作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

安全主題班會(huì)的教案篇一

關(guān)注安全，珍愛生命

教室

全體同學(xué)

透過本次班會(huì),，讓大家在開學(xué)之際就學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握一些安全常識(shí)。增強(qiáng)我們大學(xué)生安全防范意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)大家對一些安全知識(shí)的掌握和運(yùn)用,，培養(yǎng)大家多方面的潛力,，提高大家的綜合素質(zhì)和潛力,。

1,、主持人宣布會(huì)議開始,，她指出,，安全是和大家每個(gè)人都息息相關(guān)的事，是一切活動(dòng)正常開展的根本保障,。她期望每個(gè)人都能夠認(rèn)真參與到這次班會(huì)議題中來,。

2,、輔導(dǎo)員老師講話,，她概述了這次班會(huì)的重要性和必要性,。首先，思想上時(shí)時(shí)講安全,，事事重安全,。結(jié)合近期發(fā)生的實(shí)例展開講話，又結(jié)合所見所聞對曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析,。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,，手機(jī),、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全,。其次,，她強(qiáng)調(diào)我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意,，要警鐘長鳴，長抓不懈,，確保學(xué)生安全,。

3、由宣傳委員對宿舍安全,、校園安全,、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

4,、各宿舍派一名學(xué)生以演講形式，介紹安全教育經(jīng)驗(yàn),。

5,、同學(xué)針對自己所見所聞的校園安全事故發(fā)表各自的看法。

6,、主持人宣布會(huì)議結(jié)束,。

透過這次班會(huì)著實(shí)讓我們掌握了不少安全救助方面的知識(shí)，也提高了大家的安全防患意識(shí),，到達(dá)了預(yù)期的目的,。這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí),，對于排除安全隱患,、保護(hù)自身生命安全起到了必須的作用,。

安全主題班會(huì)的教案篇二

主題：乘安全之舟，揚(yáng)生命之帆

班會(huì)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念，形成自護(hù),、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全、健康成長,。

班會(huì)程序：

主要設(shè)計(jì)：崔建偉張曉東王秀德李世鑫劉英田李丕賀劉康等

班會(huì)主持：董冉冉·宋進(jìn)府

合：各位老師們,，同學(xué)們，大家下午好,！

府：我代表初三四班的全體同學(xué)對各位老師的到來,，表示最熱烈的歡迎。

冉：首先,，我們很高興能夠擔(dān)任本次主題班會(huì)乘安全之舟,，揚(yáng)生命之帆的主持人。

府：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面時(shí)

冉：當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭時(shí),，

合：這就是生命,！

府：生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江水中的逆水之舟,。

冉：生命誠可貴,，人的生命只有一次，

府：擁有生命是我們基礎(chǔ),，擁有生命也是我們?nèi)松淖龃笮腋,！?/p>

冉：每一個(gè)人的生命都是美麗的，所以毎朵花都不應(yīng)該拒絕綻放,。

合：今天,，讓我們來關(guān)注我們的生命，關(guān)注我們的安全,。初三（4）班乘安全之舟,，揚(yáng)生命之帆主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

【1】朗誦

府：同學(xué)們,，生命是寶貴的,，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得,，也不象離離原上草周而復(fù)始,。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。那么請珍惜我們的生命吧,，請欣賞xx給我們帶來的詩朗誦《生命頌》

生命頌

生命是寶貴的，但很多人卻沒有善待生命,。

擁有生命卻不善待生命,。那生命是什么？

有人說生命是出生的無知,，

少年的純真,，

青年的成熟，

中年的練達(dá),，

老年的憤世嫉俗,，

生命可能絢麗，也可能平淡,，

但是,，能靜靜地安全的活在世上，

享有生的權(quán)利,，就是對生命的善待,。

【2】、互動(dòng)交流

冉：生命是美好的,，但人的生命又是脆弱的,，生命如果發(fā)生以外，就會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕,，健全的身體一旦失去,，將無法挽回。人活在世上就應(yīng)珍惜生命中的每一天,，在生活中注意安全，乘上安全之舟,，揚(yáng)起我們生命的風(fēng)帆,，讓自己快樂平安。

府：接下來讓我們關(guān)注一下安全知識(shí)

