作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

感恩父母主題班會(huì)教案反思篇一

1,、同學(xué)們,，無(wú)論你在哪里,，有兩個(gè)人，愿用自己的一生去愛你,，甚至用生命去愛你,，他們就是我們最親愛的爸爸媽媽啊,！正因?yàn)橛辛烁改傅膼?，才使我們健康快樂幸福地成長(zhǎng)。

2,、下面老師給同學(xué)們講兩個(gè)故事,。

震撼心靈的母愛故事

父親藏餃子視頻。

3,、大家都被故事中的父母感動(dòng)了,，此時(shí)此刻你最想說什么？

二,、調(diào)查表的形式對(duì)比父母的愛：

1,、同學(xué)們，爸爸媽媽的愛是那么無(wú)私而偉大,。他們總是把最好的,，最寶貴的留給你們，你心疼你的爸爸媽媽嗎,？

2,、現(xiàn)在，老師要問同學(xué)們幾個(gè)小問題,，（出示表一）以舉手的形式問,。

3、課前老師也調(diào)查了40位爸爸媽媽對(duì)你們的了解,。下面請(qǐng)位同學(xué)讀一下這張調(diào)查表的內(nèi)容,。

（課件出示生讀）

4、同學(xué)們,，通過這兩張調(diào)查表,，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問題呢,？請(qǐng)同桌討論一下。（生發(fā)言）

5,、是啊,，你們對(duì)爸爸媽媽的愛比起爸爸媽媽對(duì)你們的愛真的微不足道啊,！父母為我們終日操勞,，默默奉獻(xiàn)，在孩子身上傾注了太多太多的汗水,，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

三、體會(huì)父母的愛：

1,、爸爸媽媽對(duì)你們的做的事情看起來平凡,，但他們對(duì)你們的愛是偉大的，是不求回報(bào)的,、是無(wú)微不至的,、因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€(gè)個(gè)生活細(xì)節(jié)中。下面請(qǐng)同學(xué)看幾組圖片,，老師相信你看后會(huì)有感所悟,。（觀看圖片）

2、出示父母辛苦工作的圖片,。

2,、這就是你們的爸爸媽媽，你們每個(gè)人的爸爸媽媽都在用各自不同的方式愛著你們,。同學(xué)們,，你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心和愛護(hù)你的？

（生講述師點(diǎn)評(píng)）

四,、聽感恩父母的故事,，寫下感恩卡：

1、剛才從同學(xué)們的發(fā)言中,，老師看到了許多偉大的父母,，當(dāng)我們生病時(shí)，她們比任何人都著急,；當(dāng)我們傷心時(shí),，她們比任何人都心疼；風(fēng)雨中送我們上學(xué),，天天早起為我們準(zhǔn)備可口的飯菜,。

雖然只有一部分同學(xué)講述,，但我相信,，每個(gè)人的心里都會(huì)裝著對(duì)爸爸媽媽的感激,，是嗎？那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母呢,？

2,、同學(xué)們，你們一定懂得了應(yīng)該用你的愛去回報(bào)父母,。那你們應(yīng)該怎樣去做,？怎樣回報(bào)你們的爸爸媽媽呢？請(qǐng)把你想說的寫在紙上,。

3,、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。

4,、請(qǐng)同學(xué)們把心里話大聲讀出來,。

5、全體起立,，一起朗讀承諾書,。

五、結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們,，這次班會(huì)你們表現(xiàn)得非常棒,！我很高興地看見大家都懂事了，都體會(huì)到了父母的辛勞和不易,，感受到了來自父母深沉而無(wú)私的愛,，希望同學(xué)們懷著感恩之心，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，報(bào)答父母，讓他們成為世界上最幸福的人,。最后,，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康,，長(zhǎng)壽,！

感恩父母主題班會(huì)教案反思篇二

活動(dòng)目的：

1.通過詩(shī)歌朗誦，小品表演等形式,，體驗(yàn)感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

3.通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。

設(shè)計(jì)理念：

本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,，注重學(xué)生的“自主、合作,、探究”,，暢談并體會(huì)父母的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置黑板和教室,。

