演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

學(xué)會傾聽的演講稿500字 學(xué)會傾聽的演講稿2分鐘篇一

大家好!

那天回家的路上,，我正在低頭走路,，耳畔忽響起動聽的鋼琴聲。那琴聲悠揚而婉轉(zhuǎn),，柔如冬日旭陽,，純?nèi)缦幕ㄈ缏淙~。那聲音起伏升落,，跌宕如人生,，起起落落，最終回于歸平靜,。

那琴聲仿佛向我發(fā)出邀請：來聽聽那琴聲吧,。那旋律如月光灑落大地，柔和而靜謐;在黑白琴鍵上飛旋的指尖流淌出的音符如展翅欲飛的蝴蝶,，撲閃著靈動的翅膀蹁躚于春花中;又似湛藍(lán)的天空,，沉淀著清澈的光芒。我沉浸在美好的琴聲里,，神思飛揚……

人生中,，總會奏響一段平緩的音樂吧，那音階毫無波動,，就如一位懶散的初學(xué)者將指尖按在“do”上彌久不去,，單調(diào)而又無趣。這就是人生的起點,，眼前永遠(yuǎn)是一級級的臺階,，卻怎么也登不完。走著走著,，便想歇息,，可歇著歇著,，便聽不到那枯燥的“do”了，甚至再也彈奏不出來連貫的“do”了,?？墒侨缛粢恢眻猿帜欠轃o味，也許其后蘊藏著的,，便是巨大的輝煌,。

來聽聽那琴聲吧。那音樂激昂漸進(jìn),，指尖渲泄而出的音符如在戰(zhàn)場金戈戎馬的將軍,，瀟灑恣意的揮劍，任那料峭春風(fēng)吹酒醒,，不管那雄關(guān)漫道真如鐵,，蒼山如海，殘陽如血,，萬蹄聲碎,，西風(fēng)烈。人生不過夢一場,，何不瀟灑走一回?

那激昂的琴聲教會我的,，是勇敢面對、灑脫霸氣的人生態(tài)度,。既然不愿總在初期原地踏步,，那為何不去勇敢嘗試?我們也許沒有君王的深明理性，沒有智者的`睿智博學(xué),，沒有古代文人的高潔傲岸,，但我們可以有的，是自信,，是進(jìn)取積極的人生態(tài)度,。每個人的人生琴譜都不盡相同，也許是不盡人意,，又或許是稱心如意,，但那努力后的起伏，都曾是一段輝煌,。即使波動再小,，都會為那段無味的初期音階繪上不平凡的一筆，而這一筆,，總會是霸氣非凡!

來聽聽那琴聲吧,。激昂過后的琴聲早已不再壯闊，卻依然帶著它猶存的風(fēng)骨。這漸歸平靜的音樂像一位有仙風(fēng)道骨的智者,，喜歡品著淡茶,，聞著門前的桂花香，看著窗外升起的裊裊炊煙,，淡笑著捊捊胡子,。這琴聲教給我的，是淡然沉穩(wěn)的處事態(tài)度,。輝煌過后總歸平淡,，淡然的面對，輕笑著忘卻,，才是回歸平淡后應(yīng)有的平靜,。

聆聽琴聲，就是聆聽整個人生,。人生如琴聲,，生命如琴譜,。我愛琴聲從高到低開出的一路玫瑰色的風(fēng)景,，愛它從低音從高音灑下的散落一地的珍珠。我聆聽琴聲,，聽它似潮水傾瀉的肆意的咆哮,，聽它優(yōu)雅高貴隨風(fēng)輕舞的輕唱。是琴聲,，讓我學(xué)會沉下心來,，體味人間百態(tài);是琴聲，讓我學(xué)會閉上眼,，細(xì)細(xì)品味人生,。

聆聽琴聲，聆聽,，奏響人生的琴聲,。

學(xué)會傾聽的演講稿500字 學(xué)會傾聽的演講稿2分鐘篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

