制定計劃前，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班主任開學計劃安排篇一

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1,、進一步搞好對學生的學法指導這個工作,，在開學初，我就針對我們班是文科班,，理科相對較弱的現象,，我和鐘敏鈴老師就在研究之后，請在這幾年高考中有豐富經驗的易校長來為我班的學生做了兩節(jié)課的專題講座,，讓學生受益匪淺,，不但增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來,。

2,、加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先,。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持,，把這個工作做好，這個工作做好了,，我們班的高考備考工作大概也就成功了,。

3、對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數把握好,，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，我們班學生的成績是兩頭小,，中間大，把握中間這部分都能搞上去,，那么我們班就成功了,。

4、適當搞好培優(yōu)工作,，優(yōu)生是一間學校的拳頭產品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力,，如果能讓他們上得更好,、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功,。

5、在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩,；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識,；現在的高考方向以及將來的就業(yè)問題；學生現在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求,；老師的經歷和當今社會的形勢,；學習經驗和學習方法；學生的心理問題以及正常男女同學交往,；怎么樣處理好開心與煩惱的事,；被人誤會之后該怎么辦。

同時,，還將在學校德育處的安排下,，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信,；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識,，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力。

班主任開學計劃安排篇二

一位班主任,，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應。同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1,、進一步搞好對學生的學法指導這個工作,，在開學初，我就針對我們班是文科班,，理科相對較弱的現象,，我和鐘敏鈴老師就在研究之后，請在這幾年高考中有豐富經驗的易校長來為我班的學生做了兩節(jié)課的專題講座,，讓學生受益匪淺,，不但增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來,。

2,、加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先,。針對本人的說服力有限,，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持,，把這個工作做好,，這個工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了,。

3,、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好,，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小,，中間大，把握中間這部分都能搞上去,，那么我們班就成功了,。

4、適當搞好培優(yōu)工作,，優(yōu)生是一間學校的拳頭產品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的,，但也有那么三兩個是有潛力,，如果能讓他們上得更好、更高,，我相信我們今年的備考就取得了成功,。

5、在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩,；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識,；現在的高考方向以及將來的就業(yè)問題；學生現在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求,；老師的經歷和當今社會的形勢,；學習經驗和學習方法；學生的心理問題以及正常男女同學交往,；怎么樣處理好開心與煩惱的事,；被人誤會之后該怎么辦。

同時,，還將在學校德育處的安排下,，有目的地開展有益學生身心健康的活動,；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信,；有目的地讓團干部主持班會課,，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力,。

班主任開學計劃安排篇三

本班共有41名學生，其中有37位女同學,，4位男同學,。過去的一年經領導的關心，大學的努力,，我班總體情況良好,，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度,。經過全體師生的共同努力,，我班在上一學期的成績已得到了大家的肯定。現在我班已經進入了就業(yè)的最后沖刺時期,，出現了許多新的情況：

1,、學生不能再專注于學習，還需要多注重自己面對就業(yè)時的準備工作,；

2,、本學期開學有4名同學已經申請?zhí)崆熬蜆I(yè)，在這種情況下,，某種程度地影響了其它學生的狀態(tài),，有些心理上不夠穩(wěn)定的學生就有沉不往氣的現象。因此,，這個學期在班級管理上更應進一步加強和改進,，穩(wěn)定人心，保證每一個學生都從容面對剩下的學習時間和步入社會的過度時期,。

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內有一部分同學會因為經常有公司來學校招聘,，從而不能靜下心來按以往的要求規(guī)范自己,。對自己放松要求，在學習方面不抓緊,。使整個班級沒有了以往規(guī)范有序的氛圍,。針對這個問題，就更需要我們在這種特殊情況下更嚴格地要求學生,。平衡他們的心境,，讓還沒有出去的學生安心地學習，將要出去的學生良好的適應,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己,，多參加系,、學校活動,，如每周三的社團活動,、文字錄入等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘學生特長,，特別是在準備就業(yè)期間,，尤其要學生注意自己的一言一行要符合一個企業(yè)、公司職員的要求,。針對面試,，輔導學生在應聘中要注意的問題。多講一些關于求職信,、應聘常見問題,、應聘著裝等方面的知識。讓學生在有準備的情況下面對招聘,。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。做好就業(yè)的準備。

6,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習沒有了信心、對自己的將來感到迷茫,。在這方面我準備多與家長聯系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其良好的就業(yè)心態(tài),。

7,、做好就業(yè)的思想工作。面對就業(yè),，學生大多分為兩種心理,。一種認為自己很不錯，一出去就想有較高的收,、較理想的工作職位,。但現實往與個人的理想不一致，這樣會使這一部份學生產生不滿情緒,，從而讓就業(yè)工作產生問題,。針對這一部份學生，應該多跟他們談談先就業(yè)后擇業(yè)的觀點,，讓他們認識到現在就業(yè)形勢的嚴峻,。一種認為自己什么都不行，能不能真正走向社會,，有一種回避的心理,。對于這一部份情況，如何去鼓勵他們,，讓他們找回自己,。是非常重要的。

