無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇一

您好,！

很抱歉我作為一名初中生卻做出了這樣的行為,，這讓我現(xiàn)在自己想起來也是感到無地自容。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說獨(dú)立完成自己的作業(yè)是最基本的事情，而我卻沒有做到,，反而是為了偷懶抄襲別人的作業(yè)。做出了這種行為的我或許不算是一個(gè)合格的初中學(xué)生,，如果是一個(gè)合格的初中學(xué)生是一定不會(huì)做出這樣的事情的，而是會(huì)好好的在上課的時(shí)候?qū)W習(xí),，在老師布置完作業(yè)之后立馬就去把作業(yè)完成在做其他的,，而不是像我這樣一再的拖延，最后為了省事抄襲了別人的.作業(yè),。我的這種行為十分的惡劣,，不只是對(duì)我自己的學(xué)習(xí)造成了影響，更是在班里帶了極壞的影響,。如果其他的同學(xué)也開始向我這種行為學(xué)習(xí),，也想著偷懶,，哪我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就完全沒了嗎,。所以老師您可以給我一個(gè)嚴(yán)重的懲罰，讓其他同學(xué)引以為戒,，也讓我自己記住這次的錯(cuò)誤,。否則到時(shí)候班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變差了我想我是會(huì)愧疚終生的。

這次之所以出現(xiàn)這種錯(cuò)誤也都是我自己的原因,，如果我能夠時(shí)刻的督促自己,，提醒自己，再自覺一點(diǎn),，那么肯定就不會(huì)發(fā)生這種事情了,。可惜這個(gè)世界上沒有那么多的如果,，錯(cuò)誤發(fā)生之后也不能逆轉(zhuǎn),，我也只能夠在以后的日子里盡量彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，達(dá)到挽回我在大家心目中形象的效果,。這件事情說起來也確實(shí)是我的問題,，在昨天晚上放學(xué)之后我本來是準(zhǔn)備回到家就寫作業(yè)的，但是太餓了,，我就先吃了點(diǎn)零食,，想著墊一下肚子再去寫作業(yè)。然后我就一直等到了吃晚飯,，哪時(shí)我還想著吃完飯?jiān)谌グ炎约旱淖鳂I(yè)完成,，反正也沒有多少，一下就寫完了,。但等到吃完晚飯之后我之前追的電視劇又播放了,，就想著看完再去把自己的作業(yè)完成。就這樣我一直拖到了十點(diǎn)多,，哪個(gè)時(shí)候我也忘記了自己還要寫作業(yè)的事情,，在父母的催促下回房去睡覺去了。在床上迷迷糊糊要睡著的時(shí)候突然想起來自己作業(yè)沒寫，但那個(gè)時(shí)候我也是有些困了,，就想著明天早上去學(xué)校再補(bǔ)吧,。但事情并不是都像自己預(yù)料的那樣，我并沒有早起多久,，也就是正常起來,，所以我想著作業(yè)沒寫完趕緊就出門去學(xué)校了。等到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己寫時(shí)間可能是不夠了,，又快要交作業(yè)了,，所以直接是借了一個(gè)同學(xué)的作業(yè)抄襲，最后老師您批改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了?，F(xiàn)在我在這里由衷的向您道個(gè)歉,，我不該這么敷衍的去對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，而是認(rèn)真的對(duì)待,，不能夠有所怠慢,，以后我一定不會(huì)再這樣了的。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇二

