總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學生集體活動情況總結篇1

20__年12月7日下午13時,，我校動感校園秧歌集體舞比賽在 冬日暖陽的映照下隆重開始了,，本次活動有我校初一級,、初二級27個班,，40多位老師,、1500多名同學參與，規(guī)?？涨?，氣勢宏大,。從教師培訓到學生學習、比賽短短一個月,，在時間緊，任務重,，學生和部分老師觀念意識偏差等困難中,，我們依靠學校領導,、依靠班主任,、多渠道引導啟發(fā)學生,。在教育理念上更新,，在教法、學法和教學組織等方面開展教學活動,，取得了預期的教育效果,。成績斐然,、成效顯著,，為今后我校的大型活動提供了參考和借鑒，為貴定縣初級中學《第一套全國中小學校園集體舞》的開展做出了示范,。為此特總結如下:

根據(jù)《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，為進一步豐富中小學生藝術活動的內容和形式,，提供優(yōu)質藝術教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境,，引導中小學生參加豐富多彩的課外文體活動,，促進青少年健康成長,、和諧發(fā)展,，教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學校園集體舞,，并于20xx年6月1日發(fā)出通知,，決定自9月1日起在全國中小學校全面推廣?！兜谝惶兹珖行W校園集體舞》包括小學組《好朋友》《陽光校園》《小白船》，初中組《青春旋律》《校園秧歌》,，高中組《青春風采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈,。這套校園集體舞是在充分調查研究和科學實驗的基礎上,，考慮到不同年齡段學生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,，具有鮮明的教育性、科學性和群體參與性,，富有時代特點和青春氣息,，適合城市和農村的廣大中小學生。開展校園集體舞活動,，有助于學生愉悅身心,、培養(yǎng)健康的審美情趣,，有助于改善學生身體形態(tài)和機能,，提高身體素質，有助于培養(yǎng)集體主義精神,，使學生得到生動活潑的發(fā)展,。

在學校的安排下，我校教師集體舞培訓在 10月 日運動會結束后開始,，大家不顧運動會的超量工作,，馬上投入了緊張的學習,，一天的學習換來全身的疲勞,，責任讓我們學習結束后立即開始了教學，學生的渴望成為我們最大的工作熱情,。集體舞推廣工作得到了學校領導的極大關注，得到了班主任老師最大力量的支持,，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課，跳了一遍又一編的舞,。有的學生不愿意跳,，我們在他(她)面前示范了一次又一次,，班級骨干的力量,，班主任老師的具體指導以及團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致，貴定二中教師的堅持,、韌性和合作精神又再一次得到了印證,，貴定二中學生勤奮,、睿智的學風得到了最好的回報,。

為積極響應全國億萬學生陽光體育運動的通知精神，為培養(yǎng)學生大方優(yōu)雅的氣質和健康挺拔的體態(tài),，讓學生在舞動中盡情地釋放自己的青春熱情,，緩解學習和生活等帶來的壓力,，提高學生的審美觀和藝術鑒賞力,，提高學生集體意識和參與意識,，突顯班級風格,，展示班級風貌,，我校于200年12月7日舉行了《第一套全國中小學校園集體舞》展示評比活動,，本次活動有27個班參加,，在以下幾個方面評比:

1,、進退有序,、精神飽滿、獨特新穎

2,、服裝統(tǒng)一,，具有特色，體現(xiàn)個性

3,、動作協(xié)調、隊形整齊,、配合默契

4,、節(jié)奏鮮明、力度到位,、歡快和諧,。各班都發(fā)揮了班級的團隊和集體力量，創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞,，在編排上各顯千秋,，演繹了集體舞的青春活力，大家陽光燦爛的純真笑容感染了全體同學,，陣陣的掌聲,、陣陣的歡呼代表了對優(yōu)異表演的祝賀，在輕松喜悅的氛圍中,、活潑歡快的集體舞展示活動得到了同學們的肯定,。

本次校園集體舞展示評比活動，既是學生集體藝術活動,，同時也是班級風貌,、班風、學風的評比,，我們看到有的班級精神面貌欠佳,，舞蹈動作不整齊，有部分學生敷衍了事,，有部分的班主任,、學生家長、學生存在認識上的誤區(qū),，觀念落后,，在集體舞活動中有顧慮，怕影響學習,，促成學生早戀,。在行為上表現(xiàn)對集體舞學習支持不夠 ，舞蹈動作沒有力度,，削弱了集體舞的教育效果,，致使學生沒有得到應有的鍛煉,。