冉：我來采訪一下同學(xué)們,，你所知道的安全知識(shí)有哪些,？{每組一人發(fā)言1.校園安全：學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,、活動(dòng)中應(yīng)注意的安全常識(shí),。學(xué)生在校內(nèi)各種可能出現(xiàn)不安全因素的場所（如：電器、圍墻,、鐵柱,、樓道、欄桿,、運(yùn)動(dòng)場,、實(shí)驗(yàn)室,、宿舍等）以及集體活動(dòng)中的自我安全保護(hù)及防范。2.飲食衛(wèi)生安全,。3.交通安全：出行過程中的車輛避讓,，交通安全標(biāo)識(shí)識(shí)別及交通規(guī)則教育。4.暑期生活安全：學(xué)生在暑假期間的各種活動(dòng)（如游泳,、旅行,、各種文娛活動(dòng)）中可能發(fā)生的不安全因素和自我保護(hù)、防范知識(shí),。5網(wǎng)絡(luò)安全6消防知識(shí)安全,，心理健康安全等}

府：看來大家對安全知識(shí)都有了一定得了解，但意外總是突如其來,。2016年12月7日晚,，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難,、26人受傷,。

冉：2016年3月23日，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口發(fā)生一起重大兇殺案,。一名中年男子手持砍刀,，連續(xù)砍傷砍死13名小學(xué)生。

府：2016年4月江蘇泰興鎮(zhèn)幼兒園32人遭砍傷5名兒童傷勢較重

冉：一件件,，一樁樁血腥的報(bào)道,，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹,。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì),，家庭,，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn),。悲劇一旦發(fā)生,，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚,。

府：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚,，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù),。面對死亡的威脅,，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

冉：同學(xué)們,，假如你們遇到了下面的危險(xiǎn)事件,，你知道如何應(yīng)對，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎,？

1,、學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦,？]

（1）電話119報(bào)警,，說清地點(diǎn)，火勢等,；

（2）如果火勢還未蔓延,，應(yīng)該趕快疏散！疏散時(shí),，注意要把右手放在胸前,，左手握住自己的右手手臂）

（3）如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層,，捂住口鼻匍匐撤出,。

（4）如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角,，再沿墻爬行到門口,。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生,。

（5）如果爬行到門口時(shí),，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大,，千萬不可以打開門,，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫,，迅速退回窗口或陽臺(tái),，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救,。

（6）如果身上著火了，快躺下來,！就地打滾,。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛,，還會(huì)引起傷口的感染,。

府：在校園里，你覺得有哪些安全隱患,？外面應(yīng)該怎么預(yù)防,？

（1）上下樓梯靠右行,。

（2）不追跑，不推搡,，不擠撞,，凡事多謙讓。

（3）隊(duì)伍行進(jìn)時(shí)不隨意停下,，不隨便蹲下?lián)焓皷|西或系鞋帶,。

（4）不帶利器到校園。

冉：總有一些意外突如其來,，總有一些傷害防不勝防,。溺水事件在夏季也時(shí)有發(fā)生。如果遇到溺水事件,，我們應(yīng)該如何救助呢,？現(xiàn)在我提出另一個(gè)問題。怎樣搶救溺水者,？]

首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物,，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上,，拍打其后背,，讓他吐出水來。如果溺水者休克,，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù),。

府：上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多有關(guān)安全的知識(shí)，而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件,。下面請看小品《我該怎么辦？》

小品：《我該怎么辦》

表演者：李世鑫（受害人）王秀德丕賀劉康（小混混）路過人,；張曉東

[李]：今天天氣真正好,，我要回家洗個(gè)澡，吃份薯?xiàng)l和漢堡,，我是超級(jí)有錢佬,。（走出校門）

{這時(shí)王賀劉三人窩在門口等待獵物，看到李,，便迎上去}

[劉]：（手往墻上一撐,，攔住了李的去路）同學(xué)，大哥我找你有點(diǎn)事,，過來一下,。（李不同意，硬被王賀二人拉了去）

[王]：小子，老子我左青龍,，右白虎,，老牛在腰間！這一塊兒沒人敢不給老子面子,，現(xiàn)在哥們兒幾個(gè)有點(diǎn)緊,，向你借點(diǎn)錢，你不忍看哥們兒幾個(gè)餓肚子吧,，?。?/p>

[李]：幾位大哥,，今天我真的沒錢,，改天給你們。（李想跑）

[賀]：（拉住其去路）小子,，今天我們擺明了打劫,，你別想跑！快把錢拿出來,，還有你的鈔票,、飯票、,，統(tǒng)統(tǒng)拿出來,！

[李]：打劫？打劫,！我最看不起你們這些打劫的,，一丁點(diǎn)兒技術(shù)含量都沒有。

[王]:少廢話,，把錢拿出來,！這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了，你想不想吃幾刀,。

