總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇一

一,、多種多樣的課外活動,，彰顯校園活力。

本期課外活動組織了豐富多彩的文化,、藝術,、科技、體育活動,。通過課外活動,鍛煉了學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進了學生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學生優(yōu)良品德,陶冶美的情操,，為校園增添了活力。

二,、嚴格的組織管理,，保障了課外活動的有序進行。

嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃，使課外活動活動時間,、地點,、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果,。學生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學能力也有一定發(fā)展,。

三、認真組織實施,，積極的備課,、指導提了高課堂效果。

為切實增強學生運動水平,，營造寓教于樂,、趣味健身、陶冶情操的練習氛圍,，認真組織,，積極實施，悉心的指導,，激發(fā)了學生的興趣,。

通過各種形式的活動，發(fā)展了學生的運動技能,，同時學生的個人才華得到了表現(xiàn),，激發(fā)了學生的積極性，鍛煉了學生身體的協(xié)調(diào)性,，提高了學生的身體素質(zhì),，同時培養(yǎng)了學生善于動腦、敢于創(chuàng)新,、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì),，讓學生體驗到了體育運動的快樂。發(fā)揮學生的長處,，補足他們的短處,，教師認真指導，制定不同的目標,，實施不同的教育,。

課外活動過程中還有許多不足之處，需要加強指導和改進,。把課外活動推廣到每位學生中去,，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學生的聰明才智,，同時培養(yǎng)學生的個人才華和團隊意識,，為學生終身發(fā)展打下基礎,。

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇二

在科普活動期間，察縣青少年校外活動中心圍繞“我教你,，你參與,，為主題，扎實開展了一系列科普活動,，現(xiàn)將有關工作總結如下：

一,、準備充分，活動有成效

科普周活動是對學生進行科普教育最直接的途徑,，是學生進行動手能力鍛煉的有效手段,，中心領導非常重視，成立了以主任為組長,，副主任為副組長,，以各科室負責人為組員的科普活動領導小組，詳細制定了中心科普活動活動方案,，各科室負責人擔起了主要責任，把本次科普活動的工作落實到了實處,。

二,、扎實開展，活動有內(nèi)涵

(一)廣泛宣傳

“普及科學知識,、倡導科學方法,、傳播科學思想、弘揚科學精神”是我們本次科普活動的宗旨,。此次科普活動,，中心動員了各方面的力量，圍繞科普活動動態(tài),，進行了多方位的宣傳,。在中心宣傳欄張貼通知，通知科普活動具體活動時間,、內(nèi)容等相關事項;向中心培訓學員及家長普及科學知識,、廣泛宣傳科學思想，倡導學生與家長共同參與體驗科學;在中心網(wǎng)站上發(fā)布科普活動消息;在中心廣場最醒目的地方懸掛標語,。多角度,、多視野的向青少年及家長們展示了科技的勃勃生機，營造了學科學,、愛科學,、講科學、用科學的濃厚氛圍,。

(二)活動主題突出,，內(nèi)容豐富多彩

學生對科學有著濃厚的興趣,，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學生學科學,，用科學的積極性,，我們圍繞以下幾個方面開展科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創(chuàng)造力,。

1,、體驗科技大篷車

在中心大樓一樓科普工作室，科技老師引導家長,、同學們認真參觀和體驗了“萬花筒”,、“穿針引線”、“人體導電”等十幾種科普實物展品,，吸引了家長,、學生們的興趣，學生們通過自己動手操作,，親身體驗了科學的奇妙,。

2、天文觀測臺

中科院云南天文臺曲靖觀測站設置在曲靖婦女兒童中心大樓樓頂(十四樓),，利用這一有利區(qū)位優(yōu)勢,，在科普活動周期間中心面向全區(qū)中小學生和市民開放天文臺曲靖觀測站，并安排專業(yè)人員指導觀測,。通過專業(yè)人員的講解喚起了同學們熱愛科學,、崇尚科學的熱情，啟發(fā)同學們?nèi)ヌ剿魈炜盏膴W秘,，引領同學們走進科學的殿堂,。

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇三

3月31日是全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識,，提升安全素養(yǎng)”,。我校高度重視，切實開展好以“強化安全意識,，提升安全素養(yǎng)”為主題的安全教育活動,，并扎實做好各項安全工作。現(xiàn)將活動情況總結如下：

一,、領導重視,，組織健全

我校領導歷來十分重視安全工作，始終把此項工作作為一項常抓不懈的工作,，成立了校長為首的安保領導小組,，定期召開會議，分析學校的安全形勢,，找出問題,，及時制定好切實可行的措施,，有效地防止了不安定因素的發(fā)生，為學校安全工作不出問題奠定了良好的基礎,。

二,、建立健全規(guī)章制度

安全工作要搞好，必須有配套的規(guī)章制度,，走制度管理的道路,，建立健全了安全教育的各項規(guī)章制度，使教師明確了安全崗位責任制,，做到安全工作層層有人負責,、處處有人管理。再者,，我們還狠抓了各項規(guī)章制度的落實,，對出現(xiàn)問題的人員及地點進行及時處理，將問題處理在萌芽狀態(tài),。

