為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇一

活動目的：

1.使學生了解復活節(jié)的由來和時間。

2.認識復活節(jié)相關的人,、事,、物和歌曲。 3.體驗復活節(jié)的活動與游戲,。 活動方案：

內容：easter party

日期：20xx年4月20日 活動用時：2小時 形式：全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機會,。班級party可選擇其中的活動展開。)

對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加) 活動前準備工作：

1. 布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“l(fā)ittle peter rabbit”,，可作為當日班級的一個活動,。

2. 提前一周要求學生自己準備的物品內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個,、彩色筆或顏料一套,、兔子造型的頭飾一個。

3. 準備活動物品及其他：電腦一臺,、投影儀一臺,、音箱一套、復活節(jié)相關單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準備),、糖果,。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：煮好的雞蛋、顏料,、彩色筆,、氣球。

4. 全程錄像,、照相,，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與,。 小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難,，可將顏料等用品用彩色筆代替,。

活動流程：

一、開場熱身

主持人頭戴兔子頭飾,，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺,。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節(jié)相關信息，包括復活節(jié)的時間,、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用ppt展示圖片)及人物,、活動及相關的注意事項等。(8：00——8:30 )

二,、進入活動

教師向學生公布今天的活動安排,，分為以下幾個階段：

第一階段：(8：3 0——8:50)步行到達指定場地(皖西路學生到烈士陵園，人民路學生到沿河公園),。

第二階段 ：彩繪彩蛋 (8：50——9:20)學生在規(guī)定的區(qū)域內,，使用煮熟的雞蛋、毛筆,、顏料,、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名,，與同學互相交換,。在規(guī)定的時間內制作好且與其它同學交換。

第三階段：super show本校學生的成果展示 (9：20——10:00)請本校已經學習的學生,，做相關的成果展示,。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來,，讓孩子拼讀單詞,，朗讀句子和短文，唱英語歌,，挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況，要求人人參與,，并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵,。

第四階段：eggs hunting老師告訴大家，在我們現(xiàn)場已經有很多巧克力彩蛋,，但都被藏起來了,。給大家?guī)追昼姷臅r間找，誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區(qū)域尋找),。

三,、活動總結

主持人在宣布全場活動結束之前,，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“happy easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束,。提醒學生兌換獎品及獎券,。(10:20左右，整隊回學校)

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇二

活動目標：

1,、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,，了解復活節(jié)代表生命頑強、生機勃勃的含義,。

2,、了解復活節(jié)的象征物。

3,、發(fā)展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力,。

4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手,、眼,、腳的協(xié)調性。

活動準備：

兔子頭飾,、彩蛋圖片,、雞蛋、兔子舞音樂

活動過程：

1,、復活節(jié)的由來

復活節(jié)和圣誕節(jié)一樣,，是外來的節(jié)日。是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一,。按基督教教義,，關于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復活,，為了叫信徒得到永生,。因此，基督宗教中,，復活節(jié)具有極度重要偉大的意義,。傳說耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復活升天,。每年在教堂慶祝的復活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日,，如果月圓那天剛好是星期天，復活節(jié)則推遲一星期,。因而復活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天,。它慶祝的是基督的復活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復活節(jié)還象征重生和希望,。時間是春分月圓后的第一個星期日,。

復活節(jié)象征物：彩蛋、復活兔,、百合花

2,、組織幼兒玩各種游戲

1)拼貼彩蛋。

同伴一起拼貼心愿彩蛋,，激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力,，在動手實踐中打開創(chuàng)想樂園。

2)快樂搗蛋鬼

游戲規(guī)則：教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包,，瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶),，比比誰扔得準，用小粘貼獎勵小朋友!

3)尋蛋大行動

游戲規(guī)則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方,，需要小朋友快速的找出扔進小框里,，規(guī)定時間內收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

4)接力運彩蛋

游戲規(guī)則：教師將幼兒分成兩組，同時有2個小朋友參加,，幼兒學小兔跳將彩蛋運到終點后,，回到起點，下一名幼兒接著運蛋,，哪組小朋友最先將彩蛋運完!

3,、欣賞幼兒復活節(jié)作品

教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復活節(jié)作品。

活動結束：組織幼兒跳兔子舞來結束復活節(jié)活動,。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇三

一,、活動背景：

每年的復活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天,，復活節(jié)則推遲一星期,。因而復活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日,，原是紀念耶穌復活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說,，復活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說,，沒有比復活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了,。蛋象征春天及新生命的開始。

二,、復活節(jié)教學活動時間：x月x日,。

三、復活節(jié)活動環(huán)境布置：各班由師生以及家長共同參與制作復活節(jié)的有關代表裝飾品,，如：彩蛋,、小兔等，還可以寫上祝福心語,，擺設或掛在教室里外,。幼兒園藝術組組織制作和布置復活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭,、樓梯等,，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。

四,、復活節(jié)活動教學內容：

1,、組織幼兒了解復活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內涵：比如：現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日,。對于孩子們來說,，沒有比復活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始,。幼兒園復活節(jié)主題活動方案范本參考由第一范文網(wǎng)提供!

2,、英文教學內容：復活節(jié)easter雞蛋eee彩色的雞蛋colorfulegg小兔bunny滾雞蛋rolleggs找雞蛋findeggs

3、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋findeggs”“滾雞蛋rolleggs”“運蛋”等游戲,。

4,、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與,，給孩子營造濃厚的學習氣氛,，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。

5,、組織家長與孩子一起親子教學延伸活動,。

6、美術組研究制作大氣,、隆重,，藝術性強，給孩子提供濃郁,、激發(fā)力強的多元文化教育氣氛,。

7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用,，由外教主動參與制定教學計劃,，落實計劃的執(zhí)行。

五,、活動準備：

購買30個雞蛋,、15個鵝蛋、顏料,、畫筆,、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、

游戲工具,、教學計劃,、親子活動方安。

六,、復活節(jié)行動列車：

1,、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學習。

2,、3月12日上交教學部計劃并組織班主任學習,。

3、3月13日上交做好班教學活動并組織班級教師學習,。

4,、美術部3月13日上交環(huán)境布置計劃。

5,、3月16日上交親子互動活動計劃書,。

6、3月18日準備好所有親子活動材料和工具,。幼兒園復活節(jié)主題活動方案范本參考由第一范文網(wǎng)提供!

