無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

疫情期間家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇一

下午好,！首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

向各位做一個自我介紹,。我是六年級的班主任，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué),。我們學(xué)校以和諧合作,、共同發(fā)展為辦學(xué)實踐目標(biāo)，為給青園插上騰飛的翅膀,，在師資力量上教育局精心配備,。愛教育,、愛學(xué)校,、愛學(xué)生是我們的格言,，讓社會滿意,、讓家長放心、讓學(xué)生成才是我們的承諾,。作為青園的教師,，我是幸福的，這里有一流的設(shè)施,，一流的同事；作為青園的學(xué)生,，也是幸福的,，這里有一流條件，一流的教師,；作為青園的家長,，您感覺幸福嗎？我想,，您的回答也是肯定的,。

家長們，你們的心情我能理解,。望子成龍,、望女成鳳。展望將來,，綜合實力加個性特長是明天人才的需求方向,。在這里，要向各位家長介紹我校英語特色工程的啟動情況,。英語是走向世界的橋梁,。秉承仰天湖教育集團(tuán)的英語教學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢,，我校決定引進(jìn)長沙市優(yōu)秀品牌超前英語,，聯(lián)合辦學(xué)，加快提升我校學(xué)生的英語水平,，,，滿足學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)英語的愿望，同時,，解除家長們接送難的苦惱,。

為打造青園名校品牌，我校從以下幾項入手：

學(xué)生從四年級升入五年級時,，經(jīng)過兩個月的假期,，許多同學(xué)或多或少對學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘，新青園,、新形象,，在常規(guī)上有了更高的要求,。學(xué)校德育部門制定了新的德育計劃。要求每月明確一個訓(xùn)練重點,，利用晨會,、班隊會時間進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生平時努力按這些要求去做,。學(xué)校確立以集體主義教育為重點,。一個人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶，學(xué)會謙讓,、寬容,、忍耐，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,，團(tuán)結(jié)友愛,，為自己的集體爭光，在組與組之間,、班與班之間,、校與校之間，這集體的含義將有所不同,。開展環(huán)境保護(hù),，保護(hù)生態(tài)教育，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識,，節(jié)約我們賴以生存的各種資源,，使他們能學(xué)會節(jié)約，學(xué)會廢物利用,，學(xué)會變廢為寶,。同時，在校紀(jì)班規(guī)中,，我們提出了十不準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則：不亂扔紙屑果皮,，不說臟話，不追逐打鬧,，不摘花攀木,，不踐踏草坪，不隨意攀爬,，不玩危險品,，不損壞公物，不亂刻亂畫,，不攀比吃穿,。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個方面均包含其中，并每周組織隊干部進(jìn)行年級之間的評比,，評比的結(jié)果及時公布,，并將此納入教師的考核之中,。

寓教于樂是小學(xué)教育的一大特點，為了使學(xué)生的各項能力得到培養(yǎng),，各項才藝得到展示,，我校將開展了豐富多彩的活動。九月份的參觀校園活動,，學(xué)生自己當(dāng)導(dǎo)游,，讓新同學(xué)了解了校園，增強(qiáng)了愛校意識,。慶國慶活動,，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采，他們能自編自演,，自娛自樂,，把對祖國的熱愛化作歌聲,，化作舞姿,。大隊改選活動使部分學(xué)生能充分展示自我，在競爭中合作,，在合作中競爭,。書香校園活動，提高學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生愛讀書,、勤思考，拓寬知識面,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。在全校開展的學(xué)會感恩的系列活動中，學(xué)生通過調(diào)查,、填表,、演講、作文,，認(rèn)識理解父母,、老師、親人,、同學(xué)和社會各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛勞和努力,，學(xué)會以一顆感恩的心來回報。這些活動的開展,，就是讓每個學(xué)生都能做到又成人又成才,。三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

學(xué)校和家庭都有一個共同美好的愿望,，就是將你們的子女,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。因此,，在教育教學(xué)過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、注重基本能力的訓(xùn)練

（1）要求學(xué)生做到五認(rèn)真即：認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí),。

（2）注重寫字訓(xùn)練，針對部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下,，五年級語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練,。

（3）重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道會讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟,，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外,，一律要求背誦,。一些重點段落還要求能默寫。

2,、注重基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變,，而改變最大的卻是觀念的變化。注重能力的培養(yǎng),，注重平時知識的積累,，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語，多少名言警句,，多少首古詩,，均有計劃地安排。

3,、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn),。

因為學(xué)生之間的個體差異性，經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)生活,，各班中或多或少有的學(xué)生成績一般,，有的學(xué)生成績優(yōu)秀，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教,，在課余時間能個別輔導(dǎo),，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道山外有山,。

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時查漏補(bǔ)缺,，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

2,、請督促孩子背書，除略讀課文外,，都要求背誦,。背完后請在課題后簽名。

3,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時,，要有耐心，不能簡單粗暴,。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。（我校的家長接待日是每周五的3：00至5：00）

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明,、編手抄報,、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。在青園小學(xué)的成功里,，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子,、所有青園的學(xué)子早日成才,！

疫情期間家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇二

尊敬的家長們：

下午好！首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

向各位做一個自我介紹。我是六年級的班主任,，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué),。我們學(xué)校以和諧合作、共同發(fā)展為辦學(xué)實踐目標(biāo),，為給青園插上騰飛的翅膀,，在師資力量上教育局精心配備。愛教育,、愛學(xué)校,、愛學(xué)生是我們的格言，讓社會滿意,、讓家長放心,、讓學(xué)生成才是我們的承諾。作為青園的教師,，我是幸福的,，這里有一流的設(shè)施，一流的同事,；作為青園的學(xué)生,，也是幸福的，這里有一流條件,，一流的教師,；作為青園的家長，您感覺幸福嗎？我想,，您的回答也是肯定的,。

家長們，你們的心情我能理解,。望子成龍,、望女成鳳。展望將來,，綜合實力加個性特長是明天人才的需求方向,。在這里，要向各位家長介紹我校英語特色工程的啟動情況,。英語是走向世界的橋梁,。秉承仰天湖教育集團(tuán)的英語教學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢,，我校決定引進(jìn)長沙市優(yōu)秀品牌超前英語,，聯(lián)合辦學(xué)，加快提升我校學(xué)生的英語水平,，,，滿足學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)英語的愿望，同時,，解除家長們接送難的苦惱,。

為打造青園名校品牌，我校從以下幾項入手：

學(xué)生從四年級升入五年級時,，經(jīng)過兩個月的假期,，許多同學(xué)或多或少對學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘，新青園,、新形象,，在常規(guī)上有了更高的要求,。學(xué)校德育部門制定了新的德育計劃。要求每月明確一個訓(xùn)練重點,，利用晨會,、班隊會時間進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生平時努力按這些要求去做,。學(xué)校確立以集體主義教育為重點,。一個人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶，學(xué)會謙讓,、寬容,、忍耐，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛,，為自己的集體爭光,，在組與組之間、班與班之間,、校與校之間,，這集體的含義將有所不同。開展環(huán)境保護(hù),，保護(hù)生態(tài)教育,，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識，節(jié)約我們賴以生存的各種資源,，使他們能學(xué)會節(jié)約,，學(xué)會廢物利用，學(xué)會變廢為寶,。同時,，在校紀(jì)班規(guī)中，我們提出了十不準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則：不亂扔紙屑果皮,，不說臟話,，不追逐打鬧，不摘花攀木,，不踐踏草坪,，不隨意攀爬，不玩危險品,，不損壞公物,，不亂刻亂畫，不攀比吃穿,。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個方面均包含其中,，并每周組織隊干部進(jìn)行年級之間的評比，評比的結(jié)果及時公布,，并將此納入教師的考核之中,。

寓教于樂是小學(xué)教育的一大特點，為了使學(xué)生的各項能力得到培養(yǎng),，各項才藝得到展示,，我校將開展了豐富多彩的活動。九月份的參觀校園活動,，學(xué)生自己當(dāng)導(dǎo)游,，讓新同學(xué)了解了校園，增強(qiáng)了愛校意識,。慶國慶活動,，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采，他們能自編自演，自娛自樂,，把對祖國的熱愛化作歌聲,，化作舞姿。大隊改選活動使部分學(xué)生能充分展示自我,，在競爭中合作,，在合作中競爭。書香校園活動,，提高學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生愛讀書、勤思考,，拓寬知識面,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。在全校開展的學(xué)會感恩的系列活動中,，學(xué)生通過調(diào)查,、填表、演講,、作文,，認(rèn)識理解父母、老師,、親人,、同學(xué)和社會各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛勞和努力，學(xué)會以一顆感恩的心來回報,。這些活動的開展,，就是讓每個學(xué)生都能做到又成人又成才。三,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

學(xué)校和家庭都有一個共同美好的愿望，就是將你們的子女,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才,。因此，在教育教學(xué)過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、注重基本能力的訓(xùn)練

（1）要求學(xué)生做到五認(rèn)真即：認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí),。

（2）注重寫字訓(xùn)練,，針對部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下，五年級語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練,。

（3）重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟,，可見讀與背的重要,。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦,。一些重點段落還要求能默寫,。

2、注重基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變,，而改變最大的卻是觀念的變化,。注重能力的培養(yǎng)，注重平時知識的積累,，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語,，多少名言警句，多少首古詩,，均有計劃地安排,。

3、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn),。

因為學(xué)生之間的個體差異性,，經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)生活，各班中或多或少有的學(xué)生成績一般,，有的學(xué)生成績優(yōu)秀,，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教，在課余時間能個別輔導(dǎo),，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道山外有山,。