1,、為使我校交通安全工作落實到實處，學校制定了一系列規(guī)章制度,。如《司機安全學習制度》,、《司機違章處罰制度》、《車輛檢查制度》,。通過組織司機學習,，豐富其行車知識,，提高其駕駛水平,。要求司機在行車前進行車輛安全檢查，為安全行使做好準備,。

2,、每月要求學生對自行車進行安全檢查，不允許學生騎自行車到校,。凡我校騎車的教師全部登記注冊,，每月抽查一次車輛情況，做到發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決,。

三,、廣泛宣傳安全教育，從宣傳中抓出時效

本學期初,，我校繼續(xù)狠抓安全教育的宣傳工作,，校領導定期組織教師學習有關安全方面的法律、法規(guī)及上級有關文件精神,，提高教師們的認識,。新學期開學由校長在國旗下講話中對全校師生進行安全教育,。本學期，我校開展了幾項卓有成效的宣傳教育活動,。

學校通過各種途徑和方式展開立體式宣傳,。為加強學生的消防安全知識，各班都開展了《消防安全在我心中》的主題班會,，采用有獎競答的方式,，讓學生搶答復述了“起火原因”、“怎樣預防火災事故”,、“如何逃生”等消防安全知識,。學校還組織學生觀看了“消防安全知識”的教育宣傳片，同時還在學校的樓道里展示著內(nèi)容豐富多彩的消防宣傳板報,，校園的醒目位置也懸掛消防宣傳橫幅,。這些活動既貼近生活實際，也使學生們學到了有關的消防安全知識,。

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇四

在全國科普周期間,，為了在學校提倡科普氛圍，更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和動手能力,，本學期,，依照雨花區(qū)少年宮的指示，再根據(jù)學校的具體情況,，本著讓每個學生有所學,，有所得的教學思想，在這個學期一開學,，我就開始著手擬定本學期科技節(jié)活動方案,。

一、3月25日下午,，"科普大篷車"駛進了我們洞井小學校園,，我校一到六年級共13個班的全體學生，在老師們的帶領下有組織,、有紀律的參觀了科普展品,，孩子們興趣盎然，都踴躍參加各項體驗,，在玩的過程中,，感受著科技的魅力，上了一堂生動的科普課,。

二,、4月6日周會上，科技輔導員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式，學生們聽后,，都興致盎然,，滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。

三,、5月13日科技輔導員對學生進行賽前培訓,。

四、5月16日,，升旗儀式上,，學校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié),，由科技輔導員黃老師主持,，首先是由陳校長致開幕詞，陳校長通過自身的經(jīng)驗以及一些科學家成功的小故事,，激發(fā)了同學們愛科學,、學科學、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是"環(huán)保使者"簽名活動,，由班主任帶領兩名同學在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負責人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導員倡導全體師生,，在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關燈節(jié)能的好習慣，全校師生一口同聲的"能做到"響徹了整個校園,。

五,、5月17日，本著公平,、公正的原則,。在科技輔導員的組織下，我校美術,、英語,、科學、信息,、體育,、等異體課的老師們,，嚴謹認真地對學生交來的200余件科技作品進行評比,。

六、5月18日,，迎來了孩子們最喜歡的"高空拋雞蛋"比賽和模型運動會,。本次活動是我校科技節(jié)中規(guī)模,，氣氛最烈的一次,，校長及各班班主任全程守護，少年宮易老師也親臨現(xiàn)場,，對我校的科技節(jié)活動進行指導,。相信,，在領導們的大力支持下，在我校師生的共同努力下,，我校的科技活動會越辦越好,。

七、我校文化科技節(jié)閉幕了,。通過本次科技節(jié)的各項活動,，培養(yǎng)了學生科學素養(yǎng)，增強了學生的環(huán)保意識,，提高了學生動手動腦能力,。閉幕式上，科技輔導員對本次科技節(jié)做了總結,，校長對獲獎學生進行了頒獎,。在這次活動中，我校有160多名學生獲獎,，其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎,，三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信,，在領導的大力支持下,，在全校師生的共同努力下，我校的校園科技文化氛圍會更濃,，學生的科學素養(yǎng)會不斷提高,。

總之，有付出,，就有收獲,，通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗，也多了些許教訓,。這只是一個開始,，今后，我將本著求真務實,、銳意進去,、勇于開拓的精神，在探索和實踐中再接再厲,，開展好每一期的科普活動周活動,。

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇五

中心校啟動讀書節(jié)活動，以“世界讀書日”為契機,，營造“讀書好,、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設書香校園,。

健全讀書陣地,，讓學生“有書讀”。各中小學圖書室定期購進圖書,，組織學生規(guī)范借閱;各班級建設“愛心書屋”,，通過學生家中藏書、教師推薦書籍等途徑,，精心建設班級圖書角;每月開展一次圖書漂流活動,，保證圖書及時更新。

規(guī)劃讀書時間,，讓學生“有空讀”,。抓好每天晨誦、午讀,、暮省工作,，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，午讀以自由閱讀為主,，暮省以寫作反思為主;認真落實好每周一節(jié)的`閱讀課,，組織落實好學生節(jié)假日讀書活動，充分利用課后服務時間指導學生閱讀,，讓“閑暇”時間產(chǎn)生最大的讀書效益,。