7,、3月20日檢查各班幼兒的活動質量和親子互動準備情況，檢查幼兒園以及各班的教學環(huán)境布置情況,。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇四

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的'一個節(jié)日,，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快,、難忘的回憶,，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排,。

一,、活動目的：

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過活動開展,，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

二,、活動時間：

20__年5月28日下午3：00

三、活動地點：

幼兒園音樂舞蹈教室

四,、活動準備：

1,、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排;

3,、總務處負責活動所需物品;

4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案,，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;

5,、辦公室做好配合，負責攝像工作,。

五,、活動形式：

每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈,、大合唱,、講故事、朗誦,、舞臺劇等等.

六,、具體分工：

1、總指揮：

2,、安全及場地組織：

組長：

成員：

3,、場地布置：

組長：

成員：

4、音響：

5,、攝像：

6,、幼兒組織：各班班主任及配班教師

7、主 持：

8,、評委：

9,、后勤供應：

七、幾點要求：

1,、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。

2,、各班要做好家長的宣傳動員工作,，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制,，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出,。

3,、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,，由各班主任及配班教師負責。

3,、各班要重視節(jié)目排練,，爭取呈現(xiàn)高質量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱,、人數(shù),、串詞、音樂等上報保教處,。

八,、獎項設置

本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個,、三等獎四個,。獲獎結果按3、2,、1分納入班級量化,。

一、指導思想：

貫徹落實各級安全會議和縣教育局有關安全工作的文件精神,，強化師生的安全意識,，消除麻痹思想和僥幸心理，認真做好安全保衛(wèi)工作,，保證慶?；顒拥捻樌M行。

二,、目標任務：

1,、保證每個幼兒都能參加慶祝大會。

2,、保證會場秩序井然,，安全工作到位。

5,、保衛(wèi)人員要加強巡邏,，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素。

三,、方法措施：

1,、各班主任要及時了解匯報學生到會情況，未到學生要查明原因,。

2,、會前各班要加強安全常識教育，強化幼兒的安全意識,。

3,、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會場,。

4、工作人員要提前安排好座區(qū),，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區(qū),。

5、安排好家長觀看席區(qū),，并維持家長不能進入到前排座位以前照相和攝像,，影響慶祝活動的正常進行,。

6,、大會工作人員要提前對會場進行全面細致的檢查。

7,、安排衛(wèi)生保健醫(yī)生到現(xiàn)場做保健工作。

8,、邀請霞陽鎮(zhèn)派出所干警2人,，交警大隊干警2人，到電影院門口和路口執(zhí)勤,。

9,、如有情況在第一時間向領導及有關部門匯報。

四,、組織領導：

1,、成立安全領導小組。

組長：

副組長：

成員：

2,、領導小組成員要盡職盡責,，強化治安保衛(wèi)工作，各成員既要分工明確,、責任到人,，又要協(xié)調一致，共同做好大會的安全保衛(wèi)工作,。

五,、具體工作安排

1、7：30全體幼兒在家長的護送下進入幼兒到各班教室交與班上老師,，開始化妝,，家長離園，周文華,、段輝平老師在園門口值班,。

2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領下排隊有序到電影院參加慶?；顒?。周文華(持護學旗),、段輝平、尹露,、廖青蘭老師持護學旗在幼兒園路口維持交通,，護送師生過馬路。全部師生離園后,，2位老師鎖幼兒園大門,，跟隨班級到電影院，維持現(xiàn)場秩序,。

3,、曾東陽(持護學旗)、周曉芳,、羅曉玲,、鐘愛輝、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序,。待師生全部過完馬路后隨班級到電影院維持現(xiàn)場秩序,。

4、楊繼昌,、張立斌,、楊青云、盤紅梅老師,、派出所干警2人,，8：00趕到電影院門口值班，8：30開門維持師生入場秩序,，并嚴格查驗家長入場的邀請函,，凡持有邀請函的家長方可入場;9：00準時鎖電影院大門，鎖門后楊繼昌,、張老師留守大廳值班;楊青云,、盤老師進入現(xiàn)場維持現(xiàn)場秩序。節(jié)目結束后4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場,。

5,、唐春媛、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座,，并安排好家長觀看席,，維持家長入座秩序。要求家長不得進入到班級師生觀看席來入座,。

6,、周文華、段輝平,、張友嬌,、鐘愛輝老師在節(jié)目開始后負責整個會場秩序的維持和巡邏,，嚴禁家長進入前排區(qū)域照相和攝像，家長需入座觀看席觀看節(jié)目,。

六,、要求

1、全體工作人員在規(guī)定時間內按時到崗,。

2,、各崗位工作人員認真執(zhí)行工作職責，確保師生安全,，保證本次活動順利時行,。

3、保持微笑服務,，工作中注意技巧,，盡量避免與家長或其它人員發(fā)生矛盾和糾紛。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇五

活動設計背景：冬天到了,，有的小朋友,，不愿意穿厚衣服，通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的,，要多些衣服抵擋寒冷,。用剪紙串成串掛在教室里,，營造冬天的氣氛,。

活動目標

1、通過觀察和體驗,，豐富關于冬天的經驗,。

2、 學習和大聲朗誦兒歌,。

教學重點,、難點

重點：知道冬天的特征

難點：認識四季的變化

活動準備

1、剪紙：雪花

2,、教學掛圖

3,、幼兒用書

活動過程

1、出示小雪花剪紙,，導入冬天的話題,。

問小朋友這是什么?我們在什么時候，什么地方會見到雪花?