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時查漏補(bǔ)缺,，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

2,、請督促孩子背書,，除略讀課文外，都要求背誦,。背完后請在課題后簽名,。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時，要有耐心,，不能簡單粗暴,。

4、定期與教師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。（我校的家長接待日是每周五的3：00至5：00）

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉,、做小實驗,、搞小發(fā)明、編手抄報,、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生。在青園小學(xué)的成功里,，將有各位家長共同付出的努力,。最后共同祝愿您的孩子,、所有青園的學(xué)子早日成才,！

疫情期間家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇三

每次考試,，都是幾家歡樂幾家愁，孩子們也在幸福著,、擔(dān)憂著,。我說要開家長會，孩子們都很忐忑,，也許在他們心中,，家長會就是告狀會，老師向家長告狀來著,，我告訴孩子們,，徐老師決不會向家長們告狀。家長會,，只是希望學(xué)生,，家長和老師三者形成合力,，讓我們更好的學(xué)習(xí)，我對孩子們說，希望你們能努力,，為自己、為家長,、也為老師對你們的信任,。

今天找家長來，是想把我自己的一些想法和大家說一下：

真正的學(xué)習(xí)能力是建立在獨(dú)立,、主動地獲取知識的基礎(chǔ)上的,。獨(dú)立思考，獲取知識,，這就是自學(xué)能力,。培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力有利于孩子長期和長遠(yuǎn)的發(fā)展，將使孩子受用終生,。我主要從三個方面人手：首先,，充分利用課外閱讀這個途徑，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,。讓孩子廣泛地閱讀課外書,，有利于孩子開闊眼界、豐富知識,。其次,，培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。()課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),。在自學(xué)中遇到問題能自行解決,，孩子就能從中受到鼓舞,，增強(qiáng)信心。如果自學(xué)中遇到不能解決的問題,，上課時經(jīng)老師講解,，就能從中得到啟示，知道應(yīng)該怎樣去自學(xué),。再次,，要孩子做自學(xué)筆記的方法。比如,，孩子讀了一本好的課外書,，可以把感受最深的地方寫出來。孩子自學(xué)一篇課文,，可以記下自己理解了哪些詞語,，發(fā)現(xiàn)了什么不懂的問題，結(jié)合書后的思考題進(jìn)行一些分析,、理解等等,。這些是我和語文老師這學(xué)期在努力做的。

初中英語難度增加,，因為各種原因,，有些學(xué)生不喜歡，這也是一直圍繞我和英語老師的難題,。很多孩子連英語單詞也記不得,，上次英語單詞測試，100個有些孩子只記了40個,。從這點看出,，孩子有些不夠努力，為此,，我規(guī)定晚讀20分鐘,，每天記20個已經(jīng)學(xué)過的單詞，第二天早上必須在6點50到校,，由學(xué)習(xí)委員陳霞報,，我和孩子一起聽寫。因為孩子們都說20個太多,，我說徐老師和你們一樣,，如果沒有過關(guān)，也抄五遍重聽,。周五下午將一星期記的單詞再測試,，不合格將由家長周末在家中對孩子進(jìn)行聽寫，一定要全部過關(guān),。在這里,，主要麻煩家長了,，我會讓孩子將測試題帶回家，家長可以報中文,，讓孩子寫英文,。

我想說，這次月考后,，不管學(xué)生考的如何,，家長不要有太多責(zé)難,，而是欣賞鼓勵孩子,，你一定要相信自己的孩子在你的鼓勵信任下可以做的更好。賞識教育是激發(fā)一個人潛能極好的教育形式,。而且,，孩子們?nèi)绻娴臎]考好，他們心里已經(jīng)內(nèi)疚了,，我們?nèi)绻谒麄兠媲皣Z叨,，反而讓他們把那些內(nèi)疚打消掉，嚴(yán)重的產(chǎn)生逆反心理,，那更得不償失,。偶爾出現(xiàn)成績不理想的時候，家長應(yīng)該先幫他分析考試失利的原因,，告訴他不要因為考試失利而產(chǎn)生畏懼感,，勉勵今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵下次取得好成績,，維護(hù)孩子的自尊心,，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情,。不對孩子的成績或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定,，對于孩子取得的每一點成績家長都要予以鼓勵和表揚(yáng)。

接了個班,，我知道困難重重,，我和孩子們講的第一課就是信任。我告訴孩子們信任的重要性,，不要破壞彼此之間的信任,。我們班五個中午自修課，周三中午是我下班,，但我從沒在教室安穩(wěn)坐過,，都是吃好飯后到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看看孩子們,，試卷給課代表,，讓她12點發(fā)給同學(xué)們做，然后收回,。我的科目從來是無人監(jiān)考，包括初二7班的也是如此,。家長們肯定會問,，孩子不作弊嗎？其實,，我會及時向課代表了解情況，如果有點小問題時,，考后我就會問，你們今天誠實了沒有,。我說做人做事，要對得起良心,。大部分同學(xué)是誠實的，而且如果發(fā)現(xiàn)作弊,，在老師心目中你會是個失去信任。孩子們都希望得到肯定,，多相信鼓勁孩子,，這是我的原則,。我的社會，作業(yè)一開始我改的,，現(xiàn)在我不改了，他們也不用交,，我就是第二天上課會分析。這么久就發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)一次沒做,，他為此為班級打掃了一星期的衛(wèi)生。在我班里,，獎罰分明，做錯了就錯了,，你要為自己錯誤付出代價，但我不會告訴家長,，因為老師能解決的問題,，我不會麻煩家長。而且已經(jīng)解決了,，何必給家長添堵呢。一個多月下來,，這次月考，社會成績有明顯進(jìn)步,，全校前45名（也就是10%的優(yōu)秀率），我們班15個,，7班也是15個，其他8個班加一起也15個左右,。既然社會可以學(xué)好，說明孩子們有潛力,，只要努力,，任何一門功課都可以學(xué)好的,。于是我告訴他們，努力,，一切皆有可能。

現(xiàn)在碰到最大的問題是孩子們學(xué)習(xí)沒動力,，怎么辦,？當(dāng)班級發(fā)生問題時，我都問自己,，怎么辦,，怎么解決？為這事,，我想了很久，平時也都對孩子講,，我們?yōu)槭裁匆x書,。其實,，人最大的問題是不能堅持,，開學(xué)初孩子們也曾下決心，可慢慢的決心就沒了,，不能堅持,，目標(biāo)太遠(yuǎn)不行。所以,，一段時間就要給孩子們一個目標(biāo)。我現(xiàn)在給孩子們的目標(biāo)是下一次月考要進(jìn)步,，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,，進(jìn)步后我會給他一些承諾,，還這承諾我需要家長的協(xié)助，需要家委會通過,，因為要涉及到錢,。如果要發(fā)獎品獎金,，就要動用班會費(fèi),，而既然要發(fā)，我就要發(fā)給大部分孩子,，比如前三十名的怎么獎，前60的怎么獎,，進(jìn)步多少名的怎么獎等等。這是一種獎勵,，另外也可能想帶孩子們出去玩一天，這更需要家長支持,。因為這事關(guān)重大,，我無法一個人決定,，所以希望家委會成員討論一下,，給我個答案，成不成都沒關(guān)系,。

我們班家長對我工作的支持我心里很明白，就比如這次包餐事件,，我沒和家長溝通,，但你們卻都沒說什么,，因為晚上要夜自修，孩子們?nèi)ナ程贸燥?，有的要排隊排半個小時,，有的直接在外面隨便買點東西吃,。為此,，我和校長提議，我們要包餐,，一開始食堂不同意,，我就向校長一二三的講，段長,，數(shù)學(xué)老師都去講,，結(jié)果校長同意了,?？砂鸵?元錢，我預(yù)算一下先交300,，讓生活委員記下,，吃了多少次,，多還少補(bǔ),。我們班很順利,，錢都弄好了,，也給了財務(wù)室，可7班班主任和我說,，他們班還有家長反對,，相比較而言，我心里很欣慰,，我們的家長對我工作的支持我會記在心里,。

作為班主任，看到孩子們的點滴進(jìn)步,，我的心被幸福與喜悅包圍著,，看到孩子們的某次失敗，我的心也被糾結(jié)著,。而我知道,，孩子們的成長更是牽動著在座家長的心，所以,，我希望家長能在百忙之中寫封信給您的孩子,。在信中，請您告訴孩子們?yōu)樗ㄋ┑某砷L父母所付出的艱辛,，詳細(xì)舉一個孩子犯錯和進(jìn)步時你心中的感受,，以及您對他（她）的希望，鼓勵孩子樹立理想并為之努力,。信寫好后可以讓孩子帶回也可以寄到學(xué)校,。我想召開一次主題班會，希望在班會上,，每個孩子都能讀到父母的來信,，也希望你的來信能激勵孩子更好的學(xué)習(xí)成長。

我既是一個老師,，也是一個母親,，我的孩子也在讀書，我希望老師怎么樣對待我的孩子,，那我就怎么對待我的學(xué)生,。所以，請各位家長放心,，你的孩子在我的班里,，我會盡心盡力，決不懈怠,。

疫情期間家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇四

各位家長：

你們好,！

你們能帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，帶著對學(xué)校工作的大力支持，一路風(fēng)塵來到這里,，我感到非常高興,。在這樣一個快節(jié)奏的社會里，你們一定很忙,，但是不管這么忙，你們都帶著誠意,，匆匆而來,！在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友,。你們的到來,，對于孩子來說是幸福、是自豪,，是驕傲,；對于我們老師來說是支持、是理解,，是欣慰,，更是大家對六年級的重視。六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué),，擇校兩難選擇的壓力,，對于學(xué)生而言，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生顯著變化的時期,，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺,。在此說句實在話，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用,，因此，我們的工作需要家長的配合,。這是孩子們小學(xué)階段的最后一次家長會,，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使我們齊心協(xié)力,，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威,。總之一句話，就是“讓每一個學(xué)生成功”,，這是我們共同的,，也是最根本的出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