2.《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

3.同學(xué)們編排的詩(shī)歌朗誦和小品,。

活動(dòng)過程：

一,、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始

（在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場(chǎng)）

甲：慈母手中線，游子身上衣,。

乙：臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

甲：誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

乙：敬愛的老師，

甲：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好,！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二,、欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》

男：是您將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎

女：是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖

合：您用愛心穿引的線

那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延

女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣

合：這就是父親的愛這就是父親的情

女：她柔柔如水輕輕如煙

男：他深沉如海恩重如山

女：鮮花可以枯萎

男：滄?？勺兩Ｌ?/p>

合：但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

三、感悟父母的愛

1.被父母感動(dòng)的事

甲：非常感謝兩位同學(xué)的朗誦,。不管你多富有,，無(wú)論你官多大，無(wú)論何時(shí),，我們最不能忘懷的是誰(shuí),？

（生齊答：父母）

乙：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子,。我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛的雨露。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙职?、媽媽做的讓你最感?dòng)的一件事,。

（學(xué)生敘述爸爸,、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事）

甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲,，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈,。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,。

2.小品表演《媽媽的嘮叨》

乙：然而，許多時(shí)候,，我們大多數(shù)同學(xué)只是在盡情享受父母的愛,，卻很少向父母回報(bào)，我們只是在獲取,，卻沒有付出,；更有甚者，對(duì)于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情,，這不,，這里就有一位。請(qǐng)欣賞小品《媽媽的嘮叨》——

上學(xué)去：

“媽媽,，我上學(xué)去了,！”

“哎，路上慢點(diǎn)騎車,！在學(xué)校聽老師的話,，上課專心聽講，不要做小動(dòng)作,！別跟同學(xué)鬧別扭,！……”

“知道了，知道了,，煩不煩,！”

放學(xué)后：

“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不回來,？”

“媽媽,，我回來了！”

“快坐下歇歇,，今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎,？老師講的東西聽的懂嗎？怎么回來這么晚哪,？是不是……”

“我剛到家,，你怎么這么嘮叨，我不吃了,！”碗筷重重一放,，揚(yáng)場(chǎng)而去。

（小品表演完畢）

甲：同學(xué)們，你們覺得明明這樣做對(duì)嗎,？那么他應(yīng)該怎樣做呢,？

（學(xué)生評(píng)議；學(xué)生反思）

甲：其實(shí),，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中,，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過,，在你們背著書包快快樂樂上學(xué)的背后,，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢？學(xué)生講述父母一天的繁忙生活,。

甲：由此可見,，爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè)，一個(gè)是在單位上班,，一般是八小時(shí),，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買菜,，做飯,，干家務(wù)，管我們的學(xué)習(xí),。

四,、反思自己對(duì)父母的態(tài)度

乙：父母為我們付出了許許多多，血汗,、金錢,、甚至生命，然而他們從來不求我們回報(bào),。而我們呢,？我們是否應(yīng)該幫他們做一些力所能及的`事？

甲：下面就請(qǐng)大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么,？

（學(xué)生講述）

乙：當(dāng)父母勞累了一天后,，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開水,，是你們那一雙雙勤勞的小手,，他們?cè)摱嗝撮_心呀！然而,，許多時(shí)候,，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心,。

同學(xué)們,，讓我們用真誠(chéng)的心說說自己做的哪些事令父母氣惱,、傷心了呢？

（心靈獨(dú)白）

甲：同學(xué)們,，在今后的生活中,，讓我們給父母少一份擔(dān)心、傷心,，多一份孝心和愛心吧,！

合：父母恩情重如山、深似海,！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧,！

五、老師講話

孩子們,，聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演,，老師深深地感動(dòng)了,。的確,，父母的愛是一劑特效藥,，他能醫(yī)治你那顆受傷的心,；父母的愛又是一盞指路燈,，他能指明你人生的方向,?！罢l(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,?！边@份沉甸甸的愛,，有誰(shuí)能掂量出它的分量？有誰(shuí)能真正償還呢,？

