在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷篇一

使用者中存在大量“隱數(shù)”,，女生是使用重點(diǎn)群體,，“校園貸”并未用來(lái)解決急需……近日，共青團(tuán)陜西省委權(quán)益部組織法律專家成立課題組,，針對(duì)在陜高校大學(xué)生群體,，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷563份,。相關(guān)數(shù)據(jù)經(jīng)專家統(tǒng)計(jì)分析,，結(jié)合數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)形成最終報(bào)告。這項(xiàng)針對(duì)“校園貸”的調(diào)查報(bào)告顯示：大多數(shù)學(xué)生對(duì)“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)仍缺乏足夠認(rèn)識(shí),。

為遏制無(wú)序發(fā)展的“校園貸”,，20xx年5月，中國(guó)銀監(jiān)會(huì),、教育部,、人力資源社會(huì)保障部下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園貸規(guī)范管理工作的通知》，明確規(guī)定未經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)管部門批準(zhǔn)設(shè)立的機(jī)構(gòu),，禁止提供校園貸服務(wù),。

然而，近段時(shí)間,，因“校園貸”引發(fā)的大學(xué)生安全事件仍不斷發(fā)生,，大學(xué)生因無(wú)力償還“校園貸”被訴至法庭的案件也持續(xù)高發(fā)。

77%大學(xué)生不懂資金借貸法律知識(shí)

“近年來(lái),，大學(xué)生總體消費(fèi)水平較高,。”團(tuán)陜西省委權(quán)益部組織法律專家對(duì)陜西高?！靶@貸”現(xiàn)狀展開(kāi)的調(diào)查顯示,，陜西大學(xué)生每月所需的生活費(fèi)，僅有28%保持在1000元以內(nèi),，59%為1000至20xx元,，13%超過(guò)20xx元，還有占2%的少數(shù)學(xué)生月均花費(fèi)超過(guò)3000元,。

生活費(fèi)來(lái)源,，90%的大學(xué)生是從父母處獲得。生活費(fèi)主要用于吃,、穿,、娛樂(lè)——分別有88.3%、46.6%,、42.2%的大學(xué)生,，將生活費(fèi)主要用于吃飯及購(gòu)買零食、娛樂(lè)消費(fèi),、購(gòu)買服飾化妝品,。另有14.8%主要用于旅游，31.1%主要用于支付培訓(xùn)費(fèi)和購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,，16%主要購(gòu)買了電子產(chǎn)品,。

課題組發(fā)現(xiàn)，多數(shù)大學(xué)生對(duì)“校園貸”持有理性認(rèn)識(shí),，對(duì)其危害有所了解,。74.9%的學(xué)生表示，即便在經(jīng)濟(jì)緊張時(shí)也從未考慮過(guò)“校園貸”；19.1%表示偶爾想過(guò),；83.1%認(rèn)為“校園貸”不可靠,；17.6%表示贊同，但自己不會(huì)采用,；約77.3%明確表示不贊同“校園貸”方式,。只有4.8%的學(xué)生，贊同并表示會(huì)使用“校園貸”消費(fèi),。

受訪大學(xué)生中，50%關(guān)注過(guò)大學(xué)生因無(wú)力償還巨額貸款自殺的事件,。49.9%能夠認(rèn)識(shí)到“會(huì)因此陷入數(shù)額不停增長(zhǎng)的債務(wù)旋渦”,；34%認(rèn)為“不利于引導(dǎo)大學(xué)生正常的消費(fèi)觀”；29.9%認(rèn)為“會(huì)有可能遭到資金供應(yīng)方采用不法手段追償債務(wù)”,。另有25.1%,、21.8%、17.9%,、17.9%的學(xué)生,，認(rèn)為會(huì)“留下不良的誠(chéng)信記錄”“形成攀比風(fēng)氣”“造成大學(xué)生信用危機(jī)”“拖累家庭”。

然而,，即使在此種情況下,，仍有多數(shù)大學(xué)生對(duì)“校園貸”的風(fēng)險(xiǎn)缺乏足夠認(rèn)識(shí)。對(duì)“校園貸”,，僅有10%“十分了解”,、38.8%“基本了解”，51.2%“不了解”,。多達(dá)77%的大學(xué)生不了解關(guān)于資金借貸涉及的法律知識(shí),；46%認(rèn)為不用一次性還清，可以邊消費(fèi)邊解決資金問(wèn)題,；15.6%認(rèn)為借助金融平臺(tái)可以養(yǎng)成現(xiàn)代消費(fèi)習(xí)慣,。

“校園貸”未主要用于解決急需

調(diào)查中，6.1%的大學(xué)生表示因急需資金,，已經(jīng)使用或正在使用“校園貸”,。但調(diào)查組認(rèn)為，因各種原因諱言,，6.1%的使用比例應(yīng)該“只是下限”,。同時(shí)有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有多達(dá)40.9%的大學(xué)生認(rèn)為身邊有同學(xué)在使用“校園貸”——“顯然,，‘校園貸’使用者存在‘顯性’和‘隱性’兩類,。”這些大量“隱數(shù)”的存在，給外界力量的防控干預(yù)帶來(lái)較大困難,。

在已經(jīng)使用或正在使用“校園貸”的人群中,，只有0.9%的男生。女生群體不僅使用人數(shù)更多,，且認(rèn)為“校園貸”更可靠的比例也更高,。課題組同時(shí)發(fā)現(xiàn)：“校園貸”并未主要用于解決學(xué)生急需。調(diào)查中,，僅有3.6%學(xué)生表示,，會(huì)使用“校園貸”解決資金急需難題。在使用“校園貸”的學(xué)生中,，有88%將貸款用于娛樂(lè)消費(fèi),。其中，47%用于購(gòu)買電子產(chǎn)品,，33%購(gòu)買服飾和化妝品,，29%用來(lái)吃飯、額外購(gòu)買零食和旅游,，僅有35%用于培訓(xùn)和購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,。

是否使用“校園貸”，更多取決于消費(fèi)觀

“校園貸”問(wèn)題的產(chǎn)生,，來(lái)源于多個(gè)方面,。課題組認(rèn)為，首先是政府在應(yīng)對(duì)策略上,，未趕上“校園貸”發(fā)展的腳步,。

“大學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來(lái)源，多數(shù)不具備還款能力,?！钡鳛橥耆袷滦袨槟芰θ耍浣杩钚袨楹秃贤Я€是要按照《合同法》處理,。這樣一來(lái),，簽訂了“校園貸”這樣的高息貸款合同，一旦不能按時(shí)還款,，就很容易滋生出非法討債或暴力討債的現(xiàn)象,。

這樣的情況下，國(guó)家卻缺乏專門的系統(tǒng)政策,，來(lái)對(duì)“校園貸”加以規(guī)范,。對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸公司，也沒(méi)有統(tǒng)一,、嚴(yán)格的市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),。與此同時(shí),，正規(guī)的金融機(jī)構(gòu)缺少專門針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)需求的產(chǎn)品；針對(duì)大學(xué)生的征信體系平臺(tái)也未建立,，無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生借貸行為的統(tǒng)一監(jiān)管,。

調(diào)查中，還有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注：所需生活費(fèi)較高的學(xué)生,，是否會(huì)更容易使用“校園貸”,？答案是否定的。專家特地設(shè)計(jì)了這樣的研究環(huán)節(jié)——對(duì)月需生活費(fèi)超過(guò)20xx元的學(xué)生,，和急需資金時(shí)會(huì)使用“校園貸”的學(xué)生,，進(jìn)行數(shù)據(jù)交叉分析發(fā)現(xiàn)：前者中，僅有10.3%表示在急需資金時(shí),，會(huì)使用校園貸,，其余絕大多數(shù)都會(huì)另想辦法。

“這說(shuō)明,，是否使用‘校園貸’與消費(fèi)需求的高低沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，而更多取決于消費(fèi)觀念和習(xí)慣,?！睂＜艺J(rèn)為，在我國(guó)家庭教育中,，大都缺少理財(cái)教育和消費(fèi)引導(dǎo),。進(jìn)入高校后，也同樣缺乏必要的“財(cái)商”教育,。這些,，都給非法的“校園貸”平臺(tái)留下了可乘之機(jī)。

網(wǎng)貸機(jī)構(gòu)離場(chǎng),，傳統(tǒng)銀行“跑步”進(jìn)場(chǎng)

“20xx年5月以來(lái),，網(wǎng)貸機(jī)構(gòu)離場(chǎng)，傳統(tǒng)銀行‘跑步’進(jìn)場(chǎng),?！闭n題組專家表示，針對(duì)高校學(xué)生,，多家銀行推出的借貸產(chǎn)品都打出了“低息”牌,，但不可忽視的是：正規(guī)銀行開(kāi)發(fā)的“校園貸”產(chǎn)品，不少擁有“自助申請(qǐng)”“循環(huán)出借”“全額提現(xiàn)”等特征,，同樣存在著過(guò)度消費(fèi),、違規(guī)使用、無(wú)力償還等風(fēng)險(xiǎn),，需要引起高度警惕,。

課題組建議,，在為校園貸設(shè)計(jì)“堵、疏結(jié)合”的政策體系中——“堵”上,，應(yīng)加強(qiáng)多部門聯(lián)系機(jī)制,，嚴(yán)厲打擊非法貸。同時(shí),，健全大學(xué)生信用體系,，構(gòu)建失信違約機(jī)制，督促其形成良好信用習(xí)慣,?！笆琛鄙希晟啤靶@貸”中的企業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入資格外,，還應(yīng)推動(dòng)金融部門信息共享制度,，由正規(guī)金融機(jī)構(gòu)、銀行合理設(shè)置信貸額度,、利率,，統(tǒng)一設(shè)定借貸限額，避免多頭借貸,。

與此同時(shí),，高校也要從大一新生入校開(kāi)始，就展開(kāi)非法“校園貸”的防范宣傳,，并加強(qiáng)家,、校聯(lián)系，明晰學(xué)生消費(fèi)情況,。開(kāi)設(shè)金融知識(shí)和消費(fèi)觀類課程,。“健全困難大學(xué)生資助體系,，也至關(guān)重要——可以利用數(shù)字平臺(tái),，對(duì)學(xué)生經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，科學(xué)識(shí)別困難大學(xué)生,，做好重點(diǎn)資助尤其是隱形資助工作,。”

大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷篇二

農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),、工商企業(yè)帶動(dòng)我國(guó)建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展,，是解決新農(nóng)村建設(shè)中錢從哪里來(lái)、富余勞動(dòng)力向哪里去,、農(nóng)村帶頭人怎樣培養(yǎng),、農(nóng)民組織化程度如何提高這4個(gè)根本問(wèn)題，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的有效形式,。這兩種趨勢(shì)的出現(xiàn)有著深刻的歷史原因,，反映了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,，是“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的具體表現(xiàn),，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局湖南調(diào)查總隊(duì)《關(guān)于開(kāi)展農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況專題調(diào)研的通知》[湘調(diào)辦x(55)號(hào)]精神，資興調(diào)查隊(duì)于8月中下旬認(rèn)真開(kāi)展了農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況專題調(diào)研對(duì)市區(qū)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn) （街道）的農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)展開(kāi)了詳細(xì)的調(diào)查,。有關(guān)調(diào)查情況如下:

一,、資興農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的基本情況

資興總面積2747平方公里，轄17個(gè)鄉(xiāng)10鎮(zhèn)1個(gè)辦事處,，,，x年末總?cè)丝?6.6萬(wàn)人，其中城鎮(zhèn)人口130483人,，農(nóng)村人口235517人,，農(nóng)村勞動(dòng)力145000人，農(nóng)村外出務(wù)工人員51450人,。

近年來(lái),，資興各地抓住沿海發(fā)達(dá)地區(qū)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移和國(guó)家實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略的大好時(shí)機(jī)，出臺(tái)了一系列引導(dǎo)和扶助農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,，引導(dǎo)了一大批外出務(wù)工經(jīng)商人員回到自己家鄉(xiāng)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體,。據(jù)調(diào)查，全市總計(jì)引導(dǎo)了2123人外出務(wù)工經(jīng)商農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)辦“回流型”企業(yè)86家（不限規(guī)模），返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)總投資3500萬(wàn)元,，年產(chǎn)值28435萬(wàn)元,，上交利稅450萬(wàn)元，吸收就業(yè)人口數(shù)3500人（城鎮(zhèn)360人,，農(nóng)村3140）,。其中投資上1000萬(wàn)元的企業(yè)2家，500-1000萬(wàn)元的2家,，100-500萬(wàn)元的3家,，50-100萬(wàn)元的6家，50萬(wàn)元以下的73家,。（詳情請(qǐng)見(jiàn)附表）

