光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高二班主任個人工作計劃篇一

加強干部隊伍的建設和培養(yǎng),，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用,。

班干部是班主任的左膀右臂,，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵,。

做好學生的德育工作,，以疏導為主線。

1,、繼續(xù)加強愛國主義教育,。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育,。④加強學生心理健康教育和青春期教育,。⑤關心學生的生活，做學生的朋友,，經(jīng)常找學生談心,，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài),，做好穩(wěn)定工作,。

強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。訓練內容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī),、課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等,。

①,、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍,。

②,、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,，每星期匯報一次,，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,，做好轉化工作。

③,、衛(wèi)生工作專人專管,，并實行包干，誰值日誰負責,。

④,、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況,，老師、學生齊抓共管,，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,，杜絕了違法犯罪的不良行為。

樹典型,，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。

作為高二新分科學生,，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的,，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識,。對此本班有如下具體措施：

①、召開班級經(jīng)驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流,，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法,，以此帶動其他同學,。

②、繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵,，樹立典型,，形成學習核心，起到先鋒模范作用,。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍,。

加強學校與家長的聯(lián)系,，做好鞏生工作。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關情況,，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作,。

①、建立家校聯(lián)系本,，經(jīng)常與家長商談,。

②、定期召開家長會,，把家長請進學校來,，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作,，立足本校,，服務本校

高二班主任個人工作計劃篇二

一、指導思想

堅持以德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標,，以學生為本，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質,。培養(yǎng)團結向上,、嚴謹求學、求實創(chuàng)新的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二、班情分析

從上學期各方面看,，我班63位學生總體不錯,，本班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有所提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績,，面對上學期有問題的學生,，這學期多做思想工作，保證學生能以積極向上的態(tài)度學習,，為高三打好良好的基礎,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度地營造一個團結,，積極，先進,，和諧的班集體,。

三、教育設想

1.加強班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標明確化,，確立管理目標，并向學生公示學生,，從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念意識。利用班會,、黑板報,，談話等各種形式加大宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣,，建成文明班級,。

2、深化道德教育,。強化對學生的基礎文明訓練,，提高學生遵守公民基本道德的自覺性,，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質水準,。

3、重視法制安全教育,。班會時間對學生進行法制教育,、安全教育,，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生,。及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件,。新-課-標-第-一-網(wǎng)

4,、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,，管理人、責任人,、實施人落實到位,，使每位學生各有所干、各司其職,，獎懲分明,，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，

5,、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求,，樹立班干部在班級的威信,，他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,，及時總結工作中的得失,，加強合作，提高班級工作效率;關心愛護班干部,，鼓勵他們勇敢管理,。

高二班主任個人工作計劃篇三

一.指導思想

以教學為中心，全面發(fā)展學生素質;以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨,，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律,，全面提高工作質量和管理水平。

二,、教育教學

(一)教育工作

德育是教育的基礎,，是設計教育的平臺。教育是一種喚醒,，將生命感,、價值感“喚醒”。教育造就的學生應該是行為規(guī)范,、心靈自由,、感情豐富、思想充實,、胸襟開闊的現(xiàn)代人,，應該是能夠為自己負責、為他人,、社會,、國家負責的現(xiàn)代公民。

工作重點

1,、班級管理理念：“管理就是溝通,，管理就是服務，管理就是引領”,，以人性化管理,，促個性化發(fā)展。

2,、形成合力,，統(tǒng)一意志(一切為了學生，為了學生一切,，為了一切學生),，為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。

3,、加強學生心理輔導和疏導,，排除干擾因素，使學生有良好的心態(tài),，以平常心面對學習和生活,。

4、加強常規(guī)管理,，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。

5、抓好學生的學習管理,，加強早晚自習管理,，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績,。

(二)教學工作

工作重點

1,、堅持以教學為中心，轉變教育觀念,，細化教學常規(guī)管理,，狠抓教學質量增長點，進一步提高教學質量,。

2,、加強集體備課，注重實效,。

3,、加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎,，加強能力,，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法,，提高學習成績,。

4、抓好教學常規(guī)管理,，向重點班要質量,，向普通班要數(shù)量。

高二班主任個人工作計劃篇四

一,、我班實際情況簡單介紹：

高二(11)班學生總人數(shù)59人,，其中女生21人(其中1人在外借讀)，具備典型理科班的特征,。學生思維敏捷,，富有朝氣，具有較強的學習動力,，精神狀態(tài)優(yōu)秀,。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文,，文科成績不夠理想,，是下一步工作的重點之一。

二,、本學期班主任工作計劃主要內容如下：

1,、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng),，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用,。 班干部是班主任的左膀右臂,，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵,。

2,、做好學生的德育工作，以疏導為主線：

①繼續(xù)加強愛國主義教育,。

②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育,。

③加強公民道德教育。

④加強學生心理健康教育和青春期教育,。

⑤關心學生的生活,，做學生的朋友，經(jīng)常找學生談心,，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài),，做好穩(wěn)定工作,。

