在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇一

因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒,，因?yàn)槟贻p,，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,，年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進(jìn)的行列。在那里,，我能夠坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)：初進(jìn)講壇,，我后悔過(guò),，我徘徊過(guò)，但我一次又一次說(shuō)服我自我：既來(lái)之,，則安之,。我一次又一次警醒我自我：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵,?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就必須要有收獲,。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ)：你將來(lái)必須是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。能夠說(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔,。今日,，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),，但只要心中的燈亮著,，就有期望。

我要飛向課改的前沿,。勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭是教師的美德，異常是要改革有今日,，異常又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁,。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,、無(wú)源之水、無(wú)光之燈,。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天,，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝,，在20__—20__年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自我掏錢跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。其實(shí),，我不渴求自我成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自我是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,，我只明白我走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,，我只知我今日的教法將影響到學(xué)生明天的思維,，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中,，我是“寧為玉碎，不為瓦全”,，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到歡樂(lè),。原創(chuàng)文章,，盡在第一范文網(wǎng)網(wǎng)絡(luò).網(wǎng)。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈,?！安粺釔?ài)學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的,。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái),，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,，我就想當(dāng)一位新型的教師,，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止,，我沒(méi)有做到,，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)教師的活動(dòng),，在開(kāi)展活動(dòng)前,，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來(lái)了,，心里有說(shuō)不出的滋味，盡管274份問(wèn)卷,，對(duì)我最滿意率超過(guò)90%,，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意,，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,，同時(shí)好使我悟出：教師應(yīng)用尊重、真誠(chéng),、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

飛向先進(jìn)的行列,、飛向課改的前沿,、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀僅有飛翔才能尋求平衡的支撐,，不飛,，翅膀就會(huì)退化，不飛,，生命就會(huì)枯萎,。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔,。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師供給了廣闊的天空,。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái),，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇二

愛(ài)的方式多種多樣,，有父愛(ài)、母愛(ài),、同志之愛(ài),、師生之愛(ài)……在這個(gè)世界上，把愛(ài)作為一種職業(yè)的人,，大概當(dāng)屬人民教師,。

我是高校的一名普通教員，近十年的教學(xué)經(jīng)歷,，使我深刻地體會(huì)到：教師所從事的職業(yè),，就是一種充滿愛(ài)的職業(yè)，成功的教育和教育的成功都離不了一個(gè)“愛(ài)”字,。這種愛(ài),，既超越了父愛(ài)、母愛(ài),，也超越了同志之愛(ài),，那是一種職業(yè)的愛(ài)。

我慶幸自己選擇了這個(gè)職業(yè),。職業(yè)的責(zé)任感時(shí)刻提醒著我,，要嚴(yán)于律己，不斷進(jìn)取,，要始終保持著一種淡泊名利而安于奉獻(xiàn)的職業(yè)本色,，要為教育事業(yè)傾注自己的全部愛(ài)心。

記得剛畢業(yè)的那一年,，我就擔(dān)任88級(jí)師資班的班主任,，班上有位女生患了不治之癥,。為了挽救這個(gè)學(xué)生的生命，我遍求名醫(yī),，陪伴著她走遍了省內(nèi)各大醫(yī)院,，也來(lái)過(guò)省城濟(jì)南的腫瘤醫(yī)院;為了挽救這個(gè)學(xué)生的生命，我拿出了自己有限的工資和部分積蓄,，也發(fā)起過(guò)募捐活動(dòng);為了這個(gè)學(xué)生,，我也在病房里度過(guò)了一個(gè)個(gè)不眠之夜。我親自體驗(yàn)著那種生離死別的煎熬,，經(jīng)歷著那段令人心碎的日子,。連親生父親去世時(shí)都未曾掉過(guò)眼淚的我,，因?yàn)樗碾x去灑落過(guò)悲傷的淚水。

她是那樣可愛(ài),，那么才華橫溢,。我不僅為她的生命而惋惜,，更為一個(gè)未來(lái)的教師的逝去而傷心。我愛(ài)我的學(xué)生,，我是多么希望我的每一個(gè)學(xué)生都能健康,、活潑地成長(zhǎng)。

1997年,，我校招收了一批自考班的學(xué)生。由于他們都是高考落榜生,，有相當(dāng)多的人都表現(xiàn)出不同程度的自卑,，他們都不愿意讓別人知道他們是自考班的學(xué)生。為了安撫一個(gè)個(gè)受過(guò)挫折,、受過(guò)創(chuàng)傷的心靈,，我耐心地做他們的思想工作。有一次,，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)自考班有位學(xué)生有精神障礙不能正常讀書(shū)時(shí),，我心里非常著急，

雖然我不是他的班主任,，甚至連他的名字也叫不上來(lái)，但是我還是馬上利用業(yè)余時(shí)間去看望他,。我們?cè)谒奚?、在海邊，一起談人生,、談理想,、談學(xué)習(xí),、談事業(yè),，促使他鼓足了生活的勇氣。為了使更多的學(xué)生具有正確的人生觀和健康心理,，學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法，我主動(dòng)向?qū)W校提出,，要為全校學(xué)生舉辦講座,。我先后就“奉獻(xiàn)乃是生命的真正意義竿戰(zhàn)勝自己就擁有一切，心理衛(wèi)生與心理健康”等命題進(jìn)行了一系列演講,，贏得了學(xué)生一致好評(píng),。尤其令我感到欣慰的是，我教的那個(gè)自考班,，考試總及格率名列學(xué)校第一名,，我教的那門課程的及格率名列班級(jí)第一名,。

回顧昨天，我有過(guò)艱辛,，更有過(guò)成功的喜悅。我并不奢望我的學(xué)生個(gè)個(gè)偉大,，但希望他們當(dāng)中的每一個(gè)都能經(jīng)得起平凡的考驗(yàn);我并不奢望他們都能成為英雄,，都能成為模范，但希望他們都能懂得,，沒(méi)有奉獻(xiàn)何談索取，不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹,。我相信,，這不僅是我，也是每位教師的共同心聲,。正如捷克著名教育

家夸美紐斯所說(shuō)的那樣：“太陽(yáng)底下再也沒(méi)有比教師這個(gè)職務(wù)更高尚的了,。”

目前,，我們的祖國(guó)還很貧困，還很落后,，面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),，面對(duì)初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨我深感肩負(fù)的使命是如此重大，如此神圣,，如此緊迫!正如所講的那樣：“我現(xiàn)在著急得很啊!我急切盼望我們年輕一代能盡快地成長(zhǎng)和成熟起來(lái),。要成長(zhǎng)和成熟起來(lái)，必須有本事,，要比我們更有知識(shí)、更有本事,，要一代勝過(guò)一代?！闭雇?1世紀(jì)，我現(xiàn)在唯一能夠做的,，也是應(yīng)該做的,，就是不斷地從知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，就是使我們的大學(xué)生們有一個(gè)充實(shí)的大腦,，就是使我們未來(lái)的科學(xué)家、工程師們能夠成為祖國(guó)騰飛的翅膀,。厚厚的讀書(shū)筆記,，記載著我熬過(guò)的不眠之夜，堆滿書(shū)籍的寫字臺(tái)支撐著我那疲憊的身軀,，拳拳的愛(ài)國(guó)之心激勵(lì)著我獻(xiàn)身教育事業(yè),。每當(dāng)職業(yè)需要與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),，多年形成的職業(yè)習(xí)慣，總是讓我自然而然地將教學(xué)放在首位,，將學(xué)生放在首位。

