無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇一

大家好!

在書的大地上,，我想成為一株小草,，在陽(yáng)光的沐浴下，吸收著甘甜的雨露;在書的海洋里,，我想成為一條小魚,，游遍祖國(guó)的五湖四海;在書的海洋里，我愿是一只小鳥,，在蔚藍(lán)的天空下,，越過(guò)雄偉的高山、越過(guò)遼闊的平原,，在祖國(guó)的懷抱里快樂(lè)的飛翔,。

在我咿啞學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我訂了《嘟嘟熊》,、《幼兒畫報(bào)》等非常有趣的幼兒讀物,，看著書上五彩繽紛的圖畫，讓我激發(fā)了對(duì)讀書的興趣,，慢慢地我就愛(ài)上了讀書,。長(zhǎng)大一點(diǎn)后經(jīng)常上書店，看到自己感興趣的書,，非買下來(lái)不可,。買回家后，就津津有味的讀起來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《一千零一夜》,、《安徒生童話》等，通過(guò)讀書開(kāi)拓了我的視野,、增長(zhǎng)了我的知識(shí),。

自從上學(xué)后,，在老師的指導(dǎo)下，我讀書習(xí)慣按排得更合理,，讀書效果也更好，養(yǎng)成了積累好詞好句,，時(shí)常蹦出一些詞語(yǔ),，讓爸媽開(kāi)懷大笑。讀書讓我懂得更多的道理,、更有理想,。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我仿佛看見(jiàn)了天真活潑,、調(diào)皮搗蛋的湯姆就浮現(xiàn)在眼前,，與伙伴們組成一個(gè)團(tuán)去“杰克遜”島上當(dāng)“海盜”的情景……讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持不懈地努力、不要遇到困難就放棄,，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)不斷的提高,。讀《夏洛的網(wǎng)》，我想像威爾伯那樣,，有一只充滿愛(ài)心,、一心為朋友著想的蜘蛛――夏洛做朋友，后來(lái)夏洛為了救威爾伯,，犧生了自己的生命,，使我明白了一個(gè)道理，人與人之間要相互幫助,，世界才會(huì)變得美好和溫暖,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，”因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生,，所以多讀一些好書,，能讓我了解更多知識(shí)、體會(huì)更多的快樂(lè)!讓幽幽的書香伴隨著我童年歡樂(lè)的時(shí)光吧!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你輕輕地打開(kāi)書,，我相信你會(huì)嘗到書的甜蜜，感到讀書的快樂(lè),。書被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”,，一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,。

我從小就喜歡看書,。上幼兒園時(shí)，我喜歡看圖畫書,。不知怎的,，兒時(shí)的我經(jīng)常纏著爸媽買連環(huán)畫來(lái)看,。我不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)一張張地翻,，看著上面的畫面,，似乎津津有味。媽媽說(shuō)我一本連環(huán)畫有一個(gè)上午可以翻看呢!

上了小學(xué)我喜歡看童話故事和寓言故事,，書中的情節(jié)太吸引我了,。漸漸地，我愛(ài)上了看小說(shuō),，尤其是伍美珍和楊紅櫻寫的,，就像磁鐵一樣吸引著我，有時(shí)真的讓我忘記了一切,，仿佛自己就是書中的一個(gè)人物,。

每當(dāng)我打開(kāi)一本心愛(ài)的書時(shí)，我就專心地看著,，時(shí)光匆匆,，我總感覺(jué)到時(shí)光老人給我的時(shí)間太少了，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻想看書,。

記得有一次,，媽媽帶我去書店買書。說(shuō)好20分鐘左右買好一本書就出來(lái)的,，媽媽在門口等,。但是一進(jìn)書店，我就被一本本書吸住了,，不知買哪本好,。因?yàn)槲沂稚现挥匈I一本書的錢。怎么辦呢?我急了,，出去問(wèn)媽媽要錢?我心里嘀咕道,。才知翻著翻著就不知不覺(jué)地蹲下來(lái)看了……后來(lái)，媽媽等急了,，進(jìn)來(lái)叫我,，問(wèn)我待了多長(zhǎng)時(shí)間了。這時(shí),，我一看手上的表,，沒(méi)想到自己在那里已看了一個(gè)半小時(shí)的書，難怪腿也麻了,。當(dāng)時(shí)媽媽臉色嚴(yán)肅,，說(shuō)我缺乏時(shí)間觀念，臭罵了一頓,。但我一點(diǎn)也不難受,，樂(lè)在其中,。

書可以使人聰慧，她蘊(yùn)含了悲喜,，溢滿了成敗,，教會(huì)我們做人的道理。沉醉在書籍中,，真是其樂(lè)無(wú)窮!

我閱讀,，我快樂(lè)!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我愛(ài)讀書!書是一匹駿馬,，讓我在知識(shí)的大草原上馳騁;書是一對(duì)翅膀，讓我在那奇特的世界中自由飛翔;書是一位小百科,，解答著我們解不開(kāi)的謎題;書像大海,，里面有著無(wú)窮的奧秘;書像天空，里面有著無(wú)限的知識(shí),。讀書是一種享受,，我們?cè)谙硎苤械玫襟w會(huì);讀書是一種體會(huì)，我們?cè)隗w會(huì)中得到樂(lè)趣;讀書還是一種樂(lè)趣,，我們可以在享受中,、在體會(huì)中、在樂(lè)趣中得到無(wú)窮的知識(shí)!

書引導(dǎo)著我們奮力前進(jìn),，更上一層樓,，讓我們從什么都不懂的無(wú)知孩童成長(zhǎng)為知識(shí)淵博的祖國(guó)棟梁。

讀書是我生活中的一大樂(lè)趣!記得有一次,，媽媽喊我吃中飯,。我因?yàn)榭磿朊裕腥缟砼R其境,，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的催喊聲,。后來(lái)媽媽上樓來(lái)了，把我責(zé)備了一頓!

還有一次,，爸爸的魚餌用完了,，他讓我去幫他買魚餌。在街上,，我看到了一家書店,，便迫不及待地走了進(jìn)去。我看到了我夢(mèng)寐以求的書,，我便拿了爸爸讓我買魚餌的錢買下了那本書,，在路上就開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。直到回了家,，我才發(fā)現(xiàn)忘了買魚餌!爸爸說(shuō)：“你這個(gè)書呆子,，就知道買書,，我的東西以后不敢再叫你買了!”雖然很失落，但看著我那本夢(mèng)寐以求的書,，我還是很開(kāi)心!

書是一盤美餐,，解除了我精神的饑渴;書是藥，它幫我們醫(yī)好了愚昧;書是益友,，陪我們度過(guò)美好的`時(shí)光;書還是一面鏡子,，使我們完善自己!

我讀書，我快樂(lè)!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇四

親愛(ài)的小朋友們： 大家早上好!我是中一班的許老師,。暑假過(guò)后,，我們小朋友都長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了,，到幼兒園升班,、升級(jí)了，成為小班,、中班,、大班的哥哥姐姐了。老師真為你們高興,。 今天是我們新學(xué)期的第一

次國(guó)旗下講話,，鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國(guó)，所以升國(guó)旗時(shí)我們要做到以下幾點(diǎn)：

1.不要做小動(dòng)作

2.眼睛要看著國(guó)旗

3.手不要放在口袋里

4.不和小朋友們交談

5.升國(guó)旗時(shí)要行注目禮,。

在過(guò)去的一年里,，我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長(zhǎng)，付出了很多很多,，而小朋友們?cè)谶^(guò)去的一年里也學(xué)到了很多很多,，我們都知道了怎么做是有禮貌，怎么做是守紀(jì)律,，也知道了應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)我們的幼兒園,，愛(ài)我們的老師、小伙伴等等,。新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們能不能比以前做得更好呢?我相信，你們一定能夠更懂事,、更努力,，也會(huì)做得更好!

希望我們每個(gè)小朋友，特別是大班的小朋友能做到：集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)能靜靜地坐好,，認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),，長(zhǎng)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)多想問(wèn)題,，敢于多問(wèn)老師“為什么”,。 這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了,，我相信，你們不僅都能成為小班,，中班弟弟妹妹的好榜樣;今后,，也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

小朋友們，秋天已經(jīng)悄悄來(lái)臨了,，我們也正慢慢要長(zhǎng)大,，希望你們?cè)谔┲葆t(yī)藥高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園里的每一天都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，做個(gè)智慧的向陽(yáng)娃!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇五

“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是春雨的精神,，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是蜜蜂的精神,，“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”是落花的精神。世間每一種事物的存在,，都有一種精神在支撐,。而教師的存在,，支撐它的就是高尚的師德,。

前段時(shí)間我校組織專題會(huì)議學(xué)習(xí)李芳同志的先進(jìn)事跡，在災(zāi)難突然降臨的時(shí)候，李芳老師毅然決然地以自己柔弱的身軀猛擋違章飛沖的三輪車,，把危險(xiǎn)攬給了自己,，把安全讓給了學(xué)生。這是一種何等無(wú)畏的大愛(ài)!李芳老師用行動(dòng)詮釋了“師德”,，踐行了師愛(ài)無(wú)疆,，用生命守護(hù)了教師最美的靈魂,。李芳老師的事跡令我熱淚盈眶,，體會(huì)頗多，深受鼓舞,。在我還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，天天聽(tīng)著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師,。于是從校門里走出來(lái),，我滿懷信心地就踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

有人說(shuō)孩子是一本書,。雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的好老師就必須去讀它，并用一輩子來(lái)讀,。在工作之余,，我喜歡賞花弄草，欣賞過(guò)春花燦爛，也嘆息過(guò)秋葉凋零,，是一個(gè)十足的園丁,。稱職的園丁只要悉心照料花木，尊重花木成長(zhǎng)的自然規(guī)律,。有人說(shuō),，孩子是花木，教師是園丁,。做教師后,，我深深地體會(huì)到,，孩子比花木復(fù)雜得多，教師的工作比園丁的工作更富有愛(ài)，富有智慧,。

大學(xué)畢業(yè)后，教師身份的變化讓我感覺(jué)到處都很新奇,，不過(guò)這股新奇勁也曾讓我迷茫過(guò),。新學(xué)期，我被學(xué)校任命為班主任,，為了選班干部,，我讓每個(gè)學(xué)生都寫了一份簡(jiǎn)短的自我介紹。其中有一位同學(xué)這樣介紹自己：“老師,，我有一個(gè)毛病,，在受到批評(píng)時(shí)容易賭氣”?？吹竭@里,，我心里“咯噔”一下，覺(jué)得這個(gè)學(xué)生可能要花費(fèi)點(diǎn)功夫,。在與他的接觸中,，這個(gè)想法被我肯定之后又堅(jiān)決否定了。有一次,，他在讀書時(shí)不用心,，導(dǎo)致書沒(méi)有背完，我便給他規(guī)定任務(wù),，按照要求背完,，看得出來(lái)當(dāng)時(shí)他心里很憋屈，回到座位上就一言不發(fā),，只顧自己背書,。在接下來(lái)一段時(shí)間我仍然密切觀察著他，幾周時(shí)間里,，他并沒(méi)有出大錯(cuò),，但是在一些細(xì)節(jié)方面倒是問(wèn)題很多,。例如有時(shí)會(huì)說(shuō)出一些無(wú)心的話，在不經(jīng)意間傷害到身邊的人,。如何處理這些小問(wèn)題倒是難倒我了,，想了許久，我決定找他談一談,。從他的談話中得知他也懊惱過(guò),，一些事并不適意的，是習(xí)慣問(wèn)題,，他也想做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。于是我就沿著他的思路說(shuō)：“要想做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)好,，更要學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人!”從他的目光中我看到了他的認(rèn)同，這是一次成功的談話,，在談話中沒(méi)有武斷地訓(xùn)斥,，而是以“理”打通學(xué)生的思想，使他沿著“理”的方向重新找回了自我的位置,，重新回到了正確的道路上,。