尊敬的老師：

您好,！

很抱歉我作為一名初中生卻做出了這樣的行為，這讓我現(xiàn)在自己想起來也是感到無地自容,。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說獨(dú)立完成自己的作業(yè)是最基本的事情,，而我卻沒有做到，反而是為了偷懶抄襲別人的作業(yè),。做出了這種行為的我或許不算是一個(gè)合格的初中學(xué)生,，如果是一個(gè)合格的初中學(xué)生是一定不會(huì)做出這樣的事情的，而是會(huì)好好的在上課的時(shí)候?qū)W習(xí),，在老師布置完作業(yè)之后立馬就去把作業(yè)完成在做其他的,，而不是像我這樣一再的拖延，最后為了省事抄襲了別人的.作業(yè),。我的這種行為十分的惡劣,，不只是對(duì)我自己的學(xué)習(xí)造成了影響，更是在班里帶了極壞的影響,。如果其他的同學(xué)也開始向我這種行為學(xué)習(xí),，也想著偷懶，哪我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就完全沒了嗎,。所以老師您可以給我一個(gè)嚴(yán)重的懲罰,，讓其他同學(xué)引以為戒，也讓我自己記住這次的錯(cuò)誤,。否則到時(shí)候班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變差了我想我是會(huì)愧疚終生的,。

這次之所以出現(xiàn)這種錯(cuò)誤也都是我自己的原因,，如果我能夠時(shí)刻的督促自己，提醒自己,，再自覺一點(diǎn),，那么肯定就不會(huì)發(fā)生這種事情了?？上н@個(gè)世界上沒有那么多的如果,，錯(cuò)誤發(fā)生之后也不能逆轉(zhuǎn)，我也只能夠在以后的日子里盡量彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),，達(dá)到挽回我在大家心目中形象的效果,。這件事情說起來也確實(shí)是我的問題，在昨天晚上放學(xué)之后我本來是準(zhǔn)備回到家就寫作業(yè)的,，但是太餓了,，我就先吃了點(diǎn)零食，想著墊一下肚子再去寫作業(yè),。然后我就一直等到了吃晚飯,，哪時(shí)我還想著吃完飯?jiān)谌グ炎约旱淖鳂I(yè)完成，反正也沒有多少,，一下就寫完了。但等到吃完晚飯之后我之前追的電視劇又播放了,，就想著看完再去把自己的作業(yè)完成,。就這樣我一直拖到了十點(diǎn)多，哪個(gè)時(shí)候我也忘記了自己還要寫作業(yè)的事情,，在父母的催促下回房去睡覺去了,。在床上迷迷糊糊要睡著的時(shí)候突然想起來自己作業(yè)沒寫，但那個(gè)時(shí)候我也是有些困了,，就想著明天早上去學(xué)校再補(bǔ)吧,。但事情并不是都像自己預(yù)料的那樣，我并沒有早起多久,，也就是正常起來,，所以我想著作業(yè)沒寫完趕緊就出門去學(xué)校了。等到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己寫時(shí)間可能是不夠了,，又快要交作業(yè)了,，所以直接是借了一個(gè)同學(xué)的作業(yè)抄襲，最后老師您批改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了?，F(xiàn)在我在這里由衷的向您道個(gè)歉,，我不該這么敷衍的去對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，而是認(rèn)真的對(duì)待,，不能夠有所怠慢,，以后我一定不會(huì)再這樣了的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇三

對(duì)不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。而且學(xué)校也為我的不能按時(shí)返校而擔(dān)心我的人身安全,，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

尊敬的李老師：

您好,，我是四年級(jí)(3)班的xx,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批評(píng)了我,，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,，我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),。

李老師，我真的錯(cuò)了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考,。上課不做小動(dòng)作,，不隨便亂說話，思想不開小差,。

李老師,，我真的錯(cuò)了，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,，不隨便亂說話,，思想不開小差。

古人常說,，“行有不得,，反求諸己”，但一開始,，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說,，“君子務(wù)本,、本立而道生”，因此,，在自我反省的過程中,，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在,，敷衍了事,，于事無補(bǔ)，將來還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤,?；谖蚝螅瑲w結(jié)原因如下：

我 今年剛上初二 ,，下午來抄同桌 數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,，我已經(jīng)很難過 了,，相信 老師 看到我的這個(gè)態(tài)度 也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的`悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

我要以實(shí)際行動(dòng),，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

您的學(xué)生：

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇四

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道,，老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，保證每堂課按時(shí)上課，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的不能按時(shí)返校而擔(dān)心我的人身安全,，但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。

