總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

校園主題活動總結(jié)篇一

一,、思想認(rèn)識到位責(zé)任落實(shí)到人

我們根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，認(rèn)真研究和部署安全工作,，與各班級簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書,，落實(shí)了責(zé)任制，建立了家庭與學(xué)校之間,，學(xué)校與部門之間層層安全責(zé)任網(wǎng)和具體的責(zé)任范圍,。在常規(guī)管理工作過程中，學(xué)校經(jīng)常研究分析校園安全動態(tài),，及時部署學(xué)校安全工作,，及時消除校園安全隱患，做到“警鐘長鳴,，防患于未然”，完善了學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度,，落實(shí)了層層責(zé)任制,，有效地保障了師生的人身安全,。

二、注重宣傳教育注重培訓(xùn)隊伍

抓學(xué)校安全工作,，突出的特點(diǎn)是要注重宣傳教育工作,，讓學(xué)生在掌握基本救護(hù)技能的同時，樹立安全意識,，受益終身,。因此，我們在日常安全工作中,，突出地體現(xiàn)學(xué)校教育功能的作用,，首先利用六一班的國旗下講話進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”動員活動，在校園內(nèi)建立了“校園安全宣傳專欄”,，各班開展了以“交通,、游泳、防火,、防雷電”等為內(nèi)容的安全教育為主題的班隊會,。各班出了一期以防震抗災(zāi)為主題的黑板報。結(jié)合安全月教育專題活動,，組織學(xué)生進(jìn)行了疏散演習(xí),，及時通報學(xué)校安全工作的動態(tài)，推廣安全管理的好做法,。

三,、依法建章立制依章規(guī)范管理

只有依據(jù)國家的安全法規(guī)建立學(xué)校安全工作管理規(guī)章制度，只有依據(jù)規(guī)章制度規(guī)范管理學(xué)校安全工作,，才能使我們的安全管理工作有法可依,、有章有循，才能使我們的安全常規(guī)管理工作步入規(guī)范化,、制度化的管理軌道,。我們制訂出臺了《_小學(xué)安全工作管理?xiàng)l例》等一系列管理規(guī)章，并制定了《小學(xué)安全監(jiān)督管理辦法》,，從依法行政的角度,，在實(shí)踐工作過程中，探索建立了學(xué)校組織師生外出活動的申辦程序和校園安全隱患告知制度,，實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，學(xué)校安全管理必須以安全法規(guī)為管理準(zhǔn)繩，必須心系廣大師生的安全,，公正,、廉明地照章辦事，來不得半點(diǎn)馬虎的工作作風(fēng),。

進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理的規(guī)章制度,，進(jìn)一步明確校園安全,、部門工作安全、教育教學(xué)活動中各環(huán)節(jié)的安全責(zé)任,，落實(shí)責(zé)任制,，從源頭上有效遏止學(xué)校安全隱患，嚴(yán)格遵守國家頒布的安全管理法規(guī),，切實(shí)樹立依法治校的觀念,。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門制定的安全管理規(guī)章。切實(shí)抓好學(xué)校安全的常規(guī)工作,，做到“五有”,，即“有計劃、有布置,、有專題,、有落實(shí)、有效果”,。在日常視導(dǎo)和督查工作中,，做到“五結(jié)合”即“常規(guī)教育教學(xué)工作緊密與安全工作相結(jié)合;定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合;日常安全教育與專題安全教育相結(jié)合;校園與社會、家庭的安全教育緊密結(jié)合;表揚(yáng)與批評相結(jié)合”,。

四,、活動的開展、實(shí)施

1,、以學(xué)校少先隊大隊部名義進(jìn)行“安全校園,，和諧家園”學(xué)校安全教育的意義和重要性的宣傳，在學(xué)校內(nèi)外營造“安全,、和諧”的大環(huán)境;

2,、每個班級出一期以“安全教育、和諧校園”為主題的紅領(lǐng)巾黑板報,，使學(xué)生了解學(xué)校及社會安全細(xì)則;

3,、各班舉行了一次以安全教育為主題的班隊活動，以班為單位,，圍繞平安,、和諧、文明校園,，進(jìn)行安全知識講座;

4,、針對學(xué)校的校園環(huán)境和存在的安全隱患，責(zé)任到人,，鼓勵師生積極行動起來,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，進(jìn)行整改;學(xué)校沒有能力整改的'，在危險處設(shè)置警示標(biāo)志,，并統(tǒng)計上報社會事業(yè)局,，請求盡快采取措施排除隱患。

5,、在學(xué)校顯著、醒目位置,，懸掛安全教育標(biāo)語;在樓梯出入口,，張貼“靠右慢行”等警示標(biāo)志。

6,、利用每周一升旗儀式,，班級中隊會，每天上下學(xué)等時機(jī),，集體對學(xué)生進(jìn)行安全教育;每天在學(xué)校門口安排值班老師接送學(xué)生,，引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生出行安全。

7,、針對地震,、火災(zāi)等重大人力所不能及的災(zāi)害情況，開展了相關(guān)的安全知識講座,，并于6月23日開展了“安全撤離演練”,。

校園主題活動總結(jié)篇二

為筑牢新型冠狀病毒感染肺炎疫情“安全墻”，嚴(yán)防疫情向校園蔓延,，新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極行動,，利用微信、釘釘視頻會議,，全面安排部署,，健全制度保障，搞好線上培訓(xùn),，完善后勤服務(wù),，把好師生入學(xué)關(guān)，確保延期開學(xué)后全校師生安全返校,。