8、關心住宿生生活,。這個學期開學后,，有一次搬宿舍的情況。分配寢室時就產生了一些問題,。情況比較復雜,，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況,，經常光顧他們的宿舍,。

9、加強師生對話,。建立師生聯系制度,，以周記形式有話就說，實話實說,。面對這個學期的復雜情況,。學生在心理上有一個從學員到職員的過度和轉變的過程。因此,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習,、工作的方法,、養(yǎng)成積極地生活態(tài)度。

1,、2,、3、每星期或每兩星期開展一些班會,，以就業(yè)為重點,。多輔導學生適應這一過度時期的心理問題,。讓學生多交流,，特別是多了解已經在外就業(yè)的學生的近況，然后總結經驗,，讓即將就業(yè)的學生注意,。制定計劃，規(guī)范學生的言行,。讓他們的行為向一個合格的職員相靠

近,。在這一方面，設計以圖表的形式標注出每一個學生的點滴表現,。

讓每一個學生對自己身都有一個直觀的了解,。

4、在讀寫唱時間，多開展學生的演講的,、自我介紹等活動,。讓每一個

學生都有機會煅練自己，也從中讓大家找問題,，找不足之處,，早一點加以糾正。

5,、6,、總結每一次面試后的經驗，讓學生得到提高,。參加學校組織的各項活動,。

班主任開學計劃安排篇四

暑假過去，新的學期來臨,，我校的高一新生也到來了,，作為高一x班的班主任，我的工作正在面臨一個新挑戰(zhàn),，如此為了讓我本學期的工作更加順利一些,，為對自己的工作做了一些計劃。本學期班主任工作計劃如下：

新的班級,，就要開展新的班級工作,，以往班級的規(guī)章制度已經不在適應新一屆的高一學生。所以我在進入工作后,，我首要做的就是先把班規(guī)定下來,，制定新的班級規(guī)章制度，這樣更有利于去管理高一新生,，約束他們一個暑假下來的放松,，盡快的在班規(guī)的管理下進入學習的狀態(tài)中去。班規(guī)的制定和建立是對班級起到一個約束和促進的作用,，這是必不可少的,。

高一的氣氛比較活躍，學習的壓力也還沒有那么大,，這一個階段的學習更加傾向于快樂學習,，所以本學期的另一個計劃就是開展班上的興趣小組，分列出來各個興趣項目,，供學生選擇和參與,，比如英語小組、音樂小組,、籃球小組,、數學小組等等一系列的興趣小組,，讓全班的學生都盡量的參與進去，這不僅是在豐富學生的課余生活,，也是給高中的生活增添樂趣,。這些小組活動的開展能夠讓學生獲得學習和生活的樂趣，這樣學習就不是單一的了,，也能讓同學之間的感情加深,，讓大家更加的團結。

作為班主任,，班級的管理不能事事都管著,，而應該是放手讓學生自己去做，這樣才能讓學生有更多的機會去鍛煉,。高中是學生另一個新的起點,，那么一個班集體的團結靠的就是學生自己，所以開學初的班干部競選,，我選擇給學生自主的競選,，讓學生自己自薦，通過演講的形式去為自己拉票,，讓他們自己去管理班級的事務,，班主任我就不多加管束了。民主的競選可以最大限度的讓班上有能力的學生去發(fā)揮自己的優(yōu)勢管理班級,，更加的明確班級管理的分工,，也是對班干部的加強培養(yǎng)，讓他們在高中三年得到足夠的鍛煉,，等進入大學也不至于沒有基礎,。

新接手高一年級，又是一個三年,，這其中的艱辛與挑戰(zhàn)是肯定不會少的,，但是能夠與他們相處三年，也是一個重新的學習,，我想我應該會有更多讀的經驗去做好班主任工作,，盡可能的培養(yǎng)好這群學生，讓他們在高中三年綻放自我,。

班主任開學計劃安排篇五

根據本學期學校,、高一年級組有關工作的安排,，再結合本班實際情景,，制定本學期高一（10）班班主任工作計劃如下：

以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本資料，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育,。在各位課任教師的協助下，齊心協力共同幫忙全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)其熱愛學習,、積極積極的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德,。

全班共有學生xx人,，其中有xx人，男生xx人,；從中考成績來看,，班級學生主要位于市區(qū)xx——xx名之間（市區(qū)總計xx名左右中考考生），基礎相對較弱,，同時班級學生思想比較活躍,。

確保我班學生在高中第一學期能夠實現“四個一”目標：一個和諧融洽的生活團體、一種良好的學習習慣,、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進禮貌班團體,。

1,、開學初，學生經歷了一個較長暑假的休息,，不能很快地進入學習狀態(tài),，所以需要對學生進行開學教育，幫忙其迅速進入學習狀態(tài),。

2,、增強凝聚力，構成團結,、互助互愛的班團體

經過開學的第一次講話,、第一次班會課這些機會，讓學生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”,，這些思考有利于構成學生的對班級的感情,，提高他們對班級負責的職責感。讓學生找到共同目標：攜手共建優(yōu)秀班團體——禮貌有禮,、團結友愛,、積極積極、紀律性強,、團體榮譽感強,。