資興市根據(jù)各自的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,，引導(dǎo)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的做法與經(jīng)驗(yàn)，綜合起來(lái),，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、為加強(qiáng)招商引資和農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作，資興市政府相繼出臺(tái)了《資興市招商引資工作目標(biāo)考核暫行規(guī)定》,、《資興市招商引資中介人獎(jiǎng)勵(lì)辦法》有效促進(jìn)了全市招商引資和農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作,。

2,、優(yōu)化硬件環(huán)境。地方政府采取創(chuàng)建“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園”,、“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)一條街”等方式,，為農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供良好的硬件環(huán)境，引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)人員走規(guī)模發(fā)展,、聚集發(fā)展和集約發(fā)展之路,，以降低農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的成本，提高創(chuàng)業(yè)的成功率,。市政府明文規(guī)定：凡來(lái)資興投資創(chuàng)業(yè)用地每畝不超過(guò)8萬(wàn)元,。

3、優(yōu)化融資環(huán)境,。市政府通過(guò)信貸擔(dān)保,，解決農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的融資困難問(wèn)題。市政府成立了市中小企業(yè)信用擔(dān)保公司,，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的中小企業(yè)信貸擔(dān)保,，同時(shí)融入企業(yè)資金數(shù)萬(wàn)元，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的中小企業(yè)開(kāi)辟了一條新的融資渠道,。

4,、免費(fèi)培訓(xùn)服務(wù)。為農(nóng)民工提供免費(fèi)培訓(xùn),，為企業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工人,，降低企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)成本。市勞動(dòng)與社會(huì)保障局每年都根據(jù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的發(fā)展需要,，為企業(yè)特別是農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)辦的企業(yè)進(jìn)行員工技能培訓(xùn),，一年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)500人，培訓(xùn)周期根據(jù)實(shí)際工種的不同,，從一個(gè)星期到兩個(gè)月不等,，平均為一個(gè)月左右，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由勞動(dòng)與社會(huì)保障局直接按培訓(xùn)人數(shù)拔發(fā)給培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源一部分是國(guó)家財(cái)政預(yù)算,，一部分是地方政府財(cái)政配套投入，主要是通過(guò)爭(zhēng)取扶貧項(xiàng)目或其他創(chuàng)收部分等來(lái)予以保證,。

5,、成立行業(yè)協(xié)會(huì)。為加強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相關(guān)行業(yè)以及生產(chǎn)資料供應(yīng)商和銷售廠商聯(lián)系,，暢通市場(chǎng)信息渠道,，市政府牽頭成立行業(yè)協(xié)會(huì)以引導(dǎo)當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng),。

6,、城鄉(xiāng)管理一體化,。為了讓農(nóng)民工回鄉(xiāng)安心創(chuàng)業(yè)與就業(yè)，取消了對(duì)農(nóng)村戶口入居城鎮(zhèn)的政策性限制,，對(duì)經(jīng)常居住在城鎮(zhèn),，或主要在城鎮(zhèn)務(wù)工經(jīng)商的農(nóng)村人員，在購(gòu)買住房和轉(zhuǎn)城鎮(zhèn)戶口方面已經(jīng)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的政策限制,。同時(shí)引導(dǎo)建立民辦學(xué)校吸收學(xué)生，公立中小學(xué)校對(duì)城鄉(xiāng)孩子就學(xué)一視同仁,，不對(duì)農(nóng)村或外來(lái)學(xué)生收取任何附加費(fèi)用。

7,、實(shí)施 “綠卡”制度,。對(duì)經(jīng)審核批準(zhǔn)可以經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)的企業(yè)，強(qiáng)化項(xiàng)目跟蹤服務(wù)機(jī)制,，為回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的投資者提供“一個(gè)窗口受理，一站式辦結(jié)”的高效服務(wù),，政府主要領(lǐng)導(dǎo)到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦公,，開(kāi)通“特別快車道”，為企業(yè)發(fā)展提供“保姆式”服務(wù),，同時(shí)嚴(yán)禁對(duì)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的“吃,、拿、卡,、要”現(xiàn)象等。

8,、稅費(fèi)減免,。地方政府把屬于地方稅種的一部分返還給企業(yè)，如蓼江鎮(zhèn)制定了按10%的實(shí)際上繳稅金返回給企業(yè),，對(duì)安置勞動(dòng)力200人以上由鄉(xiāng)財(cái)政一次性獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元,。同時(shí)減免其它相關(guān)費(fèi)用，如工商管理費(fèi),、環(huán)保費(fèi),、衛(wèi)生費(fèi)等，以降低企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)成本,，提高創(chuàng)業(yè)的成功率和企業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng) 競(jìng)爭(zhēng)力,。

二,、資興農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)存在的主要問(wèn)題

根據(jù)我們的調(diào)查，目前資興農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)雖然取得了一定的成績(jī),，但在創(chuàng)業(yè)與發(fā)展的過(guò)程中也還存在不少的問(wèn)題與困難,，歸納起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、服務(wù)思想不夠明確,。資興目前農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的比例只有0.41%，我們發(fā)現(xiàn),，這與我們有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服務(wù)思想還不夠明確有很大關(guān)系,。對(duì)于農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)“到底想返什么鄉(xiāng)”，“主要能創(chuàng)什么業(yè)”問(wèn)題的思想認(rèn)識(shí)還不夠明確,；對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工中大多數(shù)人最關(guān)心,、最直接和最現(xiàn)實(shí)的需求到底是什么認(rèn)識(shí)不夠深入；對(duì)于怎樣才能把他們的現(xiàn)實(shí)需求與國(guó)家發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合起來(lái),，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在認(rèn)識(shí)上還相當(dāng)?shù)?/p>

不明確,。

主要表現(xiàn)為，一是總以為農(nóng)民工“返鄉(xiāng)”,，就是要返回到原來(lái)居住的鄉(xiāng)村,，沒(méi)有把返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)與城鎮(zhèn)化建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，這是與把農(nóng)村勞動(dòng)力從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè),，從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展方向相悖的,。二是總覺(jué)得農(nóng)民工返鄉(xiāng)“創(chuàng)業(yè)”，就是要?jiǎng)?chuàng)辦有相當(dāng)規(guī)模的企業(yè),，要?jiǎng)?chuàng)“大而強(qiáng)”的企業(yè)而不是“小而多”的企業(yè),，這與絕大多數(shù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的財(cái)力、物力與經(jīng)營(yíng)管理能力相去甚遠(yuǎn),。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)人返鄉(xiāng)農(nóng)民工，即使是搞“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的農(nóng)民,，他們最希望返的“鄉(xiāng)”,，也不是原來(lái)出去的村莊，而是當(dāng)?shù)氐某擎?zhèn),；他們絕大多數(shù)人能夠創(chuàng)的“業(yè)”,，也主要不是規(guī)模企業(yè)，而是微型企業(yè),、個(gè)體企業(yè),，不是資本、技術(shù)密集型的生產(chǎn)型企業(yè)，而是勞動(dòng)密集型的服務(wù)型企業(yè),。如果我們不能看透這些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題,，并根據(jù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的現(xiàn)實(shí)情況和實(shí)際需要出發(fā)來(lái)制定相應(yīng)的引導(dǎo)政策與措施，要提高農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)比例就難有大的起色,。

2、創(chuàng)業(yè)和融資環(huán)境較差,。從對(duì)許多地方農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境的調(diào)查情況來(lái)看,，農(nóng)民普遍反映創(chuàng)辦個(gè)體工商戶困難重重。農(nóng)民的任何經(jīng)營(yíng)行為,，甚至是季節(jié),、臨時(shí)性非正規(guī)的創(chuàng)業(yè),，也必須注冊(cè)登記,。各級(jí)政府部門授予的資格證,、許可證等審批程序太多，不通過(guò)注冊(cè)登記和許可的農(nóng)業(yè)和非農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng),，就認(rèn)為是非法經(jīng)營(yíng),。

農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，特別是創(chuàng)辦規(guī)模型企業(yè)能不能成功,，非常重要的一條就是能不能融到資金。當(dāng)前農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所出現(xiàn)的資金困難問(wèn)題,，小規(guī)模的一般都是通過(guò)向親友借貸,，但細(xì)節(jié)沒(méi)有規(guī)范化，一般是根據(jù)彼此之間的相互信任通過(guò)口頭承諾來(lái)?yè)?dān)保歸還日期等,。很多人也不愿意去銀行貸款,，認(rèn)為貸款一是手續(xù)煩，二是要求人,，三是利息過(guò)重。更大的問(wèn)題還在于思想觀念上,，以為能夠返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民都是在外賺了大錢的人,，所以，對(duì)他們的融資困難體會(huì)不深、關(guān)心不夠,、融資創(chuàng)新步伐不大,。

3、稅費(fèi)負(fù)擔(dān)偏重,。有些地方農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)偏重,，這主要表現(xiàn)為，一是個(gè)別地方政府沒(méi)有對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行稅收減免,，即便是在創(chuàng)業(yè)初期,，國(guó)稅、地稅都是按正常標(biāo)準(zhǔn)先收取上去,，最多也是市級(jí)財(cái)政把自己所得的一部分稅收返還給企業(yè)而已,。目前原材料上漲而出口產(chǎn)品價(jià)格下滑，如蓼江鞋廠,，出口產(chǎn)品價(jià)格今年下降了20%,，但上激的稅收是定額不能減少。而有的地方政府,，由于各職能部門之間職責(zé)不清,，部門之間利益沖突，甚至出現(xiàn)在企業(yè)做起來(lái)之后,，各部門紛至沓來(lái)分羹的現(xiàn)象,，嚴(yán)重增加了本來(lái)可以有所發(fā)展、能夠做大做強(qiáng)企業(yè)的困難,，使這些企業(yè)發(fā)展步履艱難,。

4、用地難問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決,。很多農(nóng)民工剛返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時(shí)都是租用廠房,、民房，或是用自家住房進(jìn)行生產(chǎn)運(yùn)營(yíng),，當(dāng)企業(yè)需要進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)時(shí),，就直接涉及到用地的問(wèn)題。我們調(diào)查到的業(yè)主普通反映當(dāng)前用地存在嚴(yán)重困難,，地難批問(wèn)題嚴(yán)重地限制著企業(yè)的規(guī)模生產(chǎn),。在涉及到征用農(nóng)民土地問(wèn)題的時(shí)候，也存在政府部門沒(méi)有處理好與被征地農(nóng)民之間的關(guān)系而導(dǎo)致企業(yè)辦了全部用地手續(xù),，但當(dāng)?shù)乇徽鞯剞r(nóng)民依然來(lái)鬧事的問(wèn)題,，而且被征地農(nóng)民普通反映被征用地價(jià)格太便宜，被征地成本沒(méi)有得到相應(yīng)的補(bǔ)償,。如“資興城鄉(xiāng)鍋爐壓力容器制造廠”老板謝太平x年與市國(guó)土局簽訂租用土地3600平方米,，出資50余萬(wàn)元,，但由于被征地的村民沒(méi)有得到相應(yīng)的足夠補(bǔ)償，至今沒(méi)有到位,。

5,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)跟不上企業(yè)發(fā)展需要。農(nóng) 民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)一般都在城鎮(zhèn)和縣城開(kāi)辦,，這是因?yàn)榧?zhèn)更靠近市場(chǎng),，物流量相對(duì)較大，交通水電等基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)較好,，在集鎮(zhèn)和縣城辦廠開(kāi)店,，既增加了集鎮(zhèn)和縣城的實(shí)際人口，又增加了經(jīng)濟(jì)總量,，特別是擴(kuò)大了稅源,，是成本較低的一種小城鎮(zhèn)發(fā)展之路。我們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)各地方普遍存在水,、電,、路、通信,、交通,、能源等城鎮(zhèn)基礎(chǔ)

設(shè)施建設(shè)及其配套設(shè)施建設(shè)跟不上企業(yè)發(fā)展需求的問(wèn)題。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一級(jí)地方的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)普通存在道路過(guò)窄,、通信設(shè)施差,、信息不暢通等問(wèn)題，這不可避免會(huì)直接導(dǎo)致交通運(yùn)輸成本高,，產(chǎn)品交易周期拉長(zhǎng)等問(wèn)題,，增加了企業(yè)的投資附加成本，降低了企業(yè)的利潤(rùn)空間和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,。

