我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目心得體會總結(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃心得體會篇一

不斷努力是成功的前提,。指導老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情,，但是很多時候自己做的并不如自己想象的好,，指導老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點,，為大家作指導,，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念,，不斷地創(chuàng)新和改革制度,，才能引領出一個好的項目團隊，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢,，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐,。著名的西點軍校有一個悠久的傳統(tǒng)，就是學員遇到軍官問話時,，只能有：“報告長官,，是!”“報告長官，不是,！”“報告長官,，不知道！”“報告長官,，沒有任何借口,！”這四種回答。二十一世紀是一個充滿競爭和機會的世紀,，只有提高執(zhí)行力,，才會創(chuàng)造1+1>2的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度,，也是一種生活的方式,；團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料,，認真執(zhí)行,，為了完成團隊的任務，大家經(jīng)常一起加班到深夜,，共同達到團隊目標,。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點了，大家已經(jīng)很餓了,，突然一個人拿出幾片面包,，大家都很興奮，吃著面包,，喝著水,，大家都很滿足,，將疲憊完全拋在腦后，吃完,，又聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作,。

大家在實施過程中，做著pdca循環(huán),，一遍一遍地迭代,，不怕苦，不怕累,，不斷追求卓越,。 刻苦學習是成功的動力。在剛實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目時,，大家都沒有接觸過這方面的知識,，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進的步伐,。前期,，獲取理論知識，即閱讀書籍,，每個人找到自己負責的模塊（企業(yè)管理,、技術(shù),、營銷,、財務等），到圖書館找十本以上的書看,，深鉆研,，多思考，以最快的速度進入角色,，并成為該領域的專業(yè)人士,，這就需要一個人的快速學習能力；有時候,，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,，在了解到專業(yè)的理論知識的基

礎上，指導老師邀請到了學校的營銷,、財務領域的資深專家和銀行,、機械行業(yè)等領域的總經(jīng)理前來給我們作指導，我們結(jié)合自身的項目的實際,，分別對專家進行了咨詢,，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展,，并以此為基點,，發(fā)散思維多方位思考,，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心,；在項目實施過程中,，我們拜訪過多家與本項目相近的企業(yè)，深入學習他們的管理和技術(shù),，并加以總結(jié)提煉,，找出適合我們的項目實施的管理方法、技術(shù)手段,。通過理論與實踐的深入學習,，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項目的不竭的動力,。給我們提供了系統(tǒng)學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺,，優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu)，更新管理理論,，開拓視野,，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì),。

團隊合作是成功的保證,。在歷史上,，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽，就是因為他作為那個年代新勢力的領袖,，特別重視團隊的作用，善于團結(jié)各路英才,，發(fā)揮團隊的力量,，從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應，這才是根本,。我們在項目實施過程中，抓住根本,，團隊成員各司其職，有效銜接,。對團隊成員取其所長,，專人負責專門的模塊，分工明確，責任到人,。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的,，由團隊隊長總體負責，團隊成員負責相應的模塊,，實施過程中,，所有的情況都是向團隊組長說明，期間也會有意見不一致的時候,，我們做到及時交流,，及時調(diào)整。記得有一次,，組長將自己的意見提出來，相應模塊的負責人認為不對,，不予采納,，兩人爭執(zhí)了一番,，未果,，組長當晚在回去的路上，哭了,，心里急的,。

這件事之后，大家更加努力,，也更加團結(jié),，因為大家心里都明白,，隊長心里有根繃得很緊的弦,，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個人身上的責任,。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情,，團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流,，及時溝通,，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果,，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快,。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊，更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日,，我們都會為其慶生,，一來體現(xiàn)團隊的溫暖,，二來團隊的感情獲得增進，團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息,。

通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究,，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師,，感謝團隊，

不計回報的付出,，同時從中獲得了鍛煉和成長,，學習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神,；學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性,。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜,，堅定信念,，排除萬難，堅持到底,，不斷努力,，刻苦學習，中國的喬布斯在你我之間,。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目心得體會總結(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃心得體會篇二

從20xx年5月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,，到現(xiàn)在歷時整整一年半時間，我們這個四人小組以大學生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例,，總結(jié)出一份系統(tǒng)全面的參考資料,，為大學生創(chuàng)業(yè)提供可靠數(shù)據(jù)和可行方案?；叵脒^去參加研究項目的過程,，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關(guān)參考文獻,，確定實驗項目,、實施方案和尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的研究方案和步驟;對項目進行相關(guān)調(diào)查和研究;到最后確定項目的可行性，一步步走來,，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂,，其中的經(jīng)驗和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有,。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷,。

我們是一個具有強烈團隊精神的組合,，負責人有一定的組織協(xié)調(diào)能力，我們每個參研人員也有一定研究的能力,。并以擁有博士學位,、主要從事創(chuàng)新和創(chuàng)新系統(tǒng)研究、獲取多種獎項的張治和教授為導師,。項目的研究方法也將是多樣化的,，如調(diào)查法、參考文獻和其他研究成果,、采訪等方法,。這些都為課題研究的進行和順利完成奠定了良好的基礎。

指導老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,，也都在盡心盡力的做著這件事情,。導師多次為我們提供各個方面的指導意見，團隊成員一遍遍的理思路,，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執(zhí)行,。每次當累的是時候,，一想到為了完成團隊的任務，我們大家相互鼓勵,，又精神抖數(shù)起來。將疲憊完全拋在腦后,，聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作,。在遇到問題時，我們做到及時交流,，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流,，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。大家在項目實施過程中,，不怕苦,，不怕累,，不斷追求卓越,。 刻苦學習是我們成功的動力。在剛實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目時,，大家都沒有接觸過這方面的知識,，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目簡直一頭霧水,，但是這也阻止不了我們前進的步伐。前期,，獲取理論知識,，即閱讀書籍，每個人找到自己負責的模塊,，到圖書館找大量相關(guān)的書籍看,，到網(wǎng)上查閱個飯方面相關(guān)的材料,，課后多方尋找相關(guān)領域有建樹的老師

進行咨詢,，深鉆研，多思考,，以最快的速度進入角色,，這極大考研了我們團隊每一個成員的快速學習能力,。在調(diào)研的過程中，我們深入到各個調(diào)研點,，對每個調(diào)研對象都深入了解,，確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實性、有效性,。在這個實踐過程中,，我們的思維得到拓展，并以此為基點,，發(fā)散思維多方位思考,，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心,。