尊敬的李老師：

您好，我是四年級(jí)(3)班的xx,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),，因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家,。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當(dāng)面批評(píng)了我，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細(xì)想過了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤，我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),。

李老師,，我真的錯(cuò)了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的,。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考,。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

李老師，我真的錯(cuò)了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考,。上課不做小動(dòng)作,，不隨便亂說話，思想不開小差,。

古人常說,，“行有不得，反求諸己”,，但一開始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省,。古人又說,，“君子務(wù)本、本立而道生”,，因此,，在自我反省的過程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來,，若是找不到根本原因所在,，敷衍了事,，于事無補(bǔ)，將來還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤,?；谖蚝螅瑲w結(jié)原因如下：

我 今年剛上初二 ,，下午來抄同桌 數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,，我已經(jīng)很難過 了，相信 老師 看到我的這個(gè)態(tài)度 也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的`悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

我要以實(shí)際行動(dòng),，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中,、家里眼中的好學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績?yōu)榧w爭光。

您的學(xué)生：

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇五

尊敬的xx：

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,，我已經(jīng)非常難過了，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有非常深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。今天我真的是非常深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)我的'期望也是一種非常大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對(duì)于家長心血的否定,，我對(duì)此也感到非常慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受,。這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做,，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做,，看似和他非常好,，實(shí)際上是在害他。而且,，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重,。所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

檢討人：

x年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇六

尊敬的老師

您好,！

沒想到還是沒能逃過您的法眼,，果然我這點(diǎn)小聰明在您眼里簡直就是玩笑，今天我因?yàn)椴幌雽懽鳂I(yè),，所以我就抄襲了我同桌的作業(yè),，其實(shí)也不能說是我不想寫，而是因?yàn)槲艺娴牟粫?huì)寫，真的是一個(gè)字都不會(huì)動(dòng),，但是我又怕您因?yàn)槲易鳂I(yè)未交而罰我,，所以我就只能出此下策了，但是沒想到最后還是難逃被您罰的命運(yùn),。老師,，我為我抄作業(yè)這件事跟您道歉，對(duì)不起,！

我心里清楚,，您一直以來對(duì)我們的作業(yè)都非常的看重，給我們布置的作業(yè),，也都是精挑細(xì)選出來的,，就是為了鞏固我們的當(dāng)堂課所學(xué)的知識(shí)和檢驗(yàn)我們上課學(xué)的怎么樣，您批改的作業(yè)也都是相當(dāng)細(xì)致的,，會(huì)仔細(xì)的在后面寫上評(píng)語,，讓我們知道自己哪里做錯(cuò)了，并且在大家做錯(cuò)的情況都特別多的情況下,，還會(huì)在下一堂課給我們講解,，我想在我們學(xué)校沒有哪個(gè)老師有您這么認(rèn)真負(fù)責(zé)了吧。但是我卻還是做出這樣的事情,，真的很抱歉,。其實(shí)這也都怪我自己，是我自己在上課的時(shí)候走神了,，幾乎是一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去,，寫作業(yè)的時(shí)候，他們都在寫,，而我就只能看著題目在那發(fā)愣,，我心里也是著急啊。他們都覺得好簡單,，因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)僅僅是把今天講過的新題型換個(gè)方式出給我們做而已,，他們聽了課的就覺得很簡單，而我這種一點(diǎn)都沒聽的,，簡直就都不到從何下筆,，最后我也只能去抄別人的了。

