為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)主題班會策劃方案 教師節(jié)主題班會設(shè)計篇一
有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開展"老師，節(jié)日快樂"主題教育活動,，有著重要意義,。
二、指導(dǎo)思想：
20____年的9月10日,，我們迎來了第二十九個教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是是"立德樹人，同心共筑中國夢",，活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。
三、活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班語言活動——老師,，您真好
活動目標
1,。知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。
2,。能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。
3,。初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。
中班繪畫活動——我親愛的老師
活動目標,。,，
1。知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。
2。學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。
3,。激發(fā)熱愛老師的情感。
大班制作活動——老師,，謝謝您
活動目標
1,、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。
2,。能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情,。
(二)活動時間：9月9日——9月13日
第一階段(9月9日)：設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。
第二階段(9月10日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班繪畫活動：我心目的老師，大班制作教師節(jié)禮物,，布置主題墻飾板塊,。
第三階段(9月10日——9月13日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。
(三)活動地點：新安江幼兒園
一,、活動目的：
在第____個教師節(jié)來臨之際，為推進和諧校園建設(shè),，促進師生交流,，增進師生感情，增強學(xué)生的感恩之心 ,，形成崇尚尊師重教的社會風(fēng)尚,，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動,。
二,、主題
特別的愛，獻給特別的你
三,、活動步驟
布置教室黑板,。
邀請本班的任課教師參與。
1,、第一環(huán)節(jié)：由班長進行感恩致辭,。
2、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福,。由各小組代表向任課老師表達祝福,，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達,。
3,、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時間親手制作精美的賀卡,，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福,，或制作其他禮物，親手交給自己的老師,，以表達自己的感恩之情,、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。
4,、第四環(huán)節(jié)：教師寄語,。班主任和任課老師表達對學(xué)生的贊美和期望。
5,、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》,。
四,、活動時間：9月7日班會時間,。
五,、活動要求：
1,、各班在下午第三節(jié)課下后,，迅速布置教室,，包括黑板;
2、各班自行準備相機,，將整個活動記錄下來,，班主任收集，打包上傳到政教處;
3,、屆時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級進行巡視。
活動目標：
1,、在慶祝____個教師節(jié)之際,，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。
2,、介紹古往今來名人尊重教師的故事,。
3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說,。(自制教師節(jié)心意卡)
活動過程：
一,、引入主題：
1、九月,，金風(fēng)送爽,，你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校，老師們向大家伸出雙手,，歡迎每一位新同學(xué),，開始新的學(xué)習(xí)生活。你已經(jīng)是一個一年級的小學(xué)生了,，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻,，請你向大家介紹一下。
(學(xué)生交流)
2 ,、剛才同學(xué)們介紹的一位位老師的故事,，深深地打動著在座的每一位同學(xué)，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血,、默默地奉獻著,，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭,，讓我們來欣賞一下,。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭,， 小小的黃花藏在綠葉間,。它不是為了爭春才開放， 默默地把芳香灑滿人心田,。 ……老師窗前有一棵米蘭,， 小小的黃花樸素又平凡,。 它不是為了贊揚才開花， 悄悄地用青春把祖國裝點,。啊,，米蘭，像我們敬愛的老師,，我愛老師 就像愛米蘭……)
3 ,、這首歌在第一屆教師節(jié)時廣為傳唱。今年已經(jīng)是第____屆教師節(jié)了,，第一屆教師節(jié)是什么時候成立的?(1985年9月10日)
4 ,、當時為什么要成立教師節(jié)呢?