所以,，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命,，感謝他們把我們養(yǎng)育成人,。也讓我們感謝老師，感謝朋友,，感謝那些陌生的人,，甚至感謝那些批評(píng)和嘲諷我們的人。因?yàn)?，常懷感激之心,，我們的生活才?huì)更加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì)更加絢麗燦爛,。這個(gè)世界正因有了你們的愛心,、孝心和感恩之心而更加美好,。

六、宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：非常感謝劉老師的講話,。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,，心里一定也不平靜。

乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了,，讓我們?nèi)w起立,，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲：“爸爸、媽媽,，我們真的感激您們,！”

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲頌歌,。

合：讓我們心懷感恩,，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧,！

乙：現(xiàn)在,，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！

感恩父母主題班會(huì)教案反思篇三

一,、背景分析

1,、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代,，不管官居何職,，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2,、在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，因此,，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手,，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì),。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣,，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受,，使做父母的很傷心。

的兒童教育專家郭建國(guó)教授說：“感恩之心是一種美好的感情,，沒有一顆感恩的心,，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人,?！睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改福卸鞲改?，并落實(shí)到實(shí)際生活之中,，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。

二,、活動(dòng)目的

通過主題班會(huì)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論,，表演小品,，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞,，明白感恩父母的道理,，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的感恩之情,，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

2,、準(zhǔn)備班會(huì)課件,。

3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備,。

4,、準(zhǔn)備一份感恩卡。

五,、活動(dòng)形式

講故事,、討論、誦讀,、寫“心愿卡”和唱歌等形式,。

六、活動(dòng)過程

一,、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問：為什么不管你多富有,，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘,？引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上,，父母為我們付出了無(wú)私的愛,，我們要感恩父母

二、感受父母崇高,、無(wú)私和偉大的'愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

a,、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片,，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親,，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手,；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的,、無(wú)私的和偉大的！

b,、深入認(rèn)識(shí)

1,、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子：20__年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命,，也不能看著你死,！

②年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部,?！碧釂枌W(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

2,、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多,，請(qǐng)講：

①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

②父母令你興的一件事

3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作,？什么時(shí)候上下班,？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺得你的父母辛苦嗎,？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢,？

4,、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

6,、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎,？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么？

二,、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：

①父母為我們吃了多少苦受了多少累,，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母,？

②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20__年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查,；配型成功后,，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么,？

2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母,？讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法

3,、父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ),，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,，應(yīng)該怎么寫,？比一比誰(shuí)寫得好

4、下面的表現(xiàn),，哪些是同學(xué)們做得的,？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎,？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母,，對(duì)父母有禮貌,，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉,，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量,，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

⑦外出時(shí),，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說）

5,、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高,，他自己對(duì)自己的要求也很高,，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的,。（不懂得做人的基本道理,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行）

②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗,，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里,。問他為什么,，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的,?！保ㄈ鄙贉贤ǎ?/p>

③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為,。小明說：“等我工作后,，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎,？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活,、情感方面的需求,。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧,，耐心安慰,，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，將來讓媽媽過上幸福的生活,，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活,！媽媽,，等著我給你過最幸福的生活吧。

6,、無(wú)論是父母的養(yǎng)育,，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩,。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》

7,、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過程,，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足,，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

最后,，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償,。”所以現(xiàn)在的我們,，就要對(duì)父母多一份關(guān)心,，盡一份孝心,。也許它只是一杯粗茶,，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上,，他們等值,，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！謝謝大家！

感恩父母主題班會(huì)教案反思篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)三班的班主任老師，我叫劉列平,。今天,，我很高興能和在座的各位班主任老師們一起共同探討如何組織班會(huì)活動(dòng)。

下面,，我將該節(jié)班會(huì)課的設(shè)計(jì)和大家交流交流,，不妥之處，還望大家批評(píng),、指正,。

第一：背景分析

1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題,，不管哪朝哪代,，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩,，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2、在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話過程中,，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng),，使他們養(yǎng)成了衣來伸手,，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫,，無(wú)故發(fā)脾氣,，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心,。的兒童教育專家郭建國(guó)教授說：“感恩之心是一種美好的感情,，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,、理解幫助他的人,，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人?！?/p>