這件事您也不用去怪我同桌,，抄作業(yè)的人和給別人抄作業(yè)的人,，您覺得是一樣可惡的，但是這件事他真的就是毫不知情的,，是我趁著他做完下課出去玩的時(shí)候,，我偷偷抄的,，所以您要罰就罰我一個(gè)人吧，要是牽連同桌也受罰的話,，我的心里會(huì)萬分不安的,，別人又沒做錯(cuò)什么，老師您說對(duì)吧,。我從來就沒有什么僥幸心理，反而我在把作業(yè)交上去之后,，就一直內(nèi)心不安,，覺得自己做錯(cuò)事了，生怕被您發(fā)現(xiàn),，我還好幾次想沖動(dòng)的跑到辦公室去告訴您的`作業(yè)是抄的,，等到您下堂課開始講題的時(shí)候，我一定會(huì)認(rèn)真聽的,，保證要把上堂課的內(nèi)容搞懂,，不能讓自己落后。

老師,，我真的不想犯這種錯(cuò)的,，您就原諒我這一次吧，我保證以后您的每堂課我都認(rèn)真聽,，堅(jiān)決自己的作業(yè)自己想,，自己做，哪怕我再遇到不會(huì)寫的情況,，絕對(duì)不會(huì)再直接撿別人的成果了,，我會(huì)在第一時(shí)間去請教您，這才是最好的解決方法,，我之前怎么就沒先到這回事呢,，真的很抱歉。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇七

尊敬的老師：

關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯(cuò)誤行為,，在此我要對(duì)您做深刻的檢討，以充分反省自身錯(cuò)誤,，懇求您的原諒,。在檢討之前，我特別想點(diǎn)名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”,、“通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”,、“通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”,、“通過耍手段,、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”等,。

回顧錯(cuò)誤：最近半個(gè)學(xué)期以來，我多次沒有來得及完成語文作業(yè),，基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日,。由于沒有能夠給足同學(xué)好處，在長期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生因?yàn)槌u作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻,，威逼利用同學(xué)等,。每每發(fā)生這些事情，總令當(dāng)事同學(xué)倍感焦心痛苦,，心情非常沮喪,。

現(xiàn)如今自己面對(duì)錯(cuò)誤，感到非常的愧疚與難過,。自己的錯(cuò)誤顯而易見：1,，抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識(shí)訓(xùn)練而設(shè)立的,，完成作業(yè)往往需要花費(fèi)不少時(shí)間,。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān),，是偷懶,、不勞而逸的做法，2,，我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲,，簡直是混賬行為。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲,，也就罷了,，可是我竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范，明顯就做錯(cuò)了,。3,，我辜負(fù)了家長老師厚望、荒廢了自己的學(xué)業(yè),。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識(shí)而安排的,，倘若我們沒有得到深刻的知識(shí)鞏固，那么理論學(xué)識(shí)就沒法得到加強(qiáng),，知識(shí)點(diǎn)就沒法深入腦海以備日后之用,，這樣整個(gè)學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義，無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊,。

此時(shí)此刻,，對(duì)于這樣的錯(cuò)誤我感到無地自容，我也感到萬般的難過與傷心,，覺得很對(duì)不起同學(xué),，很對(duì)不起老師,，很對(duì)不起家長，也對(duì)不起自己,。面對(duì)這樣一篇檢討書,，我在如此沉悶的心情狀態(tài)下是沒有辦法寫好的。因此,，我就請了前來負(fù)責(zé)代筆,。據(jù)了解，早點(diǎn)就在街頭替人書信為生,，多年下來積累了一手相對(duì)比較扎實(shí)的文筆工藝,，雖然談不上文采卓越，不過寫幾篇書信范文的水平還是基本具備的`,，為人剛正不阿、隱然正氣,，也算是一名新時(shí)代的好青年,，不過宅居在家，一直沒有解決終身大事,，為此每每感到悲嘆與傷心,。由于得知我是威逼利用同學(xué)作業(yè)，起先還不愿意為我,，事后得知我果然具有悔意才同意幫我代筆,。