作為一名大學生,，在此次大學生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例過程中，我們既為大學生的創(chuàng)業(yè)提供了一定的幫助,，又深化了對大學生創(chuàng)業(yè)這方面的理解,。大學生創(chuàng)業(yè)有利于緩解大學生就業(yè)壓力。大學的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學生就業(yè)難的問題,。一個創(chuàng)業(yè)能力強的大學畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力,，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力,。 有利于大學生自我價值實現(xiàn),。大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與就業(yè)緊密結(jié)合,，做自己最感興趣，最愿意做和自己認為最值得做的事情,，實現(xiàn)自我價值,。有利于大學生自身素質(zhì)的提高。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐,，大學生可以充分調(diào)動自己的主觀能動性,，改變自身就業(yè)心態(tài)，自主學習,，獨立思考,，并學會自我調(diào)節(jié)與控制。有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神,。大學生的創(chuàng)業(yè)活動,，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力,，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,。

通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究,，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性,，非常感謝指導老師,，感謝團隊，不計回報的付出,，同時從中獲得了鍛煉和成長,，學習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神,；學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性,。這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，我所學到的知識,，鍛煉的能力以及其他方面的收獲,，終生受益。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目心得體會總結(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃心得體會篇三

通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座,，令我對大學生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法,。新世紀是一個創(chuàng)新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才,。大學生作為高等教育的主體,，作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟時代發(fā)展要求相適應,，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

當前的高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢已經(jīng)清晰明了的展現(xiàn)在了我們的面前，那么我們接下來要做些什么,，或者借助什么來提高我們的能力,、增加我們的就業(yè)籌碼呢?如果說必要的文憑、證書對我們的就業(yè)極為重要的話,，那么比此更加重要能讓我們快速發(fā)展的東西就非創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)莫屬。

創(chuàng)新,，是一種能力的培養(yǎng),。每個人都對發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無前人引導的情況下為了生活的需求而做出一些東西,，一般人難以做到,。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學家都難以做出的東西,，它只需要我們站在前人的肩膀上,，將一些已有的東西做一些改動，來適應我們的需求,。創(chuàng)業(yè),，是就業(yè)的形式,。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，成立活動組織,，利用各種資源,，以創(chuàng)造價值的過程。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔當更多的責任和風險,，就像馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷,，后天很美好,，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽,?！钡亲分饓粝胧切腋Ｈ松钠瘘c，為了理想去奮斗,，就需要認識創(chuàng)業(yè),、準備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，提前進行創(chuàng)業(yè)的演練,。

根據(jù)調(diào)查顯示,，我國大學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和能力極為缺乏,。大學生缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：一,，缺乏對創(chuàng)新的認識和創(chuàng)新欲望;二，缺乏創(chuàng)新所具備的基本知識;三,，缺乏創(chuàng)新的興趣;四,，缺乏創(chuàng)新性思維能力：五，缺乏創(chuàng)新所必需的毅力,。另外,，隨著網(wǎng)絡的盛行、西方思想的傳入,、大學生身邊誘惑的增多和現(xiàn)在中國社會所面臨的種.種壓力等問題的日益呈現(xiàn),，當代大學生的思想和行為活動也出現(xiàn)了很大的分離，譬如各種心理問題和道德修養(yǎng)缺陷等,，這些無疑都給當代大學生創(chuàng)新能力的提高設置了障礙,。

大學生缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：一，不能正確的認識創(chuàng)業(yè),。不少大學生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣,認為只有高科技,、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值,認為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡,缺乏目的性和計劃性。二，缺乏自我認知,。對市場和自我缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流,成為大學生的又一個時髦,。一方面,有的大學生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競爭的手段,而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件,;另一方面,又有一部分同學在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上,缺少對市場的深入調(diào)查分析,一味追求熱門行業(yè),。面對如此嚴峻的就業(yè)壓力,，為了更快的進入社會，并使自己盡快的強大起來,，大學生就很有必要提高自己的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)能力,。

提高當代大學生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變,，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用,。另外，從中國大學生創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措,，即培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性,。

提高當代大學生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)能力：

1、有利于緩解大學生就業(yè)壓力,。大學生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學生就業(yè)難這一問題很有幫助,。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力,。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響,，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業(yè)壓力,。

2,、有利于大學生自我價值的實現(xiàn)。大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合,，使自己能夠在自己所喜歡的領域大顯身手，充分展現(xiàn)自己的才華,，并達到自己所預期的目標,。這樣不僅可以解決當今社會就業(yè)難的問題，還可以得到自我價值的實現(xiàn),。

3,、有利于大學生自身素質(zhì)的提高。

伴隨著我國高校的擴招，大學生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢,，并且這一直是一個非常棘手的問題,。若想改變這一現(xiàn)狀，大學生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟,、最有效的辦法之一,。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐，大學生可以清除內(nèi)心的障礙,，增強自己的心理承受能力,，并努力將不可能變?yōu)榭赡堋Ｔ賱?chuàng)業(yè)活動中,，還可以拓展自己的人脈關(guān)系,，努力打造自己的各種素質(zhì)。也只有這樣,，大學生創(chuàng)業(yè)才能成功,，進入社會才不會成為問題。

4,、有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神,。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家長久不衰的的重要因素,。如果缺少了創(chuàng)新,，任何一個團體甚至一個國家就會停滯不前。青年大學生作為中國活力的群體,，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望,，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。大學生的創(chuàng)業(yè)活動,，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神,，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新,，這是國家強大與繁榮的根源。中國的未來在于大學生,，中華民族的精神永恒則在于大學生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求,。

5、在校大學生創(chuàng)業(yè)可以鼓勵在校大學生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學生的長遠發(fā)展,，緩解就業(yè)壓力,。

提高大學生創(chuàng)新意識和能力的途徑：

1、要主動營造活躍的創(chuàng)新氛圍,。環(huán)境一直是關(guān)乎學習和工作效果的重要因素,，擁有良好的環(huán)境將會起到事半功倍的作用。而創(chuàng)新氛圍的營造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持，積極熱烈的創(chuàng)新場景可以使大學生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感,。一方面,，在大學里面我們應該積極主動配合營建自己的創(chuàng)新團體;另一方面，我們要積極利用好大學里的各種硬軟件方面的環(huán)境資源,，如圖書館,、實驗室等，這些場所通常是培育和激發(fā)創(chuàng)新靈感的環(huán)境;同時,，大學生不應該僅僅拘泥于大學校園,，還應該主動走出校門，參加社會調(diào)研,，讓理論和實踐相結(jié)合,，在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、解決問題,，并在實際活動中及時反饋，形成最后的成果,。

