確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
兒童圣誕活動創(chuàng)意活動策劃方案設(shè)計 兒童圣誕節(jié)活動的策劃方案篇一
二.活動時間： __年12月21日
三.活動地點： _____
四.活動對象： 小學(xué)一~六年級學(xué)生，初一~初三學(xué)生
六.活動目的：
讓孩子們的生活更加多彩,，體驗快樂,，加強親子溝通。
七.活動安排：
㈠ 節(jié)前的宣傳階段
◆.海報：1張
◆.致電家長同學(xué)告知時間和活動
㈡ 活動場景布置：
◆門口：圣誕老人在門口迎候,，迎接語：merry christmas!
◆墻壁：粘貼圣誕圖畫,，讓小朋友們寫上圣誕寄語并且簽名
◆設(shè)立登記處：讓學(xué)生把姓名寫在小紙條上，投入抽獎箱;登記個人信息在名單上,。
◆天花板：懸掛吊圖,、拉花
◆教室布置：氣球，彩帶等,，可以用ppt拼寫merrychristmas投放屏幕上
㈢ 活動現(xiàn)場
1：開場前：
會場持續(xù)播放溫馨的圣誕英文歌曲,，營造氣氛。圣誕老人在門口迎接學(xué)生,，分發(fā)圣誕帽和小禮品(零食),。在party開始之前播放各國過圣誕節(jié)的小短片，讓孩子深入了解圣誕節(jié)的由來以及成與發(fā)展,。(肖強老師提供音樂,、視頻)
2：開場：
ⅰ主持人致詞
ⅱ節(jié)目：
3：游戲環(huán)節(jié)：
①你來比劃我來猜(6人，2人一組,，共3組)
把需要比劃的詞語或成語事先寫在ppt上,，比劃的人面向屏幕，猜的人背對屏幕,。計時40秒,，哪組完成的越多，哪組獲勝!
【道具：ppt; 】(雅)
4：游戲環(huán)節(jié)：
②蒙眼作畫(6-9人,，三人一組,，分2-3組)
每組學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆,，每人一份,。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后,，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作,。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面,。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上,，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅,。獲得大家投票最多的獲勝!
【道具：眼罩(可換成紅領(lǐng)巾或布條)，紙,，筆 】(陳萬馬老師)
5：搶答環(huán)節(jié)：
由主持人讀出問題及選項,，說出“開始”后即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包),。
【題目可以是常識題,、數(shù)學(xué)題、英語題等智力學(xué)習(xí)問題,?！?(雅)
6：節(jié)目：
7：游戲環(huán)節(jié)：
③五毛和一塊：(8~10人)
場地稍微寬敞一點就可以;一定要有男有女，比例不限;
裁判：(溫小勇),，負(fù)責(zé)發(fā)號司令
規(guī)則如下：在游戲中,，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢,。
游戲開始前,，大家全站在一起，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始,，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),，裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊,。
請記住動作要快，因為資源是有限的,，人員也很少有機會能平均分配,，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手,，看見五毛(mm)先下手為強;當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人,，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了,，這時候你就需要踢人了,，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
8：搶答環(huán)節(jié)：
由主持人讀出問題及選項,，說出“開始”后即可搶答,。答對的獲得小獎品(零食一包)。
【題目可以是常識題,、數(shù)學(xué)題,、英語題等智力學(xué)習(xí)問題?！?(雅)
9：游戲環(huán)節(jié)：
④水果蹲(一組5人,，2~3組)：
每位小朋友拿好屬于自己的idcard(fruit),，從第一個小朋友開始,。念臺詞，做屬于自己的動作,，再指定別的fruit做同樣動作,，依此類推。
eg：apple蹲,，apple蹲,，apple蹲完，orange蹲,。
【道具：寫好水果名的卡片,，雙面膠或透明膠】
10：節(jié)目：(教師準(zhǔn)備)
11：游戲環(huán)節(jié)：
⑤誰是臥底：(一組7人)
在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語,。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語),，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示,。每輪描述完畢,，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局;若兩個人一樣多的話,，待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語,，描述完畢后其他人重新投票，得票數(shù)最多的人出局,。若有臥底撐到剩下最后兩人,，則臥底獲勝;反之，則大部隊獲勝,。
【詞匯：保密】(雅)
【道具：卡片】
12.抽獎環(huán)節(jié)：
由溫小勇老師抽出兩個“幸運之星獎”,。
由陳萬馬校長抽出一個“終極大獎”。
四.結(jié)束
由陳萬馬校長致詞,，致詞中,，全體工作人員摘除氣球。致詞完畢，由老師學(xué)生自由參與踩爆氣球,。
(喻為 鞭炮聲,，寓意老師學(xué)生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，節(jié)節(jié)高!”)