小結：在冬天,，我們這里就會下雪

3,、出示教學掛圖，引導幼兒討論冬天,。

圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

小結：圖片上到處都白白的,，天空中在下雪,。冬天的時候在外面會很冷，人們要穿很多的衣服,，戴圍巾,、手套。

3,、新授兒歌《冬天到》,。

完整朗讀兒歌，然后帶領幼兒學習兒歌3—5遍,。

4,、討論冬天怎樣保持健康的身體。

引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶,。

問小朋友：冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?

小結：冬天要穿很厚的衣服,，出門要戴圍巾和手套，要多做運動,。

教學反思

帶領幼兒到戶外感受冬天,，做一些戶外運動，告訴幼兒一年中,，有四個季節(jié)分為：春,、夏、秋,、冬,。并闡述四季的變化和特征。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇六

【活動目標】

1,、通過活動,，協(xié)調幼兒四肢動作，發(fā)展幼兒大小肌肉群,，培養(yǎng)他們在水中行走的能力和平衡力,。

2、提高幼兒對水溫的感受能力,，增強心肺功能及對環(huán)境的適應性,。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴間的合作精神及競爭力,。

【活動準備】

1,、膝關節(jié)以下的水位，每人一條大浴巾,。

2,、按摩球數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

3、在泳池上方吊掛水球,。

4,、錄音機及音樂磁帶。

【活動過程】

一,、下水前的熱身準備活動,。

二、游戲《好娃娃,，不怕冷》

1,、入水環(huán)節(jié)：游戲"小鴨洗臉"幼兒排成一路縱隊在老師帶領下入水，分別坐在池壁的兩旁,。引導幼兒用手潑水到自己的身上和臉上,，然后拿起按摩球在自己身上進行來回地滾動。

2,、踩水環(huán)節(jié)：游戲"老狼老狼幾點了"幼兒扮演小動物,，四散地站在泳池旁。老師扮演老狼,，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方,。當"老狼"轉身捉"小動物"時，教師在幼兒往回跑的過程中,，鼓勵幼兒使勁地踩水,，快速踩水，提高幼兒踩水的興趣,。發(fā)展他們在水中行走的能力,。踩水時要求跑得穩(wěn)、不碰撞同伴,。

3,、游戲"看誰爬得快"玩法：幼兒兩人一組,，其中一名幼兒學烏龜爬,，雙手撐著池底往前爬，另一名幼兒在后面抬起前面幼兒的雙腿跟著走,。分組進行比賽,，要求學烏龜爬的幼兒身體不能浮出水面，頭抬起來往前看,。兩人之間要互相配合,。看哪組幼兒最快到終點,。游戲反復進行2~3遍結束,。

三、幼兒自選活動老師提供皮球、小圈,、浮板等器材給幼兒自由選擇進行玩水活動,，增加幼兒的玩水樂趣。

活動結束：

《汽車開了》引導幼兒離開泳池,，淋浴,、更衣、滴眼藥水等,。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇七

1.我們已經長大,，以愉快的心情迎接畢業(yè)，并積極做好入小學準備(能有條理地整理小書包,，能準時來園,，每天自己帶手帕，學習看時鐘等等)

2.對某些自然現(xiàn)象的觀察,、實驗和動手操作，鼓勵幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，并獨立地解決問題。

(一) 教學活動

活動一:科學家的小故事

活動二:圓珠筆

活動三:制作彈簧小玩具

活動四:彈性

活動五:破譯電話號碼

活動六:比輕重

活動七:三數(shù)編四題

活動八:詞語接龍

活動九:七色花

活動十:黑與白

活動十一:沉與浮(一)

活動十二:沉與浮(二)

活動十三:小鬼當家

活動十四:快樂跳舞

活動十五:笨耗子的故事

活動十六:給弟弟妹妹的禮物

活動十七:紀念冊

活動十八:畢業(yè)詩

活動十九:畢業(yè)照

活動二十:畢業(yè)典禮

(二) 區(qū)域的材料投放

1. 五子棋

2. 天平秤

3. 鏡子

4. 凹凸玻璃片

5. 數(shù)學練習紙

6. 彈簧小玩具

7. 跳舞毯

1.收集幼兒三年來在園活動的照片,，按順序展覽出來,，激發(fā)幼兒的留戀之情。

2.幼兒的小實驗記錄的展示

3.以科學家的小故事和我要上小學為主題的黑板報

1.雙休日的小鬼當家活動

2.邀請家長參加幼兒的畢業(yè)典禮

3.幼兒入學去向的跟蹤

第一周

活動:科學家的小故事

活動過程建議

*談論自己知道的科學家,、發(fā)明家,。

*聽老師講愛迪生的故事:

* 說說愛迪生想了什么聰明的辦法，(教師提供相應的材料)幼兒嘗試愛迪生的這個辦法,，驗證利用鏡子可以使房間更亮,。

* 幼兒收集一些科學家的小故事，并向同伴進行介紹,。

* 模仿小學生的黑板報,，辦一份關于科學家欄目的黑板報。(可擴充這一周的其他內容)

一天晚上,，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎,，痛得豆大的汗珠直往下淌，醫(yī)生決定馬上動手術,。