強化讀書指導，讓學生“會讀書”,。通過教師引領,、典型帶動、活動推進等措施,，提高學生的閱讀能力,。語文教師根據(jù)學生年齡特點加強指導，解決“讀什么”“怎么讀”的問題,，讓學生學會讀書;實施師生共讀,、每周讀書之星帶動計劃，形成濃厚的讀書氛圍;定期舉辦讀書交流會,、讀書沙龍,、讀書演講會等活動，激發(fā)學生讀書熱情,，讓學生學會讀書,。

完善讀書機制,，讓學生“愛讀書”,。學校健全讀書評價機制，強化閱讀管理，實行“五星級”評價方式,，采取通過閱讀測試,，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風,，過幾天就放松”的現(xiàn)象,，以“評”促“讀”，提高學生讀書的積極性和主動性,。

開展讀書活動,，讓學生“樂讀書”。開展“讀好書,，快樂成長”演講比賽,、“好書伴我成長”征文比賽、“重溫紅色記憶,，追尋先烈足跡”演講會,、讀書成果展示活動、藏書大王評選,、讀書之星評選等活動,，激發(fā)學生讀書興趣，以活動促閱讀,，推進書香校園建設內(nèi)涵發(fā)展,。

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇六

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè),，擔負的卻是教育的責任。師與生之間,，維系在一起的是愛,，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！敖逃木辰缡遣涣艉圹E的愛,，我希望自己能夠達到這個境界?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓?。

這一學期來我們第二小組安排了豐富多彩的讀書活動。旨在通過學習教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習慣,。通過閱讀學習，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象,，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格,。真正踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念,。

一,、本期主要以學習“生本”教育理念，打造生本課堂為主要內(nèi)容,，同時學習《x教育》《x學習法》等教育理論書籍,。

二、具體措施是

1,、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關書目，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會,，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動做到“六個結合”。充分利用網(wǎng)絡,，進行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學的信息和動態(tài),。抓住培訓,、聽課等機會，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學習，使自己的管理方式,、方法有更大的發(fā)展,。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標,。

3、堅持讀書與反思相結合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程,，在教學管理中融入新課程理念,，實施新課程。組內(nèi)老師共同研究,、共同交流,、共同提高。

4,、積極參加小組集體學習活動,，參加讀書交流會、好書推薦活動,。

三,、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度,，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導,，使自己感到目標明確、任務具體,、做起來易行,。

四、建立學校與學習小組相結合辦法,。學習小組負責整個活動的資料,、場所保障;校長積極響應，有目的,、有計劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫論文等各項工作。

各項活動的開展,，有效地促進了校長專業(yè)的發(fā)展,，提高了校長的管理能力,。通過活動，使自己在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風范,，領悟生本教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng),，增強教育管理的水平,，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇七

在學生中廣泛開展科技教育活動是我校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。我校領導一貫對科技教育工作十分重視，堅持把該項工作納入到學校的工作計劃內(nèi),，由主管教學的副校長擔任“科技教育領導小組”組長,，教導處副主任負責具體工作的策劃和實施，對每一項科技活動都做到有組織,、有計劃,、有實施方案。

1,、開設講座

我們請來了許多頗有知名度的科技老前輩為學生們做報告,，開講座，使同學們多方面,、多層次地了解,、認識當前科技領域發(fā)生的巨大變化。學生們聽后大為驚嘆,，興趣倍增,。

2、開展科技興趣小組活動

我校除認真抓好課堂教學這條素質(zhì)教育主渠道,，扎扎實實開展了電腦繪畫,、計算機編程、科幻畫,、創(chuàng)新作文等多個全校性的科技興趣小組,，按照自愿報名、老師推薦的辦法,，做到師資,、課時、場地,、學生,、器材“五落實”，采取“"學校調(diào)控,，年級負責,，責任到人”的方法,，確保科技興趣小組順利開展,。通過活動,，學生的科技素質(zhì)和創(chuàng)造力普遍得到了提高，科技意識增強了,，知識面擴充了,，動手能力增強了，特別是有些在學科方面學習有困難的學生,，在科技活動課上也表現(xiàn)了極大的積極性,。

把計算機的普及教育引入課堂,，作為一門指定課程,，從小學一年級至初三年級全部開設計算機課程，每周每班2節(jié),，課程列入課表,，確保上機時間。學校自成立微機課外活動小組以來,，計算機科技教育活動長盛不衰,學生獲獎不斷,。

3、組織“讀科普書籍”活動

學校推薦科普課外讀物目錄,，讓學生在暑期閱讀,，開學后召開“讀科普書體會交流”專題班會，推薦優(yōu)秀讀書積極分子,，全校進行總結;對在活動中表現(xiàn)突出的班級,、個人進行表彰獎勵。通過學習交流,，讓學生更熱愛科學,、學習科學、鉆研科學,，進一步提高科學素養(yǎng),。

為了鼓勵我校在中小學生中普及科普知識所做的工作，中國信息產(chǎn)業(yè)部向我校捐贈科普圖書1000冊,、筆記本電腦兩臺,。

4、組織學生參加“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”