八.分工細(xì)節(jié)
圣誕老人：陳偉英
主持人：肖強 黃文雅
場地布置人員：肖強 黃文雅 溫小勇
前臺登記人員：陳萬馬 陳金英
獎品采購人員：陳金英
秩序維護人員：陳萬馬 溫小勇 許金快
禮物分發(fā)：圣誕老人
一,、主題來源：
一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子,，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物,，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂,，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想,，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂圣誕節(jié)"主題,，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅,。在這一主題中,，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二,、主題預(yù)設(shè)目的：
1,、協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力,、想象力,。
2、了解圣誕節(jié)的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。
3、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，學(xué)習(xí)分類方法,，增進創(chuàng)造思考能力。
4,、嘗試制作圣誕樹,、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅,。
5,、積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力,。
6,、通過圣誕慶?；顒樱變禾摶脜⑴c團體游戲,，滿足肢體活動的樂趣,，并學(xué)會與人相互合作的精神。
三,、活動準(zhǔn)備：
1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2,、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠,、兒歌。
3,、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品,、食品、卡片,、圖片等,。
4,、鈴兒響叮當(dāng)磁帶,、各種頭飾、面具,、服飾,、彩鏈等。
5,、剪刀,、膠水、抹布,、簽畫紙,、彩色紙、破舊襪子,、油畫棒等,。
四、家長參與：
1,、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片,、玩具、畫冊,、相片及報紙,、宣傳單等)
2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物,、禮物,。
3、親子制作"給老師的圣誕卡"
五、主題活動過程
活動一：圣誕節(jié)的由來
1,、出示圣誕老公公,、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。
師：你們看誰來了?
2,、介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來,。
3,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。
4,、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識,。
5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌,。
活動二：故事：圣誕老公公是誰?
1,、導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認(rèn)識。
2,、教師講述故事,，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3,、教師再一次講述故事,，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。師重點引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"
4,、請幼兒一起扮演圣誕老公公,，隨音樂進行表演。
活動三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"
1,、請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。
(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?
(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
2,、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事,，與幼兒進行講述。
3,、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。
4,、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書,，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事,，并與同伴交流。
活動四：韻律活動：鈴兒響叮鐺
1,、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室,，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾,、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié),。
3,、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動作,。
(1)幼兒傾聽音樂,，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)幼兒進行觀察和模仿,。
(3)教師把幼兒表演的動作進行組合,，師范表演。
(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,，重點指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作,。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,，隨音樂進行的表演,。
兒童圣誕活動創(chuàng)意活動策劃方案設(shè)計 兒童圣誕節(jié)活動的策劃方案篇三設(shè)計意圖:
圣誕節(jié)雖然是國外的節(jié)日,，但在中國也非常的流行,。孩子們也都認(rèn)為在圣誕節(jié)這一天，圣誕老人會給他們送禮物,。都期盼著圣誕節(jié)的到來,，因此我們開展了“圣誕節(jié)狂歡晚會”這個活動。在活動過程中,，孩子們不但可以展示自己,，還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節(jié)日氣氛,。
活動目標(biāo)：
1,、知道12月25日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日,。
2,、敢于表現(xiàn)自我，能在大家面前表演節(jié)目,。
3,、能愉快地參與游戲活動,，感受過節(jié)的歡樂氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1,、環(huán)境準(zhǔn)備：
(1)懸掛圣誕節(jié)相關(guān)的掛件,。
(2)貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球,。
(3)懸掛橫幅,。
(4)兩棵大圣誕樹。
2,、節(jié)目準(zhǔn)備：
(1)各班準(zhǔn)備演出節(jié)目,。
(2)舞蹈隊節(jié)目。
(3)教師節(jié)目,。
3,、家長準(zhǔn)備：
為寶寶精心制造一個祝福的賀卡，并寫上祝福的話語,，和孩子一起掛到圣誕樹上,。
活動過程：
a：火樹銀花、夜色闌珊,、流光溢彩,、星河燦爛!
b：圣誕的祝福、激情的狂歡,、璀璨的燈火,、歡樂的盛宴!
