進行隊史,、隊知識教育,，上好隊課,，舉行全童入隊儀式。

4,、學生心理健康教育講座,。

5、文明班級評選。

十一月份：公民道德教育

1,、出一期“文明行為習慣”為主題的黑板報,。

2、召開學生家長會,。

3,、11月第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊組織隊員開展“感恩親人,，感恩伙伴,，感恩社會”系列活動，以感恩信,、感恩畫,、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。

4,、文明班級評選

十二月份：“三愛”教育,，法制安全教育月

1、月初第一周出一期“三愛”教育專題的黑板報

2,、月初要求各班組織召開一節(jié)“三愛”教育主題班隊活動,。

3、元旦前出一期“法制安全教育”為主題的黑板報,。

4,、法制安全教育講座。

5,、舉行班主任、輔導員經驗交流會,。

6、開展冬季運動會,。

7,、文明班評選。

一月份：總結評優(yōu)月

1,、做好德育辦公室,、大隊部的工作總結。

2,、班級文化建設成果展示

3,、小學生綜合素質評價,。

4,、做好學期結束工作、制定好寒假工作計劃。

5,、指導學生參加寒假社會實踐活動,。

6、優(yōu)秀班集體評選,。

德育工作計劃活動安排篇七

新的一年,，我們教師的工作口號是“享受工作,，追求卓越”,，用通俗的話來理解就是：抓好過程管理，決不輕言放下任何工作,。我們倡導全體教師樹立正確的教育觀,，價值觀，用心學習陶行知思想,，以校為家,，愛生如子，在社會和家長,、學生中樹立良好的師德形象。全校教師要自覺做到誠實守信,、真心待人，共同創(chuàng)造平等,、親切,、合作、和諧的人際關系,；要滿腔熱情地為學生服務,，尊重學生,，理解學生,，愛護學生；要對教育教學工作具有強烈的職責心,，對學生的未來負責,，為學生的一生奠基。因此,，學校對全體教師要提出以下幾點要求：

1,、要樹立強烈的進取心。

2、要正確對待工作中的壓力和競爭,。

3,、要善于動腦，要有自信心,。

4、要正確對待擔子和榮譽,。

5,、要講團結,。

6、要真心地愛學生,。

7、要寬容理解家長,。

8,、嚴格執(zhí)行區(qū)教育局教師隊伍管理規(guī)定和“十禁止”規(guī)定，依法執(zhí)教,。

9,、用心參加學校組織的師德集中教育活動,。

（一）加強德育宣傳力度,，發(fā)揮輿論的'特殊功效,。

1,、要規(guī)范紅領巾廣播站的管理,，健全規(guī)章制度,，落實修改、播音,、記者崗位職責,，提高稿件質量,，加大在學生中的影響力,。

2,、校園黑板報建設進一步規(guī)范，要制定管理章程,，選配人員,，實現(xiàn)每月出一期,，使之成為學校教育的有效途徑和管理的有效手段,。

3、要提高《蘊應報》校報的辦報檔次,，貼近學生實際,、聯(lián)系學校生活,，加強針對性和時效性。實現(xiàn)微機排版打印,，團支部,、初四,、初三、初二,、初一年級輪流主辦,，每周一期,，學期末進行校報展評,。要擴大版面,，增大學習資料（8k紙兩面），教師稿件的錄用與百分考核掛鉤,。

4,、要結合活動主題辦好手抄報，培養(yǎng)一批能書會寫善畫的辦報能手,。

5,、充分利用好文化長廊和宣傳欄，加強德育宣傳,。

（二）以學生喜聞樂見的形式多途徑實施德育教育,。

圍繞“和諧型校園”、“學習型校園”的建設,，我們在學生德育中以“和諧班群眾”建設為依托,，創(chuàng)立“五三”管理體系。即三觀（樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀）、三義（加強愛國主義,、社會主義,、群眾主義教育）、三育人（處處育人,、時時育人,、人人育人）、三結合（構成學校,、社會,、家庭三結合教育網絡）、三評議（學生評議,、教師評議,、家長評議相結合）。我們要為學生樹立起身邊的榜樣,，透過一系列主題教育活動（做到月月有教育主題）,，培養(yǎng)學生的自尊心、自信心和自豪感,。要加大禮貌禮貌的教育,，開展禮貌禮儀教育活動，教育學生干禮貌事,、講禮貌話,、做禮貌人。同時結合學校的特點,，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活,，如升國旗儀式、演講比賽,、詩歌朗誦會,，校園歌會等，讓學生在活動中開闊視野,、增長知識,、培養(yǎng)潛力，提高文化品位,，到達愛國主義,、群眾主義、社會公德等教育,，真正作到以科學的理論武裝人,，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,。

德育工作計劃活動安排篇八

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實教育局關于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和新修訂的《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,，加強學生的養(yǎng)成教育,，狠抓校風校紀建設和德育工作隊伍建設，完善德育模式特色化學校的創(chuàng)建,，深化德育課題研究,，加強健康教育的力度，以誠信為基礎,，認真開展爭做文明小學生活動,，使學校,、家庭、社會有機結合,，提高德育工作的實效性，促進育人質量的提高

1,、堅持不懈地抓好學生理想前途教育,，把理想前途、人生信念教育擺在未成年人思想道德建設的核心位置,，要通過正面引導,，疏導，激勵誘導,，讓學生懂得學習的重要,，時間的寶貴，人生的意義,，努力創(chuàng)造一個寬松,、愉悅的學習環(huán)境。要通過讀書活動,、思想交流,、互幫互助等途徑，努力幫助青少年構筑起正確的理想信念,。

2,、堅持不懈地抓好弘揚和培育民族精神教育，認真貫徹《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要》,，積極開展多種形式的思想道德教育活動,，不斷培養(yǎng)學生的愛國情感和民族精神。抓好文明行為習慣養(yǎng)成教育,。組織學生認真學習和自覺遵守《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范 》內容。

3,、堅持不懈地抓好思想品質教育,。進一步加強對學生進行德、智,、體,、美、勞等各方面潛能的全面開發(fā)與培養(yǎng),，促進小學生從道德之知到道德之行的轉變,。抓好誠信教育。要把誠信教育作為當前和今后一段時間內德育工作的重要內容,。同時要把誠信教育與社會公德教育,、法制教育,、健康教育有機融合，提高整體的教育效果,。抓好學困生的健康教育,。培養(yǎng)他們堅強的意志，關注他們的健康情緒,，培養(yǎng)他們良好的個性,。把學困生包干到人，實施捆綁交接制度,。

