在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

詩朗誦主持臺詞篇一

主持人2親愛的老師們同學們,，大家——

主持人合：下午好!

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

主持人2：今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。

主持人1：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。

主持人2 ：源遠流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

主持人1：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始,。擔任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評委有高校長,，馮校長,，藺主任，七年級組長劉文軍老師,，嚴俊國老師,，范學棟老師，石銀娟老師,，歡迎他們的到來,。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委,，比賽采用百分制,，最終得分按參

賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，評出一個一等獎,，兩個二等獎,。具體評分標準如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤,。語言技巧處理得當,。表達準確、流暢,、自然;語氣,、語調(diào)、音量,、節(jié)奏富于變化,，能熟練表達所朗誦的內(nèi)容?！獫M分40分,。

主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力,，能較好地與聽眾感情融合在一起,，營造良好的朗誦效果?！獫M分40分,。

主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解,。朗誦者應舉止大方,，富有藝術表現(xiàn)力?！獫M分20分,。

主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績,。首先請欣賞由八(5)班馬永珍同學帶

來的詩歌《沁園春-雪》。請八(7)班的丁海軍同學做準備,。

主持人：接下來請欣賞由八(7)班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》,，請八(3)班的 做準備。

主持人：1號參賽作品的得分為__,，下面請欣賞由八( )班 同學帶來的詩歌《 》,。請八( )班的 做準備。

主持人：下面有請李校長為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽作精彩點評,。

主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評,。14號參賽作品的最后得分為 分，下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結(jié)果并頒獎,。

結(jié)束語：

(男)中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾,。

(女) 吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(男)金塔縣第二中學八年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束,，謝謝各位領導,、老師和同學們的積極參與。

詩朗誦主持臺詞篇二

男：尊敬的各位領導,，

女：敬愛的各位來賓,，

合：大家好!

男：今天，我們的學校,，高朋滿座,，群賢畢至，共商教研大計;

女：今天,，我們的校園,，書香彌漫，靈氣流溢,，再譜閱讀新篇,。

男：近年來，我們在老師的精心指導下,，開展了中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,，以繼承古代文化。

女：是啊,，我們營造書香校園,，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明。

合：今天,，讓我們一起來展示同學們的學習成果,。

男：我們的展示活動分為臺上和臺下兩個部分，臺上,，我們精心準備了一些文藝節(jié)目,，為大家誦古詩、唱古詩,、演古詩……

女：臺下,，我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書畫家”為大家背古詩,、書古詩,、畫古詩……

合：我們今天要為大家獻上一臺豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。

男：江—山—如—此—多—嬌,，引無數(shù)英雄競折腰,。

女：風景這邊獨好，數(shù)風流人物,，還看今朝,。

男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激—情,，深邃的思想,。

女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟,，偉人的情懷,。

男：金色的童年，陽光燦爛,，童年時光我們走近中華經(jīng)典,。

女：金色的童年，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。

男：“學而時習之，不亦悅乎”,，循循善誘的孔子如在眼前,。

女：“富貴不能淫，貧賤不能移”,，孟子的話猶在耳旁,。

男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地。

女：“吾生也有涯,，而知也無涯”,，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。

男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話,。

女：我們在誦讀中,，感受歷代圣賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧,，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長,。

(《游子吟》)

男：起伏蜿蜒，雄奇險壯,，這就是山;

女：涓涓細流,，濁浪排空，這就是水;

男：潔白無瑕,，玲瓏剔透,，這就是月;

女：山，站成一個參天的嘆號,，抒寫著一段青色的情感;

男：水,，流淌成一個前行的逗號，描述著古往今來的顫動;

女：月,，懸掛成一個無休無止的省略號,，訴說著古今中外多少個動人的傳奇神話;

男：今天，讓我們走進山的世界里,，去飽覽山川的秀美,。

女：今天，讓我們徜徉在碧波之中,，去陶冶自然的情懷。

男：今天,，讓我們漫步于月的國度里,，去感受“乘風歸去”、“青天攬月”的豪情壯志,。

(《明月幾時有》)

男：最是書香能致遠,，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。

男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉,。

女：讓校園充滿人文氣息,，在書香中感受讀書的樂趣。

(《幾多愁》)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。

男：“古詩文誦讀”匯報演出到此結(jié)束,。謝謝各位領導、來賓的光臨,。

詩朗誦主持臺詞篇三

男：尊敬的各位領導,，各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：經(jīng)典詩文是無際的海，朝向它,，可平靜我們浮躁的心

女：經(jīng)典詩文是無邊的天,，仰望它，可放飛我們鎖閉的魂

男：讓經(jīng)典走進校園,，校園就是親近圣賢,，指點迷津的心靈樂土

女：讓經(jīng)典走進校園，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源

男：今天,，我們相聚在這里，敞開我們的心扉,，釋放我們的激情!