為了讓孩子們能了解父母,，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。

第二：活動(dòng)目的

通過主題班會(huì)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，參與討論,，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí),，體會(huì)父母的辛勞,，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,。

第三：活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料,。

2,、準(zhǔn)備班會(huì)。

3,、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備,。

4、準(zhǔn)備一份感恩卡,。

第四：活動(dòng)形式

講故事,、快板、討論,、寫“心愿卡”和唱歌等形式,。

第五：活動(dòng)過程

第一板塊：感受父母之愛

（一）講故事《地震中的媽媽》，在音樂,、圖片的渲染下,，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛,，深沉的愛,。

（二）小組討論并匯報(bào)：自己所感受到的父母之愛。

這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生感受到父母之愛其實(shí)是無(wú)處不在的',，正是因?yàn)檫@種愛是那樣的平凡和普通,，因此，我們常常沒有留意,，覺得是理所當(dāng)然,。因此，通過這個(gè)環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生把父母的愛找出來,。

第二板塊：回報(bào)父母之愛

（一）在主持人的組織下,，以不同的語(yǔ)氣呼喚“媽媽”，讓學(xué)生情感達(dá)到共鳴,。

（二）小品表演《媽媽生病了》

通過“媽媽生病了,，淘淘回家照顧媽媽，直到媽媽病好”這個(gè)故事,，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì),。從而向淘淘學(xué)習(xí)這種感恩父母的品質(zhì),。

（三）觀看公益廣告《洗腳》

通過觀看《洗腳》讓學(xué)生感受充滿著濃濃愛意的一家人,，彼此是怎樣相互體貼和關(guān)心的,，然后讓學(xué)生說說看后的感受。

（四）快板《孝敬父母十要求》

（五）拍手歌《孝敬父母人人夸》

快板和拍手歌的目的是讓學(xué)生通過這兩種形式,，感恩父母應(yīng)該做些什么,？

（六）寫心愿卡，畫“感恩樹”

①想一想,；②說一說,；③寫一寫；④讀一讀,；⑤貼一貼,。

通過這五個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩父母落實(shí)到具體的行動(dòng)上,，落實(shí)到孩子的生活中去,，這樣才能實(shí)現(xiàn)本次教育的目的。

（七）全班共同表演《感恩的心》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng),。

以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過程,，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正,。

最后,，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕,。世上有些東西可以彌補(bǔ),，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們,，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心,。也許它只是一杯粗茶,，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上,，他們等值,，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！

謝謝大家,！

感恩父母主題班會(huì)教案反思篇五

一,、主題：

感恩父母

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：

①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程,。

②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義,。

③使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。

④使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣正確地孝敬父母,。

2,。情感目標(biāo)：

①調(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情

②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離

3、行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母

三,、教學(xué)對(duì)象：

高一（4）班全體學(xué)生

四,、教學(xué)內(nèi)容：

以“感恩父母”為主題，通過猜陰影圖片游戲,，播放視頻,，體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想，詩(shī)歌朗誦,，予父母的書信,，案例分析，小組討論等輕松活躍多樣的形式,，把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前,，以觸動(dòng)他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想,，并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確,，恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動(dòng)。

五,、教學(xué)形式：

①猜陰影圖片游戲

②播放視頻

③播放輕柔純音樂

④詩(shī)歌朗誦

⑤列舉事例

⑥撰寫予父母書信

⑦案例分析

⑧小組討論

⑨集體合唱

六,、教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生充分理解父母于自己成長(zhǎng)歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自我內(nèi)心出發(fā),，催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力,，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母,。

七,、教學(xué)難點(diǎn)：

以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>

八,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、通過各方途徑收集父母與孩子的照片，并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片,。

2,、收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例,，以及輕柔的純音樂,，并對(duì)多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)試以及剪輯。

