工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇一

我們幼兒園是今年下期新創(chuàng)辦的。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，了解自己的老師和環(huán)境,，開學(xué)初，我們通過讓家長填寫《情況調(diào)查表》及家訪,，初步了解了每個(gè)孩子的喜好和特點(diǎn),。

在中班階段，保育也是擺在最重要的位置的,。班主任與保育員老師互相協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證,。幼兒生活自理能力很差,，不會吃飯、挑食,、偏食的現(xiàn)象都有,，部分孩子不會自己大小便；一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……不會睡覺,、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并不少。我們保教老師,，在學(xué)期初的第一個(gè)月,，從生活的點(diǎn)滴開始，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo)。魏娜小朋友情況特殊,，她是一個(gè)有智障的孩子,，自理能力極差，不能正常說話表達(dá)自己的思想,，吃飯不知飽足,，小便要不斷提醒和特別輔導(dǎo)，否則便是褲子里外都濕透,，特別是大冬天,，尿濕了褲子總能得到保育員及時(shí)的更換和清洗。可以說他的成長離不開保教老師辛勤的勞動和愛的鼓勵(lì),。

有的孩子吃飯象小蝸牛,，總是慢吞吞的；有的反應(yīng)慢,，老師叫好幾遍沒反應(yīng),；有的喜歡推翻別人搭的積木；還有的時(shí)不時(shí)會尖叫一聲等等,。我們班有特點(diǎn)的孩子特別多,。一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來，研究他們的心理活動,，每個(gè)孩子的行為都是事出有因,。由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境,、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私,、獨(dú)占,、孤獨(dú)、過度的依戀,，感情脆弱等等,。

每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同,。研究每一個(gè)孩子心理活動、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做,，也會繼續(xù)這樣做,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，很多孩子有了很大進(jìn)步,。

在各種活動中,，磨煉了孩子們的意志，培養(yǎng)了自信心,，同時(shí)又增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感,、表現(xiàn)力。我們還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),，通過主題《親親熱熱一家人》,，初步體驗(yàn)父母對自己的愛，萌發(fā)愛父母的情感；在日?；顒又?，我們教育幼兒要守紀(jì)律、講文明,、懂禮貌,，會主動向人打招呼。有趣的教學(xué)活動吸引了小朋友學(xué)習(xí)的興趣,，小朋友在玩中學(xué),、學(xué)中玩?；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳?、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的班級特色活動,，并取得了一定效果。

首先,，讓家長充分了解我們的“幼兒園”課程,，我們的教育思想、觀念,，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同,。其次,，從開學(xué)后我們對家長的調(diào)查了解知道，大多數(shù)家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性,、積極性的心情很迫切,。

幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇二

在這一學(xué)期里，孩子各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們自信,、自立，漸漸變得懂事,、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個(gè)班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我的心懷,，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動作,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動有趣的體育活動,。提供了皮球,、彩帶等玩具材料。同時(shí),，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,，在實(shí)施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動中,。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，教育幼兒愛班，愛同伴,，并針對安全教育,，開展一系列活動，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?等,，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識，提高自救自我保護(hù)的能力,。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越來越多了,，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡單,、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。于是,，我采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”,、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子,、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時(shí)也掌握了一定的技能,。再次，還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長的支持強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識,，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。

環(huán)境有著教育人的作用,，強(qiáng)化環(huán)境的教育作用,，引導(dǎo)幼兒增加玩法，使幼兒對活動充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動范圍,，與其他班級幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性,、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力,。

在音樂活動中我為幼兒提供更多的探索、創(chuàng)造的機(jī)會,，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作,。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí),，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳,，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么,，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,，使幼兒在愉快、和諧,、輕松的氣氛中更加勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,，今后我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印,，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì),，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì),，成為體智德美全面發(fā)展的兒童,。

幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇三

一眨眼的功夫，新的一年又結(jié)束了了,。一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?回顧過去,，自工作以來我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人,，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺是：勞有所得,，一分耕耘,，一分收獲，下面我就將自己的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