內(nèi)容包括科技小發(fā)明,、小創(chuàng)造,、科技小論文、創(chuàng)新方案設計,、科幻漫畫四方面,。每年我們都有計劃地組織和輔導學生進行這方面的創(chuàng)作,，撰寫科技論文。每年選送參賽的作品數(shù)量多,，獲獎率高,，如今年選送參賽的科技發(fā)明作品《同質(zhì)同型礦泉水異化》獲得全國三等獎。

5,、組織開展科技,、環(huán)保教育與實踐活動

開展環(huán)境教育活動周活動：通過校會、升旗儀式,、班會,、團隊活動等進行教育，開展形式多樣的全校性活動,，如：組織少先隊環(huán)保小衛(wèi)士;評選科技環(huán)保小明星,、科技環(huán)保值周生;開展綠化角創(chuàng)建;利用植物凈化室內(nèi)環(huán)境、進行環(huán)保知識競賽等,。

6,、運用多種手段進行科普宣傳

學校利用廣播、墻報,、櫥窗,、主題班隊會等宣傳手段對學生宣傳科普知識、科技信息,。我校的“紅領巾”廣播站定期向?qū)W生播送科技信息,、科普故事，受到同學們的喜愛,，成為學生增長知識和才干的良師益友,。學校要求全校各班每學期召開兩次以科技為主題的主題班隊會，要求活動由學生自行設計,、自行組織,，人人都是小參謀，人人都在努力地開動腦筋,，搜集資料,，獻計獻策。

7,、時機教育

我們還十分重視時機教育,，給學生更為廣闊的科學天地：植樹節(jié)，我們帶領學生去園林所了解樹的生長過程,，了解綠色對人類生活的幫助,，激發(fā)學生去思考，如何使這綠色成為永恒;嫦娥一號發(fā)射成功時，我們在學生中開展“嫦娥一號”書畫展,，學生們發(fā)揮自己的想象,，創(chuàng)造出絢麗多彩的書畫作品。

8,、參加各項競賽

組織學生參加省,、市、區(qū)組織的其他各項科技活動和學科競賽,。如組織學生參加南昌市教育局組織的網(wǎng)上冬令營和夏令營活動,、“智力大沖浪”競賽?；顒又?，學生多人次獲獎，學校也被授予優(yōu)秀組織獎,。此外,，我校還為東湖區(qū)和南昌市小學自然(科學)學生實驗操作競賽提供了競賽場地。

9,、開展“科技活動月”活動

在科技活動月期間,，進行了形式生動,、青少年樂于參與,、內(nèi)容豐富的科普活動。主要活動內(nèi)容有：開展科普宣傳活動,、“三小”(小發(fā)明,、小制作、小論文)科技競賽活動,、科幻畫,。“三小”活動的開展,，激發(fā)了學生愛科學,、用科學的興趣，培養(yǎng)了學生各種技能和創(chuàng)新意識,，充分發(fā)揮了學生的潛能,，提高了學生的動手操作能力。在輔導老師和學生的共同努力下,，我校學生素質(zhì)得到了極大的提高,。

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇八

為豐富大學生課余生活，活躍校園文化,，培養(yǎng)當代大學生的團結,、競爭、進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當代大學生的精神面貌,，在十二月份期間由山東女子學院辯論協(xié)會主辦的“女院杯”大學生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結如下：

一、活動方式

本次活動面向各學院通過內(nèi)部選拔,，組成一支隊伍參加女院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代表隊參加比賽,，首輪共四只代表隊獲勝進入下一輪,，他們分別是信息技術學院，會計學院,，管理學院和外語學院,，四只代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單，最終經(jīng)過激烈角逐,，會計學院和信息技術學院進入決賽,，最終，信息技術學院代表隊憑借四位辯手敏捷的思維,、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍,。

二、活動時間及地點：

此次辯論賽歷時一個月,， 初賽地點在普教樓304,，時間：11月11號-11月12號，共四場比賽,，半決賽地點合班樓509,，時間：11月23號-11月24號， 決賽地點在合班樓509時間：12月3號

三,、活動經(jīng)過：

1.預賽：11月11號—12日在普教樓304舉行,，經(jīng)過抽簽，最終：第一場：外語學院-社會與法學院,，第二場：信息技術學院-文化藝術學院,，第三場：管理學院-旅游學院，第四場：會計學院-教育學院,，最終獲勝分別為：外語學院,，信息技術學院，管理學院,，會計學院,。

2.半決賽：11月23號-24號在合班樓509舉行，經(jīng)過抽簽,，最終確定對陣：外語學院-信息技術學院,，會計學院-管理學院，獲勝方是信息技術學院和會計學院。

3.決賽：12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學院和外語學院雙方舉行,，最終雙方共獲第三名,。12月3號在合班樓509,舉行了決賽，邀請了山東省勞動職業(yè)技術學院辯論協(xié)會,，山東工會管理干部學院辯論協(xié)會,，山東師范大學辯論協(xié)會的會長和同學前來觀戰(zhàn)。最終信息技術學院獲得冠軍,。

(具體戰(zhàn)況見比賽記錄)

四.辯論程序方面

比賽程序由陳詞,、立論、攻辯,、自由辯論,、總結陳詞共個五部分組成。首先是一,、二辯進行開篇立論,，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架,、理論依據(jù),、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，再接著是由四辯進行總結陳詞,，最后觀眾提問是。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面,，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,，令一方面也增強了辯手與觀眾的互動,。