可是當時還沒有發(fā)明電燈,，愛迪生家只有一盞煤油燈。這樣暗的光線,，怎么能動手術呢?爸爸和醫(yī)生都焦急得不知怎樣辦才好,。愛迪生想:有什么辦法能使屋子里更亮些呢?他想呀想,，忽然想起了平時和小伙伴們在陽光下用破鏡子照著玩的游戲。我也可以用鏡子反射出更多的光來,，想到這,，愛迪生高興得跳了起來，他對醫(yī)生說:“叔叔,，你快做手術準備吧!我有辦法啦!”說完,，他就飛快地跑到鄰居小杰米家，向杰米的爸爸借來了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡,。一盞煤油燈發(fā)出的光,，借助鏡子的反射，一下子,，把屋子照得亮堂堂的,。“啊,，這個辦法真好!你真聰明,。”醫(yī)生連聲夸獎愛迪生,。醫(yī)生在明亮的屋子里給愛迪生的媽媽順利地做玩了手術,。

后來，愛迪生長大了,，成了有名的科學家?，F(xiàn)在我們用的電燈就是他發(fā)明的。

活動過程建議

* 每個孩子一支圓珠筆,，玩一玩圓珠筆,。

* 說說圓珠筆為什么會一會兒進，一會兒出?

* 幼兒拆一拆圓珠筆,，裝一裝圓珠筆,。

* 說說自己的發(fā)現(xiàn)。(利用了彈簧有彈性)

活動過程建議

* 教師出示一件彈簧小玩具:彈簧的一頭與紙盒粘住,，另一頭是一個有趣的小動物,。

* 說說做一件彈簧小玩具需要那些工具?

* 教師提供一部分材料，幼兒進行制作,。

* 幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具,，體驗制作的樂趣,。

活動過程建議

* 教師提供傘,、木夾子、海綿,、彈簧,、彈力襪、手套、皮球,、橡皮筋等

* 幼兒用手拉,、壓、捏等方法來玩一玩這些東西,。

* 交流在玩的時候發(fā)現(xiàn)了什么?

* 討論:有了彈性以后會給我們帶來什么好處?

* 說說生活中還有什么東西是有彈性的,。(可以談論玩蹦蹦床的經驗)

活動過程建議

* 教師提供10以內的加減試題卡、以及練習紙,。

* 游戲一:在紙上寫出教師出示8張題卡的得數(shù),，即完成了“密碼破譯工作”，與同伴交換檢查,。

* 游戲二:利用自己家里的電話號碼,，尋找相應的式題卡進行排列，結伴并交換式題,，看誰能正確地 地說出對方家里的電話號碼,。

* 游戲三:共同尋找大家熟悉的電話號碼(幼兒園的電話、應急電話等),，各排一張破譯電話號碼的練習紙,，看誰排的對。想一想,，為什么不同的式題,，最后破譯的結果會相同。

活動過程建議

* 教師提供材料:第一組 海綿小球,、塑料小球,、木珠、玻璃球,、鐵彈(一樣大)

第二組 紙片,、塑料片、木片,、鐵片(一樣大)

天平秤若干

* 幼兒將每一組的材料按輕重進行排序(幼兒可以自己選擇方法),，將每一次比較的結果進行記錄。

* 幼兒交流自己進行輕重比較的方法和結果,。

教師介紹天平秤的使用方法,，幼兒嘗試使用，并驗證剛才的排序結果,。

活動過程建議

* 游戲一:兩人一組“扔骰子”,，同時扔骰子，出現(xiàn)兩個骰子上的兩個數(shù),，幼兒補上一個數(shù)(可以有不同補數(shù)法),，幼兒并說出三個數(shù)可以排出的四道算式,。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇八

活動目標

1、讓幼兒親身感受冬天到了,，知道冬天很冷,，人們有很多保暖的方法。

2,、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,，學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3,、引導幼兒冬天要多鍛煉,，鼓勵幼兒不怕冷。

活動準備：趣味練習

活動過程

一,、室外感受冬天

1,、把幼兒帶到戶外感受寒冷。

2,、談話：

(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)

(2)冬天的風吹在身上,，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?

(幼兒自由談論)

3,、請幼兒觀看老師手中的綢帶,，被風吹的飄動起來。

4,、小結：冬天來到了,，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷,。

二,、室內活動

1、提問：冬天到了,，北風呼呼的吹,，吹得我們很冷，怎么辦?

2,、想什么辦法,，能使我們暖和起來?

幼兒自由討論。

3,、教師小結：要穿厚厚的衣服,，外出時要外套，戴帽子,、手套,、圍巾;

還可以用取暖器、考火,、開空調等;還要多運動,，多鍛煉身體)

4,、討論：怎樣才能健康過冬

(1)通過趣味練習,，讓幼兒了解健康過冬的方法,。

(2)在幼兒園用哪種方法?

(多運動、多鍛煉身體,，如跑步,、跳舞、做操,、游戲等)

三,、讓我們暖和起來

(1)組織幼兒熱身運動：跳躍、搓手,、彎彎腰等活動,。

提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇九

民族大聯(lián)歡(班級)活動時間

20xx.09.30

活動目標

1. 知道中國是一個多民族的國家，各民族都有不同的民族特色,。

2. 了解不同民族的服飾,，感受服飾的民族特點。

3. 能用不同的方式(繪畫,、舞蹈等)展現(xiàn)自己對幾個民族的認識,。

活動準備

經驗準備：知道中國是一個多民族的國家，有56個民族,。

材料準備：不同民族服飾圖片,，民族特色音樂，各色彩紙,、皺紋紙,、不織布，膠帶,，膠水,，剪刀，畫筆等,。

環(huán)境準備：教室內關于民族特色的環(huán)境創(chuàng)設,。

活動流程

1. 談話導入

師：小朋友們，我們的國家是一個多民族的國家,，你們知道有多少個民族嗎?

