光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高二地理備課組工作計(jì)劃學(xué)生活動(dòng)篇一

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級(jí)實(shí)況,，在我校地理教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)下,，制定此計(jì)劃。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性為目的,，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨，彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課,。扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作,。

1、備課組全體教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，落實(shí)課堂教學(xué)的三維目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)方法，教學(xué)中做到減負(fù)與高效結(jié)合,，全力打造高效課堂,，創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂。讓小科也變成學(xué)生喜愛的科目,。

2,、加強(qiáng)備課組教研功能，形成濃厚的'教研氣氛,，讓每位老師都收獲豐富,。

1、充分發(fā)揮備課組力量,，加強(qiáng)集體備課,。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時(shí)間，分析教材,、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問題，交流教學(xué)心得,，及時(shí)反思,。

2、定期組織備課組教師相互聽課,，學(xué)習(xí)研究,。備課組內(nèi)成員之間，提倡相互聽課,、評(píng)課,，次數(shù)不限。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽課，提高課堂課堂質(zhì)量,，通過相互聽課達(dá)到相互學(xué)習(xí),、吸收經(jīng)驗(yàn)的目的。

3,、按照教學(xué)常規(guī)要求,，做好備、講,、批,、復(fù)、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。

4,、積極參與學(xué)校的公開課。聽課,、反思,，吸取經(jīng)驗(yàn)。課組成員,，每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)公開課,。個(gè)人下功夫準(zhǔn)備公開課，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開課成功精彩。要磨課,，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課。這樣就會(huì)不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,。

5,、組織周練、月考,，進(jìn)行試卷分析,，找出不足而改進(jìn)課堂有效性。文科承接上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，可以復(fù)習(xí)中國(guó)地理,，接下來(lái)是地理必修1、2,、3的復(fù)習(xí),，迎接統(tǒng)考,。任務(wù)很緊迫，務(wù)必惜時(shí)跟進(jìn),。

6,、在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，相互合作，積極主動(dòng)搞好本備課組各項(xiàng)工作,。

7,、在平時(shí)教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)要規(guī)范,，有錯(cuò)及時(shí)訂正，對(duì)問題較大的作業(yè)盡量面批,。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。多鼓勵(lì)，少批評(píng),，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

我組有一名老教師和兩名年輕教師,。年輕教師要不斷向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。講求質(zhì)量，提高能力,，從教學(xué)入手,，只有抓好教學(xué)，成績(jī)才會(huì)提高,，同時(shí)在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力,，以適應(yīng)明年高考的需要。本學(xué)期,，我們備課組在教學(xué)過程中做到以下幾點(diǎn)：

（1）備好課：備好課,，是上好課的基礎(chǔ)和前提，那么,，如何備好課呢,？我們的原則是，以大綱為指導(dǎo),，以考試說(shuō)明為指針,，以教材為基礎(chǔ)，以大學(xué)教材為擴(kuò)展,，結(jié)合幾年高考試題進(jìn)行備課,。

（2）課后輔導(dǎo)：課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題的最好方法,，我組教師要在自習(xí)課時(shí)間內(nèi)主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)錯(cuò)題一定要求重做，并在其他班講解,，以免再犯同樣錯(cuò)誤,，同時(shí)在課后輔導(dǎo)中，非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

（3）精講精練：課堂上,，教師一定要做到精講，多給學(xué)生時(shí)間,，上學(xué)生有思考的余地的課,，課下，一定要精練,，及時(shí)鞏固,，反復(fù)練習(xí)，做到溫故而知新,。

高二地理備課組工作計(jì)劃學(xué)生活動(dòng)篇二

在學(xué)校和教科處領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教研新思路,，結(jié)合我校立足課堂,，以學(xué)定教，教研一體的實(shí)際情況,，發(fā)揚(yáng)愛校愛生,、教書育人，樂觀積極向上的融洽教研新風(fēng)貌,，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階,，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組而努力。

（一）結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)制度,，開展聽,、評(píng)課活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平,，向課堂要質(zhì)量,。

（二）加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過程中仍然要求各科任教師按照"五個(gè)一"要求,，做好教研工作,，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測(cè)試"。

（三）有計(jì)劃的完成教學(xué)工作,，使期中期末取得優(yōu)異成績(jī),。

（一） 備課組必須如質(zhì)如量的完成本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度， 有效地做好月考,，期中,，期末考試工作。

（二） 認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn),，備好每一節(jié)課，狠抓40分鐘課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。鼓勵(lì)教師采用多種

教學(xué)方法,，特別是應(yīng)用多媒體手段,，使教學(xué)更現(xiàn)代化、趣味性更濃,、教學(xué)效果更佳,。在搞好知識(shí)傳授的同時(shí)，特別要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為教學(xué)的主要目標(biāo),。

（三）每人每學(xué)期上公開課1-2節(jié)，課后進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),，做到互相學(xué)習(xí),，共同提高，組織教師參加學(xué)校的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