3、培養(yǎng)班干部隊伍

經過學生自我推薦,，并進行一段時間的考查,，初步確定部分班干的人選,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,。班干部、科代表,、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手,，所以都要召開相應的會議，從分工到強調工作的重要性,，再到在班級里向同學們強調這些同學工作的辛苦,，為他們樹立威信。

4,、完善制度,、構成規(guī)矩

大到國家，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此，自我將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結合班級特點完善機制,，構成一套合理的管理制度，但同時,，自我將注意做到制度貫徹不生硬,，讓各項制度得到效的貫徹落實。

5,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都構成良好的行為習慣。

6,、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的提高

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動,。從開學始,，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系。課堂上抓好40分鐘,，保證專注,、高效的學習。多與每位科任教師,、學習委員,、科代表溝通交流，及時發(fā)現問題,、解決問題,。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,，關注備考與反饋的情景，做好學生心理輔導工作,。

7,、充分利用好班會課

充分利用班會這一重要團體教育時間，精心備課,，開展豐富多彩的主題教育活動,，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活,，幫忙他們逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

8,、加強家校交流，促成合力

本學期始終堅持與家長的密切聯系,，及時向家長了解和反映情景,，與家長共同商量對策，實現家?；?。同時根據學校的安排，認真組織召開家長會工作,。

總之,，高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個團體的成長很關鍵,，對自我做好今后的工作更為關鍵,，所以，自我將刻苦勤奮,、鉆研學習,、不斷實踐、不斷積極,，努力完成好自我的班主任工作,。

班主任開學計劃安排篇六

時光荏苒，一轉眼這已經是我在名師班的第四個學期了,，也是在城中實驗小學進行異校鍛煉的一個學期,。雖只有短短的四個月時間，但要完成的學習任務可不少,，希望自己能夠合理安排時間,，有質量地完成學習任務,。在異校鍛煉的期間做個有心人，多看,、多思,、多問、多實踐,，希望在鍛煉結束的時候,，我的內心可以裝的滿滿的……

1.教育理念方面：研讀《不跪著教書》，將讀后感和教學實踐經驗相結合,，將自己的所思記錄在博客上,。

2.教學方面：研讀《英語教學新論》，認真做好讀書筆記,，并將學到的理論知識充實到自己的教學工作中,。

3.搜集、學習有關新的教學理念的資料,，認真撰寫論文并爭取發(fā)表,。

4.根據講座主題《如何有效地培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣》，制定好講座提綱并在導師的指導下,，準備好講座稿,。

5.繼續(xù)課題研究，根據課題內容撰寫結題報告并為論文答辯做好充分的準備,。

1.本學期聽課不少于50節(jié),，認真寫好教學反思;

2.積極準備無錫市三月份的評優(yōu)課，認真聽取導師和同伴們的意見;并在平時的教學實踐中,，多學習,、多積累，為上好本學期的匯報課做好準備,。

具體安排如下：

3月份 1.3月4日 參加江陰市小學英語教研工作會議

2.3月7日 前 根據導師的要求修改好異校鍛煉計劃書

3.3月19日前 上交講座稿的電子稿,、書面表格

4.3月31日前 上交畢業(yè)論文初稿

5.3月31日 參加無錫市教育學會的評優(yōu)課

6.無錫市整體單元教學課堂展示活動 (聽課)

4月份 1.講座

2.城中承辦“關注課堂、聚焦課堂,，有效推進教與學”(聽課)

5月份 準備匯報課

6月份 修改論文并為論文答辯做好準備

班主任開學計劃安排篇七

一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息。特制定班主任工作計劃如下：

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深滲入滲出開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

本班學生共有學生58人,，其中男生32人，女生26人,。

：

本班學生熱愛學校,、班集體，團結向上,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律看念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化,。

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美看大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f,，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。

干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情,，愿為集體服務,，為同學服務，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動，需培養(yǎng),。

班內學生來自農村,。家長均是農民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

班級特點本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現；女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭奪流動紅旗。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

6,、促進每一個學生的全面發(fā)展,，利用班隊活動，提高學生的各方面能力,。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的"優(yōu)秀班集體"。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫"我最棒！",。學生在某一方面表現好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。隨著紅花個數的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選"優(yōu)秀小組"，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況入行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的"學習小組"，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。"學習小組"中的四位同學要互相幫助，團結協作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神,，也是轉化后入生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面為入一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評選,，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育,。

(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組",。

(4)設立中隊記錄本,，進一步完善中隊小家務,。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操,、放學路隊,、課間紀律、好人好事入行相應的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3,、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次"衛(wèi)生標兵",。

4、其它方面：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評選欄,、中隊角，每個園地力求美看大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

（4）開展每天一則小故事活動，鍛煉學生的口語表達能力,，給每一名學生表現自己的機會,。

德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼"團結,、勤奮,、求實、創(chuàng)新"的校風標語,。讓課程表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境，利用評選欄鼓勵學生進步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著"抓兩頭,，帶中間"的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3,、班主任要"學高為師，身正是范",，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵，及時入行工作,。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