4,、堅持不懈地抓好社會、學校,、家庭三結合教育,，重視與家庭的溝通交流，形成教育合力,。努力培養(yǎng)他們的.動手能力,、自主能力，拓展他們的視野,，增強他們的社會經驗,，陶冶情操、鍛煉意志,，樹立他們的自尊心,、自信心和自豪感。激發(fā)他們的學習動力,，激活他們的學習情趣,。

5、堅持不懈地抓好家訪工作,。課下實行護送制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導處理，使校外食宿生違規(guī)違紀現(xiàn)象降到最底程度,。嚴控在校生違法犯罪,，力爭在校生違法犯罪率為零，誓保校園和諧平安,。

6,、堅持不懈地抓好法制建設工作。定期給學生上法制課,，一學期不少于兩次,，要讓學生人人學法、懂法、護法,、守法,，做一個遵紀守法的合格公民。

德育工作計劃活動安排篇九

本學期,，學校將繼續(xù)圍繞第二個五年發(fā)展規(guī)劃,，把抓好隊伍建設，提高服務質量作為學校德育工作的根本任務,。遵循“安全為先,、服務至上、活動育人,、精細管理”的原則，努力整合德育諸方面要素,、資源,、力量，緊緊圍繞“讓每一個孩子在百合得到終身受用的教育”這一培養(yǎng)目標,，深入開展“五愛”思想主題教育活動和“十好”習慣養(yǎng)成訓練,，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和行為習慣，全面提高教育質量,。

1,、工作主題：抓好隊伍建設，提高服務質量,。

2,、工作中心：全面提高教育質量。

3,、工作重點：隊伍建設,，安全為先，服務至上,，活動育人,，習慣養(yǎng)成。

4,、工作內容：

①,、貫徹主動安全理念，強化安全管理責任,，落實安全管理措施,，保證師生員工安全。

②,、強化班級小組建設,，落實班級小組管理，營造良好班風學風，提高教育教學質量,。

③,、積極開展各項活動，寓教育于活動之中,，抓好特色社團建設,，彰顯學生個性特長。

④,、完善學校設施設備,，強化員工服務意識，做好生活服務工作,，贏得師生家長好評,。

⑤、嚴格落實精細管理,，關注細節(jié)抓好細節(jié),，持之以恒常抓不懈，逐步培養(yǎng)良好習慣,。

1,、學生行為規(guī)范合格率100%，無違反校紀校規(guī)并有重大影響的事例,。

2,、堅持進行十好習慣評比表彰，學生行為習慣良好,，十好”習慣有“八好”以上占85%,。

3、抓好班主任隊伍建設,，落實班級小組管理,，班級管理合格率達到100%。

4,、學生重大傷亡及媒體曝光事故為零,，流行疾病爆發(fā)率為零，全期無突發(fā)公共衛(wèi)生事件,。學生意外傷害事件控制在千分之四以內,，并對發(fā)生的意外傷害事故進行妥善處理，確保無因意外事故造成的學校經濟損失,。

5,、學校德育特色得到市級以上推廣。

6,、學校食堂伙食教師家長學生評價好,，滿意率達90%以上,。

7、生活部服務家長滿意率達95%以上,。

8,、全期無水電浪費現(xiàn)象，無水電鍋爐安全事故,。

9,、財產保管好，完好率達98%以上,。

10,、改進洗衣房工作，學期投訴洗衣房2起以內,。

1,、安全管理目標：每周對教職員工開展1次安全知識培訓，每周對全校學生進行1次安全教育,，每月對校園進行1次安全隱患排查,，嚴格落實學校各項安全管理措施，保證無重大安全事故發(fā)生,，學期學生意外傷害事故發(fā)生率控制在4‰以內。

2,、大課間活動目標：每天堅持開展大課間活動,，提高學生的身體素質和運動技能。一年級學生學會跳繩,，二年級學生學會下棋,，三年級學生學會跑步，四年級學生學會打乒乓球,，五年級學生學會打籃球,，六年級學生學會打羽毛球。

3,、衛(wèi)生管理目標：深入開展衛(wèi)生保潔教育和凈化校園活動,，加強學校衛(wèi)生管理，嚴格落實食品不進教學區(qū),，零食不出教室,、寢室，垃圾裝入垃圾袋,，時刻保持教室,、走廊、樓梯間,、辦公室,、功能室和校園的潔凈。

4、就餐管理目標：加強對學生進行健康飲食教育和就餐紀律教育,，從嚴抓好食堂就餐管理,，保證學生按時吃飽吃好，培養(yǎng)學生文明用餐的良好習慣,。

5,、學生發(fā)展目標：每期開展2次法制宣傳教育，每月開展1次德育主題教育,，每周開展1次習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和良好的行為習慣,，形成“嚴謹,、活潑”的校風，“快樂,、認真”的學風,，使學生“會學習，會合作,，會創(chuàng)新,，會生活”。

6,、少隊工作目標：

①,、開學一周內完善班級布置并全期細心維護，班級作品欄全期更新四次以上,；

②,、廣播室管理規(guī)范，每周播音兩次以上,，并確保收聽率,，課余安排學生播音員輪流值班；

③,、心理咨詢室管理規(guī)范,，每周定時開放兩次以上，每學期至少為80名重點對象服務,，幫助其清除心理障礙,；

④、重點建設與培養(yǎng)下列特色社團：鼓號隊,、民樂隊,、龍獅隊、合唱隊,，提高學生全面素質,；

⑤,、成立校級家長委員會，每學期召開家長委員會會議兩次以上,，每學期進行親子教育三次以上,，成為長沙市示范性家長學校。

1,、構筑校園安全立體防護網,，確保校園平安師生安全。

①,、貫徹主動安全理念,，做到安全隱患立即清除、定期舉行安全培訓,、每周一次安全教育,、落實課間安全護導。建立安全隱患排查制度,，每月對校園的所有設施進行一次安全檢查,，對檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患立即整改到位，杜絕重大安全事故的發(fā)生,；每周對教職員工進行1次安全知識培訓,，不斷提高教職員工的安全管理責任意識；每周開展1次安全教育講座,，不斷提高學生的安全防患意識和自我防護能力,；每天課間堅持安全巡查，指導學生開展安全有益的活動,，有效預防意外傷害事故的.發(fā)生。