下面我要談四個方面的話題：一是班級情況介紹,；二是期中考試的情況匯報；三是給家長朋友的建議,；四是介紹方法,。

我跟這個班的孩子們相處已經(jīng)6年了，看著孩子們一天天長大成人,，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識也一天天增長,，我們感到欣慰,。6年來，我們在繁瑣的教學(xué)生活中,，有喜有憂,，有笑有淚，更多的是收獲,。收獲孩子們的笑臉,，收獲孩子們的成功。我們班70個學(xué)生,，絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好,，少數(shù)學(xué)生成績欠佳，習(xí)慣不良,，總體還是好的,。其實這些孩子有能力、有活力,，而且有了自己的思想和主見,。他們有很多時候所說的話，所做的事情,，常常讓我們驚喜,、感動,；在他們每個人身上，都有許多的優(yōu)點,，同時也存在許多的缺點和問題,。很多孩子是可愛的，積極上進(jìn)的,，有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真,，雖然成績不能達(dá)到理想的要求，但他們熱愛勞動,，待人有禮,，能積極參加各種活動，有的孩子很聰明,，但貪玩懶惰；有的孩子成績優(yōu)異,，但驕傲自大,，不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活,；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟，思想上也趨向于大人了,，而實際上他們還不懂得如何保護(hù)自己······而這些就需要我們做老師,、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo),。經(jīng)常和孩子在一起,，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進(jìn)一步,、更深入的了解,。沒有了解，談何理解,？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為,，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦。

本學(xué)期的期中考試是榆次區(qū)教研室統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一時間,，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。它具有一定的公正性和公平性,，為了讓同學(xué)們考出最佳成績,，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué),、英語課外,、還抓緊了早讀,、課外活動，午間等時間自覺地為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。就這次期末考試成績而言,，語文90分以上的人，優(yōu)率84%,，均分84,、2分，總分進(jìn)年級前十名3人,，分別是王璐瑤,、韓鵬斌、張耀輝,，總體上看,，多數(shù)同學(xué)的成績還是比較理想的，針對期末考試成績好的學(xué)生來說,，前段時間的學(xué)習(xí)是努力的,，是積極的，對于成績欠佳的同學(xué)而言,，在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠,。為此，需要我們幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有其他原因。利用這個機(jī)會,，坐下來與孩子一起分析,，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決,。同時還要教育自己的孩子要做一個有上進(jìn)心的人,，一個思想健康的人，一個不怕困難的人,，一個有自信心的人,，讓學(xué)生在家長和老師的共同教育下，端正心態(tài),，明確目標(biāo),，振奮精神，開足馬力,，力爭在本學(xué)期中過關(guān)斬將,，獲取佳績。

一,、身教重于言教,。因為家庭是孩子的第一課堂,，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個可聽,、可信、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，在家里要文明用語、和睦相處,、對朋友要相互寬容,。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。

二,、要教育孩子有愛心,，能為別人著想。孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時我們自己也會從實際行動去教育他。

三,、很愛孩子,，但不寵孩子。現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手,、飯來張口,，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事,，會有錯誤,，遇到這種情況，我就先問清原因,，然后再分析道理……

四,，在學(xué)習(xí)成績方面，要重視學(xué)習(xí)成績,，但并不一味追求成績,。學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候,，要告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候，要幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止。

五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長,，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生,。其實我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。

總之,，六年級這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系,，既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，所以,，不光在座的家長,，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

各位家長朋友,，教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程，需要愛心,，需要用心,，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們老師的辛勤勞動,，也離不來家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績,，擁有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧,！

最后：祝愿每個學(xué)生在升學(xué)考試中，出類拔萃,，夢想成真,。

再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會！

疫情期間家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇五

尊敬各位家長：

大家下午好,！

首先感謝各位家長能在百忙中抽空來參加我們的這個家長會,，說明各位家長對學(xué)校工作的支持，在此,，我代表南山中學(xué)對各位家長表示衷心的感謝,。南山中學(xué)雖然是一座鄉(xiāng)村中學(xué)。但是他在大冶乃至黃石都是十分有名的,。他的名氣出自于哪里呢？我們南山中學(xué)已經(jīng)連續(xù)十年獲得陳貴中考第一,。在大冶市也是名列前茅,，這樣成績的獲得是因為我們南山有一流的教師隊伍。今天在坐的老師都是一些愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高的好老師,。數(shù)學(xué)老師陳軍老師,，他帶過多年初三數(shù)學(xué)，經(jīng)驗豐富,，教法得當(dāng)深受學(xué)生的歡迎,，英語科余文章老師，他是我們學(xué)校的教務(wù)主任,，平時主管的就是學(xué)校的教育教學(xué)工作,，以前也是一位好班主任,，他上課生動有趣和同學(xué)們相處十分融洽。歷史科汪煜宏老師,，她是黃石市骨干教師,，能說會寫很有才華,，是南山中學(xué)的一支筆桿子。南山中學(xué)有這樣一批好老師,，家長們把孩子送到我們學(xué)校，就請家長們放心

現(xiàn)在我們九二班有男生20人女生20人,，大部分同學(xué)聽話,，懂事。班級紀(jì)律良好,，學(xué)習(xí)氛圍越來越濃同學(xué)們都有一股“比,，學(xué)，趕,，幫,，超”的勁頭。有十幾個人的目標(biāo)是考上大冶一中,，有十幾個人的目標(biāo)是考上大冶五中,，其他同學(xué)的目標(biāo)也是考上一所普高，同學(xué)們的成績大部分都在穩(wěn)步提高,，相信20xx年中考同學(xué)們都能實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們九年級半個學(xué)期以來的教育教學(xué)情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題。

從整個九年級來看,，半個學(xué)期以來,，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)之初,，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員,。通過整頓,，目前有了一個良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

最近，期中考試剛剛結(jié)束。期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試,，班級前十名，全校前五十名,，進(jìn)步學(xué)生名單

同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄，其實還是學(xué)習(xí)動力不夠,，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理,，做到融會貫通，以一勝百,；或不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目,，做查課件下載[*]漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功,；或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂,，能力水平老得不到提高,。或壓力過重,，一味用功,，不會合理安排時間，不會休息,，往往上課無精打采,，這樣事半功倍，得不償失,。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人,，缺乏動力,，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重,，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做,。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視,，同時希望家長配合教育,。

針對以上問題應(yīng)該怎樣解決呢？現(xiàn)在有些家長認(rèn)為把孩子送到學(xué)校來一切都是學(xué)校的事,，現(xiàn)代教育應(yīng)該是家長與老師共同擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。一個孩子如果在家能夠接受良好的熏陶教育，這對孩子的個性發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用,，家長們其實不需要有很多的知識,，也許你的一個體貼動作，一句關(guān)心鼓勵的話語,，一次談心,，一句問候，一頓飯,，等都是對孩子的一種潛移默化的教育,，我認(rèn)為家庭教育應(yīng)該從以下幾個方面入手：這里主要是起到一個拋磚引玉的作用，可能家長們還有更好的方法,。

1,、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為,；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

2,、生活上貼心照顧：思想高度緊張,，精力高度集中，身體便容易虛弱,。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，范文網(wǎng)[*]如果晚上開夜車,，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),，身體也垮了,。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘。

3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流,、寬松）要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實上,，學(xué)生要求也

不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了,。

四個注意點：

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,，愛把“至少要考500分”,、“一定要上?三中?”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實,，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局,，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,，因此，對家長來說,，首要任務(wù)課件下載[*]就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了,！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

②切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”,，晚上絕不打開電視等等,。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑,、煩悶,，“透不過氣”來。明智的做法是,，家長該干嘛就干嘛,，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等，營造溫馨,、寬松的家庭氛圍,。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,，在這個階段,，家長對孩子要鼓勵、肯定,，不要動輒批評,、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗失利時一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄,，這時，家長最好多與老師,、孩子溝通,，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。

④切忌嘮叨,。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀,！”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下。

九年級全年級120人,，一個學(xué)生就是年級的120分之一,，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,。

我們南山中學(xué)為學(xué)生們提供了一切力所能及的幫助。每天6點甚至5點多老師就與學(xué)生們一起來到了教室,，督促學(xué)生學(xué)習(xí),，中午午休有老師照管學(xué)生午休，晚自習(xí)有老師指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),，晚就寢有老師叮囑學(xué)生睡覺,，并有專門的值日教師在宿舍樓住宿，可以說一天24小時老師都在陪同學(xué)生,。

生活上學(xué)校也為學(xué)生提供一切可能的幫助,，每天學(xué)校為學(xué)生免費(fèi)提供熱水，教室寢室都安裝了電扇,，每間教室都有五盞日光燈,，學(xué)校食堂也在為學(xué)生想辦法提供價廉物美的伙食，當(dāng)然現(xiàn)在蔬菜的價格一直居高不下,，再說眾口難調(diào),，不一定合每一位學(xué)生的口味，可能有些家長對學(xué)校包餐的事情有所誤會,，這純粹是從學(xué)生的學(xué)習(xí)安全考慮,，學(xué)校一直是保本經(jīng)營，敬請家長們諒解,。