[李]：不想,，不想，要錢我給你們就是,。（李從口袋里掏出幾塊錢）

[賀]：媽的,，就這么點(diǎn)錢，還不夠買個(gè)屁呢,！我看你是想去見偉大領(lǐng)袖毛主席了,。兄弟們，搜?。ㄓ炙讶チ艘恍┪锲泛湾X）

（張：路過現(xiàn)場，見勢，放慢腳步,，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為,，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來……）

[賀]：小子,，看什么看,，管你屁事，你再不走讓你吃刀,！

（張：飛一般地跑過,，想事不關(guān)己，關(guān)己則亂,，這事我可沒本事管,。）

（王拿了李的胸卡看了一下）

[王]：李世鑫，我記得你了,，如果你敢報(bào)公安,，就叫你父母準(zhǔn)備棺材吧。（說完三人走了）

[李]：我該報(bào)警嗎,？算了吧,，我惹不起，我還躲不起嗎,？

[張]：同學(xué)們,，請你們告訴我，我該怎么做,？

[李]：我又應(yīng)該怎么做呢,？

[第九題：我們經(jīng)常碰到校園暴力，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦,？]

碰到校園暴力,，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況采取靈活的應(yīng)對方法,，也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來處理,。

府：答得非常好。面對校園暴力,，如果我們每個(gè)人都能做到見義勇為,，與校園暴力作斗爭，一定會(huì)消除校園暴力,。

【3】快板表演

冉：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富,，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界,，怎樣才能安全的成長,？接下來請聽xxxx同學(xué)的表演的快板,。

同學(xué)們，聽我談,，安全事故要防范,。

在家里，電器多,，電視電鍋莫亂摸,。

生冷食，莫亂吃,，食物中毒很難治,。

上學(xué)校，走路邊,，切莫逗留路中穿,。

過馬路，左右看,，無車快過莫亂竄,。

做清潔，抹窗戶,，不要站立在高處,。

做游戲，要當(dāng)心,，盤腳斗雞易傷身,。

在山坡，在學(xué)校,，高巖險(xiǎn)處莫亂跳,。

莫爬樹，莫攀巖,，一不小心跌下來,。

人多處，不去擠,，提防跌倒踩傷你,。

莫玩火，莫玩水,，水火吃人張大嘴,。

對別人，莫扔石,，萬一擊傷真難治,。

河水邊，莫留戀,，無人保護(hù)不安全,。

學(xué)游泳,，有紀(jì)律，單人切莫下水去,。

爆炸物,，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn),。

破墻壁，莫靠近,，何時(shí)倒塌說不定,。

安全例，不勝舉,，消除隱患我和你,。

同學(xué)們，要牢記,，注意安全是第一,。

府：生命是如此的美好，安全是如此的重要,，我們的出生是父母生命的延續(xù),。我們的安全是學(xué)校最關(guān)注的話題，所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命,，關(guān)注我們的安全,。

【4】精品展示

冉：請拿起你手中的筆，寫下你最喜歡的安全名言【小組代表在小黑板上書名言】

1,、心中時(shí)刻有平安,，平安永在我身邊。

2,、安全記在心,，平安走天下。

3,、道路牽著你我他,，安全系著千萬家。

4,、平安比什么都重要,。

5、平安,，平安,，平平安安，人人平安,，家家歡喜,。

6,、高高興興上班（學(xué)），平平安安回家,。

7,、校園是我家，平安靠大家,。

冉：據(jù)了解,，我國每年都有1.1萬中小學(xué)生非正常死亡。2000年中小學(xué)生因安全事故,，食物中毒,，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人,。也就是說每天就有一個(gè)班的學(xué)生在消失,。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆,，更多的則是無限的哀傷,。

府：同學(xué)們，老師們,，血的教訓(xùn)不能一次又一次,，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次,。我們只有懂得一個(gè)道理,，防患于未然，在人生的路上走好每一步,，處處小心,，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦,，繃緊安全之弦,，事事處處想到安全，

【5】老師總結(jié)

冉：一支粉筆,，指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津,；一塊黑板，寫下老師的無限深情,。成長的道路上,，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告,。

府：最真誠的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安！

冉：最殷切的牽掛是父母,，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓,！

合：讓我們共同乘上安全的船,，揚(yáng)生命的風(fēng)帆，感受家的溫暖,，享受美的生活,。敬愛的老師、親愛的同學(xué),，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》,。放音樂。