三,、關(guān)于鼓勵(lì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策建議

農(nóng)民工基本上都是從內(nèi)陸貧困落后地區(qū)外出到思想觀念比較開(kāi)放、政策環(huán)境比較好的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)務(wù)工經(jīng)商的,，要想把他們吸引回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，安心創(chuàng)業(yè)，我們認(rèn)為,，應(yīng)盡快在資興統(tǒng)一推廣農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)方面走在前面的其他市縣的成功經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持推進(jìn)改革和制度創(chuàng)新，出臺(tái)更為科學(xué)合理的鼓勵(lì)政策和制定切實(shí)可行的扶助措施，建議：

1,、進(jìn)一步優(yōu)化返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)環(huán)境

要進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，要保護(hù)已經(jīng)開(kāi)始具有市場(chǎng)意識(shí)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)熱情,。按照“非禁即入”的原則，放寬對(duì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的限制，實(shí)施至少等同于甚至是優(yōu)越于外資的優(yōu)惠政策,，除國(guó)家法律法規(guī)明令禁止的領(lǐng)域之外,，所有的行業(yè)與領(lǐng)域都應(yīng)當(dāng)向創(chuàng)業(yè)者放開(kāi),，把一切有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生產(chǎn)要素都調(diào)動(dòng)起來(lái)，放手讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌現(xiàn),，形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,。進(jìn)一步推動(dòng)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、以企帶村的發(fā)展模式。

2,、增加返鄉(xiāng)農(nóng)民工的融資渠道

農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)一般可以分為兩個(gè)階段,，一是創(chuàng)業(yè)初級(jí)階段,，在這一發(fā)展階段基本上是利用自己所積累的資金和掌握的技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)回家租廠房,、民房或是用自己的住房進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；二是發(fā)展到一定階段之后,，積累了一定的資金和生產(chǎn)技術(shù)更加成熟后準(zhǔn)備進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn)的階段。政府在制定引導(dǎo)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策時(shí)必須要考慮到不同行業(yè)中的創(chuàng)業(yè)者和處于不同發(fā)展階段的企業(yè)的具體情況與面臨的實(shí)際困難是各不一樣的,，要根據(jù)具體實(shí)際情況,，對(duì)不同行業(yè)中的創(chuàng)業(yè)者和處在不同發(fā)展階段的企業(yè)給予不同的財(cái)政與信貸支持,。要發(fā)展鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)社區(qū)中小金融機(jī)構(gòu)，盡快發(fā)展鄉(xiāng)村,、集鎮(zhèn)等社區(qū)銀行,、農(nóng)村資金互助社和貸款公司,，扶植民間融資,。可以考慮設(shè)立行業(yè)協(xié)會(huì)基金擔(dān)保公司,，由政府牽頭組織成立行業(yè)協(xié)會(huì),，協(xié)會(huì)要求成員企業(yè)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)模，按企業(yè)利潤(rùn)的一定比例提取費(fèi)用組成協(xié)會(huì)基金,，由協(xié)會(huì)用統(tǒng)一賬號(hào)把基金存入開(kāi)戶銀行,，再由政府或用公用基金做擔(dān)保，為符合要求,，有發(fā)展前景的新進(jìn)入企業(yè),，以及進(jìn)行規(guī)模擴(kuò)張時(shí)遇到融資困難的企業(yè)向銀行貸款做擔(dān)保。要允許農(nóng)民利用承包土地、房屋等進(jìn)行抵押融資,，解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的融資困難問(wèn)題,。

3、加大農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的稅費(fèi)減免力度

一方面要設(shè)立科學(xué)合理的稅收體系,，參照引進(jìn)外資的稅收減免政策,，用等于或是優(yōu)于外資的政策對(duì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)給予一定期限的稅收減免，著眼現(xiàn)實(shí),、立足長(zhǎng)遠(yuǎn),，先引導(dǎo)、鼓勵(lì)和扶助企業(yè)發(fā)展起來(lái),，做大做強(qiáng),，再按照正常的稅收標(biāo)準(zhǔn)征收稅款?？梢詤⒄辙r(nóng)業(yè)稅減免,、農(nóng)業(yè)反補(bǔ)貼、出口退稅等辦法等來(lái)對(duì)關(guān)系國(guó)計(jì)民生,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧均衡發(fā)展或中長(zhǎng)期效益顯著的弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行稅收減免,、提供財(cái)政扶助與補(bǔ)貼。

另一方面要逐步取消對(duì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的一切收費(fèi)和罰款項(xiàng)目,，對(duì)農(nóng)民投資經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,，特別是對(duì)經(jīng)營(yíng)個(gè)體、微型和中小型企業(yè)的,，實(shí)行“零收費(fèi)”政策。對(duì)生產(chǎn)特殊產(chǎn)品的企業(yè),，如涉及環(huán)保和安全方面的企業(yè),，可以科學(xué)設(shè)定一定的收費(fèi)項(xiàng)目，但不能以收費(fèi)和罰款為目的,。政府各職能部門針對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)所進(jìn)行的所有管理都不得收費(fèi)。設(shè)置在農(nóng)村的一些行政和執(zhí)法機(jī)構(gòu),，如果沒(méi)有財(cái)政撥款或全額財(cái)政撥款而是靠從農(nóng)村和小城鎮(zhèn)中收費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)的,，要么予以財(cái)政撥款，要么進(jìn)行機(jī)構(gòu)并轉(zhuǎn),，要么解散安置,，不能再讓這些機(jī)構(gòu)成為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)。

4,、加強(qiáng)土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)制度改革

土地資源是最基本和最重要的生產(chǎn)要素,，在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制日益建立健全和完善的情況下，建立健全土地資源承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)使用權(quán)自由轉(zhuǎn)讓、承租和入股的土地交易市場(chǎng),，在政府的引導(dǎo)下允許按市場(chǎng)供求關(guān)系和根據(jù)自愿互利原則對(duì)土地資源的承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)使用權(quán)自由進(jìn)行承租,、轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)讓和入股,，試行“

土地交易所”和縣級(jí)“土地置換”,，挖掘土地產(chǎn)權(quán)與交易的變革空間。與此同時(shí),，國(guó)家對(duì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者在市場(chǎng)規(guī)則下要傾斜性地進(jìn)行土地使用財(cái)政補(bǔ)貼,，即為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民提供低于市場(chǎng)價(jià)格的土地資源，其差價(jià)由國(guó)家財(cái)政予以補(bǔ)貼,，以降低企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)成本,，提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

5,、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施等硬件建設(shè)

要把農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)納入城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃,，以市區(qū)為中心搞好小城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，突出抓好城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施建設(shè),，工業(yè)園區(qū)和市場(chǎng)建設(shè),，使之承載創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的能力不斷增強(qiáng)，減輕創(chuàng)業(yè)者輔助投資的壓力,。積極創(chuàng)建“農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園”,，同時(shí)，降低農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者入居門檻,，對(duì)入居的企業(yè)推廣“綠卡”制度,，允許其“先上車，后收費(fèi)”,，并成立“農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園”管理委員會(huì),，由管理委員會(huì)統(tǒng)一給業(yè)主提供政策和信息指導(dǎo)，代理業(yè)主辦理相關(guān)的手續(xù)和證件,，以提高政府對(duì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策與信息導(dǎo)向性和創(chuàng)業(yè)成功率,。

大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷篇三

一個(gè)時(shí)代青年的就業(yè)觀，反映的是當(dāng)下國(guó)家的社會(huì)觀,、價(jià)值觀及社會(huì)現(xiàn)實(shí),、隨著經(jīng)濟(jì)、科技,、文化的高速發(fā)展,，傳統(tǒng)的就業(yè)觀已經(jīng)遠(yuǎn)去，為深入了解新時(shí)代大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值觀,，中國(guó)石油大學(xué)（華東）星光閃閃實(shí)踐隊(duì)自7月20日起,，對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀開(kāi)展調(diào)查,，按照疫情防控常態(tài)化要求，此次調(diào)查采用線上線下相結(jié)合的方式,，就近就便靈活開(kāi)展,、

隨著我國(guó)現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長(zhǎng)，社會(huì)可提供現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)崗位增長(zhǎng)緩慢,，因而造成了當(dāng)前十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),、由于就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，近年來(lái),，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)之一,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在全國(guó)迅速蔓延開(kāi)來(lái)、一般來(lái)講,，大學(xué)生畢業(yè)后有兩個(gè)選擇：一找工作,，二是繼續(xù)升學(xué)進(jìn)修，最起碼選擇繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)已不算是失業(yè),、而對(duì)于希望找到工作而未能如愿的畢業(yè)生,，，就業(yè)難無(wú)疑就成為了他們面臨的頭等問(wèn)題,、特別是20xx年以來(lái)的新冠肺炎疫情明顯地對(duì)中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì),、社會(huì)生活產(chǎn)生了非常重大的影響、

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一,，也關(guān)系到在校大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展,、為此我們實(shí)踐組對(duì)周邊大學(xué)生做了網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的形式來(lái)反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的總體情況,，以及對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題提供我們的建議與解決辦法,、通過(guò)這次實(shí)踐，我們對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題有了更加深入的了解,，提高了我們的動(dòng)手能力,，貢獻(xiàn)社會(huì)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力,、我們?cè)诨顒?dòng)中每位隊(duì)員都積極顯言顯策,，用我們自己的努力來(lái)為社會(huì)問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的一份力量,，作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們時(shí)刻關(guān)心社會(huì)，關(guān)心祖國(guó)發(fā)展,，并嘗試用我們所學(xué)去解決問(wèn)題,、

（1）調(diào)研對(duì)象：周邊在校或已畢業(yè)大學(xué)生

（2）調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的基本信息,，大學(xué)生的就業(yè)意向,，了解他們對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下的的看法,，了解大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對(duì)創(chuàng)業(yè)所遇的困難的考慮,；著重調(diào)查大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的了解程度,，關(guān)注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難、

（3）調(diào)查方法：此次調(diào)查采取問(wèn)卷調(diào)查的方法,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)郵箱發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，本次調(diào)研一共發(fā)放了50份問(wèn)卷,、回收32份有效問(wèn)卷，有效率達(dá)64%,，問(wèn)卷涉及基本信息,，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)、大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)前景的了解,、大學(xué)生的就業(yè)期望,、就業(yè)問(wèn)題，著重調(diào)查大學(xué)生的就業(yè)期望,，關(guān)注程度及在就業(yè)遇到的困難,、

（4）調(diào)查時(shí)間：20xx年7月20日至8月3日

1、本次調(diào)查男女生數(shù)量基本一致（其中男生43.75%,，女生56.25%）,、

2、本科和高職高專數(shù)量相差較大（其中本科90.63%,、高職高專9.38%,，無(wú)高中畢業(yè)）、

3,、具體看不同學(xué)歷的畢業(yè)生,，學(xué)歷越高，選擇單位就業(yè)的比例越高,、

4,、3.13%的被調(diào)查者有出國(guó)繼續(xù)深造的意向、

5,、求穩(wěn)心態(tài)加劇,，大學(xué)生對(duì)國(guó)企和機(jī)關(guān)單位熱衷度提高，絕大多數(shù)被調(diào)查者熱衷于大企業(yè),，不愿意去小企業(yè)冒險(xiǎn),、

6、應(yīng)屆生在求職過(guò)程中“薪資福利”這一因素占主導(dǎo)地位,，“工作和生活平衡”緊隨其后,、有90.63%的被調(diào)查者認(rèn)為找工作薪資應(yīng)該放在第一位，僅有28.13%的被調(diào)查者愿意根據(jù)自己的興趣選擇工作,、

7,、一線城市依然對(duì)畢業(yè)生有較大的吸引力,，有40、63%的畢業(yè)生選擇去一線城市,、

8,、68.75%的被調(diào)查者期待工作初期的月薪在2000—4000之間（2000以下只有3.13%，4000以上的占28.13%）,、

9,、75%的被調(diào)查者認(rèn)為溝通表達(dá)能力是自己的競(jìng)業(yè)優(yōu)勢(shì)、

10,、18.75%的被調(diào)查者想過(guò)自主創(chuàng)業(yè),、

11、75%的被調(diào)查者能區(qū)分自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),、