一,、全面安排部署，健全制度保障,。

1.成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各班主任等組成,。校長為防控工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解,、任務(wù)落實(shí)和督促檢查,。

2.建立學(xué)校,、班級、師生,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況,。

3.制定和完善疫情防控工作方案和制度,。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、開學(xué)前準(zhǔn)備工作方案,、開學(xué)工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度,，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學(xué)生晨午檢制度,，因病缺勤登記,、病因追蹤制度，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度,，學(xué)生健康管理制度,，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,，通風(fēng),、消毒制度，傳染病防控健康教育制度,。

4.明確屬地管理原則,。學(xué)校加強(qiáng)與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu),、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào),，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控,。

5.建立疫情信息定期報告制度,，明確信息報告人，及時按要求向有關(guān)單位報送信息,。

6.圍繞疫情防控對開學(xué)前準(zhǔn)備工作進(jìn)行了全面具體的安排部署,。強(qiáng)化“零報告”“日報告”制度，因病缺課登記追蹤上報制度,，晨午檢制度的落實(shí),，做好詳細(xì)記錄，建立專門檔案,，做到有檔可查,，結(jié)合實(shí)際做好開學(xué)前后工作預(yù)案，將疫情防控責(zé)任落實(shí)到具體部門、具體人,，切實(shí)把疫情阻斷在校園之外,。

二、完善篩查工作,，把好師生入學(xué)關(guān),。

1.學(xué)校對全校五百余名學(xué)生進(jìn)行逐個篩查，對篩查中有過疫情區(qū)旅居史及接觸史的師生進(jìn)行居家觀察滿14天;做實(shí)篩查登記,，對有出行史,、接觸史或發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員進(jìn)行嚴(yán)格的居家隔離措施,。要保證所有入校教職工、學(xué)生入學(xué)前一周無發(fā)熱類疾病,，入學(xué)前兩周無疫區(qū)出行史,。嚴(yán)格出入校門體溫檢測，對現(xiàn)場篩查出的體溫異常者立即勸返,，不能立即返回的,，安排進(jìn)學(xué)校臨時留置觀察室，同時上報屬地疫情防控部門,。

2.嚴(yán)格學(xué)校值班值守制度,，學(xué)校實(shí)施開學(xué)前“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,，進(jìn)出學(xué)校大門的值班人員一律佩戴口罩,，校園門衛(wèi)室測量體溫，嚴(yán)格登記,，確保疫情不進(jìn)校園,。

3.加強(qiáng)疫情信息統(tǒng)計工作，開學(xué)前再次進(jìn)行全面摸排,，厘清每一位老師,、學(xué)生和家長的假期去向及身體健康狀況，做到底數(shù)清,、情況明,。每天通過微信群、小程序等方法對師生早晚體溫情況登記,，確保學(xué)生身體健康,。要密切核查來自重點(diǎn)疫區(qū)的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應(yīng)措施,，嚴(yán)防病源進(jìn)入校園,。

三、落實(shí)后勤保障，確保開學(xué)后校園環(huán)境安全,。

1.落實(shí)防控物資準(zhǔn)備工作,，購置消毒液、口罩,、洗手液,、手持測溫計、紫外線燈等防控物資,。

2.開學(xué)前學(xué)校要開展一次集中消殺活動,，特別是教室、宿舍,、廁所,、圖書館、食堂餐廳等公共場所,，都要噴灑消毒液,。

3.做好基礎(chǔ)設(shè)施準(zhǔn)備，包括測試體溫的場地與路徑,，測試裝備的使用,、保持與更換，隔離室的大小,、位置間數(shù)和預(yù)留間數(shù)等,。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，全面落實(shí)學(xué)校食堂食品安全管理制度,，加強(qiáng)對食材原料的把關(guān),、審查，確保學(xué)生吃熱,、吃衛(wèi)生,。

校園主題活動總結(jié)篇三

安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ),。在接到《市教育局關(guān)于印發(fā)開展“安全生產(chǎn)月”活動的通知》后,，我園制定了實(shí)施方案并結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、安全警鐘常敲響,，未雨綢繆緊防范

我園的領(lǐng)導(dǎo)一直都十分重視幼兒園的安全工作，強(qiáng)調(diào)幼兒“保教”工作,，必須“保育”在先,。尤其在接到通知后馬上召開了全體教工會議，傳達(dá)了有關(guān)精神,，布置了有關(guān)工作,。

因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面,，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征,，更增加了此項(xiàng)工作的難度,。因此幼兒園從上到下，從一線教師到后勤,，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過,，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。凡事有據(jù)可依,，凡事有據(jù)可查,，凡事有人督導(dǎo)，凡事有人負(fù)責(zé)的管理機(jī)制,，在幼兒園的安全工作管理中取得了一定的成績,。

二、豐富活動形式,，大力宣傳安全

1,、對安全隱患加大排查力度。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查,，包括活動室的設(shè)施設(shè)備、大型玩具,、食堂的水,、電,、衛(wèi)生等，還有滅火器械以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài),，走廊通暢無障礙。