1,、室內(nèi)墻壁的設(shè)置

對愛表現(xiàn)的孩子,，我給他們充分表現(xiàn)得機(jī)會，并將他們的活動照相記錄,，充分展現(xiàn)他們活潑可愛的一面,。壁畫的設(shè)計(jì)，充分突出主題,，充分利用孩子們的作品,。

2、習(xí)慣的養(yǎng)成

我平時(shí)注重引導(dǎo)孩子們講的文明及講禮貌講衛(wèi)生,，鍛煉他們自己動手的能力,，現(xiàn)在孩子們會主動的撿起地上的垃圾。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠,，身上不帶不利于安全的物品,，使孩子懂得一些簡單的保護(hù)自己的一些,。當(dāng)有害于孩子的傳染病來臨的時(shí)候，我都認(rèn)真地給每個(gè)孩子量體溫,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，注意觀察他們，一發(fā)現(xiàn)有病狀及時(shí)與家長聯(lián)系,。

1,、保育工作方面

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,，天氣好的時(shí)候，帶他們做游戲,，天冷的時(shí)候,，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權(quán)利。

2,、幼兒的自理能力方面

在一日生活中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。,，冬季,，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,，我一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下,，幼兒的動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵(lì)幼兒積極互動,。

3,、教育教學(xué)方面

我們教給孩子一些游戲活動，如,，氣球氣球大了，貓抓老鼠,，等使幼兒快樂的度過在幼兒園的每一天,。

除了完成正常的教學(xué)任務(wù)，我還給孩子們教一些簡單的及日常的動物水果等,，受到家長的認(rèn)同,。

不僅是服務(wù)于幼兒,，同時(shí)也服務(wù)于家長，互相合作,，協(xié)調(diào)一致,，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我在工作中始終本著互相尊重,、互相諒解,、互相支持、互相幫助的原則開展家長工作,。不斷把熱情投入工作中,，把愛心送給每一名幼兒，讓班集體成為孩子們成長的沃土,，成為家長們放心的搖籃,，成為我們共同生活的樂園。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我也馬上轉(zhuǎn)達(dá)家長,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。

幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇四

中班下期工作即將結(jié)束,，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

保育方面

三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，并及時(shí)記錄,。幼兒的毛巾、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒,。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育，

教育方面

在教學(xué)活動中：教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,，發(fā)揮自己的長處,，根據(jù)主題活動隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。

健康

針對中班幼兒的年齡特點(diǎn),，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲,，完成各項(xiàng)體育活動目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育，如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,，不推擠,，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護(hù)自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn),。

語言

本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí),，老師方面，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,，而針對孩子來說,，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長進(jìn)行溝通,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

社會

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則,，樂意與人交往,，有初步的合作意識，有同情心。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強(qiáng)了，有了初步的初合作意識,，還能在游戲中做到愛護(hù)別人的玩具,，而且通過這一活動，不少孩子認(rèn)識了星期,，知道一個(gè)星期有七天,，在幼兒園六天，而且總會盼望著星期六的到來,，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作,。在活動中,，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多,，但還是不太理想,，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣,，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績,。

科學(xué)

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識;二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索過程和結(jié)果,。

因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的,，由于活動比較集中,，所以孩子的活動印象比較深，特別是在主題“動物朋友”以后,，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師,，我們老師就會乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng)，快快長大,，找到好的辦法幫助他們”

幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇五

中班下期工作即將結(jié)束,，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

保育方面

三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時(shí)記錄,。幼兒的毛巾,、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒,。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,，

教育方面

在教學(xué)活動中：教師之間能夠互相取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長處,，根據(jù)主題活動隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,，在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行,。

健康

針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲,，完成各項(xiàng)體育活動目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育，如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,，不推擠,，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護(hù)自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn),。

語言

本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí),，老師方面,，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對孩子來說,，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,，主動和孩子交往，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長進(jìn)行溝通,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

社會

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則,，樂意與人交往,，有初步的合作意識，有同情心,。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強(qiáng)了，有了初步的初合作意識,，還能在游戲中做到愛護(hù)別人的玩具,，而且通過這一活動，不少孩子認(rèn)識了星期,，知道一個(gè)星期有七天,，在幼兒園六天，而且總會盼望著星期六的到來,，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作,。在活動中,，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多,，但還是不太理想,，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣,，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績,。