學生集體活動情況總結篇2

為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展,，教育部開始在全國校園內推行“陽光體育”計劃,，校園集體舞已成為該計劃的一部分，為進一步豐富學生藝術活動的內容和形式提供優(yōu)質的藝術教育資源,，營造良好的校園文化環(huán)境,，引導學生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長,，從去年11月起我校全面推廣教育部編制的《第一套全國中小學校園集體舞》,。體育組將校園集體舞作為本學期體育工作的一個重點，同時我們還將全?！缎@集體舞》作為大課間活動的一項重要工作,。我們九曲江中學的做法是這樣的：

全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間,，增強學生的體質,，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣,，錘煉學生勇敢頑強,、堅韌不拔的意志品格,，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發(fā)展,。逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識,。

充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育,。在不影響學校正常的教學計劃的前提下,，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā),，合理的安排大課間的課程計劃和內容,。保證最大多數(shù)學生參與跳《校園集體舞》活動，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,，達到全民健身的目的,。

為確保《校園集體舞》訓練活動能夠順利,、有序,、健康地展開，切實提高學生的身體素質和審美情趣,，有效地促進學生全面發(fā)展,，充分展示我校全體師生團結協(xié)作,、拼搏向上的精神風貌，學校在去年11月就成立了以吳健興校長為主要負責人,、以學校教導處,、德育辦、體育組教師,、各班正副班主任,、班級體育骨干為成員的組織領導小組。以安排,、監(jiān)督,、運作這一次的《校園集體舞》訓練活動。

1,、班主任必須帶領學生積極參加活動,，全程參與，強調大課間活動紀律,，確保學生準時到位,。

2、體育教師協(xié)助活動開展,。力爭使每個學生都掌握所有舞蹈動作,，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演。

3,、活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行,，負責值日的老師認真巡視，并適當做好記錄,。

1,、活動時間為每天《星期一除外》早上9：15————9：45，合計30分鐘,。

2,、各班可以充分利用下午第八節(jié)課外活動課進行訓練。

3,、適當調整體育課設置,，安排部分時間加強和鞏固《校園集體舞》的訓練成果。

4,、去年 月 日,，我校指派6位體育教師參加市局組織的《校園集體舞》培訓班學習，回來后立即組織有關師生制定行動方案,，著手培訓班級體育骨干,。11月至今年1月，以班級為單位進行舞蹈《校園集體舞》的排練工作,，（由各班的體育骨干負責）,。本學期開學至3月底以年級為單位進行彩排（由該年級的體育教師負責）,。學校決定在四月底前進行全校性演練，并進行 《校園集體舞》的大型競賽活動,。

學生集體活動情況總結篇3

為了進一步豐富校園活動,，努力營造和諧向上,格調高雅,健康文明的校園文化氛圍,貫徹落實國家《“陽光體育”增強學生體質實施方案》，在校園普及推廣校園集體舞,，讓全體學生參加到藝術活動中,，學會享受藝術，形成健康意識和終身運動觀念,。經(jīng)過了兩個多月的精心策劃及綜合組老師的前期準備,，20xx年5月13日如期舉行了校園集體舞大賽。

在前期排練中,，教師盡心盡力,，嚴格要求，力求把每一個動作標準又規(guī)范,，有利于準確的教給學生,。全體教師集中學習校園集體舞。全校學生集體學習校園舞,，平時利用大課間,、舞蹈課、體育課和課外活動,，讓學生們能夠輕松,、快樂的舞動。動作內容結構清新,，對于小學生容易記憶與掌握,。舞蹈的形式變換能夠吸引學生的持久興趣,，不會因為重復而感到厭煩,，能夠有效的增強學生藝術美感及身體協(xié)調性。集體舞的身體語言力求纖長,，動作充滿活力與美感,，自然、和諧,。

本次活動在張主任與預備班同學歡快的舞姿開始了,，各班以班級為單位進行比賽，由家長評委現(xiàn)場打分,，比賽采用十分制,。

學生在不僅在舞動中盡情的釋放自己的熱情，還培養(yǎng)學生的審美情趣和藝術欣賞能力,，提高學生的集體意識和合作意識,，良好的人文素養(yǎng),，跳出旋律，跳出風采,。

