總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)800字篇一

為了使行為規(guī)范教育出成果見實(shí)效，我校將行為規(guī)范教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，努力尋找行為規(guī)范教育的有效途徑,。伏東地處江浙交界宜興境內(nèi),，以蘭山而聞名，蘭山多產(chǎn)蘭,，故稱蘭山。我校因地制宜充分利用地域優(yōu)勢(shì)發(fā)掘文化資源,，建設(shè)校園文化，我校的校園文化是以蘭山文化為基礎(chǔ)的蘭文化,，校園精神則是從蘭身上提煉而來的“清雅似蘭穩(wěn)健如山至純至正、自信自強(qiáng)”,。我校的校園文化精神與學(xué)生的行為規(guī)范教育相得益彰，蘭花,，清純高雅，立德修身，行正有節(jié),，合群相處，引申到學(xué)校教育中既倡導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)文明的人,，高雅的人,，如君子一般的人?；诖耍倚Ｒ孕@文化精神的培育作為推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育,，爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范先進(jìn)學(xué)校的有效載體，同時(shí)以行為規(guī)范教育來實(shí)現(xiàn)我校校園文化建設(shè)目標(biāo)“以蘭言志以蘭正氣以蘭雅行,、以蘭怡情”，培育“至純至正,、自信自強(qiáng)”的人格操守。

同時(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生行為規(guī)范教育,，分別召開了班主任會(huì)議，全體學(xué)生的動(dòng)員大會(huì),。具體布置活動(dòng)的方案、步驟及內(nèi)容,。學(xué)校集中開展以“詠蘭品蘭,、雅言正行”為主題的活動(dòng),。

1,、一周一重點(diǎn)強(qiáng)化行為規(guī)范教育。

本學(xué)期來,，我校以教育局下發(fā)的《xx市中小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則（試行稿）》為重點(diǎn)教育內(nèi)容結(jié)合蘭花的精神品質(zhì)，每周確立一個(gè)行為規(guī)范方面的教育重點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練,。

2、開展“詠蘭品蘭,、雅言正行”大討論活動(dòng)。

采取多種形式,，組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，自主查找陋習(xí),，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以身作則，自覺約束自己的行為,，發(fā)揮表率作用,，影響和帶動(dòng)其他學(xué)生告別不良行為,。

3、舉辦“詠蘭品蘭,、雅言正行”宣誓、簽名儀式,。

開展蘭文化知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,、主題班會(huì)和各種交流觀摩活動(dòng)，健全校園文明監(jiān)督崗,、評(píng)選校園蘭苑之星、文明學(xué)生,。課前、國(guó)旗下講話,、大型活動(dòng)全體師生大聲吟誦校園精神“清雅似蘭穩(wěn)健如山至純至正自信自強(qiáng)”；初一地方課以蘭文化為主題,，通過知蘭,、品蘭,、學(xué)蘭，汲取蘭之精神培養(yǎng)高尚情操,。

我校以形式多樣,，為學(xué)生喜聞樂見且富有教育意義的活動(dòng)為載體,，寓教于樂，使行為規(guī)范教育成為學(xué)生內(nèi)在的心理需求,。

第一階段：動(dòng)員部署階段,。制定方案,，宣傳動(dòng)員,，層層落實(shí)，認(rèn)真做好布置工作,，明確職責(zé)任務(wù)。本階段,，重點(diǎn)圍繞宣傳教育,，堅(jiān)決防止宣傳教育空泛化,、形式化。首先各班召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì),；其次是各班出一期以“詠蘭品蘭雅言正行”為主題的墻報(bào)；最后各班開展“不良行為”討論會(huì),。

第二階段：集中整治階段。發(fā)動(dòng)全體師生廣泛參與,，開展不良行為排查整治活動(dòng)，以正面引導(dǎo)為主,，教育學(xué)生講公德,，守秩序,，提高文明素養(yǎng)，抵制低俗文化影響,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。本階段,，重點(diǎn)圍繞找準(zhǔn)突出問題排查，堅(jiān)決防止查找問題表面化,、程式化，切實(shí)做到“準(zhǔn)確”,；查找出不良行為學(xué)生，歸納出帶有普遍性的問題,，提出整治措施，并加以落實(shí),。突出問題整改,，堅(jiān)決防止前緊后松,、整改不見效果,，切實(shí)做到“扎實(shí)”。主要做好了以下三項(xiàng)工作：第一,，校容校貌大整潔及綠化工作；第二,，各班總結(jié)“不良行為”活動(dòng)教教導(dǎo)處匯總整理；第三,，利用班會(huì)課和思想品德課開展好“詠蘭品蘭、雅言正行”為主題的班會(huì),。

第三階段：檢查總結(jié),，評(píng)估階段。各班對(duì)學(xué)生“不良行為”學(xué)生進(jìn)行幫教跟蹤,，確保不留死角，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各班各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行抽查,。簡(jiǎn)單化、形式化,，切實(shí)做到“詳細(xì)”。并做好以下的工作：第一,，各班做好“文明學(xué)生”評(píng)比；第二,，開展小組討論會(huì)，討論主題為“我告別了什么不良行為,？”同時(shí),，各班在期末將開展“詠蘭品蘭,、雅言正行”活動(dòng)情況書面報(bào)學(xué)校,。

通過以上活動(dòng)的開展,，全校學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)，受到了教育,，學(xué)生的思想覺悟及道德素質(zhì)有了明顯的提高，是我校開展“詠蘭品蘭,、雅言正行”活動(dòng)很好的開端，今后,，學(xué)校將繼續(xù)深入地、扎扎實(shí)實(shí)地開展這一活動(dòng),，讓全體學(xué)生不斷追求更高層次的道德目標(biāo),，真正做到以蘭言志、以蘭正氣,、以蘭雅行,、以蘭怡情,。

