工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

校園主題活動個人總結(jié) 學(xué)校主題活動總結(jié)篇一

我執(zhí)著地相信：師德,，應(yīng)該從教師的言行開始;美育,，應(yīng)該從教師的儀容開始;美好的理想、美好的情懷,、美好的言行和美好的氛圍,，應(yīng)該是學(xué)校作為精神家園的應(yīng)有之義。

她,，闕校長，正是這樣一位使者!

她是學(xué)校主管教學(xué)的副校長,，她用知性影響著老師們走人格魅力引導(dǎo)學(xué)生成長之路,。

20__年，她有幸接觸了朱__老師的“新教育”，新教育倡導(dǎo)的學(xué)生“晨頌”,、“午讀”,、“暮省”閱讀方式，正是我們民族地區(qū)語文教學(xué)所缺失的部分,。于是,，她架起了老師和學(xué)生讀書的橋梁。

她告訴老師和學(xué)生：書是有生命和靈性的,，讀書是教師和學(xué)生的本分,，讀書的人居敬持志、切己體察,，讀出弦外之音,、象外之意，讀出字里行間的意蘊,。這樣會有陋室溢滿書香,，心中蕩漾書香的美境。

她組織教師讀書沙龍,，取名“文運茶香”,，開展“我的讀書故事演講”，為的是讓老師們陋室溢滿書香,、心中蕩漾書香;她組織語文教研組開展“學(xué)生讀書征文”,、“經(jīng)典誦讀”、“美文誦讀”活動,，為的是讓學(xué)生聞書香,、品書香、愛書香,。

為了讓師生有目的有計劃的讀書,，她首先身體力行，自己做到博覽群書：讀蘇霍姆林斯基,，讀陶行知,，重溫大師教育的精髓;讀李鎮(zhèn)西，讀竇桂梅,，聆聽時代教育的音;讀沈從文,，讀彭學(xué)明，品味鄉(xiāng)土氣息的神韻;讀論語,，讀詩經(jīng),，感受中華五千年古國文化的魅力。

博覽群書,，集眾家之長,，她渾身散發(fā)出濃濃的書香;筆耕不止,，傾情吟唱，她用燃燒的激情,、細(xì)膩的筆觸,，寫下了動人的詩篇一行行……

在她的博客中記載了這樣的話語：“真正的美好閱讀是來自心靈的洗禮，它使人生豐富多彩,、妙趣橫生,，使人生健康圓滿，它使我們心情變得溫暖而又柔軟,，純凈而又明媚”,。

她找到了影響老師和學(xué)生的美好意境。

帶著微笑,，揣著自信,，洋溢著詩情畫意，闕校長走近了學(xué)生,，走進(jìn)了課堂,。

親其師，信其道,，闕老師成了孩子們最信任的人,。

晨頌，開啟了一天的黎明,，也成了學(xué)生們的最愛,。老師范讀、師生共讀,、學(xué)生領(lǐng)讀,、競賽讀……朗朗的讀書聲，交匯成了一曲曲歡快明亮的天簌之音,。

午讀,，開啟了校園書香的寶匣，成了學(xué)生們的最快樂,。詩集,、童話、報紙,、名人傳記,、歷史故事……學(xué)生們自由地翱翔書海，品味書香,、品讀書韻,，讀書的身影構(gòu)建了校園風(fēng)景一道道。

當(dāng)老師被每日的繁忙瑣碎折騰得疲憊不堪的時候,，當(dāng)師生的靈性被洶涌而來的題海漸漸吞噬的時候,，闕校長像一葉小渡船,，做閱讀的傳遞者，做書香的滋養(yǎng)人,。

教育是生命影響生命的的事業(yè)，教育是心靈感動心靈的故事,?！稊y手，走向成熟――做幸福的教師》,，這是闕老師記錄自己教育生活的一本專集,，宛如一條生命的河流，清澈,，溫婉而又微波蕩漾,。從20__年以來，闕老師堅持給孩子們寫文章――“和孩子們聊天”,，用貼近學(xué)生的語言,，和他們聊生活，談學(xué)習(xí),。

《土家山歌》《天開文運》《我的留守婆婆》《學(xué)會書寫生活》《釣魚的回家吧》……近百篇聊天,，短的幾百字，長的幾千字,，字字都是心血,，句句都是深愛啊!