學(xué)校在管理上也加大了力度,，每天都有七八位領(lǐng)導(dǎo)老師在學(xué)校各個地方值日以防止一切可能發(fā)生的危及到學(xué)生安全的事情。我們班每周都開一次班會課主要是調(diào)解學(xué)生間矛盾,，學(xué)習(xí)上查漏補(bǔ)缺,，心里上的輔導(dǎo)，安全方面的教育等,。說到安全是每個家長最關(guān)心的事,，現(xiàn)在每家大多只有一個孩子,，可以說一個孩子的安

疫情期間家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇六

尊敬的各位家長：上午好！

大家能在百忙之中抽空參加這次會議,，這是對我們工作的最大理解和支持,。首先我代表……班的全體師生衷心歡迎各位的光臨！同時感謝各位長期以來對我們班級各項工作的密切配合,！

我們學(xué)校一貫堅持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時,，得到全面的發(fā)展,。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,。正是基于這種認(rèn)識,，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計,。

現(xiàn)在初二年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入初二的最后階段，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育,、學(xué)習(xí),、生活等問題，為他們在明年年中考中考出好成績做最有效的努力,。由于時間關(guān)系,，今天的家長會不可能涉及很多問題，我想就以下幾個方面的問題,，與各位進(jìn)行匯報與交流：

主要內(nèi)容：

一,、本學(xué)期的班級整體狀況和學(xué)生整體狀況

本學(xué)期在任課老師的共同努力下，在各位家長的積極配合下,，經(jīng)過全班同學(xué)的不懈努力,，到目前為止，班始終保持良性循環(huán)的發(fā)展勢頭,，具體表現(xiàn)在：

1,、學(xué)生的初三意識不斷增強(qiáng)。

本學(xué)期開學(xué)初,，我們就開始反復(fù)的對學(xué)生灌輸初三意識,，通過各種活動使學(xué)生明白初三的緊迫……學(xué)生反響強(qiáng)烈。②年級“德育系列”——……,，學(xué)生觸動很大,。③主題班會：《在路上》《人人爭做課堂的主人》《感念親恩》等,，學(xué)生深受鼓舞。）在教學(xué)方面,，年級狠抓培優(yōu)補(bǔ)弱,。開學(xué)初，讓每位學(xué)生報自己的弱勢學(xué)科,，并在班級教師聯(lián)席會上發(fā)給每位任課教師,，安排任課教師利用課外活動的時間給學(xué)生補(bǔ)課。

2,、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng),，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。

在以上措施的推動下,，本學(xué)期大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的變化,。具體表現(xiàn)在（①孩子的心態(tài)明顯轉(zhuǎn)善，有原來的浮躁不安,，變得成熟穩(wěn)重,，能坐得住，能安下心來學(xué)習(xí),；②絕大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)的目標(biāo)是越來越明確,，知道為什么而學(xué)，將來準(zhǔn)備做什么,，學(xué)習(xí)有緊迫感,，主動學(xué)習(xí)的孩子越來越多；③三讀：操前晨讀,、早讀,、晚讀，書聲瑯瑯,，常年堅持,；④每個學(xué)期都獲得“學(xué)風(fēng)模范班級”稱號，本學(xué)期獲得“自主管理班級” “學(xué)風(fēng)模范班級”……等榮譽(yù)稱號）,。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷改善，學(xué)習(xí)成績不斷提高,。

一分耕耘一分收獲,，在全體師生的共同努力下，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,，班級的大部分同學(xué)在各個學(xué)科的排名都有很大進(jìn)步,。這來源于我們長期的對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)和堅持。為此,，我們通過多次召開班會,，寫一日反思,，個別談話等多種形式來做學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成工作。效果是比較顯著地,。

目前,，存在的主要問題是：1、不少學(xué)生的英語數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)薄弱,，補(bǔ)課的壓力較大,。 2、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠穩(wěn)定,，容易浮躁,。

下一步解決這些問題的主要辦法是：1、關(guān)注薄弱學(xué)科,，加大補(bǔ)課力度：成立了學(xué)習(xí)小組，學(xué)生教學(xué)生,，一對一補(bǔ)課,；課余時間，個別學(xué)生強(qiáng)制補(bǔ)課,；校本時間,，集中補(bǔ)課；周末時間,，集體補(bǔ)課,。2、關(guān)注情緒變化,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：寫一日反思,，發(fā)現(xiàn)問題；個別談心,，解決個體問題,；開主題班會，解決共性問題,。3,、中學(xué)生早戀是現(xiàn)實的、無法回避的問題,，是每一所學(xué)校都存在的問題,。在這個特殊的年齡、特殊的階段,，早戀是一種正?，F(xiàn)象，不必驚惶失措,。關(guān)鍵是我們要講清危害,，正面引導(dǎo),；要少一點指責(zé)，多一點關(guān)懷,。只要我們能走進(jìn)孩子的心靈,，相信他們會盡早地從早戀誤區(qū)中解脫出來。當(dāng)好初中家長有學(xué)問,，多年的班主任經(jīng)驗告訴我：現(xiàn)在這個年齡階段的孩子沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，這是個“事故多發(fā)的危險階段”。也是“思想道德的分水嶺,，學(xué)習(xí)成績的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺?！币徊糠诌m應(yīng)環(huán)境脫穎而出,，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài),。

（一）風(fēng)雨青春期

現(xiàn)在這個年齡階段的孩子心理和生理的成長都非常迅速,，他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的內(nèi)心想法與自己的實際能力有很大的差距；他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫周圍人的說教，所以,，很多事都不愿和父母,、老師甚至同學(xué)交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和家長,、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光,，所以他們總是感覺沒有人可以理解他們,。

另外，他們的生理發(fā)育逐步成熟,，一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，很多家長朋友可能都意識到了，孩子到了這個年齡,，不愿讓父母翻看自己的東西,，進(jìn)自己的房間，了解自己的秘密了,。

我們不妨總結(jié)一下,，這種特殊的青春期心理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、比較注意自己在同學(xué),、老師,、親戚、朋友心目中的形象,、評價和地位,。

2、對很多事有自己的觀點,、認(rèn)識,、體會，不容易溝通,，不輕易服從師長尤其是家長的指導(dǎo)和批評,。

3、是非觀模糊,，心理承受能力差……一方面我行我素,，自以為是,；一方面不愿脫離同伴,，從眾心理明顯。

4,、喜歡出人頭地,，但在“應(yīng)試教育”下常有緊張的感覺，在分?jǐn)?shù)的壓力下常有自卑的心理,。

5,、學(xué)習(xí)成績兩極分化，不少學(xué)生到了初二就學(xué)不下去,。統(tǒng)計材料表明,，全國初二的輟學(xué)率達(dá)到了10%左右。

6,、有不同性質(zhì)和程度的叛逆,、對抗情緒以及說謊、尋釁鬧事行為等,。

7,、生理早熟，心理不成熟，青春期躁動明顯,。男生有時變得很小氣,，容易計較；初二女生相對較為成熟,，又過于獨(dú)立,。

8、學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在“染頭發(fā)”“男生養(yǎng)長發(fā)”“女生化妝”“結(jié)交陌生朋友”,、“抽煙”,、“早戀”等。

那么,，面對上述的種種問題,，我們該如何幫助孩子的成長呢？

家長如何做

——和孩子交心,，和老師交流,，和學(xué)校配合

1、做一個有品位的家長,。 視人視其友,，要求孩子盡量與品行很好的同學(xué)交朋友，多向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),。

2,、做一個善于溝通的家長。默契配合,，無事不成,。常和班主任或任課老師就孩子的教育進(jìn)行電話或信息交流，互相溝通,，共同設(shè)計,。要引導(dǎo)孩子既要學(xué)會獨(dú)立解決自己的問題，又要學(xué)會多和老師溝通自己的想法,。

3,、做一個積極而不消極的家長。要相信每個孩子的未來都會是光明的,，多鼓勵,，多督促。不要經(jīng)常說打擊孩子積極性的話,，不要總是抓住孩子犯過的一點小錯不放,。

4、做一個很細(xì)心,、不馬虎的家長,。看重結(jié)果,，更注重過程。注意加強(qiáng)孩子在假期中的管理,，多督促孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與孩子共同遵守學(xué)校班級的一些要求和規(guī)定,，提醒孩子多接觸健康向上的人和事。

5,、做一個有認(rèn)識高度的家長,。承認(rèn)差距，不求同一,。文化課的差距不等于能力的差距,，不等于綜合素質(zhì)的差距，更不等于未來事業(yè)的差距,，關(guān)鍵看孩子是否盡了力,。看孩子的成績,，更要看孩子的綜合素質(zhì),，看孩子的品行與修養(yǎng)。不扼殺孩子的靈性,，不忽視孩子的個性,，不泯滅孩子的信心，追求孩子的提高,，一點一點的提高,。

6、做一個有見識,、有修養(yǎng)的家長,。例如,，當(dāng)著孩子的面,，有的家長喜歡背后論他人長短，這是一種可怕的現(xiàn)象,。一旦孩子犯了錯,，家長應(yīng)該做到?jīng)Q不護(hù)短；要正面積極地教育和引導(dǎo)孩子,，再和老師商議解決問題的良好辦法,。要積極地和老師配合，最終達(dá)到孩子不僅改正了錯誤,，思想認(rèn)識還有了新的提高,。

7、做一個能與孩子交朋友的家長。鼓勵孩子參與各種活動,，各種競賽,，學(xué)會找機(jī)會鄭重其事的和孩子談有關(guān)學(xué)校的事，有關(guān)孩子成長的事,，有關(guān)孩子品行表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的事,。