養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)800字篇二

英國(guó)教育家洛克說：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣?！睘榱思訌?qiáng)未成年人想道德建設(shè)，從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范月活動(dòng),，倡導(dǎo)小學(xué)生在校園內(nèi)做具有良好行為習(xí)慣的文明標(biāo)兵，培養(yǎng)少年兒童德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì),，從小播下文明的種子,。下面就我校前段在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié),。

首先，確定指導(dǎo)思想：

1,、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育,，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2,、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實(shí)處,，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。

3,、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒,，常抓不懈，不是一蹴而就的,，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受,。

第二，如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：

1,、明確意義，激發(fā)動(dòng)機(jī),。

學(xué)生——激發(fā)自我教育的動(dòng)機(jī),。

自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過程中形成的,，因此,，讓學(xué)生保持自我教育非常必要,。各班要充分利用班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式,，不斷提高自我教育活動(dòng),。

同時(shí),，也使老師們認(rèn)識(shí)到,，養(yǎng)成教育不是校長(zhǎng)、德育處,、少先隊(duì)或某

個(gè)老師的事,，應(yīng)是全校師生共同的事情,。同時(shí)，明確要抓學(xué)生成績(jī),，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手,。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育,，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

2,、制定計(jì)劃,，明確目標(biāo),。

根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),，心理特點(diǎn)，我校確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容,，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育以及安全習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3、建章立制,，規(guī)范言行。

良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育,，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成,。

(1)值日制度：由當(dāng)日值日教師,、值周領(lǐng)導(dǎo),、執(zhí)勤學(xué)生干部負(fù)責(zé)每天的檢查，主要是學(xué)生的行為表現(xiàn),，及時(shí)作好記錄，并且作好教育,，一周作好總結(jié)工作，真正從細(xì)小處入手,，把行為規(guī)范落到實(shí)處。

(2) 學(xué)生文明行為考評(píng)制度：每月都要對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行考核,，作好記錄，與“文明班級(jí)”評(píng)比相結(jié)合,，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范,。

第三、取得的成效與努力方向,。

在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成,，取得了一定的成效。無論是老師,，都能夠在思想上形成共識(shí)，清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。

雖然我們的養(yǎng)成教育取得的成績(jī)可圈可點(diǎn)的,，但并不表示沒有問題,。今后，在這方面的工作更需要注意積累,，不斷提高工作的能力和水平，不

斷學(xué)習(xí),，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，把我校的養(yǎng)成教育做得更好,。

另外，對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練的落實(shí)不是非常到位,，沒有從細(xì)小處入手，很多活動(dòng)都在嘗試,、探索當(dāng)中,，還有很多缺陷與不足,，有待不斷完善,。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，行為規(guī)范訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，貴在堅(jiān)持，持之以恒,。今后如何將活動(dòng)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向,。

養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)800字篇三

為全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，提高德育工作的實(shí)效性,，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，2月21日-3月21日在全校開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng),。為了使這項(xiàng)活動(dòng)有序、順利開展，增強(qiáng)養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

以黨和國(guó)家的教育方針及《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神為指導(dǎo)思想，以未來社會(huì)對(duì)青少年的要求為教育目標(biāo),，積極探索中學(xué)生青少年階段良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法,、途徑。通過多種形式和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，努力提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量,。

總體目標(biāo)：從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為,。大力普及“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立心中有祖國(guó),、心中有集體、心中有他人的意識(shí),，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存,、文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人,、人與社會(huì),、人與自然等基本關(guān)系,，使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí),、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行,、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子,，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處,、守公德的好公民,。

具體目標(biāo)：重點(diǎn)抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成,，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”,。

通過“良好的生活習(xí)慣”教育，規(guī)范學(xué)生穿戴行為,，養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序,、自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信,、積極進(jìn)取,、健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的精神,，提高抵抗挫折,、克服困難的能力,。

通過“文明禮儀行為”習(xí)慣”教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人,、遵守公德、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì),，提高分清是非、美丑,、善惡、真假的能力,，提高主動(dòng)參與社會(huì)交際的能力,，拓展自我生存空間,。

通過“安全行為習(xí)慣”教育，使學(xué)生牢固樹立安全第一的思想意識(shí),、形成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力。

通過“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

（一）生活習(xí)慣養(yǎng)成教育

1,、遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)起床,、就寢,、回家。

2,、按時(shí)就餐，不將食品帶入校園,、教室,。

3、及時(shí)清掃教室,、寢室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。

4,、講究衛(wèi)生,，不亂貼,、亂寫,、亂畫，不隨地吐痰,、不隨手亂丟物品。

5,、宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀,、被子疊放整齊、無異味,，室內(nèi)物品擺放有序,。宿舍要經(jīng)常開窗通風(fēng),。

6、養(yǎng)成積極創(chuàng)建文明宿舍,、文明班級(jí)的好習(xí)慣,。

（二）文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育

1,、參加升國(guó)旗儀式，學(xué)生要穿校服,，行注目禮，唱國(guó)歌,。

2、語言文明,，使用禮貌用語，不說臟話,、不罵人。

3,、舉止文明,，不推拉擁擠,，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,，慢步輕聲。

4,、注意儀表，衣服整潔,，不穿奇裝異服，不戴首飾,，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型,。

