總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
大班畢業(yè)班工作總結(jié)簡短 大班畢業(yè)班工作總結(jié)家園共育篇一
一、保育工作
在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,在班級中安排值日生及小助手,,并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,,特別是在做值日生時(shí),都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,,在日?;顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,,使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己,,愛護(hù)別人,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,,注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,,并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。注意做好班級的各項(xiàng)消毒工作,加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的教育,,幼兒學(xué)會了正確的洗手,,良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。
二,、常規(guī)工作
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,在班級每天選一名班長,,共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。
三,、教育工作
幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,,思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動中,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動作技能,,學(xué)會了幾種拍球的方法,動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動,。
大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,,吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),,雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),,這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,,積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會等分,,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,,觀察事物也較細(xì)致,,通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,,從而懂得愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。在老師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,,具有初步的動手操作能力,,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事,、唱歌等活動,,大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,如:剪,、折,、捏、粘貼等,,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,,畫圖線條較連貫,、流暢,能較好的組織,、安排畫面,,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
四,、家長工作
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,通過請小學(xué)老師到園上課,,組織孩子到小學(xué)參觀,,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,,向家長宣傳《__幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合,,做好家園聯(lián)系,每周展示周計(jì)劃,,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
五,、主題活動
在每一個(gè)主題活動開展前,,我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,,用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,,同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,,讓家長了解我們的活動,,支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,,家長們高興的參與到了我們的活動中來,,并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。如:在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,,得到家長的大力支持,,我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,,讓孩子們體驗(yàn)各種工作的辛苦,我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動中,,家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,,也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動,,開展“我上小學(xué)了”的主題活動,。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。
六、反思調(diào)整
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長許多的知識。在欣喜之余,,我們也在反思不足,,如:區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性,,個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)等,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,,揚(yáng)長避短,。
大班畢業(yè)班工作總結(jié)簡短 大班畢業(yè)班工作總結(jié)家園共育篇二
每一次總結(jié)都會去感嘆時(shí)間過的很快,時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝,,大班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,,一個(gè)學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,,把本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié),。
一、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩__名,,女孩__名,,男孩多女孩少,經(jīng)過了幼兒園生活,,班級常規(guī)有了較好的提升,,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示,、冬季親子運(yùn)動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會,,讓孩子更加自信和活潑了,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,在平時(shí)的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,,導(dǎo)致這些孩子不大方,、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累,、語言表達(dá)能力的提高,、自理能力、交往能力,、都有了很大提高,。我們班有兩名代課老師,一名保育老師,,我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽,會根?jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,,相互體諒,、相互溝通,本著和諧,、團(tuán)結(jié)的原則,,把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,本學(xué)期我們圍繞《__建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,,把責(zé)任,、愛心放在工作的首位,對工作樂觀不拖后腿,,在本學(xué)期中我們班__老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”,。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,,只有安全工作做好了其他工作才有保障,,本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,,有三、四件跌傷,、磕傷事故發(fā)生,,我們及時(shí)針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對孩子進(jìn)行安全方面的再教育,,通過案例分析,、講道理、故事,、安全演習(xí)等多種形式,,讓孩子知道安全的重要性,,到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好,,需要重點(diǎn)抓,。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在園長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,,虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,,通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,反思自己的不足進(jìn)行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,,注意力不集中、理解能力,、社會經(jīng)驗(yàn),、知識的積累都不夠豐富,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。
四,、家園共育
本著相互尊重、平等的原則,,我們會針對孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長,,共同努力讓孩子健康發(fā)展,我們通過與家長當(dāng)面溝通,、家訪、打電話,、校訊通,、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,,誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評,,在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持。
工作中會有甜也有苦,,有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處,,我們都會樂觀的去接受,工作中我們不計(jì)較自己的得與失,,把班級工作放在第一位,,把孩子的成長發(fā)在第一位,我們會不斷地給自己充電,,讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展,,下學(xué)期加油!