2、要培養(yǎng)科學的學習習慣和思考習慣,。朱清時院士在總結(jié)創(chuàng)新能力提高的技巧的時候稱,，出色的科學家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣,，并不斷地培養(yǎng)自己的知覺,，最后聚精會神地去研究它。

由此看來,，我們需要擁有極其濃厚的興趣,，并在學習和思考的時候能夠全身心地投入進去。這就要求我們,，要摒棄社會中的各種誘惑,，努力的挖掘自己真正的興趣，并把自己的興趣融入思考當中;另外,，要善于運用逆向思維來考慮問題,，不斷地培養(yǎng)自己的直覺，并把思維的靈感瞬間保存,，成為研究的新發(fā)現(xiàn),。

3、持續(xù)積累夯實基礎知識,?？梢钥隙ǎ己玫幕A知識是一切創(chuàng)新成果誕生的良好開端。沒有扎實的基礎知識,，是不可能做出成功的創(chuàng)新成果的,。李開復認為，在大學期間,，同學們一定要學好基礎知識其中包括數(shù)學,、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用,，以及本專業(yè)要求的基礎課程(如商學院的財務,、經(jīng)濟等課程)。其原因是創(chuàng)新成果大都來源于基礎知識的深層次組合,，另外,，如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術(shù),。因此,，打好基礎知識的根基，對于研究新發(fā)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用,。但是,，我們切不可因為基礎知識的學習就一味埋頭苦鉆基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發(fā)現(xiàn)，否則就陷入了片面論的泥潭,。所以我們要在學習專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力!提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的途徑：

1,、先就業(yè)再擇業(yè)。應屆大學畢業(yè)生的劣勢是無工作經(jīng)驗,所以我們急需積累和學習一定經(jīng)驗之后再謀高就,。如果沒有就業(yè)的經(jīng)驗,，那么創(chuàng)業(yè)就很難成功。就業(yè)可以增加自己的接觸面,，也可以積累工作經(jīng)驗,。

2、積極主動,，敢于競爭,。主動積極就業(yè),相信自己的自主創(chuàng)業(yè)能力,不能被動"等,、靠,、要"消極就業(yè),。

在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競爭,面對失敗,總結(jié)經(jīng)驗,逐漸成熟,。

3,、將自己的興趣融于創(chuàng)業(yè)中,。敢于選擇自己喜歡的崗位,在自己喜歡了解的比較多的行當創(chuàng)業(yè),因為興趣是的老師,而且在大學中除了學知識,更多的是增強自己的能力,。

4,、多關(guān)注些財經(jīng)類新聞,，了解一些創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗,，以及吸取他們在創(chuàng)業(yè)中失敗的教訓,，盡量避免自己今后在創(chuàng)業(yè)中遇到同樣的問題。

5,、樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識,。包括市場意識、競爭意識,、個性意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)意識可能因為偶然刺激而產(chǎn)生,也可能是逐漸積累而引發(fā)的慎重決策,。

6,、通過各種渠道積極參加實踐活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力是關(guān)鍵。實踐環(huán)節(jié)能使大學生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,它是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑,。大學生可以在參加活動中來了解社會,、了解市場，并鍛煉自己的能力,。所以大學生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐活動,如大學生創(chuàng)業(yè)大賽,、創(chuàng)業(yè)計劃書等。其次,大學生還可通過參與社團活動,、兼職打工,、社會調(diào)查等活動來接觸社會,了解社會。

創(chuàng)業(yè)能力是需要我們一步一步來提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我們要給自己確定一個明確的定位,一步步的提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,。創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有一定規(guī)律的,其成長也是有過程的,。而從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓都是創(chuàng)業(yè)者成長的捷徑,中國有句俗話:"一年學成個莊稼汗,三年學成個生意人"說的就是這個道理。只要我們有信心,，并積極行動起來努力提高自己在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力,，我們就有理由相信,，不遠的將來，在社會創(chuàng)業(yè)的舞臺上,，會真正涌現(xiàn)出一批批的大學生創(chuàng)業(yè)英雄,，會流傳一個個大學生創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。若在學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時候能夠增加一點有利于提高創(chuàng)新能力的活動會有有益于學習,。如觀看多一點關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的視頻或者提高創(chuàng)新思維的活動,。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目心得體會總結(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃心得體會篇四

彭_教授在101教室為我們高三學子做題為“做勤學敢想勇創(chuàng)的年輕人”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導專題講座。講座中,，彭_教授結(jié)合自身指導歷屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目的親身經(jīng)歷,，深入分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎項目案例，分享了學長們在老師的指導下,，如何對創(chuàng)業(yè)項目進行優(yōu)化和提升,。聽完教授所說的一番內(nèi)容后,，我對自己大學生活更加迷茫，并陷入沉思…

隨著市場經(jīng)濟在我國的進一步深入發(fā)展,，相信政策的導向會對即將步入大學生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素,，我們要建設創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創(chuàng)業(yè)夢想,，相信創(chuàng)業(yè)的人多了,，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進一步得到提升,。大學生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用,，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應用型人才,。大學生創(chuàng)業(yè)已在我國興起,，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗,，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走,，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我,。我們需要先權(quán)衡自身,，然后做出合理可行的決_。

創(chuàng)業(yè)也講究“天時,、地利,、人和”。事實也的確如此,。如果一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候,，不能去把握天時，地利和人和,，那么所取得的成功也必將有限,。

我認為大學生創(chuàng)業(yè)還應該具備以下這些品質(zhì)：

第一，找對項目,，選擇比努力更重要,，這是成功的第一關(guān)鍵;

第二，找對貴人,，我們沒有經(jīng)驗,，跟對人做對事，少走很多彎路;

第三,，持續(xù)不斷的幫貴人做事,，成功的關(guān)鍵就是堅持不斷，這樣才有成功的可能,，不是因為希望才堅持,，而是因為堅持了才有希望!最后,，命運掌握在自己手中，不是在別人嘴中!除此之外,，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”,，其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài)，歷經(jīng)磨難的心態(tài),，快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài),，一_會成功的心態(tài)，這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提,，具備了這些心態(tài),，就是選擇什么項目了。

