“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎,。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

童年讀后感五百多字篇一

創(chuàng)作于十九世紀三四十年代的紀實性小說,，《童年》記述了高爾基的童年：高爾基三歲喪父,，被母親帶到外公家生活，外公從事印染致富,，后外公因大量放貸款而破產,。

這本書中描寫了大量具有鮮明特征的人物，其中最典型的人物代表莫過于外公和外婆。外公是第一個鞭打小阿廖沙的人,而且打完后還說這都是為他好,。自己挨的打比他多多了,，沒有那么打罵就沒有他今天事業(yè)的成就?？嚯y的時間磨練了他,。三十年的時間使外公“媳婦熬成婆”，他練成了一副鐵石心腸,，認為人生在世,，無時不在四面受敵，人與人之間只能以鄰為壑,，黨同伐異，不可能成為真正的朋友,。這就是外公的人生哲學。但外婆在阿廖沙的眼中就大不相同,。他說：“我一想到外婆,，一切苦惱與委屈都離我而去，化為烏有,，一切都變得比較有趣,，比較愉快，人們也變得更加可愛了……”

其中讓我印象深刻的是,，外公外婆各自的上帝,。在外婆的心中，上帝是大慈大悲,，和藹可親的,。她視上帝為知己，向他傾述自己的心事,。實際上這個上帝的原型就是她自己_真誠老實,，仁愛慈祥。高爾基將人民的一切優(yōu)秀品質都體現(xiàn)在了她身上,，而外公心目中的上帝就不同了，他兇狠殘暴,，心胸狹窄，有強烈的報復心,?！巴夤抑v上帝的威力無處不在時,，他總是先強調這種威力的嚴酷性：比如，有人造了孽_被洪水淹死了,，又有些人造了孽_后來活活被燒死了,，他們的城市也被毀于一旦。后來,，上帝常用饑荒和瘟疫來懲戒世人,，他歷來都是懸掛在大地上方的一把寶劍，是懲罰罪人的鞭子”,。他認為,，既然上帝都是這樣，為了發(fā)財致富,，刻毒殘暴一點也就算不了什么,。他對幾十年的結發(fā)妻子也毫不講情義，老了竟和妻子分家,。讓外婆帶著阿廖沙獨自生活,。

在小阿廖沙心中，外婆是善的象征,，而外公是惡的象征,。除此之外還有內心與外婆相似，最終被壓死在十字架下的小茨岡;長期為外公賣命,，后來雙目失明而被趕走的格里戈里師傅;被大家視為“異類”,，而被趕走的“好事兒”,。

童年讀后感五百多字篇二

最近,，我讀了高爾基的《童年》。這是作者以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,。講述的是主人翁阿廖沙,。彼什科夫三歲到十歲這一時期的童年生活。阿廖沙自幼喪父,，隨著父親和外祖母來到外祖父家,。

這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家,，與其說是家,，不如說是人間地獄。外祖父暴力,、貪婪,、霸道，他掌管著家里的一切,，,，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個舅舅因為錢財而互相殘殺,，雅可夫舅舅還因為生氣而把自我的妻子連頭帶腳的兜住打死了,，然后這可見當時的女人是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡,，導致他背負過重摔死了,。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自我也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事,。有很多事情我很想辯駁,、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,，殘酷的事情太多了,。”當時的社會多么黑暗,，而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里,，然后但是每個人的黑暗中還是有一絲絲的陽光，他的外祖母就是他的陽光,，她用她那圣母般的行動感化了阿廖沙,，讓他明白他的童年還有開心的記憶。

這個故事描述的家庭：貪婪,、殘忍,、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵,、斗毆……在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,，而她的外祖母胸懷寬闊,，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心,，外祖母對阿廖沙的愛,，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自我的存在,，她經常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多的事情也為了他長大后不做一個心里陰暗的人,。

讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結束了,，然后等待他的是另一種截然不一樣的生活,。我想，高爾基要告訴我們的是：鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤,，讓我們永遠以那種用心，勇于拼搏的態(tài)度對待此刻和未來的生活!

每個人都擁有一個快樂的童年,，如今,，童年已經隨著時間慢慢地流去。每當回想起自己的童年,，就想到《童年》這本書,，想到書中趙斌有一個令人感慨，令人欣慰的童年!

書中的趙斌,，生活非常的艱苦,。家里有三個哥哥，一個幼小的弟弟,。大哥在小學當老師,，二哥在念高中，三哥在鄉(xiāng)中學念初中,。不久,，媽媽因病過世了，趙斌悲痛不已,。三個哥哥不在家,，所以趙斌只好和爸爸一起在家照顧弟弟，一起干活,。

時間一天一天地過去了,，趙斌也該上學了，可是家里沒怎么多錢,，所以大哥就在家教趙斌讀書學習,，哥哥認真地教，弟弟就專心地學,，就這樣,，經過了他的刻苦專研,，終于踏入了初中的校門,。

漸漸地，他也走進了高中的校門,。而在學校里,，趙斌也受了不少的委屈，但最后,，趙斌還是被分配到團中央直屬機關單位從事少先隊工作,。但是，在趙斌心里還有一個的陰影：他從來沒上過小學,，也沒帶過一次鮮艷的紅領巾,。而趙斌也說過：假如再給他一次童年,，他希望自己上一次精彩又快樂的小學生活……

趙斌告訴我們：苦難，也是一所學校!童年是屬于自己的,，我們要好好珍惜,，好好面對，千萬別錯過!