2,、把好四個安全關(guān)：幼兒接送關(guān),、幼兒晨檢關(guān)、幼兒食品衛(wèi)生安全關(guān),、幼兒日常管理關(guān),，切實(shí)做好安全“十三防”工作，即防交通安全事故,、防食物中毒,、防雷電、防火,、防溺水,、防毒蛇、防毒蟲,、防流感,、防手足口病,、防_流感、防中暑,、防地震,、防天災(zāi)人禍(本月重點(diǎn)：防暑降溫、防溺水,、防雷擊,、防_流感、防手足口病,、防火,、防交通安全事故等)，抓好幼兒安全思想教育,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識,，保證幼兒平安健康成長。

3,、增加師生及家長對_流感的認(rèn)識,。收集資料，制作預(yù)防_流感的宣傳小冊,，分發(fā)給家長閱讀,，起到了良好的宣傳效果。

4,、將安全工作融入到班級的主題活動中,。結(jié)合此次“安全月”活動，幼兒園的老師們開展了各類安全教育活動,，以達(dá)到教育幼兒的目的,，包括有：地震了，怎么辦,、怎樣防雷,、汛期要注意、防手足口病,、交通安全與消防安全,。

5、借無聲之處,，做安全宣傳,。我們在園內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅，增加“安全月”的普及認(rèn)識,，在園內(nèi)的黑板報中出了以安全知識為主的宣傳刊,，為我們的教職工和家長提供各種安全知識。

6,、組織幼兒觀看安全專題片,。如模擬火場逃生專題,、地震知識專題、雷電的形成和防雷擊,，這些影片給孩子們留下了深刻的直觀影像,，讓孩子們學(xué)習(xí)到了生動的安全知識。

三,、活動成效較為顯著

借著“安全月”這個平臺,，我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點(diǎn)的活動,，把安全這顆種子,，播散到幼兒們、老師們,、家長們的心里,，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘。

我們將會時刻緊繃安全這根弦,，做到“警鐘長鳴,、防范在先”。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，以更加飽滿的熱情投入到工作中去,，將愛心捧給孩子，將放心送給家長,。

校園主題活動總結(jié)篇四

經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽,，我校第九屆秋季運(yùn)動會在田徑場隆重閉幕。此次運(yùn)動會的目的是為了增加同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，活躍校園氣氛，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，在經(jīng)管系各位老師和同學(xué)們的共同努力下,，整個運(yùn)動會氣氛熱烈，次序井然,。本次運(yùn)動會中,，經(jīng)管系取得了“團(tuán)體總分第一”“女子總分第一”“障礙接力第一”的好成績。作為紀(jì)檢部的成員,，我就這次運(yùn)動會的總結(jié),，有以下幾點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

在運(yùn)動會的籌備階段,，系領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度重視,。由系部團(tuán)總支學(xué)生會指導(dǎo)老師的安排下，成立了宣傳組,，后勤組以及由各個班級派出的啦啦隊等,，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé),，有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動會,，經(jīng)濟(jì)管理系取得好成績的首要條件,。

二、準(zhǔn)備充分

分工落實(shí)運(yùn)動會的前提工作是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù),。在運(yùn)動會前期,，由文藝部和體育部安排人員對運(yùn)動會的所有參賽運(yùn)動員進(jìn)行一對一的賽前運(yùn)動帶訓(xùn)工作，使所有運(yùn)動員能在運(yùn)動會撒謊能夠發(fā)揮優(yōu)秀水平,，并保證所有運(yùn)動員們能以的狀態(tài)投入到比賽中去,。

三、工作全面

在運(yùn)動會期間,，宣傳部負(fù)責(zé)運(yùn)動會中為本系所有參賽運(yùn)動員準(zhǔn)備廣播稿;辦公室負(fù)責(zé)清點(diǎn)每個班級派出的拉拉隊員的到位情況,，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)保持場地的衛(wèi)生和運(yùn)動會的后勤工作;啦啦隊負(fù)責(zé)為本系運(yùn)動員加油打氣;體育部安排人員在賽后的終點(diǎn)為運(yùn)動員準(zhǔn)備水并扶運(yùn)動員休息;各部門在本系有參賽運(yùn)動員比賽時，組織一部分人員去賽道旁為運(yùn)動員吶喊助威,，使運(yùn)動員能全心投入到比賽中,。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作

無論是賽前,，賽中還是賽后,，各個部門成員相互配合，互相幫助,，形成了一股強(qiáng)有力的團(tuán)學(xué)干部隊伍,，團(tuán)學(xué)干部與參賽運(yùn)動員的團(tuán)結(jié)精神，是本次運(yùn)動會取得好成績的關(guān)鍵,，也使其他系看到了經(jīng)濟(jì)管理系強(qiáng)大的凝聚力,。

五、不足之處

1.田徑場是公共場合,，但也有部分同學(xué)把一些食品包裝袋和果皮紙屑亂扔在田徑場上,，影響了田徑場的美觀。

2.由于天氣原因,，一些啦啦隊員在中途就離開,，為之感到十分遺憾。

以上便是我對本次運(yùn)動會的總結(jié),，通過這次運(yùn)動會,，讓我再一次感受到一個團(tuán)隊的凝聚力是取得成功的關(guān)鍵，希望我們再接再厲,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

校園主題活動總結(jié)篇五

國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭,，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,，是一個沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀,，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心大學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn),。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園,，讀書伴成長”這一主題,，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人,，讓書香伴隨師生成長,，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動做如下小結(jié)：

一,、創(chuàng)建書香校園,，營造濃郁的育人氛圍

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥,，教導(dǎo)處、大隊部,、圖書室等職能部門分工明確,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面,。

