范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)一年級家長會家長發(fā)言稿篇1

親愛的老師和家長們：

大家好!

我是一年級學(xué)生的家長。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會站在這里和大家討論孩子的成長教育,。我感到非常榮幸,。孩子的成長離不開學(xué)校的沃土和園丁的辛勤耕耘。開學(xué)半個月來,，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們的辛勤努力，以及老師們?yōu)閹椭⒆痈旄玫厝谌胄颅h(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的行為規(guī)范意識所付出的巨大努力和心血。

家長們欣喜地看到,，孩子的知識與日俱增,，學(xué)習(xí)習(xí)慣與日俱增。在此,，我謹(jǐn)代表所有家長,，對所有老師的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。孩子剛踏入校園，需要時間去適應(yīng)環(huán)境和角色的變化,。作為一個大二學(xué)生的家長,，要適應(yīng)所有這些變化是需要時間的。其中,，肩負(fù)的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大而深遠(yuǎn)的,。所以，在這里,，我想談?wù)勛约鹤鳛榧议L對孩子成長教育的體會,。

第一，要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣是孩子未來成敗的關(guān)鍵,，永遠(yuǎn)不要靠一時的考試成績。因此,，對于父母來說,，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神是重中之重,。在生活中,，我們應(yīng)該有意識地加強(qiáng)孩子照顧自己生活的意識，比如在規(guī)定的時間起床睡覺,，這樣不僅可以讓他們得到足夠的睡眠和精力充沛地學(xué)習(xí),，還可以讓孩子建立時間感，使生活有序有序,。還有不挑食,，少吃零食，飲食營養(yǎng)均衡,，保證孩子身體有足夠的能量供應(yīng)等,。有了健康的身體，我們可以有更多的精力吸收新知識,。

第二,，努力為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格的重要后天因素,。據(jù)悉,，大部分有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧,、輕松,、平等、民主,、充滿愛的,。父母應(yīng)該用同樣的方式教育他們的孩子,。不要在孩子面前爭吵或打架。孩子的心是脆弱的,，敏感的,，脆弱的。父母之間的不和會導(dǎo)致孩子心智的扭曲,，會在成長的道路上遭受挫折。他們?nèi)菀撞话踩?，不信任他人,，有暴力傾向，導(dǎo)致不受歡迎和孤立,。

另外,，把孩子當(dāng)朋友。父母的生活工作事務(wù)也可以向他們透露,，讓孩子了解你的工作,，你的辛苦，你的快樂和煩惱,，讓孩子理解你,，有時候他甚至可能安慰你，親子溝通會產(chǎn)生情感上的共鳴,，這是無法形容的,。父母在與孩子進(jìn)行情感交流時，要注意方式,，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽，耐心聽孩子說話,，適當(dāng)找孩子準(zhǔn)時機(jī),，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受,。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了,、盡心了，哪怕結(jié)果不好,，也沒關(guān)系,。如果你總是批評，不鼓勵,，孩子會失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無陰影,、無傷害，每一步都踏踏實實,、健康自信的成長,。

第三，學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對愛的能力的學(xué)習(xí),。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的,。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛,，但是,，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力,。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校,、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長,、老師共勉,。我們相信，通過學(xué)校,、老師和家長們的共同努力,，我們的孩子會在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!

小學(xué)一年級家長會家長發(fā)言稿篇2

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是一年級x班__的家長,。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個機(jī)會和平臺,，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

__上學(xué)以來,，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開朗,，對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子,，使他不僅得到了書本知識,，還學(xué)會了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：

一、身心健康最重要

所謂身心健康,，除了身體健康,，更重要的是心理健康，也就是塑造一個積極向上的性格,。我認(rèn)為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國,、勇敢堅強(qiáng),、有包容心、不怕困難,、頂天立地的男子漢,。為此，從小到大,，__學(xué)習(xí)輪滑,、乒乓球摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢,，你要勇敢,，堅持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)。

二,、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

__現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè),，再寫日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完,。沒有人約束他,，也沒有人管他，因為他寫作業(yè)時我還沒下班,，所以至今從沒人看著他寫過作業(yè),，要是沒寫完作業(yè)，叫他也不吃飯,，必須先做完作業(yè)再說,。六點半準(zhǔn)時寫書法，八點母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,，早上起床后打開復(fù)讀機(jī)聽英語,，這些都已成了習(xí)慣,。特別是聽英語，那是幼兒園就有的習(xí)慣了,。

