總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

校園主題活動總結(jié)篇一

本次活動的意義在于讓同學(xué)們?nèi)嫦到y(tǒng)地了解校園安全知識,；提高同學(xué)們的安全意識,，培養(yǎng)同學(xué)們避免和應(yīng)對緊急情況的能力,；促進(jìn)平安班級,、平安校園的建設(shè)。

（1）校園安全知識的普及

（2）緊急情況模擬

（1）團支書馬永保召集班委共同策劃了此次活動

（2）搜集校園安全知識競賽題,，讓同學(xué)們獨立完成

（3）收集同學(xué)們的答題情況，找出他們欠缺哪方面的知識

（4）班委討論設(shè)計活動需要的緊急情景

（5）通知同學(xué)們此次活動的具體時間和地點

（1）活動時間 四月十日上午

（2）活動地點 西區(qū)404

（3）活動過程 ①團支書就同學(xué)們的答題情況進(jìn)行了簡單的分析,，并展開對相關(guān)校園安全知識的詳細(xì)講解,。

②給出預(yù)先設(shè)計的緊急情景，讓同學(xué)們現(xiàn)場討論如何正確應(yīng)對,。

③團支書示范正確的應(yīng)對方法并對此次團日活動做出總結(jié)。

隨著各地區(qū)大學(xué)生人身安全問題的頻頻“閃亮登場”,，校園安全問題也越來越受到各大高校,，社會各界人士的關(guān)注,。雖然已經(jīng)是成年人，但是我還是不得不承認(rèn)關(guān)于校園安全方面我還是個低能兒,，而這次的關(guān)于校園安全的團日活動卻讓我學(xué)到了很多,。雖然上學(xué)期軍訓(xùn)時候有過滅火器的使用學(xué)習(xí),，上學(xué)期的防火演練我也積極參與，但是這次更為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和總結(jié)讓我更好的鞏固了已有知識，增加了未知的見識,，防范了潛在的威脅。而防盜小竅門的分享也讓我能夠更安全的保護我的個人物品,，也開闊了閉塞的視野,。最讓我高興的是,，這次的團日活動不僅僅停留在知識普及教育的層面,，兩大帥哥對于如何應(yīng)對模擬的緊急場景的示范不但發(fā)人深省，而且妙趣橫生,，讓人在笑聲中得到的卻是這些看似枯燥無味的知識。希望這樣的團日活動還能更多的出現(xiàn)在我們的課堂上,，也希望我的同學(xué)們能夠辦的越來越好,。

于20xx年4月9日,，我班參加了由團支書馬永保主持的關(guān)于平安校園的團日活動,，活動上他為我們講述了各種關(guān)于如何防止意外發(fā)生,、意外發(fā)生之后我們該怎么做的知識,，讓我知道了發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該首先護住口鼻,，宿舍被盜后保持現(xiàn)場并第一時間報警……活動中同學(xué)們積極踴躍，與主持人進(jìn)行了許多互動,，更有意思的是其間有兩位同學(xué)就模擬的緊急情景講述自己的應(yīng)對措施，他們激烈的爭辯使場上的氣氛瞬間活躍了起來,，也使同學(xué)們在觀看的同時獲得了校園安全知識。

總之，相信同學(xué)們經(jīng)過此次活動都獲益匪淺,，同時希望以后多舉辦類似精彩而有意義的活動。

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,，加強消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證 ,，是確保學(xué)校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素,，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重,。

通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了更多的安全知識,，比如：校里校外都要防止上當(dāng)受騙；遇到險情,、看到犯罪行為要及時采取適當(dāng)方式報警；注意保護好自己的錢物,；正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛,；夜間一人不外出,；不吃霉變食物和過期食品；不能酗酒,、參與；不攜帶易燃易爆,、有毒的物品；不拉幫結(jié)派,，不打群架，不惹是生非，不染社會不良習(xí)氣,，不參與社會惡勢力等非法組織；遵守交通規(guī)范（選擇走東,、西區(qū)之間的天橋,，不橫穿馬路）……

人的生命只有一次，因此,，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值,。只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果,。這樣,，事故的發(fā)生頻率將會大大降低，我們的和諧社會將真正的和諧、安寧,。

安全問題伴隨著我們生命的始終,。今天的安全知識競賽讓我學(xué)到了許多平時不了解的知識,。只有平時防患于未然,，才能在面臨危險時保證安全。讓我們珍愛生命,，遠(yuǎn)離危險,，享受平安的校園生活吧！

活動總結(jié) 健康是1,，財富地位等物質(zhì)的成就都是0，失去了1,，那么生命也就無從談起價值，我們走在人生的路上,，應(yīng)當(dāng)時刻銘記安全健康才是最重要的,。今天的團日活動寓教于樂,，團支書給同學(xué)們普及了很多校園安全知識,，希望多多舉辦如此有意義的活動。