3,、根據(jù)教案的教學(xué)過程,，制作相關(guān)的ppt,。

九、教學(xué)過程：

第一樂章：感念親恩

a：同學(xué)們,，初次見面,，請(qǐng)?jiān)试S我輕聲的問候大家一句：你們幸福嗎？有誰(shuí)可以回答老師的問題,？

（學(xué)生回答環(huán)節(jié)）

b：如果你的答案是肯定的,，那很值得驕傲,，因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好,，用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨。

a：如果你的答案是否定的,，祝賀你,，你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡,，永不懈怠的,，追求著心中的那份期待，以不滿的渴望,，催動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)與發(fā)展,。

b：無(wú)論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信,，今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的,，因?yàn)樵谕凰{(lán)天下，還有億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識(shí),。

a：在這種幸福的背后,，同學(xué)們又有沒有深思過，是誰(shuí),，能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢,？是誰(shuí)，在你面對(duì)風(fēng)雨時(shí),，張開了雙臂,，為你遮擋風(fēng)雨，撐開了一片讓你自由成長(zhǎng)的空間,？

b：我想,，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選,，那么,，先不要著急，讓我們共同來玩一個(gè)游戲,，再做出你們的決定,。

（一）猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}

游戲規(guī)則：事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場(chǎng)景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個(gè)陰影,，讓大家來猜，隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序,，我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層深入的展開,，讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程。

（學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié)）

a：從大家所猜出的連貫圖片來看,，組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

b：這里面有父母與孩子間牽手，擁抱,，有上學(xué),，放學(xué)，一系列愛的肢體語(yǔ)言,，也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶,。

a：盡管這些記憶斑駁殘缺，但每一個(gè)片段中所蘊(yùn)藏的故事都澆灌著父母一生的愛,，串聯(lián)起來,，編輯而成的是一部感天動(dòng)地的歷史史詩(shī)。

b：沒錯(cuò),，我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會(huì)是：

ab：感恩父母,。

a：有一位詩(shī)人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“世界上最偉大的愛是母愛?！币?yàn)閭ゴ笫莵碜杂跓o(wú)私的,，它的不求回報(bào)源自于那一份源源的血肉之情，是無(wú)私的愛一直沐浴著我們成長(zhǎng),。

b：也有人常唱：世上只有媽媽好,，溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長(zhǎng)，一路走來,，都鋪滿了愛的足跡,。

a：那現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來欣賞一下的這個(gè)視頻，它刻畫的也許是你與父母一起走來,，走去的人生路,。

（二）觀看溫馨視頻

a：大家欣賞完以上的那個(gè)視頻后，有著什么樣的想法呢,？

（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）

a：確實(shí),，從這個(gè)視頻來看，我們根本無(wú)法想象現(xiàn)實(shí)中,，在我們遺忘的記憶里,，還有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后,，自己也徐徐地老去,。

b：也許在他們?nèi)毡∥魃剑侄兜米ゲ环€(wěn)筷子,，幫不上鞋帶的時(shí)候,，皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容；因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天,。

a：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂,，請(qǐng)大家閉上眼睛，讓大家在音樂中體味過去,，追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情,。

（三）體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想

b：大家從剛才的那一片寧?kù)o中，一定回憶起很多跟父母之間的事情,，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下,。

（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）

a：很感謝剛才的幾位同學(xué),，你們的故事是樸實(shí)的,，但卻是感人至深的，我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動(dòng)人的故事,，它潛藏在你的心里,，可能是無(wú)法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來，有時(shí)候感情并不是只言片語(yǔ)即可言喻的,。

b：我們無(wú)法用普通的語(yǔ)言來表達(dá)自己心中的那份沉重的愛,，讓我們嘗試用詩(shī)來歌頌父母，讓自己的情感在詩(shī)樂篇章中緩緩流出,。

a：下面我為大家被了一首詩(shī)詞,，現(xiàn)在想請(qǐng)一位同學(xué)融入自己的感情來朗誦一番。

（四）憑詩(shī)寄意露真情

b：十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦,，盡管他們的風(fēng)格各有差異,，但我想其中不變的是他們的那份真情與真意，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暩兄x剛才的兩位同學(xué)的朗誦,。

a：但有這樣的兩個(gè)人拿著同樣的一首詞,，用著同樣的語(yǔ)言，懷著同樣的一種心情,，卻演繹著不一樣的詩(shī)風(fēng)詞采,。請(qǐng)大家用心地傾聽，來自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦,。