讓我深深感動(dòng)的是有一天晚上，在我查完寢室準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,，他好像有事要對(duì)我說(shuō),，我便把他叫了出來(lái)，沒(méi)想到他對(duì)我深鞠一躬,，說(shuō)道：“老師我最近犯了很多錯(cuò)誤,，給您添麻煩了”!看到這一切，作為班主任的我感到無(wú)比欣慰和自豪!第二天,，我在教室大力表?yè)P(yáng)了這個(gè)同學(xué),。犯了錯(cuò)誤主動(dòng)承認(rèn)、及時(shí)改正的做法,，在潛移默化中感染著我班的每一個(gè)學(xué)生,，現(xiàn)在已經(jīng)成了同學(xué)們的自覺(jué)行為。

走在校園中,，當(dāng)同學(xué)們與我打招呼時(shí),，聽(tīng)到同學(xué)們熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得自己是世上最幸福的人,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地感受到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,。我感恩,，我從事了這個(gè)職業(yè);我感恩，我遇到了這樣一群懂事的孩子;我感恩,，這是上天賜予我的禮物,。

師德楷模，芳華絕代,。李芳老師雖然離我們遠(yuǎn)去了,，但是她的芳華已經(jīng)像紅花的種子一樣灑遍神州大地。在我的身邊還有許許多多的“李芳”,，他盲作在教育第一線,，奮斗在教育第一線，生活在教育第一線,。作為一名平凡的教育工作者,，我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè),。這種愛(ài)是“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的博大無(wú)私的愛(ài),，它包含了崇高的使命感和責(zé)任感,。“愛(ài)心最是有情物,，化作春風(fēng)更催人,。”愛(ài)是一種責(zé)任,，愛(ài)是一種尊重,，愛(ài)是一種鞭策，愛(ài)是一種激情,，愛(ài)更是一種能觸及靈魂,、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。作為教師不僅要有愛(ài)的情感,，更要有愛(ài)的行為,。

我們是謙遜平凡的，但更是神圣偉大的,，因?yàn)?，我們正引領(lǐng)孩子去觸摸真誠(chéng)，體味善良,，崇尚正直,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開(kāi)一葉葉神奇的窗,，打開(kāi)一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界,。所以,，我們是幸福的!原來(lái)，多些愛(ài)心,，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷,，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,。“生命短促,，只有美德能讓它傳播到遙遠(yuǎn)的后世,。”我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度,，但我堅(jiān)信,，只要我們對(duì)教育事業(yè)癡心不改，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露,，就一定能拓寬我們生命的寬度

鐵肩擔(dān)道義,，愛(ài)心筑師魂。讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想,，不忘初心,，風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫幸福的人生吧!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇六

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼之間,已經(jīng)是4月份了.再過(guò)幾天,本周的星期五就是一年一度的清明節(jié)了.清明節(jié)開(kāi)始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，是中國(guó)漢族的節(jié)日,，為中國(guó)二十四節(jié)氣之一,，時(shí)間約在每年的陽(yáng)歷4月5日前后。清明節(jié)后雨水增多,，大地呈現(xiàn)春和景明之象,。這一時(shí)節(jié)萬(wàn)物“吐故納新”，無(wú)論是大自然中的植被,，還是與自然共處的人體,，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來(lái)春天的氣息,，實(shí)現(xiàn)由陰到陽(yáng)的轉(zhuǎn)化,。

很快，就在4月5日,，又將是一年清明節(jié)了,。清明節(jié)不僅是24節(jié)氣之一,，還是一個(gè)祭祀祖先，寄托哀思的日子,。也許最近一段時(shí)間,，每一家人,，都是在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下,，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;新中國(guó)誕生后,清明節(jié)又被賦予了一個(gè)特殊和重要的意義,那就是用祭掃烈士墓,，緬懷革命先輩... 在祖國(guó)危難的時(shí)候,，為了祖國(guó)的解放，先烈們拋頭顱灑熱血,，戰(zhàn)火中出生入死,，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場(chǎng)上大義凜然,。他們用生命,、熱血換來(lái)了華夏民族的新生。在清明節(jié)到來(lái)之際,人們也都以不同的形式,，在舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng),，緬懷著創(chuàng)造新中國(guó)、建設(shè)新中國(guó)的革命先輩,。孩子們,，你打算用什么樣的方式來(lái)緬懷這些可親可敬的革命先烈?也許大家的方式不同，但是我想,，不管用什么樣的方式,，都有一個(gè)最樸素的思想，就是要永遠(yuǎn)記住他們,，讓我們這些當(dāng)代中國(guó)人,，能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛(ài)國(guó)主義情懷，把我們都培養(yǎng)成具有愛(ài)國(guó)主義的中國(guó)人,。

有的孩子也許會(huì)問(wèn)：什么是愛(ài)國(guó)主義啊?怎么樣才能做一個(gè)具有愛(ài)國(guó)主義的人?對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，愛(ài)國(guó)主義就是愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),，就是我們陽(yáng)光譯華“愛(ài)心校園.快樂(lè)校園”里同學(xué)們的文明行為,，文明學(xué)習(xí)，文明成長(zhǎng),。

愛(ài)國(guó)主義要有愛(ài)的能力,，能力來(lái)自今天的自覺(jué)規(guī)范,、修養(yǎng)，來(lái)自刻苦努力的學(xué)習(xí),。有的同學(xué)不能好好地吃飯,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣就不能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的身體;有的同學(xué)一有空就愛(ài)打電腦游戲,、玩壞了自己的眼睛,，也染上了不良習(xí)氣;有的同學(xué)今天不愛(ài)學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí);這樣下去,，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,，就是有愛(ài)父母、愛(ài)國(guó)家的心情,，還有沒(méi)有愛(ài)的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為,，刻苦地努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有更多的能力,，創(chuàng)造更多的財(cái)富孝敬父母,、報(bào)效祖國(guó)。

希望孩子們能嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》,、《中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，從小做起,，從現(xiàn)在做起，錘煉優(yōu)秀的品質(zhì),，這就是今天打好愛(ài)國(guó)主義的重要基礎(chǔ),。 我們陽(yáng)光譯華學(xué)校有“健健康康成長(zhǎng)、快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí),。,。。,。,。”的理念和目標(biāo),，這需要全體老師和孩子們的共同努力,，這是愛(ài)國(guó)主義的最基本的付出，最現(xiàn)實(shí)的努力,。只有我們每一名師生都付出一點(diǎn)愛(ài),，譯華學(xué)校才能有更加美好的明天，每一名師生才能天天享有快樂(lè)，所以,，我滿懷真情地倡議：我愛(ài)譯華,，我快樂(lè)成長(zhǎng)!請(qǐng)大家跟著我一起大聲地說(shuō)一遍，好嗎?

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我在5年前脫離技術(shù)第一線,，一年來(lái)逐漸脫離管理的第一線,，我已經(jīng)61歲了。微軟的董事長(zhǎng)比爾·蓋茨曾經(jīng)講過(guò)：“讓一個(gè)60歲的老者來(lái)領(lǐng)導(dǎo)微軟公司,，這是一件不可設(shè)想的事情,。”同樣,，讓一個(gè)61歲的老者來(lái)領(lǐng)導(dǎo)方正也是一件不可設(shè)想的事情,。有一次在北京電視臺(tái)叫《熒屏連著我和你)這個(gè)節(jié)目里,，我們幾個(gè)人,，被要求用一句話形容我們自己是什么樣的人。李素麗的一句話我記得,她說(shuō)：我是一個(gè)善良的人,?！狈浅ＹN切。我怎么形容自己呢?我覺(jué)得我是“努力奮斗,，曾經(jīng)取得過(guò)成績(jī),，現(xiàn)在高峰已過(guò)，跟不上新技術(shù)發(fā)展的一個(gè)過(guò)時(shí)的科學(xué)家”,。

我覺(jué)得世界上有些事情非?？杀涂尚Α．?dāng)我兀歲在最前沿,、處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候,，沒(méi)有人承認(rèn)。我38歲搞激光照排,，提出一種嶄新的技術(shù)途徑,，人們說(shuō)我是權(quán)威，這樣說(shuō)也馬馬虎虎,，因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多,，而且我也在第一線。但可悲的是,，人們對(duì)小人物往往不重視,。有一種馬太效應(yīng)，已經(jīng)得到的他使勁地得到,，多多益善,，不能得到的他永遠(yuǎn)得不到。這個(gè)馬太效應(yīng)現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害，就是什么事情都是王選領(lǐng)導(dǎo),，其實(shí)我什么都沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)起來(lái),，工作都不是我做的。有時(shí)候我覺(jué)得可笑,，當(dāng)年當(dāng)我在第一線,、在前沿的時(shí)候不被承認(rèn)，反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來(lái)干預(yù),，你該怎么怎么做,，實(shí)際上他確實(shí)不如我懂得多。我也懶得去說(shuō)服他,，就采取陽(yáng)奉陰違的方法,，一旦干到具體活，他根本不清楚里頭怎么回事,。我現(xiàn)在到了這個(gè)年齡,，61歲，創(chuàng)造高峰已經(jīng)過(guò)去,，我55歲以后就沒(méi)什么創(chuàng)造了,，反而從1”2年開(kāi)始連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士頭銜，這是很奇怪的,。院士是什么,，大家不要以為院士就是權(quán)威，就是代表,，這是誤解?，F(xiàn)在把我看成權(quán)威，這實(shí)在是好笑的,，我已經(jīng)脫離第一線5年,，怎么可能是權(quán)威?世界上從來(lái)沒(méi)有過(guò)55歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威，只有55歲以上犯錯(cuò)誤的一大堆,。(笑聲,、掌聲)我發(fā)現(xiàn)，在人們認(rèn)為我是權(quán)威這個(gè)事情上,，我真正是權(quán)威的時(shí)候,，不被承認(rèn)，反而說(shuō)我在玩弄騙人的數(shù)學(xué)游戲;可是我已經(jīng)脫離第一線,，高峰已經(jīng)過(guò)去了,，不干什么事情，已經(jīng)墮落到靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候了,，(笑聲)卻說(shuō)我是權(quán)威,。當(dāng)然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥,，講講過(guò)去的經(jīng)歷、體會(huì),，所以有人說(shuō)：“前幾天電視上又看到你了,。”我說(shuō)：“一個(gè)人老在電視上露面,，說(shuō)明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快要結(jié)束了,。”(笑聲,，長(zhǎng)時(shí)間的鼓掌)在第一線努力做貢獻(xiàn),，那有時(shí)間去點(diǎn)是臺(tái)做采訪。所以1992年前電視臺(tái)采訪我,，我基本上都拒絕了?，F(xiàn)在為了方正有些需要、事業(yè)需要,，有時(shí)候就去賣狗皮膏藥,，做點(diǎn)招搖撞騙的事情。(笑聲)但我是到61歲才這么干的,，以前一直是奮斗的,，所以也是可以諒解的。年輕人如果老上電視臺(tái),，老賣狗皮膏藥，這個(gè)人我就覺(jué)得一點(diǎn)出息都沒(méi)有,。我覺(jué)得人們把我看成權(quán)威的錯(cuò)誤在什么地方呢,，是把時(shí)態(tài)給弄錯(cuò)了，明明是一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài),，大家誤以為是現(xiàn)在時(shí)態(tài),，甚至于以為是能主導(dǎo)將來(lái)方向的一個(gè)將來(lái)時(shí)態(tài)。(笑聲)院士者,，就是他一生辛勤奮斗,，做出了貢獻(xiàn)，晚年給他一個(gè)肯定,，這就是院士,，(笑聲，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲)所以千萬(wàn)不要把院士看成當(dāng)前的學(xué)術(shù)權(quán)威,。