校園主題活動總結(jié)篇二

我們學(xué)校以“學(xué)校——教師,、學(xué)生生命成長的樂園”理念貫徹整個校園文化建設(shè),，通過幾年努力,，逐步構(gòu)建出具有洪塘中學(xué)特色的學(xué)校文化體系,，現(xiàn)總結(jié)如下：

以環(huán)境文化熏陶人、感染人蘇霍姆林斯基曾說“用環(huán)境,，用學(xué)生自己創(chuàng)造的周圍情景進(jìn)行教育,，這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一”,。

1,、讓每一堵墻都說話：

教學(xué)樓一至二樓連廊開辟學(xué)科知識文化長廊，展示學(xué)生各類作品與活動照片。

學(xué)校樓梯口都布置有名人名言展板,，有的來自教師學(xué)生的推薦,，有的來自教師學(xué)生的原創(chuàng)，在設(shè)計制作上每一個展扳都有學(xué)校的標(biāo)識,，既美觀又富有教育意義。校園逐步成為進(jìn)行學(xué)習(xí),、探究,、實踐的園地，展示才能的大舞臺,。

2,、讓每個功能室都燦爛：

通過愛心植樹，增添了上百棵的花卉,，幾十棵的大樹,，總價值在二十萬左右,；學(xué)校科學(xué)組還組織學(xué)生收集資料為校園內(nèi)的樹木花草掛上了“身份證”,，使每塊綠地都散發(fā)出知識的芬芳。

3,、讓每個班級都溫馨：

學(xué)校積極開展特色班級的評比活動，班級環(huán)境文化建設(shè)的評比活動,，一系列的舉措,，讓班級文化呈現(xiàn)出個性鮮明，書香濃郁,，溫馨如家的特點,。

以制度文化激勵人,、規(guī)范人我們知道，要讓制度真正深入人心,，真正成為全校師生的自覺操守,，在制度之外，還得靠文化,。

1,、學(xué)校管理人文化：

學(xué)校對干部管理進(jìn)行目標(biāo)化考核；對學(xué)校重大事項采取教代會商議的形式,；對校務(wù)公開實行網(wǎng)絡(luò)化操作；對學(xué)校工作聽取師生“金點子”,；對學(xué)生教育管理采取家校“互動制”,。

2、教師成長自主化：

教師通過專家指導(dǎo)規(guī)劃,，通過自我反思對照總結(jié),，通過成長之星評比評比，促進(jìn)教師專業(yè)成長的熱情與持久的動力,。

3,、師生管理精細(xì)化：

4,、師生考核激勵化：

學(xué)校不斷完善以“教師進(jìn)修券”為主題的教師考核制度,，努力變領(lǐng)導(dǎo)考核為自我考核,，不斷增強教師的進(jìn)取心；修改了學(xué)生素質(zhì)教育報告單,，從更全面，更個性的角度來反映學(xué)生的成長,，鼓勵學(xué)生的成長。

以精神文化引導(dǎo)人,、提升人知名教授肖川講過：“校園文化體現(xiàn)在我們每個人的身上,?！边@句話告訴我們：形式上的校園文化不是真正的校園文化，內(nèi)化后的人的言行舉止才是真正的校園文化,。

圖書進(jìn)室：

學(xué)校采取各學(xué)科,，各辦公室,，各班主任推薦書籍,，學(xué)校集中購買的方式，不斷豐富學(xué)校圖書,，班級有圖書箱,，辦公室有書柜,，為師生閱讀提供方便,。

以活動文化培養(yǎng)人、鍛煉人德國著名的哲學(xué)家狄爾泰認(rèn)為：體驗—表達(dá)—理解,，是生命的本體，尤其是人的體驗最能表達(dá)生命的存在,。

1,、繽紛社團活動：

學(xué)校通過內(nèi)挖外引教育資源，開設(shè)了兒童畫,、創(chuàng)意手工,、書法、中國畫等社團,，近460名學(xué)生參加,，豐富多彩的活動鋪寫出校園生動的畫卷。

2,、隆重節(jié)日典禮活動：

“三大節(jié)日,，四大典禮”成為學(xué)校校園生活的重要內(nèi)容,。一年中,，我們認(rèn)真策劃并成功組織“周一升國旗儀式、入隊宣誓儀式,、開學(xué)典禮,、畢業(yè)典禮”,；富有創(chuàng)新地開展了“七彩六一,、感恩母親、愛國詩誦會”,。通過節(jié)日典禮活動不斷積淀學(xué)校獨特的文化內(nèi)涵。

3,、多樣教師校園活動：

我們按照教師的業(yè)余愛好，每月安排形式多樣內(nèi)容豐富的工會活我們遵循學(xué)校的歷史,，每年安排教師“新春聯(lián)歡會”，并在原由基礎(chǔ)上,，逐步“文化”起來,，增設(shè)了“校園十大新事”的頒獎典禮，增加教師的才藝表演,。在“活動中體驗，在體驗中提升”已成了教師的共識,。