五,、活動效果：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當廣泛,，但又緊貼日常生活,，兼具生活情趣與時代氣息,，讓辯手們在辯論過程中有話好說,，有話可說,。此次辯題涉及時事問題,，校園問題,，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間,，另一方面,，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,?？梢哉f，精當?shù)霓q題設置,，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎,。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸,。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝,，衣著得體,、大方，體現(xiàn)了當代大學生的良好形象,。

六,、經(jīng)驗與教訓：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,，體現(xiàn)了分工合作精神,。此次活動豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化,，培養(yǎng)了當代大學生的團結,、競爭、進取的素質(zhì),，體現(xiàn)當代大學生的精神面貌,，鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感,。也使我協(xié)會擴大了在學校的影響力,，擴大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中,，我們協(xié)會成員積極參加布置組織本次活動,，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會員，但因為首次承辦如此大型的活動,，準備和舉辦期間存在一些缺陷,，例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結束與頒獎之間出現(xiàn)了銜接問題,，中間一度停留了很長時間,。我們認真總結本次活動的經(jīng)驗教訓,，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇九

讀書寫字是小學階段一項重要的基本功訓練,，教育主要包括讀書寫字習慣的培養(yǎng)以及教育與學生自主性的關系,。抓好小學階段的讀書寫字教學，能促進學生形成良好的讀書寫字習慣,。本學期,，我校在縣教體局的領導下，在學校領導的支持下,，認真貫徹落實讀書寫字教育實施方案以及學校的讀書寫字工作計劃,，現(xiàn)總結如下：

一、學校領導高度重視讀書寫字教育

讀書寫字教育是學校教學中一項重要內(nèi)容,，它與其他學科有著密不可分的聯(lián)系,，而且其他學科不可代替。把字寫好書讀好是一件不容易的事,，需要長期不懈的努力,。我校從校長到老師都充分認識到重要性，成立了讀書寫字領導小組,，制訂了切實可行的工作計劃,，明確了本期讀書寫字教學的工作重點，開設了讀書寫字課,，配備專職教師,，要求專時專用，學校不定期檢查,，并規(guī)定每天上午課前20分鐘為每天的讀書時間下午課前20分鐘為寫字時間,，由班主任監(jiān)督執(zhí)行。同時為每位教師配備了字帖,、書本等,，保證了讀書寫字經(jīng)費的投入。

二,、重視讀書寫字教育師資隊伍建設,，確保質(zhì)量。

加強讀書寫字教師隊伍建設,，是提高讀書寫字教學效率的關鍵，沒有一支高素質(zhì)的讀書寫字教師隊伍就不可能正常,、有效地開展學校各項讀書寫字教育活動,，我校請擅長書法的老師為全體教師舉辦講座，進行培訓,，要求教師每周練習毛筆字15個,、鋼筆字200個,、粉筆字每天4個，每兩周交一次,，由寫字領導小組負責檢查評比,，督促教師自覺練習三筆字，樹立“提筆就是練字時”的思想,。

三,、深鉆教材、認真?zhèn)湔n,、優(yōu)化教學,、提高效益。

讀書寫字的教學過程不僅是知識,、技能的傳授和訓練,，更重要的是要引導學生在對讀書寫字美的感受、認識,、理解的過程中,，產(chǎn)生一種情感體驗。因此,，在備課時,，充分發(fā)揮寫讀書字備課組的作用，結合不同年齡段學生的實際和各班的特點,，傳授寫字的基本知識和基本技能,，有機結合讀書寫字教學滲透德育、審美教育,。寫字教師切實做到既要重視學生讀好書寫好字,，更要重視學生如何做人，在教學過程中落實“規(guī)規(guī)距距寫字,，堂堂正正做人”的指導思想,，因材施教，使學生在原有基礎上有一個質(zhì)的飛躍,。調(diào)動學生的積極性,，引導主動參與，大面積提高學生的書寫水平,。

四,、以活動為載體，做好評比表彰工作,。

通過開展競賽,、展覽等一系列課外興趣活動，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)一批書法苗子,，本學期,，我校先后舉辦了教師、學生的硬筆書法比賽,，經(jīng)典詩文朗誦比賽,，并按不同階段進行了評比，激發(fā)了學生讀書書寫的熱情,，

總之,，本學期，我校讀書寫字教學工作在上級教育行政部門的正確領導下,，在全體師生的共同努力下,，團結協(xié)作，一步一個腳印地做好讀書寫字教學工作,，但還存在著一定的差距,。如：部分師生認識不太到位，20分鐘天天練,，有些班級落實不夠等,。在今后的工作中我們將認真總結經(jīng)驗，查找不足,，以讀書寫字教育為突破口,，進一步帶動學生全面素質(zhì)的提高。

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇十

為進一步貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,，宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》,，普及科學知識、倡導科學方法,、傳播科學思想,、弘揚科學精神，不斷提高學生的科學素養(yǎng),，--縣前開展了以“萬眾創(chuàng)新,，擁抱智慧生活”為主題的科普活動，現(xiàn)將活動總結如下：