神話故事中,，女媧補(bǔ)天造人，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵,。如果說,，眼睛是心靈的窗口，那么我覺得,，耳朵就是開啟那扇窗的把手,，聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因為聽見了，所以感知了,。

傾聽,，給予人感知的力量。

傾聽自然,，我們感受到了四季的交替,，感受到了清風(fēng)浮面，感受到了小溪潺潺,，感受到了鶯歌燕語,，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的傾聽,，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜,，變得感性，你會發(fā)現(xiàn),，即使只擁有了雙耳,，生命中依舊是充滿陽光的，那是一種樂觀向上的力量,，讓人有了無限的能量,。

傾聽，是一種心靈深處的交流,。

心情低落時,，遭遇挫折時，壯志未酬時,，打開收音機(jī),，傾聽貝多芬的《命運》，用你的心去感受那音符描繪的人生畫卷,，飛揚的五線譜,，激昂的旋律篇章，仿佛讓人看見了貝多芬身處絕境時期,，那一種依然追求音樂理想,，依舊奮勇不前創(chuàng)作歌曲的信念和毅力，在貝多芬的音樂里,，充滿了矛盾的碰撞和沖擊——“耳聾算什么,？只要我有大腦，一樣能感知,，一樣能譜寫優(yōu)美的旋律,，一樣可以追求自己的音樂夢想”。這是的傾聽,，會讓你感到備受鼓舞,。接著,，來一曲《田園》，靜靜地閉上眼睛,，感受一下思想碰撞前后愜意,，想象著貝多芬在鄉(xiāng)間的田野邊，用心去感受田園的聲音,，學(xué)著用心傾聽到那一份永不言棄,，堅持到最后的決心——這時候的傾聽，是一種心靈神深處的共鳴,，是一種知性人的情感的碰觸,。傾聽，教人不斷前進(jìn),，給人以追求夢想,，面對困難，敢于挑戰(zhàn)的勇氣,。

傾聽,，拉近了心與心的'距離。

傾聽是一種美德,。因為你耐心地傾聽,，是對方傾聽者最好的回報。人與人之間的互相了解,，來自于傾聽,，矛盾的化解來自于雙方的傾聽,；包容與諒解也源于傾聽,。學(xué)會聽，是一種尊重,，不僅是對別人,，更是對自己的一種尊重，因為你傾聽的過程,，也就是下次別人在傾聽你的過敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)會傾聽》,。

先和大家分享一個小故事：有個小國的使者到中國來,，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，把皇帝高興壞了,。同時使者提出一個問題：這三個金人哪個最有價值,？皇帝想了許多辦法，請來珠寶匠檢查,，稱重量,，看做工,，三個金人都是一模一樣的，怎么辦,？泱泱中國,，不會連這個小事都不懂吧？最后,，有一位老大臣說他有辦法,。老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里,，這稻草從另一邊耳朵出來了,。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人,，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值,！使者默默無語,，答案正確。

這個故事告訴我們,，最有價值的人,，不一定是最能說的人。上帝給我們兩只耳朵一個嘴巴,，就是讓我們多聽少說的,。善于傾聽，是我們應(yīng)具有的基本素質(zhì),。學(xué)會傾聽,，雖然只有四個字，缺包含了深刻的內(nèi)涵：傾聽,，就是細(xì)心聽取,，要求聽的人保持謙虛的態(tài)度，明確說話人的的意思,，并及時應(yīng)對,，以培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。當(dāng)我們具備了出色的傾聽能力,，就能在課堂上與老師精彩互動,，提高學(xué)習(xí)效率。

請同學(xué)們大聲的跟我說：養(yǎng)成傾聽習(xí)慣,！學(xué)會傾聽,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

學(xué)會傾聽的演講稿500字 學(xué)會傾聽的演講稿2分鐘篇三

小鳥說：“我的幸福是自由自在,，展翅翱翔,。”這些話,，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語,，傾聽藍(lán)天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑,，其實,，傾聽也是一種享受。