著名學(xué)者張文質(zhì)說：學(xué)校文化是一條流動的河,，需要在堅持中一代又一代教師共同積累,、維護、調(diào)整與提升,。我們相信，通過我們不懈的努力與追求,，百年老校將不斷煥發(fā)她恒久的魅力,。

校園主題活動總結(jié)篇三

學(xué)校自從開展經(jīng)典誦讀社團活動以來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅定不移地抓好這項工作。同時已區(qū)創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)為契機,，在原有誦讀《三字經(jīng)》《聲律啟蒙》《論語》的基礎(chǔ)上,，還增加了鎮(zhèn)江詩詞的誦讀，圍繞格律詩這一主題,，經(jīng)常、深入,、有效地開展社團活動，不斷改革社團活動的形式,、成果的展示及誦讀的評價,，同時加強誦讀的資料積累,。

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,，是人類文明最寶貴的精神財富,，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理,，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn),。

1,、明確活動目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。

2、確保誦讀時間,。本學(xué)期,，按照學(xué)校的安排，利用每周星期三下午第三節(jié)課,，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動,，與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排,，充分利用時間;校內(nèi)向校外延伸,，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動,，確保誦讀時間。

3,、開展活動，堅持小型多樣,。教師們精心設(shè)計了血多活潑有趣的活動形式,，利于下午大課間引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典,，從讀的時間,、讀的形式,、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到樂讀,、美讀，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美,、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語,，景仰祖國悠久文化，收到情的感染,，美的熏陶,。重形式又重過程,。面向全體學(xué)生，堅持全程參與,，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力,。求速度又求效果。

1,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì),。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊深刻，境界動人,，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材,。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情,，誦讀這些古詩,，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長輩、愛親朋的健康情感,。

2,、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過大量誦讀中華古詩,，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣,，形成了誦讀的良好氛圍,。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了詩前幕后故事,、文壇軼事，他們了解,、知道詩人多了，了解的歷史事件多了,。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用,，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中,。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報,，動手能力，思維能力,，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉,。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長,。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,，為我校師生帶來了一片生機。作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候,，就把經(jīng)典交給他們,，成為文明傳承的措施。幼小的心靈純凈空闊,，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往,。

校園主題活動總結(jié)篇四

根據(jù)西安市教育局《在全市中小學(xué)開展“共植一棵樹，共建文明城”植樹節(jié)主題活動的通知》,，結(jié)合臨潼區(qū)委,、區(qū)政府《關(guān)于深入開展“三年植綠大行動,、森林城市看臨潼”活動》安排,，我校開展了以下活動：

1、利用國旗下講話向全體師生發(fā)出“共植一棵樹,，共建文明城”的活動倡議。

2,、以黑板報等方式宣傳,、教育，增強青少年學(xué)生的環(huán)境保護意識,，提高廣大師生的環(huán)保意識,。

3、以校園綠化為載體,，組織全體學(xué)生人人參與,。讓同學(xué)們樹立主人翁意識，保護校園的一草一木,。

4,、各班利用班會課的時間開展主題班會活動,。

1、因地制宜,。我校校園面積較小,、不具備大面積綠化，因此采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平,。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心下,，我白廟小學(xué)抓住今春大好時機，對校園綠化區(qū)域進(jìn)行了建設(shè),。綠色的松樹,、棕櫚樹高高佇立,，高潔的玉蘭綻開花瓣，喬木灌木圍成的綠籬中點綴著海棠,、迎春等，提高了學(xué)校綠化水平,，營造了“三季有花,、四季有綠、常年有景”的校園環(huán)境,。

2、因校制宜,。我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性，科學(xué)規(guī)劃,、彰顯特色,；要與校園文化特色相結(jié)合，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。積極要求學(xué)生到校外參與植樹活動,。不僅在校鼓勵孩子愛樹護樹,，更要求孩子帶動家人一起參與到活動中來,。以孩子帶動家庭積極參與“節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電”和“少開一天車,，少用一張紙,，少亮一盞燈，多種一棵樹”等實際行動打造和弘揚綠色文化,。

建設(shè)綠色校園既是推進(jìn)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要，又是育人的需要,，弘揚生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn),。我們用自己的行動，讓我們的校園變得更加的美麗,，讓我們的家鄉(xiāng)變得充滿了生機。