3、強化常規(guī)訓練,，為班級營造良好班風,。 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此,，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。訓練內容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī),、課堂常規(guī),、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等,。

(1)、緊抓班級紀律,，營造一個良好的學習氛圍,。

(2)、做好考勤工作,。讓紀律委員專門負責點名,，對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,，做好轉化工作。

(3),、衛(wèi)生工作專人專管,，并實行包干，誰值日誰負責,。

(4)、做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況，老師,、學生齊抓共管,，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為,。

4,、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。

作為高二學生,，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的,，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識,。對此本班有如下具體措施：

(1)、召開班級經(jīng)驗交流會 ,。在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,，介紹方法,，以此帶動其他同學。

(2),、繼續(xù)樹立典型 ,。對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型,，形成學習核心,，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳,，營造良好氛圍。

5,、加強學校與家長的聯(lián)系,，做好學生工作,。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關情況,，家長對孩子會有更多的了解,，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作,。

(1),、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談,。

(2),、定期召開家長會，把家長請進學校來,，認真聽取家長的有意義的建議,，認真的做好學生的思想工作，立足本校,，服務本校,。

以上是我所擬定的班主任工作計劃，在擬定的過程中,，我深思熟慮,，為將學生教育好，我會向校領導和各位老師請教方法,，為祖國的希望獻出自己最大的努力,。

高二班主任個人工作計劃篇五

本學期我?guī)Ц叨班班主任，本班是一個普通文科班,，是一個重新組合的班級,。重新整合意味著重新開始。經(jīng)文理分班以后,，學生學習的方向基本明確,，針對全體同學而言，高二結束時的學業(yè)水平考試是第一關,，這一關有一部分同學存在問題;高三結束時的高考是第二關,，至于這一關，有的學生走文化課,，還有一半以上的學生走藝體類,。而當前學校每年高考的情況是，走文化課本科的很少,，絕大部分都是藝體生,，這就是這個學校的高考現(xiàn)狀。除此外,，如何教會學生學會做人,、學會學習,、健康成長也是一個重要的內容。因此,，梳理下自己的帶班思路,，明確計劃如下。

一,、放手,、引導，讓學生實現(xiàn)自主管理

我的班級管理目標就是學生自己管理,，假如這一點實現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天,，我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題,，但班主任不用直接去管,，而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦?

這個工作,，我主要做的是：

(1)不直接管理班級，特別是衛(wèi)生,、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作;

(2)積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選,，由班長組團;

(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施;

(4)打造班干部團隊,，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神;

(5)通過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生;

(6)班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水、不反復強調,，做事應果斷,、睿智、到位,。班級好比一艘大船,，班長是船長、班干部團隊是leader,、全體同學是船員,，而班主任則是燈塔或gps，負責定位導航,，重在思想,、文化教育,，主抓學習、成長,。

二,、班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學生底線,、規(guī)矩意識

必須要給學生自由,，不能看住學生，這樣學生累,、老師也累,，還未必出成績。要關心學生,，不是關住學生,。學生沒有問題是不可能的，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線,，不破壞這個底線便是自由的,。

這個工作，我主要做的是：

(1)學習學校的規(guī)章制度;

(2)制定班級的相關規(guī)章制度,，依法治班

(3)班干部根據(jù)班級的情況,，制定相關有針對性的制度，由學生自己的執(zhí)行,，利于學生的自主管理,，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風、學風以及班級文化建設,。

三,、建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長

學生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學生的主觀能動性,，構建班級文化，讓學生行動起來,，實現(xiàn)自我教育,、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風,、學風不可能差到哪里去,，學習、成長都是健康,、快樂的,。這樣學生愛班級、愛老師,，互愛互助,，越來越好。

這個工作,，我主要做的是：

(1)建設圖書角,，讀書的學生多了，自然事情就少了,，正道直行,，上好佳;

(2)班級花壇，多養(yǎng)些花草,，學生愛惜，能找到家的感覺;

(3)優(yōu)秀作業(yè)評比,、學習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞;

(4)開好班會,，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課,，每次一個主題,，也可以討論，總之要學有所獲;另外學生干部組織班會也可以,，立個主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學生，也可以促進學生成長,。

(5)依據(jù)實際情況,，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生;

(6)班級正確輿論的塑造等等,。

四,、關注學生成長、關心學生的學習,、生活

由于開篇已經(jīng)分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況,，高二的第一學期需要做如下一些事情：

(1)學困生，大概是后xx名,，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試,，督促其認真學習;

(2)藝體類,，按學美術、音樂,、播音編導,、體育等進行分類，要積極鼓勵,，注意抓成績,，促進其扎實學習并不斷提高學習效率;

(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現(xiàn)突破,。

(4)做人的教育，紀律教育;

(5)心理輔導工作;

(6)在學生的學習習慣,、努力程度,、學習效率上下功夫，幫助學生學業(yè)提升,。

五,、班主任的學習

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫,。也多向其他老師多學習,，請教。

工作過程中,，關鍵是理順各種關系,。運用恰當?shù)姆椒ā⒎绞?，關愛學生,，改變學生。既要嚴格要求,，又要愛護學生,。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議,，不斷學習理論知識,，多做有益的嘗試、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實現(xiàn)學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長,。