12,、畢業(yè)后愿意回到自己的故鄉(xiāng)工作的僅有28.13%，加劇了地區(qū)之間的發(fā)展不平衡,，人才流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,、

13、校方安排就業(yè)往往不被接受,，僅有28.13%的被調(diào)查者想通過(guò)校方就業(yè),，超過(guò)半數(shù)的被調(diào)查者選擇靠自己就業(yè)、

14,、值得注意的是,，所有被調(diào)查者都認(rèn)為企業(yè)文化會(huì)影響自身的就業(yè)選擇，這也為企業(yè)的文化建設(shè)敲響了警鐘,、

15,、超過(guò)半數(shù)的被調(diào)查者不愿意從事體力工作，當(dāng)代青年的吃苦耐勞精神有待提高,、

1,、受新冠肺炎疫情影響，目前的就業(yè)市場(chǎng)并不景氣,，對(duì)崗位的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，雖然隨著企業(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn),，招聘需求在緩慢的增加,，但是招聘規(guī)模仍然有所不足、

2,、就業(yè)的崗位大多集中在國(guó)企及政府部門,，就業(yè)地區(qū)主要集中在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的一線城市,，總體趨向穩(wěn)定,，求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂,、很多大學(xué)生仍然喜歡穩(wěn)定、清閑,、福利保障好的單位,，希望以此就能選定理想的職業(yè)，而不愿意選擇有風(fēng)險(xiǎn),、有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，不愿意選擇體力類職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè),、

3,、在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的薪酬待遇期望普遍在5000+以上,，然而除金融行業(yè)和it互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)外開(kāi)出高薪的企業(yè)其實(shí)并不多,、

4,、大多數(shù)大學(xué)生的擇業(yè)觀為“先就業(yè)后擇業(yè)”,，超過(guò)半數(shù)的認(rèn)為專業(yè)對(duì)口對(duì)未來(lái)選擇工作比較重要,、

5,、由于社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷要求越來(lái)越高,，這一錯(cuò)誤觀念扭曲了對(duì)畢業(yè)生的需求,，是在人為的制造就業(yè)困難,、

6,、文化交流水平低、技能素質(zhì)不高影響青年創(chuàng)業(yè)和就業(yè),、在農(nóng)村外出務(wù)工的青年中一定職業(yè)技能特長(zhǎng)的屬極少數(shù)所謂的技術(shù)大多數(shù)是一些較為普通的木工,、砌磚等基本沒(méi)有技術(shù)含量高的人、在失業(yè)和待業(yè)青年中普遍存在著文化程度不高勞動(dòng)技能欠缺適應(yīng)能力不強(qiáng),、就業(yè)信息不靈,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力偏低等現(xiàn)象制約和影響著青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)而增加了青年跨行業(yè)、跨領(lǐng)域,、跨地區(qū)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的難度,、

7、觀念陳舊落后影響青年就業(yè),、創(chuàng)業(yè)工作,、調(diào)查表明在農(nóng)村，一些青年由于戀鄉(xiāng)不愿離開(kāi)本土,，有些家長(zhǎng)對(duì)子女外出打工不放心,、另外在職業(yè)的選擇上存在偏見(jiàn)，認(rèn)為從事餐飲,、賓館,、家政等服務(wù)行業(yè)低人一等，有損形象,，不愿意從事服務(wù)行業(yè)工作,、失業(yè)職工、待業(yè)青年受到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)就業(yè)觀念的影響,，在就業(yè),、創(chuàng)業(yè)問(wèn)題上存在依靠政府、企業(yè)的依賴性心理,、一部分青年一心想找長(zhǎng)期穩(wěn)定的工作崗位,，對(duì)臨時(shí)性、階段性,、彈性就業(yè)不認(rèn)可一些青年對(duì)工作環(huán)境,、福利待遇期望高，挑肥揀瘦從而在就業(yè)過(guò)程中喪失良機(jī),、同時(shí)還存在創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)缺乏自信等問(wèn)題、

經(jīng)過(guò)我們實(shí)踐組對(duì)問(wèn)卷的深入分析與討論，并就反應(yīng)的一些現(xiàn)象查閱相關(guān)資料,，結(jié)合相關(guān)政策,，我們每位隊(duì)員積極發(fā)言，貢獻(xiàn)智慧,，分別從政府,、各大高校、大學(xué)生以及用人單位四個(gè)利益相關(guān)者出發(fā),，提出幾點(diǎn)意見(jiàn)及建議：

1,、對(duì)大學(xué)生而言需要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生過(guò)剩,，但是技術(shù)人員相對(duì)短缺,，所以導(dǎo)致就業(yè)不平衡,、如果大學(xué)生能轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，從事技術(shù)方面而非“坐辦公室”會(huì)大大提高就業(yè)率,、其次是提高社會(huì)適應(yīng)能力,，多參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)相關(guān)的組織管理技能,，積累工作經(jīng)驗(yàn),，會(huì)為找工作提高競(jìng)爭(zhēng)力、在一就是向多技能人才發(fā)展,，就是不僅僅只局限于某一項(xiàng)技能，要提升自己的反脆弱能力,、

2、對(duì)高校而言要加強(qiáng)改革創(chuàng)新,、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,，提高教學(xué)水平,、高等院校在制定招生計(jì)劃時(shí),，應(yīng)該充分考慮師資水平、辦學(xué)規(guī)模,、市場(chǎng)需求等因素，合理設(shè)置專業(yè)，避免熱門專業(yè)在同一學(xué)校的重復(fù)設(shè)置,、改革教學(xué)體制,，在教學(xué)安排中引入學(xué)生評(píng)分機(jī)制和教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)教師提高教學(xué)質(zhì)量,、以服務(wù)社會(huì)為導(dǎo)向,，深化人才培養(yǎng)機(jī)制改革、學(xué)校要將就業(yè)工作作為檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)和制定人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要依據(jù),，堅(jiān)定不移地走產(chǎn)學(xué)研合作道路,、另外一個(gè)是構(gòu)建以校園為主體的就業(yè)市場(chǎng)、高度重視市場(chǎng)建設(shè),，實(shí)現(xiàn)地方與高校的協(xié)作發(fā)展,，共建雙贏、

3,、政府,、政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境,；并繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就,，淡化戶口對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供需雙方自主選擇的約束；同時(shí)提供優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)并支持大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)就業(yè),；設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)項(xiàng)目基金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金后盾,，在物質(zhì)在精神上鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),、對(duì)于支持并鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，政府應(yīng)出臺(tái)各種鼓勵(lì)畢業(yè)生高科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為的政策,；可以設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢,、市場(chǎng)分析等服務(wù),；對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中提供特殊優(yōu)惠等行為、

4,、用人單位,、用人單位要樹(shù)立科學(xué)的人才觀，摒棄用人歧視,，鼓勵(lì)人人都作貢獻(xiàn),，人人競(jìng)相成才、此外選人標(biāo)準(zhǔn)要合理,，用人單位要根據(jù)自身規(guī)模,、性質(zhì),、發(fā)展?fàn)顩r、崗位實(shí)際,，制定相關(guān)崗位說(shuō)明書(shū),，細(xì)化崗位職責(zé)，按照崗位的要求,，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn),，確定招聘人員質(zhì)與量、還要確定科學(xué)招聘程序,，要確定招聘考核的程序,，制定考核內(nèi)容，在按程序進(jìn)行考核后,，擇優(yōu)錄用,、為在當(dāng)代青年大學(xué)生提供陽(yáng)光透明的應(yīng)試制度，享受良性的競(jìng)爭(zhēng),、

隨著大學(xué)畢業(yè)生的不斷增加,，就業(yè)問(wèn)題日益嚴(yán)重，為了解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)形勢(shì),，我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了此次的網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),，旨在關(guān)注大學(xué)生最關(guān)注的問(wèn)題以及亟待解決的問(wèn)題,，根據(jù)獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)分析就業(yè)形勢(shì),，提出意見(jiàn)和建議、

我們團(tuán)隊(duì)成員分工明確,，緊密配合,，正真體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)、我們?cè)诜e極參與實(shí)踐的同時(shí),，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有了更加全面的了解,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，分析解決問(wèn)題能力,，對(duì)當(dāng)下的大學(xué)生就業(yè)情況更加了解并知道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)難之處,、

雖然在過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題和困難，但都在團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一合作中一個(gè)個(gè)克服了,，感謝此次調(diào)研使我們收獲了如此之多,，感謝我們的團(tuán)隊(duì)成員提出的寶貴意見(jiàn)、

大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷篇四

浙江是一塊創(chuàng)業(yè)的熱土,，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)興旺發(fā)達(dá)的省份,。浙江高等教育也是走在中國(guó)教育行業(yè)的前列，高校眾多,，但由于崗位差異,，每年應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也是異常激烈,，創(chuàng)業(yè)也逐漸成為眾多大學(xué)生的第一選擇。xx大報(bào)告指出：“要堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策,，加強(qiáng)政府引導(dǎo),，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模,，改善就業(yè)結(jié)構(gòu),。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策,，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育,，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者?！?/p>

為進(jìn)一步深入貫徹黨的xx大精神,，我們就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，我們希望通過(guò)研究報(bào)告,，能夠引起各高校與社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)與教育的重視和關(guān)注,，更重要的是希望通過(guò)這個(gè)研究給創(chuàng)業(yè)前的大學(xué)生、政府,、高校,、社會(huì)提出建議。

我們小組主要采用問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)上查閱資料等形式,。我們小組也參考了一些其他調(diào)查問(wèn)卷的格式,，結(jié)合實(shí)際編制成《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷》（見(jiàn)附錄二）。問(wèn)卷編制好后,，小組成員通過(guò)各自qq向周邊大學(xué)生（在校就讀大學(xué)生）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，為確保調(diào)查結(jié)果的可信度，我們采取了無(wú)記名方式,。最終調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)100份,，實(shí)際統(tǒng)計(jì)80份。調(diào)查結(jié)果見(jiàn)附錄1

本次調(diào)查范圍涉及人群大多是來(lái)自各大高校的學(xué)生,，涉及眾多專業(yè),，范圍涵蓋廣泛，涉及面廣,。從科學(xué)合理的角度講,，我們的整個(gè)調(diào)查兼具全面性和典型性。

一,、現(xiàn)狀分析與調(diào)查結(jié)果：

教育部部長(zhǎng)周濟(jì)11月20日在xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上透露,，xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)495萬(wàn)，比xx年增加82萬(wàn),。在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然突出,，為此，會(huì)議決定將xx年作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作全面服務(wù)年,。如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)依然是熱點(diǎn)之一。（參考中國(guó)教育在線）面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，創(chuàng)業(yè)是不少應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的第一選擇,。

創(chuàng)業(yè)是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟(jì)形式，我國(guó)在改革開(kāi)放以后,，創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)有很明顯的好轉(zhuǎn),，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭，都有著健康發(fā)展的趨勢(shì),。而從西方的發(fā)展歷程來(lái)展望我國(guó)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),，學(xué)生創(chuàng)業(yè)將成為市場(chǎng)洪流中一股新的力量，新的勢(shì)力,。大學(xué)生的加入將為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力,。同時(shí)，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼,。

當(dāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開(kāi)展得如火如荼的時(shí)候,，當(dāng)越來(lái)越多的高校畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)這種新的就業(yè)方式的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在大學(xué)校園里創(chuàng)業(yè)的概念也越來(lái)越為廣大的同學(xué)所了解與接受,，創(chuàng)業(yè)意識(shí)在高校中已不再陌生,。

為了全面了解在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備的現(xiàn)狀，研究調(diào)查各大高校,、政府,、社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)與教育的重視和關(guān)注程度,，我們?cè)?月20日—2月20日,，通過(guò)問(wèn)卷形式為主，網(wǎng)上qq談話與網(wǎng)上搜尋材料為輔開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),。

從調(diào)查問(wèn)卷中抽出幾份題目進(jìn)行分析,，例如第二題，您關(guān)注國(guó)家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策,、法規(guī),？調(diào)查中，經(jīng)常關(guān)注,，很清楚的大學(xué)生占10%,，偶爾關(guān)注，比較清楚的大學(xué)生占30%,，不太愿意主動(dòng)去了解,，知道一點(diǎn)的大學(xué)生占45%,，一點(diǎn)也不知道的大學(xué)生占15%。從這里體現(xiàn)出現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)國(guó)家政策的了解程度雖然占比較大的比例,，但經(jīng)常關(guān)注的大學(xué)生只占10%,，所占比例較小，說(shuō)明大學(xué)生關(guān)注國(guó)家政策是有待加強(qiáng)的,。