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的家長,、小朋友們，大家――
合：晚上好!
b：圣誕晚會現(xiàn)在開始,。
a：首先給大家問聲好,，祝大家身體好,工作好，財運好,，吃好喝好玩好樂好,，來點掌聲好不好?
b：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光,，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福,。親愛的朋友們，真心地祝愿你們：marrychristmas!(圣誕快樂!)
a：今夜星光燦爛,，今夜無人入眠,，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目,。朋友們,，歡樂馬上到來――(噴雪,、彩條)
b：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來,。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》,。
孩子們跳的舞真棒。
b：真不錯,。
a：怎們樣你也來一段吧?
b：沒問題來一段就來一段,，你是要聽歌呢還是看舞蹈?
a：喲!你準(zhǔn)備的還挺全的呢。
b：那是,，我們早就迫不及待的等著這一刻呢,。孩子們你們說是不是?(是)
a：既然這樣，那就先唱一個吧,。
b：好!下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》
a：不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲,，送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經(jīng)唱完了,，再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣?
b：就知道你會說這句話,，接下來是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z舞蹈《寧夏》。
a：(放動感音樂),，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__老師給我們來一段動感街舞,。
a：如果我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔,。
b：哎哎哎,，別做夢了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》,。
a：誰說只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目,，我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家?guī)淼墓?jié)目《三句半》,。(讓我們把熱烈的掌聲,，送給他們)。
a：下面是白云班的小朋友給大家?guī)韮焊琛妒虏嘶ā氛埓蠹倚蕾p,。
b：你知道十二生肖都有哪些動物嗎?
a：知道，不就是鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬嗎?
b：聰明!下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演,。
b：a，你會跳印度舞嗎?
a：會呀!
b：那來一個唄
a：(作動作)
b：我們幼兒園的__老師也準(zhǔn)備了一段迷人的印度舞,，請大家欣賞《西土風(fēng)情》
a：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。
b：《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發(fā)生的有趣故事,，請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》,。
b：在這里我代表幼兒園的全體師生,，說說心里的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)與關(guān)懷;感謝家長對我們工作的支持與配合;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲,。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》,。
b：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。
下面是我們的游戲環(huán)節(jié),，我們準(zhǔn)備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲,，希望家長們踴躍的參與到我們的游戲中來。
第一個游戲：《老鼠嫁女》規(guī)則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒,。
第二個游戲：《快樂家庭》參加人員必須是一家人
第三個游戲：《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破,。
最后一個游戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上,。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中,。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起,，主持人開始宣讀物品,，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快,。
b：現(xiàn)在是我們的抽獎時間,，請各班的禮儀老師就位，每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好,。
自由舞蹈時間(整個章節(jié)約30分鐘,，一共可跳6、7支舞)以上交際舞可安排十對領(lǐng)舞者在舞池里領(lǐng)舞,，每個班出2-3對舞者
b：現(xiàn)在是我們的領(lǐng)獎時間,，請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎。
a：歲月如詩,，句句悠揚;友誼如歌,，余音繞梁;溫馨時光，思念滿懷,。讓我們不渝的友誼,，執(zhí)著千萬個祝福，給所有的朋友,，溫馨的問侯：圣誕快樂!
b：美好的回憶中融進深深的祝福,，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節(jié)日里,，我們把悠悠的思念,，籍著彼此歌聲，在這潔白的圣誕節(jié)日,，帶給所有的朋友快樂幸福!
a：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好!
b：今天的晚會到此結(jié)束,，再次感謝大家光臨,。
(合)祝大家圣誕快樂!