高二班主任個人工作計劃篇六

根據(jù)班級實際情況,，確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好的學習習慣為目標的工作方法，培養(yǎng)合作精神,，弘揚創(chuàng)新個性,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質人才。

一,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想,，建構自立,、自強、自尊,、自信的健全人格模式,，培養(yǎng)學生追求卓越、樂觀向上的人格品質,，使學生能客觀的認識自我,，自覺管理自己的學習生活，自信,、合作,、誠信、責任,，追求健康的精神生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求,，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人,，不僅學業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質人才,。

二,、形成文明班風，凝聚集體合力

文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,。樹立學生以高尚的品德,、超人的才情，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標,，逐漸形成文明素雅,、奮發(fā)向上的班級風氣。在開學第一天，就在黑板上寫出班級是我家,，用心去愛她的口號,，一進入教室就有歸家的感覺。班級構建一組為單位,，將全班同學分成幾組,，每個組有自己的口號、目標,，鼓勵學生在合作中發(fā)展自我,，溝通情感，培養(yǎng)自信,，增強團隊意識和班級凝聚力,。

三、分層目標管理,，捆綁綜合發(fā)展

按照學生能力和學業(yè)成績將學生分為三層,，按優(yōu)、中,、弱分配到各小隊組,，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展,。在小組中,，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生提高,，弱勢群體得到幫助,。每人為自己設計進步階梯，確定自己的發(fā)展目標,，在自己規(guī)定的時間內,，達到理想的目標。

四,、建立成長檔案,，評價促進發(fā)展

采用多元評價方式，反饋給家長,，通過家長評價結合個人反思,，總結上周學習生活情況，制定下周努力計劃,，每月進行評比,。通過這種過程性的質性評價，期望有效促進學生的全面發(fā)展,。

五,、質量分析總結,，調控平衡發(fā)展

定期召開質量分析總結，及時監(jiān)控學生的學習狀況和學業(yè)成績,。每次考試后,，都要進行質量分析評價，及時對學生的成績起伏進行分析分層開會,，個別訪談,，不讓一個學生掉隊。

高二班主任個人工作計劃篇七

今年我擔任的是高二(2)班的班主任,，2班是我新接的一個文科班,，班級人數(shù)不算多，但高一學生來自高二多個班級,，生性格各異,，互相之間不了解，鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃,。

首先,，建立班級凝聚力，讓學生來得留得下,。盡快熟悉學生,，做學生的知音。本班學生來自高一多個班級,，對班級情況,，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師,，才能信其道。通過組織各種活動,，加強同學老師之間的交流與了解,，盡快建立班級的凝聚力以及向心力，讓學生對班級有歸屬感,。

其次,，選舉班干部，組建班委會,。通過自告奮勇,、同學推舉,、直接任命等方式確定本班的班干部,，明確職責，使班級能夠自行運轉,。

本學期的基本目標是：

以學習為中心,，保證紀律和衛(wèi)生,，學會做人、學會學習,、學會處事,，道德上做個好人，學習上做個能人,，學習上要不斷進取,，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒,，為人處事要以誠信為準則,，正當利益為標準，孝敬父母,，珍惜金錢,，勤儉節(jié)約，讓家長放心,，為自己爭光,。

本學期的工作重點是：

一、學習工作

關注各學科的發(fā)展平衡性,，及時對學生進行分析,、研究，做好工作,。全身心地投入到教學中去,，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。

1,、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，交流學生行為規(guī)范、學習情況,。重視由年級召集召開的教學質量分析,、研究會，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學質量的具體措施,。

2、學習其他班主任的成功經(jīng)驗,，不斷改進工作方法,，優(yōu)化教學，提高教學質量,。

3,、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作,。做好學生的思想工作,。

4,、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

二、德育工作：

1,、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。

2,、不斷鼓勵,，樹立學習信心。我班是文科班,，從高二成績看,，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性。

3,、加強學習方法指導,。進入高二，多數(shù)學生有較強的學習動機,，但是想要提高成績,，方法很重要。本學期,，請學習優(yōu)秀的學生總結經(jīng)驗,，談談自己的學習方法，并進行班內交流,，培養(yǎng)良好學習習慣,，形成良好的學習風氣。

4,、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。紀律約束是學習的保障,。

5,、推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系,，及時把握學生思想動態(tài),。

6、積極與家長聯(lián)系,，了解學生校外學習,、生活的情況。深入挖掘,、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中。

班主任工作任務艱巨,，工作艱辛,，但任重而道遠;為了學生的一切，一切為了學生,，為了一切學生,，在“團結奮進，求實創(chuàng)新,、相信自我,、立志成才”的班風，“自信,、合作,、務實、奮進”的學風激勵下,，讓學生都能做到學習要踏實,，做人要誠實，做事要真實;苦干加巧干,，不輕浮,，不自滿,，不自欺，不欺人;胸懷大志,，理想永存;銳意進取,，刻苦勤奮;鞭策自我，激勵他人,。