1992年2月,，我父親病危住進(jìn)了醫(yī)院。雖然我回家一趟只需幾個(gè)小時(shí)的路程,，但是,，為了不影響正常的教學(xué)秩序，直到父親去世時(shí),，我也沒(méi)有見(jiàn)到他一眼?；丶覟楦赣H辦喪事時(shí),，我二哥流著眼淚責(zé)怪我說(shuō)：“你怎么不回來(lái)看看,，父親臨終時(shí)直嘟嚷著你的名字，到死他也沒(méi)把嘴閉上,?！比欢褪窃谶@樣的情況下,，我依然在第二天就返回了學(xué)校，又站在我那熟悉的講臺(tái)上,。也許我欠父母的太多太多,，但是我從來(lái)就沒(méi)有后悔我所選擇的職業(yè)。我喜歡我的職業(yè),，我愛(ài)我的學(xué)生,。我愿做他們的鋪路石，我急切地盼望他們能夠成為共和國(guó)明天的太陽(yáng),。

當(dāng)然，我十分清楚,，發(fā)生在我身上的這些平淡而瑣碎的小事,，不過(guò)是一個(gè)普通教師日常工作的真實(shí)寫照;我知道有許許多多的教師也像我一樣，無(wú)怨無(wú)悔地在平凡的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著,，讓我們?yōu)樗麄兏璩?讓我們?yōu)榍f(wàn)萬(wàn)工作在教育戰(zhàn)線上的教師們道一聲珍重,，說(shuō)一聲：“您們好!”,。

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇三

女士們，先生們,，我們今天演講的主題是以積極正確的心態(tài)來(lái)參加期末考試。中期考試留下的起伏也沒(méi)有忘記,，期末考試一直按計(jì)劃進(jìn)行,。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，本期將參加教學(xué)質(zhì)量的組織檢查，20多所學(xué)校參加聯(lián)合考試,。目前,，年級(jí)，各學(xué)科已進(jìn)入審查階段,，對(duì)于考試的意義和重要性，我相信老師,，特別是老師已經(jīng)做了很多次動(dòng)員,，學(xué)生已經(jīng)清楚,，我們很高興看到,，大多數(shù)學(xué)生都很努力,，很辛苦,，已經(jīng)做好了心理，心理學(xué),，學(xué)習(xí)充分準(zhǔn)備,，但我們還發(fā)現(xiàn)，年級(jí),，班上還有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入評(píng)論的緊張狀態(tài)，胸部沒(méi)有目標(biāo),，消除產(chǎn)品應(yīng)付,，甚至不聽(tīng)課,，工作剽竊，這是非常糟糕,。為此,，我在這里對(duì)學(xué)生進(jìn)行審查和考試，然后提出以下要求：

一,，意識(shí)形態(tài)的注意。

要把期末考試作為一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，學(xué)生們必須在戰(zhàn)前做充分的準(zhǔn)備,，有人說(shuō)一分鐘計(jì)算人的時(shí)間，比計(jì)算時(shí)間的時(shí)間多了59倍的時(shí)間,，所以學(xué)生必須高 注意和積極的態(tài)度進(jìn)入最終審查。希望老師和學(xué)生相互合作增加溝通,，學(xué)生按照老師的要求同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際情況,，在老師的指導(dǎo)下仔細(xì)審查，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡５膶W(xué)習(xí)中泄漏和薄弱點(diǎn),，及時(shí)彌補(bǔ),。

二，積極實(shí)施行動(dòng)

期末考試和更多科目,，內(nèi)容復(fù)雜,，許多學(xué)生反映眾多的感覺(jué)，沒(méi)有辦法開(kāi)始,，甚至煩躁。首先,，我們要根據(jù)主體的特點(diǎn)和自身特點(diǎn),，為自己制定一個(gè)實(shí)用的審查計(jì)劃，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí),，做出詳細(xì),，科學(xué)合理的安排，讓心靈,，忙和不亂,。其次。每個(gè)老師都會(huì)教導(dǎo)學(xué)生審查方法,，請(qǐng)按照老師的要求做,。有文科方法，科學(xué)需要科學(xué),。在評(píng)審中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)整理知識(shí)，善于捕捉小,，突出重點(diǎn),，還要注意運(yùn)用自己分析問(wèn)題的能力。在審查過(guò)程中,，建議學(xué)生同時(shí)做自己的工作，學(xué)習(xí)思考,，思考問(wèn)題解決方法，思考知識(shí)的使用,，思考每個(gè)問(wèn)題我如何出來(lái)?老師說(shuō)什么?思考問(wèn)題解決的一般規(guī)律是什么?還有什么不明白? 詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)注意方法,，不是死去做問(wèn)題,，機(jī)械模仿,，所以掌握,，通過(guò)類比學(xué)習(xí)。

三,，堅(jiān)持誠(chéng)信檢驗(yàn)

考試是對(duì)行為習(xí)慣的測(cè)試。我希望你能做到：在測(cè)試前準(zhǔn)備好文具,，用好票,，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境健康檢查室,。考試應(yīng)該小心和安靜地回答,，不要環(huán)顧四周,，耳語(yǔ)，不夾帶和復(fù)制他人,，一旦發(fā)現(xiàn)，必須通知和欺騙的結(jié)果無(wú)效,。要求每個(gè)學(xué)生都要文明考試，完整的生活充滿熱情和積極的態(tài)度考驗(yàn),。

第四,，保持冷靜和謹(jǐn)慎的態(tài)度，科學(xué)考試

考試既是知識(shí)的檢測(cè),，也是意志的脾氣,。首先，考試應(yīng)該適度地緊張,，但不能恐慌,，冷靜和冷靜，現(xiàn)場(chǎng)混亂,，不提交低級(jí)錯(cuò)誤，避免錯(cuò)誤,，錯(cuò)誤,。特殊數(shù)字填充不能錯(cuò)，答案應(yīng)寫在規(guī)定的區(qū)域不能錯(cuò)位,，這個(gè)簡(jiǎn)單的事情每次的重點(diǎn)和每次總有學(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，然后馬虎下次通知列表，第二,，給自己充滿自信,，仔細(xì)分析問(wèn)題,，仔細(xì)檢查，第一次容易后困難很容易不要忘記這么,，還要小心;遇到問(wèn)題不要恐慌,，要冷靜下來(lái) 思考，可以寫多少寫,，不應(yīng)該空白，努力做基本的標(biāo)題得到全分,，中檔標(biāo)題不失分，并努力克服這個(gè)問(wèn)題,，注意抓住時(shí)間,，適當(dāng)審查時(shí)間，并掌握老師的考試技巧,，寫作應(yīng)整齊，答案應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化,，考試應(yīng)明確,，防止泄漏解決。最大化分?jǐn)?shù)到音量!

