我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

養(yǎng)成教育活動心得體會 養(yǎng)成教育培訓(xùn)心得體會篇一

1、關(guān)注書包文化,。學(xué)生天天背書包上課,，銀普老師從關(guān)注學(xué)生的書包做起，形成自己特色的“書包文化”,，值得借鑒,。

2、培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣,。老師在強調(diào)書寫方法的同時,，要注意各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)運作,，步調(diào)一致才能取得勝利。

3,、教師要不斷積累良好的學(xué)習(xí)方法,，在實際教學(xué)中潛移默化地傳授給學(xué)生，達到事半功倍的目的,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生尊師?？吹綄W(xué)生做好事，要大力表揚,，產(chǎn)生轟動效應(yīng),，此時教師因勢利導(dǎo)，使他意識到老師對他的關(guān)注,，感覺到教師的偉大,，進而影響到班務(wù)工作的執(zhí)行。

2,、助人的習(xí)慣,。通過典型事例，教師大肆渲染,，烘托氛圍,，使學(xué)生學(xué)會友善，意識到幫助他人同時也快樂自己的理念,。

3,、學(xué)會寬容培養(yǎng)自信。遇到學(xué)生之間不和諧的問題,，教師要把握實質(zhì),，通過事例教育他們學(xué)會寬容、不糾結(jié),。對待差生,，要及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，點撥表彰,，使他覺得我也行,，不斷增強他的自信。

1,、在班務(wù)活動中,，通過有秩序地擺放學(xué)習(xí)用品、值日用品,、良好的衛(wèi)生習(xí)慣等培養(yǎng)學(xué)生做事有序的良好習(xí)慣,。

2,、遇到紛繁瑣碎事情，指導(dǎo)學(xué)生換位思考,，培養(yǎng)其積極主動性,。

3、多讓學(xué)生參加集體活動,，給每個學(xué)生體驗成功的機會,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的覺悟。

養(yǎng)成教育活動心得體會 養(yǎng)成教育培訓(xùn)心得體會篇二

“習(xí)慣形成性格,，性格決定命運”,。學(xué)生時期是人生成長過程中的一個關(guān)鍵時期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人的一生有積極影響,。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有著不可忽視的責(zé)任,。下面談幾點自己在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的體會。

孔子曰：“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,?！痹谝髮W(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用,，用自己的一言一行教育學(xué)生,。然后再強調(diào)學(xué)生注意平時的言行舉止要得體，要適宜,。對于長輩和老師,，要報以尊敬和善的態(tài)度；對于同輩,，要友善親切,，團結(jié)互助。例如,，上下樓梯靠右行,；進辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩,；進辦公室要先敲門,，得到老師的允許再進去；上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則,；升旗集會時保持安靜等,。“細節(jié)決定成敗，”我堅持從日常生活的一些小事著手,，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為,，莫以惡小而為之?！睆亩鴿u漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,。

“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康?！睂τ趯W(xué)生,，在學(xué)校里就必須注重自己的`衣著整潔，頭發(fā),、指甲不要過長,，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊,。另外,，生活在集體中，除了保持好個人衛(wèi)生,，還要愛護班級的衛(wèi)生。做到積極做值日,，不亂扔雜物,。

（1）制定計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。在漫長的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期樹立目標(biāo),，確立自己的趕超對象,，給自己的前方豎一面紅旗。這樣有了目標(biāo)就有了動力,，就不會再感到無所事事,，沒有壓迫感，而成績也在追趕目標(biāo)的過程中提高了,。

（2）上課認真聽講的習(xí)慣,。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣,。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時間在課堂上,，而利用好課堂35分鐘就顯得尤其重要。認真聽講,，注意力集中,，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件,。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后,，積極發(fā)言的良好氛圍,，積極做好班級干部和頭20名同學(xué)的思想工作，讓他們起好帶頭作用

（3）積極完成作業(yè)的習(xí)慣,。作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個過程,，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預(yù)習(xí)第二天功課的過程,，雖然一年級沒有書面作業(yè),，可為了讓孩子養(yǎng)成每天要完成作業(yè)的習(xí)慣，我每天都布置讀的作業(yè),，并且讓家長簽名,，以便讓家長了解孩子在校的情況，并且及時檢查,，查漏補缺,。