森林說：“我的幸福是一身碧綠,，生機(jī)盎然,。”

陽光說：“我的幸福是一身金黃,，為大地披上新裝,。”

小鳥說：“我的幸福是自由自在,，展翅翱翔,。”

這些話,，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語,，傾聽藍(lán)天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑,，其實,，傾聽也是一種享受。

所謂傾聽,，就是靜靜地聆聽,，且要屏氣凝神，用心去聽,。傾聽是一種享受,，它可以讓你心曠神怡，寵辱皆忘,，朝氣蓬勃，意志堅強(qiáng),。

當(dāng)你迎來黎明的第一束霞光,，沐浴著柔柔的晨風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣,，聆聽著家禽的唧唧喳喳,，你不覺得這世界真的很美嗎?

當(dāng)你迎來夏日的第一場暴雨，捧一本好書,，沏一杯香茗,，靜坐窗前,，聽雨點滴落在地上的滴答聲，飄落在樹上的沙沙聲,，灑落在房上的丁冬聲,，你不覺得這雨真的很美嗎?聽，多美的交響曲??！

聽著聽著，咦,，雨怎么不下了?這么粗獷,、這么豪邁的雨怎么說停就停了呢?暴雨真是短暫啊,！但短暫之后,，留給我們的是泥土的清香和無盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息,，留下一身的清涼,、滿心的愜意。

當(dāng)迎來初一的第一次考試,，你畏縮,、膽怯了嗎?激動了嗎?覺得壓力大嗎?爸爸說：“你啊，別擔(dān)心,，即使失敗了,，也不要太在意，不是有句老話嗎?失敗乃成功之母,?！崩蠋熣f：“放松一點吧，不要給自己太大的壓力,。輕裝上陣,，效果會更好！”傾聽親朋好友的嘮叨居然也是一種享受,。于是,，我釋然：原來，世界上處處充滿了愛,！

趕快去傾聽吧,，善于傾聽的人是富有的，因為他感情細(xì)膩,；懂得傾聽的人是聰明的,，因為他懂得去放松自己……

傾聽也是一種享受，讓我們學(xué)會傾聽,，學(xué)會感受,，學(xué)會生活吧,！

森林說：“我的幸福是一身碧綠，生機(jī)盎然,?！标柟庹f：“我的`幸福是一身金黃，為傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實,，傾聽也是一種享受,。所謂傾聽，就是靜靜地聆,。

小鳥說：“我的幸福是自由自在,，展翅翱翔?！边@些話,，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍(lán)天白云的低語呢喃,，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實,，傾聽也是一種享受。

她的寬容與博大將萬物包容在內(nèi),，并給它們以棲息之地,。她的溫馨令我感動?？粗h(yuǎn)在天邊的夕陽,，我的內(nèi)心又一次波濤洶涌。那是一種說不出的震撼,，一種無法言表的感受,。

學(xué)會傾聽的演講稿500字 學(xué)會傾聽的演講稿2分鐘篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)會傾聽》,。

先和大家分享一個小故事：有個小國的使者到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人,，把皇帝高興壞了,。同時使者提出一個問題：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多辦法,，請來珠寶匠檢查,，稱重量，看做工,，三個金人都是一模一樣的.，怎么辦,？泱泱中國,，不會連這個小事都不懂吧,？最后，有一位老大臣說他有辦法,。老臣胸有成竹地拿著三根稻草,，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了,。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,，什么響動也沒有,。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語,，答案正確,。

這個故事告訴我們，最有價值的人,，不一定是最能說的人,。上帝給我們兩只耳朵一個嘴巴，就是讓我們多聽少說的,。善于傾聽,，是我們應(yīng)具有的基本素質(zhì)。學(xué)會傾聽,，雖然只有四個字,，缺包含了深刻的：傾聽，就是細(xì)心聽取,，要求聽的人保持謙虛的態(tài)度,，明確說話人的的意思，并及時應(yīng)對,，以培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,。當(dāng)我們具備了出色的傾聽能力，就能在課堂上與老師精彩互動,，提高學(xué)習(xí)效率,。