5,、拾到別人丟失錢物及時(shí)交公,。

6、愛護(hù)公物,，愛護(hù)花草樹木。

7,、不將手機(jī)帶入校園、教室,。

8、同學(xué)之間相互幫助,。主動(dòng)幫助有困難和有缺點(diǎn)的同學(xué)。

9,、同學(xué)之間要文明交往，不準(zhǔn)談戀愛,。

10、遵守公共秩序,，課間操,、升旗及集體活動(dòng)時(shí)聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律,，保持良好形象,。參加集體活動(dòng)守時(shí)肅靜，作文明觀眾,。

11、不進(jìn)行封建迷信和賭博活動(dòng),，不吸煙喝酒,，不出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,。

（三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育

1,、安全觀念,、法制意識(shí)強(qiáng)。

2,、妥善保管錢物，嚴(yán)防丟失,。未經(jīng)他人同意，不拿用別人的東西,。不偷竊、不敲詐,、不勒索別人的財(cái)物。

3,、養(yǎng)成防火,、防電,、防溺水的良好習(xí)慣,。

4、遵守交通規(guī)則,。在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人,，不闖紅燈。

5、不打架滋事,，更不隨意叫家長(zhǎng)或親友到學(xué)校無理取鬧，更不同校外人員勾結(jié)尋釁滋事,。

6,、不攀越欄桿,、校門及圍墻,。

7、注意飲食安全,。

（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、良好的書寫習(xí)慣,。

2、認(rèn)真預(yù)習(xí),、專心聽課,、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,。

3、積極探究,、獨(dú)立思考、切磋交流的習(xí)慣,。

4,、課外閱讀,、記讀書筆記的習(xí)慣。

5,、良好考試的習(xí)慣。

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月21日―3月7日）

利用國(guó)旗下講話、校園廣播,、校園網(wǎng)、櫥窗,、黑板報(bào)、心理健康講座,、班會(huì)、橫幅等形式,，做好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)內(nèi)容,，提高認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)有序,、順利開展。

1,、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話,、廣播等形式宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成教育意義,。

2、學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出養(yǎng)成教育倡議書,。

3、各班級(jí)利用班會(huì)課開好專題動(dòng)員會(huì)議,，特別要做好對(duì)班干部、團(tuán)員的動(dòng)員,。

4、各班級(jí)出一期以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)為主題的黑板報(bào),，要求工整清晰，圖文并茂,，有可讀性,，有號(hào)召力。

5,、校園懸掛宣傳橫幅。

第二階段：自查自糾階段（3月8日―3月18日）

1,、對(duì)照自己的行為習(xí)慣找一找存在哪些差距。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，從每一個(gè)小毛病的改正做起，從每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)開始做起,。通過宣傳教育和活動(dòng)的開展，全校學(xué)生都能自覺的說文明話,、做文明事、成文明人,。掀起行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)的高潮。

2,、班主任觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)情況，利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行討論,，對(duì)學(xué)生中存在的行為情況作出評(píng)判，對(duì)照他人,，明確今后自己的努力方向,。各班主任要掌握具體情況,，以此為契機(jī)，促進(jìn)問題學(xué)生的進(jìn)步,。

3、開展衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及教室衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng),。

4、開展穿戴行為整治活動(dòng)。

5,、監(jiān)督檢查：行政值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師,、總務(wù)處、保衛(wèi)科,、團(tuán)委檢查打分，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

第三階段：總結(jié)表彰階段（3月21日）

1、評(píng)選,、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人,，學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰,。

2,、本次活動(dòng)總結(jié)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1,、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建養(yǎng)成教育的機(jī)制,。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，由政教處,、教務(wù)處、教科室,、總務(wù)處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)全面實(shí)施,，班主任及任課教師積極配合，家長(zhǎng)共同參與,，形成學(xué)校,、社會(huì)、家庭全員參與的養(yǎng)成教育機(jī)制,。

2、政教處側(cè)重安全行為習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育；教導(dǎo)處側(cè)重學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,；總務(wù)處側(cè)重生活習(xí)慣養(yǎng)成教育,；共青團(tuán),、側(cè)重團(tuán)員教育，發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用,。

3、要重視學(xué)習(xí)培訓(xùn),，以活動(dòng)促發(fā)展,。養(yǎng)成教育月活動(dòng)要與愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng),、讀書節(jié)活動(dòng)、預(yù)防甲型流感,、法制教育,、安全教育日,、午休靜校管理等結(jié)合起來。通過多種渠道,、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知行為標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng),，注重過程評(píng)價(jià),，鞏固已形成的好習(xí)慣，不斷提出新要求,，從而逐漸形成良好習(xí)慣,。

4,、班主任是養(yǎng)成教育的骨干力量，一定要加強(qiáng)管理,，耐心教育，積極引導(dǎo),。

5,、行政領(lǐng)導(dǎo),、值班教師要加強(qiáng)巡查，認(rèn)真監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)批評(píng)教育,。

6,、教師要以身作則，注重言傳和身教,，加強(qiáng)課題教學(xué)管理,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生課堂行為,。

7、要積極利用社會(huì)資源,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，利用家長(zhǎng)會(huì)等形式,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性和培養(yǎng)子女良好行為習(xí)慣的基本方法,，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。發(fā)揮好“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三位一體”的育人效果,。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好機(jī)制,。

8,、要培養(yǎng)典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng),。每班評(píng)出幾位行為習(xí)慣養(yǎng)成教育之星，充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用,。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì),、違規(guī)學(xué)生的處罰力度。

9,、要利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)扎實(shí)開展好習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng),，由教師或者學(xué)生講解學(xué)習(xí)行為習(xí)慣要求，并在一定的時(shí)間內(nèi)鞏固提高,。

10、充分利用校園廣播站,、宣傳欄、升旗儀式,、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳途徑,，介紹良好的行為習(xí)慣、身邊的優(yōu)秀事跡,，展示文明學(xué)生風(fēng)采,。