一,、領導重視,、精心組織，認真做好籌劃工作

為切實組織開展好20--年全國科普日活動,，結合我校實際,，制定《--小學20--年全國科普日活動實施方案》。9月6日,，召開了--小學全國科普日主題宣傳活動安排部署會,，對“--小學20--年全國科普日活動暨實施進行了布置。同時,，通過與--縣秦龍現(xiàn)代生態(tài)智能創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園的協(xié)商,，確定將此次活動設置在秦龍現(xiàn)代生態(tài)智能創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園，并專門到秦龍現(xiàn)代生態(tài)智能創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園進行具體的商議和安排,。

二,、整合資源、形成合力,，開展豐富多彩的科普活動

9月11日,，我校組織170多名學生和十幾位老師，參觀了“秦龍現(xiàn)代生態(tài)智能創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園”,。噴藥施肥靠無人飛機,，采摘番茄機器人代勞，植物生長led燈來搞定,、蔬菜還能翻滾生長通過參觀實踐,，引領孩子們親身感受新科技給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來的巨大變化。

三,、活動效果

以“全國科普日”活動為契機,，創(chuàng)新活動方式、豐富活動內(nèi)容,、注重活動實效,，推進科普進學校，真正形成了講科學,、愛科學,、學科學、用科學的良好風尚,。

此次活動,，令同學們大開眼界，不但拓展了知識,，還開闊了他們的視野,，學到了很多書本上學不到、看不到的知識,，感受到了高科技的沖擊力!參觀實踐活動結束后,，孩子們紛紛表示：今后一定要好好學習，掌握更多的科學文化知識,為建設新涇陽而不懈努力!

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇十一

一,、 指導思想和工作目標

本次校園綠化美化活動要以科學發(fā)展觀和黨的xx屆五中全會精神為指針,，結合爭先創(chuàng)優(yōu)活動，以創(chuàng)建“四化”校園為目標,，以提升校園綠化美化程度為宗旨,，按照“因地制宜，科學規(guī)劃,，注重教育,，經(jīng)濟實用,，一步到位”的原則，堅持將校園綠化美化活動與特色學校創(chuàng)建相結合,，與學生思想道德教育相結合,，與創(chuàng)建星級學校相結合。通過全體師生的共同努力,，使全學區(qū)校園綠化面積達到規(guī)定標準,，大力營造優(yōu)美整潔、綠色高雅,、文明和諧的育人環(huán)境,，形成校園綠化、美化,、凈化,、亮化的長效機制，努力培養(yǎng)青少年學生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習慣,，全力打造綠色校園,、生態(tài)校園、文明校園,、和諧校園,。

二、 工作重點

各校校園綠化美化活動按照“四化”總體目標要求,，突出做好以下幾方面工作：

1,、積極開展校園綠化工作。各校要積極搶抓春季植樹造林的重要時機,，依據(jù)校園特點,，按照綠化面積不少于校園總面積30%的要求，精心設計綠化美化方案,，增加綠化面積,，突出將校園綠化與學校辦學特色緊密結合，與環(huán)境育人緊密結合,。要栽植形體和品種較好的大樹,，一次成形，避免年年重復種植,，做到喬灌木結合,，高低錯落，花木相間,，基本實現(xiàn)校園春有草,，夏有花，秋有果，冬有綠,，形成富有特色的校園綠化品位,。要動員學生在教室內(nèi)，老師在辦公室和宿舍內(nèi)栽花養(yǎng)花,，美化室內(nèi)環(huán)境,，優(yōu)化育人功能，使校園綠意盎然,，永葆活力。

2,、積極開展校園美化活動,。各校要廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境,，重點對校園,、廁所衛(wèi)生進行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角,。組織學生對校園內(nèi)的垃圾場進行徹底清理,，務必做到地面上無雜物、無污水;墻壁上無灰塵,、無蛛網(wǎng),、無亂貼亂寫亂劃;門窗玻璃無塵土;窗臺桌面無亂置;垃圾無亂扔亂倒;各類衛(wèi)生工具無亂放。并重點解決學生隨地亂扔果皮紙屑,、在墻壁上亂涂亂畫的陋習,。對于教室內(nèi)外墻壁的污垢要徹底清理，涂料脫落的要及時修復,。教室,、宿舍門窗，樓梯護欄油漆老化的要刷新,，保證室內(nèi)外的整潔與美觀,。積極開展學生衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)學生形成良好的衛(wèi)生生活習慣,。同時要以班級為單位,，開展環(huán)境清潔型班級創(chuàng)建活動和學生個人衛(wèi)生大評比活動，以活動推動工作,，以活動促進工作落實,。

3、積極改善校園基礎設施,。各校要結合各自實際,，堅持勤儉辦學的原則，從經(jīng)費中擠出一定的資金，對影響校容校貌,、有安全隱患的危舊設施進行維修,，對校園道路進行硬化，對門窗桌椅定期涂漆,，及時平整操場和校園,，檢查更新室外體育器材，確保校園各類設施安全,。