科學(xué)

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索過程和結(jié)果,。

因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的,，由于活動比較集中,，所以孩子的活動印象比較深，特別是在主題“動物朋友”以后,，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師,，我們老師就會乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng)，快快長大,，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機(jī)會,，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)能力?，F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的,。而對于一些數(shù)學(xué)活動，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透,。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

藝術(shù)

藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動,，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機(jī)會，大膽表現(xiàn)自己,。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí),，所以活動進(jìn)行過了，但孩子的技能不扎實(shí),，所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足,。所以在下一學(xué)期中，教師要在技能技巧上下功夫,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

根據(jù)主題和孩子,、家長共同創(chuàng)說話。其中重點(diǎn)是區(qū)域活動中材料的投放,。這一學(xué)期,，通過參加教研活動，我們從理論上更加認(rèn)識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響,，但在實(shí)際教學(xué)活動中教師在每個(gè)主題活動中并不能都按時(shí),、按質(zhì)、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo),。此外,，作為教師也沒有把握好整個(gè)學(xué)期的主要完成目標(biāo),，特別是角色區(qū)的目標(biāo)，而且沒有計(jì)劃,。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很不理想,，希望在下學(xué)期，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個(gè)新的臺階,。

家長工作

與家長很好的合作,，能夠直接影響班上各項(xiàng)工作的進(jìn)行，為了更好的搞好班上的家長工作,，我們總是熱情的接待每一個(gè)家長,，對家長提出的問題進(jìn)行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完成,。對需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我,，們就通過個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進(jìn)孩子的成長,。

以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力,，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇六

伴隨著新年的鐘聲,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這學(xué)期的,，忙碌而愉快的工作在我與配班老師的團(tuán)結(jié)寫作下,，取得了較好的成績。這學(xué)期我對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，工作中愛崗敬業(yè)做到耐心愛心，公平,，尊重地對待每一個(gè)孩子,。讓我班里的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:

我班共有幼兒38人,，其中女孩22人,，男孩16人。經(jīng)過半學(xué)期的幼兒園中班生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子在各方面都有了很大的提高,，幼兒的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒對新奇的事物有求知的欲望,，孩子們還能動手動腦,，完成一個(gè)個(gè)的手工制作,，但個(gè)別幼兒在細(xì)節(jié)處理上有一定困難，我都會細(xì)心的引導(dǎo),。幼兒對唱歌.繪畫.英語有一定的興趣,，大多數(shù)幼兒能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

俗話說:'無規(guī)矩不成方圓',。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī):在如廁.喝水等方面遵守秩序，上課時(shí)不亂搶話.舉手回答問題等,。從整體上講,，幼兒的進(jìn)步還是很大的。在平時(shí)各科教學(xué)中,，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò),，雖有新來的小朋友，剛來時(shí)影響了整體秩序,，但他們的適應(yīng)能力很強(qiáng),，很快融入了我們的集體生活。生活中我們注重科學(xué)安排幼兒的一日生活,，注重在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。雖然我班孩子的交往意識提高了，開始和小伙伴交流了,，但是在自由休息的時(shí)候,，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話.吵架.打架的現(xiàn)象,，我們想了好多辦法,，但是效果不是很好，這是我們應(yīng)該重視的問題,。

我們在日常生活中本著:'給我自己種子,，還你一棵大樹'的宗旨。盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去照顧他們,，教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高,。在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式，多途徑地開展家園工作,，通過電話.家訪等形式,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況及時(shí)和家長聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,，使幼兒不斷進(jìn)步,。

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出‘幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位’。幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重于泰山,，我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,，是孩子們安安全全.快快樂樂在幼兒園度過每一天。

一個(gè)班的工作能否得到順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長的支持和理解。家長工作是教學(xué)之中的重中之重,，幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免的,，我們召開家長會,，向家長匯報(bào)幼兒園的教育工作等方面的情況，對家長配合幼兒園工作提出要求,，利用qq和家長溝通，家長想了接孩子的情況可以利用晚上的時(shí)間和老師網(wǎng)上溝通,。孩子平時(shí)的表現(xiàn)和一些活動情況都上傳到網(wǎng)站,，家長可以及時(shí)的觀看幼兒在園表現(xiàn)。