請同學(xué)們大聲的跟我說：養(yǎng)成傾聽習(xí)慣！學(xué)會傾聽,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

學(xué)會傾聽的演講稿500字 學(xué)會傾聽的演講稿2分鐘篇五

敬愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今日我國旗下講話的題目是《學(xué)會傾聽》。

每個人都有耳朵，每個人都會用耳朵去聽別人講話,?？烧l能仔細(xì)地聽，誰又能專心地聽呢,？

曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報告：什么樣的人最受歡迎,？答案是會傾聽的人占了50%以上。的確,，傾聽別人的講話是一種享受,，更是一種對他人的敬重。試想：在我們說話時,，誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢,？

傾聽是一縷清風(fēng)，飄過天空,，悠過溪澗,，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；傾聽是黑夜中劃過的流星,，猶如你在百般孤獨之時,，身邊突然多了一個人予以你勸慰和激勵；傾聽是春天的嫩芽,，給人帶來活力與希望,；傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任,。

這世上有許多忙人,，他們雖然眼睛看不見，可他們卻始終都在用耳朵傾聽,，專心感受大自然的美妙,。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬,，風(fēng)兒的.咆哮,，他們無時無刻不在傾聽。

人生就像一首樂曲,，有歡樂的音符也有哀痛的音符,，我們要學(xué)會傾聽這些音符，去相識這些音符,。

同學(xué)們,，學(xué)會傾聽吧！讓擅長傾聽的美德在你我之間傳遞開來,，讓傾聽的花朵,，開滿整個校內(nèi)！

感謝大家！

學(xué)會傾聽的演講稿500字 學(xué)會傾聽的演講稿2分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁,；

大家好

我演講的題目是‘學(xué)會傾聽,，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容’，萬事德為先,。一個師德高尚的教師必然具有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則和高度的工作責(zé)任心,，他的日常教育教學(xué)工作，必須十分到位,。師德決定師風(fēng),。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高，市場竟?fàn)幦遮吋ち?，整個社會對教師的職業(yè)觀念和態(tài)度,、職業(yè)技能與素質(zhì)、職業(yè)紀(jì)律與作風(fēng)的要求越來越高,。

那么如何培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德呢,？

作為一名教師，應(yīng)大力實踐以“依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表,、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高政治素質(zhì),、法律意識和業(yè)務(wù)水平。

作為一名教師是光榮的,，教師對人才的'培養(yǎng)和文化科學(xué)的發(fā)展,，起著重大的作用。要做好教師工作,，首先必須具有高尚的師德,。學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)國家和民族未來的重任,。教師則是學(xué)校落實以德治國方略,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生知識增長和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。在當(dāng)代,，教師只有從根本上掌握師德的本質(zhì),，才能站得高，看得遠(yuǎn),，才能樹立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會責(zé)任感,。

實踐證明，一個受到良好責(zé)任教育且有責(zé)任意識的教師,，比沒有責(zé)任感的教師進(jìn)步要快,，而且在人生道路上也較易有所作為。責(zé)任感強(qiáng)的教師,，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧,，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。因此,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，必須從“責(zé)任”二字做起。對自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任認(rèn)識得越早,，越能健康快速成長,，也會在履行責(zé)任中實現(xiàn)自己的人生價值。