大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷篇五

一,、序言

自1998年我國(guó)開(kāi)始實(shí)行高校擴(kuò)招政策以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難就成為了一個(gè)不容忽視的社會(huì)性問(wèn)題,。不斷增長(zhǎng)的畢業(yè)生人數(shù)和由于全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的事實(shí)上的就業(yè)崗位的減少,，使得大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為日益尖銳的矛盾。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，20xx年我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)為410萬(wàn),，近五年來(lái)每年仍以數(shù)十萬(wàn)的數(shù)量遞增，截止20xx年已達(dá)到690萬(wàn),，預(yù)計(jì)20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)將有望突破750萬(wàn)的驚人數(shù)字,。在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，創(chuàng)業(yè)越來(lái)越成為大學(xué)生出路的一個(gè)重要選擇,。

二,、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的豐富多樣性

首先大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方向的多樣的。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，在有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生中,，有61.29%的人表示會(huì)選擇合伙創(chuàng)業(yè)；有30.65%則表示會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè),；另有8.06%的大學(xué)生表示家庭創(chuàng)業(yè)或其他創(chuàng)業(yè)方向,。

其次，影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素是多種多樣的,。調(diào)查表明,，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生普遍認(rèn)為影響他們創(chuàng)業(yè)的因素中，有五個(gè)是最重要的分別為：創(chuàng)業(yè)門檻（占46.52%,，包括啟動(dòng)資金以及創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)等）,、市場(chǎng)需求（30.40%）、對(duì)行業(yè)的熟悉程度（16.28%）,、個(gè)人興趣（6.35%）,、所學(xué)專業(yè)（1.35%）。

最后,，在大學(xué)生樂(lè)于投身創(chuàng)業(yè)的各種職業(yè)中,，他們的選擇也是多種多樣的。最受大學(xué)生青睞的要屬代理加盟,，占大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的40.30%,；其次為經(jīng)營(yíng)店面（包括網(wǎng)上開(kāi)店）,，占22.31%；緊隨其后的是從事智力服務(wù),，這一比例為22.01%,；從事高科技創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例為9.38%；從事其他職業(yè)的占8%,。

三,、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的問(wèn)題與困難

盡管愿望是美好的，前景是多彩,，但并不表示大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路就會(huì)一帆風(fēng)順,。事實(shí)表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于一般創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì),?？偟膩?lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的問(wèn)題與困難主要有以下四點(diǎn)

（一） 大學(xué)生自身因素

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)普遍控油滿腔熱情,，相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)意志,、良好的心態(tài)、扎實(shí)的知識(shí)和創(chuàng)新力卻很差,；加上閱歷淺,，經(jīng)驗(yàn)、資金和社會(huì)關(guān)系的不足都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸,。

（二）政策因素

各地方對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒(méi)有配套和系統(tǒng)的政策扶持體系,。雖然各地方普遍為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)制定相關(guān)的優(yōu)惠政策，然而卻一定程度上造成了這些優(yōu)惠政策的地區(qū)性失衡,。在對(duì)比北京,、青島、上海,、重慶,、太原、福建,、安徽等省市的相關(guān)政策過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)存在著以下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、對(duì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生普遍限制較多，如戶口,、居住地的限制,，這不利于人才的流動(dòng)

2、為大學(xué)生提供的創(chuàng)業(yè)貸款資金金額參差不齊,，從3000元到50萬(wàn)元不等,，易造成社會(huì)資源的分配不均,，甚至有可能造成資源浪費(fèi)

3、對(duì)大學(xué)生失業(yè)（或待業(yè)）的期間要求過(guò)長(zhǎng),，容易造成人才的浪費(fèi),，加重社會(huì)負(fù)擔(dān)

（三） 高校因素

社會(huì)形勢(shì)的變化非常迅速，相對(duì)的全國(guó)各大高校的教育卻沒(méi)有迅速做出反應(yīng),。一項(xiàng)調(diào)查顯示,，94.31%的高校都認(rèn)為開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育課是必要的，然而開(kāi)設(shè)這一課程的高校為數(shù)不多,，或者僅僅有形式,，而沒(méi)有從深層次上給予高度重視。

（四） 產(chǎn)業(yè)因素

除第一產(chǎn)業(yè)（農(nóng)業(yè)）和第二產(chǎn)業(yè)（工業(yè)）之外的所有產(chǎn)業(yè)都屬于第三產(chǎn)業(yè)的范圍?，F(xiàn)階段中國(guó)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展正處于脫離第一產(chǎn)業(yè),、以第二產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)、大三產(chǎn)業(yè)緩慢發(fā)展的時(shí)期,。三大產(chǎn)業(yè)在國(guó)民生產(chǎn)總值中的比重分別為第一產(chǎn)業(yè)11.31% ,，第二產(chǎn)業(yè)48.62%，第三產(chǎn)業(yè) 40.07%（20xx年）,，而歐美發(fā)達(dá)國(guó)家第三產(chǎn)業(yè)的比重達(dá)到70%以上,。由此我們可以得出一個(gè)結(jié)論：第三產(chǎn)業(yè)的不發(fā)達(dá)是造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難的一個(gè)宏觀因素，因?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)一般情況下都是投入第三產(chǎn)業(yè)的,。具體來(lái)說(shuō),，第三產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)造成的困境有：沒(méi)有成熟的資本市場(chǎng)，缺乏充足的風(fēng)險(xiǎn)投資資金,，沒(méi)有發(fā)達(dá)的信息服務(wù)行業(yè),，缺少齊全的咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，等等,。

四,、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的解決途徑

通過(guò)認(rèn)真分析以上四點(diǎn)因素，我們不難得出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)解決途徑

（一） 大學(xué)生要認(rèn)真做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備

創(chuàng)業(yè)不是要等到畢業(yè)那天才開(kāi)始準(zhǔn)備,，而應(yīng)該在校期間就開(kāi)始著手,。我認(rèn)為在校創(chuàng)業(yè)為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手

1、通過(guò)課堂學(xué)習(xí)到過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)

2,、通過(guò)圖書(shū),、網(wǎng)絡(luò)等方式接觸關(guān)于創(chuàng)業(yè)的媒體資訊

3、通過(guò)各種方式接觸商界人士,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，例如參加與商界有聯(lián)系的社團(tuán) 活動(dòng)，聽(tīng)商界人士來(lái)校做講座等；

4,、積極參加校內(nèi)外舉辦的如創(chuàng)業(yè)大賽等各種形式的活動(dòng),； 5、利用課外兼職,、試辦公司等方式親身體驗(yàn),。

（二） 形成一套統(tǒng)一完整的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策

1、根據(jù)各省市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,，統(tǒng)一全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持資金,；

2、實(shí)行稅務(wù)上的支持政策,，對(duì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生企業(yè)在一定期限內(nèi)免征企業(yè)所得 稅,；

3、銀行要增加對(duì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的小額貸款提供,，并且延長(zhǎng)其還款期限,；

4、減少對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的條件限制,，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便利條件,。

（三） 高校教育

從根本上重視大學(xué)生就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)難的情況,，積極開(kāi)展對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育,。

（四） 產(chǎn)業(yè)支持

大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，為大學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)提供良好 的外部環(huán)境,。產(chǎn)業(yè)因素是具有宏觀性，絕非一朝一夕就能夠得到改善的,，因此才更需要大學(xué)生的努力推動(dòng),。

五、附錄

請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇,，對(duì)下面的問(wèn)題予以回答,。（注：沒(méi)有特別注明的只能選擇一項(xiàng)。您如實(shí)積極的填寫(xiě)內(nèi)容是對(duì)我們工作的支持,！我們會(huì)對(duì)您的信息予以保密,。謝謝！）

1,、您對(duì)創(chuàng)業(yè)概念的理解為：( )

a開(kāi)辦一個(gè)企業(yè)（公司） b只要開(kāi)創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè) c開(kāi)發(fā)一項(xiàng)前沿的科技項(xiàng)目 d其它

2 ,、 您對(duì)國(guó)家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)( ) a 經(jīng)常關(guān)注,，很清楚 b 偶爾關(guān)注,，比較清楚 c 不太愿意主動(dòng)去了解,，知道一點(diǎn) d 一點(diǎn)也不知道,。

大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷篇六

當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績(jī)出現(xiàn)在眼前,，身處象 牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀望。他們走出書(shū)本和課堂,，夢(mèng)想著建造一個(gè)商業(yè)帝國(guó),。而作為社會(huì)發(fā)展的生力軍，他們素質(zhì)的高低直接影響到一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新程度,。

雖然成功是難以復(fù)制的,，財(cái)富與經(jīng)驗(yàn)也不是唾手可得，但我們必須看到,，如果沒(méi)有那些新鮮的思維火花,，沒(méi)有在車庫(kù)里的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，也就沒(méi)有微軟,、惠普等世界著名的高科技公司,。不僅是在被視為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)土的美國(guó)，在發(fā)展中的中國(guó),，創(chuàng)業(yè)這個(gè)詞也在激勵(lì)大學(xué)校園里許多熱切追求理想的人們,。

畢業(yè)于北京郵電大學(xué)的馮錫平在xx年拿到博士學(xué)位后，并沒(méi)有加入熙熙攘攘的就業(yè)大潮,，從博士研究生一年級(jí)開(kāi)始就著手創(chuàng)業(yè)的他,，畢業(yè)之后很自然地選擇了自主創(chuàng)業(yè)?！拔覀冄兄瞥龅漠a(chǎn)品年內(nèi)就可以問(wèn)世，并正式投入試用階段,?！彼谋砬槔餂](méi)有太多的興奮，只是淡淡的欣慰,。

的確,，失敗過(guò)一次的馮錫平深知平和的心態(tài)和創(chuàng)業(yè)的激情并不相悖。他甚至可以給記者梳理出中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所經(jīng)歷過(guò)的那些充滿躁動(dòng)的高潮期及其后趨于務(wù)實(shí)的階段,，因?yàn)樗退幕锇閭円恢痹谄溟g經(jīng)歷著,、觀察著?！拔业慕Y(jié)論是,，中國(guó)還沒(méi)有一個(gè)好的適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)

環(huán)境，”馮錫平的口氣里充滿了憂慮,。

比爾蓋茨創(chuàng)造了微軟帝國(guó),，也創(chuàng)造了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的神話。上世紀(jì)90年代末，全球性的學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮開(kāi)始登陸中國(guó),。

1998年5月,，清華大學(xué)舉行首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。1999年3月,，清華大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)者舉辦了第二屆創(chuàng)業(yè)大賽,，這次大賽誕生了“易得方舟”、“視美樂(lè)”等學(xué)生公司,。

在1998到xx年間,，許多學(xué)生創(chuàng)業(yè)者投身到了網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)中，并經(jīng)歷了一次泡沫破滅的洗禮,。在那之后,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)入相對(duì)平穩(wěn)的狀態(tài)。

xx年,，前程無(wú)憂網(wǎng)展開(kāi)了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查,，調(diào)查報(bào)告的首題為：“你是否有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)？”最終調(diào)查結(jié)果顯示,，僅有3.4%的大學(xué)生選擇了“沒(méi)有”一項(xiàng),。由此可見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)的概念已在大學(xué)生的心里普及,。

在當(dāng)今中國(guó)的教育體制下,，自主創(chuàng)業(yè)的“熱”是有原因的。一方面,，它可以增強(qiáng)大學(xué)生的動(dòng)手操作能力,、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力,、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力；而另一方面,，不論是在公共話語(yǔ)空間還是在高校內(nèi)部,，“就業(yè)難”都是不可回避的話題,，創(chuàng)業(yè)成為了解決大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇?，F(xiàn)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，已經(jīng)不僅僅是為了獲取財(cái)富,，而且融入了更多的作為社會(huì)人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

雖然自主創(chuàng)業(yè)一次次被中國(guó)大眾所關(guān)注,，卻始終未成氣候,。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)非常普遍，比如美國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重就高達(dá)20~23%。而在我國(guó)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重相對(duì)偏低，就一些分析數(shù)據(jù)來(lái)看,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重還不到1%。