至于習(xí)慣的養(yǎng)成,，我認(rèn)為家長可以和孩子事先溝通好，制訂詳細(xì)的計劃,，幾點做什么明明白白,，時間長了他就成了習(xí)慣。計劃不可把時間安排的過于緊張,，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

應(yīng)對孩子的惰性,，我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開始的,，為此我專門給他建立了博客,，把他的日記和喜怒哀樂放在上面，兒子一聽什么事要放在博客上,，就馬上嚴(yán)格自律起來,，這是個不錯的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀,，他不愛自己閱讀,，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半,，他著急就自己看了,，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。

小學(xué)一年級家長會家長發(fā)言稿篇3

尊敬的老師,、各位家長：

大家下午好!

我是一年一班__的家長,，__在入學(xué)的第一次考試中取得了優(yōu)異的成績，我感到欣慰,，心里懸著的一塊石頭終于落地了,，衷心感謝學(xué)校和老師的精心培養(yǎng)和關(guān)愛照顧。大家可能也知道,，__在剛?cè)雽W(xué)的前兩個星期,，曾經(jīng)因不適應(yīng)校園生活，不進(jìn)教室,，哭著鬧著要回家,，驚動了全校師生，成了無人不知的“小明星”,。多虧學(xué)校和老師的努力,，多次和我們家長溝通，共同想辦法,、制定措施促使__盡快適應(yīng),。趙老師和陳老師輪流耐心地陪伴,、開導(dǎo)孩子，帶孩子在校園里活動,，放松心情,，給孩子講校園學(xué)習(xí)生活的趣事，漸漸培養(yǎng)他對學(xué)校的興趣和感情,，忙不開的情況下便委托其他班級的老師幫忙,，甚至孫校長、張副校長和閆主任,，也時常擱下繁忙的工作照管,、鼓勵孩子，尤其是孫校長,，特意抽出寶貴的時間,，面對面、一對一的解除孩子的思想顧慮,。經(jīng)過各方的努力,、溝通和配合，__由漸漸地適應(yīng)校園生活到喜歡這個大家庭,，一日生活制度步入正軌，學(xué)習(xí)更是取得了明顯的進(jìn)步,。

__有一些不足之處,，同時也有不少突出的優(yōu)點值得鼓勵推廣，下面我將自己教育孩子的一些心得體會,，和大家分享,。

一、避免溺愛孩子

現(xiàn)如今,，基本上每個家庭都只有一個孩子,，在孩子成長過程中，傾注了全家人大量的精力和時間,，無論自己帶還是隔代撫養(yǎng),，都不可避免的會溺愛孩子，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了,。__也是如此，過度的關(guān)注,、順從,，使孩子霸道、任性,、不講道理,，太依賴于家人,，膽小怕事，不夠活潑,。漸漸意識到了這些缺點和不足,，及時調(diào)整了教育孩子的方式方法，不再一味遷就他,、順從他,，培養(yǎng)他的挫折感、責(zé)任感和同情感,，適當(dāng)引導(dǎo)孩子做一些力所能及的事情,，犯了錯誤一定要追究，做到賞罰分明,，杜絕哭鬧之后就能達(dá)成愿望的機(jī)會,，使他能夠正確認(rèn)識到家人的愛護(hù)和關(guān)注不是無條件的、無限制的,。

二,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

良好生活習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要，是孩子受益終身的一項日常養(yǎng)成,，早睡早起習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣、禮節(jié)禮貌的習(xí)慣,、健康飲食的習(xí)慣,、日常坐姿、站姿和走姿的習(xí)慣等等,，我們在教給孩子這些良好生活習(xí)慣的同時,，必須以身作則，做出榜樣來,，使孩子通過自己眼睛的觀察,，意識到什么習(xí)慣是正確的、必須遵守的?什么習(xí)慣是錯誤的,、必須戒除的?孩子的直觀認(rèn)識比單純說教效果要好上百倍,。利用孩子喜歡聽故事、看動畫片的特點,，精心挑選一些培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的故事講給他聽,、放給他看，讓孩子自己理解,、領(lǐng)悟,、模仿、學(xué)習(xí)。在日常生活中加強(qiáng)督導(dǎo),，隨時發(fā)現(xiàn)指正孩子做得不到位的地方,，敦促他及時糾正，利用孩子“小紅花”情結(jié),，遵守好的生活習(xí)慣獎勵一朵小紅花,，違反習(xí)慣則減除一朵小紅花，調(diào)動孩子注意日常養(yǎng)成的興趣和積極性,。