大班畢業(yè)班工作總結(jié)簡短 大班畢業(yè)班工作總結(jié)家園共育篇三時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。一份耕耘,、一份收獲,。當(dāng)看到我班的孩子健康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),,看著他們?nèi)陙?,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,,我真的很欣慰,,而回顧第二學(xué)期的教育歷程,我記憶猶新,。第二學(xué)期我以新《綱要》為指南,,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量,有目的,、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段,,進(jìn)行教育教學(xué)活動。我和阿姨互相幫助,、積極配合,、取長補(bǔ)短,順利完成了第二學(xué)期的教育教學(xué)工作,。在實(shí)施各計(jì)劃的過程中,,我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合,強(qiáng)化活動過程,,讓幼兒通過動手操作來掌握知識,、積累經(jīng)驗(yàn)。能因材施教,,通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合,,使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高。現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、常規(guī)方面
我班幼兒主要來自農(nóng)村,,絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女,幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,,已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,,但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,,在座位上動來動去,坐不住等等,。針對這些現(xiàn)象,,我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,,讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,,并懂得什么是好的行為,什么是不好的行為,,從中建立正確的評價(jià)觀,,懂得要做個(gè)活潑,樂觀,,積極向上,,有禮貌,講衛(wèi)生,,守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。
現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,早晨能主動向老師“問早”,,離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面,、服裝穿著整潔,都能做到飯前便后洗手,,在學(xué)習(xí)上,,興趣高,還能積極大膽地發(fā)言,,本學(xué)期,我園還開展了各項(xiàng)活動比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高,,同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之,在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善,。
二,、思想品德方面
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,都是家長的“心頭肉”,,雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,,但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡裕?dú)占欲強(qiáng),,不能謙讓,,不會關(guān)心他人,但是通過我的教育,,如講故事,談話等,,使小朋友知道了要尊重長輩,,團(tuán)結(jié)小朋友,對人要有禮貌,,小朋友之間要互謙互讓,,互相幫助,并會關(guān)心班級體,,能主動為班集體做些力所能及的事等等,,上學(xué)期存在的一些問題,,如:小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,,基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。
三、健康方面
我加強(qiáng)了做操的力度,,在做操時(shí),,要求幼兒動作正確、合拍,,姿勢優(yōu)美,。在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動作的訓(xùn)練,,注重提高個(gè)別幼兒的能力,,引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作,,提高幼兒的環(huán)保意識,。提高幼兒的自我保護(hù)意識,提醒幼兒多用肥皂洗手,,注重保教結(jié)合,,增強(qiáng)幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,,引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對許多幼兒都在換牙的情況,,為幼兒講一些換牙小常識,。平時(shí)多留心觀察幼兒,使每個(gè)幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。
四,、語言方面
我以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育,建立起平等,、民主,、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動中,,運(yùn)用各種自制教具,,充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段,加強(qiáng)師幼互動,,為幼兒提供了更多更新的知識,,使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,,在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式,、新方法開展了幼兒閱讀活動,。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,,如“我喜歡,我快樂”,、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,,探索多樣的閱讀方式,把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,,并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀,,提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀,、個(gè)別化閱讀,、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動中孩子們無論從注意力,、語言表達(dá)、早期閱讀方面,,還是在想象力,、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。
五,、社會方面
為提高幼兒的交往能力,特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒,,我們采用“一幫一”和“一帶一”的方式,,為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會,提高幼兒互相協(xié)作的能力,?!叭恕惫?jié)來臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作,使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,,培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,,還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)為大家擦桌,、掃地,、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,,使每個(gè)孩子在勞動中體驗(yàn)到勞動的快樂,提高了勞動技能,。
六,、科學(xué)方面