幼：56個

師：那你們都知道哪幾個民族?誰知道自己是哪個民族?

師：每個民族都有他們自己的特色服飾,，今天我們一起來欣賞認識一下幾個民族的服飾。

2. 感知與欣賞

教師帶領幼兒欣賞幾個民族的服飾特色,，

例如：藏族衣服袖子很寬大,，穿長靴;蒙古族人民主要是穿長袍，斜衣襟,，腰間束腰帶,，腳穿皮靴;維吾爾族男子穿斜領無扣的長袍,，腰系長方巾，女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心,，小姑娘多梳幾十條小辮子等,。

師：剛才你們在欣賞的時候，都看到了什么不同的地方?通過提問引導幼兒發(fā)現(xiàn)服飾的主要特點,。

3. 體驗與操作

(1)教師提供給幼兒各種操作材料,，請幼兒制作自己喜歡的民族服飾。(小班主要是繪畫或涂色)

(2)幼兒制作完畢后將服飾穿在自己的身上,，隨著音樂跟老師學一些簡單的民族舞蹈動作,，大家一起來跳民族舞。

4. 交流小結

幼兒之間互相欣賞作品

5. 延伸活動

將幼兒制作好的服飾保存下來,，裝飾到班級環(huán)創(chuàng)墻;或者給幼兒拍照,，將照片在環(huán)創(chuàng)墻上展示。

注意事項

制作過程中會用到剪刀,，提醒幼兒注意安全;在進行舞蹈時需注意場地,，幼兒之間保持安全距離，不碰撞,，不推擠,。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇十

1。 活動目標:

(1)經過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，明白圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，讓幼兒來制作christmas star,，christmas cards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的歡樂

2,。環(huán)境創(chuàng)設:

(1)★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣,，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還能夠充電發(fā)光,，一閃一閃的十分奪目,。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會感覺到好像少點東西,。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時還能夠再買些大的雪花掛在屋頂,，能夠在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

★教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上,，然后請幼兒點讀,，既趣味又起到了復習的作用,。

很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦,。。,。

原先梯子還能夠這樣用

(2)將每個窗口打扮起來,，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一齊,，掛在窗戶周圍，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas!”的字樣,。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,，孩子們會異常的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是異常的感興趣,。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,，還有小雪人等。

(4)全園孩子學會唱英語歌曲:《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happynew year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一齊邊唱邊跳)

(5)經過實物或圖片學會單詞christmas tree ,，santa claus,，stocking，candle,，reindeer,，并學會祝福語“merry christmas!”

3。請一名教師扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。早上晨接的時候也能夠請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福:merrychristmas!或請kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一齊表演并相互贈送禮物,。

4,。圣誕游戲:

(1)。 christmas star:給幼兒每人制作一個christmas star,，并寫上自我的名字,，然后教師把它掛在墻壁上。

(2)christmascards:教師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張,，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,，并寫上祝福語(大班以上適合，中班教師能夠把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),，然后送給伙伴,。

(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹,、雪人或是圣誕襪等,。

好漂亮啊。,。,。

這么漂亮的圣誕樹，原先是孩子和爸爸媽媽一齊制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

教師們可作為了解:

各國圣誕節(jié)習俗:

法國法國中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,，白雪皚皚，令人清新,。在西方人眼里,，白色圣誕是一種吉祥。在法國,，馬槽是最富有特色的圣誕標志,，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開懷暢飲,，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色,，紫色圣誕使人心曠神怡,。

英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝,，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游,。

美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹,，在襪子中塞滿禮物,，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會,。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,，可去商店兌換價格相似的其他商品。

澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一,。12月底,，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節(jié)時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節(jié),。所以在澳大利亞過圣誕節(jié),，到處能夠看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘,，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景,、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節(jié)日圖景,。這種酷暑和嚴冬景象的強烈比較,，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物,，莫過于一副小水劃,。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。節(jié)日晚上,，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐,。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上頭架一塊鐵板,，把香腸,、牛肉、鮮魚等放上去煎,。吃飽喝足后,，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一向鬧到深夜才結束,。喝醉了的,，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨,。

波蘭在波蘭每年12月25日,、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣,。節(jié)日里親友之間相互祝賀,，互贈禮品，表示友好,。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草,，以示耶穌的降生。晚飯很豐富,，但不能吃肉,。夜間12時后，全家去教堂禮拜,。圣誕節(jié)期間,，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外,。

保加利亞據(jù)保加利亞的歷法,，圣誕節(jié)是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子,。所以,，人們要借助火來驅妖鎮(zhèn)邪。圣誕節(jié)前夜,，家家都燃起火堆,，一向燃到天亮，不得熄滅,，否則會招來橫禍,。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道:“圣誕節(jié)降臨!"

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇十一

活動目標：

1、學習創(chuàng)意地布置昆蟲樂園;

2,、學習小組合作有序的進行制作活動;

3,、根據(jù)不同昆蟲的特點選擇材料和制作。

活動形式：

集體,、小組,、區(qū)域活動

活動準備：

1、與昆蟲相關的書籍;

2,、藍色塑料袋,、畫圖紙、繪圖材料,、綠繩(毛線);

3,、樹葉、果凍的空盒,、蛋型空盒或紙卷筒,、圓形貼紙,。

活動過程：

1、播放上一次到戶外錄制的蟲鳴聲,，并和幼兒討論如何一起在活動室布置一個昆蟲新的樂園,。

2、與幼兒討論：我們已經學會了做蟬,，夏天昆蟲的樂園里還有誰呢?(池塘,、大樹、荷葉,、花,、草叢……)誰住在里面?(如青蛙、蚱蜢,、瓢蟲,、蜜蜂、蝴蝶……)可以用什么東西做呢?