總之,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要“慢溫”,、“細(xì)潤”,，不可急于求成，要注意榜樣的力量,，父母是孩子最直接的老師,，是孩子最主要的模仿者，絕對不能要求孩子一套標(biāo)準(zhǔn),，自己卻是另外的標(biāo)準(zhǔn),。

三、不給孩子壓力

孩子的成長需要寬松的環(huán)境,，就像剛發(fā)芽的種子,，土壤壓的太實，芽苗就不能健康成長,，要經(jīng)常松松土壤,，讓孩子輕輕松松、快快樂樂的成長,。我基本不會強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事情,，很少會對一件事兒設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)或者期限,，孩子好奇心強(qiáng),，創(chuàng)造力和想象力是成人無法企及的，如果為他們設(shè)限,，必然會損害孩子的創(chuàng)新能力,，固化他們的思維，得不償失,。在寬松的條件下,，多鼓勵、夸獎,，少斥責(zé),、貶低，多從正面調(diào)動孩子的積極性，盡量避免拿別人家孩子的優(yōu)點來說事兒,。

四,、正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好

每個人的興趣愛好都不同，尤其是男孩和女孩的差別更大,，所以對待孩子的興趣愛好不能千篇一律,、人云亦云。在日常生活中注意觀察孩子的興趣愛好,，總結(jié)歸納孩子的喜好類別,，好動還是好靜，喜歡說還是喜歡想,，動手能力強(qiáng)還是邏輯思維靈,，精力集中還是分散，這需要家長有大智慧,、較強(qiáng)的責(zé)任心,，只有了解到孩子的性格特征，才能夠?qū)ΠY下藥,、辯證施治,，找到最適合自己孩子的途徑培養(yǎng)延展興趣愛好，才能達(dá)到事半功倍之效,，而不是隨波逐流,，看別人家孩子學(xué)什么自己孩子也學(xué)什么，不管孩子喜不喜歡,、愿不愿意,，盲目跟風(fēng)，周末輾轉(zhuǎn)于各學(xué)習(xí)班之間,，家長累,，孩子更累，學(xué)習(xí)效果卻不明顯,。

五,、多抽出時間陪孩子

小學(xué)一年級的孩子，還沒有形成自己固定的社交圈子,，比較依賴父母,，會渴望爸爸媽媽的陪伴。而多數(shù)家長意識不到這一點,，以工作忙,、應(yīng)酬多為由，忙工作,、忙著陪伴不相干的人,，對待孩子卻不上心,，覺得給他買玩具、買好吃的就足夠了,，沒必要花費(fèi)時間天天陪著,，實際上，在孩子心中會有父母忽視自己的落寞,，從而留下心理陰影,，不利于成長。無論工作再忙再累,，一定要堅持自己帶孩子,，多抽出時間陪他玩、陪他學(xué)習(xí),、陪他做游戲,、陪他一起看電視,、看動畫片,，陪他多接觸大自然、多親近花草樹木,、動物昆蟲等,，制定定期外出旅行的計劃,，全家人一起享受難得的休閑時光，同時也開闊孩子的視野,。

孩子的教育是每個家長都關(guān)心和頭痛的事兒,，我們不光要保證孩子的身體健康，同時還要保證孩子的心理健康和掌握適應(yīng)社會的種種能力和技巧,。如今,，孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，老師會以更加專業(yè)的知識和方法教育孩子,，但我覺得家庭教育仍然是孩子成長中不可輕視,、不可忽略的,，作為父母，要時刻關(guān)注孩子的成長和精神狀態(tài),，掌握每個階段孩子的所思,、所想、所感，盡量選擇適合孩子的教育方法,，與孩子多交流多互動,，把孩子當(dāng)做朋友、當(dāng)做家庭成員來對待,，只有思想上重視,、行動上到位，孩子才能健康成長,，才能以優(yōu)異的表現(xiàn)來回報父母之恩,。

小學(xué)一年級家長會家長發(fā)言稿篇4

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康,，具有獨(dú)立人格,、對社會有用的人是每一位家長的希望，因此我們要從孩子小時候就注重對孩子的培養(yǎng),。我覺得在家里對孩子的教育有以下幾方面：