通過引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕,螞蟻等小動物的變化,,組織幼兒積極參加小組討論,,積極探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力,,并引導(dǎo)幼兒通過語言講述,、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果。下大雨時(shí),,讓幼兒感受風(fēng)力,、風(fēng)向、氣溫,、動植物及人們的變化,,在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題,發(fā)表不同意見,,初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,,進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。指導(dǎo)幼兒植物角管理,,經(jīng)常給植物澆水,引導(dǎo)他們觀察植物的生長變化過程,,并通過繪畫、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見所聞,,提高了幼兒對科學(xué)活動的興趣,。
七、藝術(shù)方面
飯后有時(shí)組織幼兒去草地上游戲,,在游玩的過程中,,注重引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)生態(tài)環(huán)境,并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息,,激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動,。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng),、把祖國建設(shè)得更美好的愿望。
組織幼兒根據(jù)主題及季節(jié)的變化,利用手工作品及廢舊材料等物品師生共同進(jìn)行墻飾布置,,并定期更換,,如:春天暢想曲、神秘的大自然等,。不僅讓幼兒對每月的主題有切身的體會,,更發(fā)展了幼兒的藝術(shù)潛能。幼兒在相互交流,、相互欣賞的過程中,,有了共同的提高。結(jié)合“六一”節(jié)聯(lián)歡活動,,組織幼兒參加編排了舞蹈,大合唱等節(jié)目,。
八、游戲方面
我還注重發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,、動手操作能力,、以及和同伴之間的交往能力。當(dāng)幼兒之間有爭執(zhí),、有矛盾時(shí),,鼓勵幼兒大膽闡述自己的觀點(diǎn),引導(dǎo)幼兒討論協(xié)商,,提高幼兒自己解決問題的能力,。游戲和探索是兒童的生命活動,幼兒通過互動能體驗(yàn)到自己的力量,、地位和價(jià)值,,感受到自己的成長與進(jìn)步。所以我在開學(xué)初,,就與幼兒共同收集,、整理游戲材料,布置活動區(qū)域。在上學(xué)期活動開展的基礎(chǔ)上,,制定,、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則,游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生,。并合理利用了家長資源,,幼兒親自參加收集后,既美化教室的整體環(huán)境,,又提高了幼兒的主人翁意識,,也更愛惜玩具了。
九,、家長工作方面
在家長工作方面,,能和家長保持密切的聯(lián)系,,及時(shí)和家長交換意見,做家長和孩子的貼心人,。平時(shí)填寫好《成長檔案》,,及時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的情況,,定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家園溝通。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容,,還在“家長園地”中開辟了保健小知識,,深受家長們的歡迎。平時(shí)能注意了解每個(gè)家長的特點(diǎn),,提高服務(wù)質(zhì)量,,對幼兒家長的態(tài)度和藹,在工作中做到一視同仁,。
大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束,,我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,帶領(lǐng)幼兒參觀了小學(xué),,幫助幼兒了解小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況,,激發(fā)了幼兒爭當(dāng)小學(xué)生的愿望,為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好了準(zhǔn)備,。在老師,、家長的關(guān)心下,在每個(gè)幼兒的努力下,,我們相信每個(gè)孩子都能順利進(jìn)入小學(xué),,開始新的學(xué)習(xí)生活。
大班畢業(yè)班工作總結(jié)簡短 大班畢業(yè)班工作總結(jié)家園共育篇四
時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼之間,,一個(gè)學(xué)期很快過去了,。回顧這一學(xué)期大班的工作,,真是有喜有憂,。但我們以“__”為宗旨,全身心地投入到工作當(dāng)中,,同時(shí)也非常感謝__幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,。本學(xué)期,我班根據(jù)園內(nèi)的安排,,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,,各項(xiàng)工作開展得有聲有色?;仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,,做以下總結(jié),以便揚(yáng)長短,,爭取更上一層樓,。
一、班級工作管理方面
本學(xué)期我班教師能嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,,始終保持積極向上的精神狀態(tài),。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),提高自身的服務(wù)意識,,做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),,讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)和自身業(yè)務(wù)水平,。在本期開展的各項(xiàng)活動中,,我班教師能積極配合園辦,出謀劃策,,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,,充分表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作精神與主人翁精神。
二,、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)
一個(gè)良好的班級常規(guī),,在一日生活及各項(xiàng)活動中起到十分重要的作用。本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí),,班上幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤,。在入廁,、盥洗時(shí)懂得了謙讓,不再有擁擠,、打鬧;上課時(shí)的小動作少了,,積極發(fā)言的多了;下課、入寢時(shí)也能約束自己的行為,。
三,、教育教學(xué)工作方面
1、努力學(xué)習(xí)新《綱要》,,增強(qiáng)專業(yè)意識,、提高科研水平,。通過看書、參觀,、觀摩,、培訓(xùn)、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),,并做到學(xué)以致用,,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,寫教學(xué)心得和教育反思,,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合,。
2、充分的課前準(zhǔn)備工作,。我班教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,,積極準(zhǔn)備教具,,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教具,,因材施教,。讓幼兒在“玩中學(xué)、玩中樂”,,輕松愉快地學(xué)習(xí)知識,,熟練自如地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育和精心教學(xué),,使孩子們在不同程度上得到了提高,,營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛,建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