本次活動整體進行順利,，但也有許多細節(jié)不足地方，經(jīng)過綜合組內全體老師的討論與自己的總結,，現(xiàn)將全體老師的智慧總結問題及建議如下：

一,、 整場活動開始前需有開始的動作或者手勢提示。

二,、 禮儀生的安排與培訓不到位,，可以訓練一批禮儀生，以備今后的各個活動做準備,。

三,、 主持人的培訓不到位，學生的現(xiàn)場反應能力不夠靈敏,。

四,、 每次活動前都要對家長評委進行培訓。

五,、 活動結束的太倉促,，主持人與獲獎班級未合影評委們就已經(jīng)下場了。

六,、 現(xiàn)場氣氛不夠活躍,，學生的鼓掌積極性不高。

綜合以上建議,，希望今后的活動能夠進行的更加圓滿順利,，也非常謝謝家長評委們和老師們的大力支持和幫助，使本次活動順利進行并取得成功,。

綜合組陳xx

20xx年5月19日

學生集體活動情況總結篇4

學校工會是群眾組織,，受黨的領導，服務于全體教師,。木瀆五小第四屆工會委員會在區(qū)教育工會和學校黨支部的領導下積極開展工作,，積極為教師創(chuàng)設良好的工作氛圍，著眼于為學生的當下服務,，努力維護全體教職工的正當權益,，創(chuàng)新開展有益于教師身心健康的文體活動，認真履行好本屆工會委員會的工作職責,。

3月份,，校工會接到區(qū)教育工會關于組織開展“強吾體魄，展我風采”集體操活動的通知后，馬上向學校黨支部匯報,，研究部署具體工作,。并利用周一教師大會向全校教師作了宣傳動員。學校工會與體育組及時研究,，確定利用這個契機,，全校教師學習新的廣播操即第九套廣播操,并制定了具體學習計劃與進度。

原本我校每天堅持做廣播操,，換第九套廣播操也不是什么難事,。4月份，在原來的做操時間里,，按每天3節(jié)的進度,學做第九套廣播操,。不到2個星期，全校教師就較為順利地完成了學習新操的任務,。接下來的日子里,，就每天做新的廣播體操。換做過后,，老師們覺得這套操比以前那套有明顯的不同,，那就是在同樣的5分鐘時間里，第九套廣播操的動作幅度大,，增加了運動量,，更好地起到了鍛煉的效果。

學第九套廣播操不是什么新鮮事,，學會新操也不難,，貴在每天堅持（下雨天除外）。好在我校從98年創(chuàng)辦以來,，每天做操成了慣例,。但是我校每位老師都知道，這次活動是我區(qū)教職工的群體性體育活動,，是為了更好地提高教職工的體質,，同時也是展示一所學校教職工團結向上的精神風貌。為此,，每位教師都認真對待,，積極響應，按計劃,、按進度較為順利地完成了區(qū)教育工會布置的任務。學校行政也對此次活動給予了很大的支持,，在經(jīng)費較為緊張的情況下,，為每位教職員工添置了一套運動服。在9月底拍攝錄像的那天,，全校教師精神抖擻,，服裝統(tǒng)一整齊,、動作到位有力，較好地體現(xiàn)了五小全體教職員工的良好精神風貌,。

今后,，五小工會將一如既往，繼續(xù)加強集體操活動的制度化和常態(tài)化建設,。開展好多項小型化體育活動和比賽,，促進廣大教職工以更加健康的體魄和奮發(fā)向上的.飽滿精神投入到學校教育工作中去。

學生集體活動情況總結篇5

保持校園衛(wèi)生清潔,，保持個人衛(wèi)生整潔,，從我做起，從小事做起,，從每一天做起,。因此為呼吁當代大學生愛護校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會特意組織了本次美化校園活動,。

在活動開展前,，車輛工程系青年志愿者協(xié)會準備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動所要清理的范圍。在活動確定之后,，我們迅速組織了人員,，在學長的帶領下來到了所要清理的地方。

在本次活動中,，對我校鳳凰山進行了清理,，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升,。青協(xié)志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺,，很多人都有很深的感觸,，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗到了保護環(huán)境,、從我做起的意義,。本次活動不僅僅是對校園的美化,，更是對當代大學生心靈的美化,。