——池塘：在地面上貼藍色塑料袋,，用彩紙設計池塘里的小魚,、荷葉、青蛙等,。

——大樹：在活動室懸掛綠色繩(毛線)當大樹,，可在上面掛樹葉或懸吊小昆蟲。

——瓢蟲：果凍的空盒,，貼上不同顏色的小圓形即時貼,。

――—蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或紙卷筒,，貼上翅膀、腳和觸須,。

3,、按幼兒意愿進行制作或選一樣制作。

4,、分享幼兒制作的作品,，并選活動室一角布置成昆蟲新樂園。

總結分享：在認識昆蟲特征的基礎上,，樂意制作或即興制作,。

活動評價：

1、能和小伙伴合作完成制作,。

2,、能參與布置昆蟲新樂園。

活動建議：

1,、此活動可根據(jù)孩子的興趣和意愿分多次進行;

2,、給孩子提供或請孩子家長幫忙搜集與昆蟲有關的書籍,、資料等，供幼兒進一步參考,。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇十二

一,、活動背景

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當萬圣節(jié)到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里,，早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會,，與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。

二,、活動目的

為了迎接萬圣節(jié)的到來,，也為了讓寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果,，分享萬圣節(jié)的快樂,。

三、 活動對象

中心的會員寶寶即家長,、有意向報名的應邀家長和寶寶

四,、 活動時間和地點

10月29日 下午4：00

五、活動前期準備

1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單

2.總務負責買好晚會所需要的物品

3.老師負責準備互動中的互動節(jié)目和表演

4.市場負責宣傳活動,，包括拿單時跟家長通知,，發(fā)帖，張貼海報等,。

5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使,、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象,。

六,、活動詳細流程

活動前(下午2：00——4：00)

1、背景的布置

a.張貼萬圣節(jié)背景布,、懸掛有鬼臉的氣球,、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉，天使,、小巫婆面具,、黑蜘蛛等。

b.進教室的門口懸掛黑色的布條,，制造萬圣節(jié)的氛圍,。

c.在教室較隱蔽地方貼上小標記。(市場部所有成員,，部分老師幫忙布置)

2,、阿姨準備好晚會要吃的糖果,，老師負責準備要用的游戲道具。

3,、前臺,、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場，做好前期工作(兩名前臺,，三位顧問老師)

4,、寶寶和家長入場，老師負責安排好寶寶們入座(五名老師,，門口迎賓2名老師)

活動開始(4：00——5：30)

1.主持人上場(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘

開場白：寶寶和家長們,，大家好!在西方國家，每年的10月31日被稱為“萬圣節(jié)”,。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時間的流逝,，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味,。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣,，如番瓜妖怪,、巫婆等。在此,，我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節(jié)晚會?，F(xiàn)在，我們的晚會開始咯!

節(jié)目一：由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞!調動全場氣氛,。 演員： 音樂播放： (2分鐘)

節(jié)目二：看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮(20分鐘)

道具：報紙,、剪刀、雙面膠,、黑色記號筆,、小彩帶

方法：家長用自己的想象力，利用道具給自己的寶寶制作出奇特的裝扮,，例如，衣服,，小裙子,、帽子、披肩等

做完后選出最有創(chuàng)意的寶寶和家長進行展示,。評出最佳diy寶寶,，頒發(fā)獎品。

節(jié)目三：吹面粉 (請上來一組家長和小朋友,，5--8分鐘)

這是一個整蠱游戲,，而且能同時整蠱兩個人的,。

道具：面粉適量，乒乓球一個,，匙更一個 ,，桌子一張

玩法：先找出兩對寶寶和家長一起(告知他們贏了比賽會獲得獎品)，面對面站在一張桌子兩邊,。把乒乓球放在匙更上,，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹,，若能把球吹到對面便為之贏,。

待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉,，一二三,，吹...

節(jié)目四：尋寶游戲

請家長和寶寶一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物 (10分鐘)

節(jié)目五：“trick or treat”萬圣節(jié)主題曲——討糖(15分鐘)

小天使(由老師裝扮)在中心大廳門口處設置場景,，準備許多糖果,，接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖,，并且一定要給家長看了以后才能吃糖,。 (音樂播放)

活動后(5：30——6：00)

1.市場部負責拆背景布和收拾場地。

2.老師負責收拾活動用了的道具,，將場地打掃干凈,。

七、活動時間的安排

10月26日至29日 市場和顧問負責前期宣傳和確認參加活動名單

10月28日至29日上午 老師準備活動所需要的教具

10月29日下午 活動舉行

10月30日下午 各部門上交

八,、活動預算

糖果 30元 其他小道具 50元

九,、活動總結

市場、客服,、教學各個部門需要上交萬圣節(jié)party活動的總結,，內容包括個部門活動任務的完成度;活動中出現(xiàn)的問題及解決方案。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇十三

活動準備：

1.各種聲音資料(蟋蟀聲,、蛙聲,、蚊蠅聲、知了聲,、雷聲,、喝飲料聲、電風扇,、拍蚊聲等);

2.蟋蟀,、青蛙、蚊蠅,、知了等圖片;

3.各式蚊蠅拍,、硬紙板,、皺紋紙、軟皮線,、廢舊飲料罐等,。

活動過程：

1.創(chuàng)設夏夜的草坪情境，激發(fā)幼兒興趣,。

師：聽,，這是什么聲音?快找它在哪兒?

(讓幼兒傾聽各種聲音，尋找小動物,。)

2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音,。

(1)通過歌表演、創(chuàng)編等活動自由模仿表現(xiàn)各種小動物的聲音,。

(通過此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,，發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。)

(2)讓幼兒交流自己喜歡什么聲音?不喜歡什么聲音?為什么?