在我剛過(guò)55歲的時(shí)候,，我立刻提了一個(gè)建議，說(shuō)：“國(guó)家的重大項(xiàng)目,，863計(jì)劃,。學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲?！薄盐遗懦谕?。這個(gè)當(dāng)然不見(jiàn)得能行，但我還是堅(jiān)信這是對(duì)的,。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,。發(fā)明家，沒(méi)有一個(gè)超過(guò)45歲的,。王安創(chuàng)業(yè)時(shí)是30歲：英特爾的3個(gè)創(chuàng)業(yè)者,，最年輕的31歲，另外兩個(gè)人也不到40歲;蘋果公司的開(kāi)創(chuàng)者也只有22歲;比爾·蓋茨創(chuàng)微軟的時(shí)候是19歲;雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲,。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人,，我們需要一種風(fēng)險(xiǎn)投資的基金來(lái)支持創(chuàng)業(yè)者，要看到這個(gè)趨勢(shì),。

我扶植年輕人真心誠(chéng)意,。我們的中年教師，包括我們的博士生導(dǎo)師,，都是靠自己奮斗過(guò)來(lái)的,，都是苦出身，所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果,，導(dǎo)師沒(méi)有做什么工作,，導(dǎo)師就不署名。當(dāng)然,，外面宣傳報(bào)道仍然是“在王選領(lǐng)導(dǎo)下……”我承認(rèn)我剝削年輕人最多,，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對(duì)我也比較諒解,，(笑聲)見(jiàn)報(bào)以后也不以為然,，知道是怎么回事。扶植年輕人我覺(jué)得是一種歷史的潮流,，當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件,，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要?jiǎng)?chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果,，特別要反對(duì)馬太效應(yīng),，尤其在中國(guó)，我覺(jué)得在中國(guó)論資排輩的勢(shì)力還是有的,，崇尚名人,，什么都要掛一個(gè)名人的頭銜，開(kāi)鑒定會(huì)的時(shí)候掛一個(gè)什么院士,，其實(shí)院上根本不懂的,。我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的,。

名人和凡人差別在什么地方呢?名人用過(guò)的東西，就是文物了,，凡人用過(guò)的就是廢物;名人做一點(diǎn)錯(cuò)事,，寫出來(lái)叫名人軼事，凡人呢,，就是犯傻;名人強(qiáng)詞奪理,，叫做雄辯，凡人就是狡辯了;名人跟人握握手,，叫做平易近人,，凡人就是巴結(jié)別人了;名人打扮得不修邊幅，叫有藝術(shù)家的氣質(zhì),，凡人呢，就是流里流氣的;名人喝酒,，叫豪飲，凡人就叫貪杯;名人老了,，稱呼變成王老,，凡人就只能叫老王,。這樣一講呢,，我似乎慢慢在變成一個(gè)名人了，在我貢獻(xiàn)越來(lái)越少的時(shí)候,，忽然名氣大了,。所以,，要保持一個(gè)良好的心態(tài),，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人，而且正處在犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)的年齡上,，這在歷史上不乏先例,。

謝謝大家!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)!邁著春天輕盈的步伐,，我們又開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期，步入了工作和學(xué)習(xí)的又一個(gè)旅程,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校,，熱烈歡迎全體師生安全返回學(xué)校!并祝大家新春快樂(lè)!

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們又開(kāi)始了上學(xué)的生活,，這讓我不禁想起前幾日曾看過(guò)的一篇文章,，里面講了一個(gè)父親和兒子對(duì)話的故事,，大家想聽(tīng)聽(tīng)嗎?

“爸爸，為什么要上學(xué)呢?” 兒子上學(xué)不久問(wèn)爸爸,。

爸爸：兒子,，你知道嗎?一顆小樹(shù)長(zhǎng)1年的話,，只能用來(lái)做籬笆,，或當(dāng)柴燒,。10年的樹(shù)可以做檁條。20年的樹(shù)用處就大了,，可以做粱,，可以做柱子,，可以做家具……

一個(gè)小孩子如果不上學(xué),，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊,，但他除了放羊,，基本干不了別的,。

如果上6年學(xué),，小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地,，在城市可以到建筑工地打工，做保安,，也可以當(dāng)個(gè)小商小販,，小學(xué)的知識(shí)夠用了。

如果上9年學(xué),，初中畢業(yè),，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了。

如果上12年學(xué),，高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了,。

如果大學(xué)畢業(yè),，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了,。

如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西,。

爸爸說(shuō)：知道了嗎?

兒子：知道了。

爸爸說(shuō)：放羊,、種地、當(dāng)保安,，丟人不丟人?

兒子：丟人。

爸爸說(shuō)：兒子,，不丟人,。他們不偷不搶，干活賺錢,，養(yǎng)活自己的孩子和父母,，一點(diǎn)也不丟人,。

不是說(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)用,。就像一年的小樹(shù)一樣,，有用,，但用處不如大樹(shù)多。不讀書或讀書少也有用,，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少,。讀書多,，花的錢也多，用的時(shí)間也多,，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多,。

兒子：我明白了,，我要好好讀書。 同學(xué)們呢?聽(tīng)完知道“為什么要上學(xué)了吧?”

同學(xué)們,，學(xué)習(xí),，能幫我們解除迷惑,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊視野和美化心靈，新的學(xué)期,，老師希望同學(xué)們牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!學(xué)習(xí)是同學(xué)們自己的事情,，應(yīng)該主動(dòng)完成!主動(dòng)預(yù)習(xí)，主動(dòng)發(fā)言,，主動(dòng)思考,，主動(dòng)作業(yè),，主動(dòng)復(fù)習(xí)等等……學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的主人!

在這里,，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己,，天天成功!超越自己,，一定成功!”

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,，認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,。

第三,，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿

學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺(jué),。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,，每寸校園都代表學(xué)校面貌,，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,，行為文明,。

第五，練就一個(gè)健康體魄：持之以恒

我們有了一個(gè)健康的身體,，才能投入到學(xué)習(xí)生活中去，同學(xué)們要積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng),，持之以恒地堅(jiān)持身體鍛煉,。

此次講話即將結(jié)束,，借此機(jī)會(huì)，老師想和同學(xué)們聊一些事,，想必有些同學(xué),，特別是高年級(jí)經(jīng)常上微信的同學(xué)，你們一定知道了前兩年從我們學(xué)校畢業(yè)的林優(yōu)同學(xué)發(fā)生不幸的事情了吧?可能有些同學(xué)不知道,，這樣吧,，我把微信上的求助信給大家念一下吧：

“我是廣東省蕉嶺縣長(zhǎng)潭鎮(zhèn)白馬村上合四村民林祖雄,，今年60歲了,，一家四口,，女兒林優(yōu)16歲，就讀于蕉嶺縣城鎮(zhèn)中學(xué)初二(1)班,。由于家里清貧本人44歲才取回絕育手術(shù)的妻子。不能生育就抱養(yǎng)了幾個(gè)月大的女兒,，家里雖然貧困，但也努力給女兒溫暖愛(ài)護(hù),，女兒的到來(lái)給我們家?guī)?lái)滿滿的幸福!女兒從小學(xué)到現(xiàn)在讀書都是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的成績(jī)，心里想著這么努力的女兒能為這個(gè)家庭脫貧,，從此摘掉低保戶的幫助!然而這一切就在2月3日上山祭祖(掛紙)在登山的路上突然暈倒了,，自己在驚慌的情況下是好心的村里的宗親幫忙背下山，還幫我送到長(zhǎng)潭鎮(zhèn)衛(wèi)生院急救,，在衛(wèi)生院醒來(lái)就精神失常了,，而且大小便不能自理,。第二天在親人的幫助下送到梅州市黃塘醫(yī)院心里科,，醫(yī)生馬上叫我們轉(zhuǎn)到第三人民醫(yī)院(精神病院)醫(yī)生初步診斷為(急性而短暫的精神病障礙)這幾天的檢查就耗盡了家里一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄和親人的救助。現(xiàn)在還要面臨巨大的治療住院費(fèi),，無(wú)助的情況下只能求助社會(huì)上各界好心人士的援助之手幫幫我們!因?yàn)榧依镓毨У玫竭^(guò)很多好心的紅十字會(huì)和長(zhǎng)潭鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)跟村委會(huì)的幫助,，特別是上合村理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)月送的肉類資助!這些幫助解決了溫飽,，自己因?yàn)?0__事故傷到腰骨從此不能勞累,，還要護(hù)理一個(gè)93歲癱瘓?jiān)诖彩嗄甑哪赣H,，一切的生活來(lái)源只能靠低保和妻子打零工來(lái)過(guò)日子!希望大家都來(lái)幫幫我的女兒!幫幫我這個(gè)無(wú)奈的家庭!”