師德師風(fēng)建設(shè),，重在點滴,，重在落實，重在自身教育,，重在與時俱進(jìn),。我們既要反對片面強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”的思想，又要反對經(jīng)驗主義和教條主義,。新課程改革已全面鋪開,，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生、平等對待學(xué)生,，是師生和諧相處的重要前提,。尊重是相互的，而不是靠傳統(tǒng)的家長制式強(qiáng)壓得來的,。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體,，被平等對待是一大愿望，能得到老師的嘉獎對學(xué)生是極大的鼓勵,。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命,、正在茁壯成長的孩子。嚴(yán)格并不是苛責(zé),。教師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學(xué)生身上,，體罰是一種無能的教育。受學(xué)生歡迎的教師具有這樣的品格：尊重學(xué)生的人格,，理解信任學(xué)生,。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要學(xué)會傾聽，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容,，成為學(xué)生成長的伴侶,。

我對演講完畢，

謝謝大家

學(xué)會傾聽的演講稿500字 學(xué)會傾聽的演講稿2分鐘篇七

各位老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)會傾聽》,。

古希臘先哲蘇格拉底曾說過“自然賦予人類一張嘴,，兩只耳朵,，也就是讓我們多聽少說,。”生活中,，有魅力的人一定是一個傾聽者,，而不是滔滔不絕，喋喋不休的人,。

傾聽有著非凡的價值,。傾聽是一種最積極學(xué)習(xí)的心態(tài),。傾聽還是提高智商的重要途徑。傾聽也可以使你獲取更重要的知識信息,。傾聽可以使你獲得友誼和信任。

聽與傾聽是不同的。聽,，即所謂的聽覺,。傾聽,，則是指憑借聽覺器官接受語言信息,，進(jìn)而通過思維活動達(dá)到認(rèn)知，理解的全過程,。

在我們獲得學(xué)習(xí)生活中,，經(jīng)?！罢f”，但更?！奥牎?。但是，我們真的學(xué)會了傾聽,，懂得聽的藝術(shù)了嗎,？相信很多人都有過這樣的經(jīng)歷：你在和某人閑聊時，另外的人突然插嘴,。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束你們那未完成的談話,，而等他說完后，你們很可能已經(jīng)忘了自己想說或已經(jīng)說過的話,。還有一種情況,，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的見解時，下面的人在不停地唧唧喳喳,，絲毫不理會你的感受,，讓你很是難堪。當(dāng)被人沒有傾聽你所說的話時,，你是否感到十分氣憤,、不舒坦呢？我相信——絕大多數(shù)的人的答案會是肯定的,。還記得在開學(xué)典禮上,，阮校長的講話多次被下面講話的同學(xué)打斷,，這是不尊重他人的表現(xiàn)，是不懂得傾聽他人的表現(xiàn),。

在東高,，同學(xué)之間需要學(xué)會傾聽，學(xué)習(xí)傾聽彼此的的想法才能更好的溝通與交流,；同學(xué)與老師之間需要學(xué)會傾聽,，課堂上抓住老師講的重點，尊重老師的辛勤付出,。

所以,，從現(xiàn)在起，我們要學(xué)會多站在別人的立場想想,，學(xué)會傾聽,，學(xué)會聽的藝術(shù)，學(xué)會做人最起碼的禮貌,。

也許有人會問：“什么是聽的藝術(shù),？”我給的答案是：“當(dāng)你聽到別人說話時，你真的聽懂他說的意思了嗎,？如果不懂,，就請聽別人說完吧，這就是聽的藝術(shù),?！闭埱杏洠郝犜挷灰犚话耄徊灰炎约旱囊馑紡?qiáng)加到別人所說的話上,。如果你能做到我所說的，那么,，恭喜你,，你已經(jīng)學(xué)會傾聽了。

會傾聽的心,，要有大的空間,，除了容納自身，還要接納他人,。會傾聽的心,，要有對人的'真誠，因為聽懂的那一刻,，你將把心靈至尊的位置,，讓給他人。會傾聽的心,，是溫暖的,，讓人感到同學(xué)情誼濃濃的溫馨,。會傾聽的心，是堅強(qiáng)的,，因為它會用自已頑強(qiáng)的意志,，戰(zhàn)勝愛做小動作，隨便說話的毛病,。會傾聽的心,，是有一個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個人素質(zhì)與胸懷的象征,。會傾聽的心,，是不可戰(zhàn)勝的，是吸取別人之精華為我所用,，是站在巨人肩上看世界的人,。

