方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇一

1,、參加人員：幼兒及家長

2、由小,、中班的老師維護(hù)現(xiàn)場秩序,，活動現(xiàn)場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長,。

3,、后勤管服裝、道具,。

4,、主持人：一名英語老師,。

一,、入場準(zhǔn)備：每人一份禮物

二、活動正式開始

1,、共唱歌曲《平安夜》

2,、主持人介紹：圣誕節(jié)的來歷

3、圣誕老人送禮物

4,、文藝節(jié)目表演(每班一個(gè)節(jié)目)

5,、親子游戲(找鈴鐺)

6、穿插一個(gè)文藝節(jié)目

7,、化妝(每班10名幼兒)同時(shí)欣賞父母圓圈舞表演,。

8、活動高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇二

活動日期：12月24日(或23日、25日)

活動時(shí)間：總長約1.5小時(shí)

活動地點(diǎn)：能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室

參加人員：中,、外籍教師,，學(xué)員及其家長(家長1-2位為宜)

活動準(zhǔn)備：

1. 主題背幕(或橫幅)內(nèi)容：圣誕歡樂派對little dragon merry christmas party

2. 場地布置：如條件許可，應(yīng)使用裝飾物(圣誕老人,、圣誕樹、紅綠彩綢,、鈴鐺,、雪鹿)、繪畫,、剪紙等形式美化背幕及場地,，突出圣誕節(jié)日氣氛。座椅擺放以環(huán)行劇場式為易,，為保證活動效果及現(xiàn)場秩序，建議孩子與家長分開就座,。(孩子集中在前)

3. 節(jié)目準(zhǔn)備：

a. 主持人：中外教師各一人,，如條件許可，其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象,，外籍教師可以扮為圣誕老人形象,。

b. 小學(xué)員節(jié)目：以各幼兒園為單位或自由組合,，提前演練并篩選出適合現(xiàn)場表演的小學(xué)員節(jié)目,，數(shù)量5-8個(gè)為宜。

c. 編排派對節(jié)目單,、購置圣誕小禮物,、準(zhǔn)備演出道具、服裝,、音響等,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇三

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化,，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說,、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,，這一切都讓每個(gè)孩子無盡神往,。

開展歡慶圣誕喜迎新年主題活動,，孩子們相聚在一起,，用動聽的歌聲,、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓,、快樂

1.裝扮圣誕樹,、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和merry christmas!的字樣,、圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物),。

2.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。

3.幼兒才藝表演

4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗

1.體育游戲

主持人主持游戲：親子背背樂

玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球,，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

2.播放視頻

主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式,。

3.圣誕老人出場

圣誕老人敲門

主持人：小朋友們聽,，敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)

圣誕老人：我是圣誕老人

主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?(大家：請進(jìn)來)

圣誕老人：我進(jìn)來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)

幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂

主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。

圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈,，讓我們跳起來吧!

4.音樂響起,，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇四

：我們的圣誕節(jié)

：20xx年12月

：多功能廳

：中班組所有幼兒,、教師

：

“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日,。每年12月剛到，各大商場,、店面就布置一新,，孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣,，就和他們一起過個(gè)快樂的圣誕節(jié)吧,！希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂,、創(chuàng)新,、感動,、關(guān)愛

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂,、卡片,、圖書、故事和flash,。

2,、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、jingle bells（鈴兒響叮當(dāng)）碟片,。

4、多功能廳門口放圣誕老人一個(gè),，歡迎幼兒,；大廳內(nèi)放圣誕樹；舞臺背景掛圣誕噴繪,、四周墻壁掛圣誕飾品,。

5、幼兒每人一頂圣誕帽,。

1,、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2,、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

一,、活動導(dǎo)入

1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》,。

2,、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

3,、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》，介紹圣誕節(jié)的由來,。

二,、游戲：你我同樂

1、雪花飛飛

2,、圣誕老人送禮物

3,、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5,、猴子賣桃

三,、表演節(jié)目

1、圣誕節(jié)來了,，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,，一起看看吧！

2,、幼兒表演童話節(jié)目,。

四、祝福送給好朋友

1,、圣誕節(jié)來了,，你想和誰分享這個(gè)節(jié)日呢？

2,、每人拿一件小禮物,，送給好朋友，說句好聽的話,。

3,、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇五

《慶圣誕,、迎新年》

(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動,。

(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。

(一)場地準(zhǔn)備：教室

(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd,、游戲所需的道具,、活動獎(jiǎng)品。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,，發(fā)放活動通知,。