11,、要加強(qiáng)檢查督辦，以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成,。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的工作，定期檢查，適時(shí)評(píng)比,，是解決懈怠或流于形式的重要措施。學(xué)校把養(yǎng)成教育工作內(nèi)容納入班級(jí)和班主任工作考核之中，加大檢查督辦力度,，促進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作常態(tài)化,，建立督查機(jī)制,。學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會(huì)、檢查班務(wù)日志,、行政隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行督查，保障活動(dòng)的有效開展,。

養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)800字篇四

按照開學(xué)初制定的德育計(jì)劃，四月是養(yǎng)成教育活動(dòng)月,，我校分別從文明,、禮儀,、衛(wèi)生、秩序進(jìn)行了重點(diǎn)管理,，此次活動(dòng)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面良好習(xí)慣,，上升學(xué)生的文明素養(yǎng)，從而達(dá)到做健康向上,、文明懂禮的學(xué)生。

活動(dòng)開展了一個(gè)月主要從以下幾方面入手：

通過建立管理機(jī)制來約束管理學(xué)生,，學(xué)校建立監(jiān)督崗對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育、警告處理,，各班級(jí)也相應(yīng)的設(shè)立了“班級(jí)監(jiān)督員”對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督督促，實(shí)施的時(shí)間不長(zhǎng)但是效果明顯,，監(jiān)督員能夠有效的協(xié)助班主任管理班級(jí),。

基礎(chǔ)指的是做、立,、行、走,，文明禮儀、個(gè)人衛(wèi)生等方面,，學(xué)校一直倡導(dǎo)學(xué)生“輕聲慢步有序進(jìn)出”通過一個(gè)月全體師生的努力，樓內(nèi)大聲喧嘩的學(xué)生少了,，在樓道擁擠跑跳、打鬧的學(xué)生也少了,，出入變的有秩序了，學(xué)生的衛(wèi)生,、校園衛(wèi)生,、班級(jí)物品擺放等都有所好轉(zhuǎn),，這和班主任老師的辛勤付出是分不開的。

通過活動(dòng)育人,，學(xué)校要求各班級(jí)認(rèn)真開好每節(jié)班隊(duì)會(huì)課，在課上貫徹養(yǎng)成教育,、行為習(xí)慣，怎樣做文明守紀(jì)的學(xué)生,，從思想上教育學(xué)生,從行為上指導(dǎo)學(xué)生知文明、懂禮儀扎扎實(shí)實(shí)開展好教育活動(dòng),。狠抓學(xué)生儀表、形象,、氣質(zhì),，各班級(jí)開展隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,，學(xué)校還利用間操期間開展“堂堂正正三十秒”站姿訓(xùn)練，從做人,、站姿等方面教育學(xué)生堂堂正正做文明守紀(jì)的學(xué)生。

可以看出四月份養(yǎng)成教育初見成效,，但還存在一些問題，班級(jí)管理制度需要進(jìn)一步完善,，學(xué)生衛(wèi)生,、秩序易反彈，文明禮儀需堅(jiān)持,，這就需要各位老師堅(jiān)持不懈的把各項(xiàng)工作抓下去，注意發(fā)現(xiàn)問題查找細(xì)節(jié),，我們的養(yǎng)成教育才能真正的落到實(shí)處。

養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)800字篇五

我校養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,，堅(jiān)持教育與管理,、自律與他律相結(jié)合的原則,，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制,，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證,，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累,，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。

首先,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，把貫徹實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》擺在首要位置，建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以政教處為橋梁,，班主任為骨干,，全體教師為紐帶的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作網(wǎng)絡(luò)，在縣教科局《的指示下,，深入細(xì)致地開展習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。主要做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)高為師,，德高為范。在開展養(yǎng)成教育的過程中我們首先注重教師隊(duì)伍建設(shè),，著力抓好師德教育，強(qiáng)調(diào)教師示范作用,。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者,，事事,、處處都育人的管理理念?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，教師是學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。因此,，教師首先行為要規(guī)范。我校在教師行為規(guī)范方面制定了“依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教,、為人師表”師德建設(shè)規(guī)范。具體做到：

（一）課前規(guī)范

1,、課前到位,。堅(jiān)持上課前一分鐘到位，教師到達(dá)教室門口時(shí)應(yīng)面向?qū)W生站立,，目視學(xué)生上課情緒，檢查學(xué)生課前學(xué)具準(zhǔn)備情況,，及時(shí)表揚(yáng),、肯定或指出不足,，創(chuàng)造良好的課堂教學(xué)氛圍。

2,、課前組織。正式上課鈴響后,，教師立即進(jìn)入課堂走上講臺(tái)，示意班長(zhǎng)喊“起立”,，老師迅速檢查學(xué)生起立情況，要求學(xué)生向教師行注目禮,，待全體學(xué)生起立規(guī)范后方可師生間問候,、行禮。行禮過程中,，氣氛應(yīng)莊重，感情要親切,。

3、功能室上課,。在各個(gè)功能室授課時(shí)，科任教師必須帶領(lǐng)學(xué)生排隊(duì)整齊,、安靜進(jìn)入教室,，并教育學(xué)生愛護(hù)各功能室內(nèi)的儀器設(shè)備,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生掌握操作要領(lǐng)，切實(shí)搞好組織工作,。

4、教師儀表,。教師上課穿著要樸素大方，不允許穿奇裝異服,，不允許穿拖鞋進(jìn)教室。男教師不允許留長(zhǎng)發(fā),，不允許穿背心進(jìn)課堂，女教師不宜化濃妝,。