回顧這一學(xué)期的工作,，我盡力去完成,，在取得成績的同時(shí)，我們也看到了不足之處,，如:在班級管理上還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，還有聽之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),，班主任的工作細(xì)碎而繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓,。

幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇七

一眨眼的功夫,，新的一年又結(jié)束了了,。一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢,？回顧過去，自工作以來我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,，總的感覺是：勞有所得，一分耕耘,，一分收獲,，下面我就將自己的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

1、室內(nèi)墻壁的設(shè)置

對愛表現(xiàn)的孩子,，我給他們充分表現(xiàn)得機(jī)會,，并將他們的活動照相記錄，充分展現(xiàn)他們活潑可愛的一面,。壁畫的設(shè)計(jì),，充分突出主題，充分利用孩子們的作品,。

2,、習(xí)慣的養(yǎng)成

我平時(shí)注重引導(dǎo)孩子們講的文明及講禮貌講衛(wèi)生，鍛煉他們自己動手的能力,，現(xiàn)在孩子們會主動的撿起地上的垃圾,。

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品,，使孩子懂得一些簡單的保護(hù)自己的一些方法,。當(dāng)有害于孩子的傳染病來臨的時(shí)候，我都認(rèn)真地給每個(gè)孩子量體溫,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，注意觀察他們，一發(fā)現(xiàn)有病狀及時(shí)與家長聯(lián)系,。

1,、保育工作方面

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,，天氣好的時(shí)候，帶他們做游戲,，天冷的時(shí)候,，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權(quán)利,。

2、幼兒的自理能力方面

在一日生活中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。，冬季,，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下,，幼兒的動手能力有了明顯的提高,。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極互動。

3,、教育教學(xué)方面

我們教給孩子一些游戲活動,，如，氣球氣球大了,，貓抓老鼠,，等使幼兒快樂的度過在幼兒園的每一天。

除了完成正常的教學(xué)任務(wù),，我還給孩子們教一些簡單的英語口語及日常的動物水果等英語單詞,，受到家長的認(rèn)同。

不僅是服務(wù)于幼兒,，同時(shí)也服務(wù)于家長，互相合作,，協(xié)調(diào)一致,，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我在工作中始終本著互相尊重,、互相諒解,、互相支持、互相幫助的原則開展家長工作,。不斷把熱情投入工作中,，把愛心送給每一名幼兒，讓班集體成為孩子們成長的沃土,，成為家長們放心的搖籃,，成為我們共同生活的樂園,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我也馬上轉(zhuǎn)達(dá)家長,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。

幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇八

在孩子們的歡聲笑語中,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,。經(jīng)過了這一學(xué)期，孩子們各方面的潛力也都得到了較大的提高,?；仡欉@一學(xué)期我們所做的工作，有收獲,，也有不足,。

對于我們來說，一個(gè)良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半,。學(xué)期初,，我發(fā)現(xiàn)班上的這些孩子有的上課坐不住，有的愛講悄悄話,，不能認(rèn)真聽講,，有時(shí)還要影響別人……因此，建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的,，也是十分必要的,。

1、發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)予以鼓勵(lì),，建立孩子的自信心。

由于個(gè)體差異,、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同,，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對待孩子上,，我們都盡量做個(gè)有心人,，用心關(guān)注孩子的每一個(gè)舉動，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),。像我們班的唐瑞小朋友雖然調(diào)皮,，但她卻富有愛心，能主動幫忙一些有困難的小朋友,，像徐輝小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的潛力較弱,，但是他的自理潛力卻很強(qiáng)，還有像時(shí)晨敏小朋友平常不善言語，但是她的動作發(fā)展得很好,，自理潛力也較強(qiáng)……針對這些孩子們身上的閃光點(diǎn),，我們常加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí),。在得到了老師和同伴的肯定后,，他們的自信心也都得到了增強(qiáng)。同時(shí),，他們在其他方面也有了進(jìn)步,，像我們班的楊越以前吃飯桌子上和地上都是很臟的，也很慢的,，但是,，此刻他已經(jīng)比以前有所進(jìn)步了。