俗話說的好“一屋不掃,，何以掃天下”,。校園是我們大家共同的生活與學習的環(huán)境,，因此我們會加大宣傳力度，使同學們志愿加入美化校園的行列中,，使我們的校園更加迷人,，定期開展美化校園活動，共建美麗新校園,。

學生集體活動情況總結篇6

乒乓球這項活動,，是一項周期性較長的運動。怎樣讓小學生對乒乓球產(chǎn)生持久而穩(wěn)定的興趣，一直是我費心的一個問題,。人的興趣是在學習和實踐活動中逐步發(fā)展起來的,，是具有可塑性的，所以,，小學生的乒乓球興趣也是可以培養(yǎng)的,。那么如何在教學訓練中培養(yǎng)小學生的乒乓球興趣呢？我覺得具體可以從以下幾方面入手：

向家長和學生宣傳乒乓球運動的好處,，現(xiàn)在的人們稱乒乓球運動是“聰明人的運動”,；同時還告訴我們的學生，打乒乓球能養(yǎng)眼,，十分有利于提高學習效率,；從而真正啟發(fā)他們內心深處對此項訓練的興趣。

同時,，我還將自己訂閱的《乒乓世界》借給孩子們看,，只要新到一期，孩子們就搶著看,，我也將此作為一種獎勵,，近段時間打得好的優(yōu)先看。

在我們乒乓球訓練的初始階段,，我總是把訓練的目標或較復雜的技術動作分解幾段,，每一段都設立一個通過一定的努力可以達到的目標，讓學生們每學一段都可以通過自測看到自己的進步和效果,，使學生看到自己階梯式的進步，從而產(chǎn)生一種滿意的感覺,，激起進一步學習的欲望,。例如：在乒乓球訓練中熟悉球性這一練習中,，我就先讓學生進行“捉球”游戲的練習。教師拿一些球在手上,，逐個拋出去,，讓學生去撿,，在規(guī)定時間內剛開始肯定沒能撿到幾個,，但隨著時間的推移，學生對球性的熟悉,，就能慢慢多起來。教師對有進步的同學給予表揚，讓他們看到自己的成功。

為提高學生的訓練興趣,，我根據(jù)學生技術水平不斷地改革,，創(chuàng)新訓練的教學形式,，從教師的指導到乒乓室的布置都要精心設計,，力求有新意。這樣的訓練必然會使學生情緒飽滿,、興趣濃厚,。在平時訓練中的教師示范指導固然相當重要，但是當教師在講解完某一技術動作之后,，同時向我們的學生展示一下這一技術動作在實戰(zhàn)中的運用情況,，使我們的學生對這一動作有一個整體性的感知，而不只是為學這一技術運動而練習這個技術動作,。

無論做什么事情,，“吃敗仗”是避免不了的,。幫助他們找到解決問題的方法,，并勇敢的戰(zhàn)勝困難,，從而激勵他們努力訓練,，增強了克服困難的信心,。這樣他們才能體會到成功的喜悅和乒乓運動給人的快樂。

總而言之,，在培養(yǎng)學生乒乓球訓練興趣這一方面的方式和手段要多種多樣,，只要教練能有效地利用手段來調動學生的訓練興趣，學生就可以積極主動地訓練,。只有這樣訓練水平才會有所提高，在真正的比賽中才能取得較好的成績,。

學生集體活動情況總結篇7

作為學院演講與口才協(xié)會的一員,，我深知本協(xié)會的宗旨是讓熱愛演講的同學擁有良好的口才，本協(xié)會也一直以此宗旨為各個會員及其他愛好者服務,，口協(xié)舉辦了各種活動與比賽,，并都取得圓滿成功。

1,、演講比賽,。這次比賽的主題是學校xx周年慶，經(jīng)過初賽,、復賽及決賽的爭奪,，很多選手從中成長、成熟并取得不俗的成績,，最終的冠軍也被本協(xié)會會員取得,。這次比賽無論是宣傳還是效果都在學校引起了強烈的反響。

2,、戶外郊游,。這次活動的目的是加強協(xié)會新成員之間與委員的交流?；顒訄鏊侨嗣窆珗@,。經(jīng)過一個上午的交流與溝通，委員們與會員互相都有了新的了解與認識,。這不但有利于協(xié)會今后工作的開展,，同時也方便新成員的學習,。