同學(xué)們,，你們聽(tīng)到了這封求助信心里有何感想?想不想幫幫林優(yōu)姐姐?想幫的同學(xué)舉手!不想幫的請(qǐng)舉手,，有嗎?大家都愿意幫她,，對(duì)不對(duì)?我們學(xué)校的老師也和大家一樣想盡自己所能，幫幫這位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。因此,，學(xué)校決定星期三下午第二節(jié)的主題班會(huì)課我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，舉行全校師生的愛(ài)心捐款儀式,，同學(xué)們回去和家長(zhǎng)商量,，將自己過(guò)年收到的壓歲錢或平時(shí)的零花錢拿出一部分來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,，幫林優(yōu)姐姐度過(guò)這個(gè)難關(guān)。所謂“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),，世界將變成美好的人間“錢，不在多或少,，一元，五元,，十元，百元,，都是愛(ài)。讓我們一起用自己的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)詮釋”愛(ài)“的含義吧!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇九

同學(xué)們,、老師們：

大家早上好!今天我演講的題目是:“積極迎接考試,，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī) ”,。

時(shí)間跑得真得很快,，開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼間又將迎來(lái)我們的期末考試,。以最佳的狀態(tài),，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,，我認(rèn)為我們應(yīng)該做好以下四個(gè)方面的準(zhǔn)備,。

第一、戒驕戒躁,，安心學(xué)習(xí),。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心境,，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)的效率也不會(huì)高,。在復(fù)習(xí)階段,，有些同學(xué)取得了好成績(jī),，就自以為是,，就驕傲了,。卻不知,，這往往是最危險(xiǎn)的時(shí)刻,，因此奉勸那些同學(xué),，需要冷靜,，避免功敗垂成,。還有些同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)成績(jī)不理想，心理就煩躁不安了,，那也是要不得的,，考試就是一次機(jī)會(huì),，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，證明自己,，超越自我。要知難而上,，要有克服困難的信心和勇氣,。

第二,、珍惜時(shí)間,，用心復(fù)習(xí),。期末考試是對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面考查,，它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多,，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶,，我們的老師都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,，科學(xué)的安排，我希望我們學(xué)生要珍惜這幾天的時(shí)間,，堅(jiān)持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題,。另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測(cè)試卷拿出來(lái)整理,，找出原來(lái)的錯(cuò)誤,，并分析錯(cuò)誤的原因,，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法,，一題多解,。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識(shí),，可以完成書本的練習(xí)題,，舉一反三。還要多向家長(zhǎng)和老師尋求幫助,，只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了,。

第三,、沉著應(yīng)對(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,。在考試期間不必過(guò)度緊張,，只要平常學(xué)習(xí)扎實(shí),，完全可以保持一種良好的心態(tài),，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮,。我們所要做的就是要仔細(xì)審題,，講究解題的方法,，先完成容易的再解決有困難的,，還有就是務(wù)必要多檢查幾遍,。因?yàn)椤榜R虎”很喜歡拜訪我們粗心的同學(xué),。

第四、誠(chéng)實(shí)有信,，自主自律,。考試是對(duì)我們一段學(xué)習(xí)過(guò)程的檢驗(yàn),，更是對(duì)我們誠(chéng)信與否的考驗(yàn),。期末考試我們需要好的成績(jī),，但我們不需要假的好成績(jī)，假的成績(jī)一時(shí)能欺騙老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)，但最終的結(jié)果只能騙自己,、害自己,。只要努力了,，盡力了，就達(dá)到了考試的目的,。

考試是一種挑戰(zhàn),，成績(jī)?nèi)Q于習(xí)慣,。只要我們用心去學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)，并能及時(shí)調(diào)整心態(tài),，保持樂(lè)觀向上的情緒,，就一定能微笑面對(duì)考試，態(tài)度決定高度,，相信只要我們大家能用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試,，就一定能夠交出一份滿意的答卷,。每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們都要播下希望的種子,每一個(gè)學(xué)期結(jié)束,我們都要收獲豐碩的果實(shí)!

最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。

我的講話完了,，謝謝大家!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇十

我們謳歌母愛(ài)，因?yàn)樗巧脑慈?我們頌揚(yáng)母愛(ài)，因?yàn)樗灤┯谌松挠肋h(yuǎn),。師愛(ài)產(chǎn)生于母愛(ài)之后，也許由于師生相聚時(shí)間短暫易被人忽略,，可她的深度和強(qiáng)度與母愛(ài)相比毫不遜色，促進(jìn)青少年成長(zhǎng)的作用有時(shí)甚至超過(guò)母愛(ài),。熱情的師愛(ài)能使業(yè)己積極向上的學(xué)生加快奮進(jìn)的步伐;真摯的師愛(ài)可使走入迷茫的學(xué)生走出困境，踏上希望的航程,。

師愛(ài)發(fā)源于對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，在為黨的教育事業(yè)忠誠(chéng)地工作中不斷得到深化。民族的興旺,，國(guó)家的富強(qiáng),，以至全球環(huán)境的改善都取決于我們?cè)逃^(guò)和現(xiàn)在正教育的人。世界上有哪種工作比教育更重要,，有哪種職業(yè)比教師負(fù)更重大的責(zé)任!每當(dāng)想起這些,，總覺(jué)得自己做得太少。恨不得24小時(shí)都投入工作,，有時(shí)睡夢(mèng)中還在輔導(dǎo)學(xué)生,。

中學(xué)畢業(yè)進(jìn)大學(xué)是個(gè)大飛躍。十八九歲的青年人離開(kāi)故土,，告別親人來(lái)到完全陌生的環(huán)境,，開(kāi)始獨(dú)立生活。除了集體上課,，絕大部分時(shí)間都要自己安排,，一切事情都要自己處理。從生活到學(xué)習(xí),，從心理到交往有諸多的不適應(yīng),。此時(shí)，母愛(ài)己遠(yuǎn)水解不了近渴，過(guò)深的離愁常分心,、分神,，分散學(xué)習(xí)精力，甚至影響身體健康,。我擔(dān)任班主任,，常到學(xué)生宿舍走一走，課余時(shí)間聊一聊,，提些小建議,，幫助解決些小困難。尤其在學(xué)生頭疼腦熱時(shí),，送去一杯熱牛奶,，一碗雞蛋羹，其作用都超過(guò)事情本身,。過(guò)節(jié)時(shí)邀請(qǐng)不能回家的學(xué)生來(lái)家里聚一聚,，包餃子，看電視,。師生貼近生活,，工作就在其中，此時(shí)的學(xué)生會(huì)敞開(kāi)心扉傾吐真情,，是做思想工作的基礎(chǔ),。

煙臺(tái)大學(xué)面向山東全省招生，大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,，在并軌前困難的學(xué)生就不少,，并軌后出現(xiàn)了特困生。再有些父母早逝,、父母離異等家庭問(wèn)題,，給個(gè)別學(xué)生的經(jīng)濟(jì)生活雪上加霜。無(wú)情的命運(yùn)之神安排得太不合理了,，絕對(duì)不能接受,，要奮力與之抗?fàn)帯Ｓ谑?，我從工資中,、優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)金中不斷取錢資助我的學(xué)生。開(kāi)學(xué)時(shí)給他們買些文具,，獻(xiàn)血后送些營(yíng)養(yǎng)品,，臨放假給些盤纏……他們中，有的己順利畢業(yè),，目前工作也不差,。父母早逝的張維浩同學(xué)去年結(jié)婚，在筵席上，兄嫂親戚們對(duì)我的感激搞得我不知如何是好,。

除了經(jīng)濟(jì),，精神生活中的特困生更需要師愛(ài)去撫慰。我班陳華同學(xué)性格內(nèi)向,，因口吃不愿與人交談,。雖然己關(guān)照同宿舍的同學(xué)多主動(dòng)與他交往，但收效甚微,，最后發(fā)展到認(rèn)為自己對(duì)社會(huì)無(wú)用而準(zhǔn)備輕生,。一天午睡醒來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)陳華的床是空的,，枕頭旁放著三張紙條：老師,，永別了!父母親，永別了!同學(xué)們,，永別了!嚇得兩名學(xué)生跑步前來(lái)找我,。我們?nèi)嗫倓?dòng)員，找遍了煙大校園和校外的海灘,、樹(shù)林,。夜幕更增加了尋找的困難，呼叫也沒(méi)有回音,。那天,，好幾個(gè)人沒(méi)顧上吃晚飯，直至晚上9點(diǎn)左右才在宿舍頂層的消防疏散樓梯上把他找了回來(lái),。原來(lái)他趁大家熟睡之時(shí),，吞下硬幣上樓梯去等待死神,。后來(lái),，我把他接回家，促膝談心通宵達(dá)旦,。并配合心理醫(yī)生經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的治療過(guò)程,，最后終于畢業(yè)，且拿到學(xué)士學(xué)位,，現(xiàn)在是萊陽(yáng)市一個(gè)職業(yè)中專的教師,。

做思想工作需要愛(ài)。文化教育同樣需要愛(ài),。只有愛(ài)學(xué)生才能講好課,，學(xué)生對(duì)老師有感情能增強(qiáng)聽(tīng)課的效果。我講理論力學(xué),，該課程既有較嚴(yán)密的理論,，又聯(lián)系工程實(shí)際，比較難學(xué)，尤其習(xí)題難做,，傳統(tǒng)的教學(xué)法更加劇了這種現(xiàn)象,。教學(xué)改革中，我分析了這種現(xiàn)象的成因是教學(xué)中側(cè)重傳授知識(shí),，缺少培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的措施,。其本質(zhì)是對(duì)未來(lái)人才的要求認(rèn)識(shí)不足。改革的方法是：大班講理論課,，應(yīng)用啟發(fā)式;小班上習(xí)題課,，用討論式。啟發(fā)式和討論式都需有極大的愛(ài)心,。啟發(fā)從哪點(diǎn)提出?如何引導(dǎo)到正確的結(jié)論?例如在講點(diǎn)的加速度合成定理時(shí),，為了搞清一個(gè)題目的牽連加速度，從幾個(gè)方面一次又一次地引導(dǎo),，最后才一起微笑著得到正確結(jié)論(微笑的意思是原來(lái)如此),。批改作業(yè)需要愛(ài)心和耐心。懷著對(duì)學(xué)生的愛(ài)看作業(yè),，是師生進(jìn)行書面談話,，題目解析得好的地方，寫上一句表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ);解錯(cuò)的地方耐心地給予改正;遇到錯(cuò)誤較多時(shí),，利用最后評(píng)語(yǔ)約學(xué)生帶作業(yè)本來(lái)詳細(xì)講,。任教幾十年，年年都有課,，每周都答疑,。有的問(wèn)目前進(jìn)行的課程內(nèi)容，有的問(wèn)考研的復(fù)習(xí)問(wèn)題,，有的同我探討學(xué)習(xí)方法,，有的與我討論課外的時(shí)間安排問(wèn)題。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，理論力學(xué)的教學(xué)情況有了很大提高,，考研的學(xué)生愿報(bào)理論力學(xué)的人數(shù)大增，成績(jī)也很好,，今年最高考到99分,，平均達(dá)到86分。能力和素質(zhì)沒(méi)有具體測(cè)試,，有提高是肯定的,。例如，課堂上學(xué)生分析問(wèn)題大大方方,，邊寫邊說(shuō),，思路也很清晰,。

我熱愛(ài)教育工作，我愛(ài)我的學(xué)生,。

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇十一

如果說(shuō)百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,，那么師德就是教師的根本。如果說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,，那么師德就是教師的靈魂,。我們每位普普通通的教師，都是這偉大師德的踐行者,。我們將耗盡一生心血,，以大愛(ài)和智慧為師德作出詮釋。