②,、建立并落實安全責任事故追究制度,，杜絕因管理不到位或管理不力導致學生發(fā)生安全責任事故；

③,、嚴格學生的考勤制度,，發(fā)現(xiàn)學生缺席，值班老師應立即追查下落并馬上告知學校,，對于走讀生沒有按時到校要立即告知其家長,，履行好告知義務；

④,、嚴格落實校門管理制度,，外來人員進校必須進行盤查和登記，嚴防社會閑雜人員,、不法分子,、外來車輛進入校園,，所有學生外出都必須辦理請假手續(xù)憑請假條隨家長一起出校門；

⑤,、嚴格遵守食堂,、商店食品準入制度，嚴格執(zhí)行食堂餐具消毒制度和食品留樣制度,，嚴格執(zhí)行食品安全管理制度,，確保食品安全，杜絕中毒事故的發(fā)生,；

⑥,、強化寄宿生的安全教育和安全管理，保證寄宿生在寢室活動和就寢的安全,；

⑦,、通過板報、專欄,、講座等途徑,，積極開展健康知識教育，提高學生預防疾病的意識,；

⑧,、對意外受傷的師生員工和患重病的師生員工立即送醫(yī)院進行救治，確保師生員工的生命安全,。

2,、健全管理制度，加強部門溝通,，促使生活服務上臺階：

①,、以落實規(guī)章制度為抓手，加強后勤規(guī)章制度學習,，嚴格日常工作檢查,，力求把制度落到實處。建立后勤工作日志,，落實檢查,，認真記載，接受師生監(jiān)督,。開展食堂員工崗位練兵比武活動,，如“粗加工”切菜技能大比武；廚師“大鍋菜”技能大比武”,；

②,、以師生員工滿意為目標，加強與部門聯(lián)系,，聽取師生家長對后勤服務的意見和要求,，從師生生活需要出發(fā),，合理編排每周食譜，力求做到花色品種多樣,，保證師生愛吃,、吃好、吃飽,。學生處,、班主任要配合對學生開展健康飲食的教育。

③,、積極開展美化校園,、亮麗校園、愛護校園的活動,，重視校園花草管理,，適時抓好除草、修剪各環(huán)節(jié)的工作,，確保環(huán)境凈化,、美化、綠化,，以“愛校護?！苯逃秊橹黝}開展系列活動。

④,、認真踏實做好每項維修工作（含電視系統(tǒng),、網絡系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng),、電子顯示屏,、音響設備等），克服人手少,，任務重的困難,，每日巡查不少于1次，對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋,，對學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內做好維修,并作好記錄,。

⑤,、加強對鍋爐工的管理，關注鍋爐安全,，記好司爐日志,，確保熱水供應充足。

⑥,、建立健全生活部管理制度,，與生活老師簽訂《安全管理責任狀》,，落實安全管理，確保學生平安健康快樂成長,。

⑦,、完善寢室管理文化建設，以“文明寢室”評價為手段,，培養(yǎng)寢室管理干部隊伍,，達到寢室自主管理的目標，培養(yǎng)學生的安全意識,、紀律意識,、文明意識、團隊意識,。

⑧,、加強生活老師的培訓，堅持每周一例會,，每月一論壇（工作方法經驗分享）,，每周一交流（到教學樓與班主任交流），給老師們搭建相互溝通相互學習的平臺,。生活部主任和領班要多巡查,，多交流，堅持公正公平的原則,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，促進生活部工作更上新臺階。學期末由督導室,、德育處組織生活輔導老師對生活部管理人員進行測評,。

⑨、加強學生個人衛(wèi)生教育和個人衛(wèi)生管理,，教給學生自理自護的能力與方法,，為學生備好足夠的熱水，晚自習后必須組織學生洗臉洗手后方可上床睡覺,。

⑩,、規(guī)范洗衣房工作要求與工作流程，不斷改進工作方法,，提高服務質量,。

3、抓好隊伍建設,，提升工作能力,，提高服務質量。

①,、每周組織德育專干進行1次培訓,，通過理論學習和經驗交流,，提高他們的工作能力和管理水平。

②,、每月舉行1次班主任培訓,，通過學習班級管理藝術，分享班級管理經驗,，提高班主任的教育藝術和班級管理水平,。

③、每周對生活老師進行1次培訓,，通過寢室管理業(yè)務培訓,、寢室管理經驗交流，不斷提高生活老師的綜合素質和管理能力,，同時強化生活老師與班主任的交流和溝通,，生活老師每天必須及時向班主任反映班級寄宿生的寢室生活情況，便于班主任有針對性的做好教育工作,，形成管理合力,。

④、每月舉行2次后勤員工培訓,，強化后勤員工的安全意識和服務意識,，必須嚴格按規(guī)操作，保證設施設備安全和食堂食品安全,，必須做好師生就餐的服務工作,，每餐保證師生吃飽吃好；及時做好學校設施設備的維修工作,，維護學校正常的學習和生活秩序,。

4、積極開展主題教育活動,，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質,。

①、圍繞“五愛”思想教育每月開展一次德育主題教育活動,，培育學生的大愛思想,。

②、精心策劃“校園五節(jié)”活動和主題班會活動,，寓德育于活動之中,，豐富學生的課余生活，讓學生在活動中形成優(yōu)秀的品質,，良好的習慣，并培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神,。

③,、開展弘揚和培育民族精神教育活動,。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件,、重要人物紀念日,，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,。

④,、開展志愿者服務活動，使學生在志愿服務活動中心靈得到凈化,、思想得到熏陶,、認識得到升華、覺悟得到提高,。

5,、養(yǎng)成教育從嚴要求，常抓不懈,，真正培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

學生的行為習慣養(yǎng)成教育是一項艱巨的、長期的工作,，需要我們從嚴要求,，常抓不懈。為實現(xiàn)“十好”習慣培養(yǎng)目標,，具體要做到以下四點：

①,、全面推進養(yǎng)成教育校本課程、養(yǎng)成教育主題班會,、養(yǎng)成教育習慣訓練,、養(yǎng)成教育階段性評價的實施，做到教育,、訓練,、評價相結合，保證養(yǎng)成教育的效果,。

②,、通過構建班級小組成長體，落實檢查,、記錄,、評比、表彰,、晉級機制,，激發(fā)每個學生的積極性和主動性，從而實現(xiàn)學生的自我管理，變他律為自律,，進而形成良好習慣,。