4,、積極豐富校園文化。要根據(jù)時代發(fā)展和教育改革的需求,，關注校園文化建設,，建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室,、辦公室要布置美觀,，體現(xiàn)育人功能，真正實現(xiàn)“每一面墻壁都會說話,，每一個角落都能育人”,。學校標識性文化建設要得到加強，校訓,、校風,、教風、學風等要在學校醒目處彰顯,。語言文字規(guī)范化建設要得到加強,，校園各處展示性的文字必須端莊、規(guī)范,，師生人人要說普通話,，寫規(guī)范字。

5,、著力凈化校園周邊環(huán)境,。各校要以本次學校綠化美化活動為契機，積極與文化,、工商,、公安等部門進行聯(lián)系，對校園周邊環(huán)境也要進行一次清理,。對違規(guī)經(jīng)營的小食品攤點要堅決予以取締,，對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅決予以制止和打擊，使校園周邊環(huán)境得到徹底改善,。

三,、時間安排

全學區(qū)校園綠化美化活動從3月1日開始,， 5月31日結束，分三個階段逐步推進,。

1,、宣傳準備階段(3月1日—3月20日)。各校要成立校園綠化美化活動領導小組,，制定符合本校實際的活動方案,，確定樹種和花卉需求量，報送學區(qū),，并要通過板報,、宣傳欄、主題班會等形式,，廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的及意義,，動員廣大師生積極參與到本次活動之中。

2,、集中實施階段(3月21日—5月20日)。各校按照校園綠化美化的總體目標和任務要求,，動員廣大師生,，加大工作力度，集中開展綠化美化活動,，并整治影響校園環(huán)境的各種突出問題,，全面完成各項目標任務。

3,、考核驗收階段(5月21日——5月31日),。學區(qū)要對各校的校園綠化美化實施情況進行督查評比，考核驗收,，查遺補漏,，獎優(yōu)懲劣。

四,、保障措施

1,、廣泛宣傳動員，營造濃厚氛圍,。各校要通過辦板報,、張貼標語、懸掛橫幅,、制作宣傳欄等形式,，借助校園廣播、主題班(隊)會等途徑,，大力宣傳開展校園綠化美化活動的重要性和必要性,，引導廣大師生廣泛參與，積極投身到綠化美化活動中去。

2,、加強組織領導,，精心安排部署。本次全縣中小學校園綠化美化工作是今年的一項重點工作,，縣林業(yè)局將免費提供綠化苗木和花卉,，環(huán)保局將結合“綠色學校”的創(chuàng)建,，幫助指導校園綠化,、美化的具體實施，表彰命名一批“縣級綠色學?！?。各校要搶抓這一難得機遇，成立以校長任組長的領導小組,，明確工作任務,，靠實工作責任，全力抓好工作落實,。同時,，要制定本單位校園綠化美化活動實施方案和實施細則?？茖W規(guī)劃,，精密組織，認真實施,。

3,、強化監(jiān)督檢查，嚴格考核評比,。在本次全縣校園綠化美化活動中,，縣教育局、林業(yè)局,、環(huán)保局將派出聯(lián)合督查組對各鄉(xiāng)?；顒娱_展情況進行督查，及時通報情況,?；顒咏Y束后，要對綠化美化成效顯著的學校將頒發(fā)獎牌,，并按照以獎代補的形式給予獎勵;對工作不力,、應付差事、效果較差的鄉(xiāng)校要進行通報批評,，并限期改正,。學區(qū)也將在縣上督查之前對各校的綠化美化實施情況進行自查,，獎優(yōu)懲劣。

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇十二

一,、對美化綠化的認識：

1,、美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源,、合力育人的重要舉措 ,。

2、綠化校園營造自然美景是陶冶師死情操的重要載體,。

3,、校園文化建設是校園美化的重要內(nèi)容。

二,、學校美化綠化工作的指導思想：

5,、讓每一面墻壁會說話。學校樓內(nèi)外專欄,，對內(nèi)引領師死的教育行動,，對外彰顯學校的教育品質(zhì)。根據(jù)學死的年齡特征,，在教學樓學死必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級主題創(chuàng)設“學死作品展示欄”,。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各凱旅死根據(jù)各自新學期奮斗目標,，激勵和引導學死參與班級文化建設，經(jīng)過班風,、學風建設來體現(xiàn)隱性文化,，經(jīng)過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學死自我教育,、主動成長,、施展闡發(fā)自我，優(yōu)化個性的場所,。經(jīng)過辦公室內(nèi)教育格言,、教學反思專欄，營造了樂學互助,，積極參與教育教學鼎新的良好氛圍,。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。

三,、美化綠化工作目標：

經(jīng)過校園美化綠化,，提高學校綜合辦學水平，展示學校個性魅力與辦學特色,，為培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才,、全面推動學死,、教師和學校三位一體的和諧成長、全面推進素質(zhì)教育,、全面提高教育質(zhì)量提供精神撐持,。

根據(jù)學校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化,，經(jīng)過全員參與,，開展各種校園文化建設勾當形成具有學校特色的精神環(huán)境;經(jīng)過加強學校綠化建設形成學校的物質(zhì)環(huán)境。使學校成為師死身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園,。