校園主題活動總結(jié)篇五

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價值觀，它的基本內(nèi)涵是孝敬父母,，尊敬師長；核心理念是通過孝敬父母,、尊敬師長,，培養(yǎng)愛心,。新時期的孝德教育就是對受教育者進(jìn)行孝敬父母,、關(guān)心他人,，關(guān)注社會的道德教育,；是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，實施公民道德建設(shè),、加強社會主義精神文理文明建設(shè)的生動體現(xiàn)；是構(gòu)建和諧社會的具體實踐,。根據(jù)市教育局的有關(guān)文件精神，我校把“八字”教育做為學(xué)生德育教育的重要內(nèi)容，始終貫穿在學(xué)校的各項德育,、教學(xué)等教育活動當(dāng)中,。學(xué)校把“孝”文化做為德育的重要內(nèi)容，把孝德教育滲透在課堂教學(xué)中,，并深入開展以“孝文化進(jìn)校園”為主題的實踐教育活動,，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩,，懂得如何尊敬長輩體諒父母、關(guān)心他人,。

1,、通過孝敬父母,、尊敬師長，培養(yǎng)愛心,，從而以愛心喚醒愛心,、換取愛心，傳達(dá)愛心,，使愛得到遷移與升華。

2,、形成濃厚的孝文化教育氛圍,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,，從而達(dá)到人人孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)愛社會,，警告出以德立身、以孝興家,、祥和共融的社會風(fēng)尚。

3,、通過孝德實踐培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭,、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感,，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

4,、把開展“孝”文化進(jìn)校園活動作為我校開展德育工作的突破口,，重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，要形成機制，堅持長久,。

(一)宣傳發(fā)動（4月10日～5月10日）

組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校“孝文化進(jìn)校園活動實施方案,，利用黑板報、校園廣播,、校報,、宣傳欄等陣地,，通過召開專題班會等,，全方位地進(jìn)行孝文化教育的宣傳發(fā)動工作。各班張貼《實施做一個有孝心的人的倡議書》,，創(chuàng)設(shè)濃厚的教德教育氛圍,。

(二)全面實施（5月11日～6月20日）

1、舉行孝德格言征集活動,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)名人名言、名人孝德故事,，學(xué)習(xí)學(xué)生身邊的孝德故事,。

2,、開展算算親情帳活動。各班組織學(xué)生開展主題為“算算親情帳,，感知父母恩”的團隊活動,。一算父母家庭年收入帳,；二算進(jìn)入初中后,，自己的學(xué)費、書費,、生活費,、交通費、零花錢等支出情況,；三算高中三年,，大學(xué)四年的教育成本；四算自己生活中存在多少浪費現(xiàn)象,。

3、行孝心關(guān)愛父母,。開展“為父母節(jié)約一分錢,、一粒米”活動在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),，杜絕浪費、攀比現(xiàn)象,，不拿手機,、mp3,、隨身聽等等高檔消費品；體貼父母關(guān)心父母,，減少或謝絕父母來校探望,。

4,、一封家書表孝心。以班級為單位組織學(xué)生給父母寫一封信,，結(jié)合期中考試,，向父母匯報近期的學(xué)習(xí)情況,，表達(dá)對父母的感激之情，由班主任收齊后統(tǒng)一郵寄發(fā)給家長,。

5、校政教處組織開展“學(xué)會感恩孝敬父母”主題教育活動演講比賽及征文活動,。全員參與,，每班擇優(yōu)先取兩篇上報政教處，評選出優(yōu)秀者予以表彰,。征文參考題目：《我的父親母親》,、《寫給父母的話》、《父母的手》,、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》,、《父母的相冊》等。

6,、布置愛心家庭作業(yè)。

1)在父母生日,、父親節(jié)、母親節(jié)時送一個溫馨的祝福,；

2)以自己的進(jìn)步送給父母一個驚喜；

3)給父母講一個開心的故事,；

4)幫家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子,、洗碗、洗衣服。

7,、感激老師的教誨之恩。開展向老師獻(xiàn)真情活動,，形成尊重知識、尊重老師的濃厚氛圍,，讓學(xué)生以實際行動如寫封信,、談?wù)勑?，或自做賀卡、提個建議,、送句溫馨的祝福等,，來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重,，來報答老師厚重的師愛。在全校開展“尊師敬師活動“要求所有學(xué)生講文件明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”聲音宏亮,。

8、開展“吾愛真理更愛吾師”主題班會,，邀請所有任課老師參加，讓學(xué)生當(dāng)面向老師表達(dá)自己的感激之情,，師生之間互動,，制造一種氛圍,，真正將尊師、愛師落動實處,。

9、感激同學(xué)間的愛心相助,。召開以“情同手足,、共同進(jìn)步”為中心的主題班會,，倡導(dǎo)第個星期為同學(xué)做一件有益的事,，給班級做一件有益的事等活動,，掀起同學(xué)之間互幫、互助,、互學(xué)、互進(jìn),、互諒的熱潮,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，化解矛盾與糾紛,，共創(chuàng)和諧校園。