首先你要分析下自己擅長什么,，適合做什么,，做自己感興趣的最重要，當然了還要結(jié)合目前的市場情況,、當前的資金情況而_,，如果說還理不清這些，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,，比如美特斯邦威、森馬這樣的店,，還都不錯,，如果是年輕人，還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務”,，投資小回收快,，也是二十一世紀國家重點倡導發(fā)展行業(yè)，很有前景,。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),，選擇什么項目，還要把各方面都分析透徹了,，不要盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的,。

第四,，敢于嘗試的勇氣;這個是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,，更需要邁出第一步的勇氣,。當機會來臨時，你再有智慧,，再有經(jīng)驗,，再聰明,，就是不敢邁出第一步，去嘗試他,。這次機會也會離你而去的,。

第五，持之以恒的恒心,，創(chuàng)業(yè),，不是今天做，明天就有回報的,，他也許需要一個星期,、一個月、一年甚至更長的時間,。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程,，你必須堅持下來，才有可能成功的,。你要給你自己一個堅持下去的理由,，這樣，你才有可能成功,。如果中途放棄,，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄,。

第六,，選擇一個比較有前景的項目。如果現(xiàn)在這個項目很火,，你去做一段時間,，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢,，而且浪費了時間的,。

當然，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。要想成功的創(chuàng)業(yè)，還有很多的外在因素,，其中還有不確_因素,。所以說創(chuàng)業(yè)絕對不是一天兩天就能搞_的事情。作為一名即將步入大學生的我,，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識,，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論基礎。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目心得體會總結(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃心得體會篇五

解放思想,，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了,，而是應該落實到自己的具體行動上來,，作為新時代的人民教師，我覺得進一步解放思想,，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要從以下幾方面做起：

1,、勤于學習。應時刻不忘學習,，正所謂“學海無涯”,。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老,，利用休息時間,、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤,。

2,、善于思考，崇拜思考,?！皩W而不思則惘”，一個人僅僅學習而不思考,，那將等于什么也沒有學到,。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料,，運用自己所學的知識,，按照正確的方法進行加工，吸其精華,棄其糟粕,，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。

3、勇于實踐,。就是要牢固樹立“重在行動,，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來,，目的是要促進發(fā)展,。從中發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足，以便更好的認識自己,，從而做到更好,。

4、敢于轉(zhuǎn)變,。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗,，一定要認真總結(jié),。從不同人的身上接觸到不同的知識，轉(zhuǎn)變自己的觀念和思想,，不能一成不變,，要吸收和學習別人好的思想和觀念，擴大自己的眼光和知識面,。

腳步達到的地方,，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到,。只要我們勤學習,、善思考、勇實踐,、敢轉(zhuǎn)變,，進一步解放思想、更新觀念,，將所學所思在實踐中運用,、在實踐中檢驗、在實踐中升華,，從自身做起,，認真履行職責，我們的校園一定會更美好,，社會一定會更穩(wěn)定,、更和-諧?？茖W發(fā)展觀就是被喚醒的大自然的基因模式,，它不是一個人的文化，里面不存在個人理念,，它是大自然自身發(fā)展的一條道路,。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目心得體會總結(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃心得體會篇六

在取得了“當驚世界殊”的驕人成績之后,中國經(jīng)濟如何實現(xiàn)提質(zhì)增效升級?如何跨越“中等收入陷阱”進入更高水平的發(fā)展階段?中國改革開放的歷史經(jīng)驗和世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢表明,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新將是開啟中國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的“金鑰匙”,。

抓住全球經(jīng)濟再平衡的重大創(chuàng)新機遇期

從經(jīng)濟學意義上來說,大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新的核心思想和現(xiàn)實意義是探索經(jīng)濟增長發(fā)展的新動力和新模式,本質(zhì)上符合新經(jīng)濟增長理論所揭示的基于知識創(chuàng)新和科技進步基礎上的收益遞增型經(jīng)濟增長的新方式,強調(diào)決定一國經(jīng)濟走向持續(xù)穩(wěn)定增長的內(nèi)在動力和源泉來自知識生產(chǎn)、知識運用,、科技進步和全要素生產(chǎn)率,。因此,提出大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新符合現(xiàn)代經(jīng)濟增長的理論和邏輯,。

其次,大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新順應全球經(jīng)濟進入后危機階段面臨的重大戰(zhàn)略機遇期和發(fā)展現(xiàn)實,具有非常深刻的國際背景。20xx年金融危機發(fā)生以來,全球經(jīng)濟發(fā)展面臨再平衡和深刻調(diào)整的重大挑戰(zhàn),也面臨重大的發(fā)展機遇。事實證明,從根本上還是需要激發(fā)市場活力和動力,才能真正實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)定復蘇和新一輪持續(xù)增長,。從這個意義上說,我們常常講重大戰(zhàn)略機遇期,其實就是重大的創(chuàng)新機遇期,核心就是通過大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新,啟動新一輪科技革命和創(chuàng)新驅(qū)動,真正實現(xiàn)全球經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展和再平衡。也正因為如此,后危機時期,許多發(fā)達國家都高度重視推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),如歐盟在20xx年啟動“20xx創(chuàng)業(yè)行動計劃”,英國倡導“青年創(chuàng)業(yè)計劃”,、“大學生創(chuàng)業(yè)項目”,法國提出“青年挑戰(zhàn)計劃”,美國20xx年啟動“創(chuàng)業(yè)美國”計劃,日本則更加強調(diào)通過產(chǎn)學合作來培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍,。中國同樣也需要抓住這一輪全球經(jīng)濟復蘇增長過程中重要的創(chuàng)新機遇期,大力實施大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,既為中國經(jīng)濟穩(wěn)定增長創(chuàng)造內(nèi)在動力,也為世界經(jīng)濟復蘇和穩(wěn)定發(fā)展繼續(xù)做出應有貢獻,。

打造新常態(tài)下中國經(jīng)濟趕超增長新動力

需要特別強調(diào)的是,新常態(tài)下中國經(jīng)濟增長的階段性特征,、戰(zhàn)略任務等諸多因素決定了中國經(jīng)濟將繼續(xù)保持從目前的中等收入經(jīng)濟體向未來高收入經(jīng)濟體趕超增長的趨勢和方向,這一點不會發(fā)生根本性改變;新常態(tài)下亟待改變的則是中國經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在動力,即需要從傳統(tǒng)的要素驅(qū)動增長轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動增長。