③、落實養(yǎng)成教育全員負責制,，做到養(yǎng)成教育人人抓,、時時抓、處處抓,，形成教育的強大合力,。

④、對于行為習慣差的學生建立幫教制度,，加強與家長的聯(lián)系和溝通,，做到家校共管，形成合力,，共同做好其教育轉化工作,。

6、構建立體德育網絡,，形成全方位育人體系,。

整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊,、家長委員會,、婦聯(lián)、關協(xié)等群體組織作用,，建立學校,、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡,，大力推進未成人思想道德建設,。本學期，將家長學校工作列為學校的日常工作之中,，注重實效,，采取多種形式，實現(xiàn)家庭與學?；?，營造和諧的家校關系，共商教育發(fā)展大計。

7、加強校園文化建設,，營造高雅的育人環(huán)境。

校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口,，同時又是學校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量,。要努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

①,、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,，精心設計,，突出人文主題，讓每一棵花草,、每一面墻壁,、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能,，努力創(chuàng)設一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。

②,、在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化,，時刻保持整潔并有良好的秩序環(huán)境,；地面無紙屑雜物，墻面無腳印,、無亂涂亂畫亂刻亂貼的現(xiàn)象,；校園內物品堆放規(guī)范、車輛擺放整齊,。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈,。

③、搞好班級文化建設：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準,，又充分張揚個性,，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,，辦好班級比拼榜,，在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識,。

④、充分發(fā)揮百靈之聲廣播站的作用,，利用百靈之聲廣播站直觀,、快捷、有效的特點,，及時對學生進行思想引領,，形成愛校、誠信,、團結,、向上的良好氛圍，同時引導學生自覺糾正不良習慣,，逐步養(yǎng)成良好習慣,。

8、建立競爭激勵機制,，濃厚創(chuàng)優(yōu)爭先氛圍,。

①、每周開展“星級班級”（“十星”指學風,、安全,、衛(wèi)生、出勤,、路隊,、禮儀、財物,、兩操,、就餐、就寢10個方面）,、“優(yōu)秀小組”和“班級明星”的評選和班級小組總結表彰會,。

②、每月開展“文明寢室”的評選,。

③,、月月開展“優(yōu)秀小組”晉級活動和環(huán)保先進個人的晉級活動。

④,、每期開展“優(yōu)秀年級組”,、“優(yōu)秀班集體”的評選

⑤、每期開展“陽光男孩”,、“魅力女孩””“金牌組長”,、“王牌組長”及“好習慣學生”的評選。

⑥,、每期開展“優(yōu)秀年級主任”,、“優(yōu)秀德育專干”,、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀員工”的評選,。

德育工作計劃活動安排篇十

1,、做好幫困助學工作。開學初繼續(xù)要與團支部,、少先隊一起做好貧困學生的捐資助學工作,。學校的黨員還將與貧困學生結對子，平時在生活上給予他們資助,。在幫助學習困難生方面,，學校領導將首先確定幫困對象，為教師起好帶頭作用,。我們還將發(fā)揮關工委的作用，每一個關工委成員也將和學困生,、心困生結對,，幫助他們提高成績，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、重視、學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。

平時繼續(xù)推行班級“人人衛(wèi)生崗位責任制”,，著力抓好“學校衛(wèi)生小分隊”和學生在食堂就餐情況的檢查、評比工作,，從而提高學生的認知水平,，規(guī)范學生的言行，矯正學生的不良行為,。

本學期學校將繼續(xù)推行學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的考核方案,。一開學，學校德育領導小組開會對考核的實施方案進行了調整,，并且組織班主任進行了學習,，下發(fā)了考核材料，從第三周開始正式對學生進行考核,。德育處還將組織人員隨時隨地對考核進行抽查,，結果將與班主任平時考核掛鉤。

3,、加強德育隊伍建設,，重視對班主任、班輔導和學科教師德育工作的培訓和指導,。培訓的力度要加強,，培訓的內容要專題化,、系列化。加強師德建設,，在教師中建立育人為本的理念,，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育,。

九月份為中小學弘揚和培育民族精神月,，各班要利用晨會課和班隊課組織學生在班級中宣講抗日英雄的事跡，讓學生牢記歷史,，珍惜今天的幸福生活,。組織學生認真閱讀教育局下發(fā)的《不忘歷史——紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年》一書，并寫好征文參加評比,。組織學生觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰(zhàn)新片,，并撰寫影評參加征文比賽。各班在班隊課上組織學生去電化教室觀看關工網頁上推出的抗戰(zhàn)資料錄象二輯,。學校德育處和少總部將聯(lián)手舉行一次抗戰(zhàn)歌曲演唱比賽。

十月份為愛國主義教育月,，弘揚民族精神開展愛國主義宣傳教育活動,。我們將舉行紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年演講比賽，比賽內容有兩個：一是紀念抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年,，二是上學期讀書活動的體會和感悟,。屆時德育處將和少總部聯(lián)手開展本次活動，并且挑選出參加吳江市比賽的苗子,。

十一月為家庭聯(lián)系月,，學校將繼續(xù)組織教師開展“千名教師訪萬家，千名家長訪學?！被顒?。班主任和各任課老師首先確定好家訪的'對象，要協(xié)調好家訪的學生,，盡量把家訪的對象重點放在以下的一些學生上：交費經常拖拉的學生,、家庭貧困的學生、學習有障礙的學生,、行為習慣不良的學生,、各類特長生。班主任每月家訪不少于3次,，一學期不少于12次,，其他任課老師每月家訪不少于2次，一學期不少于8次,。每位老師在家訪結束后要填寫好家訪記載手冊,，把家訪的目的,、過程、收獲填寫清楚,。

十二月為法制教育月,，我校要結合扎實的轉差工作，充分發(fā)揮法制副校長的作用,，大力開展宣傳教育活動,。本學期，我們將組織學生參加“模擬法庭”,、家庭教育指導刊物（以小報為主）等評比活動,。聯(lián)系公安、司法等單位為學生作法制知識講座,，在宣傳櫥窗里進行圖片展覽,，切實加強法制教育力度，保證學生校內外無違法行為,。我們還將組織一次全校性法制知識競賽,。