說(shuō)到大愛(ài),，我不禁想起了我們河南信陽(yáng)的李芳老師,，那個(gè)推開(kāi)了學(xué)生，把危險(xiǎn)留給自己的可親可敬的李芳老師,。在那生死關(guān)頭,，李芳老師那勇敢的奮力一推，可謂“英勇”,、“偉大”,、“氣貫長(zhǎng)虹”、“驚天地泣鬼神”……我想,，無(wú)論什么褒獎(jiǎng)的詞語(yǔ)用在李芳老師身上都不算夸張,，都絕對(duì)配得上。但其實(shí)我認(rèn)為,，李芳老師在那一瞬間并沒(méi)想那么多,，她純粹就是出于善良的本能，出于對(duì)學(xué)生天然的愛(ài)與責(zé)任,，便那么做了,。她的性格本來(lái)是柔弱的,，甚至有些膽小,，正如她的好朋友所說(shuō)：“她一定是下意識(shí)的，是切切實(shí)實(shí)地把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子了,，要不然她不會(huì)這么勇敢,。”

其實(shí),，在我們的身邊,，也有太多太多普通而優(yōu)秀的老師,，我們或許沒(méi)有機(jī)會(huì)像在車禍來(lái)臨時(shí)的李芳、大地震到來(lái)時(shí)的譚千秋等英雄那樣,，以自己的生命托舉起學(xué)生的生命,，用自己的心血鑄就出師德的偉大。但,，作為教師,，我們把對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的愛(ài)融在了一點(diǎn)一滴的生活中,，化在了重復(fù)瑣碎的工作里,，以不同的方式、相同的愛(ài)心在默默詮釋著自己對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生的愛(ài),。

20xx年秋，我被調(diào)至現(xiàn)在學(xué)校的第一學(xué)年,。有幸得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，擔(dān)任當(dāng)時(shí)學(xué)校最高年級(jí)八年級(jí)的數(shù)學(xué)課。由于學(xué)校第一年招生工作開(kāi)始較晚,，初中的優(yōu)質(zhì)生源早已選擇好了就讀學(xué)校,，學(xué)習(xí)成績(jī)稍微好點(diǎn)的學(xué)生，或者稍微上點(diǎn)心的家長(zhǎng),，哪會(huì)讓孩子多等上半個(gè)月才上學(xué)?當(dāng)時(shí)報(bào)名的幾十名學(xué)生皆是基礎(chǔ)差,、底子薄，家庭教育缺失甚至無(wú)人監(jiān)管的學(xué)生,，這屆學(xué)生是全校公認(rèn)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)最差的一屆,。然而作為學(xué)校的第一屆中招畢業(yè)生，這些孩子們是幸運(yùn)的,，我們非但沒(méi)有因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差放棄任何一名學(xué)生,，反而更是盡心盡力的幫助孩子們克服學(xué)習(xí)中的困難、生活中的迷茫,。

八年級(jí)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月時(shí)班上轉(zhuǎn)來(lái)一名男孩子,，瘦瘦弱弱的，他叫吳宇航,，進(jìn)班兩周多了,，上課從不舉手發(fā)言，每次作業(yè)字寫得龍飛鳳舞,，我很少在他的作業(yè)本上找到能看懂的字,。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我特意提問(wèn)了他,，可這個(gè)孩子站起來(lái)后,，我足足等了五分鐘,，他也沒(méi)有說(shuō)出一句完整的話，倒是渾身一直在顫抖,，無(wú)奈我讓他坐下了,。下課之后我向班長(zhǎng)和他同桌了解情況，才知道這個(gè)男孩因?yàn)樽约撼煽?jī)不好,，被之前的學(xué)校勸退了,，他不止是害怕發(fā)言，站起來(lái)嚇得渾身發(fā)抖,，平時(shí)跟同學(xué)都不怎么說(shuō)話呢!了解到這種情況之后,，我想了很多。是放棄?還是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒幫助孩子呢?這樣的學(xué)生該怎么管?作為母親,，我知道教室里的每個(gè)孩子都是某個(gè)家庭的全部,，那么作為教師的我們，就應(yīng)該把自己工作的全部熱情投入給教室里的每一個(gè)孩子,。一個(gè),，都不能放棄!我不再猶豫，我已經(jīng)決定要像愛(ài)自己的孩子那樣去愛(ài)宇航,。孩子膽小,，我就先給他勇氣，和他聊天,，與他相處,，讓他不怕我，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)增進(jìn)他的自信心,，沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)把他喊到身邊,，跟他聊天。我還通過(guò)微信跟他媽媽成了朋友,，沒(méi)事聽(tīng)聽(tīng)他媽媽講他在家的趣事,，正如我所料，看起來(lái)不起眼的孩子,，在他媽媽心里真的是個(gè)寶呢,，媽媽說(shuō)宇航在家特別的懂事，經(jīng)常會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活,，我就跟他媽媽暗暗說(shuō)定一起幫孩子成長(zhǎng),。一天，兩天,，宇航的臉上沒(méi)了膽怯,，課堂上,，他的頭是抬起來(lái)的,，有時(shí)候他也會(huì)把小手高高舉起來(lái),。剛開(kāi)始只要見(jiàn)到他舉手，我就提問(wèn)他,，不管他答得對(duì)不對(duì),，我都給他以鼓勵(lì)，慢慢的,，宇航的笑容越來(lái)越多了,，信心越來(lái)越足了，連走路都挺直了腰桿,。雖然他的成績(jī)?cè)诎嗬镏皇峭斑M(jìn)了兩名,，但除了成績(jī)之外，宇航身上的變化是所有人都能看得到的,，學(xué)期末班里最后一次班級(jí)聯(lián)歡,，這個(gè)男孩竟然登上講臺(tái)給大家唱了一首歌。其實(shí)我們做教育不就是這樣嗎?我們要提高的不止是學(xué)生的成績(jī),，我們更要教給學(xué)生勇氣,，教給學(xué)生自信，教給學(xué)生從容面對(duì)生活的本領(lǐng),。

20xx年秋,，我在學(xué)校的第二學(xué)年，跟著孩子們一起升上了九年級(jí),。除了九年級(jí)的數(shù)學(xué)課,，我還負(fù)責(zé)著初中教務(wù)處的常規(guī)工作，工作一下子忙碌了很多,。一邊是面臨中招考試的學(xué)生,，一點(diǎn)也不能含糊，一邊是學(xué)校工作的重要部門,，為了更好的服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于老師們，更不能掉以輕心,。九年級(jí)課程緊,，為了給孩子們多講幾道題，我經(jīng)常是在教室講著講著忘記了時(shí)間,，等忙完回到辦公室才發(fā)現(xiàn)上二年級(jí)的女兒早已因?yàn)榈炔簧衔叶吭谵k公桌上睡著了,，看著孩子的睡顏和旁邊寫著“媽媽，我等你等的瞌睡了,，我先睡了,。”的字條,，我的眼睛一下子就澀了,，但回過(guò)頭想想我能幫到更多的孩子,，也是一種幸福。為了了解學(xué)情,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，我堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)課堂作業(yè)、家庭作業(yè)逐個(gè)批改,，43個(gè)孩子,，平均每個(gè)孩子8分鐘，每天改作業(yè)就需要300多分鐘,、5個(gè)多小時(shí)了,。所以在辦公室里，我是很少聊天的,，更多的時(shí)間是埋頭在作業(yè)里,，但盡管這樣，白天的時(shí)間還是不夠用,，于是很多時(shí)候,，我就隨身帶個(gè)手提袋，把在學(xué)校改不完的作業(yè)帶回家,，等把孩子安頓睡著了后再繼續(xù)改,。而周末或者假期里為了讓學(xué)生利用好彎道時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，我讓學(xué)生在家里做題,，做題拍照后發(fā)給我批改,，再利用微信群給學(xué)生講解。同時(shí)我也經(jīng)常利用微信和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)溝通孩子的情況,，更好的做到家校共育。這一年里,，孩子們的表現(xiàn)也是越來(lái)越棒,。

作為一線教師，我要投入更多的精力放在教研上,，作為教務(wù)處負(fù)責(zé)人,，我明白自己更多時(shí)候要起好幫扶帶的作用。我?guī)ьI(lǐng)我們備課團(tuán)隊(duì)積極主動(dòng)的進(jìn)行課例研究,，一次次的備課,、上課、磨課,、反思,、總結(jié)。功夫不負(fù)有心人，20xx年9月,，我代表我們團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)葛市初中數(shù)學(xué)中心教研組會(huì)議上分享我們?nèi)绾巫髡n例研究,。20xx年的3月，作為長(zhǎng)葛市優(yōu)秀課例研究,，我和我的團(tuán)隊(duì)成員在長(zhǎng)葛市初中數(shù)學(xué)中心組教研會(huì)議上與與會(huì)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了座談式經(jīng)驗(yàn)交流,。都說(shuō)一個(gè)人可以走得很快,，一群人才能走的更遠(yuǎn),，在這一年里，我和我團(tuán)隊(duì)里面的每個(gè)人,，我貌同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步、共同為學(xué)校的榮譽(yù)努力著,。

20xx秋,，我在學(xué)校的第三學(xué)年。作為一名黨員教師,，除了擔(dān)任數(shù)學(xué)課,，負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，我勇挑重?fù)?dān),，接受學(xué)校布置的新工作——七年級(jí)年級(jí)長(zhǎng),。工作上我力求做到盡可能完美，學(xué)生學(xué)習(xí)上我一如既往地認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)于學(xué)生,，我是問(wèn)心無(wú)愧的，可看著我們班數(shù)學(xué)月考排名年級(jí)第一的成績(jī),，我卻高興不起來(lái),，因?yàn)槲覄偵先昙?jí)的女兒，三位數(shù)的加減法居然很多做錯(cuò)的,，英語(yǔ)小測(cè)試也不及格,，這時(shí)候我才想起來(lái)，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,，只顧教務(wù)處,，只顧年級(jí)的事務(wù)，只顧自己的學(xué)生,，我一次也沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)自己的孩子,。有多少個(gè)夜晚，我在連夜設(shè)計(jì)分層作業(yè),，以便更有效的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，或者在加班設(shè)計(jì)教學(xué)流程，整理完善教學(xué)反思的時(shí)候，孩子問(wèn)我題,，我總應(yīng)付她說(shuō)放著吧,，明天老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，孩子讓我檢查作業(yè),，我說(shuō)讓你爸給你簽字去,，我忙著呢。又有多少個(gè)下午,，放學(xué)后我在教室里批改學(xué)生的作業(yè),，任由兩個(gè)孩子在操場(chǎng)瘋跑，回家的路上兒子嚷著媽媽我餓了,，可到了家停好車,，兩個(gè)孩子早已在后座上睡著了。不止是我,，我們做老師的,，哪個(gè)不是只顧別人家的孩子，而常常丟了自己的娃呀

愛(ài)是陽(yáng)光,。教師若是一顆太陽(yáng),，把光全給了學(xué)生，有的學(xué)生會(huì)成為太陽(yáng),，去培養(yǎng)出許多的太陽(yáng);更多的學(xué)生會(huì)成為星星,，這樣光線就能照遍世界的每一個(gè)角落，整個(gè)世界便再也沒(méi)有黑暗,、寒冷,、饑餓了。

我愿做一顆太陽(yáng),，把愛(ài)的陽(yáng)光全灑給身邊的每個(gè)孩子,，去團(tuán)結(jié)千千萬(wàn)萬(wàn)的太陽(yáng)，用愛(ài)鑄造起中華師魂不朽的豐碑,。

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師們、小朋友們:

你們好!