3、口協(xié)的十三周年慶典,。為了慶?？趨f(xié)成立十三周年，本協(xié)會通過商量,，決定以會員朗誦,，委員點評的方式舉行了一次小型的朗誦比賽，既突出口協(xié)的宗旨,，也以此來表達口協(xié)走過的風風雨雨,，更重要的是讓會員們在娛樂中學習，不斷地得到鍛煉和進步,，增進對口協(xié)的感情和對演講的熱愛,。

4、到敬老院看望老人,。這是出于加強會員們的校外實踐的目的而安排的活動,。讓他們在學習與進步的同時，更真切地體驗生活,，從而更富有愛心,，在與老人們接觸和交流的同時增長社會見識，此目的在于讓人們了解口協(xié),，不僅僅能夠為大家提供展現(xiàn)才能的舞臺,，在這也能學到的做人道理。

5,、駐邕高校辯論賽,。這是口協(xié)每年的重頭戲。由于是與南寧其他十三所高校共同承辦,，幕后工作顯得尤其重要,。從共同協(xié)商、策劃活動到邀請評委,，各個環(huán)節(jié)都萬分的謹慎,，而選手的選拔也是關鍵，因為這個不僅僅代表本協(xié)會的利益,，更關乎師院的名聲,，而能不能進入復賽以及決賽。其中很重要的一場比賽則是在我學校舉行,。其中的策劃安排工作也就由我們執(zhí)行,。自然也相當?shù)木o張。既要顯示出自己的水平，又不能對其他兄弟院校表示不公而做出損壞名聲的事來,。不過我方的辯手的確實力非凡,，經(jīng)過重重爭辯，最終進入決賽,，并取得了駐邕高校辯論賽的亞軍,。以此打響了本協(xié)會在其他高校的品牌。

一年以來,，協(xié)會以其宗旨不斷地為各位同學服務,，以上所列只是其中的小部分，的人員的幕后工作并沒有提及,，如每次的比賽,，協(xié)會都會邀請資深的老師開講座做培訓，以此增加同學們的演講能力與辯論的技巧,?？趨f(xié)的成長離不開每個人的參與和支持，在這一年的工作中,，我深深地體會到團隊協(xié)作的重要性,，也在做各項幕后工作的同時，看到他人因口協(xié)的幫助而成長時,，心理總會很欣慰,。

學生集體活動情況總結篇8

為促進青少年年學生健康成長、全面發(fā)發(fā)展,，教育部開始在全國國校園內推行陽光體育計計劃，校園集體舞已成為為該計劃的一部分,，為進進一步豐富學生藝術活動動的內容和形式提供優(yōu)質質的藝術教育資源,，營造造良好的校園文化環(huán)境，,，引導學生參加豐富多彩彩的課外文體活動,，促進進青少年健康成長，從去去年11月起我校全面推推廣教育部編制的《第一一套全國中小學校園集體體舞》,。體育組將校園集集體舞作為本學期體育工工作的一個重點,，同時我我們還將全校《校園集體體舞》作為大課間活動的的一項重要工作,。我們九九曲江中學的做法是這樣樣的：

全面貫徹《中共中央國國務院關于深化教育改革革全面推進素質教育的決決定》,，認真落實保證學學生每天有一小時的體育育鍛煉時間，增強學生的的體質,，培|||養(yǎng)學生生的心理素質和道德素質質,，激發(fā)學生運動興趣，，培養(yǎng)學生自主鍛煉的習習慣,，錘煉學生勇敢頑強強,、堅韌不拔的意志品格格，促進學生在身體,、心心理和社會適應能力等方方面健康和諧地發(fā)展,。逐逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣慣和終身體育的意識。

充分發(fā)揮揮大課間活動對學生進行行五育教育的功能,，重視視活動過程的教育,。在不不影響學校正常的教學計計劃的前提下，遵循學生生身心發(fā)展的規(guī)律,，從實實際出發(fā),，合理的安排大大課間的課程計劃和內容容。保證最大多數(shù)學生參參與跳《校園集體舞》活活動,，充分發(fā)揮師生的積積極性和創(chuàng)造性,，達到全全民健身的目的。

為確?！缎Ｐ@集體舞》訓練活動能能夠順利,、有序、健康地地展開,，切實提高學生的的身體素質和審美情趣,，，有效地促進學生全面發(fā)發(fā)展,，充分展示我校全體體師生團結協(xié)作,、拼搏向向上的精神風貌，學校在在去年11月就成立了以以吳健興校長為主要負責責人,、以學校教導處,、德德育辦、體育組教師,、各各班正副班主任,、班級體體育骨干為成員的組織領領導小組。以安排,、監(jiān)督督,、運作這一次的《校園園集體舞》訓練活動。