(3)讓幼兒正確處理各種小動物,。

(讓幼兒憑借以為以往的生活經驗來,，區(qū)分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識。)

3.利用雷聲將幼兒引入室內場景,。

4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想象,、討論、探索各種消暑解渴的方法,。

(通過提供各種室內的聲音,，給幼兒提供一個自由充分想象、表述的空間,，發(fā)展幼兒的想象力及語言能力,。)

5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。

(1)讓幼兒運用多種材料來制作各種滅蚊蠅的工具,。

(給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇,，充分發(fā)揮了幼兒的自主性，創(chuàng)造力,，提高幼兒的動手能力,。)

(2)幼兒進行滅蚊蠅活動，感受滅蚊蠅的有趣,，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧,。

6.在滅蚊蠅后，讓幼兒隨著悠揚的音樂安靜的入睡,。

(動靜交替，使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動之后那份獨特的安寧,，體驗無比的成就感,。)

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇十四

活動時間

20xx.09.30

活動地點

幼兒園操場

活動目標

1. 了解國慶節(jié)的由來,，培養(yǎng)幼兒的愛國意識

2. 感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛，通過一系列的活動激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,。

活動準備

環(huán)境準備：幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾,，營造過節(jié)的氛圍。

材料準備：提前通知家長為幼兒穿園服,，準備音樂《國歌》《運動員進行曲》,，游戲道具。

活動流程

1. 開場

親愛的老師,、小朋友們,，尊敬的各位家長朋友們：

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié),，我們迎來了“十一”國慶節(jié),，在這個莊嚴而又神圣的日子里，歡迎大家來到我們xx幼兒園,，我們共聚一堂,，共同為祖國媽媽慶祝生日。今天我們的活動主題是“歡樂國慶節(jié)”,，活動主要分為以下幾個環(huán)節(jié)：

唱國歌,，升國旗;

國旗下的教育;

國旗下的表演;

我是運動小能手;

接下來，活動正式開始,，歡迎我們的小朋友有序的進場,。

2、唱國歌,，升國旗

(1)伴隨著《運動員進行曲》的音樂,，國旗護衛(wèi)隊由操場的一側護送國旗正步走到升旗臺前，將國旗交給升旗手,。

(2)全體起立,，面向國旗行注目禮，唱國歌,，升國旗,。

3、國旗下的教育

(1)請一名家長(軍人)對幼兒進行國旗下的愛國教育,。

(2)請幼兒代表進行國旗下的講話：

4,、國旗下的表演

各班幼兒由老師組織進行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演，表演結束后各班老師帶領幼兒回班休整,，然后回到操場上各自的區(qū)域;家長則由負責引領的老師安排到各班活動區(qū)域等待,。

5、我是運動小能手

各班幼兒由老師帶領到指定區(qū)域進行體育活動。

游戲一：匐匍前進

游戲規(guī)則：教師吹口哨,，幼兒聽見一下哨聲可以前進,，聽見兩下哨聲馬上停止前進，中途有違規(guī)者,，懲罰暫停一次,，違規(guī)三次則出局;首先到達終點獲勝。

游戲二：哨兵和偵查員

游戲規(guī)則：偵查員在起點,，哨兵在終點背對偵查員,，當哨聲起時偵查員向前移動，哨兵回頭時立刻停止,，否則會被哨兵發(fā)現(xiàn),，則偵查失敗，反之順利到達終點則偵察兵獲勝,。

6,、結束

幼兒回班級進行午餐活動，家長有序離園,。

注意事項

進行體育活動時,，注意幼兒的人身安全。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇十五

活動主題：歡慶國慶,，童心飛揚(親子)

一,、活動目的：

1、為迎接祖國媽媽生日,，通過開展"迎國慶親子"活動,，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2,、通過親子舞蹈展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快,、難忘的節(jié)日,。

3、在活動開展過程中,，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4,、通過本次活動的開展,，促進親子情、家園情,，使家長進一步關注,、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

二,、活動時間：20xx年9月30日上午14：30-17：20(暫定)

三,、活動地點：各班教室及戶外草坪

四、活動人員：全園教職員工,、全園幼兒及家長

五、活動準備：

前期準備：布置國慶節(jié)主題墻,、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節(jié)活動

后期準備：手工示范作品,、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料

六,、活動過程：

1,、小班、中班幼兒14：25,，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備,。

2、14：30—14：50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿,、有節(jié)奏地做早操,。

3、14：50—15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示,。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演,。

4、15：00—15：40老師( )組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓,，在操場上進行親子游戲活動,，小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心,。

5,、15：45—16：20老師( )組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動,，中班在老師的帶領下回教室休息,、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課,，由組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節(jié)》,。

6、16：25—17：05老師老師( )組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓,，在操場上進行親子游戲活動,。小班、中班幼兒在老師帶領下進行游戲和發(fā)國慶節(jié)的小禮物,。

7,、17：15統(tǒng)一開園放學。

七、注意事項：

1,、本次活動的組織者為各班教師,，各老師必須明確活動方案內容，并提前做好活動得準備,，活動開展實施過程中,，三位教師要相互配合協(xié)作，促使活動的順利開展,。

2,、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進行,。

3,、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,，并且強調幼兒及家長在活動中注意的安全,。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,，保持場內環(huán)境的整潔,，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場。

5,、17：15活動結束后,，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇十六

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”念日,，也是“中國青年志愿者服務日”,。發(fā)揮幼兒學雷鋒的骨干作用，大力弘揚雷鋒精神,，推動學雷鋒活動常態(tài)化,，培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔,，感受勞動的樂趣,，感受幫助別人、為別人服務的快樂,，從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德,、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天,、每一時,、每一個細微之處，引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德?，F(xiàn)制定本方案

3月1日至5日

1,、活動一：“認識雷鋒”,。

各班根據(jù)幼兒年齡特點，在網(wǎng)上搜索關于雷鋒的故事,、照片,、畫冊等，開展“學雷鋒做好娃娃”的主題活動,，以故事《雷鋒的事跡》,、《雷鋒小時候的故事》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》,、談話等形式讓幼兒認識雷鋒,、了解雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人,、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔,，宣傳雷鋒精神,，以此激發(fā)孩子們向雷鋒叔叔學習，認真學本領,，多為班級和別人做好事的愿望,。

2、活動二：“學做小雷鋒”,。

分年級開展適宜的主題活動：

大班——愛心在社區(qū),。在老師的帶領下走進社區(qū)，擦洗社區(qū)的健身器材,、大型玩具,，整理后花園的衛(wèi)生——垃圾和雜草??