在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽往往是優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)業(yè)者誕生的搖籃,，但在中國(guó)卻出現(xiàn)了差異,。在三年前的第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生計(jì)劃競(jìng)賽中,，廈門大學(xué)做了一次大型的問(wèn)卷調(diào)查，有52.8%的人聲明參加競(jìng)賽的目的是為了增加工作經(jīng)驗(yàn)和結(jié)識(shí)工商界精英,，這無(wú)疑表明，過(guò)半的人參加計(jì)劃競(jìng)賽并不純粹是為了創(chuàng)業(yè)，而是為了給找工作時(shí)增加籌碼,。

美國(guó)是世界上創(chuàng)業(yè)投資最發(fā)達(dá)的國(guó)家,，有成熟的資本市場(chǎng)，風(fēng)險(xiǎn)投資資金充足,，信息服務(wù)行業(yè)發(fā)達(dá),，各種咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)齊全,。而目前，中國(guó)的資本市場(chǎng)落后,，創(chuàng)業(yè)投資處于起步階段,，融資相當(dāng)困難，因而許多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃難以付諸實(shí)踐,。

從創(chuàng)業(yè)模式來(lái)看，西方高校起步早，且崇尚創(chuàng)新和個(gè)人價(jià)值,，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃多數(shù)都具有可行性,。而在中國(guó),，雖然各高校bbs創(chuàng)業(yè)論壇有大量“創(chuàng)業(yè)宣言”和尋求創(chuàng)業(yè)合作的帖子,。但就記者觀察,，大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者僅構(gòu)思了一個(gè)大概的方向，對(duì)運(yùn)作模式,、盈利點(diǎn),、投入產(chǎn)出、計(jì)劃書(shū)等一些創(chuàng)業(yè)應(yīng)該考慮的基本問(wèn)題，無(wú)法給出清晰解釋,。

就創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域而言，美國(guó)大學(xué)生一般選擇高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),，而中國(guó)則有相當(dāng)大部分是從事家教,、開(kāi)小店、農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖等創(chuàng)業(yè)活動(dòng),。

除了受經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)環(huán)境等方面的影響外，高等教育模式的不同也造成了差異,。如美國(guó)的教育是服務(wù)型,、開(kāi)放型的，學(xué)生往往具備了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)性格,。而中國(guó)的教育是管理型,、封閉型的，大部分學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)不多,，普遍缺乏創(chuàng)新精神和冒險(xiǎn)精神,。加上太過(guò)注重學(xué)習(xí)的過(guò)程與形式，而忽略了學(xué)習(xí)的目的,，因而走出校園譜寫(xiě)創(chuàng)業(yè)史的不多,。

“企業(yè)家成長(zhǎng)機(jī)制與創(chuàng)業(yè)環(huán)境”課題組曾對(duì)上海某著名工科高校34名創(chuàng)業(yè)學(xué)生進(jìn)行了一次追蹤調(diào)查。這些創(chuàng)業(yè)學(xué)生普遍感到創(chuàng)業(yè)后第一年,、第三年是兩個(gè)重要的坎,。其中，創(chuàng)業(yè)一年后能夠堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)的已不到10人,，創(chuàng)業(yè)企業(yè)能夠存活超過(guò)三年的僅6家,。這些數(shù)據(jù)初步顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著“一年之痛”和“三年之癢”的情況,。

不少大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)抱有“一年觀察期”和“三年承受期”的心態(tài),。一旦“創(chuàng)業(yè)”，就意味著時(shí)間,、精力、資金等的

投入,，甚至是放棄其他就業(yè)選擇,，而當(dāng)他們感覺(jué)回報(bào)太低或者不確定時(shí)，就會(huì)選擇更為穩(wěn)妥的就業(yè)機(jī)會(huì)。

馮錫平告訴記者：“在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,，常常是要忍受心理煎熬的,。因?yàn)槟悴恢琅κ欠裼锌赡艿玫交貓?bào)，究竟什么時(shí)候能盈利,。甚至在企業(yè)上了一個(gè)平臺(tái)之后,，你還會(huì)忍不住問(wèn)自己，明天該怎么辦,，是不是會(huì)有新的危機(jī),？我的第一次創(chuàng)業(yè)堅(jiān)持了十個(gè)月就結(jié)束了，但也不是沒(méi)有收獲的,，至少在第二次的選擇過(guò)程中,，我為自己降低了門檻，我想我首先要做的事情是生存下來(lái),?！?/p>

如今的創(chuàng)業(yè)就像是寬進(jìn)嚴(yán)出的大學(xué)門檻，入門容易,，畢業(yè)很難,。但遺憾的是，大多數(shù)人并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),。有人在大學(xué)生中做過(guò)一個(gè)期望值調(diào)查,，結(jié)果顯示，如果進(jìn)行創(chuàng)業(yè),，有25%的人期望三年內(nèi)達(dá)到年利潤(rùn)300萬(wàn)以上,，有39%的人期望三年內(nèi)達(dá)到年利潤(rùn)100萬(wàn)，只有5%的人期望三年內(nèi)能夠存活,。

對(duì)于思維迅速,，接受新事物和新概念能力很強(qiáng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)像是個(gè)一觸即發(fā)的彈簧座椅,，初速度猛烈,，但減速又相當(dāng)明顯。初速度越快,，也許落地的毀壞程度就越大,。許多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)失敗一次后，就再也沒(méi)有斗志了,?！笆〔⒉豢膳隆保@句話只有在創(chuàng)業(yè)者意志堅(jiān)定,、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不斷加強(qiáng)的前提下,，才不致淪為一句大話,。

對(duì)于那些身在象 牙塔而心系創(chuàng)業(yè)“江湖”的大學(xué)生而言，來(lái)自親歷“江湖”的前輩們的忠告應(yīng)該是最中肯,、最有幫助的,。

“從以往情況看，大學(xué)生走的多是it的路子,，現(xiàn)在看來(lái),，這個(gè)行業(yè)留給學(xué)生的空間已經(jīng)很小。因此應(yīng)先深刻了解市場(chǎng)和自己,，切忌眼高手低,。實(shí)際上，大學(xué)生尤其是本科階段的學(xué)生,，技術(shù)研發(fā)能力有限,，找能解決實(shí)際生活問(wèn)題的小項(xiàng)目更容易得到風(fēng)險(xiǎn)投資商的青睞?；蛘哒f(shuō),，如果能找到好的切入口也是不錯(cuò)的選擇，比如蘋(píng)果的創(chuàng)始人喬布斯就有很好的市場(chǎng)眼光,，設(shè)計(jì)往往都不是他的,，但他能看到新方向，他為此興奮得大喊大叫,，也掙得盆滿缽滿,。但中國(guó)缺少這樣的人?！痹?jīng)嘗試在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生小馬告訴記者,。

有很多學(xué)生時(shí)期創(chuàng)業(yè)的“過(guò)來(lái)人”紛紛表示，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)是自主創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ),。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)往往從友誼開(kāi)始,，但在實(shí)際操作中，會(huì)出現(xiàn)很多利益協(xié)調(diào)以及發(fā)展理念的分歧,。一旦成員之間產(chǎn)生嫌隙,，就很容易以散伙為終局。因此,，只有保證創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)形成最大的合力,，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

另一個(gè)重要方面是,，創(chuàng)業(yè)前一定要做足準(zhǔn)備,，結(jié)合自身?xiàng)l件，充分考慮外在因素,，做好創(chuàng)業(yè)策劃,。而計(jì)劃必須建立在現(xiàn)實(shí),、有效的市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上，不能憑空想像,。要根據(jù)計(jì)劃書(shū)的分析，制定出企業(yè)目標(biāo)和詳細(xì)的工作步驟,。同時(shí),，要有周密的資金運(yùn)作計(jì)劃，并為自己營(yíng)造一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)氛圍,。

此外,，暨南大學(xué)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究與實(shí)驗(yàn)中心主任張耀輝教授在接受《環(huán)球》雜志采訪時(shí)指出：“客觀地說(shuō)，不是所有的大學(xué)生都具備創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和潛能,，應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆至?，引?dǎo)他們?nèi)プ鲎钸m合自己的事。那些在理論和學(xué)術(shù)上有天賦和造詣的學(xué)生就不適宜加入創(chuàng)業(yè)的洪流,?！?/p>

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有2%~3%,，遠(yuǎn)低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率,。原因何在？一個(gè)很重要的原因是當(dāng)前中國(guó)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待改善,。

對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，政府的幫扶作用不可小視。近年來(lái),，為鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，國(guó)家出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，全國(guó)各地也都推出了相應(yīng)的政策,。頻頻舉行的全國(guó)性或地區(qū)性大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽以及各地的青年創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地等,，都為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大開(kāi)方便之門。但這些政策的落實(shí)情況并不理想,，尤其是在經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域,、融資渠道和稅收優(yōu)惠等關(guān)鍵問(wèn)題上，“雷聲大,、雨點(diǎn)小”,。

北京創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的車處長(zhǎng)對(duì)記者坦言：“嚴(yán)格地說(shuō)，目前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境是對(duì)大學(xué)生不利的,。北京現(xiàn)在正在醞釀這方面的政策,，但到現(xiàn)在為止還沒(méi)有新的政策出臺(tái)，而舊的政策只涉及到大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題,，對(duì)創(chuàng)業(yè)方面并沒(méi)有面向大學(xué)生的單獨(dú)政策,?！?/p>

有調(diào)查顯示，45.5%的學(xué)生因?yàn)椤叭狈?dòng)資金”而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)夢(mèng)擱淺,。據(jù)了解,，xx市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)經(jīng)常被問(wèn)到的一個(gè)問(wèn)題是：“投入幾千萬(wàn)給學(xué)生，然后看其中80%~90%關(guān)門,，政府值得這么冒險(xiǎn)嗎,？”實(shí)際上，不管扶持的項(xiàng)目成功還是失敗,，給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者支持和機(jī)會(huì),，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的綜合性人才是功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè),。

高校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務(wù)則是多方面的,，其中，規(guī)范,、適用,、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育是重中之重。在一些條件比較成熟的學(xué)校開(kāi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的課程,，教會(huì)大學(xué)生熟悉取得經(jīng)營(yíng)資格的程序和籌措資金的渠道,，了解經(jīng)營(yíng)方面的經(jīng)驗(yàn)和原則，防止違規(guī)操作,，是一種非常好的教育方式,。

張耀輝向記者闡述了他的觀點(diǎn)：“近年來(lái)，創(chuàng)業(yè)教育逐漸鋪開(kāi),，這個(gè)概念正在得到推廣,。而我認(rèn)為，除此以外,，教師們要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,，帶頭創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)生去突破,。我們對(duì)創(chuàng)新的理解,，是不是只是創(chuàng)造發(fā)明？一個(gè)行業(yè)的形成,，比如方便面,、礦泉水，技術(shù)含量非常低,，研發(fā)投入也少,，但從創(chuàng)新的意義上來(lái)說(shuō)，它對(duì)人類的改變是非常大的。整

個(gè)創(chuàng)業(yè)最關(guān)鍵的問(wèn)題就是要把思想向商業(yè)轉(zhuǎn)化,。創(chuàng)新應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)的概念,，不是科技的概念?！?/p>

相對(duì)于歐美比較成熟的市場(chǎng)環(huán)境,，中國(guó)的創(chuàng)業(yè)者肩上的負(fù)擔(dān)更重，大環(huán)境也讓他們更感艱難,。只有在全社會(huì)的支持和理解下,，才可能形成社會(huì)市場(chǎng)的良性競(jìng)爭(zhēng)，并讓真正的人才脫穎而出,。

路還很長(zhǎng)，充滿了艱難和挑戰(zhàn),，但前途不會(huì)黯淡,。

大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷篇七

這些年食品安全事件的頻發(fā)，不僅使“食品安全”成為家喻戶曉的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)詞匯,，人人關(guān)注的焦點(diǎn),，同時(shí)，也引起社會(huì)各界人士對(duì)食品安全的重視,，也極大提升了廣大人民群眾對(duì)食品安全的防范意識(shí),。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，現(xiàn)今的中小學(xué)生對(duì)食品安全是怎樣的一個(gè)認(rèn)識(shí)呢,？

縣食安委結(jié)合食品安全宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,，組織監(jiān)管工作人員展開(kāi)了一次中學(xué)生食品安全知識(shí)調(diào)查。希望通過(guò)這次調(diào)查,，可以掌握他們對(duì)食品安全的認(rèn)知程度和影響因素,，獲取學(xué)校相關(guān)教育情況，為開(kāi)展有針對(duì)性的食品安全科普宣傳和食品安全監(jiān)管提供科學(xué)依據(jù),，也借此提高同學(xué)們的食品安全意識(shí),。