學(xué)生,，靠近考試，請(qǐng)放下你的負(fù)擔(dān),，用平靜和積極的態(tài)度,，冷靜地滿足考試，滿足飛行的夢(mèng)想,。我們不能要求每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)贏家，但我們希望每個(gè)人都是一個(gè)勇于追求超越自我的進(jìn)步,。

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

孩子們,，看見(jiàn)大屏幕上的這句話了嗎?大家一起來(lái)念一念：“歡迎黃泥塘二小的孩子們回家!”，學(xué)校是我家,，人人都愛(ài)它。我們從周一到周五每天在學(xué)校的教室里讀書(shū),、習(xí)字,，在操場(chǎng)上做操、游戲…一天天快樂(lè)地成長(zhǎng),，在黃泥塘二小這個(gè)溫暖的“大家庭”里，是誰(shuí)給我們傳授知識(shí),、解答疑惑?又是誰(shuí)整天陪著我們一起游戲,、一同吃飯的?是老師，對(duì),，是我們最親最敬的老師，今天是9月9日,，明天就是什么節(jié)?(教師節(jié))。

一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑，一次輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)后,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定， 當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，用自己的勤奮和智慧換來(lái)理想的成績(jī),，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，是老師最大的欣慰，也是老師最快樂(lè)的滿足。

孩子們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們,，學(xué)習(xí)不能等待，成長(zhǎng)不能等待,，感恩同樣不能等待，就從這一秒開(kāi)始,，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng),，使黃泥塘二小這片灑滿愛(ài)心與汗水的土地彌漫著真情和祝福——讓我們把來(lái)自心靈深處的問(wèn)候,，真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)：“老師,，您辛苦了!”“老師，節(jié)日快樂(lè)!”,。

謝謝!

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇五

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!今天我講話的題目是新學(xué)期新起點(diǎn),。

當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué),。回顧過(guò)去20xx年里,，我們?nèi)w師生一起憧憬過(guò),、一起努力過(guò)，也一起歡樂(lè)過(guò),。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰,、為我們?cè)谏蠈W(xué)期里健康地成長(zhǎng)而感到高興,。新的一年，又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期,，孕育著新的希望,。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。春天的到來(lái),，必將使世界萬(wàn)物蘇醒，欣欣向榮,，必將使我們生活充滿生機(jī)和活力,，也必將是新希望的開(kāi)始,。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié),。特對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：

1、做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家,，美麗靠大家”

只要人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”,，大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，我們的學(xué)校就會(huì)成一個(gè)美麗的大家園,。

2、做一個(gè)健康的學(xué)生。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄,。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證,。在此，老師希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锒喽噱憻捝眢w,。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng)，我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng),，把自己的身體煉得棒棒的。

3、做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生,?？鞓?lè)就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情,，合理地安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，多看看課外書(shū),，練練字，專心聽(tīng)每一節(jié)課,，及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，認(rèn)真地對(duì)待每一次考試??還有很多很多，這些都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!

4,、學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。21世紀(jì)科學(xué)技術(shù),、社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)許多人的共同合作。而我們，將來(lái)要成為一名有用的人才,。必須也要學(xué)會(huì)合作。那么什么是合作呢?簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成一件事,。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作解決很難的問(wèn)題,，一起合作制作一樣小物品,，一起合作幫別人做好事??老師相信，在合作中,，我們的同學(xué)一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!

5、做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生,。什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力,，就是要好好學(xué)習(xí),，天天向上。就是我們用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),，不管你的基礎(chǔ)如何，同樣都會(huì)取得成績(jī),，獲得成功。有這么一句詩(shī)：欲窮千里目，更上一層樓,。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力,，在知識(shí)的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。

讓我們行動(dòng)起來(lái),，把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力,，譜寫我們學(xué)校我們?nèi)松篮玫拿魈臁?/p>

謝謝大家!

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇六

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好!

五月披著節(jié)日的盛裝來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光，拂面的微風(fēng),，把我們送進(jìn)了五一勞動(dòng)節(jié)。五月帶著歷史的問(wèn)卷來(lái)了,，火熱的勞動(dòng)節(jié)，蓬勃的青年節(jié),，向我們提出少年肩頭的責(zé)任。五月搭起繽紛的舞臺(tái)迎接我們來(lái)了,，紅五月的歌聲,，母親節(jié)的期待，等候我們獻(xiàn)上少年兒童對(duì)未來(lái)、對(duì)親人的禮物,傳遞圣火,，燃奧運(yùn)激情;共建和諧，傳遞人類夢(mèng)想,。

“五一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng),。有的同學(xué),他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子,、洗手絹，懶得收拾書(shū)包,、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳,，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做,。甚至有的同學(xué)逃避下午的值日。不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛(ài)學(xué)習(xí),，怕勞動(dòng)，也會(huì)怕做作業(yè)，怕思考問(wèn)題,。

作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到---勞動(dòng)最光榮,，不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成。今天,，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日,。同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過(guò)“五一”的打算了呢?在這里，老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望：

1,、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,。特別是期中考試沒(méi)能考好的同學(xué)，更應(yīng)抽出一定的時(shí)間，給自己補(bǔ)補(bǔ)課,。

2、不玩火，不玩電,，不做危險(xiǎn)性的游戲，外出時(shí)注意交通安全,。

3、講文明,，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩,，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。

愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè),、休息三不誤，過(guò)個(gè)快樂(lè),、有意義的“五一”!同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，“充電”能充得足一些,，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些,。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家。

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇七

各位老師：

大家好!今天我將上公開(kāi)課的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)談?wù)務(wù)n改對(duì)我的一些影響和教育。我國(guó)旗下講話是《在課改的陽(yáng)光下,，我一路走來(lái)》

為了每一位學(xué)生的發(fā)展，是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神,，是課改的靈魂,，是新課程的核心理念,。作為一名語(yǔ)文教師，回顧我與課改共同成長(zhǎng)的歷程，有艱辛與挫折,，也有歡笑與成功。課改讓我學(xué)會(huì)了正視自我，反思自我,，實(shí)踐自我。

剛接觸課改時(shí),，我只是一心想著把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生多讀。于是在講《春雨》這一課時(shí),，我整節(jié)課都是讓學(xué)生讀：自由讀、指名讀,、老師領(lǐng)讀、齊讀,、分男女生讀等等，一節(jié)課是讀了許多但是學(xué)生沒(méi)有進(jìn)一步思考，沒(méi)有提升,。當(dāng)天這節(jié)課是一節(jié)非常失敗的課,，也是我成長(zhǎng)道路中的一個(gè)零起點(diǎn)。

課后，我一邊反思一邊學(xué)習(xí)課改精神,，一邊聽(tīng)取別的老師給我提出的批評(píng)意見(jiàn)，我開(kāi)始認(rèn)真地研究教材,，注意課堂教學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系，注意把握本年段的教學(xué)目標(biāo),，把握本學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo)，在講《尊嚴(yán)》這一課時(shí)，我在整堂課的設(shè)計(jì)中緊緊圍繞課文中心,，突出“聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)”訓(xùn)練重點(diǎn)，而且學(xué)生在課堂上能夠大膽發(fā)表自己的看法和想法。這節(jié)課收到了大家的好評(píng),。

但是，我知道我還差的很多，不能停止自己前進(jìn)的腳步,，我又一次拿起了課改,，拿起了新課程,，同時(shí)仔細(xì)閱讀有關(guān)課改的文章,、雜志，不放過(guò)任何一個(gè)對(duì)教材的分析處理。于是我在拿到教材之后總是先自己讀,，通過(guò)讀來(lái)分析哪些知識(shí)是學(xué)生一學(xué)就會(huì)的，哪些知識(shí)是需要老師引導(dǎo)的，哪些知識(shí)是需要拓展延伸的,。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了《臺(tái)灣的蝴蝶谷》這一課，這節(jié)課上,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)起了學(xué)生的積極性。學(xué)生們用自己積累的成語(yǔ)來(lái)形容蝴蝶谷的美麗,，通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)總結(jié)出了總分的段落結(jié)構(gòu),，好像學(xué)生的全部細(xì)胞都被激發(fā)了起來(lái),。由于是借班上課，課后孩子們都說(shuō)要是每天都能這樣上課就好了,。