(北大校長王梓坤提出倡議，第六屆全國人民代表大會上,，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié),，是因為新生入學(xué)伊始,，即開始尊師重教活動，可以給教師教好,、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛,。形成尊師重教、尊重知識,、尊重人才的良好社會風(fēng)尚,。)
5 、跟唱“我愛米蘭”
二 ,、講故事,，明道理
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花,，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂,，這時門外的積雪已有一尺多厚,，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際,，毛澤東特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí),。
三 、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德,，在____屆教師節(jié)到來之際,，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對老師的祝福。(小組交流)
a,、 老師在我心目中的形象
b,、 老師怎樣愛我
c、 我怎樣愛老師
d,、 小組選代表匯報
e,、 交流：教師節(jié)準備獻給各課任老師的祝福詞句。
四 ,、做張“心意卡”添上祝福詞,。
五 、送上“心意卡”,。
捕捉身邊教師
教育
教學(xué)中的片斷,，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì),。一,、活動思想
為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設(shè),，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為學(xué)會感恩師生同樂系列活動,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關(guān)系,。
二,、活動時間
20__年_月_日至_日
三、活動內(nèi)容
金秋_月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來,，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候,、一份心意,、一次進步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：
1._月_日起各班利用每周一歌時間學(xué)唱《每當我走過老師窗前》
2._月_日,，以班級為單位召開慶教師節(jié)主題班會。
3.自制
賀卡
,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師。4.早上見到老師時送上一聲親切的問候,。
5.給老師寫一段表露感激之情的
祝福語
,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信
,。6.開展看,，這是我的老師繪畫活動。
7.向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,，感恩老師!
8.在班級博客上給老師獻上祝福,。
四、活動要求
1.祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候,，還可以是一段感想，或俏皮或真摯,，5字以內(nèi),。
2.教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：看，這是我的老師,。
漫畫人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組
故事
完整的連環(huán)畫,，紙張規(guī)格不能小于a4紙各班要認真發(fā)動,，積極準備，保證活動效果,。以上作品以班級為單位,，每類每班推選3-5份作品，于_月_日11：3前交年級組,，年級組將統(tǒng)一評獎!
“感念師恩”主題活動周——把最美的文字獻給最敬愛的老師,，慶祝教師節(jié)活動
策劃書
一,、活動主題：感念師恩二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中區(qū)感受教師默默耕耘,，無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達對老師的敬意,。使整個檢驗技術(shù)學(xué)院處處洋溢著溫馨的氣氛。
三,、主辦部門：檢驗技術(shù)學(xué)院團總支
四、活動對象：檢驗技術(shù)學(xué)院所有老師及在校學(xué)生
五,、活動時間：20__年9月6日至9月9日為教師節(jié)感恩周,。
六、活動內(nèi)容：
1,、賀卡簽字：由文體部購買材料,、自制賀卡并簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語,、思念之道,、感激之情寫在不同顏色的卡片上，并送給老師,。
3,、團總支全體成員送給輔導(dǎo)老師一個小盆栽，表達全體團總支成員對老師的感激之情,。
4,、宣傳號召：a、號召各班同學(xué)自己制作賀卡,，把問候和祝福的話語獻給每位老師,。b、要求各班學(xué)生見到老師時送上一聲親切的問候,，在上課之前對老師說一聲：“老師好!”,，下課時能說一句：“老師，您辛苦了,?！眂、以全班同學(xué)的名義,，為老師獻上一份禮物 5,、安排各班團支書在辦公室值日,，打掃衛(wèi)生。
七,、活動安排：
9月4日,，團總支擬定“感念師恩”主題活動的工作部署。由團總支文體部負責(zé)活動所需要的物資;組織部負責(zé)整理,、書寫及校對相關(guān)材料工作,。
9月5日至9月9日，團總支宣傳部推出“歡慶教師節(jié)”的大型海報,，其海報內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用。
此外,，由文體部組織攝影記者,，全面記錄教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師合影留念,。
八,、所需物品及安排
1、自制祝福賀卡 2,、
折紙
花 3,、各班送上一份心意九、
活動總結(jié)
由文體部對此活動進行書面總結(jié),，寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交學(xué)院網(wǎng)站,。十、未盡事宜,，另行安排
教師節(jié)主題班會策劃方案 教師節(jié)主題班會設(shè)計篇六一,、活動主題：
展示教師的風(fēng)采
二、活動時間：
20__年9月9日 上午九點
三,、活動地點：
石板九年制學(xué)校多功能功能教室和操場
四,、活動人員：
鞏固鄉(xiāng)全體教職員工
五、活動目標：
1,、歌頌教師,，舒緩心情。
2,、借助節(jié)日機會,，增進員工之間的凝聚力。
3,、形象的塑造,，推動學(xué)校和諧的發(fā)展。
六,、活動環(huán)節(jié)：
1,、歡聚一堂：⑴領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 ⑵教師互動談心
2,、游戲互動。投籃互動,、跳繩互動
七,、活動中的主要負責(zé)人：
1、歡聚一堂：吳時俊
2,、游戲互動：莫生臉