4,、加強家庭與學校的聯系，家長,、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1、班集體內形成"比,、學,、趕、幫,、超"的良好氛圍,，用大多數學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子,，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、號召全體學生關心他們，幫助他們,。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3,、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚。

4,、多與家長聯系,，力所能及地給予幫助。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

1,、利用班會,、黑板報,、圖片展等形式，開展安全知識教育,。

2,、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。

（1）了解學生假期學習生活情況，檢查作完,。

（2）重組班委會,、隊委會、學習小組,、值日生輪流小組,；

（3）完善各項班級管理制度。

（4）開以敬師為主題的班隊會,。

（5）慶國慶”文藝匯演準備,。

（6）交通安全知識比賽。

（1）慶國慶”文藝匯演,。

（2）開以“感恩祖國”為主題的班隊會活動,。

（3）開班會講冬季各項安全常識。

（4）做好冬季取曖準備工作,。

（5）期中考試,。

（1）籌備家長會。

（2）期中成績講評,。

（3）對學生進行取暖安全教育,。

（4）開展班會——作業(yè)展覽。

（1）準備慶祝新年活動,。

（2）制定復習計劃,。

（3）以班級為單位組織知識競賽。

（4）復習方法研討會,。

（1）期末復習,。

（2）考試。

（3）假期安全教育,。

班主任開學計劃安排篇八

高一(18)班經過軍訓階段的相處與磨合之后,，班級初步形成了團結互助的良好風氣，學生之間親密無間,，師生之間之間互相信任、關系融洽,。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度,，對班級的管理工作都很有興趣,，也積極地投入到班級的管理工作中， 很多學生思維活躍,，很愿意在老師的面前表現出自己的個人想法,，班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結,、得力的班委,，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學打牢高中基礎,，盡快尋找適合自己的,、行之有效的學習方法。

1,、快速進入學習生活,，養(yǎng)成良好的學習習慣

暑假給學生以充分的休息時間，但是也讓很多學生放松了對自己的要求,，所以,，要讓學生盡快進入學習狀態(tài)。學生剛升上高中,，對于高中的科目,、知識內容與學習方法還很陌生，因此首先我要讓學生了解初,、高中的學習差異,，明確自我管理與自主學習的重要性與必要性，逐步引導他們根據自己的情況和高一課程合理安排時間,、針對科目的特點科學制定適合自己的學習計劃,。好的學習習慣的養(yǎng)成對學生是終生受益的，所以在開學初期要督促他們充分利用好早讀晚讀,、下午自修,、晚修的時間。同時大力提倡多思考,、多討論,、多問老師、敢于創(chuàng)新,、敢于提出自己的觀點的精神,，營造互助共進、勤學愛問的學習氛圍,。

2,、建立得力的班委、團支部，盡量讓更多的學生發(fā)揮自主性自我管理

首先根據學生的意愿調查表及我在軍訓期間的觀察取舍,，產生第一屆班委,、團支部，然后集中對班委會成員進行培訓,，培訓的內容包括各個職位的責任,，將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手,，讓同學們自主管理,，包括建立每周班委例會制度、舍長總結匯報宿舍的情況,，制定詳盡的請假制度和衛(wèi)生檢查制度,，實行班干部值周制和值日班長制。

3,、營造團結,、友愛、進取的和諧班風

營造和諧的班風對于一個新建立的班級來說尤為重要,，因此,，我首先從教室的環(huán)境布置開始，利用班干部和全班同學的力量,，確定屬于高一18班的班訓“做最好的自己,，創(chuàng)出色的班級”，在教室兩旁掛上勵志警句“”,，盡快制定為全班同學所接受的班規(guī),，規(guī)劃好課室的圖書角“藏經閣”等等。通過這些舉措讓學生能在一個溫馨,、和諧的班級里學習,、生活，強化每一個人作為集體一份子的幸福感和歸屬感,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)集體主義觀念

開展一到兩次的相關主題班會，增強我們班的凝聚力,。另外,，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球,、足球,、排球比賽等。

5,、加強學生心理輔導

高一新生初來莞中,，無論生活環(huán)境還是學習環(huán)境都發(fā)生了很大的改變,，難免會產生不適應的情緒，這提醒我更加關注學生的心理健康,。好的心態(tài)是成功的一半,，只有讓他們有一個樂觀向上的好的心態(tài)，才能盡快適應莞中的高中生活,。因此我會經常向學生灌輸“在優(yōu)越的環(huán)境里，要允許別人比自己優(yōu)秀,，但要要求今天的自己比昨天的自己優(yōu)秀”的思想,，讓他們調整心態(tài)，重新定位,，以積極的心態(tài)面對生活和學習上所遇到的問題,。