應(yīng)該來說，這次請代筆檢討書的經(jīng)歷是我人生當(dāng)中非常特殊的一次經(jīng)歷,，這次經(jīng)歷讓我感受到人固然有錯(cuò),，但是犯錯(cuò)以后敢于面對(duì)，勇于承擔(dān),，并且全然,、清晰徹底得查清錯(cuò)誤問題，還原一個(gè)本真純良的自己,，是相當(dāng)寶貴的,。這就好像一條長久沒有清洗的棉被，里面已經(jīng)長滿了很多蟲子,，也腐臭了,，單純用餐巾紙擦擦是沒有用的，一定要拿出來用洗衣機(jī)大力清洗,、并且在陽光下晾曬才能夠清洗干凈,。寫檢討書也是一樣，有了錯(cuò)誤不要怕揭露,，要揭露也不要一點(diǎn)一滴扭扭捏捏的,，要揭露索性全部給我揭露了,，這樣他人還有什么可以指指點(diǎn)點(diǎn)的呢?因此，正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點(diǎn),，那就是不要害怕錯(cuò)誤,，有錯(cuò)誤也不要讓壞人利用了，索性全部袒露,，讓人針對(duì)錯(cuò)誤一次算清懲罰,，如此來得干脆、來得痛快,。

好了,，我的“二”話不多說了，針對(duì)我抄襲作業(yè)錯(cuò)誤的原因,，主要是：1,，對(duì)于學(xué)業(yè)沒有足夠的重視，缺乏上進(jìn)心,、求知欲,。2，沒有意識(shí)到自身行為的惡劣,、嚴(yán)重影響,，3，缺乏自省自查能力,、自我糾正能力,。4，內(nèi)心缺少陽光,。5,，沒有對(duì)于人生的正確認(rèn)識(shí)。

這當(dāng)中我尤其應(yīng)該跟大家講的一點(diǎn)就是“對(duì)于人生的正確認(rèn)識(shí)”,，人生是一段怎么樣的旅程呢?其實(shí),，人是很奇妙的生物，人貴在有思想,、有意識(shí),。而思想與意識(shí)需要有科學(xué)文化知識(shí)的熏陶，倘若沒有認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，人的意識(shí)思想就是薄弱的,、脆弱的，隨時(shí)可能遭到擊潰,。因此,，這是我一個(gè)最大錯(cuò)誤的原因。

總的來說,，我要向老師您鄭重得保證：從今往后,，我一定不會(huì)再抄襲同學(xué)作業(yè)了,，并且我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)將來為校爭光,。請老師,、同學(xué)相信我，監(jiān)督我,。

檢討人：

x年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇八

尊敬的班主任老師：

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事，我已經(jīng)很難過了,，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的.諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對(duì)于家長心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。

希望您能原諒我這次的錯(cuò)誤,，今后我自己的作業(yè)一定認(rèn)認(rèn)真真的完成，絕不再抄襲,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇九

尊敬的語文老師：

在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書,，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯(cuò)誤行為,。并且在此向您表達(dá)愧疚，向您做出今后的行為保證,。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過,，在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時(shí)間里，我多次將周末語文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲,。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語文作業(yè)存在過多相似之處,，而揭發(fā)我們兩人的錯(cuò)誤。

面對(duì)錯(cuò)誤,，我供認(rèn)不諱,，我感到深深的羞愧！經(jīng)過您的.嚴(yán)肅批評(píng)與當(dāng)面指正,，我清醒地意識(shí)到作業(yè)給人抄襲的行為,，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你好，實(shí)際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認(rèn)真完成,、不獨(dú)立思考,、懶得的壞習(xí)氣。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了,。并且，我也感到我必須嚴(yán)肅對(duì)待錯(cuò)誤,，徹底改正錯(cuò)誤,。為此，我向您保證：從今往后，我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了,，是任何一名同學(xué),，肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的。

最后,，我懇求您能夠原諒我,！

此致！

敬禮

xxx

年月日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇十

尊敬的老師：

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)老師三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè)，可我卻沒有把老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，而是當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里。事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的`同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,。

每一個(gè)學(xué)校希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，我意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，也愿意真誠地接受批評(píng)。

對(duì)不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，不抄襲作業(yè),，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的沒有做到。如今,，我懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。其實(shí)我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，我會(huì)好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，記得剛進(jìn)入初中時(shí),，班主任告訴我們：“不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人?！?/p>