10,、學(xué)唱一首“孝德教育”歌曲?！抖恪贰ⅰ陡卸鞯男摹?、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》,、《母親》、《兒行千里》,、《常回家看看》、《愛的奉獻(xiàn)》,、《燭光里的媽媽》、《為了誰》,、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》,、《春天的故事》,、《長大后我就成了你》等等,。

11、組織全校學(xué)生進(jìn)行孝德行為簽名活動,。

12、編寫孝德教育實踐校本教材,，將孝德教育實踐納入學(xué)校德育體系之中，并根據(jù)不同時間的特點安排具體內(nèi)容,。

(三) 總結(jié)評優(yōu)（6月21日～6月27日）

1,、 總結(jié)提煉，深化認(rèn)識,。學(xué)生談自己“學(xué)孝”“行孝”的感受和體會，由學(xué)校組織進(jìn)行演講比賽,，名人名言和實踐報告,、論文的收集,，并裝訂成冊,。

2、由學(xué)校組織對本資助活動中積極參與與組織,，策劃和班級和個人進(jìn)行表彰。評選孝德教育示范班一個，全校表彰3名孝德之星,。

1、各班要高度重視,、嚴(yán)密組織，嚴(yán)格按照學(xué)?！靶⑽幕M(jìn)校園”

活動實施方案,，結(jié)合本年級、本班實際情況,，創(chuàng)造性開展工作，確保孝德教育活動收到積極,，良好的社會效果。要嚴(yán)防搞形式,。

校園主題活動總結(jié)篇六

通過這個學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚,，許多同學(xué)要求能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲,，下面就這學(xué)期工作一個總結(jié)：

有參加社團活動的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F,。

在這次的社團活動中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于社團活動不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手的機會，學(xué)生利用已學(xué)得的知識,，設(shè)計出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

在本學(xué)期的社團活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中,，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)完成部分作品,，為了更好地激勵同學(xué)們,，我決定在二樓學(xué)生書畫作品展區(qū)進(jìn)行展示，通過展示讓更多的同學(xué)接觸,、了解手工社團。

校園主題活動總結(jié)篇七

為切實貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，按照教育局關(guān)于推進(jìn)“廉潔文化進(jìn)校園”工作的指示精神，營造崇尚廉潔,、弘揚文明的良好氛圍，我校認(rèn)真部署工作,，把廉潔文化教育作為學(xué)校師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用,，各項工作進(jìn)展順利,，下面就我們石河子第三小學(xué)開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動,，進(jìn)行如下總結(jié)：

廉潔文化進(jìn)校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題,，關(guān)鍵在于根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特征，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體,，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內(nèi)容,，入耳入目入心。我們在教育局的統(tǒng)一部署和相關(guān)部門的重視下,，結(jié)合學(xué)校特色，積極探索,，務(wù)實求真,，我們立足班級,，面向全體,，經(jīng)過探索和實踐,，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開,。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各班把廉潔誠信教育活動作為學(xué)校思想品德教育的一項重要內(nèi)容,，認(rèn)真落實學(xué)校教育活動實施方案，進(jìn)一步強化校紀(jì)校規(guī),，把誠信等規(guī)范有機融入到各規(guī)章制度之中,。以“敬廉崇潔,、誠實守信”為主題，在借鑒與摸索中起步,，在充實與拓展中深化，形成序列,，突出重點，穩(wěn)步推進(jìn),，初見成效。

為切實把廉潔文化進(jìn)校園活動的目的,、意義宣傳到位，學(xué)校采取了多種宣傳方式,。

1,、及時召開會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《石河子第三小學(xué)開展廉潔文化進(jìn)校園活動的計劃》。對于“廉潔文化進(jìn)校園”活動的具體開展,，高玲校長提出了明確的要求：在校園里開展廉潔文化活動有其自身的特點，對于廣大學(xué)生,，要遵循學(xué)校教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點，針對不同年齡段學(xué)生,，因勢利導(dǎo)、循序漸進(jìn),，將廉潔教育納入學(xué)校德育體系,，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，使誠信守法,、正直自律等良好的道德意識根植于學(xué)生的頭腦之中,。

2,、各班主任利用一切時間,，根據(jù)我校廉潔文化進(jìn)校園的實施方案，對全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔教育的宣傳,，同時把相關(guān)的活動的宣傳落實到每周、每天日常工作之中,。

3,、利用學(xué)校的黑板報進(jìn)行敬廉崇潔活動意義的宣傳,，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性,。把“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容納入德育體系，與學(xué)科教學(xué),、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，使誠信立人,、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好的道德意識,，植根于教育對象的頭腦之中。

4,、加強校園文化建設(shè),，營造良好的育人環(huán)境,。通過在校園中懸掛廉潔教育的橫幅,，張貼廉潔教育的名言警句,、宣傳畫，出專題板報,，在校園網(wǎng)上開辟專題教育欄目，組織學(xué)生開展專題征文比賽等活動,，營造健康高雅、富有思想性,、知識性和教育性的敬廉崇潔文化氛圍。