高二班主任個人工作計劃篇八

一,、學情分析：

高二(五)班是個混合班，全班共48人,，持本地戶口者8人,，其中男生35人，女生13人,，在校住宿45人,，3人走讀。有一名學生新加入班級,。學生思想較為淳樸,，對于班級體活動積極性比較高，但在學習上比較懶散,，學習習慣比較差,，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學生學習能力一般,，學習方法不太靈活,，成績在年級150名以后者居多。

二,、本期工作安排：

本學期的工作將在學校德育處,、高二年級組的具體指導下，圍繞文明班級的建設和提高學習成績進行,。愛字當頭,，嚴格要求。自始至終對學生進行愛國主義,、集體主義教育,，塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志,、良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,，使學生成為道德品質、文化等方面的高素質人才,。

本學期的班級目標是培養(yǎng)一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，使全體同學都能明確學習目的，形成良好的學習風氣,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

三、主要對策及措施：

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實上升,。

家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

高二班主任個人工作計劃篇九

一,、班級情況分析：

高二(5)班是一個生物、物理混合班,。班級成員來自原高一的七個班,。全班現(xiàn)有49人。其中選修物理14人,，選修生物35人,。其學習情況，以高一期末考試為準,，在語,、數(shù)、外年級前100名中僅占4人,，年級后30名中,，我班占有6名，全部集中在選修生物的學生中。這些學生中既有學習基礎差的,，又有思想品德和學習基礎雙差的,。總體說來,，選修生物的學生絕大多數(shù)是年級中中下水平的學生,，其中有相當一部分是物理、化學基礎很差,，而又怕文科的記,、背的投機分子。

二,、班級口號：

針對這樣一批學生,，不管他們以前的學習狀態(tài)如何，對于高二選科,、重新組班這樣一個契機,，我想絕大多數(shù)同學還是滿懷信心,，抱著重新開始的態(tài)度邁入新學期的,，因此，我在班中提出了“自信,、自強,、自尊、自愛”的班級口號,，激勵我們(5)班的同學樹立信心,，刻苦學習，加強自我約束實現(xiàn)自我超越,。

三,、班級管理：

1、 加強班干部隊伍建設

開學伊始,，即召開班干部會議,，明確班干部的分工職責，制定班級公約,，要求班干部能以身作則,，鼓勵他們大膽工作，協(xié)助老師一同管理班級,。

2,、 完善班級規(guī)章制度，約法三章,，變“他律”為“自律”,。

針對以往班級管理中出現(xiàn)的遲到、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問題，開學初制定出學生在校的一日常規(guī),。其中包括學生自修,、上課表現(xiàn)、作業(yè),、值日生工作等方面,，并將學生違反情況與學期末的考評和團員考評相結合。讓學生認識到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關,，并闡明其中的厲害關系,。變“他律”為“自律”。

3,、 開展成功教育,，重點關注后進生

利用好早自修及班會的時間，動員學生利用報刊,、雜志,、網(wǎng)絡收集勵志故事，在班中交流,，培養(yǎng)學生形成不怕困難,，頑強刻苦的意志品質。留意學生的點滴進步,，及時鼓勵,，尤其關心、鼓勵學習基礎差的同學,，克服學習中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理,，持之以恒，積小勝為大勝,，爭取跟上班級集體的步伐,。

四、本學期主要開展工作：

依據(jù)學校德育工作計劃,，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學校育人理念,，結合學校的重點工作，主要開展以下內容的教育：

(一) 加強行為規(guī)范教育,，積極爭創(chuàng)“星級榮譽班”,。

(二) 開展誠信教育，動員全體學生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”,。

(三) 開展“長征精神”系列活動：做到“三個一”,。

1、 寫一篇周記

2,、 出一期黑板報

3,、 開一次主題班會

(四)開展尋找 心中的偶像系列活動,。

高二班主任個人工作計劃篇十

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成八年級各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個守紀、進取,、勤奮的先進班集體,。

二、指導思想

將遵照學校工作要求,，以創(chuàng)三級達標校為動力,，以落實政教處工作為目標，秉承“以人為本,，以學生發(fā)展為本,，以博愛,、開放,、民主、和諧,、進取”的現(xiàn)代學校文化精神,，緊緊圍繞學校“一個目標,，三個突破”的工作重心,，加強德育建設，落實素質教育,，狠抓班風,、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。同時,，根據(jù)初二學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長,。

三,、目標任務

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

2,、 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

四、具體措施

(一),、加強班風建設,，形成一個健康積極的班集體。

1,、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際,，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學習、勞動,、紀律,、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競選,、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權,，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,，明確職責、分工到人,，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調整,，確定下周行動方案,。

3、迅速制定班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約，作為每個學生言行的準則,，師生共同遵守,。

4、發(fā)揚主人翁精神,，設立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見,，并采取相應的措施。

(二),、加強學風建設,，營造良好的學習氛圍。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高,。

4、在班級 建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。

(三),、加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格,。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明,。