2,、表揚(yáng)加獎勵(lì),，加強(qiáng)對幼兒各方面常規(guī)的教育。

在進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育工作中,，表揚(yáng)是一種很有效的方法我們結(jié)合孩子的特征,，對孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時(shí)給予表揚(yáng)與獎勵(lì)，我們每周進(jìn)行紅花找朋友的評比,，表現(xiàn)好的獎勵(lì)一朵大紅花,，沒有評到的幼兒鼓勵(lì)下周努力，平時(shí)在上課,、作業(yè),、游戲活動中表現(xiàn)好的小朋友和午睡時(shí)安靜的小朋友也獎勵(lì)小金花，這樣孩子們在老師的鼓舞聲中逐漸養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，懂得遵守班級規(guī)則了,。

3、及時(shí)聯(lián)系家長,，共同促進(jìn)孩子良好常規(guī)的教育,。

幼兒有些常規(guī)的養(yǎng)成，光靠在幼兒園的教育是達(dá)不到目的的,，它需要在日常生活中逐步養(yǎng)成,，而孩子的大部分習(xí)慣也是在家庭中養(yǎng)成的。因此,，取得家長的支持對于我們的常規(guī)工作管理是很重要的,。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面存在的問題較大時(shí),，我們都及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，平時(shí)利用休息時(shí)間上網(wǎng)和發(fā)信息與家長聊聊孩子的事情，并與其共同探討，商討解決的方法,。

透過我們的努力,，孩子們的常規(guī)得到了必須的提高，但還有個(gè)別孩子需要我們在以后的教育活動中繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo),。

本學(xué)期我們開展了《紅彤彤的年》,、《我有多愛你》、《彎彎繞繞》,、《大樹和小花》等x個(gè)主題活動,。在區(qū)域的材料投放和在墻面創(chuàng)設(shè)上，我們結(jié)合主題資料,，在環(huán)境的構(gòu)想和實(shí)際操作上,，基本體現(xiàn)了以幼兒為主，讓孩子參與設(shè)計(jì),，參與制作,。當(dāng)孩子們看到自己的作品出此刻墻上，都表現(xiàn)出無比的興奮和高興,。

為了提高孩子的用心性,，本學(xué)期我們開展了親子游戲活動，讓孩子們明白這是媽媽奶奶的節(jié)日,，從小萌發(fā)孩子尊敬孝敬長輩的情感;為了提高孩子們的動手操作潛力,，我們班還開展了擦桌子、穿衣服褲子和疊被子的活動,，孩子在活動中不僅僅提高了自理潛力,，也讓他們體驗(yàn)到了活動帶來的成功感;孩子能干的事老師能放手就放手，讓他們自己做,，老師在一邊注意觀察他們就行了;為了讓孩子體驗(yàn)勞動的辛苦,，五一勞動節(jié)前期我們還組織了勞動真快樂的活動，班中孩子為班級打掃衛(wèi)生,，有的擦桌子,，有的擦椅子，透過活動讓孩子明白勞動是辛苦的,，平時(shí)要珍惜勞動果實(shí),。另外我們還開展了愛耳日、植樹節(jié),、清明節(jié),、汶川地震紀(jì)念日、母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日教育活動,，讓孩子明白節(jié)日的好處,。

我們始終都把安全工作放在首位，加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?，重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識,，幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高自己的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒加強(qiáng)管理，有次序的扶上扶下,，不嬉戲,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

平時(shí)在與家長接觸過程中,，我們始終以微笑對待,，耐心聽取家長的詢問，并予以及時(shí)的回應(yīng),，給家長留下了一個(gè)較好的印象,，為我們順利地進(jìn)行家園互動做好鋪墊。在日常生活中,，我們利用幼兒來園與離園的時(shí)間與家長交流教育的經(jīng)驗(yàn)和體會,，為了使家長更好地了解孩子在園的狀況，每一個(gè)月我都認(rèn)真填寫好“家園互動”手冊,，使家長及時(shí)了解孩子的狀況,，同時(shí)家長也將孩子在家的狀況及時(shí)反饋給我們，把每個(gè)星期上的兒歌歌曲寫在家園欄,，讓家長去看,，以便在家和孩子一齊復(fù)習(xí)。孩子在幼兒園相互之間吵吵鬧鬧也是正常的,，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對待每一個(gè)孩子,，每一位家長,。