(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動。

王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。

李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

上午活動：活動一認(rèn)識圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：制作圣誕祝?？?/p>

晚上活動：圣誕狂歡夜

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場,。

(三)集體游戲：《找朋友》

游戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂,，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．?dāng)》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。

結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》,。

家長疑問解答

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注：對每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇六

1 ,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。幼3家3兒童

3,、 讓幼兒在表演活動，游戲活動中學(xué)習(xí) 英語 ,，展示 英語 ,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童

1,、 請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動當(dāng)日帶來。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動室~門廳~走廊等）,。負(fù)責(zé)人：張鈴

3、 圣誕老人服飾,、糖,、梨、橘子,、蘋果,、切片面包、餅干,、牛奶,、果珍、果醬若干,。負(fù)責(zé)人：陸祖能

4,、主持稿、磁帶,。負(fù)責(zé)人：陳燁

5,、12月21日 英語 節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕

6,、 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,，活動要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人：各班教師

7,、 每位幼兒學(xué)會說問候語mrry christmas,！句子i want。,。,。歌曲《happy new year》

1、8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂,，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手,、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2,、9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,，主持人拉開活動序幕。

3,、親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲。

4,、 10點(diǎn)15 分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5、10點(diǎn)30分主持人宣布贈送禮物,，孩子們互贈禮品,，起唱歌曲《happy new year》，整個(gè)活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

幼兒園學(xué)前班圣誕節(jié)活動策劃方案（七）

1,、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié)。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對比,，感受中西節(jié)日的不同,。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人,，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件,。

4,、剪刀、膠水,、抹布,、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙,、圖片,、拉花等廢舊材料,。

活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來,。

介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

1,、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說。

（1）圣誕老公公是誰,？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說,。

（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

（1）從顏色、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動等進(jìn)行對比,，感受中西文化的差距4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工（1）用畫一畫,、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常（1）通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解,、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo),。

活動四：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇七

1,、通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

2,、懂得團(tuán)結(jié)合作,，感受成功的喜悅。

3,、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動。

4,、體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。

1、場地準(zhǔn)備：教室

2,、材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd,、游戲所需的道具、活動獎(jiǎng)品,。

3,、教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知,。

4,、家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動。

：王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。

李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

上午活動：活動一認(rèn)識圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：制作圣誕祝?？?/p>

晚上活動：圣誕狂歡夜

1,、家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

2,、幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場,。

3、集體游戲：《找朋友》

游戲：《傳球》

4,、親子游戲：《秀一秀》

5,、游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

6、送禮物：播放音樂,，圣誕老人分發(fā)禮物,。《鈴兒響叮當(dāng)》

7,、歌表演：《新年好》

8,、活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。

結(jié)束活動：致家長感謝信,，播放共唱《happy new year》。

家長疑問解答

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注：對每個(gè)認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇八

1,、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

2,、通過活動,，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的,。

3,、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,，增強(qiáng)小主人意識,。

4、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動,。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

對圣誕節(jié)的理解,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力。

圣誕樹,、卡片,、拉花、禮物,、長筒襪,、鹿角、圣誕短片,。

一,、引出圣誕主題。

二,、基本部分：

1,、教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看,，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節(jié)日?

小朋友：這里面有圣誕樹,，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。

2,、教師講解這是圣誕節(jié),，播放《叮叮當(dāng)》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛,。

師：還有誰在過圣誕節(jié),，他們笑得那么開心,，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

3,、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗,，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

4,、啟發(fā)幼兒想象,、創(chuàng)編。

師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花,、卡片來裝飾圣誕樹,。

5,、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲,，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇九

1、 活動目標(biāo)：

（1） 通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

（2） 給幼兒講述圣誕節(jié)

的來歷,，讓幼兒來制作christmas star,，christmas cards等活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

（3）能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

（1）圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西,。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）,。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,，然后請幼兒點(diǎn)讀,，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。

很有創(chuàng)意的圣誕樹,！好好喜歡哦,。

原來梯子還可以這樣用

（2）將每個(gè)窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍,，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas！”的字樣,。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。

（3）可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,，還有小雪人等,。

（4）全園孩子學(xué)會唱英語歌曲：《jingle bells》；《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year》（在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳）