大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新正是中國經(jīng)濟新常態(tài)下實現(xiàn)中高速趕超增長的內(nèi)在動力和重要戰(zhàn)略,。首先,萬眾創(chuàng)新是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的源泉和手段。通過發(fā)揮全社會的力量,激發(fā)市場活力,動員企業(yè),、科學家,、高校科研單位以及金融機構(gòu)等,形成協(xié)同創(chuàng)新效應,促進知識研發(fā)科技化,、應用化,、市場化和商業(yè)化,形成各類充滿市場競爭力的新技術(shù)、新產(chǎn)品,、新商業(yè)模式等,進而促進中國經(jīng)濟增長的內(nèi)在動力轉(zhuǎn)換,真正走向創(chuàng)新驅(qū)動和依靠全要素生產(chǎn)率促進增長的道路,。這一點正是中國經(jīng)濟新常態(tài)的核心動力所在,也是中國經(jīng)濟發(fā)展的魅力所在。其次,大眾創(chuàng)業(yè)也是中國經(jīng)濟成功跨越中等收入陷阱的重要戰(zhàn)略和選擇,。國際發(fā)展經(jīng)驗表明,中等收入階段之所以淪為“中等收入陷阱”,核心問題就是缺乏萬眾創(chuàng)新基礎上實現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè),導致經(jīng)濟結(jié)構(gòu)升級困難,大量失業(yè)問題以及由此產(chǎn)生的社會貧富分化,、社會矛盾加劇等等現(xiàn)象。反觀一些成功跨越“中等收入陷阱”的國家和經(jīng)濟體,經(jīng)驗之一就是通過萬眾創(chuàng)新引領大眾創(chuàng)業(yè),從而實現(xiàn)了經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級,。中國經(jīng)濟正處于爬坡過坎的關(guān)鍵時期,經(jīng)濟增長速度放慢,結(jié)構(gòu)調(diào)整任務加劇,增長動力亟待轉(zhuǎn)換,因此迫切需要通過實施大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新,培育經(jīng)濟增長的內(nèi)在動力,積極推動經(jīng)濟升級轉(zhuǎn)型,成功邁向高收入經(jīng)濟體。

大眾創(chuàng)業(yè)是萬眾創(chuàng)新的實踐者探索者

大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新作為引領中國經(jīng)濟新常態(tài)的內(nèi)在動力,兩者在相互影響,、相互促進中共同發(fā)展。首先,萬眾創(chuàng)新引領大眾創(chuàng)業(yè),。萬眾創(chuàng)新是推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、促進產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型的重要動力,通過科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新,為眾多的勞動力,、眾多的創(chuàng)業(yè)者提供新的就業(yè)機會,、創(chuàng)業(yè)新平臺。其次,大眾創(chuàng)業(yè)推動萬眾創(chuàng)新,。創(chuàng)新尤其是科技成果轉(zhuǎn)換和應用過程中,需要通過大眾創(chuàng)業(yè)的實踐探索和積極推動,大量的創(chuàng)新行為本質(zhì)就是創(chuàng)業(yè)實踐和經(jīng)驗積累基礎上的一種“臨界點爆發(fā)”,。這個“臨界點爆發(fā)”既是科研研究,、技術(shù)發(fā)明以及企業(yè)家的風險精神等發(fā)揮作用的結(jié)果,更是成千上萬創(chuàng)業(yè)者的實踐和探索的結(jié)果。從這一點來說,大眾創(chuàng)業(yè)是萬眾創(chuàng)新的實踐者,、探索者,也是一切創(chuàng)新的實踐來源和思想基礎,。因此,我們需要萬眾創(chuàng)新,也需要大眾創(chuàng)業(yè);而歸根結(jié)底,需要形成萬眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)相互推動,、相互引領、協(xié)調(diào)發(fā)展的一系列體制機制條件,因此,大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新既是一種新的發(fā)展戰(zhàn)略,更是一場深刻的改革,。

若放在十年前,再高明的預言者也難以料到,一群風塵仆仆的快遞小哥,會在日后成為中國人生活里最不可或缺的人群之一。這個變化告訴我們:只要有適當?shù)耐寥?創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新可以爆發(fā)出無窮的力量!我們正處在一個偉大的時代,。時代為大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新搭建了廣闊舞臺,要勇做弄潮兒,在實現(xiàn)個人夢想和人生價值的過程中,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出應有的貢獻。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目心得體會總結(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃心得體會篇七

今天去聽了學校組織那個創(chuàng)業(yè)講座,，其中盧健盧院長給我最深刻的印象

他的原話我就不會說出來了,，說說重點吧!我自己的理解：

人，是可以改變的,，只要自己對自己有信心,，那些整天有什么事都說好難那些人，其實是自己沒有去改變的決心,，整天怨天尤人,，或者自己根本不想改變!

不管什么時候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差,，努力去做!

想要成功,，規(guī)劃是很重要的，有了規(guī)劃,，就有了目標,，不會盲目去拼搏，這樣會事半工倍,，吧規(guī)劃分成年規(guī)劃,，然后再分月規(guī)劃，規(guī)劃分得越細!效率就越高!持之以恒,，將離成功不遠,。

做什么工作其實都不重要，重要的是實現(xiàn)自己的價值,。

人不能低估自己的潛能!只要肯去開發(fā),，每個人的潛能都無可限量的，所以要深刻的認清自己,，了解自己,，這樣才能發(fā)揮潛能!

成功之后做喜歡的事，成功之前做應該的事!這很有道理!我們不能在一些無謂的事情上浪費太多的時間，因為就算你再怎么浪費時間進去,，最后你所得到的回報一點根本不值一提,，還不如用這些時間去做一些有用的事情，人的生命看似很長,，可是當你回首過去,，你就會覺得時間很短暫，多年前的事就像昨天發(fā)生,，所以我們要好好珍惜自己的生命,，

成功不是必然的，但努力絕對是必然的,，無論任何事,，不經(jīng)過努力，就想成功,，這樣基本上沒可能,，除非你家老子很牛吧!

想要成功，要清楚：我的優(yōu)點,，缺點,，專長，興趣,，我要成為什么樣的人,，我要做到什么，我該什么做,，

所以有時間做那些無聊事!不如多跟自己心靈溝通一下!問問自己上面那些問題!