1,、營造書香環(huán)境，共建精神家園,。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容,，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動,。每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地,，總之,，營造書香環(huán)境，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時時刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

2,、制定“二個一”,，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀,。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀,，學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé),，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生,，圖書擺放整齊美觀,。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊,，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)3—5名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間;保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀,。同時班級還設(shè)立班級圖書角,，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流,，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,，感受讀書的樂趣。

二,、讀書活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容,，以演講比賽,、朗誦比賽、師生同臺講故事,、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng),，讀書就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉,。

校園主題活動總結(jié)篇六

為進(jìn)一步落實(shí)德州市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動的通知》的精神,，根據(jù)禹城市教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目,，我校積極開展讀書活動,。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，率先垂范

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長,。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論、交流,，并及時足量寫出讀書筆記,。

二、建立健全制度,，措施到位

學(xué)校讀書活動,，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號,，采取切實(shí)可行的措施,。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵,，號召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對教師自學(xué)情況作以評定,，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

三,、深入宣傳,，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)市教育局的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動方案,，按照活動方案,，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會,、主題黑板報,、制作格言、名人名言壁畫等,，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、實(shí)現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機(jī)合

讀書活動是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動為契機(jī),，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)合起來,，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去,。

校園主題活動總結(jié)篇七

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展,，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，蘇校長親自掛帥?；顒右潦?，學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組、圖書管理員共同商議,，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想,，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展,，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施,，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)?；顒娱_展不久,，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

二,、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動中

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書,，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動,。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,，評出優(yōu)秀的作品,，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,，交流所讀書的內(nèi)容,，喜歡的人物，喜歡“名人名言”,，格言,，諺語，經(jīng)典名句,，暢所欲言,，談自己對書，對句,，對名言,，格言，警句的理解與感想,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

在實(shí)際開展的過程中,，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,，選出合適的推薦書目,。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》,、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》,、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量,，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣,。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書,，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。

三,、借助各種讀書活動,，展示讀書成果

學(xué)校以讀書活動為載體，從學(xué)生,、班級,、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果,，從而形成激勵機(jī)制，推動閱讀活動的深入開展,。

1,、個人活動：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記,、寫讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累,。

2,、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流,、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選,。

3、全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比,、交流,、展示活動;開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選,。

校園主題活動總結(jié)篇八

保持校園衛(wèi)生清潔,，保持個人衛(wèi)生整潔，從我做起,，從小事做起,，從每一天做起。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境,，我們青年志愿者協(xié)會特意組織了本次美化校園活動,。

一、活動的準(zhǔn)備與組織

在活動開展前,，車輛工程系青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動所要清理的范圍,。在活動確定之后，我們迅速組織了人員,，在學(xué)長的帶領(lǐng)下來到了所要清理的地方,。

二、活動成果

在本次活動中,，對我校鳳凰山進(jìn)行了清理,，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升。青協(xié)志愿者們親身體驗(yàn)了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺,，很多人都有很深的感觸,，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗(yàn)到了保護(hù)環(huán)境、從我做起的意義,。本次活動不僅僅是對校園的美化,，更是對當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化。

三,、下一步工作

俗話說的好“一屋不掃,，何以掃天下”。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,，因此我們會加大宣傳力度,，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人,，定期開展美化校園活動,，共建美麗新校園。

校園主題活動總結(jié)篇九

按上級有關(guān)文件和推普會議精神,，積極開展各項(xiàng)推普活動,。結(jié)合本校的實(shí)際情況，推廣普通話,，推行規(guī)范字,，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體,、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒咏Y(jié)合起來,，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。

(一)宣傳動員,，營造氛圍,。

通過升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳,，形成推廣普通話,、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(二)開展好系列活動,。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動

學(xué)校五(2)中隊巡查班級不規(guī)范用字,，并一一做好記錄,，并向班主任反映，讓他們及時進(jìn)行糾正,。平時在生活中,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的`用字，及時向相關(guān)單位反映,。

2,、開展綠色讀書活動

我校定期開展富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實(shí)踐活動，“好書漂流”;“童心”杯閱讀大賽;“相約星期二”閱讀廣播等,，我們還分年級組織了小型多樣的閱讀實(shí)踐活動,，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會;二年級“春天里的童話”課本劇表演專場;三年級“共讀一本書”誦讀大賽;四年級“悅讀360”知識競賽;五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”,。此外,，我們還在家庭中開展親子讀書活動、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,，積累的個案多達(dá)百余個,。從家長撰寫的體會中，我們強(qiáng)烈地感受到閱讀給家庭帶來的無限歡樂,。

學(xué)校一年一度的“綠色讀書節(jié)”活動在我們的校園內(nèi)如火如荼地開展著,。以“我讀書，我成長,，我快樂”為主題,，我們精心策劃閱讀實(shí)踐活動，創(chuàng)建充滿人性的校園文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實(shí)踐活動,，讓學(xué)生積極地參與,，在活動中呵護(hù)童心，張揚(yáng)個性,，提高校園生活質(zhì)量,，讓學(xué)生真正地動起來。