1,、班班主任必須帶領學生積極極參加活動,，全程參與，,，強調大課間活動紀律,，，確保學生準時到位。

2,、體育教師協(xié)助活動開開展,。力爭使每個學生都都掌握所有舞蹈動作，并并都能隨音樂有節(jié)奏的進進行集體舞表演,。

3,、、活動限在規(guī)定的活動區(qū)區(qū)域進行,，負責值日的老老師認真巡視,，并適當做做好記錄。

1,、活動時時間為每天《星期一除外外》早上9：15—9：45,，合計300分鐘。

2,、各班可以以充分利用下午第八節(jié)課課外活動課進行訓練,。

3、適當調整體育課設置置,，安排部分時間加強和和鞏固《校園集體舞》的的訓練成果,。

4、去年年 月 日,，我校指派66位體育教師參加市局組組織的《校園集體舞》培培訓班學習,，回來后立即即組織有關師生制定行動動方案，著手培訓班級體體育骨干,。11月至今年年1月,，以班級為單位進進行舞蹈《校園集體舞》》的排練工作，（由各班班的體育骨干負責）,。本本學期開學至3月底以年年級為單位進行彩排（由由該年級的體育教師負責責）,。學校決定在四月底底前進行全校性演練，并并進行 《校園集體舞》》的大型競賽活動,。

學生集體活動情況總結篇9

20xx年12月7日下午13時，我?！皠痈行@秧歌集體舞比賽”在冬日暖陽的映照下隆重開始了,，本次活動有我校初一級、初二級27個班,，40多位老師,、1500多名同學參與，規(guī)?？涨?，氣勢宏大。從教師培訓到學生學習、比賽短短一個月,，在時間緊,，任務重，學生和部分老師觀念意識偏差等困難中,，我們依靠學校領導,、依靠班主任、多渠道引導啟發(fā)學生,。在教育理念上更新,，在教法、學法和教學組織等方面開展教學活動,，取得了預期的教育效果,。成績斐然、成效顯著,，為今后我校的大型活動提供了參考和借鑒,，為貴定縣初級中學《第一套全國中小學校園集體舞》的開展做出了示范。為此特總結如下:

一,、校園文化的回歸,，教育理念的升華

根據(jù)《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，為進一步豐富中小學生藝術活動的內容和形式,，提供優(yōu)質藝術教育資源,，營造良好的校園文化環(huán)境，引導中小學生參加豐富多彩的課外文體活動,，促進青少年健康成長,、和諧發(fā)展，教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學校園集體舞,，并于20xx年6月1日發(fā)出通知,，決定自9月1日起在全國中小學校全面推廣?！兜谝惶兹珖行W校園集體舞》包括小學組《好朋友》《陽光校園》《小白船》,，初中組《青春旋律》《校園秧歌》，高中組《青春風采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈,。這套校園集體舞是在充分調查研究和科學實驗的基礎上,，考慮到不同年齡段學生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的，具有鮮明的教育性,、科學性和群體參與性,，富有時代特點和青春氣息，適合城市和農村的廣大中小學生,。開展校園集體舞活動,，有助于學生愉悅身心,、培養(yǎng)健康的審美情趣，有助于改善學生身體形態(tài)和機能,，提高身體素質,，有助于培養(yǎng)集體主義精神，使學生得到生動活潑的發(fā)展,。

二,、依靠學校領導，班主任團隊合作

在學校的安排下,，我校教師集體舞培訓在10月日運動會結束后開始,，大家不顧運動會的超量工作，馬上投入了緊張的學習,，一天的學習換來全身的疲勞,，責任讓我們學習結束后立即開始了教學，學生的渴望成為我們的工作熱情,。集體舞推廣工作得到了學校領導的極大關注,，得到了班主任老師力量的支持，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課,，跳了一遍又一編的舞,。有的學生不愿意跳，我們在他(她)面前示范了一次又一次,，班級骨干的力量,，班主任老師的具體指導以及團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致，貴定二中教師的堅持,、韌性和合作精神又再一次得到了印證,，貴定二中學生勤奮、睿智的學風得到了的回報,。