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = element("script"); = "https:///?b1abfbdcb359c34ac09852ebbb77810e"; var s = mentsbytagname("script")[0]; before(hm, s); })(); 活動目標： 通過本次活動,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人,。學(xué)生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師,，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情,。 活動準備： 1、學(xué)生自己設(shè)計,、制作的獻給老師的節(jié)日禮物,。 2、確定活動的主持人(唐玟,、張浩)。 3,、音樂《每當我走過老師窗前》,。 4、準備幾束鮮花,。 5,、邀請參加活動的所有老師。 活動過程：(布置黑板,，音樂響起,。) 一、主持人甲： 全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師! 同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎,，熱烈歡迎!(鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花,。) 甲：陽光燦爛的9月，乙：桃李芬芳的9月,，合：絢麗多彩的9月,。 甲：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日,，我們真誠祝愿,，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快,，永遠幸福! 乙：老師,，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花,，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。 合：讓我們共同道一聲謝,，表一句心聲：(全體同學(xué))：老師,，我們敬愛的老師，您辛苦了! 二,、主持人乙：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛,，老師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩歌) 女：今天是老師的節(jié)日,，我們都想把真心表達,。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物,，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊員們一一上來獻上禮物,。) 甲：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié),?？墒牵澜缟掀渌麌业慕處煿?jié)你們知道嗎?想不想了解呢? 乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧! 三,、聽記者介紹其他國家的教師節(jié) 記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動,。 記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝,。各地的慶祝儀式上,，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。 記者3：蘇丹——從1971年2月24日起,，全國實行教育改革,，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天,，以示慶祝和紀念,。 記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi),，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號,。 記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié),。各地開展尊師敬師活動。 記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié),。節(jié)前,，國家要召開教師代表大會,，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎,。 記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》,，將這天定為教師節(jié)。 記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié),，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日,。 記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的,。 四,、甲：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊! 乙：老師媽媽,，您為我們操碎了心男：老師媽媽,，您為我們流干了淚 乙：您像蠟燭，燃燒自己,，照亮別 甲：您像園丁,，培育著祖國的花朵 乙：您像粉筆，默默地奉獻著自己 合：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路 甲：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》,，大家一起來欣賞吧! 乙：祝老師身體健康，永遠年輕!(舞蹈隊表演《健康舞》) 五,、結(jié)束語 男：一支粉筆,，指點知識王國的迷津 女：一塊黑板，記下老師無限的深情 男：一尺講臺,，映著老師高大的身影 女：一根教鞭,，指著通向理想的航向 合：老師,，衷心地感謝您的辛勤培育,，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利! 主持人合：20____年,，“老師,，您辛苦了!” 教師節(jié)主題班會到此結(jié)束! 活動目的： 通過主題中隊會，開展形式多樣的尊師活動,，使每一位學(xué)生深切體會到教師的光榮和辛苦,，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個尊師愛師的好學(xué)生,。 活動時間：9月8日下午 活動地點：五(4)班教室 活動準備： 1,、準備好文藝節(jié)目及道具等。 2,、多媒體課件,。 3,、錄音機一臺，有關(guān)樂曲磁帶一盒,。 活動過程： 1,、主持人宣布活動開始 2、送節(jié)日祝福 全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲——老師,，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂! 3,、敘師生情誼 學(xué)生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話,。 (背景音樂：《感恩的心》) 4,、向老師獻禮 (1)獨唱：《采一束鮮花》 (2)朗誦：《園丁頌》等 (3)游戲：學(xué)生比劃老師猜 (4)舞蹈：《感恩的心》 (5)小品 (6)大合唱：班歌《我愛我家》 5、表自我決心 每天我為老師倒杯茶; 每天我為老師捶捶背; 每天…… 6,、班主任致辭 7,、主持人宣布活動結(jié)束