（二）課中規(guī)范

1,、 語言文明,。教師在課堂上必須使用禮貌語言、普通話,，講究語言藝術(shù)，流暢,、生動(dòng),，富有感染力,。嚴(yán)禁語言粗俗，動(dòng)作粗魯,。教育學(xué)生時(shí)應(yīng)嚴(yán)、愛結(jié)合,，但不得打罵學(xué)生，不得搞任何形式的體罰和變相體罰學(xué)生,。

2,、教學(xué)板書,。要工整、規(guī)范,，禁止使用繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字。一般情況下,，重點(diǎn)內(nèi)容要板書在黑板中間，學(xué)生板演要放在黑板兩側(cè),。

3,、關(guān)注學(xué)生。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn),，充分利用現(xiàn)代媒體，選擇恰當(dāng)?shù)氖侄?，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、內(nèi)驅(qū)力,。應(yīng)面向全體學(xué)生,，注重個(gè)別差異,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的參與面,，努力提高課堂教與學(xué)的效率。嚴(yán)禁放棄對(duì)學(xué)困生的教育,。

4,、思想教育,。所有科任教師都要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，既管教又管導(dǎo),，在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德行為習(xí)慣。教師要特別重視規(guī)范學(xué)生站姿,、坐姿，看書寫字姿勢(shì),。放棄對(duì)學(xué)生課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育是科任教師嚴(yán)重的失職行為,。

5,、師生行為。

教師應(yīng)該站立上課（音樂教師彈琴時(shí)除外）,，學(xué)生進(jìn)行作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等操作活動(dòng)時(shí),，教師應(yīng)行間巡視指導(dǎo)，不可處理其它事務(wù),，巡視時(shí)的語言和動(dòng)作以不影響其他學(xué)生正常活動(dòng)為宜,。教師要注意學(xué)生的站姿以及看書、寫字的姿勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，保護(hù)學(xué)生的視力,。

上課時(shí)不得處理與本課教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事務(wù),。上課時(shí)不應(yīng)會(huì)客,，不能接打電話，更不得中途離開課堂,。如遇特殊情況必須離開課堂時(shí)，要馬上通知學(xué)校委派其他老師到課堂,。

教師必須做到不提前下課、不拖堂,。如逢眼保健操時(shí)間，任課教師應(yīng)督促,、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做操,。

如有其他人員聽課,，教師應(yīng)示意學(xué)生請(qǐng)客人先離開教室。下課后,，教師應(yīng)在教室中停留一會(huì)兒，解決學(xué)生可能需要單獨(dú)詢問的問題,，或與學(xué)生溝通交流。

（三）課后規(guī)范

1,、下課鈴響后，教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)結(jié)課,，同樣要規(guī)范每次結(jié)課時(shí)的師生互相問候與行禮,。如校內(nèi)或外地人員聽課，教師應(yīng)示意學(xué)生向聽課老師行禮,。

2、在各個(gè)功能教室授課的,，科任教師下課后必須負(fù)責(zé)組織學(xué)生排隊(duì)回原教室,，立即收拾功能室器具，始終保持環(huán)境秩序井然,。

3、教師要嚴(yán)格按照辦公室值日制度打掃整理辦公室,，并確保自己辦公桌的干凈、衛(wèi)生,、整潔,。

4,、在學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)所有在校教師應(yīng)排在學(xué)生隊(duì)伍后面，與學(xué)生一起升旗,、行注目禮。

我校在以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)縣教科局下發(fā)的《》,，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際存在的相關(guān)情況，從禮儀,、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面,，為學(xué)生確立了正確全面的行為規(guī)范：

1,、禮儀習(xí)慣

①尊重長(zhǎng)輩,，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴,，講話態(tài)度誠(chéng)懇；

②接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接,，受到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問候,，外出時(shí)向父母道別，說明去向,； ④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長(zhǎng)輩就座,，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說“請(qǐng)慢用”,； ⑤關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體,，父母生病要問候，端水送藥,，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

⑥有客人來訪,，接待熱情、周到,，要使用“歡迎光臨”、“再見”,、“下次再來”等禮貌用語；

⑦進(jìn)校第一次見到老師,，早上問早、中午問好,，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門,、上下樓梯遇見老師讓老師先行,；

⑧上課回答問題先舉手,，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”,；

⑨同學(xué)要互助,，不以強(qiáng)欺弱,，不叫同學(xué)綽號(hào)；

⑩參加升降國(guó)旗,，要嚴(yán)肅、莊重,、衣著整潔。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄,，學(xué)會(huì)帶著問題聽課,；

②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課；

③上課座姿端正,，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。手握筆的地方離筆尖一寸,，眼睛離書一尺，

身體離桌一拳,；

④上課專心聽講，不亂說亂動(dòng),，勇于提問,，積極回答,，抓重點(diǎn)，積極思考,；

⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔,，格式正確，不邊做邊玩；

⑥按時(shí)完成作業(yè),，做到獨(dú)立、耐心,、細(xì)致；

⑦學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),，先審題再解答的習(xí)慣,；

⑧考試答題要細(xì)心,、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范,。

3、生活習(xí)慣

①早睡早起,，不睡懶覺——做勤快人；

②起床,、穿衣、洗涮,、整理房間,、整理書包,、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人；

③吃飽飯,、吃好飯、不挑食——做健康人,；

④不過早到校，上學(xué)不遲到,，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路,，不貪玩,，不在路上打鬧——做守時(shí)人；

⑤早晚涮牙,，天天洗腳，經(jīng)常洗澡,，經(jīng)常剪指甲,，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

⑥出入教室,，不打鬧。有秩序上（下）操,，站隊(duì)不擠、不搶,、不拖,、聽口令,，動(dòng)作快——守紀(jì)律；

⑦積極主動(dòng)打掃教室,，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙,，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德,；