每個人都有自己的命運,，但命運這個詞是分開命和運的!命已經(jīng)注定，但我們可以掌控運!我們可以去運作他!從而影響自己的命!

最后!永不放棄!努力拼搏!!

謝謝盧院長的指導!

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目心得體會總結(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃心得體會篇八

進一步開闊大學生村官工作和創(chuàng)業(yè)視野,，用身邊成功范例鼓勵引導大學生村官投身創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新工作,，促進大學生村官更好地成長成才。中央組織部和團委組織了全國大學生村官參加了第九屆,。通過三天參觀學習和交流,，我們認真聽取了先進典型的創(chuàng)業(yè)介紹，參觀了湖坊村的創(chuàng)業(yè)基地,，與大學生村官面對面的交流,，感觸很深。

想創(chuàng)業(yè),，有創(chuàng)業(yè)的想法

通過與創(chuàng)業(yè)村官交流溝通,，聆聽典型使我明白，創(chuàng)業(yè)絕不是紙上談兵,，亦或是空有一番創(chuàng)業(yè)熱情,。要想創(chuàng)業(yè),，并且取得成功，前期的準備一定要充分,，所謂“凡事豫則立,，不豫則廢”，前期的準備瑣的過程,，首先就是要有創(chuàng)業(yè)想法,，想創(chuàng)業(yè)，才能考慮創(chuàng)業(yè)項目的選擇,，我們必須結(jié)合自非常重要,。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的專業(yè)知識和各方面的能力，不斷加強自身創(chuàng)業(yè)能力的學習,，只有認識自己，提升自己,，才能更好地認識其他事情,，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

能創(chuàng)業(yè),，有創(chuàng)業(yè)的方法

有了創(chuàng)業(yè)的想法,，必須付諸實踐。在確定創(chuàng)業(yè)方向后,，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境,，立足村情實際，利用地理優(yōu)勢,、資源優(yōu)勢等資源,，創(chuàng)造有利條件，有效地找準創(chuàng)業(yè)項目,。同時我們可以利用網(wǎng)絡,、遠程教育和農(nóng)家書屋等途徑，多方面,、多角度查閱資料,，調(diào)查研究，整合資源,，摸索適合自己的創(chuàng)業(yè)方式,、方法。

肯創(chuàng)業(yè),，有創(chuàng)業(yè)的毅力

有了創(chuàng)業(yè)的想法,，也探索了創(chuàng)業(yè)的方法，還要具備的就是創(chuàng)業(yè)的毅力,。在落實創(chuàng)業(yè)的道路上,，要有很強的創(chuàng)業(yè)毅力和創(chuàng)業(yè)信念,，可以說創(chuàng)業(yè)的激情，大家都有,，但是創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的,，創(chuàng)業(yè)是寂寞的，在創(chuàng)業(yè)的過程中,，我們可能會遇到很多挫折,，很多困難，需要處理許多事情,，涉及方方面面,，大大小小的問題。面對這些,，我們必須有堅強的毅力和信念,，我們要不怕繁瑣，不畏艱難,，一步一步地走下去,，我們才能成功，也可以說,，只要我們能耐得住寂寞,，能堅持一絲不茍做事，認認真真做人,，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會,，很多人創(chuàng)業(yè)失敗與堅持不下來，沒有毅力,，耐不住寂寞又一定的關(guān)系,，能堅持下來就是一步成功。想要創(chuàng)業(yè)必須具備有很強的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)毅力,，有不怕吃苦,、不怕累的創(chuàng)業(yè)精神和不怕失敗、勇于實踐的創(chuàng)業(yè)信念,，只有這樣才能取得成功,。

有了創(chuàng)業(yè)想法、方法和信念的同時,，我們應及時了解黨中央國務院以及各級政府出臺鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策,，我們應該積極學好政策，積極爭取上級支持,，為我們創(chuàng)業(yè)成功爭取有力的支持,。作為大學生村官，創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應黨的號召,，也是目前形勢為我們村官提供的大好機會,，更是我們鍛煉自己,，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡,，我們更需要把成功看成一次旅途,，努力去看到更多美麗的風景。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目心得體會總結(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃心得體會篇九

四川大學“實踐及國際課程周”期間,，在教務處,、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)成功的開展了三期《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》,。以下是輕紡與食品學院文艷軍同學對這次講座的心得體會,。

三個半天這個課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束,，而是開始!

在高中和高中以前,，確實只能用一句話來形容當時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事,。來到大學,，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西,，眼界開闊了不少。這個課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè),。

楊偉部長是個善于助人的人,，他幫助過很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果,，讓一批批年輕人實現(xiàn)了自己的夢想,。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了成功,。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實,，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式,。”他簡潔的四句話卻并不簡單,，概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以,，而是你能你才可以,。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準方向，球是不會投進籃筐的;你光瞄準方向而沒有把握好力度,，球同樣進不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有合適的力度,，你才可以將球投進籃筐里,。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠,，光有好的想法不夠,，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。

楊部長說“人一輩子都在演一場戲,，一場為自己演的戲”,。我對這句話記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,，可以用這樣一個標準來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多,，這個人的人生就越有意義，越成功,。因為一個人當他清楚的知道自己需要什么,，自己該做什么時，我想他的效率會高出糊涂生活的人很多倍,。就像一個散打運動員一樣,，只有當他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€部位的時候，他打出去的拳頭才會有擁有強大的力量,。有個例子就可以充分說明這一點,，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個特例,，因為他從小就開始玩電游,，初中就因為喜歡上網(wǎng)，所以開始學習網(wǎng)頁制作,，然后高中的時候?qū)W習編程語言,，還參加了智能機器人比賽，后來就自己開始編游戲程序了,，在這方面也積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗,，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,，他幾乎都在朝著一個方向努力，雖然他很年輕,，但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了,。為什么說興趣是最好的老師呢，這正說明了這個道理,。所以,，作為大學生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨一無二的,，做一個清醒的大學生,，有自己獨立的思考,，有自己獨特的見解，這樣你的人生才會清醒的更多,，糊涂的更少,，這樣成功才不會像別人說的那樣難。