三,、陽光校園動感校園，展示評比活動展現(xiàn)我校素質教育成果

為積極響應全國億萬學生陽光體育運動的通知精神,，為培養(yǎng)學生大方優(yōu)雅的氣質和健康挺拔的體態(tài),，讓學生在舞動中盡情地釋放自己的青春熱情，緩解學習和生活等帶來的壓力,，提高學生的審美觀和藝術鑒賞力,，提高學生集體意識和參與意識，突顯班級風格,，展示班級風貌，我校于200年12月7日舉行了《第一套全國中小學校園集體舞》展示評比活動,，本次活動有27個班參加,，在以下幾個方面評比:1,、進退有序、精神飽滿,、獨特新穎2,、服裝統(tǒng)一，具有特色,，體現(xiàn)個性3,、動作協(xié)調、隊形整齊,、配合默契4,、節(jié)奏鮮明、力度到位,、歡快和諧,。各班都發(fā)揮了班級的團隊和集體力量，創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞,，在編排上各顯千秋,，演繹了集體舞的青春活力，大家陽光燦爛的純真笑容感染了全體同學,，陣陣的掌聲,、陣陣的歡呼代表了對優(yōu)異表演的祝賀，在輕松喜悅的氛圍中,、活潑歡快的集體舞展示活動得到了同學們的肯定,。

四、觀念意識存在偏差,，有諸多不足

本次校園集體舞展示評比活動,，既是學生集體藝術活動，同時也是班級風貌,、班風,、學風的評比，我們看到有的班級精神面貌欠佳,，舞蹈動作不整齊,，有部分學生敷衍了事，有部分的班主任,、學生家長,、學生存在認識上的誤區(qū)，觀念落后,，在集體舞活動中有顧慮,，怕影響學習，促成學生早戀,。在行為上表現(xiàn)對集體舞學習支持不夠,，舞蹈動作沒有力度,，削弱了集體舞的教育效果，致使學生沒有得到應有的鍛煉,。

學生集體活動情況總結篇10

xx年4月11日,，我校“動感校園秧歌集體舞比賽”隆重開始了,，本次活動有我校初一級,、初二級6個班。從教師培訓到學生學習,、比賽短短一個月,，在時間緊，任務重,，學生和部分老師觀念意識偏差等困難中,，我們依靠學校領導、依靠班主任,、多渠道引導啟發(fā)學生,。在教育理念上更新，在教法,、學法和教學組織等方面開展教學活動,，取得了預期的教育效果。為此特總結如下：

根據(jù)《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神,，為進一步豐富中小學生藝術活動的內容和形式,，提供優(yōu)質藝術教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境,，引導中小學生參加豐富多彩的課外文體活動,，促進青少年健康成長、和諧發(fā)展,，教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學校園集體舞,，并于__年6月1日發(fā)出通知，決定自9月1日起在全國中小學校全面推廣,?！兜谝惶兹珖行W校園集體舞》包括小學組《好朋友》《陽光校園》《小白船》，初中組《青春旋律》《校園秧歌》,，高中組《青春風采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈,。這套校園集體舞是在充分調查研究和科學實驗的基礎上，考慮到不同年齡段學生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,，具有鮮明的教育性,、科學性和群體參與性，富有時代特點和青春氣息,，適合城市和農村的廣大中小學生,。開展校園集體舞活動,，有助于學生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣,，有助于改善學生身體形態(tài)和機能，提高身體素質,，有助于培養(yǎng)集體主義精神,，使學生得到生動活潑的發(fā)展。

在學校的安排下,，我校教師集體舞培訓在 3月 開始,，大家不顧運動會的超量工作，馬

上投入了緊張的學習,，一天的學習換來全身的疲勞,，責任讓我們學習結束后立即開始了教學，學生的渴望成為我們最大的工作熱情,。集體舞推廣工作得到了學校領導的極大關注,，得到了班主任老師最大力量的支持，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課,，跳了一遍又一編的舞,。有的學生不愿意跳，我們在他（她）面前示范了一次又一次,，班級骨干的力量,，班主任老師的具體指導以及團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致，貴定二中教師的堅持,、韌性和合作精神又再一次得到了印證,，貴定二中學生勤奮、睿智的學風得到了最好的回報,。