⑧星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表,，學(xué)習(xí),、休息,、玩樂有條不紊——講條理,；

⑨看電視按照家長(zhǎng)和老師的要求有限度,，不放任——講理智,；

⑩在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事——愛勞動(dòng),；

4,、節(jié)儉習(xí)慣

①利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān),，節(jié)約一度電、一滴水,；

②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙,、一塊橡皮、一支鉛筆,；

③愛護(hù)桌椅,、門窗,、板擦等物；

④愛惜衣物,，不追求穿戴,；

⑤愛惜糧食,，不隨便丟棄飯菜，不剩飯,，節(jié)約一粒糧食；

⑥不隨便丟棄粉筆,、掃帚,、簸箕等教室用具,；

⑦正確支配零用錢,，不吃零嘴,；

1、在開展一日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)中,，充分發(fā)揮升旗、課間操,、校園廣播、宣傳窗,、等宣傳陣地作用,，倡導(dǎo)學(xué)生從身邊事、日常事,、小事做起，從學(xué)會(huì)做人開始,，對(duì)于在活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事，嚴(yán)重違紀(jì)行為等典型事例要及時(shí)地開展表揚(yáng)與批評(píng),。在學(xué)生中間樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)良好習(xí)慣的明確認(rèn)知,，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)心理,，促使學(xué)生積極主動(dòng)的向榜樣看起,，爭(zhēng)做別人的學(xué)習(xí)榜樣。從而形成一種自主學(xué)習(xí),，積極改變的學(xué)生自我模式。

2,、小學(xué)生良好的行為習(xí)慣是靠平時(shí)日積月累的知,、行轉(zhuǎn)化中逐步養(yǎng)成的,。因此，我們利用各種渠道,，各種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣、體鍛衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。注重從學(xué)生的生活入手,，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生日常行為的不良習(xí)慣,，及時(shí)指出，教育改正,。時(shí)時(shí)注意，常常教育,，日積月累，形成習(xí)慣,。

1、在每一個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)舉行不同形式的校園文化活動(dòng),，在活動(dòng)中特別注意鍛煉學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，注意發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中學(xué)生出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣,，活動(dòng)結(jié)束后組織學(xué)生反思活動(dòng)中的收獲和不足，找出表現(xiàn)良好的學(xué)生榜樣,，使之形成對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn),，并積極主動(dòng)的改正。這樣的活動(dòng)教育不僅使學(xué)生身心愉悅,，同時(shí)也潛移默化的培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

2、學(xué)生的良好行為習(xí)慣包涵了縱多的方面,，全抓齊下不僅不能達(dá)到很好的效果，還可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生排斥感,。我校在開展養(yǎng)成教育的過程中，注重分層布局,，重點(diǎn)開展的模式。在這一學(xué)期中,，我校主要針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣中的禮貌習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣中的寫字習(xí)慣,、生活習(xí)慣中的衛(wèi)生習(xí)慣這三方面重點(diǎn)開展。

在禮貌習(xí)慣中,，注重學(xué)生的課堂禮貌,、生活日常禮貌，培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人,，大膽,、真誠(chéng)的禮貌問候,，規(guī)范學(xué)生日常生活中的禮貌用語，“謝謝”“麻煩您了”

“不用謝”等成為學(xué)生的口頭禪,，讓學(xué)生的禮貌用語成為一種自覺、自然的行為習(xí)慣,。

在寫字習(xí)慣中，要從一年級(jí)的學(xué)生抓起,。嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)過程中的書寫習(xí)慣，必須做到書寫規(guī)范,、正確,、美觀。嚴(yán)格要求學(xué)生用正確的書寫姿勢(shì),，爭(zhēng)取做到三個(gè)一的書寫姿勢(shì)。嚴(yán)格教育學(xué)生用正確的書寫方法,，按照正確的漢字書寫順序?qū)W習(xí)書寫,。在教學(xué)過程中和家庭作業(yè)中要把培

養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣當(dāng)做一項(xiàng)長(zhǎng)期的必須的教學(xué)任務(wù),，從教學(xué)過程中的講解指導(dǎo)到家庭作業(yè)的字帖臨摹，對(duì)學(xué)生給予一種合理的,、規(guī)范的,、日常性的書寫訓(xùn)練,。

在衛(wèi)生習(xí)慣中，從學(xué)生的日常生活中抓起,。曉之以情,，動(dòng)之以理,，讓學(xué)生從自身的內(nèi)心中認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生的重要性。在日常生活,，教師要認(rèn)真規(guī)范，時(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生的衛(wèi)生情況,。督促學(xué)生日日做到，時(shí)時(shí)做好,。長(zhǎng)而久之，形成習(xí)慣,。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，學(xué)生只有懂得了“應(yīng)該怎樣做”“為什么這樣做”才能產(chǎn)生內(nèi)在的情感自覺地去執(zhí)行,，從而形成自己良好的行為習(xí)慣。

行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的奠基工程，是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),，面對(duì)當(dāng)今學(xué)校德育面臨的新情況，我們將不斷改革德育方法,，豐富德育內(nèi)容，開發(fā)德育途徑,，拓展德育渠道，選擇最佳教育對(duì)策,，以不斷提高德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性,，把學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作抓出典型,、抓出經(jīng)驗(yàn)、抓出效果,。