在推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校工作中,，我們結(jié)合學(xué)校教育特色，從實際出發(fā),，認(rèn)真組織開展豐富多彩的活動。

1,、在全體黨員干部中開展以“廉潔從教”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的總體要求,，以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神,，充分發(fā)揮廉政文化的教育,、示范、熏陶,、導(dǎo)向作用，全體黨員參加了三小黨總支的《黨員一崗雙責(zé)制》,，提高了黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，成為師生的楷模,。

2、在全校教職工中開展“廉潔從教,、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，制訂學(xué)習(xí)我校教師師德條例,、教職工師德規(guī)范，組織師德師風(fēng)演講比賽,，請?zhí)丶壗處煆埥ㄧ髯觥秾W(xué)習(xí)新版師德規(guī)范,，做新時期稱職教師》專題講座,，全體教職工參加了三小《全員育人導(dǎo)師制》,，提高了教師依法治教的意識，培養(yǎng)了教師正確,、積極、健康的理想信念,，社會責(zé)任,、敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù),、為人師表，做一名人民滿意的教師,。

校園主題活動總結(jié)篇八

誦讀經(jīng)典,，就是讓孩子們在一生記憶力最旺盛、心靈最清澈的黃金時期直面經(jīng)典，汲取中華源頭文化的精華而終身獲益,。讓學(xué)生感受中華民族的傳統(tǒng)美德，感悟古訓(xùn)的深刻內(nèi)涵,，樹立正確的道德觀和人生價值觀，立君子品,，做有德人。為了達(dá)到人人都能背誦《弟子規(guī)》的要求,，根據(jù)計劃和學(xué)生實際,，制定了本學(xué)期背誦總敘謹(jǐn)這幾段的目標(biāo),，結(jié)合動作,、手勢,、表情等基本步驟的訓(xùn)練形式,，并且定期檢測。在不同的階段有不同的訓(xùn)練內(nèi)容,，而且按照學(xué)生的興趣，形式多樣化,，同學(xué)之間也隨時隨地可以對照檢查、表演,、評價等?？偟膩碚f就是想方設(shè)法提高學(xué)生的朗讀、背誦,、理解水平?，F(xiàn)將《弟子規(guī)》社團活動總結(jié)如下：

任何活動都需要用環(huán)境來烘托渲染,。我動員全班學(xué)生一起來搜集與《弟子規(guī)》內(nèi)容有關(guān)的故事、卡片與圖畫,，學(xué)生在搜集資料的過程中不知不覺中已經(jīng)拉近了與弟子規(guī)的距離。在我和孩子們的努力下,，我們的我與弟子規(guī)交朋友的活動沒過幾天就展現(xiàn)在大家的面前了。孩子們?nèi)谌肓私?jīng)典古文的濃濃氛圍之中,。

我采取的方法是讓孩子自己去誦讀，不作硬性要求,，避免過重負(fù)擔(dān)。學(xué)校和老師的作用是引導(dǎo),、激勵和幫助，通過各種形式激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣,。在活動的開展途徑上,，我以課外,、業(yè)余為主,，鼓勵學(xué)生參與，更多的是開展競賽,、朗誦表演,，并和每天的班級評比掛鉤，以激勵學(xué)生,。每星期二下午的社團活動進(jìn)行一小時誦讀，日積月累，孩子的文化修養(yǎng),、文明程度都會大大提高。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的讀誦時間之外,，每月讓家長檢查背誦，使學(xué)生保持濃厚的興趣,，要讓孩子和家長一起背誦，首先要做好家長溝通工作,，使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合。在家長會上,，我們向全體家長宣傳了本次活動的內(nèi)容意義與方法,，贏得了家長們的認(rèn)同與支持,。實際最后的結(jié)果也證明這一步環(huán)節(jié)的重要性?；顒舆^程中，家長和老師都須保持高度的信心和熱忱,。有些家長不但有熱忱，而且真的和小孩一起讀,、背,，互相考試比賽,，雖然很多時候都是大人輸，但大人也因此而溫經(jīng)受益,，而且一家興致高昂，是的親子活動,。我對此還進(jìn)行及時總結(jié)，表彰優(yōu)秀,。

誦讀活動的成效不是一朝一夕就能顯現(xiàn)的,，為此，我本著持之以恒,，樹立信心的誦讀理念，充分利用每周二下午的社團活動時間,，進(jìn)行誦讀。還堅持每天課間誦讀5分鐘;堅持幾個學(xué)生一起誦讀,，互幫互教，共同進(jìn)步,，誦讀效果往往比一個人單獨誦讀好,，學(xué)生們都知道你可以是我的老師,，我也可以是你的老師;堅持老師與學(xué)生一起誦讀，堅持與家長聯(lián)系,，取得家長們的支持，創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境,?？傊?jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持,，貴在扎實,，為了揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,，加厚學(xué)生的人文底蘊。我們肩負(fù)著歷史重任,，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng),，弘揚傳統(tǒng),，去開創(chuàng)更加美好的未來!