“書香飄滿園”綠色讀書節(jié)活動歷來深受師生的喜愛,。我們還設(shè)計了以下內(nèi)容：童心書展,、第三屆“童心杯”寫作大賽;“邀作家進(jìn)校園”閱讀論壇等。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，提高學(xué)生漢字書寫水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，掌握熟練的寫字技能,。每周開設(shè)一節(jié)寫字課，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,。我們首先對老師進(jìn)行培訓(xùn),，請來了兄弟學(xué)校的寫字教學(xué)專家來我校對全體教師進(jìn)行寫字教學(xué)培訓(xùn)。并在暑期向全體教師布置了寫字作業(yè),，明確了培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣是所有學(xué)科教師的共同任務(wù),。

校園主題活動總結(jié)篇十

在班級閱讀方面，主要針對兩個方面的工作,，一是課堂教學(xué),，主要包括每天早晨的晨誦課和閱讀課。二是班級一些閱讀活動,。晨誦課以朗讀《日有所誦》為主,，閱讀課以老師講故事和學(xué)生自主閱讀為主要內(nèi)容。班級閱讀活動一些根據(jù)學(xué)校工作策劃,，還有一部分是班級自主策劃,。學(xué)生通過一系列的閱讀工作，不僅獲得了廣博的知識,，豐富了情感體驗(yàn),，還培養(yǎng)了對閱讀的興趣。

1,、課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效,，激發(fā)學(xué)生的興趣

1-2年級時的《日有所誦》精選適合于小學(xué)生誦讀的童謠、童詩,，有的把日常生活中的一些事物擬人化,，形象而生動。有的是小朋友們游戲時的歌謠;有的是一些簡單的繞口令,，充滿趣味性,。因此在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時,，也是根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法，讓學(xué)生在快樂朗讀的基礎(chǔ)上達(dá)到長時記憶,。三年級的《日有所誦》難度有所增加,，增加了一些古詩，大多內(nèi)容選自于《泰戈爾詩集》,，所以在朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)后面的注釋和賞析去理解詩歌內(nèi)容,。學(xué)生的自由讀時間相對加長，盡量把更多的朗讀時間還給學(xué)生,，讓學(xué)生自主選擇讀書方式,。學(xué)校的圖書館為班級的閱讀課提供了廣泛的閱讀空間。1-2年級孩子的興趣還大多停留在豐富多彩的繪本上,。隨著識量的增加三年級的孩子選擇面更廣,，有的學(xué)生已經(jīng)樂于去閱讀一些文相對較多的故事。但有些學(xué)生對閱讀缺少興趣,，在閱讀課上盡量會花一些時間帶著他們的閱讀,，孩子都具有親師性，老師的帶領(lǐng)讓孩子漸漸對閱讀產(chǎn)生興趣,。

2,、閱讀活動經(jīng)?；?、多樣化，強(qiáng)化班級閱讀氛圍

午飯過后留給孩子充分的時間自主閱讀,，對于不喜歡讀書的孩子,，將他們組成一組，在共同閱讀中他們會更樂于讀書,。

圖書推薦是班級的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，對于別人推薦的圖書，更能引起他們的好奇心,。推薦圖書以在班級展示和交流為主要方式,。

結(jié)合學(xué)校的閱讀活動，營造班級閱讀環(huán)境,，不僅是物質(zhì)方面的,，還通過班級閱讀活動讓學(xué)生在精神和心理上感受到閱讀的重要性以及閱讀帶給我們的快樂。

校園主題活動總結(jié)篇十一

歷時一個月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕,。在這一個月的時間里,，我校同學(xué)積極參加讀書活動，真正體驗(yàn)了“讀書好,，讀好書,，好讀書,，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣,。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動,，在活動中，孩子們親近書本,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。

一,、加強(qiáng)宣傳,，營造濃郁的讀書氛圍

新學(xué)期伊始，正好迎來了校讀書節(jié),，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,，我們在校門口懸掛“泰山小學(xué)第六屆讀書節(jié)”的橫幅，校園內(nèi)張貼“讀書好,，讀好書,，好讀書”、“我讀書,，我快樂”,、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語,，同時在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,，有名人讀書故事,，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目,，內(nèi)容豐富多彩,。同時在9月7日這一天，利用國旗下講話時間,，舉行盛大的讀書節(jié)開幕式,，趙雪峰校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。

二,、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情

1,、人人捐贈圖書,，共建“班級圖書角”。

在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動,，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,，充實(shí)班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動,，同學(xué)們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2,、好書大家分享,，共同暢游書海。

在9月8日—9月15日,，學(xué)校開展了“好書推薦”活動,，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動,，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽,、交流,。在好書推薦會上，同學(xué)們交流閱讀心得,，暢談閱讀體會,，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心,，如此愛不釋手,，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書,。

3、經(jīng)典美文誦讀,，共抒心中激情,。

按照學(xué)校讀書節(jié)的活動安排，在9月16日—9月20日,，我們開展了“祖國頌”中華經(jīng)典誦讀比賽,，要求老師們利用早讀、午讀或活動課等時間,，指導(dǎo)學(xué)生正確,、流利、有感情地朗誦。9月16日—18日下午,，我校39個班級聚集在學(xué)校一樓大教室,，聲情并茂地朗誦了數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓,，激情澎湃!