3,、主題活動的開展。開展主題活動,,需要教師做大量的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期,我班開展了《神秘洞》,、《特別的我》,、《葉子》和《驚奇一線》四個(gè)主題活動,《夢幻西游記》這個(gè)活動正在進(jìn)行之中,。開展主題活動的目的是要開發(fā)幼兒的多元智能,,讓幼兒在活動中相互交流、合作,,體驗(yàn)創(chuàng)作和探究學(xué)習(xí)的快樂,。從活動效果來看,,幼兒能專注地進(jìn)行活動,并且增長了各種知識和技能,,體會到了學(xué)習(xí)的快樂,,收到了較好的教育效果。
四,、合理組織活動,,豐富幼兒生活
本學(xué)期,除了完成教學(xué)任務(wù)外,,我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動,。x月份我們組織幼兒去南郊公園秋游,感受了秋天的氣息,,家鄉(xiāng)的美,,激發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛美的情感;“半日開放活動”和“親子活動”中家長親自了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,,家長在和孩子積極參與活動中,,融洽了和孩子之間的感情。__月底的“__party”和“__”party上,,孩子們一個(gè)個(gè)盛裝打扮,,向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝表演,贏得了家長們的陣陣掌聲,。__的“你show,,我show,大家show”幼兒智能競賽活動中,,孩子們的精彩表現(xiàn)感動了在場的家長和老師,。各項(xiàng)活動的開展,既鍛煉了幼兒的能力,,又讓孩子們生活得幸福開心,。
五、__教育成效顯著
我們從營造雙語環(huán)境入手,,讓每面墻,、每一幅畫面都富于英語氣息;精心布置好“英語角”;教師在組織教學(xué)和生活活動時(shí),都做到盡量用英語,,發(fā)展了幼兒的英語口語;每周都安排了看英語碟的晨間活動,,為幼兒營造了一個(gè)人工的英語視聽環(huán)境。 同時(shí),,我們還積極組織教師參加每周的雙語培訓(xùn),,教師自身的雙語水平也有了一定的提高。
六,、家長工作方面
1,、每周我們精心寫好每一本“家園聯(lián)系手冊”,,讓家長及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、情況和幼兒發(fā)展水平,。同時(shí),,我班家長能及時(shí)反饋信息,我們也能聽取家長的意見和要求,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,,不斷改進(jìn)工作,積極取得家長對班級各項(xiàng)工作的理解,、支持與配合,。
2、 每一次的主題活動家長都能夠積極參與,,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值的資料和材料,。有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”,。
3,、 做好幼兒家訪、電訪和個(gè)別交談工作,,及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報(bào)幼兒在園情況,,了解幼兒在家情況,,努力達(dá)成教育的一致性。
4,、開學(xué)初的家長會上,,我們詳細(xì)地向家長介紹了班級情況,收集家長建議,,對平時(shí)家長提出的意見和要求針對性地加以改進(jìn),,盡量做到讓家長放心,令家長滿意,。...的媽媽主動加入我園的“家長委員會”,,配合園辦做好各項(xiàng)宣傳與監(jiān)督工作。
5,、每月更新“家園聯(lián)系欄”,,向家長報(bào)告我們的活動,分享家教信息,。
七,、衛(wèi)生保健和安全工作方面
1、本學(xué)期,,我班嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健和安全教育工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適和安全的環(huán)境中。
2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作,,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,,我班無一例傳染病,,班級幼兒的出勤率一直較高。也無安全事故發(fā)生,。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期,,我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。
八,、不足及努力方向
1,、孩子之間的個(gè)體差異較大,發(fā)展得不夠整齊,。
2,、__教學(xué)還應(yīng)持久深入地開展下去。
一分耕耘,、一分收獲,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí),我班幼兒各方面進(jìn)步較快,,孩子們變得懂事,、有禮貌,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我班老師的心血和汗水,,當(dāng)看到班里的孩子健康成長,我們感到無比的欣慰,。我們的工作得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng),,我班的老師深受孩子們喜愛,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,,但是家長的配合、寬容和大度,、園領(lǐng)導(dǎo)對我們的鼓勵與支持,,給了我們加倍努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會做得更好,。
大班畢業(yè)班工作總結(jié)簡短 大班畢業(yè)班工作總結(jié)家園共育篇五
在忙忙碌碌的教學(xué)中,,一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜有憂,,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,,但我熱愛我的職業(yè),,在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、在保教工作上
我力求從每件小事做起,耐心細(xì)致,,時(shí)刻將安全放在首位,,從班里的常規(guī)抓起,把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)J交?,使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力,。同時(shí)我學(xué)習(xí)了《__幼兒園員工手冊》,并嚴(yán)格按照《手冊》來要求自己,。在教育幼兒的過程中,,我也不斷努力提高自己的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,,并運(yùn)用到教學(xué)活動中,在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,,采取不同的教育方法,。在實(shí)踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。
二,、在教學(xué)工作上
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動,通過活動,,幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情,,講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,,我們對幼兒做了各種訓(xùn)練,。
如:遵守時(shí)間的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練:要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課,,聽下課鈴聲再去小便,、喝水、自由活動等,。在日常生活中和課堂中,,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三,、在家長工作方面
本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,,及時(shí)會面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,,我們會及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決,。同時(shí)我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動,,如:“親子活動”、“六一活動”,、“畢業(yè)典禮”等,,家長對班級工作支持度高,能積極參與各項(xiàng)活動,有了家長的參與,,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。
總之,這學(xué)期來,,我努力做好本職工作,,但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進(jìn),,揚(yáng)長避短,,繼續(xù)努力,把工作做到更好,,力爭更上一層樓,。