6.加強與學生家長的聯系，共同落實,、管理好孩子

針對班上個別同學的家里管理太嚴,，要求太高，給學生壓力過大的情況;個別學生回家對父母不尊敬,、做事沒有交代等情況,，每周盡量跟幾位學生家長通通電話，匯報一下學生在校的情況,，了解一下他們周六日在家里的情況,，外宿生晚上學習安排的情況。另外,，多向學生家長宣傳學校的辦學理念,、規(guī)章制度，盡量實現家校共同管理孩子的目標,。

班主任開學計劃安排篇九

1,、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字

2,、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗

3、 檢查作業(yè),，共有10種類型的作業(yè)

4,、發(fā)書，發(fā)本

5,、 讀文章：“生存教育在美國”,、讓學生知道我們到學校的意義

第一類：

每天必做的事情

1、值日生日記,，值日生檔案,，班級日記

2、每日一句、按學號寫

3,、中午的休息的安排,，課前一支歌

4、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習

5,、放學以前的工作小結，布置作業(yè)

6,、 檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查

7、值日生小結,，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施、

第二類：每周必做的事情,、

1,、小組評比，每周評出一個先進小組

2,、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫

3,、每周批改一次日記，學生每周寫三篇

4,、組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

5,、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞、布置命題日記

6,、周五放學以前唱班歌“相親相愛”

7,、爭取全校每周的流動紅旗

第三類：

每月必做的事情

1、統計月考的成績,，獎勵進步的學生

2,、統計一個月來 作業(yè)全交名單、（同上）

4,、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,，送一份小禮物、在日歷上圈出學生的生日

5,、給班干部提建議,，給班主任老師提意見

6、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動

1,、以人為本,，教育學生成為一個 正直，善良,，智慧,，健康的人

2、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪

5,、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心、

6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一,！

班主任開學計劃安排篇十

根據班級自身特點,，從班級實際和學生思想實際出發(fā)，迎合學校德育處和團隊的各項工作制定本計劃,。在祖國迎來國慶即將召開之際,，培養(yǎng)學生的主人翁意識，加強學生思想道德建設,，樹立法制觀念,，注重學生的五自能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),。積極參加班主任研修活動,，進一步提高班主任工作的總體水平。

初二(3)班現有51人,，其中男生36人,，女生15人,，住宿47人。在3班師生的共同努力下,經過了上一學年的拼搏,，我班在各個方面取得了很大的進步,從整體看來：班風與學風良好,，紀律良好，有良好的學習習慣,；班級的凝聚力較強,；學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習慣不理想,；個別學生基礎不好,，接受能力相對不高，學習興趣不足,，學習態(tài)度不夠端正等,，后進生較多等，這些情況都亟需改善,。

(一)總體目標

使全班同學樹立共同的,、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣,，并以兵帶兵,，讓優(yōu)秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成守紀,、文明、進取,、團結的班風,。

(二)具體任務

1.德育方面：

(1)培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念,。

(2)培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

(3)培養(yǎng)學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色,。

2.智育方面：

(1)幫助學生掌握各科的學習方法,，努力將學習提高一個檔次。

(2)端正學生學習態(tài)度,，確立正確的學習目標,，形成良好的學習習慣，營造良性競爭的學習風氣,。

1.開學,，對學生進行新學期的教育，制定班級計劃,。

2.完善班規(guī),，成立第三屆班委,，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養(yǎng)工作能力,。

3.完善班規(guī)以及獎懲制度,，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生,。

4.開展"尊師重教"活動,，出好慶祝教師節(jié)黑板報。

5.進行班容班貌布置,，形成班級特色,。

6.進行集體主義教育，增強班級凝聚力,。

8.督促學生逐漸形成自主學習的意識,，形成良好的學習方法和學習習慣，關注各科的學習情況,。

9.抓住時機,，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標,。

10.開好月考動員，營造積極備考的班風學風,。

10月份——

1.做好月考總結班會,。

2.做好節(jié)前安全教育工作。

3.整合班干隊伍,，召開班委會議,，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換,。

4.堅持與學生談心,，十月之內完成全部學生的談話記錄。

5.與各個學科任課老師進行溝通,，了解學生各科學習情況,。

6.開展知識競賽，增強班級學習氛圍,，形成良性競爭意識,。

7.狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學習習慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律,、學習成績等各項指標,。

11月份——

1.做好期中考試的動員工作以及備考復習工作。

2.組織學生積極參與體育活動節(jié),，做好各項安排,。

3.組織學生觀看心理教育電影,，并結合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育,。

4.做好段考分析,，確定"互幫互學"一對一名單，督促實行,。

5.繼續(xù)狠抓日常班務管理,，將重點逐漸轉移到學習管理上。

6.召開第一次家長會,，加強與學生家長溝通,。

12月份——

1.根據學校安排，組織學生參加校運會,，加強學生集體榮譽感,，多方面挖掘學生閃光點。

2.做好校運會總結表彰班會,。

3.做好月度總結工作,，找成績退步的學生進行談話。

1月份——

1.做好節(jié)前以及寒假安全教育,。

2.做好期末考試的考試動員和備考工作,，關注學生備考的學習和精神狀態(tài)，及時疏導,。

3.對學生德育進行考核評價,，做好評先選優(yōu)工作。

4.整合各方面工作資料,，進行學期總結和反思,。

5.召開期末家長會，做好期末考成績和學生綜合表現的反饋,，提出寒假各項要求,。

班主任開學計劃安排篇十一

在不知不覺中，20xx年成了去年,，20xx年成了今年,。新的一年，新的學期,，看著x班的孩子在一個寒假“竄高”的小身板,，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高,，還有他們的學習,，他們的心智?？粗@一棵棵擁有頑強生命力的小樹苗,，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信心和決心呢,？在新的學期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛的孩子，我時刻準備著,！新學期在班主任工作方面我打算這樣做：