此時(shí)的我越來(lái)越有信心了,，我開(kāi)始向一些名師學(xué)習(xí)，我要?jiǎng)?chuàng)新,，我要走出一條屬于自己的路。其中我選擇了竇老師做我是老師,，我從網(wǎng)上找到他的視頻,、博客，來(lái)看來(lái)讀,，我發(fā)現(xiàn)她的主題教學(xué)以及桑超越就像給課改思想插上了一對(duì)有力的翅膀,，在我的腦海中飛翔。于是我在設(shè)計(jì)《九寨溝》時(shí)我廣泛地收集資料,，不僅僅局限在課本上,，我讓我的課堂有《五彩池》鏈接，與《西游記》的美景鏈接,，讓孩子們?cè)谖淖种懈惺苊?，在圖像證實(shí)美。這節(jié)課真正做到了,，讓課本變厚,。

可以說(shuō)現(xiàn)在的課改精神已經(jīng)是深入我心了，但是我發(fā)現(xiàn)我可以學(xué)習(xí)竇老師的課堂設(shè)計(jì)但是學(xué)不到她那激情四溢的教學(xué)語(yǔ)言,，于是我又選擇了薛法根老師作為我的語(yǔ)言老師,，薛老師的那種沉穩(wěn)特別和我相似，我也特別喜歡他對(duì)學(xué)生的那種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的評(píng)價(jià)方法,。我在設(shè)計(jì)《江南春》時(shí),，我大膽地用三年級(jí)的學(xué)生來(lái)學(xué)四年級(jí)的課，我抓住三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，充分利用課文中的圖片,，放手讓學(xué)生理解，讓學(xué)生提問(wèn),，讓學(xué)生互相討論,，我誠(chéng)心誠(chéng)意地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，及時(shí)對(duì)課堂進(jìn)行調(diào)控,，學(xué)生們學(xué)得興致勃勃,，我教的激情飛揚(yáng)。這節(jié)課讓我體會(huì)到了課堂教學(xué)原來(lái)如此美妙,。

在課改的陽(yáng)光下,，我一路走來(lái)，我將繼續(xù)走下去,，走出一條屬于自己的教學(xué)之路,。

我的講話完畢，謝謝大家!

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇八

各位老師,、各位同學(xué)：

星期一早上好!

再過(guò)幾天就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)了,，首先，我預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日愉快!

每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,，同學(xué)們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日,。那一張張笑臉，一陣陣歌聲,，都充滿了幸福和快樂(lè),。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來(lái)歷?是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候,，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o(wú)數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中被奪去了幼小的生命。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間,，1942年6月,，德國(guó)法西斯槍殺了捷克的一個(gè)名叫利迪策村的16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng),。村里的房舍,、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了,。

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利,，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì),，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié),。

同學(xué)們,，我們剛剛邁進(jìn)新世紀(jì)，這對(duì)于你們來(lái)說(shuō),，具有非同尋常的意義,，因?yàn)槟銈兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴的，你們是新世紀(jì)的小主人!!你們是幸運(yùn)的一代,，也是肩負(fù)重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,，明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，祖國(guó)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)要靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠你們?nèi)^斗!要切實(shí)肩負(fù)起這樣的神圣使命,，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才,，因此，希望你們能嚴(yán)格要求自己,，在家庭做一個(gè)好孩子,，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民,。為長(zhǎng)大以后推進(jìn)祖國(guó)新世紀(jì)大業(yè)做好全面準(zhǔn)備,。

做新世紀(jì)的主人，就要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,。理想是人生的太陽(yáng),，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志,，國(guó)家有望,。同學(xué)們,，你們的小腦袋中，有沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己,，將來(lái)你想做什么呢?但不論今后你們想做什么,，都要把個(gè)人的奮斗志向同國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起,，像奧運(yùn)健兒一樣,，為民族爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光,。

做新世紀(jì)的主人,，就要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本,。只要人人心中有國(guó)家,、心中有集體、心中有他人,，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好,。你們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴,、一言一行做起,，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助,，誠(chéng)實(shí)守信,、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約,、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行,，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì),、有益于人民的人,。試問(wèn)你自己：看到地面的紙屑，你彎腰撿起了嗎?看到同學(xué)在吵架,，你上前規(guī)勸了嗎?你愿意用手中僅有的一元錢去購(gòu)買小攤上色彩艷麗的小玩意兒,，還是愿意把它捐給需要幫助的同學(xué)呢?如果這些，你都有正確的選擇,，那你就可能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,、優(yōu)秀的人。

做新世紀(jì)的主人,，就要從小培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng),。過(guò)硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天更是這樣,。你們一定要以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,，發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)各門功課,，打好知識(shí)基礎(chǔ),。還要積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng)，接觸自然,，了解社會(huì),，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，敢于創(chuàng)新,，不斷提高實(shí)踐能力。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種苦,，要相信：過(guò)程如果苦了,，那結(jié)果肯定是甜的。當(dāng)你捧著錄取通知書(shū),，當(dāng)你看到父母欣慰的笑臉,，你會(huì)品嘗到那甜甜的味道。

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇九

各位尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《預(yù)防艾滋，關(guān)愛(ài)他人》.如今,，艾滋病已是聯(lián)合國(guó)確定的三大國(guó)際公害之一,，它所具有的危害性不言而喻。也許如今艾滋病對(duì)于你我來(lái)說(shuō)已不再陌生,，但朋友,，你還記得，第一次聽(tīng)到“艾滋病”這三個(gè)字是在什么時(shí)候嗎?你還記得,，聽(tīng)到這三個(gè)字時(shí),，它給你的是一種什么樣的感受嗎?……

當(dāng)“hiv”這個(gè)英文單詞出現(xiàn)在全國(guó)疾控中心的辦公桌上,，出現(xiàn)在中央電視臺(tái)的電視欄目里,，出現(xiàn)在美國(guó)一家家全球發(fā)行的雜志上時(shí)，你又是什么感受呢?我曾有過(guò)的不解和驚訝,，統(tǒng)統(tǒng)變成了強(qiáng)烈的震撼!我知道了那由病毒感染者構(gòu)成的特殊群體,，我知道了那是一個(gè)多么需要關(guān)愛(ài)的弱勢(shì)群體!