本次校園集體舞展示評比活動,，既是學生集體藝術活動，同時也是班級風貌,、班風,、學風的評比，我們看到有的班級精神面貌欠佳,，舞蹈動作不整齊,，有部分學生敷衍了事，有部分的班主任,、學生家長,、學生存在認識上的誤區(qū)，觀念落后,，在集體舞活動中有顧慮,，怕影響學習,，促成學生早戀。在行為上表現(xiàn)對集體舞學習支持不夠 ,，舞蹈動作沒有力度,，削弱了集體舞的教育效果，致使學生沒有得到應有的鍛煉,。

學生集體活動情況總結篇11

尊敬的各位領導,、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好,！

為促進青少年學生健康成長,、全面發(fā)展，進一步豐富課間活動,，我校在校領導的大力支持下,、少隊輔導員的精心組織下，于20xx年1月5日開始了校園集體舞的學習,,，在指導老師認真負責的教學,、班主任耐心細致的指導、同學們積極努力的學習下,，教學活動圓滿完成,，為檢驗同學們的學習成果，感謝指導老師,、各班主任的辛苦,，學校于今天舉行了校園集體舞的比賽。

今天,、來自一至六年級的共19個班級,，身著整齊靚麗的服裝，步伐整齊地來到比賽場地,，參賽隊員們個個精神抖擻,、情緒高漲。比賽中,，各班的參賽隊員用青春,、歡快的舞步，跳出了當代少年兒童活潑,、樂觀,、團結、友愛的精神風貌,。

通過這次校園集體舞活動,，愉悅了同學們的身心、培養(yǎng)了同學們健康的審美情趣，培養(yǎng)了同學們的集體主義精神,，使同學們得到了生動活潑的發(fā)展,。當然由于多種原因，校園集體舞還沒有完全達到我們的預期目標,，如學生在比賽時激情不夠,、動作有些僵硬、不規(guī)范,、態(tài)度不端正,、合不上音樂節(jié)奏等問題依然存在。這就需要我們的指導教師,、班主任在今后教學中要常練習、常糾正,。同學也要認真練習,、認真規(guī)范，讓我們的校園集體舞動作更加整齊,，舞姿更加優(yōu)美,。今后，我們還將繼續(xù)開展這方面的活動,，促進少年兒童學生德智體美全面發(fā)展,。

最后，祝賀同學們在這次比賽中所取得的好成績,！祝各位領導,、各位教師身體健康、工作順利! 謝謝大家,！

學生集體活動情況總結篇12

中學生的校園生活應是豐富多彩的,，讓學生在喜歡校園生活的前提下，做到愛校園,、愛老師,、愿意與老師同學交往、并使自己各方面的能力都有所發(fā)展,，這是所有教育者的心愿,。

本次“校園集體舞”活動中，我們很欣喜的看到,，老師和學生都積極參與到了活動中,，班主任與學生配合密切，做到了有秩序教學,，力爭使每個學生都能根據(jù)音樂的節(jié)奏,，規(guī)范的掌握舞蹈動作。從孩子們歡快的舞步，開心的笑臉中,，我們不難感受到校園集體舞的影響力,。

在這一段時間，全校掀起了“校園集體舞”練習的高潮,，各班擠時間進行學習,、鞏固。就我們觀察,，各個年級利用下課時間和讀報課,，進行“校園集體舞”訓練，各班把能利用上的時間全都用上了,，演練隊形,，熟悉動作，糾正動作,，有的是班主任組織,，有的是班干部自發(fā)組織，“校園集體舞”訓練成了我校一道亮麗的風景線,。

今天的比賽場面也十分熱烈,，這主要表現(xiàn)為：同學們都精神振奮，斗志昂揚,，以極大的熱情投入到比賽當中,。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊,，口號響亮,，隊形轉變迅速有序，舞蹈動作整齊劃一,。

“校園集體舞”比賽,，把全體同學都團結起來了，大家心往一處想,，勁往一處使,，班級的凝聚力空前的高漲。同時也培養(yǎng)了大方優(yōu)雅的氣質和健康挺拔的體態(tài),、讓學生在舞蹈中盡情的釋放自己的青春,、緩解學習和生活帶來的壓力、提高學生的審美觀和藝術鑒賞力,、使學生身心得到了健康和諧的發(fā)展,。

雖然比賽是殘酷的，因為第一名畢竟有限,，沒有拿到的班級也不要氣餒,。通過訓練和比賽,，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神和強烈的集體主義責任感,。