1,、開學前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現，告知報名時間,。

2,、打掃、布置教室,，以嶄新的面貌迎接學生的到來,。

3、做好報名工作,，并及時回收寒假作業(yè)及《素質報告冊》,，閱讀家長意見，并針對班級及學生情況作出相應的改進措施,。

4,、開學之初和學生“約法三章”。

（1）建立小組pk機制,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）班干部輪換,、競爭上崗。小組長帶領組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越,，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競爭意識,。

（1）學生在校、宿舍,、課堂上,、課間、兩操,、放學及路隊等方面表現好,，均可不同等級的為自己所在的小組加分或將得貼貼，并有組長記錄,。

（2）每周堅持在班會和晨會上獎勵上周在文明行為方面表現好的學生,，并提醒學生堅持做好輕聲文化。

經過一年半的訓練,，大多數學生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作,，但是做的不夠認真,，玩性大。為此我采取小組競爭：

（1）對衛(wèi)生小組長進行培訓,，知道他們如何分工,，每項工作具體到個人。

（2）當周的值周班長負責檢查教室內外的衛(wèi)生,，如有不合格的地方,，直接找到該去衛(wèi)生負責人。

（1）平時多注意觀察學生的情緒和學習狀態(tài),，積極與孩子進行心理疏導和溝通,，正確的予以教育。

（2）對于心理存在問題的學生,，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育,。

（1）經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊追逐打鬧,。上下樓梯要靠右行,，在教室里不能你追我趕。

（2）上體育課要注意個人安全,，不能做危險的動作或事情,。

（3）在宿舍要遵守紀律，按時作息,，不喧鬧,。

由于班級人數不太多，本學期我打算對全班同學進行一次家訪,，利用雙休日或下班的時間進行,。家訪中向家長反饋學生在校的表現，及時表揚做得好的孩子,，對于還做的不是很好的孩子,，指出不足并提出意見和改善的方法。

最后,，希望在新的一學期,，孩子們都能得到最悉心的教育，家長們也能積極配合孩子的教育,，讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到最好的滋潤,！

班主任開學計劃安排篇十二

本學期，我們將以學校德育教育工作的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1、培養(yǎng)一個具有“勤學,、守紀,、團結、向上”的班風的集體,。

2,、大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育,。

3,、校園文化建設更具特色，班級常規(guī)工作更加規(guī)范,。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪

1,、樹立一種意識：以人為本,，以學生為主體，讓德育因行動而精彩,。

2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主義精神,；學生文明行為習慣,。

班主任開學計劃安排篇十三

親愛的同學們：

大家好！

首先,，祝賀大家,，從現在開始，你們已經是初三的學生了。其次,，讓我們感謝一個“緣”字,，重新分班，是緣分讓我們走在一起,，這里有老師和同學們的緣分,，也有同學和同學之間的緣分?！坝芯壡Ю飦硐鄷?，無緣對面不相識?！弊屛覀冋湎н@份緣,，讓我們熱愛這個嶄新的班級！

人生的道路雖然很長,，但關鍵的往往只有幾步,，而初三這一學年就是這關鍵幾步中的最重要的一步（是人生的“十字路口”）。我們只有邁好這一步,，才能順利通往人生的頂點,。所以在這一年，我們應加倍努力,，努力決定自己未來的人生,。

初三這一屆，初二時整體水平不夠好,。（477分以上1人,，428分以上15人）

當然，對于上一學年的成績,，考得如何都不要感覺失望,，也不用得意。我們要從考試中發(fā)現存在的問題,，吸取教訓,，揚長避短。初三是一個新的起點,，我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習,，提高成績，成就自己的夢想,。所以從現在開始,，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力,，踏踏實實,，認認真真,，勇往直前的向著中考沖刺。

人生不能沒有目標,，目標是引領你前行的,，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地,，你很可能走不到你想去的地方,，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路,?！彼岳蠋熛ＭＭ銈冊陂_學之初為自己訂下目標,?！胺彩骂A則立，不預則廢,?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走,，看準目標奮力出擊,，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。

1. 自信是成功的前提,。要相信自己,，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習,。

2,、自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拼,。

3.堅信我們的老師是最優(yōu)秀的,，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差,。

1,、使自己由更多被動地學習到更多自覺學習。

2,、同學之間在學習方法要相互交流,。考得不怎么好的要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂,？向成績好的同學取取經,，為我所用。