生命，在哭泣;關(guān)愛(ài),，在延伸,。我們這些健康人每天都沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，享受著來(lái)自親人,，朋友和許許多多陌生的關(guān)愛(ài),，似乎我們從來(lái)不曾孤獨(dú)寂寞過(guò),。可是,，就在離我們生活不遠(yuǎn)的地方,，還有一群人他們?cè)谀慕?jīng)受著他人的冷眼，隨時(shí)等待著死亡的來(lái)臨,，在寂寞中掙扎著,，孤獨(dú)著，痛苦著,，他們就是——愛(ài)滋病患者,，一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的群體。

那是一個(gè)真實(shí)的事例,，在某醫(yī)院的19號(hào)床住著一位艾滋媽媽,，入院之初，沒(méi)有醫(yī)生護(hù)士愿意護(hù)理這位“不速之客”,。大家甚至不愿意過(guò)問(wèn)她的姓名,，都叫它19床，入院不久后的一個(gè)晚上19床由于羊水破裂|,、宮內(nèi)出血必須進(jìn)行切宮手術(shù),，可是麻醉根本不起作用，這就意味著胎兒感染艾滋的機(jī)率在一點(diǎn)一滴的增加,，最后這位母親為自己做了一個(gè)近乎殘忍的決定......手術(shù)刀迅速地在19床的對(duì)麻醉不起反應(yīng)的肚皮上劃下去,，皮膚裂開(kāi)，脂肪層,、肌肉,、黏膜、宮……19床握住護(hù)士的手驟然間收緊了,，咬著毛巾的口腔里發(fā)出混濁不清,、低啞卻絕對(duì)撕心裂肺的吼叫聲，身體在產(chǎn)床上劇烈地顫抖著,、痙攣地顫抖著……她的臉因疼痛而變形,，終于，胎兒終于被取出來(lái),，她在昏迷中睜開(kāi)了眼睛,，這是她第一次也是最后一次看到自己的孩子。護(hù)士在整理她的遺物時(shí)在她的枕頭底下,，發(fā)現(xiàn)了她留給孩子的信,。有字，有圖。最上面一頁(yè)畫著一個(gè)大大的太陽(yáng),，太陽(yáng)下一雙小小的手,。她給孩子寫到：“寶寶，生命就是太陽(yáng),，今天落下去,，明天還會(huì)升起來(lái)。只是每天的太陽(yáng)都會(huì)不同,，不論明天如何,，你要勇敢的面對(duì)你的人生!”

面對(duì)這樣一位勇敢的艾滋媽媽，我們又還能說(shuō)什么呢?過(guò)多的言語(yǔ)都已無(wú)法表達(dá)出我內(nèi)心的震撼,。我只想說(shuō)：艾滋病患者也是我們的朋友,，也是我們的兄弟姐妹，我們生活在同一片藍(lán)天下,，我們呼吸著同樣的空氣,，我們有著無(wú)法割舍的聯(lián)系。就像艾滋媽媽所說(shuō),，生命就是太陽(yáng),，今天落下去，明天還會(huì)升起來(lái),。

作為當(dāng)代的大學(xué)生,，更作為一名醫(yī)學(xué)生，我們又該做些什么呢?現(xiàn)如今,，感染艾滋病的人數(shù)越來(lái)越多,，其中最主要的原因就是他們不懂得怎樣預(yù)防，而那些對(duì)艾滋病患者抱有歧視態(tài)度的人也是因?yàn)閷?duì)艾滋的恐慌,，對(duì)艾滋的無(wú)知,。對(duì)于學(xué)預(yù)防專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該要做好預(yù)防艾滋的的宣傳工作,，讓人們對(duì)于艾滋有更深的認(rèn)識(shí),。我們都知道，艾滋病的傳播途徑是十分明確的,，就是性傳播,、血液傳播和母嬰傳播，因此,，對(duì)于任何一個(gè)珍惜自己生命的人來(lái)說(shuō),，預(yù)防艾滋病是沒(méi)有多大困難的,，而我們只要遠(yuǎn)離無(wú)保護(hù)的性行為,、吸毒等高危行為，是完全可以預(yù)防艾滋病的。在宣傳的同時(shí),，我們也應(yīng)該多關(guān)心那個(gè)群體,，讓他們感受到溫暖，感受到希望,。不知道大家是否熟悉王春,，他就是普洱市疾控中心性病艾滋病防治科副科長(zhǎng)、流行病學(xué)副主任醫(yī)師,，在工作中,，王春接觸過(guò)許多艾滋病患者。無(wú)論是哪一個(gè)患者,，王春都像對(duì)親戚朋友一樣去關(guān)心他們,，使她贏得了患者的信任和尊敬。因此她獲得了“云南十大女杰”的稱號(hào),。也許我們無(wú)法像王春醫(yī)師那樣,，畢竟每個(gè)人的能力都是有限的，但我們可以用有限的能力去開(kāi)創(chuàng)無(wú)限的未來(lái)啊!就如那首歌所唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變得更加美好.

親愛(ài)的朋友,，請(qǐng)相信： 你的一點(diǎn)改變，就能改變他們的一生,。只需要一顆溫暖的心,，一道平視關(guān)懷的目光，一個(gè)不經(jīng)意的微笑,，一次熱忱的握手,，他們將因此重拾生命的陽(yáng)光，生活的希望,。同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧!預(yù)防艾滋，關(guān)愛(ài)他人,，請(qǐng)將它作為我們的習(xí)慣,，請(qǐng)將它融入我們的生活，請(qǐng)將它成為我們身體的一部分,。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我引用濮存昕那句防艾滋病的廣告詞結(jié)束我今天的演講，“我希望有一天,，我們能和所有艾滋病人生活在一個(gè)沒(méi)有歧視的世界里!”

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十

尊敬的老師們,、同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，我們又迎來(lái)一年一度的教師節(jié),，這是我們國(guó)家第xx個(gè)教師節(jié)了,，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，工作順利!

教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福,，讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師，節(jié)日快樂(lè)!”

我的國(guó)旗下講話完畢,，謝謝大家!

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

大地回春，萬(wàn)象更新!一個(gè)姹紫嫣紅的春天,，一個(gè)充滿生機(jī)的新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了我們的面前,，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新年的幢憬,，對(duì)新學(xué)期的向往,，又開(kāi)始了求知生涯中的又一個(gè)新的里程。

下面我將送給同學(xué)們五大優(yōu)秀品質(zhì),，希望大家運(yùn)用實(shí)際行動(dòng)不斷強(qiáng)化這些優(yōu)秀品質(zhì),，成就自己的靚麗人生。

一是要“堅(jiān)定信念,，相信自己”,。首先要堅(jiān)定地相信：“我是最棒的，我一定會(huì)成功,?！币獔?jiān)信，你就是一顆金子,，你就是要閃閃發(fā)光;你就是一只雄鷹,，你一定能展翅高翔,。其次，要堅(jiān)定地相信：“成功一定有辦法,?！敝挥杏每茖W(xué)的方法指導(dǎo)你的行動(dòng)，才會(huì)讓你一步步走向成功,。

二是要“懂得感恩,，學(xué)會(huì)尊重”。同學(xué)們,，懂得感恩,，懂得尊重別人，你會(huì)活得更瀟灑,，更愛(ài)學(xué)習(xí),，更愛(ài)生活，更愛(ài)別人,，更愛(ài)班級(jí),，更愛(ài)學(xué)校，更有團(tuán)隊(duì)意識(shí),，更有親和力,，從而贏得別人尊重。這里說(shuō)的是要永遠(yuǎn)對(duì)父母懷著一顆感恩的心,，懂得尊重和感激老師,，同學(xué)之間也要互相尊重、互相友愛(ài),、互相寬容,。

三是要“小事做起，盡心盡責(zé)”,。如果一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的生命就會(huì)閃光，就擁有了至高無(wú)上的靈魂,。因此,，我們要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為,，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。缺乏責(zé)任感的學(xué)生是不可能成高品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的,。

四是要“把握今天，立即行動(dòng)”,。英國(guó)詩(shī)人布萊克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功是一架梯子,，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了決定就立即行動(dòng)的人,，才是我們這個(gè)社會(huì)真正的贏家,。”只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，只有大量的行動(dòng)才會(huì)讓我們不斷超越對(duì)手,，超越自己,。

五是要“堅(jiān)持到底,，決下放棄”。在成功者的字典里,，沒(méi)有“失敗”二字,，只有“暫時(shí)還沒(méi)有成功”，只要堅(jiān)持到底,，決下放棄,，就一定能成功。

同學(xué)們：新學(xué)期,，新高度,，新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念才能有收獲;新學(xué)期,，高標(biāo)準(zhǔn),，高要求，師生共進(jìn),，真心行動(dòng)方可成大才,。同學(xué)們，春天是播種的季節(jié),，只有在春天播下希望的種子,，秋天才會(huì)有豐碩的成果。

我的講話完了,，謝謝大家!