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20__年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活,，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定,，特舉行圣誕節(jié)慶?；顒印,；顒臃帧笆フQ義賣”,、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列,。具體安排如下：
一,、發(fā)動階段
12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達活動方案,，布置相關(guān)任務(wù),。
二、準(zhǔn)備階段
12月19日～24日,，班主任布置學(xué)生帶彩帶,、圣誕樹、圣誕帽,、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?,、噴雪、零食,、裝飾品,、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品,。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案,，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍,。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像,、拉花等,，其余發(fā)動學(xué)生自帶)
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人：___),。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人：___)。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料,。語文,、英語、音樂,、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實踐操作)課,。
三、實施階段：
1.圣誕義賣活動
活動時間：20__年12月25日中午11：50～中午1：10
活動地點：學(xué)校操場
活動對象：全校師生
義賣年級：一～六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案,。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽,。
2.圣誕聯(lián)歡活動
活動對象：一～六年級全體學(xué)生
活動地點：各班教室
活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助,。
活動要求：
(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動,，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié),、圣誕樹,、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等,。
(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強求);
(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂,。
(4)早晨在底樓導(dǎo)護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜,、圣誕夜行政值班,、保育老師也戴圣誕帽。
3.圣誕有禮活動
(1)走讀,、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長,，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物,。
四：活動策劃______
五,、活動負(fù)責(zé)___________
六：后勤保障_______
七、圣誕老人扮演者_______
八,、宣傳報道
文字報道：____
聯(lián)系,、接待___電視臺記者：____
拍照：___
錄像：___
資料上傳：12月23日晚前有關(guān)老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞,、學(xué)生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關(guān)文件夾;12月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫,、手工作品至三語辦公室。
家長們：
十二月是圣誕節(jié)倒計時月，圣誕節(jié)是很多西方國家的公共假日,，這天全家人會圍坐在圣誕樹下共進美餐,，也是孩子們縱情玩樂的好時候。為了讓孩子們了解西方的圣誕節(jié),，體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,，培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力，將舉行__年櫻桃班圣誕節(jié)親子派對,。
一,、活動時間：__年12月22日下午4：30-6:00
二、活動地點：
三,、活動形式：以參加家庭自愿報名,，并且自由組合出節(jié)目(形式多樣，不受局限),，全體參與者共同完成開頭和結(jié)尾兩個集體節(jié)目的形式開展,。實現(xiàn)三包責(zé)任制：即家庭自由組合包場地布置、包節(jié)目,、包餐!
四,、活動內(nèi)容
(一)活動準(zhǔn)備
1、環(huán)境布置
(1)基本情況：因為是小區(qū)活動室,，而且我們每周六的讀書會在那兒舉行,，相信家長們對活動室情況環(huán)境都有所了解，我們可以用來裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃,、b天花板懸掛,、c主墻面、d桌椅,、e乒乓球臺(餐桌),、f一塊約30平方米的空場地、g室外迎門布置,。
(2)報名結(jié)束后,，家長根據(jù)自家現(xiàn)有資源，報名完成以上7個部位的布置,。
(3)活動布置于當(dāng)天下午2:00準(zhǔn)時開始(孩子們可以參加),。
(4)布置原則：以不損壞小區(qū)活動室財物、安全第一為原則,。鼓勵大膽想象,，可以裝飾物、繪畫,、剪紙等形式美化場地,。
2,、音樂準(zhǔn)備(圣誕歌曲、會場表演音樂等)：h需要一個家庭,。
3,、餐食準(zhǔn)備：i各家自帶,，不宜過多,，以點心為主;或者是請麥當(dāng)勞或者肯德基在下午5點半左右送外賣;或者不準(zhǔn)備餐食，在游戲中插入一個水果晚餐總動員的游戲(媽媽為孩子準(zhǔn)備最有愛的水果餐),。請大家定奪!
4,、禮物和賀卡準(zhǔn)備：每家準(zhǔn)備一張圣誕卡和一份小禮物(包裝好，不要太大),，來參加活動時掛在圣誕樹上,。樹上
5、拍照和攝影準(zhǔn)備：j需要一個家庭,。
(二)活動進行時
1,、開場繽紛熱舞(幼兒全體)
當(dāng)然是《跳江南style》騎馬舞啦!k需要一個爸爸領(lǐng)舞，孩子們跟著跳,。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻,，告訴孩子：你想騎馬?我們的第一個節(jié)目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦!