安全主題班會(huì)的教案篇三

“公交車上,，車到站時(shí)一個(gè)男人突然堵住車門說自己手機(jī)不見了,，人群嘩然。這時(shí)有人說打個(gè)電話,，手機(jī)一響就知道在誰身上了。于是這個(gè)男人就向旁邊的一個(gè)人借了手機(jī)要撥自己的號(hào)碼,，突然靠近門口的一個(gè)人擠下車拔腿就跑,，這個(gè)男人拿著借來的手機(jī)就叫囂著追了過去。于是,，這次真的有人丟了手機(jī)……”

這是我在安全教育課堂上播放課件時(shí),，屏幕上顯示的文字，旁邊附有相關(guān)的畫面,。我把這段文字讀給同學(xué)們聽,，之后問大家有什么想法，個(gè)別頭腦反應(yīng)快的同學(xué)搶著說：“騙子,，騙子,。”相當(dāng)大一部分學(xué)生沒有回應(yīng)我的話,，估計(jì)是還沒完全反應(yīng)過來,。不大一會(huì)兒工夫，同學(xué)們開始紛紛舉起手來,，想要發(fā)言,。有一名同學(xué)生怕老師注意不到他，邊把手舉高邊大聲說：“老師,，這個(gè)借手機(jī)的人是騙子,。我爸爸經(jīng)常給我講騙子的事情?！苯淌依锏钠渌瑢W(xué)也跟著興奮起來,，開始騙子長騙子短起來。

看到同學(xué)們嘰嘰喳喳議論的場面,，我在想：安全無小事,，作為兼職的安全教育課老師,，雖然自己不專業(yè)，但是也絕對有責(zé)任盡最大努力上好每一節(jié)安全教育課,。自己教的這些小學(xué)生,，他們年齡小，思想單純,，遇事辨別能力差,，而社會(huì)上的人形形色色，如果沒有防范意識(shí),，可能某一天就會(huì)吃虧上當(dāng),。

生活中的騙術(shù)各種各樣，有時(shí)候令人防不勝防,。但是,，騙子有術(shù)，防騙也有術(shù),。作為家長或者老師,，我們要告訴孩子們以下最基本的三點(diǎn)：

首先，不要貪圖小便宜,，告訴自己：天下沒有免費(fèi)的午餐,。一切都要靠自己勤勞的雙手獲得。

其次,，遇事要警覺,，想一想其中是否有貓膩，是不是該相信,，有必要時(shí)向信得過的大人們請教,。

最后，平時(shí)多了解有關(guān)的詐騙信息與詐騙方法,，掌握最近的詐騙手段,。

常識(shí)或經(jīng)驗(yàn)都是慢慢積累的，防騙技能也是一樣,。只要我們平時(shí)多提醒孩子,，就能逐漸防患于未然。

安全主題班會(huì)的教案篇四

時(shí)間：20xx年11月20日

地點(diǎn)：三年級(jí)二班教室

主題：消防安全教育主題班會(huì)

教育目標(biāo)：

1,、通過分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例,、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2,、通過本次班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜生命,。

3、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

4,、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)防火措施,。

教學(xué)方法：講授法、講案例組織學(xué)生討論

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

課前準(zhǔn)備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例,。

2、了解一些消防安全常識(shí),。

3,、了解一些火災(zāi)撲救的方法。

4,、了解一些自救與逃生技能,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,?；鹨坏┦タ刂疲蜁?huì)燒毀人類的財(cái)富,，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來我縣火災(zāi)事故的頻發(fā),， 無不給世人敲響了警鐘,。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二,、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

1,、出示各類標(biāo)志圖案。

2,、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)和文字并配以一定的顏色所組成的。

3,、了解各類消防安全標(biāo)志的含義,。

三、出示事例,，大家聽后討論

1,、發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,？

打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢情況

2,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能迅速地脫險(xiǎn)？

（1）火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓,、床底,、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖；

（2）濃煙彌漫時(shí),，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，壓低身子，手,、肘,、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生,；

（3）若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅；

（4）遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,；

（5）千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯,、陽臺(tái),、排水管等逃生，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境,；

（6）若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,，不斷向門窗澆水；

（7）充分利用陽臺(tái),、天窗等進(jìn)行自救,；

（8）處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào),。

3,、基本要求:小學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種；二是不得隨意點(diǎn)火,，禁止在易燃易爆物品處用火,；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔,。在火災(zāi)現(xiàn)場,，小學(xué)生等未成年人要有秩序的逃離。

四,、如何報(bào)火警及滅火常識(shí)

1,、火警電話“119”撥通后，要沉著,、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn),、名稱、火勢大小及燃（）燒物品,，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后,，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛,。