初中階段是孩子成長波動較大的時期。在這個時期,，孩子發(fā)展順利,，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點麻煩,，一些困惑,，也不必緊張。希望我們的家長要有這個思想準(zhǔn)備,，有這個信心和耐心,，和學(xué)校一起配合，共同努力,，讓這個階段的孩子都能健康快樂的成長,，都能逐步走向優(yōu)秀。

為了孩子的將來,，讓我們家校攜手,，把握今天的點點滴滴，創(chuàng)造明天的輝煌成績,，為了您的孩子更好的健康成長,，建議如下：

1、和孩子共同擬定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃,，日積月累,、堅持不懈，孩子一定學(xué)有所成,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放下架子,，多與孩子溝通交流,，走進(jìn)孩子的心靈，不要武斷與粗暴,。

3,、幫助、鼓勵,、監(jiān)督孩子,，每天抽空陪陪孩子,，陪同學(xué)習(xí)、查問學(xué)習(xí),、談話交流等,。多來校或來電詢問孩子的情況,。

最后,，希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的,，家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的,，成長應(yīng)當(dāng)是幸福的。

四,、任課老師和家長交流

疫情期間家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇七

尊敬的各位家長：

下午好,！首先，我對你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到您對我們工作的支持和理解，對孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報本學(xué)期各個方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點,。

大班情況介紹：

本班現(xiàn)有34人,。男孩子18人，女孩子16人,。

本學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服,，穿鞋,，自己的學(xué)習(xí)用品自己收拾，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,，保證桌面,、地面、衣服三干凈,。逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,，多數(shù)孩子都很不錯,，但有個別孩子還需要加油。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多,，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信,。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點，加強(qiáng)學(xué)前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，它對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一,。

2,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好；什么時候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為,。

（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓他們感知到,，即將要成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能至完全的依賴父母和老師,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。同時還要告訴孩子,，在遇到自己解決不了的事情或是有危險的事情一定要及時告訴家長。

3,、幼兒良好行為習(xí)慣的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢,，前段時間把幼兒正確坐姿及書寫姿勢都發(fā)給了家長,，請家長在家要多關(guān)注幼兒姿勢，及時糾正和鼓勵孩子,。同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。控制在家玩電腦的,、手機(jī)的時間,，連續(xù)看電視不超過30分鐘，玩電腦時間不超過20分（2）,、幼兒的習(xí)慣問題：

培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣（培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起,，培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服,、鞋襪,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、等生活習(xí)慣。

幼兒自理的習(xí)慣（幼兒自己整理整理玩具,，學(xué)習(xí)用品等物品,，學(xué)會分類擺放）

幼兒的閱讀習(xí)慣激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔,。適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌,，在本學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變,。教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。運(yùn)用各種活動提高幼兒聽,、說,、讀,、寫,、算的能力,，教幼兒認(rèn)識書包與文具的使用，并學(xué)習(xí)簡單的拼音和漢字,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

幼兒做事的專注習(xí)慣鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒做事有計劃,，井然有序,，不拖拉

4,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。幼小銜接工作中,，我們逐步調(diào)整上課時間，由原來的25分鐘—30分鐘,，延長至30分鐘—40分鐘,，上課期間不允許上廁所，課間休息10分鐘,，讓孩子自己解決自己的事情,。

（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電。

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,，要求開展游戲為主要形式的教育活動,，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌,，識字,。識字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力,，語言表達(dá)較好的有：李蘇桐,、陳令斌、孟雨涵,、米家萱,、陳浩哲識字較好的有：王金諾、孟德昊,、楊宇鑫,、史理航,、馬一笑、綦銘浩,、何起鋒,、曹馨如

漢字書寫較好的有：王博宇、高子璐,、劉涵碩,、王晨旭、許銘釗,、杜欣汝,、蔡子恒、孫靜涵拼音拼讀較好的有：宋梓萱,、吳鵬彬,、王金諾、等

②數(shù)學(xué)計算：是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力,，提高對計算興趣，比較好的有：喬軼柘,、周藝讓,、吳鵬彬、任夢琪,、張申旭,、張灝然、楊運(yùn)典

③音樂,、舞蹈：通過音樂游戲教育,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：程宇涵,、米家萱,、孟雨涵、馬一笑,、任夢琪,、楊宇鑫、杜欣汝,、高子璐,、李蘇桐等

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力,。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有：張灝然,、潘思璇、胡雋珂,、孫靜涵等

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長身體時期，可朔性強(qiáng),。這里也包含了勞動和品格,，我班幼兒這方面較好的有：梅紀(jì)森、劉翔宇,、李蘇桐,、高子璐、孫靜涵等

大班的課程會在7月份結(jié)束,，7月—8月進(jìn)行小學(xué)預(yù)科（語文,、數(shù)學(xué)）小學(xué)的面試比較簡單，孩子們基本都可以通過,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧,、不講話，不掉飯粒,。

5,、請家長每周為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

幼兒的安全工作是班級的重中之重,，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒,。

2、玩游戲時有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動,，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷,。

當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我，明天我又碰了他,。我們的家長總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之，孩子會形成依賴性,。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考,，分析，并判斷自己的行為的對與錯,，嘗試與對方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說：對不起,！沒關(guān)系！謝謝,！等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小，小事化了,。何樂而不為呢,？我想也是你們家長所希望的。

2培養(yǎng)交通安全意識

①,、教育孩子認(rèn)識簡單且常見的交通安全標(biāo)志,，告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外，坐時要坐穩(wěn),、坐好,。

②、教育孩子不在公路上亂跑,、打鬧,。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走,。

4,、培養(yǎng)孩子防火、防電,、防地震等安全意識

①,、防火安全：教育他們不玩火,、不燃放煙花爆竹

②、用電安全：教育他們不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。

這些安全知識,，在我們家長眼里看是很簡單,，但對于年齡還小的孩子而言，假設(shè)真遇到這些情況,，一不留神就有可能發(fā)生不堪設(shè)想的事,，所以希望各位家長在家里也時常幫孩子強(qiáng)化這些安全知識。

1,、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋,，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如：珠子、硬幣,、鐵釘,、火柴、打火機(jī),、煙花爆竹,、玻璃、小刀等）以免無意識地在午休活動中吞食,，存在不安全隱患,。我可以和大家說說前段時間孩子帶到幼兒園的東西：打火機(jī)、1角硬幣許多個,、木頭棒,、水果叉、小刀,、鋼珠,、玻璃珠等，真的希望以后不要在班級里見到這些東西,，不給孩子佩帶任何飾品（如項鏈,、手鏈、耳環(huán),、金銀玉器等貴重物品）,，頭上也不要插發(fā)夾，以防造成安全事故,。請大家原諒我的小心,，也請大家能明白我這么做的目的！在此,，先謝謝各位家長的理解,！

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3、不要讓孩子無故缺席,，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué),。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名,，服藥時間，用量等）,。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

5,、每周填寫聯(lián)系手冊,。周一帶回幼兒園！

尊敬的家長,，幼兒園教育不萬能,，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少,，望家長多重視,。

10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子,，或許我有一些工作做的不到位,，希望你們能夠諒解，所以這就更需要您和我們在以后的日子里,，多加強(qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。每個孩子的健康是我們大家共同的心愿,，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子,，讓每一個孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂樂的成長,！最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家,！

疫情期間家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇八

尊敬的家長朋友們：

你們好！首先感謝大家能在忙碌之中來參加今晚的家長會,。開學(xué)已兩個多月了,，由于每位家長的工作時間的緣故，還缺乏交流與溝通,，所以安排了今天的家長會,。同時，向一直以來關(guān)心,、理解,、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。俗話說得好：相聚是一種緣。既然有緣,，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言,。我非常珍惜這樣的機(jī)會，能和家長們面對面地坐下來,，共同探討,。同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享,，希望能引起大家的共鳴,。

這學(xué)期由我和藍(lán)老師負(fù)責(zé)本班的教學(xué)，由我們的尹愛玲阿姨負(fù)責(zé)孩子們的保育方面,。我們這個班的幼兒大部分都是上學(xué)期開始在這讀書的,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，我看到了他們的點滴進(jìn)步,。比如說：有很多本地的幼兒都不會講普通話,，這對我們的教學(xué)帶來了很大的困惑，但經(jīng)過家長和我們的不懈努力,，終于基本上的本地幼兒都會說普通話了,。又有那些性格很倔強(qiáng)的孩子，現(xiàn)在也變地很懂事,、聽話等等,。而在這里我看到最大改變的還是馬戈銘小朋友。他是一個在家很活躍,、勤奮,，在園卻是一個很內(nèi)向、懶惰的孩子,，懶惰到甚至走路都要人推著多,。當(dāng)時我和他的家人都很著急,，這孩子該怎樣來去改變他呢？后來慢慢地,，在園時老師阿姨都特別地關(guān)注他,，因為他比其它的孩子要內(nèi)向地多，就應(yīng)該給他更多的關(guān)愛,，在家時我也不斷地跟他媽媽溝通,。后來，隨著時間的過去,，我們看到銘銘一天一天的進(jìn)步,，慢慢地開始變得活躍起來了，到現(xiàn)在可以用“調(diào)皮,、懂事,、開朗”這些詞來概括他的現(xiàn)狀。而這學(xué)期也新增了十幾位新生,，由于個體差異的不同,，她們的適應(yīng)能力也不一樣，不過大部分幼兒都還是很快就能夠融入這個大家庭中,。