九月份：

1、正常升旗儀式,，安排好國旗下講話主講人選和內容。

2,、加強校園文化建設,，出好第一期校、班黑板報,，布置好宣傳櫥窗,，搞好班容班貌。

3,、開展“身邊的希望工程”師生捐款活動,，做好師生幫困助學的統(tǒng)計上報工作。

4,、三——六年級的班隊活動觀摩,、評比正常開始。

5,、第三周開始正常各班學生的良好行為習慣考核,。

6、召開一次家長會,。

7,、啟動讀書活動。

8,、觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰(zhàn)新片,。

9,、抗戰(zhàn)歌曲演唱比賽。

十月份：

1,、慶祝國慶活動,。

2、舉行一次家長座談會,。

3,、舉行紀念抗日戰(zhàn)爭勝利及反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年演講比賽。

4,、出好本學期的第一期《家教報》,。

5、配合學校舉行第三屆文化藝術節(jié),。

6,、班主任培訓。

7,、班級文化建設檢查,、評比。

8,、德育基地活動,。

9、《不忘歷史》征文活動,。

十一月份：

1,、開展“千名教師訪萬家，千名家長訪學?！被顒?。

2、學生良好行為習慣考核抽查,。

3,、家長學校活動,。

4,、《太行山上》和《五月八月》影評評比。

5,、勞動基地活動,。

6、開展校小學生田徑運動會,，增強學生體質,。

7、班隊活動觀摩。

十二月份：

1,、開展冬季三項體育鍛煉活動,。

2、法制教育講座,。

3,、法制知識競賽。

4,、召開一次家長會,。

5、出好本學期第二期《家教報》,。

6,、對學生進行養(yǎng)成教育。

7,、慶祝元旦活動準備,。

一月份：

1、慶祝元旦系列活動,。

2,、學校家長委員會活動。

3,、走訪慰問貧困學生,。

4、評選“三好生”,、“單項進步學生”,、“學習進步獎”等。

5,、做好德育領導小組,、班主任期末各類工作總結,。

德育工作計劃活動安排篇十一

（一）加強校風,、學風建設，優(yōu)化育人環(huán)境

1,、加強教師職業(yè)道德建設

（1）認真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設,，利用政治學習時間，組織廣大教師學習有關的文章和文件,，寫讀書筆記,，并進行討論，反思,。請學生,、家長、社會各界人士參與對教師,、學校師德情況及時進行評議,，并把意見及時進行整理,、反饋，從而樹立良好的師德形象,推進學校的教育教學的發(fā)展,。

（2）進一步加強班主任隊伍的培訓,、管理與考核，提高班主任隊伍的育人水平,。提倡“愛生如子”的辦學理念,，用博大無私的愛心架起師生溝通的橋梁，曉之以理,，動之以情,，導之以行，在動真情,、出實招,、求實效上下功夫。以說服教育,、正面教育為主,，用正氣、正風占領教育陣地,。結合師德培訓,，推行班主任工作承諾制：

對孩子微笑 與孩子交談 幫孩子明理 教孩子求知 讓孩子自主

給孩子機會 為孩子著想 替家長分憂

2、切實加強德育組織建設

（1）完善學校少先隊組織建設,。大隊委,、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大,、中,、小隊建設成“快樂、自主,、友愛,、向上”的集體。

（2）規(guī)范班級管理,，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處,。按照“面向實際，嚴格管理,，貴在堅持,，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理,。從常規(guī)工作入手,，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式,，課間操的隊列,，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”,，即課堂秩序,、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”,，做到語言文明,、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣,；堅持“一項制度”,，室內衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美,；樹立“一個觀念”,，即遵紀守法，尊老愛幼,、團結友善,。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,。

（3）加強校園文化建設,，凈化育人環(huán)境。

學校將繼續(xù)以“圍繞學生的發(fā)展”為主題,，營造“書香校園”氛圍,，以“務實、創(chuàng)新,、協(xié)作,、高效”的學校精神為指導，全面推進校園文化建設,，努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美,、典雅別致的“校園”,，一個朝氣蓬勃,、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛,、和睦融洽的“家園”,。

1．精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時,，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點,，營造生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

（4）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢,。

1．加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,。對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的'學生要定期聯(lián)系,，切實做好這些特殊學生的轉化工作,。

2.舉辦好家長學校，加強學校與家長的溝通,，及時宣傳學校的教育理念,，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長的指導下，加快常規(guī)的養(yǎng)成,。

3．認真開展校外德育基地活動,，開闊學生視野，豐富學生能力,。

九月份：

1,、開學典禮。

2,、愛校教育,、禮儀教育、安全教育,。

3,、制訂好德育,、少先隊、班級等工作計劃,。

4,、整頓校容校貌、班級文化,。

5,、環(huán)保征文《綠色恩施.我的家園》

6、衛(wèi)生教育課：以“防治甲型h1n1流感”為主題,。

7,、檢查校園第一期專刊,。以“防治甲型h1n1流感”“熱愛祖國.歌頌祖國”“推廣普通話”為主題,。

8、借助教師節(jié),，對學生進行“尊師重教”教育,。

9、檢查班級文化,。每個年級組分四個主題：慶國慶,，推廣普通話，安全衛(wèi)生,，文明禮儀,。

10、九月份班級量化公示

十月份：

1,、培訓護旗隊,、學生會干部。配合輔導員健全少先隊大隊委,，訓練鼓樂隊,。少先隊大隊委干部培訓，開展隊史教育活動,。

2,、組織學習《新小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》修訂稿。對學生進行愛校教育,、安全教育,、文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育。

3,、安全教育課,。組織學生上、下樓道安全演練,。

4,、組織學生開展社會實踐活動。

5,、美化校園,，更換櫥窗。

6,、組織召開冬季運動會,。

7、十月份班級量化公示

十一月份：

1,、聘請法制副校長上法制教育課,。

2、開展“崇尚科學,、反對邪教”的宣傳教育活動,。

3、聽常規(guī)課,，檢查班級學生課堂行為習慣,。

4、組織師生開展平安創(chuàng)建和城市共建活動,。

5,、第二期班級專刊,。

6,、十一月份班級量化公示。

十二月份：

1,、防寒,、防火、防盜,、防中毒等教育,。

2、“慶元旦”校園?？?。

4、籌備慶元旦活動,。

5,、組織送兵活動。

6,、聽三（1）班利用遠程資源主題班會研討課,。

7、迎接安全,、綜合治理工作檢查,。

8,、公示國旗下講話競賽結果。

9,、十二月份班級量化公示,。

20xx年元月份：

1,、組織開展慶祝元旦活動,。

2,、假期紀律、安全,、衛(wèi)生等教育。

3,、德育,、隊,、班級工作總結 .