4,、我讀書，我快樂,，樂在其中,。

9月21日—9月28日，我們分低,、中,、高三個年段開展了系列活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂,。

通過本次讀書節(jié)活動的開展,，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴,，與書為友,，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書,。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事,，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的愛好，更是每位老師一生的事情,。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書，讀好書,，會讀書,，讀整本的書。

校園主題活動總結(jié)篇十二

根據(jù)《關(guān)于認(rèn)真做好第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)工作的通知》文件精神,，結(jié)合我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展實(shí)際,，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下。

作為全省第一批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的單位,，我校根據(jù)省委的統(tǒng)一部署,，在省委教育實(shí)踐活動第18督導(dǎo)組的直接指導(dǎo)下，及時啟動了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,，堅持做到規(guī)定動作一個不少,，自選動作力求創(chuàng)新。目前,，教育實(shí)踐活動三個環(huán)節(jié)各項(xiàng)活動基本完成,，教育實(shí)踐活動成效明顯。

(一)未雨綢繆，教育實(shí)踐活動啟動早

我們始終認(rèn)為,，一個單位良好的作風(fēng)對于教育實(shí)踐活動的扎實(shí)有效開展具有極其重要的推動作用,。學(xué)校黨委一貫重視作風(fēng)建設(shè)，把改進(jìn)工作作風(fēng)與教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合,，有效推動了學(xué)校教育實(shí)踐活動的高效啟動。

中央八項(xiàng)規(guī)定,、省委30條以及省委教育工委加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)實(shí)施辦法頒布實(shí)施以來,，學(xué)校將確定為“作風(fēng)建設(shè)年”，5月8日召開了動員大會,，把加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)與校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭轉(zhuǎn)變文風(fēng),、會風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，讓師生切實(shí)感受到新變化,、新氣象。

開展專題調(diào)研,，著力查找機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題,。5月下旬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員帶頭深入到聯(lián)系學(xué)院進(jìn)行機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)專題調(diào)研,，廣泛征詢教職員工對機(jī)關(guān)作風(fēng)的意見建議,，形成《安徽工程大學(xué)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)專題調(diào)研情況報告》。

健全規(guī)章制度,，在省內(nèi)高校較早制定實(shí)施《安徽工程大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)的實(shí)施辦法》,，并先后出臺《會議管理辦法》、《督查督辦工作暫行辦法》,、《關(guān)于改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)提高服務(wù)效能的實(shí)施意見》,、《學(xué)團(tuán)工作人員聯(lián)系班級制度》、《教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法》等一系列規(guī)章制度和配套措施,。

注重監(jiān)督落實(shí),，5月31日,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分組對機(jī)關(guān)作風(fēng)以及教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并將群眾對對機(jī)關(guān)部門的作風(fēng)和效能建設(shè)意見作為目標(biāo)責(zé)任制考核的重要指標(biāo),，促進(jìn)了作風(fēng)建設(shè)的深入開展,，為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動奠定了良好的思想和工作基礎(chǔ)。

(二)領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，解決“誰來做”的問題,，在成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌全局的同時，對綜合組,、秘書組,、宣傳組和督查組的職能進(jìn)行明確。

分層制定方案,，解決“做什么”的問題,。以《安徽工程大學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》為基礎(chǔ)，學(xué)校黨委班子帶頭制定了《校黨委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》,，并對校黨委班子學(xué)習(xí)計劃,、調(diào)研計劃和主題大討論進(jìn)行了詳細(xì)安排;各二級黨組織分別結(jié)合實(shí)際制定了各自活動實(shí)施方案、調(diào)研方案;針對學(xué)生黨員離校的實(shí)際,，一些學(xué)院還專門制定了《學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》,。

加強(qiáng)督查指導(dǎo)，解決“扎實(shí)做”的問題,。學(xué)校成立了由紀(jì)委書記為組長的督查組,，4位校級領(lǐng)導(dǎo)掛帥督查小組組長，抽調(diào)黨辦,、組織,、紀(jì)檢、宣傳等黨委職能部門的骨干力量,，分工深入全校19個二級黨組織進(jìn)行督查指導(dǎo),。從方案的審核，動員大會的指導(dǎo)以及主題活動的推進(jìn),，督查組嚴(yán)格把關(guān),，細(xì)心指導(dǎo)，重點(diǎn)參與,，保證了活動不走過場,，及時發(fā)掘了基層好的經(jīng)驗(yàn)。

堅持輿論引導(dǎo)先行,，解決“讓大家知道做什么”的問題,。以“一網(wǎng)兩報”為基本載體，推出“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”專題網(wǎng)站,，編制《活動簡報》和《督查通報》,，及時報道活動動態(tài)，挖掘培養(yǎng)先進(jìn)典型,，總結(jié)推廣工作經(jīng)驗(yàn),?；顒娱_展以來，我們制作了活動簡報16期,，督查通報11期,，在安徽教育網(wǎng)首頁和專題網(wǎng)站上刊登綜合性的專題報道就有四十余篇，安徽電視臺對我校群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)行了報道,。

校園主題活動總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師。本社團(tuán)每次活動人數(shù)平均保持在25人左右,，全部為五,、六年級學(xué)生。社團(tuán)的學(xué)生對電腦興趣濃厚,，但操作水平參差不平,，本學(xué)期共開展了8次教學(xué)活動。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動中,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo),，讓每一個參加活動的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步,。

在興趣小組活動開始,，首先我認(rèn)真制訂了一份教學(xué)計劃，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識,。但在第一次活動之后,，在我了解了每一個學(xué)生的興趣、特點(diǎn)之后,，我發(fā)現(xiàn)原來的教學(xué)計劃內(nèi)容涉及太多,，很難讓學(xué)生體會到其中的重點(diǎn)。接著,，我又重新制訂了一份更符合學(xué)生實(shí)際,，更有針對性的教學(xué)計劃。