2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門,。

3,、家用電器或線路著火，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4,、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流，加速火勢蔓延,。

五,、擴(kuò)展延伸

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2,、遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措

六,、結(jié)束語

生命成可貴，安全價(jià)更高,?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全,。希望通過這次的防火安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高安全警惕,，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能,，消防意識(shí)永留心間,。

安全主題班會(huì)的教案篇五

安全無價(jià)，責(zé)任重于泰山,。作為教師,，我們都擔(dān)負(fù)著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)生白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,，為了讓學(xué)生能夠健康成長,，真正做到“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”,，所以對學(xué)生進(jìn)行校園安全知識(shí)的教育是非常必要的,。安全教育即生命教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立“生命第一思想,，服從安全第一原則”,，形成學(xué)習(xí),、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí),。

安全伴我在校園

1、 態(tài)度：懂得學(xué)校安全的重要性,；樹立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2、 能力：初步具有學(xué)校生活安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、 知識(shí)：知道學(xué)校生活中普遍存在的安全問題及原因，了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí),，知道自救自護(hù)的方法,。

時(shí) 間：12月15日

地 點(diǎn)：多媒體教室

年 班：四年一班

人 數(shù)：30人

用 具：課件、打擊樂器,、自制頭飾

一,、激情配樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

課件展示大自然風(fēng)景美好畫面和小朋友游戲的場面,，同時(shí)主持人根據(jù)畫面激情配樂朗誦，讓學(xué)生們感受到生命的美好,，生活的多姿多彩,，從而引出注意安全的重要，進(jìn)而導(dǎo)入班會(huì),。主持人宣布班會(huì)開始,。

二、班主任講話,，布置班會(huì)目的,。

同學(xué)們，你們是祖國的未來,，民族的希望,，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。所以,，老師希望你們每天都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”,。因此,，這節(jié)校園安全主題班會(huì)開得是十分必要的，老師希望你們通過這節(jié)班會(huì)能學(xué)更多的校園安全知識(shí),，學(xué)會(huì)簡單的自護(hù)自救,。同時(shí)預(yù)祝你們的班會(huì)取得圓滿成功,。

三、學(xué)校安全事故案例：

甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),、獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于我們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿看到的安全事故,。請同學(xué)們說說聽到的,、看到的安全事故。

1,、 列舉校園安全案例,，敲響安全警鐘。

2,、 結(jié)合案例談啟示,。

3、：甲總結(jié)：是??！一起起血的教訓(xùn)為我們敲響了安全的警鐘。

甲：作為學(xué)生,，在校園里我們應(yīng)該怎么做呢,？請看小學(xué)生安全專題片。

乙：看后,，談?wù)勀阌惺裁词斋@,？

1、學(xué)生看專題片,。

2,、學(xué)生根據(jù)本校實(shí)際談看后收獲：在教室里、在操場上,、在走廊里,、在體育課上、在廁所里……應(yīng)該注意的安全,。

3,、請聽《校園安全三句半》。

甲：生活中沒有誰能無時(shí)無刻的陪伴在我們身邊,，所以安全要靠自己,，我們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。

乙：生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，讓我們認(rèn)一認(rèn)它們,。

1、認(rèn)一認(rèn)安全標(biāo)志,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

2,、安全知識(shí)問答。

3,、我有好辦法,。

甲：幸福是花；

乙：安全是土 ,；

甲：讓我們牢記校園安全拍手歌,；

班會(huì)總結(jié)與感悟

班主任總結(jié)后全班齊唱《祝你平安》。

女：我宣布四年一班《安全伴我在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束,。

班主任總結(jié)：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開得非常成功?？梢钥闯鐾ㄟ^這次班會(huì),，你們學(xué)到了很多校園安全知識(shí)，并知道了遇到小危險(xiǎn)應(yīng)如何自護(hù)自救,。我為你們的收獲感到高興,。生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有著一切的前提是安全,。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時(shí)時(shí)處處當(dāng)心,！下次班會(huì)我們將學(xué)習(xí)校外安全知識(shí),，課后請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。最后祝愿大家永遠(yuǎn)健康,、平安,！

感悟：“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”是課改的核心。作為教師教學(xué)中不是為教案負(fù)責(zé),，而要時(shí)時(shí)處處為每一個(gè)學(xué)生著想,，把學(xué)生的權(quán)利真正還給每一個(gè)孩子——這是我在上完課后最大的感受。在日后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)增強(qiáng)自己的上課藝術(shù)。