3,、在新學期里，同學們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負擔,。

4,、務必提高自主自覺學習的能力。

5,、搶時間,，擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證,。

6,、重基礎。重課堂,。重作業(yè),。

7、重學法,。勤鞏固,，勤總結，善將所學知識網絡化,，系統化,。自主學習時，先思后行,。

1.班干部的確定,，通過自愿報名和競選產生。

2.制定各項班規(guī)制度,。

另外還設立每天表揚制,，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型，并在班上公開表揚,。（待續(xù)）

班主任開學計劃安排篇十四

1,、嚴格按照學校要求，做好學生費用的代管和相關費用的結算,，不得私自搭車收費和借機收取其他任何費用,；

2、安排好學生做好相關報名注冊工作,，填全學生注冊表上的全部內容,，尤其是學生家庭住址和家庭的聯系電話；

3,、嚴格把好走讀生的走讀關,，按照學校規(guī)定，家庭離學校1,。5公里以內的學生必須住堂,，班主任不得私自允許1,。5公里以外的學生私自在校園外集體住房食宿，如果確實是家長在規(guī)定范圍內住房照顧學生的,，須由家長出具報告由繆校長批準,，到政教處簽訂相關安全責任狀后方可生效（各班級上學期統計的學生在外住房的本學期如果不履行相關手續(xù)一律無效），不能把好走的關的班主任學校將嚴格追求責任,；

4,、及時安排好學生生活用品的安放，本學期學校對學生宿舍進行了微調,，一律以宿舍的門牌為準,；

5、代管學生的學雜費用必須注意核對,，并且每半天與會計室結算一次,；

6、學生到校報名情況初九到一十每半天向教務處書面匯報一次,；

1,、在組織學生報名的同時，認真核對本學期的衛(wèi)生區(qū)分布圖,，組織學生對衛(wèi)生區(qū),、宿舍和班級的衛(wèi)生進行打掃，清除蜘蛛網,、灰塵和衛(wèi)生死角,，擦冼窗戶玻璃和瓷磚，對班級電路,、宿舍電路,、宿舍床鋪的安全進行檢查，發(fā)現問題與后勤處吉主任聯系,；

2,、規(guī)范學生證的管理，從開學第一天起,，學生必須按照規(guī)定佩戴好學生證,，班主任并檢查學生證上的照片是否人證合一；

3,、各班主任要為班級配備好相關的衛(wèi)生工具,，本學期始，要求各班級衛(wèi)生區(qū)每天必須對衛(wèi)生區(qū)內的路面進行清掃一次,，學校檢查時看掃的痕跡,，花池每天擦冼一次，衛(wèi)生區(qū)內有草坪的班級和東體育場的班級,，要保證24小時無雜物和紙屑,、垃圾,；

4、宿舍衛(wèi)生要保持24小時整潔,，所有垃圾必須全部放到垃圾樓內,，學校全天侯對衛(wèi)生區(qū)和宿舍進行檢查；

5,、迅速建立班級自主管理督查網絡，健全班級組織,，保證班級工作正常運轉,；

6、對沒有報到注冊的學生,，班主任要盡快查明原因,，并且采取相關措施，確保把控流工作落實到實處,；

7,、對學生進行常規(guī)教育，教育學生注意交通,、飲食,、水、火,、電等安全,，不得進入網吧、游戲室等不良場所,；

8,、對初中學生的`生活費用，建議班主任能代為保管,，防止學生錢物丟失,；

9、認真組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》及《運河中學常規(guī)管理十二不準》,，嚴格要求學生舉止得體,、言行文明；

10,、收齊《告家長書》和《青春之歌》或《留下腳印一串串》,，《告家長書》送政教處陳主任、留下腳印一串串》或《青春之歌》送交教務處程主任,；并安排學生撰寫《寒假社會實踐調查報告》（稿紙到政教處陳主任處領取,，20日前將寒假社會實踐調查報告報政教處陳主任，學校將對社會實踐調查報告進行評比獎勵）

11,、出一期以“把握今天·暢想明天”為主題的板報,，學校在2月16日晚進行檢查評比：

12,、安排時間完成“班務工作計劃”（19日晚自習下前交政教處陳主任）；

班主任開學計劃安排篇十五

時間過的真快新的學期開始了,，小班幼兒經過半年的常規(guī)訓練,，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉,，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉,，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng) 工作計劃 如下：

1,、本班共有幼兒xx名,，其中男xx名女xx名，新入園的xx名幼兒,，都在2--3歲,，大部分孩子是獨生子女，作為班主任,，對孩子的年齡特點,，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質,，根據本班的實際情況,，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長、

2,、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育,，經過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達能弱,，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往,，不合群,、(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助(3)作為小班來說班額比較大,，相對調皮孩子多,，有的好動、有的說臟話,，針對這種情況就需要教師加強教育,，使各種不良習慣有所好轉、(4)針對農村孩子衛(wèi)生差：指甲長,、腳臟,、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生,，給幼兒剪指甲,，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生、并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、