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你輕輕地打開(kāi)書(shū)，我相信你會(huì)嘗到書(shū)的甜蜜,，感到讀書(shū)的快樂(lè),。書(shū)被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,。

我從小就喜歡看書(shū),。上幼兒園時(shí)，我喜歡看圖畫書(shū),。不知怎的,，兒時(shí)的我經(jīng)常纏著爸媽買連環(huán)畫來(lái)看。我不認(rèn)識(shí)字,，只會(huì)一張張地翻,，看著上面的畫面，似乎津津有味,。媽媽說(shuō)我一本連環(huán)畫有一個(gè)上午可以翻看呢!

上了小學(xué)我喜歡看童話故事和寓言故事,，書(shū)中的情節(jié)太吸引我了。漸漸地,，我愛(ài)上了看小說(shuō),，尤其是伍美珍和楊紅櫻寫的，就像磁鐵一樣吸引著我,，有時(shí)真的讓我忘記了一切,，仿佛自己就是書(shū)中的一個(gè)人物。

每當(dāng)我打開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū)時(shí),，我就專心地看著,，時(shí)光匆匆，我總感覺(jué)到時(shí)光老人給我的時(shí)間太少了,，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻想看書(shū),。

記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū),。說(shuō)好20分鐘左右買好一本書(shū)就出來(lái)的,，媽媽在門口等。但是一進(jìn)書(shū)店,，我就被一本本書(shū)吸住了,，不知買哪本好。因?yàn)槲沂稚现挥匈I一本書(shū)的錢,。怎么辦呢?我急了,，出去問(wèn)媽媽要錢?我心里嘀咕道。才知翻著翻著就不知不覺(jué)地蹲下來(lái)看了……后來(lái),，媽媽等急了,，進(jìn)來(lái)叫我，問(wèn)我待了多長(zhǎng)時(shí)間了,。這時(shí),，我一看手上的表，沒(méi)想到自己在那里已看了一個(gè)半小時(shí)的書(shū)，難怪腿也麻了,。當(dāng)時(shí)媽媽臉色嚴(yán)肅,，說(shuō)我缺乏時(shí)間觀念，臭罵了一頓,。但我一點(diǎn)也不難受,，樂(lè)在其中。

書(shū)可以使人聰慧,，她蘊(yùn)含了悲喜,，溢滿了成敗，教會(huì)我們做人的道理,。沉醉在書(shū)籍中,，真是其樂(lè)無(wú)窮!

我閱讀，我快樂(lè)!

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十三

老師,、同學(xué)們：

你們好!

11月份有個(gè)特殊的日子,，你們知道嗎?(11月9日)對(duì)，11月9日既是國(guó)家法定的安全消防日,，119又是一個(gè)消防報(bào)警電話,?；蛟S很多同學(xué)現(xiàn)在心里嘀咕著,，老師，你這些已經(jīng)老生常談,。是的,，每年的11月份，我們每位同學(xué)都要接受一次有關(guān)消防安全方面的教育,。那為什么我們對(duì)消防安全常抓不懈呢?

我們知道,，火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖,，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步,。但火一旦失去了控制，就會(huì)釀成火災(zāi),，就會(huì)給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失,。同學(xué)們，由于大家對(duì)消防知識(shí)缺乏,、消防意識(shí)淡薄,、消防法制觀念不強(qiáng)，造成重大的經(jīng)濟(jì)損失,，如果我們把這些經(jīng)濟(jì)損失用于希望工程,，可使多少失學(xué)兒童回到課堂啊?？梢?jiàn)學(xué)習(xí)了解一些消防知識(shí),，減少人為火災(zāi)的發(fā)生,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。

下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí),，看誰(shuí)最認(rèn)真聽(tīng),，記得最快最準(zhǔn)確。

怎樣正確使用火警電話?

報(bào)警時(shí),，一定要沉著冷靜,，不要心慌，一要講清楚起火詳細(xì)地址(我們學(xué)校地址：)(家里不能只講新村,，而要講明什么路),、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況,，并將報(bào)警人的姓名,、聯(lián)系的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系,。報(bào)警后,，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車;二要早報(bào)警，為消防滅火爭(zhēng)取時(shí)間,，減少損失,。

火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣故障,、違章操作,、用火不慎、玩火,、自燃,、雷擊以及其它因素引起。

為什么冬季火災(zāi)事故多?

冬季天氣寒冷,，雨水稀少,，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多,。冬季又處于每年的首尾之際,，生產(chǎn)、工作繁忙,，加之晝短夜長(zhǎng),，人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩?，剛開(kāi)始火災(zāi)不易及時(shí)發(fā)現(xiàn),。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。

不能用水撲滅的火災(zāi)有哪些?

電器,、油鍋,、燃料油、油漆(家中裝修貯存的燃料油或油漆起火千萬(wàn)不能用水澆,，應(yīng)用泡沫,、干粉或二氧化碳滅火器具或沙土進(jìn)行撲救。 計(jì)算機(jī),、電腦著火應(yīng)馬上拔下電源,，使用干粉或二氧化碳滅火器撲救)、危險(xiǎn)化學(xué)物品——學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有些實(shí)驗(yàn)用的,，如酒精,。

學(xué)校哪些地方比較容易引起火災(zāi)?

食堂——天然氣;電腦房;圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室——易燃品;辦公室和教室——電腦(離校前養(yǎng)成檢查電源是否已關(guān)的好習(xí)慣);

我們學(xué)校的哪些地方有防火設(shè)備?

教學(xué)樓每一層有滅火器;行政樓每一層面有滅火器;電腦房,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室和專用教室的過(guò)道上都有滅火器;

小學(xué)生能不能參加直接滅火?