在孩子們眼里，他們的闕老師是神圣的,、偉大的,，她是好老師還是大作家。別人的作品發(fā)表在報刊上,，闕老師的文章卻寫在孩子們的心里,。他們最喜歡上的是闕老師的語文課，最喜歡讀的是闕老師的《和孩子們聊天》,。那微笑的臉,，那美妙的書聲告訴我們――用愛滋養(yǎng)的花兒最香，用愛滋養(yǎng)的果實最甜,，用愛滋養(yǎng)的孩子最可愛!

闕老師向?qū)W生傳遞讀書幸福的同時,，也不忘自己的同事，她把組建的教師讀書會,，取名“文運茶香”,，希望老師能在感受豐厚民族文化的同時，養(yǎng)成一種清雅的讀書習(xí)慣,，手捧書卷,，書韻茶香,，絲絲縷縷浸入心田。她向老師們推薦書目,，每月組織一次讀書交流活動,，每期開展一次“浸染書香，提升內(nèi)涵”教師讀書演講活動,。

一本薄薄的教科書在老師們的閱讀中不斷地變寬,、變大，變成了師生多彩的世界,。多少個清晨和黃昏,，她和老師們收集整理本土兒歌、童謠,，精選酉水詩詞;多個節(jié)假日,，她還在和老師們精選兒童書目，引導(dǎo)孩子廣泛閱讀,。

校園里,，書聲朗朗，翰墨飄香,，升騰著新的希望,。看,，一篇篇神思妙想的習(xí)作,，一份份字體雋秀的答卷，記下了我們闕老師癡情于教育的一幕幕;一張張?zhí)鹛鸬男δ?，一顆顆無邪的童心,，那是我們闕老師把自己融進(jìn)孩子心靈的動人詩篇。

闕老師的“和孩子們聊天”整理成了兩本專集,，取名為《總有雨點打在身上》,。她相信這些文字總有一點兩點會滴落在某個孩子的身上，融入孩子的心靈,，成為潤澤他人生的甘露,。學(xué)生們的《過社》《我愛土家山歌》等多篇詩作發(fā)表在《創(chuàng)作》等各級刊物上。

付順忠老師在闕老師專集的序言中寫道：“正是因為心中有愛,，她讓忙碌的日子充滿了快樂,，瑣碎的記憶也散發(fā)著溫馨。于是,，生命便似一株平凡的樹,，攜一縷春風(fēng)，擁一片陽光,，吸幾滴春雨,，便舒枝展葉,，蓬蓬勃勃?！?/p>

因為熱愛,，所以用心;因為成長，所以幸福,。老師的使命是什么?教育之路怎么走?她給我們填寫了一份最滿意的答卷,。那就是，用愛滋養(yǎng),，用心澆灌。

校園主題活動個人總結(jié) 學(xué)校主題活動總結(jié)篇二

為豐富在校大學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，學(xué)工辦,、院團(tuán)委在全院組織開展了“書香校園”讀書活動。此次活動為期一個半月,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、各教學(xué)系的精心組織和積極參與下，本次活動取得了較好的成效,，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心部署

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，尤其是學(xué)院黨委楊書對本次活動高度重視，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，確保了本次“書香校園”活動的順利舉行,。各教學(xué)系也十分重視，按照學(xué)院的要求制定了完備的工作方案,，對活動進(jìn)行了精心部署,，有計劃、有組織的開展了“書香校園”活動,。

二,、深入宣傳，有效動員

為了使本次活動達(dá)到讓學(xué)生自主閱讀,、自主學(xué)習(xí)的目的,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在活動開展之前我們進(jìn)行了廣泛的宣傳。首先,，學(xué)工辦召集各系書記召開專題會議,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確了本次活動的意義,、目的和要求;第二是各系進(jìn)行了廣泛地宣傳動員,，召開各班級主題班會，張貼了宣傳海報,，尤其值得一提的是經(jīng)管系在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳舉行了隆重的啟動儀式和師生簽名儀式,。第三是輔導(dǎo)員、班主任深入到班級進(jìn)行宣傳發(fā)動,，確保每個學(xué)生在活動開展之前有充分的思想準(zhǔn)備,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在書香校園活動中,，為了使師生能夠主動地多讀書,、讀好書，各教學(xué)系采用班會,、征文比賽,、演講比賽等，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，提高了師生閱讀的積極性,。