3,、經過近半年的訓練，幼兒口吃,，吐字不清,，這一情況經過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力,，教師會著重訓練他們的普通話,，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音,、為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎、

1,、繼續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力,、

2,、教學方面：以新教材主題活動為依據整合五大領域，將教育活動與游戲,，生活活動環(huán)境創(chuàng)設,，家庭與社會教育，評價指南融為一體,，重視教育評價的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學工作、語言領域：能安靜的傾聽老師,、同伴說話,、初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣,、

3,、健康領域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮,，對幼兒園產生安全感和信賴感,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,、初步學習安全保健知識,，養(yǎng)成自我保護的意識和能力、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體,、

4,、社會領域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人,、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助,、能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同、逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī),，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,、

5、科學領域：在成人的引導下能發(fā)現周圍環(huán)境有趣的事物和現象喜歡提問有好奇心,、學習運用多種感官對周圍新奇,、有趣的事物和現象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞,、了解生活中常見的物品的數量,、形狀、方位等明顯特征,，學習簡單的比較,、分類、愿意親近大自喜愛動植物,，自覺愛護周圍的動植物,、

6、藝術領域：在成人的引導下,，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物,，喜歡觀賞藝術作品和進行初步的藝術表現、學習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,，喜歡做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏,，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的藝術活動,、能借助動作表情,、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解,，有做出各種形式的藝術作品的愿望和興趣,、

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育,，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結合起來的系統工程這三者中,，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實現,、必須認真做好家園共育活動：

1,、幼兒入園、離園,，教師要熱情接待家長,，歡送家長、

2,、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動,、家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及家務事,、

3,、組織不定次數的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長與教師相互交流思想看法及育人經驗,、

4、制定好家園聯系冊,、雙方交流思想,、看法及育人經驗要從書面聯系的方式，加強幼兒園與家園的聯系,，語言誠懇、細膩,、

5,、開展內容豐富的家長會、通過新學期家長會或家長園地等途徑,，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規(guī)要求,，取得家長的支持和配合、

6,、訂好通訊錄,，加強電話聯系，增強家園共育,、

7,、每月進行一次家長開放日活動,、幼兒園舉文藝演出等活動,，邀請家長參加、

8,、家長鼓勵,、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固,、

9、好幼兒園家長聯系工作，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展,、

戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著增強幼兒體質,，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要性,，市托幼辦創(chuàng)設"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包,，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量,，制定好計劃，設計好方案,，并根據幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質,，才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動,、

組織學習,，轉變觀念，教師是活動的組織者和指導者,，教師應在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,、

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始,，逐步深入,、

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲,、玩的好的進行表演,、分組表演等各種形式進行、

通過玩沙包活動,，既可調節(jié)幼兒的運動負荷和心理負荷（最新20xx年《將改革進行到底》心得體會_以擔當行動促改革）,，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內容既豐富多彩,，生動活潑,，又可照顧到幼兒體質的差異

并適當添加 英語 教學、為了進一步探索科學的幼兒識字方法,，充實實驗教學理論,，提出了開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗,，培養(yǎng)幼兒的智力,，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用

(1)字卡法：從幼兒最熟悉,，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片,，每周2節(jié)識字課

(2)隨機識字法：把孩子平時看到的,、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀

(3)聽讀法：每天利用游戲時間進行聽讀15分鐘,，在錄音的基礎上跟讀,，讓幼兒增強記憶力、而且從故事,、詩歌中受到了品德教育,，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境,，做到家園配合教育同步進行

總之,，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到,，關心愛護每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天,、

班主任開學計劃安排篇十六

馬上就要開始一個新的學期了,。在新的學期，我將會擔任小學一年級的班主任,。怎么說呢,，我對這個工作不是很積極，不過既然學校這么安排,，我當然欣然接受,。小學一年級的學生都是剛剛開始上學，這時候的他們還不懂得上學要干什么,，在學校里要學習什么,。當然很多學生都已經在幼兒園直到了一些事情了，不過這些還是不夠的,，相信隨著時間的不斷的深入,，我會逐漸的將學生帶到學習的軌道上來的,。

本學期將以學校工作計劃,、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,，結合班級實際,，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起,，時時處處向學生進行有針對性的教育,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風,。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、自護的意識與能力,。

3、加強與家長的聯系與溝通,，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生。

本學期班主任工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班級風貌，使學生講文明,，懂禮貌,，會學習，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生,。

1,、根據學生的年齡特點，努力營造平等,、和諧,、進取的班級氛圍。在教室布置方面,，可以設立“童年書吧(圖書角)”,、 “攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來,，張貼在墻上)”,。

2、班級環(huán)境除了教室布置外,，內在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透,。通過評比、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣,。

1、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

2,、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學協助檢查員工作,。再次，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識。

3,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動,，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現不夠好的學生，及時進行指導,，加強教育,。

4、由于一年級學生年齡較小,，還不會自主游戲,，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。(游戲內容可以在體育課或活動課上學習,，然后課間時班主任老師進行操練,。)

5,、低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解、反復強調,，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康,。

1、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導,。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,，都要指導到位,，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣,。

2,、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。