不能。為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全,，國(guó)家明令禁止學(xué)校,、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。

對(duì)于我們校園內(nèi)的學(xué)生,，遇到火災(zāi)時(shí),，該如何逃生自救?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，消防專家向我們介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救的方法,。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：

一要了解和熟悉環(huán)境,。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng),、賓館,、酒樓等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口,、滅火器的位置,， 以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

二要迅速撤離,。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),，要立即想法撤離。

三要保護(hù)呼吸系統(tǒng),。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布,、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),，否則會(huì)中毒,、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。

四要從通道疏散。如疏散樓梯,、消防電梯,、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶,、陽(yáng)臺(tái),、屋頂、避雷線,、落水管等脫險(xiǎn),。

五為低層跳離，適用于二層樓,。跳前先向地面扔一些棉被,、枕頭、床墊,、大衣等柔軟的物品,，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶,，身體下垂,，自然下滑，以縮短跳落高度,。

六為暫時(shí)避難,。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難,。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗,，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間,。在暫時(shí)避難期間,，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救,。

七要提倡利人利己,。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止,。只有有序地迅速疏散,，才能最大限度地減少傷亡。

同學(xué)們,，你們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期,，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn),，遇到緊急情況,，往往處理不當(dāng),，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn),，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全,，也為大人們滅火提供了方便,，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看,，保護(hù)自身安全也是滅火工作作出了貢獻(xiàn),。

希望同學(xué)們牢記這些小常識(shí)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)保護(hù)好自己,。

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

“六一”是我們的節(jié)日，

我們有許多紀(jì)念節(jié)日的方法,，同學(xué)之間一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,，搞一個(gè)小小的party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密伙伴，寫幾句話記錄自己的心情等,在這些看似鎖碎的活動(dòng)中,，孕育著我們?cè)S多童趣和美好記憶,。

我也想告訴大家:“六一”是我們父母的節(jié)日。

當(dāng)我們共同慶祝的時(shí)候,，我們的父母或許正在田間勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班往家趕……他們?yōu)榱耸裁茨?排在第一位的,，肯定就是我們，為了我們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了我們能夠一天天長(zhǎng)大,，學(xué)到更多的文化知識(shí);為了他們?cè)谧卟粍?dòng)的時(shí)候,，我們能把擔(dān)子接過(guò)來(lái),接替他們支撐起一片天空......所以看到我們臉上洋溢節(jié)日的幸福時(shí)，他們也是快樂(lè)的!

“六一”更是我們老師的節(jié)日,。我們?cè)谇斑M(jìn)路上會(huì)遇到很多的困難和挫折,老師們會(huì)及時(shí)把我們從彎路上扶回來(lái),使我們闊步走在筆直的大路上,。因此，也請(qǐng)向我們的老師說(shuō)一句”節(jié)日快樂(lè)!”

在這里,我們祝所有同學(xué)節(jié)日快樂(lè)!祝我們的父母節(jié)日快樂(lè)!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的各位同學(xué)們：

大家好!

金秋送爽,，碩果飄香，新的學(xué)期迎面走來(lái)了,。

學(xué)校里來(lái)了新的面孔，為學(xué)校注入了新鮮的血液,。我們也是一樣,，度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)美好的夏天，懷著新的心情回到了母校,。經(jīng)過(guò)了烈日烤灼的校園更是煥然一新,，中考捷報(bào)連連傳來(lái),，讓我們更加振奮。

新學(xué)期,，新氣象,。新，就是與舊不同;新,，就是變化;新,，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展;新,，就是創(chuàng)造,。

新學(xué)期，新氣象,。在新的學(xué)校,，在新的學(xué)期，我們要不斷求新,，求變化,，求進(jìn)取，求發(fā)展,，求創(chuàng)造,。因?yàn)榻逃浅Ｐ碌模闹袑W(xué)是常新的,，枝江的實(shí)驗(yàn)中學(xué)是常新的,，枝江實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一個(gè)學(xué)子都是常新的。

新的學(xué)期總是給我們帶來(lái)新的希望,，新的前進(jìn)動(dòng)力,。而新的學(xué)期也不僅僅意味著新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更是一次新的旅程與考驗(yàn),。新的學(xué)期的到來(lái),，同樣讓我們都迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)，有了新的挑戰(zhàn),。剛剛進(jìn)校的七年級(jí)新生,，你們準(zhǔn)備好了嗎，你們將會(huì)迎接初中的第一個(gè)學(xué)習(xí)體驗(yàn),，獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè),。已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)的八年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)了一年的磨練,，請(qǐng)穩(wěn)住前時(shí)的腳步,，勇于突破，打好會(huì)考這一仗,，為中考做好準(zhǔn)備,。九年級(jí)的同學(xué),，回首三年即將一晃而過(guò)，最后一學(xué)年,，請(qǐng)全力以赴吧,，以實(shí)力選擇人生的第一個(gè)交叉路口的走向，把握好自己,，交上一份無(wú)愧于母校,，無(wú)愧于家人，無(wú)愧于自己的滿意答卷,。

呼吸著校園中新鮮的空氣,，你們是否都已經(jīng)進(jìn)入了緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)了呢?我們豪情滿懷地走進(jìn)新的學(xué)期，新的學(xué)期就是我們創(chuàng)造新成績(jī),、新輝煌,、新勝利的廣闊舞臺(tái)。讓我們從今天起樹(shù)立為祖國(guó)而學(xué)習(xí)的崇高理想和信念,，用自己的努力去鋪墊每一次成功,，去給自己創(chuàng)造每一次機(jī)會(huì)。新的學(xué)期總是給我們帶來(lái)新的希望,，新的前進(jìn)動(dòng)力,。我們也要以新的面貌去面對(duì)，做一個(gè)超越于以前的自己,，做一個(gè)嶄新的自己,。 太陽(yáng)每天都是新的，月亮也會(huì)每天以全新的面貌出現(xiàn)在浩瀚星空,。新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)，新的氣象,，新的一切,。讓我們也大聲對(duì)著天呼喊，那就是——“我們常新,?！?/p>

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十六

朋友們：

大家好!

今天，在家無(wú)事,，在看報(bào)紙時(shí),，有一則報(bào)道，讓我感觸頗多啊,，下面跟大家分享下!

有一天,，一位被委派到日本大阪市池田區(qū)一所小學(xué)做學(xué)術(shù)交流的老師在翻閱日歷時(shí)，忽然意識(shí)到幾天后就是教師節(jié)了,。想到自己的節(jié)日將在異國(guó)度過(guò),，心中頓時(shí)涌起一絲興奮和好奇。隨口問(wèn)對(duì)桌的山本慧子老師,，日本的教師節(jié)是幾月幾日,，如何慶祝?聽(tīng)“我”這么一問(wèn)，山本慧子先是一臉的疑惑,，然后告訴“我”日本沒(méi)有教師節(jié),。

下班后，山本慧子邀”“我””一起到她家吃飯,，“我”推辭不過(guò)只好點(diǎn)頭同意,。因?yàn)樯奖净圩拥募揖嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn)，“我們”只能乘坐地鐵前往,。當(dāng)時(shí)正值下班高峰,，地鐵里早已是人滿為患了，“我”只好擠進(jìn)去牢牢抓住身邊的扶手,。大概過(guò)了半分鐘,，“我”身邊的一位老者站了起來(lái)，示意“我”坐下,，“我”頓時(shí)受寵若驚,，自己年紀(jì)輕輕，怎能勞煩老人讓座?謙讓了許久,，他還是一個(gè)勁地鞠躬并說(shuō)“請(qǐng)坐,，請(qǐng)坐”，“我”怕對(duì)方誤會(huì),，只有恭敬不如從命了,。下來(lái)地鐵，“我”抑制不住心中的疑惑,，問(wèn)山本慧子那位老人為什么偏偏給“我”讓座,。山本慧子微微一笑，用手指了指“我”衣服上的?；?，說(shuō)：“因?yàn)榭吹侥愕穆殬I(yè)是教師，那位老先生才給你讓座的,?！甭?tīng)她這么一解釋，“我”頓時(shí)感覺(jué)到一絲溫暖和神圣,。

據(jù)說(shuō),，日本不僅地鐵上有教師專座，大街上有教師商店,，另外,，教師買火車票都不用排隊(duì),，就算是在領(lǐng)取政府配給的物品時(shí)也是教師優(yōu)先……雖然日本沒(méi)有“教師節(jié)”，但我們分明感到,，日本的教師天天都在過(guò)教師節(jié),。