一年一度的六一兒童節(jié)就要到來(lái)了,，首先祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)也借這個(gè)機(jī)會(huì),，衷心的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們中心幼兒園的關(guān)心和支持!感謝中心園老師們?yōu)橛變簣@的發(fā)展所付出的努力，老師們,，你們辛苦了!

各位家長(zhǎng),，一年來(lái)，特別是這半年來(lái),，我們中心園發(fā)生了很大的變化,。主要體現(xiàn)在規(guī)范辦園的程度得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),，教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高。你們能把孩子送到我們中心幼兒園,，就是對(duì)我們最大的支持,，就是對(duì)我們工作最大的肯定。

各位家長(zhǎng),，孩子是我們生命的延續(xù),，是我們?nèi)松鷥r(jià)值的一個(gè)重要體現(xiàn)。每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，是我們共同的責(zé)任,。在此，我真誠(chéng)的希望廣大家長(zhǎng)對(duì)中心幼兒園的發(fā)展多提一些寶貴建議,，多和你孩子的老師溝通,。家長(zhǎng)朋友們,，孩子在幼兒階段是最佳的教育時(shí)機(jī),，我們一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，要注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。千萬(wàn)不要關(guān)注孩子學(xué)到了會(huì)寫字,、會(huì)拼音、會(huì)計(jì)算等純知識(shí),，如果是那樣,，你的孩子有可能就會(huì)過(guò)早的失去學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有百害而無(wú)一利!

在這里我也給我們的老師們提幾點(diǎn)建議：一是要進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)心,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，教育的植根于愛(ài)。二是要切實(shí)貫徹幼兒教育目標(biāo)和方式,，切不可讓幼兒教育小學(xué)化,。三是一定要把培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣貫穿到平時(shí)的教學(xué)中，和家長(zhǎng)們一起把我們的孩子教育成：愛(ài)干凈的孩子;懂禮貌的孩子;守紀(jì)律的孩子;能說(shuō),、會(huì)說(shuō),、能唱、能跳活潑可愛(ài)的孩子!

各位家長(zhǎng)朋友們,，中心園是我鎮(zhèn)公辦的幼兒園,，在我鎮(zhèn)起著示范、帶動(dòng)的巨大作用,。它的師資是一流的,，它的管理是一流的，它的辦園質(zhì)量也是一流的,。今后我們學(xué)校將不斷加大投入,，力爭(zhēng)在短時(shí)期內(nèi)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)美的環(huán)境。各位家長(zhǎng),，各位老師,，讓我們共同攜起手來(lái)，給孩子明天的進(jìn)一步發(fā)展和幸福打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

最后祝小朋友更加活潑可愛(ài)!祝各位家長(zhǎng)合家幸福,、萬(wàn)事如意!祝老師們身體健康、心情舒暢!

謝謝大家!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位老師：

大家好!

今天我站在這里的，我很想知道,，我能為大家留下什么樣的印象?而貌不驚人,、身材瘦小的我，也許大家會(huì)感到疑惑,，一個(gè)如此普通的小學(xué)教師能有多大的作為呢?

是啊,，和平年代，你,、我,、他，我們都很平凡,。但我要說(shuō),，偉大正寓于平凡之中。;“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡,，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情,，一片不求回報(bào)的熱情;“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡,，可它奉獻(xiàn)的是一種力量,，一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心,，一顆晶瑩純潔的真心,。

我們雖然沒(méi)有大禹“三過(guò)家門而不入”的執(zhí)著，沒(méi)有子美先生“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷,，沒(méi)有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒(méi)有陶行知“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的超然物外,，但我們同樣可以從平凡走向不平凡。小草雖小,，不一樣也能鋪成遼闊無(wú)垠的大草原?物欲之外,，難道有的只是凍土與荒漠?

在我看來(lái),，奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話,、更不是空話,，奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致,，奉獻(xiàn)是日復(fù)一日,、年復(fù)一年的早出晚歸。就說(shuō)我們學(xué)校剛剛退休的何月娥的老師吧,，我們?cè)跄芡浰m年老體弱,，卻勇挑畢業(yè)班語(yǔ)文科教學(xué)兼教研組長(zhǎng)雙重重?fù)?dān);我們又怎能忘記，她在回崇武老家為兒子辦婚事的第二天早上,，還不到7點(diǎn),，又提前趕到了學(xué)校;如果你在那個(gè)寒冷的早晨看到她匆匆走進(jìn)學(xué)校的身影，心底深處只會(huì)涌起一句話：誰(shuí)才是最可愛(ài)的人?!

去年夏天發(fā)生在我們福建的那場(chǎng)暴雨,，大家還記憶猶新吧,。當(dāng)時(shí)正值高考期間，為了能在這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”中打一個(gè)勝仗,，很多人請(qǐng)長(zhǎng)假,、雇保姆,、開(kāi)小灶,，恨不得把全部精力都用上。我們年級(jí)的劉惠英段長(zhǎng),，她女兒也將參加高考,。同辦公室的老師都說(shuō)：“劉段，高考那兩天,，你不如請(qǐng)個(gè)假吧,。”一向樸實(shí)耐勞的她只是微微一笑,，搖了搖頭說(shuō)：“這班小孩,，我放不下?！倍嗝礃銓?shí)的話語(yǔ),，這句平常的話語(yǔ)背后不就是幾十年如一日的執(zhí)著和堅(jiān)韌嗎?

學(xué)校里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔,，中年教師們多少次不能與自家孩子聚在一起,，多少次讓愛(ài)人看著他們?cè)绯鐾須w無(wú)言以對(duì)卻癡心不改，老教師不倦地用磨光的紅筆讓知識(shí)的精靈跳躍于普通的紙卷,。他們是一群普通人,，一樣有過(guò)苦惱,，一樣有過(guò)煩悶，他們當(dāng)中也有人曾發(fā)誓從今以后要有所保留,，可情感的定勢(shì)依然繼續(xù)著將廝守終身的故事,。

今年8月31日，在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上提出——愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利,、志存高遠(yuǎn),。我想這應(yīng)當(dāng)成為我們每一位教師的價(jià)值標(biāo)桿和精神追求。10月15日,，黨的xx大提出了辦好人民滿意的教育,，怎樣才能讓人民滿意，讓社會(huì)滿意,，讓家長(zhǎng)滿意呢?答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,，那就是把奉獻(xiàn)作為一種追求，立足本職,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，為我們家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，為構(gòu)建美好和諧的惠安,、為把我們惠安建設(shè)成海峽西岸現(xiàn)代化港口工貿(mào)旅游區(qū)而奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力,。

朋友們，當(dāng)你在贊嘆大樹(shù)的繁茂時(shí)是否注意到根的存在,，當(dāng)你在贊美樹(shù)的價(jià)值時(shí)是否知道這價(jià)值從何而來(lái)?從根而來(lái)!我們自豪,，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖歉氖聵I(yè)!

朋友們，讓我們將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上,，讓我貌同來(lái)譜寫新世紀(jì)和諧的樂(lè)章,，讓我們的人生在默默奉獻(xiàn)中綿延成世間最美麗的詩(shī)行!

謝謝大家!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇十四

各位老師、全體同學(xué)們：

我們學(xué)校9月1號(hào)正式開(kāi)學(xué),，在新的學(xué)期,，同學(xué)們都又升了一個(gè)年級(jí)，我也希望同學(xué)們身體健康,、快樂(lè)地生活,、快樂(lè)的成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上能夠取得更大的進(jìn)步,。同時(shí),，在新的學(xué)期,，我也對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上提出幾點(diǎn)新的要求：

首先，要求同學(xué)們要明確學(xué)習(xí)的目的,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，確立奮斗的目標(biāo)。當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，將來(lái)的社會(huì)不需要文盲和低素質(zhì)的人,，在將來(lái)的社會(huì)，文憑和學(xué)歷就是同學(xué)們走上社會(huì)以后的身份證,。近幾天,，同學(xué)們看電視會(huì)了解到，南方大城市將近有20xx萬(wàn)農(nóng)民工找不上工作,。因?yàn)?，他們沒(méi)有文化。因此,，作為學(xué)生,，一定要明白，你們?cè)趯W(xué)校接受九年義務(wù)教育,，學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),。蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“要有生活的目標(biāo),，一輩子的目標(biāo)、一段時(shí)期的目標(biāo),，一個(gè)階段的目標(biāo),，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo),，一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，一天的目標(biāo),，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),，一分鐘的目標(biāo)?！敝灰_立了目標(biāo),，樹(shù)立了理想，并不斷為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗,，同學(xué)們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人,。

其次,，我要求同學(xué)們一定要有在正確學(xué)習(xí)態(tài)度,。有人說(shuō)，態(tài)度決定一切,。上學(xué)期,，我們學(xué)校取得了不少成績(jī)。能取得好成績(jī),，不光要靠我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),、精心育人，還要靠同學(xué)們發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的精神,。在學(xué)習(xí)上一定要實(shí)事求是，千萬(wàn)不能弄虛作假,?？纯次覀冎車耐瑢W(xué)，照抄作業(yè),、考試作弊的人大有人在,，這些做法是可恥的行為。因此,，我要求同學(xué)們一定要樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì),。大多數(shù)的同學(xué)沒(méi)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不知道珍惜時(shí)間,，紀(jì)律太差,，自習(xí)課上總是亂哄哄的。所以,，這學(xué)期我們要求同學(xué)要以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng),、學(xué)分,，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)進(jìn)步。

再次,，要求同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。俗話說(shuō),，只要功夫深,，鐵棒磨成繡花針。寶劍鋒自磨礪出,，梅花香從苦寒來(lái),。魯迅說(shuō)過(guò)：哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)的,。只要我們珍惜時(shí)間,，就一定能夠把學(xué)習(xí)搞好,。在學(xué)習(xí)方面，方法尤其重要,。方法得當(dāng),，事半功倍;方法不當(dāng)，事倍功半?，F(xiàn)在,，我們學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，會(huì)的不問(wèn),，不會(huì)的也不問(wèn),，根本沒(méi)有養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣。因此,，我希望從現(xiàn)在開(kāi)始,，每天能在校園里見(jiàn)到同學(xué)們讀書的身影，晨間活動(dòng)能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書的聲音,，在班里,、辦公室能見(jiàn)到同學(xué)們向老師請(qǐng)教的情景，課后能見(jiàn)到同學(xué)們埋頭苦學(xué),、刻苦鉆研的風(fēng)氣,。

最后，時(shí)間就是生命,，希望你們不辜負(fù)家長(zhǎng),、老師和全校同學(xué)對(duì)你們的期望，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī),。

我的講話完了，謝謝大家!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇十五

各位家長(zhǎng)

大家好：

首先我代表幼兒園的各位老師對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝您們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，讓我們感受到了你們對(duì)我盲作的理解和支持，對(duì)你的孩子一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我貌同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)的發(fā)展,。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4,、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。

5、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感,。

6、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛(ài)護(hù)圖書。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7、熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

8,、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),。

9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征，有興趣了解各種民俗,。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20以內(nèi)”的序數(shù),，單數(shù)，雙數(shù)等

12,、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10以內(nèi)”的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ),、互換的關(guān)系,。

13、學(xué)習(xí)“20以內(nèi)”的加減,，以及會(huì)正確書寫,。

14、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂(lè)，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師,。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),，很容易受涼。

6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性、趣味性,、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到,，逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到諸多難題,，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破,，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7、為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。

9,、如我盲作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

10,、作業(yè)要按時(shí)完成,。在父母的督促下，完成老師所布置的作業(yè),，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。

您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那,，希望你們配合完成;家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流,。

總之，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。謝謝大家!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇十六

各位老師,、同學(xué)，早上好!