女：今天,，我們相聚在這里，讓這里將成為經(jīng)典詩文的海洋,，讓快樂響徹云霄!

男：在各位領導大力支持下,，在各位老師的悉心指導下，在同學們的積極參與下,，我們的朗誦大賽終于拉開了序幕

女：首先請 領導講話,，大家歡迎!

男：下面有請 宣布比賽開始。

男：樹高千丈根本固,，水流萬里源頭深,。五千年的奔流，五千年的積淀,，五千年的孕育,，造就了光耀寰宇的中華文明。詩經(jīng)楚辭,，漢賦唐詩,，宋詞元曲,，鍛鑄了華夏兒女的堅強靈魂。有請初61班張耀耀為我們朗誦《我驕傲,，我是中國人》,，請初56班《我有祖國，我有母語》準備,。

女：母語,，是一個民族文化的載體、精神的凝聚,。失去母語,，也就斷送了一種文明。所以驕傲是一個中國人,，就請不要忘記你我的母語——漢語,。下面請欣賞初56班集體朗誦《我有祖國，我有母語》,，請初55班《祖國萬歲》準備,。

男：下面讓我們用母語大聲的呼喊出所有中華兒女的心聲：祖國萬歲!請欣賞初55班史德民帶來的《祖國萬歲》，請初66班《朗誦者之歌》準備,。

女：朗誦中,，我們祝福“祖國萬歲”; 朗誦中,，我們打開彼此的心靈;朗誦中,，我們走進聲音的精彩世界，品位文學的永恒魅力,。 喜歡朗誦是我們永遠不舍的情懷!下面請欣賞初66班《朗誦者之歌》,，請初62班《爸爸的老師》準備。

男：詩韻美文的朗誦令我們陶醉,，而爸爸的智慧更令我們崇拜,，當我們看到爸爸的老師，你一定會想,，他是不是更厲害?請欣賞初62班劉永剛帶來的《爸爸的老師》,，請初63班《千字文》準備。

女：父母是孩子人生的啟蒙老師,，《千字文》是古代兒童識字學習的啟蒙讀物。

男：“知過必改 得能莫忘”讓我們知道了如何做人;

女：“交友投分 切磨箴規(guī)”讓我們懂得了如何交友,。

男：下面請欣賞初63班的集體朗誦《千字文》,，請初59班《春江花月夜》準備。

女：從識字啟蒙到文學全盛,，在《全唐詩》浩瀚的星空中,，張若虛的《春江花月夜》被聞一多先生稱為“以孤篇壓全唐”的作品,，春江潮水、海上明月,、花木流霜,，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。下面,，就讓我們進入初59班《春江花月夜》的美好境界吧,。 請初60班《山雀子噪醒的江南》準備。

男：春江花月夜的意境令人神往,，煙雨蒙蒙的江南,，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，也別有一番風情,。下面請欣賞初60班的集體朗誦《山雀子噪醒的江南》,，請初66班《我想飛》準備。

女：如夢的江南,，天籟般的鳥鳴,，讓我們“跳脫數(shù)理化的紛爭，人情是非的困擾”,，飛翔在自由廣闊鳥語花香的心靈世界,。請欣賞初66班達潔玉帶來的《我想飛》，請初65班《安塞腰鼓》準備,。

男：讓我們收回漫飛的思緒,，把目光轉(zhuǎn)向黃土高原。腳步飛舞,，黃土漫卷,，鑼鼓激蕩，驟雨一樣,，旋風一樣,，火花一樣，黃土高原上,，爆出一場壯闊,、豪放、火烈的舞蹈這——就是安——塞——腰——鼓 ,，請聽初65班集體朗誦《安塞腰鼓》,，請初64班《有的人》準備。

女：有的人活著,，他已經(jīng)死了;有的人死了,，他還活著。讓我們在安塞腰鼓的余韻中思考：我們將來到底要成為什么樣的人呢?請欣賞初64班劉時銘的朗誦《有的人》,，請初55班《少年中國說》準備,。

男：有一個人,，他已經(jīng)死了，但他還“活著”,。

一百年前,，他寄中國少年，興少年中國,，表達一位志士的疾呼和憧憬,。今天，復興的中華,，又邁進了一個新的盛世,。但他的《少年中國說》，讀來依舊讓我們熱血沸騰,，心潮澎湃,。他就是梁啟超。請欣賞初55班集體朗誦《少年中國說》,，請初56班《你是人間的四月天》準備,。