4、評優(yōu)：

（1）評選“優(yōu)秀學生會干部”,、“優(yōu)秀播音員” ,、“優(yōu)秀旗手”。

（2）評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”,。

（3）評選“文明班級”,、和諧年級組。

5,、致家長一封信,。

德育工作計劃活動安排篇十二

以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點,，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新,，認真貫徹落實黨的教育方針,，按照教育局和學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

要全面貫徹落實黨中央,、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，努力實施德育教育,，繼續(xù)在突出重點,，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章,。結合教育局的工作要點,，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點,。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,，重視和加強學校的德育導師制工作，形成全員育人,、全科育人,、全程育人的良好機制。真正實現(xiàn)“教育社會化,、社會教育化”德育一體化的德育目標,。

（一）、德育建設

1,、按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德,、師風為重點,，組織全校教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》,、《中小學教師“七不準”》及處罰規(guī)定,，結合上級要求制定了我鄉(xiāng)教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上,。并落實到日常的教學中,，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,，使每位教師都具有品質高尚,，愛崗敬業(yè)，尊敬學生,、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng),。

2、各校要進一步加強班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍建設,，嚴格落實《班主任量化管理條例》《班主任常規(guī)工作制度》,，強化班主任全日制管理及政教處全面統(tǒng)籌的力度，日查,、周公示,、月考核，不斷完善班主任月考核制度,。突出抓好學生鞏固率,，認真落實好班主任津貼，提高梯次性發(fā)放的準確性和質量效果,。初中政教處要研究設計和實施專兼職管理人員的考核評價辦法,，建立班主任和管理人員問責制。規(guī)范和加強“班主任工作研究會”建設，積極設計開展德育研討,、培養(yǎng),、培訓、示范,、帶動活動,，落實班主任“三個一”的要求，即每學期完成一篇班主任工作論文,，組織一次觀摩班會或班級活動,，撰寫一個教育案例。以學生會,、少先大隊為主體,，在加強對學生干部指導和培養(yǎng)的基礎上，把學生自治,、自理的管理局面進一步創(chuàng)設出來,，不斷提高德育工作水平。全體教職工要切實樹立“樹人先樹德”,、“育人先育心”的教育理念,，真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和管理,，立足本職,，將“教書育人、管理育人,、服務育人”的要求落到實處,，初中將適時建立“級部為管理模塊、班級為管理單位,、教職工全員參與,、師生自愿組合”的“全員育人”管理機制，細化德育管理,，提升德育水平,，創(chuàng)樹德育品牌。

3,、規(guī)范,、提升、創(chuàng)建,，不斷增強工作的針對性,、實效性。一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀,。政教處,、團支部、少先隊要在加強學生常規(guī)思想教育工作的基礎上,，努力拓展工作領域,，探求適合學生管理的新途徑、新方法,。充分發(fā)揮課堂主渠道作用,。各科課堂教學是進行德育教育的最經常、最基本的途徑,，有著不可替代的教育作用,，全體課任教師要結合本學科特點，自覺地,、有機地在學科教學中滲透德育內容,。學校將逐步完善評價機制，把課堂德育滲透作為教師教學評價的重要標準,。尊重學生的個性特點,，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發(fā)展,，建立以“激勵”為中心的德育管理機制,，幫助學生樹立自信，激勵學生戰(zhàn)勝困難,?！皩嵺`”是學校德育工作的生命，要努力擺脫以說教為主的德育方式,，積極開展校內外德育活動,，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內”轉變?yōu)橐浴皟取睘橹?，“內”、“外”結合的教育方式,，讓學生真正理解德育的內涵，自覺加強自身的思想品德修養(yǎng),。要根據(jù)不同年級,、專業(yè)，結合時令,、節(jié)慶,，行之有效地設計和開展主題教育活動，豐富熱愛學校,、刻苦學習,、勤儉節(jié)約,、尊重老師、適應社會等現(xiàn)代意識為主要內容的教育內涵,，充分利用宣傳欄,、廣播站等載體和國旗下講話、主題班會,、演講會,、報告會、宣傳板報,、手抄報,、征文等形式，充分挖掘“升旗儀式”“學雷鋒活動月”,、“清明節(jié)”,、“五、一”,、“七,、一”等教育資源和開學初、學期中,、學期末,、畢業(yè)生離校等階段性教育管理需要，每月設計教育主題,，每2周確定一個教育側重點,，加強對學生的思想政治教育，不斷增強學生的法制觀念,、紀律觀念,、衛(wèi)生觀念、學習意識和安全意識,。要進一步完善班級值周制度,，充分發(fā)揮學生會、少先隊組織的作用,，積極創(chuàng)設氛圍,，擴大德育工作的實際效果。努力形成以政教處為主體,，班主任為核心,，任課教師全員參與，黨政工團密切配合的管理格局和學生自我教育,、自我管理,、自我成長的'良好機制。按照“德育導師制”的要求,，營造出“教書育人,、服務育人,、管理育人、活動育人,、環(huán)境育人”的德育格局,。

4、以養(yǎng)成教育為重點,，不斷完善封閉式管理,，進一步細化管理過程，大幅度提高管理工作的實際水平,?！傲⑸硐攘⑿小保瑳]有良好的品行,，就不能在社會實踐中發(fā)展和完善自己,，成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣為重點,，要努力形成“學生在校學習,、生活的各個階段都有人負責”的管理局面，學生管理人員,、班主任及全體教師都要從“一名學生在學業(yè)上的缺陷不一定影響他一生,，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作，對每一位學生管思想,、管行為,、管學習、管生活,、管成才,，播種行為，收獲習慣,，播種習慣,，收獲人生。突出和強化過程管理,、制度管理,，落實“二三四”管理工作思路，即紀律,、衛(wèi)生管理兩個方面,，教學區(qū)、宿舍區(qū),、環(huán)境區(qū)三個管理層面，學生彬彬有禮,、環(huán)境整潔干凈,、室舍規(guī)范有序,、兩操整齊振奮四條管理主線，充實力量,，細化過程,，生動深入地組織開展“文明示范宿舍”“文明示范標兵”評選，適時開展“文明示范班級”創(chuàng)建活動,。嚴格落實《班級量化管理條例》,，建立和使用好量化公開欄，建立和規(guī)范“紀律衛(wèi)生量化循環(huán)紅旗”頒授制度,。推行“學生全項管理學分考核制度”和班級全員量化制度,。完善和嚴格落實《違紀學生處分條例》，凸顯學生管理的剛性,。進一步嚴格住宿學生佩證制度和出入管理,。指導和發(fā)揮好值夜干部、教師對住校生的管理,，堅持好夜查制度和值班,、舍務夜間抽查制度。發(fā)揮好《德育之窗》的公示,、激勵,、引導、指導作用,，不斷提高層次,，真正成為德育建設的“窗口”。