一,、重視孩子心靈的成長，從小培養(yǎng)她有一顆感恩的心,。

正確的人生觀會影響孩子的一生,，因此從小我們就要教育孩子尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，不計較個人得失，盡量幫助別人,，心存一顆感恩的心,。

二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣,。

除了正常的學(xué)習(xí)外,，我們還要培養(yǎng)孩子有廣泛的愛好和興趣，這樣對孩子的成長非常有幫助,。

三,、注重和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友,。

孩子在成長過程中會遇到各種各樣的困難,，和孩子一起找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友,，是每一位爸爸,、媽媽必須要做到的,。

四、家長要學(xué)會從容面對,、堅持原則,。

家長對孩子的教育和管理是有原則的，不能無條件順從孩子,。不該做的事情一定不能做,，沒有商量的余地，讓孩子們了解家長的底線,，觸犯了要受到懲罰,。

五、經(jīng)常鼓勵和表揚(yáng)孩子,。

現(xiàn)在很多家長都意識到這個道理了,，但還是不得要領(lǐng)。表揚(yáng)和鼓勵要注意兩個原則：實事求是和把握分寸,。不能無原則地“夸”孩子,，這可能會讓孩子驕傲、自滿,。

六,、學(xué)會微笑。

孩子很會察顏觀色,，如果家長成天繃著臉,，孩子會很緊張。要知道在輕松和快樂的狀態(tài)下,，做事的效果最好,。

以上是我對教育孩子方面的一些想法，同時我覺得除了家庭教育外,，學(xué)校教育同樣重要,，因此積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措，是我們每一位家長的必修課,。

我兒子在班里表現(xiàn)一直非常好,，我想這和老師的辛勤教育是分不開的，當(dāng)然也與我們家長經(jīng)常和老師溝通分不開,。平時我們要和老師多了解孩子在學(xué)校里的生活,、學(xué)習(xí)情況，及時與老師調(diào)整孩子的狀態(tài),。同時要積極配合學(xué)校里的各項課外活動,，讓老師、家長,、孩子融為一體,，我想只有得到家長的大力支持，老師才能更好的開展工作,，才能把孩子教育好,、培養(yǎng)好，同時家長也只有在與老師的交流中才能更準(zhǔn)確的掌握孩子的動向,，因此注重和老師交流,、積極配合學(xué)校是每一位爸爸、媽媽要做到的,。

我想一分耕耘,、一分收獲，只要我們大家共同用心去做,，一定會換來孩子們一張張純真可愛的笑臉,，讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈旃餐Π?。

最后,，作為一名家長,，我想對所有老師說一聲：“你們辛苦了!謝謝!”

小學(xué)一年級家長會家長發(fā)言稿篇5

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家晚上好!

我是__的媽媽,，今天能作為家長代表發(fā)言感到十分榮幸,，首先感謝班主任吳老師給我這么好的一個機(jī)會，與大家共同探討孩子的教育問題,。

有人說“一年級的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會是什么色”,。我是一名小學(xué)教師,，多年教學(xué)經(jīng)驗表明，一張白紙的一年新生更符合學(xué)習(xí)規(guī)律,，更容易接受新知識,。__沒上過學(xué)前班，幼兒園時期我們也聽從縣幼老師的建議,，就是讓他玩,，從未灌輸過系統(tǒng)的小學(xué)知識?？赡墁F(xiàn)在學(xué)習(xí)會有點吃力,，與上過學(xué)前班的學(xué)習(xí)成績會有點差距，但我們覺得這個階段習(xí)慣的培養(yǎng)才是最重要的,。

從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一是獨(dú)立自理的習(xí)慣，__滿月后,，我們就讓他分床獨(dú)自睡覺,，多年下來,，孩子獨(dú)立能力強(qiáng)，從不黏人,，無論我是否在家都沒關(guān)系,，這個月上小學(xué)開始，又讓他獨(dú)立房間睡,，洗臉,、刷牙、吃飯,、穿衣等從幼兒園中班開始他就都自理,，不需要我們幫忙了。二是看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造,，對孩子的成長很重要。當(dāng)__開始蹣跚學(xué)步時候,，就被他爸爸帶到圖書館去借書看,，每周一次，從最初的漫畫書到現(xiàn)在小故事書,，每期他都要至少借一本,，雖然也只是翻翻，沒多少內(nèi)容能看懂,，但有好多詞匯是從書本上看來的,。