今天是9月14日，離9月10日教師節(jié)剛過(guò)去沒(méi)幾天,，盡管我們極不情愿,，但又不得不理性地面對(duì)——教師節(jié)過(guò)去了。20xx年的教師節(jié)離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)了,，下一個(gè)教師節(jié)要等到20xx年的9月10日,。

教師節(jié)這幾天，著實(shí)讓老師們風(fēng)光了一把,，滿足了心中僅存的些許的虛榮心,。我們的大街小巷到處充斥著教師節(jié)大酬賓的活動(dòng)，酒店,、排擋打著消費(fèi)打折的廣告,，手機(jī)里經(jīng)常收到憑教師證購(gòu)買汽車享受*折優(yōu)惠的誘人消息。我們的黨和政府在教師節(jié)到來(lái)之際,，也極力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,，隆重表彰優(yōu)秀教師。各級(jí)市委,、市府,、人大、政協(xié)四套班子領(lǐng)導(dǎo)像趕集似的悉數(shù)出場(chǎng),，紛紛發(fā)表熱情洋溢的講話,，把教師歌頌的心頭的暖流一陣緊接著一陣，久久不能平靜,。

固然,，鮮花和掌聲是令人羨慕的，但過(guò)慣了粗茶淡飯,、清湯素面日子的老師們,，面對(duì)如此推崇備至、褒獎(jiǎng)有加的贊美,，多少顯得有點(diǎn)不自在了,。其實(shí)，老師們的要求并不高,。老師是人,，不是神。他們中的絕大部分人，既不是不食人間煙火的被奉上神壇的神,，也不是被貶入道德地獄的“叫獸”,，而是平平凡凡的從事著教書(shū)育人職責(zé)的人。他們需要的不是運(yùn)動(dòng)式的極度鼓噪,，而是像日本老師那樣享受沒(méi)有教師節(jié)但又無(wú)處不在的教師節(jié)般的禮遇,。

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十七

各位家長(zhǎng)

大家好：

首先我代表幼兒園的各位老師對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝您們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，讓我們感受到了你們對(duì)我盲作的理解和支持，對(duì)你的孩子一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒,，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我貌同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)的發(fā)展,。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書(shū)寫的姿勢(shì),。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感,。

6,、能看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛(ài)護(hù)圖書(shū),。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7、熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

8,、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),。

9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征，有興趣了解各種民俗,。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20以內(nèi)”的序數(shù),，單數(shù)，雙數(shù)等

12,、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10以內(nèi)”的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系,。

13,、學(xué)習(xí)“20以內(nèi)”的加減，以及會(huì)正確書(shū)寫,。

14,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì)正確書(shū)寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂(lè),，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作,。

17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),，很容易受涼,。

6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性,、趣味性、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,，盡量不遲到,，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍”，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到諸多難題,，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,，并且不會(huì)把紙擦破，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索,，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7,、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。

9,、如我盲作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

10,、作業(yè)要按時(shí)完成,。在父母的督促下，完成老師所布置的作業(yè),，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。

您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那,，希望你們配合完成;家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流,。

總之,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。謝謝大家!

教師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十八

仰望藍(lán)天,，我在心里問(wèn)自我：我心目中的好教師究竟是什么樣的答案有很多種：一絲不茍平易近人幽默風(fēng)趣和藹可親……在經(jīng)過(guò)5年的師生相處之后，我恍然大悟：心目中的好教師就在我身邊,，她就是我的語(yǔ)文教師——陳海紅教師。陳教師有一雙大大的眼睛,，仿佛會(huì)說(shuō)話似的,。課堂上，她那傳神的眼神伴隨著娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)是那么地引人入勝;課余時(shí),，她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽(tīng)的故事,，使人覺(jué)得身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,，考差的學(xué)生往往眼睛相迎的是教師鼓勵(lì)的眼神,，聽(tīng)到的是教師親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕快趕上去……所以,，同學(xué)們都很喜歡她,。在我的印象中,，陳教師總是為我們操碎了心。那一天,，我早早的來(lái)到了教室里,，發(fā)現(xiàn)陳教師無(wú)精打采地坐在講臺(tái)旁，臉色黃黃的很不好,，我猛地看見(jiàn)講臺(tái)上放著一杯白開(kāi)水和一包退燒藥，還不停地咳嗽著,，可是,，陳教師還在認(rèn)真的給我們講課，不時(shí)的咳嗽,，可是有幾個(gè)男生沒(méi)發(fā)現(xiàn)陳教師生病了,，仍然跟別的同學(xué)講話，不得不讓陳教師提高聲音講課,。我明顯的感覺(jué)到陳教師筋疲力盡,，但她仍然堅(jiān)持上完了這堂課。

放學(xué)后,，我打掃教室打掃完了,，那時(shí)已經(jīng)很晚了，當(dāng)我背上書(shū)包經(jīng)過(guò)語(yǔ)文辦公室時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)陳教師坐在電腦前,，一邊喝著藥，一邊復(fù)印明天上課的資料,。望著陳教師辛苦的背影,，一股感激之情涌上我的心頭。

我們的陳教師還不放過(guò)任何一個(gè)良好習(xí)慣的培養(yǎng),。記得有次期末測(cè)試的時(shí)候,，我的成績(jī)很不夢(mèng)想，陳教師把我叫到辦公室,，和我一齊分析考得差的原因,，并且對(duì)我說(shuō)：“你基礎(chǔ)不差，只是這次字寫得不夠認(rèn)真,，還不認(rèn)真看題,，該鉤的地方?jīng)]鉤，不該鉤的地方亂鉤,?！蔽衣?tīng)了以后有些不服，但心里又不得不承認(rèn)教師是對(duì)的,。這時(shí),，教師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，你可別小看卷面分，它可看得出一個(gè)學(xué)生是粗心還是細(xì)心,。我們必須重視這些細(xì)節(jié),，留意生活中的一點(diǎn)一滴，這樣才能把事情做好,?！蔽腋械浇處熣f(shuō)的話很在理，便照教師所說(shuō)的去做,。果然,，我以后再也沒(méi)有因字寫而扣卷面分了，漸漸地,，我還養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣,，作文水平也所以有所提高。

講起陳教師的好,，我是講一天一夜也講不完,，我還記得有次放學(xué)，您和我們班家長(zhǎng)們?cè)谛ｉT口說(shuō)話,，每說(shuō)到一個(gè)名字,，對(duì)他學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，您都如數(shù)家珍地向他的媽媽反映,，家長(zhǎng)們聽(tīng)得是連連點(diǎn)頭,，說(shuō)的最多的就是“對(duì)呀，陳教師,，我家孩子就是這樣……”說(shuō)到我時(shí),，還異常指出了我有次考試上的得失，我在旁邊聽(tīng)著好感動(dòng),，因?yàn)槲易晕叶纪浟?，未想到教師卻還記得。

我們班上有53位學(xué)生,，陳教師竟然清清楚楚記得我某單元試卷上的得與失,，一個(gè)多么細(xì)心的教師啊，她把我們每個(gè)人都裝在心里,，她看到的是我們每個(gè)人的提高!

這樣的教師，我們?cè)醪幌矚g呢

陳教師永遠(yuǎn)是我心目中的好教師,，也是除父母之外和我相處時(shí)間最長(zhǎng)的教師,。