2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序,、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,，形成上海學生特有的、鮮明的,、持久的道德風貌,。

4、充分利用校內思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課,、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品,、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會,。

(四)、繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1,、 加大安全、法制教育,。加強宣傳教育,，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,。

2,、 把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課,、閱讀一本書,、舉行一次報告、參觀一個展覽,、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3,、 加強網(wǎng)絡道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

4,、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。

(五),、與家長保持正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭家長的配合,，共同管理好學生。

做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長。

高二班主任個人工作計劃篇十一

本學期,，我擔任高二x班的班主任,，現(xiàn)將本學期的班務工作計劃如下：

一、繼續(xù)抓好班級建設,，營造良好班風學風，創(chuàng)建班集體

首先,，進一步明確班委會的職責和義務,，建立班長值周制度,，定期組織召開班干部會議，指導他們順利開展班委工作,，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用,，并在工作過程中不斷指導和培養(yǎng)他們的各種能力。使他們成為班主任的得力助手,。

其次,，要與同學們坦誠相待，促成心與心的溝通,，樹立學生的信心,，激發(fā)他們勤奮學習的熱情，利用好月考后的分析總結和經(jīng)驗交流,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習方法,，鼓勵學生在學習和生活中要互相幫助，團結友愛,。

同時還要注重加強對學生的養(yǎng)成教育,，加強常規(guī)管理，在平時的工作中,，細心觀察學生的言行舉止,，對出現(xiàn)的問題耐心細致的說服和教育，用自己的愛心去感化學生,，以自己的言行做學生的表率,。

二、建立平等友好的師生關系,，做學生喜歡的班主任

在工作中要平等的對待每一位學生,，力爭建立一種和諧、信任和相互尊重的師生關系,。嘗試“五心”工作模式,，即愛心、耐心,、信心,、細心和恒心。用愛心感化學生,，用耐心說服學生,，用信心激勵學生，用細心照顧學生,，恒心為每一位學生負責,。尤其是對待問題學生，要給他們以愛心，進行說服和教育,，循循誘導,，喚起他們的悔改之心。另外,，要以寬容的胸懷對待學生,。正確對待學生的錯誤，使師生促成心與心的交融,、情與情的共鳴,。

營造一種平等、和諧,、友好的師生關系,，做學生喜歡的班主任，使班務工作順利開展,。

三,、欣賞每位學生，培養(yǎng)學生健康的心理

心理健康要求學生具備自信心,、進去心,、意志力等健康的心理品質。在教育教學中,，要特別關注學生的心理健康教育,。本學期計劃從以下幾方面抓起：

1、多利用獎勵的方法,，保持學生的學習熱情和積極向上的心理,。需要表揚是每個人的天性，獎勵能滿足學生的需要,，使學生感受到成功的喜悅,，感到教師對自己的愛護，進而做到自尊,、自信,，積極向上;同時，獎勵還可以繼續(xù)激勵學生挖掘自身潛力,。平時要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，并適時的表揚和鼓勵，調動學生的學習熱情,，使學生保持積極向上的心態(tài),，穩(wěn)定的情緒，逐漸形成健康心理,。

2,、合理利用獎懲機制,，月考結束后，要認真分析總結,，給學生以肯定和鼓勵使學生找出差距,，積極進取,。

3,、平時要對學生進行情感教育，幫助學生明確目標,，樹立理想,，使學生具有生活的目標和奮斗的理由，計劃召開“激昂的青春”,，“心理健康教育”等主題班會,，加強對學生的理想教育，激發(fā)學生的積極情感,，培養(yǎng)學生的自信心和獨立人格,，促進學生身心健康發(fā)展。

四,、用發(fā)展的眼光看待學生,，因材施教，全面育人

教師要尊重學生的個體差異,，盡量發(fā)揮學生的個性特長,，善于挖掘學生自身的潛能，發(fā)現(xiàn)學生,，尤其是學困生和問題學生身上的“閃光點”,，調動學生的積極因素，多使用鼓勵性和激勵性的語言,。同時,，要認真做好對學生的綜合素質考評，調動學生內在的積極性和主動性,，挖掘和幫助有特長的學生,，引導學生全面發(fā)展方。

五,、多和家長聯(lián)系

及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，隨時了解孩子的學習習慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài),。對問題學生的教育,，要不斷地取得家長的配合。使家長的關心和支持成為班主任工作的必要補充,。

最后,，要不斷提高自己的管理能力，能夠合理的處理一些突發(fā)事件，要不斷的努力,，虛心向各位老師學習,，使我班的整體水平有更大的提高。

高二班主任個人工作計劃篇十二

高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人。在今后的時間里,，我要加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一,、學習方面

積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平,，使我班班風正,，學風濃。每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二抓起。作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：

1,、幫助學生做好從高一到高二的過渡。

2,、引導學生合理安排各科的學習時間,；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高,，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。

3,、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。

二、思想建設方面

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每周一次的主題班會；班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義、愛校,、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

對學生進行艱苦樸素,、團結互助的教育,。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃、比穿,、比戴等現(xiàn)象,。