幼兒園和小學(xué)銜接,，是過去這個暑假我們一起積極應(yīng)對的問題,。小學(xué)生活和幼兒園的生活差別很大,，孩子進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，面對新的校園,、新的老師,、新的伙伴、新的作息時間,、新的要求能適應(yīng)嗎?開始我們都很擔(dān)心,。開學(xué)近一個月來，孩子的變化是明顯的,。第一個星期,，我問他的感受，他說,，壓力好大,，小學(xué)要記的東西太多。通過交流我們也了解到，班里除了__是以前同學(xué)認(rèn)識外,，其他都不認(rèn)識,，每天下課后，和他一起玩的都是以前幼兒園的同學(xué),，有5班,、2班的，也有從樓上6班,、7班跑下來的,。于是,，我們就給他布置一個任務(wù),，每天試著去認(rèn)識一個新同學(xué)。他也確實這樣去做了,，就在昨天他很高興告訴我,，今天認(rèn)識了一個新同學(xué)叫__。

也有人說“家長要和孩子共同進(jìn)步”,。這一個月來,，我們家長也在經(jīng)歷著幼升小的巨大變化。以前早上8點前送到幼兒園,，下午4點半去接來就是了,，現(xiàn)在早上要趕時間送到學(xué)校，中午掐表接回家,，輔導(dǎo)檢查作業(yè),，2點前送到學(xué)校，3點半就要放學(xué)接回家,。每天匆匆忙忙都在努力適應(yīng)著,，慢慢習(xí)慣著，孩子也時刻都在可喜的進(jìn)步,，他會主動和我們交流,，分享學(xué)校里的點點滴滴，比如哪天被老師表揚(yáng)了,，哪天自己犯錯誤了,。

課外興趣班方面，__學(xué)過一個暑假的圍棋,，2個學(xué)期的畫畫,，都是他自己主動要求學(xué)，也是他主動要求不學(xué)的,，這個暑假他開始學(xué)書法,，我們覺得書法對以后鋼筆字會有幫助的，他愿意學(xué),，這個學(xué)期的每個周末也堅持下來了,。小學(xué)階段,，我不想給孩子太多的壓力，不苛求孩子今后每門功課都是一百分,，只希望六年后小學(xué)畢業(yè)時,，孩子能養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法就足夠了,。

這個學(xué)期才剛剛開始,，六年的小學(xué)更是剛剛起步，我知道,，未來六年時間里孩子要取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂,，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的'幸福與快樂，謝謝大家,。

小學(xué)一年級家長會家長發(fā)言稿篇6

尊敬的老師,，各位家長朋友：

大家上午好!

首先非常感謝兩位老師給我這次機(jī)會，和大家一起交流探討如何培養(yǎng)孩子的表達(dá)和寫作能力,。其實,，認(rèn)識我的家長朋友可能都知道，我是一個很內(nèi)斂的人,，不善言辭,，不喜張揚(yáng)，所以說經(jīng)驗談不上,，我只是把平時教育孩子的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了一次梳理,，今天拿出來和大家共同探討，如有不妥之處,，還望大家批評指正,。

要提高孩子的表達(dá)和寫話能力，我有三點體會：

一,、引導(dǎo)孩子看書講故事

故事,，每個孩子都愛聽，每個孩子都有屬于他們的童話世界，別一婷也不例外,。從剛學(xué)說話一直到現(xiàn)在,，每天晚上睡覺之前，她都要纏著我們給她講幾個故事,，而且還要在錄音機(jī)里的故事聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng),。所以，每次上街,，我們都會為她選幾本故事書,，或幾盤故事磁帶，因為我們知道,，這是她最想要的禮物,。隨著孩子語言功能的發(fā)育和完善，故事也就越講越好,。時間一長,，她的小腦袋瓜里裝滿了小故事,，有時,，班里有活動要表演節(jié)目，她總愛給大家講故事,，有了同學(xué)們當(dāng)聽眾,，再加上老師的鼓勵，她講故事的積極性就越來越高了,。

