為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
幼兒園活動方案節(jié)日活動策劃篇一
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老,、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的,。重陽節(jié)帶給我們不是登高,、賞菊、吃重陽糕,，而是一種信息：老年人更需要愛,、需要健康、快樂,。他們需要的也許并不是你的錢物,，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,，幼兒園在重陽節(jié),，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,，用自己的方式表達(dá)對爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。通過這些活動,，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，又叫“老人節(jié)”。
②爺爺,、奶奶非常關(guān)心小朋友,，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶,。
③每個小朋友對爺爺,、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺,、奶奶做一些力所能及的事,。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞,。
二,、活動準(zhǔn)備
1、收集“我和爺爺,、奶奶在一起”的照片布置教室;
2,、和爺爺,、奶奶說句悄悄話;
3,、制作爺爺奶奶的禮物。
4,、家長園地：請家長配合,，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;
5,、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背,、捶捶腿》,、《關(guān)心老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》,。
附兒歌：奶奶夸我孝順兒
小板凳,，三條腿，我給奶奶嗑瓜子,。奶奶嫌我磕得臟,，我給奶奶煮面湯,。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生,。奶奶嫌我剝得慢,，我給奶奶煮米飯。大米飯,，香噴噴,，奶奶夸我真孝順。
三,、各年齡段主題活動目標(biāo)
小班：
(1)知道重陽節(jié)是爺爺,、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對自己的愛,，激發(fā)尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺,、奶奶一起游戲、活動的過程中,，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂,。
具體活動：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個感恩的兒歌,。
中班：
(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動,，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;
(3)了解爺爺,、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。
具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語,。
大班：
(1)通過調(diào)查、交流等活動,，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)積極參與敬老活動,，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情;
(3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。
四、具體活動程序
(一)活動主持：各班教師,。
(二)活動對象：幼兒,、祖父母、老師,。
(三)活動時間：20__年__月__日,。
(四)活動地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室,。
(五)活動準(zhǔn)備：
1,、通知爺爺奶奶,、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;
2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級里;
3,、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;
4,、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;
5,、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;
6,、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物
7、音樂：《感恩的心》,。
(六)活動過程：
1,、請爺爺奶奶入坐。
2,、老師：爺爺奶奶真辛苦,，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎?
3,、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;
4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;
5,、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺,、奶奶敲敲背、捶捶腿》,、《關(guān)心老人笑哈哈》;
6,、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演;
7、老師親親寶寶,，寶寶親親爺爺奶奶;
8,、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花,、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);
9,、節(jié)目表演：(幼兒故事,、幼兒歌舞等);
10,、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
幼兒園活動方案節(jié)日活動策劃篇二
一,、 活動目標(biāo)：
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。組織本次活動,，是通過家長和孩子的親子交流,、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如
① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。
② 元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。
③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 ④ “元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道,。 ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。
二,、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級環(huán)境
(1) 各班級教室門口懸掛兩個燈籠
(2) 在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項,。
(3) 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱,，突出主題
園內(nèi)大環(huán)境
(1) 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;
(2) 塔樓大燈籠換成新的
三,、活動方案
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵,、賞燈,、猜燈謎) 組織形式：親子形式
活動時間：20__年2月14日下午15:15
活動準(zhǔn)備：
(1)幼兒園：
1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。
2,、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
3,、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4,、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。
5、 花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名,。
6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片,，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布
7,、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放,，烘托氣氛
(2)老師：
1,、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周
四上午檢查)。
2,、 安排布置親子制作元宵花燈活動,，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場,，并布置好各班級兌獎臺,。
3、 各班級準(zhǔn)備一個稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓。
4,、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加
5,、 班主任在幼兒快吃完湯圓時,，到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺、班級名稱牌,、禮物,、印章,、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好),。
6,、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。
(3)幼兒家庭：
1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。
2,、 親子共同制作各種各樣的花燈,，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任,。
3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。 活動過程：
(1),、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動
(2)、元宵節(jié)常識介紹
(3),、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片,，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上
活動總共15分鐘)
(4),、親子做元宵。包括親子洗手,、發(fā)放材料,、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)
(5)、煮湯圓,，唱兒歌,。
在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒)
(6),、猜燈謎活動
1、班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底
2、幼兒與家長一起猜謎,，猜中后,，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號),。
3,、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個,。
4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品)
5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家,。
(7)、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品,、燈籠再下班,。
四.相關(guān)資料
1,、 煮湯圓的方法
① 在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水,，然后燒開,。 ② 將湯圓或元宵放入開水中煮,。
③ 當(dāng)水再次沸騰時，加入一勺冷水,，使之繼續(xù)煮,。如此三次,，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關(guān)火了。
(請注意煮三開后,，關(guān)小火，取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化,，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了,。一般這一過程大約10分鐘左右,。)
2、關(guān)于元宵節(jié)的常識,。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。
元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛,。
元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。
3,、各班級元宵節(jié)兒歌 小班：
元宵節(jié),，真熱鬧。
中班：
大班： 看花燈,，吃元宵。 小牛燈,，吽吽吽,。 小狗燈，汪汪汪,。 小龍燈，飛得高,。 小兔燈，跑得快,。 歡天喜地鬧元宵。 窗外月兒圓又圓,， 全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié),， 家家戶戶慶團(tuán)圓。
元宵節(jié),，月亮圓。 圓圓元宵粘又甜,。 觀花燈,，踩高蹺。 大街小巷真熱鬧,。
幼兒園活動方案節(jié)日活動策劃篇三
活動目的:
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,。
(2)欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案,。
(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說,、玩一玩的快樂,。
活動準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》,。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈,。
活動形式:先每班自己進(jìn)行活動，然后再串班活動,，最后欣賞大班的花燈?；顒舆^程:
一、8:30——9:00(了解元宵節(jié))
二、9:00——9:40(運(yùn)動)
三,、9:40——10:00(做元宵)
四、10:00——10:15(介紹花燈)
欣賞,、講述各種各樣的花燈,。
(1)自由地欣賞與交流,。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀,、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)
(2)部分幼兒再集體中講述,。
指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)
(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述,。
(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納,、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,，有不同的形狀、顏色和圖案,，它們也和我們一樣，有不同的名字,。)
游戲:《玩花燈》,。
幼兒自由結(jié)伴，互換花燈,，邊欣賞邊玩,，體驗(yàn)玩燈的樂趣,。
五,、10:15——10:30(兩個班串班賞花燈)
六,、10:30——10:45(欣賞哥哥姐姐的花燈)