“我們不能延長生命的長度,，但我們可以改變生命的深度和廣度,。” 陳果累說,。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的,，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度,。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一,。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華,，能帶給社會很多有價值的東西,。人，能夠到世界上來走一遭,，那是多么幸運的事情呀,，如果就這樣浪費掉了，多可惜呀,，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩,，真的很可惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了,。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,，沒有欣賞到半點旅途中的美景,，我想你的心情也很糟糕吧。

“學會用正確的方法去試錯,?！眲⒖傉f。每個人生下來都是個白癡,，所以不需要害怕失敗,，因為即使你害怕，第一次嘗試的依然很有可能會失敗,，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的,，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會消耗很多精力,、物力和財力,，最后還是毫無意義,，而是要學會用正確的方法去試錯。即使錯了,，那也是有意義的錯,。只有這樣，才會在失敗中成長,，否則只會在失敗的路上越走越遠,。

“要學會和別人的優(yōu)點相處，而不是與別人的缺點相處,?！辈芾蠋熑缡钦f。突然間恍然大悟,，換一個角度生活竟能如此這般美好,。每個人都是不完美的，每個人都是一個矛盾體,，為什么生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因為幸福和快樂的人選擇和別人的優(yōu)點相處,，而不是缺點。學會和別人的優(yōu)點相處,，是一個優(yōu)循環(huán),。經(jīng)常與別人的優(yōu)點相處，你會被這種優(yōu)點所感染,，久而久之,，這種優(yōu)點也會在你的身上扎根，你會越來越優(yōu)秀,，這就是俗話說的：近朱者赤,，近墨者黑。相反,，如果你總是和別人的缺點相處,，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲，變成它們的奴隸,，最后越來越壓抑,，直至自己的生命的活力被消磨掉。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目心得體會總結(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃心得體會篇十

21世紀又是一個創(chuàng)新的世紀,，當今社會迫切需要大批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才,。可以說,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力已經(jīng)成為社會向前發(fā)展的源動力,。創(chuàng)新，是一種能力的培養(yǎng)，而這種能力就是創(chuàng)新能力,。創(chuàng)新能力是指運用知識和理論完成創(chuàng)新過程,、產(chǎn)生創(chuàng)新成果的綜合能力。創(chuàng)新能力的表現(xiàn)形式是發(fā)明和發(fā)現(xiàn),，是人類創(chuàng)造性的外化,。創(chuàng)新能力包含著創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性實踐能力，主要包括四個方面的內(nèi)容：創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新技能和創(chuàng)新人格。

創(chuàng)業(yè),，是就業(yè)的形式,。其體現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)能力是指在各種創(chuàng)新活動中，憑借個性品質(zhì)的支持,，利用已有的知識和經(jīng)驗,，新穎獨特地解決問題，產(chǎn)生出有價值的新設想,、新方法,、新方案和新成果的本領。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才應具有的能力包括：創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神,、學習能力,、技術(shù)能力、團隊合作精神,、解決問題能力,、信息收集能力、敏銳的洞察力,、研究和完成項目的能力,、環(huán)境適應能力和獻身精神等。創(chuàng)業(yè)能力是需要我們一步一步來提升的,，一夜暴富基本上是不可能的事,，我們要給自己確定一個明確的定位，一步步的提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,。

創(chuàng)業(yè)，是殘酷的,。__曾經(jīng)說過：“今天很殘酷,，明天很殘酷，后天很美好,，但大多數(shù)人死在明天晚上,，看不到初升的太陽”。創(chuàng)業(yè)者，需要忍受寂寞!還沒有成功之前,，是沒有任何的說話權(quán)利的,。如果真的要說，那么請你成功后再說,。因為創(chuàng)業(yè)者需要一個低調(diào)做人,，高調(diào)做事的風格。倘若你想成為一個高調(diào)的人,，我想你不適合創(chuàng)業(yè),。更多的適合去做一個吹牛皮的人，或者說好聽點,，你適合去做故事編劇!再且,，初步創(chuàng)業(yè)的人，說出的話沒有任何的力量,。因此,，創(chuàng)業(yè)需要低調(diào)，穩(wěn)重,，踏實,，沉著，沉默創(chuàng)業(yè)者的痛苦只有自己知道,，創(chuàng)業(yè)者所遇到的困難,，也只有自己來解決，于是,，創(chuàng)業(yè)者必須要懂得忍受寂寞!因為,，在路上，除了自己的團隊之外,，也就是你自己了!

創(chuàng)業(yè),，很多大學生的夢想，簡簡單單的兩個字,，其中含著太多的挑戰(zhàn)和困難,。創(chuàng)業(yè)高風險，機會成本,、時間成本,、經(jīng)濟成本等等，在我們做出決定并付諸于實踐之前,，我們必須做好充足的準備,。

古人云：“無規(guī)矩，不成方圓,?！盻_曾經(jīng)也說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方,。”只有制定自己的人生目標,，然后腳踏實地的去完成自己的目標,，這樣才能成就自己的人生。當然,，計劃固然重要,，但是不能夸夸其談，只說不做,。

要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者,，首先，要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。創(chuàng)業(yè)者要具備良好的信譽,，有腳踏實地的工作作風，有非常強的溝通能力;并具有熟悉本行的專業(yè)知識;對待周邊人群具備開放的心胸和一顆同情心,、關(guān)懷心,。要樹立自我的創(chuàng)業(yè)意識，實現(xiàn)自身價值,，更要樹立為社會服務和創(chuàng)業(yè)意識,，為國家艱苦創(chuàng)業(yè)的偉大理想與堅定信念，以及為人民服務的精神,。不能把一切希望都寄托在父母,、學校和接收單位上，要有敢為天下先的動機和信念,，凡創(chuàng)業(yè)成功者莫不如此,。

人脈就是一種財富，對于一個剛創(chuàng)業(yè)的人來說,，謙遜,，誠懇是處理好人際關(guān)系的基礎，也是創(chuàng)業(yè)的一個關(guān)鍵條件!