前段時間是手足口病和流感的高峰期。我們的阿姨堅持每天都用消毒水把毛巾,、杯子清洗,，每天早上擦拭窗戶、桌子,，保持每天的室內(nèi)通風(fēng),。在戶外活動時大部分幼兒都會出很多汗，我們都會及時的給孩子擦汗,。當(dāng)然我們也堅持給孩子進(jìn)行晨,、午檢，這樣可以及時知道孩子的身體情況,，我們也會隨時地關(guān)注孩子的情緒變化,。我們也堅持讓幼兒在飯前便后洗手，不可以用手放在嘴巴里,，因為我們知道病從口入,，所以我們經(jīng)常教育孩子要養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我相信有很多家長都有這樣的觀念,，尤其是小班的家長：不管孩子在園是否能學(xué)到很多的知識,，但只要他在幼兒園里能夠健康、快樂的成長,，就比什么都好,。的確,，一個人只要有了健康的身體，才能夠正常地生活,。所以我們把孩子的安全工作放在第一位,。我們每周都會進(jìn)行一次安全教育課，讓孩子們從小就有這樣的安全意識,。我們也會隨機(jī)教育孩子們上下樓梯要扶欄桿,、排隊走路時小手要放背后、不可在教室內(nèi)追逐等等,。每天的戶外活動都是由兩個老師和阿姨陪同的,，因為這樣才能夠讓所有的孩子都在我們的視線當(dāng)中。當(dāng)然,，早上的時候我們的門衛(wèi)和行政人員都有在門口進(jìn)行安全防范,。

在這里我把它概括成了五個領(lǐng)域：

（一）健康領(lǐng)域

整體上幼兒都有較大提高，有相當(dāng)一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少,，上學(xué)期平均出勤率在70以上,。但個體差異較大，有個別幼兒身體素質(zhì)較差,，出勤不高,，這在一定程度上也影響了幼兒的整體發(fā)展。大部分幼兒已初步具有一定的安全意識,，懂得不隨便離開集體,，有一定的自我保護(hù)意識：少數(shù)幼兒玩得累了會主動休息，活動時有一定的自我保護(hù)動作,。但30%的幼兒安全意識不夠,，表現(xiàn)為：有的隨便離開集體，有的自我保護(hù)意識較差,，活動中出現(xiàn)危險動作,，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為,，如：推人,、亂跑等。這些都需要我們一起進(jìn)行教育引導(dǎo),。使幼兒形成正確的是非概念,，知道必要的安全保健知識。動作包括大肌肉動作和小肌肉動作：班中85%的幼兒大肌肉動作較協(xié)調(diào),，跑,、跳、爬等動作自如，40%幼兒能連續(xù)雙腳并攏向前跳,，爬時動作靈活,，速度很快。但幼兒拍球的動作掌握得不是很好,，有的幼兒練習(xí)少的緣故,，還未掌握方法，在本學(xué)期中要重點練習(xí),。小肌肉動作方面也有一定的提高,，大部分幼兒掌握了正確握油畫棒運(yùn)用手腕力量繪畫的方法，會撕紙,，能進(jìn)行粘帖,。自理能力方面在小班一個學(xué)期的培養(yǎng)下取得了一定的進(jìn)步，表現(xiàn)為：幼兒能自覺用餐：90%的幼兒能自己全部用完,，個別幼兒要老師喂,。在用餐方面存在的不足是：幼兒用餐存在兩極分化：有的孩子吃得很快，也有一些孩子特別慢,，吃飯拖拉,，需要老師不停地催促，還有的孩子用得很臟,。穿脫衣物方面：部分幼兒能穿脫毛衣,，褲子,。25%的'幼兒還有些困難,，主要是方法未掌握,，需要老師幫忙。

（二）語言領(lǐng)域

在語言方面，孩子在使用普通話方面進(jìn)步較大，大部分孩子講話清楚,、完整,，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的需求與愛好,，在表述時能使用完整句,。40%的幼兒講話思路清楚,，會運(yùn)用一定的關(guān)聯(lián)詞，懂得一定的因果關(guān)系,。班中幼兒都喜歡聽故事,。閱讀習(xí)慣方面,，在一個學(xué)期的培養(yǎng)下有了很大的進(jìn)步,，65%的幼兒能安靜地閱讀,，還有一些幼兒對圖書愛護(hù)不夠,，拿到書沒有仔細(xì)看,，而是玩書,，看完后也不會自覺送回書架。因此愛護(hù)圖書的習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng),。

（三）社會領(lǐng)域

經(jīng)過較長時間的接觸,，孩子們已經(jīng)很熟悉了,，他們之間的交往也隨之多起來了,。我們會經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€一起,，三個一群或者更多的人在一起說說笑笑，一起閱讀時的交談,，游戲時的討論都說明孩子的交往能力得到了很大提高,。區(qū)域活動中,，同一組的幼兒會相互討論玩法或交流感受,。角色游戲時幼兒的社會性得到了更好的體現(xiàn),，孩子們會很熟練的模仿成人的勞動，買東西時會問價錢,，會用“手機(jī)”詢問好朋友在哪里,、在做什么事，會分角色地扮演警察與小偷,，但孩子之間的差異也是存在的,，有的幼兒交往的面較小，還不夠主動,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

孩子們對新鮮事物特別感興趣,，樂意去觀察、擺弄,。95%的幼兒能感知物品的顏色,、大小，形狀,。在數(shù)的方面,，操作材料時也掌握了一定的方法，能進(jìn)行簡單的分類,，如按顏色分類,，按大小分類等按一種要求分類的方法，也進(jìn)行了比較的嘗試,，能進(jìn)行簡單的如明顯的長短比較,、大小比較，多少比較等,，幼兒的數(shù)能力得到了一定的提高,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

班中孩子對音樂活動很感興趣。絕大部分幼兒聽到音樂能用動作表達(dá)自己的情緒,；能感受音樂的不同節(jié)奏,，并作出相應(yīng)的反應(yīng)；喜歡玩音樂游戲,。45%的幼兒對美術(shù)活動很感興趣,，能大膽涂色,，色塊較均勻。30%的幼兒對手工活動感興趣,，喜歡剪剪貼貼,。

幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”,。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者,。所以,，下面希望家長能夠配合我們做的一些事項：

1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園,。我園有接送卡制度,，為了孩子的安全，請家長們給與理解,。接送人要相對固定,，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況,，或者打個電話也行,。為了孩子的安全，請家長們給予理解,。

2,、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點有序接孩子,。在這里表揚(yáng)大部分家長能以身作則。

3,、孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況,。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、硬幣,、項鏈等,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。

4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,，交給我們老師手中,，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。也希望每位家長,，尤其是幼兒坐車的家長,，都能夠開通校訊通,，以便能把寶寶在園信息第一時間發(fā)送給您,。

6,、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,，請你及時帶回來,。因為孩子都不是有意識的,，希望家長能正確引導(dǎo)并教育。

7,、在家早晚睡覺穿衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

8,、請家長能夠認(rèn)真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內(nèi)容,，配合教學(xué)工作的開展,。認(rèn)真閱讀給幼兒發(fā)回去的家園聯(lián)系手冊并簽上您的名字。

疫情期間家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇九

各位家長：

大家好,！

我是高二（5）班的班主任,，非常感謝各位家長能夠抽出寶貴的時間來參加家長會。

本次家長會主要是想和各位家長共同探討下學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，離高二結(jié)束還有一個多月的時間,，馬上就要迎來高三，高三對于學(xué)生來說是至關(guān)重要的一年,，也是每一個學(xué)生的轉(zhuǎn)折點,，作為老師和家長，我們應(yīng)當(dāng)共同努力,，讓學(xué)生以最好的狀態(tài)迎接明年的高考,，爭取每個學(xué)生都能考試?yán)硐氲拇髮W(xué)。

今天,，我主要對以下幾個主題進(jìn)行發(fā)言：

1,、班級構(gòu)成

2、學(xué)習(xí)氛圍

3,、任課老師

總體上來說：學(xué)生們學(xué)習(xí)都很努力,，良性競爭的學(xué)習(xí)氛圍很好,，尤其女生更加用功，成績都很明顯的在進(jìn)步,。

（1）目標(biāo)明確,，智力聰慧，講求方法,，學(xué)習(xí)輕松,，成績優(yōu)秀而且具有極大提升空間的同學(xué)。如賈瑤,、王勇杰,、賈文華、白江濤,、王江濤,、趙陽陽、陳蕾等,。如果他們能夠進(jìn)一步努力,，再勤奮踏實一些的話，前途不可限量,。當(dāng)然也有的同學(xué)是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們,，老師,、家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng),，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本,。

（2）目標(biāo)明確，刻苦努力,，有很多成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點30分起床到晚上10點10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送碜粤?xí)后還要加班加點,，早晨5點多一些就起床到教室看書,，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：白海樺,、李飛,、魏煒杰、張晶晶,、張芳,、楊越月、趙巧梅,、張海召,、賈丹等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動,。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

（3）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但成績時有波動,、有時效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的何然,、李曉東,、郭文杰、劉建華,、王丹,、王俊瑜、路亮,、陳菲,、李莎、孫子繁,、胡麗萍,、李迪、韓良勇、王鵬展等相當(dāng)大一批人,。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀,，對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

（4）有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和明確的目標(biāo),，肯下苦功，但成績不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)方法不合理，腦筋反映稍微有點慢,，導(dǎo)致成績不太理想,，進(jìn)而感覺前途迷茫。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng),，他們也付出了很大的努力,，內(nèi)心焦慮，壓力很大,。對于他們批評,、訓(xùn)斥只會適得其反，甚至使人心灰意懶,、精神崩潰,。這就需要我們家長多關(guān)心、多理解,，鼓勵,、疏導(dǎo)，肯定他們的努力,，哪怕是一點點的進(jìn)步,。對他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān),。畢竟人是有差別的,，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力,，引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力,、樹立信心可能更為好一些,。