德育工作計劃活動安排篇十三

本學期,，我校的德育工作遵循“德育為首,，教育為主，管教并重,，務求實效”的工作思路,，立足學校學生的實際，把重養(yǎng)成,，健心理和講文明作為教育基礎,，注重精細化管理，不斷增強德育工作舉措的可操作性和實效性,，加強德育工作團隊培訓和管理,，注重“特色校園文化”（國學教育）和“愛心校園”建設，打造品牌學校,，創(chuàng)建和諧校園,。

1、促進學生和諧發(fā)展,，為每個學生的健康成長奠定豐厚的人生基礎,。

2,、落實德育生活化管理，強調“人人是德育工作者”,，處處是德育陣地,，事事是德育內容，以班主任為中心,，科任老師為助手的德育導師制,，全力推進德育貧困生和學困生的幫扶工作。

3,、強化“育人為本,，德育為先”的教育理念，把問題學生思想轉化為家長滿意的孩子,，本學期確保安全零事故,。

1、加強德育隊伍建設,，提升德育工作水平,。

（1）、組織好每周一次的班主任例會,，加強培訓與指導,。提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。完善班主任工作量化考核與評價方案,。通過聽,、查、評,、饋等形式落實德育日常管理,，把規(guī)范管理與人性管理相結合，對學生日常行為規(guī)范以及班級日常管理工作的考核加大力度,，注重實效,，做到要求明，檢查細,，考核嚴,，獎罰清。公正,、客觀地評價班主任工作,，充分調動班主任的積極性。

（2）,、充分發(fā)揮我?！皟?yōu)秀班主任”的引領示范作用。通過優(yōu)秀班主任的經驗交流和匯報，班級特色德育工作的展示,，優(yōu)秀主題班會的評比等活動,，不斷增強年輕班主任的工作能力和管理水平,，提升我校德育團隊的整體戰(zhàn)斗力,。

（3）、組織好一月一次的班主任和武教處教練經驗交流會,，將經驗交流和實際觀摩等活動結合在一起,，進一步提高班主任的業(yè)務能力和管理水平。樹立起一批我校德育工作典型,、師德高尚,、業(yè)務精湛、深受學生歡迎的班主任隊伍,。

加強學生的常規(guī)管理,，創(chuàng)建優(yōu)良校風。

（1）,、堅決執(zhí)行學校的辦學宗旨和教學理念,，積極尋找德育切入點，規(guī)范學生的學習,、規(guī)范學生的各種習慣的養(yǎng)成,，使學生朝著“著裝學生化、語言文明化,、行為規(guī)范化”的方向良性發(fā)展,，為良好的教育教學環(huán)境提供有效的'保障。

（2）,、注重制度化管理,，加強學生的常規(guī)化管理，逐步完善管理體系,。堅持每天紀律,、衛(wèi)生值日檢查制度，每周升國旗制度,，每周主題班會制度,，每學期兩次文明標兵評比制度和一天一次學生衣著容貌檢查制度等。使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范,、更具有時效性和針對性,。

、加強對學生會,、班委會工作的組織管理和指導,，充分發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用。指導學生開展小型多樣的學習、文藝,、體育活動,，豐富學生的文化生活，陶冶情操,，提升品味,。

堅持不定期與問題學生談話，同班主任,、家長交流,，定期對問題學生進行培訓。了解學生的思想動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。做好班主任的堅強后盾,，共同促進學生良好的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成,，共同加大對問題學生的幫教及轉化力度。

開展特色教育和創(chuàng)建活動,，打造校園文化品味,。

（1）、有計劃的安排和組織學生學習《國學》內容,、觀看歷史教育影片,，使學生了解國情，激發(fā)學生熱愛祖國,，懂得為人處世,，做人的道理。

（2）,、構建感恩教育,、生命教育和知識教育相結合的德育模式。結合重大節(jié)假日,、紀念日開展富有教育意義的主題班會,、主題演講以及其他形式的活動。培養(yǎng)學生懂關心,、知感恩,、明誠信、敢負責,、會欣賞,、善合作的優(yōu)秀品質。

（3）,、在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時,，充分利用升旗儀式,、主題班會、校園文化長廊以及校園廣播等多種宣傳陣地,，以感恩,、誠信、安全為重點開展豐富的主題講座等教育活動,，宣傳感人事跡,，弘揚校園正氣。

倡導德育導師制工作,，實施對口幫扶,。

開學初，班主任通過調查摸底,，確定幫扶對象和其德育導師，要求每名導師帶1--10德困生和學困生,，跟蹤管理,，在學習、生活,、品德和心理方面為學生提供全方位個性化的指導和幫助,。同時建立好指導學生成長的檔案袋，記錄他們的閃光點和不足,，對癥下藥,，制定學生的改進和發(fā)展目標，并指導其完成,。特別是班主任每月與學生家長聯(lián)系1--2次,，幫助和指導家長進行家庭教育。

5,、加強安全和心理健康教育,。

將“安全第一，預防為主”的方針貫穿于全學期的始終,，強化學生的責任意識,、安全意識，著力打造平安校園,。我們的口號是“安全法則在身邊,，安全知識記心間，安全競賽勇爭先,，安全講座進校園,，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動,，讓安全意識深入學生心中,，提高學生自我保護的能力。也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。打造和諧校園,，確保安全零事故,。

（2）、按照“立足教育,，重在指導”的原則,，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，增強心理健康教育的實踐性與實效性,。密切關注學生心理素質的發(fā)展,，挖掘學生的潛能，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,。搞好學生群體與個體心理輔導,，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導,，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài),，增強社會適應能力和抗挫折能力，尤其重視德困生,、離開家庭學生的教育,。