中班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園,，為幼兒園擦洗器材,，現(xiàn)布置如下：

愛倫班：清洗樓梯底下的所有體育器材。

愛貝班：清洗幼兒園單車及羊角球,。

貝德班：清洗幼兒園輪胎及長凳,。

小班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園,，為幼兒園擦洗器材,，現(xiàn)布置如下：

貝文班：清洗幼兒園滑梯及平衡木。

科迪班：整理幼兒園教學樓后面的衛(wèi)生,，垃圾和雜草,。

科林班：整理幼兒園教學樓后面的衛(wèi)生，垃圾和雜草,。

3,、愛心進家庭,。結合國際“三?八”婦女節(jié)，鼓勵小朋友為奶奶,、為媽媽做一件有意義的事,，如分擔一點力所能及的家務、送上自己親手制作的小禮物??

4,、具體日程安排：

3月1日 宣傳發(fā)動階段

3月4日——3月5日 認識雷鋒

3月5日 10：30——11：10 大班組“愛心在社區(qū)”活動

中,、小班組“愛心在幼兒園”活動

3月8日——3月9日 三八婦女節(jié)教育活動

各年齡組“愛心進家庭”活動

3月12日 總結、建檔

5,、活動準備：

a,、3月1日準備有關雷鋒介紹的各種資料。

b,、3月5日各級組倡議孩子帶有一條抹布來園,。

1、加強組織領導,。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義,，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程,，抓緊抓實抓出成效,，緊密結合幼兒生活實際，認真準備,，周密安排和精心部署,。

2、營造良好氛圍,。各班要大力宣傳雷鋒事跡,、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容,，充分利用班級家長園地,、班級主頁、移動平臺等宣傳陣地,，不斷增強學雷鋒活動的影響力,，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍,。

3,、注重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際,，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢,，運用幼兒喜聞樂見的方式，調動幼兒的積極性,、主動性,，嚴防走過場,，搞形式主義。

4,、建立長效機制,。各班要將學雷鋒活動當作一項常態(tài)的工作來抓，納入班級工作計劃,，認真總結交流經驗,，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈,、常抓常新,。

幼兒園復活節(jié)主題活動方案設計篇十七

一、主題的來源：

提起夏天,，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,，但是孩子們可有著不同的感受。對小朋友來說,，夏天,，是可以盡情享受_激凌的時候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候,，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌。因此,，我們設計了《快樂夏日》這一主題,，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,，充分享受夏天的特別時光,。

二、主題教育目標的預設

1,、情感目標：通過親身感受,，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感。

2,、態(tài)度目標：通過游戲,、手工_作，使幼兒在快活中獲得知識,。

3,、能力目標：學會怎樣避暑，增強自我保護意識,。

4,、知識目標：了解夏天到來時生活中的變化。

5,、技能目標：懂得夏季外出及高溫時的自我保護技能,。

活動一：夏令營活動目標：

1,、了解夏天的季節(jié)特征。

2,、掌握夏天防暑的小常識,。

3、感受夏天的美好,。

活動準備：做好夏令營準備,，如帶好水壺、太陽帽等,。

活動過程：

1,、激發(fā)幼兒活動興趣，明確外出的活動內容和要求,。

2,、引導幼兒觀察夏天的各種事物，并以自己的方式記錄下來,。

3,、夏令營過程中掌握并運用防暑防曬常識。

4,、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,，感受夏天的美好。

5,、活動結束,，舉行"我眼中的夏天"座談會。

活動二：故事《快樂的夏天》

活動目標：

1,、掌握故事內容,。

2、了解夏天常見的動植物3,、體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境,。

活動準備：故事圖片。

活動過程：

1,、傾聽故事,，了解故事內容。

2,、說說故事中的角_及主要內容3,、知道夏天常見的動植物。

4,、幼兒拿紙偶講述故事,。

5、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣,。

6,、說說自己的快樂夏天,，并畫下來。

活動三：手工：荷花活動目標：

1,、了解荷花的生長過程,。

2、能利用_泥進行制作,。

3,、萌發(fā)對荷花的喜愛之情。

活動準備：觀賞荷花;_紙,、剪_,、膠棒等。

活動過程：

1,、回憶觀察過的荷花是什么樣的,。

2、觀看荷花圖,，介紹荷花生長過程,。

3、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏_和花瓣形狀,。

4,、討論：如何制作荷花。

5,、開始制作,，引導幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感。

6,、作品展示，大家互評,。

活動四：常識：昆蟲樂園活動目標：

1,、了解夏季不同昆蟲的特點。

2,、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習性,。

3、萌發(fā)對夏日的喜愛,。

活動準備：各種昆蟲及標本,、掛圖。

活動過程：

1,、討論：夏天都有哪些昆蟲?

2,、觀看電腦資料，了解夏季昆蟲的種類及特點,。

3,、總結昆蟲的特點,，并能進行區(qū)別。

4,、繪畫：《夏天的昆蟲》,。