養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)800字篇六

“學(xué)生行為規(guī)范教育”是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人的啟蒙教育,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范的日常行為是提高全民族素質(zhì)的重要措施,。良好的行為規(guī)范需自小訓(xùn)練,，少年養(yǎng)成。我校一直非常重視小學(xué)生行為規(guī)范的教育訓(xùn)練,，注重良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，將師生行為規(guī)范教育作為整個(gè)學(xué)校的教育重點(diǎn)。行為規(guī)范教育做到“三抓,、三促”——“抓制度,，促落實(shí),；抓重點(diǎn)，促特色,；抓總結(jié)，促內(nèi)化”。結(jié)合上級(jí)文件精神,，我校從素質(zhì)教育出發(fā)，以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人為目標(biāo),，從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感做起，開展了以學(xué)生的內(nèi)化為根本目的的行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)具有良好素養(yǎng)的文明小公民,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，在此同時(shí)學(xué)校的整體質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，下面從三個(gè)方面對(duì)學(xué)校在行為規(guī)范教育過程中作總結(jié),。

為使《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容落到實(shí)處，我校根據(jù)本校實(shí)際情況,，分階段、分層次進(jìn)行實(shí)施,。同時(shí)，注重相關(guān)德育課程的建設(shè),，全員育人措施落實(shí),。

1,、學(xué)校與家長(zhǎng)們共同協(xié)商教育內(nèi)容，以此引導(dǎo)家長(zhǎng)努力提高自身道德,、文明修養(yǎng)，以自己良好的行為習(xí)慣為孩子作出表率,。我們還利用開學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí),，作個(gè)案分析,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)重智輕德的觀念,，掌握一定的心理輔導(dǎo)知識(shí)，教育孩子時(shí)從他們的內(nèi)心需求出發(fā)，促使學(xué)生做事不偏激,、行為不偏差。

２,、我校的行為規(guī)范教育注重向社會(huì)延伸，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng),。

我們主動(dòng)展示小學(xué)生的形象和風(fēng)采。大隊(duì)部組織成立了校級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì),，并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng),、居委主任,、德育基地負(fù)責(zé)人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)小隊(duì)工作,，引導(dǎo)學(xué)生們參加“小公民宣傳活動(dòng)”、“小衛(wèi)士保潔活動(dòng)”,、“小巡邏檢查活動(dòng)”等，創(chuàng)設(shè)一切有利于學(xué)生品行形成的教育情景,，將常規(guī)教育活動(dòng)作為提高學(xué)生品行、修養(yǎng)的直接載體,，使學(xué)生置身于有教育意義的環(huán)境和情景之中,，使學(xué)生在主觀,、客觀相互作用和情理交融中，受到教育,，形成信念,，也讓學(xué)生真正成為“社會(huì)人”,，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,。

３、創(chuàng)造“自我教育”條件，促進(jìn)學(xué)生“內(nèi)化”,。

“只有能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育,?！痹谛袨橐?guī)范教育中,，我們始終不忘學(xué)生的“主體”作用，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的條件氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià),、自我調(diào)控,、自我提高,，在行為規(guī)范檢查中，有校級(jí)檢查,，也有班級(jí)各值日班長(zhǎng)自行檢查，檢查評(píng)比不是最終目的,，關(guān)鍵是相互督促,、相互學(xué)習(xí),、共同努力提高。又如“小學(xué)生拒進(jìn)網(wǎng)吧”,、“爭(zhēng)做升旗手”等簽名活動(dòng)，宣誓,、簽名都采取自主自愿的形式，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能,，促進(jìn)了學(xué)生良好道德素質(zhì)的內(nèi)化,，使學(xué)生的行為從他律變?yōu)樽月?，從?guī)范性行為發(fā)展為規(guī)范化道德素質(zhì)和能力,。

抓好行為規(guī)范教育,，必須挖掘資源、依靠資源,，為此，學(xué)校重視多方力量的整合,，重視學(xué)生主體體驗(yàn),，注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

1,、搭建“內(nèi)化”的活動(dòng)舞臺(tái)。

德育內(nèi)化的主體是學(xué)生,，德育內(nèi)化的載體和舞臺(tái)就是豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去施展才華,、表現(xiàn)自身價(jià)值,。學(xué)校圍繞基礎(chǔ)道德教育主線,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人目標(biāo)，以少先隊(duì)活動(dòng)教育為主體,。學(xué)生去實(shí)踐、體驗(yàn),、比較,，深化其道德情感，內(nèi)化其行為規(guī)范,。

２、組織“體驗(yàn)”的實(shí)踐活動(dòng),。

下階段,，學(xué)校有計(jì)劃,、有側(cè)重點(diǎn)地分年級(jí)組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生了解社會(huì),、了解自然,；學(xué)會(huì)欣賞,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；懂得關(guān)心,、懂得合作的綜合能力，讓學(xué)生走出學(xué)校,、走進(jìn)自然、走向社會(huì),，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)，更是讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí),。同時(shí),，各年級(jí)還采取相應(yīng)的教育訓(xùn)與指導(dǎo)措施,，形成自我管理,。在這種教育管理過程中,，學(xué)生的良好習(xí)慣就潛移默化的養(yǎng)成了。借以鞏固本次活動(dòng)的成效,。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂?！睂?duì)一所學(xué)校，創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的前提,，我們以創(chuàng)新為目標(biāo),，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，以培養(yǎng)廣大師生,。

首先，創(chuàng)新行為規(guī)范上的自主,。包括自覺遵守文明禮儀，學(xué)習(xí)習(xí)慣上的自主培養(yǎng),，課間文明的自主，教室,、個(gè)人衛(wèi)生的自主，上課隊(duì)伍文明的自主,，課前兩分鐘文明的自主等，經(jīng)過教育,，取得了良好的效果。

其次,，讓各班根據(jù)本班的實(shí)際情況，有側(cè)重點(diǎn)的選擇,。在教育活動(dòng)中貫穿“自主教育”,，體現(xiàn)自主性,，讓班主任積極撰寫個(gè)案、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，組織開展主題暢談會(huì),，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