四、美化綠化工作亮點：

1,、以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到錦上添花,。

2、以人為本的校園文化建設作為校園美化的重要內(nèi)容,，深化人心,，并付諸行動。

五,、具體工作及措施：

(一),、校園外部環(huán)境，是學校美化的重要組成部門,。我們主要做了以下工作：

1,、抓好衛(wèi)死工作，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)死掃除,、搜檢制度，衛(wèi)死區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡、廢紙,、煙蒂,、果皮等雜物;校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表潔凈,，無垃圾暴露,，無衛(wèi)死死角。

2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設置具備育人功能的景點,，做到點面連系,，花草樹木布局錯落有致,、疏密公道。

3,、不放過邊邊角角,，對校門口、樓后等待綠化的地方舉行了整翻,、移栽,。為提高綠化率，對已有草坪舉行了雜草清理和收拾整頓補苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花,，夏有蔭,，秋有香，冬有綠”,。

4,、在校園里增放一些盆花，各個班級,、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花,，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然,，鮮花盛開,，成為師死工作、學習,、休憩的理想場所,。

5、在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護好花木，為了進一步辦理好學校已有的這些樹木,，學校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪收拾整頓工作，及時噴灑了藥物,，防止了病蟲害,。

(二)師死個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景,，是以我們把以人為本的文化建設,，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1,、繼續(xù)開展師德建設勾當,。與建立和諧師死關系緊密連系起來,，突出開展“對學死要有愛心，對工作要有責任心,，對同事要有誠心”三心勾當,，使師死凝心聚力，共建和諧校園,，成為師死的自覺行動,。

4、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵,。師死的思想境界,、言行舉止，也是校園美化的重要組成部門,。

3,、深化開展讀書工程，傾心打造書香校園,，提高師死的團隊精神,。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈,，讀書涵養(yǎng)人死,。我們經(jīng)過組織師死讀書勾當，走進名家偉人的精神世界,，與他們舉行心靈對話,，陶冶自己，提升自己,，以讀書豐富校園文化,，組織讀書演講勾當。在師死中創(chuàng)造性地開展一些勾當,，重點突出開展一些形式多樣讀書,、征文勾當，讓師死在勾當中感受到快樂,，感受到溫暖,，努力守住心靈的凈土。教學相長,，以積極的態(tài)度面對工作面對學習,，師死精神風貌煥然一新。

4,、抓好學死日常行動規(guī)范教育和法制教育,。按街道中心校要求，進一步修訂學校規(guī)章制度，建立健全學死行動評價和反饋體系,，不斷促進學死行動的養(yǎng)成;使用開展評選優(yōu)秀團隊,、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)勾當，激勵學死健康成長;注重法制教育,，開設法律教育課,，增強學死法律意識、法制觀念;建立學死行動監(jiān)督小組,，增強學死自我教育,、自我辦理、自我效勞,、自我約束能力,，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行動習慣。

2,、開展形式多樣與時俱進的系列校園文化教育勾當,，讓師死寓教于樂。充分使用“三八”,、 “清明”等節(jié)日開展豐富多彩的勾當,。經(jīng)過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”,、“風華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵,。經(jīng)過各種勾當讓學死感悟死活。幫助學死發(fā)現(xiàn)自己,，肯定自己,，體驗每天有進步和成功的快樂。

校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味,，著眼實用性，科學規(guī)范,，公道高效”的原則,，堅持全員參與，立足實際,，突出特色,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園檔次更高。師死在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作,。

校園活動個人總結200字 校園生活個人總結篇十三

20__年_月14日—20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,。在為期一周的宣傳活動中,，我校結合實際情況,，大力宣傳，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的活動,，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習,，并將這種影響力推及社會和家庭,，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動總結如下：

1,、加強組織領導

為了使“推普活動”深入開展,，學校領導親自布置、檢查本次活動的開展,。由教務處和校團委負責安排布置,、檢查落實各項活動的開展，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實,、有檢查,、有記錄，保證活動順利有序地開展,。

2,、營造良好宣傳氛圍

我們利用國旗下講話，對全體師生進行推普周宣傳,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時間、主題,，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生,，布置落實推普周活動安排。

我校還充分利用校園廣播,、班團隊活動,、宣傳櫥窗、黑板報等平臺,，大力宣傳教育,，營造了良好的校園語言氛圍。

3、規(guī)范教師課堂用語

在宣傳周期間,，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識,，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會,、認識和應用,，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動,，對教師課堂語言提出了新的要求,，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。100%的教師普通話水平達到國家二級乙等,，20%的教師普通話水平達到國家二級甲等水平,。

4、開展豐富多彩的主題活動

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩,、寓教于樂的活動：每個班級都在學校倡議下辦了一期主題黑板報;各班結合語文課還開展了中華經(jīng)典誦讀,、演講活動，這些活動讓學生們既忙碌又充實,，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調(diào)味料,，又增長了用好祖國語言文字的意識。

學校還組織學生開展用字糾錯活動;倡議學生在校說好普通話,，在社會或家庭進行一次推普宣傳,。向家長宣傳推普的意義，鼓動家長參與推普活動,，將推普工作推向社會,，從而形成家校社會一體化的教育網(wǎng)絡。

學校積極組織學生參加璧山區(qū)首屆漢字聽寫大賽并取得了優(yōu)異的成績獲得全區(qū)第三名,。其中九年級一班肖鳳同學將代表璧山區(qū)參加重慶市首屆漢字聽寫大賽,。