三、特點鮮明,、主題突出

1,、活動項目新穎化、時代化,，參與人員廣泛化,。本次書香校園活動是學(xué)院的首次開展的讀書活動。本著讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主閱讀的目的,，力求從策劃上做到新穎、貼近同學(xué)們的生活,，大力開展同學(xué)們喜聞樂見的活動,，事實證明同學(xué)參與熱情高，參與人員眾多,，為活動順利的開展奠定了堅實的基礎(chǔ),，同時為提升本次文化節(jié)的質(zhì)量起到了保障作用。

2、組織的多元化,，一個好的活動不僅需要有健康向上的主題思想作為引導(dǎo)，還需要精心策劃和有吸引力的組織形式,。本次“書香校園”活動采取了學(xué)校組織開展,、系部組織參加的方式。學(xué)生會,、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會與各學(xué)生分會,、學(xué)生團(tuán)體充分發(fā)揮了團(tuán)學(xué)系統(tǒng)的組織優(yōu)勢。將活動的權(quán)利與義務(wù)同時加在兩級學(xué)生干部的肩上,，給他們以充分的信任與支持,，讓他們的策劃、組織,、管理能力在實踐中得到充分的提高,，真正的做到了從“教育學(xué)生”到“服務(wù)學(xué)生”的觀念轉(zhuǎn)變,，開創(chuàng)了團(tuán)學(xué)組織開展活動的新思路,、新方式,。

3、服務(wù)學(xué)院發(fā)展,、服務(wù)同學(xué)成材,，本次“書香校園”活動從服務(wù)學(xué)院發(fā)展出發(fā)、對營造濃郁的校園文化氛圍,，提升校園文化水平,，起到了積極的促進(jìn)與推動作用，在實際操作過程中貼近同學(xué)們學(xué)習(xí),、生活，使同學(xué)們在活動中得到了提高,，在實踐中得到了鍛煉,。

四、內(nèi)容豐富,，形式多樣

為了使本次“書香校園”活動不流于形式,、讓學(xué)生真真正正去學(xué)習(xí)、去思考，各教學(xué)系通過多種形式開展了班會,、演講,、征文比賽等讀書系列活動，如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽,，機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽,，工程系的“好書伴我行”征文比賽，通過這些比賽,，點燃了同學(xué)們的閱讀熱情,，使學(xué)生在活動之中感悟到學(xué)習(xí)的重要性，逐漸達(dá)到讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的,，為構(gòu)建“書香校園”奠定了基礎(chǔ),。

校園主題活動個人總結(jié) 學(xué)校主題活動總結(jié)篇三

包餃子聚餐活動策劃書及活動總結(jié)

一、活動目的

1.豐富服務(wù)部成員的課余生活,增進(jìn)各成員之間的友好關(guān)系. 2.提高各成員的動手能力合作 .

二,、活動地點

教室

三,、活動時間

x年12月11日16點至21點半

四、 活動費用

每人十元

五,、參與者

服務(wù)部全體成員

六,、活動流程

1、先討論包餃子所需購置的材料和所用工具 ：爭取同學(xué)意見想吃什么肉,合計需要多少肉;爭取同學(xué)意見想吃什么菜,合計需要多少菜;碗,、筷子,、勺子是自帶 ;所用餐具由部長們統(tǒng)一借

2、開展活動

我們以簡單自己動手為樂趣,讓同學(xué)全部參與活動中,并且避免鋪張浪費.

①先動手洗餐具.擇菜.洗菜.和面,并同時準(zhǔn)備包餃子所用的各種菜陷

② 開始一起動手包餃子 ,包括揉面搟面皮;并欣賞,、觀察餃子的外形,啟發(fā)同學(xué)相互交談家人平時是怎樣包餃子的

③為了節(jié)省時間在包餃子過程中有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)煮餃子

七,、活動結(jié)束后我們一起清洗餐具,打掃衛(wèi)生.

八、活動效果

此次活動由材料工程系服務(wù)部主辦,旨在增進(jìn)各成員之間的感情,即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易,體會到父母的偉大;也讓同學(xué)們學(xué)會了搟面皮,、包餃子等手藝,鍛煉了同學(xué)們的動手能力.活動中,大家分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強了大家團(tuán)隊合作的意識.而活動中不絕于耳的歡笑聲表明各成員間的感情得到了進(jìn)一步升華.讓大家在學(xué)校感受到“家”的溫暖.活動前我們進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作,包括借用餐具,購置菜和所需用品,以確?；顒禹樌M(jìn)行.