計劃制定之后,，我開始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo),。由于本學(xué)期輔導(dǎo)的重點(diǎn)是word排版和表格制作的學(xué)習(xí)，所以我在每次活動中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高,。如：在打字練習(xí)的時候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽，讓不同年級的學(xué)生進(jìn)行生死時速,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)打字;在學(xué)習(xí)表格制作的時候先演示一些表格設(shè)置的技巧,，學(xué)生覺得很神奇，操作時非常認(rèn)真,。又因?yàn)榕d趣小組是五至六年級的挑選出來的優(yōu)秀學(xué)生組成的,，所以我充分利用了學(xué)生的競爭欲望,，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時候更有動力,。

在進(jìn)行教學(xué)活動中,，學(xué)生不僅對信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了進(jìn)步,，比如：五,、六年級的同學(xué)在打字的`基礎(chǔ)上加深了對電子作品的排版，以及電子表格格式的設(shè)置和美化,。

存在的問題與改進(jìn)措施：在興趣班的活動開展活動中,，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題,，有的學(xué)生的自制力較差,，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響,。其二,，學(xué)生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材,，制作手法不夠大氣,，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此,，對于今后的興趣班活動,，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理,。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為,，高效應(yīng)用興趣班時間。

2,、與美術(shù)老師配合工作,。在適當(dāng)?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺,，提高美術(shù)功底,。

3、加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力,，在條件許可的情況下,，舉行打字比賽、電腦繪圖比賽,、小報制作比賽,。

在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生也取得許多進(jìn)步,，希望來年的興趣小組活動能夠讓我們獲得更大的收獲!

校園主題活動總結(jié)篇十四

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,，是人類文明最寶貴的精神財富,，是我們中華民族的魂與根。我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承,、繼續(xù),、并將之發(fā)揚(yáng)廣大，取得了不斐的成績,，現(xiàn)將我校經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動總結(jié)如下：

一,、明確目標(biāo)、落實(shí)活動方案

1,、明確活動目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，活躍思維,，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德,，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2,、落實(shí)活動方案

與日常教學(xué)相結(jié)合,，除安排的校本課外，每周日下午開展社團(tuán)活動,，各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動,。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文,，共寫佳句,，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,，分組背,、個別背、接龍背,、默背,、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路,。

與學(xué)校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合,。開展“人人讀經(jīng)典,、做謙謙君子”活動，采用教師帶讀,、學(xué)生齊讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,，讓學(xué)生堅持天天吟誦;并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量,，力求達(dá)到這個小目標(biāo),。老師與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀活動,，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與,。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師,。

與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開辟誦讀窗口,，學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩,，供學(xué)生誦讀賞析，感悟,。鼓勵,、倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動,。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀,，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

二,、措施到位

為調(diào)動學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性,，學(xué)校將通過靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動，為學(xué)生搭建施展的平臺,，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣,，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。

校園主題活動總結(jié)篇十五

根據(jù)市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)鎮(zhèn)江市教育局《在全市中小學(xué),、幼兒園開展20x年“安全教育周暨安全教育日”活動》的通知,，我校緊緊圍繞主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,、預(yù)防為主”的方針,，扎實(shí)開展好安全教育活動，以相關(guān)安全的熱點(diǎn)問題入手,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動,，使學(xué)生在參與活動的過程中,，樹立安全意識,，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力,，使全體師生牢固樹立安全第一的思想,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)的安全,。

一,、活動內(nèi)容

(一)加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識,。

1,、營造安全教育氛圍：懸掛“增強(qiáng)安全意識創(chuàng)建和諧校園”橫幅，張貼安全宣傳標(biāo)語,，刊出安全宣傳黑板報,，進(jìn)行了全校性安全教育的動員。

2,、通過校園宣傳欄,、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防,、交通,、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力,。

3,、充分發(fā)揮國旗下講話、主題班會等陣地的作用,，以《中小學(xué)生安全教育內(nèi)容》為素材,，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想,，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全,、處處講安全”的思想。

(二)以活動為載體,，增強(qiáng)安全教育的效果,。

1、學(xué)校舉辦一次全校學(xué)生逃生演練,，提高了學(xué)生的安全意識,。

2、刊出“安全教育專欄”,，張貼安全宣傳圖片,。對學(xué)生的防火、用電，飲食,、煤氣中毒,，交通、游玩,、游泳,，預(yù)防各種流行傳染病等知識的宣傳和教育。

3,、進(jìn)行一次全校性的安全隱患大檢查,。重點(diǎn)是消防、校舍安全,、食品及學(xué)校各項(xiàng)安全制度的制訂落實(shí)情況檢查,。

4、各班以班會課活動課為陣地,，開展一次安全教育主題班會,，內(nèi)容有課件,、網(wǎng)上下載宣傳資料,、校本教材《學(xué)生管理手冊》等。

5,、切實(shí)抓好食堂工作,，按照學(xué)校制定的管理規(guī)定及各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)了對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督和檢查,。

6、加強(qiáng)對寄宿生的管理,，嚴(yán)格夜查制度,，做好寄宿生的請銷假。

二,、取得效果

1,、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了,，對注意安全的理解更深了,。

2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了,，學(xué)生能夠做到知法守法,，學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力也提高了。