最后,，也是最重要的是提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,。如何將自己的理想和希望變成現(xiàn)實，就要有對市場的分析,、判斷和預測能力,，根據(jù)自身實際情況科學合理規(guī)劃未來職業(yè)的能力和不斷提高生產(chǎn)與經(jīng)營的能力，獨立生存和終身不斷學習的能力,，讓這些能力作為實現(xiàn)目標的手段和方法,。創(chuàng)業(yè)，是平凡的人做平凡的事情!很多人都說創(chuàng)業(yè)者不容易,，創(chuàng)業(yè)者了不起,。我想，創(chuàng)業(yè)者更受人關(guān)注,，不是因為創(chuàng)業(yè)者更了不起,，而是因為創(chuàng)業(yè)者比就業(yè)者要少得多罷了!創(chuàng)業(yè)者，不需要任何的光環(huán),，只需要腳踏實地;創(chuàng)業(yè)者,，不需要糖衣炮彈，只需要苦口良藥;創(chuàng)業(yè)者,，不需要大眾美麗的贊可,，只需要認可就行了。創(chuàng)業(yè)者充其量只是一個站在不同角色去做對社會無害的事的人罷了,。沒有什么了不起,。從某個角度來說，創(chuàng)業(yè)者就是一個就業(yè)者,。

但并不是所有的人都適合創(chuàng)業(yè),。看多了創(chuàng)業(yè)成功的事例,，看多了那些成功人士風雨勵志的傳奇故事,。很多人躍躍欲試，希望上天賜福于己,，將成功輕易復制?，F(xiàn)實世界沒那么簡單，并不是所有人的頭腦都是那么精明,，并不是所有人的意志都能經(jīng)受住歷練,。對自己有一個清晰的認識，為自己選著一條合適的道路,，每一個人都會活的精彩,。簡單的快樂背后往往沒那么簡單，所以,，時刻保持清醒的頭腦,，不要輕易被心靈雞湯“灌醉”。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目心得體會總結(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃心得體會篇十一

從201_年3月份開始,，我們小組三個人開始了上海理工大學校級的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目：重殘者護理床,，指導老師是我校醫(yī)療器械與食品學院的趙老師。到現(xiàn)在,，已經(jīng)過去了將近10個月的時間,，我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在的目標明確,，方案清晰,，漸入佳境,，這其中覺得發(fā)生在我們身上好多事情，也收獲了好多,?；叵脒^去參加研究項目的過程，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書,，到查閱相關(guān)參考文獻,，確定實驗項目、實施方案和尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的研究方案和步驟;對項目進行相關(guān)調(diào)查和研究;到最后確定項目的可行性,，一步步走來,，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂，其中的經(jīng)驗和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有,。這是一次難得的經(jīng)歷,，一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷。

轉(zhuǎn)眼到了項目中期檢查的階段,，回顧這一段時間以來的努力和收獲,，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：

在研究方面,最深的體會就是要善于勤于思考,主動動手動腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目不是基礎課上我們做的實驗,只要按著老師講的步驟做就行了,。做的課題對于我們來說,可能是一個沒有接觸過的新領域,沒有人告訴我們一步步該怎么做,。需要自己去找文獻查資料,去弄明白實驗的原理,然后確定要創(chuàng)新的方向，按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考.其中會遇到很多困難,這個時候除了尋找?guī)椭?最重要的還是自己思考,。最開始的時候,，我們很急于求成，所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在實驗室里畫圖,，結(jié)果前面兩個星期一事無成,，以自己的想像畫的圖給老師看，老師只要仔細一看就漏洞百出,，沒有一點可行性,。后來我們聽了老師的建議，不要著急,，一點點一步一步地來,，先查閱文獻資料，弄明白其中原理,，再勤于思考,，在文獻資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā),，然后再運用到自己研究的項目中,，一定要學會借鑒。

在學習知識上我們認識到光靠學習書本知識是不夠的,真正要動手做一個產(chǎn)品它需要各個方面的知識,而且實驗和理論值有差距的,在實驗中我們會發(fā)現(xiàn)很多理論的知識是不實用的,必須要靠經(jīng)驗以及不斷的摸索去解決,。中國的學生總是習慣于在教室里在課本上學習知識,，所以很缺乏創(chuàng)新方面的思維,，在做這個項目的過程中，我深刻地意識到我們應該嘗試著多動手,，一些機器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機構(gòu)和工作原理,，這比在課本上對著圖看原理要方便有效的多的多。說實話,，剛接觸助行器這個項目，我連助行器是什么都不知道,，更別說讓我去設計研究出一個助行器產(chǎn)品了,。后來，我查閱了好多有關(guān)助行器的文獻,，才弄明白助行器的一些基礎知識,，但是對于助行器的簡單的機械機構(gòu)還是不能很好地理解，幸運的是我們學校的實驗室有一個簡單的助行器,，可供我們拆卸研究用,，所以我自己親自拆裝了幾次，這才完全理解了其中的機械機構(gòu),，這為我們后續(xù)的研究起到了很大的作用,。

在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,，所以創(chuàng)新方面是必不可少的,。我覺得，創(chuàng)新方面首先要明確一個方向和目標,，方向和目標是貫穿整個項目的核心,，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去,，才可能有結(jié)果,。創(chuàng)新點可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西,，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好,。有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,，這時候不要著急也不要想著放棄,，要試著換一個角度思考，發(fā)散思維多方位思考,，作出大膽猜想,，這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。

其實這段時間對這個項目的付出和努力,，讓我們覺得收獲,，體會最多的應該是團隊合作方面,。一個人不管怎樣都是需要團隊協(xié)作才能把事情做得漂亮，也許一個人也能完成,，但是可能要花上十倍百倍的時間,，而且完成的可能也沒有那么漂亮?！氨娙耸安窕鹧娓摺边@句話是有道理的,。團隊合作中需要我們成員間的不斷磨合，學會傾聽大家的意見和分享你的看法,，做到尊重你得每一個組員,，開心地交流與合作。一開始,，我們組的三個人的合作一點也不默契,，甚至可以用不愉快來形容，因為我們之間缺少交流,，每個人都有自己的想法,，但是都放在了心里，沒有及時地說出來,，有種自己忙自己的感覺,，一點也沒有團隊合作的氛圍。直到一段時間后,，我們開會討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時間都在各忙各的,，都沒有辦法交流到一起，整個項目也是毫無進展,。這時我們才意識到我們的團隊合作,，人員分配方面出了問題。所以我們及時調(diào)整,，做到及時交流,，每一個人有想法都可以及時的提出來我們大家一起討論交流，這樣做之后,，真的事半功倍,，并且在做項目的過程中也感到很開心很快樂。

在項目研究過程中,，我深深感受到團隊合作的重要性和必要性,，同時也學到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學習和創(chuàng)新能力,。很感謝這個項目給我的鍛煉與成長的機會,。