校園主題活動總結(jié)篇九

我校根據(jù)教育教育局關(guān)于陽光假期,、快樂成長主題教育活動的要求認(rèn)真落實，在收到活動通知,，我校根據(jù)實際情況制定了相關(guān)的活動方案和系列活動材料。據(jù)陽光假期”活動一覽表要求,，我校逐一落實工作內(nèi)容，細(xì)化工作分工,、責(zé)任,，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，以班主任為組長的活動實施小組，準(zhǔn)備印制了實驗小學(xué)“快樂假期,，快樂成長”主題教育活動完成情況登記表，并發(fā)給每一個小學(xué)生,。并根據(jù)實際情況，安排所有學(xué)生參加活動,。

本次活動分成兩個部分：

第一部分為知識類作業(yè)。

綜合性作業(yè)是根據(jù)“陽光假期,，快樂成長”主題教育活動的要求，將課堂作業(yè)精簡為〈〈輕松寒假〉〉一本作業(yè),，這樣讓學(xué)生在活動中暨復(fù)習(xí)了課堂知識，又不使學(xué)生過于疲勞的應(yīng)付成堆的作業(yè),，給快樂假期提供充足的時間，使他們能充分的感受到快樂的假期,。

第二部分為實踐活動部分。

這一部分是學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際情況,，安排的一系列社會實踐活動,。這包括讀書活動單元、慰問老人單元,、運動鍵身單元、科技制作單元,、修身立德單元四個部分，為學(xué)生社會實踐活動的順利開展我校進(jìn)行了細(xì)仔的準(zhǔn)備,。

一、將所有教師的電話號碼公開給學(xué)生,，讓他們有什么問題能及時與老師取得聯(lián)系和幫助,。

二,、對班主任進(jìn)行要求,，要隨時了解學(xué)生在假期的情況，并隨時給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。

三、通過學(xué)校網(wǎng)站,，公開活動過程的要求形成聯(lián)系平臺。

四,、開放學(xué)校運動場，使學(xué)生能有鍵身煅練的地方,。

五、聯(lián)系鄉(xiāng)政府和敬老院,，對學(xué)生在假期進(jìn)行社會實踐活動進(jìn)行幫助。

在假期活動中,，學(xué)生將實踐活動通過過程記錄、心得體育,、讀書筆記,、實物,、制作作品、家長反饋等成果交回學(xué)校,，學(xué)校并對活動的先進(jìn)事跡進(jìn)行總結(jié)和表彰，使本次活動取得了圓滿的成功,。通過本次主題教育活動的開展，我校陽光假期活動取得了良好的效果,，學(xué)生的各種能力得以彰顯。學(xué)生創(chuàng)新能力得到提高,。在陽光假期中,，學(xué)校以成立假日科技小分隊、開辟假日科技活動基地等各種形式開展了系列科技創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)了孩子們的動手動腦和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心與愛心,。“關(guān)愛他人,，關(guān)注社會”是貫穿“陽光假期”工作方案的德育理念,。在“做個好孩子,，學(xué)會關(guān)愛父母”思想的指導(dǎo)下，陽光假期中孩子們拿起了拖把,、端起了盆子、舉起了衣架,。家長們覺得孩子懂事了，家庭更幸福更溫馨了,。

學(xué)生實踐能力得到提高,。孩子們通過在社區(qū)的實踐活動中、在商場,、餐廳等服務(wù)崗位的體驗、在擔(dān)任社區(qū)負(fù)責(zé)人的'角色嘗試中,，真正的融入了社區(qū)、了解社會,。學(xué)生認(rèn)識社會的能力得到了提高?！瓣柟饧倨凇钡幕顒又杏幸恍┲黝}生動,、鮮明,，內(nèi)容新穎，符合兒童特征,，強調(diào)實踐、體驗為主的亮點活動頻頻閃現(xiàn),，孩子們在活動中近距離地接觸社會,、了解社會，表現(xiàn)出了高度的社會責(zé)任感,。為課改中學(xué)生評價多元化提供了新思路,。通過“陽光假期”活動的開展，部分學(xué)校在學(xué)生評價機制改革方面進(jìn)行了新的嘗試,，為許多學(xué)校的課改工作提供了學(xué)生評價多元化的新思路。