（四） 加強(qiáng)集體備課工作,，每月初進(jìn)行集體備課、討論教學(xué)內(nèi)容1次,，并且要做好記錄,，以備檢查。

9月初：制定教研組,、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,，組織集體備課。 9月底：組織月考,，孫禮斌負(fù)責(zé)出試卷并做好相關(guān)記錄,。

10月初：組織地理教師的聽,、評(píng)課活動(dòng),，積極參加學(xué)校其他學(xué)科的.聽、評(píng)課活動(dòng)。組織本小組教師集體備課

10月底：本小組教師進(jìn)行教學(xué)總結(jié)反思,。

11月初：組織地理教師的聽、評(píng)課活動(dòng),，積極參加學(xué)校其他學(xué)科的聽,、評(píng)課活動(dòng)。組織本小組教師集體備課,，認(rèn)真組織好期中考試的復(fù)習(xí),，李松華老師負(fù)責(zé)出試卷，做好考試成績(jī)的分析工作,。

11月底：認(rèn)真總結(jié)段考前工作的得與失,，及時(shí)修正教學(xué)計(jì)劃與方案。

12月初：組織地理教師的聽,、評(píng)課活動(dòng),，積極參加學(xué)校其他學(xué)科的

聽、評(píng)課活動(dòng),。

12月底：基本完成教學(xué)計(jì)劃,，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真對(duì)待即將到來(lái)的期末考試

1月初：上交各種表格,、資料,、教案等，進(jìn)行期末總結(jié),，搞好期考閱卷工作,。

高二地理備課組工作計(jì)劃學(xué)生活動(dòng)篇三

1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理

2,、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

3,、具體教學(xué)過程中,，以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn),，全面發(fā)揮地理教育的功能,；

1、學(xué)生基礎(chǔ)差,，更重要的是缺乏學(xué)習(xí)熱情,，空間思維差，學(xué)習(xí)地理難度大,，識(shí)圖能力差,。

2,、本學(xué)期期末考試范圍為高考范圍（世界地理及選修除外），所以教學(xué)內(nèi)容包含有地球與地圖,、必修三,、中國(guó)地理，以及對(duì)必修一與必修二進(jìn)行復(fù)習(xí),。內(nèi)容繁多,，根據(jù)清遠(yuǎn)市的指導(dǎo)意見，建議不單獨(dú)開設(shè)必修三,，將必修三融合到區(qū)域地理的復(fù)習(xí)中,，將不好整合的內(nèi)容安排在中國(guó)地理之后。經(jīng)過備課組成員討論后,，決定以復(fù)習(xí)中國(guó)地理為線索,，穿插必修三相關(guān)內(nèi)容，必修一,、二的模塊復(fù)習(xí)由學(xué)生按復(fù)習(xí)材料自主安排時(shí)間復(fù)習(xí),，如利用晚讀時(shí)間。

1,。備課時(shí)重點(diǎn)研究教材和學(xué)生，圈出難點(diǎn),、重點(diǎn),，把知識(shí)分為了解層次、識(shí)記層次,、掌握并運(yùn)用層次,，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)做到有的放矢，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn),，掌握重點(diǎn),，記住常識(shí)。

2,、加強(qiáng)備課組合作,，做到備課前說(shuō)課，研究教材,，共同探討授課方法,，做到有的`放矢，不打難仗,。

2,。重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教,，以提高學(xué)生興趣和積極性為主,，運(yùn)用多媒體和直觀教學(xué)手段,，以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識(shí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,，啟發(fā)其積極思維,，開拓其動(dòng)腦、動(dòng)手能力,。

3,。課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容，從易到難,，深入淺出,，循序漸進(jìn)，以中低檔題目為主,，做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué),，使學(xué)生能在識(shí)記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對(duì),，從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容,，體驗(yàn)成功的感覺。

4,、注重課堂落實(shí),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一點(diǎn)掌握一點(diǎn)，做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所得,。

周次

內(nèi)容

1、評(píng)講試卷

2,、地球與地圖

3,、中國(guó)地理概況

4、地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展

5,、西北地區(qū)—荒漠化

6,、北方地區(qū)—地理概況

7、北方地區(qū)—森林開發(fā)與保護(hù)

8,、北方地區(qū)—山西能源

9,、北方地區(qū)—東北農(nóng)業(yè)

10、期中復(fù)習(xí)

11,、期中考試

12,、南方地區(qū)—地理概況

13、南方地區(qū)—生態(tài)環(huán)境建設(shè)

14,、南方地區(qū)—流域綜合開發(fā)

15,、南方地區(qū)—區(qū)域工業(yè)化與城市化

16、青藏地區(qū)

17、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—西氣東輸

18,、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

19,、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—南水北調(diào)

20、期末復(fù)習(xí)

21,、期末考試

高二地理備課組