就在剛剛過(guò)去的9月22日22時(shí)21分我們迎來(lái)了“秋分”,，太陽(yáng)達(dá)到黃經(jīng)180度,，直射赤道。今天是秋分日后的第四天,，大連的日出時(shí)間又比秋分日推遲了近4分鐘,，是5時(shí)45分6秒。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，但每一日對(duì)于地理人來(lái)說(shuō),，都是一個(gè)特別的時(shí)空交錯(cuò),。我很激動(dòng)在仲秋一個(gè)特別的清晨與朝氣蓬勃的青年一同舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

許多人把時(shí)間比喻成一支箭,，它毅然決然地奔向未來(lái),，只留下往事、歷史任由人們追憶,。這幾天我坐車收聽(tīng)中國(guó)之聲的長(zhǎng)征系列廣播劇,，每集都是一段扣人心弦的真實(shí)故事。一位在長(zhǎng)征路上生下孩子的母親,，為不影響大部隊(duì)前進(jìn),，只看了孩子幾眼就送給了當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)，直到前些年老人去世,，依然沒(méi)有找到她的女兒,，同樣作為母親，我能感受到她每每想起孩子是怎樣的肝腸寸斷,。在七,、八十年前，中國(guó)不知有多少和我們一樣的同齡人的生命就終止在戰(zhàn)爭(zhēng)中,。而現(xiàn)今,，據(jù)聯(lián)合國(guó)難民署統(tǒng)計(jì)，截至20xx年底,，全球有近6000萬(wàn)難民流離失所;在中國(guó),，還有很多孩子由于種種原因一生與大學(xué)無(wú)緣,。所以，今天我們站在這里,，唯有珍惜一切方能無(wú)愧于心,。

對(duì)于在這里度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)光的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己與遼師,，與城環(huán)都會(huì)彼此印刻并留下印記,，多年以后的相見(jiàn)，我們?nèi)匀荒軌蛘业揭环菽?。今年學(xué)校迎來(lái)建校65周年,，65年的積淀，永遠(yuǎn)不變的是沉穩(wěn)與腳踏實(shí)地,，是不曾停止的向遠(yuǎn)方前進(jìn)的力量,。

1995年，我和每位同學(xué)一樣來(lái)到遼寧師范大學(xué)地理系,。那時(shí),，沒(méi)有這么好的宿舍和教室，甚至沒(méi)有見(jiàn)到電腦鼠標(biāo);晚上家里人來(lái)電話,，要靠門衛(wèi)在樓下推拉寢室電閘來(lái)通知,。但記憶依舊豐富而美好，有恩師,，有奮斗,，有友情，有每年的芙蓉花開(kāi),。20xx年過(guò)去了,，學(xué)校和社會(huì)提供資源越來(lái)越多，但是,，這需要我們有更多的智慧與修養(yǎng),，資源于愚者、惡者,，為禍也,，皆因?yàn)E用;于智者、善者,，為福也,，皆因善用。

當(dāng)資源抽象為貨幣,，正如地理學(xué)者李秀彬所述,，我們不再筑造，筑造我們棲居之所的是貨幣。我們?cè)絹?lái)越不知道水,、食物,、木材以及能源來(lái)自何方;更不知道這些商品的生產(chǎn)對(duì)大地造成什么影響。如果這樣,，我們?nèi)绾握J(rèn)清自己行為的后果,，并負(fù)起責(zé)任呢?地理學(xué)始終關(guān)注著人地關(guān)系，它架起了自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的橋梁,?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”在地理專業(yè)中有著真真切切的踐行,，老師們的傾囊相授會(huì)為每位同學(xué)打開(kāi)一扇扇窗,，并使我們逐漸用地理的視角來(lái)看世界，你會(huì)看到萬(wàn)物因聯(lián)系而成為整體,，因區(qū)域差異而多姿多彩,。正確的地理觀會(huì)使你有一份理性的堅(jiān)守。

剛剛結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì),，中國(guó)女排的表現(xiàn)令人敬佩,，令人感動(dòng)。在去年中國(guó)女排奪冠后,，楊瀾采訪了郎平,，郎平最后平靜地說(shuō)只有每日認(rèn)真的訓(xùn)練，做好自己,，有了硬實(shí)力，才談得上賽場(chǎng)上的拼搏,。同樣,，在大學(xué)大約1000天的時(shí)間里，更需要的是每位同學(xué)意志力與行動(dòng)力,。今后,，如果哪位同學(xué)說(shuō)自己很努力，請(qǐng)用數(shù)據(jù)來(lái)科學(xué)論證：每個(gè)學(xué)期讀幾本書?每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例?思考了哪些問(wèn)題?查閱過(guò)多少篇資料?而不只是空談,。

世事變遷是時(shí)光之旅永恒的耗損,，愿每一位同學(xué)將大學(xué)四年放在自己一生的時(shí)間軸上來(lái)定位和規(guī)劃，愿遼寧師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院成為每位同學(xué)心理地圖中一方溫暖的所在,，愿每位同學(xué)在四年中獲得知識(shí),、技能和地理獨(dú)特的思維方式，它們將伴隨你開(kāi)始更加廣闊的征程,。

謝謝各位老師,，同學(xué)!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇十七

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)做人》,。

老師先講一個(gè)故事：這是一個(gè)真實(shí)的故事,，北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高,。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將,，終于到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。

面試開(kāi)始,，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉,，年輕人，我有點(diǎn)急事,，要出去10分鐘,，你們能不能等等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧,，我們等您,。”總經(jīng)理走了,，大學(xué)生們閑著沒(méi)事,，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊,，信一疊,，資料一疊。都是些什么呢? 于是他們你看這一疊,，我看那一疊,，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看,，哎喲,，那個(gè)好看。

10分鐘后,，總經(jīng)理回來(lái)了,，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用,?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事,，面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間,，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人,。”

故事講完了，大家想一想,，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位大學(xué)生,，都是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?

有的同學(xué)想到了,，他們亂翻東西,。是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,，而這幾位大學(xué)生都沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人,，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。同學(xué)們,，想想你們,，有沒(méi)有這樣的壞習(xí)慣?希望同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事后，不要再有隨意亂翻他人東西的壞習(xí)慣,。

當(dāng)然,，做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的基本素質(zhì)還有很多，比如誠(chéng)實(shí)的品性,，文明的語(yǔ)言,，等等。

聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱,，即學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本,。

學(xué)會(huì)做人,，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，非一時(shí)一事之功,，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，是一輩子的事情,。希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,，逐步養(yǎng)成文明禮貌,，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法,，勤儉節(jié)約(比如同學(xué)們?cè)谑程么蝻垥r(shí)吃不了那么多就跟食堂的阿姨說(shuō)少打一點(diǎn),，不要造成浪費(fèi))，講究衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人,，有道德的人,，做一個(gè)文明的人。

那么文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切。文明是見(jiàn)面問(wèn)一聲“您好”,，是見(jiàn)到老師的面主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”,， 文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),。 最后，老師叮囑大家：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)做文明之人,。

謝謝大家!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇十八

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

五月披著節(jié)日的盛裝來(lái)了,，燦爛的陽(yáng)光,，拂面的微風(fēng)，把我們送進(jìn)了五一勞動(dòng)節(jié),。五月帶著歷史的問(wèn)卷來(lái)了,，火熱的勞動(dòng)節(jié)，蓬勃的青年節(jié),，向我們提出少年肩頭的責(zé)任,。五月搭起繽紛的舞臺(tái)迎接我們來(lái)了，紅五月的歌聲,，母親節(jié)的期待,，等候我們獻(xiàn)上少年兒童對(duì)未來(lái)、對(duì)親人的禮物,傳遞圣火,，燃奧運(yùn)激情;共建和諧,，傳遞人類夢(mèng)想,。

“五一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動(dòng),，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。

可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。有的同學(xué),他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子,、洗手絹，懶得收拾書包,、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉、洗腳,，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長(zhǎng)做。甚至有的同學(xué)逃避下午的值日,。不愛(ài)勞動(dòng)的孩子,，他們也很難愛(ài)學(xué)習(xí)，怕勞動(dòng),，也會(huì)怕做作業(yè),，怕思考問(wèn)題。

作為一名小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到---勞動(dòng)最光榮,，不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成,。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下,，紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日。同學(xué)們,，你是否已經(jīng)有了怎樣過(guò)“五一”的打算了呢?在這里,，老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望：

1,、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,。特別是期中考試沒(méi)能考好的同學(xué),，更應(yīng)抽出一定的時(shí)間，給自己補(bǔ)補(bǔ)課,。

2,、不玩火，不玩電,，不做危險(xiǎn)性的游戲,，外出時(shí)注意交通安全。

3,、講文明,，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩,，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活,。

愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、休息三不誤，過(guò)個(gè)快樂(lè),、有意義的“五一”!同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,，“充電”能充得足一些，胃口能好一些,，身體能棒一些,，心情能燦爛一些。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇十九

我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首小詩(shī)：有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是講臺(tái);有一種人生最為美麗,，那就是老師。的確,，老師用三寸粉筆播種希望,，抒寫人生，在三尺講臺(tái)上叱咤風(fēng)云,，鑄就輝煌,。十幾年前，我也滿懷憧憬的選擇了這個(gè)陽(yáng)光下最輝煌的事業(yè),，拿起粉筆走上了三尺講臺(tái),。今天,，我就在這里，與人家一起分享我工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

1.光陰茬蔣,，日月如梭，十六年的教學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,，回顧這十六年來(lái),，我始終奮斗在教學(xué)第一線，十六年來(lái),，我始終堅(jiān)持一點(diǎn),，忠誠(chéng)于自己的職業(yè)，熱愛(ài)自己的崗位,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，認(rèn)真完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù),。

記得那是20xx年吧,，我?guī)С醵v史，10月份省教委下發(fā)文件,，中考增加地理,，于是學(xué)校調(diào)我任初三六個(gè)班的地理。第二年的4月份,，教育局又通知不考地理了,，于是稍事調(diào)整，我又接替了108班的語(yǔ)文和班主任,。記得當(dāng)時(shí),，有位同事總是打趣地逗我說(shuō)：你多瀟灑呀，一年的時(shí)間串遍初一,、初二,、初三。我要說(shuō)的是,，三次轉(zhuǎn)換學(xué)科,，我三次暢游于不同的學(xué)科領(lǐng)域，我沒(méi)有任何的怨言與推讀,，我心里明白,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是機(jī)遇，他帶給我的是豐富的知識(shí)和自身素質(zhì)的提高,。就這樣,，我滿懷信心地走上另一間教室的講臺(tái)，用心去迎接我的另一批新學(xué)生和新的學(xué)科挑戰(zhàn),。