雖然這次活動(dòng)的時(shí)間很短，但由于組織得當(dāng),，取得了良好的效果,，學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀,。為進(jìn)一步加以深化,，我校將把此項(xiàng)工作安排到學(xué)校長(zhǎng)期工作計(jì)劃之中,，力爭(zhēng)使我校整體實(shí)力再提升一個(gè)臺(tái)階。

養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)800字篇七

一個(gè)好的習(xí)慣可以造就一個(gè)人,，一個(gè)壞的習(xí)慣則能毀掉一個(gè)人,。為加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生“懂得為人做事的基本道理,，具備文明生活的基本素養(yǎng)”，進(jìn)一步提升我校德育工作教育效果,，我校在開學(xué)第一周就開展了以《薊縣四中學(xué)生日常行為規(guī)范》《薊縣四中安全教育讀本》和“四種行為要求”為主要內(nèi)容的行為規(guī)范和安全教育訓(xùn)練周活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使他們成為符合時(shí)代要求的中學(xué)生，為將來的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我班活動(dòng)開展的情況總結(jié)如下：

春節(jié)前后,，高三年級(jí)進(jìn)行了為期十五天的寒假補(bǔ)課活動(dòng),，由于只有有課的教師到崗，又加上男,、女生宿舍值周，以及學(xué)生自身素質(zhì)和多數(shù)學(xué)生感冒的關(guān)系,，學(xué)生整體狀態(tài)略顯松散。為了使學(xué)生有約束,、責(zé)任和大局合作意識(shí),，盡快進(jìn)入到緊張的高三復(fù)習(xí)狀態(tài),，我在周日學(xué)生返校后的第一次發(fā)言中就明確我的觀點(diǎn)和希望：我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體，是師生齊心協(xié)力用辛勤的汗水和不懈的努力打拼出來的,，是同學(xué)們用嚴(yán)格自律,、相互關(guān)愛,、團(tuán)結(jié)合作的行為換來的，決不允許哪個(gè)同學(xué)把它破壞掉,。作為班主任,，我真誠(chéng)地希望大家能夠堅(jiān)持不懈,，互相幫助，彼此友愛,，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，不做有損他人和自己形象的事,，努力維護(hù)自己和班級(jí)榮譽(yù)，使班集體始終處于一種規(guī)范和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài),，在六月的高考中取得令自己滿意的成績(jī),，考入自己想進(jìn)的大學(xué),。從而使學(xué)生剛一進(jìn)班就又懂得了約束自己的言行，收到了良好的效果,。

第一周的班會(huì)課，我按照學(xué)校的要求召開了：“行為規(guī)范和安全教育”主題班會(huì),。課上通過課件演示不文明行為的圖片，學(xué)生的小品表演,，讓學(xué)生暢所欲言,，指出存在我們生活身邊的不文明的行為和禮儀現(xiàn)象從而引起學(xué)生思考：作為高三的我們?cè)撛趺醋?？借此學(xué)習(xí)《x縣x中學(xué)生禮儀常規(guī)》、《x縣x中學(xué)生日常行為規(guī)范,、要求》和《x縣x中安全教育讀本》的相關(guān)內(nèi)容以及高三1）班班規(guī)；讓學(xué)生進(jìn)一步明白了哪些該做，哪些不能做,。我又從到校時(shí)間、衛(wèi)生清掃,、學(xué)習(xí)狀態(tài)、儀容儀表,、請(qǐng)假銷假,、自習(xí)紀(jì)律,、服從意識(shí)、安全防范等方面分別進(jìn)行強(qiáng)調(diào)要求,，從而使學(xué)生從思想上引起重視,，并在守《規(guī)范》時(shí),，能有規(guī)可循,，有章可依。

在此次活動(dòng)中,，學(xué)校安排了排除“我身邊的安全小隱患”金點(diǎn)子、制作“行為規(guī)范和安全教育”為主題的手抄報(bào),、“好習(xí)慣促我進(jìn)步”征文等一系列活動(dòng)，為了不讓活動(dòng)走過場(chǎng),，也為了讓學(xué)生明白,，鐵的紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣是形成良好班風(fēng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,，從而提高規(guī)范和責(zé)任意識(shí)，自覺遵規(guī)守紀(jì),，努力學(xué)習(xí)。我在活動(dòng)前進(jìn)行了明確分工,，確立了負(fù)責(zé)人,，并要求學(xué)生既要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，又要各負(fù)其責(zé)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成活動(dòng)任務(wù),，不能影響學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中耐心指導(dǎo),，及時(shí)總結(jié)通報(bào),、表揚(yáng)鼓勵(lì)，并引導(dǎo)學(xué)生樹立服從觀念,，教育學(xué)生增強(qiáng)自制力和責(zé)任意識(shí)；理解和接受規(guī)則意識(shí),，教育學(xué)生做到“自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)”,。同時(shí)也說教工作與學(xué)生的活動(dòng)相結(jié)合，做到有教有樂,，教樂結(jié)合，把活動(dòng)落到實(shí)處,，讓學(xué)生真正從中感悟并受益,，達(dá)到了良好的效果,。

總之，開學(xué)一周來的行為規(guī)范和安全教育,，使我班學(xué)生受益匪淺。他們?cè)谧约旱目偨Y(jié)或認(rèn)識(shí)感受中充分理解了學(xué)校要求的目的,，懂得了嚴(yán)格要求自己的必要性,。學(xué)生都表示愿意接受并遵守“規(guī)范”的要求，希望學(xué)校和班級(jí)一抓到底,，為良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍的穩(wěn)固和提升打下基礎(chǔ)。