（4）養(yǎng)成正確書寫的習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子也許是嬌生慣養(yǎng),，上課寫字時總喜歡趴在桌子上,，盡管總是提醒，可還是堅持不了幾分鐘,，于是我在開學(xué)初就強調(diào)寫字的“三個一”每節(jié)課嚴格把關(guān),，并分了小組進行比賽，定時對優(yōu)勝小組進行頒獎,，鼓勵好的帶動差的,，現(xiàn)在學(xué)生的書寫習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成了。

育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多,。教師教育學(xué)生是非常辛苦的，但教師默默的奉獻也是有意義的,。播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣；養(yǎng)成一種習(xí)慣,，收獲一種人生,。我們今天用自己的心血和汗水培養(yǎng)教育學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，對他們的一生,，乃至于對整個人類社會，都具有十分重大的意義,。

養(yǎng)成教育活動心得體會 養(yǎng)成教育培訓(xùn)心得體會篇三

小學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)了一系列讓老師們頭疼不已的事：作業(yè)不按時交,，值日不認真做，路隊與放學(xué)松松垮垮，班級衛(wèi)生紀律極差等,，所以要給他們制定合理的班規(guī),。通過對學(xué)生紀律、衛(wèi)生,、廣播操等常規(guī)方面的要求,，學(xué)生整體開始好轉(zhuǎn)，但要經(jīng)常提醒與督促,，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

紀律是成功的關(guān)鍵。家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,，是同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的保證,，是形成良好的班風(fēng)的基石。要教育學(xué)生明白,，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能時刻按照規(guī)矩辦事,，才能使自己不斷進步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。我發(fā)現(xiàn)我之前制定的班規(guī)有一些漏洞,，馬上加以改進，培養(yǎng)他們守紀律的常規(guī)習(xí)慣,。

1.按時上學(xué),，不早到，不遲到,，不在校門口聚集,，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。

2.進入校門后直接走到教室里,，途中不追逐,。

3.進校后不在室外逗留，衛(wèi)生值日學(xué)生先完成衛(wèi)生打掃任務(wù),，其他同學(xué)進教室后應(yīng)先交好作業(yè),，然后就位早讀，做到自主學(xué)習(xí)，書聲朗朗,。

在此期間每天都有一名檢查員來檢查學(xué)生的遲到早退及衣著佩戴情況,，而衛(wèi)生方面分為衛(wèi)生委員與小組長分別管理。

1.音樂鈴聲一響,，各班應(yīng)在走廊排好隊,，做到快、靜,、齊,，行走時不推搡，腳步要輕,，按指定路線整齊列隊進入操場,，集會時站好姿勢、認真聽會,、安靜有神,、不做小動作。

2.做操時,，做到：聽準(zhǔn)音樂,、節(jié)奏合拍、姿勢正確,、動作到位,。

3.尊敬國旗，升旗時做到：肅立,、行注目禮,，少先隊員行隊禮。唱國歌要聽節(jié)奏,，聲音宏亮,、有感情。

4.上臺發(fā)言,、領(lǐng)獎,、表演時，走路穩(wěn)重,，站姿端正,，接受獎品、獎狀,、獎旗時,，用雙手捧接，行隊禮,，然后高舉接受師生祝賀,。

5.集會完畢,，按指定路線有序列隊回教室。

這由我們班體育委員與一名監(jiān)管人員負責(zé)學(xué)生的集會情況,。

1.上課前應(yīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，統(tǒng)一擺放要求，筆盒,、文具,、書簿整齊放在課桌的左（右）上角。

2.愛惜學(xué)習(xí)用品,，不浪費,，書籍本子整潔，不隨便撕毀,、涂畫,、折卷。筆盒里文具擺放整齊,。

3.上課,、下課聽從信號指揮，上課預(yù)備鈴響后,，及時按順序進教室,，不擁擠，靜坐在教室等待上課,。

4.上課專心聽講,，做到心到、眼到,、耳到,、手到、口到,，積極思考,，大膽答問，聲音清楚,，學(xué)會傾聽，不隨意打斷他人發(fā)言,，不隨意離開座位,。