3,、學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了,，個人自理能力更強(qiáng)了。

4、教學(xué)秩序更好了,，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了,，活動更加安全了。

5,、管理機(jī)制更加完善了,，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了,。

6,、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作,，重于泰山”的良好氛圍,。

校園主題活動總結(jié)篇十六

今年的推普周主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,。在剛剛過去的9月12日到9月18日第十三界全國推普周期間,，穿城小學(xué)以此為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，大力宣傳,，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動,，讓學(xué)生們在活動中體驗(yàn)中華文字規(guī)范的魅力,，讓學(xué)生們在活動中學(xué)習(xí)中華文化的精髓，使同學(xué)們在活動中體驗(yàn),，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中明理，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,，取得了良好的效果,。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

一,、多種渠道,，做好推普宣傳工作。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，組織安排合理有序

首先，學(xué)校將推普工作納入學(xué)校工作計劃,，行政會上討論并通過了關(guān)于本次推普活動的方案,，安排教導(dǎo)處專門負(fù)責(zé)此事。及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，制定了活動計劃,，認(rèn)真做好推普活動的組織與實(shí)施工作,。其次，學(xué)校還調(diào)整了推普小組成員,，由學(xué)校語言文字工作小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動,、計劃安排,、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估,。

2,、在校園中布置宣傳陣地，洋溢著濃濃的推普氛圍

我校加大宣傳力度,，使更多的教師,、學(xué)生認(rèn)識到推廣普通話、寫好規(guī)范字的重要意義,，督促全校師生養(yǎng)成在任何場合自覺使用普通話的習(xí)慣,。

(1)在校門口和學(xué)校教學(xué)樓顯著位置懸掛宣傳標(biāo)語。使整個校園處處沉浸在推普周的氛圍中,，起到了很好的宣傳,、教育、熏染的效果,。

(2)學(xué)校大隊部利用周一的升旗儀式進(jìn)行一次國旗下講話,，主題為“推廣普通話，書寫規(guī)范字,，爭做文明人”，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,，并布置了推普周活動安排,，號召大家“講普通話、寫規(guī)范字,、誦經(jīng)典文,、做文明人”，以身作則,，積極行動起來,。

二、豐富多彩,，開展系列活動

1,、利用學(xué)校廣播對師生推普周活動進(jìn)行宣傳報道。

2,、以班級為單位開展一次“中華經(jīng)典美文誦讀”主題隊會,，推選一名“小小朗誦家”，成為校主持人、播音員的后備人員,，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩文的學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，使學(xué)生在經(jīng)典誦讀活動中，用普通話表達(dá)自己的愛國之情,，以祖國語言文字規(guī)范化為榮,。

3、各個中隊出好一期以推普為主題的黑板報,。

4,、組織四至六年級學(xué)生出一期推普手抄報專刊,。

5,、組織三、四,、五年級學(xué)生開展“啄木鳥在行動”的活動,，在班內(nèi)、校內(nèi),、居民小區(qū)內(nèi)進(jìn)行不規(guī)范字用字調(diào)查的社會實(shí)踐活動,。

6、讓所有教師使用普通話授課,，板書使用規(guī)范漢字,。在工作、學(xué)習(xí)過程中,，老師之間,、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流使用普通話,，使規(guī)范用語成為一種自覺行為,，形成良好的語言交際環(huán)境

三、家校聯(lián)系,，共同為推普出力,。

開展“我教爸爸媽媽說普通話”活動。要求學(xué)生教會父母使用準(zhǔn)確的普通話,，督促父母在日常生活中堅持使用普通話,，并要求家長在家與孩子用普通話交流，督促孩子堅持講普通話,，講好普通話,，逐步形成良好的語言環(huán)境。

通過本次宣傳活動,，全校師生用語用字的規(guī)范意識和參與意識都得到了很大的提高,。學(xué)生講普通話的積極性更高了,，不管課內(nèi)課外，都能聽到他們一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。正因?yàn)槠胀ㄔ挼耐茝V,，學(xué)生們的言行更有禮貌了。在學(xué)校,，不管他們遇到哪位老師,，總能甜甜地問聲“老師好”。在家里,，有的學(xué)生回到家里總能要求學(xué)生家長與之用普通話交流,，杜絕了說臟話的現(xiàn)象?！捌胀ㄔ捠俏覀兊男@語言”這一口號已經(jīng)深入人心,，推普周已經(jīng)過去，然而,，我們的推普工作還在繼續(xù),。我們將一如繼往，做好普通話的推廣工作,，爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處,。

校園主題活動總結(jié)篇十七

孩子的世界是純真，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂,，_小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩,。

一、創(chuàng)建書香校園,，營造濃郁的育人氛圍。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處,、大隊部,、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。

1,、營造書香環(huán)境，共建精神家園,。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角,、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動,。每個班級精心刊出每一期黑板報,、學(xué)習(xí)園地，總之,，營造書香環(huán)境,，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時時刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

2,、制定“二個一”,，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20—12：50半小時課外閱讀,。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀,，學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校圖書室由圖書管-理-員負(fù)責(zé),，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生,，圖書擺放整齊美觀,。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊,，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)2名班級圖書管-理-員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間;保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀,。同時班級還設(shè)立班級圖書角,，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,，感受讀書的樂趣,。

廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)!

二,、讀書活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

自我校就開始堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,，以演講比賽,、朗誦比賽,、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書,。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng),，讀書就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉,。