女：梁啟超是對腐敗沒落的近代中國的大聲疾呼，林徽因則是對她新生兒子的呢喃細語,。作者窮盡想象,，把兒子比喻成“人間的四月天”，充滿詩情畫意,，柔情蜜意,，“人間的四月天”，是愛,，是希望,，是溫暖，是幸福,。請欣賞初56班崔嘉敏的朗誦《你是人間的四月天》,，請初62班《雨說》準備。

男：林徽因的詩中,，兒子是愛和希望的“人間四月天”,。鄭愁予的筆下自己就是那潤如油膏的四月的雨，充滿生動活潑的靈氣,，雨想訴說什么呢?請聽初62班高娟娟,、高鈺帶來的《雨說》，請初57班《山中訪友》準備,。

女：雨,，是我們的朋友;風，是我們的朋友;老橋,，是我們的朋友;山泉,，是我們的朋友??讓我們“帶著滿懷的好心情”，去山中拜訪我們的老朋友吧,。請欣賞初57班胡麗卿的朗誦《山中訪友》,，請初58《青春中國》準備。

男：山中的花香鳥語訴說大自然勃勃的生機,，意氣風發(fā)的我們唱響祖國60華誕的青春贊歌,，下面請欣賞初58的集體朗誦《青春中國》，請初63班《我用殘損的手掌》準備,。

女：今天成就矚目的青春中國,，也有過“寂寞的憔悴”，那沉重的往事總讓我們無法忘記,，曾經(jīng)的抗爭與犧牲仍縈繞耳邊,。請傾聽初63班張艷霞帶來的《我用殘損的手掌》，請初61班《黃河頌》準備,。

男：殘損的手掌撫摸著受傷的大地,，為和平祈禱，為愛守望;奔騰的黃河咆哮著中華民族的不屈與抗爭,，怒吼出東方雄獅的強音,，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，勇往直前,。 下面請欣賞初61班帶來的集體朗誦《黃河頌》,，請初58班《母親》準備。

女：《黃河頌》激昂的旋律尚在繚繞,，母親“那可口的飯菜”已然飄香,。香里藏著情，香里裹著愛,。是您的愛讓我的人生不再寂寞,，是您的愛讓我的道路不再陌生。下面請大家欣賞初58班郎朔江的朗誦《母親》,，請初59班《我的祖國》準備,。

男：每個人都有兩個母親，一個是生養(yǎng)我們的母親,，一個是我們共同的祖國母親,。祖國是我們成長的樂園，祖國是我們騰飛的基石,，讓我們把最精彩的表演獻給祖國,，讓我們把最美好的祝福獻給祖國。下面請欣賞初59班雷唯韋的朗誦《我的祖國》,，請初60班《就是那只蟋蟀》準備,。

女：看到大家的精彩表演,，一只蟋蟀也不甘寂寞的趕來了。聽!它不但把我們帶回童年的美好時光,，還牽動著海峽兩岸中國人的心,，雖然生活在不同的空間，但共同的心愿卻讓我們同時聽到了它的鳴叫,。下面請聽初60班馮宇的《就是那只蟋蟀》,，請初57班《我有一個強大的祖國》準備。

男：擁有統(tǒng)一強大的祖國是海峽兩岸中華兒女的共同期盼,，下面請聽來自初57班的集體朗誦《我有一個強大的祖國》,，請初65班《中國，我的鑰匙丟了》準備,。

女：幸運的我們生活在一個強大而充滿愛的國家里,，大家真誠互助，親如一家,，可是,，如果有一天，我們不小心弄丟了真和善,，我們會如何面對自己呢?我們是否也會發(fā)出這樣的感嘆?請聽初65班任杰的朗誦《中國,，我的鑰匙丟了》，初64班《星星變奏曲》準備,。

男：誰都愿意生活在真善美的詩意世界,，心靈像飛一樣自由。只有經(jīng)歷過心靈劫難的人,，才更能體會到這種詩意人生與精神自由的彌足珍貴,。最后請欣賞初64班《星星變奏曲》。

女：誦讀經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

男：誦讀經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

男：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾,。

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

男：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章男：讓我們學詩,、用詩、賞詩,、寫詩,，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;

女： 讓我們生活有詩意，心中有詩情,，做一名感情豐富,，心靈高尚，會生活,、懂生活,、愛生活的人，讓我們：

(合)把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來。

男：呂梁高專附中初一年級中華經(jīng)典詩文朗誦大賽到此結(jié)束 合：謝謝大家的參與和支持!謝謝!