（5）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等或偏下的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛好廣泛,，能夠真誠待人，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機(jī),，耐心與他們溝通,。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者,！

4,、成績狀況班級月考和期中考試分析

5、班級管理及班風(fēng)建設(shè)全員管理,，自主管理,，班級考核，學(xué)生活動及成績,。班風(fēng)——團(tuán)結(jié)緊張,，嚴(yán)肅活潑

1、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動性,。不知道為何而學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，作業(yè)不能按時完成或不能認(rèn)真完成,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。學(xué)習(xí)浮躁，不踏實。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認(rèn)為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。

2,、有個別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉,，時間觀念不太強(qiáng)。表現(xiàn)為上課打盹,，悄聲說話,、課下貪玩，愛看小說,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，認(rèn)識偏激,，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機(jī),、搞對象等等,，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績，實現(xiàn)目標(biāo)的因素,。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時,、不守紀(jì)就是不守信,。為此我也懲罰過他們，希望他們增強(qiáng)時間,、紀(jì)律觀念,，做誠實守信的人。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點,，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng),；生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué),。我通過抓衛(wèi)生，教室宿舍紀(jì)律,，增強(qiáng)時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,。誰都會訂計劃,，有的人能堅持三天，有的人一個月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點,，拖拉一點。所以老師們在總結(jié)那些成績好的同學(xué)共同特征時,，會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異。

其他方面

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象,。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,。

3,、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完,。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué),。

5,、不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高,，有時把目標(biāo)定的太低,。

6、不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次,、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對以上這些問題,，我想,，從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？

1,、做好學(xué)校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí),、生活的有序進(jìn)行；另一方面,，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2,、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的,，要成才先成人,，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

3,、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝,。實際上,，每個人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無雜念；二要多問,，多向老師請教,，向同學(xué)問。

4,、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

5,、積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系,。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任,，我一定要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。

1,、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。高三后生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用可能要大一些,，希望家長能夠理解支持,。但我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。

2、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、消費(fèi)情況、有無手機(jī)（請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神狀態(tài)差，容易生病,。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好,，胃病、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí),，沒有效率。所以家長們也要叮囑孩子,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。

4、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績已是事實,，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心,、幫助學(xué)生把握好過程,。進(jìn)步也好，落后也好,，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有更好的結(jié)果。對于孩子的學(xué)習(xí),，有的情況需要鼓勵,，有的情況需要批評，有的需要為他減壓,，也有的需要為他增負(fù),，但不管是那種情況，對于孩子的努力,，一定要給予肯定,，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的,，如果成績暫時不太好,，他們自己心里也不好受，請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標(biāo)，那樣只會增加他們的心理負(fù)擔(dān),，適得其反。

5,、加強(qiáng)與老師的溝通,，多來學(xué)校走一走，看看孩子,，見見老師,。多溝通，才能多了解,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。要相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法,，因為這樣會害了孩子。

6,、正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理,、意志力的全面考查。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn),，我們的社會還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺,。高考就是人生最大的機(jī)會,，機(jī)會面前人人平等。其實高考考的不僅僅是學(xué)生的成績,，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，考驗學(xué)生在重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，考驗學(xué)生屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的意志品質(zhì),。相對于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。歷來高考成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力,，一種不給自己找借口,、有心計、能堅持,、不達(dá)目的誓不罷休的堅強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無論做何事,，態(tài)度決定一切,！

各位家長，學(xué)生需要我們大家一起努力關(guān)懷,，愿我們一起努力,，使高三（3）班能夠蓬勃發(fā)展，讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展,，讓所有的學(xué)生都能在明年的高考中考出理想的成績,。

（六）。正確看待兩年以后的高考,。三年的高中,，誰都可以創(chuàng)造奇跡！無論做什么事,，態(tài)度決定一切,！

在信中，最底限只要能每次考試能進(jìn)入前八百名,，至少可以上一個本科哪怕是三本,，每次考試能在全校一百八十名就可以上一本,，能考到前三百五十名就可以上二本。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理、意志力的全面考查,。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分,。但必須承認(rèn),，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育,。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M(jìn)一步受教育的機(jī)會,。

當(dāng)然,，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進(jìn)我的工作,。因為我們和您有共同的目標(biāo),，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué),，雕琢自己的人生,，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福,！我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學(xué)生,，我們不會辜負(fù)你們的信任和支持！

你們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注,，便會是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動力,，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才,，高一是一條嶄新的起跑線,，三年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡！讓我們共同努力,，為了孩子的明天,，再苦一點，再累一點,，再傾心一點,；為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起,，擰成一股繩,，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想,！

最后,，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長,！謝謝大家,！

疫情期間家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十

各位家長：

上午好！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個多月的時間了,。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理,，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了,，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實話我也是這樣想的,，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的,?？墒俏姨吖肋@群孩子了，愛玩是他們的天性,，再加上孩子進(jìn)入二年級了,，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課,、做小動作，不主動思考,，不完成作業(yè),。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難,，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。為此剛組班我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒?，仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講。如：xx,，xx,。有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動作,，像xx有這個問題。還有幾個惰性很強(qiáng),，根本不積極思考問題的同學(xué),。如xx。目前上課專心聽講,，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：xx等同學(xué),。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況也不太理想,?？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯,。這樣的情況時有發(fā)生,。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎,？怎么能行呢,？當(dāng)然，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè),，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了,，人家都能記住作業(yè),，他卻記不住，你說怪誰呢,？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧,，這不是個理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住,，沒有別的方法,。總之,，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè),。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時完成,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文,。希望家長朋友一起幫他們完成,。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套,。每學(xué)一篇課文,，回到家里，家庭作業(yè)本上寫生字,，然后是課堂作業(yè)和學(xué)案,。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多,，多嗎,？肯定會多點,，我們一年級就是這樣過的,，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè),。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握,。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來,。另外以后可能還會讓孩子寫日記,，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級,，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備,。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣,。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時完成作業(yè),，我建議你讓孩子留級,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的,，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊。當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體,，不是個人,。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子,！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,，二年級是個很好的時機(jī),，也是很重要的一個教育階段。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識,。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué),、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處、樂于助人,、文明有禮,、誠實守信、認(rèn)真學(xué)習(xí),、上課專心,、獨(dú)立思考、按時完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長輩,，節(jié)約用水、用電,，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課一到討論的時候，一激動總喜歡站起來,，這個習(xí)慣很不好,。還有些孩子甚至下位走動來吸引老師的注意。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的,。當(dāng)你對孩子有要求，但他又達(dá)不到這個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。

2,、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)

學(xué)校交給我,，家里交給你。我們分工合作,，各司其責(zé),。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。對不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè),，有懷疑的及時聯(lián)系老師或者在群里問一下其他家長，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因為第二天老師又要教新的知識,，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎,；

如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯。

總之,，家長和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重、相互了解,，才能相互配合好,，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學(xué)校,、家庭、社會形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子,。

疫情期間家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十一

各位家長，下午好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！下面進(jìn)行以下方面的內(nèi)容：

一,、學(xué)習(xí)方面：說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。老師每天都布置一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識追求上進(jìn)心強(qiáng)，因此成績越來越好,，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生 “兩極分化”,。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視,。

二、作業(yè)方面：開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生。比如說：每星期的家庭作業(yè),，有的學(xué)生老師一檢查就說放在家里或者沒拿,，其實就是沒做，希望你們在家督促孩子完成作業(yè),，學(xué)校里的由老師督促完成,。而對于語文老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視。如：背課文,，熟讀課文,，背古詩，大量的閱讀,，查找資料等等,。而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦,，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動性，還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，沒有好好做題,，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績不好,。所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始,！

三,、課堂方面：四年級的課堂，非常重要,。在課堂上,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個問題都能積極思考回答,，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在玩東西,，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題。（班級管理 ）久而久之,，成績下滑很嚴(yán)重,，惰性很強(qiáng),。

四、安全方面：安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險品,；外出要征得家長的同意等。

五,、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間,。有以下幾個方面需要家長注意：

（1） 對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在 7:10以后到校上早讀。下午2：30左右到校,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不早到、 不遲到,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時，最好達(dá)到10小時,，請家長給予關(guān)注,。

2,、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。

3、其他方面 ：

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家,！

疫情期間家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十二

各位家長：

你們辛苦了,！

首先謹(jǐn)讓我代表353班70位可愛的弟子們對你們的到來表示崇高的敬意和衷心的感謝！今天,，為了使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合,，為了使學(xué)生們在今后學(xué)習(xí)與生活中健康成長，高一年級特舉辦了這次家長會,。俗話說：父母是孩子的第一位老師,。沒有你們平時的悉心照顧和深切關(guān)愛，小樹苗難以長成參天大樹,，他們難以展翅高飛。你們對孩子的養(yǎng)育之恩,，可載入孩子的人生史冊,，光照千秋；你們偉大的父愛母愛,，將永遠(yuǎn)激勵孩子們在今后的人生中奮勇前行,。“誰言寸草心,，報得三春暉,。”在此,，我代表我可愛的學(xué)生們再一次謝謝你們,！

三個月來，353班的70位同學(xué),，個個朝氣蓬勃,，個性飛揚(yáng)，帶著“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”的風(fēng)度,，帶著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?，走到一起來，大家精誠合作,，風(fēng)雨同舟,，使得353班在學(xué)校文明班級評比和年級星級班級評比中均取得了很好的成績，尤其是這次段考,，（略）,。這次段考和入學(xué)的模擬考試比較,，我班進(jìn)步人數(shù)41人，所有這些成績是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,，也是你們每一位家長的榮耀,，是你們的子女獻(xiàn)給你們最好的禮物，最大的孝心,。