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對(duì)家長心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇十一

尊敬的班主任老師：

您好,！

錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí)，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),。我辜負(fù)了老師的期望,，我并不恨您，我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯(cuò)誤,。對(duì)不起,，老師。您是多么慈祥,，多么偉大?。∥腋屑さ臏I水可以添滿整個(gè)塔里木盆地,；我因過分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美,；我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的認(rèn)真寫作業(yè)認(rèn)真寫作文,。我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽講,，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào),，我知道我們不教作業(yè),，自己的問題自己答，自己的作業(yè)自己完成,?？墒墙裉煳疫€是辜負(fù)了老師對(duì)我的囑咐，貪圖別人勞動(dòng)成果的便捷,。錯(cuò)過了老師們嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐,。

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)抄襲作業(yè),，這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)，以及再也不抄襲作業(yè)的決心,。早在我踏進(jìn)校們,，令我下次不再犯。如果說把整個(gè)太平洋的水倒出來,，都澆不滅我對(duì)您憤怒的火焰,！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。這也是對(duì)父母的不負(fù)責(zé),。同時(shí)：

1,、老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的`重要性。如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,。不寫作業(yè),。對(duì)您來說是沒有任何損失的，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，事無巨細(xì),。見微知著，如果不是過于懶散也不至于如此,。我辜負(fù)了您的一番心血,，造成更嚴(yán)重的后果。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由小及大，我作為一名初三學(xué)生抄襲作業(yè),，給全班作了壞榜樣,，在同學(xué)們中間造成了極壞的影響，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思,，讓老師擔(dān)心我們的成績,。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,，可是我錯(cuò)過了，這莫過于人生的一大損失,。讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心,。而這樣的擔(dān)心很可能讓來勢上課工作分心。作業(yè)是體現(xiàn)個(gè)人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門學(xué)問,，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來嗎,？不能,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇十二

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心,，對(duì)此 向老師表示深深的歉意。

因此,， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示 我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我 的一片苦心。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下:

1,、讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3、由于我的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的`效仿,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

我在考試中自帶答案造成作弊行為,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。我錯(cuò)了,，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題,。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤,，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作,。 為此,，我決定采取以下糾正措施：

如今，大錯(cuò)既成,，我 深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1、 思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

2,、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,，如果 對(duì)老師有更深的尊重， 就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè).

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇十三

尊敬的李老師：

您好,！

我是四年級(jí)的王鵬,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來,。又為能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家。我就借同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn),。就將我的作業(yè)本沒收，老師當(dāng)面批評(píng)我,，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細(xì)想過老師的'話，我深刻地知道自己所犯的錯(cuò)誤,，我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),。

李老師，我真的錯(cuò),，我以后再也不抄襲作業(yè),。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實(shí)在是太不應(yīng)該,！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考,。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

我要以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中,、家里眼中的好學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績?yōu)榧w爭光。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇十四

尊敬的老師：

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了非常多東西,，反省了非常多的事情，自己也非常懊悔,，非常氣自己,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè)，可我卻沒有把老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，而是當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里。事后,，我冷靜的想了非常久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有非常大期望的老師,，家長也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的`是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是非常不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，我意識(shí)到自己犯了非常嚴(yán)重錯(cuò)誤,，也愿意真誠地接受批評(píng),。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，不抄襲作業(yè),，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今 ,我懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。其實(shí)我自己還是非常想好好學(xué)習(xí)的,，我會(huì)好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，記得剛進(jìn)入初中時(shí),，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ?！?/p>

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對(duì)家長心血的一種否定，我對(duì)此非常慚愧,。 相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有非常深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。 對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

此致!

檢討人：

x年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇十五

尊敬的老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

因此，懷著萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3,、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的`不負(fù)責(zé),。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想，如果對(duì)老師有更深的尊重,，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè),。

此致

敬禮

檢討人：xxx