一、調(diào)查結(jié)果及分析

20xx年6月,，我縣有關(guān)監(jiān)管工作人員對(duì)七里營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)100名高二學(xué)生進(jìn)行了食品安全知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷100份，收回100份,，有效問(wèn)卷100份,。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷所反映的內(nèi)容，主要有以下情況：

（一)與家人,、同學(xué)或是朋友經(jīng)常談?wù)撚嘘P(guān)食品安全問(wèn)題占21%,，由于頻發(fā)食品安全事件才開(kāi)始談?wù)摰恼?2%，只是偶爾會(huì)聊上幾句的占45%,；從課堂上了解到食品安全方面的知識(shí)占6%,，由網(wǎng)絡(luò)電視廣播了解到占67%,，閱讀報(bào)刊雜志占22%；對(duì)食品安全的專用名詞如qs(食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志）的了解占19%,，haccp（危險(xiǎn)分析和關(guān)鍵控制點(diǎn)）體系占4%,；認(rèn)為自己的食品安全意識(shí)很高的占6%，一般占75%,，比較差占%,。

情況分析：中學(xué)生當(dāng)中關(guān)注食品安全的不多，自我防范意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)食品安全相關(guān)專用名詞81%的人不知道,，他們所了解的食品安全相關(guān)知識(shí)大部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)電視廣播，說(shuō)明對(duì)中學(xué)生的食品安全知識(shí)教育匱乏,。目前學(xué)生對(duì)食品安全方面的信息知識(shí)主要來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),、電視和家長(zhǎng)，通過(guò)這些媒介雖然對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)和維權(quán)意識(shí)有提高,，但是仍然比較薄弱,，畢竟這些知識(shí)的來(lái)源有限。

（二）該校高中部學(xué)生全部住校,，仍有22%的學(xué)生選擇在校外小餐館或流動(dòng)攤點(diǎn)吃飯,，其中81%的覺(jué)得比食堂味道好，品種多,，37%的是因?yàn)閷W(xué)校食堂不衛(wèi)生,。

情況分析：學(xué)生絕大部分認(rèn)為學(xué)校食堂飯菜不好吃,，卻很少有關(guān)注食品是否衛(wèi)生,、安全,，說(shuō)明消費(fèi)安全意識(shí)不強(qiáng),。

（三）購(gòu)買食品看廠家,、品牌,、產(chǎn)地的占57%,，看食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期占92%,；只有%的從來(lái)沒(méi)有買到過(guò)不安全的食品,，7%的經(jīng)常買到,，79%的有過(guò)但很少；買到不安全的食品向有關(guān)行政部門申訴占3.5%,，自認(rèn)倒霉占55.8%,。

情況分析：大部分學(xué)生購(gòu)買食品有基本常識(shí)，但買到不安全食品卻很少有人知道向相關(guān)部門舉報(bào),，大部分選擇自認(rèn)倒霉,，不知道維權(quán)，說(shuō)明相關(guān)職能部門對(duì)食品安全相關(guān)法律法規(guī)宣傳力度不夠。

（四）大部分學(xué)生擔(dān)心地溝油等非食用油流入餐桌,、食品加工不清潔,、食品中違規(guī)使用添加劑，少部分擔(dān)心散裝食品衛(wèi)生及轉(zhuǎn)基因食品,；大部分認(rèn)為我國(guó)當(dāng)前食品安全問(wèn)題較嚴(yán)重,，呈惡化趨勢(shì)，需加強(qiáng)治理,，認(rèn)為搞好食品安全靠行政主管部門加強(qiáng)監(jiān)督,、消費(fèi)者需提高自身食品安全意識(shí)、對(duì)生產(chǎn)不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)嚴(yán)加懲罰各占三分之一,。

情況分析：大部分學(xué)生對(duì)散裝食品的質(zhì)量比較疏忽,，對(duì)轉(zhuǎn)基因食品不是太清楚，說(shuō)明對(duì)散裝食品仍然缺乏足夠的辨別能力,，81%的學(xué)生不知道qs是什么,，更不知道國(guó)家有對(duì)散裝速凍食品等十類食品必須加帖qs標(biāo)志的要求。對(duì)搞好食品安全問(wèn)題大部分還是依靠政府監(jiān)管,，提高自身安全意識(shí)不強(qiáng)。

二,、措施與建議

針對(duì)以上調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果及分析,，提出以下措施與建議：

（一）加強(qiáng)宣傳教育?！敖逃龔耐尥拮テ稹?，食品安全是關(guān)乎人人的重大基本民生問(wèn)題，不僅成年人要學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī),，孩子們更要從小學(xué)習(xí)掌握一些食品安全基本知識(shí),。建議一方面在學(xué)校利用黑板報(bào)、校園廣播,、趣味文體活動(dòng)等形式宣傳食品相關(guān)法律法規(guī),、衛(wèi)生知識(shí)、消費(fèi)常識(shí),；另一方面,，開(kāi)設(shè)食品安全課堂，作為學(xué)生的必修課,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)食品從種植,、養(yǎng)殖、生產(chǎn)加工,、流通到餐飲服務(wù)各環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單的食品安全知識(shí)及法律法規(guī),；再一方面，相關(guān)職能部門可以定期走上課堂，開(kāi)展消費(fèi)維權(quán)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和維權(quán)意識(shí),，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，遇到不安全食品向相關(guān)部門舉報(bào),，發(fā)現(xiàn)價(jià)格不合理可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)舉報(bào),。

（二）加大檢查力度。相對(duì)來(lái)講學(xué)生消費(fèi)安全意識(shí)比較薄弱,，相關(guān)職能部門要盡職盡責(zé),，加強(qiáng)日常監(jiān)管。一是對(duì)學(xué)校食堂及學(xué)校周邊的餐飲服務(wù)單位嚴(yán)格監(jiān)管,。從從業(yè)人員健康,、食品安全知識(shí)培訓(xùn)檔案、環(huán)境衛(wèi)生,、食品進(jìn)貨檢驗(yàn)和索票索證制度及執(zhí)行情況,、原料儲(chǔ)存、餐具清潔等各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)檢查,，嚴(yán)格監(jiān)管,。二是對(duì)校園里面及周邊超市、小攤販嚴(yán)格監(jiān)管,。相關(guān)職能部門相互溝通配合,，不斷整治規(guī)范學(xué)校周邊的食品攤販的經(jīng)營(yíng)，開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法,，對(duì)學(xué)校周邊的食品商店,、超市、餐飲店進(jìn)行專項(xiàng)整治,，對(duì)銷售假冒偽劣,、過(guò)期變質(zhì)的食品經(jīng)營(yíng)者依法進(jìn)行查處，取締學(xué)校周邊的流動(dòng)攤販,，凈化校園及周邊消費(fèi)環(huán)境,，以確保學(xué)生飲食安全。

（三）強(qiáng)化輿論導(dǎo)向,。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)媒體宣傳很關(guān)鍵,，他們了解食品安全事件大多是從電視或網(wǎng)絡(luò)上，購(gòu)買零食看廣告的多,，所以大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前應(yīng)該采取輿論監(jiān)督提高學(xué)生的食品安全意識(shí),。建議媒體要進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全方面的宣傳力度，大量曝光報(bào)道食品安全事件,，營(yíng)造良好的輿論氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注食品安全方面的新聞報(bào)道,，激發(fā)他們參與食品安全宣傳的熱情。

社會(huì)廣泛關(guān)注,，各部門加強(qiáng)監(jiān)督宣傳,，全力做好校園食品安全工作。

大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷篇八

在對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀的調(diào)查中,，我小組設(shè)計(jì)了8個(gè)主要的問(wèn)題以便更完整地了解大學(xué)生的具體思想情況,。

首先，對(duì)于大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景看法,，半數(shù)人（22人）普遍認(rèn)為較有壓力,，有些不自信。有11人認(rèn)為“車到山前自有路”,。此問(wèn)題主要想了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài),，誠(chéng)然，在國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定的時(shí)刻,，就業(yè)前景普遍暗淡,，我們大學(xué)生對(duì)此覺(jué)得有些壓力是必然，還是有小部分人（3人）覺(jué)得“很有壓力,，甚至很焦慮”,，這就需要好好調(diào)整了，些許壓力會(huì)促人奮進(jìn),，過(guò)多則適得其反,。

第二個(gè)問(wèn)題為：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最應(yīng)具備的條件。大部分人選擇了“豐富的知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)”（24人）和“由廣大的人脈關(guān)系和資本積累”,。看來(lái),，我們大學(xué)生都有正確的大學(xué)目標(biāo),，認(rèn)為學(xué)習(xí)和人脈都是關(guān)鍵，有這樣的想法就不會(huì)在大學(xué)中無(wú)所事事,，糜爛度日了,。

第三個(gè)問(wèn)題為：對(duì)于大學(xué)生就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查。22人認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想,，理想和人生價(jià)值,，10人認(rèn)為收入和社會(huì)地位是標(biāo)準(zhǔn)，8人認(rèn)為工作穩(wěn)定,，條件適宜最好,。各有各的標(biāo)準(zhǔn)，但總體看來(lái)人生價(jià)值在工作中的體現(xiàn)最能令大學(xué)生向往,。

第四個(gè)問(wèn)題為：大學(xué)生對(duì)擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的選擇,，18人認(rèn)為先擇業(yè)積累工作經(jīng)驗(yàn)后創(chuàng)業(yè),，12人認(rèn)為擇業(yè)找份穩(wěn)定的工作慢慢積累，9人認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)業(yè)打拼出一片天地,，5人遠(yuǎn)在徘徊之中,。從中，我們可以看出,，如今的大學(xué)生有半數(shù)已不滿足于在別人手下打工而是要讓別人在自己手下打工,，這樣的志向是否能夠?qū)⑸鐣?huì)推向高潮呢？暫且拭目以待,。

第五個(gè)問(wèn)題為：大學(xué)生就業(yè)的行業(yè)選擇,，23人選金融類，15人選服務(wù)類,，14人選教育類,，9人選研究類，4人選it類,，2人選其他,。可見(jiàn),，在大力發(fā)展金融服務(wù)業(yè)的上海,，大學(xué)生們都選擇了熱門的行業(yè)。

第六個(gè)問(wèn)題為：對(duì)大學(xué)生擇業(yè)的苦惱進(jìn)行的調(diào)查,。17人認(rèn)為金錢,，權(quán)利等影響公平競(jìng)爭(zhēng)，11人認(rèn)為自身能力不足,，不足以適應(yīng)社會(huì)需求,，10人認(rèn)為選擇機(jī)會(huì)不均等，7人認(rèn)為沒(méi)有理想的職業(yè)選擇,。的確，在如今尚未完全化的社會(huì)中存在著種種不定因素,，這番苦惱是我們大學(xué)生暫且無(wú)法解決的,。

最后七八合題為：大學(xué)生畢業(yè)未找到工作后的去向，以及社會(huì)需求與個(gè)人利益的取舍,。大部分人選擇繼續(xù)深造并以社會(huì)為主,，個(gè)人為輔。我想,，懷著為社會(huì)奉獻(xiàn)的心態(tài),，就能找到合適的工作。

綜上所述,，如今的大學(xué)生有明確的就業(yè)目標(biāo),，懂得如何在大學(xué)奮斗,，了解就業(yè)的行業(yè)前景，對(duì)于社會(huì)形態(tài)充分了解,，雖然有不定因素存在,，但清晰地懂得社會(huì)需求與個(gè)人利益的取舍，故對(duì)于今后找到合適的工作應(yīng)該不成問(wèn)題,。