5.課堂上站立回答問題時，做到：頭正身直,，雙臂自然下垂于身體兩側(cè),；坐下或離座時聲輕體穩(wěn)。發(fā)言時儀態(tài)大方,、聲音響亮,。小組討論時輕聲細語,，不妨礙鄰座學(xué)習(xí)。

6.課堂練習(xí)時聽清要求,，獨立思考,，動作迅速，書寫工整,，行款規(guī)范,，克服應(yīng)付、拖拉等不良習(xí)慣,，保證練習(xí)質(zhì)量,。

7.學(xué)生遲到進教室，應(yīng)在門口喊“報告”,，經(jīng)老師同意后,，再進入教室。

8.學(xué)生有急事需出教室,，先舉手,，起立報告老師，經(jīng)同意后再出教室,。

9.到室外,、專用室上課時，預(yù)備鈴響后,，由班長整隊到達指定地點,，做到快、靜,、齊,，行走時不推搡，腳步要輕,，進入上課地點后靜等老師來上課,。上課時由任課教師主管、班干部監(jiān)督,、學(xué)生之間相互協(xié)作來保證上課質(zhì)量,。

1.課間是同學(xué)休息、調(diào)整的時間,，下課后應(yīng)走出教室,，看看綠色植物，呼吸新鮮空氣,，讓眼睛,、大腦得到調(diào)節(jié)；也可以自主選擇安全,、有意的活動,。

2.課間應(yīng)有秩序,，不在教室、走廊,、樓梯沖跑,，上下樓要靠右行走，不要并排上下樓,；不拳打腳踢,；不做危險游戲；不爬欄桿,、攀樹,；活動要遵守規(guī)則。

3.課間上廁所時,，不沖跑,，遇擁擠時，應(yīng)自覺排隊講秩序,。

1.在校午餐的同學(xué),，要有序、文明的.用餐,。

2.服從小老師的管理,。

3.愛惜糧食，文明用餐,，盡量吃盡飯菜,。

4.如果有剩飯剩菜殘渣倒入指定桶內(nèi)。

5.愛護公物,，餐具清潔后,，要輕輕放入指定筐內(nèi)，不準(zhǔn)拋擲,。

6.用餐時不講話,，相鄰?fù)瑢W(xué)團結(jié)友愛，相互關(guān)心,。

1.午餐后,，不要到處跑，未經(jīng)允許不能出校門,。用一定時間寫作業(yè),，或溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課,，之后應(yīng)采用適當(dāng)?shù)姆绞叫菹ⅰ?/p>

2.中午回家的，下午按規(guī)定時間到校,，進校后馬上進教室安靜就位,，或?qū)懽鳂I(yè),、或休息、或閱讀書報,，不喧嘩,、不打鬧、不隨意走動,。

不早退,，不逃學(xué)，離校時,，學(xué)生應(yīng)收拾整理書包,，有序離開校園，徑直回家,。有事不能及時回家要及時告知家長,。

1.獨立、按時完成家庭作業(yè),，書寫工整,，卷面整潔。不抄襲他人作業(yè),，考試不作弊,。

2.認真復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)日知識，主動加強缺漏知識,，自覺預(yù)習(xí)新知識,。

3.閱讀、觀看健康有益的圖書,、報刊,、音像和網(wǎng)上信息，收聽,、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目,。

另外，誠實守信,，愛護公物等好習(xí)慣同樣要在一點一滴的小事中培養(yǎng)學(xué)生,。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。而學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶形成的,。俗話說：“數(shù)子千過,，莫如夸子一長,，”每個孩子都希望得到家長老師的肯定和贊賞，教師要善用表揚的武器為孩子的每次進步都鼓掌喝彩,，發(fā)現(xiàn)不好習(xí)慣及時指出來,。好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。素質(zhì)教育實際就是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。