（5）通過實(shí)物或圖片學(xué)會單詞christmas tree ,，santa claus ,，stocking，candle,，reindeer,，并學(xué)會祝福語“merry christmas！”

3,、 請一名老師扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱,，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,，給孩子一個(gè)驚喜,，孩子與圣誕老人互相祝福：merry christmas！或請kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物,。

4,、圣誕游戲：

（1） christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)christmas star，并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上,。

（2）christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡,，并寫上祝福語（大班以上適合,，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可），然后送給伙伴,。

（3）也可用一些豆類來拼成圣誕樹,、雪人或是圣誕襪等。

好漂亮啊,。

這么漂亮的圣誕樹,，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十

1、 導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認(rèn)識,。

2,、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3,、 教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景,。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

4,、 請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十一

快樂的圣誕節(jié)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。禮物每人一份，包裝好并編上號,。小獎(jiǎng)品若干,，神秘盒一個(gè),，內(nèi)裝若干常規(guī)課展示題,、卡片等。

3、即時(shí)貼剪成的綠色小松樹、雪花,、糖果等,，幼兒最少每人3——5個(gè)。分散地藏放在活動室的各個(gè)地方。例如：床邊上,，窗臺上，玩具架內(nèi)……

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好,！我們滿懷激動的心情迎來這個(gè)美好的節(jié)日，我和————老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎,！非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會,，更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助,！人的童年只有一次,，讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿,。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見,，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個(gè)孩子都期待已久的聚會,，希望家長積極參與,，和寶貝們一起活動起來，度過一個(gè)難忘的節(jié)日,。

1、教師：孩子們，今天是什么節(jié)呀,？（——圣誕節(jié),。）對，圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天,，我們特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞,。但要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家要仔細(xì)聽,，我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2,、講解“尋寶”玩法：

老師：我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺,、雪花、糖果,、松樹,、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片,，這些小卡片都藏在了這間教室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，時(shí)間限定———分鐘,。然后所有人到門外，請門口的“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場。

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在教師后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。音樂停止后坐好,。

1、教師出示智力錦盒,。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：古詩背誦，兒歌表演,，識字等常規(guī)展示）來表演,，做對了，教師會獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。這個(gè)小獎(jiǎng)品可是我們今天的勝利標(biāo)志呢,。最后誰的到的多，圣誕老人會和他合影留念,。

2,、幼兒進(jìn)行知識展示。

幼兒出去入廁,，喝水后戴上面具,，在家長不知情的情況下互換外衣,，隨老師進(jìn)入教室。隨音樂走隊(duì)形（波羅乃茲）或做動作,，音樂停止,，家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具,，互認(rèn),。

老師：圣誕節(jié)不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而是一個(gè)西方節(jié)日,，所以今天我們的孩子們也準(zhǔn)備了許多的英語節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！

（抓尾巴———貼五官———金雞獨(dú)立——踩氣球）

老師：在這樣一個(gè)歡樂的日子里,，孩子們興奮激動的心情無法抑制,，他們需要唱起來跳起來，向爸爸媽媽和老師表達(dá)對你們的感謝,，對生活的熱愛,。接下來請欣賞孩子們課余時(shí)間編排的舞蹈！

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的,？圣誕老人是怎么來的嗎？

2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

（旁白—教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐（家長）,，他又冷、又渴,、又餓,。<乞丐著破衣、拐杖出場>,。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人,、窮人出場>,。

乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。

乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓,、又冷又累，請你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水、施肥,，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你,。

（旁白）慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

1,、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許下最美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的,。來，孩子們,，我們許完愿,，一起吹滅蠟燭,。

2,、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人背著裝有禮物的大襪子出現(xiàn)在大家面前,。

3,、圣誕老人：孩子們,，我這里有許多禮物，從1號一直到|——號,，只要你說出自己所選擇的號碼后,，將會得到一份心愛的圣誕禮物,。

4,、幼兒說號碼選禮物,。

老師：圣誕節(jié)是一個(gè)西方的節(jié)日,，那么我們今天和爸爸媽媽一起來制作西餐———水果沙拉。請到那邊,，那里有我們準(zhǔn)備好的水果，你們可以選擇自己喜歡的水果制作,，做好后可以邀請你的朋友和家人一起品嘗,。

幼兒拿著心愛的禮物,，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂,！

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十二

1、 出示圣誕老公公,、圣誕樹引入,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

師：你們看誰來了?