隨著孩子一天天長大,，視野也一天天擴(kuò)大，看的動畫片和圖畫書也多了起來,。我們就引導(dǎo)孩子敘述這些動畫片和圖畫書的內(nèi)容,。以前孩子敘述大人所講的故事，只是一種簡單的模仿,。這時要敘述動畫片和圖畫書的內(nèi)容,，孩子就得多動動自己的小腦子了。孩子畢竟還小,，對于一些情節(jié)敘述不好,，我們就根據(jù)圖畫內(nèi)容提問，讓她一步步回答,，從而組成一個完整的故事,。

為使她的想象力能夠有所發(fā)展，我還引導(dǎo)孩子自己編故事,。剛開始先引導(dǎo)孩子改編故事,，然后讓她自己展開想象編。通過引導(dǎo)孩子復(fù)述故事、講故事,、編故事,，由較低層次一步一個臺階地上升，能較好地提高孩子的語言表達(dá)能力,。

由于平時經(jīng)常聽故事,、講故事，所以她的表達(dá)能力在幼兒園就顯得較為突出,，幼兒園里開運(yùn)動會時,，曾作為運(yùn)動員代表宣誓;周一升國旗時，在國旗下講話;參加畢業(yè)典禮時,，作為畢業(yè)生代表發(fā)言,。上小學(xué)后，第一次作自我介紹時,，彭老師對她評價最好,。我想，這些好的表現(xiàn)都與她平時愛講故事有著密切的聯(lián)系,。

二,、發(fā)現(xiàn)生活中的語文

這學(xué)期，老師布置的作業(yè)中多了一項“5+2+1”的內(nèi)容,，常聽到一些家長抱怨孩子寫句子慢,，碰到有“5+2+1”這項作業(yè)時就得花好幾個小時才能完成。其實,，只要我們留心,，在生活中處處都可以做一些句子練習(xí)。比如,，有一次同事送她一個發(fā)卡,，她很喜歡，我趁機(jī)要她用“禮物”造句,，她說：“今天,，顏阿姨送我一份禮物?！蔽矣忠谩捌痢痹炀?，她說：“今天，顏阿姨送給我一份漂亮的禮物,?！蔽覇査盏蕉Y物高不高興，她說非常高興,，我說你再用“高興”造一個句吧,，她就說：“今天,，顏阿姨送給我一份漂亮的禮物，我非常高興,?！苯又矣忠f說這個發(fā)卡的顏色,、外形,，她也興致盎然的說起來。有時,，我們帶她出去散步,，會邊走邊做些文字游戲，比如玩“詞語接龍”,，或者用幾個詞說一段話或講一個故事,，這樣的游戲既有趣味性，又能幫助孩子積累詞匯,，鍛煉他們的反應(yīng)能力,。在上學(xué)路上，我有意引導(dǎo)她看看天氣,，談?wù)勔娐?，說說四季的變化;放學(xué)回家時，我會問她：“今天有什么高興的事嗎?”她就像只快樂的小鳥給我嘰嘰喳喳地講起來：“今天我又得了一個‘正’字,?！薄敖裉靀老師讓我領(lǐng)讀課文了,?！薄敖裉靀老師要我上臺講《畫蛇添足》的故事?！蔽覇査骸盀槭裁匆阒v故事呢?”她就會把事情的經(jīng)過講給我聽,。盡管孩子敘述事情時表達(dá)的不是那么完整，句子可能不那么通順,，但我都及時的給予肯定和鼓勵,，有了平時的這些訓(xùn)練和積累，再造句和寫話時就不會覺得那么難了,。記得X老師第一次布置“5+2+1”要求計時,，她用了接近兩個小時，現(xiàn)在再做這樣的作業(yè),，不到半個小時就可以完成了,。

三、讓孩子堅持寫成長日記

在幼兒園上銜接班時,，我給她買了第一個日記本,，讓她每天用一句話把自己認(rèn)為高興的事記下來,，我記得她在日記本里寫到：“今天老師表揚(yáng)了我，我真高興,?！薄敖裉鞁寢寧业綇V場上去玩，我真高興,?！焙髞砺兀痪湓捵兂闪艘欢卧?，上小學(xué)后,，由于作業(yè)的增多，日記變成了周記,。有時她會寫寫身邊發(fā)生的事,，有時她會記錄自己聽到的一個故事。這樣經(jīng)常練筆,，對寫作的格式要求以及標(biāo)點符號的正確運(yùn)用都有很大的幫助,，老師布置的寫話作業(yè)就能很快完成。上次,，老師布置的“幫媽媽做一件事”的作文,，她從下樓買早餐到完成作文只用了不到一個小時的時間，而且質(zhì)量也很高,，還得到了老師的表揚(yáng),。