三、組織建設方面

建立一支班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，建立一支班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力。

所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。

四,、制度建設方面

規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng),。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己,。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助,、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好。

在本學期內,，我將盡心盡力作好班主任工作,。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了,，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的,。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,，我也是這么想的。畢竟學生都已經(jīng)長大了,，都有自己的想法了,，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好,，相信我自己的能力,，一定會幫助更多的同學去的很大的進步！

高二班主任個人工作計劃篇十三

作為實習班主任,，我深知和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的,，結合廣漢六中實際情景，我制定了以下實習班主任工作計劃：

一,、班級基本情景分析

高二四班本學期共有64人,，其中男生20人(住校9人，走讀11人),，女生44人(住校19人,，走讀25人);共青團員64人，非團員0人;絕大部分為漢族同學,，少數(shù)民族2人,。成績方面,，上學期期末考試，從各項指標(平均分,、有效達標人數(shù),、年級排行等)來看，在六個文科班中都是最差的;全班僅有一個同學上了五段線,，其余同學成績排行都在德陽市20__名以后,。總分460分,，最低152分,，學生個體差異十分大。另外,，偏科現(xiàn)象十分嚴重,，所以要加強學習方法上的指導;但其中也不乏具有學科特長的學生，有多位同學在上學期的學科本事競賽中拿到了可喜的成績,。

班風學風方面,，這個班自從高一下學期文理分科以來，已經(jīng)三次更換班主任,。頻繁更換班主任,，導致班級管理較松散，班級凝聚力不強,，同學們缺乏班級的歸屬感和團體榮譽感,，所以實習班主任的首要任務就是要想辦法增強班級的凝聚力。另外,，由于后進面相當大,，有相當部分學生紀律性不夠強，學習自覺性不夠足,，缺乏學習動力,，還有個別學生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓,，有待加強引導和管理,。

總的來說，這個班的同學雖然基礎稍微差一點,，學習自覺性差一點,，但發(fā)展?jié)摿κ鞘执蟮模伤苄院軓?，只要用心去管理,，多引導、多鼓勵、多贊美,，高二四班必須能在六個文科班中脫穎而出,，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績,，創(chuàng)造六中高考奇跡!

二,、計劃的基本思路

(一)本期工作目標

1、主動熟悉班級,、學生基本情景,，協(xié)同原班主任解決處理班級事務。

2,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)內部學習動機,，讓學生們明確學習的重要性;注重學法指導,，提高學習效率。

3,、構建良好班風,，完善班級管理制度，建立良好的人際關系,，凝聚挖掘班級各方力量,，增強班級的凝聚力，提高班級整體水平,。

4,、加強與原班主任以及科任教師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作,。

5、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

(二)工作措施

1、按照原班主任的工作計劃,，主動,、深入地了解班級的基本情景。

2,、協(xié)同原班主任處理班級事務,。

3、利用空余時間到班里面與學生交流,，經(jīng)常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任教師交流情景,、統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作,。

4、對學生進行有針對性的個別教育：針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效;對一些要求上進的學生要充分調動他們的進取性,，鼓勵他們再上一個臺階。

高二班主任個人工作計劃篇十四

本學期我班共50人,，其中男生20人,，女生30人，為了讓學生養(yǎng)成良好學習和行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。

一,、 抓好學習風氣建設

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急,，節(jié)氣不等人,，

(一)調動家長，統(tǒng)一思想,。

定期會晤家長,，及時溝通班級情況，利用電話,，網(wǎng)絡,，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權,，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見，有想法要溝通,，有問題要理解,。統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到,，學習是每個人的事情,，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情,，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī)，提出本班級的好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

(二) 溝通科任，建立互信,，團隊協(xié)作,。

及時與任課教師溝通，主動了解學生狀況,，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來，愛上五十名的學生,，為了做到這一點,，首先利用好課代表，讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁,，讓課代表多請示,，多匯報。

班主任要注意樹立任課教師的威信,，利用各種機會表揚任課教師,，只有互相信任，互相補臺,，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間，多請任課教師參加,，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調作業(yè)量,，不能偏科，強調合作,，加大對作業(yè)的督導力度,，定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查,。

(三) 抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習紀律,，不落一人,。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜,，保證無人睡覺，溜號,，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科,，包括體育和美術,，不能讓學生找到突破口。

對于自習,，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，營造學習氛圍。

二,、搞好常規(guī)工作

這些工作的基本點主要包括,。

1、 出勤 遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長。

2,、 眼操 做到人人認真,，不敷衍。

3,、 間操 集合要快,，站隊要靜，跑步整齊,，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真，動作到位,。

4,、 班會和團會

結合學校布置，針對班級實際情況,，確立主題,，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時可請家長參加,。

三、抓好學生心理

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài),，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題：

1、 學習問題

2,、 情感問題

3,、 成長問題

4、 人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應及時分析,，歸納人群，及時溝通和交流,。

在這個學期,，我們計劃利用班會，團會,，進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關系，師生關系,，親子關系,，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園!