2,、 介紹圣誕節(jié)的.由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來。

3,、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

4,、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識,。

5,、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十三

1,、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹,，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛。

2,、在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識abb,、bba模式。

進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛,。

初步擺脫物體顏色,、形狀等因素的影響,，認(rèn)識abb、bba模式,。

長帶子若干（有的為空白,、有的是有模式的），模式條若干,、花,、小鈴鐺、小禮物,、小球球,、蝴蝶結(jié)等等。

快要過新年了,，這幾天我們都在打扮自己的教室,，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮,，也要打扮一下,，那怎么打扮圣誕樹呢？

（1,、做些東西,，做些什么呢？這里是吊飾工廠,，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎,？）

（2、掛東西,，這個(gè)辦法很好,，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看,？那我們就把掛的東西排排隊(duì),，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）

老師準(zhǔn)備了一些材料,，等一會,，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西,，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了,，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做,。這個(gè)很難的,，要?jiǎng)觿幽X筋才做的出來。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎,？那盤子里沒有票子,，人家也沒有做過，怎么辦,？自己想個(gè)好辦法做吊飾,。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講,，這樣你才能很快的把吊飾做好的,。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

聽明白了嗎,？有沒有問題,？好，開始做吧,。

1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說,。

2,、鼓勵(lì)動作快的幼兒多排幾串。

1,、剛才我聽到xxx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講,，很快就做成功了，你們看漂亮嗎,？你們想不想聽聽他是怎么講的,？xxx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示念）

《說出一粒紅珠子,、兩粒綠珠子》,，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了,。真棒,！給你提個(gè)意見,，你一粒紅珠子,、兩粒綠珠子；一粒紅珠子,、兩粒綠珠子這樣講太長了,，能不能用短一點(diǎn)的話來講講這串吊飾？

《說出一粒紅,，兩粒綠》哇,！講的又短又清楚，人家一聽就知道了,。

剛剛這串珠子是一粒紅,，兩粒綠,；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的,，這里的吊飾有沒有跟它一樣,，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來做的,？我們找找看有沒有,，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來做的,。（把他們掛在一起）

2,、這幾串都是一紅兩綠,，一紅兩綠隔開來的,。再短一點(diǎn)只用數(shù)寶寶來講講看，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開來的,？請人說,，不對再導(dǎo)：（手勢：幾個(gè)？幾個(gè),？）他們都是1個(gè)2個(gè),、1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)隔開來的,。

3,、這里還有沒有也是1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)隔開來做的,？找找看要1個(gè)2個(gè),，1個(gè)2個(gè)的,。

（找的出）他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開來排的嗎,？（手勢）眼睛看心理數(shù)，幾個(gè),？幾個(gè),？————是一個(gè)兩個(gè)嗎？

已經(jīng)找出一串了,，還有嗎,？

《有爭論的，大家睜開眼睛仔細(xì)看，在心理數(shù),，（師手勢）是一個(gè)兩個(gè)嗎,？同意的舉手。（人少的話,，我把他帶回去,，放在教室里我們再好好的研究一下）》

（找不出）（用排除法）這一串是不是1個(gè)2個(gè)的？他們是嗎,？（排除幾串后）這里面有嗎,？

還有嗎？

1,、那請幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛,。

2,、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開來的,，有沒有2個(gè)1個(gè)隔開來排的,？要兩個(gè)一個(gè)的。

3,、還有嗎？那請————把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹上去,。

4,、剩下來的還有2個(gè)1個(gè)的嗎？還有1個(gè)兩個(gè)的嗎,？

有創(chuàng)造的,，這一串我喜歡的，是誰排的,？你是幾個(gè)幾個(gè)隔開來排的,？

拿aba，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開來排的,？跟我們以前排過的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎,？不一樣在哪里呢？我們回去比比看,。

5,、還剩下的請————來掛。

6,、圣誕樹美極了,，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區(qū)角里做的一些漂亮的東西掛上去,。好嗎,？

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十四

1、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼,、印的方法 制作各種面具。

2,、 喜歡貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維。

3,、 滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

1,、各種形狀的彩色紙,，橡皮筋、音樂

2,、紙碟(開眼睛),、漿糊、抹布,、水粉,、剪刀等

3 、各種人物,、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察,。

一、引起興趣

請小朋友猜猜,，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

二、幼兒觀察

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個(gè)什么面具?請你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。

三、幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

1,、粘貼

2,、水粉、蠟筆

3,、印畫

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!