讓我們每一個人都學(xué)會傾聽！

學(xué)會傾聽的演講稿500字 學(xué)會傾聽的演講稿2分鐘篇八

今天我旗下講話的題目是：學(xué)會傾聽,。

曾經(jīng)有個小國的使者到中國來,，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌,，把皇帝高興壞了,。可是這小國不厚道,，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值,？

皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查,，稱重量,，看做工，都是一模一樣的,。怎么辦,？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國,，不會連這個小事都不懂吧,？

最后，有一位退位的老大臣說他有辦法,。

皇帝將使者請到大殿,，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里,，這稻草從另一邊耳朵出來了,。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,，什么響動也沒有,。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語,，答案正確,。

同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎,？其實,，這三個金人就好像是我們，當(dāng)?shù)静莶迦氲谝粋€金人的耳朵時,，稻草馬上就從另一只耳朵出來了,，這就好像我們在上課的時候，總是走神,，老師上課的內(nèi)容只聽了一半就馬上忘記了,。當(dāng)?shù)静輳牡诙€金人的嘴巴掉出來的時候，我們就想到了在課堂上,，在生活中,，我們總是迫不及待地想表達(dá)自己的想法，不給別人任何機(jī)會,。而當(dāng)?shù)静莶迦氲谌齻€金人的耳朵時,，稻草居然掉進(jìn)了肚子，再也不出來了,。這就讓我們想到了那些認(rèn)真聽講,，真正懂得傾聽的人。這個故事告訴我們,，最有價值的人,，不一定是最能說的人。

在課堂上,，我們要認(rèn)真傾聽老師的話和同學(xué)的精彩發(fā)言,；在家里，我們要認(rèn)真傾聽爸爸媽媽的.話,，做一名忠實的聽眾，為他們排憂解難,。在寢室里,，我們要認(rèn)真傾聽同學(xué)的話，哪些該做,，哪些不該做,。

同學(xué)們，只要我們每一個人都能做到認(rèn)真傾聽，那么我們相信,，我們的校園不再是人聲鼎沸,，嘰嘰喳喳的，而是多一份寧靜,，多一份自覺和自律,。

謝謝大家！

學(xué)會傾聽的演講稿500字 學(xué)會傾聽的演講稿2分鐘篇九

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

今天我講話的題目是“善于傾聽,，做最有價值的人”。

在開始今天的講話之前,，先給大家講個故事,。古時候，曾經(jīng)有個小國的使者到中國來,，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人,，金碧輝煌、極其精致,，把皇帝高興壞了,。可是這小國使者不厚道,，卻出了一道題目：這三個金人哪個最有價值?皇帝想了許多的辦法,，請來珠寶匠檢查，稱重量,，看做工,，都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報呢,。泱泱大國,，不會連這么個小問題都回答不出吧?最后，一位已退位的大臣說他有辦法,?；实蹖⑹拐哒埖酱蟮睿铣夹赜谐芍竦啬弥静?，分別插入三個金人的耳朵里,。插入第一個金人耳朵里時，稻草從另一邊的耳朵出來了,。到了第二個金人,，稻草從嘴巴里直接掉了出來，而第三個金人,，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)肚子里,，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確,。

這個故事給我們的啟示是：最有價值的人,，不是聽不進(jìn)去的人，也不是最能說的人,，而是肚子里能裝東西的人,，也就是善于傾聽的人。說到傾聽,，古希臘先哲蘇格拉底說：上天賜人以兩耳兩目,，但只有一口，欲使其多聞多見而少言,。寥寥數(shù)語,，形象而深刻地說明了“聽”的重要性。