以上是本學(xué)期我們所做的一些工作,，盡管取得了一些成績，但離家長,、領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn)，因此,，我們決心在今后的工作中要繼續(xù)努力,，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)把班級工作做的更好,，以不辜負(fù)家長,、領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇九

在忙忙碌碌中,，我們的學(xué)期又接近了尾聲,。回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是喜憂參半,。一邊擔(dān)負(fù)幼兒班的班主任工作，一邊擔(dān)負(fù)一年級的語文教學(xué)工作,。兩者都很重要,，都馬虎不得半下。這就會讓我在這一年的工作中將會是忙碌不停的,。雖說工作累點(diǎn),，苦點(diǎn)，但是我還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這樣的安排,，慶幸自己的幸運(yùn),，讓我能有這樣一個(gè)磨練的機(jī)會，讓我不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。盡管一年級語文教學(xué)工作很重要,，但幼兒班班主任這個(gè)角色也是重要的,，因?yàn)槲业膶ο笫且蝗禾?、太需要保護(hù)的孩子們。我只能朝著一個(gè)目標(biāo)努力：為了孩子們的身心健康,，盡心盡力地工作,，讓他們學(xué)有所樂,，學(xué)有所獲。

今年的幼兒班只有xx個(gè)孩子,，雖說人少,，但由于沒有一個(gè)固定的老師擔(dān)任教學(xué)工作，一個(gè)班,，有七個(gè)老師每天輪流下去擔(dān)任不同學(xué)科的教學(xué),，所以,，這群孩子們的養(yǎng)成習(xí)慣將會是一個(gè)讓人頭疼的大問題。每天的早上和中午的時(shí)間就變成我這個(gè)班主任進(jìn)行衛(wèi)生,、禮貌,、養(yǎng)成、安全教育的時(shí)間了,。日積月累,，孩子們漸漸已適應(yīng)這樣的環(huán)境，也知道我每天必將嘮叨的點(diǎn)滴,，因此,，只要看見我，孩子們便會不由自主地想起哪些該做,，哪些不該做了,。半年下來，孩子們在大家的共同努力之下都有很大的進(jìn)步,。

1,、在平時(shí)的教育中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格,。我平時(shí)就鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動的時(shí)候,，有時(shí)候我會放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會欣賞。有時(shí)候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊,，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,。謙讓、禮貌等良好的習(xí)慣也在這當(dāng)中穿插教育,，孩子們不僅學(xué)到了知識,，而且行為習(xí)慣也養(yǎng)好了。

2,、我力求從小事做起,，耐心細(xì)致,，班上今年剛進(jìn)來的小班小朋友比較多，自理能力比較差,，語言,、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時(shí),，我?guī)椭鲆恍┦虑?，而且?guī)е蟀嗟暮⒆右黄饚兔Γ又尨蟀嗪⒆又鲃訋椭?，到后來就鼓?lì)他們自己做事，鼓勵(lì)他要學(xué)會自己的事情自己做,，體驗(yàn)成功的喜悅,。到現(xiàn)在，只要我稍微提醒,，孩子們馬上就會說：“自己的事情自己做!”

3,、幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品,，使孩子懂得一些簡單的保護(hù)自己的一些方法,，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍,，過馬路要走人行橫道等,，使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識，讓不利于安全的一些“隱患”遠(yuǎn)離幼兒,。時(shí)時(shí)刻刻,，日復(fù)一日的，每天都重復(fù)著這些安全小常識,，終于,，半年下來，孩子們沒有出一起安全事故,，我想這是大家最高興之處的,。

4、教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友。開學(xué)初期我就把我的手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與我進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。

辛苦了半年,，勞碌了半年,，孩子、家長和我都有自己的收獲,。在收獲的同時(shí)我感覺到自己也有不足之處：原本在開學(xué)初期準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)的成長記錄墻沒有建成,，原本在班級上開展地好多有意義的活動也沒有落實(shí)到位。我想,，等明年開學(xué)時(shí),，我一定要將這些沒有完成的任務(wù)逐一完成好，讓孩子們更加快樂,、有意義地學(xué)習(xí)!