2.抓科研,、求發(fā)展,，用自身素質(zhì)吸引學(xué)生，做知識(shí)的開(kāi)拓者,，學(xué)生的領(lǐng)路人。時(shí)代在前進(jìn),，知識(shí)在更新,，我們奮斗在教學(xué)一線，不僅要有愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,，更應(yīng)該有愛(ài)崗敬業(yè)的能力;不僅要有精湛的專業(yè)知識(shí),，豐富的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)科前沿的知識(shí);不僅要不斷用新知識(shí)來(lái)武裝自己,，提高自身素質(zhì),，還應(yīng)該積極參與科研工作。對(duì)學(xué)校來(lái)講,，教學(xué)是立校之本,，科研是強(qiáng)校之路，對(duì)教師來(lái)講,，就應(yīng)該以教學(xué)為基礎(chǔ),，以科研求發(fā)展。

在教學(xué)過(guò)程中,，無(wú)論年齡大小,，只要是術(shù)業(yè)有專攻的，我都請(qǐng)教過(guò),，包括知識(shí),、教法、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，等等,。為了更好地激發(fā)學(xué)生熱情，調(diào)動(dòng)他們的自主探究能力,，我不斷調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方法,，從網(wǎng)上查找資料，制作課件,，并且從前年開(kāi)始,，我就不斷地把電化教學(xué)的方法融入到傳統(tǒng)的教學(xué)中來(lái)，力求打破“粉筆十黑板”的傳統(tǒng)模式,，把呆板的知識(shí)用生動(dòng)的音頻,、視頻、動(dòng)畫,、等多種形式直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生,。此外,，我還給學(xué)生布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓他們自己去搜集相關(guān)的知識(shí)和資料,，新穎的教學(xué)方式很快吸引了學(xué)生,，他們也開(kāi)始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，積極主動(dòng)的探求知識(shí),，很好的激發(fā)了他們的求知欲,。當(dāng)時(shí)馬燕老師就說(shuō)我是九中第一個(gè)吃西紅柿的人?？墒?，光有熱情，沒(méi)有科研作為積淀,，課堂效果再好,，也只能維持淺層次的教學(xué)，深度小夠,，難以滿足學(xué)生進(jìn)一步求知的欲望,，于是，我在授課之余,，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)心得,，并且總結(jié)出適于學(xué)生掌握知識(shí)的多種方法，如：五步歸一,，巧做解析題,，還有歷史結(jié)構(gòu)串聯(lián)法，中外歷史劉比法等等,，而且還領(lǐng)導(dǎo)并參與了廊坊市規(guī)劃研究課題的子課題,，進(jìn)行了大量的搜集、整理,、總結(jié)工作,，并寫出了《多媒體在歷史教學(xué)中的應(yīng)用》、《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)自主探究能力》兩篇文章,。

3.十幾年的教學(xué)生涯，使我深深體會(huì)到一點(diǎn),，教師的工作,，不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，因?yàn)閷W(xué)生占據(jù)的不只是你的時(shí)間,，還有你的思想,，你的靈魂。而真正的抓好班級(jí)工作，就必須做到腿勤,、嘴勤,，事無(wú)巨細(xì)。

尤其是今年,，我的感觸更深,，從20xx年接班以后，為了盡快地熟悉學(xué)生,，我充分利用一切時(shí)間,，觀察學(xué)生，了解學(xué)生,，從個(gè)人的性格到家庭狀況，真正做到因材施教,。盡我所能美化環(huán)境,、布置教室，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅而又賞心悅目的學(xué)習(xí)環(huán)境,。暑假開(kāi)學(xué)后,，我擔(dān)任了152班的班主任，說(shuō)實(shí)話壓力很大一因?yàn)檫@是一份沉甸甸的責(zé)任,。從此以后,，我每天7: 00到校，放學(xué)后很晚才回家,，即使是冬三月也沒(méi)有間斷過(guò),，我己經(jīng)記不清有多少次 “日出而作，日落而歸”,。為了時(shí)刻掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，抓好本班的工作，我每周三次晚自習(xí),，一次特長(zhǎng)生補(bǔ)課,，一周四天晚上在學(xué)校，即使沒(méi)有晚自習(xí),，我每天到家也要在七點(diǎn)左右,。說(shuō)實(shí)話誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子，誰(shuí)又不掛念自己的父母呢,，但因?yàn)槲沂前嘀魅?，我就有一份不可推卸的?zé)任。

我們初三實(shí)行月考制度,，可能任課老師關(guān)注的是成績(jī),，可我除了關(guān)注成績(jī)之外，更多的是考慮學(xué)生失分的原因，對(duì)學(xué)生的影響,，因此,，每次月考過(guò)后，我都要分期分批找學(xué)生座談,，分析學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，尋找好的學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生好的建議,，加以鞭策,，給以鼓勵(lì)。我們班有個(gè)學(xué)生叫崔某某,，這個(gè)孩子性格孤僻,，被人認(rèn)為是怪癖，而且心理脆弱,，很少與同學(xué)溝通,，總是與老師出現(xiàn)摩擦，本來(lái)優(yōu)異的成績(jī)不斷下滑,，我開(kāi)始也很難與他溝通,，但我不放棄，從生活上無(wú)微不至地關(guān)心他,，小到為他遞上的一杯開(kāi)水,。在他成績(jī)陷入低谷時(shí)，我及時(shí)找他談心,，討論學(xué)習(xí)方法,，講我自身的學(xué)習(xí)心得，講我身邊的故事,，正所謂,，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi),，慢慢的他開(kāi)始和我講話,，告訴我考試的得失，于是我及時(shí)給他指出學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),，告訴他與人交往的方式和態(tài)度,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他與老師相處融治了,，學(xué)習(xí)也走上了正軌,，而且取得了優(yōu)異的成績(jī)，我真得很欣慰,。至今,，我也記不清有多少次,，因?qū)W生的不長(zhǎng)進(jìn)而難過(guò)，因?qū)W生的進(jìn)步而欣喜,。所以我說(shuō)學(xué)生占據(jù)的是我的靈魂,。

4.師愛(ài)就是師魂，用博大的母愛(ài)之心去經(jīng)營(yíng)一個(gè)班級(jí),，去包容每個(gè)學(xué)生,，那么我相信，付出總有回報(bào),，細(xì)節(jié)造就人生,，帶著一份責(zé)任，帶著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,，一路走來(lái),，辛酸與欣慰交織，付出與感慨交融,。

有一次,，剛上晚自習(xí)，李楠叫住我說(shuō)：“老師,，我打電話告訴家里說(shuō)我明天不回家了?！边@時(shí)有的同學(xué)說(shuō)：“這點(diǎn)兒小事你還和老師說(shuō),。”李楠不好意思地說(shuō)：“我們現(xiàn)在跟您的感覺(jué)就像媽媽一樣,，有什么事都愿意跟您說(shuō)說(shuō),。”我聽(tīng)了以后笑了笑說(shuō)：“那就好,，我希望這是你們大家的心聲,，不管有什么事，及時(shí)地與我溝通,?！?此時(shí)，我的心里有一股不言而喻的暖流,。

還有一件事對(duì)我的震動(dòng)很大,，那就是我們班的學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)一面錦旗，家長(zhǎng)表示,，對(duì)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境認(rèn)可,，對(duì)班主任老師給學(xué)生的關(guān)心表示感謝。其實(shí)我做得很有限,，不外乎學(xué)生沒(méi)有按時(shí)到校時(shí),，及時(shí)打電話詢問(wèn)原因，學(xué)生生病時(shí)及時(shí)打電話問(wèn)候，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝通,，這些小事真的是微乎其微,。我記得很清楚，那是星期三的下午放學(xué)后,，學(xué)生體育訓(xùn)練完已經(jīng)六點(diǎn)了,，我又找個(gè)別學(xué)生談話，回家時(shí)己將近七點(diǎn)了,。剛到校門口,，有人跟我打招呼，原來(lái)是我們班牛凱的父親,，告訴我說(shuō)是送來(lái)了一面錦旗,。我接過(guò)錦旗的一瞬間，感覺(jué)這不是一面錦旗,，里面飽含了家長(zhǎng)對(duì)老師的無(wú)限信任和重托,，更包涵著老師對(duì)學(xué)生的一份責(zé)任。所以我說(shuō),，教師既是一種榮譽(yù),，更是一種責(zé)任，是一種時(shí)刻放在心中,，時(shí)刻提醒自己的責(zé)任,。

臨近中考的一天，我去149班上課,，李毅在門口抱住我說(shuō)：

“老師,，我們就要走了，最想的人就是您,?！贝藭r(shí)她眼里喃著淚花。中考回來(lái),，學(xué)生要回家了,，張濤說(shuō)：“老師，我們走了,，會(huì)想您的,，每天都會(huì)想您的，一日不見(jiàn),，如隔三秋啊i,,聽(tīng)著這些話,，面對(duì)著這些學(xué)生，我唯一的感覺(jué)就是我的付出值得,。

我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我要說(shuō)的是：不愛(ài)這三尺講臺(tái),，我不會(huì)選擇這份職業(yè)：不愛(ài)這份職業(yè),，我不會(huì)傾我所有，全力以赴;不愛(ài)學(xué)生,，我不會(huì)真心以對(duì),，用愛(ài)去包容。我愛(ài)我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光,。

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師 教師讀書日國(guó)旗下講話稿篇二十

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家早上好,。今天我講話的題目是《請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》,。

現(xiàn)在，天氣越來(lái)越冷,，生病咳嗽的同學(xué)越來(lái)越多,，所以我要趁今天升旗的機(jī)會(huì)，號(hào)召大家參加體育鍛煉,。參加體育活動(dòng),，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志,，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力,。據(jù)調(diào)查，堅(jiān)持冬季鍛煉的人,，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍,。

美國(guó)前總統(tǒng)布什每天早晨堅(jiān)持跑步30分鐘;俄羅斯的總理普京只要一有空，就要和柔道隊(duì)高手比劃比劃;我國(guó)的原衛(wèi)生部長(zhǎng)高強(qiáng)每天早晨上班前,，長(zhǎng)跑30分鐘,。

如何科學(xué)的進(jìn)行體育鍛煉呢?我這里有幾點(diǎn)溫馨提示：第一，運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)后及時(shí)穿衣保暖,，以防感冒;第二，在運(yùn)動(dòng)時(shí),，做到活動(dòng)內(nèi)容有組織,，追逐打鬧不可取，確保安全有保障;第三,，運(yùn)動(dòng)時(shí),，要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不要因?yàn)樾∈露鹉Σ痢_突,。

健康需要運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康。只有時(shí)時(shí)刻刻來(lái)參加運(yùn)動(dòng),，鍛煉自己的體魄,，才能擁有一顆健康的心。運(yùn)動(dòng)傳遞健康,，健康成就快樂(lè)!同學(xué)們,，讓我們用運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造我們的人生,。

最后,，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧!”{國(guó)旗下講話體育}.

我的講話完畢，謝謝大家,。