這個故事應(yīng)該引起我們同學(xué)的深思：老師們的諄諄教誨,、父母們的'反復(fù)嘮叨,，就應(yīng)該像第三個小金人一樣悄無聲息地落到肚子里，時刻把它銘記在心,，而不應(yīng)該像第一個或第二個小金人一樣,，“左耳進(jìn)右耳出”、“鸚鵡學(xué)舌”,，其實根本沒有聽進(jìn)去,、沒有把所聽到的真正內(nèi)化為自己的。

善于傾聽,，既是對談話者的尊敬,，也是自身修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。當(dāng)別人和你談話的時候,，抬起頭,、用眼睛注視談話的人，將注意力始終集中在別人談話的內(nèi)容上;用點頭,、微笑表示你理解對方的想法,，即使你有不同意見，也要做一個有耐心的傾聽者,，不要隨便打斷對方,、發(fā)表自己的看法，可以等對方講完再發(fā)表自己的意見,。

善于傾聽,，我們才能發(fā)現(xiàn)自己缺點，進(jìn)而加以改正,。大一統(tǒng)的漢武帝，在統(tǒng)治前期被人指出過于奢侈，然而他并沒有追查下去,，而是將自己揮霍的陋習(xí)加以改正,，因而深受百姓的愛戴。在學(xué)校里,，我們的同學(xué)也應(yīng)該學(xué)會采納老師的建議,，虛心接受老師的批評，發(fā)現(xiàn)自身的問題并及時加以改正,。

善于傾聽,，我們才不會走上彎路，最終走向成功,。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議,，將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享，而沒有一意孤行,，自己探索,。這一舉措使他少走彎路，成功地在數(shù)碼市場奪得自己的一席之地,。在學(xué)習(xí)上,，我們的同學(xué)不能只知一味單干、蠻干,，要學(xué)會傾聽其他同學(xué)好的想法,，借鑒其他同學(xué)好的做法，我們的學(xué)習(xí)才會少走彎路,，學(xué)習(xí)成績才會不斷進(jìn)步,。

傾聽就像春天里充滿活力的一棵小草，給人帶來新生力量;傾聽猶如黑夜里劃破夜空的一顆流星,，給人帶來希望之光,。當(dāng)你出門在外時，要傾聽父母的叮囑,。那聲聲的囑托里,，飽含著無數(shù)的牽掛和期盼。當(dāng)你人生失意時,，要傾聽長輩的忠告,，那聲聲的教誨里，灌注著滿腔的慈愛與希望,。當(dāng)你春風(fēng)得意時,，要傾聽朋友的祝福。那聲聲的祝福里,，蘊藏著無限的真誠與深切,。

同學(xué)們,，善于傾聽，它可能不是你一時想要的,，卻會使你受益終身;善于傾聽,，它可能不是你一時看到成效的，卻可引領(lǐng)你走向成熟,、走向成功;善于傾聽,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，你會收獲整個世界,，將來你一定會成為對國家、對社會最有價值的人,。

我的講話完了,，謝謝大家!

學(xué)會傾聽的演講稿500字 學(xué)會傾聽的演講稿2分鐘篇十

各位老師：

大家好！

我今天講話的主題是《學(xué)會耐心傾聽》,。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“善于傾聽是學(xué)生必備的技能,。”耐心傾聽別人說話是一種尊重別人的行為,。

傾聽具有一種神奇的力量,，它可以讓人獲得智慧和尊重。

上天之所以安排我們頭上長兩只耳朵一張嘴,，就是要我們多聽少說,。聽可不只是耳朵的事，眼睛,、嘴巴,、四肢和身體、大腦都要一起來聽,。用眼睛去傾聽,，眼睛要看看說話的老師或同學(xué)，讓說的人知道你在認(rèn)真地聽,，尊重地聽,。用嘴巴去傾聽，嘴巴不能發(fā)出聲音,，如有不同意見要等同學(xué)說完和老師停頓的時候才能發(fā)表你的意見,。用手和腳去傾聽，聽的時候手和腳別動,，包括手和腳管理的那些文具,、書、桌子,、椅子都要悄悄地,。需要的時候要靜靜地把你聽到的要點記下來,。用身體去傾聽，講的是身體姿態(tài),，應(yīng)該是脊背挺直,、身體前傾的樣子。如果你聽到同意的`地方,、精彩的地方，點點頭,，微笑一下表示你的認(rèn)同和欣賞,；

聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見,。用心去傾聽,，老師和同學(xué)說話時，請你用心去思考他們說的話,，有哪些跟你是一樣的,，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的觀點,。

傾聽是一種本領(lǐng),，是一種能力，是一種素養(yǎng),，是一種美德,。任何習(xí)慣的養(yǎng)成都有一個過程，傾聽習(xí)慣也是如此,，這就要求同學(xué)們長久堅持,，長期訓(xùn)練。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會傾聽,，在聽中生疑，聽中解惑,，聽中積累,，聽中成長！

每個人都渴望別人的微笑,。在微笑中,，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當(dāng)你給人的第一感覺是友善時,，別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人,，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象,。

想讓自己成為一個大家都喜歡的人,，我們要學(xué)會耐心傾聽,，學(xué)會從微笑待人做起：

在學(xué)校，見到老師或同學(xué),，要主動說一聲“老師好”或“您好”,，同時報以微笑；

見到傳達(dá)室的保安叔叔,、學(xué)校的保潔員阿姨,、食堂的師傅也要微笑面對。

在別人不小心冒犯了你時,，要用微笑表示你的諒解,。

尊敬、愛護(hù)和關(guān)心老人,，尊重有困難的人或殘疾人,，用微笑表示對他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和方便,。

微笑能散發(fā)出人們無法阻擋的魅力,。請人幫忙時，面帶微笑,，別人幾乎無法拒絕你的請求,；

感謝別人時面帶微笑，別人會打心底的領(lǐng)受你的感激之情,；

心情郁悶時,，微笑會讓你的煩惱煙消云散；

開心快樂時,，微笑會令你的幸福如花怒放,。

同學(xué)們，讓我們一起做一個善于傾聽的人,，做一個學(xué)會微笑的人,！讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家,，把我們的微笑留下來,。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放。

學(xué)會傾聽的演講稿500字 學(xué)會傾聽的演講稿2分鐘篇十一

尊敬的xx：

傾聽其實是一件很神奇的事情,，它有著一種神秘的力量,，能夠讓你變得強(qiáng)大，能夠讓你和朋友,、家人之間的關(guān)系變得更加密切,。

小時候的我，總是不愿意靜下心來傾聽別人的話,，不論是父母的,，還是朋友或老師的,。每次媽媽跟我說，要多穿點衣服或者要注意身體之類的話,，我就會不耐煩的捂上耳朵,，然后說：“哎呀，知道啦,，你真煩,。”那時的我叛逆,，不聽話,，不愿意傾聽父母言語中的`愛；

但朋友給我訴說他們的煩惱與無奈,，我也會覺得很煩，覺得那是他們的事給我說有什么用,，于是朋友漸漸的少了,，找我談心的人也越來越少。直到后來的某一天,，我跟另一個朋友訴說我的煩惱時,，他很耐心的聽完了我接近一個小時的抱怨，然后給我一個微笑,，并耐心的開導(dǎo)我,，努力讓我開心起來，我突然問他：“我向你抱怨這么多,，你不覺得煩嗎?”他說：“怎么會呢,，我覺得有人愿意向我抱怨是一件很幸福的事?！焙髞砦也艥u漸明白,，一個人愿意向另一個人抱怨自己的無奈，是因為相信,。

傾聽,，真的是一門很美很美的藝術(shù)。我們的生活需要傾聽,，每一個人都需要一個傾聽者,，我們也應(yīng)該做一個很好的傾聽者，在朋友家人遇到困難的時候耐心的傾聽他們的痛苦,，并給予他們力量與希望,。

謝謝大家！