召開這次家長會,，主要是根據(jù)這次段考的情況來研究對策，進(jìn)一步商討后一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。通過這次考試,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已基本清楚，這個時候可以承前啟后,，既便于總結(jié)過去,，更便于發(fā)現(xiàn)問題，把握未來,，成功的,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，更上一層樓,；失敗的,，亡羊補(bǔ)牢，為時未晚,。所以,，這次家長會對高一學(xué)生來講意義重大。今天,，你們的到來,，已經(jīng)預(yù)示著這次家長會一定會取得預(yù)期的效果，也一定會獲得圓滿成功,。

這次家長會,，我主要講以下幾個方面的問題：班上情況介紹，真心善待每個學(xué)生,，如何看待考試成績,，如何拯救學(xué)生的思想靈魂。

班上現(xiàn)有70位同學(xué),，是高一年級人數(shù)最多的班級,。男生41人，女生29人,。大部分同學(xué)是我縣農(nóng)村學(xué)生,，還有少數(shù)是市內(nèi)的學(xué)生，他們走在一起，都懂得這份緣份,，都有極強(qiáng)的班級榮譽(yù)感和互幫互助精神,。以#為代表的班干部和各科科代表，都以身作則,，工作鐵面無私,，一絲不茍，將整個班級管理得井井有條,；特別值得一提的是#同學(xué),，，全心全意為班級同學(xué)服務(wù),。正是因為有這些工作能力強(qiáng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為班主任老師分憂的好班干部,，班級各方面工作來勢喜人,，特別是十月份情況更好，舊貌換新顏,，這些同學(xué)足為班上同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,，同時也為我班形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，立下了汗馬功勞。

班級上所有老師都來自上一屆高三,，都是20xx年,，20xx年為讓我校創(chuàng)造了輝煌，所以請相信我們都在努力,，我們一定會努力拼搏,！

從與同學(xué)接觸三個多月以來，學(xué)生們應(yīng)該可以為我畫像：我是一位要求十分嚴(yán)格,，從不姑息遷就,，但又心較慈,、手較軟，平等對待每一位學(xué)生的班主任老師,。一個多月以來，情況已相當(dāng)熟悉了,。我覺得有以下幾個方面可以與各位家長共勉,。

第一、我從不歧視,、從不放棄任何一個學(xué)生,。

因為每個學(xué)生都有強(qiáng)烈的自尊心，都有這樣那樣或明或暗的閃光點，我沒有理由也沒有資格做有損他們的事情,。如果我歧視了一個學(xué)生,，我同樣會受到他的歧視；如果我放棄了一個學(xué)生,，我就放棄了一份責(zé)任和一份良心,。

第二、我采用民主形式做大部分事情,，如編座位,，選班干部。

魚兒離不開水,，水能載舟,，亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙,，讓學(xué)生背后對我指指點點,。

第三、把學(xué)生當(dāng)自己的弟弟妹妹,，當(dāng)朋友看待,，緊密跟蹤學(xué)生心態(tài)變化，及時把握學(xué)生敏感神經(jīng),。

現(xiàn)在的學(xué)生正處在心理轉(zhuǎn)型時,，稍有不慎，學(xué)生就會造成一輩子的遺憾,。人生是不能打草稿的,，人最輸不起的是青春與良心。我沒有不良的嗜好,，每年無特殊情況,，就呆在學(xué)校，學(xué)生曾給我計算過,，從住的地方到寢室,，再到教室，再到住的地方,，一圈下來2分鐘不到,。

各位家長，請不要過多責(zé)怪自己的子女不聽話,，不講感情,，關(guān)鍵是你有沒有掌握方法，有沒有放下大人的架子,，與自己的子女進(jìn)行心與心的交流,。一件你認(rèn)為小得不能再小的事情，可能影響子女的一生。我真沒想到一次真心付出,，卻讓我收獲了如此多的春意,。無情未必真豪杰，人心都是肉長的,，我們的家長應(yīng)該從細(xì)微處來關(guān)心,、愛護(hù)自己的子女呢？

首先作個說明,，我班是外縣班學(xué)生絕大部分由外縣招生過來的優(yōu)秀學(xué)生,，整體上我們跟其他班級不是同一個級別的，有一定的差距,，請各位家長要認(rèn)清這個事實,。

競爭是時代的主旋律，拼搏是人生的主題歌,。社會在進(jìn)步,，時代在更新，新的世紀(jì)給我們提供了最大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，可以這樣說,，誰抓住了它誰就是人生中的大贏家。又由于20xx年到20xx年高考制度不變,，仍然實行“3+小綜合”,，全國各地都在重視“3+小綜合”，今年文科本科的拋檔線本二控制線文523,、理494,。再加上每年高校錄取生中有大批考生由于沒有考取自己理想的大學(xué)，重新復(fù)讀,，到我們這一年，不知又有多少復(fù)讀生,，這個龐大的復(fù)讀生群體,，對我們應(yīng)屆生不知有多大的沖擊哇！所以,，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)確實比較重,，壓力也比較大，這就要求在座每一位家長多關(guān)照學(xué)生的身體和學(xué)習(xí)狀況,，多鼓勵他們,，給他們以精神上的安慰。恕我直言,，這里有的家長并沒有盡到做家長的責(zé)任,，對子女的關(guān)心也太少了點。打個比方說，據(jù)我自己的不完全統(tǒng)計,，整個班級到現(xiàn)在為止還有26個學(xué)生家長,，從來沒有跟我通過電話。對于孩子本次考試的分?jǐn)?shù),，個別家長只知責(zé)罵他們,，而不去詢問原因，幫他們渡過難關(guān),。說句良心話,，我覺得有的學(xué)生讀書實在比較認(rèn)真，就是考試考不好,，我想可能是基礎(chǔ)的緣故,，或者是學(xué)習(xí)方法不對頭，心理素質(zhì)比較差,，考完后,，他們也感到困惑不解，須知,，他們也想考好哇,！所以，這時候,，我衷心希望家長們不要只看到分?jǐn)?shù),，應(yīng)多給孩子們打打氣，鼓鼓勁,，要知道,，你們永遠(yuǎn)是孩子走不出的溫馨的港灣，當(dāng)孩子們迷惑時,，疲勞時,，就讓他們在你們懷里好好地歇息片刻吧！不過,，有個別學(xué)生確實比較典型,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度較差,，不良習(xí)慣比較多,，這也必須要求家長與班主任密切配合，做好學(xué)生的各方面工作,，有時給學(xué)生施加一些壓力,，哪個老師和家長不希望弟子成才呢？千萬別放棄孩子??！要知道,，再調(diào)皮再典型的學(xué)生身上也有自己的長處，也有閃光點??！

由于大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，又正處在心理轉(zhuǎn)型時期,，思想上難免會出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū),，我認(rèn)為有我班學(xué)生存在如下幾種情況：一是過于自負(fù)，常拿初中的成績作為自己炫耀的資本,，殊不知人外有人,，縣一中正是藏龍臥虎之地，來不得半點驕氣,。二是不良習(xí)慣多,，由于初中成績較好，有好多老師忽略了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，忽視了學(xué)生的情商在學(xué)習(xí)中占有的比重,，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，作業(yè)馬虎,，上課喜歡講話,、做小動作，對老師和同學(xué)缺乏最起碼的文明禮貌,。三是自信心不足,，過多地看到自己的缺點，由于自己成績差,，就全盤否定自己,，悲觀喪氣，自暴自棄,；四是怕吃苦,，由于平時安逸慣了，稍遇到一點困難與挫折,，就打退堂鼓,，在學(xué)習(xí)上就松懈下來；五是怨言多,，心胸不夠?qū)拸V，過多地看到別人身上的缺點和學(xué)校里的陰暗面,，一是埋怨老師不行,，二是埋怨學(xué)校伙食差,，三是埋怨父母,，就是從來沒有從自身找過差距,。上面說的五點，可以說是他們學(xué)習(xí)上的攔路虎,，是他們學(xué)習(xí)上最大的敵人,，只有嚴(yán)于律己，寬以待人,，以高尚的思想品德來完善自己,，這樣，才能夠戰(zhàn)勝一切困難,，也才能成就大事業(yè),。所以也請家長們耐心地開導(dǎo)他們，撥開他們思想中的迷霧,，使他們成為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

各位家長,，給我們以時間，給我們大家以機(jī)會,，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的,；給我們以舞臺，給我們以空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心,；給我們以一縷陽光，給我們一個笑容,，給我們一點鼓勵和支持,，給我們一點掌聲與關(guān)心，我們會用事實來回報所有的家長,！

我當(dāng)班主任快7年了,，經(jīng)歷三界高三，現(xiàn)在兼管學(xué)校團(tuán)委工作,，是國家二級心理咨詢師,，湖南省首屆網(wǎng)絡(luò)心理導(dǎo)師，上過月剛滿30歲,。個人認(rèn)為我還年輕,，因為我還年輕，我深深懂得在嚴(yán)謹(jǐn)治班的基礎(chǔ)上,，不忘縮短師生間的距離,，真正成為學(xué)生的嚴(yán)師益友；正因為我還年輕,，今天我可以站在講臺上自豪地說：“家長們,，放心吧，353班一定會成為高一年級最好的班,，三年后,，353班每一位學(xué)生都可以成人,、成才，找到自己的方向,！” 謝謝你們!