孩子的點滴進(jìn)步都離不開老師們的精心培育，我很慶幸自己的孩子能遇到兩位極其負(fù)責(zé)的老師,。孩子的教育也需要家長的配合,，凡事貴在堅持，教育孩子也一樣,。每當(dāng)我缺乏耐心時,，我就會想起X老師說過的一句話：“煩一時，煩一世,?！边@句話時刻提醒著我，要對孩子有耐心,，盡量做一個稱職的媽媽,。

家庭教育是一門很深的學(xué)問，需要我們不斷的學(xué)習(xí),、總結(jié),、交流，每位母親都是一所學(xué)校,，在座的各位家長都有教育孩子的好經(jīng)驗好方法,，我在這里只是起一個拋磚引玉的作用,，希望會后我們多交流，積極配合老師們做好教育工作,，讓我們的孩子在一(6)班這個溫暖的大家庭里快樂,、健康地成長。

謝謝大家!

小學(xué)一年級家長會家長發(fā)言稿篇7

各位家長：

晚上好!很高興因為孩子的緣故與你們相識,，都說孩子是父母的掌上明珠,，父母都是“望子成龍，望女成鳳”,。父母的這種心情,，我們當(dāng)老師的能十分理解這種心情。一年級時孩子人生的起點,，是孩子求學(xué)生涯的開始,，所以一年級尤其重要。孩子剛?cè)雽W(xué)和學(xué)前班是大不一樣的,。比如,，課堂的紀(jì)律要求比學(xué)前班嚴(yán)格多了;晚上放學(xué)回家都要做家庭作業(yè)。我們老師只有和家長攜手引導(dǎo)孩子,，才能讓孩子一開始就走上正規(guī),。下面我簡要從四個方面談?wù)労⒆拥妮o導(dǎo)問題：

一、品格的好壞往往決定學(xué)生成績的好壞,。比如：懶惰的品格,。作為家長，我們平時要教孩子講文明,，懂禮貌,，尊老愛幼，多做力所能及的家務(wù),。

二,、興趣是最好的老師。比如高中偏科,，小學(xué)成績優(yōu)良，結(jié)果到了初高中就一落千丈,。培養(yǎng)孩子興趣的方法：避免讓孩子機(jī)械背誦,，把枯燥的東西變成游戲式的活動。;不要給孩子太大的壓力,、太多的任務(wù),。中午不要不知作業(yè)，最好睡覺一個小時;要多鼓勵少批評,。

三,、良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。如果孩子從小沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么大了要想改變不良習(xí)慣就很難了,。所以要改變一個觀念,，不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而忽視孩子的品格和習(xí)慣,。學(xué)生學(xué)習(xí)差,，就是因為從小養(yǎng)成了懶惰貪玩的習(xí)慣。孩子剛?cè)雽W(xué)表現(xiàn)的不良習(xí)慣：忘記了做;做錯了(少做了,、做成了別的,、不正確);做的質(zhì)量不高;交錯了;忘記帶了等。

那么家長如何培養(yǎng)孩子做家庭作業(yè)的良好習(xí)慣呢?

一是孩子一回家就問作業(yè)是什么,，老師是怎樣要求的,。(家長要做到心中有數(shù))

二是不要盯著孩子做作業(yè)。(容易造成孩子緊張,，不利于培養(yǎng)獨(dú)立性),。

三是觀察監(jiān)督孩子做作業(yè)過程中的習(xí)慣。(發(fā)現(xiàn)孩子偷懶,、拖拉,、看電視等要及時提醒和糾正)

四是如何檢查孩子的作業(yè)：重點檢查孩子的字跡是否工整;答案是否正確。如果發(fā)現(xiàn)問題,，不要直接指出答案,，要讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。

五是給孩子簽字,。

六是幫助孩子收拾書包,。(很多孩子經(jīng)常把作業(yè)課本忘記在家里)

四、交給孩子方法比交給知識更重要,。比如：寫字的方法;讀課外書的方法;學(xué)會觀察的方法;自學(xué)的方法;發(fā)現(xiàn)的方法;寫日記的方法,，等等。

最后,，希望我們共同攜手培養(yǎng)好祖國的下一代!