總之，本學期在校長的正確領導下,，認真,、踏實、創(chuàng)新,、勤勉的工作,，把學校的德育工作提升到一個新臺階。

德育工作計劃活動安排篇十四

我班是新課標五年級（5）班,，現(xiàn)有學生48人,，其中男生21人，女生28人,，學生活潑好動,，熱情開朗，有良好的思想品質,、學習習慣和行為習慣,。有良好的班風，學風,。大部分學生會按要求預習課文,，通過語言文字的訓練，本班學生的思想品質不同程度地受到了教育,，有了一定的進步,。本學年我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力,、向心力、積極向上,、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感,、歸屬感,、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍,。

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準則,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破,。

根據(jù)《xx縣直屬小學20xx—20xx學年度教育教學工作計劃》,，結合我班實際，作以下計劃,。

（一）、加強德育工作,，德育是學校教育中的一項重要工作,，工作中切實加強德育工作的針對性和實效性，做好學生的思想工作,，側重于學生思想道德素質的培養(yǎng),，以五熱愛、四有新人,、五自教育,、三個文明建設為主要內容，以正直,、簡樸,、揚善為德育目標。在教育教學中對德育工作加以落實,，結合少年兒童的特點,，聯(lián)系少年兒童的'生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動,。

（二）安全教育,。學校的安全工作關系到千家萬戶，是學校教育教學工作中的一項主體工作,，要時刻牢記安全工作重于泰山,。要教育學生重點防水,、防火、防電,、防食物中毒,，不隨便和陌生人打交道，教給學生防不安全事故的方法,，防患于未然,。

（三）、加強班風建設

1,、主題班會,。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動,。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定,。

2,、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好,，努力營造尊師守紀,、團結友愛、民主和諧,、文明健康的班級氛圍,。

（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī),。

（2）教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境,。如設立圖書角、衛(wèi)生角,，并輔以制度加以約束,。快樂學習比一比讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習,，我要我最棒以今年開學第一課的幸福為主題,，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活,，百花苑集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會,，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。

（3）讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手,，班干部要經過精心的培養(yǎng)與選拔,。

第一，幫助班干部樹立威信,；授予班干部管理權力,，指點他們工作方法；讓他們大膽管理,。

第二,，嚴格要求班干部在知識、能力,、紀律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用。

第三,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

（四）,、加強學風建設，營造良好的學習氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。了解學生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

2、關注后進生,，加強對后進生的關心與幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式,，幫助大家共同進步,！

3、在班級開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的學習氛圍,。

4,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

（五）、提高學生的整體素質,，在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。積極參加學校組織的各種活動和比賽,。做好學生生活體驗活動的指導工作。

（六）,、加強家校聯(lián)系,，力爭家長配合，共同管理和教育學生,。

作為班主任通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向,。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見,。密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性,，并取得共識,，配合學校共同教育好孩子。

第一周（9.1——9.7）

1,、報到,、注冊

2、安全教育

3,、觀看《20xx年秋季開學第一課》

第二周（9.8—9.14）

1,、制定學科計劃

2、歡度中秋節(jié),、教師節(jié)3,、學習《小學生日常行為規(guī)范》

第三周（9.15—9.21）

1、學生生活體驗啟動

2,、常規(guī)教育

3,、大課間活動活動4、公物自查

第四周（9.22—9.28）

1、研討新課程下符合學校實際的課程教學量化表

2,、食品衛(wèi)生教育宣傳

3,、學生生活體驗活動

第五周（9.29—10.5）

1、歡度國慶

2,、公物核查登記

第六周（10.6—10.12）

1,、班主任工作會議2、家長會

第七周（10.13—10.19）

1,、道路交通安全宣傳

2,、建隊日活動

第八周（10.20——10.26）

1、小組教學模式研討

第九周（10.27—11.2）

1,、開展社會主義核心價值觀活動

2,、開展中國夢教育活動

3、大課間活動自查,。

第十周（11.3—11.9）期中檢測

第十一周（11.10—）

1,、道德講堂教育活動

2、開展讀書活動

3,、第xx屆體育運動會預備會

第十二周（11.17—11.23）

1,、班級文化建設評比

2、安全教育

第十三周（11.24—11.30）

1,、冬游活動

2,、上黨課

第十四周（12.1—12.7）

學生生活體驗活動

第十五周（12.8—12.14）

1、校園民族舞蹈訓練

2,、消防安全演練

第十六周（12.15—12.21）

1,、第xx屆體育運動會籌備會

2、綠化美化工作

第十七周（12.22—12.28）

1,、禁毒防艾主題教育

2,、班級學籍檔案檢查

第十八周（12.29—1.4）

1、上交學生優(yōu)秀習作

2,、表彰德育標兵

3,、第xx屆體育運動會4、歡度元旦

第十九周（1.5—1.11）

1,、慰問駐軍

2、學科教學自查

第二十周（1.12—1.18）

1,、期末檢測

2,、安全教育

3、期末工作安排

德育工作計劃活動安排篇十五

全班24個孩子,，能夠緊緊團結在一起,，學習上共同努力，生活上共同幫助,，形成了一個團結奮進的班集體,。但由于臨近小學畢業(yè),，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期,。

1.深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多xx的少先隊活動,，努力提高德育實效。

抓養(yǎng)成教育,。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律xx的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生課堂紀律,、課間休息、上放學路隊,、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,，杜絕一切不安全的`校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣,。

3.調與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握,，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4.家校結合：通過各種方式經常保持與學生家長的聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,，力爭和個別家長多聯(lián)系,，促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5.建立xx的師生關系：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等xx的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

6.重視學校各項活動:讓學生在參與活動比賽的過程中,，增強學生的參與意識,，增強班級凝聚力。

7.組織和培養(yǎng)班集體,。

五年級是小學生活學習的最后階段,，也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體,，形成新的班風,，我打算從以下做起：

確立本學期的共同奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

培養(yǎng)和使用班干部,，繼續(xù)值日班長制。

建立小干部例會制,。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結,。

倡導小班長值周制,。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結,。

舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動,，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經驗,，取長補短,，使班級管理不斷上臺階。

8.做好個別學生的教育工作,。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是xx格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，應持正確的態(tài)度,，思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。對個別學生的教育工作對癥下xx,，如王運達、解坤等,，思想散漫的學生,，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。

總之,，本學期,，在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心,、責任心,?！?/p>