高二班主任個人工作計劃篇十五

本學期我擔任理科高二(11)班班主任,，深感自己肩上擔子的重大,，怎么充分的調動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下：

一,、班上基本情況

全班共52人。31個男生,，21個女生,，32人住宿20人外宿，2名體育特長生,。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促,。女生盡管少,，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,，尖子生也不突出,。

二、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年,，

針對這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

三,、本學期工作重點

指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，進一步形成良好的班風,、學風。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導、轉化后進生,。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生、紀律,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛,、愛校,、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”,、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,，加強畢業(yè)前心理輔導,。

三、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間,，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,，結合實際搞好各項活動,。

8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺,，學生思想問題多,，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,，有部分學生自認為聰明，學習動力不強,，原地踏步,。在工作中通過多種渠道,，了解學生，多與學生談心,，找到問題所在,，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣,。

總之,，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質量，學習效率,，學習方法上引導學生,，順利度過這個學期，工作要走到前面,，任何事都當成一件大事認真處理,，盡量做好。

高二班主任個人工作計劃篇十六

為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣,，學會自我管理,，自我完善，樹立明確的人生目標,，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂高二(4),，(5)班班主任工作計劃如下:

一,、班級現(xiàn)狀分析

本班為文理分科新組建的班級，情況比較復雜,，生源參差不齊,。

1、學生情況分析:5班共有學生46人,，其中男生20人,，女生26人;學習美術的學生6人，女生偏多,。4班有學生39人,，其中女生14人，男生25人,，美術音樂生12人,。

2。優(yōu)勢與不足:

(1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體情況良好,，大多同學有明確的目標,，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力,。

從教師配備的角度講,，大多學科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任,。

(2)不足:

在班級班級組成中,，全部來自不同班級，生源陌生,，因此對同學不夠熟悉,，對于工作的開展，有一定的難度;有部分學生高一基礎不好,，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學生自認為聰明,，學習動力不強，原地踏步,，有的學生惰性較強，對學習熱情不高,，對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的,，對紀律、文化等要求寬松,，有拖拉懶散現(xiàn)象,。這些成為班級管理的一個難點

5班男女比例不協(xié)調，4班同學之間關系不太融洽,。

班委會核心成員能力都比較強,，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足,，有的交際能力差,，不注意方法，有時不能起到帶頭作用,。

整體數(shù)學成績比較差,，個別學生上課沒有精神，無心向學,。

二,、指導思想:

"一切為學生的終身發(fā)展服務";將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

三,、工作思路:

總體目標:圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心,，教育學生學會做人，學會學習,，學會自我管理,。

一是學會做人三要素:守時，禮貌，衣著得體;

二是學會學習:在學習方法上著重強調自覺,、思考,、理解、歸納,、演繹;在學習方式上,，著重強調自主、合作,、探究,、共享;學習規(guī)劃上強調學業(yè)為主，特長為輔的"學業(yè)+特長"共同發(fā)展模式;

三是學會自我管理:通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力,，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結向上,，勇奪第一的班風,。

四、工作目標:

1,、營造積極上進的班級氛圍,，讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展，暫時后進的學生不能作亂,。

2,、"名人知多少"讀書活動;

3、建立班級"青春書架"(因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中,，安排專人管理。)

4,、堅持寫周記,，對本周的情況進行總結反思。

(三)營造學習氛圍,，提高學業(yè)成績

引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到"我要學",，根除"要我學"的不良心理，要經(jīng)常關注學生心理,，多找學生談心,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取,。

堅持用"面向中上,，以高帶低，全面提高"的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績,。克服兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學,。高中學習不同于初中學習，它的知識內容要更加豐富,，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦,、不勤奮,，想進入大學是不可能的。

1,、事事留心,，時時注意，針對全班,，獲得學生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度，作業(yè)的質量和速度,。只有經(jīng)常,，有目的的反復觀察學生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎上,，從大量表象中洞悉學生內心世界的本質,，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價,。

2,、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,，做到"進門即靜,，入室即學，心無雜念，口無雜言,，手無雜事",，對班級其他學生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的.學生,。同時關注主要群體中下生,。"預防重于治療"，從他們的學習興趣,，計劃,，方法，態(tài)度上加以指導,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。開展"一幫一，一對紅"的結對幫扶活動,。

3,、加強學生自我管理，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結對,，共同提高"的互幫互助學習活動。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,，確保書寫的質量。

5,、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,，早自習書聲瑯瑯，晚自習保持安靜,，課堂活躍睿智,。

鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等，努力促成學生的個性化發(fā)展,，專向發(fā)展,，有所作為，為班級未來的多元升學打好基礎,。

中等生和后進生以鼓勵為主,，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛，引導他們在自身的基礎上有所進步,。

繼續(xù)加強家校聯(lián)系,。家長老師密切配合,，老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài)，不僅是學習上的,，對于他們的生活習慣也要多加關注,。而家長也有權利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長,。

高二班主任個人工作計劃篇十七

高二(3)班是一個充滿活力,、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣,，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃:

一,、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化

首先，學期起始,，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步,，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及,，作表率。