（播放詩(shī)詞）

b：這也是兩位女孩的對(duì)父母愛的宣言,，她們委婉的詩(shī)詞樂章也同樣的觸動(dòng)著我們的心靈，同學(xué)們心中是否想過，我們除了用詩(shī)歌來表達(dá)愛意之外,，更應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母呢,？

第二樂章：孝敬父母。

a：我曾聽別人說過這樣一句話,。他說：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的,，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ模覀兊某刹懦砷L(zhǎng),，也伴隨著父母的徐徐老去,。

b：通過圖片與視頻，我們能感受到父母的前半生為孩子的無(wú)私與偉大,，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大的我們又該什么時(shí)候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢,？那現(xiàn)在請(qǐng)大家觀看以下的兩個(gè)事例，希望對(duì)你們有所感悟,。

（五）事例分析交流

（孩子孝敬父母動(dòng)人故事）

b：以上的兩個(gè)事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中,，他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn)，而實(shí)際上,，事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡,。

a：她們是同齡人中孝敬父母的楷模，也許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動(dòng)地的事情來,，但我希望同學(xué)們能夠明白,，其實(shí)感恩可以很平凡，很簡(jiǎn)單它不需要張揚(yáng),，更不需要轟轟烈烈,，只要能讓父母感受到你的誠(chéng)意與心意，這已經(jīng)是彌足珍貴了,。

b：那么,，接下來，我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際,，回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，具體到張羅一頓飯，整理你的床鋪的瑣事,，用一張白紙,，寫上你們相對(duì)父母說的一句話和你打算從生活以及在長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己的父母的行為。

（六）予父母的一句話

（書信交流環(huán)節(jié)）

a：從大家所寫的只言片語(yǔ)中,，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠(chéng)意,。你們所寫的每一個(gè)字都包含深情，每一個(gè)舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心,，其情可嘉,。

b：我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個(gè)行動(dòng)不要成為空想，感恩可以從身邊做起,，也應(yīng)該從現(xiàn)在做起,。

a：孝敬父母是一種美德，也是一種行動(dòng),。他的本質(zhì)是沒有對(duì)與錯(cuò)之分的,，但卻有著方法是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別。以下有幾個(gè)孝敬父母的事例,，請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下,，那些事例是你所認(rèn)同的，為什么,？哪些事例是你們不贊同的,，那又是為什么？

（七）小組討論分析案例,。

（小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié)）

b：從剛才的幾位代表的發(fā)言來看,，大家對(duì)于孝敬父母行為的選擇都有了一個(gè)較為清晰的理解了。

a：其實(shí),，父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,，同樣的，作為學(xué)生的我們,，也不可能每時(shí)每刻都能為父母做出某些驚天動(dòng)地的大事,。感恩只需我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起。以下是我為大家所收集而來的一些感恩細(xì)節(jié),，希望是對(duì)大家有所啟發(fā)。

（ppt展示感恩父母的生活小細(xì)節(jié)）

現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》,，寄去我們對(duì)父母親深深的祝福,。

（八）集體合唱《感恩的心》

十、教師總結(jié)：

親愛的同學(xué)們,，通過今天的《感恩父母》主題班會(huì),，我感受到了你們父母對(duì)你們的關(guān)愛和深深情感，也感受到了你們對(duì)父母深厚的感情,，就班會(huì)上的只言片語(yǔ)是道不盡大家對(duì)父母永恒的愛的,，無(wú)論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職,，都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言,。因?yàn)橛幸恍┦虑椋?dāng)我們年輕的時(shí)候,，無(wú)法懂得,。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償,。所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心,，盡一份孝心,。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯,，但在愛的天平上,，他們是等值的，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià),！

謝謝大家,，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

十一,、效果預(yù)測(cè)：

學(xué)生能夠體諒和理解父母為他們所付出的,，會(huì)嘗試著去以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。