伴隨著孩子們的天真笑臉,，我陪伴著小三班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期，馬上,，他們又長一歲,。看著他們的長大,，我感到非常欣慰,。我愛孩子，更愛這份工作,。記得剛開學(xué),，面對這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,，我付出了自己所有的愛心,、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛有加,。半年過去了,，孩子們在一天天成長，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

對于我而言，擁有孩子們的心是我的動力之源,，是我為人師最大的收獲和財(cái)富,。人說：不當(dāng)家，不知柴米貴;我想：只有當(dāng)了班主任,，才能深味其中的瑣碎和細(xì)致,，也正是細(xì)微之處方見精神。平時(shí),，我致力于從小事著眼,，從小事做起，以實(shí)際行動詮釋“教育就是服務(wù)”的新理念,。我作為小三班的班主任我感同身受班主任工作的辛勞和心血,，我油然而生強(qiáng)烈的使命感和敬業(yè)精神，我傾力奉獻(xiàn)自己的愛心和知識,。在全心全意付出的同時(shí),，我也常收獲著不經(jīng)意的驚喜,，期間有孩子們父母有情有意的書信,，有孩子們用稚嫩的筆畫下的我的笑臉，有孩子們的熱情的擁抱和甜甜的問好等等,，所有這些都將成為我初為人師的彌足珍貴的記憶瑰寶,，今天我轉(zhuǎn)身但并不停下腳步地做一個(gè)回眸，真實(shí)地記錄我和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也許會令你忍俊不禁,，也許你會覺得微不足道，也許……這里有我對班主任工作的體會,、思考和探索,。

作為年輕的幼兒教師應(yīng)該抱著怎樣的心態(tài)來對待自己的工作呢?首先我覺得應(yīng)該自覺地在教育實(shí)踐中注意積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入的鉆研和獨(dú)立的創(chuàng)造,，在反思研究中超越自我;其次,，每天比別人多做一點(diǎn)點(diǎn)。我們幼兒園是每個(gè)班只有一名教師,，比起別的幼兒園師資力量相對優(yōu)有點(diǎn)緊缺,，午餐都是與幼兒一起進(jìn)行的，有時(shí)候孩子不小心把飯給灑掉了,，我們還要幫忙打掃,，所以說我不僅僅是一名教師還是阿姨、保育員。工作一天真的很累,，但同時(shí)我也覺得過的很充實(shí),、很快樂，因?yàn)槲覑酆⒆?，所以我不怕困難,。“不為失敗找理由只為成功找方法”是啊!辦法總比困難多,，讓我們攜手共同努力吧!

“一切為了孩子”,、“為了孩子一切”、“為了一切孩子”是新綱要的最高宗旨和核心理念,。因此,，教師應(yīng)從高高的神壇上走下來，深入幼兒中間,，以飽滿的熱情,，良好的情緒和真誠的微笑面對每一位幼兒，和孩子們?nèi)谇⒃谝黄?，讓他們感受到教師平易近人,、和藹可親，與幼兒談心,、做游戲,，詢問其生活、游戲,、學(xué)習(xí)情況,，拉近師幼間的心理距離，與每個(gè)幼兒打成一片,，做幼兒的知心朋友,。總之,，在以素質(zhì)教育為核心的今天,，我們應(yīng)該堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行創(chuàng)新教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神,，同時(shí)教師也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，既要重視知識的傳授,，學(xué)法的指導(dǎo)，更要注重幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,。 一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和教師的共同努力下，全班無一例安全事故發(fā)生,。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作,。

幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇十

時(shí)間的流逝，分秒的飛逝,，中班的上學(xué)期很快的過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長高了,，各方面都的能力也有了不同水平的提高,，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,，現(xiàn)將今年的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作作如下總結(jié)：

本學(xué)期中x班有xx名幼兒,，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性,。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃,，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性,，趣味性,。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

幼兒的進(jìn)步離不開的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),，做好家長工作,。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，每天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我們及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑，但由于男孩子特別多,，比較好動,，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則,；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn),。