校園主題活動總結(jié)篇十

近年來,，隨著金融業(yè)的不斷發(fā)展,，各種校園貸,、網(wǎng)貸等平臺層出不窮,，大學(xué)生落入校園貸陷阱的案例也越來越多，極端事件屢有發(fā)生,。為了幫助在校學(xué)生認(rèn)清校園貸的危害，10月10-16日,，xx學(xué)院各輔導(dǎo)員老師組織各班進(jìn)行了“校園貸的危害”主題教育活動。

輔導(dǎo)員老師們主要以班會,、師生互動討論等的形式,，圍繞近期各高校發(fā)生的校園貸案例,，著重講解了校園的性質(zhì)、危害,，以及應(yīng)對措施，幫助同學(xué)們認(rèn)清并遠(yuǎn)離校園貸的危害,。

校園貸的目標(biāo)是以大學(xué)生為主。作為一個特殊的群體,，大學(xué)生的消費欲望更加強烈。校園貸為了套牢大學(xué)生,，會使用一些套路中的招數(shù),。有些借貸平臺以“借錢不怕坑,，還款不用愁”、“零門檻,，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費,。

此外,，校園貸成功率高也更能激發(fā)學(xué)生們的消費欲望,。通常情況下，大學(xué)生想要在這些平臺上貸款,，只需提供身份證、銀行卡號,、手機號等個人信息,，外加視頻驗證或者學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍信息就可申請成功,。

高校學(xué)生的經(jīng)濟來源主要靠父母提供的生活費，基本都沒有償還能力,，借貸后，如若不能及時歸還貸款,，放貸人可能會采取恐嚇、毆打,、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害,。

一些輔導(dǎo)員老師也向同學(xué)們講解了如何處理校園貸的解決方法,。首先,，如果是在網(wǎng)貸平臺上進(jìn)行分期付款購買商品,，一定要及時通知家長和老師,，按月還貸。如果遇到不法分子對同學(xué)們進(jìn)行脅迫,，不要慌張，要保留好證據(jù)作為報警舉證使用,。

通過此次活動的開展,，讓同學(xué)們認(rèn)識到各類校園貸的危害，并遠(yuǎn)離它們,，同時使同學(xué)們認(rèn)清了自身的消費能力，保護同學(xué)們的合法權(quán)益不受傷害,，幫助同學(xué)們樹立正確的消費觀念，理性消費,，增強了同學(xué)們風(fēng)險防范意識和防詐騙意識。

校園主題活動總結(jié)篇十一

為了適應(yīng)教育改革及學(xué)生成長成才的需要,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展；為了辦出學(xué)校特色,、提升學(xué)校品位、全面提高教育質(zhì)量,，我們結(jié)合學(xué)校工作實際，成立了七彩閱讀社團,。通過參加課外社團活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動,，為許多學(xué)有余力、學(xué)有所好的學(xué)生提供了又一個平臺,，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我校社團組建一學(xué)期,，雖然年輕幼稚,，但我們一直在行動,。

必須充分體現(xiàn)“學(xué)生為本,，能力為重”的素質(zhì)教育目標(biāo)，通過閱讀經(jīng)典的美文,，提高學(xué)生的閱讀能力，讓每個學(xué)生確定自己一技之長的具體目標(biāo),。

為了確保社團的正常開展，我們逐步規(guī)范社團管理制度,。早在社團宣傳發(fā)動會之前，我們已經(jīng)根據(jù)對學(xué)校教師和學(xué)生實際情況的調(diào)查,，初步制訂了管理制度,，從人員的招收、場地的選擇,、時間的規(guī)定等等，向申請社團的指導(dǎo)教師宣布,，并聽取他們的意見,，對管理制度進(jìn)一步深化和調(diào)整。社團正常開展之后,，我們力求做到轟轟烈烈開始，踏踏實實實施,，歡歡喜喜收獲。

收獲是對耕耘的肯定,，更是激勵,，我們的教師和學(xué)生都需要成功的體驗,，因此,，我們在制定評價體系時，提出各社團可以通過不同的方式來展示各自的成果：第一種,，過程性展示?？梢愿鶕?jù)本社團實際情況，靈活的利用“班級文化建設(shè)”的契機、學(xué)?！靶兄取薄⒆呃日故景宓绕脚_展示學(xué)生的成績,；第二種，集中性展示,，即利用學(xué)校開展的“運動會”“科技節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”等平臺，讓社團學(xué)生和教師充分展示和交流自己,，鼓勵社團良性發(fā)展。最后,，根據(jù)過程性的展示和集中性展示，評出各社團“優(yōu)秀少年”,。

1、社團的活動內(nèi)容,，還需要進(jìn)一步完善。必須考慮到學(xué)生的發(fā)展性和社團的成長,，內(nèi)容需要系統(tǒng)化,，不能短視,。

2、社團的活動時間,，還需要進(jìn)一步保證。社團的建設(shè)與發(fā)展,，不是一朝一夕的事，它需要我們持之以恒的關(guān)注和努力,，我們相信，我們能行,。