其次,，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等,，強調《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動，來促進提高,、

二,、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平

學習是要有熱情的,，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱,，七分涼。高二(3)班同學,，從整體上來說,，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足,。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先,，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。

其次,，積極開展有意的班集體活動,，課內課外相得益彰。

如開主題班會,、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地,。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計,，自由發(fā)揮,，將藝術和內容很好的結合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況。

三,、提優(yōu)補差,，互學互進

對于教師來講，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點,。因此，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的,。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀。當然,，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高,，反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵,、幫助，多與他們交心,，共同探討,，找出存在的問題，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙，做學生的良師益友,。

四,、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級,，每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見,，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性。

班級,，它是一個由學子組成的集體,，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中,，要以學生為主體,，給他們更多自由、自我化的空間,，當然,，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級,，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

高二班主任個人工作計劃篇十八

高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,，在高中階段起著決定性作用,。為了使學生盡快地適應文,、理分科后的學習和生活;為了能更充分地挖掘學生的智慧和潛能;為了能把本班建設成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班集體;為了能把學生培養(yǎng)成“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的四有新人;更為了能讓學生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想。現(xiàn)特制定計劃如下：

一,、 奮斗目標

爭創(chuàng)年級文科班前三名,。

二、 思想建設

a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題,。作為班主任，首要任務就是盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離,，積極主動地為學生排憂解難，做到讓每一位學生都健康快樂地成長,。

b)盡快地做好高一到高二的過渡,，形成一個好的開端。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于運用一切方法來激勵先進,，調動一切力量做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷進步,。

c)大力配合學校政教處,、團委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會,，班干部組織,，集體參與，進行愛國主義,、愛校,、愛班的思想教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

三,、 班干建設

班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力,。

四、 制度建設

用“中學生守則”以及學校制定的校規(guī)校章來要求學生,，規(guī)范學生的行為,，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。并且根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲公約,。

五、 學習方法

積極探索素質教育方法和教育途徑,，配合各科任課教師,，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競爭意識,，提高整體水平,，使我班形成班風正、學風濃良好學習氛圍,。

高二班主任個人工作計劃篇十九

在新的一學期,，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開,，結合班級情況,，特制定以下工作計劃。

一,、班情分析

本班目前共有xx名學生,，男同學xx人，女同學xx人,。從班級學生的成績看（以-xx學年度第二學期期末成績?yōu)槔?，文化課九科總分共900分，其中班級分659分,。600分以上只有2位學生,，500—599分以上只有18位學生，總分450分以下的有19人,，總分最低338分,。可以看出,，我班學生學習基礎薄弱,，成績不理想，同時學生的行為習慣欠缺,，存在兩級分化趨勢。

二,、指導思想

本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進班風學風建設,。以習慣促學習，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高這一目標,。

三,、具體工作內容和步驟

1、重視開學教育,，幫助學生盡快進入學習狀態(tài),。

開學初，學生經(jīng)歷了一個暑假的休息,，不能很快地進入學習狀態(tài),，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài),。

2,、重細節(jié)，加強常規(guī)管理,。

本學期繼續(xù)加強紀律,、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,。

首先良好的紀律是班級工作的保證,，本學期帶領學生繼續(xù)學習校紀校規(guī)，表揚嚴守紀律者,，對違紀者給予批評教育,，強化學生守紀意識；其次勞動衛(wèi)生直接關系到學生的健康,，也是班級工作的重點,，因而本學期結合學校的流動紅旗制度，進一步增強學生的勞動衛(wèi)生意識,；再次安全方面,，安全是學校一切工作的重中之重，因此安全教育尤為突出,。一方面加強學生在校期間的安全常識教育,，確保學生在校期間的人身安全；另一方面,，要求學生注意校外安全,，自覺遵守交規(guī),，警防坑蒙拐騙，增強自我保護意識和能力,。

3,、強化學生體育鍛煉，突出班級藝術特色,。

身體健康是第一位的,，只有擁有健康的體魄，才能更好地促進學習,。同時隨著教育改革，體育越來越重要,。本學期繼續(xù)結合體能測試要求,，強化學生的體育鍛煉，提高學生對體育健康的重視程度,。

本班作為美術藝術班,，藝術自然是本班的特色，本學期繼續(xù)加強對學生的藝術審美教育,，培養(yǎng)學生對藝術的理解和為自己藝術夢奮斗的堅定信念,。

4、認真利用好班會課,。

班會是班級工作的重要陣地,，是對學生進行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用,，因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育,、安全教育等等,。

5、加強中下等生的輔導轉化工作,，注重對學生的學法指導,。

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下等生的學習困難,，盡可地提高中下等生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法。

6,、培養(yǎng)班級干部,。

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

7、加強與家長的密切聯(lián)系,，取得家長的配合,。

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時結合學生的心理問題,、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,。

本學期針對我班的實際情況，我必須要保證投入足額的時間,，同時在工作中遇到的具體問題,，一方面自己要不斷學習不斷探索，另一方面要向經(jīng)驗豐富的老班主任們請教,。