（1）采訪對(duì)象的選擇和原因：

我們的社會(huì)實(shí)踐共外出3次,，地點(diǎn)分別為民星公園，五角場(chǎng)廣場(chǎng)以及復(fù)旦大學(xué)校園,。民星公園主要采訪對(duì)象為中老年人,，之所以選擇他們作為采訪對(duì)象的原因是考慮到這些中老年人的子女或?qū)O輩曾經(jīng)或正在面臨和我們的調(diào)查所相關(guān)的問(wèn)題，他們對(duì)此一定有其獨(dú)到的見(jiàn)解抑或是寶貴經(jīng)驗(yàn),。五角場(chǎng)廣場(chǎng)的采訪對(duì)象主要為年輕的上班族,，他們?cè)诓痪们熬驮媾R我們調(diào)查的問(wèn)題。而現(xiàn)在,，我想他們都已解決此問(wèn)題,，他們也對(duì)擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題有所思考及感悟了吧。同時(shí),，由于年輕上班族與我們大學(xué)生年齡層次較近,，在溝通方面會(huì)比較順利，這點(diǎn)對(duì)于我們采訪是有促進(jìn)作用的,。最后是復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生,，以他們?yōu)椴稍L對(duì)象是因?yàn)樗麄兒臀覀円粯邮谴髮W(xué)生，此外他們都是精英,，因此,，我們認(rèn)為在擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題上，也許會(huì)有出眾的見(jiàn)解,。通過(guò)采訪他們,，還可和本校學(xué)生的問(wèn)卷進(jìn)行比較，從而有利于更好地更全面地更客觀地做出分析,。

（2）采訪所得信息：

在民星公園的采訪過(guò)程中，中老年人普遍認(rèn)為大學(xué)生擇業(yè)難,，創(chuàng)業(yè)更難,！擇業(yè)難是因?yàn)槲覀兇髮W(xué)生缺少工作經(jīng)驗(yàn)，人際交往的能力以及高度的責(zé)任心,，同時(shí),，又由于一些不良風(fēng)氣如開(kāi)后門搞關(guān)系和金融危機(jī)的巨大影響，都給了我們應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)不小的困難,。創(chuàng)業(yè)難,，首先是因?yàn)榇髮W(xué)生普遍為普通家庭子女,，沒(méi)有初始的啟動(dòng)資金，其次,，現(xiàn)在是國(guó)際貿(mào)易時(shí)代,，創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)面臨的對(duì)手異常強(qiáng)大。再者,，大學(xué)生缺乏相關(guān)的社會(huì)人脈以及社會(huì)經(jīng)歷,，即使“硬件”跟上了，“軟件”依然落后,，又有諸如家人不支持,，合作者一直不堅(jiān)定等因素，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在中老年人眼里廣泛不被看好,。

在五角場(chǎng)廣場(chǎng),，多數(shù)年輕上班族認(rèn)為現(xiàn)在由于金融危機(jī)的影響，大學(xué)生擇業(yè)實(shí)屬不易,，即使擇業(yè),，大學(xué)生必須具有一定素質(zhì)，最基本的包括學(xué)位,、英語(yǔ)四級(jí),、計(jì)算機(jī)二級(jí)等證書(shū)，這些都是敲門磚,，縱使有了這些也不能保證擇業(yè)的成功,。和中老年群體不同的是，有相當(dāng)一部分的上班族認(rèn)為在當(dāng)今形勢(shì)下可以創(chuàng)業(yè),，上班族所關(guān)心的是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域,。在采訪過(guò)程中，多數(shù)上班族認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好是創(chuàng)辦和自己專業(yè)技術(shù)有關(guān)的企業(yè),。網(wǎng)店被許多人親睞,，甚至有幾位被采訪者表示自己就曾經(jīng)開(kāi)過(guò)網(wǎng)店，為今后的工作積累了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn),。雖然最終方向還是擇業(yè),，但在如今擇業(yè)異常艱難的情況下，創(chuàng)業(yè)對(duì)于年輕人依舊有很大的吸引力,。

在復(fù)旦大學(xué)的采訪過(guò)程中,，被采訪者的意見(jiàn)不太統(tǒng)一。有些人認(rèn)為現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)不利,，打算繼續(xù)讀研深造,，也有人準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，但大多數(shù)人對(duì)于未來(lái)?yè)駱I(yè)和創(chuàng)業(yè)很有信心,，很重要的一點(diǎn)是,，他們認(rèn)為金融危機(jī)很快回過(guò)去,，同時(shí)也看好中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展勢(shì)頭，很多新興產(chǎn)業(yè)需要專業(yè)人才,，這為大學(xué)生擇業(yè)開(kāi)辟了一條道路,，也有人正在用空余時(shí)間給自己充電鍍金，相信經(jīng)過(guò)自己刻苦的努力之后,，其競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)大大提高,，因此，也就對(duì)就業(yè)比較樂(lè)觀,。對(duì)于創(chuàng)業(yè),，不少人持贊同的態(tài)度?！澳贻p人就應(yīng)搏一下”,，有人對(duì)我們這樣說(shuō),，他們認(rèn)為,，當(dāng)今大學(xué)生雖不如以往含金量之高,，但依舊是社會(huì)的精英,，國(guó)家的棟梁，應(yīng)該對(duì)自己充滿信心,，敢于嘗試,，即使失敗，來(lái)日方長(zhǎng),，當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程也未嘗不可。

采訪之后,，我們認(rèn)為中老年人的看法較為實(shí)際，同時(shí)略帶保守,，悲觀；年輕上班族則比較客觀,，能全面考慮問(wèn)題,；而復(fù)旦的大學(xué)生則因人而異，但相對(duì)較樂(lè)觀,，積極,。

大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷篇九

當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候,，我還在猶豫,，我是不是該寫(xiě)我采訪的威海方正電腦有限責(zé)任公司的總經(jīng)理鄒立慶的事跡，寫(xiě)他怎樣從一個(gè)下崗職工走向成功人士的過(guò)程,。但是假期我所深入了解的另方面---關(guān)于學(xué)生的所見(jiàn)所聞,，所感，但是在我的心底強(qiáng)烈的呼喚著我,，呼喚著我將他們付諸于筆端,。

在經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考總結(jié)之后，我認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生之亂,，管理之難可以從兩個(gè)大的方面去探究,。（在分析的同時(shí)，我會(huì)寫(xiě)出學(xué)生的現(xiàn)象,，所以我就不把學(xué)生現(xiàn)狀當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的部分去寫(xiě),，而是使之貫穿于原因之中）

一：外在因素

在這外在因素中，我覺(jué)得又分好多種,，所以不防逐條來(lái)探討

1：思想教育不過(guò)關(guān)

學(xué)生,，學(xué)生，學(xué)生其實(shí)也可算做是一種職業(yè),，學(xué)生的大部分時(shí)間是在教室里,，學(xué)生在教室里不僅要學(xué)到科學(xué)知識(shí)，作為他今后求生的工具,，更重要的是要學(xué)會(huì)怎樣做人,，怎樣做一個(gè)真正的人，而在這方面,，學(xué)校開(kāi)設(shè)的思想教育課也是這個(gè)目的,。我們說(shuō)初衷是好，但實(shí)際情況呢,？讓我們聽(tīng)聽(tīng)其中一個(gè)學(xué)生的話"我們哪開(kāi)什么思想教育課了,，壓根就是花錢買廢紙，那好似只掛其名的課,。"還有一為學(xué)生告訴我"思想道德課 ,，我們是一位老師講的，誰(shuí)愛(ài)聽(tīng) 那個(gè) ,，講的又沒(méi)意思",，可以說(shuō)，思想課是一種被閑置起來(lái)的課,，他沒(méi)有發(fā)揮它應(yīng)有的作用,，甚至是連發(fā)揮作用的機(jī)會(huì)都沒(méi)有 ，結(jié)果當(dāng)然是學(xué)生沒(méi)有得到他們應(yīng)受到的教育，他們的思想沒(méi)有得到一種正確的導(dǎo)引,，應(yīng)當(dāng)伴隨他的知識(shí)文化的增長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平也就停步不前,，這不得不令我們感到傷心 。

2,，"度"的失誤

在大家齊聲喊教育體制不合理時(shí),，教育界推出了"減負(fù)"這張牌。而"減負(fù)"這張牌到底發(fā)揮了什么作用,，我不知道大城市怎樣,，但就農(nóng)村來(lái)說(shuō)，是弊端太多,。高中的學(xué)生因要過(guò)獨(dú)木橋而日夜拼搏,，"減負(fù)"減負(fù)對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是渴望而不可及的東西，只是一種美好的愿望罷了,。（但這方面,，我覺(jué)得我們?cè)瓉?lái)高中做的很好，老師很少布置作業(yè),，而使我們免受題海戰(zhàn)術(shù)之苦）,，但是在小學(xué)，初中,，學(xué)生的情況卻恰恰相反,，"減負(fù)"貫徹的"特別"好，好的過(guò)了頭,，按時(shí)放學(xué),，星期，放假,，作業(yè)少少,，學(xué)生閑的看電視，光顧游戲廳,，聚在一塊打撲克,，麻將，（當(dāng)然還有認(rèn)真學(xué)習(xí)者）因?yàn)樗麄儗?shí)在無(wú)事可干,，他們才猛然有那么多時(shí)間的情況下不能好好利用,，使之浪費(fèi)，可惜,。高中緊張,，初中松弛，我們需要"減負(fù) "但是我們更需要一個(gè)有度的減負(fù) ,，一個(gè)真正能使我們既不緊張又不那么渙散的"減負(fù)",。

3，環(huán)境的影響

我們都知道環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，在這里我主要想說(shuō)的是社會(huì)環(huán)境中人的因素,。

學(xué)生是一個(gè)受教育的群體,，也可以說(shuō)是一個(gè)可塑造的群體，那么學(xué)生受他人的人影響就很大,，說(shuō)到教育他們的人，我門很容易想到家長(zhǎng)和老師,，比可否認(rèn),，現(xiàn)在的家長(zhǎng)有點(diǎn)溺愛(ài)孩子（這種現(xiàn)象很多）現(xiàn)在的老師有點(diǎn)怕學(xué)生（生怕惹禍上身）所以家長(zhǎng)不嚴(yán)厲，老師也不嚴(yán)厲,。在家長(zhǎng)方面是盡量滿足孩子的欲望與需求,，而忽略他們的思想教育，而在老師方面是認(rèn)識(shí)到教育學(xué)生的必要,，但又怕說(shuō)過(guò)頭或是一不小心打了孩子,，家長(zhǎng)要找上門，領(lǐng)導(dǎo)也要談話,，干脆也睜一只眼閉一只眼了,。這樣的結(jié)局是學(xué)生在犯了小錯(cuò)之后，得不到本該受的批評(píng)與正確的引導(dǎo),，很有可能以小積大,。

當(dāng)然，還有其他一些外在因素,，但因?yàn)槠渥饔帽容^小就不一一列舉了,。

二：內(nèi)因方面

外因固然重要，內(nèi)因也同樣不容忽視,，外在條件再怎么好,，如果學(xué)生本身就是認(rèn)識(shí)不到，硬是不接受,，那也等于零,，學(xué)生思想的階梯是一步步向上積的，其實(shí)大部分罵人打架的孩子,，也知道那樣做不對(duì),，那為什么還會(huì)一而再，再而三的罵人,，打架呢,？這里有很重要的一方面：知錯(cuò)不改。假期里,，我們臨近村的一個(gè)初中的學(xué)生竟使父親感到絕望，喝了農(nóng)藥,，這個(gè)男孩只是拿家里的錢給學(xué)校里小混混花,，后來(lái)偷的數(shù)目越來(lái)越大，而家長(zhǎng)親戚的說(shuō)教全是無(wú)用之功,，打罵他也不頂事,，最后他偷走家里存單，并在兩天內(nèi)將之揮霍,，父親也許是太 失望,，于是喝藥，還好搶救急時(shí),，但心靈之痛是難以愈合的,。我們就說(shuō)這個(gè)小男孩。其實(shí)周圍的人都在開(kāi)導(dǎo)他,，他就置之不理,，他就不改過(guò)，使自己的思想停留在錯(cuò)誤,，污穢的區(qū)域，而不去清除那思想的垃圾,，什么道理都懂。就是不干,，看來(lái),，內(nèi)因?qū)嵲谑呛苤匾模攀顷P(guān)鍵,。當(dāng)學(xué)生的思想意識(shí)到了錯(cuò)誤,，并且從內(nèi)心真正改過(guò)的時(shí)候，外在因素就做了有用功,，他的思想就飛躍到了一個(gè)高層次,，不斷的向更健康的人的方向發(fā)展。

以上就是我對(duì)當(dāng)今學(xué)生{應(yīng)該說(shuō)主要是不好的方面}的剖析,，也以我一個(gè)學(xué)生的眼光來(lái)看學(xué)生不免有些偏差,，但是想到這是我調(diào)查，思考,，總結(jié)之后才寫(xiě)出來(lái)的東西,，我已經(jīng)很滿足了。