2,、家庭自由組合節(jié)目：大家可以自由飛翔,，發(fā)揮我們的主觀能動性，以表演(歌舞,、演奏,、魔術(shù)等)、游戲(這里面內(nèi)容很豐富啦)等形式展開,，一定給大家一個驚喜哦!
3,、結(jié)束集體游戲：打扮爸爸。
(1)游戲規(guī)則：孩子在規(guī)定時間6分鐘內(nèi)要給爸爸穿好襯衣,，系好領(lǐng)帶,、戴上墨鏡、帽子,，扎好腰帶,，涂抹口紅，拍紀(jì)念照片,。比一比看看誰把自己的爸爸打扮得最酷,。
(2)自備道具。
4,、圣誕節(jié)老人l派送禮物(需要一個家庭的爸爸來扮演圣誕老人,，在迎接小朋友和最后派送禮物環(huán)節(jié)出現(xiàn)哦)：孩子牽著家長的手,，把圣誕卡上寫的祝福念給圣誕老人聽后，便可以選走一份掛在圣誕樹上的小禮物哦!
(三)活動結(jié)束后清理：全體
五,、報名事項和截止日期：如果涉及到麥當(dāng)勞外送服務(wù)的,，先每家預(yù)交50元，多退少補,。如果不涉及到此類服務(wù),，將全部免費參加哦!
報名截止日期：12月9日(星期日)
招募活動自愿者兩名和支持人一名：m
一年中除了孩子們的兒童節(jié)，圣誕節(jié)可能是他們最期待的西方節(jié)日了,，因為在這一天有童話里的圣誕老爺爺,，騎著馬車發(fā)禮物。作為成人,，希望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景!那么,，請家長們行動起來，幫助孩子去實現(xiàn)吧!
上帝感謝你們的積極參與!
__年12月2日
附件一：報名表
附件二：參考資料
附件二：參考資料,，長期以來,，經(jīng)常唱的圣誕歌有：
《平安夜》(silent night)
《普世歡騰，救主下降》(joy to the world!)
《鈴兒響叮當(dāng)》(jingle bells)
《天使歌唱在高天》(angels we have heard on high)
《緬想當(dāng)年時方夜半》(it came upon a midnight clear)
《美哉小城,，小伯利恒》(o little town of bethlehem)
《牧人聞信》(while shepherds wa tched their flocks)
《遠遠在馬槽里》(away in the manger )
《榮耀天軍》(angels,，from the realms of glory)
《聽啊，天使唱高聲》(hark! the herald angels sing)
《圣誕鐘聲》(i heard the bells on christmas day)
《想你,，特別是在圣誕夜》
《當(dāng)圣誕節(jié)降臨在小鎮(zhèn)》(when christmas come to town)
英文兒歌《we wish you a merry christmas》
《santa claus is coming to town》
《rudolf the red nosed reindeer》
《jingle bell rock》
《rrosty the snowman》
《bingo》
《hokey pokey》
德國兒歌
《schnuffels weihnachtslied》等等,。
圣誕節(jié)不可缺少的12項元素：
1. santa claus 圣誕老人
圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺,。
2. reindeer 馴鹿
每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來,，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前,。
雪橇
4christmas tree 圣誕樹
常青樹象征著寒冬的結(jié)束,。
星星
每棵圣誕樹的頂端都有一顆的星星,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。
鈴鐺
教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生,。
蠟燭
燭光代表耶穌將光明帶給人間,。
ng 圣誕襪
孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi),。
mas card 圣誕卡
是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫,，以及"慶祝圣誕",、"新年快樂"之類祝愿的話。
t 禮物
最初的圣誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的,。
cane 圣誕手杖
形狀 j 代表耶穌 (jesus)手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性,，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血,，手杖的堅硬象征著可靠。
s 圣誕曲奇
源于羅馬人給議員分發(fā)甜餅,，因此每年圣誕節(jié)也會接受牧師發(fā)放的小甜餅,。
